做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園小班組年級工作計劃篇一

深入貫徹《綱要》精神,，加強學(xué)習(xí)和研究，深化教學(xué)改革,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進一步提高我組教師的教學(xué)質(zhì)量,，使我們的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力,。

1、依據(jù)園務(wù)工作計劃及新《綱要》精神,結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要,。積極開展教育教學(xué)的研究,促使教師在教育教學(xué)上有個整體的提高,。

2、以抓實教育教學(xué)活動研討為核心,，優(yōu)化教學(xué)活動的組織,，以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進本組教師吸納,、反思水平的整體提高,。

3、加強教學(xué)常規(guī)管理,，把一日活動做實做細,，合理安排一日常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。保證幼兒健康,、活潑、和諧發(fā)展,。

4,、培養(yǎng)新教師為重點,以老帶新來提高教師的整體素質(zhì)與水平。形成刻苦鉆研,勇于探索教育教學(xué),使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實效,。

1,、深入學(xué)習(xí)新《綱要》,用新《綱要》精神指導(dǎo)實踐工作。

2,、增強老師們理論知識學(xué)習(xí)意識,提高自身知識水平,優(yōu)化原有知識結(jié)構(gòu)

3,、鼓勵新老師學(xué)習(xí)說課,愿意向其他教師公開觀摩活動,完善自我評價,提高老師們的教學(xué)水平及自省能力。

1,、抓好《綱要》的學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì),。組織小班段教師深入學(xué)習(xí)綱要,領(lǐng)會其精神實質(zhì),并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實際,制定教育計劃和組織教學(xué)活動,促進幼兒全面、主動發(fā)展,加強理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，引領(lǐng)教師用先進理論指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,。

2、學(xué)習(xí)有關(guān)主題活動,、區(qū)域活動,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的理論性的文章。開展有關(guān)主題活動的研討交流,為了進一步提高教師的教學(xué)能力,并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則,要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思。

3,、通過課堂觀察,、示范課、展示課,、交流課等多種形式的教研活動促進本組青年教師的專業(yè)成長,。同時讓本組的年輕教師也把她們新的教育理念帶給大家，取長補短,，共同進步,！

9月

1、做好迎新生工作,，小班重點抓常規(guī)訓(xùn)練

2,、早操的編排和訓(xùn)練

3、小班召開開家會

10月

1,、組織教師學(xué)習(xí)安全教育案例

2,、早操比賽活動

3、教學(xué)常規(guī),幼兒一日常規(guī)檢查,。

11月

1,、充分利用家長、社區(qū)資源,充實各區(qū)角活動內(nèi)容,。

2、家長開放日活動

3,、區(qū)域活動組織交流活動

12月

1,、檢查教學(xué)常規(guī)和文字材料

2、慶元旦親子活動

1月

做好學(xué)期結(jié)束工作

幼兒園小班組年級工作計劃篇二

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,，在園務(wù)工作、教科研工作計劃的指引下,，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況,，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量,，在促進教師的專業(yè)成長的過程中,，促進幼兒的快樂成長。

1,、組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻理解其精神實質(zhì)。同時,，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐,，積累經(jīng)驗，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里,、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn),，促進保教質(zhì)量的提高。

2,、本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排,，根據(jù)小班幼兒的年齡特點與實際情況，有目的,、有計劃做好教育教學(xué)工作,。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學(xué),，共同進步,。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實踐，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長,，關(guān)注幼兒與教師之間的互動,，激勵年輕教師的不斷進步。

3,、發(fā)揮我年級組的團隊合作精神,，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍,。開展集體備課,，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論,，共同尋找解決的辦法,。使教學(xué)活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平,。

4,、開展班與班之間互相聽課、評課活動,，通過學(xué)習(xí),、觀摩、研討,、反思等活動形式,，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力,。

5,、重視班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合園本特色,、班級主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，創(chuàng)設(shè)適合我年級組的特色文化環(huán)境,，讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境,。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價值,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主學(xué)習(xí)的空間。關(guān)注孩子的興趣點,，從孩子的興趣出發(fā),，創(chuàng)設(shè)富有班級特色的教育教學(xué)環(huán)境，開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區(qū)域活動,，促進我級段幼兒健康,、快樂地成長。6,、結(jié)合小班幼兒年齡特點,，強化一日管理，在一日生活中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、行為習(xí)慣，樹立獨立意識,。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識,，形成初步的安全意識。7,、各班每月至少家園聯(lián)系一次,，平時利用多種手段與家長交流，十月下旬召開家長會,，十二月份開展“慶元旦家園共育”活動,。三、具體工作安排八月份1,、做好幼兒入園前的各項準備工作2、商討并制定九月份教育教學(xué)計劃,、游戲計劃（確定主題：我上幼兒園啦?。?、集體備課（第一周）4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)九月份

