總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園月重點(diǎn)工作總結(jié)9月篇一

一、已經(jīng)完成的工作：

1,、做好幼兒園招生工作,。

2、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境

3,、做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作（如：制作接送卡,、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具）,。

4、教師根據(jù)本班幼兒發(fā)展水平,，制定班級(jí)工作計(jì)劃,、課程計(jì)劃。

5,、進(jìn)行了幼兒入園常規(guī)訓(xùn)練,。

6、完成各年齡班的早操,、午操編排,。

7、參加公司“慶三八”工間操排練,。

8,、做好了幼兒教師開(kāi)學(xué)前有關(guān)行為規(guī)范培訓(xùn)。

二,、存在的問(wèn)題和不足：

1,、園內(nèi)布置還可以，但外墻布置不夠,，沒(méi)有足夠的卡通畫(huà),。

2、幼兒入園常規(guī)訓(xùn)練還要繼續(xù),。

幼兒園3月份工作計(jì)劃

1,、組織慶“三八節(jié)”活動(dòng)。

2,、結(jié)合3月12日植樹(shù)節(jié),、3月21日世界林業(yè)日、3月22日世界水日,、3月23日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日,，開(kāi)展《愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》,、《保護(hù)海洋總動(dòng)員》,、《凈化污水》等環(huán)保主題教育活動(dòng)，組織幼兒在日常生活中當(dāng)“護(hù)綠小使者”,，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣,。

3、檢查各年齡班的早操,、午間操編排,。

4、幼兒安全教育活動(dòng)月

5,、開(kāi)展消防安全演習(xí)活動(dòng),。

6,、進(jìn)行幼兒體檢。

幼兒園月重點(diǎn)工作總結(jié)9月篇二

幼兒園園長(zhǎng)在10月份第一周辦公會(huì)上將十月份定為我園常規(guī)工作督導(dǎo)月,，各部門圍繞常規(guī)工作常抓常新,，從細(xì)節(jié)上下功夫，抓落實(shí),，督到位,，做了超多細(xì)致的工作：

一、保教常規(guī)督導(dǎo)方面：

1,、開(kāi)展了常規(guī)教研,。

從10月13日——10月25日，我園組織了為期兩周的“骨干教師及教研組長(zhǎng)半日活動(dòng)展示”活動(dòng),，全體教師在不當(dāng)班時(shí)間,，分別觀摩了曹進(jìn)軍、涂宏,、金素芳,、陳利娟,、易琴蓮,、曹漢霞、王建玲,、劉詠英,、周華為,、梅琴花、張健(以時(shí)間排序)十一位骨干教師組織的半日活動(dòng),，喬建園長(zhǎng)完整地參加了十一個(gè)半日活動(dòng),，并邀請(qǐng)了教研室鄔主任、張所長(zhǎng)來(lái)園進(jìn)行指導(dǎo),，當(dāng)日張所長(zhǎng)就所看到的兩節(jié)群眾活動(dòng)作了精彩的點(diǎn)評(píng),，鄔主任為我園全體教師作了“享受智慧和快樂(lè)”的專題講座，為這次展示活動(dòng)作了全面的總結(jié),、肯定,、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，也為本次活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào),。期間,，宋埠小學(xué)學(xué)前班部分老師也趕往我園觀摩，充分體現(xiàn)了兩園之間的友好交流,。

為使本次教研活動(dòng)更深入有效,，真正是“一研一得”，還認(rèn)真總結(jié)反思：所有聽(tīng)課教師用心參與評(píng)課、反思,、總結(jié),，寫(xiě)出了對(duì)半日活動(dòng)觀摩的感受和體會(huì)，并舉辦了教研園地專欄,，以便學(xué)習(xí)和交流,。

2、舉行了教師職業(yè)形象講座,。

邀請(qǐng)呂澤文老師作了“教師的職業(yè)形象和職業(yè)語(yǔ)言專題講座”;派副園長(zhǎng)汪先霞外出學(xué)習(xí),，開(kāi)拓眼界，回來(lái)后從理論上向老師作了“關(guān)于幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)有效性的實(shí)踐與思考”的報(bào)告;制定了新教師詳細(xì)培訓(xùn)計(jì)劃,，安排她們跟班見(jiàn)習(xí),，師徒結(jié)對(duì)，“先培訓(xùn),、后上崗”：組織新教師學(xué)習(xí)了幼兒園保教人員一日工作程序及要求的學(xué)習(xí),，檢查個(gè)人自學(xué)筆記，深入課堂對(duì)新教師進(jìn)行半日活動(dòng)指導(dǎo)等等;

3,、加強(qiáng)秋季衛(wèi)生保健,。

秋季是腸道疾病、流感,、水痘,、手足口病等幼兒傳染病、流行病的高發(fā)時(shí)期,。早教和本園分別發(fā)生一例手足口病,，園領(lǐng)導(dǎo)十分重視，及時(shí)上報(bào)主管部門,，實(shí)行及時(shí)隔離,，并為此召開(kāi)緊急專題會(huì)議，值得一提的是,，本園大三的一例手足口病是老師透過(guò)晨間健康檢查發(fā)現(xiàn)的,，再一次說(shuō)明了晨檢的重要性。針對(duì)手足口病及秋季其他疾病,，我園用心加強(qiáng)預(yù)防,，開(kāi)展了一系列的衛(wèi)生保健活動(dòng)，贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)：透過(guò)各班家園聯(lián)系欄,，向家長(zhǎng)宣傳秋季育兒知識(shí);對(duì)各班保育員老師進(jìn)行衛(wèi)生保健相關(guān)知識(shí)培訓(xùn);加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;10月20日——10月24日連續(xù)一周,，每一天兩次給幼兒飲用板藍(lán)根中草藥糖水;培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;加強(qiáng)戶外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì);對(duì)各班幼兒進(jìn)行健康體檢,。

4、督導(dǎo)一日活動(dòng)時(shí)間的執(zhí)行狀況。

對(duì)各班一日常規(guī)作出具體的檢查和指導(dǎo),。個(gè)性強(qiáng)調(diào)了早餐,、中餐、和餐前閱讀時(shí)間的保證,。

5,、征集留守兒童課題論文。

我園是黃岡市“黃岡地區(qū)老城區(qū)城鎮(zhèn)留守兒童的現(xiàn)狀與分析”課題研究的實(shí)驗(yàn)單位之一,，課題已進(jìn)行三年,，現(xiàn)準(zhǔn)備結(jié)題。為此,，進(jìn)行了論文征集,，有22位老師撰寫(xiě)了“留守幼兒論文”;各班填寫(xiě)了“麻城市幼兒園留守幼兒家庭狀況調(diào)查表”。

6,、推廣新操：分年齡組編排并學(xué)習(xí)了新的幼兒早操,。新編的早操，更適合幼兒年齡特點(diǎn),，大大地提高了早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率,，深受老師和幼兒的喜歡。

7,、自制體育活動(dòng)器材：各班自制體育活動(dòng)器材至少3樣,，并要求投放使用，保證戶外活動(dòng)的開(kāi)展和多樣化,。

8,、慶祝重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)。(學(xué)前班小朋友制作禮物獻(xiàn)給退休老教師,，并表演節(jié)目)

9,、安裝廣播系統(tǒng);運(yùn)用安裝新廣播系統(tǒng)，完善備課室,，實(shí)行電腦使用,、學(xué)習(xí)、安全管理制度,。

10,、衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳欄的建設(shè)，既開(kāi)辟了宣傳陣地,，又美化了校園環(huán)境,。

存在不足：

1、執(zhí)行一日工作程序不到位,。比如：時(shí)間隨意,，早餐推遲、中餐提前，餐前閱讀時(shí)間沒(méi)保證,，戶外鍛煉時(shí)間未保證等等;

2,、區(qū)域活動(dòng)形式單調(diào)，材料不夠豐富,，沒(méi)有與主題活動(dòng)相結(jié)合;

3,、衛(wèi)生消毒執(zhí)行不到位，如,，周五衛(wèi)生大檢查時(shí),，各班的衛(wèi)生均做得很好，但平時(shí)的衛(wèi)生則存在不徹底,、不到位狀況;很遺憾地發(fā)生了兩例手足口病;

4,、教師對(duì)新操不熟，新任教師帶班的潛力還須快速提高;

二,、后勤服務(wù)工作常規(guī)督導(dǎo)方面：

1,、統(tǒng)籌兼顧，合理規(guī)劃

一是做好使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的計(jì)劃,，并合理使用;二是良好發(fā)揮園產(chǎn)物資的作用：資料保管人員對(duì)幼兒園的教具,、玩具、保教用品,，能按幼兒園的計(jì)劃,、規(guī)定進(jìn)行登記、分發(fā),、回收,、清點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)損耗等的管理,，維修人員對(duì)園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備認(rèn)真做好檢查和維修,。

2、嚴(yán)格膳食管理

(1)伙委會(huì)成員在保健醫(yī)生的帶領(lǐng)下共同探討膳食管理問(wèn)題,，認(rèn)真制訂每周營(yíng)養(yǎng)食譜,，聽(tīng)取教師、家長(zhǎng)的推薦和意見(jiàn),，根據(jù)反饋意見(jiàn)及時(shí)更改食譜,，并及時(shí)從網(wǎng)上,、公示欄向家長(zhǎng)公示,。

(2)食堂采買人員嚴(yán)格的按照配量進(jìn)行購(gòu)買，在采買中,，堅(jiān)持了不買腐爛變質(zhì)等便宜貨,。食堂飲食衛(wèi)生嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》及相關(guān)要求,，從食堂環(huán)境、建筑布局,、到食品加工入口都嚴(yán)格按要求執(zhí)行,。對(duì)膳食從計(jì)劃,、采購(gòu),、入庫(kù)、加工直至反饋等各個(gè)環(huán)節(jié)明確要求,，加強(qiáng)監(jiān)管檢查,。對(duì)出現(xiàn)的各類不貼合食品衛(wèi)生現(xiàn)象，不隱不瞞,，主動(dòng)報(bào)告,，一查到底，嚴(yán)肅處理,。嚴(yán)格把好了衛(wèi)生消毒關(guān),，炊具、餐飲具及室內(nèi)物品清洗消毒嚴(yán)格按要求標(biāo)準(zhǔn)操作,，做到一沖,、二洗、三清,、四消毒,、五保潔。食堂人員采取群眾學(xué),、自學(xué)等方式,，及時(shí)掌握新知識(shí)及相關(guān)法規(guī)，使他們知法,、守法,、確保從源頭上杜絕飲食出現(xiàn)事故。并用心理解衛(wèi)生行政部門監(jiān)督,，確保了在園師生的食品安全;及時(shí)完成了食堂工作人員健康體檢工作,，確保工作人員的個(gè)人衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。

(3)為了搞好師生膳食質(zhì)量,，提高廚師業(yè)務(wù)水平,，本月，總務(wù)處根據(jù)園內(nèi)總要求組織了廚師加班開(kāi)啟制作客餐,。在此迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查活動(dòng)中,，四位廚師透過(guò)制作客餐，全面展示自我制作食品的色,、香,、味水平,，以及統(tǒng)籌安排、組織協(xié)調(diào)潛力,，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、園離退休教師展示了自我的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了食堂工作人員的業(yè)務(wù)潛力的提高,，節(jié)約了招待費(fèi)用,，也加強(qiáng)了膳食管理工作。

3,、加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作與財(cái)產(chǎn)管理

(1)財(cái)務(wù)室認(rèn)真記錄各種帳目,，做到帳實(shí)相符、帳證相符;迎接了物價(jià)核價(jià),、財(cái)政局核帳工作,，嚴(yán)把資金使用關(guān)，協(xié)助園長(zhǎng)搞好經(jīng)濟(jì)結(jié)算,，準(zhǔn)確無(wú)誤地完成了基礎(chǔ)教育基層統(tǒng)計(jì)報(bào)表,、財(cái)政財(cái)務(wù)報(bào)表、市單位經(jīng)濟(jì)普查報(bào)表等工作,。

(2)資料保管室對(duì)全園各班級(jí)的物品進(jìn)行了重新清查登記,，完善建立了資料室各項(xiàng)借閱手續(xù)，做到借,、取,、查方便。

4,、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度與加大環(huán)境美化工作

(1)醫(yī)務(wù)室做好了老生體檢工作，及時(shí)建檔并做了記錄,、分析和統(tǒng)計(jì);針對(duì)秋冬季流行性疾病,，及時(shí)安排了全園幼兒服用板蘭根等中草藥水;認(rèn)真作好晨、午檢工作,，杜絕各種傳染病及流行性感冒在我園發(fā)生;在手足口病發(fā)生期間加強(qiáng)了檢查,、指導(dǎo)、控制預(yù)防力度;嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒洗曬制度,，加強(qiáng)了衛(wèi)生管理指導(dǎo)的力度,。

(2)持續(xù)園整體環(huán)境衛(wèi)生,，清潔人員堅(jiān)持園內(nèi)隨臟隨掃,，做到了園舍整體清潔衛(wèi)生,。

(3)綠化工作方面加大了力度：

聘請(qǐng)專業(yè)園林人員種植花草樹(shù)木，簽訂了園綠化合同,。并將園整體綠化方案進(jìn)行了調(diào)整布局,，使幼兒園的綠化工作初見(jiàn)成效，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)衛(wèi)生,、安全,、利于活動(dòng)的美麗環(huán)境,。

(4)整理了教工車棚,，規(guī)范了車輛的擺放與管理。

5,、確保安全工作到位

(1)對(duì)園內(nèi)所有設(shè)施,、設(shè)備進(jìn)行了一次仔細(xì)檢查，電燈,、電線,、大型玩具、欄桿,、床架,、食堂鍋爐設(shè)施等，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理,。樹(shù)立安全源自警惕,，事故出于麻痹的意識(shí)。

