人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

班主任勵(lì)志發(fā)言篇一

同學(xué)們：大家好,！

一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的小男孩,，悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)，像我這樣沒(méi)人要的孩子,，活著究竟有什么意思,？院長(zhǎng)笑而不答，卻交給孩子一塊石頭,，讓他拿到市場(chǎng)上去賣,，但不是“真賣”，無(wú)論別人出多少錢,，絕對(duì)不能賣,。

第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn),，不少人對(duì)他的石頭感興趣,，而且價(jià)錢越出越高。第三天,，在黃金市場(chǎng)上,，石頭的價(jià)錢高了10倍,。最后,，當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí)，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于小男孩怎么都不賣,，竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”,。

一塊不起眼的石頭，由于特殊的珍惜而提升了它的價(jià)值,，竟被視為“稀世珍寶”,。有時(shí)候，我們也就是這塊石頭,。

也許,，在我們中間，你因?yàn)樘鞛?zāi)人禍或父母離異而身處單親家庭,；也許你的父母長(zhǎng)年在外,，沒(méi)有時(shí)間照顧自己；也許你是家徒四壁,，無(wú)所依靠,，孤苦伶仃；也許你也曾經(jīng)因?yàn)樽约菏且粋€(gè)農(nóng)村來(lái)的孩子而感到自卑和不安……但是,，這一切都不重要,，重要的是你是否能做到珍惜自己，能否樹(shù)立百倍的信心,，付出千倍的努力來(lái)改變這一切,。

親愛(ài)的同學(xué)們，不論個(gè)人的情況如何,，你都應(yīng)當(dāng)慶幸：你是獨(dú)一無(wú)二的存在,，這世上再?zèng)]有任何人會(huì)跟你一模一樣了！你有自己的同學(xué),，有自己的老師,，還有自己的朋友，許多人在關(guān)心著你,，注視著你,，愛(ài)護(hù)著你，珍惜自己吧,，他們都是你前進(jìn)的力量,。

是的，生活當(dāng)中,，也許我們每個(gè)人就是一塊石頭,，但只要看重自己，學(xué)會(huì)珍惜自己,，生命就有了意義,、有了價(jià)值,。

珍惜自己，這世上只有一個(gè)自己,；珍惜自己,，你將在珍惜中體會(huì)到快樂(lè)。學(xué)會(huì)珍惜,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，生活中有很多美好的東西真是讓人留戀。

也許你沒(méi)有過(guò)人的才智,，也許你的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可,，但請(qǐng)珍惜自己，勇敢地伸出你的雙手,，為自己鼓掌,，為自己喝彩！

也許人生的路途艱難險(xiǎn)阻,，布滿荊棘,，但請(qǐng)昂首挺胸，繼續(xù)走下去,。

同學(xué)們：

俗話說(shuō)：“笑一笑,，十年少”。其實(shí),，微笑不僅能讓你年輕,，還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁，一劑化解人們矛盾的良藥,。

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于日本原一平先生的故事嗎,？

原一平本是一位極其普通平凡的保險(xiǎn)推銷員，他相貌平平,，身高只有158厘米,，但是，他為什么能成為日本家喻戶曉,，婦孺皆知的名人呢,？正是因?yàn)樗惺聸](méi)事就研究微笑，對(duì)著一面隨身攜帶的小鏡子練習(xí),，并把這些微笑應(yīng)用到工作中去,，才走向了成功，成為鼎鼎有名的人,。

原一平在工作中,，在生活中，一共研究出了39種微笑,，并且自己也將這39種微笑練得非常自然,。有的微笑能讓人感到溫暖,，有的微笑能讓人感到親切，有的微笑能帶給人們力量,，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來(lái),，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽(tīng),。

正是他的微笑,，才讓人樂(lè)意購(gòu)買他推銷的保險(xiǎn)，認(rèn)為他推銷的保險(xiǎn)有百利而無(wú)一害,；正是他的微笑,，讓客戶與他成為無(wú)話不談、無(wú)事不說(shuō)的知心朋友,。

的確,，微笑能溝通人的心靈，把彼此間的距離拉近,，甚至幫助你走向成功,。

記得一次去醫(yī)院看病，我坐在椅子上排隊(duì)等待,，一個(gè)男的對(duì)著護(hù)士說(shuō)：“你們這是怎么搞的,？醫(yī)生約了我上午9點(diǎn)整來(lái)，你自己看看都已經(jīng)9點(diǎn)40分了,?！蔽冶疽詾樽o(hù)士肯定會(huì)以牙還牙，然后兩人會(huì)大動(dòng)干戈,，誰(shuí)知,，護(hù)士卻微笑著對(duì)那個(gè)男的說(shuō)：“先生，實(shí)在很抱歉,，人太多了,，我進(jìn)去幫您看看，也催一下,。請(qǐng)您稍等,。”過(guò)了一會(huì)兒,，只看見(jiàn)那個(gè)護(hù)土微笑著說(shuō)：“先生,，到您了，請(qǐng)進(jìn)去,?！蔽也唤宸疬@個(gè)護(hù)士來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒,，那個(gè)男的出來(lái)了,，他找到剛才一直對(duì)他微笑的護(hù)土,，誠(chéng)懇地說(shuō)：“剛才實(shí)在對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)??！弊o(hù)士依舊微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的?！?/p>

可見(jiàn),，微笑有時(shí)候還能化干戈為玉帛。

每天你給別人一個(gè)真誠(chéng)的微笑,，別人也會(huì)給你一個(gè)微笑,。

微笑能讓別人對(duì)你所懷的顧慮在一瞬間消失；微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽,；微笑是溝通彼此心靈的無(wú)聲語(yǔ)言,。既然如此，那么,，朋友,，就請(qǐng)大方起來(lái)，請(qǐng)別吝嗇你的微笑,。

同學(xué)們：大家好,！

有個(gè)女孩，在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙,。熱心的人們看見(jiàn)她萬(wàn)分焦急的樣子,，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍,，可那張紙仿佛要存心捉弄大家,，飛起又落下，落下又飛起來(lái),，像附了魂一樣,。越是這樣，女孩追它的決心就越大,。

終于,，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了,。那個(gè)追到紙的人,，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前,，將它塞了進(jìn)去，回過(guò)身,，她微笑著對(duì)大家說(shuō)：好了,，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方,。

當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西,，那就是文明,。

班主任勵(lì)志發(fā)言篇二

同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是“決不輕言放棄”,。

作為即將參加高考的高三學(xué)子,，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬(wàn)里長(zhǎng)征,，我們剛剛起步,。就在這起步的階段,，我們獲得過(guò)掌聲,，也遭逢過(guò)挫折。

