在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園教師個人述職報告總結(jié) 幼兒園教師個人述職報告最新完整版篇一

一,、述德

做事先做人，這句話流傳至今是非常有道理的,。作為一個工作人,，首先要學(xué)會怎么做人,，一個品德優(yōu)秀的人，方能贏得別人的認(rèn)可,，也方才能談得上做事,。而作為一名教師，一名在教育單位工作的員工,，更應(yīng)該有良好的師德,。這一年，社會上關(guān)于教師師德缺失的事故屢屢發(fā)生,，這些事故總是帶給我深思,，我也因此不斷提醒自己要做一名師德優(yōu)秀的老師,，做一名品德優(yōu)秀的員工,。

作為一名中層干部，我要保持一顆為群眾服務(wù)的心,，把自己放低一點,，為別人多付出一點。這一年的工作,，我一直朝這個方向努力著,。

二、述識

學(xué)無止境,，在這個不斷變化,，不斷發(fā)展的社會里，每個人都在不斷前進(jìn),，當(dāng)你停止不前的時候,，其實你已經(jīng)落后了，于是我們要不斷充實自己,。理論學(xué)習(xí),，是提升自己知識面的有效途徑之一。

在人事工作上,，我是一名新兵,，對于很多人事政策都不是很了解，為了提升自己人力資源理論知識,，今年9月起,，我利用雙休日報名參加了由上海市人事局干部培訓(xùn)部舉辦的上海市人事管理崗位班，通過學(xué)習(xí),，我基本了解了人事工作體系,、框架以及一些基本實務(wù)，這對我更好地完成集團(tuán)人事工作有很多幫助,。

此外,，10月,，我參加了上海市浦東新區(qū)教育發(fā)展研究院舉辦的上海市首屆學(xué)校分管外事干部培訓(xùn)班，通過培訓(xùn),，我對如何規(guī)范的聘用外教,、學(xué)校進(jìn)行對外交流方面有了初步地了解。短短的外事干部,，為我打開了新的思路,，成為我個人成長中的美好的一頁。我將把我在培訓(xùn)中學(xué)到的外事工作精神“外事無小事”帶到工作中,，更加嚴(yán)格要求自己,，讓自己成為一個作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕?/p>

三、述績

這一年,，除了忙忙碌碌的日常工作外,，自己也參與了集團(tuán)中心的幾件大事，算不上成績,，但也付出過努力,。

1、組織安排五常培訓(xùn)工作,。今年集團(tuán)中心聯(lián)合深圳五常公司舉辦了“五常綠帶”服務(wù)項目,。在幾次培訓(xùn)中，我負(fù)責(zé)組織,、安排,，接待專家，在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo),、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在各部門的協(xié)助下，五常培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束,。

2,、組織安排集團(tuán)務(wù)虛會。集團(tuán)一年一度的務(wù)虛會于6月召開,，我圓滿完成了該會議的會務(wù)準(zhǔn)備及組織工作,，舒適的會議場所，有序的會議流程,，都為會議成功召開奠定了良好的基礎(chǔ),。

3、參與三林鎮(zhèn)婦聯(lián)主辦的“動聽吳儂語響徹三林塘”兒童滬語達(dá)人秀活動策劃,、組織工作,。在這次活動中，愛幼集團(tuán)作為主要承辦單位，策劃,、組織等方方面面的工作任務(wù)繁重,，我作為組委會的成員之一，從頭到尾參與,、跟進(jìn)活動,，在大家的共同努力下，活動取得了圓滿成功,。

幼兒園教師個人述職報告總結(jié) 幼兒園教師個人述職報告最新完整版篇二

時光匆匆,，_年即將與我們揮手告別，當(dāng)我靜下心來,，仔細(xì)回顧這一年來的工作時,，心里還是頗有些忐忑。首先,，感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)給我磨練的機會,，這一年，我擔(dān)任集團(tuán)中心主任助理一職,，主要負(fù)責(zé)集團(tuán)辦公室行政工作及集團(tuán)人事工作,，雖然這兩項工作平平談?wù)劊⒉粫修Z轟烈烈的成績,，但它們卻也是充滿挑戰(zhàn)的工作，要有清晰的思路,，果斷的判斷和快速的效率才能把這項工作做好,。總結(jié)這一年,，我在這個崗位上還是一個新兵,，在我不斷吸取養(yǎng)料成長的過程中，也避免不了走些彎路,，于是我只能邊摸索,，邊學(xué)習(xí)，為了讓自己在新的一年里能將這兩項工作做得更好,，現(xiàn)就四個方面對自己的工作進(jìn)行總結(jié),，以積累經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足,，不斷改進(jìn),，完善自我。

一,、述德

做事先做人,，這句話流傳至今是非常有道理的。作為一個工作人，首先要學(xué)會怎么做人,，一個品德優(yōu)秀的人,，方能贏得別人的認(rèn)可，也方才能談得上做事,。而作為一名教師,，一名在教育單位工作的員工，更應(yīng)該有良好的師德,。這一年,，社會上關(guān)于教師師德缺失的事故屢屢發(fā)生，這些事故總是帶給我深思,，我也因此不斷提醒自己要做一名師德優(yōu)秀的老師,，做一名品德優(yōu)秀的員工。

