我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

教師培訓(xùn)心得體會(huì) 教師培訓(xùn)心得體會(huì)感悟篇一

在培訓(xùn)中,，領(lǐng)導(dǎo)樸實(shí)真摯的經(jīng)驗(yàn)傳授，使我受益匪淺,。我了解到,，當(dāng)好一名教師是非常重要的，也是十分困難的,。需要教師不斷的努力付出,，才能有所提高。通過培訓(xùn),，我有以下心得體會(huì)：

首先,，二中敢為人先，改革創(chuàng)新,，志達(dá)天下的膽識(shí)與氣魄以及諸多"率先""第一""首家"的榮譽(yù)稱號(hào),，讓我為之驕傲，作為"高高山上的一棵草",，真真正正的體會(huì)到歷城二中幾十年如一日的那份堅(jiān)守與創(chuàng)新,。在備受質(zhì)疑中發(fā)展壯大的歷城二中,，不容易,，如今，真的無人能比,。

歷城二中給了我們巨大的光環(huán),，光環(huán)之下的我們必須不懈努力。于漪說"站上講臺(tái)就是生命在唱歌"，作為即將站上三尺講臺(tái)的我們,，不僅要認(rèn)真?zhèn)湔n,，用心上課，還要用激情去感染每一個(gè)孩子,，因?yàn)榻逃龥]有高大上,，把普普通通的小事做到極致就是成功。

在培訓(xùn)中,，李校長談到：應(yīng)付是走向平庸的開端,，認(rèn)真是走向成功的起點(diǎn);當(dāng)應(yīng)付成為一種習(xí)慣時(shí)，將注定一事無成,，當(dāng)認(rèn)真成為一種習(xí)慣時(shí),，成功已為期不遠(yuǎn)。沒錯(cuò),，我們必須清楚要做一個(gè)什么樣的老師,，必須提醒自己在優(yōu)越的工作環(huán)境中，我認(rèn)真工作了嗎,。

其次,，新教師剛?cè)肼殻畲蟮霓D(zhuǎn)變莫過于角色的轉(zhuǎn)變,，由"學(xué)習(xí)者"轉(zhuǎn)變?yōu)?傳道,、授業(yè)、解惑者",。最困擾我的事情就是,，如何把知識(shí)清晰的教授給學(xué)生，從經(jīng)師到名師再到人師,，一條艱辛而又漫長的路,，需要盡快的讓自己成長起來，主動(dòng)向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，揣摩好課的標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)教師與學(xué)生溝通的藝術(shù)。同樣的一句詩,，老教師與新教師吟出來的味道就不一樣,，給學(xué)生的感受也不一樣。剛開始聽課,，就是模仿,，照搬同科學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)，把前輩的經(jīng)驗(yàn)"拿過來",，變?yōu)樽约旱?，傳授給學(xué)生，慢慢的汲取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法,，才能獲得提高,。

沒有愛就沒有教育，那么,，如何快速融入歷城二中大家庭?如何做一名合格的班主任?如何做一名合格的任課老師?如何做學(xué)生生命中的貴人?這就要求我們必須時(shí)刻提醒自己,，不忘初心，勇于擔(dān)當(dāng),，銳意進(jìn)取,，傳承"勤"文化。去了解,、理解,、尊重、寬容,、賞識(shí)每一個(gè)發(fā)展中的孩子,。所謂教無定法，教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，問題為主軸，思維為主攻,，體驗(yàn)為主線,。努力讓自己的內(nèi)心寧靜而平和，堅(jiān)定而執(zhí)著,。

從培訓(xùn)中我也學(xué)到了有關(guān)新教師的新知識(shí)技能,，對于我們新教師在工作中遇到的問題作了一些反思和探討，也為我們提供了很好的參照,，要培養(yǎng)好學(xué)生,，首先教師必須要有良好的素質(zhì)和心態(tài)，這樣才能為學(xué)生提供榜樣,，所以教師的素養(yǎng)是非常重要的,。

當(dāng)然，常言道,，師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人，新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟引導(dǎo),，我想，這次的培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,。對教師來說,，成長最重要的是以終身學(xué)習(xí)為途徑的自我培訓(xùn)，我的自我培訓(xùn)之路還很長,，我的專業(yè)成長道路也還很長,，我要虔誠而持久地搞好自我修行，爭取做個(gè)無愧于"老師"這個(gè)神圣稱謂的好老師,，做個(gè)不斷進(jìn)步,，永不停步的陽光教師，用自己扎扎實(shí)實(shí)的教學(xué)教學(xué)探索和實(shí)踐踐行好省教育廳大力推行的素質(zhì)教育!

這樣的培訓(xùn),，對于我的以后教育來說,，很有意義。從整個(gè)教育大背景,、教師的如何成長,、教師的心理、教師的教科研,、班主任工作實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),、學(xué)生的評價(jià)等多方面進(jìn)行了闡述。我們必須要將理論轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng),，扎實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,，為自己正確的定位。將"捧著一顆心來,，不帶一跟草去"這句話,，作為我的行動(dòng)指南，并時(shí)刻提醒我未來的人生道路該如何邁步,。

教師培訓(xùn)心得體會(huì) 教師培訓(xùn)心得體會(huì)感悟篇二

這次的青年教師培訓(xùn)會(huì),，又讓我們收獲頗豐。為我們以后的教育事業(yè)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，我把它整理出來分享給大家,。

