在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

二年級紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿四年級篇一

甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，這里是荔城一小紅領(lǐng)巾廣播站,。伴著這首《少年先鋒隊隊歌》，荔城區(qū)第一實驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦! 我是播音員xxx,。

乙：我是播音員xxx,。今天廣播的主題是《珍愛生命，筑起校園安全防線》,。 生命,，一個多么鮮活的詞語;安全，一個多么古老的話題;幸福一個多么美妙的境界,。

甲：生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上,，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,，我們必須要防范在先、警惕在前,，必須要警于思,、合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,，人人講安全,，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想,、行為和生命的安全長城,。

乙：是啊，安全重于泰山,，它歷來都是個人,、家庭、集體,、社會最基本的生命線,，更是維系個人生活和集體穩(wěn)定的最重要的保障線。我們在防范外界危險的同時,，更應(yīng)在自己思想上,、心理上和行為上杜絕安全隱患。

乙：第一,，我們?nèi)W(xué)生都要有高度的安全意識,，充分認(rèn)識到安全的重要性和緊迫性。如果發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時向?qū)W校匯報,，防患于未然。

甲：第二,，要注意交通安全,。遵守交通規(guī)則，步行同學(xué)過馬路時要走斑馬線,，穿過馬路時要做到一停二看三通過,。寧慢三分，莫爭一秒,。騎自行車的學(xué)生一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,。

乙：第三、要注意行為安全,。課間不追逐,、不打鬧，上下樓梯靠右行,，不從樓梯的扶手上滑下來,，行至拐變處要放慢腳步預(yù)防相撞。不翻爬欄桿,，不翻越校園圍墻和校門,，杜絕用石子砸人等危險事件。

甲：第四,、在各項運(yùn)動中要注意運(yùn)動安全,。上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動，運(yùn)動時不要劇烈碰撞,，以免撞傷或摔傷,。運(yùn)動時，一定要遵守運(yùn)動規(guī)則,，注意自我保護(hù),。

乙：第五、要注意食品衛(wèi)生安全,。,，不吃變質(zhì)的食物，不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生的食品,，不要到無牌小店去購買食品,。有病要及時到醫(yī)院就診。

甲：第六,、自己的所作所為也要有安全意識,。同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智,，切忌用拳頭代替說理,，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間相處,，要互相體諒和互相理解,，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個性,。

乙：同學(xué)們,，生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提就是安全,。

甲：所以，我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識,，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長鳴!

乙：同學(xué)們，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)建一個安全文明和諧的校園,。

合：一分祝福,一分溫馨,一分感動!懷有一顆感恩的心，生活則處處有感動,感謝您10分鐘的溫暖陪伴與聆聽,，本期播音到此結(jié)束,，我們下期再見。

二年級紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿四年級篇二

一,、播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》,，電腦桌面《中午音樂》文件夾中雙擊此歌曲。

播放完畢,，按右上角的×,將歌曲關(guān)閉,。

男：敬愛的老師，

女：親愛的同學(xué)們,，

男女：大家中午好,！

男：今天是 2 月 27 日，星期 一 ,，實驗校區(qū)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。今天由我們 五（3）班主持播音。

女：我是播音員 xxx ,，

男：我是播音員 xx ,。

播放輕音樂或兒童歌曲

二、校園英雄榜

男：美妙的音樂過后,，讓我們首先進(jìn)入今天的第一版塊：校園英雄榜,。

女：二（3）班xx撿到1元錢上交老師,；

二（6）班xx同學(xué)撿到一個校徽和1元錢,，上交老師,；

男：二（8）班xx同學(xué)撿到5角錢上交老師；三（2）班嚴(yán)釣隆撿到1元錢上交老師,。

女：二（1）班xx同學(xué)撿到一只手機(jī)并歸還失主,；

四（5）班同學(xué)收集空瓶，攢下錢當(dāng)班會費(fèi),。xx同學(xué)在操場上撿到20元并交還失主。

四（6）班xx撿到5元錢,，xx撿到1元錢并上交給班主任,。

男：四（8）班林xx撿到5角錢上交老師，xx同學(xué)這學(xué)期的字明顯進(jìn)步了很多,！婁愛思,、xx積極做老師的小助手，工作非常負(fù)責(zé),。

