光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

一年級(jí)教師工作計(jì)劃數(shù)學(xué)一年級(jí)教師工作計(jì)劃字篇一

xx，男,，19xx年xx月出生,，現(xiàn)任xx市第三中學(xué)數(shù)學(xué)教師。我有堅(jiān)定正確的政治方向,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，品德高尚,，作風(fēng)正派。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事間保持融洽的人際關(guān)系,，服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)于律己,，不斷在工作中充實(shí),、提高自己,。有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生,，教書(shū)育人，我注重加強(qiáng)師德修養(yǎng),，注意在遵紀(jì)守法,、做人、治學(xué),、勞動(dòng)等方面為學(xué)生起表率作用,，用自己的言行來(lái)感化、教育學(xué)生,，幫助其樹(shù)立正確的人生觀,，使其日后成為社會(huì)有用之人打下良好的思想基礎(chǔ)。

我6月畢業(yè)于xx師專(zhuān)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè),，大專(zhuān)學(xué)歷,。198月至20xx年7月在xx市十五中工作，20xx年至今一直在xx三中從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。20××年8月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師資格,，聘任期已滿四年，正常晉升中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師,。為了提高自身的業(yè)務(wù)水平,，我從9月起參加了蘇州大學(xué)數(shù)學(xué)教育本科函授的學(xué)習(xí)，于20xx年7月畢業(yè),，并通過(guò)了學(xué)位考試,，獲得了理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

在教學(xué)工作方面,，我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，從20××年9月至20xx年7月的四年間一直從事初三畢業(yè)班的教學(xué)工作，在姚老師,、徐老師等等老師的指導(dǎo)和幫助下,，教學(xué)水平得到很大提高，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致肯定,，所教班級(jí)的學(xué)生也取得了較好的成績(jī)。任現(xiàn)職以來(lái),，我一直和其他老師一起進(jìn)行了競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,，所輔導(dǎo)的史群、孟杰等同學(xué)獲江蘇省數(shù)學(xué)競(jìng)賽壹等獎(jiǎng),，總獲獎(jiǎng)人次在市屬中學(xué)名列前茅,，在20xx年8月我還參加考試獲得了中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克壹級(jí)教練員稱號(hào),。

在教育工作方面，我非常欽佩陳老師,、張老師,、勵(lì)老師等有豐富經(jīng)驗(yàn)的老班主任，從他們身上我學(xué)到了很多帶班的學(xué)問(wèn)和教育的藝術(shù),，在他們的指引下,，我在班級(jí)工作上也取得了一些成績(jī)：20xx年所帶班級(jí)獲得校文明班級(jí)，目前所帶七（一）班在校主題班會(huì)評(píng)比中獲二等獎(jiǎng),，在“五月鮮花”歌吟比賽中獲得了綜合評(píng)比二等獎(jiǎng)和最佳表演獎(jiǎng),。

在教科研方面，我認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，每學(xué)年至少開(kāi)一次校內(nèi)公開(kāi)課，和同組的老師一起研究新的教學(xué)方法,，努力把課上得更好,。我還參加了中國(guó)陶行知研究會(huì)“十五”課題《以陶行知教育思想為指導(dǎo)構(gòu)建初中家政教育校本課程體系》課題組的研究。

現(xiàn)代社會(huì)是信息化的社會(huì),，網(wǎng)絡(luò)資源非常豐富,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也為大家所熟悉，為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)工作,，我除了參加教委和人事部門(mén)組織的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)與考核外,，我還在20xx年4月取得了計(jì)算機(jī)等級(jí)考試三級(jí)合格證書(shū)。

回首過(guò)去,，有太多感慨,，在領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)輩的關(guān)心愛(ài)護(hù)和所有教職工的幫助下我取得了一點(diǎn)成績(jī),，但還有更多的挑戰(zhàn)在等著我,，真心希望我能繼續(xù)得到大家的關(guān)懷和幫助。教師是平凡而有偉大的工作,，既然選擇了教師,，就一定要無(wú)私奉獻(xiàn)。讓每一個(gè)學(xué)生都成材,，是我的心愿,，我一定會(huì)再接再厲，在教師這個(gè)職業(yè)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

