當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

師德師風(fēng)工作專題教育工作總結(jié)篇一

第一,、我遵循學(xué)生身心健康成長的規(guī)律，依法執(zhí)教

第二,、我為人師表,，遵守社會公德，衣著整潔大方,，語言文明,，舉止得體，嚴(yán)于律己,，作風(fēng)正派,，以身作則，言傳身教;

第三,、我能愛崗敬業(yè),，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校,，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想;

第四,、我熱愛學(xué)生，面向全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格平等公正對待學(xué)生,，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益;

第五,、我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)余,，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)科規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育，教學(xué)和科研水平;

第六,、我團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重老師，虛心學(xué)習(xí),，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng);

第七,、我能尊重家長,，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合,，共建和諧校園;

第八,、我能做到廉潔從教，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，不利用職務(wù)之便謀取私利，不亂收費;

總之,，一年來我在教育教學(xué)中,，嚴(yán)格要求自己，無任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論,，完全符合人民教師的光榮稱號,。今后，我還要不忘初心,，繼續(xù)前進(jìn),，不斷提高自己思想水平。

師德師風(fēng)工作專題教育工作總結(jié)篇二

我是一名小學(xué)教師,，作為一名教師不僅要教好書,，還要在各方面以身作則，率先垂范,。在這次我校王副校長給我們培訓(xùn)的師德師風(fēng)活動中,，我更深深的感到,，一個具有良好師德師風(fēng)的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺,。

本學(xué)期開學(xué)初,，即8月26日上午，王副校組織我們進(jìn)行了一次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，現(xiàn)在就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個方面的小結(jié)：

一,、要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心。

二,、在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,，時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足,，努力營造一個好老師的形象,。

三、要做一個學(xué)生喜愛的老師,，不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯誤,，我耐心地進(jìn)行教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到錯誤并及時改正。我還抽時間和學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離,，增進(jìn)了師生間的相互了解等等,。

四、熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。平時注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,。對學(xué)生既嚴(yán)格要求,，又注意他們的個體差異,，區(qū)別對待。對程度,、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法。特別是差生,，給予更多的關(guān)心,，不讓一個學(xué)生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長,。

五、我還要繼續(xù)正確地對待同行教師和家長以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見，從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,，虛心接受大家的意見和建議，解決好自己的師德問題。

總之，我通過這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，得到了不少做人,、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西。今后,，我還會繼續(xù)向前,，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我,，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)，我會加強(qiáng)師德的修煉，全方位的提高自己,，使自己成為一個合格的,、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者!

師德師風(fēng)工作專題教育工作總結(jié)篇三

在政治思想方面：本人長期堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。

在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等,、諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，在交往中不收禮,、不吃請,、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教,，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。

本人參加工作以來，堅持理論學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己,，自覺服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，認(rèn)真完成各項工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,。

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，自覺遵守社會公德和職業(yè)道德，在政治思想上嚴(yán)格要求自己,，努力提高政治素養(yǎng),。

二是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，堅持向同事學(xué)習(xí),，向前輩請教，多動筆,，多聽課,，不斷給自己充電,，改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平,。

三是在教學(xué)過程中，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，努力做好教書育人工作,。不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生,，使學(xué)生能夠從生理和心理上都能健康成長,。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，教師是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵,。作為一名教師,，深感任重而道遠(yuǎn)。本人將在今后的工作中,，努力探索新的教學(xué)方法,，豐富教學(xué)經(jīng)驗,，取他人之所長,，補(bǔ)己之不足，不斷充實和完善自己。

師德師風(fēng)工作專題教育工作總結(jié)篇四

為了大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，使廣大教師樹立良好的師德師風(fēng),，為我校的建設(shè)和發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力,，根據(jù)新時期中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的新需要和教育部修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，按照市教育局文件要求,，結(jié)合黃莊中心學(xué)校的部署我校全體教師積極參加了學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,、對照檢查,、認(rèn)真扎實地開展了師德主題學(xué)習(xí)活動,，圓滿完成了各項工作任務(wù)。

一,、組建了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對本次師德主題學(xué)習(xí)活動的組織領(lǐng)導(dǎo),，全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行,，學(xué)校成立了以張振華為組長、以陳彩云為副組長,，以全體教師為成員的“學(xué)規(guī)范,、強(qiáng)師德、樹形象”師德主題學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)工作,，并對領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自職責(zé)做出了明確的分工，做到了任務(wù)到人,、責(zé)任到人,，領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，為全面完成師德教育活動各項工作任務(wù)奠定了堅實的組織保障,。

二,、精心部署，周密安排

學(xué)校專門召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《界首市教育局關(guān)于開展以“學(xué)規(guī)范,、強(qiáng)師德、樹形象”為主題的師德主題學(xué)習(xí)活動的通知》,，黃莊中心學(xué)校關(guān)于學(xué)規(guī)范,、強(qiáng)師德、樹形象的工作安排,，研究制訂了《界首市黃莊中心小學(xué)“學(xué)規(guī)范,、強(qiáng)師德、樹形象”師德主題學(xué)習(xí)活動實施方案》,，對整個師德學(xué)習(xí)教育活動做到了精心部署,，周密安排。

三,、積極動員,，認(rèn)真開好動員部署大會

為使我校“學(xué)規(guī)范,、強(qiáng)師德,、樹形象”師德主題學(xué)習(xí)活動迅速開展，學(xué)校專門召開了“‘學(xué)規(guī)范,、強(qiáng)師德,、樹形象’師德主題學(xué)習(xí)活動”動員大會，對本次師德主題學(xué)習(xí)教育活動做了整體安排,。其次,，對我校部分教職工在師德師風(fēng)方面存在個別教師政治意識、大局意識不強(qiáng),，工作缺乏事業(yè)心,，不講奉獻(xiàn)、只求索取,，缺乏進(jìn)取心,、滿足現(xiàn)狀，工作缺乏研究探索,，教育管理學(xué)生方法簡單,，體罰或變相體罰學(xué)生，組織紀(jì)律淡漠,、法制意識淡漠,，不能正確對待組織和他人等九個方面的突出問題進(jìn)行了重點指出，并對本次活動的開展提出了明確要求,，動員部署大會的召開,，為整個師德學(xué)習(xí)教育活動的順利開展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。