1,、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī) ,。

2、制定年級組及班級各類計劃

3,、繼續(xù)進行活動區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作

4,、慶祝教師節(jié),、國慶節(jié)

5、編排小班器械操

6,、商討并制定十月份教育教學(xué)計劃與游戲計劃（主題：小小的我）

7,、一課多研活動：快樂的小車（周露、葉秋梅）

8,、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第一次）

9,、教科研積分活動十月份

1、慶祝國慶節(jié)

2,、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

3,、教學(xué)案例反思（周露）

4、區(qū)域活動觀摩（每班一個觀摩重點）

5,、教師活動展示（常云霞,、周露、李慧）

6,、小班家長會 （授課教師：常云霞）

7,、商討并制定十一月份教育教學(xué)計劃與游戲計劃（主題：我和我家）

8、教科研積分活動十一月份1,、個案辨析會（葉秋梅）2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料增設(shè)3、教師說課活動4,、青年教師活動展示（周露,、李慧）5、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第二次）6,、商討并制定十二月份教育教學(xué)計劃與游戲計劃（主題：冬天來了）7,、青年教師才藝展示（說課、彈唱等）8,、家長開放活動（小一班：常時云 小二班：周露 小三班：李慧）

9,、教科研積分活動十二月份1、青年教師區(qū)域活動案例交流（李慧）2,、青年教師成長檔案交流（周露）3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)4、加強生活,、行為習(xí)慣教育：冬天不怕冷

5,、小班幼兒壘高比賽 （葉秋梅）6、教科研積分活動7,、各班特色展示（小一班：講故事 小二班：唱歌 小三班：舞蹈）8,、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第三次）元月份1、慶祝元旦（對小班幼兒家長開放活動：幼兒才藝展示）

2,、幼兒成長檔案及發(fā)展評價研討

3,、幼兒發(fā)展情況測查評價

4,、小班年級組、各班,、個人工作總結(jié)

5,、幼兒離園安全教育

幼兒園小班組年級工作計劃篇三

本學(xué)期，小班組共有14個班級,，42名教師,。其中新教師11人，新保育員3人,。新教師多數(shù)都是剛從師范院校畢業(yè),，剛來幼兒園，對幼兒園的工作制度不了解,，缺乏管理經(jīng)驗和教育經(jīng)驗,，需要老教師的幫助和指引，但是他們有極大地工作熱情,。所以,，我們要激勵老教師指引、幫助,、包容,、新教師，為新教師做好榜樣,。同時也讓新教師虛心好學(xué),，勤學(xué)苦練，盡快成長,，獨擋一面,，這樣才能形成良好的班集體，保證各項工作圓滿完成,。

本學(xué)期,，面對社會、家長,、園領(lǐng)導(dǎo)的高度期望和信任,，小班組全體教師自加壓力，將在園長室的'領(lǐng)導(dǎo)下,，以《幼兒園工作規(guī)程》《綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點和實際發(fā)展水平,，以正確的教育觀,、兒童觀為指導(dǎo)，創(chuàng)造性地開展各項工作,，促進幼兒健康,、和諧,、全面發(fā)展。讓孩子喜歡上幼兒園,，讓家長滿意,。根據(jù)教研組的指導(dǎo)，大膽進行區(qū)域游戲改革,，重視保育工作,，提高保教質(zhì)量，促進教師的專業(yè)成長,。同時,，嚴格執(zhí)行和完成各科室下發(fā)的各項任務(wù)，遵守工作紀律,，形成健康,、團結(jié)、向上的小班組教學(xué)團隊,。

1,。教師以滿腔的熱情，投入工作,，熱愛幼兒,，服務(wù)家長，孩子高興,，家長滿意,。

2。以正確的教育理念,，管理,、教育幼兒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，促進幼兒健康全面的發(fā)展,。

（一）以身示范，吃苦在前,，做好領(lǐng)導(dǎo)和教師的助手,。

作為剛擔(dān)任年紀主任的我，要拜領(lǐng)導(dǎo)為師,，勤學(xué)好問,，認真對待各項工作，腿腳快,、口眼勤,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時督查糾正,，做到有布置、有檢查，第一時間傳達處理上級任務(wù),，以最快速度完成各項工作,。而且要經(jīng)常深入年級,，了解教師所需,，及時提供幫助，反映給領(lǐng)導(dǎo),，以致更好地完成教育教學(xué)工作,。