在教學(xué)方面，要始終堅(jiān)持新的教學(xué)模式,。營造學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的課堂，摒棄傳統(tǒng)的“滿堂灌”,，“填鴨式”教學(xué),，真正把課堂還給學(xué)生。現(xiàn)在的每個(gè)班級(jí)的學(xué)生容量很大,，一個(gè)教師面對的可能是400多名學(xué)生,，很難掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。那么為學(xué)生批改作業(yè),，寫評語,，成為師生交流的一個(gè)橋梁,。寫評語也有很大的智慧，多寫鼓勵(lì)的話,，語言要得體,，引導(dǎo)要正確，而且最好把每次學(xué)生的作業(yè)情況都有記錄,，去鼓勵(lì)他一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,。

萬事開頭難，青年教師在困難面前,，要迎難而上,，不能退縮，而且要有不怕苦,，不怕累的精神,。你現(xiàn)在所付出的都將是今后的財(cái)富。

教師行業(yè),，最鍛煉人的要數(shù)當(dāng)班主任,。張主任是優(yōu)秀班主任，他有著豐富的管理經(jīng)驗(yàn),，所以,，他為我們分享了很多當(dāng)班主任的心得。首先,，作為班主任要有權(quán)威,，要對學(xué)生有控制權(quán)。然后,，就是選好班干部,，班干部要有實(shí)用期，而且要品學(xué)兼優(yōu),，能夠起到表率的作用,，讓其他同學(xué)心服口服。另外,，班級(jí)的管理不能倚重一個(gè)人,，使權(quán)利過于集中，權(quán)利要呈現(xiàn)多核心,。所以,，班主任的權(quán)利要避免被架空。在管理方面要始終遵循公平,，公正的原則,。而班主任要有主見，有立場,，對班干部不能有過多的偏向,。

那么對于我們青年教師,，也要學(xué)會(huì)管理課堂，只教不管,，教的再好也等于零,，我們青年教師應(yīng)該怎么做呢?管理學(xué)生要嚴(yán)而不死，寬而不亂,。剛開始上課時(shí),，不要讓讓學(xué)生過多的提意見,，如果存在什么問題有些時(shí)候,，自己是可以察覺的。要做到自己掌握課堂,，收放自如,，不能被學(xué)生操控。學(xué)會(huì)依法執(zhí)教,，體罰,，大罵學(xué)生都是無能的表現(xiàn)。處罰學(xué)生時(shí),，要在合理的范圍內(nèi),，要從為學(xué)生好為出發(fā)點(diǎn)，不能只顧教師的自我情緒發(fā)泄,。所以,，教師要利用好自己的權(quán)利，但也要保護(hù)好自己,，不能被他人抓到把柄,。

教師為人師表，要十分的注意細(xì)節(jié),，尤其是自己的一言一行都會(huì)影響到學(xué)生,，所以教師要十分的注意形象，服裝要得體,，語言要文明,。在學(xué)生面前要有風(fēng)度，不能亂發(fā)脾氣,。上課時(shí)始終要精神飽滿,，充滿自信的去面對學(xué)生。

這次培訓(xùn)會(huì)比較全面的從教學(xué),，管理,，教師的教態(tài)等方面為我們進(jìn)行培訓(xùn)，為我們在以后的工作提供寶貴的意見,。有利于我們在教學(xué)技能與管理方面快速提高,，快速成長,。總之,，十分感謝學(xué)校安排的這次培訓(xùn)會(huì),。

教師培訓(xùn)心得體會(huì) 教師培訓(xùn)心得體會(huì)感悟篇三

我們生活好了，我們現(xiàn)在很少拿我們父母教育我們的方式來教育我們了,。不過我們做為家長的還是有很多教育的誤區(qū),。有些誤區(qū)直接導(dǎo)致教育孩子的失敗。面對自己家的孩子我們一直在想盡教育方法,，來制定我們對孩子的教育方案,。在給孩子實(shí)施教育的過程中遇到了很多困難和喜悅。我想只要每個(gè)父母肯花一些心思,，也會(huì)有我的感受的,。我們期望的不是讓孩子有多大的成就，只是讓孩子以后生活的比我們輕松有意義,。我總結(jié)了一些孩子教育心得體會(huì),，在這里分享給大家，請作為一個(gè)參考!

方法/步驟

1,、對孩子的學(xué)習(xí)教育不能放松

對于孩子的學(xué)成績,，我個(gè)人認(rèn)為只要孩子及格或者不要在最后10名就好了，就算成功,，因?yàn)楹⒆幼呱仙鐣?huì)做的事情沒有完美的答案,。而且我也不希望為了一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)把孩子弄得筋疲力盡。老師對成績的重視是為了獎(jiǎng)金,，家長是為了炫耀和自我安慰,。孩子學(xué)習(xí)中閱讀和寫作是最重要的，閱讀是孩子學(xué)習(xí)任何知識(shí)的能力,，寫作可以讓孩子參加工作后些方案,、報(bào)告游刃有余。寫作并不只是讓孩子寫作文,，日記和讀后感也是要跟上的,，父母也要跟進(jìn)和指導(dǎo)。

2,、對于孩子情感的培養(yǎng)

創(chuàng)建一個(gè)尊老愛幼的家庭氛圍是讓孩子有一顆愛心的基礎(chǔ),。多帶孩子去一些福利院的地方，讓孩子知道更多的社會(huì)弱勢群體,。多陪孩子參加一些公益轟動(dòng),，讓孩子學(xué)會(huì)在學(xué)校里面，多幫助別人,，同時(shí)讓孩子知道幫助別人就會(huì)得到別人的幫助,。

3,、適當(dāng)做些起點(diǎn)教育

在孩子進(jìn)入幼兒園的之前,，就培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的情趣，我們在平時(shí)陪著孩子的時(shí)候,，就通過身邊的事物交給孩子認(rèn)識(shí)了;我們不時(shí)的給孩子灌輸一點(diǎn)高年級(jí)的知識(shí),，讓孩子升級(jí)了后在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候有一種優(yōu)越感,，從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、進(jìn)行一定的特長教育

