人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

游戲點亮快樂童年美篇篇一

1.一定程度上促進(jìn)了幼兒的閱讀興趣,，使得一部分孩子初步養(yǎng)成了每天堅持閱讀的良好習(xí)慣。這種閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成是具有里程碑意義的,，孩子在每天的閱讀過程中有著不同程度的收獲,，或是詞語的積累,，或是知識的增長,，或是語言表達(dá)能力的加強等。

2.親子關(guān)系得到改善,，家園溝通更為順暢。幼兒園處于城鄉(xiāng)結(jié)合部位置有的家長由于農(nóng)務(wù)活兒的繁重或是自身水平的參差不齊,，導(dǎo)致在輔導(dǎo)孩子方面有著很多的隔閡與問題，即使有心,，也不知道從何入手,。親子閱讀讓家長有了很好的抓手,，簡單易行，操作性強,，趣味性強，孩子不僅很容易得到成就感,，家長也有著非常積極的情緒體驗,，親子關(guān)系在閱讀中得到進(jìn)一步的提升,。同時，由于閱讀需要老師與家長的密切溝通,，無形中也加強了家校溝通與聯(lián)合，起到了很好的潤滑作用,。

3.孩子的閱讀能力有了一定程度的提升,。如孩子在閱讀繪本時對簡單的字有了初步的認(rèn)識,，增加了孩子對識字的興趣;孩子通過一定的指導(dǎo)閱讀后，能發(fā)現(xiàn)自己感興趣的閱讀內(nèi)容,，能有所選擇的去讀自己喜歡的讀物,，這是非常難能可貴的進(jìn)步,。能從被動的讀書到主動的選擇，其積極意義不言而喻,。

二、活動中呈現(xiàn)的問題

1.家長的缺席

雖然在前期做了大量的宣傳和摸底,，可是孩子的留守兒童現(xiàn)象非常普遍。在家長缺席的情況下,，孩子的閱讀行為屬于是懵懂的,，無法長久堅持,，三天打魚兩天曬網(wǎng),，間斷性較強;或者是家長的重視度不夠,，不能真正的陪伴閱讀,，甚至流于形式，缺少親子之間真正的有效溝通,。

2.對家長的指導(dǎo)還是不到位，在操作上有些模糊,。家長以為只要孩子讀，自己聽著就可以了,。缺少親子互動,，缺少閱讀成就感的共同營造，讓閱讀成為了孩子的獨角戲,。

3.活動的長久開展讓不少家長都難以堅持，每天的堅持閱讀活動不少家長表現(xiàn)出無法做到,，高頻率的參與達(dá)不到預(yù)期的效果,，家長和孩子沒有實現(xiàn)較大程度的參與,。

4、評估手段的單一和低效,。表格的反饋率沒有達(dá)到100%，相當(dāng)一部分家長沒有遞交反饋表,，而且微信圈的好友分享孩子閱讀信息類似與打卡的獎勵機制參與度不高，這與前期宣傳不到位有關(guān),，同時,，家長對現(xiàn)代媒體的運用程度較低都有著直接的關(guān)系,。

綜上所述，活動進(jìn)行得還是比較順利,，在實踐中存在的問題，也需要我們的進(jìn)一步思考與著手解決,，將工作做踏實,，做到位,，為促進(jìn)孩子的良好閱讀發(fā)揮最大的效用。

游戲點亮快樂童年美篇篇二

至11點,，本校pockets1(1)班、(2)班和pockets2(1)班在河濱公園組織了一次還算比較成功的戶外活動,，這次活動雖然有的地方做得不夠完美，但是本次活動的幾個主要目的還是達(dá)到了，不僅讓孩子感受了自然,、親近了大自然，在大自然中學(xué)英語,，也使孩子們在活動中盡情體驗了與同伴,、家長、老師一起外出游玩樂趣,，而且對本校也做了一個很好的宣傳。雖然這不是我第一次參加本校的戶外活動了,，但是這是我第一次設(shè)計并主持戶外課，從本次活動中我學(xué)到了很多,，積累了一些戶外活動經(jīng)驗,，對以后的戶外活動的組織有非常大的幫助,。俗話說“萬事開頭難”，邁出了這第一步,，有了前面的經(jīng)驗，以后再組織的時候考慮的方面就會更詳細(xì),，組織下來就會更完美些,。

我認(rèn)為戶外課這種形式很好,，既讓孩子們體會到和家長、老師,、同伴一起游玩的的樂趣，也讓孩子們走出教室,，去感受大自然,，親近自然,，呼吸一下自然中清新的.空氣，還讓他們在享受這些樂趣的同時認(rèn)識了自然，學(xué)到了自然中一些事物的英文單詞,，一舉三得，是一種很好的教學(xué)形式,，也培養(yǎng)了孩子從生活中學(xué)英語的意識,，也讓他們感覺到了處處都可以學(xué)英語,，也大大激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性。