作為一名中層干部,，我要保持一顆為群眾服務(wù)的心,，把自己放低一點，為別人多付出一點,。這一年的工作,，我一直朝這個方向努力著。

二,、述識

學(xué)無止境,，在這個不斷變化，不斷發(fā)展的社會里,，每個人都在不斷前進(jìn),，當(dāng)你停止不前的時候，其實你已經(jīng)落后了,，于是我們要不斷充實自己,。理論學(xué)習(xí)，是提升自己知識面的有效途徑之一,。

在人事工作上,，我是一名新兵，對于很多人事政策都不是很了解,，為了提升自己人力資源理論知識,，今年9月起，我利用雙休日報名參加了由上海市人事局干部培訓(xùn)部舉辦的上海市人事管理崗位班,，通過學(xué)習(xí),，我基本了解了人事工作體系、框架以及一些基本實務(wù),，這對我更好地完成集團(tuán)人事工作有很多幫助,。

此外，10月，我參加了上海市浦東新區(qū)教育發(fā)展研究院舉辦的上海市首屆學(xué)校分管外事干部培訓(xùn)班,，通過培訓(xùn),，我對如何規(guī)范的聘用外教、學(xué)校進(jìn)行對外交流方面有了初步地了解,。短短的外事干部,，為我打開了新的思路，成為我個人成長中的美好的一頁,。我將把我在培訓(xùn)中學(xué)到的外事工作精神“外事無小事”帶到工作中,，更加嚴(yán)格要求自己，讓自己成為一個作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕?/p>

三,、述績

這一年,，除了忙忙碌碌的日常工作外，自己也參與了集團(tuán)中心的幾件大事,，算不上成績,，但也付出過努力。

1,、組織安排五常培訓(xùn)工作,。今年集團(tuán)中心聯(lián)合深圳五常公司舉辦了“五常綠帶”服務(wù)項目。在幾次培訓(xùn)中,，我負(fù)責(zé)組織,、安排，接待專家,，在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo),、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各部門的協(xié)助下,，五常培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束。

2,、組織安排集團(tuán)務(wù)虛會,。集團(tuán)一年一度的務(wù)虛會于6月召開，我圓滿完成了該會議的會務(wù)準(zhǔn)備及組織工作,，舒適的會議場所,，有序的會議流程，都為會議成功召開奠定了良好的基礎(chǔ),。

3,、參與三林鎮(zhèn)婦聯(lián)主辦的“動聽吳儂語響徹三林塘”兒童滬語達(dá)人秀活動策劃、組織工作,。在這次活動中,，愛幼集團(tuán)作為主要承辦單位，策劃、組織等方方面面的工作任務(wù)繁重,，我作為組委會的成員之一,，從頭到尾參與、跟進(jìn)活動,，在大家的共同努力下,，活動取得了圓滿成功。

幼兒園教師個人述職報告總結(jié) 幼兒園教師個人述職報告最新完整版篇三

一,、思想品德

本人始終以中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，加強政治學(xué)習(xí)、參加園內(nèi)各項活動及教研活動,，遵守紀(jì)律,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對待每一個孩子,。

二,、本學(xué)期取得的成績

1、在教育教學(xué)活動中,，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料。后學(xué)期,，我?guī)У氖谴笃甙?，在各方面比較特殊點：孩子們層次不齊，開學(xué)初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況,，對孩子們進(jìn)行一一了解,，首先抓孩子們的常規(guī)教育，讓他們在最短的時間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2,、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會

會了新《綱要》精神。

三,、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

2,、強化幼兒健康意識,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，給予及時的制止,，并進(jìn)行隨機教育,。

四、安全工作

安全工作幼兒園工作的重中之重,。保障每一個幼兒的人身安全,，是我們的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3,、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫班務(wù)日志內(nèi)容

。

五,、家長工作

1,、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施,，更好地做到家園同步教育,。

3,、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行課題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園教師個人述職報告總結(jié) 幼兒園教師個人述職報告最新完整版篇四

回顧過去的一年里,，忙但是很充實，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的工作,，述職如下：

一,、崗位職責(zé)

本學(xué)期，我被學(xué)校從幼兒部調(diào)到了學(xué)前,，擔(dān)任大五班配班老師一職,，承擔(dān)保育與教育的職責(zé)，同時要與班主任密切配合,，完善班級各項日常工作,。

二、出勤及職責(zé)履行情況

由于我們兩個都是新到這個環(huán)境,，為了更快的適應(yīng)這個新職位,，需要我們比別人付出的多一些!我每天早早的來學(xué)校，熟悉孩子和工作環(huán)境;最初因為不適應(yīng)工作,，完成任務(wù)的速度有些慢,，經(jīng)常很晚才離校。上班期間,，除了倆次突發(fā)的交通事件外,，堅持做到了不遲到不早退。

日常班級工作中,，我與主班融洽相處,，愉快合作，心往一處想，勁往一處使，班級有什么活動,，我會和主班一起商量方案,，盡的努力搞好班級的活動。如本次繪本演出,，我負(fù)責(zé)音樂舞蹈，她負(fù)責(zé)語言表演，倆個人共同努力,，構(gòu)建了一個積極向上的班級!

