在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿200字 三年級紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇一

播放完畢,，按右上角的×,將歌曲關(guān)閉。

男：敬愛的老師,，

女：親愛的同學(xué)們,，

男女：大家中午好！

男：今天是 2 月 27 日,，星期 一 ?,，實驗校區(qū)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。今天由我們 ?五（3）班主持播音,。

女：我是播音員 ? ?,，

男：我是播音員 ? ?。

播放輕音樂或兒童歌曲

二,、校園英雄榜

男：美妙的音樂過后,，讓我們首先進入今天的第一版塊：校園英雄榜。

女：二（3）班撿到1元錢上交老師,；

二（6）班xx同學(xué)撿到一個?；蘸?元錢，上交老師,；

男：二（8）班xx同學(xué)撿到5角錢上交老師,；三（2）班嚴釣隆撿到1元錢上交老師。

女：二（1）班xx同學(xué)撿到一只手機并歸還失主,；

四（5）班同學(xué)收集空瓶,，攢下錢當(dāng)班會費。xx同學(xué)在操場上撿到20元并交還失主,。

四（6）班撿到5元錢,，撿到1元錢并上交給班主任。

男：四（8）班林撿到5角錢上交老師,，xx同學(xué)這學(xué)期的字明顯進步了很多,！婁愛思,、積極做老師的小助手,，工作非常負責(zé)。

播放輕音樂或兒童歌曲

三,、新聞超鏈接

女：聽完熟悉的音樂,，讓我們一起進入今天的第二版塊：新聞超鏈接,。

男：今天新聞的主要內(nèi)容有：

女：景文團委紅領(lǐng)巾愛心助學(xué)到桑州

男：將承辦20xx中國歡樂健康游游啟動儀式

女：第一則：2月20日下午,，景文團委紅領(lǐng)巾愛心助學(xué)計劃在桑洲鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行,。30名貧困學(xué)子高興地從叔叔阿姨手中接過新書包,、文具盒、鉛筆和課外書,。據(jù)了解,，景文團委紅領(lǐng)巾愛心助學(xué)計劃實行一對一結(jié)對助學(xué),，與30名桑洲山區(qū)的小學(xué)生結(jié)成對子，直至他們小學(xué)畢業(yè),，并為他們建立成長檔案，幫助解決部分貧困學(xué)生的實際困難。

男：第二則, 記者于2月20日從旅游部門獲悉，以旅游·歡樂·健康為主題的20xx中國歡樂健康游游啟動儀式將于3月3日在中國旅游日發(fā)祥地隆重舉行。

男：本次游啟動儀式在舉行,，對更好地宣傳和推動我縣歡樂健康旅游的發(fā)展，進一步整合我縣旅游資源，將起到積極的促進作用。

播放輕音樂或兒童歌曲

四、美文欣賞

男：歌曲過后，讓我們一起進入今天的第三版塊：美文欣賞,。

文章的題目是

1,、西湖的綠

2,、讀奧英的煩惱 ?作者是 ?五（3）班

女：西湖的綠

女：雨中去訪靈隱,，一下車，只覺得綠意撲眼而來,。道旁古木參天,，蒼翠欲滴,，似乎飄著的雨絲兒也都是綠的,，飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑,，深極了,，濃極了；有的綠得發(fā)藍,，淺極了,，亮極了。峰下蜿蜒的小徑,，布滿青苔,，直綠到了石頭縫里。在冷泉亭上小坐,，直覺得遍體生涼,，心曠神怡。亭旁溪水琮凈,，說是溪水,，其實表達不出那奔流的氣勢，平穩(wěn)處也是碧澄澄的，流得急了,，水花飛濺,，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影中顯得分外好看,。

男：西湖勝景很多,，各處有不同的好處，即便一個綠色,，也各有不同,。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野,，九溪十八澗綠得閑,。不能一一去說。漫步蘇堤,，兩邊都是湖水,，遠水如煙，近水著了微雨,，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著,，忽見路旁的樹十分古怪,，一棵棵樹身雖然離得較遠，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺,，似乎是從樹梢一直綠到了地下,。走近看時，原來是樹身上布滿了綠茸茸的青苔,，那樣鮮嫩,，那樣可愛，使得綠蔭蔭的蘇堤,，更加綠了幾分,。有的青苔，形狀也很有趣,，如耕牛,，如牧人，如樹木,，如云霞,，有的整片看來，布局宛然,，如同一幅青綠山水,。

女：在花港觀魚，看到了又一種綠,。那是滿地的新荷,，圓圓的綠葉,，或亭亭立于水上，或婉轉(zhuǎn)靠在水面,，只覺得一種蓬勃的生機,，跳躍滿池。綠色,，本來是生命的顏色,，我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮,，那樣亮,，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你,，春天來了,。荷葉，則要持重一些,，初夏,，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力,，是一樣的,。再加上葉面上的水珠滴溜溜滾著，簡直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚,，翩然起舞了,。

男：讀奧英的煩惱

男：讀了題目，你一定會想：讀奧英不是很好嗎,？怎么會有煩惱呢,？一般人想去還去不成呢！奧英實際上并沒有你們想象的那么優(yōu)越,，而是要在課外付出比別人多一倍的時間和精力,，才有可能成為奧英的高手。而對奧英一竅不通的我卻即將面臨一個重大的考驗摸底測試,！

女：中午的十二點十分,，我和同班的其他幾位選手一起進入考場。找到自己的座位后,，我坐在椅子上,，心里直打鼓：我考得好嗎？萬一考不上,，臉可就丟大了,！天氣的寒冷與心底的恐懼等各種復(fù)雜情緒五味雜陳，身體像打樁機似的不由自主地發(fā)抖起來。我深吸一口氣,，慢慢吐出來,，抑制住心底的緊張。男：考卷發(fā)下來了,，我一看,，像被人打了一記悶棍一樣，頓時愣?。荷厦娴膯卧~,、句子我都不認識！哎,，都走到這步了,，只能硬著頭皮往前沖了。女：里

女：中午的十二點十分,，我和同班的其他幾位選手一起進入考場,。找到自己的座位后，我坐在椅子上,，心里直打鼓：我考得好嗎,？萬一考不上，臉可就丟大了,！天氣的寒冷與心底的恐懼等各種復(fù)雜情緒五味雜陳,，身體像打樁機似的不由自主地發(fā)抖起來。我深吸一口氣,，慢慢吐出來,，抑制住心底的緊張,。

男：考卷發(fā)下來了,，我一看,，像被人打了一記悶棍一樣,，頓時愣?。荷厦娴膯卧~,、句子我都不認識,！哎,，都走到這步了,，只能硬著頭皮往前沖了。

女：里面沒有一道題是我做得來的,。選擇題,、閱讀理解像一只只斑斕老虎追著我跑，無奈之下只能瞎蒙了,。平常的五十分鐘轉(zhuǎn)眼就過去了,，這次時間卻像一位年逾古稀的老人，慢吞吞地走。我現(xiàn)在是度秒如年??！

