做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

理科教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇一

以學(xué)生為本,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，環(huán)繞“如何突出教學(xué)重點(diǎn),，提高課堂教學(xué)效率”為主題,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，進(jìn)一步提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)規(guī)范教研組建設(shè),。努力使教師能使用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、學(xué)習(xí)新教材：經(jīng)過新教材和課改理念的學(xué)習(xí)，結(jié)合新教材的使用,，明確新的教學(xué)理念,，按照新的教學(xué)理念上課,。在教學(xué)中，注重知識(shí)的傳授,，注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),，注意交流合作。要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)理,、化,、生的興趣。

2,、探索新教法：在課改理念引導(dǎo)下,，教師的教學(xué)方法都有很大的變化。要注意到學(xué)生的主體地位,，在教學(xué)中讓學(xué)生猜想,、實(shí)驗(yàn)、討論,、讓學(xué)生自己總結(jié),。

3、注重過程教學(xué)：運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究的方法;運(yùn)用多媒體展現(xiàn)過程;運(yùn)用學(xué)生分析討論的方法,。普遍加強(qiáng)過程的教學(xué),。

4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)：教師在備課時(shí)要把實(shí)驗(yàn)做為考慮的重點(diǎn),。實(shí)驗(yàn)是中考的難點(diǎn)也是素質(zhì)教育的要求,。應(yīng)做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

1,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)，寫學(xué)習(xí)筆記1萬字,。

2,、按新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益,。本學(xué)期教研組每位老師本學(xué)期至少撰寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文并爭(zhēng)取發(fā)表,。

3,、加強(qiáng)研究，搞好中考復(fù)習(xí)教學(xué)及方法輔導(dǎo),，確保理,、化,、生競(jìng)賽有市一等獎(jiǎng)。

4,、做好常規(guī)工作,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。

5、針對(duì)不同年段學(xué)生的表現(xiàn),，做好學(xué)生的思想教育工作,，寓思想教育于教學(xué)工作中。

6,、全面落實(shí)市,、校本學(xué)期計(jì)劃和本學(xué)期教研聽、評(píng)課工作安排,。

7,、做好遠(yuǎn)程教育資源的整合與應(yīng)用。

8,、加強(qiáng)備課組的建設(shè),，備課組的活動(dòng)定時(shí)、定內(nèi)容,，加強(qiáng)針對(duì)性,。

理科教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇二

圍繞“教學(xué)質(zhì)量提升”這一主題，以全面提高學(xué)生能力為宗旨,，在施行小組合作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善教學(xué)案,，為切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)新,。

1.以集體備課個(gè)性化展現(xiàn)的實(shí)施和研究為中心，深化教學(xué)改革,，不斷總結(jié)和反思學(xué)科教學(xué),，通過對(duì)課堂教學(xué)有效性的研究和實(shí)踐，促進(jìn)課改深入,。

2.進(jìn)一步規(guī)范校本教研,，走科研、教研整體化道路;以學(xué)校和教育局各種考評(píng)活動(dòng)為契機(jī),，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教師把握、處理教材的能力,，提高課堂教學(xué)的有效性,。

3.推進(jìn)教研活動(dòng)的專題化，以解決教師的教學(xué)實(shí)際問題作為突破口,，以讀書,、學(xué)習(xí)理論,、研究試題、聽課,、評(píng)課等方式努力做好青年教師的培養(yǎng)工作,。

1.加強(qiáng)教研組、備課組自身建設(shè),，力爭(zhēng)把本組打造成全市優(yōu)秀教研組,。

(1)對(duì)照課程標(biāo)準(zhǔn)和課程改革方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)刊物上相關(guān)文章,。圍繞課題研究方案,，積極撰寫論文，做好業(yè)務(wù)筆記的摘抄工作,。努力提高各位老師的業(yè)務(wù)水平,。

(2)本組下設(shè)初三物理、初三化學(xué),、初二物理,、初中生物、初中信息等五個(gè)備課組,，平時(shí)要加強(qiáng)溝通,，互相學(xué)習(xí)，做到資源互補(bǔ);本組教師老中青結(jié)構(gòu)合理,，老教師要做好傳幫帶的作用,，年輕老師要虛心學(xué)習(xí)，中年教師要勇挑重?fù)?dān),，做到經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ),。

(3)規(guī)范教研組、備課組活動(dòng),，加強(qiáng)本組老師團(tuán)隊(duì)合作精神,。

(4)個(gè)人要認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，在教學(xué)六認(rèn)真上要過得硬,。

(5)做好學(xué)校,、教研組、備課組安排的資料上傳工作,。

2.繼續(xù)做好鎮(zhèn)江市級(jí)課題的研究工作,。

根據(jù)上級(jí)主管部門安排，下半年將進(jìn)行課題中期評(píng)估,，各課題組負(fù)責(zé)人要盡早安排,，做好相關(guān)資料收集與整理工作。

3.教研組校本培訓(xùn)

(1)每人安排一節(jié)教研組公開課(另見教研課安排表)。

(2)本學(xué)期學(xué)校加大教研活動(dòng)考核力度,。教研組將如實(shí)記載個(gè)人參加活動(dòng)情況,，學(xué)校督導(dǎo)組也認(rèn)真檢查，均納入年終績(jī)效考核,。

(3)每周開課老師應(yīng)精心準(zhǔn)備好教研課,，盡可能使用多媒體輔佐教學(xué)。根據(jù)教材和學(xué)情,，認(rèn)真構(gòu)思教學(xué)案,，讓聽課者學(xué)有所得。如遇特殊情況不能開課,，應(yīng)該事先說明,，及時(shí)調(diào)整。

(4)本教研組活動(dòng)定于每周五下午,，每次教研組活動(dòng)第一節(jié)課聽課,，第二節(jié)課評(píng)課，第三節(jié)課年級(jí)備課組活動(dòng),。評(píng)課時(shí),，同教材每位老師都要發(fā)言，重點(diǎn)談三個(gè)方面內(nèi)容：本節(jié)課開課者的優(yōu)點(diǎn),，開課者值得改進(jìn)的地方和聽課者的感悟,。聽課者也可以從以下四個(gè)方面評(píng)議：執(zhí)教者課堂語言的組織、對(duì)教材的處理,、對(duì)教材教法的研究,、對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的剖析等。開課老師在本次教研活動(dòng)結(jié)束后,，及時(shí)撰寫教學(xué)反思并上傳到校園網(wǎng)上,。

4.備課組活動(dòng)

學(xué)期初，各備課組制訂好備課組活動(dòng)計(jì)劃,，認(rèn)真落實(shí)初備課具體人員，在上課前一周拿出初備教學(xué)案,，在備課組活動(dòng)時(shí)認(rèn)真研究,，形成正式教學(xué)案，并打印好,。個(gè)人再次復(fù)備,，注重復(fù)備痕跡，年輕老師每次上課結(jié)束后寫好教后感,。同時(shí)各備課組做好活動(dòng)記錄,，以備學(xué)校和上級(jí)部門檢查。

5.關(guān)于作業(yè)

(1)同教材備課組作業(yè)必須統(tǒng)一。各位老師要多加聯(lián)系,，及時(shí)調(diào)整,。

(2)認(rèn)真做好第一次批改工作。如有可能,，做好二次批改,。

(3)對(duì)照學(xué)校要求，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,。

(4)各學(xué)科作業(yè)格式要統(tǒng)一,，等第一律以優(yōu)良中差標(biāo)記。

理科教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇三

以縣教育局和學(xué)校教學(xué)教研的思想為指引,，以我縣開展有效教學(xué)為契機(jī),，認(rèn)真貫徹《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義感情、社會(huì)主義道德品質(zhì),，逐步讓學(xué)生形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀,，提高文化品位和審美情趣。

1,、規(guī)范教學(xué)工作的管理,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校提出的各項(xiàng)規(guī)范和質(zhì)量要求，狠抓課堂管理和質(zhì)量,，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量,。

2、組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

3,、舉行“一課一評(píng)一議”活動(dòng),，每位教師都要認(rèn)真上好一節(jié)有質(zhì)量、有水平的公開課,。

4,、認(rèn)真執(zhí)行并實(shí)施學(xué)校的管理要求，嚴(yán)格抓好備課,、上課,、作業(yè)、測(cè)試,、檢查,、總結(jié)常規(guī)工作。

5,、加大骨干教師的引領(lǐng)作用

全體組員要在認(rèn)真落實(shí)好縣局,、學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃整體措施的基礎(chǔ)上,，努力做好各項(xiàng)工作。

（一）抓好課堂教學(xué)工作,。

（二）做好同伴互助活動(dòng)的開展,，實(shí)施“一幫一”活動(dòng)。

（三）抓好集體備課活動(dòng)的開展及骨干帶頭作用,。

春季理科組教研活動(dòng)安排表周次教研活動(dòng)內(nèi)容（主題：關(guān)注課堂教學(xué)）主持人備注

1,、了解成員何運(yùn)利

2、制定計(jì)劃何運(yùn)利

3,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)全員

4,、觀看視頻全員

5、總結(jié)全體教師

6,、教學(xué)常規(guī)檢查教導(dǎo)

理科教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇四

1,、《貴陽市中小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求(試行)》(筑教發(fā)[20xx]53號(hào))》、清教字【20xx】177號(hào)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《貴陽市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科滲透法制教育工作的通知》的通知,。及教務(wù)處工作指導(dǎo),。

2、以課堂教學(xué)為中心,，竭力促進(jìn)組內(nèi)成員更新觀念,，以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向，研究課堂教學(xué)的點(diǎn)滴,，促進(jìn)“學(xué)校課題”的實(shí)施,。

4、從激發(fā)學(xué)生的興趣入手,，積極探索與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學(xué)方法,從“方法,、習(xí)慣、信念,、興趣”四個(gè)方面入手,，讓學(xué)生獲得終生學(xué)習(xí)的愿望和能力。組織組內(nèi)全體教師認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃,，搞好學(xué)科教學(xué)研究,，達(dá)到以研促教提高組內(nèi)教師教學(xué)科研能力，提升教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高,。

1.從細(xì)節(jié)著手,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高研究能力,，促進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐的共同發(fā)展,。