現(xiàn)在社會(huì)對于人才的要求越來越高，在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，很多家長選擇讓孩子學(xué)習(xí)一些特上的輔助課程,，比如：鋼琴、歌舞,、樂器等,。家長在讓孩子學(xué)習(xí)一些特長技能的時(shí)候,，要觀察孩子的喜好,，不能跟風(fēng)，也不能強(qiáng)壓給孩子,。在孩子學(xué)習(xí)特長的技能的時(shí)候,，也不要刻意職責(zé)孩子，以免讓孩子失去信心和興趣,。

教師培訓(xùn)心得體會(huì) 教師培訓(xùn)心得體會(huì)感悟篇四

我們新疆雙語老師根據(jù)新疆教育廳的安排,，從新疆各地選派為了參加新疆雙語骨干教師培訓(xùn)來到了南京。我們到南京時(shí)在火車站出口南京師范大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師們等待著我們,，還為我們安排車接我們,。他們對我們很熱情，很溫柔,。首次感受讓我們充滿了信心,。參加此次高級(jí)別的培訓(xùn)我克服了許多困難，這樣的學(xué)習(xí)我堅(jiān)持了下來,，讓我的意志品質(zhì)得到一次很好的歷練,，使我在這次學(xué)習(xí)中獲得了一筆精神財(cái)富！不僅如此,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)所獲得的更是一筆精神財(cái)富,！ 下面我簡單的總結(jié)一年的培訓(xùn)，學(xué)習(xí),，實(shí)習(xí)生活：

一,、思想觀點(diǎn)方面：通過培訓(xùn)，提高了自己的思想認(rèn)識(shí),。 教師不能只顧趕車而忘了吃草,。一方面是教師自己,，要有“活到老，學(xué)到老”的意識(shí),，要能在繁重的工作之余經(jīng)常性地充充電,，積少成多，從而緊跟時(shí)代潮流,，適應(yīng)社會(huì)的需要,，永不落伍。教師要自覺做研究型,、反思型老師,。從反思中研究，從研究中提高,。作為一個(gè)人民教師,，而且享受國家待遇，肩負(fù)著培養(yǎng)雙語教育神圣使命的責(zé)任,，我不僅珍惜這樣來之不易的好機(jī)會(huì),。而且在十團(tuán)中學(xué)學(xué)習(xí)中獲得了師德師風(fēng)方面、漢語授課方法方面,、教育學(xué)生方面,、培養(yǎng)學(xué)生力方面不少的經(jīng)驗(yàn)，對于促進(jìn)我今后教育教學(xué)工作的提高,，奠定了良好的基礎(chǔ) 首先,，當(dāng)我接到一年學(xué)習(xí)的消息，我心里很高興,，我認(rèn)為這樣的學(xué)習(xí)我實(shí)在很需要,。學(xué)習(xí)過程中，我可以驗(yàn)證自己所學(xué)的知識(shí),，又可以深入實(shí)踐,，提高雙語教學(xué)能力。而且學(xué)習(xí)地就在漢族聚居地,。學(xué)習(xí)語言的條件比任何地方好,，在這里，我們可以找到良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。 我來到培訓(xùn)學(xué)校后,，學(xué)校對我很熱情的對待。

二,、學(xué)習(xí)態(tài)度方面： 我在學(xué)習(xí)過程中,，更端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，抓緊機(jī)會(huì)，認(rèn)真開始了學(xué)習(xí),。樹立良好的學(xué)習(xí)觀念,，激發(fā)自身的努力和熱心全心全意投入到學(xué)習(xí)中。學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，自覺遵守校規(guī)校紀(jì),，認(rèn)真配合學(xué)校的安排勝利完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)期間不怕苦,，不怕累,，樂意接受學(xué)校和指導(dǎo)教師交待的任務(wù)并認(rèn)真完成了。

三,、教學(xué)方面：培訓(xùn)過程中我又反省自己,，回顧課堂教學(xué)，找出存在的問題和優(yōu)點(diǎn),。發(fā)揮了優(yōu)點(diǎn),，補(bǔ)充了不足點(diǎn)，為提高學(xué)習(xí)質(zhì)量不斷的努力了,。時(shí)時(shí)刻刻記住自己的學(xué)習(xí)任務(wù),。

這學(xué)期按學(xué)校的要求到南京市赤壁路小學(xué)進(jìn)行兩個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)中配合指導(dǎo)教師的工作,，謙虛學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他教師,，認(rèn)真參與教學(xué)教育研討活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他教師的教學(xué)實(shí)踐,，并應(yīng)用自己的教學(xué)，提高了教學(xué)能力,。注重學(xué)習(xí)語言,，提高了漢語授課能力，我面對的學(xué)生是純粹的漢語授課的學(xué)生,，光靠一般的語言是不可行的,，要有豐富的語言能力。我在實(shí)習(xí)中,，一邊聽課一邊努力學(xué)習(xí)語言,，廣泛接觸其他漢族教師和學(xué)生，擴(kuò)大了語言環(huán)境,。學(xué)習(xí)教材時(shí),，掌握專業(yè)語言的同時(shí)，掌握了一套課堂用語,，靈活運(yùn)用各種各樣的教學(xué)方法,。為了不斷提高自身的漢語授課能力，學(xué)習(xí)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也聽了很多老師的課,，提高了自身的教育教學(xué)觀念和理論知識(shí),，為未來的工作打好了基礎(chǔ)。

