總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

師德師風(fēng)專題教育總結(jié)材料 師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)總結(jié)篇一

一、舉行師德師風(fēng)教育專題座談會(huì),，作好專題教育活動(dòng)動(dòng)員工作

為了將提高師德師風(fēng)水平作為教職員工長(zhǎng)期的自覺(jué)行為,，杜絕活動(dòng)來(lái)了一陣風(fēng)，活動(dòng)過(guò)后一場(chǎng)空,，分工會(huì)和部門黨政充分協(xié)調(diào),，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過(guò)精心組織,，利用周二政治學(xué)習(xí)時(shí)間,，召開(kāi)了分工會(huì)師德師風(fēng)教育專題座談會(huì)，通過(guò)了活動(dòng)實(shí)施方案,，作了工作分工,，統(tǒng)一了思想，作好活動(dòng)動(dòng)員工作,。

二,、努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，提高服務(wù)育人技能技巧

針對(duì)圖書(shū)館和檔案館的服務(wù)育人基本性質(zhì)，為了提高服務(wù)質(zhì)量,，在師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)中,，加強(qiáng)各種專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高服務(wù)育人技能技巧,。

三、拓寬服務(wù)育人領(lǐng)域和范圍,，增加服務(wù)內(nèi)容和項(xiàng)目

為了體現(xiàn)分工會(huì)所屬各部門的窗口服務(wù)功能,，貼近廣大讀者和來(lái)訪者，我們采取以下措施,，增加服務(wù)內(nèi)容和項(xiàng)目,，最大限度地方便了讀者和來(lái)訪者，強(qiáng)化員工的服務(wù)意識(shí)和兩館的服務(wù)功能,。

1,、信息咨詢部在圖書(shū)館大廳設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)信息咨詢崗，現(xiàn)場(chǎng)為讀者解難答疑;

2,、針對(duì)圖書(shū)館原紙質(zhì)借書(shū)證易壞成本高,，功能單一的弊病，圖書(shū)館技術(shù)部在新學(xué)期的借書(shū)證辦證工作中對(duì)卡證材料進(jìn)行更新?lián)Q代,，采用硬質(zhì)塑板代替紙質(zhì)材料,，且采用激光數(shù)碼現(xiàn)場(chǎng)照相技術(shù)，現(xiàn)場(chǎng)一次噴繪成像,，加強(qiáng)了讀者身份識(shí)別和信息保護(hù)功能,。

3、圖書(shū)館閱覽部針對(duì)學(xué)生人數(shù)增加,，館舍不足,，自習(xí)場(chǎng)所缺乏的現(xiàn)狀，科學(xué)整合現(xiàn)有閱覽桌椅,，合理規(guī)劃閱覽區(qū)域,，利用館舍走廊安置閑置閱覽桌椅，為讀者提供自習(xí)場(chǎng)地(座位)120多個(gè),。

4,、針對(duì)圖書(shū)館原有寄包柜采用密碼開(kāi)啟，讀者密碼條容易遺失,，導(dǎo)致讀者存取物品不便,，圖書(shū)館報(bào)經(jīng)學(xué)校同意后，劃撥經(jīng)費(fèi),，對(duì)原有寄包柜施行存取方式改造工程,，用讀者借書(shū)證刷卡存取代替了密碼條存取，改善了服務(wù)育人功能，提高了服務(wù)質(zhì)量,。

四,、規(guī)范行為語(yǔ)言，樹(shù)立合格教師形象

為了大力倡導(dǎo)學(xué)為人師,，行為世范的師德要求,，要求教職員工，特別是一線窗口部門員工以身作則,，率先垂范,，嚴(yán)格規(guī)范自己行為語(yǔ)言，做到文明語(yǔ)言,，文明服務(wù),。

1、全體員工上崗時(shí)要做到衣作整潔衛(wèi)生,，舉止謙和,，彬彬有禮，杜絕不文明語(yǔ)言,，不在閱覽場(chǎng)所抽煙,。

2、一線窗口部門員工在與自愿者服務(wù)人員同臺(tái)進(jìn)行讀者服務(wù)和文獻(xiàn)管理時(shí),，以身作則,，率先垂范。在教給他們?yōu)樽x者服務(wù)和文獻(xiàn)管理的基本知識(shí)和技能技巧時(shí),，以文明語(yǔ)言和規(guī)范的行為準(zhǔn)則感染和教育自愿者服務(wù)人員,。

五、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量

全體員工在這次活動(dòng)中以活動(dòng)促建設(shè),，以師德強(qiáng)師能，學(xué)習(xí)先進(jìn),，加強(qiáng)交流,，樹(shù)立榜樣，鞭策后進(jìn),，以優(yōu)良師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng),，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。把以服務(wù)育人為主要特征的圖書(shū)館和檔案館的師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)落到了實(shí)處,。

1,、建立了窗口服務(wù)首問(wèn)制。

2,、窗口部門實(shí)行了掛牌上崗,，凡被讀者和來(lái)訪者連續(xù)3次投訴,，在編正式員工提出批評(píng)教育，外聘人員建議學(xué)校依照有關(guān)合同條款予以辭退,。

六,、組織機(jī)構(gòu)

1、此次活動(dòng)由圖書(shū),、檔案館工會(huì)委員全員組織進(jìn)行,，黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)。

2,、此次活動(dòng)新聞報(bào)導(dǎo)由技術(shù)部在圖書(shū)館網(wǎng)站發(fā)布,。

七、作好活動(dòng)總結(jié)表彰工作

活動(dòng)結(jié)束后,，結(jié)合創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)和年度考核，由群眾推薦,，全館會(huì)議評(píng)議通過(guò),，共評(píng)選優(yōu)秀教職工4人，年末報(bào)學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

師德師風(fēng)專題教育總結(jié)材料 師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)總結(jié)篇二

師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事,，是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚,、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作中緊緊圍繞“以師德促師風(fēng),、以師風(fēng)帶作風(fēng)”,，抓出了成效。現(xiàn)將我校師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下：

一,、以制度建設(shè)為把手,，努力構(gòu)建師德教育新機(jī)制

師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提,。我校要求每一位教師時(shí)刻做好表率,，在學(xué)生面前樹(shù)立“嚴(yán)師慈母”的形象，在家長(zhǎng)面前樹(shù)立“最可信賴的人”形象,，在社會(huì)上樹(shù)立“最文明群體形象”,，展示坦誠(chéng)向上、整潔的精神風(fēng)貌,。始終使教師以“傳道,、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任,，視“正己,、愛(ài)生,、敬業(yè)”為天職。在教代會(huì)上,，學(xué)校制定了相關(guān)的關(guān)于師德師風(fēng)的制度,，將師德師風(fēng)建設(shè)形成制度化,、規(guī)范化。

二、以領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為核心,，努力開(kāi)創(chuàng)以德治校新路子為了抓出實(shí)效，根據(jù)教代會(huì)精神,，我校成立了師德師風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，做到三落實(shí)：組織機(jī)構(gòu)落實(shí),、制度落實(shí),、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)。全體教師參與,，以德治校,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”,、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的這一觀念,，事事處處給教職工做榜樣，保持良好的干群關(guān)系,，發(fā)揮實(shí)干的工作作風(fēng),。

三、抓系列活動(dòng),，形成濃厚的德育環(huán)境,。

我校圍繞師德師風(fēng)建設(shè)，查擺問(wèn)題,，制定整改措施,，針對(duì)我校教工隊(duì)伍，師德建設(shè)的現(xiàn)狀,，適時(shí)提出了“正己,、敬業(yè)、愛(ài)生,、奉獻(xiàn)”為民負(fù)責(zé),，為人師表的師德教育要求。在活動(dòng)中以學(xué)生為中心,，以情境為中心,，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)。

1,、組織每個(gè)教職員工讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。從《規(guī)范》中的八條嚴(yán)格要求自己,，并開(kāi)展互學(xué)互比和寫心得體會(huì),，逐步提高自己的認(rèn)識(shí)。開(kāi)展“講文明,，樹(shù)新風(fēng),，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)全國(guó)德育工作者包全杰,、模范教師徐愛(ài)惠,、先進(jìn)文化的傳播者魏書(shū)生的事跡，他們的事跡感人至深,，給我校極大的鼓舞和鞭策,，激發(fā)了教師們熱愛(ài)教育事業(yè)的自覺(jué)性。

2,、嚴(yán)肅工作紀(jì)律,，堅(jiān)持兩手抓，建立師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度,，把提倡與禁止相結(jié)合，把鼓勵(lì)與懲治相結(jié)合,。領(lǐng)導(dǎo),、教師人人自查自擺，開(kāi)展生活會(huì),，批評(píng)與自我批評(píng),，從嚴(yán)治校，嚴(yán)肅管理,，從現(xiàn)在做起,，從我做起，領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度明確,，公正治校,，發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題就處理什么問(wèn)題，把工作做實(shí),、做嚴(yán),、做細(xì)。

3,、社會(huì)監(jiān)督機(jī)制,。社會(huì)反映，是師德師風(fēng)成效好壞的一面鏡子,，近一時(shí)期來(lái),，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,，廣大家長(zhǎng)對(duì)我校的師德師風(fēng)表現(xiàn)較為滿意，社會(huì)反映較好,，對(duì)學(xué)校不信任的少了,，對(duì)教師有成見(jiàn)的少了，關(guān)心學(xué)校,，愛(ài)護(hù)教師,，支持學(xué)校工作的多了，社會(huì)狀態(tài)平穩(wěn),，學(xué)校工作順利,、正常。

曾有人說(shuō)：“教師無(wú)小節(jié),，處處是是楷?！薄Ｊ堑?，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的影響教育是無(wú)時(shí)無(wú)刻的,。因此，教師一定注意自我形象的塑造,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,。我們教師捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去,。繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，徹底糾正行業(yè)不正之風(fēng)，全面提高我校教師的整體素質(zhì),，努力創(chuàng)造本校美好的明天,。

師德師風(fēng)專題教育總結(jié)材料 師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)總結(jié)篇三

師德，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng),，即教師的行為作風(fēng),。教師是學(xué)生的行動(dòng)標(biāo)桿，因此師德師風(fēng)對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的,。自教育局和學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以來(lái),，我作為一名中學(xué)教師積級(jí)參于到這次的活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí),、研討,、實(shí)踐等多種活動(dòng)形式，我不但對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí),，還在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上提升自己思想道德修養(yǎng)和各方面的綜合素質(zhì)：

一,、要有一顆滿懷關(guān)愛(ài)的心。

師愛(ài)是師德的靈魂,。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，簡(jiǎn)稱為“師愛(ài)”,，是師德的核心，即“師魂”,。在一定程度上,，熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事,，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)更困難,。林崇德教授認(rèn)為，“疼愛(ài)自己的孩子是本能,，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛(ài)“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的,、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài),，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài),。這種愛(ài)是神圣的。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,，就會(huì)‘親其師’，從而‘信其道’,，也正是在這個(gè)過(guò)程中,，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此,，成為一名教師后就要對(duì)任何一位學(xué)生都充滿關(guān)愛(ài)之心,，這是師德之本!