（二）加強老教師的引領(lǐng)作用與責(zé)任，創(chuàng)建良好的班集體,。

1,。 要充分發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用，從幫帶的目標,、重點,、計劃著手，具體在教學(xué)業(yè)務(wù)能力,、工作實踐能力,、班級管理能力等方面對新教師進行互幫互助。

2,。 作為新教師要虛心好學(xué),，不恥下問，不斷加強理論學(xué)習(xí),，逐漸提高自己的理論與實踐能力,。

（三）重視新生入園工作，愛心,、細心關(guān)注每位幼兒,。

三位教師從接觸新生第一天起，對每一位小朋友進行正面和側(cè)面的了解,。不僅要全面,、深入、細致地了解每一位幼兒生活習(xí)慣,、興趣愛好,、個性特點，更要的了解幼兒的家庭情況,，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等,。同時，還要向家長介紹幼兒園的基本情況,，孩子入園的一些準備工作,，取得家長的積極配合，讓孩子喜歡上幼兒園。

（四）重視常規(guī)檢查,，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。

一日活動的高效開展是幼兒園保教工作質(zhì)量的重要保障,，加強班組內(nèi)部管理,，組織教師認真學(xué)習(xí)出勤，請假制度等考核細則,，分清任務(wù),，明確要求，強化一日常規(guī)管理,。常規(guī)檢查一周兩次,，督促老師按計劃、周計劃表組織每次活動,；按計劃進行業(yè)務(wù)大檢查,，檢查備課、家長反饋材料,、愛滿家園,、幼兒作業(yè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域游戲活動開展等,。每周召開一次班組會，回顧總結(jié)布置近期工作,，聽取大家合理化建議,。鼓勵教師個性發(fā)揮，創(chuàng)造性的開展工作,。

（五）以研促教,，提升教育教學(xué)水平。

1,。組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深化主題教學(xué)研究。

每個月,，都要組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。根據(jù)本班幼兒情況,，靈活使用《多元整合主題課程》,，重視主題墻，區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè),，以年級組為單位,，圍繞同一主題游戲和同一個活動，進行施教和研討，以提升教師理論水平和組織能力,。

2．認真開展青藍工程,。

年級主任協(xié)助分管園長，做好新教師青藍結(jié)對幫扶工作,，體現(xiàn)以老帶新,、以經(jīng)驗豐富教師引領(lǐng)個別不足教師成長，深入班級對出現(xiàn)的模糊有爭議的問題,，組織教師研討,，以達共識，有效推進教師保教水平,。

3．注意聽課,、側(cè)重評課。在聽課,、評課研討活動中,，找差距、尋不足,，在教研周研討中收獲專業(yè)知識,，促進專業(yè)成長。

（六）注重家園聯(lián)系,，開展家長工作,，辦家長滿意的班級。

家長工作至關(guān)重要,，家庭與幼兒園好比一車兩輪,，缺一不可。本學(xué)期小班組將開展多種形式家長工作,。如：重視入園,、離園接待工作、認真填寫家長園地,，合理使用校信通,、召開家長會、認真填寫愛滿家園,，利用幼兒園網(wǎng)站等,，讓家長了解孩子的在園情況，了解教師的工作,，以達到家園同步教育的有效性,。

幼兒園小班組年級工作計劃篇四

深入貫徹綱要精神，認真學(xué)習(xí)幼教新理論,，全面推進教育改革,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及小班幼兒的實際,，樹立以兒童發(fā)展為本的理念,，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認真制定適合小班年齡的活動計劃,，并步步組織實施,，使年級組活動能正常開展。

1,、繼續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。

2,、提前做好每月一堂好課的準備工作,。

3、進一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作,。

（一）教育教學(xué)工作我們的追求我們的理想

1,、認真執(zhí)行教師常規(guī)工作百分考核表，每月都能客觀地對自我進行評價,，積極反思,，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華,，實現(xiàn)自身價值,。

2、實行教學(xué)資源共享,。采用多種形式—————集體備課,、集體制作教具等，節(jié)約資源,，加強計劃性,，大大提高教學(xué)效益，全面配合幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標,。

3,、積極參加幼兒園教師培養(yǎng)，爭取每月在園內(nèi)公開示范課,、教研課,，不斷提高，鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力,。

4,、提高年級組活動的實效性，每周安排一次集體學(xué)習(xí)時間,，集體備課,，組織教師虛心學(xué)習(xí)，強化聽課，認真撰寫活動評析,，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點改自己之不足,。認真做好各種筆記、寫好心得,。

