在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班主任勵志演講 班主任講座稿篇一

大家好!

在我們求學的路兩旁布滿了鮮花綠草,。早晨，我欣喜地踏著一路芳香來到學校,，香氣彌漫,，四處飄搖，我陶醉其中,。其實在人生之路上,，感恩也正是這種芳香，它因為你的欣喜和陶醉而馨香四溢,。

劉備三顧諸葛亮于草廬之中,，亮終出師，那是他對劉家的感恩,。龔自珍離京,，留得“落紅不是無情物，化作春泥更護花”名句,，那是落花對泥土的感恩,。

“誰言寸草心，報得三春暉”,，那是孟郊對老母親的感恩,。

烏鴉反哺，羔羊跪乳,，這些不都是在提醒著我們?nèi)ジ卸鲉?

父母勞累的身影回到家中,，我們奉上一杯熱茶，送上一句關心,，帶上一份祝愿,，那是我們的感恩。感恩無需驚天動地的誓言,，滿載她的,，是我們生活當中那些微小的動作。當我們在欣賞著流行音樂時,，我們是否聽見父母埋在心中關于望子成龍,，望女成鳳的聲音?當我們在網(wǎng)吧中沉迷忘返時，我們是否感覺到那“滴答”的敲鍵的聲音宛若父母炎炎烈日汗水的滴落?當我們在小賣部前駐足留連時,，我們是否想到口袋中的錢凝結著父母的血與淚?

每每聽見這樣的話——“我長大了一定要好好養(yǎng)育父母”、“我將來一定要讓父母過上好日子”……靜下心來想想,，為什么要等到以后呢?我們現(xiàn)在是沒有經(jīng)濟實力,，可我們現(xiàn)在能給他們精神上的安慰，可以為父母洗次腳,，為父母捶次背,，為父母刷次碗……諸如此類都是我們力所能及的,，我們?yōu)槭裁床荒芤源藖碜鳛橐环菪⌒〉母卸髂?

家中有父母，學校有老師,?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，或許是對老師最好的寫照了,。她用知識滋潤著我們干涸的心田，她用人生閱歷為我們送上一碗心靈雞湯,?！叭咧v臺迎冬夏，一腔熱血寫春秋”,。老師就像無聲的細雨,，滋潤著我們，我們難道不應該感恩于她嗎?

同樣,，我們也要感謝自然,。是她讓小草教會了我們頑強，是她讓臘梅教會了我們斗爭,。絲絲愜意,，是她在春日對我們的獎賞;習習涼風，是她在夏日給我們的禮品;累累碩果,，是她在秋日對我們的回報;漫漫白雪,，是她在冬日給我們的驚喜。她教誨著我們,，為我們送上這人生的真諦,，感恩于此，有為過乎?

感恩,，遠不是寥寥數(shù)筆能道盡的,，她融入在我們的生活中，或是那微微一笑,，或是那一陣掌聲,，都是感恩的表現(xiàn)。讓我們攜起手來,，共同讓感恩的馨香萬里飄揚吧!

班主任勵志演講 班主任講座稿篇二

各位同學：

大家好!

在我們求學的路兩旁布滿了鮮花綠草,。早晨，我欣喜地踏著一路芳香來到學校,，香氣彌漫,，四處飄搖，我陶醉其中。其實在人生之路上,，感恩也正是這種芳香,，它因為你的欣喜和陶醉而馨香四溢。

劉備三顧諸葛亮于草廬之中,，亮終出師,，那是他對劉家的感恩。龔自珍離京,，留得“落紅不是無情物,，化作春泥更護花”名句，那是落花對泥土的感恩,。

“誰言寸草心,，報得三春暉”，那是孟郊對老母親的感恩,。

烏鴉反哺,，羔羊跪乳，這些不都是在提醒著我們?nèi)ジ卸鲉?

父母勞累的身影回到家中,，我們奉上一杯熱茶,，送上一句關心，帶上一份祝愿,，那是我們的感恩,。感恩無需驚天動地的誓言，滿載她的,，是我們生活當中那些微小的動作,。當我們在欣賞著流行音樂時，我們是否聽見父母埋在心中關于望子成龍,，望女成鳳的聲音?當我們在網(wǎng)吧中沉迷忘返時,，我們是否感覺到那“滴答”的敲鍵的聲音宛若父母炎炎烈日汗水的滴落?當我們在小賣部前駐足留連時，我們是否想到口袋中的錢凝結著父母的血與淚?