男：交卷了。我并不對自己抱太大希望,。

女：第二天中午,，看見一群人圍在一起看什么東西，我擠進去一看,，原來是入圍的奧英選手,。我仔細查找，發(fā)現(xiàn)了我的名字,，胸中大石終于落了地,。

男：讀奧英還有很多煩惱，但是這是一個鍛煉自我的大好機會,。我一定會加倍努力,，為學(xué)校增光，為班級添彩,，為自己爭氣,！

播放輕音樂或兒童歌曲

五、健康衛(wèi)生小知識

女：隨著優(yōu)美的音樂聲慢慢消逝,，我們該進入今天的第四版塊了：健康衛(wèi)生小知識,，希望同學(xué)們在聽完本版塊后都能有所收獲。（停2秒）

男：1,、酸多傷脾,，咸多傷心，辛多傷肝,，甘多傷腎,。因此，胃弱少吃酸,，心悸少吃咸,，眼差少吃辣，腎虛少吃甜,。

女：2,、春天人的消化能力較差，宜吃清淡食物,，忌用大熱滋補品,，盲目亂補會引起胃脹等消化道疾病。

男：3,、春季養(yǎng)生以養(yǎng)肝護肝為先,，多飲水可促進消化腺和膽汁的分泌,，消化好，吸收好,，廢物出,，肝臟損害小，自然就會有健康的身體,。

女：4,、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)認為，春季為肝氣旺盛期,，多食酸味食品會使肝氣過盛而損害脾胃,。所以在春季的時候，應(yīng)少食酸味食品,，且忌食生冷油膩的食品,。

男：5、早春為冬春交換期,，天氣仍寒冷,，人體內(nèi)消耗的熱量較多，所以宜食偏溫?zé)岬氖澄?。如米面,、雜糧、豆類,、花生,、乳制品等。

女：6,、經(jīng)常吃蘿卜可預(yù)防腸癌發(fā)生,，因其含膳食纖維，促進腸胃蠕動與體內(nèi)排泄,，使人體減少對廢物中有毒和致癌物質(zhì)的吸收,，平時燒菜時不妨放點蘿卜促健康。

（停頓3秒）男：同學(xué)們,，你們記住了嗎？

播放輕音樂或兒童歌曲

六,、看誰猜得快

男：聽完了這么多,，相信大家也有點累了，下面我們將進入今天的最后一個游戲版塊：看誰猜得快,！

女：上期播音的兩則謎語分別是：

第一則：誰把石頭哭爛了（打一成語）,，謎底是海哭石爛,，哭是哭泣的哭,。

第二則：老虎遇到兔子（打一水果名字）,，謎底是葡萄，即撲逃的諧音,，老虎撲,，兔子逃。

男：這一期我們來猜兩個字謎：

第一則：需要一半,留下一半（3遍,，中間停頓）,，同學(xué)們，你們猜出來了嗎,？

第二則：上氣接下氣（3遍,，中間停頓），同學(xué)們,，你們猜出來了嗎,？

（在這個版塊中也可以加幾則腦筋急轉(zhuǎn)彎或者益智類笑話）

七、結(jié)束語

播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》,，在歌聲中,，

女：敬愛的老師

男：親愛的同學(xué)們。

女：隨著熟悉的音樂聲再次響起,，我們今天的紅領(lǐng)巾廣播也該和大家告一段落了,。

男女：謝謝大家的收聽，我們下次再見,！

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿200字 三年級紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇二

甲：我是播音員( )

乙：我是播音員( )

甲：同學(xué)們,，在這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的美麗早晨,，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周,。

乙：每年9月的第三周是全國推普周，今年是第十二屆推普周,，本屆推普周的主題是“熱愛祖國語言文字,，構(gòu)建和諧語言生活”。

甲：語言文字是人類社會最偉大的發(fā)明,，是我們?nèi)粘Ｉ钭钪匾慕涣鞴ぞ?，就象我們賴以生存的空氣、水和陽光一樣,，非常重要?/p>

乙：普通話是全國的通用語言,，更是人們?nèi)粘＝涣鳎拿髋c進步的象征,，使用普通話不但可以顯示個人修養(yǎng),，還可以促進人們之間的交流和溝通。

甲:作為漢語標(biāo)準(zhǔn)語言的普通話,，就如同一張“名片”,，有了這張“名片”,，就能與文明無障礙“握手”。讓我們溝通更自由,，離文明更近!

乙:普通話也是我們的校園語言,。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間,、師生之間的交流效果,，提高大家的文明意識，美化校園育人環(huán)境,，更可以維護母語的尊嚴,，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情。

甲：當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，寫出一手規(guī)范的漢字時,，那些音符，那些畫卷,，似乎在與我們的血脈一起跳動,。

乙:此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情,，那是對祖國和民族深厚的感情!

甲：現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國一樣,，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港,、澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言文字,。

乙：普通話和漢字，在這個時候,，它的意義不僅僅是溝通的需要,，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們自豪!讓我們揚眉吐氣!

甲: 同學(xué)們，作為中國娃的我們,，說好普通話,、寫好規(guī)范漢字是我們每一位同學(xué)的責(zé)任。我們不但在課堂學(xué)習(xí),、在校園交流要講普通話,，寫規(guī)范化文字。還要求大家在家庭,、社會上,，也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子,。

乙： “說普通話，做文明人”,，但愿通過普通話的推廣,，能讓普通話伴隨我們快樂生活,、學(xué)習(xí)每一天!

甲：相信在全校師生的積極推動下，我們的學(xué)校一定會形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍,，成為一個開滿文明之花的美麗校園,。

乙：節(jié)目最后，友情提醒大家：周五各班還將開展“我是中國娃 愛說普通話”主題班會活動,，評選出班級“推普小明星”一名,，擔(dān)任班級普通話推廣者和監(jiān)督員。期末,，大隊部將根據(jù)文明禮儀示范崗日常檢查和班級普通話水平考核結(jié)果,，評選出校園“推普示范班”和“十佳推普小明星”。

甲：本期播音到此結(jié)束,，感謝您的收聽,。咱們下個星期三早上再見。

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿200字 三年級紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇三

一,、開播曲：黃圣依的《天天向上》

男：大家好紅領(lǐng)巾廣播站又與大家見面了,，我是廣播員( )

女：我是廣播員( )

男：明天就是315了，接下來我們將跟大家聊一聊315

女：每到315,，維權(quán)話題就會達到一年來的最高峰,。年年喊維權(quán)，年年維權(quán),。為什么年年喊維權(quán)還有維不完的權(quán)呢?

原因是多方面的,。男：首先應(yīng)該指正一下消費者本身存在的問題，他們的維權(quán)意識并不是很高,，缺乏一種刁民精神,。碰到一些可維可不維的小問題，怕麻煩,，“算了”,，“免了”是家常便飯，于是小權(quán)不維,。消費者小權(quán)不維,，制造麻煩的人就會得寸進尺，給你制造大一點的麻煩,。這樣下來,，維權(quán)就變成一件麻煩事了。因而,，對于侵害消費者權(quán)益的人,，我們決不能慣著，決不能為省一時麻煩鑄成大錯,。這是消費者該做的,，因為消費者這樣做了,，那么侵害消費者權(quán)益的人，他們也就怕了麻煩,，不敢造次,。

女：接下來我們就要來追尋根源了?為什么有那么多的事件讓消費者深受其害呢?從消費者反映的幾個方面，我們不妨逐一看來,。

男：首先,，產(chǎn)品質(zhì)量問題。產(chǎn)品質(zhì)量問題有重有輕,。輕則影響外觀,，重則傷及性命。質(zhì)量的重要性不必多說,，是不言自明的事情,。那么何以讓市場上頻頻驚現(xiàn)不合格產(chǎn)品?我們的產(chǎn)品檢查驗收制度是不是需要改進?也許有人會對一些質(zhì)檢報告非常感興趣，認為權(quán)威機構(gòu)的檢測利于老百姓生活,，很有認同感,。那么我請問?難道非要到這種質(zhì)量抽查時候才能知道一個產(chǎn)品的真正質(zhì)量嗎?難道每一個產(chǎn)品出場之前就沒有經(jīng)過嚴格檢驗嗎?如此這樣，將把消費者置于何地?這又是一種什么作為?