(2)確保食品安全,，進(jìn)一步加強(qiáng)食堂進(jìn)貨驗(yàn)收工作,，發(fā)現(xiàn)不合格者不加工給幼兒食用。堅(jiān)持訂購(gòu)點(diǎn)心,、食品向食品單位索取有關(guān)衛(wèi)生許可證和營(yíng)業(yè)執(zhí)照,，并堅(jiān)持食物留樣及留樣記錄制度。

(3)對(duì)后勤重要崗位經(jīng)常加強(qiáng)督查,，認(rèn)真落實(shí)崗位職責(zé),，強(qiáng)化了這些人員的崗位職責(zé)意識(shí)，確保安全意識(shí)深入人心,。

(4)添置了安全防盜設(shè)施(辦公室,、備課室防盜門窗設(shè)施)。

6,、投入資金添置設(shè)施設(shè)備,，改善幼兒園軟硬件環(huán)境,。

10月份，后勤人員利用節(jié)假日休息時(shí)間努力完成了如下工作：做好了重陽(yáng)節(jié)老教師進(jìn)餐及其它后勤保障工作,。本園,、早教食堂工作人員毫無(wú)怨言，圓滿地完成了麻城師范85名實(shí)習(xí)生兩周的搭餐額外工作任務(wù),。與各班級(jí)班主任,、教師共同完成了幼兒醫(yī)保、體檢,、平安保險(xiǎn)收費(fèi)統(tǒng)計(jì)工作,，我園幼兒醫(yī)保工作完成率達(dá)百分之九十二，居各學(xué)校之首,，圓滿地完成了為家長(zhǎng),、幼兒服務(wù)的這項(xiàng)社會(huì)工作任務(wù)，得到了上級(jí)的表?yè)P(yáng)與家長(zhǎng)好評(píng),。投入1400元添置了早教中心升旗設(shè)施設(shè)備,，優(yōu)化了早教中心幼兒教育資源。投入3,。3萬(wàn)余元購(gòu)置了7臺(tái)備課,、辦公電腦及兩臺(tái)教學(xué)手提電腦，改善了教師辦公條件,。投入7000余元建設(shè)了園局域網(wǎng),，大力優(yōu)化了班級(jí)教育教學(xué)環(huán)境。檢修了教學(xué)樓屋頂,，解決了教學(xué)樓4樓漏水問(wèn)題,。

存在不足;

1、車輛擺放不到位,。

2,、餐飲管理不規(guī)范等。

3,、后勤管理宣傳不及時(shí),。

三、安全,、宣傳,、辦公室常規(guī)督導(dǎo)方面：

1、制訂了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定并層層簽訂了安全職責(zé)狀,。成立了幼兒園重特大事故應(yīng)急救援預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組。

2,、宣傳工作方面,，做到有活動(dòng)有報(bào)道，每周有新聞,，每月有專題,，宣傳及時(shí)，本月完成網(wǎng)絡(luò)新聞(園級(jí))18條,，(教育局)11條;電視臺(tái)新聞4條,，專題1個(gè)，麻城報(bào)2篇,，教育簡(jiǎn)訊4篇,。同時(shí)大家的宣傳意識(shí)和宣傳潛力有了很大提高。如：照片的拍攝技巧,、圖片的處理、新聞的寫(xiě)作和上傳,、挖掘新聞素材和亮點(diǎn),。

3,、辦公室方面：規(guī)范了公文接收,、傳送、存檔的程序,、堅(jiān)持公章使用登記,、建立了來(lái)電的登記記錄、啟用了網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng),，提高辦事效率,。更新了教師電話本、老教師聯(lián)系冊(cè)等

4,、政工人事方面：強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)值日要求,，建立了領(lǐng)導(dǎo)值日督導(dǎo)冊(cè)。新聘人員到崗,。規(guī)范了人事檔案的交接手續(xù),。干部人事卡和干部任免表的填寫(xiě)上報(bào)及相關(guān)資料的收集。08工資晉級(jí)填報(bào)送審,、06年退休工資的調(diào)整,、調(diào)動(dòng)人員工資臺(tái)帳的交接填寫(xiě)、遺屬補(bǔ)助的填報(bào),、計(jì)劃生育工作的檔案建設(shè)及迎檢等,。

存在不足：

1、幼兒園網(wǎng)站首頁(yè)資料更新比較豐富,，但各班級(jí)主頁(yè)仍是空白,，要加強(qiáng)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)家園互動(dòng)和宣傳的力度,。充分利用幼兒園網(wǎng)站，提高使用價(jià)值,。

2、教師電腦知識(shí)培訓(xùn)或自學(xué)要加強(qiáng),。

3,、人事安排上，沒(méi)有兼顧幼兒利益,。如新分配教師直接進(jìn)班的問(wèn)題,，雖然對(duì)她們進(jìn)行了培訓(xùn)，但是可否能夠讓她們現(xiàn)任衛(wèi)生班,，一是熟悉常規(guī)保教,，增加保教意識(shí)，二是能夠見(jiàn)習(xí)教學(xué)班的常規(guī),。起到見(jiàn)習(xí)的作用?，F(xiàn)任的衛(wèi)生班大部分教育觀念有待提高。對(duì)幼兒的生活包辦太多而不注重培養(yǎng),、鍛煉幼兒,。

四、黨工團(tuán)用心配合啟動(dòng)了工會(huì)文化體育活動(dòng)方案,，并正在組織實(shí)施中,。

十一月將圍繞“安全工作‘回頭看’”這一重點(diǎn)各部門計(jì)劃如下：

保教工作方面：

重點(diǎn)：幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

常規(guī)不放松,，教研新起點(diǎn)(體驗(yàn)閱讀課題),，圍繞園務(wù)工作重點(diǎn)“安全、衛(wèi)生回頭看”,，重在“秋運(yùn)會(huì)”,，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)器材、場(chǎng)地,、項(xiàng)目的衛(wèi)生與安全，強(qiáng)調(diào)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的保育護(hù)理等;

后勤方面：

1,、后勤安全工作學(xué)習(xí)會(huì),。

2、廚師業(yè)務(wù)水平評(píng)價(jià)活動(dòng),。

3,、班級(jí)取暖設(shè)備檢修到位。

4、幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)后勤保障工作,。

5,、工會(huì)小組活動(dòng)后勤保障工作。

6,、班級(jí)幼兒營(yíng)養(yǎng)計(jì)算工作,。

7、園消防設(shè)施的檢修工作,。

安全,、宣傳、人事,、辦公室方面：

1,、加大安全宣傳：(宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)宣傳,、電視宣傳)

2,、加強(qiáng)和規(guī)范門衛(wèi)崗位職責(zé)和上班時(shí)間。

幼兒園月重點(diǎn)工作總結(jié)9月篇三

3月是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月,，在這一個(gè)月里,，我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下，基本上都能按部就班的如期開(kāi)展,。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因?yàn)樯∮姓?qǐng)幾天假外,，其余幼兒都能積極來(lái)園，并開(kāi)心的參與各項(xiàng)活動(dòng),。

一,、教育教學(xué)方面

因我班幼兒年齡較小，對(duì)人對(duì)事還沒(méi)有形成一定的定律,，做什么事都是隨心所欲，不受約束,。因此我班將9月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上,。通過(guò)《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)了自己的毛巾,、杯子,、椅子;游戲《請(qǐng)你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽(tīng)指令活動(dòng)的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒?dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子,，激發(fā)了幼兒的自信心。另通過(guò)不斷的反復(fù)的訓(xùn)練,，讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的音樂(lè)節(jié)奏,，當(dāng)不同音樂(lè)響起時(shí)，知道了該如何去做;與此同時(shí)，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中,。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中,，通過(guò)加強(qiáng)幼兒對(duì)字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對(duì)字詞本身的記憶,，豐富了幼兒的詞匯量的,。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行，讓幼兒在游戲中學(xué),，學(xué)中玩,，寓教于樂(lè)，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

二,、衛(wèi)生保健方面

為了確保班上每一位寶寶的身體健康,，我班三位老師分工合作，相互配合，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生做到了一日一小掃,，每星期一大掃,。幼兒的口杯,、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí),，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次,。玩具每星期五消毒一次,，班上每晚堅(jiān)持開(kāi)紫外線消毒燈消毒2小時(shí)。幼兒的被子每?jī)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮?。確保了班級(jí)的干凈整潔，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境,。

三、家園聯(lián)系方面

開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期,，為了讓家長(zhǎng)更加安心,，我們堅(jiān)持每天都給坐車的寶寶家去電話，及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長(zhǎng),，我們也是利用晚上來(lái)接寶寶的時(shí)間,，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長(zhǎng)和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,，我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪,。同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn),。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),，我們也會(huì)寫(xiě)上一張小便條放在書(shū)包帶回家，便于家長(zhǎng)了解,，做到真正的家園共育,。

在下一個(gè)月里，我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是：對(duì)寶寶的安全教育工作,，從各方面提高寶寶的自我防患意識(shí),。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

幼兒園月重點(diǎn)工作總結(jié)9月篇四

_月份是一個(gè)緊張忙碌且充實(shí)的一月,，經(jīng)過(guò)這個(gè)月的磨練,，讓我切身體會(huì)到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動(dòng)，同時(shí)也感受到了作為幼師的快樂(lè)和滿足.

一,、教育教學(xué)

本月的主題是《拜訪大樹(shù)》,，在進(jìn)行這個(gè)課程單元中，我們希望提供還在去親近樹(shù)·認(rèn)識(shí)樹(shù)·甚至愛(ài)上樹(shù)的機(jī)會(huì),。我們將盡其力讓幼兒去看到·聽(tīng)到·聞到·摸到不太種類,，不同環(huán)境的樹(shù)。讓孩子和樹(shù)有從相處的時(shí)間讓孩子用他們的好奇心瑜敏銳的觀察力去發(fā)現(xiàn)樹(shù)的種.種樣貌與內(nèi)涵,?？傊粌H讓幼兒去探索自然環(huán)境中的樹(shù),。而且讓他們喜歡以藝術(shù)行的去表達(dá)對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí),，真正地去和樹(shù)做朋友。在英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)的進(jìn)展來(lái)看,，大多數(shù)幼兒能夠接受,，但在數(shù)學(xué)方面中，發(fā)現(xiàn)部分新生基礎(chǔ)薄弱,，所以在這方面還需加強(qiáng),。

二、常規(guī)方面

通過(guò)我們教師和保育員的共同合作,，在一日常規(guī)方面,，幼兒有了明顯進(jìn)步,，由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問(wèn)題，我們特別注重這方面,，洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊(duì)在一日常規(guī)里占了很大的比重,，因此我不斷的強(qiáng)化這些，這個(gè)月通過(guò)我們不斷的矯正,，有了很大的改善.在這些常規(guī)方面,，我們經(jīng)常使用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣與表?yè)P(yáng)的語(yǔ)氣去使他們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)，使一些在這些方面都有了很大的進(jìn)步.但在喝水方面有時(shí)還是打撒水的問(wèn)題出現(xiàn),。下個(gè)月繼續(xù)糾正,。

三、家長(zhǎng)工作

因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系,，經(jīng)常出現(xiàn)幼兒身體不適不能按時(shí)來(lái)園的情況,。為此，我們與家長(zhǎng)溝通共同努力使幼兒能按時(shí)來(lái)園,。工作的開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與理解,，主題活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動(dòng)的實(shí)施，全需要家長(zhǎng)的配合,，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想,，經(jīng)常與溝通，了解在家的情況析原因,，商討方法,。

引導(dǎo)積極投入到園的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，共建家園合作一致的模式,。在本月我班幼兒家長(zhǎng)能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時(shí)帶到幼兒園來(lái),，積極配合老師的工作，除此之外,，“成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)”也是我們和家長(zhǎng)的一個(gè)溝通的橋梁,，我們?nèi)徽J(rèn)真填寫(xiě)，將幼兒在園情況準(zhǔn)確及時(shí)的反饋給各位家長(zhǎng),，讓了解幼兒在園情況,，以便更好的跟老師溝通,，將幼兒在家的一些情況及時(shí)告訴，家園互動(dòng)幫助更快更好的進(jìn)步,，讓他們?cè)诮】?、快?lè)中成長(zhǎng)!

我們還有一些方面需要改進(jìn)：幼兒早上來(lái)園較遲,，使得一日活動(dòng)的時(shí)間無(wú)法達(dá)到規(guī)定的要求;的禮貌有待加強(qiáng),，特別是對(duì)其他不夠大膽問(wèn)好;區(qū)域活動(dòng)時(shí)的常規(guī)需要不斷加強(qiáng),。

以上是我班_月份的工作，今后我們將不斷努力,，齊心協(xié)力將班級(jí)工作做得更好,，我們會(huì)不斷進(jìn)取，為更好的開(kāi)展班級(jí)工作而努力!