二、要有良好的心理素質(zhì),。

師德是教師職業(yè)理想的翅膀。教師的心理素質(zhì)是在教育教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的心理特點(diǎn),。作為教師在整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中會(huì)遇到各種類型的學(xué)生或是學(xué)生家長(zhǎng),，有人理解、有人支持,，也有人不理解,、還故意為難教師的全部工作就是教書(shū)育人，只有自己首先具備良好的心理素質(zhì)才能更好的面對(duì)學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生甚至才能更應(yīng)對(duì)各種類型的問(wèn)題學(xué)生給教師出的難題,，才能最大限度地爭(zhēng)取到學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)人士的理解與支持,。

三,、要有理想。理想是我們目標(biāo)的導(dǎo)航燈,。

有人認(rèn)為教師工作簡(jiǎn)單機(jī)械,，枯燥無(wú)味,，從踏上講臺(tái)那一刻起就已經(jīng)被磨得毫無(wú)斗志了!這是很危險(xiǎn)的信號(hào)!因?yàn)槿魏稳恕氖氯魏温殬I(yè)如果沒(méi)有了理想那么就會(huì)失去對(duì)工作最起碼的熱愛(ài)和忠誠(chéng),，就會(huì)放任自由,。這是一種對(duì)自己、對(duì)學(xué)生都相當(dāng)不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，就會(huì)導(dǎo)致工作效率不高甚至工作經(jīng)常出錯(cuò),，嚴(yán)重的還可能誤人子弟!因此，教師職業(yè)是非常神圣和敏感的,，我們從事了這一職業(yè)就要熱愛(ài)她,，在任何時(shí)候都不要失去做為一名教師的理想，哪怕只是想要上好一節(jié)課,，哪怕只是轉(zhuǎn)化一個(gè)差生;哪怕只是為爭(zhēng)做一名合格的教師,。我們一定要有理想，要有目標(biāo),，要有動(dòng)力!

四,、要不斷提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。

在今天信息時(shí)代背景下,，社會(huì)科技,、知識(shí)飛速發(fā)展。作為一名教師如果還只是停留在傳統(tǒng)的教育教學(xué)中一條教鞭,、一根粉筆的模式,，想要追趕上今天時(shí)代的步伐基本上已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí)了。而且特別是現(xiàn)代家庭,、社會(huì)思想超前,，理念新穎，我們?nèi)绻桓伦约旱闹R(shí)結(jié)構(gòu)和思想理念我們就要與學(xué)生格格不入,，也不可能成為學(xué)生喜歡的教師,，對(duì)教育教學(xué)工作的開(kāi)展也會(huì)顯得相當(dāng)困難

師德師風(fēng)專題教育總結(jié)材料 師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)總結(jié)篇四

為貫徹落實(shí)_關(guān)于教育的重要論述和各級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)工作視頻會(huì)議精神，根據(jù)《__區(qū)“師德師風(fēng)建設(shè)年”實(shí)施方案的通知》和上級(jí)主管部門的要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)工作,，全面提高師德水平，打造一支職業(yè)道德素質(zhì)高,、敬業(yè)意識(shí)強(qiáng),、業(yè)務(wù)能力精的教師隊(duì)伍，推動(dòng)我校教育事業(yè)健康發(fā)展,，結(jié)合我校實(shí)際,，制訂本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以_為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)黨的“十九大”精神,，落實(shí)_教通〔202_〕44號(hào)文件《__省“師德師風(fēng)建設(shè)年”實(shí)施方案的通知》，我校將“以立德樹(shù)人為根本,，造就一支忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),、讓人民滿意的教師隊(duì)伍”為主題開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了保證我校師德教育工作順利開(kāi)展,，學(xué)校成立師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德工作的安排,、組織與落實(shí),。

組長(zhǎng)：___

副組長(zhǎng)：___、___,、

成員：___,、___、___,、

三,、主要措施

(一)加強(qiáng)師德教育,，充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容

認(rèn)真開(kāi)展師德教育,，有步驟地組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，在組織教師自學(xué)的基礎(chǔ)上,，利用專題學(xué)習(xí)會(huì),、組織生活會(huì)、學(xué)習(xí)交流會(huì)等組織教師集中學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度,。精選培訓(xùn)課程,，把教師職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育,、心理健康教育,、誠(chéng)信教育、民族宗教政策,、黨規(guī)黨紀(jì)及監(jiān)察法規(guī)等納入教師全員培訓(xùn)內(nèi)容，并作為新任教師崗前培訓(xùn),、在職教師培訓(xùn)的必修內(nèi)容,，切實(shí)提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

(二)加強(qiáng)師德考核和監(jiān)督

完善師德師風(fēng)考核機(jī)制,，與教師簽定師德師風(fēng)承諾書(shū),，對(duì)有違反教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實(shí)行師德“一票否決制”，年終考核為不合格等次,。

建立師德師風(fēng)定期自查機(jī)制,，面向教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)校師德建設(shè)滿意度測(cè)評(píng),，師德師風(fēng)考核結(jié)果是教師業(yè)績(jī)考核、職務(wù)評(píng)聘,、崗位聘用,、評(píng)先評(píng)優(yōu)的主要依據(jù)，與教師資格定期注冊(cè),、全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)錄入等制度掛鉤,。

(三)開(kāi)展主題活動(dòng)，落實(shí)具體措施

1,、完善師德教育制度,，做到經(jīng)常化,、制度化,。(3——12月)

集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于五次即十學(xué)時(shí),。學(xué)校通過(guò)專題學(xué)習(xí)、專題講座,、專題研討和閱讀經(jīng)典等方式,，重點(diǎn)加強(qiáng)_關(guān)于教育的重要論述的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;組織一次師德知識(shí)測(cè)試,，測(cè)評(píng)成績(jī)折算為繼續(xù)教育學(xué)分,。

2、開(kāi)展“廉潔從教”活動(dòng),，加強(qiáng)師德修養(yǎng)(3月)

組織全體教職員工開(kāi)展“廉潔從教”簽名承諾活動(dòng),，并將承諾內(nèi)容公布于學(xué)校宣傳櫥窗等醒目位置，公開(kāi)設(shè)置舉報(bào)電話和舉報(bào)箱,，主動(dòng)接受全體教師,、家長(zhǎng)和學(xué)生的監(jiān)督。

3,、開(kāi)展骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)活動(dòng),。(4月)

要求部分學(xué)校骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)，簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議,，在骨干教師引領(lǐng)下,，不斷提高青年教師師德師能,，6月底開(kāi)展結(jié)對(duì)教研成果展示。

4,、開(kāi)展師德師風(fēng)優(yōu)秀主題征文活動(dòng)(6月)

開(kāi)展以“身邊的好老師”為主題的正文活動(dòng),，優(yōu)秀征文選送參加區(qū)級(jí)評(píng)比。結(jié)合慶祝_,，組織教師和學(xué)生參加講_故事演講比賽,。

5、開(kāi)展評(píng)優(yōu)選先活動(dòng)(9月)

教師節(jié)前,，開(kāi)展優(yōu)秀教師選樹(shù)活動(dòng),，挖掘典型，樹(shù)立榜樣,，加大宣傳力度,，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展。精心組織第37個(gè)教師節(jié),。

6,、完善師德考核制度(10月)

健全師德考核制度。

7,、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng),。(11月)

關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長(zhǎng),，積極幫助解決存在的實(shí)際困難。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,，充分利用教師大會(huì),、個(gè)別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對(duì)教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo),，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作,。

四、活動(dòng)要求

(一)高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組，把師德師風(fēng)建設(shè)作為提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要抓手,，認(rèn)真謀劃,，周密部署，按時(shí)依規(guī)完成各項(xiàng)工作任務(wù),，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作達(dá)到預(yù)期效果,。

(二)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍,。要加大師德建設(shè)宣傳力度，除了繼續(xù)采取板報(bào)、宣傳欄,、廣播等傳統(tǒng)宣傳途徑外,，要積極探索利用微博、微信公眾平臺(tái)等新興網(wǎng)絡(luò)媒體,，大力宣傳師德建設(shè)的措施,、成果。

(三)注重創(chuàng)新,，確保實(shí)效,。要著眼實(shí)效，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重難點(diǎn)問(wèn)題,，加強(qiáng)針對(duì)性研究，創(chuàng)新管理方式和治理機(jī)制,，切實(shí)把師德師風(fēng)建設(shè)水平提升到新高度,。

(四)把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)，按時(shí)上報(bào)相關(guān)工作材料,。

(五)強(qiáng)化監(jiān)督,，規(guī)范管理。要把開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與教育教學(xué)工作中心任務(wù)結(jié)合起來(lái),，通過(guò)規(guī)范教師從教行為和提高教育教學(xué)質(zhì)量,，體現(xiàn)師德建設(shè)成果。

師德師風(fēng)專題教育總結(jié)材料 師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)總結(jié)篇五

高三年級(jí)一直注重師德師風(fēng)建設(shè),。開(kāi)學(xué)以來(lái),，通過(guò)支部會(huì)、班主任和備課組長(zhǎng)聯(lián)席會(huì),、全體任課老師會(huì)等會(huì)議加強(qiáng)全體教師的思想認(rèn)識(shí),，提高全體教師的理論水平。充分利用支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,，強(qiáng)化黨員的先鋒模范作用,，以此推動(dòng)全體教師的師德師風(fēng)建設(shè)，鼓勵(lì)和倡導(dǎo)全體教師爭(zhēng)做“三好”教師,。年級(jí)部分管領(lǐng)導(dǎo)郭光文主席,、管委會(huì)干部張國(guó)林、鄧海兵,、翁開(kāi)云等總是在第一時(shí)間出現(xiàn)在教學(xué)樓,、寢室等學(xué)生學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所，在班級(jí)管理和課堂教學(xué)中均能高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，教育教學(xué)成果顯著,。年級(jí)教師作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。尤其是全體班主任在工作中身先士卒,，哪里有學(xué)生，哪里就有班主任的身影,。9月份,，絕大部分的班主任早操到位率均超過(guò)90%，每一個(gè)班主任都能夠按照年級(jí)的要求,，從最后一名學(xué)生的工作出發(fā),，確保每一個(gè)學(xué)生都成為高考戰(zhàn)場(chǎng)上的邊緣生和希望生，確保年級(jí)學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展,。

全體教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀,，尤其有周-、林老師等更為突出,。林老師擔(dān)任491班班主任,，每天總是最早來(lái)到教室門口，特別是在晚上,，幾乎天天都在6點(diǎn)半之前就在教室門口,。在父親病重和病逝期間，沒(méi)有因?yàn)榧彝ナ聞?wù)耽誤學(xué)生一節(jié)課,。周-老師擔(dān)任504班班主任,，班級(jí)起點(diǎn)低，底子薄,，壓力大,。但他堅(jiān)持用愛(ài)心喚醒每一個(gè)學(xué)生的求知欲，每天晚上坐在辦公室堅(jiān)持到學(xué)生下課,，不厭其煩地做每一個(gè)學(xué)生的思想工作,，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，班級(jí)面貌明顯改善,，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很大,。

不足之處有：

第一，少數(shù)老師時(shí)間觀念不強(qiáng),，上班有遲到早退現(xiàn)象;個(gè)別老師勞動(dòng)紀(jì)律觀念有待加強(qiáng),，上班時(shí)間有淘寶購(gòu)物、看電視劇,、玩游戲等現(xiàn)象發(fā)生;個(gè)別老師缺乏大局觀念,，隨意換課、換班現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。

第二,，教學(xué)針對(duì)性不夠強(qiáng),。高一新生的學(xué)習(xí)的方式、方法還停留在初三階段,，沒(méi)有意識(shí)到方式,、方法在高中的嚴(yán)重滯后性，這一情況極大影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。高一各科的黨員同志在教育教學(xué)中并沒(méi)有對(duì)這一現(xiàn)象予以重視，缺乏對(duì)學(xué)生入高中之后的學(xué)習(xí)給予充分方法指導(dǎo),。解決這一問(wèn)題我們黨員同志需要思想上的重視,，教學(xué)上的落實(shí)，這樣才能給我們高一學(xué)生一個(gè)更高效的學(xué)習(xí)課堂,。

第三,，教師下班到位情況不夠理想。下班指導(dǎo)不僅是教師的職責(zé),，更關(guān)系到年級(jí)的教學(xué)氛圍,，關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。作為黨員同志應(yīng)該在這個(gè)問(wèn)題上做好示范帶頭作用,。目前,，亟待解決的問(wèn)題是老師們下班的及時(shí)性問(wèn)題，二是下班的有效性問(wèn)題,。及時(shí)是要求,，有效是結(jié)果。只有雙管齊下,，年級(jí)的教育教學(xué)工作必然有長(zhǎng)足的發(fā)展,。