2.倡導(dǎo)人人參與教研，在教務(wù)處的指導(dǎo)下認(rèn)真完成課題研究。

3.撰寫教學(xué)研究論文,，力爭(zhēng)在省,、市級(jí)刊物上發(fā)表文章。

4.加大現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用力度,，讓教師能更好的將信息技術(shù)與教學(xué)整合,。

(一)全面落實(shí)教務(wù)處的工作重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新文件精神,。

1,、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《貴陽市中小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求(試行)》(筑教發(fā)[20xx]53號(hào))文件;并制定工作計(jì)劃，在理綜教學(xué)工作中全面貫徹執(zhí)行,。

2,、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)清教字【20xx】177號(hào)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《貴陽市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科滲透法制教育工作的通知》的通知。按文件要求結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn),，在教案中加以體現(xiàn),，并落實(shí)在相應(yīng)的語文教學(xué)中，真正使學(xué)生能從理綜課堂教學(xué)中獲得一些法律知識(shí),。

(二)加強(qiáng)教研常規(guī)管理,，進(jìn)一步形成理綜教學(xué)的研究氛圍。

1,、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)檢查制度,，即教研組長(zhǎng)每月檢查一次，檢查后及時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的反饋,，使工作落到實(shí)處,。

2、實(shí)行期中,、期末考試,，由各年級(jí)組統(tǒng)一組織命題、閱卷工作,，并組織同年級(jí)的任課教師進(jìn)行質(zhì)量分析,。

3、建立各年級(jí)段集體備課制度,，每周星期五下午為各年級(jí)組集體備課時(shí)間,。備課要適應(yīng)新要求新形式，按照要求提前一周備課,，各年級(jí)組以組長(zhǎng)牽頭,，用“以老帶新”的辦法，做到集思廣益,，集中體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，使教學(xué)目標(biāo)的完成不發(fā)生大偏差,。

4、學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級(jí)組要盡量一致,。但一定要做到有布置就要有檢查,，有記載，把作業(yè)落到實(shí)處,。

(四)加強(qiáng)課題研究,，提升教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1,、積極組織參加教育局教研室組織的各學(xué)科學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)和教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

2,、根據(jù)教育局培訓(xùn)中心的要求,，求真、務(wù)實(shí)地做好教師的培訓(xùn)工作,。

3,、組織全體老師利用校本研訓(xùn)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4,、按照教務(wù)處本學(xué)期課題工作計(jì)劃切實(shí)解決語文教育教學(xué)中的困惑,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(五),、多方面開展學(xué)生活動(dòng),，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。

1,、積極組織學(xué)生參加各級(jí)舉辦的各項(xiàng)比賽活動(dòng),，爭(zhēng)取拿出好成績(jī)。

2,、搞好學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo),，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)整個(gè)教學(xué)的提高,。

理科教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇五

圍繞學(xué)校教導(dǎo)處的工作思路和要求,，以基于學(xué)情的課堂教學(xué)研究為載體，提高質(zhì)量為核心,，結(jié)合我們教研組的自身特點(diǎn),、各學(xué)科優(yōu)勢(shì)，不斷優(yōu)化教研組功能,，加強(qiáng)教研組的建設(shè),。

1,、教學(xué)常規(guī)管理建設(shè)

①繼續(xù)實(shí)行“推門聽課制”，深入課堂聽課,，并及時(shí)進(jìn)行反饋。提倡教師間相互聽課,，切磋的教研氛圍,，對(duì)35周歲以上的教師必須滿8節(jié)；對(duì)35周歲以下的教師聽滿10節(jié),。

②結(jié)合本學(xué)期教研主題“課堂觀察與診斷”做好每月的專題講座,，確定中心發(fā)言人，互相討論研討,，以此不斷提高教師們的理論認(rèn)識(shí),。注意資料的積累，做好每月的教研組活動(dòng)報(bào)道,。

③在習(xí)題上多下工夫,，多研討，結(jié)合教學(xué)大綱,、學(xué)生的實(shí)際情況精編例題,、習(xí)題、試題,，提高教學(xué)的有效性,，完成單元測(cè)試、期中,、期末考試的命題,，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，分析存在問題,。

④繼續(xù)做好每月常規(guī)檢查,，教案、作業(yè),、教研活動(dòng)情況等檢查,，使得教研組的常規(guī)建設(shè)更加完善、更加規(guī)范,。

2,、教學(xué)研究：

①以“宛平杯”教學(xué)研討課比賽為載體，推選兩位教師參加學(xué)校的比賽,，把說課,、試講、評(píng)課等活動(dòng)貫穿于其中,，使教師逐漸學(xué)會(huì)課堂觀察與診斷的技巧,。

②以“習(xí)題”研究作為本學(xué)期的研究重點(diǎn),，提倡每堂課前或課后五分鐘左右的小練習(xí)，及時(shí)反饋,、檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

③加強(qiáng)組內(nèi)的科研課題的研究，各課題本學(xué)期做好中期小結(jié),，注意資料的積累,。

理科教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇六

本組繼續(xù)以“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”為主線，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，不斷創(chuàng)新教研方式，整合教研力量,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)理念,，提升教師的專業(yè)水平，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，有研究,，有創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作，使本組教師教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求升,。

1,、認(rèn)真完成本學(xué)期各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)任務(wù)和教研活動(dòng)，在完成任務(wù)的同時(shí),，認(rèn)真開展教師學(xué)習(xí)新課程理念,，提高教師自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)他人教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，讓每一位教師都積極進(jìn)取,。

2、開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),，豐富學(xué)生的生活,，提倡學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

3,、積極組織并認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽，尤其是指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽,，爭(zhēng)取取得較好的成績(jī),。

1、教研方式，教研相互促進(jìn)的方式,，教研活動(dòng)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，以小組分散大組集中相結(jié)合開展教研活動(dòng)。

2,、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn),，開展教研活動(dòng)人人實(shí)施“反思型教學(xué)”，人人上公開課,，人人寫教學(xué)隨筆,，人人參與評(píng)課，交流教學(xué)心得,，各教師立足本學(xué)科陣地，實(shí)施有效教學(xué),，加強(qiáng)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

3、加強(qiáng)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。盡量不將非考試科目的教學(xué)時(shí)間挪用,，確保教學(xué)學(xué)科的均衡發(fā)展,，鞏固和深化素質(zhì)教育成果。

4,、做好成果預(yù)設(shè),，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭,，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量,。

5、認(rèn)真組織教研活動(dòng),，進(jìn)行集體備課,，聽課，評(píng)課,，做到一課一得,。聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，學(xué)習(xí)筆記不少于5000字,。

1,、擬定計(jì)劃

2、人人上公開課

3,、集體備課

4,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽

5、英語手抄報(bào)征集

6,、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)

7,、英語競(jìng)賽

理科教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇七

為更好地落實(shí)教務(wù)科,、教研室給我們理科組提出的構(gòu)建理科學(xué)科新課程體系、根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況適當(dāng)降低教學(xué)難度的基本要求,，圍繞目前我校學(xué)生實(shí)際情況和幼師專業(yè)特點(diǎn)以及學(xué)生就業(yè)實(shí)際情況的需要,，我們要注重實(shí)用性教學(xué)，以提高我們理科組教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期我們教研組工作的基本主體是：構(gòu)建理科課程體系,，注重理科課程的實(shí)用性教學(xué)；全面展開“同備一課,、同上一課”的活動(dòng),。圍繞這些主題，特制定如下教研工作計(jì)劃：

（一）成立幼師一年級(jí),、幼師二年級(jí)數(shù)學(xué),、幼師二年級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、幼兒衛(wèi)生學(xué),、科學(xué)課四個(gè)教研小組,，以便從事這些課程的內(nèi)容、教法,、學(xué)生情況的研究,。

為更好地發(fā)揮四個(gè)教研小組的作用，在上學(xué)期教研室推廣的“同備一課,、同上一課”的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們將全面此相活動(dòng)。我們首先通過教研例會(huì),，確定本學(xué)期教研活動(dòng)的指導(dǎo)思想,，成立四個(gè)小組及小組成員的分配，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，四個(gè)小組圍繞課本,，大體確定本學(xué)期所教內(nèi)容、課程的難易度,，并由組長(zhǎng)親自起草每個(gè)學(xué)科電子教案的編寫任務(wù)分配,，并給每個(gè)同志注明“由于牽涉到其他同志上課，所以請(qǐng)?jiān)诒竟?jié)課上課前把教案打印出來”的基本要求,，然后在以后的上課過程中每節(jié)課或每幾節(jié)課,，在課前，同組老師必須集中一塊研究課本,、研究學(xué)生,、反映上幾節(jié)課的教學(xué)情況、學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況等等，根據(jù)這些情況確定后幾節(jié)教學(xué)內(nèi)容,，以便于相應(yīng)的老師編寫出實(shí)用性較強(qiáng)的教學(xué)方案,。

（二）在教學(xué)體系的構(gòu)建方面。

幼一,、幼二數(shù)學(xué)教材用的都是98年人教版幼兒師范學(xué)校教學(xué)用書,，書中內(nèi)容對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的覆蓋面是很全面的，但它已經(jīng)不能完全適應(yīng)目前幼師學(xué)生的需要,，難度過大,，知識(shí)面過寬，根據(jù)前幾年幼師教學(xué)的實(shí)際情況,，按照課程按部就班地講,，講過的內(nèi)容學(xué)生根本不能接受，以致于期末考試時(shí),，老師出的題感覺很簡(jiǎn)單,，內(nèi)容相當(dāng)基礎(chǔ)，但仍有很多不及格的現(xiàn)象,，以致于造成一年級(jí)學(xué)生開始都能學(xué)數(shù)學(xué)，一次考試后,，就會(huì)有三分之一的學(xué)生不想再學(xué),，一學(xué)期考試后，就會(huì)有一半學(xué)生放棄數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí),，到二年級(jí)開學(xué)后,，就會(huì)有三分之二的學(xué)生完全放棄，二年級(jí)下學(xué)期也就有十個(gè)左右的學(xué)生愿學(xué)數(shù)學(xué),。造成這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,，不能不說與課程的設(shè)置有關(guān)。