師德師風(fēng)工作專題教育工作總結(jié)篇五

炎炎夏日來臨,，暑假又開始了,。從7月2日至7月10日我校教師又開始了新一輪的暑假師德教育活動,。在本次教育活動中，我校全體教師以飽滿的情緒,、認(rèn)真的態(tài)度積極參與，取得了良好的效果,。

一,、精心組織，認(rèn)真參與,。

為了確保此次活動的順利實施,，我校成立暑期師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由徐家賢校長擔(dān)任組長,。根據(jù)--縣教育局和連城鎮(zhèn)中心校有關(guān)精神,，結(jié)合我校的實際情況，明確目的,、制定計劃,、組織材料。

在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下,，每位老師認(rèn)真參與,，確保了此次師德教育活動得以順利開展。每一位老師都能按時參加每一次集中學(xué)習(xí)和討論,。無論是在集中學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)習(xí)材料,，還是在自由討論時，每位老師都能堅持認(rèn)真專注地聆聽,、仔細(xì)記筆記,，活動結(jié)束后每位教師都撰寫了心得體會。

二,、內(nèi)容豐富,，形式多樣。

本次師德教育活動,，我們采取了集中學(xué)習(xí),、專題講座、分散自學(xué),、討論等多種形式,，保證教師在學(xué)得輕松的基礎(chǔ)上學(xué)有所得，學(xué)有所悟,。

7月2日上午,，徐家賢校長傳達(dá)了連城中心校暑期師德教育集中活動方案，為本期師德教育活動拉開了大幕,。學(xué)習(xí)會上布置了本次師德教育活動的具體安排,，并提出了活動要求,。

7月3日上午，連城中心校王正安校長來到我校,，和全體老師共同學(xué)習(xí)討論了《學(xué)校傷害事故處理辦法》,。

7月5日上午，我校教師參加了連城中心校召開的師德教育推進(jìn)暨感動學(xué)校人物事跡報告會,。特別是感動學(xué)校人物都是生活,、工作在我們中間，和我們朝夕相處的老師,，他們的事跡,，讓教師們可親、可信,、可敬!他們對黨和人民的教育事業(yè)的赤膽忠心,，對學(xué)生的拳拳愛心，對教育教學(xué)工作全神貫注的專心,，對個人名利淡泊超脫的平常心,，深深的打動著與會教師的心，讓我們在心靈上得到了一次凈化,，思想境界得到一次升華,。讓我們對自己的工作態(tài)度、工作目的有了一次重新審視,，使我們意識到我們應(yīng)當(dāng)努力改變自己的人生觀,、價值觀，找到自己的正確位置,，快樂地面對工作,、面對困難和人生。會后,，我校全體教師進(jìn)行了討論交流,。大家感到榜樣就在我們的身邊，為他們感到自豪,，感到有無窮的動力為連城教育添磚加瓦,，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

作為一名新時期的教師,，必須要掌握一定的教育常識,，既是為了更好服務(wù)于學(xué)生，也能夠為教師教學(xué)提供幫助,。本次暑期師德集中教育活動中,，我們除了認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》《--市教師十不準(zhǔn)》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等一系列有關(guān)教育類的法律法規(guī)外，還認(rèn)真研讀了前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的教育專著《給教師的一百條建議》，并且在學(xué)習(xí)完每條“建議”后,，都認(rèn)真寫下自己的讀后感,。

三、深刻反思,，學(xué)有所得,。

幾天的暑期師德集中教育活動已經(jīng)結(jié)束了，在這次教育活動中,，我校全體老師積極參與,，認(rèn)真聆聽，感受深刻,。學(xué)習(xí)結(jié)束后每位撰寫了師德自我剖析材料，結(jié)合工作中實例查找存在的師德問題,，對產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析,，做了理性思考，爭對今后的工作提出了許多相應(yīng)的整改措施,。

通過這次暑期師德集中教育活動,，我校教師對師德師風(fēng)的建設(shè)又有了更深刻的認(rèn)識。師德建設(shè)是一個永恒的主題,，我們要學(xué)的還有許許多多,，但是只要我們懷著一顆真誠的心，從點滴做起,，時刻反省自己,，修煉自我，那么我們必將無愧于心,，無愧于人民教師這份神圣而光榮的職業(yè),。

師德師風(fēng)工作專題教育工作總結(jié)篇六

長期以來，我校領(lǐng)導(dǎo)始終把抓好教師隊伍建設(shè),，特別是教師的師德,、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅持長抓不懈,，常抓常新,，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動,，制定了行之有效的師德規(guī)范,，收到了較好的效果。現(xiàn)對師德師風(fēng)建設(shè)工作作以下總結(jié)：

一,、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識

教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)建設(shè)工作中,，我們利用各種會議,、學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“十八大”的重要思想,，學(xué)習(xí)了同志的重要論述,，使全校廣大教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命,。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時代要求的合格教師,，時刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上,，道德品質(zhì)上,，學(xué)風(fēng)學(xué)識上以身作則。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實責(zé)任