月考與競(jìng)賽后的幾家歡樂(lè)幾家愁,，就是最好的證明,。面對(duì)成績(jī)，無(wú)疑要?jiǎng)俣或?，再接再厲,；而面?duì)失敗，我們則要堅(jiān)定地說(shuō),，切莫放棄,。

亞伯拉罕·林肯先生，24歲經(jīng)商失敗,，26歲戀人死去,，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng),，均告失敗,。或許只有這些,，才能算得上人生中真正的挫折,。

可面對(duì)這么多挫折，林肯并沒(méi)有放棄自己的追求,，而是仍舊堅(jiān)持不懈地努力,。最終，他成為了美國(guó)第十六任總統(tǒng),。正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放棄,，林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

如今的我們,，將理想分成了幾個(gè)小目標(biāo),，一個(gè)一個(gè)地去奮斗,、去努力。比如說(shuō)在月考中取得好成績(jī),，比如說(shuō)在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說(shuō)放棄，那些目標(biāo)又有什么意義,？上蒼賦予我們生命,，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床　?/p>

同學(xué)們，決不輕言放棄是一種美德,，更是一種積極的人生態(tài)度,。我們無(wú)法創(chuàng)造命運(yùn)，但我們可以用實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn),，我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn),。不被困難所嚇倒，不言放棄,，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹,，譜寫精彩的人生。

桑蘭摔殘了肢體,，張海迪高位截癱,，海倫·凱勒的生命中沒(méi)有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對(duì)美好理想的追求,。正是不輕言放棄,，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重,。

白駒過(guò)隙,，流水無(wú)痕。在匆匆忙忙的塵世中,，我們能做的只有不懈地努力,，不懈地奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想,。這,，才是我們生命的意義。

無(wú)論前面的路多么坎坷,，“決不輕言放棄”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

班主任勵(lì)志發(fā)言篇三

各位老師,、同學(xué)們：

大家好！

在本周的日歷上，有一個(gè)光輝的日子——1月1日,， 1月1日又稱元旦,，“元”是開(kāi)始，第一之意,；“旦”是早晨,，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始,，一年的第一天。從字面上看,，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面,，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象,。把“元旦”合在一起,，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。

東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái),，一日難再晨,，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),，歲月不待人”,。我們也不乏這種緊迫感。我們是跨世紀(jì)的一代,，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì),，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士,。生逢此時(shí),，榮幸又艱巨。讀書(shū),，是一切成大事者的必由之路,，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求,。我們要用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值,，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣,，才無(wú)愧于華夏子孫,，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命,。

時(shí)間的列車已經(jīng)帶著我們走向了新的一站—20xx年就要過(guò)去了,。同學(xué)們，我們正滿懷著希望和信心來(lái)叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊,，有無(wú)數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有無(wú)數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁?huà),，在這生命的春天里,，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧,！

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家！

xxx

20xx年xx月xx日

班主任勵(lì)志發(fā)言篇四

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)》。

什么是責(zé)任,？英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,，這就是責(zé)任?！蹦敲?，什么是負(fù)責(zé)？用通俗的話來(lái)說(shuō),，就是做好我們應(yīng)該做的,、必須做的事。試想一下,，如果醫(yī)生不負(fù)責(zé)任,，病人的生命將會(huì)怎樣？如果警察不負(fù)責(zé)任,，社會(huì)治安將會(huì)怎樣,？如果父母不負(fù)責(zé)任，孩子的發(fā)展將會(huì)怎樣,？如果我們都不負(fù)責(zé),，世界將會(huì)是什么樣子？連想也不敢想,，前番的樓倒倒,，樓歪歪，樓靠靠至今讓我們心有余悸,，所以比爾蓋茨說(shuō)：“人可以不偉大,，但不可以沒(méi)有責(zé)任心”！

也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“這些都是大人們的事,，我們中學(xué)生不需要負(fù)責(zé),。那么，“香九齡，能溫席”的故事你肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)的,。細(xì)細(xì)品味一下,，黃香的故事傳承千年而不衰，打動(dòng)我們的不僅僅是因?yàn)樗⒕锤改?，更是因?yàn)樗钪獮槿俗又?，孝敬父母是他的本分，是他?fù)責(zé)的態(tài)度打動(dòng)了一代又一代的人,。

想一想,，幾歲的孩子都在力行自己的責(zé)任，那么,，作為一名中學(xué)生,，有什么理由不去學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)呢？但是,，與九歲的黃香相比,，我們有些同學(xué)表現(xiàn)的就差強(qiáng)人意了。對(duì)于父母,，他們?cè)絹?lái)越不認(rèn)同,，挑剔他們做的飯菜，挑剔他們給自己買的衣服,，厭煩他們的提醒,，厭煩他們的教導(dǎo)，認(rèn)為他們?cè)趪Z叨,，認(rèn)為他們老生常談,。父母善意的一句話可能招致他的十句反駁，有時(shí)甚至甩門而去,。他的自以為是染白了父母的雙鬢，他的任性壓彎了父母挺拔的身軀,，父母無(wú)奈,，只得認(rèn)為他的叛逆期到了?？墒俏蚁雴?wèn)一下：什么是叛逆期,，它是不是任由自己的性子做事，讓父母?jìng)纳鷼?，?duì)自己更對(duì)父母不負(fù)責(zé)任的代名詞,？如果我們的成長(zhǎng)換來(lái)的是父母白發(fā)的傷心和慢慢駝背的身軀的落寞，如果是這樣,，那么年輪的蒼白的添加有什么意義,？如果十幾年的養(yǎng)育換來(lái)的是皺紋爬上了父母的額頭更蔓延到了他們的心底，那么這樣所謂的成長(zhǎng)，我們寧可不要,！父母養(yǎng)育我們，換來(lái)的是什么？我們是不是學(xué)習(xí)一下黃香,，孝敬父母,，聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，讓他們微駝的身軀找到些許的安慰,，因?yàn)檫@是我們的責(zé)任,！

責(zé)任心不只體現(xiàn)在家里，更體現(xiàn)在學(xué)校里,。清晨,，當(dāng)我們走進(jìn)校園，許多同學(xué)在清掃衛(wèi)生區(qū),，在晨光的照耀下,，教室內(nèi)的瑯瑯書(shū)聲與潔凈的校園相互輝映，一些都是那么和諧美麗,，可是,，我們共同營(yíng)造的美好氛圍是那樣的脆弱，如果誰(shuí)亂扔一塊垃圾,，隨口一句臟話,，墻壁一個(gè)黑腳印，課堂上的一個(gè)漫不經(jīng)心,，一份照抄的作業(yè),，一份作弊的試卷，疊加起來(lái),，就會(huì)讓這份美大打折扣,，甚至化作烏有。所以,，校園的這份和諧之美,，需要我們共同營(yíng)造和維護(hù)，這是我們的責(zé)任,。