每每聽見這樣的話——“我長大了一定要好好養(yǎng)育父母”,、“我將來一定要讓父母過上好日子”……靜下心來想想,，為什么要等到以后呢?我們現(xiàn)在是沒有經(jīng)濟實力，可我們現(xiàn)在能給他們精神上的安慰,，可以為父母洗次腳,，為父母捶次背，為父母刷次碗……諸如此類都是我們力所能及的,，我們?yōu)槭裁床荒芤源藖碜鳛橐环菪⌒〉母卸髂?

家中有父母,，學校有老師?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，或許是對老師最好的寫照了。她用知識滋潤著我們干涸的心田,，她用人生閱歷為我們送上一碗心靈雞湯?！叭咧v臺迎冬夏,，一腔熱血寫春秋”。老師就像無聲的細雨,，滋潤著我們,，我們難道不應該感恩于她嗎?

同樣，我們也要感謝自然,。是她讓小草教會了我們頑強,，是她讓臘梅教會了我們斗爭。絲絲愜意,，是她在春日對我們的獎賞;習習涼風,，是她在夏日給我們的禮品;累累碩果，是她在秋日對我們的回報;漫漫白雪,，是她在冬日給我們的驚喜,。她教誨著我們，為我們送上這人生的真諦,，感恩于此,，有為過乎?

感恩，遠不是寥寥數(shù)筆能道盡的,，她融入在我們的生活中,，或是那微微一笑，或是那一陣掌聲,，都是感恩的表現(xiàn),。讓我們攜起手來，共同讓感恩的馨香萬里飄揚吧!

班主任勵志演講 班主任講座稿篇三

過去有一位畢了業(yè)初三的學生對我說：“我簡直無法忍受,，每天寫不完的作業(yè),，每周做不完的試卷，回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨,，都讓我感到疲憊不堪,，我覺得快要崩潰了?！?/p>

其實我非常能理解大家的感受.

第一,，我也曾經(jīng)歷過初三、高三,，深切體會到學習的緊張和單調(diào);

第二,，作為學生的家長、孩子的母親，我每天都感受著孩子學習的辛苦和不易,。

借用一句歌詞表達我的感受：快樂著你的快樂,，痛苦著你的痛苦。

下面我來講一個古老的寓言故事,，《狐貍和葡萄》：從前,，有一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄熟了,，一串串掛在高高的葡萄架上,，晶瑩剔透，十分誘人,。狐貍垂涎三尺,，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高,，狐貍沒有成功,，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”,，很遺憾,，它仍沒有夠著，三次,、四次,，試了很多次，最后它筋疲力盡,，覺得沒什么希望,，無可奈何地走了，邊走邊自我安慰：這些葡萄沒有熟,，肯定是酸的,，我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說葡萄酸——酸葡萄心理,。

在我們同學中間也有這種情況,，經(jīng)過多次努力，中考無望,，只有選擇放棄,，但這種放棄并不是全盤皆輸，再無路可走,，所以不妨用酸葡萄心理調(diào)節(jié)一下自己,。對這些同學我想說，你們是讓人敬佩的,，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦,，依然堅持了,，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅強!以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言：上帝為你關閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗,。放棄一條路,，同時也選擇了另外一條路，但是不論你做出了什么樣的選擇,，都要做好吃苦的準備,。我想送給這些同學幾句話：

人不可能事事行，也不可能事事不行;

一事行不等于事事行,，一事不行不等于事事不行;

今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行

班主任勵志演講 班主任講座稿篇四

過去有一位畢了業(yè)初三的學生對我說：“我簡直無法忍受,，每天寫不完的作業(yè),，每周做不完的試卷，回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨,，都讓我感到疲憊不堪,，我覺得快要崩潰了?！?/p>

其實我非常能理解大家的感受.

第一,，我也曾經(jīng)歷過初三、高三,，深切體會到學習的緊張和單調(diào);

第二,，作為學生的家長、孩子的母親,，我每天都感受著孩子學習的辛苦和不易,。

借用一句歌詞表達我的感受：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦,。

下面我來講一個古老的寓言故事,，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過一個葡萄架,。葡萄熟了,，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透,，十分誘人,。狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳,，但是葡萄架很高,，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏,，讓我再試一次”,，很遺憾,，它仍沒有夠著，三次,、四次,，試了很多次，最后它筋疲力盡,，覺得沒什么希望,，無可奈何地走了，邊走邊自我安慰：這些葡萄沒有熟,，肯定是酸的,，我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說葡萄酸——酸葡萄心理,。