1、教育教學(xué)中,，關(guān)愛每一個幼兒,。因為教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生,，每一個幼兒都渴望得到老師的愛,，老師的關(guān)注就是他們不斷進(jìn)步的動力，而我一定要讓他們在愉快的情感體驗中接受教育,，不斷進(jìn)步,。教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，我的每一節(jié)課都做到“有備而來”,，每節(jié)課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并適當(dāng)?shù)闹谱鞲鞣N吸引幼兒注意力的有趣教具，以課堂教學(xué)為核心,。

每周一我們都會在劉校長的帶領(lǐng)下,，細(xì)細(xì)的鉆研教材,，對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，給幼兒創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣;課堂中,，注意培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主要培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察事物能力以及完整的語言表達(dá)能力,，同時尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點;課后及時對本節(jié)課作出總結(jié),，存在不足及需要加強的地方，認(rèn)真寫好教案反思,。

每周上好兩節(jié)古詩與兩節(jié)副主課,。記得第一次上古詩課時，方式有些不對,，而后在領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)與自己的細(xì)心學(xué)習(xí)下,，可以按照正確的課程流程給孩子們上課了。古詩課堂中我采用師生互動游戲方式讓幼兒更容易的記好詩句,，并采用形象的ppt讓幼兒更好的了解古詩的大意,，以免古詩太過枯燥。副主課我努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內(nèi)容及幼兒的實際情況,，設(shè)計課程，認(rèn)真寫好教案及反思,。

2,、保育工作：

工作以來一直擔(dān)任主班，所以保育方面的工作沒做過,。記得第一次取餐,，看到同事們很輕松就拿起來了，而對于單薄的我來說,，有些力不從心,，但一想起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的各種關(guān)心與照顧，這點困難算什么呢?況且別人能做,，我也能做,，別人拿倆個，我就拿一個,，就是多走幾趟!經(jīng)過努力和鍛煉,，已有了很大的進(jìn)步。

每天要認(rèn)真為幼兒清洗水果,，分發(fā)間食,。有些時候，家長為了幼兒不耽誤課程還會帶病上學(xué)，會請我們多關(guān)注生病幼兒,，一天中我會經(jīng)常用手摸他們的頭和脖子,，時刻關(guān)注幼兒的狀況。幼兒午睡的時候,，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教幼兒擦汗,，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長,。

三,、承擔(dān)臨時工作情況

在專科或者班主任有事情不能來上班的時候,，我便承擔(dān)臨時代課任務(wù),。我認(rèn)真帶好每節(jié)專科課,，主班請假的時候,，我會來的更早些，雖然一個人做倆個人工作,，但也不馬虎,，時時刻刻關(guān)注幼兒，不敢有一點松懈,。在有事情發(fā)生的時候及時與主班溝通,。學(xué)校安排的舞蹈排練及演出也同樣認(rèn)真對待。

四,、存在問題及努力方向

盡管自己盡努力完成工作,，仍有問題出現(xiàn)。一是理論知識的學(xué)習(xí)還有些欠缺,，讓自己不夠自信;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高。

在接下來的工作里,，我一定要在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下,，加強學(xué)習(xí)，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!做一個自信,、熱情的教師，全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中!也祝愿林蔭小學(xué)這棵大樹在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，會更加的枝繁葉茂,，栽培出更多優(yōu)秀的小樹!謝謝大家!

幼兒園教師個人述職報告總結(jié) 幼兒園教師個人述職報告最新完整版篇五

記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型。工作以來,，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn),。回顧本學(xué)期的工作,，我現(xiàn)將工作匯報如下：

一,、政治思想方面

身為一名幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè),，熱愛幼兒,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的熱心幫助下，以幼兒為主體,，牢固樹立服務(wù)意識,，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法,，樹立良好的職業(yè)道德形象,。并能做到關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。

二,、專業(yè)成長方面

作為一名優(yōu)秀的教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息能及時摘錄下來，不斷為自己充電,。

同時利用網(wǎng)絡(luò)資源,，不斷的揣摩名師的課堂，領(lǐng)略她們的風(fēng)采,。并能大膽嘗試新教法,，積極參加組內(nèi)的教研活動，努力堅持及改革創(chuàng)新,，使自己在授課水平上不斷的進(jìn)步與提高,。在工作中,，堅持做到愛與嚴(yán)格并存。樹立正確的教育觀,，以身作則,，不斷的完善在孩子心目中的形象，讓我們的距離走的更近,。

三,、保教工作方面

1、在保育工作方面：

經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)和觀察,，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認(rèn)真地開展工作。晨間接待時,，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況,，不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就馬上報告保健老師，進(jìn)行進(jìn)一步的檢查,。早操后,，督促幼兒多飲開水。

2,、在教育教學(xué)方面：

我能認(rèn)真嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育,。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣。采取不同的教育方法,。仔細(xì)觀察,，挖掘幼兒的優(yōu)點。幫助能力弱的幼兒樹立在班級小群體中的威信,。給幼兒灌輸一種自信的觀念,，讓他們感受自己的價值和在老師心中的地位。

在音樂方面,，我以各種不同的形式組織幼兒活動,，及時更新教學(xué)模式，不斷的激發(fā)幼兒對音樂的興趣,。在語言方面,，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言,，我注重幼兒的思想教育,。利用晨間談話活動，我常常啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的?”,、“他是個守信的孩子嗎?”等內(nèi)容,，讓每一位幼兒學(xué)做一個誠實守信的好孩子。

根據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境,，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化,、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具,。

四,、工作態(tài)度和實績方面

和班主任共同做好班級工作，使幼兒在各方面都有了一定的進(jìn)步,，在年級組內(nèi)開展的“疊被子比賽”,，“拍皮球比賽”、“講故事比賽”等活動中都獲得了不錯的成績,。開學(xué)初召開家長會,，平時能主動與家長聯(lián)系，讓家長及時了解幼兒的在園情況,。