雖然本次活動還算比較成功,，但是還是有許多不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、在warmup處,，從上周起,，由于感冒，我的嗓子出現(xiàn)問題,，所以在唱歌的時候省音有些提不上去，有些顫抖,，所以讓別人聽的覺得很緊張，這個地方做得不夠完美,。如果可以帶上一個比較好的音響,，以后外出此處做操的時候能夠播放原版的音樂,，我感覺效果會更好，對本校的宣傳效果也會加強,。還有本來設(shè)計的所有的老師要站在兩邊一起互動，當(dāng)時周圍擠滿了人,，所以也沒有組織,，這塊做得不夠完美,，另外我覺得設(shè)計的時候也忘記考慮要安排拿東西的老師和照相的老師,，如果以后有個小型的音響,，還要考慮播放音樂的老師。

二,、在跟我學(xué)英語,，教授公園里的單詞的部分,。首先，我覺得我設(shè)計的活動不夠生動有趣,，戶外課的氣氛沒有調(diào)動起來,，沒有讓孩子們充分感受到戶外活動的樂趣,，活動的形式有些單一,，不夠多樣性，由于沒有任何經(jīng)驗,，感覺設(shè)計的時候思路還沒有打開，延展性不夠,，所以效果我覺得還是不太,。第二點,，在帶隊的問題上，可能由于本人平時的個人習(xí)慣,，走路很快，所以在帶隊時候在前面走的有些快,，所以孩子們的隊伍有些散。另外,，整頓隊伍我覺的自己做得還不夠及時,，所以他們的隊伍時常比較亂,，不夠整齊,，這一點做得不夠完美,。第三點，在游戲時,，時間已經(jīng)不夠，所以只做了了一個游戲,，所以我認(rèn)為在以后設(shè)計的時候在時間的安排上應(yīng)該多多注意一下，如果時間過長孩子堅持不下去,，半途走的情況就會時常發(fā)生，對整個活動或多或少會產(chǎn)生一些影響,。還有在選地點的時候要考慮到場地的陰涼情況，這對整個活動起到的作用很大,。另外游戲的時候有一個老師互動的環(huán)節(jié),，此處的照片沒有拍到,。

第一個集體游戲，在此環(huán)節(jié),，雖然我和jessie提前就已交接耳麥，但由于她沒有帶好,，所以在組織學(xué)生去草坪的路上組織的也有點亂,，在游戲的時候,，組織的也不夠好，整個游戲有點亂,，而且在中途還未組織好，將要進(jìn)行游戲的時候何游戲中兩次離開,，我認(rèn)為不夠負(fù)責(zé)任,，讓隊伍更加混亂,，而且只有一個耳麥,，所以其他老師在組織的時候說話會更費勁些,。

建議：

1、如果以后學(xué)校資金更充足些,，可以增加一個耳麥,。

2,、戶外活動前對各位老師有一個明確的規(guī)定，帶領(lǐng)孩子外出時,，可以做什么，不可以做什么,，如果老師中途離開或作別的事情，對戶外活動的順利進(jìn)行會有很大的影響,。

3,、第二個游戲,，由于看場地時沒考慮到陰涼的問題，而且第二個游戲需要用的場地較大,，所以當(dāng)時在場的的安排上做得不夠好。在游戲前,，jessie在組織學(xué)生方面做得不夠好,，有點亂,，沒有安排好，還有在游戲講解的時候不夠清楚,。最后游戲完成后，在組織集體拍照的時候不夠好,。

建議：

寶雞戶外活動地點：植物園,、人民公園,、河濱公園,、渭河公園,、兒童公園、大孩子還可以去銀洞峽,、大散關(guān)，就是這兩個地方有點遠(yuǎn),。

游戲點亮快樂童年美篇篇三

20--年5月9日,，陽光志愿者協(xié)會成功舉行了陽光春游活動,。參與這次活動總共有31位陽光志愿者協(xié)會的成員，他們分別來自數(shù)信系,、政法系、音樂系,、物電系,、生物系,、旅館系、教育系,，不同的系別帶來了不一樣的性格和不同的特色，這也為出游增添了不少的樂趣,。大家滿懷著無限的欣喜與熱情,，積極參與到活動中,，團(tuán)結(jié)合作，增進(jìn)彼此感情;放飛心情,，展現(xiàn)活力，盡情享受;收獲友誼,，快樂和美好的記憶,。

為了活躍車上氣氛,，我們組織了拉歌活動,，在這個環(huán)節(jié)中大家放開歌喉,，盡情展示他們的才華，很多老歌,，搞笑兒歌,，把大家?guī)Щ氐竭^去,，大家?guī)е活w童心，放松開心地嬉笑著,。這天恰逢母親節(jié)，大家最后合唱了一首《世上只有媽媽好》送給我們的母親,，祝母親節(jié)日快樂。

到達(dá)目的地后,，我們再一次強調(diào)安全問題，然后大家一起把燒烤的東西搬到沙灘上,，整理好東西后,，大家前往到海邊踏浪,，盡情地玩水打鬧，奔跑,，撿貝殼，打沙灘排球,，幫忙拉漁網(wǎng)。

