總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

骨干教師個(gè)人履職總結(jié)簡(jiǎn)短篇一

一,、堅(jiān)定信念,，獻(xiàn)身教育，努力提高思想政治素養(yǎng)

作為一名黨員教師,，我恪守教師職業(yè)道德,，自覺學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī),。在思想上時(shí)刻保持清醒的頭腦，大力弘揚(yáng)黨的艱苦樸素的工作作風(fēng),。牢固樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,，在大事大非問題上，不喪失政治立場(chǎng),，對(duì)黨的方針政策和組織決議言行一致,，旗幟鮮明，在政治上同黨中央和上級(jí)黨組織保持一致,。能自覺遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家法律,，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，嚴(yán)守黨的秘密,，執(zhí)行黨的決議,，服從組織安排。始終保持著共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,。

在工作中,，能正確處理集體、個(gè)人兩者利益關(guān)系,。尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，勤儉自強(qiáng),，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真搞好自己的常規(guī)教學(xué),，從沒有發(fā)生過遲到,、早退、曠課或任意調(diào)課現(xiàn)象,。平時(shí)由于工作需要,，我經(jīng)常加班加點(diǎn)地忘我工作,，在雙休日和節(jié)假日也很少休息過。對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處安排的各項(xiàng)工作,，我從未拒絕或推諉過,，關(guān)鍵時(shí)刻總是能夠從學(xué)校工作的大局出發(fā)，勇挑重?fù)?dān),，出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。作為骨干教師和學(xué)科帶頭人，我不僅自己做到認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)教學(xué)和科研工作,，而且能夠引導(dǎo)和帶動(dòng)其他中青年教師積極開發(fā)新專題,，積極參與教學(xué)教研，在本學(xué)科形成了比較濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，比較充分地調(diào)動(dòng)了中青年教師教學(xué)和科研積極性,，從而有力地促進(jìn)了我校的教研工作，基本滿足了教學(xué)工作的需要,，

二,、以課堂教學(xué)為核心，勤于實(shí)踐,，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格

我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,，精心備課。在備課的同時(shí),，不僅要備教材,，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí),。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性,。要想教給學(xué)生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉,，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心,。因此，我在課下,，十分注意自己的知識(shí)積累,，大量的翻閱課外資料，來(lái)拓寬自己的視野,。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。

隨著課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法,，解決課上的問題,。每當(dāng)走進(jìn)課堂，我都充滿了感動(dòng)和期待,，在與學(xué)生的交流,、碰撞中,，我盡情地放飛自己編織了多年的教學(xué)夢(mèng)想，那些如詩(shī)的境界讓我的夢(mèng)充實(shí),、豐盈,。我組織學(xué)校的語(yǔ)文教師在教育教學(xué)中開始了大膽的創(chuàng)新，在語(yǔ)文課堂上,，力求達(dá)到三個(gè)“走進(jìn)”——走進(jìn)人物世界,，融入語(yǔ)文世界，追求人文合一的對(duì)話境界;走進(jìn)心靈世界,，讓興趣成為最好的老師,，享受幸福快樂的學(xué)習(xí)境界;走進(jìn)生活世界,，讓課堂充滿感動(dòng),，體驗(yàn)生命律動(dòng)的教學(xué)境界。

三,、精雕教藝,，創(chuàng)新教學(xué)品牌。

在教學(xué)中勇挑重?fù)?dān),，在趨負(fù)荷工作情況下,，仍努力鉆研教學(xué)大鋼，勤奮好學(xué),，善于研究,，注意學(xué)生雙基訓(xùn)練，能力的培養(yǎng),，加強(qiáng)課堂效益和課外輔導(dǎo)相結(jié)合,，注重經(jīng)驗(yàn)和積累，探討教學(xué)主法的改革,，切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作,，交流互動(dòng),，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，精精精練,，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，加強(qiáng)培優(yōu)輔差,，教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階，課堂教學(xué)生動(dòng)活潑,，效果好,，深受學(xué)生、家長(zhǎng),、同行的好評(píng),。

