總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

慶祝教師節(jié)的活動總結(jié) 慶祝教師節(jié)活動總結(jié)發(fā)言篇一

1、表彰典型,，組織開展教師節(jié)表彰大會,。評選表彰近一年來的一批“縣級優(yōu)秀教師”、“鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”,、“優(yōu)秀教育工作者”,，我校冉校長做了致辭。冉校長首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,，并向教師提出了新的要求，要為人師表,，做一名多能型教師,。優(yōu)秀教師代表也發(fā)表了致辭。

2,、教師節(jié)前夕,，學(xué)校布置各班以教師節(jié)為主題，舉辦一期黑板報,，通過靈活多樣的形式,，豐富多彩的內(nèi)容，贊揚老師的無私奉獻(xiàn)精神,。同時學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福,，一張張精美的自制賀卡、一句句溫暖的問候語,，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心,。

3、開辟展板專欄,，廣泛宣傳我校近年來教育工作取得的新成績,、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡,，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),，營造濃厚節(jié)日氣氛,。

4、工會組織了教職工慶祝教師節(jié)趣味競技活動,。9月10日下午,，由工會為單位，組織將全體教職工分為四組進(jìn)行了擲飛鏢,、定點投籃,、夾玻璃球、雙手實心球拋準(zhǔn)等活動,?；顒尤巳藚⑴c，場面熱烈而有趣,，不時地有學(xué)生的吶喊聲和掌聲響起,，整個過程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風(fēng)貌。

5,、全體教師自由參加游園活動—猜謎等活動,。操場四周被布置得喜氣洋洋，處處可見燈謎,，猜中者可以到工會辦公室領(lǐng)取小獎品一份,。一百余條益智有趣的燈謎讓教師們在文化中感受到濃濃的節(jié)日氣息。

通過以上活動,，全體教職工不僅得到了節(jié)日的快樂,，也充滿了對教育工作的熱情和信心，同時讓每位學(xué)生都深刻領(lǐng)會了感受真愛,，承擔(dān)責(zé)任,，學(xué)會感恩。在全社會大力提倡尊重教師,、尊重知識的良好風(fēng)尚下,，今年的教師節(jié)過得非常有意義。

慶祝教師節(jié)的活動總結(jié) 慶祝教師節(jié)活動總結(jié)發(fā)言篇二

我院積極響應(yīng)市教育工會的號召,，圍繞“光榮的人民教師”這一主題,，廣泛開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的慶?；顒?。

一、舉行慶祝教師節(jié)茶話會

9月8日下午2點半,，院工會和人事處聯(lián)合組織召開了慶祝教師節(jié)茶話會,，會議由院工會王-主持,，院黨委書記王觀龍同志代表院黨委和院長室向辛勤耕耘在一線的教師致以節(jié)日的祝賀和親切的問候。他從古今中外一些名人談起,，提出教育在人類發(fā)展中的地位和重要性,，教育的成功與否最終取決于作為教育主體力量的教師，教師是學(xué)校的靈魂,，人才立校,，人才強校。會上,，教師代表分別就人文素質(zhì)的培養(yǎng),、學(xué)校定位、硬件投入等問題敞開座談,，紛紛表達(dá)了自己的心聲,。副院長也獻(xiàn)上熱情洋溢的賀詞。

二,、學(xué)院隆重集會慶祝第--個教師節(jié)

9月8日下午4點,，全校教職工在學(xué)術(shù)報告廳隆重集會，熱烈慶祝第31個教師節(jié),。黨委書記王--在會上發(fā)表了熱情洋溢的講話,，對全校教職工在過去的二十年特別是近四年來所得的輝煌的業(yè)績予以高度評價，并指出,，當(dāng)前高等職業(yè)教育面臨著新的形勢和任務(wù),，正處于機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的關(guān)健時刻，全校教職工要保持清醒的頭腦,，立足本職,，迎接挑戰(zhàn)，推動學(xué)校工作再上新臺階,。會上,，全體新教師面對國旗進(jìn)行了莊嚴(yán)的入職宣誓。王副院長還宣讀了省,、市有關(guān)部門和學(xué)校的表彰決定,。王院長希望受表彰的同志要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁,，爭取更大的成績,，并要求全校教職工學(xué)習(xí)先進(jìn)，求真務(wù)實,，開拓進(jìn)取,，在教育教學(xué)和管理服務(wù)等崗位上作出更多的貢獻(xiàn)。