幼兒園月重點(diǎn)工作總結(jié)9月篇五

(一)政治思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足，內(nèi)容豐富,。積極參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng),，發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性。熱愛(ài)集體,、團(tuán)結(jié)同事,、樂(lè)于幫助同事進(jìn)步、尊重老教師,、對(duì)待幼兒有愛(ài)心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、早退,。

(二)教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)的實(shí)施中，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,，組織形式,、方式的采用上，都力求突破,，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn),。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。幼兒逐漸積極參與,、互動(dòng),、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,，展現(xiàn)出無(wú)限的學(xué)習(xí)潛力,，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題,，在一次次的鼓勵(lì)下,，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),，有些小朋友就會(huì)用求救幫助的眼光看著我們,，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手,。在培養(yǎng)幼兒音樂(lè)興趣方面,，我們?cè)O(shè)計(jì)了各種節(jié)奏卡,，擺放各種打擊樂(lè)器，引導(dǎo)幼兒自由活動(dòng),，根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容,，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間,，使他們有所創(chuàng)新,。同時(shí)我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富,、充實(shí)內(nèi)容,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣,。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),，幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動(dòng)手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展,。

(三)班級(jí)管理方面

學(xué)期初,，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣,、愛(ài)哭，依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來(lái)園的晚,，晨間活動(dòng)不能夠參加,，而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級(jí)幼兒各方面能力水平存在很大差異,。針對(duì)這一現(xiàn)狀,，我們將班級(jí)前期工作依然放在：與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗,、自信,，謙虛的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上,，特別是對(duì)待來(lái)園晚的幼兒,，自理能力較差的幼兒。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級(jí)幼兒的整體水平都有了很大的提高,，本班幼兒有個(gè)共同的缺點(diǎn)就是不善于表達(dá)，在學(xué)期末的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，我就開(kāi)始從日常的生活活動(dòng)開(kāi)始慢慢的滲透,，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)幼兒園,、熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)老師,，現(xiàn)在我敢保證我班幼兒有98%都非常的喜歡我,，幼兒有了這樣的一個(gè)心理，他就會(huì)對(duì)待日常生活中的每一件事情都會(huì)產(chǎn)生興趣,，現(xiàn)在再也沒(méi)有以前那種：提問(wèn)幼兒十句話也不會(huì)回答一句的現(xiàn)象，見(jiàn)到園長(zhǎng)和別的班級(jí)的教師也不主動(dòng)問(wèn)好,。這種現(xiàn)在都沒(méi)有了,，他們活潑、天真,、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了,，我現(xiàn)在說(shuō)的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪,。

(四)家園共育方面

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的，方式方法有所認(rèn)識(shí),。許多家長(zhǎng)非常重視教育,，也知道從何下手，來(lái)配合教師,。因此,，開(kāi)學(xué)初,，我們主要是和新生的家長(zhǎng)們溝通,，詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖,，耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,，班級(jí),、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們通過(guò)家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，讓家長(zhǎng)更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí),，生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將這份工作做得更好,。

幼兒園月重點(diǎn)工作總結(jié)9月篇六

(一)政治思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足，內(nèi)容豐富,。積極參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng),，發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性。熱愛(ài)集體,、團(tuán)結(jié)同事、樂(lè)于幫助同事進(jìn)步,、尊重老教師,、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、早退。

(二)教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)的實(shí)施中,，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,，組織形式、方式的采用上,，都力求突破,，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì),。幼兒逐漸積極參與,、互動(dòng)、探索,，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,，展現(xiàn)出無(wú)限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題,，在一次次的鼓勵(lì)下,，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),，有些小朋友就會(huì)用求救幫助的眼光看著我們,，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手,。在培養(yǎng)幼兒音樂(lè)興趣方面,，我們?cè)O(shè)計(jì)了各種節(jié)奏卡，擺放各種打擊樂(lè)器,，引導(dǎo)幼兒自由活動(dòng),，根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,，給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新,。同時(shí)我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,，經(jīng)常豐富、充實(shí)內(nèi)容,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí),、探索興趣。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),，幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。

(三)班級(jí)管理方面

學(xué)期初,，幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣,、愛(ài)哭,，依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來(lái)園的晚，晨間活動(dòng)不能夠參加,，而且上課也少上一節(jié),。這就使得班級(jí)幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對(duì)這一現(xiàn)狀,，我們將班級(jí)前期工作依然放在：與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒活潑,、開(kāi)朗、自信，謙虛的個(gè)性,、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上,，特別是對(duì)待來(lái)園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒,。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級(jí)幼兒的整體水平都有了很大的提高，本班幼兒有個(gè)共同的缺點(diǎn)就是不善于表達(dá),，在學(xué)期末的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性,，我就開(kāi)始從日常的生活活動(dòng)開(kāi)始慢慢的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)幼兒園,、熱愛(ài)班級(jí),、熱愛(ài)老師，現(xiàn)在我敢保證我班幼兒有98%都非常的喜歡我,，幼兒有了這樣的一個(gè)心理,，他就會(huì)對(duì)待日常生活中的每一件事情都會(huì)產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在再也沒(méi)有以前那種：提問(wèn)幼兒十句話也不會(huì)回答一句的現(xiàn)象,，見(jiàn)到園長(zhǎng)和別的班級(jí)的教師也不主動(dòng)問(wèn)好,。這種現(xiàn)在都沒(méi)有了，他們活潑,、天真,、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了，我現(xiàn)在說(shuō)的最多的一句話就是,，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪,。

(四)家園共育方面

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的,，方式方法有所認(rèn)識(shí),。許多家長(zhǎng)非常重視教育，也知道從何下手,，來(lái)配合教師,。因此，開(kāi)學(xué)初,，我們主要是和新生的家長(zhǎng)們溝通,，詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖,，耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,，班級(jí),、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們通過(guò)家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，讓家長(zhǎng)更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí),，生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將這份工作做得更好,。

幼兒園月重點(diǎn)工作總結(jié)9月篇七

因春季為傳染病的高發(fā)期，為了預(yù)防傳染玻我園實(shí)行了門禁制度,，即杜絕除幼兒園教師外的一切外來(lái)人員(本園家長(zhǎng)及參觀人員)進(jìn)園,，

幼兒園四月工作總結(jié)。這一制度的實(shí)施得到了全園家長(zhǎng)及外來(lái)參觀人員的理解與支持,，同時(shí)為了方便家長(zhǎng)了解我園四月及五月的工作安排,，特將以上工作公布如下：

四月份我們做了那些工作?

1、邀請(qǐng)西瓜班家長(zhǎng)觀摩教學(xué),。

2,、由于手足口和水痘疫情，決定游泳課暫停,，各班組織幼兒放風(fēng)箏或踢足球活動(dòng)，多增加陽(yáng)光浴的時(shí)間,。

3,、認(rèn)識(shí)春天，組織全園幼兒外出寫(xiě)生,。

4,、召開(kāi)伙委會(huì)，組織各班生活教師,、食堂領(lǐng)導(dǎo)及食堂工作人員,，針對(duì)伙食情況提出改進(jìn)意見(jiàn)。月底兩個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)及主要操作人員又一次針對(duì)提高伙食質(zhì)量進(jìn)行商討,。

5,、全園教師參加一年一度上崗體檢，

6,、愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)：“每人會(huì)講一個(gè)故事”啟動(dòng),。

7、各班開(kāi)設(shè)活動(dòng)區(qū),，為培養(yǎng)孩子們自主學(xué)習(xí),、合作意識(shí),、想象力、創(chuàng)造力等提供空間,。

8,、由外教組織全園幼兒體驗(yàn)“國(guó)際文化節(jié)—復(fù)活節(jié)”活動(dòng)。

9,、4月22日為4月過(guò)生日的小朋友集體生日會(huì),，本次生日會(huì)由桔子班教師負(fù)責(zé)。老師們的童話劇和每個(gè)班帶來(lái)的精彩節(jié)目,，為生日會(huì)增添光彩,。

10、迎接教委領(lǐng)導(dǎo)及其它園園長(zhǎng)來(lái)園指導(dǎo),。各位領(lǐng)導(dǎo)及園長(zhǎng)對(duì)我園所做的工作給予充分肯定,。

11、教師相互觀摩課,，為提高教師專業(yè)水平提供平臺(tái),。注重評(píng)價(jià)和總結(jié)。

12,、培訓(xùn)全園教師對(duì)幼兒常見(jiàn)外傷的處理,。

13、制定手足口,、水痘防空措施,，應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)日常消毒管理,，發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷,，及時(shí)發(fā)放關(guān)于傳染病防控知識(shí)。

14,、國(guó)防教育啟動(dòng),。已組織部分幼兒參與篇章一“觀看閱兵式”。

15,、組織教師到姐妹園所參觀學(xué)習(xí),。

16、策劃運(yùn)動(dòng)會(huì)程序和游戲項(xiàng)目,。組織全園幼兒練習(xí)大型操,。

17、對(duì)全園教師進(jìn)行幼兒體能測(cè)試的培訓(xùn),。各班把測(cè)試的內(nèi)容納入到戶外體育游戲中,。

18、組織西瓜班部分幼兒練習(xí)升國(guó)旗,。參加5月4日學(xué)校升國(guó)旗活動(dòng),。

19,、早教下社區(qū)活動(dòng)，組織教師到萬(wàn)科進(jìn)行早教宣傳工作,。

20,、邀請(qǐng)西瓜班家長(zhǎng)參加由小學(xué)部李校長(zhǎng)主持的招生會(huì)。

幼兒園月重點(diǎn)工作總結(jié)9月篇八

十一月份的工作已經(jīng)結(jié)束,，回顧這一個(gè)月的工作,，感受很多，欣喜更多,，現(xiàn)個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一,、同事間和諧相處，注重團(tuán)隊(duì)精神

班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級(jí)管理的好壞,。教師相互信任,、相互幫助、相互補(bǔ)位是和諧相處的關(guān)鍵,。我們班三位老師,，不計(jì)較個(gè)人得失，有工作大家一起齊心協(xié)力把它做好,，只要是對(duì)孩子有益的事,，我們都會(huì)盡自己所能，讓孩子能快樂(lè)健康地成長(zhǎng),。

二,、開(kāi)展愛(ài)的教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展

“教育需要愛(ài),，也要培養(yǎng)愛(ài),。沒(méi)有愛(ài)的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛(ài)的教育是失敗的教”這一教育名言告訴我們,，愛(ài)是教育的生命,，是教育的催化劑、潤(rùn)滑劑和粘合劑,?！皭?ài)”是每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)必不可少的生長(zhǎng)素。作為教師,，要做到熱愛(ài)每個(gè)孩子,。我們運(yùn)用愛(ài)的教育和班內(nèi)的孩子打成一片,，主動(dòng)親近他們,，在活動(dòng)中,，我們要求自己從教態(tài)到語(yǔ)氣都要真摯,、親切,，讓幼兒感到母愛(ài)般的溫暖，空余時(shí)間,，主動(dòng)接近幼兒,，愛(ài)撫幼兒，給他們講講故事,，和孩子們聊聊天，談?wù)勑?。用真心去體貼每一個(gè)幼兒，關(guān)心幼兒的教育問(wèn)題,，我們還注重幼兒的養(yǎng)護(hù)問(wèn)題,。從睡眠,、起床到用餐,、喝水，都要事事關(guān)注,，事事細(xì)心,。孩子的每一步，都需要我們認(rèn)真,、努力地去對(duì)待,。

三、注重個(gè)體差異,，因人施教

管理幼兒就宛如栽培小樹(shù),，要時(shí)常給它培土，施肥,、澆水,，將它多余的小叉剪掉,，這樣才能使它健康茁壯地成長(zhǎng)。在教育過(guò)程中,，我們教師做到“注重個(gè)體差異,，因人施教”，從而引導(dǎo)(ben文由wuyanrenjia收集整理)幼兒個(gè)性健康發(fā)展,。首先我們孩子入手,，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平,。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，教育手段進(jìn)行教育。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同,，采取相應(yīng)的組織形式,，小組或個(gè)別指導(dǎo)，對(duì)孩子的要求也有一定的層次性,，使得不同水平的幼兒都獲得成功,、在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展和提高。

四,、安全工作

做好安全工作計(jì)劃及總結(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育是至關(guān)重要,，從身邊的每件小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育周的各項(xiàng)活動(dòng)，有目的有步驟地開(kāi)展有利于幼兒的各種活動(dòng),，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過(guò)“以點(diǎn)帶面“的方法，提高幼兒的安全意識(shí),，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識(shí)到“要玩的開(kāi)心,，但更要玩的安全”，在一定程度上也提升了整個(gè)班風(fēng)班貌,。

當(dāng)我們?nèi)谌牒⒆觽兊纳詈突顒?dòng)中時(shí)，我們理解了孩子們的情感,，我們領(lǐng)略了他們豐富多彩的內(nèi)心世界,，我們接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法。我們的世界就是這些孩子,，就這么簡(jiǎn)單,，也因?yàn)楹?jiǎn)單才有了許多快樂(lè),，你信嗎?簡(jiǎn)單就是快樂(lè)今后，我們將再接再厲發(fā)揚(yáng)成績(jī),，更好的工作,，信心百倍的迎接下的挑戰(zhàn)，使我們的工作更上一層樓,，同時(shí)使我們的孩子得到更好的發(fā)展,。

幼兒園月重點(diǎn)工作總結(jié)9月篇九

一、教育教學(xué)

1,、以年級(jí)組為單位開(kāi)展課題研討活動(dòng),。每周每個(gè)年級(jí)組一節(jié)研討課，全組教師參與聽(tīng)課,、說(shuō)課,、議課。

2,、幼兒園環(huán)境布置,。主要是主題墻和幼兒活動(dòng)展示區(qū)的布置。

3,、李晶準(zhǔn)備到省里參加青年教師技能大賽的機(jī)智問(wèn)答板塊,。

4、陸娟準(zhǔn)備參加安陸市第一屆幼兒教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,。

5,、教學(xué)檢查。

二,、安全衛(wèi)生保健

1,、芒果班安全演練活動(dòng)：——戶外活動(dòng)安全。

2,、加大幼兒飲食管理的力度,。⑴制定食譜以小組的形式進(jìn)行。⑵制作方法和菜的品種有所改變,。⑶加大進(jìn)餐時(shí)的巡查,，幼兒進(jìn)餐時(shí)間嚴(yán)格控制在30分鐘以上，保證幼兒吃飽吃好,。

3,、做好疾病預(yù)防工作。⑴開(kāi)窗通風(fēng),。⑵幼兒用所有物品嚴(yán)格按時(shí)消毒,。⑶加強(qiáng)晨檢。⑷勤曬被褥。⑸上好安全課,。⑹做好衛(wèi)生工作。每天一次小掃除,，走道,、活動(dòng)室拖干凈，桌子餐后擦凈消毒;每周一次大掃除,，窗戶玻璃每周擦,，每周五檢查簽字,。勤洗手,，飯前便后洗手,，參加活動(dòng)后洗手;