我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動作為踐行社會主義榮辱觀,，堅持教育為人民服務(wù),，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教,，維護(hù)教育形象,，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓,。我校成立了以校長張偉民為組長,，副校長薛琴琴為副組長，校委會其他人員為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到“一把手掛帥親自抓,，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任目標(biāo)落實到各有關(guān)崗位及責(zé)任人;并結(jié)合學(xué)校工作實際,，制定了切實可行的師德師風(fēng)工作實施方案,，確定了具體的實施步驟及工作措施。同時,，為推進(jìn)各項工作措施的具體實施,，按計劃落實好每一項工作。

三,、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，強(qiáng)化師德師風(fēng)

一是把教師隊伍建設(shè)放在更加突出的位置，著力提高教師的政治地位,、社會地位和職業(yè)地位,，努力改善教師工作條件,。完善了管理機(jī)制，為教師成長創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,，同時強(qiáng)化培訓(xùn)措施,，加大獎懲力度，充分調(diào)動了廣大教職員工的積極性,、創(chuàng)造性和主動性,。

二是加強(qiáng)師德建設(shè)，實施形象工程,。認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《榆陽區(qū)中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法》，著力培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,，制定了《榆陽鎮(zhèn)中心小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》,、《榆陽鎮(zhèn)中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范考核評分標(biāo)準(zhǔn)》和《榆陽鎮(zhèn)中心小學(xué)教師職業(yè)道德考評細(xì)則》，實行學(xué)生,、家長測評教師,，教師互評，教師測評領(lǐng)導(dǎo)班子;實行師德師風(fēng)投訴追究制和師德一票否決制,。定期開展師德建設(shè)評比考核活動，堅持開展評選模范班主任,、師德標(biāo)兵,、優(yōu)秀教師，弘揚(yáng)先進(jìn),，樹立典型,。

四、教育活動豐富多彩深化落實扎實有效

1,、結(jié)合工作實際,，開展多項活動引領(lǐng)師德建設(shè)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，把理論學(xué)習(xí)放在首位,，以黨的路線方針政策引領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)校工作,。引導(dǎo)全體教師正確分析形勢,，進(jìn)一步統(tǒng)一思想,，堅定愛黨愛國的信念,，錘煉奮斗奉獻(xiàn)的品德，努力提高綜合素質(zhì)。加快學(xué)校建設(shè)步伐，以創(chuàng)先爭優(yōu)和師德建設(shè)成果，推動學(xué)校各項事業(yè)更好更快發(fā)展,。

2、與教育教學(xué)和學(xué)生管理工作緊密結(jié)合,，促進(jìn)教師各項素質(zhì)的提高

結(jié)合教學(xué)工作實際,，我校還在全體教師中開展了師德演講比賽,，組織家長對教師進(jìn)行了滿意度調(diào)查?；顒拥拈_展大力推動了我校師德師風(fēng)建設(shè)，調(diào)動了廣大教師的教學(xué)積極性，提升了教學(xué)業(yè)務(wù)水平。各教研組舉行了師德經(jīng)驗交流會,，老師們爭相介紹自己在教學(xué)、班主任和管理工作中以高尚師德感染教育學(xué)生的經(jīng)驗,，讓教師有成就感、自豪感,，加強(qiáng)了干群之間,、教師之間和師生之間的聯(lián)系和溝通，形成良好校園風(fēng)氣,。

五,、建立師德考核制度，規(guī)范教師從教行為

建立師德考核和師德檔案制度,，多年來始終把師德師風(fēng)檢查放在首位,，通過學(xué)生評,、家長評、教師互評,、考核小組評等方式,，全面檢查教師在教學(xué)活動中有無違背師德規(guī)范的行為。我們建立了師德考評制度和師德檔案制度,，實行“師德一票否決制”,，把師德表現(xiàn)作為教師績效考核的首要依據(jù)，凡出現(xiàn)違背師德準(zhǔn)則行為的教師不得參與職務(wù)職稱聘任,、進(jìn)修深造和評優(yōu)獎勵,。

師德師風(fēng)工作專題教育工作總結(jié)篇七

開學(xué)伊始，黃粱夢教育集團(tuán)根據(jù)叢臺區(qū)教體局的要求,，組織開展了師德教育周活動,。通過這一活動的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)了我校師德師風(fēng)建設(shè),，為促進(jìn)全體教師樹立為人師表,、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德觀念，起到了積極向上的推動作用,，大力提升了廣大教師的職業(yè)素養(yǎng),，為構(gòu)建和諧校園，提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我校開展活動情況總結(jié)如下：

一,、高度重視、提高認(rèn)識

根據(jù)叢臺區(qū)教體局的安排部署,，結(jié)合我教育集團(tuán)的實際情況,，開展了為期一周的師德宣傳教育活動。我校對本次活動高度重視,，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教體局精神,。使廣大教師充分認(rèn)識到本次師德周教育活動的重要意義，激發(fā)了廣大教師愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),，甘為人梯的師德風(fēng)范;激發(fā)了廣大教師昂揚(yáng)向上和積極健康的進(jìn)取精神,。通過具體生動的例子,，進(jìn)一步了激勵廣大教師積極投身于教學(xué)改革中，對提高業(yè)務(wù)水平和師德水平具有一定的指導(dǎo)和示范作用,。

二,、活動形式多樣、開展扎實有效

我教育集團(tuán)在開學(xué)前夕確立了具體的學(xué)習(xí)時間,，充分保證了學(xué)習(xí)時間,，嚴(yán)格按主題教育規(guī)定的內(nèi)容深入開展學(xué)習(xí),，保證了集中學(xué)習(xí)時間。在學(xué)習(xí)的形式上,，學(xué)校采取了集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué),、分組討論相結(jié)合的方式。要求教師認(rèn)真寫學(xué)習(xí)筆記,，學(xué)校先進(jìn)教師,、師德標(biāo)兵圍繞本次活動寫了師德方面的論文，全體教師寫不少于1000字的心得體會,。并評選出了黃粱夢教育集團(tuán)優(yōu)秀師德論文和優(yōu)秀心得體會,。并開展了師德演講比賽。