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三,、新聞超鏈接

女：聽完熟悉的音樂，讓我們一起進(jìn)入今天的第二版塊：新聞超鏈接,。

男：今天新聞的主要內(nèi)容有：

女：景文團(tuán)委紅領(lǐng)巾愛心助學(xué)到桑州

男：xx將承辦20xx中國歡樂健康游xx游啟動儀式

女：第一則：2月20日下午,，xx景文團(tuán)委紅領(lǐng)巾愛心助學(xué)計劃在桑洲鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行。30名貧困學(xué)子高興地從叔叔阿姨手中接過新書包,、文具盒,、鉛筆和課外書。據(jù)了解,，景文團(tuán)委紅領(lǐng)巾愛心助學(xué)計劃實行一對一結(jié)對助學(xué),，與30名桑洲山區(qū)的小學(xué)生結(jié)成對子，直至他們小學(xué)畢業(yè),，并為他們建立成長檔案,，幫助解決部分貧困學(xué)生的實際困難。

男：第二則, 記者于2月20日從旅游部門獲悉,，以旅游·歡樂·健康為主題的20xx中國歡樂健康游xx游啟動儀式將于3月3日在中國旅游日發(fā)祥地xx隆重舉行,。

男：本次xx游啟動儀式在xx舉行，對更好地宣傳和推動我縣歡樂健康旅游的發(fā)展,，進(jìn)一步整合我縣旅游資源,，將起到積極的促進(jìn)作用。

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四,、美文欣賞

男：歌曲過后,，讓我們一起進(jìn)入今天的第三版塊：美文欣賞。

文章的題目是

1、西湖的綠

2,、讀奧英的煩惱 作者是 五（3）班xx

女：西湖的綠

女：雨中去訪靈隱,，一下車，只覺得綠意撲眼而來,。道旁古木參天,，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也都是綠的,，飛來峰上層層疊疊的樹木,，有的綠得發(fā)黑，深極了,，濃極了,；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了,，亮極了,。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔,，直綠到了石頭縫里,。在冷泉亭上小坐，直覺得遍體生涼,，心曠神怡,。亭旁溪水琮凈，說是溪水,，其實表達(dá)不出那奔流的氣勢,，平穩(wěn)處也是碧澄澄的，流得急了,，水花飛濺,，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影中顯得分外好看,。

男：西湖勝景很多,，各處有不同的好處，即便一個綠色,，也各有不同,。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野,，九溪十八澗綠得閑,。不能一一去說。漫步蘇堤,，兩邊都是湖水,，遠(yuǎn)水如煙,，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色,。走著走著,，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠(yuǎn),，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺,，似乎是從樹梢一直綠到了地下。走近看時,，原來是樹身上布滿了綠茸茸的青苔,，那樣鮮嫩，那樣可愛,，使得綠蔭蔭的蘇堤,，更加綠了幾分。有的青苔,，形狀也很有趣，如耕牛,，如牧人,，如樹木，如云霞,，有的整片看來,，布局宛然，如同一幅青綠山水,。

女：在花港觀魚,，看到了又一種綠。那是滿地的新荷,，圓圓的綠葉,，或亭亭立于水上，或婉轉(zhuǎn)靠在水面,，只覺得一種蓬勃的生機(jī),，跳躍滿池。綠色,，本來是生命的顏色,，我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮,，那樣亮,，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你,，春天來了,。荷葉,，則要持重一些，初夏,，則更成熟一些,，但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力，是一樣的,。再加上葉面上的水珠滴溜溜滾著,，簡直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚(yáng)，翩然起舞了,。

男：讀奧英的煩惱

男：讀了題目,，你一定會想：讀奧英不是很好嗎？怎么會有煩惱呢,？一般人想去還去不成呢,！奧英實際上并沒有你們想象的那么優(yōu)越，而是要在課外付出比別人多一倍的時間和精力,，才有可能成為奧英的高手,。而對奧英一竅不通的我卻即將面臨一個重大的考驗摸底測試！