能協(xié)助班主任根據(jù)班內(nèi)幼兒特點,，及時豐富主題墻及區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，并組織幼兒參與管理,。認(rèn)真參與幼兒園環(huán)境布置活動,，及時完成幼兒園及教研組布置的任務(wù)。組織好大班年級組的拍皮球比賽,。

五,、家長工作

家長工作是幼兒園各項工作的重要環(huán)節(jié)，做好家長工作能促進(jìn)其他各項工作的更好開展,。因此,，經(jīng)常換位思考，了解家長的要求,，做好家長的工作至關(guān)重要,。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后,，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作,。

當(dāng)幼兒教師是很累,，特別是大班的教師事情更多,，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的,，但是，當(dāng)你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑,，當(dāng)孩子把你當(dāng)成的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友,，要想得到每一個幼兒的信任,，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，無論是服裝還是言談,，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。

但是,，這一切都很值得,，因為，我的付出,，得到的將是一個美麗的童心世界!

幼兒園教師個人述職報告總結(jié) 幼兒園教師個人述職報告最新完整版篇六

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步，作為教師,，由衷地感到自豪,，孩子們的歡聲笑語成了我耳邊最動聽的樂符。一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就要過去了,，新的一年也已經(jīng)拉開帷幕,，此時的我也要理清思緒,，總結(jié)過去，展望未來,。

一,、工作方面：

在日常的工作中，認(rèn)真對待每日的活動,，積極調(diào)整工作狀態(tài),，爭取做好本職工作。大學(xué)時期學(xué)的是學(xué)前教育,，但是卻一直沒有真正接觸過幼兒教育,，初次接觸孩子，什么都做不好,，什么都不會做,，沒辦法和孩子交流。

在同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，漸漸調(diào)整好心態(tài),，慢慢改變自己，適應(yīng)新的工作,。保育上積極主動保持活動室及休息室衛(wèi)生狀況,，為幼兒提供良好的休息、活動環(huán)境,。教育上轉(zhuǎn)變以往的教育風(fēng)格,，積極設(shè)計適合幼兒的活動，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

二,、經(jīng)驗收獲：

在這一個學(xué)期的工作生活中，通過與幼兒的接觸,，我也收獲了很多：幼兒還只是一個孩子,，作為幼師，應(yīng)該忘卻自己成人的身份去和孩子交流,，才能讓孩子更好的接受教師的建議,。同時對孩子的教育是一個很有耐心的事，對待孩子要有十二分的耐心去對待,，在成人眼中很簡單的事情,，在孩子眼中卻是十分困難的，因此對待孩子要有十足的耐心,。孩子之所以是孩子,，不只是年齡與成人不同，他們獨特的心理活動,、他們的視角,、他們的童心,，都是需要身為幼師的我要抓住的，把握住孩子的特點,，才能更有益于工作的展開,。

三、未來規(guī)劃：

因為接觸才會熟悉,，因為熟悉才會了解,，只有了解才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心，才能做一個更好的幼師,。在一個學(xué)期的接觸過程中,，從生活、活動,、游戲中逐步了解孩子,。在以后的工作中，有了了解孩子的基礎(chǔ),，就要設(shè)計更好的適合孩子成長發(fā)展的教學(xué)活動,，努力提高自己的教育教學(xué)能力，讓孩子在幼兒園正真有所成長!同時,，在工作中的熱情也要繼續(xù)保持,，熱愛工作、熱愛孩子!

在今后的工作中,，我將以更大的熱情來做這個偉大的熱情,，為孩子創(chuàng)造一個更為舒適溫馨的幼兒園氛圍，讓每個孩子都能健康的成長!

幼兒園教師個人述職報告總結(jié) 幼兒園教師個人述職報告最新完整版篇七

我園在20_年秋季搬遷到新園舍,辦成日托制幼兒園,重新制定20_-2011的三年發(fā)展規(guī)劃,完成上級各項任務(wù),，近一年來,，刻苦鉆研,銳意進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè),求實創(chuàng)新。在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和全體教職員工的共同努力下,，重視師資隊伍結(jié)構(gòu),強化質(zhì)量管理，并取得了一些成績：

一,、師德為先,，崗位盡職,注重學(xué)習(xí)，提升自我,。

幼兒園無小事,，事事育人;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模,。我嚴(yán)于律己,，做到堅持學(xué)習(xí)不放松，率先垂范,，提升自己;堅持帶班不放松,，掌握情況,，加強研究;深入群眾不放松，真誠待人,，凝聚人心,，教職工及直系親屬喜慶送鮮花，生病住院慰問,。扎扎實實做好本職工作,。根據(jù)崗位職責(zé)，分工明確,，體驗合作帶來快樂和成功,。

人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做,。我覺得自己既是管理者,，又是教師，也是個學(xué)生,。在信息化的今天,，深深感到自己是如此的貧乏，不斷地接受新的觀念,，學(xué)習(xí)新的知識,，我對自己提出：文化要向更高層次進(jìn)修，知識要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。一直以來我重視提高自己的思想素質(zhì)教育，充分利用時間加強學(xué)習(xí),，定期組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī),，《教師法制教育讀本》法規(guī)考試，抓校內(nèi)先進(jìn)典型,，組織教師學(xué)習(xí)全國模范教師徐繼光,、孟二冬的先進(jìn)事跡，組織全園教師開展"女教職工有獎?wù)魑脑u比活動",，我自己在參加潯中中心小學(xué)女教職工有獎?wù)魑脑u比活動獲得三等獎,，金樹老師在參加中心小學(xué)第二屆輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽獲二等獎。通過這些活動,，使全體教職工對如何在平凡崗位上努力做好本職工作,，在各方面成為幼兒表率，有了更深的理解和認(rèn)識,。從而樹立良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,。