三,、開展“光榮的人民教師”征文比賽

教師節(jié)期間,，院工會圍繞學(xué)院中心工作和教學(xué)科研實際,，舉辦了以“光榮的人民教師”為題的征文評比活動，共收到征文40余篇,，經(jīng)過專家的認(rèn)真評選,，評出一等獎3名，二等獎5名,，三等獎10名,，優(yōu)秀獎若干,，以此進(jìn)一步弘揚我院尊師重教的傳統(tǒng),，歌頌我院教職工的辛勤耕耘，激發(fā)廣大教職員工投身于“深化改革,、求真夯實,，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平”的工作熱情。

四,、開展征集教師“愛生格言”活動

教師節(jié)期間,，院工會積極貫徹省教科工會蘇教工[->號文件精神，深入開展“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織,，爭當(dāng)創(chuàng)新型人才,，樹新時期教職工新形象”教育活動，加強教師職業(yè)道德建設(shè),，進(jìn)一步深化“168”愛生活動,，在全院教師中廣泛開展征集教師“愛生格言”活動。

五,、慶祝教師節(jié)卡拉ok舞會

為慶祝第三十六個教師節(jié),，九月十日下午，學(xué)院工會在實訓(xùn)樓208室舉辦了卡拉ok舞會,，廣大教職員工興致勃勃地參加了本次活動,，活動持續(xù)了兩個多小時,，氣氛熱烈異常,。學(xué)院副院長參加了活動，并進(jìn)行抽獎。

六、組織教師夜游--

九月十日晚,，院工會和人事處聯(lián)合組織了夜游--活動,。60多位副教授和新引進(jìn)教師參加了本次活動，---優(yōu)美的夜色和巨大的城市變化使他們感慨萬分。

通過教師節(jié)系列主題活動,，充分表現(xiàn)了我院教師的精神風(fēng)貌,，進(jìn)一步增強了廣大教師的光榮感和責(zé)任感，大大激發(fā)了教師愛教樂教,、教書育人的熱情，全院教師精神振奮,、信心倍增,，決心為學(xué)院的發(fā)展和教育事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。

慶祝教師節(jié)的活動總結(jié) 慶祝教師節(jié)活動總結(jié)發(fā)言篇三

不知不覺，開學(xué)已經(jīng)一個多星期了,，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。這是第_個老師的'節(jié)日，9月8日這天,，我們班成功舉辦了以“星之源”為主題的班會活動。

這次活動,，我們做了充分的準(zhǔn)備,，每一個節(jié)目都進(jìn)行了精心的串排,，還各自安排了負(fù)責(zé)人來監(jiān)督排練,。下面,，讓我對各個節(jié)目的情況做個總結(jié),。

1,、節(jié)目“歌聲代表我的心”

這是一個比較有新意的節(jié)目，它同時也能夠體現(xiàn)我們_x班的特色,。我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞,，分成幾個小組帶領(lǐng)全班同學(xué)延長。高潮部分的一首《對面的老師看過來》更是邀請了嘉賓老師上臺表演,，活躍了班級氣氛,。唯一不足的是各個歌曲之間的銜接不夠緊密，帶唱的同學(xué)也不夠放松,，但并不影響節(jié)目質(zhì)量,。

2、游戲“用心體會”

這是一個考驗?zāi)闶峙c心的敏感度的游戲,。首先請3名人員上臺參與,，由主持人分別為他們戴上眼罩，讓參與者面對一張桌子,。桌上放著一個待接觸物,，由主持人把物品逐一送到各參與者面前，拉住他們的手接觸物品,，最后得出答案—此物系何物,。游戲分成了3組，準(zhǔn)備好的被摸物品分別是苦瓜,，獼猴桃和黃鱔魚,。最有意思的是，當(dāng)?shù)矫S鱔時,，同學(xué)們不約而同發(fā)出一聲聲尖叫,，把氣氛弄得恐怖極了!這一輪我們請了3位老師參與。膽小的班主任李娟老師聽聞驚叫大驚失色,，手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔后更是高呼“泥鰍”!倒是另一個嘉賓鄒萍老師伸手一撈,，還仔細(xì)觸摸一陣后,，回答了聲“應(yīng)該是黃鱔”，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,。