學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,，由于自己的基礎(chǔ)太差,，造成對(duì)數(shù)學(xué)課的感覺是很難學(xué)，學(xué)不會(huì),，另一個(gè)原因?qū)W了后也感覺沒什么用,。這就要求我們老師在沒有更適合于我們幼師學(xué)生學(xué)習(xí)的課本出現(xiàn)之前，我們數(shù)學(xué),、計(jì)算機(jī)老師,、衛(wèi)生學(xué)、科學(xué)課老師自己去研究我們的學(xué)生,，研究我們的教程,，自己去編寫、構(gòu)建新的課程體系，從而使我們的教學(xué)更具有實(shí)用性,、實(shí)效性,。為完成這個(gè)主題任務(wù)，我們把它作為教研組的一個(gè)教研課題,，并進(jìn)行立項(xiàng)然后去完成,，我們要求參加教改的每位老師認(rèn)真?zhèn)湔n，以便寫出自己的教學(xué)方案,。課堂上充分利用課堂45分鐘時(shí)間,，從課堂中要效率，要實(shí)效,，沒課的老師要經(jīng)常去聽課,，特別聽同頭課老師的課，課后跟任課老師去反思,、去總結(jié),，提出聽課建議，以便更好地去教學(xué),；自習(xí)課,，課下主講老師走下課堂，去聆聽學(xué)生的聲音,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，了解教學(xué)的真正效果，以便更好地在以后教學(xué)中確定正確的教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)內(nèi)容,。有機(jī)會(huì)還要組織本組教師走出校園，到幼兒園聽幼兒園數(shù)學(xué)課的教學(xué),，了解幼兒數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備的素質(zhì),，以引導(dǎo)我們往正確的方向努力。

（三）積極組織說課比賽,，動(dòng)員老師參加教師技能考試,，提高教師業(yè)務(wù)水平。為推動(dòng)課改的深入展開,，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

（四）教育理論的學(xué)習(xí)。

利用教研例會(huì)的時(shí)間,，組織本組教師針對(duì)某些專題進(jìn)行集中學(xué)習(xí),，提高每位教師的教育教學(xué)理論水平。

（五）為提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，開發(fā)學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力,，本學(xué)期要組織一次數(shù)學(xué)智力競(jìng)賽。

參加的學(xué)生由任課教師推薦和學(xué)生自愿報(bào)名相結(jié)合的方式進(jìn)行,，每班五人,，考試題由本年級(jí)教改組成員共同完成。題目以學(xué)生學(xué)過的知識(shí),、能力題為主,，注重實(shí)用性、靈活性,，以提高全體學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

（六）為教務(wù)科明年開始組建對(duì)口升學(xué)班，我們理科組本學(xué)期要組建幼師一年級(jí),、幼師二年級(jí)數(shù)學(xué)強(qiáng)化班,，班里成員以愛好數(shù)學(xué)并有專長(zhǎng)又有升學(xué)意向的學(xué)生為主，利用課外活動(dòng)時(shí)間給他們講高考數(shù)學(xué)接近的題目,，強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練,，擴(kuò)大數(shù)學(xué)的知識(shí)面。

時(shí)間大體安排：

九月上旬召開教研例會(huì),，確定本學(xué)期教研主題,，教研小組的確定、同備一課的安排,、編寫各人教學(xué)工作計(jì)劃,。

九月中旬聽課評(píng)課活動(dòng)開始，組建數(shù)學(xué)強(qiáng)化班,，布置說課比賽活動(dòng)，教研課題立項(xiàng),。

九月下旬說課比賽活動(dòng)開始,，其他教研活動(dòng)全面展開。

十月中旬組織教師到幼兒園聽課,。

十一月下旬舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。

理科教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇八

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，以第二輪課程改革為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為抓手,，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展,，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng),，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。充分發(fā)揮理科組的集體力量,，開展教學(xué)教研，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加小課題研究,，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。積極開展教研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn),，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的,。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展

抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)布置”、“批改”,、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié),。

（1）、備課：每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮教研組的`集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課,，全力打造實(shí)用課，實(shí)行提前一周備課,。

（2）,、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”,，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,，提高課堂教學(xué)效率,。

（3）、作業(yè)布置,、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。批改要準(zhǔn)確,、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng),，要有一定的措施。

（4）,、輔導(dǎo)：要做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，教師要確定好培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的,、有計(jì)劃的組織好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，盡力做到措施得力，效果顯著,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)教研，聚焦課堂教學(xué)

（1）,、積極參加教研活動(dòng),，教師從實(shí)際出發(fā)，及時(shí)反思,，認(rèn)真研究,，寫有獨(dú)到見解的反思或心得。

（2）,、本學(xué)期理科教研組每位老師至少上一節(jié)組內(nèi)公開課，每位老師聽,、評(píng)課達(dá)學(xué)校要求,，要邊聽邊思，做好記錄及時(shí)評(píng)語,，通過相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短,，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

（3）,、本學(xué)年的數(shù)理化競(jìng)賽,，理科教研組每位老師認(rèn)真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng),，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力,。

4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作,。

（1）,、九年級(jí)面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作,，回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)中的得失,，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識(shí),，加強(qiáng)中考命題研究,，積極收集中考信息，研究中考試題特點(diǎn),，預(yù)測(cè)出題方向,，理科組的每位教師堅(jiān)持做適量的中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué),，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，爭(zhēng)取使我校在中考中取得第一。

（2）,、做好七,、八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體,，抓兩頭帶中間,，單元測(cè)試要收到實(shí)效。知識(shí)梳理,、試卷命題要落實(shí)到人,。

理科教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇九

在本學(xué)期中，初中理綜教研組本著“對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)”為理念,，以“建校六周年”為契機(jī),，“以教學(xué)為中心”的工作思路，深化“課堂教學(xué)效率”,，深化改革,、細(xì)化措施，深入開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),，繼續(xù)實(shí)施課堂有效教學(xué)攻關(guān),，確保教學(xué)目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn)。突出“研究課”的重點(diǎn)工程,，努力提高教師教學(xué)水平,，全方位建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),，使團(tuán)隊(duì)精神成為學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，從而提升理綜組整體實(shí)力,。

1,、首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，學(xué)習(xí)校長(zhǎng)的辦學(xué)理念,，只有學(xué)習(xí)才會(huì)不斷進(jìn)步,，只有學(xué)習(xí)才會(huì)適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，教研組長(zhǎng)深入各學(xué)科，履行學(xué)科督導(dǎo)職責(zé),，包干弱科教師的質(zhì)量提升,。

2,、注重常規(guī)檢查的落實(shí)：常規(guī)做好,、細(xì)節(jié)抓嚴(yán)、過程抓實(shí),。理綜組在日常工作中重點(diǎn)落實(shí)常規(guī)教學(xué),，常規(guī)教學(xué)是教學(xué)的根本，在任何時(shí)候都不能馬虎和動(dòng)搖,。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的督導(dǎo)和檢查,，全面落實(shí)集體備課制度。本學(xué)期中,，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組的集體備課和“備,、教、批,、輔,、考”等的常規(guī)教學(xué)的落實(shí)工作，做好月考的命題,、考核及考后總結(jié),。深化教考合一，教什么考什么,。改革考試形式,，實(shí)行周測(cè)、單元考試,，要讓學(xué)生考出成績(jī),，考出自信。教研組長(zhǎng)每月定期進(jìn)行檢查督導(dǎo),。做好“分層作業(yè)”的實(shí)驗(yàn)和落實(shí),。全面實(shí)施“培優(yōu)”和“輔差”工程,。

繼續(xù)強(qiáng)化集體備課,，按學(xué)部要求流程是，提前備課—資源共享---個(gè)人加減---課后反思----自己調(diào)整,。備課組要擔(dān)當(dāng)平日教研的任務(wù),，每次集體備課要確定中心發(fā)言人，明確發(fā)言內(nèi)容和要求,，以促進(jìn)整體相互學(xué)習(xí),。

3、鼓勵(lì)教師在市,、區(qū)承擔(dān)公開課,，組織好本組教師積極參加縣、市的教研教學(xué)活動(dòng),，加強(qiáng)同市,、區(qū)教研室及兄弟學(xué)校的聯(lián)系。,，爭(zhēng)取能在縣,、市作中心發(fā)言，加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系,，在縣,、市產(chǎn)生影響力。

4,、組織本組教師進(jìn)行課題的研究,，鼓勵(lì)本組教師積極承擔(dān)省、市,、區(qū),、校級(jí)課題，加強(qiáng)教育科學(xué)的研究,，改變理綜組目前無課題的現(xiàn)狀,。

5、按學(xué)部要求,，苦練“內(nèi)功”,，繼續(xù)開展教學(xué)基本功競(jìng)賽：做好“四個(gè)一”活動(dòng)。上好一節(jié)課,，一人一課：研究課,、展示課、示范課,、觀摩課,、優(yōu)質(zhì)課、競(jìng)賽課等;作一次精彩課堂點(diǎn)評(píng);出好一張卷，先命制一份雙向細(xì)目表,，備課組審核通過后再據(jù)此命題;此項(xiàng)可結(jié)合單元測(cè)試或月考提前布置,。強(qiáng)化基礎(chǔ)，對(duì)試題,、練習(xí)的難易程度嚴(yán)格把關(guān);做好一次備課主講,，每人至少一次中心發(fā)言。

6,、提高校本課程開發(fā)水平,。課程開發(fā)的水平是衡量一所學(xué)校教育水平的重要標(biāo)志，也是學(xué)校教育質(zhì)量的根本保證,。綜選課程要確保時(shí)間,，進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，強(qiáng)化成果意識(shí),。成立相應(yīng)的課程活動(dòng)組織,，集備課組集體智慧開發(fā)校本課程。繼續(xù)保持生物學(xué)科“青健課”優(yōu)勢(shì),，利用“理、化,、生”學(xué)科的優(yōu)勢(shì)在學(xué)部范圍內(nèi)采用不同的方式,，開展科學(xué)普及活動(dòng)，發(fā)揮理綜組的特色,。