中午時分,，負(fù)責(zé)燒烤的成員先準(zhǔn)備好燒烤東西，接著組織大家一起進(jìn)行沙灘燒烤,，大家圍在一起燒烤,，吃零食，聊天,，由于大家興致高漲，因此燒烤時間持續(xù)將近兩個小時,。燒烤后,，我們收拾好場地后進(jìn)行大合照,，記錄下這快樂時光。合照后,，有的先去梳洗，有的繼續(xù)玩水撿貝殼,，有的趕緊拍照留念,。

等大家都梳洗完后,，清點人數(shù)，我們坐車離開海邊出發(fā)到下一個目的地——陶瓷學(xué)院,。我們邀請?zhí)沾蓪W(xué)院的朋友帶我們一行人參觀學(xué)院，了解陶瓷學(xué)院開展的活動,，參觀學(xué)院陶瓷品等等。

最后我們告別陶院,，坐車回到韓師,。這次大埕灣游玩活動,，從地點的選擇，活動的策劃,，活動的確定,，人員的組織安排聯(lián)系,，事先物品的準(zhǔn)備到出發(fā)那天，整個活動的開展，大家都付出了很多時間和汗水去準(zhǔn)備好這次活動,。本次活動，負(fù)責(zé)活動的工作人員都認(rèn)真負(fù)責(zé),，做好該負(fù)責(zé)的工作;事先準(zhǔn)備工作較充分,，使活動能較好開展;能調(diào)動大家參與到活動中,，使大家都能在這次活動中玩得開心，快樂,。

但本次活動還是存在以下不足：

1、從策劃活動方面上看

由于經(jīng)驗欠缺,，有些具體事務(wù)未做得完善和妥帖。某些細(xì)節(jié)問題,，例如燒烤物品的準(zhǔn)備,，到燒烤前才發(fā)現(xiàn)忘記帶酒精和打火機,，只好向他人借打火機，準(zhǔn)備枝條起爐;時間的安排,，由于燒烤時間延長，使原先計劃好的游戲環(huán)節(jié)被省略,。

2,、人員的報名和組織

由于社團(tuán)春游的時間與學(xué)院活動,，某些班級團(tuán)日活動沖突，外加天氣的不穩(wěn)定性,，導(dǎo)致報名參加的人數(shù)減少，未能使社團(tuán)成員都參加到此次活動中了,。

3、活動過程中,，大家的溝通交流還不夠多

特別是到海邊玩時，大家只顧著自個玩,，忽略了某些成員,。

總的來說，這次陽光春游活動還是順利地開展,。

游戲點亮快樂童年美篇篇四

為了深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，加強對《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,，大力宣傳游戲?qū)τ變荷?、成長的重要價值,，引導(dǎo)教師和家長充分認(rèn)識游戲是幼兒重要的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機會和條件,，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲,，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí),，在游戲中快樂成長,。根據(jù)上級文件要求，我園開展了學(xué)前教育宣傳月系列活動：

幼兒園全員參與,，根據(jù)實施方案，結(jié)合幼兒園特點,，緊扣主題，精心設(shè)計,，認(rèn)真實施。組織教師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策,，共同研討,、分析交流,，分享學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識游戲是幼兒重要的生活和學(xué)習(xí)方式,。根據(jù)不同年齡段認(rèn)真制訂好具體實施方案，明確活動的時間、內(nèi)容等,，抓落實，求實效,。

1,、營造宣傳氛圍——懸掛宣傳條幅,、宣傳彩旗等,，以美篇邀請函形式邀請家長參加學(xué)前教育宣傳月啟動儀式，與家長共同學(xué)習(xí)“游戲?qū)⒆佑心男﹥r值?”,，探討“教育的根在哪里”，為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由氛圍游戲,，知道了教育孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向，樹立了科學(xué)育兒的教育觀念,，為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

2,、幼兒區(qū)域游戲觀摩幼兒園以“活動區(qū)游戲——教師觀察解讀與指導(dǎo)視頻展評活動”為契機，開展全園觀摩展評,，激勵全體教師用心學(xué)習(xí)，提高能力,，讓游戲成為孩子童年閃亮點。

3,、華電送愛心——時值兒童節(jié)，華電萊州發(fā)電有限公司奉獻(xiàn)愛心,。與孩子們游戲，讓孩子感受兒童節(jié)的快樂,、感受到社會的關(guān)愛,，啟發(fā)幼兒能感恩生活,，懂得奉獻(xiàn)，報效社會,。

4 、宣傳簡訊發(fā)表——幼兒園先后在山東學(xué)前教育網(wǎng),、萊州教育網(wǎng)、中國幼教網(wǎng)等多家網(wǎng)站發(fā)表多篇活動簡訊20多篇,。

5、征集征文——組織幼兒園教師,、家長共同參與“游戲—點亮快樂童年”專題征文活動，剖析典型案例,，齊心協(xié)力創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。