洪老師：參加工作四十三年來(lái)，擔(dān)任班主任多年,，一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,，我深知自己身上的那一份沉甸甸的責(zé)任，我兢兢業(yè)業(yè)地投入到這項(xiàng)工作,，全身心地奉獻(xiàn)于自己的教育事業(yè),。以人格魅力感染激勵(lì)學(xué)生。從教四十三年,，我嚴(yán)于律己,，以身作則，在政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、文明禮貌、心理素質(zhì),、敬業(yè)精神等方面為學(xué)生作榜樣,。要求學(xué)生做到的,，自己首先做到;要求學(xué)生不做的，自己堅(jiān)決不做,。

李老師：軍訓(xùn)開(kāi)始,，大多數(shù)時(shí)間都能和學(xué)生在一起，跟他們一起分擔(dān)驕陽(yáng)的洗禮,。當(dāng)教學(xué)工作進(jìn)入正軌后,，第一個(gè)月是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成階段，對(duì)他們的要求嚴(yán)格,，看班緊,，目前班上各項(xiàng)工作也漸漸進(jìn)入了軌道。與此同時(shí),，沒(méi)有放松對(duì)歷史教學(xué)的要求,，在備課的時(shí)候，為了充實(shí)課堂含量,，查閱多方面的資料,，力爭(zhēng)打造“高效課堂”。

龍老師：“服從安排,、勇挑重?fù)?dān),、全力以赴”是她心中的誓言，從教十多年來(lái),，她自覺(jué)踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，有強(qiáng)烈的'事業(yè)心和高度的責(zé)任感，一心撲在教育教學(xué)工作上,，任勞任怨,、盡心竭力，好學(xué)上進(jìn),，教育教學(xué)效果突出,，是一個(gè)學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意,、同事尊敬的好老師,。

師德師風(fēng)專題教育總結(jié)材料 師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)總結(jié)篇六

在政治思想方面：本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表,。

在教育教學(xué)過(guò)程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛(ài)崗敬業(yè)堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹(shù)立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，在交往中不收禮,、不吃請(qǐng),、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教,，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許,。

本人參加工作以來(lái)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)要求自己,，自覺(jué)服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng),。

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，自覺(jué)遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德,，在政治思想上嚴(yán)格要求自己,，努力提高政治素養(yǎng)。

二是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí),，堅(jiān)持向同事學(xué)習(xí),，向前輩請(qǐng)教，多動(dòng)筆,，多聽(tīng)課,，不斷給自己充電，改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平,。

三是在教學(xué)過(guò)程中，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，努力做好教書(shū)育人工作,。不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，使學(xué)生能夠從生理和心理上都能健康成長(zhǎng)。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地,，教師是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵,。作為一名教師，深感任重而道遠(yuǎn),。本人將在今后的工作中,，努力探索新的教學(xué)方法，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取他人之所長(zhǎng),，補(bǔ)己之不足，不斷充實(shí)和完善自己,。

師德師風(fēng)專題教育總結(jié)材料 師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)總結(jié)篇七

一,、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈

學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課,、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的,，它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī),，要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行,，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。

由于低年級(jí)學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差,，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤,，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過(guò)急,。于是,，我經(jīng)常利用班會(huì)、晨會(huì),、課前,、課下等一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育,，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀(jì)律,。

二,、細(xì)處關(guān)愛(ài)，親近學(xué)生

愛(ài),，是教師職業(yè)道德的核心,，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛(ài)學(xué)生,。“感人心者,，莫先乎情,。”工作中,，我努力做到于細(xì)微處見(jiàn)真情,，真誠(chéng)的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子,。我深信,，愛(ài)是一種傳遞，當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛(ài)時(shí),，收獲的必定是孩子更多的愛(ài)!感受孩子們的心靈之語(yǔ),，便是我最快樂(lè)的一件事!”七、八歲的孩子們整天在媽媽的懷里撒嬌,，都不討厭媽媽,，為什么?因?yàn)閶寢屘鬯麄儯瑦?ài)他們,。

毫不吝惜地把一切獻(xiàn)給他們,，所以孩子們也深深的愛(ài)自己的媽媽。我常想，一個(gè)低年級(jí)的班主任要帶好這些孩子,，首先要當(dāng)個(gè)好媽媽,，要像他們的媽媽一樣愛(ài)他們，要拿出自己的愛(ài)心去“哄”他們,，“騙”他們,。

一年級(jí)的孩子愛(ài)玩，我就和他們一起做游戲,，一起跳繩,，一起踢毽子。我?guī)退麄兪犷^,、剪指甲,、系鞋帶等。這樣,，孩子們跟我親熱起來(lái)了,。我還采用各種方法來(lái)激勵(lì)孩子們的積極性，每天表現(xiàn)最好的小朋友我會(huì)抱抱他,、親親他,。雖然這些舉動(dòng)在成人眼里是那么的微不足道，可是在孩子的心中卻產(chǎn)生了巨大的漣漪,。經(jīng)常有家長(zhǎng)和我說(shuō),，自己的孩子回家以后是那么激動(dòng)、興奮,，還說(shuō)下次還想得到這種獎(jiǎng)勵(lì),。

三、具體要求,，指導(dǎo)到位

心理學(xué)研究表明,，兒童對(duì)事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓,，但不注重細(xì)節(jié),。我在任一年級(jí)班主任開(kāi)始，就常聽(tīng)一些家長(zhǎng)說(shuō)：“我家的孩子聽(tīng)不懂大人說(shuō)的話,?！蔽以诠ぷ髦幸灿龅搅送瑯拥膯?wèn)題，如果不考慮學(xué)生的認(rèn)知能力,，在教師沒(méi)講清或?qū)W生沒(méi)聽(tīng)明白的情況下,，就讓學(xué)生去完成-項(xiàng)任務(wù)，學(xué)生們只能是瞪著眼睛看著你,，不知道應(yīng)該怎樣做,，或者其行為往往事與愿違,。

這樣做的結(jié)果，不但使學(xué)生產(chǎn)生挫敗感,，而且不利于他們掌握做事情的技能,。為此，我常常思考,，怎樣才能讓學(xué)生聽(tīng)懂老師的要求并根據(jù)要求去出色地完成任務(wù)呢?

我認(rèn)為,，首先要蹲下來(lái)，以孩子的視角觀察事物,，用孩子能聽(tīng)懂的話和他們交流,。其次，要注重細(xì)節(jié)教育,，把該做的事指導(dǎo)到位,。比如掃地，我通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),，小孩子根本就掃不干凈,。為什么會(huì)這樣呢?是因?yàn)楹⒆有　⑹裁匆膊欢畣?是孩子有意糊弄嗎?我認(rèn)為都不是,。這只是兒童心理發(fā)展特點(diǎn)使然,。因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ觯芟氚咽虑樽龊?，但是,，不知道怎樣才能做好。針?duì)這種情況,，我專門找一個(gè)時(shí)間,，教他們?cè)鯓訏叩亍@樣的身教非常成功。

現(xiàn)在再看看他們,，一個(gè)個(gè)可認(rèn)真了,，都掃得特別干凈,。同樣的道理,，打水拖地、物品擺放等工作,，只要把要求的細(xì)節(jié)說(shuō)到位,，小孩子就能聽(tīng)得懂、做得到,。

四,、示范帶頭，直觀引導(dǎo)

大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話：“教師個(gè)人的范例,，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光,?！钡湍昙?jí)的學(xué)生對(duì)學(xué)校、老師,、同學(xué),，對(duì)一切都充滿新鮮感，對(duì)學(xué)校,、對(duì)老師也很好奇,，他們會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神,、每一種表情,，會(huì)細(xì)心傾聽(tīng)班主任的每一句話，他們對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感,。班主任的自身素質(zhì),，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行,，一舉一動(dòng),，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。

因此,，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象,，事事從我做起，以良好的形象率先垂范,，潛移默化的影響著我的學(xué)生,。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到,，而且做得更好,。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾,，自己就做到隨手撿拾垃圾,。要求學(xué)生上課不遲到，自己就做到每節(jié)課提前到教室,。要求學(xué)生做操規(guī)范,，自己做操就先要做到認(rèn)真。在我的帶動(dòng)下,，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到,，個(gè)個(gè)講文明守紀(jì)律。

五,、及時(shí)表?yè)P(yáng),，延遲批評(píng)

德國(guó)美學(xué)家黑格爾說(shuō)：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長(zhǎng)久地集中在一些過(guò)失上，對(duì)此,，盡可能委婉地提醒一下就夠了,。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對(duì)自身力量和自身榮譽(yù)的信念,。”教過(guò)低年級(jí)的老師都知道：孩子小,，事兒多,，一上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不公平處理,，這樣耽誤的時(shí)間太多,，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u(píng)，注意力長(zhǎng)時(shí)間集中在自己的過(guò)失上,，情緒受影響,，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降，課堂吸收效率變低,。針對(duì)這一情況,，我的處理辦法是：

1、要求學(xué)生下課“告狀”,，課上帶著好的情緒聽(tīng)課,。這樣，課前的小矛盾,、小問(wèn)題沒(méi)有誰(shuí)會(huì)記到40分鐘以后,，“告狀”的幾率就低了，課堂的利用率提高了,。

2,、延遲批評(píng)，既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn),，又給予其改正和返回的機(jī)會(huì),。我把批評(píng)留在每一天快要放學(xué)的時(shí)候，這時(shí)學(xué)生往往已經(jīng)在負(fù)疚的情緒中反思了自己的行為,，老師只要加以指導(dǎo),，就能很好的解決問(wèn)題。

說(shuō)到表?yè)P(yáng),，那就要及時(shí),、準(zhǔn)確。因?yàn)椤昂煤⒆邮强涑鰜?lái)的”,。例如,，學(xué)生早上值日時(shí),，當(dāng)我看到一個(gè)表現(xiàn)特別好的孩子,，就會(huì)當(dāng)眾說(shuō)：“---同學(xué)真能干?！边€摸摸頭,、拍拍背,，用肢體語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生。如果看哪個(gè)同學(xué)主動(dòng)做好事,，并且講究方法,，則更要表?yè)P(yáng)：“瞧，--同學(xué)的觀察力多敏銳呀,，老師剛把小黑板放在地上,，他就看出來(lái)需要擦。瞧,，擦得多干凈,，大家都要學(xué)習(xí)他呀!”這樣表?yè)P(yáng)后，班里課間擦黑板,、倒垃圾等活大家都搶著干,，誰(shuí)也不袖手旁觀，都積極主動(dòng)地參與管理和為班級(jí)服務(wù),。結(jié)果,，班里越來(lái)越整潔，孩子們也越來(lái)越懂事理,。

六,、抓住優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)成長(zhǎng)

每個(gè)學(xué)生都有潛力,，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹(shù)立起克服困難的信心和勇氣,。我班的李--同學(xué)，開(kāi)學(xué)一段時(shí)間后,，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)學(xué)習(xí)興趣不大,，上課常開(kāi)小差。怎樣使他克服這些毛病呢?于是,，我細(xì)心觀察,，希望找到他的閃光點(diǎn)。功夫不負(fù)有心人,，在日常勞動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)他非常積極，且不怕吃苦,。從閃光點(diǎn)著手,，在班上我表?yè)P(yáng)了他。課后,，我找他談心,，從他勞動(dòng)中不怕吃苦的閃光點(diǎn)去引導(dǎo)他學(xué)習(xí)上也應(yīng)該這樣，相信他是能做到?，F(xiàn)在,，這個(gè)孩子已邁出了前進(jìn)的步伐,。