這個游戲活躍了氣氛,，更使得大家在娛樂中得到了放松，大家都覺得是個不錯的游戲,。

3,、現(xiàn)場小采訪

這是中場花絮。我們安排了兩名小記者在節(jié)目中蹦出來對各位嘉賓老師進(jìn)行采訪,，連問幾個“最難忘”“最欣慰”“最糗”等等,，各位老師都十分積極地配合采訪，會場上更是時不時爆出陣陣掌聲,。

4,、詩朗誦《老師的眼睛》

由3名同學(xué)上臺朗誦。雖然其中有些部分卡住一會兒,，但還是能夠較順利表演下來,。這個節(jié)目的不足是準(zhǔn)備的時間較短，所以表演者不是很熟練,，而且表情動作也不是很自然,。

5、小品《意外的禮物》

這是由班上較調(diào)皮的幾個男生加上兩名女同學(xué)和班干部排的小品,。劇情簡單地說就是—一個調(diào)皮的班級,，十分不尊重老師的課堂，把課任老師氣得七竅生煙,，但他們卻十分害怕教導(dǎo)主任,，只要她一來，鬧哄哄的班級就頓時鴉雀無聲,。教師節(jié)快到了,，在班長的帶領(lǐng)下，打擊啊精心準(zhǔn)備了幾份禮物送給老師,。教師節(jié)這天，老師剛進(jìn)門就被團(tuán)團(tuán)鮮花和禮物包圍起來,。同學(xué)門齊喊“老師,，節(jié)日快樂”。教導(dǎo)主任聽聞吵鬧聲又如往常一樣踱過來,，同樣被禮物包圍住,。這時，節(jié)目發(fā)生戲劇性的變化,。大家手捧禮物送至教室后方,，各嘉賓老師的手中。主持人帶領(lǐng)大家齊呼“老師，節(jié)日快樂”,，就這樣把“意外的禮物”送至各老師手中,。

慶祝教師節(jié)的活動總結(jié) 慶祝教師節(jié)活動總結(jié)發(fā)言篇四

在第xx個教師節(jié)到來之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī),，組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動,。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞,，明白尊敬師長的道理,，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。

一,、開展為老師寫一封慰問信,、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶祝活動,。

二,、召開"為教師喝彩"教師會議。

在第xx個教師節(jié)到來之際,，我校楊校長以"為教師喝彩"為主題做了教師會講話,。會上，楊校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,，并向教師提出了新的要求，要為人師表,，做一名多能型教師,。

三、號召學(xué)生們觀察教師一天的工作:上課,、批改作業(yè),、組織活動、輔導(dǎo)學(xué)生等等,，了解教師職業(yè)的特點和主要工作內(nèi)容,。學(xué)生說:過去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺上一站,，說說寫寫就行了,，而我們太累了。經(jīng)過這幾天的觀察才知道,，老師真不容易,。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過40分鐘,，還有課下的批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生……再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血,，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句:老師,，您辛苦了!

四,、“謝師卡”動手制作謝師卡活動為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號召學(xué)生能夠自己動手,、自己動腦,，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話,，以此表達(dá)對老師的敬愛之情,。活動培養(yǎng)了學(xué)生動手能力,，同時也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí),。

五、“老師,，謝謝您的愛”主題班隊會9月9日下午,，我校6年級2班召開了“老師，謝謝您的愛”主題班隊會,，班會上,，同學(xué)們朗誦詩歌，為老師獻(xiàn)上一首歌,，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花,，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對老師的愛,。通過班隊會活動讓學(xué)生們與老師的心更近了,。

慶祝教師節(jié)的活動總結(jié) 慶祝教師節(jié)活動總結(jié)發(fā)言篇五

九月是一個多彩的季節(jié)，在多彩的季節(jié)里,，有個光榮的節(jié)日,，那就是教師節(jié)。九月,，我們又度過一個難忘的節(jié)日,，那就是中秋節(jié)。教師節(jié)中,，隊員們向老師表心意,，說祝福;中秋節(jié)里，舉家團(tuán)圓,，享快樂。在這個有著特殊意義的九月,，大隊部以“團(tuán)圓中秋,，感恩九月”為主題,，將教師節(jié)與中秋節(jié)相結(jié)合，開展系列活動,。

一,、頌師恩，贊師美

在以“頌師恩,，贊師美”為主題的升旗儀式上,，隊員們以快板的形式夸老師。

從教育教學(xué)兩手抓的校長,，一心只為學(xué)校想的書記,，到敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的老師們,，都成為了隊員們夸贊的對象,。在他們的心中，每一個老師都猶如一盞明燈,，照亮他們前進(jìn)的路,。最讓大家難忘的是師生共同完成的游戲項目，“搶椅子”,、“一反常態(tài)”,、”拍七令“等一個個有趣的游戲使整個場館充滿了歡聲笑語。臺上的老師們也都成了一個個孩子,，和隊員們一起笑著,、叫著……在與老師們的零距離接觸中，隊員們也感受到了與老師的親近,，也更感受到了老師的平易近人,。