女：中午的十二點(diǎn)十分,，我和同班的其他幾位選手一起進(jìn)入考場,。找到自己的座位后，我坐在椅子上,，心里直打鼓：我考得好嗎,？萬一考不上，臉可就丟大了,！天氣的寒冷與心底的恐懼等各種復(fù)雜情緒五味雜陳,，身體像打樁機(jī)似的不由自主地發(fā)抖起來。我深吸一口氣,，慢慢吐出來,，抑制住心底的緊張。

男：考卷發(fā)下來了,，我一看,，像被人打了一記悶棍一樣，頓時愣?。荷厦娴膯卧~,、句子我都不認(rèn)識！哎,，都走到這步了,，只能硬著頭皮往前沖了。

女：里面沒有一道題是我做得來的,。選擇題,、閱讀理解像一只只斑斕老虎追著我跑,，無奈之下只能瞎蒙了。平常的五十分鐘轉(zhuǎn)眼就過去了,，這次時間卻像一位年逾古稀的老人,，慢吞吞地走。我現(xiàn)在是度秒如年??！

男：交卷了。我并不對自己抱太大希望,。

女：第二天中午,，看見一群人圍在一起看什么東西，我擠進(jìn)去一看,，原來是入圍的奧英選手,。我仔細(xì)查找，發(fā)現(xiàn)了我的名字,，胸中大石終于落了地,。

男：讀奧英還有很多煩惱，但是這是一個鍛煉自我的大好機(jī)會,。我一定會加倍努力,，為學(xué)校增光，為班級添彩,，為自己爭氣,！

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五,、健康衛(wèi)生小知識

女：隨著優(yōu)美的音樂聲慢慢消逝,，我們該進(jìn)入今天的第四版塊了：健康衛(wèi)生小知識，希望同學(xué)們在聽完本版塊后都能有所收獲,。（停2秒）

男：1,、酸多傷脾，咸多傷心,，辛多傷肝,，甘多傷腎。因此,，胃弱少吃酸,，心悸少吃咸，眼差少吃辣,，腎虛少吃甜,。

女：2、春天人的消化能力較差,，宜吃清淡食物,，忌用大熱滋補(bǔ)品,，盲目亂補(bǔ)會引起胃脹等消化道疾病。

男：3,、春季養(yǎng)生以養(yǎng)肝護(hù)肝為先,，多飲水可促進(jìn)消化腺和膽汁的分泌，消化好,，吸收好,，廢物出，肝臟損害小,，自然就會有健康的身體,。

女：4、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)認(rèn)為,，春季為肝氣旺盛期,，多食酸味食品會使肝氣過盛而損害脾胃。所以在春季的時候,，應(yīng)少食酸味食品,，且忌食生冷油膩的食品。

男：5,、早春為冬春交換期,，天氣仍寒冷，人體內(nèi)消耗的熱量較多,，所以宜食偏溫?zé)岬氖澄?。如米面、雜糧,、豆類,、花生、乳制品等,。

女：6,、經(jīng)常吃蘿卜可預(yù)防腸癌發(fā)生，因其含膳食纖維,，促進(jìn)腸胃蠕動與體內(nèi)排泄,，使人體減少對廢物中有毒和致癌物質(zhì)的吸收,，平時燒菜時不妨放點(diǎn)蘿卜促健康,。