“讓孩子永遠(yuǎn)生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。

七,、因人而異,，把握火候

當(dāng)老師的都知道，在每個(gè)班里,，都有所謂聽(tīng)話的孩子和淘氣的孩子,。那些聽(tīng)話的孩子，不用我們多說(shuō),，只要你的一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作，他就心領(lǐng)神會(huì),，能認(rèn)真的按照你的要求去做;而那些淘氣的孩子呢,，經(jīng)常給你唱反調(diào)。他就是這樣一個(gè)學(xué)生,。

一天早晨剛上課,，我就發(fā)現(xiàn)他隨手把垃圾丟在自己桌子底下。我當(dāng)時(shí)很生氣,，但在課堂我也不因此耽誤上課,，就輕聲提醒他，把垃圾撿起來(lái),，下課扔到垃圾桶里,。他當(dāng)時(shí)也按要求做了，誰(shuí)知下課后又扔到地上,。

我忍無(wú)可忍就大聲訓(xùn)斥他,，沒(méi)想到的事，他竟然十分不滿地瞪了我一眼,，氣哼哼地拾起垃圾就扔到教室門口,。我一看他的犟脾氣又來(lái)了，來(lái)硬的是不行了,，馬上換了一副表情,，說(shuō)：“你是個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，是吧?你會(huì)把垃圾撿起來(lái)的,?！闭f(shuō)完我就拉著他的手，同他一起走到教室門口。一邊走他還一邊問(wèn)：“為什么要把垃圾扔到垃圾桶?扔到門口會(huì)怎樣?”我就耐心給他解釋。出乎意料的是,，他竟然把別的同學(xué)扔的垃圾也撿了起來(lái),，嘴里還在說(shuō)：“這是誰(shuí)扔的垃圾?這么不講衛(wèi)生,，污染環(huán)境?！甭?tīng)到他說(shuō)的話,，我欣慰地笑了。

八,、團(tuán)結(jié)向上,，碩果累累

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

4月份,，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上通過(guò)孩子們的拼博,，我們獲得了年組第二名的好成績(jī);組織以“尋找春天”為主題的小隊(duì)活動(dòng)，孩子們制作宣傳愛(ài)護(hù)樹(shù)木了卡片掛在龍回首道路兩旁的樹(shù)枝上,，受到了游客的贊譽(yù),，同時(shí)市日?qǐng)?bào)也做了相應(yīng)的報(bào)道;5月份，在學(xué)校開(kāi)展的“最美時(shí)刻六一書(shū)畫”和“最美的手”兩項(xiàng)活動(dòng)中,，同學(xué)們積極上交作品,，我們班以上交人數(shù)最多、作品質(zhì)量最好受到了學(xué)校月工作總結(jié)會(huì)上的表?yè)P(yáng);6月份,，康乃欣同學(xué)參加省少兒曲藝大賽榮獲少兒組第一名的好成績(jī),。

總之，小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作,，每個(gè)班主任都有過(guò)酸甜苦辣,，特別是小學(xué)低年級(jí)的班主任，既是老師,，又是保姆,，要帶好一班孩子，教育好一班人,，確實(shí)不容易,。但小學(xué)低年級(jí)又是學(xué)生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段,，因而,，小學(xué)低年級(jí)班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺(jué)得只要自己充滿愛(ài)心，關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,，并嚴(yán)格地要求和教育他們,，愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài),，愛(ài)嚴(yán)結(jié)合,，細(xì)致入微，一定會(huì)到達(dá)令人滿意的效果,。

師德師風(fēng)專題教育總結(jié)材料 師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)總結(jié)篇八

開(kāi)學(xué)伊始,，黃粱夢(mèng)教育集團(tuán)根據(jù)叢臺(tái)區(qū)教體局的要求，組織開(kāi)展了師德教育周活動(dòng),。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展,，進(jìn)一步加強(qiáng)了我校師德師風(fēng)建設(shè)，為促進(jìn)全體教師樹(shù)立為人師表,、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德觀念,，起到了積極向上的推動(dòng)作用，大力提升了廣大教師的職業(yè)素養(yǎng),，為構(gòu)建和諧校園,，提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。現(xiàn)將我校開(kāi)展活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、高度重視,、提高認(rèn)識(shí)

根據(jù)叢臺(tái)區(qū)教體局的安排部署，結(jié)合我教育集團(tuán)的實(shí)際情況,，開(kāi)展了為期一周的師德宣傳教育活動(dòng),。我校對(duì)本次活動(dòng)高度重視，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教體局精神,。使廣大教師充分認(rèn)識(shí)到本次師德周教育活動(dòng)的重要意義,，激發(fā)了廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),，甘為人梯的師德風(fēng)范;激發(fā)了廣大教師昂揚(yáng)向上和積極健康的進(jìn)取精神,。通過(guò)具體生動(dòng)的例子，進(jìn)一步了激勵(lì)廣大教師積極投身于教學(xué)改革中,，對(duì)提高業(yè)務(wù)水平和師德水平具有一定的指導(dǎo)和示范作用,。

二、活動(dòng)形式多樣,、開(kāi)展扎實(shí)有效

我教育集團(tuán)在開(kāi)學(xué)前夕確立了具體的學(xué)習(xí)時(shí)間,，充分保證了學(xué)習(xí)時(shí)間，嚴(yán)格按主題教育規(guī)定的內(nèi)容深入開(kāi)展學(xué)習(xí),，保證了集中學(xué)習(xí)時(shí)間,。在學(xué)習(xí)的形式上，學(xué)校采取了集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)、分組討論相結(jié)合的方式,。要求教師認(rèn)真寫學(xué)習(xí)筆記,，學(xué)校先進(jìn)教師、師德標(biāo)兵圍繞本次活動(dòng)寫了師德方面的論文,，全體教師寫不少于1000字的心得體會(huì)。并評(píng)選出了黃粱夢(mèng)教育集團(tuán)優(yōu)秀師德論文和優(yōu)秀心得體會(huì),。并開(kāi)展了師德演講比賽,。

三,、認(rèn)真總結(jié),、努力進(jìn)取

在學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，各校區(qū)召開(kāi)了教師座談會(huì),，會(huì)上部分教師作了發(fā)言,，談了自己在日常教育教學(xué)中的做法，并針對(duì)本次開(kāi)展的活動(dòng),，找出了自己存在的問(wèn)題和不足,，并明確了今后的努力方向，這些教師榜樣示范作用,，深深觸動(dòng)了其他教師。目前,，黃粱夢(mèng)教育集團(tuán)校園風(fēng)氣良好，教師正以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和干事創(chuàng)業(yè)的進(jìn)取精神投入到教育教學(xué)工作中去,，為構(gòu)建和諧校園,，盡自己最大的努力。

總之,，通過(guò)學(xué)習(xí),，使我校全體教師的思想水平和師德師風(fēng)建設(shè)有了明顯的提升。今后,，我校會(huì)在叢臺(tái)區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)下,，不斷學(xué)習(xí),、努力查擺問(wèn)題,，爭(zhēng)取我校的師德師風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。

師德師風(fēng)專題教育總結(jié)材料 師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)總結(jié)篇九

為加快構(gòu)建教師思想政治建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè),、業(yè)務(wù)能力建設(shè)三者相互促進(jìn)提升的教師隊(duì)伍建設(shè)新格局,，打造高質(zhì)量教師隊(duì)伍，根據(jù)蚌埠市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展師德師風(fēng)師能建設(shè)年活動(dòng)的通知》的文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案。

一,、活動(dòng)主題

以“立師德,、正師風(fēng)、強(qiáng)師能”為主題,，深入學(xué)習(xí)貫徹_,，全面落實(shí)黨的教育方針，牢記為黨育人,、為國(guó)育才使命,，增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感,、責(zé)任感和使命感,，積極弘揚(yáng)高尚師德，自覺(jué)踐行職業(yè)規(guī)范,，全面提升教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德和專業(yè)能力水平。

二,、活動(dòng)內(nèi)容

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月-6月)

開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，提升思想政治素質(zhì)

1,、集體研學(xué),。各教研組通過(guò)集體學(xué)習(xí)、專題講座,、學(xué)習(xí)分享會(huì)等形式,，組織集體學(xué)習(xí)《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件規(guī)章，堅(jiān)定教育信仰,，牢記教育宗旨,，自覺(jué)用職業(yè)道德規(guī)范約束自身思想行為。

2,、自學(xué)摘抄,。以教研組為單位撰寫“我的師德筆記”，每天摘抄一段話,，牢記教師品行嚴(yán)謹(jǐn);撰寫工作隨筆,，記錄教學(xué)閃光點(diǎn)和溫情點(diǎn),，破除教育教學(xué)困惑和瓶頸。

3,、線上智學(xué),。切實(shí)提高師德師風(fēng)建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性，利用新媒體平臺(tái)及智慧教育研修書(shū)院,，開(kāi)展“師德師風(fēng)及法律法規(guī)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽”,。

(二)學(xué)習(xí)討論階段(9月-10月)

加強(qiáng)典型宣傳教育，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用

1,、選樹(shù)先進(jìn)典型,。結(jié)合全市教書(shū)育人楷模、最美教師,、優(yōu)秀班主任評(píng)選表彰工作,，挖掘先進(jìn)典型，樹(shù)立身邊師德楷模,。開(kāi)展第38個(gè)教師節(jié)宣傳慶祝系列活動(dòng),，詮釋榜樣力量,，激發(fā)廣大教師立德樹(shù)人,、為人師表的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2,、開(kāi)展廉潔從教“三個(gè)一活動(dòng)”,。一是開(kāi)展一次“拒絕有償家教”的承諾簽名活動(dòng)。在教師節(jié)前后組織全市各中小學(xué)校教師參加“拒絕校外有償補(bǔ)課集體簽名”“簽訂拒絕有償補(bǔ)課承諾書(shū)”等活動(dòng),，每位教師都要在《拒絕有償家教承諾書(shū)》上簽名,，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督,。二是組織一次教職工宣誓活動(dòng),。在開(kāi)學(xué)第一周升旗儀式中，組織教職工開(kāi)展集體宣誓活動(dòng),，將教師宣誓作為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要載體,。進(jìn)一步堅(jiān)定教師職業(yè)信念和職業(yè)操守，深刻理解教師職業(yè)責(zé)任,，增強(qiáng)教師職業(yè)榮譽(yù)感,。三是發(fā)送一條廉政短信。在教師節(jié),、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)等關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，給每位教師發(fā)送一條廉政短信,，警示廣大教職工自覺(jué)遵守廉政相關(guān)規(guī)定,，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境,。

(三)總結(jié)提高階段(11月-12月)

開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)，自覺(jué)踐行職業(yè)規(guī)范

1,、開(kāi)展“師說(shuō)師德”活動(dòng),。通過(guò)“身邊人講身邊事、身邊人講自己事,、身邊事教身邊人”等多種形式,，以黨員教師為典范，大力宣傳“四有”好教師的價(jià)值理念和師德規(guī)范,，切實(shí)提升師德師風(fēng)師能建設(shè)年的實(shí)效性和針對(duì)性,，真正做到理念引領(lǐng)人、事跡感染人,、典型教育人,、實(shí)干成就人。

2,、開(kāi)展“圖解師德”活動(dòng),。開(kāi)展繪畫、書(shū)法,、短視頻等形式的師德建設(shè)主題作品評(píng)選展示活動(dòng),，鼓勵(lì)廣大老師們圍繞主題深入挖掘自己在教書(shū)育人、服務(wù)育人,、管理育人中的平凡事,、典型事，激勵(lì)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè),，增強(qiáng)教書(shū)育人使命感和職業(yè)幸福感,，頌揚(yáng)新時(shí)代師德師風(fēng)。

3,、建立教師能力診斷測(cè)評(píng)系統(tǒng),。以人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)區(qū)為契機(jī)，以人工智能等技術(shù)為支點(diǎn),，建立教師能力診斷測(cè)評(píng)系統(tǒng),，診斷教師學(xué)習(xí)與發(fā)展需求，開(kāi)展精準(zhǔn)培訓(xùn),。強(qiáng)化提升教師師德師風(fēng),、信息素養(yǎng)、教學(xué)設(shè)計(jì),、教研能力,，通過(guò)研修平臺(tái)獲取的教師發(fā)展大數(shù)據(jù)，探索教師數(shù)字畫像等新路徑,，服務(wù)教師隊(duì)伍高質(zhì)量建設(shè),。