女：有些廠家為了獲取最大利益所采取的方式就是盡可能地降低成本,，降低成本的方式不是去深入研究從而使得自己的生產(chǎn)成本低于社會平均成產(chǎn)成本而獲利,。他們的方式簡單得可怕，盡一切可能偷工減料,。出廠也很簡單,，不是質(zhì)檢嗎?錢，用錢開路,。錢不行就取巧,，摸準(zhǔn)了質(zhì)監(jiān)部門的做事規(guī)律，臨時安排一場演出,，被檢驗的和出廠的完全是兩回事,。于是乎，這些劣質(zhì)產(chǎn)品堂而皇之地登場了,。應(yīng)該說遏制這些產(chǎn)品的途徑很簡單,，有些銷售商都很清楚產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣。為什么這種現(xiàn)象卻總是存在呢?原因是多方面的,，甚至有些地方,，明明知道質(zhì)量不過關(guān)，還是為地方經(jīng)濟依然保駕護航,，為其一路開綠燈,，雖得一時之快，最終付出的代價必然是沉重的，因為產(chǎn)品的終端始終是消費者,，喪失了消費者的產(chǎn)品最終會失去生命,。所以，產(chǎn)品質(zhì)量問題,，經(jīng)常出現(xiàn)在維權(quán)糾紛當(dāng)中，這是一件很丟臉的事情,，相關(guān)的人和部門應(yīng)該為此而臉紅,。

男：說完產(chǎn)品質(zhì)量再說一下虛假宣傳。所謂虛假宣傳就是利用廣告等方式通過新聞媒介,，對自己的產(chǎn)品服務(wù)等進行夸大性,、欺騙性等宣傳的行為。廠家做此行為的原因很明確,，提高知名度,，提升銷售量。不過,，銷售量是提上去了,，以后的問題也就接踵而來了，因為畢竟只有質(zhì)量才是生命,，廣告等形式應(yīng)該是基于質(zhì)量的一種配套市場行為,。追究虛假宣傳的責(zé)任，廠商是一個方面,，而媒體的責(zé)任也是不可推卸的,，有媒體說，我們不是質(zhì)監(jiān)部門,，我們無法對其真假進行辨別,，看了出具的一些證明材料就可以pass了!這些理由站得住腳嗎?顯然不行。因為有些廣告是閉著眼睛都知道其荒誕之處的,，廣告媒體睜大眼睛還看不出來的話,，實在是說不過去。不錯,，拉贊助,，作廣告是媒體的生財之道，也是現(xiàn)代傳媒發(fā)展的一大特色,。我不反對,。但是不要忘了，作為新聞媒體,，其生命是真實,。如果為了錢，連廣告的真實性都不管了，這樣的媒體無異于是自掘墳?zāi)埂?/p>

女：而廣告監(jiān)督部門是不是也該有所作為呢?非法廣告現(xiàn)在的查處力度可謂不小,，各種最新科技也都用上了?那么對于這些合法廣告呢?憑什么就讓他合法?比如說現(xiàn)在比較熱門的醫(yī)療廣告,，有些明明就是睜著眼睛說瞎話，卻如何能順利審批過去?這方面筆者是有現(xiàn)成的材料的,，某醫(yī)療單位打出邀請某某大醫(yī)院某某專家作診的廣告刊登在媒體,。結(jié)果呢，連專家的影子都沒有?而且是接連幾次,，屢屢如此,。請問這是怎么合法上的?作為廣告監(jiān)督管理機構(gòu)是不是應(yīng)該下大力氣去抓一抓呢?我明白現(xiàn)在的廣告監(jiān)督機構(gòu)的難處，人員少,，廣告多,，所以很多事情，說一句,，心有余而力不足啊,，這就過去了。難道這些就可以成為推托責(zé)任的理由?難道這就可以成為不作為的借口?

男：再有就是,，服務(wù)質(zhì)量在近兩年也成了315維權(quán)的焦點之一,。這很好，說明消費者的維權(quán)意識在提高,，因為以前服務(wù)質(zhì)量是不被人所真正意識的,，服務(wù)人員的態(tài)度差、臉難看,，最多也就是氣不過反映給他們的主管領(lǐng)導(dǎo),。那么服務(wù)問題產(chǎn)生的原因在于何處?沒有服務(wù)意識。服務(wù)人員將服務(wù)僅僅當(dāng)作是一種工作,，為了謀生的工具,，而缺乏真正服務(wù)為人的思想。態(tài)度是問題的一個方面,，另一方面是服務(wù)水平的問題,。應(yīng)該說服務(wù)型行業(yè)部門去端正這兩點并不難。我想只要想到了,，去作一些培訓(xùn)等都是完全可以解決的,，關(guān)鍵是要將顧客真正當(dāng)作上帝，而不是看作一個錢包,，掏完就扔!

女：最后一個問題也就不僅僅是315維權(quán)問題了,。霸王條款問題。所謂店大欺小,。消費者顯然是處在弱勢群體的,，所以很是受氣,，往往怨聲載道，卻無可奈何,。這是一個危險的信號,。

男：總之，維權(quán)應(yīng)該真正為消費者維權(quán),，為消費者維權(quán)的同時其實也是在樹立一個誠信文明的中國形象!但愿維權(quán)不僅僅是在315,，而是在365天!

女：嚴肅的問題聊完了，我們來開懷一下吧!

男：1,、什么是赤壁之戰(zhàn)?

學(xué)生：“老師,，什么是赤壁之戰(zhàn)?”

老師：“赤臂嘛，就是光著膀子,，赤壁之戰(zhàn)，自然就是光著膀子打仗了,?！?/p>

女：2、500只鴨子

一個男教師在教室上課,，面對亂哄哄的課堂,，他氣惱地說：“兩個女人發(fā)出的嘈雜聲就等于10000只鴨子發(fā)出的聲音?！币惶?，男教師的妻子來學(xué)校找他，女學(xué)生報告說：“老師,，外面有5000只鴨子找您!”男：笑過之后讓我們的小腦袋轉(zhuǎn)起來吧!

女：這期給大家留一個字謎：細雨無絲卻有心,。大家注意聽，我再說一遍：細雨無絲卻有心,。

男：本期我們?yōu)榇蠹彝扑]了一首好聽的歌曲《燭光里的媽媽》,，希望我們每個人都能愛自己的媽媽!