理綜組將經(jīng)常性的開展教研活動(dòng),，聚精會(huì)神抓課堂，理直氣壯抓質(zhì)量,，教學(xué)合一,、教考合一。加強(qiáng)各備課組業(yè)務(wù)指導(dǎo),、讓備課組擔(dān)負(fù)起日常教研的重任,。教研活動(dòng)的質(zhì)量影響課堂教學(xué)的質(zhì)量，并與學(xué)生考試的結(jié)果密切相關(guān),。因此,，要全面提高教學(xué)質(zhì)量必須提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和水平，必須強(qiáng)化教研活動(dòng)的研究和管理,。以學(xué)生為研究對(duì)象,，以教材為研究對(duì)象，把著眼點(diǎn)落在課堂教學(xué)研究上和提高教學(xué)質(zhì)量研究上,。

備考組要主動(dòng)落實(shí),，形成全員備考、全面?zhèn)淇嫉姆e極氛圍;研究學(xué)科教學(xué)規(guī)律，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量;探索適合初中學(xué)生段的教育教學(xué)模式：如“分層教學(xué)”,，“一課兩講”,、“同課異構(gòu)”，“預(yù)習(xí)式學(xué)案”等,，做好新教師的“展示課”“新老教師”的“一課兩講”，將我組的研究課推向高潮,。引導(dǎo)教師研究廣州的考試,，研究中考，在親自做廣州試卷中研究試題,，以促進(jìn)復(fù)習(xí)課和課堂教學(xué)的效果,，提升自己本土化教研的程度。

加強(qiáng)雙向細(xì)目表在學(xué)科測(cè)試中的應(yīng)用,。努力探索這樣一個(gè)復(fù)習(xí)課堂循環(huán)模式：“講授——練習(xí)(鞏固,、診斷)——反饋——評(píng)價(jià)”。同時(shí)研究教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律,，優(yōu)化教研組隊(duì)伍;研究學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,，優(yōu)化成長(zhǎng)環(huán)境。在教學(xué)研究中做到一個(gè)階段一個(gè)中心,。將小課題與課例研究有機(jī)結(jié)合,，課例研究成為小課題的平臺(tái)，小課題成為課例研究的主題,。進(jìn)一步清晰和明確每個(gè)學(xué)科的學(xué)期考核目標(biāo)及預(yù)設(shè)成果,。

總之，本學(xué)期中,，理科綜合組將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，鞏固和加強(qiáng)上學(xué)期成果，切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和目標(biāo)達(dá)成意識(shí),，振奮精神,，強(qiáng)化在研究狀態(tài)下工作意識(shí)，制定理綜學(xué)科詳細(xì)可行的總體目標(biāo),、分項(xiàng)指標(biāo)及工作實(shí)施方案,、并保證措施。同時(shí)理綜組進(jìn)一步更新觀念,、調(diào)整心態(tài),，在建校六周年之際，勤奮工作,，努力改進(jìn),，建設(shè)和諧、團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀的教研組團(tuán)隊(duì),。

理科教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念,，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,，不斷提高教師的教學(xué)水平；圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動(dòng),；以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生通過有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué),，理解數(shù)學(xué),，獲取知識(shí)，積累學(xué)習(xí)方法,，充實(shí)學(xué)習(xí)情趣,，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

加強(qiáng)教研組建設(shè),，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動(dòng)力,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的智慧，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

1,、通過主題性研討活動(dòng),，有針對(duì)性的解決教學(xué)中的疑難雜癥。

2,、通過專家引領(lǐng),，共同研討，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平,，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo),；

3、立足課堂,，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué),；

4、深化數(shù)學(xué)課題研究,，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng),，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),；

5、激勵(lì)全組成員不斷反思教學(xué),，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，促自身專業(yè)成長(zhǎng)。

1,、抓好教研組的常規(guī)工作,，定期舉行教研活動(dòng)，積極組織教師參加各級(jí)教研活動(dòng),，定期檢查備課筆記,，教研組內(nèi)交流教案，定期分析教案的質(zhì)量,。

2、抓好青年教師的傳,、幫,、帶工作。要在教材分析,、教學(xué)資料,、備課、講課,、生活等方面多給以幫助,，并在思想上多給以關(guān)心，充分發(fā)揮他們的長(zhǎng)處,，使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干,。

3、搞好各年級(jí)組的集體備課活動(dòng),。使每一次的活動(dòng)有內(nèi)容,，有實(shí)效。真正做到三研究：研究教材,、研究學(xué)生和研究教法,。

4、繼續(xù)請(qǐng)劉潤(rùn)玉老師定期來校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聽課點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),，營(yíng)造良好的教研氛圍,。

5、為青年教師搭建展示自我的平臺(tái),，積極推選他們參加各類賽事活動(dòng),，提升學(xué)校數(shù)學(xué)組的整體教學(xué)教研水平。

6,、加強(qiáng)課件的制作,、應(yīng)用,，資源共享，推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用,。建立交流平臺(tái),，鼓勵(lì)組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開拓視野,，充實(shí)自己,，提高業(yè)務(wù)水平。

1,、圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動(dòng),，每堂研究課都以這一研究主題為中心進(jìn)行研討。

2,、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動(dòng),，從中推選出一人參加區(qū)級(jí)比賽。

3,、分年級(jí)組開展一次以學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為主題的大型學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),。

4、開展“計(jì)算與解決問題”的專題賽課活動(dòng),，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽,。

5、組織全體組內(nèi)教師積極參加九月份省,、市組織教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)片段,、課件,、反思等內(nèi)容的賽事活動(dòng)。

理科教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十一

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,，以課程改革為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地,，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展,，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和積極的情感,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量,，開展校本教研,，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的,。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開展教研活動(dòng),，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展

抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)布置”,、“批改”,、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié),。

(1)、備課：繼續(xù)實(shí)行集體備課制,，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課,，全力打造實(shí)用課，實(shí)行先周備課,。

(2),、上課：在備好課的基礎(chǔ)上,，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出,，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,，提高課堂教學(xué)效率,。

(3)、作業(yè)布置,、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。批改要準(zhǔn)確,、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng),，要有一定的糾錯(cuò)措施。

(4),、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的,、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，盡力做到措施得力，效果顯著,。

3,、加強(qiáng)校本教研，聚焦課堂教學(xué)

(1),、積極參加教科研活動(dòng),，教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時(shí)反思,，認(rèn)真研究,，撰寫有獨(dú)到見解的論文。

(2),、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級(jí)公開課,，每位老師聽、評(píng)課不少于十節(jié),，要邊聽邊思,，做好記錄及時(shí)評(píng)語,，通過相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成濃厚的教研風(fēng)氣,，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

(3)、本學(xué)期舉辦校級(jí)數(shù)理化競(jìng)賽,，理科教研組每位老師認(rèn)真組織,。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng)，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力,。

4,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

(1),、九年級(jí)面臨升學(xué)考試的壓力,，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)中的得失,，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識(shí)，加強(qiáng)中考命題研究,，積極收集中考信息,，研究中考試題特點(diǎn)，預(yù)測(cè)出題方向,，理科組的每位教師堅(jiān)持每月做一套中考題,。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，爭(zhēng)取使我校在中考中取得優(yōu)異成績(jī),。

(2),、做好七,、八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體,，抓兩頭帶中間,，單元測(cè)試要收到實(shí)效。知識(shí)梳理,、試卷命題要落實(shí)到人,。

5、積累和完善教學(xué)資源

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象,，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中，整理的同時(shí)認(rèn)真分析,，尋找問題癥結(jié),，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,，是理解不透還是知識(shí)運(yùn)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫,，是學(xué)生走向成功的鋪路石,。

6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè),。

鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1,、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃,，收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作措施,，努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受,。

2、每月對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查,，以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作,。

3、組織教師開展集體備課,、公開課,、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。

4,、組織教師和學(xué)生開展“教法”,、“學(xué)法”活動(dòng)，并作好記錄,。

5,、組織開展各學(xué)課的活動(dòng)競(jìng)賽。

6,、組織九年級(jí)的學(xué)生輔導(dǎo)工作,。

理科教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)期我們數(shù)、理,、化,、生、地教研組根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的教育教學(xué)計(jì)劃,，以培養(yǎng)現(xiàn)代社會(huì)復(fù)合型人才為目標(biāo),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，制定本教研計(jì)劃,。

認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教務(wù)處工作計(jì)劃,，以教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，繼續(xù)以“關(guān)注課堂”為工作主線，并注意整合教學(xué),，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué),，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高我校理科組教師的整體教學(xué)水平,。

1,、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實(shí)施,，而課程實(shí)施的基本途徑是教學(xué),，教學(xué)觀念不更新，教學(xué)方式不改變,，教改就將流于形式,。所以我們教師必定要更新教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,，才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作,。

2、提高堂課質(zhì)量,，爭(zhēng)取隨堂課好課率達(dá)到50%以上,。

3、各年級(jí)的理科合格率爭(zhēng)取達(dá)到30%以上,。

4,、各年級(jí)的理科學(xué)習(xí)興趣較以前有所提高。

5,、各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變,。

１、認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

(1)牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者,、合作者和促進(jìn)者的思想觀念。以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。

(2)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。本學(xué)期要繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,，把“要我學(xué)變我要學(xué)”,，從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。

(3)促進(jìn)直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)的交融,。重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在書本知識(shí)學(xué)習(xí)的作用,，加強(qiáng)書本知識(shí)與生活世界的相互聯(lián)系，既要重視教學(xué)的結(jié)論,，又要重視教學(xué)的過程和教學(xué)中的主體的體驗(yàn)過程。

2,、關(guān)注課堂教學(xué)，抓好課堂質(zhì)量,。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),，大力提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高隨堂課的質(zhì)量,，及時(shí)對(duì)所上的進(jìn)行教后分析和反思。

3,、做好校本教研課題,。本學(xué)期本組教研課題是：如何提高學(xué)生理科學(xué)習(xí)的興趣。

１,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。即認(rèn)真專研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真聽課,、認(rèn)真寫好課后反思,，在此基礎(chǔ)上本學(xué)期要還做好以下幾項(xiàng)工作,。

（1）改進(jìn)教師的備課質(zhì)量。要改進(jìn)教師的備課方式,，提倡集體備課,。教師備課要突出重點(diǎn),，既要關(guān)注教師的指導(dǎo)，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),。在備課中要重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生,。