三,、活動(dòng)要求

(一)高度重視，周密部署,。高度重視師德師風(fēng)師能建設(shè)年活動(dòng),，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)、以活動(dòng)為抓手,、以考評(píng)為手段,、以激勵(lì)為動(dòng)力，精心組織實(shí)施,，確保師德建設(shè)年活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展,、有序推進(jìn)、取得實(shí)效

(三)加強(qiáng)宣傳,，營(yíng)造氛圍,。積極運(yùn)用各種媒體加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好活動(dòng)氛圍,。要常抓不懈,、常抓常新，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)在開(kāi)展師德師風(fēng)師能建設(shè)年活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn),、好做法,，及時(shí)轉(zhuǎn)化為理論研究新成果或制度創(chuàng)新，推動(dòng)師德師風(fēng)師能建設(shè)工作制度化,、科學(xué)化和長(zhǎng)效化,。

師德師風(fēng)專題教育總結(jié)材料 師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)總結(jié)篇十

為了貫徹黨的十八大精神和十八屆三中全會(huì)精神,，廣泛深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，創(chuàng)建--省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)市，牢固樹(shù)立“育人為本,、德育為先”的教育理念和“師德是教師最重要的素質(zhì)”的觀念,，進(jìn)一步提高我校教師的職業(yè)道德水平，建設(shè)一支教書(shū)育人高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，根據(jù)《--省人民政府關(guān)于全面實(shí)施強(qiáng)師工程建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》和《--省教育廳關(guān)于開(kāi)展20--年師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的通知》,，我校根據(jù)市教育局的布置，在9月開(kāi)展以“立德樹(shù)人,，立教圓夢(mèng)”為主題的師德建設(shè)主題教育月活動(dòng),，現(xiàn)把我校9月開(kāi)展活動(dòng)情況做一總結(jié)匯報(bào)。

一,、廣泛發(fā)動(dòng),，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

師德師風(fēng)建設(shè)始終是學(xué)校工作的'永恒主題,。學(xué)校召開(kāi)全體教職工會(huì)進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng),，提高了認(rèn)識(shí),，統(tǒng)一了思想，為活動(dòng)的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ),。我校制訂了《--二中師德建設(shè)實(shí)施方案》,，成立了師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由梁子洪校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),。制訂師德建設(shè)規(guī)章制度,，并以師德作為學(xué)校教師考核評(píng)估的一項(xiàng)重要內(nèi)容，確保了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展,。

二,、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì),，改善隊(duì)伍形象

教師是人類靈魂的工程師,，除具有較高的專業(yè)知識(shí)和理論水平外，還應(yīng)具有良好的品德修養(yǎng),。為此,，學(xué)校狠抓了師德、師風(fēng)建設(shè),。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校一貫重視干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè),，利用各種機(jī)會(huì),，反復(fù)要求干部，講政治,，講正氣,，講廉潔，講奉獻(xiàn),，在教職工和社會(huì)上樹(shù)立良好的自身形象,。

2、加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)工作,。為了切實(shí)提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力,，學(xué)校一直堅(jiān)持對(duì)班主任工作進(jìn)行定期總結(jié)，及時(shí)組織班主任進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和交流,、培訓(xùn),，為更好的做好班級(jí)管理工作而努力。

3,、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論,，加強(qiáng)教職工師德建設(shè)。一是利用教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)了書(shū)記關(guān)于教師隊(duì)伍的重要論述,，進(jìn)一步提高廣大教師和教育工作者的思想道德水平,，切實(shí)增強(qiáng)教育改革的活力和發(fā)展的動(dòng)力,，辦人民滿意的教育。二是深入學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》等政策文件,。三是廣泛開(kāi)展教師職業(yè)理想,、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論，不斷提高教師人格修養(yǎng)和學(xué)術(shù)魅力,，做人人敬仰愛(ài)戴的學(xué)問(wèn)之師,。

4、深入開(kāi)展教師理想信念教育,。

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀和愛(ài)國(guó)主義為主要內(nèi)容,，深入開(kāi)展教師理想信念教育，引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè),，牢記人民教師的神圣職責(zé)和重要使命,。

5、深入開(kāi)展教師形象大辯論,。

深入開(kāi)展教師形象大辯論,，要求每一位教師時(shí)時(shí)做好表率，在學(xué)生面前樹(shù)立“嚴(yán)師慈母“的形象,，在家長(zhǎng)面前樹(shù)立“最可信賴的人”形象,，在社會(huì)上樹(shù)立“最文明群眾形象”，展示坦誠(chéng)向上整潔的精神風(fēng)貌,。

6,、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。在精心培養(yǎng)尖子生的同時(shí),，對(duì)那些思想上后進(jìn)的學(xué)生從不歧視,、放棄，抱著“幫助一個(gè)后進(jìn)生等于培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生”的宗旨,，耐心細(xì)致地做好各項(xiàng)幫教工作,，因此學(xué)校違法犯罪率為零。

三,、規(guī)范教育行為，堅(jiān)持依法管理,，依法育人

我校規(guī)范了學(xué)校行為,，明確了學(xué)校的辦學(xué)宗旨，規(guī)定學(xué)校必須嚴(yán)格規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為,，從法律高度對(duì)教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行了明確的規(guī)范,，確保了依法管理，依法執(zhí)教,，依法育人,。另外,，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)民主監(jiān)督,。

例如：學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”政策,，嚴(yán)格按照市物價(jià)局核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行“收費(fèi)通知單”制度,。設(shè)立了收費(fèi)公示欄,，公開(kāi)了監(jiān)督電話，將學(xué)校收費(fèi)完全置于社會(huì)的監(jiān)督之下,，避免了亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生,。

又如：學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，自覺(jué)接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督,。通過(guò)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)生代表座談會(huì)、教師代表座談會(huì)等形式,，誠(chéng)懇征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的意見(jiàn)和建議,。

四、以榜樣為力量,，起到良好的宣傳作用和導(dǎo)向作用

我校善于以“看得見(jiàn),、學(xué)得了”的先進(jìn)典型和身邊事例，推出師德典型,，樹(shù)立榜樣力量,，起到良好的宣傳作用和導(dǎo)向作用。利用教師節(jié),，我校大造輿論,，在學(xué)校顯示屏通過(guò)ppt展示教師形象。在9月10日,，舉行“向辛勤的教師致敬”的表彰大會(huì),，一是向在我校工作20年的黃--等9位教師敬獻(xiàn)鮮花，二是向教育局教師節(jié)表彰的梁--等11位先進(jìn)教師敬獻(xiàn)鮮花,。

五,、以活動(dòng)為載體，促進(jìn)德育活動(dòng)的內(nèi)涵豐富,、形式多樣

1,、在第--屆教師節(jié)，學(xué)校舉行“向辛勤的教師致敬”的表彰大會(huì),，一是向在我校工作20年的黃慶青等9位教師敬獻(xiàn)鮮花,，二是向教育局教師節(jié)表彰的梁--等11位先進(jìn)教師敬獻(xiàn)鮮花。

2、9月23日,，教導(dǎo)處組織高二,、初二學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)調(diào)查。設(shè)計(jì)詳細(xì)問(wèn)題,，按等級(jí)對(duì)各科科任教師進(jìn)行打分,，摸清教師教與學(xué)的底子與實(shí)情。

3,、9月26日,，我校教師麥--、廖--代表學(xué)校參加--市班主任專業(yè)技能大賽,，勇奪大賽初中組,、高中組第一名，并將代表--市參加--市班主任技能大賽,。

4,、組織教師參加--省以“立德樹(shù)人，立教圓夢(mèng)”為主題的師德建設(shè)征文活動(dòng),。

5,、組織教師參加教師形象大辯論活動(dòng)。

師德是教師職業(yè)道德的靈魂,，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提,。師德建設(shè)靠正面教育，靠榜樣引導(dǎo),，靠制度約束,，對(duì)教師從正面提出要求，又從反面劃出了禁區(qū),，始終使教師以“傳道,、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任,，視愛(ài)生,、敬業(yè)為天職。

通過(guò)師德建設(shè)主題月的教育活動(dòng),，現(xiàn)在,，全校教職工人人為學(xué)校著想，為學(xué)校盡力,，教職工的精神風(fēng)貌,、自身形象煥然一新，贏得了社會(huì)各界的肯定,。

師德師風(fēng)專題教育總結(jié)材料 師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)總結(jié)篇十一

20--年12月3日下午，小學(xué)全體教師開(kāi)展了師德主題教育活動(dòng)。本次活動(dòng),，主要是學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)宋耀平,、王滟娜老師的高尚品德和獻(xiàn)身教育的精神，進(jìn)一步落實(shí)和推動(dòng)--小學(xué)師德建設(shè)工作的常態(tài)化和長(zhǎng)效化,，規(guī)范和引導(dǎo)廣大教師以德立身,、以德施教，以德育德,，全面落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),，建設(shè)政治思想過(guò)硬、師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、充滿生機(jī)和活力的教師隊(duì)伍。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，周密安排。

按照安排,，我們結(jié)合實(shí)際,，對(duì)師德建設(shè)主題教育活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行了部署安排，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，全體教師為組員的師德建設(shè)主題教育活動(dòng)小組。

二,、活動(dòng)內(nèi)容豐富,。

1、觀看宋耀平老師事跡視頻

2,、夏愛(ài)瓊分享：《宋耀平依依不舍援疆情》

3,、梁燕清老師分享：《學(xué)生聯(lián)名信留下了“化學(xué)爸爸”》

4、羅敏惠老師用真摯的情感讀《王滟娜老師寫給孩子的一封信》

5,、鐘榮舉,、黃詩(shī)婷老師結(jié)合學(xué)習(xí)宋耀平、王滟娜老師事跡材料,，敞開(kāi)心扉說(shuō)出了自己的感受;還談到本學(xué)校發(fā)生的優(yōu)秀師德表現(xiàn)事例,，挖掘體現(xiàn)高尚師德修養(yǎng)的身邊人、身邊事;最后談了自身在師德修養(yǎng)方面可以改進(jìn)和需要努力方向,。

三,、總結(jié)到位，增強(qiáng)使命感,。

最后,，高永能校長(zhǎng)做了精辟的總結(jié)。其中，高校長(zhǎng)提到,，我們?nèi)w教師要從政治高度看問(wèn)題,，從民族團(tuán)結(jié)的大局出發(fā);我們要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)宋耀平、王艷娜老師的大愛(ài)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神;在日常工作中要做到讓學(xué)生喜愛(ài),，家長(zhǎng)認(rèn)同,，好好詮釋如何對(duì)學(xué)生的愛(ài)。

本次活動(dòng),，進(jìn)一步提高--小學(xué)教師愛(ài)崗敬業(yè),、甘于奉獻(xiàn)的意識(shí)，使大家牢記人民教師的神圣職責(zé)和重要使命,，為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

師德師風(fēng)專題教育總結(jié)材料 師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)總結(jié)篇十二

師愛(ài)是師德的重要表現(xiàn)之一。也正像教科文總干事馬約翰先生說(shuō)的：“世界上只有一種教育—愛(ài)的教育,?！鄙頌榻處煂?duì)每一個(gè)孩子都要做到“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的境地,，讓教師永遠(yuǎn)是的播撒者,。那么，平凡的師愛(ài)就會(huì)產(chǎn)生非凡的力量,。我作為學(xué)校的校長(zhǎng)更是深有體會(huì),。