四、以研究反思為前提,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，努力成為研究型教師

首先，加強(qiáng)自我反思,。為不斷提高教學(xué)研究能力,，自己重視從教育教學(xué)實(shí)踐中挖掘鮮活的實(shí)例，總結(jié)提升,。經(jīng)常自覺地運(yùn)用學(xué)習(xí)到的課改理念,，審視自己的課堂,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧，體會(huì)成功的方法,，尋找改進(jìn)的思路;對(duì)所教學(xué)生的成長(zhǎng)過程進(jìn)行分析,，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，完善有效的方法,。并及時(shí)將自己的想法記錄下來(lái),，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記。____年,，撰寫的《語(yǔ)文新課標(biāo)與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)》獲廣水市三等獎(jiǎng),。20__年撰寫論文《師生互動(dòng)，促進(jìn)作文教學(xué)》獲廣水市二等獎(jiǎng),。其次,，積極組織本校語(yǔ)文教學(xué)教研，引導(dǎo)青年老師大膽創(chuàng)新,，在組織畢業(yè)班語(yǔ)文復(fù)習(xí)過程中,，對(duì)古詩(shī)詞進(jìn)行歸類收集整理編排成冊(cè)，便于學(xué)生記誦,，對(duì)文學(xué)常識(shí)進(jìn)行搜集,，編成口訣，還根據(jù)新課標(biāo)考試特點(diǎn),，注重學(xué)生語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力培養(yǎng),，提高學(xué)生的解題技巧，使學(xué)生能夠靈活應(yīng)對(duì)各種考試題型，提高了學(xué)生解題技巧,，主動(dòng)地采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論,，思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，同時(shí)通過學(xué)校校園網(wǎng)和本人新浪博客“浪子闖關(guān)”方便地將教學(xué)教研、生活,、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表,，形成個(gè)人的資源沉淀。

幾年來(lái),，我一直在努力履行著骨干老師和學(xué)科帶頭人的職責(zé),，一路行來(lái)也采擷了點(diǎn)滴果實(shí)，____年被評(píng)為廣水骨干教師,，____年被廣水市評(píng)為學(xué)科帶頭人,，20__年被長(zhǎng)嶺鎮(zhèn)授予“優(yōu)秀老師”稱號(hào)，雖然自己僅僅是恪守著最初的承諾,，在努力履行學(xué)科帶頭人的職責(zé),，但在事業(yè)默默耕耘中。

回顧三年走過的路程,，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn),，平凡而又實(shí)在。當(dāng)然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，彌補(bǔ)不足,，成為名副其實(shí)的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人,，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人,，成為構(gòu)建學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)人?我想，今后將在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下,，把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn),，一如既往，奮力爭(zhēng)先,，不斷地從各方面提高自己,，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無(wú)愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號(hào)!

骨干教師個(gè)人履職總結(jié)簡(jiǎn)短篇二

光陰似箭,，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過,。回首這一年來(lái)走過的路,，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜,、是快樂、是成熟,。作為校骨干教師,，這是學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我前幾年工作的肯定與鼓勵(lì),，我深知這既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與責(zé)任。

我熱愛教育事業(yè),，工作中做到腳踏實(shí)地、刻苦鉆研,、勤勤墾墾,，兢兢業(yè)業(yè),。愛每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻用自己的言行去感染和熏陶他們,，用自己的真誠(chéng)、善良感化每一個(gè)學(xué)生;用自己的鉆研,、勤學(xué)來(lái)引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生,。做到教師無(wú)小節(jié)，處處是教育,。與學(xué)生建立起了民主,、平等、和諧的良好師生關(guān)系,。

我深知“讀書是一種良好的生活方式”,，所以經(jīng)常從繁忙的教學(xué)工作中抽出時(shí)間來(lái)閱讀。教師節(jié)的禮物《教師的人格魅力》更是讓我學(xué)會(huì)了如何做一名學(xué)生愛戴的老師,。并把先進(jìn)的教育教學(xué)理念應(yīng)用到具體的教學(xué)中去,，積極去探索先進(jìn)的教學(xué)模式爭(zhēng)取達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)化。 在教學(xué)工作中,，我積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式,。在走進(jìn)課堂之前，總是要細(xì)心研究教參和教材,，向其他老師虛心請(qǐng)教,，并針對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點(diǎn)，追求課堂教學(xué)的高效化,。在本學(xué)期的賽課活動(dòng)中,，學(xué)生成績(jī)也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進(jìn),，學(xué)習(xí)興趣有了提高,。