（停頓3秒）男：同學(xué)們，你們記住了嗎,？

播放輕音樂或兒童歌曲

六,、看誰猜得快

男：聽完了這么多，相信大家也有點(diǎn)累了,，下面我們將進(jìn)入今天的最后一個游戲版塊：看誰猜得快,！

女：上期播音的兩則謎語分別是：

第一則：誰把石頭哭爛了（打一成語）,，謎底是海哭石爛,，哭是哭泣的哭,。

第二則：老虎遇到兔子（打一水果名字），謎底是葡萄,，即撲逃的諧音,，老虎撲，兔子逃,。

男：這一期我們來猜兩個字謎：

第二則：上氣接下氣（3遍,，中間停頓），同學(xué)們,，你們猜出來了嗎,？

（在這個版塊中也可以加幾則腦筋急轉(zhuǎn)彎或者益智類笑話）

七、結(jié)束語

播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》,，在歌聲中,，

女：敬愛的老師

男：親愛的同學(xué)們。

女：隨著熟悉的音樂聲再次響起,，我們今天的紅領(lǐng)巾廣播也該和大家告一段落了,。

男女：謝謝大家的收聽，我們下次再見,！

二年級紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿四年級篇三

男：敬愛的老師們,！

女：親愛的同學(xué)們！

男,、女：大家中午好,！

男：今天是 月 日，星期,，我們紅領(lǐng)巾廣播站開播啦!在這里我 們與您相約快樂時分,、與你相約多姿多彩的童年,。希望同學(xué)們能喜歡,！ 女：是的，所以希望廣播前的你能支持我們,！ 男：嗯,！好的，下面讓我們給大家介紹介紹我們的廣播站,。

女：廣播前的你可要聽清楚咯,！我們廣播站每周播出兩次，時間為周二,、周四中午12:00至12:20. 男：同學(xué)們,，我先把這期的節(jié)目跟大家匯報一下：首先是《校內(nèi)外新聞》,。其次是《佳文共賞》，,，最后是《快樂點(diǎn)歌臺》,。

男：首先，讓我們來了解一下校內(nèi)外新聞吧,。（播報內(nèi)容）

女：接下來是《佳文共賞》欄目

男：一篇美麗動聽的文章,；能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海,，也能讓我們馳騁遼闊的草原,。

女：在《佳文共賞》欄目里，請你靜靜地聆聽來自年級的 的(播報內(nèi)容)

男：同學(xué)們,，剛才你聽到的是《佳文共賞》欄目為你推薦的優(yōu)秀作文,。同學(xué)們，如果你有一個蘋果,，我有一個蘋果,，我們交換,，還是一個蘋果,；你有一個創(chuàng)意，我有一個創(chuàng)意,，我們交換,，就有了兩個創(chuàng)意!期待我們的思維在這里交匯,、碰撞,讓生命永遠(yuǎn)充滿活力，讓活動永遠(yuǎn)充滿創(chuàng)意!同學(xué)們,，趕快把你的希望和心得寫下來投稿到校園廣播站！校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家,。

男：接下來是《快樂點(diǎn)歌臺》,。 （播報內(nèi)容）

女：同學(xué)們，老師們,，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了,。

女：是啊！也該是我們和大家說再見的時候了,。

二年級紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿四年級篇四

乙：這里有我的心聲,，

合：這里有你我關(guān)注的話題，

甲：敬愛的老師們!

乙：親愛的同學(xué)們!

甲：大家中午好!

乙：伴隨著熟悉的音樂,，我們紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了,。

甲：我是主持人——

乙：我是主持人——

甲：在本期的紅領(lǐng)巾廣播前，在此讓我們和大家談?wù)剰V播稿投稿的情況,。本周紅領(lǐng)巾廣播站收到了許多投稿,，尤其是六(3)班和六(2)班的同學(xué)，有的班級甚至投了十篇以上廣播稿,。這不僅說明了同學(xué)們對紅領(lǐng)巾廣播的喜愛,，還反應(yīng)了各班同學(xué)在班主任和語文老師的鼓勵與指導(dǎo)下，作文和編寫能力得到了明顯的提高,，希望所有同學(xué)都能積極參加寫作,，踴躍投稿，不僅展示了自我,，還為你們班級爭得了榮譽(yù),。每期的廣播稿投稿和錄用也是要折算分?jǐn)?shù)參加每月的文明班級評比哦!當(dāng)然，我們提倡同學(xué)們自己寫作文投稿,，也就是鼓勵原創(chuàng)作品,，一味地摘抄一般是不被錄用的哦!