學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),，更是要學(xué)會(huì)不怕困難，敢于面對(duì)困難,。林肯說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任,，我必能負(fù)！人所不能負(fù)的責(zé)任,，我亦能負(fù),！”說(shuō)得就是這個(gè)道理,。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，越成長(zhǎng),，遇到的挑戰(zhàn)越大,。2xxxx年的到來(lái)意味著我們離會(huì)考、中考近了,，但是更近的是即將開(kāi)始的期末考試,。每一次考試都是一次檢驗(yàn)，考試成績(jī)優(yōu)秀證明你是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,，考試成績(jī)不優(yōu)秀,，說(shuō)明我們的努力不夠，這時(shí),，敢于正確面對(duì)自己的真實(shí)成績(jī),，尋找差距，查找不足就是對(duì)自己的負(fù)責(zé),。

愿大家,，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)誠(chéng)信做人,，也希望大家在即將到來(lái)的期末考試中本著對(duì)自己的負(fù)責(zé)的精神,，誠(chéng)信考試。給父母,，給學(xué)校,，更給自己交上一份滿意的答卷。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

班主任勵(lì)志發(fā)言篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

我是來(lái)自東關(guān)學(xué)校的班主任,，名字叫__,。今天我演講的題目是“熱汗化雨露，紅心育英才,?！?/p>

短短的十個(gè)字，是家長(zhǎng)送給我的一面錦旗上寫著的,。家長(zhǎng)送我的一面錦旗，既是對(duì)我工作的感激,，也是對(duì)我工作的肯定,，更是對(duì)我工作的鼓勵(lì)。那是我在用愛(ài)心轉(zhuǎn)變了特差生以后,，家長(zhǎng)非常感激,，給學(xué)校送來(lái)的,。

翻開(kāi)記憶的心扉，展現(xiàn)難忘的經(jīng)歷,。故事是這樣的：我?guī)昙?jí)的時(shí)候,，我們班從呂梁地區(qū)交口縣轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)叫文昌的同學(xué)，當(dāng)時(shí),，他的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)特別差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，行為習(xí)慣更差,。上課老師正講課時(shí),，他就打開(kāi)飲料瓶子喝飲料。學(xué)生做作業(yè)時(shí),，他就拿出小零食吃,。老師不在時(shí)還吹口哨，坐姿歪歪扭扭,，說(shuō)話隨隨便便,，行動(dòng)無(wú)拘無(wú)束。由于他表現(xiàn)不好,，又是外地口音,，所以同學(xué)們就不理睬他，有的取笑于他,。導(dǎo)致他沒(méi)有了一點(diǎn)自信心,。

面對(duì)此情此景我一方面找文昌談心，一方面召開(kāi)班委會(huì)議,。我教育學(xué)生,，每一個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的一員，不管他來(lái)自哪里,，都要團(tuán)結(jié)互助,，都要和睦相處，不能讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì),。班委們個(gè)個(gè)都是宣傳者,，執(zhí)行者，他們分組做同學(xué)們的工作,，很快的全班同學(xué)主動(dòng)接近文昌,，與他談心，與他共處,，不再冷落他了,。文昌同學(xué)也終于感到了大家的熱情，同學(xué)的笑臉,，班集體的溫暖,，他的行為習(xí)慣也逐漸扭轉(zhuǎn),。

我又在他身上采取了尋找閃光點(diǎn)的教育。我發(fā)現(xiàn)他有音樂(lè)細(xì)胞既會(huì)唱歌,，又會(huì)吹葫蘆絲,，我就讓他負(fù)責(zé)元旦聯(lián)歡會(huì)的布置，組織,，表演工作,，他組織的井然有序，表演的精彩動(dòng)人,。他還有長(zhǎng)跑特長(zhǎng),，我讓他參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上他還得了獎(jiǎng)呢,。

在學(xué)習(xí)上,，我發(fā)動(dòng)學(xué)生，成立了補(bǔ)課小組,，借助集體力量給他補(bǔ)課,，他的學(xué)習(xí)勁頭更大了，上課的自控能力也養(yǎng)成了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也在逐步提高,。

經(jīng)過(guò)三年的努力奮斗后，文昌同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)考取了太谷三中,。他的父親文新平真誠(chéng)地說(shuō),，太谷縣的教育就是好，老師們的責(zé)任心就是強(qiáng),。說(shuō)實(shí)在的,，他孩子就是在他那兒沒(méi)法上了，才來(lái)到太谷的,。

是啊,，何止文昌一個(gè)，張琪,、馮佳宇,、陳登峰、劉劍,、張翔,，他們都是大學(xué)里的佼佼者。我的教育方法,，也潛移默化地影響到了我的孩子,，她由一名應(yīng)屆生，考取了“北京郵電大學(xué),，”現(xiàn)在以專業(yè)第一名的好成績(jī),，又被保送到了“北京大學(xué)，”免費(fèi)讀“研究生,?！蔽乙脖辉u(píng)為了“山西省優(yōu)秀班主任?！?/p>

可見(jiàn),，精細(xì)化管理要當(dāng)先，

正確引導(dǎo)是主線,，

恰當(dāng)方法是關(guān)鍵,，

真誠(chéng)愛(ài)心是要點(diǎn)，

及時(shí)鼓勵(lì)要不斷,，

祖國(guó)的棟梁,，才能前景無(wú)限。

我的演講完畢,，謝謝大家,。

班主任勵(lì)志發(fā)言篇六

同學(xué)們：

作為你們的班主任，在我們共同的高三生活中,，我對(duì)大家做出我的承諾：我將盡心盡力做好我該做和能做的的事情,，以最好的狀態(tài)帶領(lǐng)和陪伴大家共同走過(guò)高三！

在我十一年的教學(xué)生涯中,，我送過(guò)三屆高三畢業(yè)班,，高三這一年，是最苦最累的一年,，人的一生中恐怕再也找不出哪一年可以和高三的生活相比較,，它是那么苦，那么累,，然而,，它又是那么的有意義，有價(jià)值,，那么的令人回味無(wú)窮,，令人終生難忘！

教育是陪伴,，也是一種影響,，這一年，作為你們的班主任,，我必將盡職盡責(zé),，做好我的本職工作，今天我向大家匯報(bào)我在高三一年的工作要求,，請(qǐng)大家對(duì)我的工作做好監(jiān)督,，如果我哪一天或者哪一階段,，出現(xiàn)工作懈怠，希望大家對(duì)我及時(shí)提醒和批評(píng),！當(dāng)然,，我說(shuō)完之后，在座的每一位學(xué)生都要到講臺(tái)前,，匯報(bào)大家在高三一年的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及具體的行動(dòng)要求,，提請(qǐng)我們大家來(lái)對(duì)你進(jìn)行監(jiān)督！

