時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

理科老師教研工作計劃 理科教研組長工作計劃篇一

??(1)對照課程標(biāo)準(zhǔn)和課程改革方案,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)刊物上相關(guān)文章。圍繞課題研究方案,，積極撰寫論文,，做好業(yè)務(wù)筆記的摘抄工作。努力提高各位老師的業(yè)務(wù)水平,。

??(2)本組下設(shè)初三物理,、初三化學(xué)、初二物理,、初中生物,、初中信息等五個備課組，平時要加強(qiáng)溝通,，互相學(xué)習(xí),，做到資源互補(bǔ);本組教師老中青結(jié)構(gòu)合理，老教師要做好傳幫帶的作用,，年輕老師要虛心學(xué)習(xí),，中年教師要勇挑重?fù)?dān)，做到經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ),。

??(3)規(guī)范教研組,、備課組活動，加強(qiáng)本組老師團(tuán)隊合作精神,。

??(4)個人要認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，在教學(xué)六認(rèn)真上要過得硬。

??(5)做好學(xué)校,、教研組,、備課組安排的資料上傳工作。

??2.繼續(xù)做好鎮(zhèn)江市級課題的研究工作。

??根據(jù)上級主管部門安排,，下半年將進(jìn)行課題中期評估,，各課題組負(fù)責(zé)人要盡早安排，做好相關(guān)資料收集與整理工作,。

??3.教研組校本培訓(xùn)

??(1)每人安排一節(jié)教研組公開課(另見教研課安排表),。

??(2)本學(xué)期學(xué)校加大教研活動考核力度。教研組將如實(shí)記載個人參加活動情況,，學(xué)校督導(dǎo)組也認(rèn)真檢查,，均納入年終績效考核。

??(3)每周開課老師應(yīng)精心準(zhǔn)備好教研課,，盡可能使用多媒體輔佐教學(xué),。根據(jù)教材和學(xué)情，認(rèn)真構(gòu)思教學(xué)案,，讓聽課者學(xué)有所得,。如遇特殊情況不能開課，應(yīng)該事先說明,，及時調(diào)整,。

??(4)本教研組活動定于每周五下午，每次教研組活動第一節(jié)課聽課,，第二節(jié)課評課,，第三節(jié)課年級備課組活動。評課時,，同教材每位老師都要發(fā)言,，重點(diǎn)談三個方面內(nèi)容：本節(jié)課開課者的優(yōu)點(diǎn)，開課者值得改進(jìn)的地方和聽課者的感悟,。聽課者也可以從以下四個方面評議：執(zhí)教者課堂語言的組織,、對教材的處理、對教材教法的研究,、對重點(diǎn)難點(diǎn)的剖析等。開課老師在本次教研活動結(jié)束后,，及時撰寫教學(xué)反思并上傳到校園網(wǎng)上,。

??4.備課組活動

??學(xué)期初，各備課組制訂好備課組活動計劃,，認(rèn)真落實(shí)初備課具體人員,，在上課前一周拿出初備教學(xué)案，在備課組活動時認(rèn)真研究,，形成正式教學(xué)案,，并打印好。個人再次復(fù)備，注重復(fù)備痕跡,，年輕老師每次上課結(jié)束后寫好教后感,。同時各備課組做好活動記錄，以備學(xué)校和上級部門檢查,。

??5.關(guān)于作業(yè)

??(1)同教材備課組作業(yè)必須統(tǒng)一,。各位老師要多加聯(lián)系，及時調(diào)整,。

??(2)認(rèn)真做好第一次批改工作,。如有可能，做好二次批改,。

??(3)對照學(xué)校要求,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。

??(4)各學(xué)科作業(yè)格式要統(tǒng)一,，等第一律以優(yōu)良中差標(biāo)記,。

理科老師教研工作計劃 理科教研組長工作計劃篇二

??全體組員要在認(rèn)真落實(shí)好縣局、學(xué)校教學(xué)教研工作計劃整體措施的基礎(chǔ)上,，努力做好各項工作,。

??（一）抓好課堂教學(xué)工作。

??（二）做好同伴互助活動的開展,，實(shí)施“一幫一”活動,。

??（三）抓好集體備課活動的開展及骨干帶頭作用。

??春季理科組教研活動安排表周次教研活動內(nèi)容（主題：關(guān)注課堂教學(xué)）主持人備注

??1,、了解成員何運(yùn)利

??2,、制定計劃何運(yùn)利

??3、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)全員

??4,、觀看視頻全員

??5,、總結(jié)全體教師

??6、教學(xué)常規(guī)檢查教導(dǎo)