4、接受了市疾控中心的例行抽樣檢查：他們隨機(jī)抽查了三個(gè)班的：毛巾,、茶杯、玩具,、桌椅、寢室空氣，檢測(cè)結(jié)果全部合格,。

5、召開(kāi)保育員工作會(huì)議。

6、30號(hào)下午進(jìn)行了全園的消防財(cái)產(chǎn)安全大檢查

三、家園聯(lián)系

1,、填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè),。

2、更換家園聯(lián)系欄。

四,、養(yǎng)成教育的督促和檢查工作

領(lǐng)導(dǎo)分工,，分不同的時(shí)間段分別到班級(jí)30分鐘以上,，看老師組織活動(dòng),，看孩子各項(xiàng)習(xí)慣,。入園——做操——上課——進(jìn)餐——起床——下午游戲。既是檢查督促,，又是指導(dǎo),、

五、其他工作

1,、召開(kāi)全體教職工會(huì)議,、食堂會(huì)議,、班主任會(huì)議;舉行分別以食堂,、保育、教學(xué)為單位的相關(guān)理論專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和發(fā)言,，為后期工作的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。

2、迎接省收費(fèi)檢查,。

3,、人事工作：職稱評(píng)定工作,。

4,、重陽(yáng)節(jié)請(qǐng)老年教師,。

5,、與所有聘任教師簽訂合同。

____年6月的安全月活動(dòng)即將結(jié)束,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下，通過(guò)全園教職工的共同努力,。我園的安全工作取得了較好的成效,，現(xiàn)將本月我園的安全工作總結(jié)如下：

一、樹(shù)立安全第一的思想,，把安全工作放在我園工作的重中之中,。

1、我園定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感,，并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢察等文件,，通過(guò)學(xué)習(xí)讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視,。

2,、組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊,、雜志,、媒體報(bào)道的各類事故案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評(píng)述,。除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外,，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，要引以為戒,，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。

二,、健全安全管理機(jī)制,，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度。

1,、在幼兒園門口懸掛安全宣傳條幅——生命無(wú)價(jià),、平安是福、珍愛(ài)生命,、安全第一,。引起家長(zhǎng)和社會(huì)的關(guān)注;傳達(dá)室門衛(wèi)對(duì)外來(lái)人員實(shí)行嚴(yán)格的登記制度。

2,、各班制定出具有本班特色的“安全”教育宣傳欄,，并定期更換宣傳內(nèi)容，對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)教育,。來(lái)園后第一件事就是各班老師輪流對(duì)全園設(shè)施檢查,，排除不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決并建立了安全檢查檔案,。

3,、開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒防范意識(shí),。安全知識(shí)最終轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的，我們開(kāi)展了豐富多樣的游戲,、學(xué)習(xí),、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng),。

(1)在活動(dòng)時(shí)周圍和樓梯過(guò)道兩旁貼上安全標(biāo)記圖,，以經(jīng)常提示幼兒如：小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn),、上下樓梯不推,、擠，以免碰撞,。教育幼兒不玩火,、不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān),。

(2)在每周末制定出下周安全教育活動(dòng)計(jì)劃。開(kāi)展一系列安全主體活動(dòng)如：給幼兒介紹交通規(guī)則認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記,，懂得紅燈停,、綠燈行的常識(shí),、防火、防觸電,、防雷擊,、防地震的知識(shí),，與陌生人交往的技巧：對(duì)幼兒進(jìn)行飲食衛(wèi)生方面的教育：不吃三無(wú)食品,，夏季冷飲不宜多吃，生吃瓜果要洗凈,，飯前便后要洗手等,。讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能，知道危險(xiǎn)到來(lái)時(shí)的自救方法，并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼：110,、120、119,、一系列的安全教育活動(dòng)是幼兒的安全意識(shí)明顯的提高，心理素質(zhì)應(yīng)變能力明顯加強(qiáng),。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度

每天晚放時(shí)間都有兩名教師在園門口值班,，無(wú)接送卡者,，只有做好簽名登記手續(xù)方可進(jìn)園接孩子。幼兒被從班內(nèi)接走后在園內(nèi)玩大型玩具存在一定的不安全隱患,。因此教師告知家長(zhǎng),，孩子從老師手中被接走后，應(yīng)立即離園,，不得在園內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間逗留,，并與家長(zhǎng)配合把好幼兒“離園”這一環(huán)節(jié),。使每個(gè)孩子安安全全,、高高興興地離開(kāi)幼兒園,。

三、關(guān)于季節(jié)性傳染病的防控措施

1,、食堂食品采購(gòu),、運(yùn)輸、儲(chǔ)存,、加工,、留樣符合衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)安全。食品購(gòu)買嚴(yán)格所征,。留樣有專門冰箱,，確保24小時(shí)食品留樣，保存食品有專人專門管理,，其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間,，嚴(yán)禁外來(lái)人員出入廚房，加強(qiáng)了餐具和炊具的消毒工作,。

2,、食堂工作人員，嚴(yán)格持證上崗,。教職工一年一次體檢,，新崗人員嚴(yán)格把好體檢關(guān)，合格后方可上崗,。

3,、食堂嚴(yán)格執(zhí)行定期消毒制度，記錄齊全,。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢制度,，教師對(duì)孩子做到一摸二看,、三問(wèn)、四查,，做好幼兒帶藥不安全隱患記錄,、發(fā)現(xiàn)傳染病患兒及時(shí)隔離，回家治療,，并做好記錄,，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

5,、各班定期用紫外線燈對(duì)臥室,、教室消毒。

四,、其他方面的安全情況

1,、一切工作都圍繞確保幼兒園的安全。

2,、園長(zhǎng)與老師簽訂了安全責(zé)任書(shū),，老師與家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)。

3,、安全制度進(jìn)一步完善,。

4、各班定期進(jìn)行消防自救方面的演練,。

以上是我園安全月總結(jié),，只要孩子在園，我園便執(zhí)行安全制度和檢查制度,，全園教職工始終把安全放在第一位,，盡職盡責(zé)，各項(xiàng)措施實(shí)施得力,。安全工作做得扎實(shí)有效,，沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。

幼兒園月重點(diǎn)工作總結(jié)9月篇十

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想,，開(kāi)展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

二,、教研重點(diǎn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平

教師在工作之余,，要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平,。具體

(1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，同時(shí),，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平,。

(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處,。積極參與教師再培訓(xùn)教育

2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有：

(1)每周由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃,、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,，層次分明。

(2)觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開(kāi)課,，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手,，段,，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言,，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑。

(3)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng),，適時(shí)開(kāi)展兩操評(píng)比,、教育隨筆,、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng),，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍,。

(4)實(shí)行隨機(jī)查課,，“推門聽(tīng)課”的制度，督促教師備好課,，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,，并給予評(píng)價(jià)(記分——作為月考依據(jù))

3,、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用

(1)建立教研活動(dòng)輪值制,。輪流主持,，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助,，讓教師既當(dāng)學(xué)員,，又當(dāng)教員。(英語(yǔ)音樂(lè)(江平)珠算(李萍,、何得群)美術(shù)

(2)研討,，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),，讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a,、分年級(jí)組研討,。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開(kāi)展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái),，大家相互討論,，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累(備查),，避免以后在教學(xué)中走彎路,，達(dá)到事半功倍的效果。

b、集中研討,。本期我園將實(shí)施半日開(kāi)放日活動(dòng),，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開(kāi)放日的實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施方案,、實(shí)施手段,，并組織大家一起共同尋求解決問(wèn)題的方法，并做好各項(xiàng)記錄,，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量,。

4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本,，不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順利開(kāi)展的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示,，針對(duì)我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),，有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)工作,。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(huà)(每月兩次字畫(huà)展示),、舞蹈(黃遠(yuǎn)利),、音樂(lè)(江平)、手工制作,、(張雨)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí),、課件制作(由付金紅、李萍指導(dǎo)),、活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。

(2)不斷反思，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，做好教育心得筆記。

(3)開(kāi)展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng),，相互聽(tīng)課每月不少于2節(jié),，并做好聽(tīng)課記錄,。

(4)每月一篇心得體會(huì)、月小節(jié),，兩月一篇幼兒觀察日記,。月末認(rèn)真擬訂月計(jì)劃(每月28日前交)

5、加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色,，如繪畫(huà)、舞蹈,、珠算等活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

(2)為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),，在全園開(kāi)展古詩(shī)背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語(yǔ)向來(lái)園幼兒及家長(zhǎng)問(wèn)好)

古詩(shī),、兒歌：(每月)

小班：3首大班：4首

中班：4首學(xué)前班：4首

(3)特色班將繼續(xù)開(kāi)設(shè)幼兒美術(shù),、舞蹈、珠算,、音樂(lè)等特色課程,，開(kāi)發(fā)幼兒多元智

6、重視家園共育,，解決家長(zhǎng)的后顧之憂,。

有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能,。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品,，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。

幼兒園月重點(diǎn)工作總結(jié)9月篇十一

時(shí)間過(guò)得真快,，一眨眼,，一個(gè)月又過(guò)去了，回顧一個(gè)月的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、積極組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)

十九大的召開(kāi)，是我們?nèi)珖?guó)人民政治生活中的一件大事,，為了讓全體教師能領(lǐng)會(huì)精神,，11月26日，我們組織全體教師進(jìn)行了<學(xué)習(xí)精神,堅(jiān)定理想信念>的學(xué)習(xí)活動(dòng),。首先,王園長(zhǎng)向大家介紹了上級(jí)的有關(guān)文件精神,指出黨的是我們黨在我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開(kāi)放,、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議,，接著圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨的四代領(lǐng)導(dǎo)核心、的三個(gè)重點(diǎn),、報(bào)告“新”在哪里等三個(gè)方面開(kāi)展專題學(xué)習(xí),教師們認(rèn)真學(xué),仔細(xì)記,對(duì)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了回憶和討論,氣氛十分熱烈,。

通過(guò)學(xué)習(xí),大家對(duì)的基本知識(shí)有了深入的了解,統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí).進(jìn)一步堅(jiān)定信念,、振奮精神,，對(duì)于幼兒園工作的順利開(kāi)展起了很大的推動(dòng)作用。

二,、抓教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

本學(xué)期,，根據(jù)中心的要求，我們加強(qiáng)對(duì)青年教師的基本功訓(xùn)練,，以提高教師的業(yè)務(wù)能力,。各教研組，能經(jīng)常組織教師進(jìn)行各種基本功的練習(xí)

1.中班組開(kāi)展教師折紙練習(xí)

折紙是一項(xiàng)簡(jiǎn)便易行的傳統(tǒng)手工活動(dòng),是幼兒教師必備的基本功之一,。為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)技能,，11月24日中午,，中班組全體教師進(jìn)行了折紙活動(dòng),。一張張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的紙，在老師們的手中變成了蝙蝠,、小鬧鐘,、章魚(yú)、小企鵝,、牽牛花,。,。。,。,。?；顒?dòng)中充分體現(xiàn)出了老師們的心靈手巧,。通過(guò)本次活動(dòng),，教師不僅提高了自己的動(dòng)手操作能力,，提高了教師學(xué)習(xí)的熱情，促進(jìn)了幼兒教師的專業(yè)化成長(zhǎng),，同時(shí)也為更好地服務(wù)于幼兒素質(zhì)教育更上一個(gè)臺(tái)階,。

2.進(jìn)行制作教玩具競(jìng)賽

為了進(jìn)一步豐富幼兒游戲內(nèi)容,提高幼兒游戲的興趣，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)有豐富內(nèi)涵的發(fā)展空間,，同時(shí)提高教師自制教玩具的能力，20xx年11月6日,，中午12點(diǎn)半,，我們組織開(kāi)展了一次工作五年以內(nèi)的青年教師基本功競(jìng)賽，此次競(jìng)賽的主要內(nèi)容,，就是自制教玩具,。

本著“科學(xué)性、實(shí)用性,、操作性”原則,，按“安全衛(wèi)生、取材便利,、靈活輕巧,、一物多玩、經(jīng)久耐用”的要求,，評(píng)比活動(dòng)前一周，參賽教師已經(jīng)利用空余時(shí)間，搜尋各種廢舊材料,，各自制作適合幼兒使用的豐富多樣,、安全實(shí)用、操作簡(jiǎn)便、富有藝術(shù)性且利于幼兒發(fā)展的教玩具器材。

評(píng)比當(dāng)天,，二樓會(huì)議室熱鬧非凡,。會(huì)議室的環(huán)形桌面上陳列著青年教師奇思妙想后的作品。每個(gè)作品上都附有“自制教玩具名片”,，配以文字說(shuō)明,，同時(shí)加以現(xiàn)場(chǎng)演示,，讓每一個(gè)評(píng)委老師都贊嘆不已。

自制教玩具,，也是幼兒園教師的一項(xiàng)必備基本功,。相信通過(guò)此次競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，一定會(huì)帶動(dòng)全園教師共同參與到創(chuàng)意無(wú)極限的diy活動(dòng)中,，并將各種新鮮有趣的自制教玩具進(jìn)行全園性的推廣,，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更多姿多彩的游戲和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三,、積極開(kāi)展好教育教學(xué)工作

1. 繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)課日活動(dòng)

根據(jù)開(kāi)學(xué)初的安排,，每個(gè)教研組都能正常地開(kāi)展聽(tīng)課日的活動(dòng)

大班聽(tīng)課日中，11月5日由荊曉軒老師組織了藝術(shù)活動(dòng)《小貓咪別淘氣》,。荊老師以生動(dòng)形象的音樂(lè)視頻激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，引出歌曲內(nèi)容。在圖譜和形象化語(yǔ)言引導(dǎo)下,，幼兒很快就掌握了歌曲,，對(duì)于倚音也掌握的很到位。歌曲中淘氣的小貓咪給幼兒帶來(lái)了快樂(lè)的情感體驗(yàn),。