（2）改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式。教師批改學(xué)生的作業(yè)提倡面批,，若不能及時(shí)面批的,，提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫一些簡(jiǎn)單的評(píng)語。如：有進(jìn)步,，加油?。∧阏姘?！等等鼓勵(lì)性的話,，以次來促進(jìn)學(xué)生。

２,、抓好理科教研組的建設(shè),，發(fā)揮教研組的作用。教研組的管理要規(guī)范化,，要扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng),，營(yíng)造濃濃的教研氣氛。

（1）教研是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的根本,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是我們提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵,，每一個(gè)教研組成員每學(xué)期要認(rèn)真完成好校本教研課題總結(jié),，圍繞課題每一周、每一月都要有計(jì)劃有步驟地開展教學(xué),，并在學(xué)期末結(jié)束是上交教研組長(zhǎng)一并上交教務(wù)處,。

（2）開展好“學(xué)—研—講—評(píng)—改”系列活動(dòng)?！皩W(xué)”即多元化學(xué)習(xí),；“研”即做好校本教研課題研討；“講”即集體備課并確定教師嘗試講授教研課,，“評(píng)”即結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì),、校本教研，進(jìn)行課堂教學(xué)的評(píng)議,；“改”即在評(píng)議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善課堂,。

（3）教研組成員要加強(qiáng)聽隨堂課。保證每學(xué)期聽課5節(jié)以上,，聽后要有評(píng)議,，切忌只聽不評(píng)，教研組成員之間要互相聽課,。學(xué)科之間是有密切聯(lián)系的,，提倡教師跨學(xué)科聽課，博采眾長(zhǎng),。

3,、學(xué)生方面。

(1)要提高學(xué)生學(xué)習(xí)理科的興趣,。教師要努力提高堂課質(zhì)量,，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，力求把理科課上得生動(dòng),、有趣，使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué),。

(2)提倡教師利用合適的時(shí)間組織學(xué)生閱讀理科學(xué)習(xí)報(bào)，發(fā)揮理科報(bào)的功能,。

(3)要求學(xué)生每周或隔周找一個(gè)學(xué)科故事,，（可以是數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家,、生物學(xué)家等的故事）,，或者找一個(gè)生活中的學(xué)科問題，讓學(xué)生在班內(nèi)交流，或周記的形式記錄下來,，以提高學(xué)生的知識(shí)閱歷,。

(4)針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

理科教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)工作補(bǔ)充立項(xiàng)結(jié)合初中理科組教學(xué)工作的實(shí)際,，確定本年度初中理科組工作計(jì)劃。

積極發(fā)揮教研組教科研的職能,，以提升教師能力為重點(diǎn),，以教學(xué)活動(dòng)為載體，以教育科研為引領(lǐng),，以提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量為根本途徑,，開展教師的崗位練兵活動(dòng)，積極推進(jìn)校本課程建設(shè),，促進(jìn)理科特色發(fā)展,，扎實(shí)地推進(jìn)課堂的實(shí)效性研究，規(guī)范教學(xué)行為,，努力提升教學(xué)質(zhì)量,。

1、開學(xué)協(xié)助教導(dǎo)處做好相應(yīng)的檢查工作,。做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作,，立即進(jìn)入工作狀態(tài),。組織本組教師按照學(xué)校要求學(xué)習(xí)教職工教育教學(xué)考核細(xì)則,。

2、按照學(xué)校工作布置,，做好聽課月的活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,，及時(shí)組織本組教師做課，評(píng)課,。并且做好活動(dòng)的材料收集匯總工作,。

3、做好教研組的工作記錄,，落實(shí)教研組長(zhǎng)的教案簽字工作,。讓本組教師能夠按學(xué)校要求完成備課任務(wù)，教案的書寫格式要規(guī)范,。

4,、做好本組教師的集體備課工作安排，制定好適合本組教師提高教學(xué)效果的方法的研討,。在教研組活動(dòng)上,，讓教師交流在平時(shí)上課時(shí)常用的一些方法，找到適合我們自己方法。

5,、落實(shí)好復(fù)習(xí)工作的研討,，讓學(xué)生在應(yīng)考的時(shí)候能夠取得滿意的成績(jī)。

1,、教師隊(duì)伍發(fā)展：

（1）通過教研組活動(dòng),，提高教師教育教學(xué)的能力。重點(diǎn)是做好教師間有效教學(xué)的交流,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,。針對(duì)本組的學(xué)科特點(diǎn)，研討學(xué)生對(duì)教材的梳理能力,。學(xué)會(huì)在短時(shí)間內(nèi)閱讀教材,，找出直接獲得的知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的專注力,。

（2）通過讀書活動(dòng),，提高教師的文化修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展適應(yīng)時(shí)到發(fā)展需要。除了專業(yè)課以外,，按照學(xué)校要求,，完成讀書心得的撰寫及上交。

（3）做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。尤其要關(guān)心后進(jìn)生,，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動(dòng)中去,。努力確保其中考質(zhì)量,。

（4）充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源,，合理使用多媒體課堂教學(xué),，擴(kuò)大課堂容量。改革課堂教學(xué)模式,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，樹立質(zhì)量主要靠課堂意識(shí)。

（5）認(rèn)真組織期中,、期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定改進(jìn)措施,。

2,、理科組學(xué)生能力的培養(yǎng)

（1）借助多媒體技術(shù)，通過多種方式培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力,，理解知識(shí)的能力,。通過學(xué)習(xí),，讓學(xué)生能夠?qū)W會(huì)應(yīng)用知識(shí)。

（2）作為理科組教師,，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣,，科學(xué)的研究方法為學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。上課過程中要多加入一些情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng),。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提升教師授課水平

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀,，認(rèn)真鉆研教材,、練習(xí)冊(cè)、教參等配套資料,，進(jìn)一步明確課改理念,、改革重點(diǎn)、教學(xué)的要求等,。

2,、組織教師認(rèn)真上好校級(jí)公開課。解決教學(xué)中出現(xiàn)的某一問題,，課型形式力求多樣,，全組教師聽課。課后教研組,、備課組及時(shí)研討,，分析得失。加強(qiáng)聽課,、評(píng)課,，及時(shí)總結(jié)，寫好課堂反思,，不斷提高本組的教學(xué)水平,。

3、積極參加教研室組織的各類教研活動(dòng),，掌握教學(xué)信息，研究新教法,，提高教學(xué)水平,，認(rèn)真做好有關(guān)材料的總結(jié)工作。

（二）繼續(xù)抓好深化“課堂教學(xué)改進(jìn)”的研究和實(shí)施,。

從影響提高課堂教學(xué)效益的問題著手,，通過行動(dòng)研究，來改進(jìn)課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、通過反思，尋找問題,。

2,、制定計(jì)劃，解決問題,。

3,、積累資料，撰寫案例,。

理科教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十四

認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”教育理念,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)選擇,、主動(dòng)學(xué)習(xí),、卓越發(fā)展”，圍繞“追求有效教學(xué),，促進(jìn)質(zhì)量?jī)?yōu)化”的宗旨,，繼續(xù)深入貫徹“課改”精神，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以提高教師課堂教學(xué)有效性為抓手,，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)做到精細(xì)化,，全力打造適合我校的高效課堂,。加強(qiáng)教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

我校教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理。各教師之間相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，和睦相處,，和諧發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作精神搞好本職工作,。

1.教研組落實(shí)校本教研,，狠抓理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,，了解教研教改信息,，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教”成為全組教師的共識(shí),，更新教師的教學(xué)觀念,，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作,。

2.聚焦教學(xué),，關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),。提倡教師認(rèn)真上好每一節(jié)課,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.加強(qiáng)集體備課,，集體備課活動(dòng)時(shí)間,，每周確定的時(shí)間集體備課，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法,，提高教師的備課質(zhì)量。第一,，備教學(xué)大綱,，備教材、教法,，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法,，備知識(shí)和能力的檢測(cè)方法。第二,，備教師的指導(dǎo),，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。做到個(gè)人主備—形成個(gè)案,，集體研討—形成共案,，個(gè)性修改—形成特案，課后反思—形成定案,。

4.教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽課、評(píng)課,。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教案,，互相切磋。聽課后認(rèn)真評(píng)議,，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思,。組內(nèi)教師每學(xué)期聽、評(píng)至少25節(jié)課,。

5.及時(shí)落實(shí)輔優(yōu)補(bǔ)差,。九年級(jí)在原有基礎(chǔ)上確保數(shù)學(xué)質(zhì)量在區(qū)中上水平，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師的積極性,，認(rèn)真復(fù)習(xí),，提高質(zhì)量，確保數(shù)學(xué)質(zhì)量地位提升,。七年級(jí),、八年級(jí)積極研究探索新的教學(xué)方法，以新的教學(xué)理念為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際,、知識(shí)實(shí)際，設(shè)計(jì)最理想的教學(xué)方案,，力求使教學(xué)由淺入深,，由易而難，形象,、生動(dòng),，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),。抓好差生,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),。針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,，抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所長(zhǎng)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

6.教研組加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),。繼續(xù)實(shí)施新、老教師結(jié)對(duì)子,，為青年教師搭建施展才華的平臺(tái),，使青年教師由稚嫩走向成熟，迅速成長(zhǎng)為區(qū),、學(xué)校的骨干,。

7.認(rèn)真抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,、自覺參與教科研實(shí)踐,。在平時(shí)的教學(xué)中進(jìn)行研究，積累素材,，期末爭(zhēng)取每人擬出一篇教學(xué)論文,。

8.雖然學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，始終抓緊各個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)月考工作,。首先是起始年級(jí),，七年級(jí)、八年級(jí)抓住一切可能的測(cè)試的機(jī)會(huì),，訓(xùn)練,、發(fā)散學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)

造性思維，以激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,，力爭(zhēng)出佳績(jī)。

9.以課題研究為切入點(diǎn),，推進(jìn)課堂改革,。切實(shí)落實(shí)好“備課、溫課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、評(píng)價(jià)”等環(huán)節(jié),。力爭(zhēng)做到：備課要“深”、溫課要“熟”,、上課要“實(shí)”,、作業(yè)要“精”、輔導(dǎo)要“細(xì)”,、負(fù)擔(dān)要“輕”,、質(zhì)量要“高”。