教師節(jié)當(dāng)天，大隊職能部還代表全體隊員向辛勤耕耘在教育崗位的老師表達(dá)深深的祝福,，并送出了精美的禮物,，同時還向全體隊員發(fā)出倡議。在倡議中,，提出了開展“四個一”活動：一句真誠的祝福;一個標(biāo)準(zhǔn)的敬禮;一份整潔干凈的作業(yè);一切文明守紀(jì)的行為,。號召隊員們愛老師，不僅表現(xiàn)在為老師送上祝福,，敬獻(xiàn)禮物,，更應(yīng)以實際行動表達(dá)對老師的感恩之情。

在《我的老師》繪畫比賽中,，隊員們更是用彩筆描繪了自己喜愛的老師,。老師們或是伏案批改，或是與學(xué)生促膝談心,，或是滿懷x為學(xué)生傳授知識……這一張張圖案精致,、用心,、用情繪畫的作品飽含了隊員們深情厚誼?？梢哉f尊師,、愛師之風(fēng)彌漫著整個校園

二、“憶中秋,、享快樂,、共感恩”

對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，少先隊也抓住時機(jī)進(jìn)行主題教育活動,，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,。各中隊開展“憶中秋”的十分鐘隊會，交流中秋節(jié)的來歷,，民間的傳說,，民間慶祝的方式，從而進(jìn)一步了解民族的風(fēng)俗,，傳承民族的文化,。

中秋節(jié)當(dāng)天，隊員們家庭歡度中秋節(jié),，在與家人的過節(jié)中,，不僅了解中秋節(jié)賞月、吃月餅等習(xí)俗,，更體會到中秋節(jié)“團(tuán)圓”的含義,，感受到一家歡聚的其樂融融。

教師節(jié),，學(xué)生對老師表達(dá)敬意;中秋節(jié),，孩子向家人表達(dá)情意。為了讓隊員們更深地學(xué)會感恩,，懂得珍惜,，大隊部還開展“感恩裝心間，行動表真情”活動,，組織大家把對同學(xué),、親人、老師,、長輩想說,、想表達(dá)的情義寫在《寄情卡》上，表達(dá)感恩之情和心中的愛,。一句句感人真摯的話語,，一幅幅用心血制作的卡片凝聚了隊員們深深的愛，也更好地詮釋了“感恩”涵義。

“團(tuán)圓中秋,，感恩九月”主題活動,，使隊員們更尊師愛家,，懂得感恩,，學(xué)會關(guān)愛。

活動日期：x年9月5日至9月x年9月28日

活動地點：x學(xué)校

活動成員：x班全體同學(xué)

活動過程：

9月4日：學(xué)校團(tuán)委組織各班班長開展“老師,，您辛苦了!”的主題團(tuán)日活動,。

9月5日：接通知后，召開班干部會議,，說明本次系列活動的目的,，布置本次系列活動的安排。

9月6日：各班委排練節(jié)目及準(zhǔn)備所需物品,。

9月7日：邀請各科任老師參加9月9日的班會活動,。

9月8日：由宣傳委員負(fù)責(zé)在教室兩旁墻壁貼上兩個大大的紅心，命名為“尊師愛心桃”,，供同學(xué)們活動時貼上想對老師說的話,。

9月9日：下午第三節(jié)課，我班召開了“感念師恩”主題班隊活動,?；顒臃譃樗膫€階段。首先是同學(xué)表演,，小提琴合奏《一生有你》和朗誦《教師頌》;然后是貼尊師小愛心桃,，同學(xué)們親手剪下的小愛心桃上寫滿著對老師的祝福心語;接著是鄭老師講話，老師教育我們無論對誰都要有一顆感恩的心;最后全班同學(xué)合唱《感恩的心》,。此次活動共有3位老師參加教師節(jié)感恩活動總結(jié)教師節(jié)感恩活動總結(jié),。(附活動相片)