以上是我任中教二級(jí)職稱期間的述職報(bào)告,，希望我能順利通過(guò)評(píng)審，成為一名具有中級(jí)職稱的教師，我將以此為契機(jī),，更加努力更加自信地投入工作,，并不斷地完善自己的能力結(jié)構(gòu)，提高自己各方面的水平,，全心全意做一名無(wú)愧于時(shí)代和國(guó)家的合格的人民教師,。

一年級(jí)教師工作計(jì)劃數(shù)學(xué)一年級(jí)教師工作計(jì)劃字篇二

教育是什么？是給孩子灌輸知識(shí)嗎,？不是,。

孩子不是比我們晚出生的人，而是比我們活得更長(zhǎng)的人,，我們無(wú)法預(yù)知他要面對(duì)的世界,，所以過(guò)去的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都可能失效。

愛(ài)因斯坦說(shuō)：所謂教育,，就是一個(gè)人把學(xué)校所學(xué)全部忘光后,，剩下的東西。

剩下的是什么,？是研究事物的能力,。

--------摘錄

現(xiàn)在的社會(huì)是資源共享的時(shí)代，作為小學(xué)教師,，相較于國(guó)際化邁進(jìn),，要從思想上轉(zhuǎn)變，思想指揮行動(dòng),。

重視知識(shí)的應(yīng)用性和實(shí)踐性,。《課標(biāo)》提倡“做數(shù)學(xué)”,，旨在強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn),、理解和反思的過(guò)程。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)絕對(duì)不是為了考試分?jǐn)?shù),，而是以生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，去達(dá)成改變生活的.目的。

信息化,、數(shù)據(jù)化時(shí)代也強(qiáng)烈需求數(shù)學(xué)教育與時(shí)俱進(jìn),，與計(jì)算機(jī)相融合。通過(guò)各種現(xiàn)代化手段和媒介獲得信息,，進(jìn)行數(shù)學(xué)思考活動(dòng),。可以預(yù)料,，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)無(wú)疑將極大地影響數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)狀未來(lái),，數(shù)學(xué)教育將進(jìn)入信息化的時(shí)代,。

兩只狼到一片茂盛的草原上，狼a看不到一只羊,，這是視力，狼b覺(jué)得草茂盛的地方一定有羊,，這是視野,。教師要有國(guó)際視野，正確看待學(xué)生的個(gè)性差異,，讓每個(gè)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展,。

一年級(jí)教師工作計(jì)劃數(shù)學(xué)一年級(jí)教師工作計(jì)劃字篇三

本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)1班的數(shù)學(xué)教學(xué)，現(xiàn)班有xx名學(xué)生,。一年級(jí)學(xué)生由于剛剛從幼兒園畢業(yè),，踏入小學(xué)校園，活潑好動(dòng),。大部分學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)不太適應(yīng),，課堂上集中注意力較短。根據(jù)這些情況,，我覺(jué)得在教學(xué)時(shí),，應(yīng)主要從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感興趣,，再就是培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有了濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，也就使學(xué)生邁向了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成功的第一步,。

主要任務(wù)有以下幾點(diǎn)：

1,、逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

課前：做好準(zhǔn)備,，把需要的書(shū)本,、學(xué)具擺放整齊;

聽(tīng)課：坐得端正、認(rèn)真思考,、仔細(xì)聽(tīng)別人發(fā)言等;

發(fā)言：先舉手,，老師允許后才站起來(lái)回答，回答問(wèn)題響亮完整;

書(shū)寫(xiě)：格式正確,，字跡端正,、工整。

2,、數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),，認(rèn)真觀察、仔細(xì)計(jì)算,、積極思考等,。

3、培養(yǎng)數(shù)感。

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：數(shù)一數(shù),，比一比,，10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法，認(rèn)識(shí)圖形,，分類(lèi),，11到20各數(shù)的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)鐘表,，20以內(nèi)的進(jìn)位加法,，用數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