在班主任工作中，我深深意識(shí)到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),，又極富挑戰(zhàn)性的過程,，只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師,，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧出一顆心來(lái),，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中,，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”,。 “勤奮努力,，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條。

擔(dān)任班主任期間,，我能夠堅(jiān)持正面教育,，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，不歧視差生，對(duì)一些思想上不夠成熟,、自律性較差,、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，進(jìn)行細(xì)致的了解工作,，從各方面關(guān)心他們,，使學(xué)生覺得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友,。然后再介紹一些有針對(duì)性的書籍給他們看,，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系,，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用,。所以在班主任工作中也取得了一些成績(jī),。

教師是一個(gè)研究者，一個(gè)思想者,，一個(gè)探索者,，所以本人積極參加各級(jí)組織的教科研活動(dòng),，主動(dòng)學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的科研成果，力求在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟,。作為骨干教師,，我知道自己的工作還不夠完善，我將在以后的工作中不斷鞭策自己,，使得自己在教育教學(xué)工作中取得更深層次的提高和發(fā)展,。

骨干教師個(gè)人履職總結(jié)簡(jiǎn)短篇三

光陰荏苒，如白駒過隙,。一眨眼,，愉快的20xx年即將從我們身邊走過。一學(xué)年的教學(xué)工作也將告終,，回顧一年的教學(xué)工作所走過的路,，雖然很艱辛，但更多的是欣喜,、是快樂、是成熟,。

在學(xué)校的培養(yǎng)以及自身的努力之下,，20xx年我被任命為鄉(xiāng)級(jí)的骨干教師，骨干教師它不僅是一種榮譽(yù)與肯定,，更主要的是一種責(zé)任,，是對(duì)我以后工作的鞭策。我深知這既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與責(zé)任,。于是，我把壓力化作動(dòng)力,，做好每樣工作,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)我的厚望。現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一,、堅(jiān)定信念,，獻(xiàn)身教育，努力提高思想政治素養(yǎng)

作為一名骨干教師,，我恪守教師職業(yè)道德,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，自覺學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī),。工作上能顧全大局、以高度的責(zé)任心勇于并樂于承擔(dān)艱難任務(wù),，從個(gè)人得失;同事間精誠(chéng)合作,、以誠(chéng)相待。熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的教育做到動(dòng)之以情，曉之以理,。

二,、理論引領(lǐng)，不斷提升自身素養(yǎng),。

1,、面對(duì)瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代，我清楚地認(rèn)識(shí)到：當(dāng)今是知識(shí)不斷更新的時(shí)代,，只有不斷學(xué)習(xí),，才能不落后于這個(gè)社會(huì)。為此,，我利用每天的休息時(shí)間看教育電視臺(tái)聽專家的報(bào)告,，看精彩的案例，感覺給我的教育教學(xué)工作充實(shí)了及時(shí)的養(yǎng)料,。

2,、每一次的閱讀、聆聽專家們的報(bào)告后,，總會(huì)在我的心靈深處引起一種震撼：作為一名新世紀(jì)的教師,，必須要用創(chuàng)造智慧敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、敢于面對(duì)問題,、敢于抓機(jī)遇,，不斷地追求自我的超越。

3,、只有博大的愛心熱愛生命,、熱愛生活、熱愛事業(yè),，愛自己的祖國(guó)和民族,，乃至愛人類，這樣才能教育人,。

三,、教育教學(xué)方面

我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好，教研水平高,，更重要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的,。作為一名教師,，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員,，而且是學(xué)生的教育者,，生活的導(dǎo)師和道德引路人?！睅啄陙?lái),，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中,。