女：好聽的歌曲欣賞完了，本期教師風(fēng)采朗誦欄目我們有請到的神秘嘉賓就是吳主任,，下面請吳主任為我們講一個小故事!他來了~~

男：時間過的真快,，本期的紅領(lǐng)巾廣播又要跟大家說再見了。

女：希望有我們的存在能給大家?guī)Я?0分鐘的快樂,。

男：下周同一時間我們再見!

女：再見!

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿200字 三年級紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇四

孫：尊敬的老師

林：親愛的同學(xué)

合：大家好!

孫：我是孫春艷

林：我是林躍

合：歡迎大家收聽由五(3)班主辦的本次廣播

孫：首先請聽第一個欄目：《校園新聞》

林：星期二上午我校舉行了教學(xué)質(zhì)量檢測,。

孫：本周二下午全校師生聆聽了交警二大隊為我們做的交通安全報告會。

林：本周一是農(nóng)歷九月初九,，也是我們江蘇省第22個敬老日,。同學(xué)們讓我們用實際行動為爺爺奶奶做一些力所能及的事。做一個尊老敬老的好少年,。

孫：同學(xué)們,，十月份是我校的文明禮儀教育月，接下來請聽第二個欄目：《文明禮儀之歌》

林：我是文明小學(xué)生，行為規(guī)范記心中;家長送到校門口,，進了校園自己走;見到老師有禮貌,，大大方方問聲好;道德早餐吃得飽，書聲朗朗效益高;讀后摘抄不能忘,，日積月累有文化;上課聽講要專心,，遇到困難走在前;課間活動要做好，不打不鬧不奔跑;上下樓梯靠右行,，不擁不擠不跑跳;愛護整潔講衛(wèi)生,，果皮紙屑不亂扔;上學(xué)放學(xué)要排隊，緊緊跟隨不落下;班車規(guī)則要遵守,，先后順序排隊走;過馬路要左右看,，必須要走斑馬線;互相幫助齊努力，各項活動爭第一;好習(xí)慣要早養(yǎng),，有教養(yǎng)呀益終生,。

林：同學(xué)們，不知你們有沒有發(fā)現(xiàn)：秋天已經(jīng)向我們悄悄走來,。秋天的美是成熟的,，理智的.它不像春天一樣羞澀，嫵媚,，也不像夏天一樣袒露,，火熱，更不像冬天一樣內(nèi)向,，含蓄.接下來請聽佳作欣賞 ：《秋天來了》

孫：秋天悄悄地的來了,，來到了田野，來到了小溪邊,，來到了山上,，給大地換上了迷人的秋裝.我走進公園.陣陣秋風(fēng)一吹，滿地的紅葉,，好像朝霞灑滿了一地,，真是美級了. 秋，是個色,，香,，味俱全的季節(jié)，色,，香,，味之外，還有聲與光,，那時秋聲與秋日,，此時,，絢麗繽紛的秋色使我眼花繚亂，應(yīng)接不暇.

繼續(xù)往前走,，我看見一片茫茫無際的小草,，碧綠的小草上點綴著各種各樣的菊花.它們像一個個少男少女手拉著手在廣闊的草地上跳著歡快的舞蹈.

抬頭仰望，天空瓦藍瓦藍的,，潔凈得好像剛洗過的藍寶石,，使人感到秋高氣爽.金秋的陽光溫馨恬靜，秋風(fēng)和熙輕柔,，藍天白云飄逸悠揚.

我又來到了果園.那里的水果可多啦!有蘋果,，香蕉，橘子,，葡萄等,，沉甸甸的蘋果壓的小樹抬不起頭來.秋天真是個豐收的季節(jié)啊，到處都充滿著豐收的喜悅.草坪邊上的楓樹飄下幾片黃中透紅的落葉,，它們像一只只小鳥在飛,，啊!原來是秋風(fēng)讓落葉長了翅膀.我快樂地叫了一聲：秋天真是太美了，我愛秋天!我奔跑起來,，秋姑娘撫摸著我的頭，仿佛對我說：你一定要在每年中學(xué)到充分的知識,，奔馳在知識的海洋里,。我愛美麗的秋天!

林：同學(xué)們《喜洋洋與灰太狼》是大家都喜愛看的動畫片，今天就請大家欣賞《喜洋洋與灰太狼》的主題曲：《別看我只是一只羊》

合：本次播音到次結(jié)束,，謝謝收聽,，再見!

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿200字 三年級紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇五

消費者權(quán)益日

(播放《小螺號》)

甲:三月,陽光明媚.

乙:三月,萬物復(fù)蘇.

甲:三月,春風(fēng)送暖.

乙:三月,大地換新顏.

甲:各位老師,同學(xué),中午好!在這個明媚的春日里,我們小螺號之聲又和大家見面了 啦!愿我 們能在這短短的二十分鐘里,給大家?guī)砜鞓泛洼p松。

乙:同學(xué)們,三月,有許多重大的節(jié)日——

甲:3月3日全國愛耳日,3月5日學(xué)雷鋒日

乙:3月8日國際婦女節(jié),3月9日保護母親河日

甲:3月12日中國植樹節(jié),3月14日國際警察日

乙:3月15日世界消費者權(quán)益日,3月21日世界森林日

甲:3月21日世界睡眠日,3月22日世界水日

乙:3月23日世界氣象日,3月24日世界防治結(jié)核病日

甲:今天正是3月15日世界消費者權(quán)益日,。那大家對這個節(jié)日又了解多少呢?

乙：3.15國際消費者聯(lián)盟組織是1960年由美國,、英國、澳大利亞,、比利時,、荷蘭5國的消費者組織發(fā)起成立的，當(dāng)時總部設(shè)在荷蘭的海牙,，現(xiàn)已遷移至英國的倫敦,。

甲：這是一個獨立的、不以盈利為目的的,、無政治傾向的世界消費者組織,。其宗旨是在世界范圍內(nèi)協(xié)助各國消費者組織及政府做好保護消費者利益的工作，促進對各種產(chǎn)品的國際合作;該組織現(xiàn)有成員涉及到90多個國家和地區(qū),，共有215個消費者組織,。

乙：為了更好地開展消費者權(quán)益保護活動,，1983年，國際消費者聯(lián)盟組織決定將每年的3月15日作為“國際消費者權(quán)益日”,。每年到這一天,，世界各地的消費者組織都要組織大規(guī)模的活動，集中宣傳消費者的權(quán)利,，顯示消費者力量的強大,。其中包括發(fā)布新聞公報、向公眾介紹消費者組織的活動情況;告訴人們消費者組織為保衛(wèi)消費者的合法權(quán)益都做了哪些工作;通過報刊,、廣播電臺,、電視節(jié)目進行宣傳，組織有關(guān)消費者合法權(quán)益的演說,，以提高消費者的認識,。

甲：中國消費者協(xié)會于1987年9月被國際消費者聯(lián)盟組織接受為正式成員。從這一年開始,，每年的3月15日,，中國消費者協(xié)會及其地方各級協(xié)會也都要聯(lián)合各有關(guān)部門共同舉辦大規(guī)模的宣傳活動，運用各種方式介紹消費知識和有關(guān)法律知識,，宣傳消費者的權(quán)利;喚醒,、提高消費者的自我保護意識;促進全社會都來關(guān)心、支持消費者合法權(quán)益保護工作,。

乙：最后讓我們來欣賞一個勵志故事 ：

盡力而為遠遠不夠

在美國西雅圖的一所著名教堂里,，有一位德高望重的牧師―戴爾?泰勒。有一天,，他向教會學(xué)校一個班的學(xué)生們先講了下面這個故事,。

那年冬天，獵人帶著獵狗去打獵,。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿,，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍,?？墒亲妨艘魂囎樱米优艿迷絹碓竭h了,。獵狗知道實在是追不上了,，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用,，連一只受傷的兔子都追不到!”

獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀!”

再說兔子帶著槍傷成功地逃生回家了,，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷,，是怎么甩掉它的呢?”

兔子說：“它是盡力而為,，我是竭盡全力呀!它沒追上我,，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑,，可就沒命了呀!”

泰勒牧師講完故事之后,，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出《圣經(jīng)?馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會,。

《圣經(jīng)?馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容有幾萬字,，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當(dāng)大的難度,。盡管參加免費聚餐會是許多學(xué)生夢寐以求的事情,，但是幾乎所有的人都淺嘗則止，望而卻步了,。

幾天后,，班中一個11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前,，從頭到尾地按要求背誦下來,，竟然一字不漏，沒出一點差錯,，而且到了最后,，簡直成了聲情并茂的朗誦。

泰勒牧師比別人更清楚,，就是在成年的信徒中,，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個孩子,。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時，不禁好奇地問：“你為什么能背下這么長的文字呢?”

這個男孩不假思索地回答道：“我竭盡全力,?！?/p>

2019年后，這個男孩成了世界著名軟件公司的老板,。他就是比爾?蓋茨,。

泰勒牧師講的故事和比爾?蓋茨的成功背誦對人很有啟示：每個人都有極大的潛能。正如心理學(xué)家所指出的,，一般人的潛能只開發(fā)了2-8%左右,，像愛因斯坦那樣偉大的大科學(xué)家，也只開發(fā)了12%左右,。一個人如果開發(fā)了50%的潛能,，就可以背誦400 本教科書，可以學(xué)完十幾所大學(xué)的課程,，還可以掌握二十來種不同國家的語言,。這就是說,，我們還有90%的潛能還處于沉睡狀態(tài)。誰要想出類拔萃,、創(chuàng)造奇跡,，僅僅做到盡力而為還遠遠不夠，必須竭盡全力才行,。

乙：三月,春風(fēng)剪綠了細細的柳條.抖落的塵埃是醇香的春泥.微微流動的空氣里,充溢著濃郁的花香.在這繽紛三月里,，讓我們一起傾聽《鳥兒飛帶這里來》

結(jié)尾：!

甲：時間過得真快，該和大家說再見了,，

乙：希望大家聽了今天的廣播,，能從中受到啟發(fā)，在以后的學(xué)習(xí),、生活中,，讓好書伴我們成長。愿大家的明天更加燦爛,、輝煌!

齊：這里有你的心聲

這里有我的關(guān)懷

讓我們相約下周二!老師們,、同學(xué)們再見!

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿200字 三年級紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇六

(音樂《校園的早晨》)

甲：親愛的同學(xué)們，大家上午好!

乙：每周一播的紅領(lǐng)巾廣播又與大家見面了!

甲：希望每位收聽我們廣播的老師和同學(xué),，記住我們廣播的時間：每周二早操結(jié)束后十分鐘左右開始播音,，

乙：愿大家能準(zhǔn)時收聽我們的節(jié)目。

甲：紅領(lǐng)巾廣播站,，我們自己的廣播站!讓我們共同走進今天的

合：高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播!(音樂)

甲：我是來自四一中隊的,。

乙：我是來自四二中隊的。

甲：在今天的節(jié)目中,，我們首先為大家播出的是《校園直播車》欄目,。

乙：主要內(nèi)容有：一、通過近幾周的觀察,，校園內(nèi)依然存在有同學(xué)吃零食的現(xiàn)象,，希望同學(xué)間加強監(jiān)督，杜絕此種行為,，以養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。另外，各班清潔區(qū)中的雜草也已冒出頭來,，希望值日生在打掃時能夠及時清除掉,。

甲：二、本周學(xué)校將要舉行春季運動會,，希望各班同學(xué)在積極準(zhǔn)備及參與的過程中,，保持良好的紀律及衛(wèi)生習(xí)慣，并注意訓(xùn)練及參加活動時的安全,。最后,，預(yù)祝大家在比賽中取得好成績,。(音樂)

乙：下面為大家播出的是《美文欣賞》欄目。

甲：六年級(2)班李本明來稿,。題目為：《挖筍的啟示》,。(音樂)

乙：在我八歲那年的春天，一場春雨過后,，后山上的竹筍都陸陸續(xù)續(xù)從濕潤的土里探出頭來了,。

我就跟小伙伴們一起來到竹林，準(zhǔn)備挖筍,，

可是,，我光看到竹子，沒有看到筍,，小伙伴們都貓著腰在那仔細的找,。只有我卻站在那一動不動?；锇閭儐栁遥骸澳阍趺床徽野?”“這里沒有筍,，怎么找啊?”小伙伴們又說：“那你說錯了!這里的筍多著呢!但它長在竹根的根節(jié)上，不容易發(fā)現(xiàn),，你要仔細看,，才會發(fā)現(xiàn)的!”“哦!原來是這樣!怪不得我找不到呢!”

于是，我便拿著小鋤,，一絲不茍的在每根竹子的竹根上找,。可這片竹林似乎故意和我作對,，幾分鐘之后,，不但一棵沒找著，到處凹凸不平,，還差點摔我一個跟頭,。我有些心灰意冷了，心里想著：找不著就算了!可是小伙伴們一次次挖到竹筍的歡呼聲又使我樹立起信心,。這時,，我便打起精神找了起來,。終于在一根筆直的竹子根下,，發(fā)現(xiàn)了一棵類似圓錐的東西，我走近一看,，啊!是一棵竹筍!我急忙用手刨開竹筍周圍的竹葉,，一棵穿著一層又一層厚厚的衣服的竹筍展現(xiàn)在了我的眼前!我用小鋤輕輕地挖開竹筍周圍的土，再挖掉竹筍的根,，這樣一棵完整的竹筍就蹦出來了!

就這樣,，我挖了很多竹筍,，最后跟伙伴們一起高高興興的回家了。

這件事令我久久不能忘卻,。這件事也讓我明白了一個道理：做什么事,，都不能半途而廢，要堅持不懈,，這樣才能把事做好,，做的完美!