三,、認(rèn)真總結(jié),、努力進(jìn)取

在學(xué)習(xí)結(jié)束時，各校區(qū)召開了教師座談會,，會上部分教師作了發(fā)言,，談了自己在日常教育教學(xué)中的做法，并針對本次開展的活動,，找出了自己存在的問題和不足,，并明確了今后的努力方向，這些教師榜樣示范作用,，深深觸動了其他教師,。目前，黃粱夢教育集團(tuán)校園風(fēng)氣良好,，教師正以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和干事創(chuàng)業(yè)的進(jìn)取精神投入到教育教學(xué)工作中去,，為構(gòu)建和諧校園，盡自己最大的努力,。

總之,，通過學(xué)習(xí)，使我校全體教師的思想水平和師德師風(fēng)建設(shè)有了明顯的提升,。今后,，我校會在叢臺區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí),、努力查擺問題,，爭取我校的師德師風(fēng)建設(shè)再上新臺階。

師德師風(fēng)工作專題教育工作總結(jié)篇八

師愛是師德的重要表現(xiàn)之一,。也正像教科文總干事馬約翰先生說的：“世界上只有一種教育—愛的教育,。”身為教師對每一個孩子都要做到“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的境地,，讓教師永遠(yuǎn)是的播撒者,。那么，平凡的師愛就會產(chǎn)生非凡的力量,。我作為學(xué)校的校長更是深有體會,。

從朝師畢業(yè)已十年，但教育學(xué),、心理學(xué)的書籍卻舍不得丟掉,。每每翻起，必開卷有益,，獲得點滴靈感,，得到一些幫助。從《兒童心理學(xué)》中獲悉：七,、八歲的孩子的個人的榮譽(yù)已不再能使他們滿足,，他們開始重視從集體的成功中獲得滿足……也就是學(xué)生的集體榮譽(yù)感在不斷的增強(qiáng)。據(jù)此,，在對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育時,，時刻以小集體——小組、年級,，大集體——年級,、學(xué)校的榮譽(yù)來激勵他們，規(guī)范他們的言行,，收到的效果甚佳,。《從環(huán)境對孩子的影響》一文中,，我得到啟示,，新組建五(5)班時，教育孩子把握機(jī)會,，重新塑造自己,，借機(jī)改正不良習(xí)慣。使集體很快穩(wěn)定下來,，并且形成民主,、快樂、團(tuán)結(jié)向上的集體,。

隨著信息時代的到來,，計算機(jī)成了人們離不開的工具，為此我利用業(yè)余時間,，完成了計算機(jī)信息管理專業(yè)大專班的學(xué)習(xí),。特別是在近兩年的工作中受益匪淺,。我能用電腦備課,，繪制精美的統(tǒng)計圖表,、幾何圖形，通過演示文稿開闊了孩子們的視野,。并且鼓勵孩子們利用電腦制做課件,，幫助理解書本上的知識。

二,、為人師表,，師愛的基礎(chǔ)?？鬃诱f過：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從,。”這說明凡是教師要求學(xué)生做到的,，自己首先應(yīng)該做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己先堅決不做。

三,、愛每一個學(xué)生,，師愛的準(zhǔn)則。一個人最崇高的愛是愛別人,，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生,，這也是師愛的準(zhǔn)則。在教育工作中,，教師要把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生,，把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲,，和學(xué)生廣交朋友,，多開展談心活動，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流,，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴,。四、培養(yǎng)孩子的愛心,，師愛的升華,。

人云：師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也。解惑，不僅要解決知識上的疑惑,，更要重視道德,、行為上的疑惑。即教師在教授知識的同時,，更要重視孩子的行為習(xí)慣,，教授做人的道理?！耙I(yè),，先樹人”。現(xiàn)在有些學(xué)生由于家庭的寵愛,、溺愛,，在家里是“小太陽”、“小皇帝”,，從小就養(yǎng)成了事事占先,，以自己為中心的壞習(xí)慣。在自己熱愛學(xué)生的同時,，我還注意讓每個孩子學(xué)會去愛他人,。我把我最喜歡的一句話“要想別人愛你，你首先學(xué)會愛他人”送給學(xué)生們,。并召開“愛,、愛、愛”主題班會,，讓學(xué)生們用自己的雙眼去尋找愛,，親身感受愛，最終用自己的行動去奉獻(xiàn)愛,。

我新接五(5)班時,，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子們非常喜歡過生日,，找自己的好朋友慶祝一番,，卻不知道父母的生日。為此,，我借“三八”婦女節(jié)之際,，開展了“特殊的禮物”的活動，每人為自己的母親送上一份有意義的禮物,，看誰的禮物能稱之為“特殊的禮物”,。孩子們有的送給媽媽一首歌，有的給媽媽寫一封信,，有的送一盒擦手油……裴淼在周記中寫道：老師讓我送給媽媽一件特殊的禮物,，我開始認(rèn)真的觀察媽媽,，媽媽每天除了要上班，回家還要照顧我,，買菜,、做飯、洗衣服……媽媽太辛苦了,。

他們主動幫助低年級小同學(xué)做值日,積極為身患絕癥的小伙伴捐款.在綠色環(huán)保活動中,不怕臟不怕累,回收廢品,為奧運(yùn)會作貢獻(xiàn),。前兩天,頑皮的王維加,紅著臉,悄悄地問我:“老師借我兩塊錢行嗎?”“干什么用?”“今天是我爸爸的生日,我想給爸爸買件禮物,錢還沒攢夠……”我一聽高興地笑了,。教師一人之愛是有限的，學(xué)生的愛才更寬廣,。教師以一人之愛,，喚起學(xué)生之愛，才是師愛的延續(xù),，師愛的非凡力量,。

