工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié) 慶祝教師節(jié)活動(dòng)情況篇一

1、“感恩老師,，讓心靈飄香 ”主題班會(huì)

9月x日全校各班召開“感恩老師,，讓心靈飄香”主題班會(huì)。各班級(jí)以多種形式對(duì)學(xué)生開展了感恩教育,，有的班級(jí)以講述汶川地震中一個(gè)個(gè)教師的感人事跡來(lái)開展教育;有的班級(jí)以美麗的詩(shī)句,、動(dòng)聽的歌曲等文藝節(jié)目形式來(lái)慶祝教師節(jié)。主題班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了,。

2,、“感師恩,、明責(zé)任”主題升旗儀式

9月x日全校舉行了一次“感師恩、明責(zé)任”主題升旗儀式,。升旗儀式上少先隊(duì)員代表用情真意切的話語(yǔ)表達(dá)了對(duì)辛勤勞作的老師們的感謝之情,，同時(shí)全體少先隊(duì)員用少先隊(duì)組織最崇高的禮儀——隊(duì)禮向老師們表達(dá)了節(jié)日的問(wèn)候，讓教師都感受到了節(jié)日的溫馨,。

3,、“敬師卡”制作活動(dòng)

我校4~5年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師親自制作賀卡,。學(xué)生們有的將賀卡制作成憨態(tài)可掬的卡通狗,、有的制作成笑容燦爛的娃娃臉、有的制作成火箭,，而當(dāng)問(wèn)及為什么設(shè)計(jì)火箭樣,，學(xué)生說(shuō)我要讓自己對(duì)老師的祝福長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)。各班主任將學(xué)生們制作的敬師卡在班級(jí)展板上進(jìn)行了展示,。張張小卡片都敘說(shuō)著學(xué)生對(duì)老師的感恩之情,。

4、 慶祝教師節(jié)歌曲聯(lián)唱,，學(xué)生用一首首抒情的歌曲來(lái)表達(dá)自己的心聲，歌聲飄揚(yáng)在校園上空,，也回蕩在老師心間,。學(xué)生們?cè)诟枨曋袝暩槵槪蠋焸冊(cè)诟枨曋屑t筆更飛揚(yáng),。

慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)的開展讓每位老師都感受到了節(jié)日的溫馨,，讓每位學(xué)生都通過(guò)深刻領(lǐng)會(huì)了“愛與責(zé)任”的內(nèi)涵――感受真愛，學(xué)會(huì)感恩;承擔(dān)責(zé)任,，懂得回報(bào),。

慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié) 慶祝教師節(jié)活動(dòng)情況篇二

在第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī),，組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動(dòng),。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗(yàn)教師工作的辛勞,，明白尊敬師長(zhǎng)的道理,，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。

一,、開展為老師寫一封慰問(wèn)信,、為老師辦一期手抄報(bào)和畫一幅畫等形式的慶祝活動(dòng),。

二,、召開"為教師喝彩"教師會(huì)議,。

在第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校楊校長(zhǎng)以"為教師喝彩"為主題做了教師會(huì)講話,。會(huì)上,，楊校長(zhǎng)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候!對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,，并向教師提出了新的要求,，要為人師表，做一名多能型教師,。

三,、號(hào)召學(xué)生們觀察教師一天的工作:上課、批改作業(yè),、組織活動(dòng),、輔導(dǎo)學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容,。學(xué)生說(shuō):過(guò)去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng),，往講臺(tái)上一站，說(shuō)說(shuō)寫寫就行了,，而我們太累了,。經(jīng)過(guò)這幾天的觀察才知道，老師真不容易,。別看短短的40分鐘,，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)40分鐘，還有課下的批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生……再長(zhǎng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血,，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)一句:老師,，您辛苦了!

四,、“謝師卡”動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)為杜絕以往為老師購(gòu)買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號(hào)召學(xué)生能夠自己動(dòng)手,、自己動(dòng)腦,，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說(shuō)的話,，以此表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情,。活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力,，同時(shí)也杜絕了購(gòu)買教師節(jié)日禮物的舊習(xí),。

五、“老師，謝謝您的愛”主題班隊(duì)會(huì)9月9日下午,，我校6年級(jí)2班召開了“老師,，謝謝您的愛”主題班隊(duì)會(huì)，班會(huì)上,，同學(xué)們朗誦詩(shī)歌,，為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花,，美麗的詩(shī)句,，動(dòng)聽的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛。通過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了,。

教師節(jié)慶祝這天,，每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著幸福的微笑:有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語(yǔ)，有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮,，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片……盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng),，可帶給老師的是欣慰無(wú)限。通過(guò)此次活動(dòng),，少先隊(duì)員們走近了老師,，了解了老師，理解了老師,，體驗(yàn)教師工作的辛勞,，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系,。不僅如此,，相信“尊師”已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽,，它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天,。

慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié) 慶祝教師節(jié)活動(dòng)情況篇三

我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié),。這是第xx老師的節(jié)日，9月8日這天,，我們班成功舉辦了以“星之源”為主題的班會(huì)活動(dòng),。

