當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué) 慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一

一,、開展為老師寫一封慰問信,、為老師辦一期手抄報(bào)和畫一幅畫等形式的慶祝活動(dòng),。

二,、召開"為教師喝彩"教師會(huì)議。

在第三十二個(gè)教師節(jié)到來之際,，我校楊校長以"為教師喝彩"為主題做了教師會(huì)講話,。會(huì)上，楊校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對(duì)我校獲得的成績和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,，并向教師提出了新的要求,，要為人師表，做一名多能型教師,。

三,、號(hào)召學(xué)生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業(yè),、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等,，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容,。學(xué)生說：過去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺(tái)上一站,，說說寫寫就行了,，而我們太累了。經(jīng)過這幾天的觀察才知道,，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過40分鐘,，還有課下的批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生……再長的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血,，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對(duì)老師們說一句：老師，您辛苦了!

四,、"謝師卡"動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí),，我校號(hào)召學(xué)生能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦，為老師做一份小禮物,，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情,。活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力,，同時(shí)也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí),。

五,、"老師,，謝謝您的愛"主題班隊(duì)會(huì)9月9日下午,，我校6年級(jí)2班召開了"老師，謝謝您的愛"主題班隊(duì)會(huì),，班會(huì)上,，同學(xué)們朗誦詩歌，為老師獻(xiàn)上一首歌,，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花，美麗的詩句，動(dòng)聽的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛。通過班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。

教師節(jié)慶祝這天,，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語,，有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮,，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片……盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng),，可帶給老師的是欣慰無限,。通過此次活動(dòng),，少先隊(duì)員們走近了老師，了解了老師,，理解了老師,，體驗(yàn)教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離,，融洽了師生關(guān)系,。不僅如此，相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根,、發(fā)芽,，它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天,。

慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué) 慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二

這是一個(gè)比較有新意的節(jié)目,，它同時(shí)也能夠體現(xiàn)我們032班的特色,、我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞,，分成幾個(gè)小組帶領(lǐng)全班同學(xué)延長、高潮部分的一首《對(duì)面的老師看過來》更是邀請了嘉賓老師上臺(tái)表演,，活躍了班級(jí)氣氛,、唯一不足的是各個(gè)歌曲之間的銜接不夠緊密，帶唱的同學(xué)也不夠放松,，但并不影響節(jié)目質(zhì)量,、

這是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)闶峙c心的敏感度的游戲、首先請3名人員上臺(tái)參與,，由主持人分別為他們戴上眼罩,，讓參與者面對(duì)一張桌子,、桌上放著一個(gè)待接觸物，由主持人把物品逐一送到各參與者面前,，拉住他們的手接觸物品,，最后得出答案—此物系何物、游戲分成了3組,，準(zhǔn)備好的被摸物品分別是苦瓜,，獼猴桃和黃鱔魚、

最有意思的是,，當(dāng)?shù)矫S鱔時(shí),，同學(xué)們不約而同發(fā)出一聲聲尖叫，把氣氛弄得恐怖極了,！這一輪我們請了3位老師參與,、膽小的班主任李娟老師聽聞驚叫大驚失色，手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔后更是高呼“泥鰍”,！倒是另一個(gè)嘉賓**老師伸手一撈,，還仔細(xì)觸摸一陣后，回答了聲“應(yīng)該是黃鱔”,，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,、

這個(gè)游戲活躍了氣氛，更使得大家在娛樂中得到了放松,，大家都覺得是個(gè)不錯(cuò)的游戲,、

這是中場花絮、我們安排了兩名小記者在節(jié)目中蹦出來對(duì)各位嘉賓老師進(jìn)行采訪,，連問幾個(gè)“最難忘”“最欣慰”“最糗”等等,，各位老師都十分積極地配合采訪，會(huì)場上更是時(shí)不時(shí)爆出陣陣掌聲,、

由3名同學(xué)上臺(tái)朗誦,、雖然其中有些部分卡住一會(huì)兒，但還是能夠較順利表演下來,、這個(gè)節(jié)目的不足是準(zhǔn)備的時(shí)間較短,，所以表演者不是很熟練，而且表情動(dòng)作也不是很自然,、