教師是“辛勤的園丁”，教師是“燃燒的蠟燭”,，教師是“人梯”……教師的工作就是奉獻(xiàn),。讓我們牢記學(xué)無止境,，為人師表,，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈,，讓我們平凡的師愛,，發(fā)揮非凡的力量,。

師德師風(fēng)工作專題教育工作總結(jié)篇九

20--年12月3日下午，小學(xué)全體教師開展了師德主題教育活動,。本次活動,，主要是學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)宋耀平、王滟娜老師的高尚品德和獻(xiàn)身教育的精神,，進(jìn)一步落實和推動--小學(xué)師德建設(shè)工作的常態(tài)化和長效化,，規(guī)范和引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德施教,，以德育德,，全面落實立德樹人的根本任務(wù)，建設(shè)政治思想過硬,、師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、充滿生機(jī)和活力的教師隊伍,。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，周密安排。

按照安排,，我們結(jié)合實際,，對師德建設(shè)主題教育活動及時進(jìn)行了部署安排，成立了以校長為組長,，副校長為副組長,，全體教師為組員的師德建設(shè)主題教育活動小組。

二,、活動內(nèi)容豐富,。

1、觀看宋耀平老師事跡視頻

2,、夏愛瓊分享：《宋耀平依依不舍援疆情》

3,、梁燕清老師分享：《學(xué)生聯(lián)名信留下了“化學(xué)爸爸”》

4、羅敏惠老師用真摯的情感讀《王滟娜老師寫給孩子的一封信》

5,、鐘榮舉,、黃詩婷老師結(jié)合學(xué)習(xí)宋耀平、王滟娜老師事跡材料,，敞開心扉說出了自己的感受;還談到本學(xué)校發(fā)生的優(yōu)秀師德表現(xiàn)事例,，挖掘體現(xiàn)高尚師德修養(yǎng)的身邊人、身邊事;最后談了自身在師德修養(yǎng)方面可以改進(jìn)和需要努力方向,。

三,、總結(jié)到位，增強(qiáng)使命感,。

最后,，高永能校長做了精辟的總結(jié)。其中,，高校長提到,，我們?nèi)w教師要從政治高度看問題，從民族團(tuán)結(jié)的大局出發(fā);我們要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)宋耀平,、王艷娜老師的大愛和無私奉獻(xiàn)精神;在日常工作中要做到讓學(xué)生喜愛,，家長認(rèn)同，好好詮釋如何對學(xué)生的愛,。

本次活動,，進(jìn)一步提高--小學(xué)教師愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的意識,，使大家牢記人民教師的神圣職責(zé)和重要使命,，為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

師德師風(fēng)工作專題教育工作總結(jié)篇十

平時按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,?；仡櫼炎哌^的路,，方方面面都有所提高，下面從幾個方面對師德師風(fēng)進(jìn)行一下自我剖析：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)

一年來，關(guān)心國家大事,，主動參加各部門組織的政治學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)切實增強(qiáng)了我的職業(yè)道德建設(shè)的自覺性和主動性。我始終牢記人民教師的神圣職責(zé),，為人師表,。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,。

二,、主動進(jìn)取,，努力工作

一年來,，本人處處嚴(yán)格要求自己。熱愛本職工作,，堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論與相關(guān)業(yè)務(wù)知識,，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)新知識來更新自己,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，提高教育科研水平。主動支持領(lǐng)導(dǎo)工作,，講奉獻(xiàn),、吃苦耐勞，不計較個人得失,。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),，認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門交給的各項任務(wù)。

三,、注重舉止,，為人師表

在平時的工作中，能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。做事堅持原則,，誠實正直，言行一致,，模范遵守社會公德,。修飾打扮適合教師身份，做到了儀表端莊,，整潔得體,，具有優(yōu)良的職業(yè)審美情感,。

四、存在問題

1,、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)沒有計劃,，沒有系統(tǒng)性,抓得不夠緊。

2,、在工作中還不夠細(xì)致,，有時也存在應(yīng)付。

3,、在新課標(biāo)中探究不夠,，教改方面動腦不夠。

4,、不能主動大膽為學(xué)校出謀劃策,，有明哲保身之想法。

三,、存因剖析

1,、在政治理論、職業(yè)道德理論學(xué)習(xí)方面,主要是對其重要性認(rèn)識不足,。覺得一名普通教師,，只按照學(xué)校行政的布置去完成就好了。對專業(yè)知識學(xué)習(xí)也是這樣,，其實知識在不斷更新,自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),。存在這一問題,也是思想上認(rèn)識不足。

2,、工作中不夠細(xì)膩,也是不夠負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。主要沒有充分利用好一切時間，各項工作的計劃性,、持久性,、反饋性都不夠,，說白了是主觀不夠努力,。

3、在新課標(biāo)實施中雖然有過一些嘗試,，但沒有大膽實施,更沒有把它當(dāng)作課題來實施,，而是一種突發(fā)的念頭，這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的,對改革縮手縮腳,，開拓精神不足,，尤其是一些成功的教學(xué)嘗試，更沒有用文字的形式記下來,。

4,、在教學(xué)上似乎有些想法,，是否可以嘗試，但總不想去跟領(lǐng)導(dǎo)說,，總認(rèn)為多一事不如少一事,，領(lǐng)導(dǎo)叫我做，把它做好就行了,，其實主人翁精神不夠,。