言歸正傳，今天為大家準(zhǔn)備的欄目有：校園直通車,、校園七彩樹和讀書專題欄目,，希望大家喜歡。首先是校園直通車欄目,。偉大的發(fā)明家愛迪生曾說過——天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水,。是呀，世界上本沒有天才,，學(xué)習(xí)也沒有捷徑,，只有通過自己的勤奮和努力才能取得理想的成績。首先請聽一(3)班的投稿——《天才出于勤奮》,。

乙：接下來是校園七彩樹欄目,。每個人都有自己的生日，在一年又一年的生日陪伴下,，我們不斷地成長,，你發(fā)現(xiàn)自己長大了嗎?下面請聽五(1)班錢小燕同學(xué)的作文——《我長大了》,。

甲：是的,，我們每一天都在成長，每年的生日家人都會為我們精心準(zhǔn)備，其實每年我們的生日也是母親的難日,，因為正是那天,，母親生下了我們。父母恩可不能忘記哦!有機(jī)會的話,，讓我們也為父母過一次有意義的生日吧!當(dāng)然,，也不要忘了我們的爺爺奶奶哦!因為尊老也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)呀!下面請聽三(3)班石優(yōu)果同學(xué)的作文——《我給奶奶抹唇膏》。

乙：一杯親手倒的開水,，一支親自買的唇膏,，讓奶奶樂開了花。我相信同學(xué)們一定還能做出許多讓家人開心的事的,。同學(xué)們知道“大啊嗚”是誰嗎?你肯定猜不到他是誰,，聽完六(2)班孫雨恬同學(xué)的作文——《貪吃的“大啊嗚”》你就知道他是誰了。

二年級紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿四年級篇五

(音樂《校園的早晨》)

甲：親愛的同學(xué)們,，大家上午好!

乙：每周一播的紅領(lǐng)巾廣播又與大家見面了!

乙：愿大家能準(zhǔn)時收聽我們的節(jié)目,。

合：高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播!(音樂)

甲：我是來自四一中隊的。

乙：我是來自四二中隊的,。

甲：在今天的節(jié)目中,，我們首先為大家播出的是《校園直播車》欄目。

乙：主要內(nèi)容有：一,、通過近幾周的觀察,，校園內(nèi)依然存在有同學(xué)吃零食的現(xiàn)象，希望同學(xué)間加強(qiáng)監(jiān)督,，杜絕此種行為,，以養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。另外,，各班清潔區(qū)中的雜草也已冒出頭來,，希望值日生在打掃時能夠及時清除掉。

甲：二,、本周學(xué)校將要舉行春季運(yùn)動會,，希望各班同學(xué)在積極準(zhǔn)備及參與的過程中，保持良好的紀(jì)律及衛(wèi)生習(xí)慣,，并注意訓(xùn)練及參加活動時的安全,。最后，預(yù)祝大家在比賽中取得好成績,。(音樂)

乙：下面為大家播出的是《美文欣賞》欄目,。

甲：六年級(2)班李本明來稿。題目為：《挖筍的啟示》,。(音樂)

乙：在我八歲那年的春天,，一場春雨過后,，后山上的竹筍都陸陸續(xù)續(xù)從濕潤的土里探出頭來了。

我就跟小伙伴們一起來到竹林,，準(zhǔn)備挖筍,，

于是，我便拿著小鋤,，一絲不茍的在每根竹子的竹根上找,。可這片竹林似乎故意和我作對,，幾分鐘之后,，不但一棵沒找著，到處凹凸不平,，還差點(diǎn)摔我一個跟頭,。我有些心灰意冷了，心里想著：找不著就算了!可是小伙伴們一次次挖到竹筍的歡呼聲又使我樹立起信心,。這時,，我便打起精神找了起來。終于在一根筆直的竹子根下,，發(fā)現(xiàn)了一棵類似圓錐的東西,，我走近一看，啊!是一棵竹筍!我急忙用手刨開竹筍周圍的竹葉,，一棵穿著一層又一層厚厚的衣服的竹筍展現(xiàn)在了我的眼前!我用小鋤輕輕地挖開竹筍周圍的土,，再挖掉竹筍的根,，這樣一棵完整的竹筍就蹦出來了!

就這樣,，我挖了很多竹筍,，最后跟伙伴們一起高高興興的回家了。

這件事令我久久不能忘卻,。這件事也讓我明白了一個道理：做什么事,，都不能半途而廢,，要堅持不懈,，這樣才能把事做好,，做的完美!