1,、我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課,。在備課的同時(shí),，不僅備教材，還備學(xué)生,，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí),。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性。要想教給學(xué)生一碗水,，教師自己必須得成為水的源泉,，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。因此,，我在課下，十分注意自己的知識(shí)積累,，大量的翻閱課外資料,，來(lái)拓寬自己的視野。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。

2,、上好一堂課，必須要在課前準(zhǔn)備上下功夫,。我認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本理念,，甚至每句話,、每個(gè)字都弄清楚。了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,。還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料,，做到了有備而上,。除此之外，課前我還充分了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，了解他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3,、隨著課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法,，解決課上的問題,。課上及時(shí)根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言做到簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂語(yǔ)言生動(dòng)有趣吸引學(xué)生,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性，使學(xué)生樂學(xué),、會(huì)學(xué),。

四、在工作中存在缺點(diǎn)和不足

反思教學(xué)工作,，不斷進(jìn)取靜下心來(lái)想想,，作為一名鄉(xiāng)級(jí)骨干教師，我是否出色完成了各項(xiàng)工作,，我是否無(wú)愧于骨干教師的稱號(hào),。在看到一些成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的英語(yǔ)水平,，來(lái)更好地適應(yīng)現(xiàn)在的美術(shù)課改方案,，扎扎實(shí)的向老教師學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)教研,，查找工作教學(xué)中的不足逐步完善自我,。力爭(zhēng)在新的學(xué)年中再提升自己的專業(yè)水平。

五,、完善自我,，改進(jìn)措施

1、為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,，我認(rèn)真地參加學(xué)校的每次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。

2,、我在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學(xué)生,，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系,，挖掘并利用好教學(xué)過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學(xué)過程中的教學(xué)智慧,，對(duì)自己的教學(xué)行為,、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評(píng)價(jià)。

3,、將來(lái)我仍繼續(xù)學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。

總之,，回顧一學(xué)年的工作,，我雖然取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過去。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，更好地完成教育教學(xué)工作,，無(wú)愧于一個(gè)骨干教師的稱號(hào)，我將不斷努力,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，更新教學(xué)觀念,，在教育教學(xué)中作出成績(jī),。

骨干教師個(gè)人履職總結(jié)簡(jiǎn)短篇四

緊張忙碌,、艱辛而又喜悅的20xx年即將過去，現(xiàn)將一年的工作做以下總結(jié)：

一,、思想素質(zhì)方面：

在過去的一年里,，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心、愛校,、愛崗,、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為,。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào),，積極溝通;對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則、為人師表,。

二,、教育教學(xué)方面：

作為一名區(qū)級(jí)骨干教師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重,，師德要模范,、班級(jí)管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jī)要突出……隨著教改的不斷深入,，我時(shí)刻感到自己的不足,。因此我積極利用空余時(shí)間閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念……不斷的充實(shí)自己,，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,。

“人格之于人，恰如花香之于花?！比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣W(xué)生的心,。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土,，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)而健康成長(zhǎng),。

我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好，教研水平高,，更重要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的,。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請(qǐng)你記住,，你不僅是自己學(xué)科的教員,，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人,?！睅啄陙?lái)，我始終牢記這句話,，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中,。

我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課,。在備課的同時(shí),，不僅備教材，還備學(xué)生,，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí),。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性。要想教給學(xué)生一碗水,，教師自己必須得成為水的源泉,，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。因此,，我在課下,，十分注意自己的知識(shí)積累，大量的翻閱課外資料,，來(lái)拓寬自己的視野,。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

上好一堂課,，必須要在課前準(zhǔn)備上下功夫,。我認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本理念，甚至每句話、每個(gè)字都弄清楚,。了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,。還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料，做到了有備而上,。除此之外,，課前我還充分了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，了解他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難,，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

隨著課程改革的不斷深入,，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法,，解決課上的問題。課上及時(shí)根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂語(yǔ)言做到簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。課堂語(yǔ)言生動(dòng)有趣吸引學(xué)生,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性,，使學(xué)生樂學(xué),、會(huì)學(xué)。