本冊(cè)教科書(shū)以基本的數(shù)學(xué)思想方法為主線安排教學(xué)內(nèi)容,。在認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)之前,，先安排數(shù)一數(shù)、比一比等內(nèi)容的教學(xué);在10以內(nèi)加減法之前,，通過(guò)數(shù)一數(shù),，讓學(xué)生初步感受到數(shù)能表示物體的個(gè)數(shù);通過(guò)比大小、比長(zhǎng)短,、比高矮,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的比較;在10以內(nèi)加減法之后，通過(guò)分一分,，讓學(xué)生接觸簡(jiǎn)單的分類(lèi),，并初步感受到同一類(lèi)物體有相同的特性，等等,。這里所體現(xiàn)的比較思想,、分類(lèi)思想，都是后面學(xué)習(xí)數(shù)與運(yùn)算,、空間與圖形,、統(tǒng)計(jì)等知識(shí)的重要思想方法。教科書(shū)設(shè)置小單元,，把各領(lǐng)域的內(nèi)容交叉安排,，這符合一年級(jí)兒童年齡、心理的特點(diǎn),，有利于各知識(shí)的相互作用,，便于建構(gòu)合理的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)。

識(shí)和基本技能,，必須讓學(xué)生切實(shí)掌握,。難點(diǎn)是進(jìn)位加法，即要學(xué)好湊10法,。這是學(xué)生學(xué)習(xí)20以內(nèi)進(jìn)位加法的計(jì)算方法之一,，學(xué)好這部分內(nèi)容將對(duì)學(xué)生計(jì)算產(chǎn)生積極影響,。

這一冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)是，使學(xué)生能夠：

1,、熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù),，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數(shù)的'順序和大小,，掌握10以內(nèi)各組的組成,，會(huì)讀、寫(xiě)1~20各數(shù),。

2、初步知道加,、減法的含義和加,、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系,，比較熟練的計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法,。

3、初步學(xué)會(huì)根據(jù)加,、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,。

5、直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體,、正方體,、圓柱、球,、長(zhǎng)方形,、正方形、三角形和圓,。

6,、初步了解分類(lèi)的方法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi),。

7,、初步認(rèn)識(shí)鐘表，會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí),。

8,、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

9、認(rèn)真作業(yè),、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣,。

10,、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，刻苦鉆研教材內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,，認(rèn)真上課批改作業(yè),，用教師的言行來(lái)影響學(xué)生，教育學(xué)生,，使學(xué)生愿學(xué),、樂(lè)學(xué)。

2,、充分利用現(xiàn)代化教育資源,，提高課堂教學(xué)的直觀性、形象性,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

3、在課堂上多用兒童化的語(yǔ)言,，多給學(xué)生微笑和鼓勵(lì),，努力做一名學(xué)生喜歡的老師。

4,、抓好單元檢測(cè),，把好單元教學(xué)關(guān)。

5,、尊重學(xué)生的個(gè)性差異,，面向全體學(xué)生，因材施教,，客觀,、全面、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生,。

6,、注重培養(yǎng)學(xué)生濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)奠定良好的基礎(chǔ),。

我決定以一個(gè)新人的姿態(tài)從頭開(kāi)始,。在平時(shí)的工作中，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，每天反思自己的不足,。以極大的熱情愛(ài)工作、愛(ài)學(xué)生,，尊重身旁的每一個(gè)人,。盡自己的努力去取得優(yōu)異的教學(xué)成績(jī),。

一年級(jí)教師工作計(jì)劃數(shù)學(xué)一年級(jí)教師工作計(jì)劃字篇四

一、教育實(shí)習(xí)

一個(gè)月來(lái)最重要的作業(yè)當(dāng)然是教育實(shí)習(xí)的作業(yè),，從開(kāi)端來(lái)的一個(gè)星期咱們就連續(xù)為往后的教育做預(yù)備,。來(lái)校園的榜首天的確很振奮，必定這是咱們榜首次實(shí)習(xí),，必定這是咱們榜首次以教師的身份走在校園里,。榜首天并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的作業(yè)，僅僅別離聽(tīng)了一下校長(zhǎng)和教育主任的說(shuō)話,，并看了看校園的環(huán)境,，算是對(duì)校園的開(kāi)端了解吧。