在我們同學中間也有這種情況,，經(jīng)過多次努力，中考無望,，只有選擇放棄,，但這種放棄并不是全盤皆輸，再無路可走,，所以不妨用酸葡萄心理調(diào)節(jié)一下自己,。對這些同學我想說，你們是讓人敬佩的,，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦,，依然堅持了，屢敗屢戰(zhàn),，何等堅強!以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言：上帝為你關閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗,。放棄一條路，同時也選擇了另外一條路,，但是不論你做出了什么樣的選擇,，都要做好吃苦的準備。我想送給這些同學幾句話：

人不可能事事行,，也不可能事事不行;

一事行不等于事事行,，一事不行不等于事事不行;

今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行

班主任勵志演講 班主任講座稿篇五

同學們：大家好!

有這樣一個故事：很久以前,，有個小和尚,，想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習,，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上,。沒多久就學會了如何剃發(fā),當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時,，“順手”把剃刀插了上去,。結果可想而知,，小和尚成了殺人犯。

究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結果呢?

答案很簡單,。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣,，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚,，習慣性地把刀插了上去,，因此，是那個小小的壞習慣害了他,。

雖然這個故事有幾分夸張,，我們也不可能會是一個為別人理發(fā)的小和尚?？墒峭瑢W們,，你們有沒有類似的壞習慣呢?比如：隨地吐痰、隨意罵人,、說臟話、隨手亂扔亂撂,、經(jīng)常大聲喧嘩,、在樓道里追逐打鬧、自習課上說話等,，如果有,，它們遲早會給你帶來或大或小的麻煩。

這個故事再一次告誡我們：壞的習慣一旦養(yǎng)成,，即使是很小的,，也不容易改掉，最終會給自己和他人帶來危害,。

所以,，我們平時要養(yǎng)成一些好的習慣，良好的習慣能夠使我們在各個方面受益匪淺：平時不浪費一分一秒,，努力學習就會使成績上升;盡自己的一份力維持班級的衛(wèi)生,，就很有可能使班集體成為“衛(wèi)生模范班”，如果每個同學都這樣,，學校也會變得干凈漂亮,，我們在其中學習,、生活也會心情舒暢;平時堅持鍛煉身體,，就可能在運動會上一展風采;幫同學講解問題,，也許會使自己有新的發(fā)現(xiàn);在家中幫父母做一些力所能及的家務,，自己能做的事自己做,，不給父母增添不必要的麻煩……

同學們,，良好的習慣是成功的一半,，養(yǎng)成良好的習慣,，從現(xiàn)在，從自我開始吧!

班主任勵志演講 班主任講座稿篇六

尊敬的各位領導,、老師： 大家好!

在這充滿喜悅的日子里,，做為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸,，心情特別激動,。首先，請允許我代表全體教師向一直關心,、支持我們教育事業(yè)的各位領導,，表示衷心的感謝和崇高的敬意!

我是一名普通的教師。20xx年7月畢業(yè)于師范大學英語專業(yè),，同期在高中任教,，一直在教學第一線擔任英語教學和班主任工作。現(xiàn)將這十幾年以來的工作作如下總結：

在思想上我積極要求進步,，愛崗敬業(yè),，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加學校的各類政治學習,，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我,。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,，只有求真務實才能真正所收獲。在工作之初,，我積極向身邊的德高望重的老教師學習,，學習他們身上長期以來所積淀的那種敬業(yè)和執(zhí)著!學習他們無怨無悔的奉獻與付出!并以此為目標向他們看齊。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,，在學校里與大家和睦相處,，團結協(xié)作，服從安排,，以大局為重,，盡心盡職做好自己的本職工作。對待學校分配的工作,，在思想上不敢有半點懈怠,，總是積極認真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊,，用更高的標準要求自己,。

在教學中，我總是刻苦鉆研,，大膽創(chuàng)新,，時刻走在課改的最前沿,，努力用最先進的思想，采用最新穎的方法去引導學生,，積極參加學校組織的各項公開課,、優(yōu)質(zhì)課評選活動，并有幸執(zhí)教“市中小學創(chuàng)新課”,，在不斷地交流與學習中來實踐自己的教學新思路;我從不打“ 無準備之仗”,，無論是新課還是復習課，每天晚上,，無論多忙多累,，我都習慣于將當天的教學內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要教的東西瀏覽一遍,，堅持做到心中有數(shù),。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生,，來完成教學任務,。在教學實踐中，我不斷提升自我,，積極參與到人才遞進工程,，不斷努力學習，希望自己能在“市教學新星”的基礎上向更高層次邁進,。我要樹立終身學習理念，學習新知識,、新技能,、拓寬知識視野，更新知識結構,，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人本領,。