這是由班上較調(diào)皮的幾個(gè)男生加上兩名女同學(xué)和班干部排的小品,、劇情簡單地說就是—一個(gè)調(diào)皮的班級(jí)，十分不尊重老師的課堂,，把課任老師氣得七竅生煙,，但他們卻十分害怕教導(dǎo)主任，只要她一來,，鬧哄哄的班級(jí)就頓時(shí)鴉雀無聲,、教師節(jié)快到了,，在班長的帶領(lǐng)下，打擊啊精心準(zhǔn)備了幾份禮物送給老師,、教師節(jié)這天,，老師剛進(jìn)門就被團(tuán)團(tuán)鮮花和禮物包圍起來,、同學(xué)門齊喊“老師,，節(jié)日快樂”、教導(dǎo)主任聽聞吵鬧聲又如往常一樣踱過來,，同樣被禮物包圍住,、這時(shí),，節(jié)目發(fā)生戲劇性的變化、大家手捧禮物送至教室后方,，各嘉賓老師的手中,、主持人帶領(lǐng)大家齊呼“老師，節(jié)日快樂”,，就這樣把“意外的禮物”送至各老師手中,、

總的來說，本次班會(huì)活動(dòng)舉辦得還算是十分成功的,、在活動(dòng)前,，同學(xué)們更是積極地布置班級(jí)，給了活動(dòng)場所一個(gè)溫馨的環(huán)境,、這次活動(dòng)促進(jìn)了師生間的互動(dòng),，也讓各同學(xué)施展了其才能、活動(dòng)氣氛也較活躍,，展現(xiàn)了我們032的班級(jí)魅力,、但是，排練的時(shí)間較短,，使我們各節(jié)目的串排還不是很精,，讓我們?nèi)∑溟L，補(bǔ)其短,，把下次活動(dòng)辦得更好,！

慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué) 慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三

xxxx年9月10日

逸夫樓a座

外國語學(xué)院學(xué)生會(huì)

創(chuàng)作“心語墻”、向老師致敬

今年的9月10日是第26個(gè)教師節(jié),，為了慶祝教師節(jié)的到來,，表達(dá)我們對(duì)老師們的感恩與祝福，外國語學(xué)院學(xué)生會(huì)于教師節(jié)當(dāng)天開展了這個(gè)意義非凡的活動(dòng),。

本次活動(dòng)先由學(xué)生會(huì)主席團(tuán)討論決定，活動(dòng)主題定為“創(chuàng)作心語墻,，向老師致敬”擬定策劃后召集外國語學(xué)院學(xué)生會(huì)和各班班長開會(huì),，在會(huì)議上由主席團(tuán)向各個(gè)學(xué)生會(huì)職能部門和各班班長布置活動(dòng)前的準(zhǔn)備任務(wù),，具體任務(wù)布置如下：

1、學(xué)生會(huì)將兩塊大展板按照本院班級(jí)數(shù)量劃分為等大的區(qū)域;

2,、各班班長按照規(guī)定的區(qū)域在會(huì)后馬上開始準(zhǔn)備本班的區(qū)域裝飾計(jì)劃,，并且收集班級(jí)同學(xué)在教師節(jié)即將來臨之際對(duì)老師的祝福語，于活動(dòng)前一天,，也就是9月9日晚七點(diǎn)前結(jié)束所有所需裝飾物和文字材料的準(zhǔn)備工作;

3,、學(xué)生會(huì)各職能部門在會(huì)后馬上開始按照活動(dòng)策劃的要求制作賀卡，裝飾物,，并準(zhǔn)備文字材料和活動(dòng)當(dāng)天所需的鮮花等物品;

4,、9月9日晚七點(diǎn)整，學(xué)生會(huì)各部門與各班班長在逸夫樓a1017集合,，由學(xué)生會(huì)審核各班的準(zhǔn)備工作完成質(zhì)量,，審核通過以后，學(xué)生會(huì)各部門成員與班長一起裝飾展板;

5,、活動(dòng)當(dāng)天根據(jù)學(xué)生會(huì)成員的課程安排,，分兩個(gè)時(shí)段分別設(shè)置四名禮儀人員負(fù)責(zé)迎接老師和向老師送鮮花和賀卡。