前兩個(gè)星期咱們組成員都是跟各個(gè)教師聽(tīng)課或是彼此聽(tīng)教訓(xùn)教師的課,，然后咱們彼此評(píng)論教師們講課的思路和對(duì)課程的處理,。在這個(gè)進(jìn)程中我也領(lǐng)會(huì)到了一個(gè)教師在教育時(shí)的確應(yīng)該留意許多問(wèn)題。特別是有閱歷的教師們對(duì)一些常識(shí)細(xì)節(jié)的掌握是咱們所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,！他們各有各的風(fēng)格，我在聽(tīng)課的進(jìn)程中就揣摩如果是我來(lái)講課應(yīng)該怎樣處理,，應(yīng)該怎樣對(duì)待教材,。榜首個(gè)星期咱們?cè)谟淇於渑娴臓顩r下度過(guò)了！

進(jìn)入第三個(gè)星期基本上咱們都在預(yù)備新課,，我也相同預(yù)備教案和試講,。我向教訓(xùn)教師討教，征得教訓(xùn)教師贊同,，我從函數(shù)開(kāi)端講起,。本節(jié)內(nèi)容很簡(jiǎn)略但要講清楚讓學(xué)生聽(tīng)的了解就比較困難。我向知道教師問(wèn)詢學(xué)生的狀況,，講課的速度和深度應(yīng)該怎樣掌握,！榜首次講課我有一點(diǎn)點(diǎn)嚴(yán)峻，盡管事前仔細(xì)研讀了教材并依據(jù)自己的了解仔細(xì)寫(xiě)了教案,，能夠說(shuō)胸中有數(shù),，講課進(jìn)程中依據(jù)自己的思路力求一點(diǎn)一點(diǎn)讓學(xué)生了解概念的來(lái)龍去脈。一堂課講完后教訓(xùn)教師給我提出了中肯的定見(jiàn),。指出我的聲響還不行洪亮,，板書(shū)條理性不強(qiáng)。板書(shū)是為了讓學(xué)生抄筆記的,，而不能象打草稿相同,，要布局科學(xué)合理，講課的速度有些快沒(méi)能顧及學(xué)生的了解承受狀況,。

有了榜首次講課的閱歷和閱歷后邊的課程我覺(jué)得講的越來(lái)越順,，也越來(lái)越成功,。我盡力從最簡(jiǎn)略最明晰的視點(diǎn)來(lái)體現(xiàn)我的思路，讓學(xué)生能夠很簡(jiǎn)略了解,。不管的再簡(jiǎn)略的問(wèn)題我也會(huì)親自演算給他們一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的格局,。課下盡量同學(xué)生交流問(wèn)詢他們我的上課狀況和他們的了解狀況，不明白的我再仔細(xì)的講一遍,，只需我能幫他們處理的問(wèn)題盡量幫助他們,。我也幫教師修正作業(yè)和監(jiān)考，從另一個(gè)旁邊面能夠了解我的授課狀況,。依據(jù)作業(yè)和監(jiān)考的狀況我及時(shí)調(diào)整我授課的進(jìn)展和重難點(diǎn),。

二、班主任實(shí)習(xí)