三,、教改科研

在過去的一年里,，我繼續(xù)承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題《小學(xué)生生活作文》的研究,，在課題組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極進(jìn)行探索,，不斷地分析,、討論。已經(jīng)總結(jié)出一套適合自己辦學(xué)生特點(diǎn)的實(shí)用有效的教學(xué)方法,，孩子們由懼怕作文到喜歡作文,，由最初的沒話可說(shuō)到現(xiàn)在的滔滔不絕，每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步,。在教研中,，我的教學(xué)水平也在逐漸提高。

四,、幫代工作

我雖是區(qū)級(jí)骨干教師,，但我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己,、大膽實(shí)踐,，在平常的探討中，我也從不吝惜自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)表自己的意見和建議,。這學(xué)期我還與積極肯干的杜青偉老師結(jié)成師徒，每次聽課或聽講座回來(lái),，我都會(huì)主動(dòng)把筆記和學(xué)習(xí)材料給她看,，這學(xué)期在共同實(shí)踐小學(xué)生生活作文的過程中，我與杜老師共同備課,，在聽完她的課之后,，主動(dòng)找她談自己對(duì)課的看法，對(duì)如何改進(jìn)提出自己中肯的意見,，共同探討,。這樣做使我和杜老師的收獲都很大，我們?cè)诠餐岣摺?/p>

五,、努力方向：

一直以來(lái),，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié),，找出自己的不足,，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：

1,、在提高課堂實(shí)效性上下功夫,，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。

2,、及時(shí)總結(jié),，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn),、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來(lái),，以便更快地提升自己的水平。

3,、對(duì)學(xué)困生給予更多地關(guān)注,，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有更大提高。

在教學(xué)改革的今天,，社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足,，開拓進(jìn)取,，我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作，做一名名符其實(shí)的小學(xué)語(yǔ)文骨干教師,。

骨干教師個(gè)人履職總結(jié)簡(jiǎn)短篇五

緊張忙碌,、艱辛而又喜悅的20__年即將過去，現(xiàn)將一年的工作做以下總結(jié)：

一,、思想素質(zhì)方面：

在過去的一年里,，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心、愛校,、愛崗,、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為,。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通;對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則,、為人師表。

二,、教育教學(xué)方面：

作為一名區(qū)級(jí)骨干教師,，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范,、班級(jí)管理要優(yōu)秀,、教育教學(xué)成績(jī)要突出……隨著教改的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足,。因此我積極利用空余時(shí)間閱讀摘錄教育理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念……不斷的充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,。

“人格之于人,，恰如花香之于花?！比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣W(xué)生的心,。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土,，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)而健康成長(zhǎng),。

我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好，教研水平高,，更重要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的,。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請(qǐng)你記住,，你不僅是自己學(xué)科的教員,，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人,?！睅啄陙?lái)，我始終牢記這句話,，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中,。

我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課,。在備課的同時(shí),，不僅備教材，還備學(xué)生,，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí),。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性,。要想教給學(xué)生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉,，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心,。因此，我在課下,，十分注意自己的知識(shí)積累,，大量的翻閱課外資料，來(lái)拓寬自己的視野,。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。

上好一堂課,，必須要在課前準(zhǔn)備上下功夫,。我認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本理念,，甚至每句話、每個(gè)字都弄清楚,。了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,。還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料，做到了有備而上,。除此之外,，課前我還充分了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，了解他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難,，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

隨著課程改革的不斷深入,，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法,，解決課上的問題。課上及時(shí)根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言做到簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂語(yǔ)言生動(dòng)有趣吸引學(xué)生,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性，使學(xué)生樂學(xué),、會(huì)學(xué),。

三、教改科研

在過去的一年里,，我繼續(xù)承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題《小學(xué)生生活作文》的研究,，在課題組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極進(jìn)行探索,，不斷地分析,、討論。已經(jīng)總結(jié)出一套適合自己辦學(xué)生特點(diǎn)的實(shí)用有效的教學(xué)方法,，孩子們由懼怕作文到喜歡作文,，由最初的沒話可說(shuō)到現(xiàn)在的滔滔不絕，每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步,。在教研中,，我的教學(xué)水平也在逐漸提高。