9月10日：在課前對老師的問候語改為“老師節(jié)日快樂”，并且在課堂做到安靜,、積極，讓老師在這一天感到快樂,。放學(xué)后,，大多數(shù)同學(xué)自主地回母?？赐W(xué)老師,，給恩師送花與賀卡,，表達(dá)對老師的感激之情。

9月11日至9月16日：宣傳委員與文娛委員合作設(shè)計黑板報,。本次黑板報主題為“老師,，您辛苦了”，以卷軸和祥云的邊框體現(xiàn)了x的教師節(jié)與以往不同,，更突出了本次黑板報的特色,。

9月17日至9月28日：同學(xué)們繼續(xù)開展尊師活動，如收集關(guān)于尊師的名人名言,，查找名人尊師的故事等等,。

活動總結(jié)：

這次活動，讓同學(xué)們懂得了尊師重道的重要意義,，從而更加尊重老師,，尊重老師的勞動，也讓同學(xué)們更好地體驗到了中學(xué)生活的豐富多彩,。本次活動中,，各班委積極配合，作好宣傳,，動員同學(xué)們積極參與到這個活動中來,，營造了一個尊師重教的良好氛圍;同學(xué)也都積極響應(yīng)，在為老師們送祝福的同時,，也營造了一個團(tuán)結(jié),、和諧的校園氣氛。通過這次活動,，師生的距離更加拉近了,。

慶祝教師節(jié)的活動總結(jié) 慶祝教師節(jié)活動總結(jié)發(fā)言篇六

在第xx個教師節(jié)到來之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī),，組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動,。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞,，明白尊敬師長的道理,，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。

一,、開展為老師寫一封慰問信,、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶祝活動。

二,、召開"為教師喝彩"教師會議,。

在第xx個教師節(jié)到來之際，我校楊校長以"為教師喝彩"為主題做了教師會講話,。會上,，楊校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,，并向教師提出了新的要求,，要為人師表，做一名多能型教師,。

三、號召學(xué)生們觀察教師一天的工作:上課,、批改作業(yè),、組織活動、輔導(dǎo)學(xué)生等等,，了解教師職業(yè)的特點和主要工作內(nèi)容,。學(xué)生說:過去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺上一站,，說說寫寫就行了,，而我們太累了。經(jīng)過這幾天的觀察才知道,，老師真不容易,。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過40分鐘,，還有課下的批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生……再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課,。我想真誠的對老師們說一句:老師,，您辛苦了!

四、“謝師卡”動手制作謝師卡活動為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí),，我校號召學(xué)生能夠自己動手,、自己動腦，為老師做一份小禮物,，卡片上寫上自己最想和老師說的話,，以此表達(dá)對老師的敬愛之情?；顒优囵B(yǎng)了學(xué)生動手能力,，同時也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。

五、“老師,，謝謝您的愛”主題班隊會9月9日下午,，我校6年級2班召開了“老師，謝謝您的愛”主題班隊會,，班會上,，同學(xué)們朗誦詩歌，為老師獻(xiàn)上一首歌,，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花,，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對老師的愛,。通過班隊會活動讓學(xué)生們與老師的心更近了,。

教師節(jié)慶祝這天,，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑:有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語，有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊禮,，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片……盡管只是一個小小的行動,，可帶給老師的是欣慰無限,。通過此次活動，少先隊員們走近了老師,，了解了老師,，理解了老師，體驗教師工作的辛勞,，縮短了師生之間的距離,，融洽了師生關(guān)系。不僅如此,，相信“尊師”已經(jīng)在學(xué)生心中生根,、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個教師節(jié),、生活中的每一天,。

慶祝教師節(jié)的活動總結(jié) 慶祝教師節(jié)活動總結(jié)發(fā)言篇七

在20_年第__個教師節(jié)到來之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī),，組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動,。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞,，明白尊敬師長的道理,，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理,。

一、開展為老師寫一封慰問信,、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶?；顒印?/p>

二,、召開"為教師喝彩"教師會議,。

在第_個教師節(jié)到來之際，我校楊校長以"為教師喝彩"為主題做了教師會講話,。會上,，楊校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,，并向教師提出了新的要求,，要為人師表，做一名多能型教師,。

三,、號召學(xué)生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業(yè),、組織活動,、輔導(dǎo)學(xué)生等等,，了解教師職業(yè)的特點和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說：過去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng),，往講臺上一站,，說說寫寫就行了，而我們太累了,。經(jīng)過這幾天的觀察才知道,，老師真不容易,。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過40分鐘,，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生……再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血,，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課,。我想真誠的對老師們說一句：老師，您辛苦了!