甲：最后，為大家播出的是《隊員心語》欄目,。

乙：六年級(2)班曾靜雯來稿,。

甲：我是一名六年級學(xué)生，即將離開親愛的母校,。今天,，我有許多話想說，特別是這難忘的既長又短的1800天的小學(xué)生涯,。母校以寬大的胸懷,、慈母般的厚愛循循善誘，為我們打開知識的窗戶,。

是你們——母校的老師,，告訴我們該怎樣讀書，怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。你們教書育人,，把人類文明的甘泉灑向我們每位學(xué)子。是你們,，讓我們從幼稚變得成熟,，從調(diào)皮變得懂事。我深深地記得：同學(xué)遇到難題時,，老師耐心的講解|同學(xué)之間發(fā)生矛盾時,，是老師為我們調(diào)解。課上,，老師細心的講解,、引導(dǎo)|課后，又是我們最知心,、最友好的大朋友,。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)進入總復(fù)習(xí)階段,，每天的任務(wù)雖然很重,，但并不乏味，因為我們的課余生活豐富多彩。我們在快樂中學(xué)習(xí),，我們也必須努力,，爭取做到最好,，不辜負老師和家長對我們的期望,。

啊!難忘的母校!您給了我羽毛漸豐的翅膀,，給了我打開知識寶庫的鑰匙,。今后,，無論我走到哪里,，無論在學(xué)習(xí)上碰到什么難題，我都不會忘記母校的諄諄教誨,。我都會勇往直前,，克服困難，以優(yōu)異的成績來回報母校!

最后,，祝愿母校永遠年輕!充滿活力!

乙：同學(xué)們,，以上就是今天節(jié)目的所有內(nèi)容，感謝大家的收聽!

甲：也感謝六年級(2)班李本明同學(xué)及曾靜雯同學(xué)的來稿!

乙：希望同學(xué)們積極投稿,。

甲：本次節(jié)目到此結(jié)束,。

合：謝謝大家!(音樂)

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿200字 三年級紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇七

親愛的同學(xué)們大家好!我們又一次在電波里和大家見面了，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗,，歡迎大家的收聽,。

甲：有人說，生命因探索而美麗,，因為探索的成功點綴了生命的顏色;

乙：有人說,，生命因拚搏而美麗，因為拚搏的汗水澆灌了生命的花朵;

甲：有人說,，生命因執(zhí)著而美麗,，因為執(zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……

合：而我們覺得，生命因誠信而美麗,。

乙：誠信是山,，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;

甲：誠信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格,。

乙：誠信是秋風(fēng)來臨時,，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉,，它們無怨無悔，執(zhí)著地飛向大地,，迎接母親的懷抱,。

甲：誠信是兒時拉的"勾勾";誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解;誠信是一個輕輕的點頭,，蘊藏著一諾千金的豪氣,。

乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣,，磨去生命的污漬;誠信是砂輪,，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤,。

甲：誠信是一座橋,，需要交流和關(guān)愛。誠信的付出應(yīng)該是無價的,，無私的,，不能心存雜念，不能有奉獻后索取的幻想,，因為誠信是鏡子,，攝入而不擁有，納入而不私藏,。

乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑;誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀,。

甲：誠信就是這樣，真誠,，容不得半點的虛偽,，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙,，容不下一毫的不忠,。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風(fēng)骨,。

乙：誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán),，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩,。

甲：朋友,，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗,。

合：做誠信人,，辦誠信事。愿每個人的生命都因誠信而美麗!

乙：下面請聽故事《找回誠信)

甲：那是一件我親身經(jīng)歷的事,，它讓我懂得了誠信的重要,。

媽媽買回了一只漂亮的花瓶,，她十分喜歡。一天,，我在家里玩耍,，不留神把花瓶打碎了，我十分著急,，心想：媽媽回來知道了，一定會打我的,。正在這時,，“叮鈴鈴……”門鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了,，快開門!”我心里十分矛盾,，如果開門，媽媽看見了,，一定會問我;如果不開,，又……我正在猶豫不決時，突然看見了旁邊的小貓,，便打起了壞主意……

我打開門,，假裝哭著說：“媽媽，小貓亂蹦亂跳,，把花瓶打碎了!”媽媽頓時火冒三丈,，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏,，“喵喵喵”的聲音叫得很慘,。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望著我,，似乎在說：“小主人,，你不能冤枉我啊!你不誠實!”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外,，“嘭”的一聲關(guān)好了門,，氣憤地說：“死貓，這么不乖,，不要它了!”此時,，我的心像被刀割一樣，有說不出的疼,，畢竟小貓和

生活一年多了,，平時我多喜歡它啊!

吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨,，還一直下個不停,。我心里一直惦記著外面的小貓,，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽,，求你讓小貓進來吧,，外面下著雨呢!”“不行，不行,，是它打碎了花瓶,，做錯了事情是應(yīng)該受點懲罰的!你不用替它求情?！眿寢屢贿吙措娨?，一邊說。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音,，那聲音凄慘又沉重,，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來,，對媽媽說：“對不起,，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事,，你要打就打我,，讓小貓進來吧!”

媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓,，把它抱進來,，幫它沖洗干凈。

我用懇求的語氣對媽媽說：“媽媽,，我不該騙人,。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒!”媽媽撫摸著我,，語重心長地對我說：“孩子,，你要知道一個人應(yīng)該有誠信!誠信比金錢更重要。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理,，還是很值得的,。”我抱著小貓,，輕輕地說：“謝謝你讓我找回了誠信!”

乙：同學(xué)們,，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過我們可能還沒有醒悟,，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人,，希望大家聽完這個故事后，改掉撒謊的壞毛病,，誠信做人,，因為生命因誠信而美麗!

合：本次播音到此結(jié)束,，再次祝愿大家天天有個好心情，歡迎下次收聽,，同學(xué)們再見!

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿200字 三年級紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇八

a：敬愛的老師

b：親愛的同學(xué)們

a：伴著這熟悉而歡快的開播曲,，紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦！

b：我是播音員（ ?）

a：我是播音員（ ?）

b：度過了一個快樂的暑假,，我們又回到了這美麗的校園,。

a：乘著九月的翅膀，我們開啟了新的征程,。首先祝愿全體同學(xué)在新學(xué)年里學(xué)業(yè)進步,，健康成長！

b： ,，你知道9月10日是什么日子嗎,？

a：我當(dāng)然知道,，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié),。

b：是啊，教師——多么神圣的字眼,。我們每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。

a：在第28個教師節(jié)之際，我代表全體少先隊員向老師獻上遲來的問候,。祝愿我們的老師工作順利,，幸福安康，合家歡樂,！

b：同學(xué)們,，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著傳授知識,、呵護心靈的崇高使命。

a：如果你是一位仔細觀察的孩子,，你就會發(fā)現(xiàn)：課堂上,，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；放學(xué)時,，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語,； b：在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時,，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手,；華燈初上,，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影

a：老師所做出的這一切，看似很平凡,，但卻把整個身心給予了我們,。這是多么偉大的情懷，多么無私的精神,。

b：在此,，我們特地選編了一首小詩——《獻給老師的歌》，來表達自己的心聲,，并獻給所有的老師們,，祝他們節(jié)日快樂！

a：是誰把雨露撒遍大地,，催促小小的種子萌發(fā),？是您，親愛的老師,；

b：是誰把幼苗辛勤哺育,，為長成參天大樹打好根基？是您,，親愛的老師,；

a：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道,？是您,，親愛的老師；

b：您就像一位偉大的園丁,，用自己辛勤的汗水,，換來滿園桃李的芬芳；您就像一支蠟燭,，用一生的心血,，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。

a：您的教誨,，如春風(fēng)化雨,，伴我們走過求知的年月，您的祝福,，如海上明月,，引我們找到遠航的方向。

b：我們信任您,，親愛的老師,，請繼續(xù)給我們真誠的建議，我們愛戴您，親愛的老師,，請接受我們真摯的感激和祝福,，

合：祝福您，親愛的老師,，祝您健康,，快樂，永遠年輕,！

a：我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語,，再多華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。