班主任實(shí)習(xí)也是咱們此次實(shí)習(xí)作業(yè)的重要組成部分,。班主任實(shí)習(xí)便是要幫助原班主任搞好班級(jí)日常作業(yè)與安排班級(jí)活動(dòng),。咱們剛到實(shí)習(xí)校園就開(kāi)端了班主任作業(yè)，并且一直到實(shí)習(xí)完畢,。依據(jù)實(shí)習(xí)校園的要求,，咱們每天早上跟早自習(xí)，所以咱們每天早上七點(diǎn)之前就到班,，安排學(xué)生打掃衛(wèi)生,，記載遲到學(xué)生名單，保持紀(jì)律,，使到校學(xué)生有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境并及早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀況,；正午咱們終究一節(jié)到班安排自習(xí)，下午第四節(jié)自習(xí)課,，到班上回答學(xué)生疑問(wèn),，并依據(jù)需求解說(shuō)一些課外標(biāo)題。教訓(xùn)教師沒(méi)有要求咱們留晚自習(xí),，但但凡數(shù)學(xué)晚自習(xí)咱們都會(huì)自覺(jué)留下,，幫助教師作業(yè)。

在對(duì)學(xué)生有了必定的了解后,，咱們有挑選的對(duì)班上學(xué)生進(jìn)行單個(gè)教育,，依據(jù)學(xué)生的具體體現(xiàn)，從思想,，方針,，學(xué)習(xí)，日子多方面的進(jìn)行教育,，使他們知道到自己的缺少,，及時(shí)改正，并在班上做好的榜樣,。咱們小組有教高一的,，有教高二的,，所教班級(jí)中有教要點(diǎn)班的，有教平行班的,，由于咱們觸摸到了各類(lèi)學(xué)生,，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)使咱們對(duì)不同類(lèi)型的班級(jí)應(yīng)該帶有了切身領(lǐng)會(huì)。剛開(kāi)端班主任作業(yè)咱們都遇到的不少難題,，比方不敢自動(dòng)和學(xué)生交流,，不聽(tīng)話的學(xué)生該怎樣辦理，活動(dòng)不知道該怎樣舉辦等等,。關(guān)于這些問(wèn)題咱們小組專(zhuān)門(mén)在一同評(píng)論,，一同尋覓處理問(wèn)題的辦法，每位同學(xué)收成頗豐,。

實(shí)習(xí)校園每周三下午都開(kāi)一次班會(huì),，從實(shí)習(xí)開(kāi)端到實(shí)習(xí)完畢的一個(gè)半月時(shí)刻里，咱們每周都安排班會(huì),，其主題新穎且有教育含義,，比方“高中日子一個(gè)月來(lái)的反思”，“高中學(xué)習(xí)辦法”等等,。這些班會(huì)都極大的調(diào)集了學(xué)生的活潑性,，學(xué)生自動(dòng)參加，獲得了很好的作用,。運(yùn)用課外活動(dòng)咱們安排了屢次籃球賽,，勤奮好學(xué)了許多其他班的學(xué)生前來(lái)觀看,。

三,、宣揚(yáng)作業(yè)

在宣揚(yáng)方面，總得來(lái)說(shuō)咱們組的宣揚(yáng)作業(yè)還好,。依照校園要求,，做了宣揚(yáng)板報(bào)及簡(jiǎn)報(bào)，宣揚(yáng)稿的數(shù)量許多,，質(zhì)量也還好,，簡(jiǎn)報(bào)在xx中學(xué)辦了兩期，在咱們數(shù)院也辦了一期,，很好的完結(jié)了宣揚(yáng)作業(yè),，我也在宣揚(yáng)委員的領(lǐng)導(dǎo)下寫(xiě)了不少宣揚(yáng)稿，到達(dá)了要求,。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，咱們?cè)诮逃龑?shí)踐中觸摸到了咱們數(shù)學(xué)在教育中的實(shí)踐作業(yè)。增強(qiáng)了感性知道,，培育了歸納運(yùn)用所學(xué)常識(shí),，教育理論,，技術(shù)來(lái)獨(dú)立剖析問(wèn)題，處理問(wèn)題的才干,，也把教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),，親自領(lǐng)會(huì)到了做一名教師的艱苦與榮耀。

近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)作業(yè),，讓咱們?cè)诟鱾€(gè)方面的才干都有了練習(xí),，讓咱們的歸納本質(zhì)有了很大進(jìn)步。使咱們向一名優(yōu)異的人民教師邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,。實(shí)習(xí)的閱歷雖行將曩昔,，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的足跡，我信賴那不會(huì)是我旅途的歸宿,，而是我充溢挑戰(zhàn)和期望的開(kāi)端,。