不定期開展學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)活動，組織全體教職工學(xué)習(xí)《生命化教育》,、《綱要》,、文章《發(fā)展力,，當(dāng)代教師的生存力》、《20_,，中國教育的反思》,、《早期教育》、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等提高理論水平,為全面貫徹和推行課程改革做準(zhǔn)備,，逐步改變舊的教育行為，樹立新的教育觀,。撰寫學(xué)習(xí)體會反思,，完成一萬字的讀書筆記，撰寫的1篇論文在市級刊物上匯編,，撰寫的三篇論文在駕云報發(fā)表,。

積極向有經(jīng)驗的幼兒園學(xué)習(xí)。為了開闊教職工的眼界,，一年來,，分別組織到本縣、市,、永春等幼兒園參觀學(xué)習(xí),，通過參觀學(xué)習(xí)和對比，找差距,，取長補短,，不斷提高教職工各方面的能力和教學(xué)質(zhì)量。

二,、傳承創(chuàng)新,，全面推進(jìn) 。

堅持"以人的發(fā)展為本"的思想,，視教師的發(fā)展為幼兒園發(fā)展的第一資本,，我始終把自己定位在服務(wù)者、引導(dǎo)者,、支持者,、協(xié)作者的角色。教職工中有困難我盡力幫助,，教職工的合理要求我盡力滿足，教職工的合理建議我積極采納,，教職工的正確言行我大力支持,。我堅持實行民主管理，無論小事,、大事都能做到班子成員共同商量決定,，我主張人人都參加管理的氛圍,，讓園中的每個人都關(guān)心幼兒園的現(xiàn)狀和發(fā)展，讓教職工成為幼兒園的主人,。在我的管理中不主張"管"與"約束",，我更主張教職工的自主管理，學(xué)會合理,、自主地安排自己學(xué)習(xí),、工作的時間和空間，為教職工們創(chuàng)設(shè)一個寬松的工作環(huán)境,。正是在這么一種和諧良好的氛圍中,，我們每個人的智慧在碰撞，推動了我們幼兒園的發(fā)展,。

1,、抓教學(xué)常規(guī)，落實各項制度,。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《潯中中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則》,，對照《教師目標(biāo)管理考評細(xì)則》和《校(園)目標(biāo)管理考評細(xì)則》，合理制定月考評,、幼兒園師生一日常規(guī),、獎勵方案。本著求真務(wù)實的精神,，工作做到突出一個"嚴(yán)"字,，落實到"有序"上;強化一個"優(yōu)"字，落實到"創(chuàng)新"上;明確一個"實"字,，落實到"效益"上,，使教學(xué)管理有新的舉措，新的發(fā)展,。

2,、抓教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

要抓好常規(guī)教育,，加強對課程理論的學(xué)習(xí)和研究，探討解決教育教學(xué)實踐中存在的問題,，優(yōu)化幼兒的一日活動,。 強化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī),。圍繞備課要"深",、上課要"實"、教學(xué)要"活"、手段要"新",、活動要"勤",、考核要"嚴(yán)"、引導(dǎo)要"細(xì)",、質(zhì)量要"高"等方面,，抓好過程管理，落實預(yù)約聽課,、隨堂聽課活動和教學(xué)質(zhì)量研討,教學(xué)大檢閱活動,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

①,、加強環(huán)境創(chuàng)設(shè),，教師能夠充分利用廢舊物品、本地資源巧妙布局進(jìn)行室內(nèi)外,、走廊,、樓梯及操場墻壁的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。并與教育的互動相結(jié)合,，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的過程與一日生活中知識內(nèi)容的有機滲透,，注重幼兒的參與性。在十一月份進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,。在四月份分別開展詩歌朗誦,、講故事、唱歌比賽,，在5月份開展環(huán)保小衛(wèi)士繪畫比賽活動,。開創(chuàng)有特色區(qū)域：如棋類、編織等,，以小組,、個別學(xué)習(xí)指導(dǎo)為主，靈活運用多種形式開展區(qū)域活動,，讓幼兒有自主選擇的機會,。在十一月份進(jìn)行區(qū)域材料投放評比。

②,、加強班級管理力度,，各個班級對常規(guī)管理常抓不懈。一日活動的管理與組織,，在一日活動中教師要及時接好孩子拋過來的球,。在面向全體幼兒的同時，突出幼兒的主體地位與教師的主導(dǎo)作用,，注重幼兒的個性發(fā)展,。開展經(jīng)驗交流活動,，通過個別交談、經(jīng)驗介紹等活動,，共同探討如何做好班級管理工作的方法。加強對班級常規(guī)及教師教學(xué)常規(guī)檢查,，規(guī)范各種計劃的書寫,，提前一周制定各種計劃并能根據(jù)幼兒的實據(jù)情況靈活調(diào)整，關(guān)注幼兒的身心健康,、智力開發(fā)及個性品質(zhì)的培養(yǎng),。