四,、遵守紀(jì)律和生活方面：來到這所學(xué)校后,，首先理解這里的環(huán)境和條件，理解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度并認(rèn)真學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身的紀(jì)律意識(shí),，自覺遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，按時(shí)到校,，按時(shí)上課,，及時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，確保了教學(xué)的正常運(yùn)行,。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的各種活動(dòng),，并積極發(fā)揮，取得了好的心理驅(qū)動(dòng)力,、留下了良好的影響,。 、 實(shí)習(xí)中,，雖然附近沒有我能吃的飯,，有的也沒什么好吃的，但是我認(rèn)為條件是這樣,，不能再好了,，應(yīng)該克服困難。所以我在生活中沒給學(xué)校提出任何要求,，因?yàn)閷W(xué)校也出了很大的努力,，為我們安排了學(xué)校里最好的條件。這樣我也要團(tuán)結(jié)合作,，保持良好的關(guān)系。

五,、努力方向：這學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間快要結(jié)束了,，我知道，這是我一生中最重要的最有效果的一次學(xué)習(xí)活動(dòng),，我也學(xué)習(xí)了不少東西,，樹立更正確的教育思想，更好地轉(zhuǎn)變了教育觀念,，以后的雙語教育教學(xué)工作,，更好地具備了條件,，我相信，漢語授課任務(wù),，我能行,。回去后,，更要嚴(yán)格要求自己,，謙虛學(xué)習(xí)，不停地學(xué)習(xí),，努力教研,，進(jìn)一步提高自己的漢語表達(dá)和漢語授課、備課能力,，發(fā)揮自己,、展現(xiàn)自己。堅(jiān)持一切為了孩子的基本目的,，關(guān)心學(xué)生,、教好學(xué)生為教育的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)只是一個(gè)手段,，培訓(xùn)只是一個(gè)開端,，對于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細(xì)水長流,。我明白,，“骨干”這一稱謂帶給人的不會(huì)有太多的榮譽(yù)，卻有無盡的責(zé)任,。骨干教師培訓(xùn)給我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣、去了驕氣,，煥發(fā)出無限生機(jī),。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任,。在分散學(xué)習(xí)期間，我每天反思,，和很多老師溝通交流,，聽取多方面的意見和建議，慢慢地我發(fā)現(xiàn)自己真的很有收獲,！今后我會(huì)學(xué)以致用,，我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神,，協(xié)作能力,，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電,，他山之石,，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去,，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩,。

教師培訓(xùn)心得體會(huì) 教師培訓(xùn)心得體會(huì)感悟篇五

非常幸運(yùn)，我能成為xx省第五期骨干培訓(xùn)班的學(xué)員,。

這次骨干教師培訓(xùn)xx省教育廳建立了“高校,、市縣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)教師工作室”三位一體的骨干教師培養(yǎng)體系,，通過發(fā)揮高校,、市縣教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和中小學(xué)教師工作室各自優(yōu)勢，形成全省教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí),、研究,、發(fā)展共同體，促進(jìn)全省中小學(xué)骨干教師師德水平和業(yè)務(wù)能力的提高,。這是一全新的培訓(xùn)模式,，而我們這批省骨干教師恰逢其時(shí)，作為這樣的一期骨干班學(xué)員,，我難以抑制自己的內(nèi)心的激動(dòng)和滿腔的期待,。

我們的整個(gè)培訓(xùn)時(shí)間為一年，具體分以下四個(gè)階段：

第一階段為理論培訓(xùn),，培訓(xùn)時(shí)間兩周,。我被分配在xx第二師范學(xué)院進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、理念更新和專業(yè)技能訓(xùn)練,。在xx年六月底七月初,，我在xx省第二師范學(xué)院潛心學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論前沿、教育教學(xué)研究方法,、學(xué)科新進(jìn)展,、學(xué)科技能訓(xùn)練、現(xiàn)代教育技術(shù)等,。專家們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng),，更激起了我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對話中,，我收獲著專家們思想的精髓,、理論的精華,。這些前沿教育教學(xué)理論對我這個(gè)長期處于一線的普通語文教師而言，聽來有醍醐灌頂之感,，讓我?guī)е@些理論,，重新思考和審視自己一直以來自以為是的教學(xué)模式和教學(xué)方法。

第二階段為跟崗學(xué)習(xí),，為期20天,。我非常幸運(yùn)的分配至xx市紅嶺中學(xué)x立根老師的名師工作室。xxx老師是深受深圳語文學(xué)界敬重的語文名師,，他有深厚的學(xué)養(yǎng),，謙虛、謹(jǐn)慎,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。x老師充分調(diào)動(dòng)各種關(guān)系，利用各種資源,，為學(xué)員安排了豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng),。這些活動(dòng)包括：8場講座、2場論壇,、13節(jié)觀摩課,、4節(jié)隨堂推門課、赴三所學(xué)校參觀學(xué)習(xí)交流,、閱讀多本語文教學(xué)論著,、上了交流課和匯報(bào)課。