一年級(jí)教師工作計(jì)劃數(shù)學(xué)一年級(jí)教師工作計(jì)劃字篇五

本人是__大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在__中學(xué)實(shí)習(xí)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)好幾個(gè)月了,。

在__中學(xué)實(shí)習(xí)期間,，我充分利用了學(xué)校優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，認(rèn)真學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容,，認(rèn)真完成教學(xué)計(jì)劃,，管理班級(jí)。

在班級(jí)里形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍和積極進(jìn)取的風(fēng)氣,，且在實(shí)習(xí)期間掌握了一定的理論知識(shí)基礎(chǔ),，取得良好的成績(jī)，所教班級(jí)在年紀(jì)考試中名列前茅,。

在教好數(shù)學(xué)文化課程的同時(shí),，我也積極參加社會(huì)工作和學(xué)校活動(dòng),，無(wú)論是參加實(shí)習(xí)學(xué)校組織的公益活動(dòng),，還是參加本班學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。

我都積極投入,，謙虛謹(jǐn)慎,，團(tuán)結(jié)學(xué)生，吃苦耐勞,，很好地完成了各項(xiàng)任務(wù),，表現(xiàn)出較強(qiáng)的與團(tuán)隊(duì)密切合作的能力、領(lǐng)導(dǎo)和組織能力及良好的環(huán)境適應(yīng)能力,。

由于在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)良好,，我的工作常常受到老師及班級(jí)學(xué)生們的好評(píng)與獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)習(xí)之余的我，是一個(gè)外向而熱情的人,，愛(ài)好廣泛,，音樂(lè)、書(shū)籍,、電腦,、舞蹈，運(yùn)動(dòng)等等都已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分,，正因?yàn)橛辛诉@些豐富的學(xué)習(xí),、生活經(jīng)驗(yàn)和完美的生活習(xí)慣。

讓我具備了很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，組織與協(xié)調(diào)能力;也是因?yàn)樽陨砭C合素質(zhì)及能力得到了較大的提高,，讓我變成了一個(gè)更頑強(qiáng)的自己，變成了一個(gè)敢于為社會(huì)奉獻(xiàn)的年輕人,。

我是一個(gè)喜歡上進(jìn)的年輕人,，也是一個(gè)朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新精神的年輕人,，敢于拼搏,、敢于冒險(xiǎn)、敢于開(kāi)拓自己的生活,，安逸的生活并不能給我?guī)?lái)精神上的滿足,，只有不斷的挑戰(zhàn)自我，不斷走向新的成功才會(huì)給自己更多的磨礪,。

在面臨結(jié)束實(shí)習(xí)走上社會(huì)的重要階段,，我希望自己能夠邁好踏入社會(huì)的第一步，我會(huì)以謙虛謹(jǐn)慎的做人準(zhǔn)則,、認(rèn)真務(wù)實(shí),、積極進(jìn)取的工作態(tài)度走向社會(huì)，用自己的行動(dòng)讓社會(huì)肯定我的能力,。

實(shí)習(xí)完畢了,，這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子,，一開(kāi)始的時(shí)候很怕,，現(xiàn)在想來(lái)，日子還是過(guò)去了,，所以,，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信心,。

教師是人類(lèi)的工程師,，我為我的職業(yè)而感到驕傲。以后我會(huì)更加努力提高我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力;改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，在教育的路上越走越好!