③、教師樹立課程資源的開發(fā)的意識,，因地制宜,，因時制宜，靈活開展各領(lǐng)域,、綜合和主題活動,，我們不局限于教育用書，不以教育用書為幼兒學(xué)習(xí)的唯一資源,，還充分利用報刊雜志,、網(wǎng)絡(luò)資源，促使課程改革與信息技術(shù)相結(jié)合,，逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,、幼兒的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式的變革,。充分挖掘和利用幼兒園,、社區(qū)、家庭和當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源,、人文資源等,，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲,、教育活動之中,，并以多種形式進(jìn)行整合，結(jié)合本園,、本班幼兒的實際情況,，靈活開展。在教學(xué)過程教師努力成為幼兒活動的支持者,、合作者和引導(dǎo)者,。

④、重視對幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng),，一直以來,，我園遵循保教結(jié)合的教育原則,，長期堅持不懈，對幼兒生活,、飲食管理,，日常常規(guī)及衛(wèi)生生活習(xí)慣的培養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生7張作品分別在市級,、校級刊物上發(fā)表,。參加中心小學(xué)的讀書節(jié)活動1人次獲得校級詩歌比賽三等獎,5月8日組織幼兒參加縣級唱歌比賽獲得三等獎。

⑤,、加強幼小銜接工作的研究,，幫助幼兒順利過渡到小學(xué)。培養(yǎng)幼兒良好的坐,、寫,、讀姿勢。上課時做到注意力集中,，認(rèn)真傾聽老師及小朋友的講述,，養(yǎng)成說話要先舉手的好習(xí)慣。如：要求幼兒發(fā)言時要說完整話,，聲音要響亮,。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如書寫,、繪畫,、折紙、手工制作等,。)

三,、重視教研活動的開展，提高保教質(zhì)量

圍繞課題《本地資源的開發(fā)與利用》重點在環(huán)境區(qū)域創(chuàng)設(shè),、戶外活動和體育活動的課題進(jìn)行實驗研究,，開展園本教研活動，逐步形成"以改促研,，以研促教"的教研氛圍,，使教師在教研中不斷成長起來,同時也促進(jìn)教育質(zhì)量的逐步提高。

1,、注重教研學(xué)習(xí)和課題研究的學(xué)習(xí),，注重教師之間的分享、合作學(xué)習(xí)的模式,，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、專題研討、說課,、教研活動等,，讓教師分享,、反省與評價，集體反思與個人反思相結(jié)合,，相互學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，增強教師專業(yè)能力,，使課程理念更能有效地得到貫徹實施,。

2、開展園本培訓(xùn),，調(diào)整教研機制。建立學(xué)習(xí)型小組,，在實際開展的各種教研活動的同時,，以年段長為組長，各班主任,、科任為成員,，每位教師積極參與課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展,。充分發(fā)揮教研組的作用,，以大、中,、小班年段為單位的教研小組,，通過以老帶新、年段開展教研活動,、優(yōu)質(zhì)課觀摩,、說課等形式開展教研活動，一學(xué)年來,，對主題,、綜合、語言,、計算,、科學(xué)、體育等活動進(jìn)行了專門的教研,，取得良好效果,。加強教師教學(xué)常規(guī)檢查，采取推門聽課,，了解教師平時的課前準(zhǔn)備,、教學(xué)情況、教學(xué)水平及幼兒學(xué)習(xí)情況,。在10月份賴金樹組織的體育活動《好玩的斗笠》參加市視頻教學(xué)獲得一等獎,，賴金樹獲縣20_年"教壇新秀",，在11月底承辦縣級村辦園觀摩研討活動，受到與會教師,、園長的一致好評,。 12月16日縣對村辦園教學(xué)常規(guī)檢查，3至5月中心小學(xué)進(jìn)行教育教學(xué)大檢閱活動,客觀公正的評價,提出指導(dǎo)性意見,，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園的管理辦學(xué),，5、6月份各年段利用本地資源開展做做玩玩《有趣的馬鈴薯》,、體育《玩竹竿》的教研活動,，不斷提高教育教學(xué)。

3,、加強教師反思能力,，構(gòu)建反思型教師角色，在實踐中學(xué)習(xí),，在反思中提高,。實踐前反思，我要怎樣做,，為什么這樣做,，會有什么樣的結(jié)果。實踐中反思,，隨時審視自己的教學(xué)行為,，檢驗預(yù)定措施的可行性，調(diào)整策略,。實踐后反思,，在自己反思的基礎(chǔ)上，及時記錄,，提出改進(jìn)意見,。通過教研組交流。學(xué)期末每人上交1-2篇質(zhì)量較高的反思筆記,，園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記,。

四、加強衛(wèi)生保健工作,，確保幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、根據(jù)幼兒年齡特點,，結(jié)合本園實際及場地的充分利用,，重新調(diào)整安排幼兒的一日生活內(nèi)容和時間，做到動靜交替,，內(nèi)容豐富,，保證幼兒每天戶外活動時間2小時和1小時體育活動,，充分利用陽光、空氣,、開展形式多樣的戶外活動,。堅持晨間鍛煉，在1 月份,，分別組織小,、中、大班小朋友進(jìn)行"體育活動比賽,，通過這些活動,，小朋友跑、投擲,、爬,、鉆、跳等技能得到很好的發(fā)展,，體質(zhì)增強了。上學(xué)期對全體幼兒進(jìn)行身高,、體重測量,，3月底對幼兒進(jìn)行全面體檢。教師參加潯中中心小學(xué)體育節(jié)活動6人次獲獎,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生管理制度》，加強膳食管理,，合理制定幼兒食譜,，每天做好食品采購并由值日行政、教師三人驗收簽名 ,，做好食品留樣和記錄工作,。