游戲,，猶如無處不在的空氣注入孩子童年。對孩子來講,，游戲等于學(xué)習(xí)，游戲就是成長,。沒有游戲就沒有童年，沒有游戲就沒有成長,。通過學(xué)前教育宣傳月的開展讓家長體驗到游戲的獨特意義和價值，形成家園合力,，一起做幼兒游戲的觀察者、支持者,、陪伴者和欣賞者，在游戲中共同促進(jìn)孩子們健康成長,。

1,、端午節(jié)活動——開展了"花開端午,，粽情歡笑"端午節(jié)主題活動，讓孩子們感受端午節(jié)獨特的習(xí)俗,，感受傳統(tǒng)節(jié)日游戲的樂趣,，增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解,。

2、親子繪本表演——繪本透過奇妙鮮活的圖象,、生動有味的語言，開啟孩子的心靈之眼,，藉以傳遞真的發(fā)現(xiàn)、善的啟示,、美的洗禮，提供閱讀樂趣和藝術(shù)美感,，啟發(fā)想象與創(chuàng)造力，邀請家長參與表演,、游戲增進(jìn)親子感情。

3,、六一歡樂頌、哆來咪之夢——本著人人參與人人上臺的原則,，各位教師精心排練，觀看孩子們快樂的表演,，傾聽孩子們投入的演唱,、支持孩子們自主的發(fā)揮,，切身理解《指南》中提到的“幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在交往中成長”,。

4、 舉辦幼兒繪畫展——為進(jìn)一步萌發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力,，提高其審美能力,，結(jié)合《指南》精神開展“游戲伴我成長”繪畫展。孩子們用稚嫩的畫筆描繪游戲的樂趣,，用無限的想象放飛游戲的童心,。

《指南》指出：要珍視游戲和生活的獨特價值,，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知,、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要，嚴(yán)禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓(xùn)練,。

希望通過學(xué)前教育宣傳月的開展讓更多的家長親身體驗到游戲的獨特意義和價值，形成家園合力,，一起做幼兒游戲的觀察者、支持者,、陪伴者和欣賞者，在游戲中共同促進(jìn)孩子們健康成長,，讓游戲點亮孩子童年，點亮幸福人生!

游戲點亮快樂童年美篇篇五

“在玩中學(xué),，在學(xué)中玩”這是我們幼兒園的教育準(zhǔn)則?！巴妗?，是孩子愿意做的事,，“學(xué)”,，是他們需要做的事，而我們的“教”,，就是將這兩件事牽到一起，將孩子們引導(dǎo)向一個正確的方向,，這就是我們的目標(biāo)。

而天天在教室中玩是很難學(xué)到課堂之外的知識的,，也不能好好的鍛煉幼兒們的身體，不利于幼兒的健康成長,。為此我們舉辦了這次的戶外游戲活動，由各班老師帶領(lǐng)到戶外去進(jìn)行戶外的游戲教學(xué),。

此次活動的目的主要是為了提升幼兒們的身體素質(zhì)、在游戲中鍛煉遵守規(guī)則的能力,，而且還能加強幼兒們之間的配合和友情。這次的活動舉行的非常成功,，并將活動總結(jié)如下：

一、活動的準(zhǔn)備方面

為了好好的搞好這次的活動,，各班的老師們也是煞費苦心，每天的下班后也依然在忙碌著游戲道具的制作,。但是老師們也都樂在其中，還在制作中互相探討經(jīng)驗,，也促成了教師間的經(jīng)驗交流。

二,、家庭與幼兒園的互動

在活動開始前,，我們通知了各位家長,，考慮到需要運動讓他們?yōu)橛變簜兇┲逅囊路?zhǔn)備一套衣服作為替換,，并給幼兒準(zhǔn)備一些其他如：毛巾、水壺等需要用到的東西,。

三、活動期間

活動的日子到了,，我們分批次的舉行了這次的活動。在圈好的場地內(nèi),，老師和幼兒們都帶著代表自己形象的面具參加游戲,。本次的游戲主題以環(huán)保和勞動為主,，而且還有兩個班同時競賽的比賽。

本次的活動不僅教會了幼兒們遵守游戲的規(guī)則,，知道了垃圾的分類，學(xué)會了許多環(huán)保的知識,，還讓他們有了一些競爭意識以及體育精神!可以說是收獲頗豐!

四、幼兒們的表現(xiàn)

活動中,，也出現(xiàn)了不少表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒們，有些在同學(xué)犯難的時候前去幫助,，有些在同學(xué)因為失敗傷心的時候主動前去安慰的。這些小小的舉動都代表了他們不僅在有在游戲中學(xué)會競爭,，還學(xué)會了同學(xué)間的友愛，學(xué)會了關(guān)心同學(xué),。這些都讓這次的活動變得更加的有意義,。

五,、不足

這次的活動成功的達(dá)到了最初的活動目的，可是在總結(jié)過后,，依然發(fā)現(xiàn)了許多的不足。如有些孩子的家長沒能好好的為孩子準(zhǔn)備好衣物和用具,，學(xué)校因該多準(zhǔn)備一些備用的用具或是對家長多提醒一點。不過好在最后活動圓滿結(jié)束!