這次活動(dòng)，我們做了充分的準(zhǔn)備,，每一個(gè)節(jié)目都進(jìn)行了精心的串排,，還各自安排了負(fù)責(zé)人來(lái)監(jiān)督排練。下面,，讓我對(duì)各個(gè)節(jié)目的情況做個(gè)總結(jié),。 節(jié)目“歌聲代表我的心”

這是一個(gè)比較有新意的節(jié)目，它同時(shí)也能夠體現(xiàn)我們xxx班的特色。我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞,，分成幾個(gè)小組帶領(lǐng)全班同學(xué)延長(zhǎng),。高潮部分的一首《對(duì)面的老師看過(guò)來(lái)》更是邀請(qǐng)了嘉賓老師上臺(tái)表演，活躍了班級(jí)氣氛,。唯一不足的是各個(gè)歌曲之間的銜接不夠緊密,，帶唱的同學(xué)也不夠放松，但并不影響節(jié)目質(zhì)量,。 游戲“用心體會(huì)”,。

這是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)闶峙c心的敏感度的游戲。首先請(qǐng)3名人員上臺(tái)參與,，由主持人分別為他們戴上眼罩,，讓參與者面對(duì)一張桌子。桌上放著一個(gè)待接觸物,，由主持人把物品逐一送到各參與者面前,，拉住他們的手接觸物品，最后得出答案—此物系何物,。游戲分成了3組,，準(zhǔn)備好的被摸物品分別是苦瓜，獼猴桃和黃鱔魚,。最有意思的是,，當(dāng)?shù)矫S鱔時(shí)，同學(xué)們不約而同發(fā)出一聲聲尖叫,，把氣氛弄得恐怖極了!這一輪我們請(qǐng)了3位老師參與,。膽小的班主任李娟老師聽聞驚叫大驚失色，手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔后更是高呼“泥鰍”!倒是另一個(gè)嘉賓鄒萍老師伸手一撈,，還仔細(xì)觸摸一陣后,，回答了聲“應(yīng)該是黃鱔”，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,。

這個(gè)游戲活躍了氣氛,，更使得大家在娛樂中得到了放松，大家都覺得是個(gè)不錯(cuò)的游戲,。 現(xiàn)場(chǎng)小采訪

這是中場(chǎng)花絮,。我們安排了兩名小在節(jié)目中蹦出來(lái)對(duì)各位嘉賓老師進(jìn)行采訪， 連問(wèn)幾個(gè)“最難忘” “最欣慰”“最糗”等等,，各位老師都十分積極地配合采訪,，會(huì)場(chǎng)上更是時(shí)不時(shí)爆出陣陣掌聲。 詩(shī)朗誦《老師的眼睛》

由3名同學(xué)上臺(tái)朗誦,。雖然其中有些部分卡住一會(huì)兒,，但還是能夠較順利表演下來(lái),。 這個(gè)節(jié)目的不足是準(zhǔn)備的時(shí)間較短，所以表演者不是很熟練,，而且表情動(dòng)作也不是很自然,。 小品《意外的禮物》

這是由班上較調(diào)皮的幾個(gè)男生加上兩名女同學(xué)和班干部排的小品。劇情簡(jiǎn)單地說(shuō) 就是—一個(gè)調(diào)皮的班級(jí),，十分不尊重老師的課堂,，把課任老師氣得七竅生煙，但他們卻十分害怕教導(dǎo)主任,，只要她一來(lái),，鬧哄哄的班級(jí)就頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。教師節(jié)快到了,，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，打擊啊精心準(zhǔn)備了幾份禮物送給老師。教師節(jié)這天,，老師剛進(jìn)門就被團(tuán)團(tuán)鮮花和禮物包圍起來(lái),。同學(xué)門齊喊“老師，節(jié)日快樂”,。教導(dǎo)主任聽聞吵鬧聲又如往常一樣踱過(guò)來(lái),，同樣被禮物包圍住。這時(shí),，節(jié)目發(fā)生戲劇性的變化,。大家手捧禮物送至教室后方，各嘉賓老師的手中,。主持人帶領(lǐng)大家齊呼“老師,，節(jié)日快樂”，就這樣把“意外的禮物”送至各老師手中,。

總的來(lái)說(shuō),，本次班會(huì)活動(dòng)舉辦得還算是十分成功的。在活動(dòng)前,，同學(xué)們更是積極地布置班級(jí),，給了活動(dòng)場(chǎng)所一個(gè)溫馨的環(huán)境。這次活動(dòng)促進(jìn)了師生間的互動(dòng),，也讓各同學(xué)施展了其才能,?；顒?dòng)氣氛也較活躍,，展現(xiàn)了我們xxx的班級(jí)魅力。但是,，排練的時(shí)間較短,，使我們各節(jié)目的串排還不是很精，讓我們?nèi)∑溟L(zhǎng)，補(bǔ)其短,，把下次活動(dòng)辦得更好!