b：那么,，在9月10日這個特殊的日子，我們能為敬愛的老師做些什么呢,？

a：我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛；也可以自己制作一張賀卡送給老師,；還可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問候不管你用哪一種方式,，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福,。

b：當(dāng)然，感恩老師不應(yīng)只在教師節(jié)這天,，也不僅在于以上這些行動,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

a：課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩,；

b：下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩,； a：放學(xué)了,，向老師招招手，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩,；

b：認真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足。

a：親愛的同學(xué)們,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。

b：同學(xué)們,，讓我們積極行動起來，用出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績,，來詮釋對老師的感恩之情和崇高敬意,！ ?------（播放音樂《老師》） a：風(fēng)聲、雨聲,、讀書聲,、聲聲入耳；家事,、國事,、天下事、事事關(guān)心,。下面是校內(nèi)新聞時間,。

b: 上周，我校少先隊大隊部在校內(nèi)開展了為期三天的“中隊干部選舉”活動,，,，由發(fā)動宣傳到最后選舉，學(xué)生的熱情高漲,！活動采取個人自薦,，通過競選演說的方式，中隊隊員民主投票選舉產(chǎn)生各中隊中隊長,、中隊委以及小隊長,。選舉過程中讓隊員們充分發(fā)揮了民主、參政的意識,，選舉出自己心中最滿意,，同時又能為少先隊服務(wù)、有威信、有特長,、有代表性的中隊干部,，形成了“自已的活動自己搞、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面,。

a:同學(xué)們,，你們知道嗎？這些中隊長在教師節(jié)當(dāng)日,，還送上了一份神秘的禮物呢,！不愧是一批積極、能干,、有創(chuàng)意的中隊干部,！

b:恩，我想：“只要這些中隊干部充分發(fā)揮自己的主人翁精神,，我們的中隊活動一定能豐富多彩,，我們的每個隊員也會在每次的活動中鍛煉自我、發(fā)揮自我,、發(fā)展自我,，成為新時代接班人！

a: 伴隨著一首好聽的歌曲,，讓我們結(jié)束今天的紅領(lǐng)巾廣播,。同學(xué)們，再見,！

b:再見,！(播放音樂：《少年，少年,，祖國的春天》

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿200字 三年級紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇九

播音員：

播放開播曲：《小茉莉》

開場白：

【a】草兒清幽,花兒朵朵,讓青春伴隨著我們,把我們的美好愿望隨風(fēng)飄揚,凝聚在每一個角落,彌漫在天地間,永久不散......

各位老師,各位同學(xué); 大家好! 歡迎大家準(zhǔn)時收聽我們的”節(jié)目,。

【b】我是 ,，今天的主題是《一周校園新聞盤點》。

【a】我是 。時光似箭,，光陰如梭,，一周的時光匆匆溜走，這周的校園又有哪些值得我們關(guān)注的事呢下面是本周的一周校園盤點. 一周校園新聞盤點：

【b】聆聽新聞,，關(guān)注生活,。下面是本周新聞的主要內(nèi)容

黑白一線間：

【b】是非對錯、善惡好壞,、盡在黑白一線間,。文明禮儀，牢記心中，作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,，要時時刻刻注意自己的言行,，下面讓我們感受榜樣的力量。

【a】我希望我們同學(xué)以他們?yōu)榘駱?爭做小雷峰!

【b】在今后的學(xué)習(xí)生活的中,，我們還有需要改進的地方,，例如。,。,。。,。,。 服務(wù)之聲： 【a】 學(xué)習(xí) 生活 健康 關(guān)心您所關(guān)心的、提供您所需要的《服務(wù)之聲》期待您的收聽 ,。我們?yōu)樾』锇樘峁┮恍┣猩淼姆?wù),，幫助大家解決生活和學(xué)習(xí)之中的困擾。為大家提供一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法,、生活保健等常識小品以及與大家貼身利益相關(guān)的內(nèi)容,，在節(jié)假日還會為大家送出一生活些信息，為大家服務(wù),。

聲音的隨想：

【b】音樂像時間的療傷師,，不經(jīng)意間的撫平我們的傷口;音樂像記憶的驛站，停留著我們內(nèi)心最純真的一份感動;音樂像小河里的潺潺流水,，有著清晨露珠的清澈,，有著夜色般的朦朧，聽著它就會讓你進入心境如夢的境界,。

下面一起來靜靜的感受音樂的魅力,。

結(jié)束語:

【a】每一首歌都像一只紙船，承載著一個動人心弦的故事,。不同的音樂,，不同的風(fēng)格，演繹著不一樣的感受,，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義,。歲月的積淀，心靈的交織,，將帶給你不一樣的驚喜和感動,。又一次午間的邂逅，同樣的時間,，同樣的你,，希望能與你攜手前行,，希望大家繼續(xù)關(guān)注我們的節(jié)目，感謝大家的收聽,，讓我們下周再見,。

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿200字 三年級紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇十

(音樂《校園的早晨》)

甲：親愛的同學(xué)們，大家上午好!

乙：每周一播的紅領(lǐng)巾廣播又與大家見面了!

甲：希望每位收聽我們廣播的老師和同學(xué),，記住我們廣播的時間：每周二早操結(jié)束后十分鐘左右開始播音,，

乙：愿大家能準(zhǔn)時收聽我們的節(jié)目。

甲：紅領(lǐng)巾廣播站,，我們自己的廣播站!讓我們共同走進今天的

合：高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播!(音樂)

甲：我是來自四一中隊的,。

乙：我是來自四二中隊的。

甲：在今天的節(jié)目中,，我們首先為大家播出的是《校園直播車》欄目,。

乙：主要內(nèi)容有：一、通過近幾周的觀察,，校園內(nèi)依然存在有同學(xué)吃零食的現(xiàn)象,，希望同學(xué)間加強監(jiān)督，杜絕此種行為,，以養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。另外，各班清潔區(qū)中的雜草也已冒出頭來,，希望值日生在打掃時能夠及時清除掉,。

甲：二、本周學(xué)校將要舉行春季運動會,，希望各班同學(xué)在積極準(zhǔn)備及參與的過程中,，保持良好的紀律及衛(wèi)生習(xí)慣，并注意訓(xùn)練及參加活動時的安全,。最后,，預(yù)祝大家在比賽中取得好成績。(音樂)

乙：下面為大家播出的是《美文欣賞》欄目,。

甲：六年級(2)班李本明來稿,。題目為：《挖筍的啟示》。(音樂)

乙：在我八歲那年的春天,，一場春雨過后,，后山上的竹筍都陸陸續(xù)續(xù)從濕潤的土里探出頭來了。

我就跟小伙伴們一起來到竹林,，準(zhǔn)備挖筍，

可是,，我光看到竹子,，沒有看到筍,，小伙伴們都貓著腰在那仔細的找。只有我卻站在那一動不動,?；锇閭儐栁遥骸澳阍趺床徽野?”“這里沒有筍，怎么找啊?”小伙伴們又說：“那你說錯了!這里的筍多著呢!但它長在竹根的根節(jié)上,，不容易發(fā)現(xiàn),，你要仔細看，才會發(fā)現(xiàn)的!”“哦!原來是這樣!怪不得我找不到呢!”