五、不斷完善安全制度,，建立長效機制,，做好安全工作。

1,、堅持"預(yù)防為主"的原則,，健全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步加強安全制度建設(shè),，加強內(nèi)部管理,，建立安全管理工作長效機制，明確安全責(zé)任制,，定期分析校園師生安全問題,，簽訂園與班級,、班與幼兒的安全工作管理責(zé)任書，責(zé)任到人,，層層落實,。重大節(jié)假日及寒假發(fā)給家長一封信，做好家長督促子女的學(xué)習(xí)生活及安全工作,。認(rèn)真組織好幼兒散游,、戶外體育活動和幼兒入離園接送，午間管理工作,。定期對學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查,，重點抓好校舍安全、食品衛(wèi)生安全,、交通,、游泳安全、消防安全和校園周邊環(huán)境整治,。消除隱患,，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。

2,、根據(jù)上級學(xué)校安全教育和管理主體責(zé)任三年行動的方案制定本園三年行動實施方案,，并每月完成三年行動月計劃表、月工作任務(wù)完成情況報告表及綜治創(chuàng)安匯報表,。迎接三年主體行動考核和安全工作檢查,。在9、12,、5月份開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急疏散演練活動,，結(jié)合11月9日消防日，安全教育周,、教育日各班組織消防,、交通、游泳,、食品等安全教育,，拓展了小朋友對社會的認(rèn)識和防范意識。12月份為全體教職工進(jìn)行"防火逃生"的專題講座,，以提高教職工防火的安全意識,，以及對發(fā)生火災(zāi)時如何處理的能力。

六,、積極做好家長工作,，家園、社區(qū)共育。

1,、隨著社會的發(fā)展,，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時,，也把家長工作放在重要的位置上,。利用家長園地向家長宣傳育兒經(jīng)驗，使得家園教育的同步,，并在11月份進(jìn)行家教欄評比,。

2、我園分別在10,、11月份開展家庭教育講座,，通過各種活動使家長對如何教育好自己的孩子有了更深一層的認(rèn)識。

3,、上學(xué)期初和4月30召開家長會,，期末家訪，期中,、期末對幼兒全面評價并寫好評估手冊,，12月29日和5月19日舉行家長開放日，讓家長了解幼兒在園的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣;元旦舉行家園同樂活動 ,，邀請家長與幼兒一起游戲,，共享天倫之樂。"六一"舉行聯(lián)歡活動,。

七,、強化財務(wù)管理,。

嚴(yán)格收費制度,，量入為出，精打細(xì)算,，收支平衡,。由于新校舍的投入使用設(shè)施設(shè)備不完善,資金缺口大,從潯中村、潯中鎮(zhèn)等單位多方籌措資金,，投入新校舍的建設(shè)：如幼兒床,，玩具櫥、辦公桌,、課桌椅,，防盜網(wǎng)、鐵門,、拉閘門等共投入6萬多元,。從幼兒園的教育經(jīng)費中買草席、刷新課桌椅,、廚房的設(shè)施設(shè)備,，安裝吊扇,，安裝穿簾，消毒燈,、消毒柜,、教學(xué)設(shè)備、中型游樂組合滑滑梯等共投入四萬五千多元,。潯中中心小學(xué)在上學(xué)期為我園配備一臺電腦,。

八、存在不足及今后努力的方向：

1,、學(xué)習(xí)不夠深入,、系統(tǒng)，管理工作的理念需要進(jìn)一步更新,。

2,、創(chuàng)新改革的意識不強，日常教學(xué)管理應(yīng)狠抓檢查落實,，對一些問題的解決,、規(guī)范力度需要進(jìn)一步加強。

雖然有相對獨立園舍,，改善辦園條件,，取得一定成績，但成績只能代表過去,，只有更好,，沒有最好，新的明天,，新的方向,以更新的教育理念,，書寫瑰麗的篇章。

幼兒園教師個人述職報告總結(jié) 幼兒園教師個人述職報告最新完整版篇八

讓幼兒園日常保教工作不斷完善,，讓教師專業(yè)水平不斷提高,，這是我____年年度工作的重心?；仡櫨o張,、忙碌的一年，為自己經(jīng)過不懈努力,，取得的一些成績感到欣慰,，更為我園教師們經(jīng)過艱辛的勞動，所獲得的豐碩成果,，感到無比自豪?，F(xiàn)從政治態(tài)度、思想品質(zhì)、工作思路,、組織協(xié)調(diào),、依法辦事、精神狀態(tài),、工作作風(fēng),、履行職責(zé)等幾個層面，向全體職工述職述廉述學(xué)如下：

一,、注重思想建設(shè),，增強依法辦事意識

認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思,，端正工作態(tài)度,，樹立全局觀念，帶頭講學(xué)習(xí),、講政治,、講正氣。堅持公平,、公正的原則,，做到對事不對人，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出,，身為副園長,，我有責(zé)任、有義務(wù)去幫助,、指導(dǎo)教師,，特別是年輕教師健康成長，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的方向,。在教師職稱晉級,、考核上，標(biāo)準(zhǔn)公開,、結(jié)果公開,。我把自身思想建設(shè),，廉潔自律,，作為做好各項工作的基本立足點。