5、安于現(xiàn)狀,、明哲保身似乎成了常理,，人家也可以理解，自己也應(yīng)該識相,，最好把工作做得在中間位,，好了已經(jīng)不可能，差了還難為情,，想混同于普通教師,，其結(jié)果肯定會差，其實有悖于教師職業(yè)道德,。

四,、整改措施

1,、一定要給自己定規(guī)矩,，堅持認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真寫體會,，做到學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老,，有一個真誠而清醒的政治頭腦,有較好的理論水平和較深的專業(yè)素養(yǎng),，,并在日常教育教學(xué)活動中努力踐行。

2,、要利用一切時間做好各項工作,，做得扎實、有序,，每個細(xì)小的工作要踏實做好,。做學(xué)生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神,，使每位學(xué)生獲得理想的成績。

3,、只有探索才會前進(jìn)，在教學(xué)上要大膽實踐,，敢于實踐,勇于探索，不斷探索,、開拓,。

4、爭做主人翁,決不做局外人,，只要對教學(xué)有利不管是否被采納，也要敢于提出,，努力實踐，為學(xué)校出謀劃策,，把學(xué)校當(dāng)作自己的家。

5,、發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)的精神，有一份光發(fā)一份熱,，決不安于現(xiàn)狀，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印,。

總之,通過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動,，我較清醒地認(rèn)識反省了自我，努力對照那些優(yōu)秀教師的言行,，使自己早日成長為一名優(yōu)秀的教師。

師德師風(fēng)工作專題教育工作總結(jié)篇十一

我從事教育工作已有10多年了,，回顧自己走過的經(jīng)歷,，對師德認(rèn)識有一個由淺到深，由片面到全面的過程,。經(jīng)過20xx年各種學(xué)習(xí),，可以說在師德認(rèn)識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),，我對自己所擔(dān)負(fù)的教育工作有了新的認(rèn)識,，尤其作為教師應(yīng)具備哪些師德,，心中基本上也有個底,。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的教育開始，教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。

一,、愛學(xué)生

記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求,。老師愛學(xué)生,，可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個合格的人民教師，還要愛學(xué)生,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時間給學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動,，縮短了師生距離,。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，處理問題及時,，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通,，所以，學(xué)生就信任我,，喜歡我,，也喜歡上我的課,。

熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異,，區(qū)別對待。對程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教,。關(guān)愛每一個學(xué)生,，特別是差生,，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個學(xué)生掉隊,，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰,。

二、熱愛人民的教育事業(yè)

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,，”是我們教育工作者的最高精神境界,。忠誠于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德。干一行,，愛一行,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認(rèn)真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù),。工作中，我嚴(yán)于律己,，寬以待人,。時時處處對自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，及時糾正,，對別人的缺點，則盡量寬容,。教書育人,，為人師表,，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號,。

三,、具有廣博的知識

學(xué)高為師,。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中,，虛心向有老教師學(xué)習(xí),、請教，取長補(bǔ)短,。大膽實踐,，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，取得了較好的教學(xué)效果,。知識無止境,。在我的工作中,，我注意從各個方面來充實自己。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐。

師德不只是學(xué)識問題,，更是塑造良好教師形象的問題,。因此對于師德除了要深刻認(rèn)識其重要性,，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德,。本人結(jié)合自己的情況,，從以下幾方面提高了自身修養(yǎng)。

1.重視學(xué)習(xí)和實踐

2.嚴(yán)以律己,，注重言行

3.培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)

總而言之，通過師德學(xué)習(xí),，使我對今后的工作既充滿了信心，又增添了危機(jī)感,。只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷追求,，才能名符其實地對得起教師的稱號，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作,，堅信一份耕耘，會有一份收獲,。

師德師風(fēng)工作專題教育工作總結(jié)篇十二

師德,，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng),。教師是學(xué)生的行動標(biāo)桿,，因此師德師風(fēng)對于一名教師來說是相當(dāng)重要的,。自教育局和學(xué)校聯(lián)合開展師德師風(fēng)建設(shè)活動以來，我作為一名中學(xué)教師積級參于到這次的活動中來,。通過學(xué)習(xí),、研討,、實踐等多種活動形式，我不但對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性有了深刻的認(rèn)識,，還在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上提升自己思想道德修養(yǎng)和各方面的綜合素質(zhì)：

一,、要有一顆滿懷關(guān)愛的心,。

師愛是師德的靈魂。教師對學(xué)生的愛,，簡稱為“師愛”,，是師德的核心,，即“師魂”,。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,，讓學(xué)生體會到教師的愛更困難,。林崇德教授認(rèn)為，“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!”因為教師對學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的,、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛,。這種愛是神圣的,。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會‘親其師’，從而‘信其道’,，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能,。因此，成為一名教師后就要對任何一位學(xué)生都充滿關(guān)愛之心,，這是師德之本!

二,、要有良好的心理素質(zhì)。

師德是教師職業(yè)理想的翅膀,。教師的心理素質(zhì)是在教育教學(xué)活動中表現(xiàn)出來的心理特點,。作為教師在整個教育教學(xué)活動中會遇到各種類型的學(xué)生或是學(xué)生家長,，有人理解,、有人支持,，也有人不理解,、還故意為難教師的全部工作就是教書育人,，只有自己首先具備良好的心理素質(zhì)才能更好的面對學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生甚至才能更應(yīng)對各種類型的問題學(xué)生給教師出的難題，才能最大限度地爭取到學(xué)生家長,、社會人士的理解與支持。

三,、要有理想,。理想是我們目標(biāo)的導(dǎo)航燈,。

有人認(rèn)為教師工作簡單機(jī)械,，枯燥無味，從踏上講臺那一刻起就已經(jīng)被磨得毫無斗志了!這是很危險的信號!因為任何人,、從事任何職業(yè)如果沒有了理想那么就會失去對工作最起碼的熱愛和忠誠,，就會放任自由,。這是一種對自己,、對學(xué)生都相當(dāng)不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，就會導(dǎo)致工作效率不高甚至工作經(jīng)常出錯,，嚴(yán)重的還可能誤人子弟!因此，教師職業(yè)是非常神圣和敏感的,，我們從事了這一職業(yè)就要熱愛她,，在任何時候都不要失去做為一名教師的理想,，哪怕只是想要上好一節(jié)課,，哪怕只是轉(zhuǎn)化一個差生;哪怕只是為爭做一名合格的教師,。我們一定要有理想,，要有目標(biāo)，要有動力!