游戲點亮快樂童年美篇篇六

在班級家委的商量和組織下,，我們班級的親子活動在熱切期盼下開展，在歡聲笑語中度過,，在依依不舍中結(jié)束。

上午九點,，家長們帶著孩子提著大袋小袋吃的喝的來到了公園，一到目的地,，家長們剛放下手中拎的食物，還沒有過多的叮囑,，孩子們就像剛從籠子里放出來的猴子到處竄，到處鉆,，開心極了!一看，這邊的孩子已經(jīng)打起羽毛球了,，那邊的孩子也很有默契地跳起大繩來了，再往前看看,，幾個小孩迫不及待地放起風(fēng)箏來了，雖然風(fēng)不大,，風(fēng)箏飛不起，但是他們的熱情高，風(fēng)箏一次又一次地被揚起,。

呵呵，還有的孩子在踢毽子,，她們姿勢正確，踢中機率低,，臉蛋一下子就漲紅了，撅著小嘴,，毫不示弱，蠻可愛的!家長們看到孩子的玩得起勁,，自己也手癢癢的，很自信地在孩子面前露一手,，你看，這位家長的毽子踢地多厲害,，連續(xù)十幾下都?xì)獠淮呵魄疲@位家長大繩也跳地不甘落后呢,，一上一下,，一起一落,，跳出節(jié)奏跳出動感來呢!雖然孩子和家長來小瑯環(huán)游玩已經(jīng)不計其數(shù)，但是跟不同的人來就有不同的感覺不同的收獲,，看著孩子們笑得合不攏嘴，看著家長們回到童時的天真,，我心里甜滋滋的，也被家長和孩子的快樂感染了,，不由自主地參與到其中去。

瘋狂過后,，大家的肚子都咕嚕咕嚕叫了，用心的家長們拿出了自己的食物跟大家分享,，包子啦，馬蹄糕啦,，面包啦，火龍果啦,，餅干啦，飲料啦……應(yīng)有盡有,，家長們邊吃邊聊，談天說地,，拉家常的、研究手中食物做法的,、分享教育孩子好方法的……聚在一起好不熱鬧!孩子們呢，玩的玩,，唱的唱，跳的跳,，吃的吃……悠閑自在!談笑聲，歡笑聲,，吸引了前來游玩的大朋友小朋友們，他們有的被孩子們的童真感染了,，駐足拍照，捕捉孩子們的開心一刻,，分享在微博微信上，有的跟孩子們玩起來了……

快樂的時間總是過得快,，活動時間接近尾聲，大家都互說再見，依依不舍地離開了!

活動過后,，我收獲了開心的同時，更多的是滿滿的感動與感謝,，這次親子活動全賴于家委的精心策劃和發(fā)動，她們想得周到細(xì)致,，安排得井然有序，有了這樣一支家長隊伍,，深信我們的班級會越來越好!

游戲點亮快樂童年美篇篇七

十一月的今天，對于騎行社來說是忙碌的一天,，籌備了2個多星期之久的趣味騎行大賽拉開了帷幕，同時十二月對于我們來說也是忙碌的,，各項活動相繼開展。如今,，十一月已接近尾聲,，回顧為這一天奮斗著的這一個月,，無論是我個人還是我們協(xié)會,，我們都成長了很多,。如今在面對一些問題的時候,，我也從失敗或是彎路中找到了解決的方法,。

在過程中體會,，在輸贏中成長,，在成果中總結(jié)!其實,，我們沒有輸贏,，因為，我們每一個人都是贏家,。獎勵,，只是一種鼓勵!在它的途中，你所享受到的是它在平時,，你得不到的溝通與交流,。

本次騎行賽車活動整整持續(xù)了三個小時,，內(nèi)容豐富、時間較長,。我們舉辦此次活動,，一方面，試圖通過“騎行”這種形式,，倡導(dǎo)綠色出行新風(fēng)尚,，身體力行實踐低碳生活，落實國家低碳減排政策,。另一方面,，這也是一次傳播自行車文化,，普及大眾騎行活動的播種之旅。大眾自行車騎行活動,，在很多地方已蔚然成風(fēng)。在我們學(xué)校這種組織也逐步升溫,。本次騎行活動是本協(xié)會舉辦的第一屆自行車大賽,，將自行車的傳統(tǒng)代步功能擴(kuò)展到健身,、休閑、娛樂等領(lǐng)域,。廣泛宣傳自行車文化的豐富內(nèi)涵，積極倡導(dǎo)時尚,、健康、環(huán)保,、向上的生活理念。同時,，本協(xié)會決定將這類型的活動作為社團(tuán)品牌活動。

此次活動,，我們以“運動你我緣單車賽場見快樂每一天”為主題。低碳,，由我們帶頭倡導(dǎo)，在它的過程中享受它帶來的樂趣,。此次活動也將深度影響鄭職院，讓更多人了解,、熱愛自行車文化，傳承自行車文化,，使自行車文化得到發(fā)揚光大。騎出健康體魄,，騎出豐富多彩的美好生活。

大賽總的來說取得了圓滿的成功,。當(dāng)然，當(dāng)你一個個環(huán)節(jié)去剖析時會發(fā)現(xiàn)有很多的不足,，而我們要做的正是汲取這樣的經(jīng)驗。

工作安排的流程沒能達(dá)到一個最為完整的狀態(tài),，導(dǎo)致它的運行模式出現(xiàn)了紕漏等等。我們會在總結(jié)中得到經(jīng)驗,，然后彌補修改到下一次活動中。

用心去對待，去處理,，去解決。相信我們社團(tuán)的明天會更美好!