活動(dòng)當(dāng)天早上七點(diǎn)整,，我們將兩塊裝飾好的展板放置在逸夫樓的入口處,，并且安排了禮儀人員，在老師進(jìn)入逸夫樓的時(shí)候,，禮儀人員起立齊聲祝老師節(jié)日快樂,，并且上前向老師送上鮮花和賀卡;老師離開時(shí)，禮儀人員目送老師,，并祝老師心情愉快,，有的老師還在我們的心語墻上給學(xué)生留下了寶貴的寄語。

活動(dòng)總結(jié)：我院本次舉辦的教師節(jié)“心語墻”完美落幕,，這次活動(dòng)的特色主要有以下幾點(diǎn)：

1,、主題鮮明，效果明顯：教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂,，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛,。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣“祝老師節(jié)日快樂”的主題，并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯,，活動(dòng)當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動(dòng)的更多細(xì)節(jié),，并送給同學(xué)們很多的祝福，有的老師說：“這一大早上就收到來自同學(xué)們的節(jié)日祝福,，真的是有開心有感動(dòng)……”這句話說出了許多在教師節(jié)當(dāng)天接受祝福的老師的心聲,。

2、參與面廣，認(rèn)可度高：參與這次活動(dòng)的同學(xué)幾乎是全體外國語學(xué)院的學(xué)生和老師,，因?yàn)榇蠹覍?duì)老師的祝福都通過我們的“心語墻”真實(shí)的反饋到老師那里,，大家在準(zhǔn)備這次活動(dòng)的過程中都積極主動(dòng)，也說明了大家都愿意參加這樣內(nèi)容豐富,，意義重大的活動(dòng),，在學(xué)生代表對(duì)這次活動(dòng)的一致好評(píng)聲中，學(xué)院的老師和領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)這次活動(dòng)表示了充分的認(rèn)可,，其中我院黨委副書記林二友對(duì)我們的“心語墻”表示了肯定,，并且要求我們要留下這些寶貴的祝福;同時(shí)，我院副院長楊元?jiǎng)傇诮邮芡瑢W(xué)們的祝福時(shí)給同學(xué)們寄語道：“與祖國一起成長,，和學(xué)共同進(jìn)步,，祝全體老師教師節(jié)快樂，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!”

3,、計(jì)劃周密,，準(zhǔn)備充分：由于活動(dòng)布置的比較晚，整個(gè)活動(dòng)準(zhǔn)備工作僅僅持續(xù)了一天,，但是這次活動(dòng)并未出現(xiàn)任何效率低,、執(zhí)行力差、熱情不高的問題,，相反的是經(jīng)過大家商量討論的周密計(jì)劃讓我們在活動(dòng)開始前已經(jīng)有了充分的準(zhǔn)備,，這保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

教師節(jié)“心語墻”活動(dòng)從準(zhǔn)備工作開始到活動(dòng)全部結(jié)束,，參加活動(dòng)的同學(xué)們一直熱情高昂，這種同學(xué)們都愿意參加和看到的活動(dòng)讓大家在活動(dòng)結(jié)束后都感到無比欣慰,，大家都熱切的希望教師節(jié)當(dāng)天,，老師們能夠讀到同學(xué)們寫給他們的心里話和祝福，也希望這次活動(dòng)的成功開展能夠讓老師在教師節(jié)當(dāng)天感受到同學(xué)們感恩的心,，同時(shí)帶個(gè)老師們一個(gè)愉快的.心情,。

慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué) 慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四

在第32個(gè)教師節(jié)來臨之際，長治小雨點(diǎn)公益志愿者協(xié)會(huì)的二十多名志愿者專程來到陽光天使特殊教育學(xué)校,，看望了這里的師生,，送去了美好的祝愿，一起渡過了一個(gè)難忘的“教師節(jié)”,。

9月9日一大早,，雨點(diǎn)們就來到了集合地點(diǎn)。8點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入學(xué)校里,，老師和孩子們已經(jīng)上課,。為了不打擾正常的教學(xué)秩序，管理竹子特別向大家交代了各種注意事項(xiàng)。隨后大家有條不紊地整理捐贈(zèng)物資,。

半個(gè)小時(shí)后,，下課了,。課間操時(shí),，雨點(diǎn)們與老師、孩子們一起做操,，并伴隨著歡快的音樂手拉手跳起舞,，小小的操場上蕩漾著歡快的笑聲和歌聲。