高三這一年,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)班會(huì)課,，每次班會(huì)，都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備,，大家進(jìn)行專題討論,，力爭(zhēng)讓每一個(gè)人都來(lái)發(fā)表自己的看法，不搞一言堂,。

高三這一年,，每節(jié)課上課之前，只要我在學(xué)校,，我一定會(huì)到班級(jí)維持好班級(jí)紀(jì)律,，從一定意義上而言，一節(jié)課的質(zhì)量高低取決于課前的三分鐘,！

高三這一年,，每天早讀，我會(huì)重點(diǎn)做好英語(yǔ)和政史地的提問(wèn)檢查,，每個(gè)周日晚上,，我會(huì)繼續(xù)檢查各科作業(yè)的完成情況，數(shù)學(xué)到黑板上演算錯(cuò)題,，必須把學(xué)過(guò)的知識(shí)搞懂,，必須把錯(cuò)題做會(huì)！不要把高考想的太高大上,，做好常規(guī)就一定會(huì)勝出,！

高三這一年，自習(xí)課必須安靜,，嚴(yán)禁任何理由發(fā)出聲音,，擾亂公共秩序，心必須靜,！心靜才會(huì)高效,，對(duì)于出現(xiàn)干擾學(xué)習(xí)秩序的行為嚴(yán)懲不貸！

高三這一年，我們將大力表彰學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異者,，因?yàn)楦呖汲煽?jī)就是我們上大學(xué)的唯一依據(jù),，每次考試，課代表都要及時(shí)統(tǒng)計(jì),、反饋成績(jī),，表彰優(yōu)異者，以更好的形成比學(xué)趕超的良好班風(fēng),。

高三這一年，學(xué)校紀(jì)律的常規(guī)要求必須更加嚴(yán)格的貫徹執(zhí)行,，穿校服,，不要帶手機(jī)，不要遲到,，嚴(yán)禁談戀愛(ài),！早讀7：20開(kāi)始站立讀書(shū)，中午2：15到上課前站立讀書(shū),，晚自習(xí)必須準(zhǔn)時(shí)到班,！

高三這一年，我每周至少讀一本書(shū),，讀完每一本之后都要寫讀書(shū)感悟,，我每周至少會(huì)寫三篇文章，我今年參加了鄭州教育博客大賽,，到現(xiàn)在共計(jì)寫了82篇文章,，每篇至少1200字，大約已經(jīng)十萬(wàn)字,！希望大家也能夠每天寫日記,，對(duì)你的高考作文乃至政史地必將大有益處！

其實(shí),，我現(xiàn)在想來(lái),，我們這一年決不僅僅是為了高考，那是為了什么,？為了我們明年6月23號(hào)夜里12點(diǎn)查到一個(gè)讓我們滿意的高考成績(jī),，為了讓我們步入人生歡樂(lè)海洋的那一刻，為了讓我們有一個(gè)更加美好的前程,，為了讓我們能夠終生銘記這一年,，我們大家共同努力吧！

班主任勵(lì)志發(fā)言篇七

親愛(ài)的同學(xué)們：

高三的天空是碧空萬(wàn)里,，霞光絢麗,，沒(méi)有烏云，沒(méi)有雷霆，沒(méi)有暴風(fēng)雨,；高三的道路是一馬平川,，金光大道，沒(méi)有崎嶇,，沒(méi)有泥濘,，甚至沒(méi)有塵土飛揚(yáng)；高三的河流是波瀾不驚,，水平如鏡,，沒(méi)有巨浪，沒(méi)有驚濤,，沒(méi)有漩渦——這只能是幻想,。

相反，高三的天空中時(shí)常有電閃雷鳴,，高三的河流總會(huì)有驚濤駭浪,，高三的道路上必定是荊棘叢生。而這些合成了驚心動(dòng)魄的高三交響樂(lè),。

馬克思,、恩格斯說(shuō)：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌,，要想實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn),。

須知,，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會(huì)更加青翠,；經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉,，百花才會(huì)分外嬌艷；學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪,，生命之樹(shù)才會(huì)郁郁蔥蔥,。

怎么闖過(guò)險(xiǎn)象環(huán)生的高三？重要的是要有好心情,。給心靈以春光,，我們就會(huì)擁有好心情。自然界的冷暖,，我們沒(méi)有辦法改變,；而心情的優(yōu)劣，我們可以調(diào)控,。心靈中布滿明媚的春光,，外界的天寒地凍也會(huì)退避三舍,。

有位老師說(shuō)得好：“其實(shí)，一生都是在路上,。擁有一顆快樂(lè)的心,，再長(zhǎng)的道路都可以一路歡歌；擁有一種愉悅的心境,，漫長(zhǎng)的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景,。”

給心靈以春光,，擁有好心情,，這樣就會(huì)更喜歡出發(fā)。其實(shí),，人生就是一次次出發(fā),。從小學(xué)出發(fā)，我們的目的地是初中,；從初中出發(fā)，我們的目的地是高中,；從高中出發(fā),，我們的目的地是高等學(xué)府……人生無(wú)窮盡，出發(fā)無(wú)止境,。

一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開(kāi)闊,，心胸的豁達(dá)，生命的提升,。是的,，我們?cè)谮s路，一路匆匆,，一路寂寞,。但干渴后會(huì)發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流，寂寞后會(huì)發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地,，艱辛后會(huì)得到心曠神怡的享受,。

那個(gè)神秘莫測(cè)的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力；那個(gè)步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香,。讓我們從出發(fā)中走來(lái),，再?gòu)某霭l(fā)中走過(guò)，讓我們一次次更加喜歡出發(fā),。

給心靈以春光,，自信心是重要的春光。面對(duì)高三的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，重要的是和自己比,。看一看，今天的自己是否比昨天的自己進(jìn)步了,，明天的自己是否超過(guò)今天的自己,。

失利了，看看自己是否有重整河山的勇氣,？戰(zhàn)勝自己是最難的,，而戰(zhàn)勝了自己，必定會(huì)贏得成功,，創(chuàng)出輝煌,！

我更想強(qiáng)調(diào)的是在失敗時(shí)，尤其是慘敗時(shí),，千萬(wàn)不要忘卻給心靈以春光,。的確，失敗是一種撕心裂肺的痛苦,，是一種刻骨銘心的折磨,，是一種令人不寒而栗的摧殘，是一種心如刀絞的失望,，是一種心灰意冷的失意,，甚至是一種讓人痛不欲生的絕望。

尤其是在我們付出了巨大的努力,，付出了超乎常人的艱辛,，盡了不顧一切的拼搏之后。但是,，換個(gè)角度看,，失敗何嘗不是一種機(jī)遇，何嘗不是一種悲壯,，何嘗不是一種促進(jìn),，何嘗不是一種磨煉。