四,、"謝師卡"動手制作謝師卡活動為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí),，我校號召學(xué)生能夠自己動手、自己動腦,，為老師做一份小禮物,，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達(dá)對老師的敬愛之情,?；顒优囵B(yǎng)了學(xué)生動手能力，同時也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí),。

五,、"老師，謝謝您的愛"主題班隊會9月9日下午,，我校6年級2班召開了"老師,，謝謝您的愛"主題班隊會，班會上,，同學(xué)們朗誦詩歌,，為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花,，美麗的詩句,，動聽的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對老師的愛。通過班隊會活動讓學(xué)生們與老師的心更近了,。

教師節(jié)慶祝這天,，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語，有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊禮,，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片……盡管只是一個小小的行動,，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動,，少先隊員們走近了老師,，了解了老師，理解了老師,，體驗教師工作的辛勞,，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系,。不僅如此,，相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根,、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個教師節(jié),、生活中的每一天,。

慶祝教師節(jié)的活動總結(jié) 慶祝教師節(jié)活動總結(jié)發(fā)言篇八

在第x個教師節(jié)到來之際，德育部以此作為重要的教育契機(jī),，組織隊員開展了“感恩老師,，讓心靈飄香”主題班會、主題教育等活動,，讓隊員了解教師工作的辛勞,，明白了尊敬師長的道理，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

1,、“感恩老師,，讓心靈飄香”主題班會

9月x日全校各班召開“感恩老師，讓心靈飄香”主題班會,。各班級以多種形式對學(xué)生開展了感恩教育,，有的班級以講述汶川地震中一個個教師的感人事跡來開展教育;有的班級以美麗的詩句、動聽的歌曲等文藝節(jié)目形式來慶祝教師節(jié),。主題班會活動讓學(xué)生們與老師的心更近了,。

2,、“感師恩,、明責(zé)任”主題升旗儀式

9月x日全校舉行了一次“感師恩、明責(zé)任”主題升旗儀式,。升旗儀式上少先隊員代表用情真意切的話語表達(dá)了對辛勤勞作的老師們的感謝之情,，同時全體少先隊員用少先隊組織最崇高的禮儀——隊禮向老師們表達(dá)了節(jié)日的問候，讓教師都感受到了節(jié)日的溫馨,。

3,、“敬師卡”制作活動

我校4~5年級學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師親自制作賀卡,。學(xué)生們有的將賀卡制作成憨態(tài)可掬的卡通狗,、有的制作成笑容燦爛的娃娃臉、有的制作成火箭,，而當(dāng)問及為什么設(shè)計火箭樣,，學(xué)生說我要讓自己對老師的祝福長長遠(yuǎn)遠(yuǎn)。各班主任將學(xué)生們制作的敬師卡在班級展板上進(jìn)行了展示,。張張小卡片都敘說著學(xué)生對老師的感恩之情,。

4、慶祝教師節(jié)歌曲聯(lián)唱,，學(xué)生用一首首抒情的歌曲來表達(dá)自己的心聲,，歌聲飄揚在校園上空,，也回蕩在老師心間。學(xué)生們在歌曲聲中書聲更瑯瑯,，老師們在歌曲聲中紅筆更飛揚,。

慶祝教師節(jié)系列活動的開展讓每位老師都感受到了節(jié)日的溫馨，讓每位學(xué)生都通過深刻領(lǐng)會了“愛與責(zé)任”的內(nèi)涵――感受真愛,，學(xué)會感恩;承擔(dān)責(zé)任,，懂得回報。

慶祝教師節(jié)的活動總結(jié) 慶祝教師節(jié)活動總結(jié)發(fā)言篇九

九月金秋,，老師是這個季節(jié)的主題,，空氣中也彌漫著感念師恩的深情，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,。為了隆重慶祝20xx年9月10日第xx個教師節(jié),，為進(jìn)一步弘揚人民教師的高尚師德，營造尊師重教的良好社會氛圍,，激發(fā)廣大教師履行教書育人的崇高使命,，在師生之間搭建溝通交流的平臺，我們組織開展了慶祝教師節(jié)系列活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、表彰典型，組織開展教師節(jié)表彰大會,。評選表彰近一年來的一批“縣級優(yōu)秀教師”,、“鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”,，我校冉校長做了致辭,。冉校長首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,，并向教師提出了新的要求,，要為人師表，做一名多能型教師,。優(yōu)秀教師代表岳金英老師也發(fā)表了致辭,。