接著,，捐贈(zèng)儀式開始,。韓秀麗校長講話，歡迎小雨點(diǎn)志愿者們的到來,，并對(duì)雨點(diǎn)們的愛心之舉表示感謝,。她說，社會(huì)的關(guān)注和孩子們的進(jìn)步是特教老師堅(jiān)守崗位的最大動(dòng)力,，此次活動(dòng)的組織管理愛誰誰也發(fā)表了講話,。

雨點(diǎn)代表與孩子們?yōu)樾燎诟冻龅睦蠋焸冑?zèng)送了水杯。并與特教學(xué)校的老師們合影留念,。

韓秀麗校長帶領(lǐng)雨點(diǎn)們參觀學(xué)校,，介紹了目前的辦學(xué)情況。大家對(duì)老師的辛苦更有了深刻的感受,。在一間培智教室,，孩子們主動(dòng)拿出自己的作業(yè)本讓雨點(diǎn)們看，上面紅紅的對(duì)勾和一百分,，讓大家嘖嘖稱贊,，并對(duì)老師的付出和孩子的進(jìn)步給與了高度評(píng)價(jià),。

活動(dòng)就要結(jié)束了,，很多孩子都依依不舍地拉著雨點(diǎn)們的手，有的要求拍照合影,，有的拿著本子讓雨點(diǎn)阿姨看看自己寫的字,，還有的主動(dòng)和雨點(diǎn)們握手擁抱……這些天真可愛的孩子,，讓雨點(diǎn)們感觸很深。雖然他們不會(huì)用美妙的語言來訴說,，但他們每一個(gè)都在用真誠,、純凈的笑容表達(dá)對(duì)雨點(diǎn)們的敬意和感謝,。

活動(dòng)中,，就學(xué)校需要公益組織給予哪些幫扶?韓校長提出了一些可行性建議,。目前學(xué)校有住校孩子46名,，大多數(shù)長期得不到父母的照顧,。這些孩子的社會(huì)生存能力相對(duì)較差,，特別需要關(guān)愛和關(guān)注。他們亟需更多的社會(huì)體驗(yàn)和實(shí)踐,，需要志愿者們能夠抽出時(shí)間,，帶著這些孩子們?nèi)ンw驗(yàn)超市購物，去乘坐公交車,，去體驗(yàn)正常孩子的生活,，從中學(xué)會(huì)一些實(shí)用的生活技能，幫助他們自立自強(qiáng),。與此同時(shí),，老師們也需要志愿者們給予更多精神上的支持和鼓勵(lì)

慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué) 慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五

根據(jù)xx縣教育工會(huì)的指導(dǎo)意見，東起中學(xué)工會(huì)在20xx年9月6日—7日兩天,，開展了慶祝第三十個(gè)教師節(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)主要內(nèi)容有：

根據(jù)趙大亮局長于9月4日在本校檢查工作時(shí)提出的“慶祝教師節(jié)開展的文體活動(dòng)應(yīng)著重注意‘有文化內(nèi)涵和教師團(tuán)隊(duì)合作精神’的指示精神，我們組織全體教師分成3個(gè)團(tuán)隊(duì)(小組)于9月6日下午開展了百科知識(shí)競賽活動(dòng),。具體活動(dòng)內(nèi)容和過程有：

由主持和裁判組人員(由3名工會(huì)委員組成)準(zhǔn)備好涉及語文、數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué),、歷史,、地理,、民俗等科目的知識(shí)競賽題并編號(hào)，然后由各組長抽簽任意選出本組答題題號(hào),，再由本組成員共同討論并選一代表回答主持人按照題號(hào)提出的問題,，每組答題時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。答對(duì)一題得10分,，最后按照答題正確情況評(píng)分,，確定本項(xiàng)比賽得分,。

先由組長抽簽決定本組答題順序號(hào),，然后按照1、2,、3號(hào)的順序依次說一個(gè)四字語,，不能重復(fù)，即先由1號(hào)小組說出一個(gè)符合規(guī)定要求的成語,，接著2號(hào)小組又說出一個(gè)符合規(guī)定要求的成語且與前面說過的不同,，當(dāng)3號(hào)小組說完一個(gè)成語后，再回頭到1號(hào)小組,，以此類推,，最后以說出符合規(guī)定要求的成語數(shù)量確定名次并評(píng)分。該項(xiàng)得分為第一名的30分,，第二名的20分,，第三名的10分。