失敗是成功的前夜,，是勝利的序幕,，是重新崛起的起跑線，是實(shí)現(xiàn)超越的信號(hào),。通往凱旋門的路途,，是由失敗的磚石鋪成的；成功的金粒,，是從失敗的砂礫中千淘萬(wàn)濾而來(lái)的,。在失敗的染色體上常常蘊(yùn)含著成功的基因。

我們不要懼怕失敗,，不要拒絕失敗,，不要被失敗打 倒,。只要不認(rèn)輸，有東山再起重整河山的豪情壯志,，我們就會(huì)很快贏得勝利,；只要我們認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，承認(rèn)失敗,，正視失敗,，改正錯(cuò)誤，我們就能夠迎來(lái)滿天的朝霞,。

我們都熱愛(ài)大自然的春光,，但大自然不會(huì)每天都是明媚的春光，一定會(huì)有嚴(yán)酷的冬天,。

如果心靈中沒(méi)有春光,，即使是身處鳥(niǎo)語(yǔ)花香詩(shī)情畫(huà)意青山綠水的春天中，也會(huì)感到心灰意冷,；而如果心靈中春光遍布,，就是百花凋敝滴水成凌的冬天，也會(huì)是步履輕盈,，對(duì)新生活充滿憧憬?，F(xiàn)在，大自然早已進(jìn)入冬天,，愿我們的心靈鋪滿了希望的玫瑰色，布滿旖旎的春光,。

最后,，送給大家一幅對(duì)聯(lián)：憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸；瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān),！

謝謝大家,！

班主任勵(lì)志發(fā)言篇八

尊敬的有著共同教育理想的同仁們：

大家好!

我很榮幸，因?yàn)槲覐氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的事業(yè),。從教二十多年來(lái),，我沒(méi)有什么轟轟烈烈的壯舉，更沒(méi)有值得稱頌的大做為,。但在這二十多年來(lái)我有過(guò)辛酸,，有過(guò)喜悅，有過(guò)成功,，有過(guò)失敗,，有諸多說(shuō)不完的故事。

在我眼里,，每一個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾,，作為班主任,，我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放，特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應(yīng)多一些關(guān)愛(ài)和呵護(hù),。當(dāng)了二十多年的班主任的我,，遇到過(guò)很多的“小刺頭”，在他們身上,，發(fā)生過(guò)許多令我辛酸也令我感動(dòng)的故事,。其中有一個(gè)故事給了我永遠(yuǎn)的鞭策和啟迪。這是發(fā)生在我剛參加工作不久時(shí)的一個(gè)真實(shí)故事,，當(dāng)時(shí)我接任的是一個(gè)畢業(yè)班,。常言道“棍棒出孝子，嚴(yán)師出高徒”,，我必須嚴(yán)厲點(diǎn),，要鎮(zhèn)住他們。于是就想用嚴(yán)厲的面孔,、嚴(yán)厲的批評(píng),、嚴(yán)厲的懲罰來(lái)使學(xué)生折服。當(dāng)時(shí)班里有一個(gè)出了名的“搗蛋大王”叫陳廣斌,，他學(xué)習(xí)成績(jī)差,，經(jīng)常沒(méi)事找事欺負(fù)同學(xué)，搞惡作劇,，全班同學(xué)都懼怕他,。他犯了錯(cuò)誤誰(shuí)也不敢告狀，怕挨打,，說(shuō)他做壞事是還有的同學(xué)為他站崗放哨看著老師,。同學(xué)們暗地里給他起了個(gè)了不起的綽號(hào)：陳搗蛋。一次,，他又往班里唐煥亮嘴里塞煙頭,，家長(zhǎng)找到學(xué)校后我才知道，我不由分說(shuō)將他揪到辦公室,，火冒三丈的我對(duì)他一頓狠狠地訓(xùn)斥,。沒(méi)想到，他不但不服氣,，還理直氣壯地頂撞我,，感到顏面盡失又忍無(wú)可忍的我打了他一個(gè)大耳光。誰(shuí)知他居然罵罵咧咧地沖出了辦公室,。當(dāng)時(shí)我被氣哭了,，感到自己受了莫大的委屈和恥辱。

這件事之后,，我對(duì)他冷若冰霜,。而他上課再也不聽(tīng)我講課,，經(jīng)常變著花樣給我搗亂，導(dǎo)致我在上課時(shí)總是發(fā)脾氣,，而對(duì)于我的大發(fā)雷霆,，他根本就無(wú)動(dòng)于衷，一副滿不在乎的樣子,。下課后,，他更加變本加厲地欺負(fù)同學(xué)。他每天都給我繁忙的班級(jí)管理和教學(xué)工作帶來(lái)更多更大的麻煩,。當(dāng)時(shí),，我對(duì)這個(gè)孩子既恨之入骨，又無(wú)計(jì)可施,。

可后來(lái)的故事卻改變了他,，更醒悟了我。那次,，我打開(kāi)抽屜拿作業(yè)本,，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張字條，上面寫道：“老師,，你一定非常非常地討厭我,、恨我吧，但我不討厭你,，因?yàn)槲抑滥愫尬疫@塊鐵不能成鋼,，可我討厭你對(duì)我毫不留情的訓(xùn)斥，討厭你給我的大耳光”,。課下,，我把這張字條讀了很多很多遍，內(nèi)心深處有一種說(shuō)不出的滋味,，更有一種難以名狀的感覺(jué)。一張字條驚醒了總想給學(xué)生“下馬威我的我,，該是我好好反省的時(shí)候了,。我決定找陳廣斌同學(xué)好好的談一談。

那天晚上放學(xué),，我主動(dòng)找到他說(shuō)“海濱咱們一起走吧”我和他家都在山上住我和這個(gè)我一直討厭的學(xué)生進(jìn)行了一次和顏悅色的談話,，這是我第一次非常親切的和他說(shuō)話。在談話中,，我首先向他道歉,，不該用粗暴的話語(yǔ)傷害他，更不該動(dòng)手打他,。對(duì)著我改變的新面孔,，他有些不自在,，又好像有點(diǎn)受寵若驚，一改往日那副蠻橫的樣子,，向我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,。說(shuō)自己搗亂、欺負(fù)同學(xué)都是故意的,，原因就是對(duì)我不滿,，想對(duì)我報(bào)復(fù)。他很真誠(chéng)地表示以后不會(huì)這樣了,。還十分誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“老師,，我喜歡今天的你，相信我也會(huì)喜歡以后的你,?！弊詈筮€問(wèn)到：“老師，我給你惹了那么多麻煩,，你還會(huì)喜歡我嗎?”我當(dāng)時(shí)毫不猶豫地回答：“我會(huì),，我會(huì)把你看成我最好的朋友”。