二、教師節(jié)前夕,，學(xué)校布置各班以教師節(jié)為主題,，舉辦一期黑板報，通過靈活多樣的形式,，豐富多彩的內(nèi)容,，贊揚老師的無私奉獻(xiàn)精神。同時學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福,，一張張精美的自制賀卡,、一句句溫暖的問候語,，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。

三,、開辟展板專欄,，廣泛宣傳我校近年來教育工作取得的新成績、教育教學(xué)工作取得的新成果,、廣大優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),，營造濃厚節(jié)日氣氛。

四,、工會組織了教職工慶祝教師節(jié)趣味競技活動,。9月10日下午，由工會為單位,，組織將全體教職工分為四組進(jìn)行了擲飛鏢,、定點投籃、夾玻璃球,、雙手實心球拋準(zhǔn)等活動,。活動人人參與,，場面熱烈而有趣,，不時地有學(xué)生的吶喊聲和掌聲響起，整個過程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風(fēng)貌,。

五,、全體教師自由參加游園活動------猜謎等活動。操場四周被布置得喜氣洋洋,，處處可見燈謎,，猜中者可以到工會辦公室領(lǐng)取小獎品一份。一百余條益智有趣的燈謎讓教師們在文化中感受到濃濃的節(jié)日氣息,。

通過以上活動，全體教職工不僅得到了節(jié)日的快樂,，也充滿了對教育工作的熱情和信心,，同時讓每位學(xué)生都深刻領(lǐng)會了感受真愛，承擔(dān)責(zé)任,，學(xué)會感恩,。在全社會大力提倡尊重教師、尊重知識的良好風(fēng)尚下,，今年的教師節(jié)過得非常有意義,。

慶祝教師節(jié)的活動總結(jié) 慶祝教師節(jié)活動總結(jié)發(fā)言篇十

我們又迎來了一年一度的教師節(jié),。這是第xx老師的節(jié)日，9月8日這天,，我們班成功舉辦了以“星之源”為主題的班會活動,。

這次活動，我們做了充分的準(zhǔn)備,，每一個節(jié)目都進(jìn)行了精心的串排,，還各自安排了負(fù)責(zé)人來監(jiān)督排練。下面,，讓我對各個節(jié)目的情況做個總結(jié),。 節(jié)目“歌聲代表我的心”

這是一個比較有新意的節(jié)目，它同時也能夠體現(xiàn)我們x班的特色,。我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞,，分成幾個小組帶領(lǐng)全班同學(xué)延長。高潮部分的一首《對面的老師看過來》更是邀請了嘉賓老師上臺表演,，活躍了班級氣氛,。唯一不足的是各個歌曲之間的銜接不夠緊密，帶唱的同學(xué)也不夠放松,，但并不影響節(jié)目質(zhì)量,。 游戲“用心體會”。

這是一個考驗?zāi)闶峙c心的敏感度的游戲,。首先請3名人員上臺參與,，由主持人分別為他們戴上眼罩，讓參與者面對一張桌子,。桌上放著一個待接觸物,，由主持人把物品逐一送到各參與者面前，拉住他們的手接觸物品,，最后得出答案—此物系何物,。游戲分成了3組，準(zhǔn)備好的被摸物品分別是苦瓜,，獼猴桃和黃鱔魚,。最有意思的是，當(dāng)?shù)矫S鱔時,，同學(xué)們不約而同發(fā)出一聲聲尖叫,，把氣氛弄得恐怖極了!這一輪我們請了3位老師參與。膽小的班主任李娟老師聽聞驚叫大驚失色,，手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔后更是高呼“泥鰍”!倒是另一個嘉賓鄒萍老師伸手一撈,，還仔細(xì)觸摸一陣后，回答了聲“應(yīng)該是黃鱔”，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,。

這個游戲活躍了氣氛,，更使得大家在娛樂中得到了放松，大家都覺得是個不錯的游戲,。 現(xiàn)場小采訪

這是中場花絮,。我們安排了兩名小在節(jié)目中蹦出來對各位嘉賓老師進(jìn)行采訪， 連問幾個“最難忘” “最欣慰”“最糗”等等,，各位老師都十分積極地配合采訪,，會場上更是時不時爆出陣陣掌聲。 詩朗誦《老師的眼睛》