理科教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十五

全國高中自從文理科分科已經(jīng)持續(xù)了很多年了,，也許將來會(huì)一直持續(xù)下去,。文理科分科也可以使學(xué)生的壓力和負(fù)擔(dān)小一些，所以也是可以值得提倡的,。

高中的學(xué)生馬上就要面臨高考,，這是人生中最重要的一次考核了，許多人在這一次獨(dú)木橋之上成功的過去了，可是也有更多的學(xué)生卻因此掉下了深淵,，十幾年的努力卻換不回一張大學(xué)錄取通知書,，這也是一件很令人傷感的事情,。

所以為了使更多的學(xué)生擠過這個(gè)通往大學(xué)的獨(dú)木橋,，我們理科教研組制定了這個(gè)學(xué)期我們的工作計(jì)劃：

本學(xué)期，理科教研組教師將堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育路線和方針,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合本組的實(shí)際情況，熱愛教育事業(yè),，以基礎(chǔ)課程改革為契機(jī),，更新教育觀念，規(guī)范自己的教學(xué)形為,，認(rèn)識(shí)教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能,，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教師駕馭新教材的能力,，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展,。以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，提高教學(xué)質(zhì)量。本組教師服從學(xué)校的工作安排,，努力工作,，特制定如下工作計(jì)劃：

（一）、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教師業(yè)務(wù)水平

1、組織本組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，樹立正確的教育思想,，更新課程觀念，推進(jìn)素質(zhì)教育,。

2,、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織研討與交流,，促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，切實(shí)改革課堂教學(xué),，以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平,。

3 、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn),，組織好新教材,、理科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，體會(huì)的交流以及教學(xué)中成功的經(jīng)驗(yàn)交流,，以便更好地把握和理解新教材,、理科課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)和知識(shí)體系。

4,、組織本組教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)雜志,，要求教師撰寫課題論文與教育教學(xué)教學(xué)論文，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，并上交教務(wù)處,。

（二）、熱愛學(xué)生,，建立民主,、和諧的師生關(guān)系。

在教育教學(xué)中,，我們堅(jiān)持以民主,、和諧的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，讓學(xué)生體會(huì)到教師和他們是真正平等的,，他們才是學(xué)習(xí)的主體,。在平時(shí)的教學(xué)和生活中教師要主動(dòng)的去接近他們，在心理上去拉近師生間的距離,，讓他們把教師當(dāng)成一位和藹的大朋友,，能讓他們主動(dòng)和教師接觸，交流,，以便于教師能在學(xué)習(xí)或生活中去更好的幫助他們,，以促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，真正體現(xiàn)“學(xué)生是平等中的首席”,。

（三),、鉆研業(yè)務(wù)，提高素質(zhì),。

在平時(shí)的教學(xué)中,，本組教師應(yīng)相互學(xué)習(xí)，注意向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，組織自學(xué)新課改理論,，并要求將自己的教學(xué)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行小結(jié),，寫成經(jīng)驗(yàn)小論文,，積極促進(jìn)自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。本學(xué)期我組將組織老師撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文上交學(xué)校教務(wù)處及上級(jí)主管部門。

本學(xué)期的教學(xué)工作要注重基礎(chǔ),，完成以下一些活動(dòng)：

1,、結(jié)合常規(guī)教研，在備課,、上課,、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)中，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié),，通過聽課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性,。積極參與聽課和評(píng)課，每學(xué)期不少于15節(jié)（教齡在五年以下不得少于20節(jié)）,，采取集體聽課與自己聽課相結(jié)合的方式。

2,、組內(nèi)開展一節(jié)展示課教學(xué)活動(dòng),，并且有專人負(fù)責(zé)完成。

3,、深化學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)國家教育部的有關(guān)文件精神，扎實(shí)有效地開展研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，一人至少進(jìn)行一次課外活動(dòng)的指導(dǎo)和實(shí)踐。

4 ,、認(rèn)真參加教研活動(dòng),在"恒"字上下功夫,每次教研活動(dòng)要有主題,有內(nèi)容,有收獲,要搞研究,要有質(zhì)量,有特色,加強(qiáng)聽課和評(píng)課活動(dòng),加強(qiáng)相互交流與學(xué)習(xí),在評(píng)課過程中,既要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),肯定成績(jī),又要發(fā)現(xiàn)問題糾正不足.聽課采取組織聽課和自由聽課相結(jié)合的方式,。加強(qiáng)聽課、評(píng)課,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，經(jīng)常分析學(xué)生的情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略,。

5、加強(qiáng)對(duì)新老教師結(jié)對(duì)幫學(xué)的工作,全組共同關(guān)心,支持,幫助,促使新教師迅速成長(zhǎng),早出成果.同時(shí)也希望教務(wù)處加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，關(guān)心教研組的工作和新教師的培訓(xùn)工作,。

6、在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間開展“三課”（講課,、說課,、評(píng)課）活動(dòng)。

7,、全體理科教師自己制作教具至少一件,。

8、按照理科教研組的具體情況,教研組成員盡量開足開齊有關(guān)的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn).

9、理科教師要經(jīng)常學(xué)習(xí),，在電子備課室進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)并且經(jīng)常到多媒體教室上課,。

10、搞好教育教學(xué)反思,，多交流多總結(jié),，寫好教學(xué)札記，落到實(shí)處,。

(四),、開展學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)。

根據(jù)理科的學(xué)科特點(diǎn),，在課堂教學(xué)之余及時(shí)開辟課外興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并在同學(xué)中廣為推廣,，使同學(xué)們?cè)谖锢?、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中都充分使用學(xué)科特色,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每位學(xué)生都能喜歡這些學(xué)科，因材施教,，認(rèn)真開展課外興趣活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

（五）,、配合教務(wù)處認(rèn)真完成相應(yīng)的工作驗(yàn)收,，及時(shí)做好記錄。

1,、本計(jì)劃根據(jù)教務(wù)處的工作計(jì)劃和安排來制定,，如有未盡事宜，將作具體的安排和按實(shí)際需要進(jìn)行,。

2,、教研組計(jì)劃按照學(xué)校每周的安排來進(jìn)行，按照理科教研組的具體特點(diǎn)來計(jì)劃,，還有不完善之處,，在工作中不斷的改進(jìn)和補(bǔ)充。

3,、工作的具體落實(shí)需要教務(wù)處支持和監(jiān)督,。

4、本計(jì)劃需要理科教研組全體成員共同完成.

我們不要去談應(yīng)試教育的好壞,，這也不是我們所能改變的,，應(yīng)試教育存在了幾千年就說明它是合理的,，至少是符合中國的國情的，所以我們就必須延續(xù)下去,。

現(xiàn)在全社會(huì)的人都在關(guān)注我們的高中生升學(xué)問題,，這就是社會(huì)的焦點(diǎn)。所以我們的教學(xué)好壞直接影響到學(xué)生的將來,。我們不能因?yàn)槲覀兘處煵环Q職而損害了學(xué)生十幾年的努力學(xué)習(xí),，這是做人的起碼的責(zé)任，我們一定會(huì)努力教好學(xué)生的,。

我們希望在新的學(xué)期學(xué)生的成績(jī)得到應(yīng)有的進(jìn)步,！

理科教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十六

本學(xué)期教研組將結(jié)合教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，以教研組為核心,，發(fā)揮校本研修的陣地作用,，優(yōu)化教研組功能，提高教學(xué)質(zhì)量為抓手,，提高合格率,，根據(jù)我們理化生教研組的自身特點(diǎn)，結(jié)合各學(xué)科優(yōu)勢(shì),，以優(yōu)化教研組功能，加強(qiáng)教研組的建設(shè),。

1,、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)

①重新梳理學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育、教學(xué)常規(guī),，做到人人心中有底,、關(guān)注規(guī)范、關(guān)注細(xì)節(jié),。優(yōu)化常態(tài)管理,，落實(shí)平時(shí)檢查機(jī)制，緊緊抓住備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、評(píng)價(jià),、反思這六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行不定期的檢查與指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)學(xué)習(xí)推廣,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。

備課友情提醒：

①每位老師在進(jìn)行備課時(shí)一定要對(duì)教師教學(xué)用書進(jìn)行精讀并瀏覽相關(guān)課的教學(xué)資源后再對(duì)各環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真取舍與添補(bǔ)，詳細(xì)記錄,，本著“輕負(fù)高效發(fā)展”的原則,，精心設(shè)計(jì)每堂課的作業(yè)布置,，詳細(xì)進(jìn)行記錄。

②教后反思要圍繞“有效”認(rèn)真進(jìn)行思考與記錄,。

③對(duì)教師備課進(jìn)行不定期的抽查,，要求：備課認(rèn)真更細(xì)致，作業(yè)設(shè)計(jì)重實(shí)效,，課后反思勤提升,。

②通過聽校內(nèi)外公開課，備課組,、學(xué)科組內(nèi)互相聽課,，以此達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步,。35周歲以下青年教師必須聽滿10節(jié),，35周歲以上中老年教師必須聽滿8節(jié)。

③對(duì)每月的教研組活動(dòng)及時(shí)報(bào)道,。

④本學(xué)期每月專題討論,，主題是圍繞命題經(jīng)驗(yàn)交流和提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。確定中心發(fā)言人,，做好活動(dòng)記錄,。

⑤物理、化學(xué)學(xué)科做好單元訓(xùn)練的命題,、閱卷等工作。時(shí)間安排如下（第一次單元訓(xùn)練：第5周,，第二次單元訓(xùn)練：第15周,，4月20-22日期中考試；6月22-24日期末考試,，副科考試：第17,、18周）

2、教學(xué)研究：每位教師開設(shè)一節(jié)教學(xué)（組內(nèi)或校內(nèi)）公開課,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3,、第二周物理,、化學(xué)兩門學(xué)科對(duì)上學(xué)期期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，分析存在問題,，尋找有效措施。