從朝師畢業(yè)已十年，但教育學(xué),、心理學(xué)的書(shū)籍卻舍不得丟掉,。每每翻起，必開(kāi)卷有益,，獲得點(diǎn)滴靈感,，得到一些幫助。從《兒童心理學(xué)》中獲悉：七,、八歲的孩子的個(gè)人的榮譽(yù)已不再能使他們滿足,，他們開(kāi)始重視從集體的成功中獲得滿足……也就是學(xué)生的集體榮譽(yù)感在不斷的增強(qiáng)。據(jù)此,，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育時(shí),，時(shí)刻以小集體——小組、年級(jí),，大集體——年級(jí),、學(xué)校的榮譽(yù)來(lái)激勵(lì)他們，規(guī)范他們的言行,，收到的效果甚佳,?！稄沫h(huán)境對(duì)孩子的影響》一文中，我得到啟示,，新組建五(5)班時(shí),，教育孩子把握機(jī)會(huì),，重新塑造自己,，借機(jī)改正不良習(xí)慣。使集體很快穩(wěn)定下來(lái),，并且形成民主,、快樂(lè)、團(tuán)結(jié)向上的集體,。

隨著信息時(shí)代的到來(lái),，計(jì)算機(jī)成了人們離不開(kāi)的工具，為此我利用業(yè)余時(shí)間,，完成了計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)大專班的學(xué)習(xí),。特別是在近兩年的工作中受益匪淺。我能用電腦備課,，繪制精美的統(tǒng)計(jì)圖表,、幾何圖形，通過(guò)演示文稿開(kāi)闊了孩子們的視野,。并且鼓勵(lì)孩子們利用電腦制做課件,，幫助理解書(shū)本上的知識(shí)。

二,、為人師表,，師愛(ài)的基礎(chǔ)?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從,。”這說(shuō)明凡是教師要求學(xué)生做到的,，自己首先應(yīng)該做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己先堅(jiān)決不做。

三,、愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，師愛(ài)的準(zhǔn)則。一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人,，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，這也是師愛(ài)的準(zhǔn)則,。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生,，把關(guān)愛(ài)傾注于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程之中,，善于傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和呼聲，和學(xué)生廣交朋友,，多開(kāi)展談心活動(dòng),，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛(ài)去贏得一切學(xué)生的信賴,。四,、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，師愛(ài)的升華,。

人云：師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。解惑，不僅要解決知識(shí)上的疑惑,，更要重視道德,、行為上的疑惑。即教師在教授知識(shí)的同時(shí),，更要重視孩子的行為習(xí)慣,，教授做人的道理?！耙I(yè),，先樹(shù)人”。現(xiàn)在有些學(xué)生由于家庭的寵愛(ài),、溺愛(ài),，在家里是“小太陽(yáng)”、“小皇帝”,，從小就養(yǎng)成了事事占先,，以自己為中心的壞習(xí)慣。在自己熱愛(ài)學(xué)生的同時(shí),，我還注意讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)去愛(ài)他人,。我把我最喜歡的一句話“要想別人愛(ài)你，你首先學(xué)會(huì)愛(ài)他人”送給學(xué)生們,。并召開(kāi)“愛(ài),、愛(ài)、愛(ài)”主題班會(huì),，讓學(xué)生們用自己的雙眼去尋找愛(ài),，親身感受愛(ài),，最終用自己的行動(dòng)去奉獻(xiàn)愛(ài)。

我新接五(5)班時(shí),，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，孩子們非常喜歡過(guò)生日，找自己的好朋友慶祝一番,，卻不知道父母的生日,。為此，我借“三八”婦女節(jié)之際,，開(kāi)展了“特殊的禮物”的活動(dòng),，每人為自己的母親送上一份有意義的禮物，看誰(shuí)的禮物能稱之為“特殊的禮物”,。孩子們有的送給媽媽一首歌，有的給媽媽寫一封信,，有的送一盒擦手油……裴淼在周記中寫道：老師讓我送給媽媽一件特殊的禮物,，我開(kāi)始認(rèn)真的觀察媽媽，媽媽每天除了要上班,，回家還要照顧我,，買菜、做飯,、洗衣服……媽媽太辛苦了,。

他們主動(dòng)幫助低年級(jí)小同學(xué)做值日,積極為身患絕癥的小伙伴捐款.在綠色環(huán)保活動(dòng)中,不怕臟不怕累,回收廢品,為奧運(yùn)會(huì)作貢獻(xiàn),。前兩天,頑皮的王維加,紅著臉,悄悄地問(wèn)我:“老師借我兩塊錢行嗎?”“干什么用?”“今天是我爸爸的生日,我想給爸爸買件禮物,錢還沒(méi)攢夠……”我一聽(tīng)高興地笑了,。教師一人之愛(ài)是有限的，學(xué)生的愛(ài)才更寬廣,。教師以一人之愛(ài),，喚起學(xué)生之愛(ài)，才是師愛(ài)的延續(xù),，師愛(ài)的非凡力量,。

教師是“辛勤的園丁”，教師是“燃燒的蠟燭”,，教師是“人梯”……教師的工作就是奉獻(xiàn),。讓我們牢記學(xué)無(wú)止境，為人師表,，讓我們用行動(dòng)去播撒愛(ài),，讓我們用愛(ài)去培育心靈，讓我們平凡的師愛(ài),，發(fā)揮非凡的力量,。

師德師風(fēng)專題教育總結(jié)材料 師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)總結(jié)篇十三

自20--年9月1日起,，--幼兒園積極開(kāi)展師德教育月活動(dòng)，并以此為契機(jī),，對(duì)我園的師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)習(xí)了真抓實(shí)管的工作措施,，現(xiàn)針對(duì)本次活動(dòng)的各項(xiàng)情況作以下總結(jié)：

一、把握思想,，從心抓起

根據(jù)本次活動(dòng)的指導(dǎo)思想,，我園利用活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)、政治學(xué)習(xí),、教師活動(dòng)等時(shí)機(jī),，做好對(duì)全體教職工的宣傳工作，并把學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》作為學(xué)習(xí)的主題與內(nèi)容,，大力推進(jìn)我園教師職業(yè)道德建設(shè)工作,，前面提升了教職工的道德素養(yǎng)。

二,、明確目標(biāo),，真抓實(shí)管

通過(guò)活動(dòng)實(shí)施方案，我們明確了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以“愛(ài)崗敬業(yè),、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),、潛心育人”為主題，督促我園每一名教師對(duì)比職業(yè)精神進(jìn)行自查,，并將此與教職工日?？己讼嘟Y(jié)合，真正達(dá)到培養(yǎng)政治素質(zhì)過(guò)硬,、職業(yè)道德崇高的教職員工的目標(biāo),。

三、活動(dòng)落實(shí),、方法得當(dāng)

(一),、以讀書(shū)活動(dòng)促進(jìn)教師素養(yǎng)的提高

1、為了加強(qiáng)加強(qiáng)自身素養(yǎng),，提高師德水平,，我們積極號(hào)召教師參加讀書(shū)活動(dòng)。我們向教師推薦了《童年的秘密》,、《教師的體態(tài)語(yǔ)言》,、《那些讓孩子感到幸福的事》等書(shū)籍，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，并寫一份學(xué)習(xí)體會(huì),。

2、組織開(kāi)展“讀書(shū),、修身,、育人”征文活動(dòng),，強(qiáng)化教師教書(shū)育人理念;

3、組織教師學(xué)習(xí)教師學(xué)習(xí)資料之——“心有多大,，舞臺(tái)就有多大”學(xué)習(xí)師德楷?；顒?dòng);

4、組織開(kāi)展“好熟潤(rùn)心靈”讀書(shū)漂流活動(dòng),，

5,、組織開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，不斷提升教師思想修養(yǎng),，切實(shí)保證幼兒園各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,。

每一次活動(dòng)，都要求教師開(kāi)展讀書(shū)心得撰寫,，提煉自己的內(nèi)心素養(yǎng),。

(二)、完善制度建設(shè)

我園根據(jù)活動(dòng)要求,，積極主動(dòng)的強(qiáng)化措施,，制定了《師德考核制度》，《師德一票否決制》,，將教師師德考核作為教師年度考核、職稱評(píng)定,、評(píng)優(yōu)等重要依據(jù),。

(三)、查找不足,，及時(shí)整改

1,、在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)時(shí)，教師對(duì)自己在讀書(shū)活動(dòng)中存在的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)還不夠深入,。

2,、建立教師師德檔案，總結(jié),、歸納教師師德表現(xiàn),，為師德考核提供依據(jù)。

(四),、抓好評(píng)議,、促進(jìn)法制

我們?cè)谝酝_(kāi)展家長(zhǎng)評(píng)議活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好家長(zhǎng)評(píng)議工作,，并對(duì)評(píng)議結(jié)果進(jìn)行匯總,、反饋,，促進(jìn)了教師師德水平的提高。

師德師風(fēng)專題教育總結(jié)材料 師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)總結(jié)篇十四

炎炎夏日來(lái)臨，暑假又開(kāi)始了,。從7月2日至7月10日我校教師又開(kāi)始了新一輪的暑假師德教育活動(dòng),。在本次教育活動(dòng)中，我校全體教師以飽滿的情緒,、認(rèn)真的態(tài)度積極參與,，取得了良好的效果,。

一、精心組織，認(rèn)真參與,。

為了確保此次活動(dòng)的順利實(shí)施，我校成立暑期師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由徐家賢校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)。根據(jù)--縣教育局和連城鎮(zhèn)中心校有關(guān)精神,，結(jié)合我校的實(shí)際情況，明確目的,、制定計(jì)劃,、組織材料,。

在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下,，每位老師認(rèn)真參與,，確保了此次師德教育活動(dòng)得以順利開(kāi)展,。每一位老師都能按時(shí)參加每一次集中學(xué)習(xí)和討論。無(wú)論是在集中學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)習(xí)材料,，還是在自由討論時(shí),，每位老師都能堅(jiān)持認(rèn)真專注地聆聽(tīng)、仔細(xì)記筆記,，活動(dòng)結(jié)束后每位教師都撰寫了心得體會(huì),。

二、內(nèi)容豐富,，形式多樣,。

本次師德教育活動(dòng)，我們采取了集中學(xué)習(xí),、專題講座,、分散自學(xué)、討論等多種形式,，保證教師在學(xué)得輕松的基礎(chǔ)上學(xué)有所得,，學(xué)有所悟。

7月2日上午,，徐家賢校長(zhǎng)傳達(dá)了連城中心校暑期師德教育集中活動(dòng)方案,，為本期師德教育活動(dòng)拉開(kāi)了大幕。學(xué)習(xí)會(huì)上布置了本次師德教育活動(dòng)的具體安排,，并提出了活動(dòng)要求,。

7月3日上午，連城中心校王正安校長(zhǎng)來(lái)到我校,，和全體老師共同學(xué)習(xí)討論了《學(xué)校傷害事故處理辦法》,。

7月5日上午,，我校教師參加了連城中心校召開(kāi)的師德教育推進(jìn)暨感動(dòng)學(xué)校人物事跡報(bào)告會(huì)。特別是感動(dòng)學(xué)校人物都是生活,、工作在我們中間,，和我們朝夕相處的老師，他們的事跡,，讓教師們可親,、可信、可敬!他們對(duì)黨和人民的教育事業(yè)的赤膽忠心,，對(duì)學(xué)生的拳拳愛(ài)心,，對(duì)教育教學(xué)工作全神貫注的專心，對(duì)個(gè)人名利淡泊超脫的平常心,，深深的打動(dòng)著與會(huì)教師的心,，讓我們?cè)谛撵`上得到了一次凈化，思想境界得到一次升華,。讓我們對(duì)自己的工作態(tài)度,、工作目的有了一次重新審視，使我們意識(shí)到我們應(yīng)當(dāng)努力改變自己的人生觀,、價(jià)值觀,，找到自己的正確位置，快樂(lè)地面對(duì)工作,、面對(duì)困難和人生,。會(huì)后，我校全體教師進(jìn)行了討論交流,。大家感到榜樣就在我們的身邊,，為他們感到自豪，感到有無(wú)窮的動(dòng)力為連城教育添磚加瓦,，貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