由3名同學(xué)上臺朗誦,。雖然其中有些部分卡住一會兒,，但還是能夠較順利表演下來。 這個節(jié)目的不足是準(zhǔn)備的時間較短,，所以表演者不是很熟練,，而且表情動作也不是很自然。 小品《意外的禮物》

這是由班上較調(diào)皮的幾個男生加上兩名女同學(xué)和班干部排的小品,。劇情簡單地說 就是—一個調(diào)皮的班級,，十分不尊重老師的課堂，把課任老師氣得七竅生煙,，但他們卻十分害怕教導(dǎo)主任,，只要她一來，鬧哄哄的班級就頓時鴉雀無聲,。教師節(jié)快到了,，在班長的帶領(lǐng)下，打擊啊精心準(zhǔn)備了幾份禮物送給老師,。教師節(jié)這天,，老師剛進(jìn)門就被團(tuán)團(tuán)鮮花和禮物包圍起來。同學(xué)門齊喊“老師,，節(jié)日快樂”,。教導(dǎo)主任聽聞吵鬧聲又如往常一樣踱過來，同樣被禮物包圍住,。這時,，節(jié)目發(fā)生戲劇性的變化。大家手捧禮物送至教室后方,，各嘉賓老師的手中,。主持人帶領(lǐng)大家齊呼“老師，節(jié)日快樂”,，就這樣把“意外的禮物”送至各老師手中。

總的來說,，本次班會活動舉辦得還算是十分成功的,。在活動前,，同學(xué)們更是積極地布置班級，給了活動場所一個溫馨的環(huán)境,。這次活動促進(jìn)了師生間的互動,，也讓各同學(xué)施展了其才能?；顒託夥找草^活躍,，展現(xiàn)了我們班級魅力。但是,，排練的時間較短,，使我們各節(jié)目的串排還不是很精，讓我們?nèi)∑溟L,，補其短,，把下次活動辦得更好!

慶祝教師節(jié)的活動總結(jié) 慶祝教師節(jié)活動總結(jié)發(fā)言篇十一

九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,，我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長的好習(xí)慣,，號召各院系開展慶祝活動,。

為了弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德,，表達(dá)莘莘學(xué)子對老師的濃濃情誼，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩,，增進(jìn)師生之間的情感,，營造和諧的校園氛圍。為了配合寶雞文理學(xué)院“感恩于心·回報于行”教師節(jié)系列活動,，在我系營造尊師重教的濃厚氣氛,，讓每個學(xué)生從自己的角度了解老師敬重老師，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意,，特開展系列活動彰顯師德,、聊謝師恩。

在20x年9月7日——20x年9月10日期間,，我系開展了言寄師恩,、“我心目中的最美老師”主題班會、微頌師德,，聊達(dá)感恩,、系報訴心聲等活動，讓老師們度過了一個難忘又愉快的教師節(jié)。本次慶祝教師節(jié)活動算是完美落幕,，這次活動的特色主要有以下幾點：

1,、計劃周密，準(zhǔn)備充分：活動自9月7日開始準(zhǔn)備,，其間各工作人員配合得比較好,，任勞任怨，自始至終都為這次活動操心,，這保證了活動的順利進(jìn)行,。

2、主題鮮明,，效果明顯：教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂,，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣“感恩于心·回報于行”的主題,，并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯,，活動當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動的更多細(xì)節(jié)，并送給同學(xué)們很多的祝福,。師生之情溢于言表,，更顯親切。

3,、參與面廣,，認(rèn)可度高：這次活動老師和學(xué)生都參與到了其中。在學(xué)生給老師送上花的那一刻,，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容,。同學(xué)們在感恩板上的每一句話，都充滿著對老師的敬意與祝福,。同學(xué)們的祝福,，老師們的感激匯合在一起，整個教師節(jié)充滿了溫馨的氣息,。

特別是此次開展的“我心目中的最美老師”主題班會,，喚醒了同學(xué)們往日的溫馨回憶，每個人的故事中,，都充滿著幸福的回憶與感恩的心情,。教師節(jié)的氛圍在每個班會現(xiàn)場變得濃厚、純美,。師與生的情感,，在其間交融升華。

本次活動中,，我系團(tuán)總支學(xué)生會各部,、各班委會積極配合,，作了良好的宣傳，并動員同學(xué)們積極參與到這次的活動中來,，營造了一個尊師重教的良好氛圍;學(xué)生們也都積極響應(yīng),，在為老師們送祝福的同時，也營造了一個團(tuán)結(jié),、和諧的校園氣氛。