說成語要求是：1,、第一輪說含有“馬”字的四字成語;2,、第二輪說含有“手”字的四字成語。

先由各組長抽簽決定本組答題順序號(hào),，然后按照1,、2、3號(hào)的順序派一個(gè)代表出場通過抽簽選定一組題目后,，該代表依次對(duì)題目組中的成語做出一定的動(dòng)作,，用自己的身體語言(不能用嘴發(fā)出任何聲音)說出這個(gè)成語，再由本組成員經(jīng)討論取得一致意見后用嘴說出這個(gè)成語,，每組答題時(shí)間控制在5分鐘內(nèi),。答對(duì)一個(gè)成語得10分，最后按照答題正確情況評(píng)分,，確定本項(xiàng)比賽得分,。

最后按三項(xiàng)累計(jì)總分排名,，分出第一名、第二名,、第三名,。

本文娛活動(dòng)有新意、有趣味,、有文化內(nèi)涵,、有合作精神，在整個(gè)活動(dòng)過程中,，教師積極參與,，氣氛緊張活潑，組織有條不紊,，較好地達(dá)到了活動(dòng)預(yù)期目標(biāo),。

9月6日下午，在結(jié)束文娛活動(dòng)之后,，我們?nèi)w在職教師又集中到會(huì)議室召開了慶祝第三十個(gè)教師節(jié)座談會(huì),。在座談會(huì)上大家主要討論的是本校工會(huì)在20xx年下半年工作重點(diǎn)和措施問題。

9月6日上午,，學(xué)校校長和工會(huì)主席下村對(duì)在老家居住的退休教師分別進(jìn)行慰問,。9月7日下午，全體行政領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)委員,，在長安組織住縣城的退休教師集中進(jìn)行慰問,。

9月6日下午，在結(jié)束文娛活動(dòng)之后,，我們?nèi)w在職教師又集中到會(huì)議室召開了慶祝第三十個(gè)教師節(jié)座談會(huì),。在座談會(huì)上大家主要討論的是本校工會(huì)在20xx年下半年工作重點(diǎn)和措施問題。

慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué) 慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六

9月10日是第30個(gè)教師節(jié),，在這個(gè)歡欣鼓舞的日子,，xx市行知學(xué)校隆重舉行第四屆教師節(jié)演講比賽。安徽省精神文明建設(shè)研究中心副秘書長崔躍松,、安徽省教育廳工會(huì)主席夏建華,、安徽省電視臺(tái)首席主播楊錦、xx區(qū)教育體育局黨委委員,、副局長王興橋參加活動(dòng),，并擔(dān)任評(píng)委。

來自于該校12個(gè)教研組的演講選手依次登臺(tái)演講,。選手們緊扣 “新起點(diǎn),、新發(fā)展、新高度”演講主題,，或認(rèn)真細(xì)致介紹組內(nèi)教師們的教學(xué)行為,，或慷慨激昂陳述教師的職業(yè)夢想,，或講述新教師在老教師的幫助下成長的勵(lì)志故事，或展望學(xué)校未來發(fā)展的宏偉藍(lán)圖,，選手們不拘形式,，大膽創(chuàng)新，采用音樂伴奏,、ppt播放,、雙人演講，或者時(shí)不時(shí)加入組員插科打諢地“捧哏“等輔助手段,，使得整場演講意趣盎然,，歡笑聲此起披伏。

安徽省電視臺(tái)首席主播楊錦,、安徽省精神文明建設(shè)研究中心副秘書長崔躍松對(duì)演講比賽發(fā)表點(diǎn)評(píng),，xx區(qū)教體局副局長王興橋宣讀比賽獲獎(jiǎng)名單，并發(fā)表點(diǎn)評(píng),，三位領(lǐng)導(dǎo)暨專家評(píng)價(jià)該校老師們的演講有笑聲,、有特色、有創(chuàng)新,，是最好的教師節(jié)禮物。

在此之前,，xx市行知學(xué)校已經(jīng)成功舉辦了三屆教師節(jié)演講比賽,。學(xué)校定主題，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng),，至于演講內(nèi)容,、形式等都不予限制，老師們可以根據(jù)自己及組員的志趣盡情表達(dá),，形成了具有顯著特色的行知教師演講風(fēng)格,。每年教師節(jié)這天，該校老師們都能享受到一份精神大餐,。