游戲點亮快樂童年美篇篇八

下午2：30,，壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動隆重開幕了。我們本著“我健康,，我快樂”的原則，在激烈的競賽中,，幼兒身體得到了鍛煉，在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅,。親子運動游戲，不但密切了親子關(guān)系,，還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的成功,，家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次親子活動進(jìn)行小結(jié)：

一,、家長幼兒齊參與，體驗快樂,、鍛煉身體

從一開始，各位老師、家長,、幼兒以積極地態(tài)度迎接本次親子活動，并始終如一,。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高,。從教師說明運動會規(guī)則、比賽方法,，到聽主持人說明入場，再到各種親子運動游戲,，各位家長、老師,、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。

二,、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂

不管是“小運動員”還是“家長運動員”,，個個出場步伐整齊、口號響亮,、活潑自信,、斗志昂揚，很好地將家長和幼兒的積極性發(fā)揮到點,。“踩氣球”游戲讓孩子嘗試了成功的快樂,，增進(jìn)了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”,，不僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契,，孩子家長樂在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中,，孩子與家長齊心爭取勝利，勝利的孩子與家長高聲歡呼,，失敗的孩子與家長也不氣餒，互相鼓勵,。親子游戲場面非常熱鬧，大家都拼足了勁想為自己一組多爭取一分,，大人小孩都玩得非常開心。

三,、活動組織緊湊,，策劃成功

為了保證活動的順利開展,，老師提前精心準(zhǔn)備班級活動所需道具,，教師也分工明確，各負(fù)其責(zé),。活動環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊,，場地安排合理，活動開展得非常順利,，并得到了家長們的一致好評。

以上是親子活動成功的優(yōu)勢所在,，當(dāng)然也存在一些不足，如：

1,、有些游戲項目的道具應(yīng)更加豐富，美觀一些,，以更加吸引幼兒的興趣,。

2、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的能力,，使運動會現(xiàn)場氣氛更加活躍。

3,、級部長組織人員方面應(yīng)想得更周到，例如發(fā)獎狀環(huán)節(jié),。讓其他級部老師分配,，不是很到位。

這次親子活動順利開展和家長配合分不開的,，他們積極配合和努力，讓我們老師感到很欣慰,。家長還充分發(fā)揮個人資源，為我們運動會助力,。因為有了家長的支持和配合，我們的運動會才會表現(xiàn)如此精彩和成功,。此次運動會,，給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會競爭的意義,，學(xué)會了堅持，學(xué)會了為別人喝彩,。

雖然親子活動已結(jié)束了，但運動會畫面,、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動中,，幼兒收獲了他的成功，家長收獲了他的童真,。通過這次活動，老師也獲得了成就感,。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘!

游戲點亮快樂童年美篇篇九

一學(xué)年的工作，在緊張的學(xué)習(xí)和實踐中過去了,，時光的流逝，記載著付出和辛勞,，見證著積累和成長，我們在一學(xué)期的努力中,，取得了很多成績,，摸索了一些經(jīng)驗,，同時也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的許多不足，有了一些急待提高的想法,。因為愛，讓我們對自己的事業(yè)充滿著激情,，因為激情,，我們不斷的在努力的學(xué)習(xí)和成長,。在這，就對一學(xué)期的教研工作做一總結(jié)：

1,、加強學(xué)習(xí)，注重教師成長,。

教研組是教師成長的搖籃，是幼兒園開展教學(xué)研究,、學(xué)習(xí),、研討,、交流教學(xué)經(jīng)驗的陣地;本學(xué)期,，教研工作以加強學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師成長作為突破口，分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念,，促進(jìn)了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中,，自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法,。本學(xué)期以來，教研活動不斷的在各種工作中加強教師的反思,，從每一塊工作的落實總結(jié)中，讓每一位教師注重反思,，在反思中提取經(jīng)驗，確立目標(biāo),。