這件事已過(guò)去十多年了,，但十多年來(lái),，這件事一直珍藏在我心底。這張給了我教育的紙條我也一直珍貴的保存著,，它時(shí)刻鞭策著我以后的班主任工作,，時(shí)時(shí)提醒我最可惡的孩子也有他最可愛(ài)的一面，每個(gè)孩子都是鮮活,、靈動(dòng)的個(gè)體,，有著各自獨(dú)特的性格。只有理解了這一點(diǎn),，才能去尊重和熱愛(ài)自己的學(xué)生,。作為一名班主任，應(yīng)用自己的和顏悅色,，用親切的目光,，用慈愛(ài)的雙手給每一個(gè)學(xué)生以自尊、自信,、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),，只有這樣，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道”,。學(xué)生才能成為自己所期望的人。同時(shí)，更讓我明白了,，作為一名班主任,，必須熱愛(ài)自己的學(xué)生，尊重自己的學(xué)生,，理解自己的學(xué)生,，只有這樣，教師才會(huì)變得眼明心亮,，才會(huì)成為學(xué)生喜歡的好老師,。那年畢業(yè)復(fù)習(xí)時(shí)，寫過(guò)一篇作文題目是《我的老師》,，孩子們?cè)谧鑫闹袑懙溃骸拔业睦蠋煇?ài)說(shuō)愛(ài)笑的,，。整天笑瞇瞇的,，好像沒(méi)有愁事兒,，可是她的鬢角上的白發(fā)告訴了我們她為我們操碎了心……”有的孩子寫到：“她是一個(gè)刀子嘴豆腐心的人，既像我們的朋友又像我們的媽媽……”

因?yàn)橛辛诉@個(gè)故事,，在以后的班主任工作中,，我以火熱的情懷辛勤工作，以平等,、尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每一個(gè)孩子的心門,，不讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。劉同學(xué)先天性沒(méi)有做手術(shù)后仍留下后遺癥,，一到陰天下雨他的大便總是不能自控,，班內(nèi)老是臭氣熏天，誰(shuí)都不愿意接近她更沒(méi)人給他擦小板凳,，我見(jiàn)此情景主動(dòng)為他擦洗給替換板凳把自己做的小坐墊給她不讓著涼,，看到他家的經(jīng)濟(jì)條件不討好現(xiàn)在，我把我兒子穿過(guò)的衣服和鞋子全都給了他,。他媽媽見(jiàn)我總是過(guò)意不去,，逢人就講“劉老師心眼真好”現(xiàn)在，我又接任了新的班級(jí),，面對(duì)的是一群天真無(wú)邪的低年級(jí)的孩子們,。在紀(jì)律上，他們都很聽(tīng)話,，不用我去花費(fèi)太多的心思，可在學(xué)習(xí)上,，有幾個(gè)學(xué)生卻讓我感到很棘手,，他們總是跟不上課。每次考試,，他們的成績(jī)有的十幾分,，有的二十幾分,，。雖如此,，我對(duì)他們也沒(méi)有放棄,。因?yàn)槲抑溃艞壛艘粋€(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō),，不過(guò)是放棄了百分之幾或百分之十幾的希望,，而對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，放棄的卻是百分之百的希望啊,。我始終堅(jiān)信一句話“只要功夫深,，鐵杵磨成針”。我利用自己的休息時(shí)間為這幾個(gè)學(xué)生補(bǔ)課,。早晨,，我總是第一個(gè)走進(jìn)教室;放學(xué)了，校園里剩下了我和班里的這幾個(gè)學(xué)生;雙休日,，我主動(dòng)到周穎,，侯秉江這兩個(gè)學(xué)生家里去家訪。功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,，這幾名學(xué)生除了王嘉瑜還沒(méi)有跟上課外，其他學(xué)生都跟上了隊(duì)伍,。我想作為班主任愛(ài)學(xué)生是必備的修養(yǎng),。沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育我們要以赤誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待我們的這些孩子們。現(xiàn)在我更加深深體會(huì)到老師的一次撫摸,，一句夸獎(jiǎng),，一次關(guān)心都會(huì)成為溫暖學(xué)生心靈的良藥老師們，讓我們?yōu)榱藢W(xué)生的一切,，努力拼搏吧!讓我們?yōu)榱艘磺械膶W(xué)生,，辛勤工作吧!讓我們一切為了學(xué)生，無(wú)悔的奉獻(xiàn)自己的青春吧!

班主任勵(lì)志發(fā)言篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我發(fā)言的題目是：高三，責(zé)任與奮斗同行,。

走進(jìn)高三,，“責(zé)任”是腦海中閃現(xiàn)最多的一個(gè)詞。是啊,，20xx年,，我們中的大多數(shù)將迎來(lái)莊嚴(yán)的成人儀式。成人意味著什么?那便是責(zé)任。兩年前,，我們相遇在這芳草萋萋的美麗校園,，帶著對(duì)知識(shí)的渴求,，充滿著對(duì)未來(lái)的希冀。兩年來(lái),，我們?cè)庥鲞^(guò)困頓，也收獲了快樂(lè),。那無(wú)數(shù)個(gè)晚自習(xí)，是老師辛勤的身影陪伴著我們的筆尖沙沙;多少個(gè)寒冷的冬夜,，是父母的悉心照顧讓我們睡夢(mèng)酣甜;數(shù)不清的日日夜夜里,，焚膏繼晷的時(shí)光里，伴隨身邊的是同學(xué)們笑顏暖語(yǔ),。人們常說(shuō),，生活的旅途是一張沒(méi)有退路、充滿坎坷,、不可預(yù)測(cè)的單程車票，其悲壯多于溫情,，險(xiǎn)阻多于順暢,，那么,，我要說(shuō),，在逆流航行的途中,，我們還很幸運(yùn)，因?yàn)橛欣蠋?、家長(zhǎng)和同學(xué)們的全程關(guān)愛(ài)。是的,，當(dāng)我們遇到挫折，我們會(huì)不自覺(jué)地想起了他們,。可接下來(lái)的日子呢?我們不該自立嗎?毫無(wú)疑問(wèn),，我們應(yīng)該斬?cái)嘁蕾嚨牧痈旱舸嗳醯臉?biāo)簽,，抬起高貴的頭顱，挺直堅(jiān)強(qiáng)的脊梁,，去笑對(duì)人生中的種種挑戰(zhàn),。