在努力作好分管工作的同時,，我以飽滿的熱情,、積極的心態(tài)配合張曉紅園長工作，時時事事以大局為重,。工作中,，我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo)分工、合作，形成了一支開拓,、創(chuàng)新,、配合默契的領(lǐng)導(dǎo)集體。帶領(lǐng)出了一支勇于探索,、不甘落后的教職工群體,，先后在各級各類接待、觀摩,、檢查,、評比、驗收中,，均獲得了一致好評,。

二、加強自身學(xué)習(xí),，積極承擔(dān)對外教學(xué)觀摩

1,、以身作則，給予教師正確的引領(lǐng)

只有保持先進(jìn)的思想和超前的教育意識,，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策,。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導(dǎo),，力求用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育實踐,。注重在實踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題，不斷自我調(diào)整,，加強自身學(xué)習(xí),。自成為名教師培養(yǎng)對象后，堅持讀書,，通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》,、《中國古代教育精粹》、《教學(xué)設(shè)計》等書籍,，寫了五萬多字的讀書筆記,、感悟、反思,、心得等,。工作中，我注意觀察教師行為,，發(fā)現(xiàn)問題,，幫助教師學(xué)會判斷教育行為的合理性及有效性，及時給教師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),、支持,。

2,、培養(yǎng)徒弟，承擔(dān)對外教學(xué)研究工作

我既是“太原市第四屆中小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)”的導(dǎo)師,，又是名教師培養(yǎng)對象,，兼于這兩種身份，力求在加強自身學(xué)習(xí),、積極承擔(dān)教學(xué)公開的基礎(chǔ)上,，盡可能指導(dǎo)好徒弟。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得,、研究教學(xué),。同時作為一名省級示范園的教學(xué)園長。____年年度我在“太原市骨干教師培訓(xùn)班”,、“太原市申報高級教師職稱培訓(xùn)班”,、“山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場點評教學(xué)。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等,。

3,、精心指導(dǎo)，為教師提供成長平臺

本年度,，我園先后承擔(dān)了19人次同行的參觀,、觀摩。中有美國士立大學(xué)教授來訪,、山西大學(xué)學(xué)生見習(xí)觀摩(2次),、太原市教科研中心教研活動觀摩、太原市幼小銜接基地園教學(xué)觀摩,、杏花嶺教學(xué)觀摩,、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等。凡是代表我園的教學(xué),，我都要反復(fù)與教師認(rèn)真推敲,、研究教學(xué)的每個細(xì)節(jié)，教師們在一次次地試講中,，學(xué)會了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用,，把握教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。每一個教學(xué)展示,，教師都把它看成是鍛煉自己,、提高業(yè)務(wù)能力的一次最好的機會?；顒又?，教師關(guān)注幼兒發(fā)展,，從興趣入手,，把新的幼教理念,，毫無保留地傳授給同行，同時我園教師也在一次次的活動中,，增長了見識,，師資水平上升了一個臺階。

三,、激活園本教研活力,，創(chuàng)新教育教學(xué)研究工作

1、開展主題活動,，發(fā)揮年級教研組作用

充分發(fā)揮年級教研組作用,，注重班級小主題研究與年級組大主題研究的結(jié)合，注重案例的收集與研究,。其中：小班的主題活動內(nèi)容有“糖果王國”,、“我喜歡”、“圖形王國”等;中班主題活動內(nèi)容有“紅彤彤的年”,、“小動物過冬”,、“熱鬧的街道”、“數(shù)學(xué)墻”等;大班主題活動內(nèi)容有“了解茶文化”等,。

2,、確定數(shù)學(xué)特色，開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討觀摩

結(jié)合園本教研“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”,，本學(xué)期我們確定了數(shù)學(xué)作為我園的特色教學(xué),，組織全體教師，首先,，查閱資料,，學(xué)習(xí)《綱要》中對數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的意義”;學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》,，了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵;其次,，分析比較數(shù)學(xué)課例。從中體會數(shù)學(xué)教育的新價值,，最終,，全體教師對“創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境”達(dá)成共識;第三，開展數(shù)學(xué)教學(xué)賽講,，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的最大特點,。其中王之云設(shè)計的項目記錄、裴瑾設(shè)計的代數(shù)合計測量身高,、岳彥華設(shè)計的,、李煒設(shè)計的統(tǒng)計等8節(jié)有創(chuàng)意的教學(xué)，在全體教師中進(jìn)行了公開觀摩,、研討,。第五,、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氛圍，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在幼兒生活中的運用,。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小魚開飯了”,、“圖形拼變”、“來客人啦”,、“奇妙的圖形”等墻面,。

3、借鑒外部力量,，深層次理解新教材內(nèi)涵

在培訓(xùn)教師上,，我們改革以往外出學(xué)習(xí)、自我培訓(xùn)的模式,。上學(xué)期,，我園重點進(jìn)行了專題研究：在主題背景下，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動,，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè),，努力提升教師實踐、思考,、研究與反思的能力,，從而加快促進(jìn)教師專業(yè)化成長。采取請進(jìn)來的方式,，讓全體教師受益,。我園先后邀請了《幼兒多元能力探索課程》教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座，使教師們認(rèn)識到新教材更深層次教育意義,。聘請名師李磊為我們做了“關(guān)于探索型主題活動的實踐和思考”的講座,，拓寬了教師教育理念。