師德師風(fēng)工作專題教育工作總結(jié)篇十三

師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事,，是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚,、素質(zhì)精良的教師隊伍,，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。我校在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作中緊緊圍繞“以師德促師風(fēng),、以師風(fēng)帶作風(fēng)”，抓出了成效?，F(xiàn)將我校師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下：

一、以制度建設(shè)為把手,，努力構(gòu)建師德教育新機(jī)制

師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提,。我校要求每一位教師時刻做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象,，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群體形象”,，展示坦誠向上、整潔的精神風(fēng)貌,。始終使教師以“傳道、授業(yè),、奉獻(xiàn)”為己任，視“正己,、愛生,、敬業(yè)”為天職。在教代會上,，學(xué)校制定了相關(guān)的關(guān)于師德師風(fēng)的制度，將師德師風(fēng)建設(shè)形成制度化,、規(guī)范化,。

二,、以領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為核心,，努力開創(chuàng)以德治校新路子為了抓出實效，根據(jù)教代會精神,，我校成立了師德師風(fēng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負(fù)責(zé),，做到三落實：組織機(jī)構(gòu)落實、制度落實,、活動經(jīng)費落實。全體教師參與,，以德治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，堅持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”,、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的這一觀念,，事事處處給教職工做榜樣，保持良好的干群關(guān)系,，發(fā)揮實干的工作作風(fēng),。

三、抓系列活動,，形成濃厚的德育環(huán)境,。

我校圍繞師德師風(fēng)建設(shè)，查擺問題,，制定整改措施，針對我校教工隊伍,，師德建設(shè)的現(xiàn)狀,，適時提出了“正己,、敬業(yè)、愛生,、奉獻(xiàn)”為民負(fù)責(zé),，為人師表的師德教育要求,。在活動中以學(xué)生為中心，以情境為中心,，精心設(shè)計各項活動,。

1,、組織每個教職員工讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范,。從《規(guī)范》中的八條嚴(yán)格要求自己,，并開展互學(xué)互比和寫心得體會,，逐步提高自己的認(rèn)識,。開展“講文明,，樹新風(fēng),，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動,，組織教師學(xué)習(xí)全國德育工作者包全杰,、模范教師徐愛惠,、先進(jìn)文化的傳播者魏書生的事跡，他們的事跡感人至深,，給我校極大的鼓舞和鞭策,，激發(fā)了教師們熱愛教育事業(yè)的自覺性。

2,、嚴(yán)肅工作紀(jì)律,，堅持兩手抓，建立師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度,，把提倡與禁止相結(jié)合,，把鼓勵與懲治相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo),、教師人人自查自擺,，開展生活會,，批評與自我批評，從嚴(yán)治校,，嚴(yán)肅管理,，從現(xiàn)在做起，從我做起,，領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度明確,，公正治校，發(fā)現(xiàn)什么問題就處理什么問題,，把工作做實,、做嚴(yán)、做細(xì),。

3,、社會監(jiān)督機(jī)制。社會反映,，是師德師風(fēng)成效好壞的一面鏡子,，近一時期來，通過問卷調(diào)查,，廣大家長對我校的師德師風(fēng)表現(xiàn)較為滿意,，社會反映較好，對學(xué)校不信任的少了,，對教師有成見的少了,，關(guān)心學(xué)校，愛護(hù)教師,，支持學(xué)校工作的多了,，社會狀態(tài)平穩(wěn)，學(xué)校工作順利,、正常,。

曾有人說：“教師無小節(jié)，處處是是楷?！?。是的，教師的一言一行對學(xué)生的影響教育是無時無刻的,。因此,，教師一定注意自我形象的塑造，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,。我們教師捧著一顆心來,，不帶半根草去。繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，徹底糾正行業(yè)不正之風(fēng),，全面提高我校教師的整體素質(zhì),，努力創(chuàng)造本校美好的明天。

師德師風(fēng)工作專題教育工作總結(jié)篇十四

教師是人類靈魂的工程師,，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新,、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。

因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,?；顒右詠恚倚ＶР啃姓I(lǐng)導(dǎo),，始終把抓好教師隊伍建設(shè),，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置,，堅持長抓不懈,，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí),、宣傳教育活動,，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果,。我校制定的方案分四個部分,，不同階段我們又確定了不同的學(xué)習(xí)重點。目前我校開展并完成了前兩個活動,。下面針對我校開展的“師德師風(fēng)大討論”活動的前兩個階段主題教育活動進(jìn)行總結(jié)：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，抓住思想教育不放松

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,，先后多次專題開會研究落實師德師風(fēng)主題教育活動的各項任務(wù),。建立了由校長任組長,，書記任副組長,，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,，制定了學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動的實施方案,。

二、活動情況

第一階段是學(xué)習(xí)宣傳階段,，這一階段我校領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定活動方案，做好宣傳,。

1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會,。要求班子成員對自己公正廉潔,，勤政務(wù)實，公開辦事制度,，依法治教,，依法從教,，規(guī)范辦學(xué)秩序,。

2,、召開黨員大會,，會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去,，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)和保先教育活動結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，做師德師風(fēng)的楷模。