4,、在教學(xué)中要有意識(shí)地進(jìn)行學(xué)科德育的融滲,，撰寫教案在學(xué)期結(jié)束前交,。

5、教師建立錯(cuò)題集,，把學(xué)生平時(shí)的作業(yè),、測(cè)試中的主要錯(cuò)誤記錄下來，能有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差,。學(xué)期結(jié)束前交,。

6、進(jìn)一步落實(shí)兩類課程的開展,，組內(nèi)物理,、化學(xué)學(xué)科的拓展課，做好拓展課的計(jì)劃,，積累資料,。（第5周交拓展計(jì)劃表、學(xué)期結(jié)束交一學(xué)年教案）,。

7,、做好組內(nèi)課題的結(jié)題工作，注重積累實(shí)驗(yàn)資料,，抓好相關(guān)資料收集與整理工作,。

8、開展豐富多彩的課外活動(dòng),。配合課堂教學(xué),，各學(xué)科組繼續(xù)組織學(xué)生開展1次課外小型多樣的競(jìng)賽。

理科教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十七

根據(jù)浦東新區(qū)教育發(fā)展研究院《09學(xué)年度第2學(xué)期物理,、化學(xué)、生物,、信息技術(shù)等學(xué)科教研組工作計(jì)劃》及《唐鎮(zhèn)中學(xué)教導(dǎo)處2009學(xué)年度第2學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃》的指導(dǎo)思想及工作目標(biāo),，特制訂本工作計(jì)劃。

根據(jù)學(xué)校制訂的四年發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)要求,，加強(qiáng)本組教師專業(yè)化發(fā)展,；以“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”為抓手，聚焦課堂,，狠抓教學(xué)工作“五環(huán)節(jié)”的落實(shí)和考核,，研究并實(shí)踐提高教學(xué)有效性的方法；落實(shí)本組常規(guī)教學(xué)工作,，保證教學(xué)規(guī)范有序和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展

1,、督促教師了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)最新的教育理念和各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，抓住重點(diǎn)，攻克難點(diǎn),，不斷提高各位教師駕馭新課程的能力,。

2、組織教師參加由浦東新區(qū)和本校組織的有關(guān)培訓(xùn)工作和各類教研活動(dòng),，加強(qiáng)日常教學(xué)中的教學(xué)研究,，重點(diǎn)圍繞“教學(xué)目標(biāo)的有效落實(shí)”這一中心內(nèi)容，在課堂教學(xué)內(nèi)容,、方法,、評(píng)價(jià)等相關(guān)問題上進(jìn)行研究、討論,，切實(shí)達(dá)到以老帶青,、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的教研目標(biāo),。

3,、要求教師積極開展課外活動(dòng)，參與教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng),，并組織教師進(jìn)行公開課評(píng)比活動(dòng),。

4、加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科的整合,。

（二）以“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”為抓手,，落實(shí)教學(xué)工作“五環(huán)節(jié)”

繼續(xù)以課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃為抓手，狠抓教學(xué)五個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)和考核,，研究并實(shí)踐提高教學(xué)有效性的方法,，具體如下：

1、備課“深”,。加強(qiáng)集體備課組織與管理,，提高備課質(zhì)量。要求備課組在集體備課時(shí),，要說教材,，說設(shè)計(jì)理念，說教法學(xué)法,，說教學(xué)過程,，說板書設(shè)計(jì)，在集體討論的基礎(chǔ)上整理完成教學(xué)設(shè)計(jì),。

2,、上課“實(shí)”。在教學(xué)活動(dòng)中確立學(xué)生主體地位,，努力創(chuàng)設(shè)民主,、平等的新型師生關(guān)系和寬松,、和諧、開放,、互動(dòng)的課堂教學(xué)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和興趣，為每個(gè)學(xué)生提供參與學(xué)習(xí),、展示自我的機(jī)會(huì),，為學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)與體驗(yàn)提供充分的空間,。教師要規(guī)范教學(xué)行為，做到語言健康,，行為文明,，每位教師用自己的人格魅力去影響學(xué)生，做到儀表端正,，精神飽滿,，教態(tài)自然，語言正確生動(dòng),，書寫規(guī)范工整,，科學(xué)合理地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，善于評(píng)價(jià)激勵(lì),，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

3,、作業(yè)“精”,。 要求教研組全體教師在進(jìn)行作業(yè)布置時(shí)，要精心設(shè)計(jì)作業(yè),，增強(qiáng)實(shí)效,，減輕負(fù)擔(dān)。批改要及時(shí),、正確，應(yīng)用恰當(dāng)鼓勵(lì)性的短語等第符號(hào),，讓學(xué)生獲得作業(yè)的反饋信息,。學(xué)生作業(yè)中反映出來的問題，要及時(shí)分析原因,，并進(jìn)行講評(píng),，教師要反思自己教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)行為。改進(jìn)教師作業(yè)批改方式,，保證作業(yè)批改質(zhì)量,，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)要進(jìn)行當(dāng)面評(píng)改和指導(dǎo),，增強(qiáng)了學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

4,、輔導(dǎo)“巧”。要求教研組全體教師在進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)時(shí)要面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,。對(duì)于困難的學(xué)生多一份關(guān)愛，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)互動(dòng)中不斷體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功感,。對(duì)于有余力或具有某種特長(zhǎng)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng),，盡可能滿足他們的學(xué)習(xí)需求，促使他們脫穎而出,。

5,、考評(píng)“全”。 要求教研組全體教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),，考評(píng)不要局限一張考卷,，要通過學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，通過觀察,、問卷,、課堂表現(xiàn)、特長(zhǎng)展示,、作業(yè)狀況,、實(shí)踐操作、社會(huì)調(diào)查等形式來考查和評(píng)價(jià)學(xué)生,，使評(píng)價(jià)成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程,。

（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)，提高教學(xué)有效性和教學(xué)質(zhì)量

1,、配合學(xué)校做好期中,、期末考試工作以及考學(xué)校組織的月考試卷準(zhǔn)備，為了確保試卷內(nèi)容的質(zhì)量和針對(duì)性,，本學(xué)期要在一人出卷完成的基礎(chǔ)上,，再由備課組內(nèi)每位老師做一遍并提出修改意見，最后形成正式試卷,。

2,、組織教師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加教學(xué)展示周活動(dòng),。

3,、每月召開一次教研組活動(dòng)，具體落實(shí)教導(dǎo)處布置的工作內(nèi)容，同時(shí)做好會(huì)議記錄,，以作為績(jī)效考核的材料,。

4、做好初三年級(jí)的復(fù)習(xí)應(yīng)考工作,，調(diào)動(dòng)教師的積極性,，采取一切積極的措施，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,，爭(zhēng)取本屆學(xué)生的中考成績(jī)達(dá)取得一定進(jìn)步。

（四）積極開拓第二課堂,，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)

本學(xué)期各學(xué)科要根據(jù)教學(xué)實(shí)際和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣開展學(xué)科專題講座,，組織課外興趣小組以及學(xué)科競(jìng)賽，以開闊學(xué)生視野,，提高他們的綜合素質(zhì),。要求各備課組就有關(guān)活動(dòng)制訂詳細(xì)的活動(dòng)方案。

1,、2月26日第一次教研組活動(dòng),，布置新學(xué)期工作計(jì)劃及要求；

2,、配合學(xué)校檢查學(xué)科教學(xué)計(jì)劃制定情況,，檢查落實(shí)教學(xué)常規(guī)；

1,、做好本組第一次月考出卷,、批卷及分析工作；

2,、配合學(xué)校做好“教學(xué)目標(biāo)的有效性”落實(shí)工作,；

3、物理專題講座內(nèi)容和時(shí)間安排,；

4,、關(guān)于長(zhǎng)征的電腦制作小報(bào)。

1,、做好本組期中考試批卷及質(zhì)量分析工作,；

2、組織本組教師教學(xué)展示開課,、聽課工作,；

3、落實(shí)紅五月系列活動(dòng),，ppt制作活動(dòng)；

4總結(jié)初三理化模擬考情況，制定具體復(fù)習(xí)計(jì)劃,；

5,、組織安排電子技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)。

6,、物理專題講座,。

1、繼續(xù)落實(shí)紅五月系列活動(dòng),，ppt制作活動(dòng),；

2、物理專題講座,；

3,、配合學(xué)校做好教案、工作手冊(cè)檢查工作,；

1,、物理專題講座；

2,、做好本組期終考試批卷及質(zhì)量分析工作,；

3、初三中考科目復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,。

理科教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十八

以學(xué)校重點(diǎn)工作為重心,，以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針，以全面提高各年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，充分發(fā)揮教研組的服務(wù),、指導(dǎo)和研究的功能，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，創(chuàng)新工作思路，加大教研力度,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué),，規(guī)范教學(xué)過程管理，抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)流程,，深化課堂教學(xué)模式改革,，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展,，增強(qiáng)我組的整體的教學(xué)實(shí)力,。

1、加強(qiáng)校本研修管理,，促進(jìn)教師能力提升

2,、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

3、強(qiáng)化教師教研習(xí)慣,，深化教學(xué)模式改革

4,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)骨干教師隊(duì)伍

5,、整合課改與現(xiàn)代教育技術(shù),，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育手段教學(xué)的能力

6、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理,，力求教學(xué)成績(jī)的新突破

1,、更新教育觀念，提高理論素質(zhì),。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討,，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。利用教研組活動(dòng)時(shí)間,，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)理念,，例如：面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的理化生素養(yǎng),，在教學(xué)中充分發(fā)揮師生雙方的主動(dòng)性和創(chuàng)造性;正確把握理化生教育的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的規(guī)律,，在教學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)理化生的實(shí)踐性和實(shí)用性;大力倡導(dǎo)學(xué)生自學(xué)-教師點(diǎn)撥-當(dāng)堂訓(xùn)練的學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)中處理好知識(shí)能力,、過程方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀的關(guān)系;廣泛開發(fā)、利用各種課程資源,，在教學(xué)中注意拓展理化生學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域,，增強(qiáng)學(xué)生在各種場(chǎng)合學(xué)理化生、用理化生的意識(shí);加強(qiáng)形成性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià),，綜合采用多種評(píng)價(jià)方式,，在評(píng)價(jià)中尊重學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生素養(yǎng)的提高和個(gè)性健康發(fā)展,。