特別是x老師為我們邀請到了我國語文教育界的頂級(jí)專家,，我國語文課程論的第一個(gè)博士,、上海師范大學(xué)博士生導(dǎo)師xxx教授，浙江師范大學(xué)碩士導(dǎo)師,、上海洋涇中學(xué)校長xxx教授,，兩位頂級(jí)專家和我們進(jìn)行了為期一天的學(xué)術(shù)交流。xxx先生作關(guān)于“語文知識(shí)的開發(fā)與教學(xué)”的講座,。xxx博導(dǎo)作了題為“語文教學(xué)內(nèi)容的確定性”的講座,。x教授一針見血地指出，語文教學(xué)改革最大的障礙就是語文學(xué)科教學(xué)內(nèi)容不明確,。常規(guī)的語文教學(xué)是該教的沒有教,，不該教的亂教，語文教學(xué)效率底下的根本就是我們的語文課堂教學(xué)常常是教了一些沒有用的東西,。x教授在xxx教授確定教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上探討課堂教學(xué)合宜的環(huán)節(jié)。x教授認(rèn)為合宜的教學(xué)環(huán)節(jié)中最重要的是課堂教學(xué)的終點(diǎn)和起點(diǎn),。在起點(diǎn)與終點(diǎn)之間,，教學(xué)要搭建兩至三個(gè)知識(shí)平臺(tái),，讓學(xué)生循序漸進(jìn)，從較低的起點(diǎn)到達(dá)較高的終點(diǎn),，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。聽這兩位語文學(xué)界頂級(jí)專家的講座，我有如坐春風(fēng)之感,，這些語文學(xué)界優(yōu)秀的專家,，不是空談?wù)Z文教育教學(xué)的理論，更側(cè)重于理論聯(lián)系實(shí)際,，他們的前沿理論不僅能給我們思想以啟示,，更重要的是他們的這些理論，能務(wù)實(shí)的指引,、指導(dǎo)我們現(xiàn)實(shí)的教學(xué)教學(xué)實(shí)踐,。

在跟崗學(xué)習(xí)期間導(dǎo)師還引領(lǐng)我們研究課堂教學(xué)，課堂教學(xué)研究整體分為兩個(gè)階段,，第一個(gè)階段是觀摩和研討,，在觀摩研討階段，我跟隨x老師觀摩了13節(jié)不同風(fēng)格的研討課,，我不僅見識(shí)了語文名師們的上課風(fēng)采,，還隨著x老師到深圳福南小學(xué)，觀摩富有特點(diǎn)與活力的小學(xué)語文課,，大大擴(kuò)開我的視野,，有效促進(jìn)我思考轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。

第三階段為崗位實(shí)踐和行動(dòng)研究,，為期十個(gè)月,。我回到我們學(xué)校進(jìn)行崗位實(shí)踐，我自覺進(jìn)行教學(xué)改革,，總結(jié)教學(xué)實(shí)踐,，提煉個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，結(jié)合個(gè)人教學(xué)風(fēng)格繼續(xù)完成教育教學(xué)課題的研究,。我申報(bào)了“名師個(gè)案研究的課題”,，xx市教育局對我申報(bào)的課題正式審批，并作為市級(jí)教育科研課題批準(zhǔn)立項(xiàng),。我還在導(dǎo)師x立根老師的指導(dǎo)下完成論文《何處“突圍”淺析語文教師如何走出專業(yè)發(fā)展的高原期》,。

第四階段為成果展示與培訓(xùn)總結(jié)，為期一周,。學(xué)員和教師工作室主持人集中到培訓(xùn)院校進(jìn)行成果展示,，具體活動(dòng)有：論文答辯會(huì)、專題學(xué)術(shù)研討會(huì),、說課比賽或錄像課評比等,。

在培訓(xùn)期間,，我用學(xué)到的東西來改進(jìn)我的教育教學(xué)。特別是一些教育教學(xué)的方法讓我在實(shí)踐中體驗(yàn)到了成功的喜悅,。為期一年的骨干教師培訓(xùn),，不論從教育教學(xué)的理論還是實(shí)踐上，都是一個(gè)鍛煉和進(jìn)步的有效良機(jī),。在整個(gè)培訓(xùn)過程中,，我盡自己所能，積極參與交流討論,，同時(shí),，借助導(dǎo)師x立根老師的博客和自己的教育博客交流自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。骨干教師培訓(xùn),，讓我感受著語文前沿理論的和風(fēng),，沐浴著語文教育教學(xué)改革的陽光，自覺要進(jìn)一步鉆研語文教育教學(xué)的路很難,，要學(xué)習(xí)的路還很長,，但對語文教育教學(xué)充滿了信心和希望。雖然培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)即已結(jié)束,，但學(xué)習(xí)還在繼續(xù),，這次培訓(xùn)就像一抹濃濃的綠意，帶給我無限希望!

教師培訓(xùn)心得體會(huì) 教師培訓(xùn)心得體會(huì)感悟篇六

20xx年9月10日,，我非常榮幸參加了此次由揚(yáng)州大學(xué)體育學(xué)院組織的高中體育骨干教師培訓(xùn),，本次培訓(xùn)共持續(xù)時(shí)間5天，培訓(xùn)內(nèi)容豐富,、形式多樣,，培訓(xùn)內(nèi)容著重以體育課程改革與體育教學(xué)為主線，以聚焦體育課堂,、更新知識(shí),、提高體育教學(xué)質(zhì)量效果為核心，以理論講授,、經(jīng)驗(yàn)傳播和案例分析等形式,，幫助體育教師掌握過硬基本功，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì),，豐富教學(xué)方法,，開發(fā)教具器材，以體育專業(yè)技能,、實(shí)踐教學(xué)研究為主體,，達(dá)到闊視野、創(chuàng)教學(xué)、拓技能的目的,，促進(jìn)高中體育教師專業(yè)化發(fā)展,。培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專家的精彩講座,，有學(xué)員的教學(xué)展示,，有學(xué)員間的互動(dòng)交流，而且還有參觀實(shí)踐聽課,、評課活動(dòng),。總之,，本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,、實(shí)用性強(qiáng)?；厥锥虝簳r(shí)間的培訓(xùn),，在思想上受到很大的震動(dòng)，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長,，更有教育觀念上的更新,。具體總結(jié)以下三點(diǎn)。