總之,，荊老師的教學(xué)活動(dòng)，有效地將多媒體和圖譜相結(jié)合,，為幼兒學(xué)習(xí)歌曲搭建了良好的平臺(tái),。

11月13日，黃建芬老師組織了數(shù)學(xué)活動(dòng)《禮物大集合》,。黃老師以小豬和小熊過(guò)生日為話題導(dǎo)入,，引發(fā)幼兒一起來(lái)發(fā)現(xiàn)兩組禮物中相同的禮物，并通過(guò)具體操作鞏固認(rèn)識(shí),，再以數(shù)字卡片引發(fā)幼兒觀察,、發(fā)現(xiàn)兩組數(shù)字中相同的數(shù)字，從而產(chǎn)生了對(duì)數(shù)字集合中交集的初步認(rèn)識(shí),。

黃老師的教學(xué)活動(dòng),，過(guò)程清晰，層層遞進(jìn),，使幼兒學(xué)會(huì)了找出兩組集合中相同的事物或者數(shù)字,，為幼兒進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)

中班聽(tīng)課日中，蘋果班的彭老師給我們展示了一堂語(yǔ)言課《太陽(yáng)起床嘍》,，《太陽(yáng)起床嘍》這個(gè)故事是切入主題的一個(gè)教學(xué)活動(dòng),，目的是：通過(guò)角色對(duì)話，讓幼兒了解即將開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，萌發(fā)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的積極情感,。故事為幼兒了提供了一個(gè)成熟的樣本,，趣味性強(qiáng)，供幼兒記憶并創(chuàng)造性地運(yùn)用到幼兒的生活中去,，符合幼兒的年齡特點(diǎn)?；顒?dòng)中我讓幼兒發(fā)揮想象作為小朋友,，你會(huì)怎樣喊太陽(yáng)起床，你會(huì)帶太陽(yáng)去玩什么游戲呢?很多幼兒都充分發(fā)揮了想象,。

小班組聞靜佳老師在聽(tīng)課日中開(kāi)展了社會(huì)活動(dòng)《收藏樹(shù)葉》活動(dòng)中教師積極引導(dǎo)幼兒互相介紹,、分享自己收集的樹(shù)葉，通過(guò)多感官感知各種樹(shù)葉的特征,，積極參與收藏樹(shù)葉的活動(dòng),，感受收藏的快樂(lè)。

2.進(jìn)行大班半日活動(dòng)調(diào)研

為了讓教師對(duì)幼兒園的一日活動(dòng)進(jìn)行全面的評(píng)價(jià),，并進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整,，20xx年11月5日，在副園長(zhǎng)閔妍和陳英芳的組織和帶領(lǐng)下,，組織空課教師開(kāi)始對(duì)大班組進(jìn)行半日活動(dòng)常規(guī)調(diào)研,。

老師們分成了五個(gè)小組，每小組保證有兩名教師,，分別進(jìn)到大班組五個(gè)班,，進(jìn)行一對(duì)一的跟蹤調(diào)研。整個(gè)調(diào)研活動(dòng)中老師們既看得認(rèn)真,，記得嚴(yán)肅,，又聽(tīng)得仔細(xì)，說(shuō)得懇切,。被調(diào)研的老師們也都能夠親切自然,，有條不紊地開(kāi)展班級(jí)常規(guī)工作，真實(shí)而有效,。

中午12點(diǎn)半,，參與調(diào)研的老師們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了二樓會(huì)議室，在閔妍的主持下開(kāi)展了“半日活動(dòng)常規(guī)調(diào)研情況反饋”,。與會(huì)的每一個(gè)老師都能夠積極發(fā)言,，針對(duì)上午的調(diào)研情況，肯定了大家的亮點(diǎn),，提出了自己的疑問(wèn)和困惑,，并做出了改進(jìn)措施的建議。被調(diào)研的老師們也能積極地參與互動(dòng),，及時(shí)作出問(wèn)題反饋,。

通過(guò)此次調(diào)研,，不只是被調(diào)研的大班組，整個(gè)瀏家港幼兒園的老師們都深受啟發(fā),。相信此次調(diào)研一定能讓老師們以小見(jiàn)大,，針對(duì)共性問(wèn)題作出整改調(diào)整。相信在今后的工作中一定能把保教工作做得更好,，保教質(zhì)量得到更高的發(fā)展,。

四、做好專題研究工作

11月21日上午,，小班組開(kāi)展了社會(huì)專題教學(xué)展示活動(dòng),，空班教師一起觀摩了張晨璐老師執(zhí)教的小班社會(huì)活動(dòng)《學(xué)穿衣》。針對(duì)小班幼兒自理能力比較差的特點(diǎn),，小班組開(kāi)展了一系列幫助幼兒提高自理能力的社會(huì)活動(dòng),，幫助幼兒形成自己的事情愿意自己做的意識(shí)，讓幼兒在做事中樹(shù)立自尊與自信,。教師們圍繞“適合小班幼兒的社會(huì)活動(dòng)組織形式”進(jìn)行了深入研討,，肯定了活動(dòng)中情境表演導(dǎo)入活動(dòng)的有效性，再通過(guò)實(shí)踐—發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—再實(shí)踐的組織形式開(kāi)展活動(dòng),，在發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)的同時(shí),，老師們也對(duì)活動(dòng)中一些提問(wèn)的有效性展開(kāi)了熱烈的討論。

通過(guò)本次小班組社會(huì)專題展示活動(dòng),，大家對(duì)適合小班幼兒的社會(huì)活動(dòng)組織形式有了更加深入的理解,。

五、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

為了加強(qiáng)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，給家長(zhǎng)和小朋友之間搭建一個(gè)感情交流的平臺(tái),，我們幼兒園組織了豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)和親子活動(dòng)。

1.小班開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

11月7日,，小班操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng),，人聲鼎沸，小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重拉開(kāi)帷幕,。隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的響起,，寶寶們踏著步伐，舉著班牌神氣入場(chǎng),，王園長(zhǎng)為本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)作了精彩的致辭,，隨后小朋友為爸爸媽媽表演了韻律操。本次比賽共分五項(xiàng),，有：我會(huì)穿鞋,、小手拉大手、小推車,、烏龜旅行和拔河,。家長(zhǎng)們的踴躍參加給運(yùn)動(dòng)會(huì)增添了許多精彩,，不斷的加油喝彩，不斷的助威鼓勁,。比賽場(chǎng)上,，高潮迭起、開(kāi)心不斷,，到處都能聽(tīng)到老師,、孩子的歡呼聲，加油聲,，整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋，最后的拔河比賽把運(yùn)動(dòng)會(huì)推向了高潮,。

這次的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,，不僅為幼兒提供了一個(gè)充分展示自我、表現(xiàn)自我的舞臺(tái),，培養(yǎng)了幼兒自信,、勇敢、合作等優(yōu)良品質(zhì),，促進(jìn)了幼兒在身體,、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展，而且為家長(zhǎng)和自己的孩子進(jìn)一步親近提供了一個(gè)平臺(tái),，也讓我們的大朋友體會(huì)到久違的童真,，為家園和諧描繪濃重的一筆。

1.大班開(kāi)展迎元旦親子活動(dòng)

11月11 日中午,，瀏家港幼兒園大班組的全體教師齊聚一堂,，對(duì)即將開(kāi)展的“迎元旦，親子餛飩包包樂(lè)”半日活動(dòng)的具體實(shí)施方案展開(kāi)了研討,。大家首先明確了半日活動(dòng)的大致流程,，確定相應(yīng)的時(shí)間安排，再結(jié)合音樂(lè)專題設(shè)計(jì)《包餛飩》這個(gè)活動(dòng),，大家圍繞目標(biāo)進(jìn)行了交流,，然后對(duì)活動(dòng)中的具體環(huán)節(jié)進(jìn)行了一一探討，重點(diǎn)商量了圖譜如何設(shè)計(jì)和呈現(xiàn),?？傊?，通過(guò)大家的群策群力,，親子活動(dòng)的具體方案和活動(dòng)教案都得以確定

11月31日,，全體大班家長(zhǎng)來(lái)園和孩子一起包餛飩，吃餛飩，在吃吃玩玩的操作過(guò)程中小朋友學(xué)習(xí)了《包餛飩》的歌曲，家長(zhǎng)看到了自己孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn),，也感受到了幼兒園讓孩子在玩中學(xué)的教學(xué)理念,。

六、后勤工作

后勤工作繁瑣,，為了更好地做好幼兒園的各項(xiàng)工作，本月重點(diǎn)做了一下工作：

1.進(jìn)行保育工作調(diào)研

幼兒一日生活的主要環(huán)節(jié)有：晨檢,、教學(xué)活動(dòng),、早操,、喝牛奶,、進(jìn)餐,、睡眠、盥洗,、入廁,、戶外活動(dòng)等,。在各環(huán)節(jié)中，保教人員只有做好保育工作，才能保證幼兒的身體健康，并培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了將幼兒園一日活動(dòng)中的保育工作流程化與規(guī)范化,，瀏家港幼兒園在20xx年11月5日進(jìn)行了大班保育工作調(diào)研，請(qǐng)中小班保育員進(jìn)行觀摩,，對(duì)調(diào)研活動(dòng),，瀏家港幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了詳細(xì)的安排，并向全體保育員進(jìn)行了活動(dòng)目的和觀察方法的指導(dǎo),，要求每個(gè)觀摩的保育員做好詳細(xì)的記錄,。

11日，瀏家港幼兒園又組織全體保育員進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)的反饋,，大家對(duì)每個(gè)班的保育員工作做了匯報(bào),，對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的好的工作方法加以表?yè)P(yáng)，并一起進(jìn)行討論,、調(diào)整,，化為瀏家港幼兒園保育員工作的操作規(guī)范。對(duì)于不規(guī)范的操作,，進(jìn)行指正,。大家相互督促，相互提高,，起到了很好的效果,。

2.進(jìn)行健康講座

近年來(lái)，各種慢性病的發(fā)病率日趨上升之勢(shì),，引導(dǎo)全體教師增強(qiáng)保健意識(shí),、提高保健水平、生命質(zhì)量和身體素質(zhì),，提倡科學(xué)文明健康的生活方式和行為,，已經(jīng)成為一種迫切需要,。瀏家港幼兒園十分重視教師的身體保健。11月26日,，邀請(qǐng)瀏家港醫(yī)院的徐冰醫(yī)生來(lái)園進(jìn)行開(kāi)展健康知識(shí)的專題講座,。

在講座中，徐醫(yī)生就健康長(zhǎng)壽的因素,、肥胖,、糖尿病等多種疾病的癥狀、危害和醫(yī)療保健知識(shí)進(jìn)行了深入淺出的講解,，提出了疾病防治的許多對(duì)策,，強(qiáng)調(diào)了要關(guān)注健康關(guān)愛(ài)生命。教師們和徐醫(yī)生進(jìn)行了多次的互動(dòng),，學(xué)到了不少關(guān)于健康的知識(shí),，對(duì)解決教師當(dāng)前存在的健康問(wèn)題都感覺(jué)受益菲淺。

3.加強(qiáng)食堂的管理

天氣越來(lái)越冷,，教職工吃飯的時(shí)間有很大的差異,，為了讓教職工吃上可口的飯菜，我們深入食堂進(jìn)行了研究,，同時(shí)提出了要分批盛飯的要求,，確保教師能吃上熱飯。

幼兒作息時(shí)間調(diào)整后,，下午的時(shí)間比較緊張,，對(duì)于送點(diǎn)心的要求一定要在2:30到位，不能過(guò)早和過(guò)晚,，經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)際操作,，基本上都能按要求進(jìn)行。

總之,，在這個(gè)月中,，我們做了不少的事，但還有許多不足,，特別是新作息時(shí)間調(diào)整后，教師在下午按時(shí)間組織活動(dòng)有困難,，在以后的工作中要進(jìn)行木偶所,，進(jìn)一步調(diào)整，使各項(xiàng)工作更有序地開(kāi)展,。

幼兒園月重點(diǎn)工作總結(jié)9月篇十二

現(xiàn)對(duì)班級(jí)九月份的主要工作作如下小結(jié)：

1,、開(kāi)學(xué)初幼兒的入園情況：因?yàn)榇蟛糠钟變憾际切律彩堑谝淮坞x開(kāi)家,，對(duì)家的依戀我們做老師的也能理解,。因此，對(duì)哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€(gè)老師采用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的方式來(lái)穩(wěn)定他們的情緒，如,，表?yè)P(yáng)上幼兒園不哭鬧的小朋友,，讓其他小朋友模仿，對(duì)有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸,，抱一抱,，笑一笑等親密的愛(ài)撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來(lái)?，F(xiàn)在一個(gè)月下來(lái),，哭鬧的小朋友少了，樂(lè)意來(lái)幼兒園的小朋友多了,，入園情緒有了明顯的進(jìn)步,。目前，只有個(gè)別幼兒還沒(méi)有完傳的適應(yīng),，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻,。盡管幼兒還處于過(guò)渡適應(yīng)期，但我們?nèi)匀煌瑫r(shí)有意識(shí)的逐步建立起了班級(jí)初步的生活常規(guī),、教學(xué)常規(guī),、游戲常規(guī)等，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí),。

2,、教學(xué)方面：在開(kāi)學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了，我們課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、準(zhǔn)備教具,，積極認(rèn)真組織幼兒的集中教育活動(dòng)和游戲活動(dòng)。為了貫徹《新綱要》的要求,，我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù),，對(duì)孩子起到了教育教學(xué)的作用。我們還開(kāi)展了“我上幼兒園”語(yǔ)言主題活動(dòng),，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。