一年級(jí)教師工作計(jì)劃數(shù)學(xué)一年級(jí)教師工作計(jì)劃字篇六

一,、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)地點(diǎn),、實(shí)習(xí)班級(jí),。

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年9月1日至20xx年10月14日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：蒙自市第四小學(xué)

實(shí)習(xí)班級(jí)：三年級(jí)（8）班

二、實(shí)習(xí)目的

通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合,，了解小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際,，懂得教育與認(rèn)識(shí)規(guī)律，學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代教育理論,、教學(xué)方法和手段,，把知識(shí)形態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃螒B(tài)，把教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,，模擬教學(xué)變?yōu)槊鎸?duì)面的教學(xué),。進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平,，尤其是觀察,、分析和解決實(shí)踐教學(xué)工作的能力，樹(shù)立正確的教育觀和為今后為人師表打下基礎(chǔ),。

三,、實(shí)習(xí)內(nèi)容及做法

我這次實(shí)習(xí)分配到了三年級(jí)（8）班，這是一個(gè)新增班級(jí),，全班55人都是這學(xué)期才轉(zhuǎn)進(jìn)四小,，而且85%以上的學(xué)生都是外省來(lái)的，能在這個(gè)全新的班級(jí)實(shí)踐學(xué)習(xí),，我感到很榮幸,。

我的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括見(jiàn)習(xí)、備課,、授課及班級(jí)管理四項(xiàng)內(nèi)容,。其中見(jiàn)習(xí)時(shí)要做好聽(tīng)課記錄；備課時(shí)要在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下寫(xiě)出詳細(xì)的教案,；在班級(jí)管理中應(yīng)積極與指導(dǎo)班主任老師配合,，學(xué)習(xí)班級(jí)管理的方式方法，并根據(jù)班級(jí)上所出現(xiàn)的一些情況進(jìn)行主題班會(huì)的開(kāi)展,。

（一） 見(jiàn)習(xí)工作

1,、聽(tīng)課。從開(kāi)學(xué)到實(shí)習(xí)結(jié)束,，我一共聽(tīng)了60多節(jié)課,，除了數(shù)

學(xué)課一節(jié)不漏外,，還有語(yǔ)文課，英語(yǔ)課,，數(shù)學(xué)教師公開(kāi)競(jìng)賽課,。從各位老師的課堂中我學(xué)到了多種形式的上課方法和多樣化的教學(xué)模式。無(wú)論何種教學(xué)方法,，教學(xué)中心都不能離開(kāi)學(xué)生,。

2、觀察班級(jí)管理,。一個(gè)新的班級(jí),，任何的規(guī)矩都要從頭教起。

首先從安全教育再到班級(jí)紀(jì)律,，最后是教學(xué)管理都是一一教起,。因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師各任班主任一學(xué)期，所以對(duì)于這個(gè)新班級(jí),，兩位老師齊心想出的多種管理方法,，并且一個(gè)月下來(lái)新班級(jí)的秩序已步入軌道。列如,，家長(zhǎng)接送孩子的安全教育,，學(xué)校中午半封閉時(shí)的吃飯秩序，收,、發(fā)作業(yè)的規(guī)定,，衛(wèi)生打掃等等，都形成了一定的模式,。

這群孩子真的很棒,，能這么快適應(yīng)新環(huán)境的生活，一切的功勞都是兩位老師齊心協(xié)力付出的心血,。

（二）,、備課

每周二下午，所有年級(jí)的數(shù)學(xué)老師在備課教室進(jìn)行集體備課,。備課的程序是先讀教育理論文章然后對(duì)上周教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行討論,，并作出處理，再對(duì)上周的聽(tīng)課進(jìn)行評(píng)課,，最后集體備下周的課,。我以為這樣備課的教學(xué)模式非常好，在備課上遇到的問(wèn)題可以提出來(lái)討論,，聽(tīng)課后進(jìn)行評(píng)課,，能從別人的上課模式上汲取好的方法,，也可以讓別人提出自己教學(xué)的問(wèn)題所在,，大家一起想辦法解決問(wèn)題。