理科老師教研工作計劃 理科教研組長工作計劃篇三

??1以課堂教學(xué)為核心,，加強(qiáng)教學(xué)流程嚴(yán)格管理,。

??抓好《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹和落實(shí),。組織教師通讀《標(biāo)準(zhǔn)》明確其要點(diǎn)和主要精神,，關(guān)注教學(xué)動向。教師課前要認(rèn)真鉆研教材,、了解學(xué)生選擇方法,、設(shè)計教案等環(huán)節(jié)，設(shè)計好學(xué)習(xí)目標(biāo),，擬訂好教師點(diǎn)撥內(nèi)容與時機(jī),，編寫好課堂小組落實(shí)題,，不上無準(zhǔn)備的課，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用,，加強(qiáng)集體備課,，要有公平競爭，相互取長補(bǔ)短,，友好合作的精神,。

??2學(xué)校將組織教師在專門時間集體學(xué)習(xí)，邀請專家來我校舉行講座,。

??提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，加快教師隊伍的建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論,，教研組利用教研活動時間學(xué)習(xí),，組織形式多樣的學(xué)習(xí)方式,、個人自學(xué),，個人隨時隨地學(xué)，并記好學(xué)習(xí)心得,，力爭以全新的理念指導(dǎo)教學(xué),。

??3積極深化校本課堂教學(xué)模式，探尋教學(xué)捷徑,，提高課堂教學(xué)效率,。

??本學(xué)期理科教學(xué)仍在“自學(xué)—點(diǎn)撥—小組落實(shí)”課堂教學(xué)模式的應(yīng)用下，著重進(jìn)行“培養(yǎng)興趣,，面向全體,，尊重差異，主動參與,，多向思維,，體驗(yàn)成功，培養(yǎng)能力”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究,。各科教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué)方法,，開發(fā)學(xué)生智力，挖掘?qū)W生潛能,，培養(yǎng)學(xué)生提出問題,，探究問題的意識。

??4,、有計劃的實(shí)施各項教研活動。

??本學(xué)期教師每周聽課一次,。并以教研組集中開會的形式認(rèn)真進(jìn)行課堂評析,，本活動由教導(dǎo)處規(guī)劃組織安排,，教研組具體執(zhí)行，學(xué)校抽查,，每月檢查一次,。堅決杜絕“走過場”、“虛贊揚(yáng)”現(xiàn)象發(fā)生,，評課的角度以《課程標(biāo)準(zhǔn)》三維目標(biāo)的達(dá)成情況為指導(dǎo)思想,，突出評估學(xué)生參與知識形成過程的學(xué)習(xí)過程；評估教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新應(yīng)用,；評估教師教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計,；評估研究性學(xué)習(xí)和學(xué)法的指導(dǎo)。本學(xué)期每月每人寫一份優(yōu)質(zhì)教案,，一份說課稿和一份評課稿,，期末進(jìn)行一至二次優(yōu)秀教案展覽評比。

??5認(rèn)真組織教師參加各級部門舉行的論文,、案例,、優(yōu)質(zhì)課競賽評比活動，積極調(diào)動教師們參加教科研的熱情,。在校教科室的帶領(lǐng)下,，在課題申報立項方面爭取有所突破。

??6學(xué)生作業(yè)每個年級組要盡量一致,。周記,、摘抄、練字,、隨筆等各項作業(yè)可以采取多種批改形式,，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載,，把作業(yè)落到實(shí)處,。

理科老師教研工作計劃 理科教研組長工作計劃篇四

??二月

??1制定理科組教研計劃，明確工作目標(biāo),。

??2組織理科組教研活動,。

??3教師制定工作計劃和班級培優(yōu)扶中補(bǔ)差工作計劃。

??三月

??1上月工作總結(jié)

??2組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)