一,、感受專家風(fēng)采,，聆聽出色講座。

通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我深深體會(huì)到培訓(xùn)院校的專家,、名師的風(fēng)采，感受到學(xué)員集體大家庭的溫暖,。特別對汪曉瓚博士生導(dǎo)師的《國外中學(xué)體育課程發(fā)展啟示》感慨頗多,，她讓我對體育有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和思考，她也讓我感受到了體育的魅力和其發(fā)展的新思路新方向;專家們兢兢業(yè)業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令我欽佩;他們熱情開明,、平易近人的態(tài)度讓我倍感親和;幽默的語言深深吸引著我。這些講座,，或深刻,、或睿智、或沉穩(wěn),、或思辨,，無不滋潤著我的心田。同時(shí),，專家們還以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，不僅讓我了解到了前沿的體育教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài),，而且還接受了先進(jìn)的體育教學(xué)理念的洗禮，讓我進(jìn)一步從理論的層面上來解釋自己在今后體育教育教學(xué)中碰到的實(shí)際問題,。

二,、觀摩教學(xué)展示，引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐,。

培訓(xùn)活動(dòng)中,，有幸地觀摩了新華中學(xué)體育老師們的教學(xué)，這些老師獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格,，在展示中充分體現(xiàn)了體育新課程的教學(xué)理念,，展示或由淺入深，層層深入,，注重引導(dǎo)學(xué)生從個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)進(jìn)行思考;或結(jié)構(gòu)清晰,、語言生動(dòng)，自然樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格給我留下了深刻的印象;或體現(xiàn)師生互動(dòng)和生生互動(dòng),，讓更多的學(xué)生參與體驗(yàn)讓人難忘;或注重學(xué)生的自主討論或參與設(shè)計(jì),，讓每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的快樂;或直入主題，直接

引導(dǎo)學(xué)生開展探究活動(dòng),。在這些老師的身上我都能感受到他們對學(xué)生的細(xì)心關(guān)注,，對體育這門課程的熱愛，對體育新課標(biāo)的深刻領(lǐng)悟,，對體育教材的認(rèn)真鉆研,，對體育課堂教學(xué)的熟練駕馭，這些都引起我的深刻反思,。

三,、開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取,。

雖然培訓(xùn)的時(shí)間十分短暫,，但是卻受益匪淺，通過培訓(xùn),，讓我能站在一個(gè)嶄新的平臺(tái)上領(lǐng)悟當(dāng)前體育課程教學(xué)改革,，讓我進(jìn)一步明確了自己今后體育教學(xué)工作的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后,，我將繼續(xù)不斷地收集體育教育教學(xué)信息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的體育教育理論，增長體育專業(yè)知識(shí),。感謝培訓(xùn)班給我提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),，來提高自身的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，我將會(huì)銘記這段與老師和同學(xué)們一起培訓(xùn)的日子。

今天還有同事問我,，在這次培訓(xùn)班中我學(xué)到了什么?我很自豪的對他們說,我不僅學(xué)到了在培訓(xùn)中該學(xué)到了知識(shí),，而且我學(xué)到了他們無法學(xué)到的知識(shí)----那就是我們在座的老師和同學(xué)們豐富和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以我感到非常地自豪和幸福,?！叭诵斜赜形?guī)熝伞保浅８兄x陪我一路前行的老師和同學(xué)們,，你們將是我今后人生中的良師益友,，我將以你們?yōu)榘駱樱瑫r(shí)刻銘記老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助,，并以此來激勵(lì)自己今后在體育教育教學(xué)工作中展示自己的才能!

教師培訓(xùn)心得體會(huì) 教師培訓(xùn)心得體會(huì)感悟篇七

通過這次培訓(xùn)，使我受益匪淺,。這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富,，包括新課程與教師的專業(yè)發(fā)展；導(dǎo)入技能的由來,；合作學(xué)習(xí)的組織與指導(dǎo),；教師如何開展教育科研；如何上課,、德育活動(dòng)的思考與評價(jià),；教師教學(xué)技能訓(xùn)練；如何做好教師,；,。對這次培訓(xùn)，有以下心得體會(huì),。

新的歷史階段,，新的形式，對我們教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求,，作為新時(shí)代的教師,，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)所需要的人,。通過培訓(xùn),，我懂得了要成為一名優(yōu)秀的教師就必須心中有愛、肩上有責(zé),、腹中有墨,，做到“學(xué)高為師，身正為范”,，還要有對自己所從事職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念,。要時(shí)刻牢記自己肩上的責(zé)任和使命，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做好每一件事,，干好每一項(xiàng)工作,。同時(shí)教師還要不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量，做到師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、淡泊明志、愛崗敬業(yè),、志存高遠(yuǎn),。

此次培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。對教師工作的我有新的責(zé)任,、新的工作充滿熱情,，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn)，在本次培訓(xùn)中,，我獲得了很多方法,，這對自己是一種鼓勵(lì)。我認(rèn)識(shí)到教師要適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境；認(rèn)識(shí)到我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師,；做一名能時(shí)刻反思自我的教師，做一名關(guān)愛,、了解學(xué)生的教師,；認(rèn)識(shí)到我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展,。認(rèn)識(shí)到教師的專業(yè)發(fā)展要靠自己“多讀書、勤實(shí)踐,、善積累”,。這些認(rèn)識(shí)，使我對未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。