此外,，我們還根據(jù)三個(gè)節(jié)日《教師節(jié)》,、《中秋節(jié)》、《國(guó)慶節(jié)》對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的教育,，如：讓孩子知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日,，培養(yǎng)孩子愛(ài)老師的情感，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，十月一日是《國(guó)慶節(jié)》,，這一天是祖國(guó)媽媽的生日，全園上下舉園歡慶,。我們老師和小朋友還一起動(dòng)手,，制作出一面面紅彤彤的國(guó)旗，獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)媽媽,。

3,、衛(wèi)生保健方面：我們班孩子年紀(jì)偏小，做好保育工作確實(shí)重要,，保育老師也辛苦,。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級(jí)的衛(wèi)生也很干凈,。如：每天幼兒入園前,，放學(xué)后，用消毒液擦試桌面,，地面,，消毒毛巾等，根據(jù)天氣變化及時(shí)增填被褥,，能為幼兒提供一個(gè)溫馨的生活環(huán)境,。

另外以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣,，培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對(duì)大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒,，及時(shí)更換衣服,，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。現(xiàn)在是手足口病多發(fā)時(shí)期,，為了預(yù)防我們做了大量的工作,，每天堅(jiān)持“雙晨檢”，利用雙晨檢這一時(shí)間我們?cè)?月20號(hào)早上發(fā)現(xiàn)我班幼兒張世豪患有手足口病,，我們第一時(shí)間通知了園領(lǐng)導(dǎo)及他的家長(zhǎng).到現(xiàn)在為止,， 我們每天都堅(jiān)持進(jìn)行用具消毒工作，定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣,、玩具消毒,，杜絕傳染病的流行,。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操,，我們盡力排除各種對(duì)幼兒易造成的情緒和注意力的干擾,，調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性，反復(fù)練習(xí)早操動(dòng)作,，也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神,。

4、安全方面：各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展前都是在安全的前提下進(jìn)行的,，所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的,，隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識(shí)也比較弱,。隨時(shí)都可能存在著安全隱患,，所以進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)前教師都跟幼兒講解安全知識(shí)提高警惕。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理,，杜絕走失事件的發(fā)生,，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人前來(lái)接幼兒的，一律不得隨意接走,，必須通過(guò)與幼兒家長(zhǎng)確認(rèn)后方可接走幼兒,，對(duì)未成年人一律不得接幼兒。做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,，外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，確認(rèn)幼兒無(wú)誤。因此,，9月份我們班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故,。

5、家長(zhǎng)工作;針對(duì)新生班級(jí)特點(diǎn),，我們注重及時(shí),、積極的做好家長(zhǎng)工作;家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解每周幼兒的學(xué)習(xí)情況和我們的工作重點(diǎn),。對(duì)于不來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話溝通,，及時(shí)了解幼兒在家的情況。我班本月召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì),，會(huì)議上,，我們向家長(zhǎng)們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期的教育計(jì)劃以及注意,、配合事項(xiàng)等等,。而事后家長(zhǎng)們的積極配合也更好的反饋了會(huì)議召開(kāi)的必要性和有效性。還利用來(lái)園及離園的時(shí)間向家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的情況,，取得了家長(zhǎng)的理解和支持,。希望通過(guò)家園合作來(lái)促進(jìn)孩子個(gè)性的良性發(fā)展。6 存在不足1.幼兒常規(guī)還需加強(qiáng),。2幼兒對(duì)環(huán)境衛(wèi)生保持較差,。

6,、午睡部分幼兒較差。以上不足將在今后工作中改進(jìn),。

九月份的工作是忙碌而繁瑣的,，但卻是充實(shí)而快樂(lè)的。展望十月,，我們滿懷信心,。在班級(jí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，我們將在十月份進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒情緒,，建立完善各項(xiàng)常規(guī),，如按名字取用茶杯，毛巾等;將正常一日活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié),，如室外晨間活動(dòng),、體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)的組織等;還將加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練,，加強(qiáng)班級(jí)午餐,、兩餐一點(diǎn)的管理等。

幼兒園月重點(diǎn)工作總結(jié)9月篇十三

金秋__月,，是一個(gè)多彩的季節(jié),，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。在這金色的__月,，我們學(xué)前班和大班的小朋友們沿著自己成長(zhǎng)的足跡,，也不斷地收獲了累累碩果。現(xiàn)在我就__月份本班各方面的工作做一個(gè)總結(jié),。

一,、教務(wù)教學(xué)方面

提前備好了教案，準(zhǔn)備好了教具,，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具,。在課堂上基本以幼兒游戲來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。注重了幼兒的動(dòng)手操作能力,，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主,，讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋,，鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的想法,。在這個(gè)月中，我簡(jiǎn)單地小結(jié)一個(gè)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課常上一些突出的表現(xiàn),。

(1) 分級(jí)閱讀：詩(shī)歌《玩》,、《照片》、《小雨滴》

故事《奇怪的雨傘》《雨天使》

在學(xué)習(xí)詩(shī)歌《玩》后幼兒創(chuàng)編詩(shī)歌，我們班的丁博潮說(shuō)了幾句特別有意思而且又有邏輯性的話：“爸爸玩媽媽,，媽媽玩寶寶”,，“susan玩粉筆，粉筆玩黑板”,，可見(jiàn)他對(duì)詩(shī)歌理解和掌握了，而且想象力也特別在豐富,，能夠聯(lián)系到身邊的人和事,。

(2) 拼音：b p m f d t n l

(3) 蒙氏數(shù)學(xué)：6、7的分解,、組合,，5以內(nèi)加減法，6,、7的加減法

(4) 我和音樂(lè)做游戲：《懶惰蟲(chóng)》,、《網(wǎng)小魚(yú)》、《縣官判罪》,、《小巴狗》

(5) 美術(shù)：《京劇臉譜》,、《豆子大變身》、《這就是我》,、《快樂(lè)的非洲人》,。

這個(gè)月的主題是“超級(jí)面具變變變”，所以我們圍繞這個(gè)主題展開(kāi)了這四個(gè)活動(dòng),，主要是讓幼兒感受各種臉型,，學(xué)習(xí)用不一樣的材料來(lái)做畫(huà)。在小朋友的作品中,，__的畫(huà)面很整潔,，富有想像力，要是畫(huà)得再大一點(diǎn)就更好了,。__的畫(huà)就有點(diǎn)亂了,，但是畫(huà)得還是挺不錯(cuò)的，畫(huà)面很豐富,。__的畫(huà)還可以,，能夠說(shuō)出畫(huà)面的內(nèi)容。

二,、日常生活方面

我和__老師配合得還很默契,，每人輪流值班，主動(dòng)承擔(dān)起一日的后勤工作,，基本做到教室,、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈,，每天開(kāi)窗通風(fēng)換氣,，給碗,、勺子、杯子,、毛巾消毒一次,。教室里每天都開(kāi)紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子,，準(zhǔn)時(shí)參加保育學(xué)習(xí)等,。當(dāng)然有時(shí)候太忙，會(huì)忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃,，比如墻群上的灰,，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵,，但是在經(jīng)過(guò)黃老師提醒后我們都及時(shí)搞干凈了,。在經(jīng)過(guò)月末的衛(wèi)生大檢查后我對(duì)以前沒(méi)有注意的地方特別收起注意了。另外關(guān)于手足口病,，我們也引起了高度重視,，每天都堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行三檢，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育,，確保幼兒的健康狀況,。

三、幼兒常規(guī)方面

(1)每天我們對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,，__由以前的不主動(dòng)打招呼到主動(dòng)打招呼了,，而且__特別喜歡當(dāng)值日生，主動(dòng)地跟叔叔阿姨小朋友問(wèn)好,，真的進(jìn)步了很多,。

(2)在進(jìn)餐前我們每天都對(duì)幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上,、地上,，吃飯時(shí)不能說(shuō)話，不能玩,，不能挑食等,。小朋友們都進(jìn)步了，桌面和地上都沒(méi)有掉飯了,。

(3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識(shí)以及熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì),，我們班特設(shè)立了一個(gè)“今天我值日”的欄目，每天請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)值日生,，請(qǐng)他負(fù)責(zé)一天的衛(wèi)生,，如掃地，擦桌子，拖地,，還有請(qǐng)他來(lái)維持紀(jì)律,、給小朋友們發(fā)放早中餐、點(diǎn)心等,，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后,，我們班的小朋友越來(lái)越能干了，每個(gè)小朋友都爭(zhēng)著要當(dāng)值日生呢!

(4)為了培養(yǎng)幼兒的自理能力,，我們都要求幼兒自己穿脫衣服,，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊,，同時(shí)午睡起床后自己疊被。

(5)本月有兩個(gè)小朋友過(guò)生日,，小壽星是__和__,。為了加強(qiáng)幼兒的情感教育，我們一起給這兩位小壽星過(guò)了生日,，而且我們班所有小朋友都自己親手畫(huà)了一幅畫(huà)送給他們,。

(四)幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)

(1)__月__日我們一起舉行了一次親子燒烤秋游活動(dòng)。這次活動(dòng)舉辦得很成功,，家長(zhǎng)和孩子們都玩得很開(kāi)心,，未出任何安全事故。此次活動(dòng)也感謝我們班各位家長(zhǎng)的支持與配合!

(2)這個(gè)月是由我們班和大班共同策劃舉辦的t臺(tái)秀活動(dòng),。在這次活動(dòng)中,，首先要感謝各位老師對(duì)本次活動(dòng)的支持與配合，同時(shí)也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的指導(dǎo)和幫助,。通過(guò)這次的t臺(tái)秀,，我們班的小朋友又得到了不一樣的收獲。

(五)家園聯(lián)系

本月共與家長(zhǎng)聯(lián)系了三次,，本來(lái)每周一次,，后來(lái)改為兩周一次。在家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)中,，有優(yōu)點(diǎn)也有不足,，當(dāng)然我們會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)所反饋的意見(jiàn)進(jìn)行改正與統(tǒng)一，爭(zhēng)取在教育幼兒的思想和行動(dòng)保持一致,。

這就是__月份以來(lái)我們所做的工作,，希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做得更細(xì)致一些,，不斷進(jìn)步!

幼兒園月重點(diǎn)工作總結(jié)9月篇十四

一,、 以“用價(jià)值觀凝聚人、用文化感染人,、用藝術(shù)熏陶人,，培養(yǎng)高雅、開(kāi)放,、有思想,、擅合作的雨實(shí)幼教師”為目的，開(kāi)展了別具一格的教師活動(dòng)：

1,、 與名企互動(dòng),，感受企業(yè)文化，體驗(yàn)管理理念,。

中心管理組成員赴蘇州德勝洋樓公司全面感受學(xué)習(xí)其先進(jìn)的管理,。

2、 與園訓(xùn)碰撞,，感悟園所文化,，升華團(tuán)隊(duì)精神。

召開(kāi)了以園訓(xùn)“責(zé)任,、榮譽(yù),、幼兒園”為主題的師德會(huì)議，通過(guò)情景再現(xiàn),、教師對(duì)話,、參與式研討等形式，教師們表達(dá)了對(duì)幼兒,、同伴,、幼兒園的祝福，樹(shù)立了責(zé)任意識(shí),，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。

3、 與藝術(shù)相約,，陶冶教師情操,，提升審美情趣。

團(tuán)支部利用業(yè)余時(shí)間邀請(qǐng)?bào)w育舞蹈教練指導(dǎo)教師體育舞蹈,，組織教師觀看張藝謀執(zhí)導(dǎo)的名片,，讓教師們?cè)诟哐诺乃囆g(shù)活動(dòng)中陶冶身心，提升審美情趣,。

二,、 積極開(kāi)展反思性教學(xué)研究，提升教研,、科研質(zhì)量

1,、三位黨員,、園長(zhǎng)率先垂范為教師上反思性教學(xué)示范課，并結(jié)合課例解析反思性教學(xué),，使教師了解了反思的概念,、特征、分類,、環(huán)節(jié),、要求;構(gòu)建了前反思、中反思,、后反思的反思策略框架,。

2、以反思性教學(xué)研究為核心,，以教師為主體,，由一線教師親自策劃、主持了兩次頗有創(chuàng)意的反思性教研活動(dòng)：第一次教研活動(dòng)名為“冬`春`夏`秋”,，寓意為對(duì)事物的認(rèn)識(shí)從混沌到明晰的過(guò)程,，結(jié)合美術(shù)教研，教師們逐漸明晰了對(duì)關(guān)鍵理論的認(rèn)識(shí),，總結(jié)提煉出了美術(shù)活動(dòng)的導(dǎo)入規(guī)范要求,，明確了預(yù)見(jiàn)美術(shù)作品成果的重要意義;第二次名為《成長(zhǎng)在線》訪談式教研活動(dòng),，將研討組分為新教師組,、老教師組與專家組，通過(guò)訪談,、對(duì)話的形式,，激發(fā)了教師們參與研討的積極性，最后業(yè)務(wù)園長(zhǎng)結(jié)合自身案例現(xiàn)身說(shuō)法,，分析反思的策略與方法,，對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)反思的示范。

三,、 積極籌辦雨實(shí)幼第三屆體育節(jié),，彰顯園本特色，提高教師設(shè)計(jì),、實(shí)施園本課程能力,。

1、結(jié)合體育節(jié),，開(kāi)展了生成性園本課程開(kāi)發(fā)的研究,，在認(rèn)真分析項(xiàng)目教學(xué)、方案教學(xué),、整合課程構(gòu)建特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行了體育節(jié)園本化整合課程設(shè)計(jì)研究,，探詢主題構(gòu)建的規(guī)律，設(shè)計(jì)體育節(jié)主題活動(dòng)方案,，并及時(shí)進(jìn)行階段性反思,，提高教師教學(xué)實(shí)踐能力。各年級(jí)在晨間鍛煉,、區(qū)域活動(dòng),、日常活動(dòng)等環(huán)節(jié)都能有效滲透體育節(jié)主題教育內(nèi)容,，并積極開(kāi)展了各具特色的體育競(jìng)賽,，激發(fā)了幼兒參與體育活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)了幼兒的體育技能,。