9月10日,，在第三十個(gè)教師節(jié)來臨之際，為弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng),，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，激勵(lì)廣大教師熱愛幼教事業(yè)，xx市商業(yè)幼兒園組織開展了系列慶?；顒?dòng),。此次活動(dòng)，加強(qiáng)了師生交流,，增進(jìn)師生感情,，同時(shí)加深了教師之間的合作與交流,，為打造一支更強(qiáng)、更具凝聚力的教師團(tuán)隊(duì)奠定良好基礎(chǔ),。

早晨,，當(dāng)教師們踏進(jìn)幼兒園大門時(shí)，收到的是園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給每位老師的一支鮮花和節(jié)日的祝福,，小朋友們也為老師送上親手制作的賀卡,，教師們切實(shí)感受到了來自領(lǐng)導(dǎo)和孩子、家長的節(jié)日問候和感激之情,，營造了尊師重教的良好風(fēng)氣,，幸福校園，師愛飄香,。中午,，教職工們分批參加了披薩diy活動(dòng)，二人一組,，共同合作完成一個(gè)披薩,，在制作的過程中享受著同伴們合作共贏的喜悅。當(dāng)一個(gè)個(gè)親手制作的披薩出爐時(shí),，老師們急切地把自己的勞動(dòng)果實(shí)與大家分享,，整個(gè)活動(dòng)洋溢著教師之間合作、共享之情,。同事間的情誼進(jìn)一步得到了加深,，在每天繁忙的工作之余，放松心情,，感受到團(tuán)結(jié)協(xié)作的魅力,！

9月10日，xx市星語學(xué)校舉辦主題為“欣賞,、感恩我的特教夢”的青年教師演講比賽,，以此特殊的方式慶祝全國第三十個(gè)教師節(jié)，

比賽中,，這些進(jìn)校一到兩年的特殊教育新兵,，激情滿懷地暢談自已無悔地選擇，無論是主動(dòng)的選擇,，還是被動(dòng)的選擇,，大家都在星語學(xué)校的大家庭中找到了快樂，找到了自己肩負(fù)的責(zé)任,，找準(zhǔn)了自己的位置,，確認(rèn)了自己的人生價(jià)值。

選手們用質(zhì)樸的語言娓娓講述身為特教人的平凡故事和心聲,，有的老師以自身經(jīng)歷,、身邊的優(yōu)秀教師為例,，細(xì)數(shù)教學(xué)生活中的感人點(diǎn)滴；有的老師更配以精致的圖片,、音樂,，展示了“星語笑臉集”和“孩童成長集”，表達(dá)出對(duì)特教事業(yè)的熱愛與忠誠,、對(duì)自閉癥學(xué)生的摯愛與無私,；老師們或高亢激昂、活力四射,，或深情款款,，許多老師情到濃時(shí)幾度哽咽?！缎挠兴?、行而成立》、《親愛的天使,，讓我們用愛將你擁抱》,、《讓世界欣賞你的美》、《特別的愛給特別的你》……參賽教師們的動(dòng)情,，感染著在場的每一位教師,，聽到日常中的趣事，老師們也會(huì)回應(yīng)爽朗笑聲,，聽到感人之處,，臺(tái)下教師們也悄悄拭淚。

本次“欣賞,、感恩我的特教夢”青年教師演講是星語學(xué)校新教師校本培訓(xùn)的延續(xù)，借教師節(jié)契機(jī),，學(xué)校在9月5日還請來了全國勞動(dòng)模范,、省杰出教師、聾啞學(xué)校錢秀榕校長到校為星語的新教師講述“特殊教育的昨天 今天 明天”,。

本次校本培訓(xùn)的系列活動(dòng)不僅提高了新教師的專業(yè)知識(shí),，也提高了教師的專業(yè)思想，是對(duì)全校教師一次心靈的洗禮,，是“星語”揚(yáng)帆啟航的激進(jìn)曲,。通過這次活動(dòng)，使全體教師進(jìn)一步堅(jiān)定了做好“特教人”的理想信念,，向成為有理想,、有道德、有愛心,、有耐心的特教人邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐,。