于是,，我便拿著小鋤,，一絲不茍的在每根竹子的竹根上找?？蛇@片竹林似乎故意和我作對,，幾分鐘之后，不但一棵沒找著,，到處凹凸不平,，還差點摔我一個跟頭。我有些心灰意冷了,，心里想著：找不著就算了!可是小伙伴們一次次挖到竹筍的歡呼聲又使我樹立起信心,。這時，我便打起精神找了起來,。終于在一根筆直的竹子根下,，發(fā)現(xiàn)了一棵類似圓錐的東西，我走近一看,，啊!是一棵竹筍!我急忙用手刨開竹筍周圍的竹葉,，一棵穿著一層又一層厚厚的衣服的竹筍展現(xiàn)在了我的眼前!我用小鋤輕輕地挖開竹筍周圍的土，再挖掉竹筍的根,，這樣一棵完整的竹筍就蹦出來了!

就這樣,，我挖了很多竹筍，最后跟伙伴們一起高高興興的回家了,。

這件事令我久久不能忘卻,。這件事也讓我明白了一個道理：做什么事，都不能半途而廢,，要堅持不懈,，這樣才能把事做好，做的完美!

甲：最后,，為大家播出的是《隊員心語》欄目,。

乙：六年級(2)班曾靜雯來稿。

甲：我是一名六年級學(xué)生,，即將離開親愛的母校,。今天,，我有許多話想說，特別是這難忘的既長又短的1800天的小學(xué)生涯,。母校以寬大的胸懷,、慈母般的厚愛循循善誘，為我們打開知識的窗戶,。

是你們——母校的老師,，告訴我們該怎樣讀書，怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。你們教書育人,，把人類文明的甘泉灑向我們每位學(xué)子。是你們,，讓我們從幼稚變得成熟,，從調(diào)皮變得懂事。我深深地記得：同學(xué)遇到難題時,，老師耐心的講解|同學(xué)之間發(fā)生矛盾時,，是老師為我們調(diào)解。課上,，老師細心的講解,、引導(dǎo)|課后，又是我們最知心,、最友好的大朋友,。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)進入總復(fù)習(xí)階段,，每天的任務(wù)雖然很重,，但并不乏味，因為我們的課余生活豐富多彩,。我們在快樂中學(xué)習(xí),，我們也必須努力，爭取做到最好,，不辜負老師和家長對我們的期望,。

啊!難忘的母校!您給了我羽毛漸豐的翅膀，給了我打開知識寶庫的鑰匙,。今后,，無論我走到哪里，無論在學(xué)習(xí)上碰到什么難題,，我都不會忘記母校的諄諄教誨,。我都會勇往直前，克服困難,，以優(yōu)異的成績來回報母校!

最后,，祝愿母校永遠年輕!充滿活力!

乙：同學(xué)們,，以上就是今天節(jié)目的所有內(nèi)容,，感謝大家的收聽!

甲：也感謝六年級(2)班李本明同學(xué)及曾靜雯同學(xué)的來稿!

乙：希望同學(xué)們積極投稿,。

甲：本次節(jié)目到此結(jié)束。

合：謝謝大家!(音樂)

紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿200字 三年級紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇十一

【女】只想點燃一盞心燈 照亮您風(fēng)雨兼程的路途

【男】耕耘和收獲的滿足

【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀

【男】桃季滿園的欣慰

【女】美麗了講臺上的分分秒秒

【合】還有那神圣的職業(yè)道德 讓忙碌的您 辛勤耕耘那三尺講臺

【男】辛酸苦辣您咽下

【女】艱難險阻腳下踩

【合】待到春色滿園時 您在叢中笑

[合]紅領(lǐng)巾廣播站園丁頌――慶祝第教師節(jié)特別節(jié)目現(xiàn)在開始! 插播歌曲：《長大后我就成了你》――15秒左右

【男】又是九月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進我們對恩師的感念之中,。對于每一個人來說，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年,，再到風(fēng)華正茂的青年,，在我們的生命歷程中，無論何時,，老師,，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火,，燃盡了自己,，卻照亮了和永遠照亮著我們的人生。

【女】無論是誰,，都不應(yīng)忘記,，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,，更多的人想到了校園,，想到了講臺平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的,，現(xiàn)在的,，將來的，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福,。

插播歌曲：《感恩的心》

【男】耕耘著未來,，讓光榮的職業(yè)充滿陽光;播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩,。那種全人類的仰望,，總會在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動,，之后把您崇敬為真的種子,，善的信使，美的旗幟

【女】三尺的講臺,，承載了您人生的四季;靈魂的塑造,，折射了您永恒的光輝;愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露,，揮灑了您澎湃的激情

【男】粉筆點撥了知識王國的迷津,，教鞭指點了通向理想的道路,，黑板記下了您的無限深情，講臺輝映出您的艱辛,。您不倦地撒播著文明火種,，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操,，令人肅然

【女】歲月染白了頭發(fā),，汗水潤育了桃李。經(jīng)年中,，用心靈的付出,，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長,，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲

【合】您是園丁,，用辛勤的勞作，收獲滿園春色;您是紅燭,，燃燒著自己,，照亮了別人;您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲,，讓靈魂穿上美麗的衣裳,。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實,，把平凡寫成偉大!

【女】請聽詩朗誦：《沁園春園丁頌》

沁園春園丁頌

華夏文明,，重教興科，掃盡野蠻,。任筆行山水,，板連天地;鞭揮日月，規(guī)尺方圓,。藍注紅批,，青絲銀鬢，葉茂果熟枝落殘,。鞠躬瘁,，盡一生

心血，青勝于藍,。

樹人端品為先,。桃李下、成蹊自不言,。贊通今博古,，淵深似海;培桃育李，恩重如山。校苑人生,，陽光事業(yè),，塑造靈魂登頂攀。千秋業(yè),，

看講臺世界,，五彩斑斕。

插播歌曲：《每當(dāng)我經(jīng)過老師的窗前》童聲版――整首

【合】 老師,，我們每天不知要稱呼多少次,，老師是人類最偉大的職業(yè),。他們是人類靈魂的工程師,，是祖國大花園的園丁。

【男】有人說,，老師塑造著未來祖國的棟梁,。而我認為;老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻,，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌,。

【女】老師是紅燭，燃燒了自己,，照亮了我們,。他們默默地奉獻著，直到淚始干,。

【男】老師是樹根,。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭,。

【女】老師用世間最崇高的愛孕育著我們,。這愛，比父愛更嚴峻,，比母愛更細微,，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時,，是老師給我們以鼓勵;當(dāng)我們成功時,，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時，老師象航燈,，照亮我們前進的道路,，為我們前進中掃平障礙。

【男】老師是平凡而偉大的職業(yè),。他們甘為人梯,。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,，三尺講臺上,，他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上，他們書寫著知識的篇章,。

【合】春蠶雖然不漂亮,，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的;蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣,，滿園的桃李是他們的勞動成果,。

【合】在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說,。把所有的情懷都在這里釋放,，讓我們一起懷念，一起感謝,，一起關(guān)注,，一起祝福!為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意老師，您辛苦了!

播放歌曲：《長大后我就成了你》――整首