四,、幫代工作

我雖是區(qū)級(jí)骨干教師,，但我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己,、大膽實(shí)踐,，在平常的探討中，我也從不吝惜自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)表自己的意見和建議,。這學(xué)期我還與積極肯干的杜青偉老師結(jié)成師徒，每次聽課或聽講座回來(lái),，我都會(huì)主動(dòng)把筆記和學(xué)習(xí)材料給她看,，這學(xué)期在共同實(shí)踐小學(xué)生生活作文的過程中，我與杜老師共同備課，在聽完她的課之后,，主動(dòng)找她談自己對(duì)課的看法,，對(duì)如何改進(jìn)提出自己中肯的意見，共同探討,。這樣做使我和杜老師的收獲都很大,，我們?cè)诠餐岣摺?/p>

五、努力方向：

一直以來(lái),，我在實(shí)踐中不斷反思,，不斷總結(jié)，找出自己的不足,，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標(biāo)：

1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫,，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲,。

2、及時(shí)總結(jié),，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn),、有價(jià)值的思考,、及時(shí)記錄下來(lái),，以便更快地提升自己的水平。

3,、對(duì)學(xué)困生給予更多地關(guān)注,，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有更大提高。

在教學(xué)改革的今天,，社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足,，開拓進(jìn)取,，我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作，做一名名符其實(shí)的小學(xué)語(yǔ)文骨干教師,。

骨干教師個(gè)人履職總結(jié)簡(jiǎn)短篇六

x年我被評(píng)為骨干教師,，x年被評(píng)為帶頭人。現(xiàn)將我在近三年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

一,、堅(jiān)定信念,，獻(xiàn)身教育，努力提高思想政治素養(yǎng)

作為一名黨員教師，我恪守教師職業(yè)道德,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，自覺學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī),。在思想上時(shí)刻保持清醒的頭腦，大力弘揚(yáng)黨的艱苦樸素的工作作風(fēng),。牢固樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,，在大事大非問題上，不喪失政治立場(chǎng),，對(duì)黨的方針政策和組織決議言行一致,，旗幟鮮明，在政治上同黨中央和上級(jí)黨組織保持一致,。能自覺遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家法律,，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，嚴(yán)守黨的秘密,，執(zhí)行黨的決議,，服從組織安排。始終保持著共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,。

在工作中,，能正確處理集體、個(gè)人兩者利益關(guān)系,。尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，勤儉自強(qiáng),，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真搞好自己的常規(guī)教學(xué)，從沒有發(fā)生過遲到,、早退,、曠課或任意調(diào)課現(xiàn)象。平時(shí)由于工作需要,，我經(jīng)常加班加點(diǎn)地忘我工作,，在雙休日和節(jié)假日也很少休息過。對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處安排的各項(xiàng)工作,，我從未拒絕或推諉過,，關(guān)鍵時(shí)刻總是能夠從學(xué)校工作的大局出發(fā)，勇挑重?fù)?dān),，出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。作為骨干教師和學(xué)科帶頭人，我不僅自己做到認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)教學(xué)和科研工作，而且能夠引導(dǎo)和帶動(dòng)其他中青年教師積極開發(fā)新專題,，積極參與教學(xué)教研,，在本學(xué)科形成了比較濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，比較充分地調(diào)動(dòng)了中青年教師教學(xué)和科研積極性,，從而有力地促進(jìn)了我校的教研工作,，基本滿足了教學(xué)工作的需要，

二,、以課堂教學(xué)為核心,，勤于實(shí)踐，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格

我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,，精心備課,。在備課的同時(shí)，不僅要備教材,，還要備學(xué)生,，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性,。要想教給學(xué)生一碗水,，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心,。因此,，我在課下，十分注意自己的知識(shí)積累,，大量的翻閱課外資料,，來(lái)拓寬自己的視野,。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。