通過培訓(xùn)我也對班主任工作有了更深的認(rèn)識(shí),，班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位。老師分別從不同的角度為我們講解了關(guān)于班級(jí)的建設(shè),。詳細(xì)介紹了通過班名,、班訓(xùn),、班徽、班歌,、班旗等班級(jí)象征物來形成班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神,。還為我們指出怎樣做好一個(gè)班主任，通過她的學(xué)生的實(shí)例給我們展示了要做好一名班主任老師,，應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的關(guān)愛，要全面地關(guān)心班中每個(gè)學(xué)生的各方面發(fā)展,。同事也使我們深深地感受到了做好一個(gè)班主任所能體會(huì)到的快樂之處,。這對于新教師而言非常重要，因?yàn)橹挥型ㄟ^班級(jí)團(tuán)隊(duì)的建設(shè),，才能形成班級(jí)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。

教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，在小組學(xué)習(xí)中,，分組時(shí)要平衡學(xué)生的水平,，避免快慢差距很大，使每一組都能很好的積極的合作探索,，使水平稍差點(diǎn)的同學(xué)能及時(shí)得到幫助,，不至于浪費(fèi)了時(shí)間卻沒有得到效果,。教師可以引導(dǎo)學(xué)習(xí)小組分工細(xì)化，課堂中讓學(xué)生來評價(jià)學(xué)生,，使他們成為學(xué)習(xí)的主體,，把他們的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來,，有了興趣學(xué)生才能學(xué)的帶勁,， 學(xué)的扎實(shí)，教師要充分的采用各種有效激勵(lì)的方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，可以在一堂數(shù)學(xué)課有效時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)中成功，滿足自我實(shí)現(xiàn)的需要,，從而以更高的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,。建立新型平等,。和諧。友愛的師生關(guān)系,。

通過培訓(xùn),，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南,。

1,、用心關(guān)愛每一位學(xué)生，最大限度地理解,、寬容,、善待每一位學(xué)生，以微笑面對學(xué)生,，努力成為學(xué)生心目中的好老師,。

2、以高度的責(zé)任心對待工作,，踏踏實(shí)實(shí),、一絲不茍，精心準(zhǔn)備好每一堂課,，用心上好每一節(jié)課,。

3、終身學(xué)習(xí),，博覽群書,，不斷進(jìn)取，善于總結(jié)反思,。

通過培訓(xùn),，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對學(xué)生要有慈母般的愛心,，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí),，做到與時(shí)代同步,，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這教書育人的重?fù)?dān),。

教師培訓(xùn)心得體會(huì) 教師培訓(xùn)心得體會(huì)感悟篇八

作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,，我很榮幸地成為xx師范學(xué)院教師隊(duì)伍中的一員。學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)工作,，特地對我們進(jìn)行了一周的崗前培訓(xùn),。培訓(xùn)的時(shí)光，已經(jīng)如沙灘上的腳印隨著潮水的沖刷漸漸模糊了,，但這一周的培訓(xùn),，卻使我受益匪淺,。

在培訓(xùn)期間，我們除了學(xué)習(xí)《高等教育學(xué)》,、《高等教育心理學(xué)》,，還學(xué)習(xí)了《高等學(xué)校科研工作規(guī)范》,、《高等學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范》,、《高等學(xué)校教師工作政策法規(guī)》等相關(guān)資料，除了獲得教學(xué)上的相關(guān)知識(shí),，也對相關(guān)的政策法規(guī)有了必須程度的了解,。

一個(gè)星期的培訓(xùn)，對于一個(gè)高校教師來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。但是,，在以后的工作中，在對學(xué)生的管理和教學(xué)中,，我將學(xué)以致用,，不斷完善自我走向成熟，做一名合格的高校教師,。

作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的教師,，從事高校教學(xué)工作，自我覺得雖然本專業(yè)理論的掌握能夠滿足教學(xué)的需求,，但在運(yùn)用教學(xué)方法,、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)心理方面欠缺得很多。透過這次崗前培訓(xùn),，學(xué)習(xí)了高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué),，彌補(bǔ)了我的不足,，專業(yè)理論和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的潛力得到提高，對以后的教學(xué)工作充滿信心?，F(xiàn)將這一階段的學(xué)習(xí)和工作心得作一個(gè)：

“傳道,、授業(yè)、解惑”,，教師的身上肩負(fù)著很多崇高而艱巨的職責(zé),。對于“好教師”的理解，人各有異,，我作為一名初次參加高等學(xué)校教學(xué)工作的新教師,，感到既興奮又緊張。這種復(fù)雜的情緒來自于對實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的欣喜,，同時(shí)還包含著對能否勝任這份工作的擔(dān)憂,。在培訓(xùn)中,，映象最深的就是“敬業(yè)、職責(zé)心”這幾個(gè)字,。捫心自問,，我相信自我能做到愛學(xué)生、負(fù)職責(zé),、認(rèn)真對待工作這幾點(diǎn),，于是，懸著的心中有了一絲坦然,，相信透過努力,，自我能成為一名好老師。

其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作帶給了許多方法和策略,。在培訓(xùn)中，幾位從教多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自我的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好大學(xué)教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,，提到了繼續(xù)教育和科學(xué)研究潛力的培養(yǎng),，作為一名高校教師，就應(yīng)具有較高的科學(xué)研究潛力和學(xué)術(shù)素養(yǎng),，老師們勉勵(lì)我們努力在科研上做出成果,，并將之融會(huì)于教學(xué)之中；在談到應(yīng)對困難如何克服的問題上,，老師們還提出了如何搞好同事關(guān)系的方法,。

最后，在這次崗前培訓(xùn)中使我認(rèn)識(shí)到,，作為一名大學(xué)教師,，就應(yīng)掌握現(xiàn)代的教學(xué)工具，注意信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,。