班主任是班級的組織者、教育者和指導者,，是聯(lián)系科任老師的紐帶,，也是溝通學校教育和社會教育的橋梁。我在擔任班主任這十幾年間,，首先,，做到熱情關懷、愛護學生,，全面的了解與研究學生,，如他們的家庭背景、思想品德,、身體和心理狀況,、學習態(tài)度等,。只有對學生有了深入的了解，才能“對癥下藥”開展各項工作,。第二,，我重視班風、學風的培養(yǎng),，經(jīng)常深入了解每個學生的思想動態(tài),，積極與家長配合，研究教育引導學生的有效方法,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，恰當處理問題。正是因為德育工作能較好的落實,，我所帶的班級在學校舉行的各種比賽中均取得較好的成績,，多次被評為文明班、優(yōu)秀班,。第三,，教育學生努力學習，掌握科學文化知識,。作為班主任,，我通過班會，或者找學生談心等,，向學生講明學習的重要性,，使全體學生明確學習目的，端正學習態(tài)度,，提高學習成績!

從踏上工作崗位至今,，我一直擔任英語教學工作和班主任工作，不論刮風下雨,，每天都堅持提前進教室查看輔導學生,，從不間斷，堅持做到不遲到,，不早退;無論自己有多大的事,，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假,，小事不請假,。

一份春華，一份秋實,，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水,，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一直以來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務,，教育教學成績總是名列前茅,，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵，得到領導的認可家長的滿意,。 回顧幾年來的教育教學工作,，我覺得無怨無悔，因為我愛這項工作,，而且我為這項工作全心身的付出過,，雖然伴隨著有失敗與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑,。

老師們,，讓我們攜起手來，把這次表彰會作為一個新的起點,，“適應形勢,、不辱使命”，在各自的崗位上,，教好書,，育好人，齊心協(xié)力,，發(fā)奮進取,。讓我們用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈,，用希望放飛理想,，用耕耘換取芬芳，共同為我市教育事業(yè)更加美好的明天貢獻我們的智慧和力量!共同譜寫我市教育的美好篇章!

最后,，祝各位領導,、老師們身體健康，工作順利! 謝謝大家!

班主任勵志演講 班主任講座稿篇七

同學們：大家好!

有個女孩,，在月臺上追趕一張被風吹飛了的紙,。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子,，以為那是一張對她十分重要的紙,，便紛紛加入追趕的隊伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家,，飛起又落下,，落下又飛起來，像附了魂一樣,。越是這樣,，女孩追它的決心就越大。

終于，在眾人的努力下,，那張紙乖乖地就范了,。那個追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩,。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,，然后拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前，將它塞了進去,，回過身,，她微笑著對大家說：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方,。

故事講到這里,，也許你會詫異于女孩的舉動，也許你會懷疑于故事的真實,。好了,，先放下這些都不說，同學們,，讓我們閉上眼睛一同想象：在我們的周圍,，在我們的身邊，是否有垃圾從同學的手中滑落,，成為路面上醒目的感嘆號?是否有隨手丟棄的塑料袋在風中“翩翩起舞”?是否會在廁所潔白的墻壁上看到幾個刺眼的腳印?

同樣的,，在你的周圍，是否有人大聲叫嚷,，讓你的耳膜陣陣發(fā)聾?是否有人口出臟話,，污言穢語，招來人們鄙視的目光?是否有人唏噓起哄,，吹口哨,，叫人不可思議，令人費解?

當發(fā)生這一切的時候,，在它們主人的身上其實是丟掉了一樣東西,，那就是文明——幾千年來中華民族寶貴的精神財富。這財富世代相傳,，它應該在你的身邊：她是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切與關懷;是不小心撞到對方時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放進垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰,、亂扔亂撂時的主動制止;是走廊內(nèi)的輕聲慢步;是宿舍里暖融融的家的感覺。它是一種品質(zhì),，一種修養(yǎng),，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。

綠樹紅花,，朗朗的讀書聲,，暖人的話語，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫面,。所以當有人離文明遠去的時候,，請你溫馨地提醒他：你掉了一樣東西。

班主任勵志演講 班主任講座稿篇八

尊敬的各位領導,、老師： 大家好!