甲：最后,，為大家播出的是《隊員心語》欄目,。

乙：六年級(2)班曾靜雯來稿。

甲：我是一名六年級學(xué)生,，即將離開親愛的母校,。今天，我有許多話想說,，特別是這難忘的既長又短的1800天的小學(xué)生涯,。母校以寬大的胸懷、慈母般的厚愛循循善誘,，為我們打開知識的窗戶,。

是你們——母校的老師，告訴我們該怎樣讀書,，怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。你們教書育人，把人類文明的甘泉灑向我們每位學(xué)子,。是你們，讓我們從幼稚變得成熟，從調(diào)皮變得懂事,。我深深地記得：同學(xué)遇到難題時,，老師耐心的講解|同學(xué)之間發(fā)生矛盾時,，是老師為我們調(diào)解,。課上，老師細(xì)心的講解、引導(dǎo)|課后，又是我們最知心,、最友好的大朋友。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，每天的任務(wù)雖然很重，但并不乏味,，因為我們的課余生活豐富多彩,。我們在快樂中學(xué)習(xí),，我們也必須努力，爭取做到最好,，不辜負(fù)老師和家長對我們的期望,。

啊!難忘的母校!您給了我羽毛漸豐的翅膀,，給了我打開知識寶庫的鑰匙。今后,，無論我走到哪里,，無論在學(xué)習(xí)上碰到什么難題，我都不會忘記母校的諄諄教誨,。我都會勇往直前,，克服困難，以優(yōu)異的成績來回報母校!

最后,，祝愿母校永遠(yuǎn)年輕!充滿活力!

乙：同學(xué)們,，以上就是今天節(jié)目的所有內(nèi)容，感謝大家的收聽!

甲：也感謝六年級(2)班李本明同學(xué)及曾靜雯同學(xué)的來稿!

乙：希望同學(xué)們積極投稿,。

甲：本次節(jié)目到此結(jié)束,。

合：謝謝大家!(音樂)

二年級紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿四年級篇六

合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，中午好。 xxxx小學(xué)xxx廣播站現(xiàn)在開始廣播,！

甲：我是主持人ｘｘｘ

乙：我是主持人ｘｘｘ

乙： 怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,，閃耀出無限的光輝 ,？

甲： 怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢 ,？

乙： 那就是讀書,，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣,，讀書更給了我力量。

合： 本期希望之聲廣播的主題是《我讀書,，我快樂》,。

甲：我讀書！讀書讓我知道了什么是酸,？什么是甜,？什么是苦？什么是辣,？讀書讓我知道了怎么為人處事,？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦,，增長了我的見識,。

你能說讀書不快樂嗎？

形,，在內(nèi)心的最深處,，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣,，還有雨夜讀書的清幽,。

甲：每一個人，也許都會有類似的夢,，在遙遠(yuǎn)的異地,，一次次的起程，一次次的出發(fā),。渴望走在不同的風(fēng)景里,，而現(xiàn)實中,，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波,?？墒牵覀兛梢宰屪约旱男膯⒊蹋谝槐居忠槐镜臅?，從一個地方走向另一個地方,。人生的積淀，可行萬里路,，亦可讀萬卷書,。

甲：書,，讓世界簡單的人變得豐富；書,，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,，在沉沉的行囊里,，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置,，給自己最愛的那本書,！

下面請聽詩朗誦《我讀書,，我快樂》

書，是什么,？它是人類靈魂的鑰匙,，開啟著智慧之門。

書,，是什么？它是藍(lán)湛湛的天空,，讓我們這些小鳥自由飛翔。 書,，是什么,？它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn),。 因為我讀書，所以我快樂,！

甲：聽完了詩歌朗誦,，下面請聽讀書的成語典故

我給大家說說“韋編三絕”的出處

甲：“開卷有益”也是一個例子

宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后,，盡管國事繁忙,，宋太宗還是堅持每天閱覽三卷。有時因事耽誤了,，他還要在閑暇時再補(bǔ)上,。有人認(rèn)為他實在太辛苦了，他說：開卷有益,，朕不以為勞也,。后來，開卷有益就成為鼓勵人們刻苦讀書的至理名言,。

乙：接下來,，我就大家說個事例吧！名叫“王安石的指點(diǎn) ”