3,、通過板報,、電子屏幕等載體廣泛宣傳。

師德師風(fēng)工作專題教育工作總結(jié)篇十五

我校師德師風(fēng)專題教育活動是全面提高教師職業(yè)道德水平的重要載體和措施。針對分工會所在圖書館和檔案館在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題,，結(jié)合創(chuàng)優(yōu)爭先活動和教學(xué)質(zhì)量活動月的要求,，按照活動實施方案，全體員工在這次活動中以服務(wù)育人為宗旨,，以活動促建設(shè),，以師德強(qiáng)師能,，學(xué)習(xí)先進(jìn),，加強(qiáng)交流，樹立榜樣,，鞭策后進(jìn),，以優(yōu)良師風(fēng)帶動了教風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng),。

一,、舉行師德師風(fēng)教育專題座談會，作好專題教育活動動員工作

為了將提高師德師風(fēng)水平作為教職員工長期的自覺行為,，杜絕活動來了一陣風(fēng),，活動過后一場空，分工會和部門黨政充分協(xié)調(diào),，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，經(jīng)過精心組織，利用周二政治學(xué)習(xí)時間,，召開了分工會師德師風(fēng)教育專題座談會,，通過了活動實施方案，作了工作分工,，統(tǒng)一了思想,，作好活動動員工作。

二,、努力鉆研業(yè)務(wù)知識,，提高服務(wù)育人技能技巧

針對圖書館和檔案館的服務(wù)育人基本性質(zhì)，為了提高服務(wù)質(zhì)量,，在師德師風(fēng)專題教育活動中，加強(qiáng)各種專業(yè)業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，提高服務(wù)育人技能技巧,。

三、拓寬服務(wù)育人領(lǐng)域和范圍,，增加服務(wù)內(nèi)容和項目

為了體現(xiàn)分工會所屬各部門的窗口服務(wù)功能,，貼近廣大讀者和來訪者，我們采取以下措施,，增加服務(wù)內(nèi)容和項目,，最大限度地方便了讀者和來訪者，強(qiáng)化員工的服務(wù)意識和兩館的服務(wù)功能,。

1,、信息咨詢部在圖書館大廳設(shè)立現(xiàn)場信息咨詢崗，現(xiàn)場為讀者解難答疑;

2,、針對圖書館原紙質(zhì)借書證易壞成本高,，功能單一的弊病,，圖書館技術(shù)部在新學(xué)期的借書證辦證工作中對卡證材料進(jìn)行更新?lián)Q代，采用硬質(zhì)塑板代替紙質(zhì)材料,，且采用激光數(shù)碼現(xiàn)場照相技術(shù),，現(xiàn)場一次噴繪成像，加強(qiáng)了讀者身份識別和信息保護(hù)功能,。

3,、圖書館閱覽部針對學(xué)生人數(shù)增加，館舍不足,，自習(xí)場所缺乏的現(xiàn)狀,，科學(xué)整合現(xiàn)有閱覽桌椅，合理規(guī)劃閱覽區(qū)域,，利用館舍走廊安置閑置閱覽桌椅,，為讀者提供自習(xí)場地(座位)120多個。

4,、針對圖書館原有寄包柜采用密碼開啟,，讀者密碼條容易遺失，導(dǎo)致讀者存取物品不便,，圖書館報經(jīng)學(xué)校同意后,，劃撥經(jīng)費，對原有寄包柜施行存取方式改造工程,，用讀者借書證刷卡存取代替了密碼條存取,，改善了服務(wù)育人功能，提高了服務(wù)質(zhì)量,。

四,、規(guī)范行為語言，樹立合格教師形象

為了大力倡導(dǎo)學(xué)為人師,，行為世范的師德要求,，要求教職員工，特別是一線窗口部門員工以身作則,，率先垂范,，嚴(yán)格規(guī)范自己行為語言，做到文明語言,，文明服務(wù),。

1、全體員工上崗時要做到衣作整潔衛(wèi)生,，舉止謙和,，彬彬有禮，杜絕不文明語言,，不在閱覽場所抽煙,。

2,、一線窗口部門員工在與自愿者服務(wù)人員同臺進(jìn)行讀者服務(wù)和文獻(xiàn)管理時，以身作則,，率先垂范,。在教給他們?yōu)樽x者服務(wù)和文獻(xiàn)管理的基本知識和技能技巧時，以文明語言和規(guī)范的行為準(zhǔn)則感染和教育自愿者服務(wù)人員,。

五,、增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量

全體員工在這次活動中以活動促建設(shè),，以師德強(qiáng)師能,，學(xué)習(xí)先進(jìn)，加強(qiáng)交流,，樹立榜樣,，鞭策后進(jìn)，以優(yōu)良師風(fēng)帶動教風(fēng),，促進(jìn)學(xué)風(fēng),。把以服務(wù)育人為主要特征的圖書館和檔案館的師德師風(fēng)專題教育活動落到了實處。

1,、建立了窗口服務(wù)首問制,。

2、窗口部門實行了掛牌上崗,，凡被讀者和來訪者連續(xù)3次投訴,，在編正式員工提出批評教育，外聘人員建議學(xué)校依照有關(guān)合同條款予以辭退,。

六,、組織機(jī)構(gòu)

1、此次活動由圖書,、檔案館工會委員全員組織進(jìn)行,，黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)。

2,、此次活動新聞報導(dǎo)由技術(shù)部在圖書館網(wǎng)站發(fā)布。

七,、作好活動總結(jié)表彰工作

活動結(jié)束后,，結(jié)合創(chuàng)優(yōu)爭先活動和年度考核，由群眾推薦,，全館會議評議通過,，共評選優(yōu)秀教職工4人，年末報學(xué)校表彰獎勵,。