作為一名新時(shí)期的教師，必須要掌握一定的教育常識(shí),，既是為了更好服務(wù)于學(xué)生,，也能夠?yàn)榻處熃虒W(xué)提供幫助。本次暑期師德集中教育活動(dòng)中,，我們除了認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》《--市教師十不準(zhǔn)》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等一系列有關(guān)教育類的法律法規(guī)外,，還認(rèn)真研讀了前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的教育專著《給教師的一百條建議》，并且在學(xué)習(xí)完每條“建議”后,，都認(rèn)真寫下自己的讀后感,。

三、深刻反思,，學(xué)有所得,。

幾天的暑期師德集中教育活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，在這次教育活動(dòng)中,，我校全體老師積極參與,，認(rèn)真聆聽(tīng)，感受深刻,。學(xué)習(xí)結(jié)束后每位撰寫了師德自我剖析材料,，結(jié)合工作中實(shí)例查找存在的師德問(wèn)題，對(duì)產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析,，做了理性思考,，爭(zhēng)對(duì)今后的工作提出了許多相應(yīng)的整改措施。

通過(guò)這次暑期師德集中教育活動(dòng),，我校教師對(duì)師德師風(fēng)的建設(shè)又有了更深刻的認(rèn)識(shí),。師德建設(shè)是一個(gè)永恒的主題，我們要學(xué)的還有許許多多,，但是只要我們懷著一顆真誠(chéng)的心,，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻反省自己,，修煉自我,，那么我們必將無(wú)愧于心，無(wú)愧于人民教師這份神圣而光榮的職業(yè),。

師德師風(fēng)專題教育總結(jié)材料 師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)總結(jié)篇十五

為加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作,，提高教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì)，根據(jù)縣教育局的部署,，我校開(kāi)展了以“以德立教為人師表”為主題的師德教育月活動(dòng),，本次活動(dòng)組織嚴(yán)密，注重實(shí)效,，鞏固發(fā)展了20--年以來(lái)師德教育月活動(dòng)的成果,，進(jìn)一步提升了教師的師德水平、業(yè)務(wù)能力,，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,，打造一支“敬業(yè)愛(ài)生、為人師表,、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),、博學(xué)善導(dǎo)”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展增添了后勁,，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、高度重視,，統(tǒng)一部署,，營(yíng)造良好氛圍,。

按照局文件精神，學(xué)校迅速成立了師德教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，組成工作專班,，4月9日下午召開(kāi)專題黨委會(huì)和行政會(huì)，學(xué)習(xí)遠(yuǎn)教字〔20__〕18號(hào)文件精神及局長(zhǎng)在動(dòng)員會(huì)上的講話,，明確任務(wù),，討論并指導(dǎo)學(xué)校師德教育月活動(dòng)辦公室擬定活動(dòng)方案。4月12日下午例會(huì)時(shí)間,，學(xué)校召開(kāi)了師德教育月活動(dòng)專題動(dòng)員大會(huì),，組織全體教師學(xué)習(xí)教育局文件精神及我校活動(dòng)方案,，讓全校教師明確師德教育月活動(dòng)的目的,、意義、內(nèi)容以及所要達(dá)到的目標(biāo),。辦公室負(fù)責(zé)印制宣傳標(biāo)語(yǔ)“以德立教,，為人師表”懸掛實(shí)驗(yàn)樓前，初三年級(jí)組印制“奮戰(zhàn)兩個(gè)月,，走好人生第一步”橫幅掛在教學(xué)樓前,，同時(shí)，學(xué)校還在遠(yuǎn)安網(wǎng),、校園網(wǎng)及市級(jí)報(bào)刊上進(jìn)行宣傳,，營(yíng)造了良好的師德建設(shè)氛圍。

二,、精心策劃,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)“五種意識(shí)”,。

1,、以學(xué)修德————開(kāi)展勵(lì)志修身學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《宜昌市中小學(xué)教師師德考核細(xì)則(試行)》等文件精神,。5月10日全體教師會(huì)上,，由校長(zhǎng)肖昌圣組織學(xué)習(xí)了胡書(shū)記倡導(dǎo)的八個(gè)良好風(fēng)氣及北京大學(xué)孟二冬教授的先進(jìn)事跡，號(hào)召全體教師學(xué)習(xí)孟二冬教授情系邊疆,、無(wú)私奉獻(xiàn),、淡泊名利的高尚品德，要求全體教職工踐行社會(huì)主義榮辱觀,，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2、組織召開(kāi)學(xué)習(xí)會(huì),、座談會(huì),、演講會(huì)，集中組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)反思,。為營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境,，在廣大教師中大興學(xué)習(xí)之風(fēng)和教研之風(fēng)，使廣大教師不斷創(chuàng)新教育教學(xué)的方式方法及手段,，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),。6月1日下午,，我校全體教師在五樓多功能廳開(kāi)展了以“愛(ài)與智慧”為主題的師德論壇活動(dòng)，要求所有班主任及年級(jí)組長(zhǎng)將教育敘事或教育論文制成幻燈片,，與全體教師交流探討進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的有效途徑和方法,，經(jīng)過(guò)評(píng)比，徐金星等四位教師獲一等獎(jiǎng),，覃桂全等六位教師獲二等獎(jiǎng),，陳冬云等十位教師獲三等獲。

3,、以講揚(yáng)德——開(kāi)展宣講模范典型事跡活動(dòng),。進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)師德楷模鄭琦的典型事跡，大力樹(shù)立師德模范典型,，4月17日,，學(xué)校組織教師到實(shí)驗(yàn)中學(xué)聽(tīng)取了宜昌市幾位優(yōu)秀教師的師德報(bào)告會(huì)，5月10日,，湖北名師袁家亮為全體教職工做了題為《用心做學(xué)生喜歡的教師》的師德報(bào)告,，學(xué)校校長(zhǎng)肖昌圣做了點(diǎn)評(píng)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教職工對(duì)照先進(jìn)找差距,，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)識(shí)修養(yǎng)和師德修養(yǎng),，做人民滿意的教師，通過(guò)以上活動(dòng),，增強(qiáng)了廣大教職工的憂患意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、品牌意識(shí),、效益意識(shí)和服務(wù)意識(shí),。

三、主題鮮明,，注重實(shí)效,，搞好三個(gè)結(jié)合。

學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)必須以教育教學(xué)為中心，并為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù),。因此必須把師德教育月活動(dòng)與學(xué)校的各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái),，活動(dòng)期間，我們以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，扎實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的質(zhì)量,。

1,、把師德教育月活動(dòng)與推進(jìn)學(xué)校名師工程建設(shè)結(jié)合起來(lái)。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師62人,，縣級(jí)以上骨干教師48人，學(xué)校充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì),，組織省市級(jí)骨干教師,、學(xué)科帶頭人在全體教師中開(kāi)展學(xué)術(shù)講座，發(fā)揮這些教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力,，弘揚(yáng)學(xué)為人師,、行為世范的職業(yè)道德，努力提升了教師的職業(yè)道德水平,。在師德建設(shè)上,，提出“兩個(gè)強(qiáng)調(diào)”。一是強(qiáng)調(diào)學(xué)校干部隊(duì)伍要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，用理論凝聚教師;改進(jìn)工作作風(fēng),，用人格凝聚教師;加強(qiáng)交流合作，用情感凝聚教師,。二是強(qiáng)調(diào)教職工要愛(ài)學(xué)生,、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)校,，讓學(xué)生成才,、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意,。呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng),，尊重學(xué)生人格，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生,。

2,、把師德教育月活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)教師愛(ài)生樂(lè)教的精神,。4月份學(xué)校教導(dǎo)室扎實(shí)組織開(kāi)展了“三課”活動(dòng),，三課活動(dòng)分三輪進(jìn)行，先是由省市級(jí)骨干教師上示范課，第二輪為縣級(jí)學(xué)科帶頭人,、骨干教師上研究課,，第三輪是新教師上匯報(bào)課，各教研組分別進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，5月底,，教導(dǎo)室對(duì)“三課”活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，在全體教師會(huì)上通報(bào)了“三課”開(kāi)展的情況,，通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展,，促進(jìn)了教師之間的交流，營(yíng)造了良好的課堂研究氛圍,，提高了中青年教師的課堂教學(xué)水平,。

3、把師德教育月活動(dòng)與學(xué)校特色活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。組織全校師生扎實(shí)開(kāi)展了學(xué)校第二屆科技藝術(shù)節(jié),，本次科技藝術(shù)節(jié)3月正式啟動(dòng),，全校近三千人次參加了綜合實(shí)踐、健身運(yùn)動(dòng),、興趣特長(zhǎng),、英語(yǔ)特色、才藝展示等五大類33個(gè)單項(xiàng)的比賽,，取得了豐碩的成果,。5月19日，學(xué)校第二屆科藝節(jié)閉幕式暨第五屆綜合才藝展示活動(dòng)在遠(yuǎn)安世紀(jì)廣場(chǎng)舉行,，縣委常委,、宣傳部長(zhǎng)張駿，縣人大副主任向龍,，縣政協(xié)副主席敬順庚等領(lǐng)導(dǎo)和上千名群眾一道觀看了精彩的才藝展示,。活動(dòng)采用雙語(yǔ)主持,，孩子們用自編自演的節(jié)目,，抒發(fā)對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)生活的熱愛(ài),，整個(gè)才藝展示活動(dòng)形式多樣,，組織嚴(yán)謹(jǐn)，精彩紛呈,，氣氛熱烈,，博得在場(chǎng)人群一陣陣掌聲。活動(dòng)通過(guò)群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,，向全社會(huì)展示了我校全面實(shí)施素質(zhì)教育,、貫徹新課程理念的最新成果，彰顯出我?！罢n堂教育有活力,，藝術(shù)教育有魅力”的辦學(xué)特色，體現(xiàn)了我校師生良好的精神風(fēng)貌和高雅的校園文化,。

四,、總結(jié)評(píng)比，樹(shù)立典型,，建立長(zhǎng)效機(jī)制

1,、以師德檢查為切入點(diǎn)，增強(qiáng)教師師德規(guī)范意識(shí),。在全校范圍內(nèi)認(rèn)真清理教師校外兼職兼課情況及亂收費(fèi),、亂辦班、亂發(fā)資料,、體罰學(xué)生,、以教謀私、賭博等違背師德規(guī)范的行為,，經(jīng)查,，全校沒(méi)有1人校外兼職兼課，沒(méi)有嚴(yán)重違背師德規(guī)范的事情發(fā)生,。

2,、開(kāi)展“爭(zhēng)做學(xué)生喜愛(ài)的教師”及學(xué)生最滿意的教師活動(dòng)。學(xué)校利用教學(xué)開(kāi)放周下發(fā)了八百多份師德問(wèn)卷調(diào)查,，開(kāi)展了家長(zhǎng)聽(tīng)課評(píng)課,、學(xué)生評(píng)教議教活動(dòng)。政治課題組下發(fā)了九百多份“學(xué)生最喜愛(ài)的教師”問(wèn)卷,，通過(guò)問(wèn)卷,、測(cè)評(píng)等方式，評(píng)選出了學(xué)生喜愛(ài)的教師及縣師德模范,，激勵(lì)廣大教師在思想上與時(shí)俱進(jìn),，理念上以人為本，方法上靈活多樣,，手段上現(xiàn)代先進(jìn),，言行上為人師表。

3,、進(jìn)一步規(guī)范和完善了教師師德檔案和師德制度,，建立了長(zhǎng)效機(jī)制,。

師德教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，為此,，學(xué)校將以此次師德教育活動(dòng)為契機(jī),，對(duì)師德教育長(zhǎng)抓不懈，強(qiáng)化師德建設(shè)工作,，打造一支師德高尚,、品德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,，為創(chuàng)市級(jí)名校不懈努力,。