北宋時,，有位讀書人很喜愛杜甫的詩,，自己專門模仿杜詩寫了不少習(xí)作，但都感到不能令人滿意,。他向當(dāng)時的著名文學(xué)家王安石請教說：杜甫的詩為什么那樣精深神妙呢,？使后世之人難以超越他。王安石答：杜甫寫詩的決竅不是已經(jīng)在他的詩中說出來了嗎,？那人問：是什么呢,？我怎么不知道？王安石說：杜詩中說：讀書破萬卷,，下筆如有神這兩句,，不是說得很清楚了嗎？那人恍然大悟,。此后他刻苦讀書,，在寫詩方面有了很大進(jìn)步。

3,、盡信書,，則不如無書。--《孟子·盡心下》

4,、勞于讀書,，逸于作文。--元代程端禮

5,、要知天下事,，須讀古人書。--明代馮夢龍

乙：讓我也來說幾句吧

6,、和書籍生活在一起,，永遠(yuǎn)不會嘆氣,。--法羅曼·羅蘭

7、好書如摯友,，終身不相忘,。--英國諺語

8、書是隨時在近旁的顧問……--美凱勒

甲：關(guān)于讀書的名言警句還真不少啊,。記得我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話：讀書能醫(yī)愚,，讀書能治窮，讀書能療病,，讀書能礪志,，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá),，讀書能聰慧,，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人,，怎樣說話,，怎樣做事，怎樣活著才身心健康,，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾,。是啊,！讀書得好處無窮無盡,。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解,；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富,；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫,、搞笑之類的,，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力,。

二年級紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿四年級篇七

地點(diǎn)：廣播室

播音人：邢龐瑞蔣小萌

（甲乙）：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們，上午好,！

（甲）：我是主持人邢龐瑞。

（乙）：我是主持人蔣小萌,。

（甲乙）：今天又由我們?yōu)榇蠹覐V播,，希望大家能喜歡。

（甲）：我們每天看到同學(xué)們不管是課間,，還是午后,，都喜歡吃零食,，今天我們想與大家來談?wù)動嘘P(guān)兒童的食品問題。

（乙）：我們先給大家聽一個新聞：

廣州市最大的一家食品批發(fā)市場——德路特色商業(yè)街的情人梅,、相思梅等蜜餞的調(diào)查,。看到這一幅幅觸目驚心的場面,，真讓我們難以相信,，這就是我們平時最喜歡吃的。

（甲）：接下來我們來談?wù)劇秲和称肥蟀踩珕栴}》

（乙）：近年來,，以兒童為主要消費(fèi)對象的食品如雨后春筍般涌現(xiàn),，兒童正餐外的食品費(fèi)用已成為家庭的重要開支項目之一，且兒童食品在孩子們膳食中的比例越來越大,。但由于多數(shù)家長缺乏這方面的知識,，因此，在兒童食品的消費(fèi)中存在著一些健康安全方面的問題,，不能不引起人們的重視,。

近日，記者在采訪北京石景山區(qū)消費(fèi)者協(xié)會時了解到,，消協(xié)除了維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益之外,，還有指導(dǎo)消費(fèi)者消費(fèi)的`功能。消協(xié)的趙副會長向記者介紹,，他們同一些兒童食品健康專家在對兒童食品消費(fèi)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，兒童食品消費(fèi)中存在的十大健康安全問題較為突出，一些家長缺乏兒童食品健康安全意識,，希望廣大消費(fèi)者尤其是家長們注意避免,、減少出現(xiàn)這些問題。

（甲）問題一：食品中的添加劑“三精”未引起高度重視,?！叭保柑蔷?、香精,、食用色精。在食品中的使用是有國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的,，很多兒童食品也確實符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),，但食之過量，會引起不少副作用,。

（乙）問題二：分不清食品的成分和功能,。不少家長往往分不清奶乳制品與乳酸菌類飲料，乳酸菌類飲料適用于腸胃不太好的兒童,，兩者選擇不當(dāng),，反而會引起腸胃不適等癥狀,。