在這充滿喜悅的日子里,，做為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸,，心情特別激動,。首先，請允許我代表全體教師向一直關心,、支持我們教育事業(yè)的各位領導,，表示衷心的感謝和崇高的敬意!

我是一名普通的教師。20xx年7月畢業(yè)于師范大學英語專業(yè),，同期在高中任教,，一直在教學第一線擔任英語教學和班主任工作。現(xiàn)將這十幾年以來的工作作如下總結：

在思想上我積極要求進步,，愛崗敬業(yè),，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加學校的各類政治學習,，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我,。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,，只有求真務實才能真正所收獲。在工作之初,，我積極向身邊的德高望重的老教師學習,，學習他們身上長期以來所積淀的那種敬業(yè)和執(zhí)著!學習他們無怨無悔的奉獻與付出!并以此為目標向他們看齊。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,，在學校里與大家和睦相處,，團結協(xié)作，服從安排,，以大局為重,，盡心盡職做好自己的本職工作。對待學校分配的工作,，在思想上不敢有半點懈怠,，總是積極認真地去完成,，向優(yōu)秀的同事看齊,，用更高的標準要求自己。

在教學中，我總是刻苦鉆研,，大膽創(chuàng)新,，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想,，采用最新穎的方法去引導學生,，積極參加學校組織的各項公開課、優(yōu)質(zhì)課評選活動,，并有幸執(zhí)教“市中小學創(chuàng)新課”,，在不斷地交流與學習中來實踐自己的教學新思路;我從不打“ 無準備之仗”，無論是新課還是復習課,，每天晚上,，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內(nèi)容回顧一遍,，并把第二天要教的東西瀏覽一遍,，堅持做到心中有數(shù)。走進課堂,，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生,，來完成教學任務。在教學實踐中,，我不斷提升自我,，積極參與到人才遞進工程，不斷努力學習,，希望自己能在“市教學新星”的基礎上向更高層次邁進,。我要樹立終身學習理念，學習新知識,、新技能,、拓寬知識視野，更新知識結構,，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人本領,。

班主任是班級的組織者、教育者和指導者,，是聯(lián)系科任老師的紐帶,，也是溝通學校教育和社會教育的橋梁。我在擔任班主任這十幾年間,，首先,，做到熱情關懷、愛護學生,，全面的了解與研究學生,，如他們的家庭背景,、思想品德、身體和心理狀況,、學習態(tài)度等,。只有對學生有了深入的了解，才能“對癥下藥”開展各項工作,。第二,，我重視班風、學風的培養(yǎng),，經(jīng)常深入了解每個學生的思想動態(tài),，積極與家長配合，研究教育引導學生的有效方法,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，恰當處理問題。正是因為德育工作能較好的落實,，我所帶的班級在學校舉行的各種比賽中均取得較好的成績,，多次被評為文明班、優(yōu)秀班,。第三,，教育學生努力學習，掌握科學文化知識,。作為班主任,，我通過班會，或者找學生談心等,，向學生講明學習的重要性,，使全體學生明確學習目的，端正學習態(tài)度,，提高學習成績!

從踏上工作崗位至今,，我一直擔任英語教學工作和班主任工作，不論刮風下雨,，每天都堅持提前進教室查看輔導學生,，從不間斷，堅持做到不遲到,，不早退;無論自己有多大的事,，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假,，小事不請假,。

一份春華，一份秋實,，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水,，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感,。一直以來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務,，教育教學成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵,，得到領導的認可家長的滿意,。 回顧幾年來的教育教學工作，我覺得無怨無悔,，因為我愛這項工作,，而且我為這項工作全心身的付出過，雖然伴隨著有失敗與無奈,，但更有成功的喜悅和滿足的微笑,。

老師們，讓我們攜起手來,，把這次表彰會作為一個新的起點,，“適應形勢、不辱使命”,，在各自的崗位上,，教好書，育好人,，齊心協(xié)力,，發(fā)奮進取。讓我們用智慧孕育成長,，用真誠開啟心靈,，用希望放飛理想，用耕耘換取芬芳,，共同為我市教育事業(yè)更加美好的明天貢獻我們的智慧和力量!共同譜寫我市教育的美好篇章!

最后,，祝各位領導、老師們身體健康,，工作順利! 謝謝大家!

班主任勵志演講 班主任講座稿篇九

各位同學：大家好!