2,、開展課題研究,，摸索教育經(jīng)驗,。

課題,，對于我們教研組來說，是一個新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù),。本學(xué)期，我園的教學(xué)工作圍繞課題目標(biāo)來開展和摸索,，就藝術(shù)領(lǐng)域這一課題展開了研討，從最初的大量理論知識的收集和學(xué)習(xí)中,，我們從理論上有了清晰的認(rèn)識，從大,、中,、小各年級各班的教材,、確定、教案討論,、教學(xué)準(zhǔn)備中,，每一個教師從討論中相互學(xué)習(xí),，共同的汲取著養(yǎng)分,，在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中,，又真正將我們各自的教學(xué)理論,、教學(xué)經(jīng)驗和形成的新思路,、新方法得以交流和提升,，每一個活動,，都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計劃，又從執(zhí)教中總結(jié)和反思,，得出一個優(yōu)秀的教學(xué)活動。

這一過程,，是老師們理論和經(jīng)驗的匯集,，也是教學(xué)和教師的學(xué)習(xí)和提高。最后,，我們的教師也從藝術(shù)領(lǐng)域之唱歌活動的觀摩和教學(xué)中，找到了一個新的教學(xué)方法：用圖譜來促進(jìn)幼兒記憶歌詞,，在唱歌教學(xué)中利用生動,、形象的圖譜，為幼兒創(chuàng)造視,、聽可感的雙白優(yōu)良環(huán)境，激發(fā)幼兒主動參與活動的目的,，提高音樂活動的質(zhì)量，這一經(jīng)驗的總結(jié),，也就形成了我們教研活動的一個課題，老師們在摸索中收集了許多的素材,，并各自撰寫了研究報告,，真正從教學(xué)研討,、觀摩中提煉了我們的課題研究,。

游戲點亮快樂童年美篇篇十

四月,是溫馨的!我們走進(jìn)了“親子閱讀”的樂園,。在學(xué)校教學(xué)樓前拉開書香校園“親子閱讀”的帷幕，從此, “親子閱讀——書香相伴”的口號響徹我們的校園,。一學(xué)期過去了,，現(xiàn)將本課題組參與的親子閱讀活動作如下總結(jié)：

一、親子總動員,，健全親子閱讀機構(gòu)。

開學(xué)初,，我校召開了親子閱讀讀書動員大會。此次親子閱讀動員大會非常成功,，得到了全體家長的大力支持。會上,，課題組負(fù)責(zé)人首先向家長宣傳親子閱讀的重要意義;接著各班成立了讀書吧的骨干成員,，并進(jìn)行了詳細(xì)的分工。根據(jù)孩子的已有知識經(jīng)驗和年齡特點以及充分利用班級圖書角,，每個家庭擬寫了《親子閱讀計劃書》，《計劃書》詳細(xì)說明了親子閱讀的時間,、閱讀方法,、聚會安排以及作品的收集。

二,、保證閱讀時間和閱讀量

為了讓學(xué)生充分閱讀，學(xué)校開學(xué)初就設(shè)立了午讀時間,，讓孩子們每天堅持午讀20分鐘，一學(xué)期下來,，孩子們在校的午讀總閱讀時間達(dá)20x分鐘以上，另外,，每周兩節(jié)的語文閱讀課，我也讓孩子們堅持閱讀,。孩子們有時將自己買的課外書帶到教室和大家分享，這樣一來,，全班同學(xué)都看了不少的書。為了豐富孩子們的課外閱讀,，老師從學(xué)校圖書館借閱一些適合孩子們看的故事書，讀完后組織孩子們互相交流,，聊一聊最有趣的故事或最記得的一個情景，將課外閱讀推向一個新臺階,。

三、親子閱讀聚會

本學(xué)期我校舉行了家校交流日,，在本課題組長的建議下舉行了親子閱讀聚會，主要有以下環(huán)節(jié)：配樂詩朗誦,、我知道了,、親子接力讀、閱讀知識比拼、小記者采訪,、好書推薦等幾個環(huán)節(jié),。“小苗剛冒尖尖角”,，一株株新苗在朝陽的懷抱中破土而出，迎著陽光茁壯成長,。我們的親子讀書之路也將越走越寬。

四,、“親子閱讀”演繹了一個又一個動人的故事

“親子閱讀”活動啟動后,，一位女同學(xué)便和她母親開始了共同閱讀，母女相約,，白天，孩子把書帶到學(xué)校,，課間見縫插針進(jìn)行閱讀,，每天晚上孩子作業(yè)時就由母親閱讀，作業(yè)完畢再讓孩子讀上一會兒,。幾天過去了，這本書迷住了這對母女,，每天吃飯的時候說的就是書的情節(jié)、書中的人物,。

愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師,?！必S富多彩的讀書主題活動,，能把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強,，讀書就更富有吸引力。通過活動,，既學(xué)到了讀書的好方法，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成,。

游戲點亮快樂童年美篇篇十一

“生命在于運動”，我們每個人都認(rèn)識到運動的重要性,。而小班孩子剛剛從家庭的小環(huán)境到幼兒園這個大集體，面臨著一個環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，對此我們由衷地感到發(fā)展提高他們的身體素質(zhì)和健康行為方式有多么重要。本學(xué)期,，我們根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動的規(guī)律，以多種形式：如體育游戲,，戶外活動,，散步，戶外小型器械練習(xí)等,，保證幼兒每天有2個小時的鍛煉時間，讓幼兒進(jìn)行多方位的鍛煉,，促進(jìn)幼兒運動能力的發(fā)展與提高,。