（甲）問題三：過分迷信洋食品。從有關(guān)部門的抽查結(jié)果可以看出,，進(jìn)口兒童食品也并非100％完美,。其實，如今的國產(chǎn)兒童食品從質(zhì)量和包裝上來看,，比前幾年已有很大改觀,，有不少已達(dá)到出口標(biāo)準(zhǔn)，因而不能迷信于一個“洋”字,。

二年級紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿四年級篇八

男：親愛的同學(xué)們

合：大家好,！

女：秋天，到處都是金黃的燦爛,，那童話一樣的金樹,，嘩啦啦地拍動著它的枝葉。

男：秋天,，不僅代表著蕭索與孤寂,，還代表著豐收與喜悅。

女：是呀,！在這金秋十月里,，也迎來了我們紅領(lǐng)巾廣播站的《習(xí)作欣賞》欄目的開播。

男：我是播音員（）

女：我是播音員（）

男：郭藝林我們《習(xí)作欣賞》欄目的主要內(nèi)容是什么呢,？

女：我們《習(xí)作欣賞》欄目呀,！主要是為大家朗讀同學(xué)們寫的優(yōu)秀作文。

男：哦,！我明白了,，那今天我們要和大家分享的是怎樣的美文呢？

女：今天呀,！我先要和大家分享一首詞

男：一首詞,？

女：對呀！你聽：

常記溪亭日暮,，沉醉不知?dú)w路,。

興盡晚回舟，誤入藕花深處,，

爭渡,、爭渡。驚起一灘鷗鷺

男：好美的詞呀,！我知道,，是李清照的《如夢令》

女：對，李清照是我國宋代著名的女詞人

女：是呀,！特別是她把“語盡而意不盡,，意盡而情不盡”的婉約風(fēng)格發(fā)展到了頂峰，以致贏得了婉約派詞人“宗主”的地位,，成為婉約派代表人物之一,。

男：她也被稱為“宋代最偉大的一位女詞人，也是中國文學(xué)史上最偉大的一位女詞人”,，有“千古第一才女”之美譽(yù),。

女：下面就讓我們一起分享一篇關(guān)于李清照《如夢令》的擴(kuò)寫吧！

男：夕陽漸沉漸遠(yuǎn),，眼前的這一池的蓮花,。在夕陽里也顯得越發(fā)的嫵媚。紅的更紅,，粉的更粉,，白的卻略帶著羞澀。溪邊的亭子沉寂在夕陽里,，越發(fā)的沉靜了,。

女：不遠(yuǎn)處，偶爾幾只小鳥掠過,，急匆匆的,，怕是要趕著回家的吧！倒是幾只蜻蜓不緩不慢,，忽高忽低的飛著,，時而駐足在那朵白蓮，時而親吻那朵粉蓮,。

男：此刻的我靜靜的倚著亭欄,，望著這夕陽，望著這一池的蓮花,，如夢如幻,。一時間竟分不清是天上還是人間，忘我的沉醉在這一靜謐的美景里,。夕陽在山的那邊竟也戀戀不舍最后的回頭一顰,。而我也忘了回家的時間。

女：踏上來時的小舟,，輕輕劃著,，水面上的波紋頓時四下里溢開，一波接著一波直到那如玉的蓮葉,，這蓮葉也隨之搖曳開來,，朵朵蓮花也不甘寂寞，或抿著嘴,，或笑開著花,。清香也隨之蔓延開來,。不知不覺小船也醉了，隨著花香進(jìn)入更深的花中,。我也越發(fā)更是醉了,，竟然怎么也找不到來時的路了。我使勁的劃著小船,，蓮葉也更活波起來,，蓮花看著很窘的我，笑的也更嫵媚起來,。

男：撲棱棱,，突然蓮花深處一群鷗鷺驚起，直飛這已暮的空中,，驚叫聲劃破這滿池的寂靜,。

女：哈哈哈！就連著鷗鷺也是在笑我玩興濃,，找不到回家的路吧,！

男：好美的文章呀！真是如夢如幻,，清新自然,，讓人仿佛置身其中！

女：是呀,！今天我們的播音也在這如夢如幻美文中要和大家說再見了

男：謝謝收聽

合：下周三再見