高三了，考試多是難免的,。恰好四天前在高三(20)班教室考試,，忙里偷閑欣賞了20班的“高三誓言”。其中一個(gè)同學(xué)“高三了,，不能裝嫩了”的誓言開(kāi)頭讓我忍俊不禁,。不能裝嫩，說(shuō)得真好!也許以前我們還“嫩”得像小孩一樣,，考得稍不如意就怨天尤人，遇上點(diǎn)困難就似霜打的茄子,。今天，我們?cè)僖膊荒苎b了,，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大。我們會(huì)鼓起勇氣,，不管是遭遇風(fēng)沙還是擱淺，都要肩負(fù)責(zé)任,，自立自強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想風(fēng)雨兼程,，無(wú)怨無(wú)悔;我們也會(huì)心懷感恩,，無(wú)論是對(duì)幫助、關(guān)愛(ài)過(guò)我們的老師父母同學(xué)和朋友,，還是對(duì)那些素未謀面的他人,，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，感恩其實(shí)也是一種責(zé)任!有了責(zé)任,，萬(wàn)不可缺少奮斗,，否則，責(zé)任便變成了一句空話,。做人如此,，學(xué)習(xí)亦然，高三更是這樣,。

高三如綿延千里的高大山脈，肉眼不可能望到盡頭,。盡管如此，我們不會(huì)彷徨,，更不會(huì)退縮。我們一定是凌霜綻放的寒梅,、初露鋒芒的寶劍,，我們將堅(jiān)守“既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程”的座右銘,，我們將充滿不進(jìn)名校誓不罷休的豪氣。也許前面是浩瀚的題海,，我們?nèi)詫ⅰ耙聨u寬終不悔”;也許前面“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,，我們必將“上下而求索”，我們發(fā)誓百折不回,，永不言棄,，永不言敗。

高三僅剩10個(gè)月時(shí)間,，三百個(gè)日日夜夜，長(zhǎng)嗎?兩年不過(guò)是一眨眼,，“三十八年”也只不過(guò)是區(qū)區(qū)“彈指一揮間”,，我們?cè)僖膊荒苡脼跬邪钍街e言麻痹,、欺騙自己,，再也不能懼怕那些我們本應(yīng)付出的精神上的折磨與犧牲,，能且只能用“鐵杵磨成針”“滴水穿石”的毅力去書(shū)寫“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們，我們?cè)缫牙瓭M弓,，繃緊弦,，現(xiàn)在唯一要做的就是努力努力再努力，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持,。我相信，高三雖艱苦,，但我們可以學(xué)中求樂(lè),，問(wèn)中求樂(lè)，苦中作樂(lè);我深信,，天道酬勤,，付出肯定有回報(bào)，不付出一定沒(méi)有回報(bào);我堅(jiān)信,，只要我們“少年心事當(dāng)拿云,，眼底蓮池水,，心中燕園月”,，我們就一定會(huì)“笑看香樟飛彩鳳,，喜迎蓮池滕蛟龍”,。

最后,，我呼吁我們?nèi)w高三學(xué)子：讓我們把高三每一個(gè)充滿內(nèi)涵的日子演繹成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，以責(zé)任和奮斗為主旋律,，譜寫出屬于我們自己的幸福之歌!

班主任勵(lì)志發(fā)言篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位老師:

大家好!我演講的題目是《真情讓我一生守候》〉

中國(guó)歷來(lái)是一個(gè)重情重義的國(guó)度:它會(huì)在親情的廣度中膜拜,在愛(ài)情的純度中沉醉,在友情的深度中思考.可以想象,真情,在這個(gè)人情濃郁的地域中是何等的重要.

真情是什么真情,應(yīng)該是一種可以使我們淚流滿面的力量!

時(shí)光的腳步匆匆,才掬起為師者如火的信念,便夢(mèng)見(jiàn)校園中如花的笑靨.轉(zhuǎn)眼間在為人師的路上我已走過(guò)了十三個(gè)春秋冬夏.十三個(gè)春秋的風(fēng)云流轉(zhuǎn),滿含著我的真情送走了一屆又一屆學(xué)生,戀戀不舍中又與新生們系下了難解的師生情.十三年來(lái),學(xué)生們一點(diǎn)一滴地變化著,成長(zhǎng)著,而我也與他們一起,磕磕絆絆一路走來(lái),邊學(xué)邊做,一同成長(zhǎng).成長(zhǎng)的歲月中經(jīng)歷了挫折與委屈,失意與彷徨,然而留下的卻是一片片真情.

記得一次期中考試,全班的成績(jī)都不理想.想到自己終日辛苦,卻換來(lái)如此不理想的成績(jī),我傷心極了,講評(píng)試卷時(shí)不能自已,大發(fā)雷霆.學(xué)生們都垂下了頭,下課后,沒(méi)等我走出教室,幾個(gè)女生怯生生地滿懷內(nèi)疚地對(duì)我說(shuō):"老師,別難過(guò),今后我們會(huì)做到更好."到了期末,學(xué)生們的成績(jī)果然有了明顯提高.我讓學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn),一些學(xué)生寫道:"我們的老師本來(lái)是最愛(ài)笑的,可那天我們卻讓她的笑容消失了,為了追回老師的笑臉,我盡了自己最大的努力."樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)道出了學(xué)生們的真情,也匯成了一股股暖流涌進(jìn)我的心房.

我深深地體會(huì)到,當(dāng)我把微笑帶到課堂,學(xué)生就給了我更多的激情和靈感;當(dāng)我用寬容對(duì)待他們的錯(cuò)誤,他們就給了我更多的驚喜和期待;當(dāng)我用親切的話語(yǔ)與他們交談,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上就有了更多的興趣和渴望;當(dāng)我用對(duì)不起來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò),他們就投以我更多的信賴和敬意.多一分真情多一分愛(ài),多一分寬容,多一分愉快,我知道了,我懂了,真情的付出,要以真心為基石,真實(shí)為向?qū)?真誠(chéng)為動(dòng)力.所以,真情是艱辛的,而正因此它也變得神圣.

班主任勵(lì)志發(fā)言篇十一

渺小的我們處在人生的低谷，特別是在理想和前途都很渺茫的時(shí)候,，往往有股力量能催我們奮進(jìn)，那就是父母的深切期盼,。

我們一天天長(zhǎng)大，父母卻一天天老去,?；厥走@些年，父母為生活辛苦奔波,，為生計(jì)整日忙碌，還常常為我們擔(dān)憂,。俗話說(shuō)：養(yǎng)兒為防老,?？勺鳛橹袑W(xué)生的我們學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么理想,，很多事情讓他們不放心,，讓他們常常為我們將來(lái)的前途和出路發(fā)愁擔(dān)憂,。

其實(shí)父母并不需要我們?yōu)樗麄兛紤]生活的壓力,，他們內(nèi)心只希望我們能夠長(zhǎng)大成人，能成為對(duì)社會(huì)有用,、受人尊敬、讓人看得起的人,，不白費(fèi)他們的一番心血而已,！那么，請(qǐng)捫心自問(wèn),，我們都做到了嗎？哪怕是幾十分之一,，幾百分之一,！

同學(xué)們，不管你生活在城市還是生活在鄉(xiāng)村,，家庭貧窮還是富有,，但我們的父母日夜都渴望著我們將來(lái)能有出息，能堂堂正正地活在這個(gè)世界上，成為對(duì)社會(huì)有用的人,！