2,、利用體育節(jié)教育契機(jī)，萌發(fā)幼兒的民族自豪感,，并將第三屆體育節(jié)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)命名為“奧運(yùn)寶貝爭(zhēng)霸賽”,，我們的運(yùn)動(dòng)口號(hào)是“今日奧運(yùn)寶貝，明日奧運(yùn)新星”,、“全家總動(dòng)員,，爭(zhēng)過(guò)奧運(yùn)年”，幼兒園,、每一個(gè)幼兒家庭都沉浸在快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的氛圍中,。

四、結(jié)合全區(qū)區(qū)域活動(dòng)評(píng)比,，繼續(xù)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)構(gòu)建與組織的園本教研活動(dòng),，重點(diǎn)進(jìn)行了圖標(biāo)在區(qū)域游戲運(yùn)用中的研究，研究中教師們將總結(jié)歸納出的有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)編匯成區(qū)域教育信息寶典,，在全區(qū)區(qū)域評(píng)比中獲得評(píng)委的一致好評(píng),。

五、積極開(kāi)展系列消防安全教育主題活動(dòng),，孩子們參觀了消防中隊(duì),，在消防官兵帶領(lǐng)下進(jìn)行了消防自救演習(xí);與共青團(tuán)路派出所開(kāi)展警民共建教育活動(dòng),。兩次活動(dòng)分別被《新華日?qǐng)?bào)》、《南京日?qǐng)?bào)》,、《現(xiàn)代快報(bào)》、《金陵晚報(bào)》,、《江蘇法制報(bào)》等多家省市媒體宣傳報(bào)道,，在獲得良好教育成果的同時(shí)，也獲得了積極的宣傳效應(yīng),。

六,、 國(guó)家級(jí)幼教核心期刊《幼兒教育》雜志社正式對(duì)我園早期閱讀研究系列活動(dòng)方案發(fā)出約稿通知,，這寓示著我園早期閱讀教學(xué)特色研究已初見(jiàn)成效,，研究成果已向省外宣傳、拓展,。

七、組織教師參加全國(guó)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng),，三位教師獲一等獎(jiǎng),，一位教師獲二等獎(jiǎng)，一位教師獲先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng),。

八,、將反思性研究帶入管理工作中,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題不回避，本月重點(diǎn)針對(duì)保教協(xié)調(diào)問(wèn)題,，在園務(wù)帶領(lǐng)下,后勤業(yè)務(wù)兩個(gè)部門共同對(duì)執(zhí)行了五年的保育員一日工作程序進(jìn)行了重新梳理,，通過(guò)觀察、調(diào)研,、反思,、討論，形成了新的保教工作規(guī)范條例,，目的是徹底解決過(guò)去保教崗位職責(zé)不清的問(wèn)題,，真正做到各歸其崗，各負(fù)其責(zé),。

九,、組織了保育員技能比賽和幼兒衛(wèi)生習(xí)慣評(píng)比活動(dòng)。

幼兒園月重點(diǎn)工作總結(jié)9月篇十五

11月份好像過(guò)得特別快,，才記得剛剛月初時(shí),，一晃就又到了月尾。粗粗整理一月來(lái)幼兒園的工作,，主要完成以下這些：

1,、本月大型的幼兒活動(dòng)有小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋游和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。教研活動(dòng)有集體備課中就美術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行了開(kāi)課研討,，期中開(kāi)課根據(jù)課題的分工進(jìn)行了展示，我都全程參與,，了解老師們的教學(xué)現(xiàn)狀和工作狀態(tài),，以便更有針對(duì)性地指導(dǎo)。

2,、檔案整理,。上學(xué)期的檔案原本在暑假間就已經(jīng)整好了，但后來(lái)一看,，發(fā)現(xiàn)有許多不規(guī)范的地方,。于是在教研組的組織下我和老師們又重新拆開(kāi)來(lái)，重敲了頁(yè)碼,，進(jìn)行了裝訂,。檔案整理看看簡(jiǎn)單，其實(shí)也是有一些規(guī)矩在里面,，需要有經(jīng)驗(yàn)的人帶著新人做,，這樣才會(huì)減少不必要的返工。

3,、團(tuán)隊(duì)式開(kāi)課研討,。本月兒歌組研討的內(nèi)容是《蛤蟆大姐穿新衣》,。經(jīng)歷了選材、備課,、開(kāi)課,、評(píng)課、再到新一輪的研討,，反復(fù)推敲,，使思路越來(lái)越清晰，教學(xué)效果也越來(lái)越好,。相信這樣的研討活動(dòng)對(duì)我們組的每一個(gè)成員都是有收獲的,。

4、為迎接紹興縣的老師來(lái)園參觀參與做好各種準(zhǔn)備工作,。特別是博客集的趕制,，時(shí)間緊而又任務(wù)重，急匆匆地做事感覺(jué)很是不好,。希望以后能有更寬裕的時(shí)間來(lái)做好每一件事,。

5、協(xié)助報(bào)賬員做好零星工作,。主要是為第二批和第三批扣費(fèi)的約200名幼兒開(kāi)具伙食費(fèi)和學(xué)習(xí)生活用品費(fèi)發(fā)票。對(duì)全員職工進(jìn)行了考勤統(tǒng)計(jì),，并準(zhǔn)備好下月的考勤卡,。還試著學(xué)習(xí)固定資產(chǎn)的清理登記。

6,、廚房基建的掃尾工作,。在與基建人員和后勤主管的多次溝通、協(xié)商,，總算完工了,。

另外，本月中我為拔節(jié)班的成員作了一個(gè)樂(lè)理知識(shí)方面的講座;參與輔導(dǎo)網(wǎng)教師彈唱比賽的評(píng)比;還積極參加了教工運(yùn)動(dòng)會(huì),，獲得踢毽子二等獎(jiǎng);兩次外出分別去諸暨和象山參觀幼兒園,，開(kāi)拓了思路;參加本科的成人入學(xué)考試,，并順利過(guò)關(guān)，這月的雙休日都在讀書(shū)中度過(guò),。

幼兒園月重點(diǎn)工作總結(jié)9月篇十六

為了提高我園教師教學(xué)水平,，九月份我們?nèi)w教師開(kāi)展了每周一節(jié)示范課的互講互聽(tīng),、互學(xué)習(xí)活動(dòng),。在連續(xù)兩周的聽(tīng)課活動(dòng)后,，我認(rèn)為我園大多教師的課堂組織能力及活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)安排能力都有所提高,。

教師們都會(huì)因?yàn)榻虒W(xué)組織能力的欠缺而煩惱，但是教學(xué)能力不是一蹴而就的,，因?yàn)檫@些能力更多靠經(jīng)驗(yàn)的積累,，閱歷的豐富和智慧的積淀而形成的，把每次聽(tīng)課都當(dāng)成積累學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),，自己多學(xué)多練,，反思、小結(jié)活動(dòng)中的優(yōu)勢(shì),。我相信只有態(tài)度誠(chéng)懇的教師,，成長(zhǎng)的才會(huì)很快。

在本月的聽(tīng)課活動(dòng)中,，王妮(小),、劉春、賈蕊,、茍亞翠,、趙婕五位老師進(jìn)步最為顯著。首先都能夠在思想上重視,，在付出行動(dòng),、收獲也就有了，教學(xué)工作的開(kāi)展一定要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)制定目標(biāo),，目標(biāo)分為三部分：1,、態(tài)度情感價(jià)值目標(biāo)2、幼兒能力的發(fā)展目標(biāo)3,、幼兒知識(shí)技能提高的目標(biāo);圍繞目標(biāo)再進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備工作,。準(zhǔn)備工作也分為三部分：

1、教師教具的準(zhǔn)備;

2,、幼兒學(xué)具的準(zhǔn)備;

3,、生活中幼兒熟悉或有經(jīng)驗(yàn)的物品等材料的準(zhǔn)備。

最后就是活動(dòng)組織與實(shí)施了,。一般過(guò)程分為5個(gè)步驟：

1,、預(yù)備活動(dòng)。在預(yù)備活動(dòng)環(huán)節(jié)可采用：聽(tīng)音樂(lè)走線、線上游戲,、故事導(dǎo)入,、情景表演、談話活動(dòng)開(kāi)始,。

2,、集體活動(dòng)能可采用教師集體講解示范、教師討論,、小結(jié),、觀

察記錄、模仿操作等形式進(jìn)行,。

3,、分組活動(dòng)：可請(qǐng)幼兒芬兩或三組，注重幼兒個(gè)體差異,，運(yùn)用各種聯(lián)系鞏固對(duì)知識(shí)的掌握與理解,。

4、游戲活動(dòng)：復(fù)習(xí)積累,、活躍氣氛,、調(diào)動(dòng)幼兒興趣。

5,、交流小結(jié)：對(duì)所掌握知識(shí)進(jìn)行分享交流,。

只有真正地去解讀幼兒，以幼兒身心規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的進(jìn)行教學(xué)組織,、找到適宜的教學(xué)方法,，才能獲得有益的教學(xué)效果,，也才能真正促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng),，我們的教學(xué)質(zhì)量才能真正得到提高。

十月份教學(xué)小結(jié)

十月份我園進(jìn)行了語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)探討活動(dòng),，針對(duì)語(yǔ)言領(lǐng)域從題材分類共分五類(看圖說(shuō)話,、早期閱讀、談話活動(dòng),、聽(tīng)說(shuō)游戲,、講述活動(dòng))在教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題有：

1、 教師教學(xué)口語(yǔ)太多,、語(yǔ)言組織存在問(wèn)題;

2,、 示范讀詩(shī)歌時(shí)無(wú)韻味,，記憶不深刻、理解不透徹,。

優(yōu)點(diǎn)：1,、課前教具準(zhǔn)備比較豐富，教具的作用是錦上添花;

2,、活動(dòng)的流程都能按程序進(jìn)行,。

面對(duì)問(wèn)題,，我們要去解決,。首先上課時(shí)從托班起就有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：(什么樣是上課了、上課小朋友應(yīng)該怎樣做?老師應(yīng)該怎樣做?活動(dòng)時(shí)間的把握：托班：15分鐘,，小班20分鐘,，中班25分鐘，大班30分鐘,。)我一直想對(duì)老師說(shuō)：面對(duì)孩子這么好的觀眾,，對(duì)我們所到貨的一切都表示肯定，從來(lái)不會(huì)譏笑你講的好還是不好,，你的語(yǔ)言組織是否恰當(dāng),，你的動(dòng)作是否優(yōu)美,，你的聲音是否動(dòng)聽(tīng)等等,。這么好的支持者，我們更應(yīng)該珍惜,。

我個(gè)人認(rèn)為,，教師應(yīng)多選擇優(yōu)雅,、舒適的動(dòng)作組織教學(xué)活動(dòng)。在組織過(guò)程中,，一定要圍繞活動(dòng)內(nèi)容安排自己的言行,，不要東想一個(gè)、西拿一個(gè),，讓別人感到教師不知道自己該怎么做,，還有就是安排孩子無(wú)論坐、還是站,、或是動(dòng)也都要舒適些,。還有就是應(yīng)多采用積極正面的引導(dǎo)方法引導(dǎo)孩子。例：__小朋友真棒,，__小朋友坐的最端正,，讓小朋友向表現(xiàn)出色的小朋友學(xué)習(xí)，禁止用打擊性的語(yǔ)言引導(dǎo)，例：誰(shuí)沒(méi)坐好我請(qǐng)他出去;誰(shuí)說(shuō)話我就不請(qǐng)他等……還有在活動(dòng)中老師們太怕孩子亂了(動(dòng)作亂了大聲叫)這些都需要在平日

的培養(yǎng)中滲透給孩子正確的規(guī)范的統(tǒng)一的要求,。一定多讓孩子學(xué)會(huì)贊揚(yáng)小朋友,，讓每個(gè)孩子在贊揚(yáng)中更自信，讓稱贊對(duì)方成為一種習(xí)慣,。無(wú)論小朋友間,，還是老師間。

最后希望老師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)多用些心思,，孩子注意力不集中應(yīng)怎樣調(diào)動(dòng),，孩子不感興趣，怎樣變個(gè)方法,，孩子不配合怎樣調(diào)整,，做到能收能放。還有就是活動(dòng)設(shè)計(jì)能使別人眼前一亮,，相信只要你花些心思,，做好準(zhǔn)備，肯定會(huì)有不一樣的收獲,，這種收獲不僅僅是孩子有,，你一定也會(huì)有,，這些都是你成長(zhǎng)的腳步留下的足跡,。

教師工作中不拍不會(huì),，怕停止不前,。

教師工作中怕自滿,，怕不會(huì)積累,，怕不用心，怕不愿學(xué)習(xí)與更新。

語(yǔ)言教學(xué)中一定要交給孩子的：一,、傾聽(tīng)的習(xí)慣;

二,、朗讀的能力;

一定要用的方法：聽(tīng)的訓(xùn)練：眼睛看、耳朵聽(tīng),、嘴巴不出聲;說(shuō)的練習(xí)：手指字，眼看字

自信是因?yàn)椴粨?dān)心,，不擔(dān)心是因?yàn)闇?zhǔn)備好了,。

20_年秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)

我園于20_年10月27日與11月1日舉行了小、中,、大班年級(jí)組秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，現(xiàn)對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)做以下小結(jié)：

一、 取得成績(jī)

1,、家長(zhǎng)支持率及參與率來(lái)看,，家長(zhǎng)十分支持并配合我們所開(kāi)展的活動(dòng)。由此,，可看出家長(zhǎng)對(duì)我園工作安排的理解,、對(duì)孩子成長(zhǎng)的重視;由此來(lái)看，我們?nèi)w教師更應(yīng)認(rèn)真對(duì)待我們的每項(xiàng)工作,，力爭(zhēng)做到孩子受益,、家長(zhǎng)滿意,。