??3初一,、初二,、初三數(shù)學(xué)科本月一、二,、三周進(jìn)行集體備課,，各同五進(jìn)行教師上課、評課活動,。

??四月

??1初二展示課——物理課,。

??2初一,、初二生物展示課

??3初三總復(fù)習(xí)研討

??4期中復(fù)習(xí)研討。

??5期中考試小結(jié),。

??五月

??1繼續(xù)開展互聽,、互評活動。

??2全市初一,、初二數(shù)學(xué),、物理和化學(xué)競賽選拔。

??3初一,、初二集體備課,。

??4初三數(shù)、理,、化復(fù)習(xí)課展示

??5初三中考模擬考試

??六月

??1中考模擬考試情況分析

??2各年級復(fù)習(xí)補(bǔ)差研討活動,。

??3初一、二期末模擬考試

??4教師論文,、案例評比,。

??七月

??1期末試卷分析。

??2學(xué)期工作總結(jié),。

理科老師教研工作計劃 理科教研組長工作計劃篇五

??１,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”工作。即認(rèn)真專研教材,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真聽課,、認(rèn)真寫好課后反思，在此基礎(chǔ)上本學(xué)期要還做好以下幾項工作,。

??（1）改進(jìn)教師的備課質(zhì)量,。要改進(jìn)教師的備課方式，提倡集體備課,。教師備課要突出重點(diǎn),，既要關(guān)注教師的指導(dǎo)，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,。在備課中要重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生,。

??（2）改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式。教師批改學(xué)生的作業(yè)提倡面批,，若不能及時面批的,，提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語,。如：有進(jìn)步，加油?。∧阏姘?！等等鼓勵性的話,，以次來促進(jìn)學(xué)生。

??２,、抓好理科教研組的建設(shè),，發(fā)揮教研組的作用。教研組的管理要規(guī)范化,，要扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動,，營造濃濃的教研氣氛。

??（1）教研是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的根本,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是我們提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵,，每一個教研組成員每學(xué)期要認(rèn)真完成好校本教研課題總結(jié)，圍繞課題每一周,、每一月都要有計劃有步驟地開展教學(xué),，并在學(xué)期末結(jié)束是上交教研組長一并上交教務(wù)處。

??(2)開展好“學(xué)—研—講—評—改”系列活動,?！皩W(xué)”即多元化學(xué)習(xí)；“研”即做好校本教研課題研討,；“講”即集體備課并確定教師嘗試講授教研課,，；“評”即結(jié)合學(xué)習(xí)體會,、校本教研,，進(jìn)行課堂教學(xué)的評議；“改”即在評議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善課堂,。

??(3)教研組成員要加強(qiáng)聽隨堂課,。保證每學(xué)期聽課5節(jié)以上，聽后要有評議,，切忌只聽不評,，教研組成員之間要互相聽課。學(xué)科之間是有密切聯(lián)系的,，提倡教師跨學(xué)科聽課,，博采眾長。

??3,、學(xué)生方面,。

??(1)要提高學(xué)生學(xué)習(xí)理科的興趣,。教師要努力提高堂課質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教學(xué)方案,，力求把理科課上得生動、有趣,，使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)。

??(2)提倡教師利用合適的時間組織學(xué)生閱讀理科學(xué)習(xí)報,，發(fā)揮理科報的功能,。

??(3)要求學(xué)生每周或隔周找一個學(xué)科故事，（可以是數(shù)學(xué)家,、物理學(xué)家,、生物學(xué)家等的故事），或者找一個生活中的學(xué)科問題,，讓學(xué)生在班內(nèi)交流,，或周記的形式記錄下來，以提高學(xué)生的知識閱歷,。

??(4)針對學(xué)生的個別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

理科老師教研工作計劃 理科教研組長工作計劃篇六

??１,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。即認(rèn)真專研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真聽課,、認(rèn)真寫好課后反思,，在此基礎(chǔ)上本學(xué)期要還做好以下幾項工作。

??（1）改進(jìn)教師的備課質(zhì)量,。要改進(jìn)教師的備課方式,，提倡集體備課。教師備課要突出重點(diǎn),，既要關(guān)注教師的指導(dǎo),，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。在備課中要重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法,，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。

??（2）改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式,。教師批改學(xué)生的作業(yè)提倡面批,，若不能及時面批的，提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語,。如：有進(jìn)步,，加油啊,！你真棒,！等等鼓勵性的話，以次來促進(jìn)學(xué)生,。