參加過(guò)幾次這樣的備課后，我從中了解到了幾位老師的上課模式

和他們存在的優(yōu)缺點(diǎn),，及解決方法,。這對(duì)我的備課起到了很到的作用。

（二） 授課 我實(shí)習(xí)的第二周就開(kāi)始上課,。當(dāng)我給他們上第一節(jié)課的時(shí)候,，我要給學(xué)生們的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)剛剛講完就下課了，很可惜沒(méi)有把時(shí)間把握好,，沒(méi)給學(xué)生留一點(diǎn)時(shí)間來(lái)做幾個(gè)習(xí)題加深這節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),，對(duì)于這節(jié)課我作了如下的總結(jié)：第一：要把握住課堂，從第一次課就讓學(xué)生了解到這位老師的習(xí)性,，不能讓學(xué)生太隨意,。第二：與學(xué)生互動(dòng)。與學(xué)生互動(dòng)不僅能活躍課堂氣氛,，還能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，但一定要點(diǎn)到為止，但學(xué)生回答的問(wèn)題到老師所要講得知識(shí)點(diǎn)上就要抓住機(jī)會(huì)講下去,。

指導(dǎo)老師對(duì)我上的每節(jié)課都認(rèn)真記錄并在課后給出指導(dǎo),，細(xì)心的教授教學(xué)管理上的一些方法。我與指導(dǎo)老師不由自主的形成了交替上課的一種規(guī)律,，每當(dāng)我上有不足或遺漏的地方,，指導(dǎo)老師都會(huì)在下節(jié)課中穿插進(jìn)去補(bǔ)充完整。偶爾我們對(duì)課本上的一些表述也有不對(duì)的意見(jiàn),，列如, 3小時(shí)能否表述為3時(shí),。

（三） 參與班級(jí)管理

半封閉管理，眼保健操,，自習(xí)課等等,，每樣事情都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督,。當(dāng)然,，在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。

在近一個(gè)月與學(xué)生的交流接觸中,，使我認(rèn)識(shí)到班主任對(duì)學(xué)生的思想工作實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程,，只有真正了解學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢,，方法得當(dāng),，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師工作給予配合支持的目的,，從而收到好的教育效果,。

真正站在講臺(tái)上面對(duì)學(xué)生們時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的應(yīng)變能力很差,，課堂中學(xué)生們有許多的反饋，既要解答他們反饋的疑問(wèn),，又得按照自己的思路清晰的講解完今天的知識(shí)點(diǎn),，這確實(shí)是件困難的事情。終于體會(huì)到了“要給學(xué)生一碗水,，教師首先要有一桶水”,，這句話的含義，堅(jiān)定了我以后努力的方向和想要到達(dá)的目標(biāo),。

在實(shí)習(xí)這段期間,，有過(guò)苦也有過(guò)累，但是更多的還是快樂(lè),。這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)讓我得到了很大的鍛煉,，練就了我吃苦耐勞的品質(zhì)和與他人溝通交流的能力，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn),，學(xué)會(huì)如何和同事團(tuán)結(jié)合作,，在隨時(shí)、隨地對(duì)人對(duì)事都要抱有一種寬容的心態(tài),，作為一名教師不僅要“授之以魚(yú)”更應(yīng)該“授之以漁”,。雖然這次實(shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但使我對(duì)教育工作在現(xiàn)實(shí)中運(yùn)作有所了解,，也對(duì)專(zhuān)業(yè)技能有了進(jìn)一步的掌握,，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，更加堅(jiān)定了我要在教育事業(yè)這條路繼續(xù)走下去的信心,。

五,、實(shí)習(xí)體會(huì)

時(shí)間過(guò)得真快，將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作就這樣結(jié)束了,，這次到蒙自市第四小學(xué)的實(shí)踐學(xué)習(xí)感觸很多,，并且在班級(jí)管理、教學(xué)管理方法等各方面都得到了很大的收獲,。

（一）教學(xué)管理方法:

1,、例題不一定全照課本講，可以用較典型的練習(xí)代替,。

2,、在部分練習(xí)的講解上，做到點(diǎn)到為止,，多留一點(diǎn)空間讓學(xué)生思考,，這樣才能引起學(xué)生更高的求知欲望。

3,、對(duì)于成績(jī)差得學(xué)生要鼓勵(lì)他們提前做作業(yè),，并在課堂上表?yè)P(yáng)他們,，讓全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，以提高他們學(xué)習(xí)的自信心,。

4,、成績(jī)好的同學(xué)要時(shí)常出一