一,、在思想上提高認(rèn)識

本學(xué)期我們嚴(yán)格遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神：“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣,、形式多樣的體育活動,，吸引幼兒主動參與?！闭J(rèn)識到體格鍛煉對孩子們的生理和心理發(fā)展大有很大的益處，能促使幼兒身體和心理過程得到全面發(fā)展,。組織幼兒經(jīng)常進(jìn)行體格鍛煉,，可以增強身體素質(zhì)，減少疾病,，全面地增強智能，促進(jìn)身體健康地生長發(fā)育,。

我們結(jié)合小班幼兒的年齡特點、生理特點,，根據(jù)季節(jié)的不同以及幼兒在活動中的不同需要,，組織開展一系列的體格鍛煉活動，有早操活動,、小型器械、集體活動和體育游戲等形式,，以培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，保證每天不少于二小時的戶外活動時間,，讓幼兒在日?；顒雍陀螒蛑羞_(dá)到鍛煉身體、增強自信心,，促進(jìn)幼兒智力、個性品質(zhì),、審美情趣,、交往能力等多方面的發(fā)展,。

二,、在行動上加強落實

從我班幼兒的出勤情況來看，我班x月份孩子缺勤率,，那個月正好是氣溫剛剛開始下降的時候,，由于家長擔(dān)心孩子受冷生病,，就給孩子急切地加衣,，只要孩子稍一活動就容易出汗受涼，反而造成孩子咳嗽,、感冒,，針對這樣的情況,，我們及時通過“家長園地”,、早晚接送孩子的機會以及路路通短信等,，耐心地和家長作好解釋工作，讓家長們明白,，要想讓孩子健康地成長必須要加強孩子體格鍛煉,、增強體質(zhì),，穿適量的衣物，要不斷提高他們對外界氣候變化的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力,。雖然一開始個別家長、特別是奶奶輩,，并不是特別愿意配合,，但是當(dāng)她們看見班里穿得少,、樂意鍛煉的孩子個個健康后，也逐步改變了自己的想法,。從x月,、甚至氣溫已經(jīng)很低的x月幼兒出勤記錄來看,，孩子們的缺勤率在逐步降低,，到學(xué)期結(jié)束時幾乎天天全勤,。

游戲點亮快樂童年美篇篇十二

親子活動既是父母與子女共同游戲,，從中可促進(jìn)親子間的親密關(guān)系,。我班為中班年齡段幼兒,，教師開展具有競賽性的.親子游戲,，目的在于培養(yǎng)幼兒完美的道德情感,，增進(jìn)親子間的配合默契,。

親子教育是在一種真實情境下的示范式的參與指導(dǎo),，是實現(xiàn)活動與指導(dǎo)的融合,。教師、家長和孩子共同相處,，遇到具體問題,，教師及時給予幫助,。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者,，調(diào)動他們參與的積極性,，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法,，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展,。

星期天,，天氣特別好,，大大四班和大大一班的小朋友們在老師和家委會的組織下到了濱江廣場進(jìn)行親子活動,。家長和孩子們的積極性很高,，大大一班有10個家庭,，大大四班有12個家庭參加,。

整個活動從9.45開始，家長直接到濱江廣場集合,，10點左右家長幾乎全都到了,，還有很多家庭是爸爸媽媽一起來參加的,，10.20我們開始集合做早操,，雖然有些男家長的動作和樣子很滑稽但是能看得出來他們是很認(rèn)真的，10.40早操做完我們開始進(jìn)入下一個環(huán)節(jié),，做游戲我們先把兩個班的家長合一來一起做了游戲,，然后又分班完游戲,，我們做的游戲有袋鼠跳,，鴨子趕路，踩氣球,，兩人三足,，搶板凳,，鋪路,，送傘,，趕小豬,，等等因為時間的關(guān)系還有幾個我們準(zhǔn)備了的游戲沒有做的成,，家長的熱情很高漲,，最后我們請孩子一起來參加風(fēng)箏比賽,，孩子和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏,，孩子玩的很開心,，每個孩子都得到了老師精心準(zhǔn)備的記念品,。

孩子們通過此次活動,，增進(jìn)班級家長、幼兒,、老師之間的相互了解,在快樂親子游游戲中，孩子們開闊了眼界，增長了見識,，增進(jìn)了親情,。同時家長與教師的密切合作也拉近了彼此間的距離，進(jìn)一步融洽了家園關(guān)系,，全面體現(xiàn)了家園合力共育的實效。

活動結(jié)束了,，整個過程是順利與成功的：因為有我們的真誠、有我們的用心,，更因為有家長的熱情,、有家長的支持。愿我們在今后的日子里,，把快樂和痛苦都化作春霖秋霜，深深融進(jìn)這一片沃土,，共同來耕耘、收獲!因為我們收獲的將是孩子們的快樂和成長,。