??２、抓好理科教研組的建設(shè),，發(fā)揮教研組的作用,。教研組的管理要規(guī)范化，要扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動,，營造濃濃的教研氣氛,。

??（1）教研是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的根本，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是我們提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵,，每一個教研組成員每學(xué)期要認(rèn)真完成好校本教研課題總結(jié),，圍繞課題每一周、每一月都要有計劃有步驟地開展教學(xué),，并在學(xué)期末結(jié)束是上交教研組長一并上交教務(wù)處,。

??(2)開展好“學(xué)—研—講—評—改”系列活動?！皩W(xué)”即多元化學(xué)習(xí),；“研”即做好校本教研課題研討；“講”即集體備課并確定教師嘗試講授教研課,，,；“評”即結(jié)合學(xué)習(xí)體會、校本教研,，進(jìn)行課堂教學(xué)的評議,；“改”即在評議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善課堂。

??(3)教研組成員要加強(qiáng)聽隨堂課,。保證每學(xué)期聽課5節(jié)以上,，聽后要有評議，切忌只聽不評,，教研組成員之間要互相聽課,。學(xué)科之間是有密切聯(lián)系的，提倡教師跨學(xué)科聽課，博采眾長,。

??3,、學(xué)生方面。

??(1)要提高學(xué)生學(xué)習(xí)理科的興趣,。教師要努力提高堂課質(zhì)量,，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教學(xué)方案,，力求把理科課上得生動,、有趣，使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué),。

??(2)提倡教師利用合適的時間組織學(xué)生閱讀理科學(xué)習(xí)報，發(fā)揮理科報的功能,。

??(3)要求學(xué)生每周或隔周找一個學(xué)科故事,，（可以是數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家,、生物學(xué)家等的故事）,，或者找一個生活中的學(xué)科問題，讓學(xué)生在班內(nèi)交流,，或周記的形式記錄下來,，以提高學(xué)生的知識閱歷。

??(4)針對學(xué)生的個別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

理科老師教研工作計劃 理科教研組長工作計劃篇七

??1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

??加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn),，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn),，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的,。

??2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展

??抓好“備課”、“上課”,、“作業(yè)布置”,、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié),。

??(1),、備課：繼續(xù)實(shí)行集體備課制，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次,，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,，切實(shí)做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課，全力打造實(shí)用課,，實(shí)行先周備課,。

??(2)、上課：在備好課的基礎(chǔ)上,，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出,，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,，提高課堂教學(xué)效率,。

??(3)、作業(yè)布置,、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。批改要準(zhǔn)確,、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評,，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評,，要有一定的糾錯措施。

??(4),、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，盡力做到措施得力,，效果顯著。

??3,、加強(qiáng)校本教研,，聚焦課堂教學(xué)

??(1)、積極參加教科研活動,，教師從崗位實(shí)踐出發(fā),，及時反思，認(rèn)真研究,，撰寫有獨(dú)到見解的論文,。

??(2)、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級公開課,，每位老師聽,、評課不少于十節(jié)，要邊聽邊思,，做好記錄及時評語,，通過相互借鑒取長補(bǔ)短，形成濃厚的教研風(fēng)氣,，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

??(3)、本學(xué)期舉辦校級數(shù)理化競賽,，理科教研組每位老師認(rèn)真組織,。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力,。

??4,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

??(1),、九年級面臨升學(xué)考試的壓力,，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失,，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計劃,，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的`知識，加強(qiáng)中考命題研究,，積極收集中考信息,，研究中考試題特點(diǎn)，預(yù)測出題方向,，理科組的每位教師堅持每月做一套中考題,。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué),，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績,。

??(2),、做好七、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),，任課教師要面向全體,，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實(shí)效,。知識梳理,、試卷命題要落實(shí)到人。

??5,、積累和完善教學(xué)資源

??理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象,，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中,，整理的同時認(rèn)真分析,，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,，是理解不透還是知識運(yùn)用失誤,。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石,。