小草看到蒼松的偉岸,，便立志發(fā)奮圖強，可經(jīng)歷千辛萬苦,，還是一株普通的小草;蜩與學鳩看到扶搖直上的大鵬,，便極希望自己也能鵬程萬里，于是冬練三九,，夏練三伏,，可臨終也沒有“若垂天之云”的雙翼，更沒有“水擊三千里,，摶扶搖而上者九萬里”的輝煌,。

它們付出努力了,，卻沒有實現(xiàn)自己的目標。為什么呢?因為它們沒有認清自己,，沒有把握好自己應該努力的方向,。

一個人若想得到成功女神的垂青，努力,、奮斗雖必不可少,，但認清自己的實力，把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要,。

正是認清了自己在文學方面的缺陷,，班超毅然投筆從戎，使自己不僅在軍事方面取得較高的成就,，而且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與繁榮,。楊振寧坦然面對自己的失敗，認真分析原因,，正確地評估自己的能力,，最終，他卸下了“實驗物理”的專業(yè)抱負,，改修“理論物理學”,，在理論方面，他駕輕就熟,，一日千里,，最終摘下“諾貝爾獎”的桂冠。

認清了自己的方向,，努力才是通向成功的捷徑,，奮斗才會有結果，很難想象潘長江能夠在nba的賽場上搶籃板,、搶斷,、扣籃……也很難想象姚明穿著時尚的服裝，站在舞臺上將歡聲笑語送進千家萬戶,。

如果不能成為自己的伯樂,，不能認清自己，努力方向與實際南轅北轍,，那么再多的努力,，再多的汗水也只能是石沉大海——沒有一點壯觀的波瀾,，再多的付出也不會得到回報?，F(xiàn)實中，我們每個人不一定都要轟轟烈烈,，流芳百世,，每一個人的事業(yè)不一定都要驚天動地,，垂名千古，只有適合自己的,，才是最好的,。

做自己的伯樂，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點,，認清自己奮斗的方向,，把握自己，經(jīng)過堅持不懈地奮斗,，經(jīng)過挫折的暴風雨,，才會出現(xiàn)鷗翔魚游的天水一色,。

同學們,，只有認請你的方向，走出失敗的荊棘地,，前面才是鋪滿鮮花的康莊大道,。

班主任勵志演講 班主任講座稿篇十

各位同學：大家好!

小草看到蒼松的偉岸，便立志發(fā)奮圖強,，可經(jīng)歷千辛萬苦,，還是一株普通的小草;蜩與學鳩看到扶搖直上的大鵬，便極希望自己也能鵬程萬里,，于是冬練三九,，夏練三伏，可臨終也沒有“若垂天之云”的雙翼,，更沒有“水擊三千里,，摶扶搖而上者九萬里”的輝煌。

它們付出努力了,，卻沒有實現(xiàn)自己的目標,。為什么呢?因為它們沒有認清自己，沒有把握好自己應該努力的方向,。

一個人若想得到成功女神的垂青,，努力,、奮斗雖必不可少,，但認清自己的實力，把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要,。

正是認清了自己在文學方面的缺陷,，班超毅然投筆從戎，使自己不僅在軍事方面取得較高的成就,，而且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與繁榮,。楊振寧坦然面對自己的失敗,，認真分析原因，正確地評估自己的能力,，最終,，他卸下了“實驗物理”的專業(yè)抱負，改修“理論物理學”,，在理論方面,，他駕輕就熟,，一日千里,，最終摘下“諾貝爾獎”的桂冠,。

認清了自己的方向,，努力才是通向成功的捷徑,，奮斗才會有結果，很難想象潘長江能夠在nba的賽場上搶籃板,、搶斷、扣籃……也很難想象姚明穿著時尚的服裝,，站在舞臺上將歡聲笑語送進千家萬戶,。

如果不能成為自己的伯樂，不能認清自己,，努力方向與實際南轅北轍,，那么再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大?！獩]有一點壯觀的波瀾,，再多的付出也不會得到回報。現(xiàn)實中,，我們每個人不一定都要轟轟烈烈，流芳百世,，每一個人的事業(yè)不一定都要驚天動地,，垂名千古，只有適合自己的,，才是最好的,。

做自己的伯樂，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，認清自己奮斗的方向,，把握自己,，經(jīng)過堅持不懈地奮斗，經(jīng)過挫折的暴風雨,，才會出現(xiàn)鷗翔魚游的天水一色,。

同學們，只有認請你的方向,，走出失敗的荊棘地,，前面才是鋪滿鮮花的康莊大道。