2,、鼓勵(lì)教師間相互聽、評(píng)課活動(dòng),，提倡教師跨學(xué)段,、跨學(xué)科聽課，要求每位教師每月聽課必須在本組的教研活動(dòng)時(shí)間由教研組長(zhǎng)帶隊(duì)聽課4節(jié)以上,，教研組長(zhǎng)要做好考勤,，把聽課,、評(píng)課的活動(dòng)經(jīng)常化,，要求每位教師認(rèn)真聽每一節(jié)課,，并且課后要交流，開課老師要“說課”,，備課組教師重點(diǎn)評(píng)，其他教師輔助評(píng),。每一個(gè)組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段為教育服務(wù),，以加強(qiáng)理化生課教育的生動(dòng)、形象性,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一位課任老師督促學(xué)生及時(shí)完成預(yù)習(xí),、作業(yè)等任務(wù),。

3、要求教師超前備課,，督促學(xué)生課前預(yù)習(xí),，教師上課有檢查、有檢測(cè),，認(rèn)真批改作業(yè),，并及時(shí)做好學(xué)生的課后輔導(dǎo)。每周五檢查教案,，由教務(wù)主任與教研組長(zhǎng)定時(shí)間(每周五下午4：40---5:30),、定地點(diǎn)(各教研組長(zhǎng)辦公室)共同檢查，及時(shí)查找備課中存在的問題;并在教研活動(dòng)中通報(bào)檢查結(jié)果,，各督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)將認(rèn)真檢查其通報(bào)情況,。堅(jiān)持抓實(shí)抓細(xì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求每位教師每月寫兩篇教學(xué)反思,，記載自己教育教學(xué)過程中的心得體會(huì),。

4、認(rèn)真做好培優(yōu)工作,，充分挖掘?qū)W生各方面的才能,，積極參加省、市,、區(qū)舉行的各種競(jìng)賽活動(dòng),，尤其是全國理化生競(jìng)賽的輔導(dǎo)和組織工作，教師提前進(jìn)行必要的競(jìng)賽輔導(dǎo),，逐步提高競(jìng)賽獲獎(jiǎng);精心組織每次考試,，考前抓命題,，考中抓考風(fēng)，考后抓分析,，及時(shí)找出教學(xué)中存在的問題和改進(jìn)措施,，努力縮小同頭課老師間的差距，盡快改進(jìn)教學(xué),，提高成績(jī),。

5、課題研究方面,，本學(xué)期繼續(xù)按要求落實(shí)已開展的“當(dāng)堂訓(xùn)練的層次性”課題研究項(xiàng)目,，并收集相關(guān)的資料，完善物化結(jié)果,。辦好課改簡(jiǎn)報(bào),，鼓勵(lì)教師多投稿，宣傳課改經(jīng)驗(yàn),。學(xué)習(xí)撰寫課例,，為發(fā)表論文積累素材。

6,、推薦鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教學(xué)比武,，培養(yǎng)壯大骨干教師隊(duì)伍。

7,、鼓勵(lì)教師使用多媒體等先進(jìn)的教學(xué)手段教學(xué),，形成積極使用電教化設(shè)備的良好氛圍。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究,，形成一批課例,，迎接現(xiàn)代教育技術(shù)與與學(xué)科整合實(shí)驗(yàn)學(xué)校的掛牌。同時(shí),，學(xué)校加大了對(duì)多媒體教室使用的管理力度,，堅(jiān)持上課前將課件發(fā)至教務(wù)處郵箱檢查后上課。

8,、做好九年級(jí)中考復(fù)習(xí)備考工作,。九年級(jí)定出尖子生名單、建立優(yōu)秀學(xué)生成績(jī)檔案后,，積極響應(yīng)年級(jí)組安排,，做好跟蹤輔導(dǎo)，把輔導(dǎo)工作落到實(shí)處,。對(duì)尖子生的培養(yǎng)要有新點(diǎn)子,、新實(shí)招。任課教師一定要注意每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度,、習(xí)題作業(yè)的檢查力度,，要精講精練，切忌題海戰(zhàn)術(shù),，為全面提升本屆中考、高考成績(jī)打好基礎(chǔ),。

9、加強(qiáng)組內(nèi)管理,，提高教研質(zhì)量,。教研活動(dòng)是教師成長(zhǎng)的一種重要途徑，本學(xué)期仍然每?jī)芍芤淮谓萄谢顒?dòng)(時(shí)間：?jiǎn)沃芩纳衔?,、4節(jié)),，同時(shí)為達(dá)到鍛煉每位組員，增進(jìn)交流,，本學(xué)期采取輪流主持活動(dòng)的方式,，把教研工作做實(shí)，真正從中有收獲;繼續(xù)加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真,、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，加強(qiáng)交流,，盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧,、創(chuàng)新,、富有朝氣的教研組。

理科教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十九

貫徹執(zhí)行上海市二期課改有關(guān)精神,，根據(jù)區(qū)教育局及我校2014年的工作計(jì)劃,，扎實(shí)推進(jìn)新課程實(shí)施；認(rèn)真以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科課程統(tǒng)整,，通過教學(xué)常規(guī)精細(xì)化、優(yōu)化教學(xué)等手段,，扎實(shí)有效的開展好“課堂教學(xué)有效性”研究,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)，以作業(yè)布置的有效性研究為主題,，開展圍繞課堂有效性研究?jī)?nèi)容的作業(yè)布置的有效性研修活動(dòng),。結(jié)合兩次階段性練習(xí)及期中期末考試的出題、考試及試卷分析過程,，研修作業(yè)布置有的效性,。

2、以“師徒帶教匯報(bào)課”,、“骨干教師研討課”等活動(dòng)為載體,，在教研組開展提升教學(xué)有效性的課例研討活動(dòng)。在充分開展說課,、聽課,、評(píng)課的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮教研組,、備課組在學(xué)科教學(xué)研討工作中的作用,，提升教研組研修質(zhì)量,，從而提升教學(xué)質(zhì)量。

周次重點(diǎn)工作活動(dòng)時(shí)間

第1周2月14-18日

1,、準(zhǔn)備開學(xué)摸底考試卷

2,、各備課組制定計(jì)劃

教研活動(dòng)

第2周 2月21-25日

1.開學(xué)摸底考試分析

2.備課組交課時(shí)計(jì)劃和組內(nèi)活動(dòng)計(jì)劃,。

第3周2月28-3月4日

啟動(dòng)備課組作業(yè)有效性研修活動(dòng)

教研活動(dòng) 第4周3月7-11日

1.“骨干教師研討課”聽評(píng)課活動(dòng)

2.備課組作業(yè)有效性研修活動(dòng)

第5周3月14-18日

1.各備課組準(zhǔn)備第一次階段練習(xí)試卷

2.備課組作業(yè)有效性研修活動(dòng)

教研活動(dòng)

第6周 3月21-25日

第一次階段性練習(xí)

理科教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇二十

本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀,、貫徹,、落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo),，理清思路,，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施,，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，有研究,、有創(chuàng)造性地開展工作,。

1,、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì),，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化,，成果效益最大化。

2,、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能,，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課,。

2,、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn),，有個(gè)性有特色地開展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn),，達(dá)到效果最大化,。

3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè),，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化,、個(gè)性化的教研組。

（一）教研方面

具體體現(xiàn)在兩手抓：

一,、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng),，通過教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦展示課活動(dòng),，鼓勵(lì)新老教師積極參加,，通過共同聽課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn),。同時(shí)通過此活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課,，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量,。通過教研活動(dòng),，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累,，把好課特色課及時(shí)錄制下來,。

二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,，規(guī)范課堂教學(xué),，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查,。通過教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。

三,、繼續(xù)探討“快樂教學(xué)”的教學(xué)模式,。

（二）常規(guī)工作

1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、突出教研組的教研功能，通過教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量,，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備,。

3、抓好各學(xué)生專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè),，逐漸完善和提高各專業(yè)隊(duì)伍的專業(yè)水平,。

4、做好成果預(yù)設(shè),，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備,，把工作做到前頭，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量,。

5,、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活和行為習(xí)慣,。

2月份：

1、教研組共同商討擬訂工作計(jì)劃,，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一,，增強(qiáng)教研組凝聚力。

2、加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè),。

3,、各專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行前期建設(shè)，擴(kuò)建或組建隊(duì)伍,，并做好各項(xiàng)排練準(zhǔn)備

4,、制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面,，有目標(biāo)有針對(duì)性地開展工作,，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

5,、各學(xué)科教師做好研究課,、匯報(bào)課、評(píng)優(yōu)課的準(zhǔn)備,，做好準(zhǔn)備,，全面開展第一輪的研究課活動(dòng)。

6,、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

3月份：

1,、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練。

2,、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī),，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。

3,、繼續(xù)開展教研活動(dòng)，三月末以新教師的匯報(bào)課為主,。

4,、協(xié)助學(xué)校搞好開放日活動(dòng)。

5,、開展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。

6、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè),。

4月份：

1,、繼續(xù)開展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來抓,，不松懈,。

2、開展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

5月份,；

1,、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。

2,、開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè),。

6月份：

1,、做好各學(xué)科期末收尾工作。

2,、認(rèn)真做好工作總結(jié),，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊,。

理科教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇二十一

本學(xué)期我校理科教研組工作,，將繼續(xù)以全教會(huì)精神為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理科教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料,。

2,、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文,。

1．本學(xué)期組織本組教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)進(jìn)行探討,，共同研究，促使課程改革,。 本學(xué)期教學(xué)探討內(nèi)容主要是：

⑴優(yōu)化課堂教學(xué),，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；

⑵構(gòu)建教學(xué)模式,，重視知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué),；

⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；

⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)，借鑒洋思中學(xué)三級(jí)備課做法和“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

3．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)公開課，課后進(jìn)行交流,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

4．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。

初中畢業(yè)班理科教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,，注重知識(shí)形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高中考成績(jī)。

1．積極參加蕪湖縣教育局組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),。

2．搞好課外興趣小組活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加2006年舉行的全國初中數(shù)、理,、化知識(shí)競(jìng)賽,。

3．完成教育局和教研室布置的其它工作,。

4．做好月考,、期中考試的命題及評(píng)卷工作