不管你愿不愿意來(lái)學(xué)校讀書(shū),，成績(jī)是否優(yōu)異，也不管你將來(lái)從事什么工作以什么方式謀生,，現(xiàn)在我們是在為父母而讀書(shū),，更是在為自己而讀書(shū)；為自己將來(lái)可以做一個(gè)能讓別人看得起的人,！做一個(gè)真真切切,、堂堂正正的xx后,！

班主任勵(lì)志發(fā)言篇十二

一,、努力

作為一名學(xué)生，而且是一名即將奔赴考場(chǎng)的學(xué)生,，你還有何理由不去努力呢?明明知道前方就是自己理想的歸屬地，卻依然在課堂上做小動(dòng)作,、說(shuō)悄悄話、遞小紙條,、看小小說(shuō)、聽(tīng)mp3,，這怎能算得上是努力呢!倒頭來(lái)，還弄的自己不斷發(fā)牢騷“哎呀,，高三真累”，孩子,，這樣做你能不累嗎?明明看到老師精心地準(zhǔn)備、認(rèn)真耐心地講解,、縝密地思維，你卻給自己信心“這些東西,，我全懂，再說(shuō),，考試能出這樣的題嗎?”

二,、再努力

你可以說(shuō)“老師，聽(tīng)說(shuō)我的高考高原期到了”,，那么你就寧可困擾,，也不愿意繼續(xù)努力嗎?殊不知，高考的腳步仍在前行,，它絕不會(huì)因?yàn)槟愕摹案咴凇倍怕四_步,，也正如劉翔在參加北京奧運(yùn)會(huì)跨欄的時(shí)候，起跑后自己身體除了問(wèn)題,，但是比賽仍在進(jìn)行，那么,，落后的那個(gè)是誰(shuí)呢?就一定是你,。

你或許在抱怨“老師們，怎么總是反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個(gè)錯(cuò)誤呢?”你怎么不問(wèn)自己“就這么一個(gè)問(wèn)題,，我還反復(fù)出了問(wèn)題呢?”

所以呢，對(duì)于老師說(shuō)的話,，自己要選擇性地,、用心去聆聽(tīng)，因?yàn)槲覀冋娴男枰@些,。

三、還要努力

經(jīng)典高三勵(lì)志班會(huì)發(fā)言稿：靜能生慧

在距離高考僅有幾個(gè)月的日子里!這個(gè)時(shí)候最忌諱的是浮躁和忙亂,，“行百里者半九十”,，就是這個(gè)道理，越到最后的沖刺階段,，越要沉住氣,，踏下心，才能尋找到開(kāi)啟成功的金鑰匙,。

在距離高考僅有幾個(gè)月的日子里!這個(gè)時(shí)候最忌諱的是浮躁和忙亂,，“行百里者半九十”，就是這個(gè)道理,，越到最后的沖刺階段,，越要沉住氣,，踏下心，才能尋找到開(kāi)啟成功的金鑰匙,。

很喜歡一個(gè)故事。

孔子帶著一群學(xué)生在涼亭歇息,，看到一個(gè)老人拿著涂有樹(shù)脂的竹竿在捉蟬，他的技巧非常好,，百發(fā)百中，簡(jiǎn)直是出神入化,。

孩子問(wèn)老人：“您捉蟬的本領(lǐng)真高明,，有沒(méi)有什么秘訣?”

老人微笑說(shuō)：“蟬是很機(jī)警的昆蟲(chóng)，一有動(dòng)靜就會(huì)飛走,。因此要先練習(xí)拿竹竿時(shí)能聞風(fēng)不動(dòng),，甚至在竹竿上放兩粒彈珠也不會(huì)掉下來(lái)，就可以開(kāi)始捉蟬了,。如果練到放五粒彈珠而不掉下來(lái)，捉蟬就像伸手拿東西一樣容易,。所以我捉蟬的時(shí)候,，專心一意，天地萬(wàn)物都不能擾亂我的注意力,，眼睛看的只有蟬的翅膀，能夠練到這個(gè)地步,，還怕捉不到蟬嗎?”

孔子聽(tīng)了頻頻點(diǎn)頭,，轉(zhuǎn)身對(duì)學(xué)生說(shuō)：“聽(tīng)明白了嗎?只有鍥而不舍，專心一意,，才能把本領(lǐng)練到出神人化?！?/p>

拿破侖·希爾說(shuō)：古往今來(lái)的成功者都是在一把神奇的鑰匙幫助下，才成為大富翁的;我們?nèi)祟愐酝械膫ゴ筇觳?，都是?jīng)由它的神奇力量發(fā)展出來(lái)的;這種神奇的力量打開(kāi)通往財(cái)富、榮譽(yù),、健康、教育,、發(fā)明之門;它將使失敗者變?yōu)閯倮?使悲哀者變成快樂(lè)者……這把神奇之鑰是兩個(gè)字——專心。

孩子問(wèn)老人：“您捉蟬的本領(lǐng)真高明,，有沒(méi)有什么秘訣?”

老人微笑說(shuō)：“蟬是很機(jī)警的昆蟲(chóng),，一有動(dòng)靜就會(huì)飛走。因此要先練習(xí)拿竹竿時(shí)能聞風(fēng)不動(dòng),，甚至在竹竿上放兩粒彈珠也不會(huì)掉下來(lái)，就可以開(kāi)始捉蟬了,。如果練到放五粒彈珠而不掉下來(lái),，捉蟬就像伸手拿東西一樣容易。所以我捉蟬的時(shí)候,，專心一意，天地萬(wàn)物都不能擾亂我的注意力,，眼睛看的只有蟬的翅膀,，能夠練到這個(gè)地步,，還怕捉不到蟬嗎?”

專心,，換句話說(shuō)就是控制人的注意力,，鎖定目標(biāo)于一件事上,。拿破侖·希爾深信，一個(gè)人只要集中注意力,，就能調(diào)整自己的思想,，使它能接受空間的所有思想波。這樣,，整個(gè)世界都將成為一本公開(kāi)的書(shū)籍，供你隨意翻閱,。聰明的人不能成功,，乃是由于他們?nèi)鄙賵?jiān)韌的毅力;許多人不能成功，是因?yàn)樗麄冊(cè)谧鲆患虑闀r(shí),，頭腦還在想著另一件事情。在當(dāng)今信息時(shí)代,，能夠靜下心來(lái)專注于你自己想要完成的第一要事的人并不多,，因此，這些人成功的希望并不大,。你專注及堅(jiān)持的意志夠不夠強(qiáng),，這種態(tài)度是成功的重要因素,，有才華或有能力的人不少,，但肯專心一意,，堅(jiān)持到底的卻非常少，也難怪成功總是屬于少數(shù)人,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