2、游戲設(shè)計(jì)用心

各年級(jí)設(shè)計(jì)的游戲適合幼兒發(fā)展特點(diǎn),，給家長(zhǎng)提供了參加親子游戲的機(jī)會(huì),，并能夠體驗(yàn)到游戲的樂(lè)趣，使幼兒與家長(zhǎng)雙方都得到了身心的鍛煉,。

3,、 增強(qiáng)幼兒間的合作精神與班級(jí)榮譽(yù)觀。

從運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)到幼兒競(jìng)賽活動(dòng),，孩子們互相配合努力,，完成任務(wù)，給班級(jí)參賽幼兒加油,、吶喊,，讓活動(dòng)更精彩。

4,、 老師的能力得到展示

每次組織大型活動(dòng)就要考研老師的組織能力,，協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力,、應(yīng)變能力等等,。互動(dòng)的結(jié)果就證明了老師的綜合表現(xiàn),，但只要用心的老師會(huì)因?yàn)檫@樣一次又一次的鍛煉成長(zhǎng)起來(lái),，優(yōu)秀起來(lái)。

二,、 存在問(wèn)題

1,、活動(dòng)安排應(yīng)更細(xì)致，從場(chǎng)地考慮,，道具的準(zhǔn)備,、人員的調(diào)配，應(yīng)提前演練,、熟悉,。

2、人人負(fù)責(zé),，工作落實(shí),，班級(jí)人員分工明確無(wú)漏洞出現(xiàn)。

3,、以大局為重,，會(huì)從顧全大局出發(fā)來(lái)考慮，并處理突發(fā)性問(wèn)題,。

4,、所設(shè)計(jì)的游戲一定要親自嘗試,，及時(shí)處理所存在的問(wèn)題，使活動(dòng)效果更出色,。

5,、教師自身應(yīng)以積極熱情的態(tài)度來(lái)感染幼兒與家長(zhǎng)。

6,、所有安排的一切活動(dòng)都應(yīng)以發(fā)展孩子的身心健康作為前題,。

通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦兄荒苡眯脑儆眯?，能夠使孩子真正得到鍛煉與提升;使家長(zhǎng)每次參與完幼兒園組織的活動(dòng)后都能有所收獲,，能夠讓家長(zhǎng)看到孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步。讓我們老師的能力得到肯定與展示,。讓孩子,、家長(zhǎng),、老師皆大歡喜,。

幼兒園月重點(diǎn)工作總結(jié)9月篇十七

幼兒園大班工作總結(jié)我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝。這不,，轉(zhuǎn)眼間冬天來(lái)了,，寒假又到了。一學(xué)期忙到頭,，付出的是什么,，收獲的又是什么呢?歡笑、惆悵,，汗水,、收獲，一切的一切,，盡在不言中,。成果也好，遺憾也罷,，承前避后,，為了更好地工作。還是認(rèn)真地回顧一學(xué)期的工作吧!

一,、師德方面

政治思想是重中之重,，因此在平時(shí)我都能嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)真關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì),。我在日常工作中,，也不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì),，干好本職工作,。雖然作為一名副班主班,，但是我也深知自己在班中位置的重要性,，因此有事情和班主任一起商量,，使班級(jí)工作穩(wěn)定,。我不僅以我的愛(ài)心、耐心,、細(xì)心去關(guān)愛(ài)、教育班上的每一名幼兒,，而且還能用誠(chéng)懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長(zhǎng),、感化家長(zhǎng)以及協(xié)調(diào)好家長(zhǎng)與幼兒園之間的關(guān)系,，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作都非常的滿意,。我堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,，無(wú)論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作,。把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。

二,、班級(jí)管理方面

1,、加強(qiáng)班級(jí)的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境,。

結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)構(gòu)建一個(gè)安全、愉快,、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師,，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒參與材料收集,、布置,、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作、幼兒的記錄,。

2,、班級(jí)風(fēng)貌方面

開(kāi)學(xué)期初,，因?yàn)橛?名插班幼兒的加入,，使幼兒的情緒有一些波動(dòng)，但后來(lái)在我們的幫助下,，都很快的穩(wěn)定了下來(lái),，但是插進(jìn)來(lái)的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣,、愛(ài)哭，依賴性強(qiáng),，還愛(ài)打人等現(xiàn)象;而且我們接的這個(gè)班也是從新中班升入大班的，幾名幼兒各方面能力都較弱,，因此給我們組織活動(dòng)帶來(lái)一定的困難。針對(duì)這一現(xiàn)狀,，我們決定更努力的付出我們的愛(ài)心，我們總是在心里提醒自己，要做好一名幼兒老師,，需要心中有愛(ài),，用心去愛(ài)每一個(gè)孩子,。在獻(xiàn)出愛(ài)心的同時(shí)，與家長(zhǎng)一道讓幼兒喜歡上幼兒園,。在大家的共同努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒與學(xué)期初相比,，均有明顯的提高,。

三、教育教學(xué)工作方面

在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,，記錄,，認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng),，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動(dòng)中,，我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵(lì)下,，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們,，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處,。

四、保育工作方面

看著孩子一天天的長(zhǎng)大,，生活自理能力提高了,，首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：

(一)進(jìn)餐方面：對(duì)進(jìn)餐慢,、挑食的幼兒如馮佳樂(lè),、揚(yáng)文雨、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對(duì)人身體的好處,，身體的成長(zhǎng)離不開(kāi)這種食物等,，進(jìn)餐過(guò)程中多注意，從不愛(ài)吃到少吃,，最后到愛(ài)吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展,。

(二)盥洗方面：這個(gè)學(xué)期搬進(jìn)新園舍,，孩子的盥洗方便了，但問(wèn)題也多了，大班有些孩子個(gè)子高洗手需要蹲下來(lái),，要不弄的水臺(tái)上滿是水,。洗手總是要教師提醒才能做到，后來(lái)我們采用只要有幼兒入廁出來(lái)后,，就問(wèn)你洗手蹲下來(lái)了嗎?幼兒能較自覺(jué)的養(yǎng)成便后洗手蹲下來(lái)的良好習(xí)慣,。

五、家長(zhǎng)工作方面

真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng),，加強(qiáng)家園溝通,。教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效。孩子的快樂(lè),，是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng),。積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰(shuí)吃飯有進(jìn)步,睡覺(jué)也乖了,自己睡著的;今天誰(shuí)情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況;如果是這段時(shí)間有孩子的表現(xiàn)比原來(lái)有些退步了,我會(huì)利用放學(xué)后的時(shí)間單獨(dú)和家長(zhǎng)談?wù)?找找是什么原因,家里的,幼兒園的,或是和小朋友之間的,然后將孩子叫到身邊,和家長(zhǎng)一起語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)說(shuō)這樣做好嗎你有什么話就對(duì)我們說(shuō),這次錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系,下次遇到同樣的問(wèn)題應(yīng)該怎樣去面對(duì),怎樣去處理,讓孩子感受到老師不是在告他的狀,也不是批評(píng)他,而是在幫助他,還是很喜歡他的,你是好孩子,。

六、安全工作方面

安全是幼兒園放在首位的工作,。幼兒喜歡自由自在的玩,，他們的天性的好動(dòng)。

我們面對(duì)的是一群四,、五歲的孩子,，年齡小，控制力差,，安全意識(shí)差,，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是,，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的,、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的,，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。把平時(shí)常用的插頭,、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制,。孩子們經(jīng)常喜歡在大型玩具附近玩,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育，孩子們知道了玩大型玩具時(shí)應(yīng)該注意的一些問(wèn)題：如：不能推,、擠,、拉，不能鉆到下面去,，要在老師的注意下玩等等,。孩子們也經(jīng)常去拍皮球，知道不將皮球扔到空中,，不能砸其他小朋友的頭等等,。每周一中午我們給幼兒剪指甲一次，避免抓破其他孩子的臉,。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,，開(kāi)學(xué)初，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn),，于是,，我們耐心細(xì)致地教會(huì)孩子正確的搬法。

七,、存在不足1,、本班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時(shí),，不夠愛(ài)惜,，在收拾玩具和書(shū)籍時(shí)，不能主動(dòng)將其放回原處,，并有隨地亂扔,、亂撕的現(xiàn)象。

2,、已經(jīng)是大班的孩子在自主活動(dòng)能力還缺乏,，喜歡在活動(dòng)室跑來(lái)跑去。自主活動(dòng)能力在今后教育中還需進(jìn)一步加強(qiáng),。

一學(xué)年的成績(jī)是有的,，但不足也是存在的。從事幼教工作不到二十幾年,，是一位老教師在新的理念還進(jìn)一步學(xué)習(xí),，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)有很好的完成自己心中的目標(biāo),。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力，我應(yīng)該以身作則,，身體力行，嚴(yán)格要求自己,。我相信“精誠(chéng)所致,，金石為開(kāi)”。

幼兒園月重點(diǎn)工作總結(jié)9月篇十八

一個(gè)月的工作又將接近尾聲,，在這個(gè)月,，我和吳老師、陳老師各自遵守自己崗位的要求,，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，共同配合，把我們班的工作做得更到點(diǎn),、到位,。孩子們?cè)谶@月里各方面都有了很大的發(fā)展和進(jìn)步，但是也存在一些不足之處,，回首一個(gè)月來(lái)所走過(guò)的工作歷程,，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一個(gè)月來(lái)的思想,、學(xué)習(xí)、工作等方面做以下匯報(bào)和總結(jié),。

一,、保育工作方面：

1、做好消毒衛(wèi)生工作,，關(guān)注幼兒身心健康,。

本月由于跨越秋、冬兩季,，正是流行病多發(fā)的季節(jié),，因此我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化,，進(jìn)一步搞好班級(jí)衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生工作,，對(duì)活動(dòng)室,、睡室、各種玩具,、物品等定期消毒,、清洗,，而且積極做好記錄、杜絕傳染病,、流行病的發(fā)生,。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng),，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒照顧,。對(duì)于個(gè)別心

2、建立值日生制度,，提高幼兒的自我服務(wù)能力,，培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識(shí)。我班孩子以前從未進(jìn)行過(guò)值日生工作,，在剛開(kāi)展值日生工作的時(shí)候,，孩子們都沒(méi)有為集體服務(wù)的意識(shí)。根據(jù)這些情況,，我和吳老師進(jìn)行鼓勵(lì)愛(ài)勞動(dòng)的小朋友,讓其他幼兒受到熏陶,從而積極參加各項(xiàng)值日活動(dòng).在日常生活中,，我們經(jīng)常提醒幼兒飯前、便后洗手,，關(guān)注幼兒的飲水量,，檢查幼兒的衣著是否舒適、合身,、保暖,，每天都整理幼兒的衣物和被褥，凡是孩子衣物,、被褥不合適的及時(shí)提醒家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備,，使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加放心。

3,、每天保證幼兒有2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，通過(guò)各種體育活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。在讓幼兒鍛煉身體同時(shí)又能讓幼兒產(chǎn)生班級(jí)榮譽(yù)意識(shí).本月還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,，盡量避免幼兒安全事故的發(fā)生,。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣.

二,、堅(jiān)定信心,，規(guī)范良好常規(guī)

俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。本月，根據(jù)我班小朋友的幾個(gè)弱點(diǎn)如：吃點(diǎn)心,、吃飯時(shí)孩子們很吵,，有時(shí)叫破了喉嚨他們還沒(méi)安靜下來(lái)，怎樣讓孩子自覺(jué)的安靜下來(lái)呢?面對(duì)這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)思考了很久,，有一次看到許多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情,，利用孩子這一特點(diǎn)讓孩子安靜下來(lái)呢?

于是我在每天孩子吃點(diǎn)心、吃飯時(shí)都說(shuō)上一句：“今天誰(shuí)來(lái)幫老師發(fā)餅干,、發(fā)牛奶、發(fā)調(diào)羹,、發(fā)碗等,，但老師有個(gè)前提就是誰(shuí)坐的的小朋友來(lái)做?！焙⒆觽円幌伦影察o了下來(lái),，有一次我班的小朋友正在上廁所聽(tīng)到說(shuō)的話立馬拉著褲子安靜地跑到了自己的位置上，我看了很感動(dòng),，沒(méi)想到我每天說(shuō)的這句話的吸引力這么強(qiáng),。我這一招，既培養(yǎng)了孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,，也能在班中形成自覺(jué)安靜的習(xí)慣

三,、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)的實(shí)施中，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,，組織形式,、方式的采用上，都力求突破。我們兩位老師認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。幼兒逐漸積極參與、互動(dòng),、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,，展現(xiàn)出無(wú)限的學(xué)習(xí)潛力,，旺盛的求知欲,。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),，有些小朋友就會(huì)用求救幫助的眼光看著我們,，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手,。在培養(yǎng)幼兒音樂(lè)興趣方面，我還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,，經(jīng)常豐富、充實(shí)區(qū)角內(nèi)容,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí),、探索興趣,。通過(guò)一月的活動(dòng)，幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,，動(dòng)手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大有發(fā)展,。

四,、家園共育方面

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的,，方式方法有所認(rèn)識(shí),。許多家長(zhǎng)非常重視教育，也知道從何下手,，來(lái)配合教師,。因此，開(kāi)學(xué)初,，我們主要是和新生的家長(zhǎng)們溝通,，詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本月開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖,，耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本月幼兒園,，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,，我們通過(guò)家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，讓家長(zhǎng)更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園,，讓在我們班學(xué)習(xí)，生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好,。

本月我努力做好自己的本職工作,并且搭班友好相處,，互幫互助努力營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧的生活工作環(huán)境,。以幼兒的安全保障為第一要責(zé)，大家齊心協(xié)力共建文明班集體,?！叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”,，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己,，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。