崗前培訓(xùn)在使我獲得成長和進(jìn)步的同時(shí),，也使我意識(shí)到自我欠缺的東西還很多，因此,，我會(huì)一如既往地虛心向資深教師求教,，以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng),，使自我早日成長為一名合格的高等學(xué)校教師。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,，但我所受到的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用,，會(huì)使我終生受益,。同時(shí)我也相信xx師院在校領(lǐng)到和全體師生員工的共同努力下會(huì)走向一個(gè)又一個(gè)的輝煌。

教師培訓(xùn)心得體會(huì) 教師培訓(xùn)心得體會(huì)感悟篇九

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在最短的時(shí)光內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的主角轉(zhuǎn)換,，認(rèn)真、虛心,、誠懇地理解培訓(xùn),，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注,，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志,，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄,，及時(shí)完成作業(yè),，如饑似渴地理解著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得,，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

專家,、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,，精美地呈此刻我們的面前，真是“聽君一席話,，勝讀十年書”,。各位專家、教授毫無保留的把自我在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享,，深入淺出,，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論,、政策與實(shí)踐”,，對指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫忙，使我們不僅僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀,，也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體,，理解什么叫“媒治”,。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地,，持之以恒,，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座,，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式,、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí),，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀,，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn),，明白了做為一個(gè)人才，不只要懂外語,，更要懂國際規(guī)則,、懂中國國情。

聽專家,、教授們滔滔不絕,、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才,，佩服他們的自信,，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博,。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道,，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí),，關(guān)注國家大事,，日復(fù)一日，永無止境,。就像聽課時(shí)孫部長說過的一句話：“人生是一個(gè)長跑,，要一向堅(jiān)持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此,，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式,。我雖然不能教育教學(xué)的專家,，但我能夠從此刻起就行動(dòng)起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去,，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分,。對照自我的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但我明白有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中,，工作在我們的手中,，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難,，做則必成,。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng),，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作,。

教師培訓(xùn)心得體會(huì) 教師培訓(xùn)心得體會(huì)感悟篇十

xx年8月4日至6日,，我有幸參加了為期三天的“黃山區(qū)轉(zhuǎn)美術(shù)崗位培訓(xùn)”學(xué)習(xí),。這次培訓(xùn)的主要目標(biāo)是提高受訓(xùn)教師的小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐和美術(shù)教學(xué)的常規(guī)管理,，更新老師們的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，要求參加本次培訓(xùn)的14名教師,，回到各自的工作崗位后,，發(fā)揮小學(xué)美術(shù)教師的作用，帶動(dòng)本地區(qū)美術(shù)教學(xué)教研工作的蓬勃開展,。

在3天的培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了國畫技能、速寫基礎(chǔ)知識(shí)及教學(xué)實(shí)踐、油畫棒涂色技巧及教學(xué)實(shí)踐,、線描畫的認(rèn)識(shí)以及美術(shù)教學(xué)的常規(guī)管理,。作為這次培訓(xùn)的承辦單位,，黃山區(qū)旅游管理學(xué)校非常重視這次培訓(xùn),，特聘請了安徽師范大學(xué)的桑青松院長,、當(dāng)代最具收藏價(jià)值的實(shí)力派畫家葉志成老師、黃山區(qū)教研室肖順飛主任及甘棠小學(xué)兩位專職美術(shù)教師,，專家們淵博的學(xué)識(shí),、扎實(shí)的美術(shù)基本功和盡職盡責(zé)的授課態(tài)度，使我們受益匪淺。下面我談?wù)剠⒓舆@次培訓(xùn)的一些感受,。

一、興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力之一,。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

二、在教學(xué)中,，盡可能讓學(xué)生主動(dòng)參與自主學(xué)習(xí),，教學(xué)以學(xué)生為主體，通過欣賞,、體驗(yàn),、感受、探索,、總結(jié),、想象,、創(chuàng)作、評價(jià)的過程,，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美,，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)空間,，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中,。同時(shí)，要突出美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),，學(xué)生運(yùn)用多種形式,，設(shè)計(jì)出精美的、主題豐富的作品,。因此教學(xué)中要多采取活動(dòng)的形式開展，活動(dòng)是否有收獲,，即活動(dòng)要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù),。設(shè)計(jì)的活動(dòng)要呈現(xiàn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

三,、在美術(shù)教學(xué)中,，注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在上美術(shù)課，要有美術(shù)元素在里面,，情感態(tài)度價(jià)值觀也要自然的體現(xiàn),。不光要教孩子的技巧，還要教孩子的思維,。對待學(xué)生眼光要放高些,，學(xué)生掌握的技巧放的低一些，給學(xué)生更寬廣的思路,。

四,、生活中一些常見的東西，經(jīng)過高度概括,、提煉,，都可以用最簡潔的點(diǎn)線面來表現(xiàn)。點(diǎn)線面的聯(lián)系,，是美術(shù)語言中最基本的,。要讓學(xué)生了解藝術(shù)創(chuàng)作,，不僅只是用紙、用筆,。要理解材料的多樣性,。

五、教學(xué)中強(qiáng)調(diào)綜合性評價(jià)的激勵(lì)功能,。在評價(jià)方式上以自評,、同伴評為主，結(jié)合老師的評價(jià),，使評價(jià)進(jìn)一步民主化,，多樣化，充分體現(xiàn)評價(jià)的多元功能,，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的樂趣,。同時(shí)使學(xué)生的綜合能力得到提高。

通過本次轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),，在今后的工作中,，我將會(huì)不斷地學(xué)習(xí)，多體會(huì)感受所學(xué)的知識(shí),，并用于實(shí)踐中,，全面提高自身的綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。