（二）根據(jù)學(xué)校特色,，開展一系列的活動，設(shè)計合適幼兒的特色課程幼兒園是個美麗溫馨的大家庭,，孩子在這里可以自由發(fā)展自己的特長,，我們小班組利用餐前餐后增加了三字經(jīng)和古詩詞的欣賞，讓孩子從小就知道人之處,，性本善的道理,，我們還培養(yǎng)孩子的休閑興趣，特開設(shè)了戲曲休閑班,、腰鼓班,、拉丁舞班等等，這于我們以農(nóng)村為特色的課程改革互相對應(yīng),，也得到了家長的一致肯定,。

（三）班級保教工作：

1、更換班級環(huán)境,，具有兒童性,，有班級特色，年級組特點,。

2,、一日活動彈性安排，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí),，活動的時間,、內(nèi)容等。

3,、活動設(shè)計能與幼兒園課題相融合,，體現(xiàn)園本特色，鼓勵孩子走進自然,。

4,、“微笑服務(wù)”每一天，微笑對待每位幼兒,、家長及同事,。

5、多展開一些幼兒活動,，重視幼兒的社會性發(fā)展,。

（四）師幼才藝大比拼三月份慶三八活動,，讓孩子在活動中知道媽媽工作的辛苦，回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑?。四月份幼兒早操比賽,，幼兒插塑比賽。五月份幼兒古詩詞比賽,。六月份六一文藝匯演和歡送大班哥哥姐姐活動,。老師的基本功比賽和老師插塑比賽。在這里,，我們一起學(xué)習(xí),、一起成長，人人得到平等,。

（五）家長工作：

1,、變換每月家長會，以多形式展開家長活動,，并做好家園互聯(lián)網(wǎng)工作，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況,。

2,、向家長開放半日活動。

3,、精心為幼兒作好成長記錄,，并在各班選一位家委會代表。

二月份：

1：做好開學(xué)前準備工作,。

2,；繼續(xù)抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒情緒,。

3：設(shè)計好每月家長會活動方案,。

三月份：

1：根據(jù)主題設(shè)計我愛我的好媽媽活動。

2：確定班級特色,。為幼小銜接做好準備,。

三：做好休閑班報名工作。

四：準時開好年級組會議,。

四月份：

1：幼兒詩朗誦比賽,。

2：做好班級中的各種工作。

3：根據(jù)五月四開展節(jié)日教育活動,。

五月份：

1：強化班內(nèi)的節(jié)目,，小班以三字經(jīng)主。

2：苗班是三句半,。

幼兒園小班組年級工作計劃篇五

本學(xué)期,，我們小班組一共有八位老師組成,，其中有園內(nèi)的骨干教師，也有一名新畢業(yè)的年青老師,，我們每一位教師都有著良好的思想素質(zhì),，對待工作認真負責(zé)，一絲不茍,，有著較強的集體榮譽感和工作熱情,。教研組隔周開展集中教研活動，并圍繞幼兒園教研計劃選擇研究課題,，制定科學(xué)可行的專題計劃,，扎實開展活動，把措施貫穿于幼兒一日活動之中,。我們組內(nèi)教師結(jié)合園內(nèi)的教研專題“如何提高教師的反思能力”,，并根據(jù)小班幼兒的特點，在開學(xué)初期確立了我們小班組的教研專題：“如何在生活活動中,，提高教師的反思能力”,。組內(nèi)教師將以《綱要》為指導(dǎo)，開展豐富多樣的教研活動,，從而使每位老師的反思能力有質(zhì)的飛躍,。

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)會“綱要”的精神和理念,，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,，在教研組活動中，采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,。通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念,，將理念融入日常工作中。

1,、找出個人在反思中的問題和困惑,，在年組內(nèi)交流，針對有共性的問題,，集體討論,。

2、開展自學(xué)與互學(xué)活動,。

3,、搜集典型的案例，集體反思,，共同提高,。

4、共同學(xué)習(xí)好的反思筆記,。

5,、觀摩活動,，共同反思。多進行相互觀摩,，找出活動中的問題,，大家共同反思，探索更適合小班幼兒的教育方法,；從而制定相應(yīng)的措施,。

6、交流各自的反思筆記,，找出不足及改進的方法,。

7、教師共同研究孩子的行為,、共同反思教師的實踐,。

8、邊學(xué)邊做,。小結(jié)工作中的得失,，在實踐中反思、改進,，不斷提高教師的反思能力,。

9、利用外出,、觀摩學(xué)習(xí)機會,，傳達新信息,，擴大新經(jīng)驗,，提高組員的認識。

10,、與其他年組交流,，相互學(xué)習(xí)，提高反思能力,。

隨時發(fā)現(xiàn)問題,、隨時研究、分析,、解決,。通過教研使組內(nèi)教師共同成長進步。