隨著課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法,，解決課上的問題,。每當(dāng)走進(jìn)課堂，我都充滿了感動(dòng)和期待,，在與學(xué)生的交流,、碰撞中，我盡情地放飛自己編織了多年的教學(xué)夢(mèng)想,，那些如詩(shī)的境界讓我的夢(mèng)充實(shí),、豐盈。我組織學(xué)校的語(yǔ)文教師在教育教學(xué)中開始了大膽的創(chuàng)新,，在語(yǔ)文課堂上,，力求達(dá)到三個(gè)“走進(jìn)”——走進(jìn)人物世界，融入語(yǔ)文世界，追求人文合一的對(duì)話境界;走進(jìn)心靈世界,，讓興趣成為最好的老師,，享受幸福快樂的學(xué)習(xí)境界;走進(jìn)生活世界,，讓課堂充滿感動(dòng),，體驗(yàn)生命律動(dòng)的教學(xué)境界。

三,、精雕教藝,，創(chuàng)新教學(xué)品牌。

在教學(xué)中勇挑重?fù)?dān),，在趨負(fù)荷工作情況下,，仍努力鉆研教學(xué)大鋼，勤奮好學(xué),，善于研究,，注意學(xué)生雙基訓(xùn)練，能力的培養(yǎng),，加強(qiáng)課堂效益和課外輔導(dǎo)相結(jié)合,，注重經(jīng)驗(yàn)和積累，探討教學(xué)主法的改革,，切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作,，交流互動(dòng),，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，精精精練,，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù),，加強(qiáng)培優(yōu)輔差,，教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階，課堂教學(xué)生動(dòng)活潑,，效果好,，深受學(xué)生、家長(zhǎng),、同行的好評(píng),。

四,、以研究反思為前提，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，努力成為研究型教師

首先,，加強(qiáng)自我反思。為不斷提高教學(xué)研究能力,，自己重視從教育教學(xué)實(shí)踐中挖掘鮮活的實(shí)例,，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運(yùn)用學(xué)習(xí)到的課改理念,，審視自己的課堂,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧,，體會(huì)成功的方法，尋找改進(jìn)的思路;對(duì)所教學(xué)生的成長(zhǎng)過程進(jìn)行分析,，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，完善有效的方法。并及時(shí)將自己的想法記錄下來(lái),，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記,。x年，撰寫的《語(yǔ)文新課標(biāo)與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)》獲廣水市三等獎(jiǎng),。20xx年撰寫論文《師生互動(dòng),，促進(jìn)作文教學(xué)》獲廣水市二等獎(jiǎng)。其次,，積極組織本校語(yǔ)文教學(xué)教研,，引導(dǎo)青年老師大膽創(chuàng)新，在組織畢業(yè)班語(yǔ)文復(fù)習(xí)過程中,，對(duì)古詩(shī)詞進(jìn)行歸類收集整理編排成冊(cè),，便于學(xué)生記誦，對(duì)文學(xué)常識(shí)進(jìn)行搜集,，編成口訣,，還根據(jù)新課標(biāo)考試特點(diǎn)，注重學(xué)生語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力培養(yǎng),，提高學(xué)生的解題技巧,，使學(xué)生能夠靈活應(yīng)對(duì)各種考試題型，提高了學(xué)生解題技巧,，主動(dòng)地采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論，思維的方法,，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，同時(shí)通過學(xué)校校園網(wǎng)和本人新浪博客“浪子闖關(guān)”方便地將教學(xué)教研,、生活,、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表,，形成個(gè)人的資源沉淀。

幾年來(lái),，我一直在努力履行著骨干老師和學(xué)科帶頭人的職責(zé),，一路行來(lái)也采擷了點(diǎn)滴果實(shí)，x年被評(píng)為廣水骨干教師,，x年被廣水市評(píng)為學(xué)科帶頭人,，20xx年被長(zhǎng)嶺鎮(zhèn)授予“優(yōu)秀老師”稱號(hào)，雖然自己僅僅是恪守著最初的承諾,，在努力履行學(xué)科帶頭人的職責(zé),，但在事業(yè)默默耕耘中。

回顧三年走過的路程,，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn),，平凡而又實(shí)在。當(dāng)然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，彌補(bǔ)不足,，成為名副其實(shí)的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人,，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人,，成為構(gòu)建學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)人?我想，今后將在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下,，把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn),，一如既往，奮力爭(zhēng)先,，不斷地從各方面提高自己,，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無(wú)愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號(hào)!