師德師風(fēng)專題教育總結(jié)材料 師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)總結(jié)篇十六

我從事教育工作已有10多年了，回顧自己走過(guò)的經(jīng)歷,，對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深,，由片面到全面的過(guò)程。經(jīng)過(guò)20xx年各種學(xué)習(xí),，可以說(shuō)在師德認(rèn)識(shí)上有了提高,，更重要的是在理論上使我愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的教育工作有了新的認(rèn)識(shí),，尤其作為教師應(yīng)具備哪些師德,，心中基本上也有個(gè)底。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的教育開(kāi)始，教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。

一,、愛(ài)學(xué)生

記得有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生,，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師,，還要愛(ài)學(xué)生,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短了師生距離。由于我愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，處理問(wèn)題及時(shí),，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通,，所以,，學(xué)生就信任我，喜歡我,，也喜歡上我的課,。

熱愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度,、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，特別是差生,，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才,。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行,，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng),，是自己最大的成功和欣慰。

二,、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,，”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德,。干一行，愛(ài)一行,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認(rèn)真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中,，我嚴(yán)于律己,，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn),，則盡量寬容,。教書(shū)育人，為人師表,，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號(hào),。

三、具有廣博的知識(shí)

學(xué)高為師,。做一位教師,，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識(shí),。在工作中,，虛心向有老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，取得了較好的教學(xué)效果。知識(shí)無(wú)止境,。在我的工作中,，我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐,。

師德不只是學(xué)識(shí)問(wèn)題，更是塑造良好教師形象的問(wèn)題,。因此對(duì)于師德除了要深刻認(rèn)識(shí)其重要性,，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德,。本人結(jié)合自己的情況，從以下幾方面提高了自身修養(yǎng),。

1.重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐

2.嚴(yán)以律己,，注重言行

3.培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)

總而言之，通過(guò)師德學(xué)習(xí),，使我對(duì)今后的工作既充滿了信心,，又增添了危機(jī)感。只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷追求,，才能名符其實(shí)地對(duì)得起教師的稱號(hào)，為有一個(gè)健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地去工作,，堅(jiān)信一份耕耘,，會(huì)有一份收獲。

師德師風(fēng)專題教育總結(jié)材料 師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)總結(jié)篇十七

師德師風(fēng),，簡(jiǎn)單理解就是教師從教的道德作風(fēng),。學(xué)高為師，德高為范;學(xué)是師之骨,，德為師之魂,。被譽(yù)為萬(wàn)世師表的孔子曾說(shuō)過(guò)：“德之不修，學(xué)之不講,，聞義不能徙,，不善不能改，是吾憂也,?！背珦P(yáng)高尚的師德師風(fēng)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是新時(shí)期教師教育的首要任務(wù),，是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的必然要求。學(xué)校開(kāi)展“師德師風(fēng)”系列活動(dòng),，是我校領(lǐng)導(dǎo)抓住了學(xué)校工作的關(guān)鍵點(diǎn)和重要點(diǎn),。

教師不僅是知識(shí)的傳播者、智慧的啟迪者,、人格的影響者,，也是道德的實(shí)踐者和示范者。師德師風(fēng)直接影響教育行風(fēng),，關(guān)系教育形象,，關(guān)系受教育者健康成長(zhǎng)。從教育發(fā)展的要求來(lái)看,，教師的品德素養(yǎng)也是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,。

我校教師,，數(shù)十年如一日，兢兢業(yè)業(yè),，無(wú)怨無(wú)悔;教書(shū)育人,，嘔心瀝血;為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn),，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),，涌現(xiàn)出許多德育先進(jìn)典型，贏得了全校師生的信賴與尊重,，為學(xué)校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù),。但是在教師隊(duì)伍建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)方面還存在一些不容忽視的問(wèn)題，如個(gè)別教師缺乏敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,，工作不思進(jìn)取,，不能深入研究新時(shí)代學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生缺乏寬容和耐心,，體罰或變相體罰學(xué)生,，亂收費(fèi)等，因此,，我們有必要繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，努力做讓人民滿意的教師。

首先,，師德師風(fēng)建設(shè)要堅(jiān)持以熱愛(ài)學(xué)生,、教書(shū)育人為核心，以敬業(yè)愛(ài)崗,、為人師表為基本準(zhǔn)則,，以十條《規(guī)范》為行為要求，以終身學(xué)習(xí),、無(wú)私奉獻(xiàn)為理想追求,，使師德師風(fēng)建設(shè)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化,、制度化,。教師要模范踐行陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的崇高精神,，守得住清貧,，經(jīng)得起誘惑,，自覺(jué)抵制社會(huì)不正之風(fēng)的影響,，無(wú)愧于“人類靈魂工程師”這一神圣稱號(hào)。

其次,，學(xué)校正在進(jìn)一步更科學(xué)地健全教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度,。定期評(píng)議師德師風(fēng),，并將考核評(píng)議結(jié)果作為教師聘用、職稱評(píng)定,、晉級(jí),、表彰的重要依據(jù)，并注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)師德先進(jìn)典型,，樹(shù)立師德標(biāo)兵,。同時(shí)，我們也認(rèn)為,，師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程,。學(xué)校要重視把社會(huì)各界尤其是家長(zhǎng)的尊師重教同要求教師教書(shū)育人緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步維護(hù)教師的職業(yè)尊嚴(yán),，保障教師的合法權(quán)益,，積極為教師辦實(shí)事、辦好事,，讓社會(huì),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的關(guān)愛(ài)之情去滋潤(rùn)教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)之心。

再次,，我校開(kāi)展“師德師風(fēng)”活動(dòng)的活動(dòng)方案,，注重實(shí)效，受到了全體教師的贊同,。教師需要從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，作出表率,，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人,。

雖然我們正在沖刺中考,，但還是認(rèn)識(shí)到我校開(kāi)展“師德師風(fēng)”建設(shè)的重要性。因?yàn)榻處煿ぷ鞯摹笆痉缎浴焙蛯W(xué)生所特有的“向師性”,，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,。孔子曰：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對(duì)象,。只有具備良好的“師德師風(fēng)”，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道”,，進(jìn)而“樂(lè)其道”。才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,，才能保證學(xué)生以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),、心理狀態(tài)參加學(xué)習(xí)和活動(dòng)，以受到教育和啟迪,，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。

第四，我們認(rèn)為師德最重要的體現(xiàn)在于關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間,，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席,。

師德師風(fēng)專題教育總結(jié)材料 師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)總結(jié)篇十八

長(zhǎng)期以來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，特別是教師的師德,、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈,，常抓常新,，并開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng),，制定了行之有效的師德規(guī)范,，收到了較好的效果。現(xiàn)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作作以下總結(jié)：

一,、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)

教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤,，在師德師風(fēng)建設(shè)工作中,，我們利用各種會(huì)議、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“十八大”的重要思想,，學(xué)習(xí)了同志的重要論述，使全校廣大教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想,，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命,。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時(shí)代要求的合格教師,，時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上,，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上以身作則,。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視,，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)作為踐行社會(huì)主義榮辱觀,，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政,，從嚴(yán)治教,，維護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè),，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來(lái)抓,。我校成立了以校長(zhǎng)張偉民為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)薛琴琴為副組長(zhǎng),，校委會(huì)其他人員為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”,，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人;并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施,。同時(shí),，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作,。

三,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)

一是把教師隊(duì)伍建設(shè)放在更加突出的位置,，著力提高教師的政治地位,、社會(huì)地位和職業(yè)地位，努力改善教師工作條件,。完善了管理機(jī)制,，為教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，同時(shí)強(qiáng)化培訓(xùn)措施,，加大獎(jiǎng)懲力度,，充分調(diào)動(dòng)了廣大教職員工的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性,。

二是加強(qiáng)師德建設(shè),，實(shí)施形象工程。認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《榆陽(yáng)區(qū)中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法》,，著力培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,，制定了《榆陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》、《榆陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》和《榆陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)教師職業(yè)道德考評(píng)細(xì)則》,，實(shí)行學(xué)生,、家長(zhǎng)測(cè)評(píng)教師，教師互評(píng),，教師測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)班子;實(shí)行師德師風(fēng)投訴追究制和師德一票否決制,。定期開(kāi)展師德建設(shè)評(píng)比考核活動(dòng)，堅(jiān)持開(kāi)展評(píng)選模范班主任,、師德標(biāo)兵,、優(yōu)秀教師，弘揚(yáng)先進(jìn),，樹(shù)立典型,。

四、教育活動(dòng)豐富多彩深化落實(shí)扎實(shí)有效

1,、結(jié)合工作實(shí)際,，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)引領(lǐng)師德建設(shè)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，把理論學(xué)習(xí)放在首位,，以黨的路線方針政策引領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)校工作,。引導(dǎo)全體教師正確分析形勢(shì)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想,，堅(jiān)定愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的信念,，錘煉奮斗奉獻(xiàn)的品德，努力提高綜合素質(zhì),。加快學(xué)校建設(shè)步伐,，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和師德建設(shè)成果，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)更好更快發(fā)展,。

2,、與教育教學(xué)和學(xué)生管理工作緊密結(jié)合，促進(jìn)教師各項(xiàng)素質(zhì)的提高

結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際,，我校還在全體教師中開(kāi)展了師德演講比賽,，組織家長(zhǎng)對(duì)教師進(jìn)行了滿意度調(diào)查?；顒?dòng)的開(kāi)展大力推動(dòng)了我校師德師風(fēng)建設(shè),，調(diào)動(dòng)了廣大教師的教學(xué)積極性，提升了教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。各教研組舉行了師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，老師們爭(zhēng)相介紹自己在教學(xué),、班主任和管理工作中以高尚師德感染教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，讓教師有成就感,、自豪感,，加強(qiáng)了干群之間、教師之間和師生之間的聯(lián)系和溝通,，形成良好校園風(fēng)氣,。

五、建立師德考核制度,，規(guī)范教師從教行為

建立師德考核和師德檔案制度，多年來(lái)始終把師德師風(fēng)檢查放在首位,，通過(guò)學(xué)生評(píng),、家長(zhǎng)評(píng)、教師互評(píng),、考核小組評(píng)等方式,，全面檢查教師在教學(xué)活動(dòng)中有無(wú)違背師德規(guī)范的行為。我們建立了師德考評(píng)制度和師德檔案制度,，實(shí)行“師德一票否決制”,，把師德表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核的首要依據(jù)，凡出現(xiàn)違背師德準(zhǔn)則行為的教師不得參與職務(wù)職稱聘任,、進(jìn)修深造和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì),。

師德師風(fēng)專題教育總結(jié)材料 師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)總結(jié)篇十九

我是一名小學(xué)教師，作為一名教師不僅要教好書(shū),，還要在各方面以身作則,，率先垂范。在這次我校王副校長(zhǎng)給我們培訓(xùn)的師德師風(fēng)活動(dòng)中,，我更深深的感到,，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤(rùn)無(wú)聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺,。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，即8月26日上午，王副校組織我們進(jìn)行了一次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，現(xiàn)在就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個(gè)方面的小結(jié)：

一,、要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心。

二,、在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象,。

三,、要做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師，不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾,，我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正,。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心,、交流，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短了師生距離,，增進(jìn)了師生間的相互了解等等。

四,、熱愛(ài)學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。平時(shí)注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又注意他們的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,。特別是差生，給予更多的關(guān)心,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng)。

五,、我還要繼續(xù)正確地對(duì)待同行教師和家長(zhǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn),，從中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受大家的意見(jiàn)和建議,，解決好自己的師德問(wèn)題,。

總之,，我通過(guò)這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，得到了不少做人,、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西,。今后，我還會(huì)繼續(xù)向前,，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,，在不懈的追求中完善自我，一定會(huì)把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),，我會(huì)加強(qiáng)師德的修煉,，全方位的提高自己，使自己成為一個(gè)合格的,、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者!