??6,、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。

??鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

理科老師教研工作計劃 理科教研組長工作計劃篇八

??1學(xué)習(xí)理科組工作規(guī)范

??補(bǔ)充部分

??（1）備課

??個人提前備課（可手寫,、也可用電子版教案但要有針對性的二次備課痕跡）,、組內(nèi)落實(shí)每兩周一次集體備課。

??（2）上課

??推廣學(xué)案制教學(xué),，反思跟二次備課添注在備課本后,初三按三輪復(fù)習(xí)計劃安排進(jìn)行復(fù)習(xí),。

??本學(xué)期組內(nèi)教師準(zhǔn)備畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考研討課和七八年級學(xué)案研討課兩種課型，本學(xué)期安排每位教師一次或兩次組內(nèi)研討課,。

??（3）聽課

??本學(xué)期教師每周聽課一次,，并相互交流或組內(nèi)進(jìn)行評課?！?】

??（4）作業(yè)

??學(xué)生作業(yè)每個年級要盡量一致,。各項作業(yè)可以采取多種批改形式，但一定要做到有布置有檢查,，把作業(yè)落到實(shí)處,。

??2外出學(xué)習(xí)

??從中汲取優(yōu)秀教師的教學(xué)思想和教學(xué)方法并學(xué)以致用,。

??3師徒相互聽課

??相互聽組內(nèi)畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考研討課和八年級學(xué)案研討課。

??4讀書交流及博客更新

??每位教師本學(xué)期讀兩本指導(dǎo)性強(qiáng)的專業(yè)書并做好每周一篇讀書隨筆（可上傳至博客）,，上傳原創(chuàng)教育教學(xué)案例,。

??具體安排

??（1、2）2．21--3.5完成教學(xué)計劃,、教研計劃（上傳至博客）,、自訂書籍，肖逸琳（先發(fā)教案給組員集體備課時主講,，本周五在七年級上研討課）上傳教后感,、公開課圖片（附點(diǎn)評）、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第二周末完成）

??（3）3．6--3.12侯麒（先發(fā)教案給組員集體備課時主講,，第四周在八年級上研討課）上傳教后感,、公開課圖片（附點(diǎn)評）、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第四周末完成）

??（4）3.13—3．19張顯?。ㄏ劝l(fā)教案給組員集體備課時主講,，第五周在九二班上復(fù)習(xí)研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點(diǎn)評）,、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第五周末完成）

??（5）3.20—3．26謝新良（先發(fā)教案給組員集體備課時主講,，第六周在九一班上復(fù)習(xí)研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點(diǎn)評）,、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第六周末完成）

??（6,、7）3.27—4.9侯主任上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容,、常規(guī)檢查（優(yōu)秀作業(yè)評比）（第七周末完成）

??（8）4.10—4.16侯主任（九年級復(fù)習(xí)研討課）上傳教后感,、公開課圖片（附點(diǎn)評）、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第八周末完成）

??（9）4.17—4.23汪主任（八年級研討課）上傳教后感,、公開課圖片（附點(diǎn)評）,、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第九周末完成）

??（10）4.24—4．30肖逸琳（先發(fā)教案給組員集體備課時主講，第12周在七年級上研討課）上傳教后感,、公開課圖片（附點(diǎn)評）,、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第十二周末完成）

??（11）5.1—5．7五一期間各年級至少命20套數(shù)學(xué)試卷返校后評比（用學(xué)校統(tǒng)一提供的紙，選擇題14道,、填空題4道,、解答題6道共24道題）、謝新良上傳教學(xué)案例,、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第十一周末完成）

??（12）5.8—5.14張顯?。ㄏ劝l(fā)教案給組員集體備課時主講，第13周在九二班上復(fù)習(xí)研討課）上傳教后感,、公開課圖片（附點(diǎn)評）,、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第十三周末完成）

??（13）5.15—5.21侯麒（先發(fā)教案給組員集體備課時主講,，第14周在八年級上研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點(diǎn)評）,、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第十四周末完成）

??（14）5.22—5.28汪主任上傳教學(xué)案例,、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容

??（15）5.29—6.4侯主任上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容

??（16）6.5—6.11肖逸琳上傳教學(xué)案例,、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容

??（17）6.12—6.18侯麒上傳教學(xué)案例,、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容

??（18）6.19—6.25張顯俊上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容

??（19）6.26—7.2上傳教學(xué)教研總結(jié),、論文,，整理資源包

??（20）7．3—7.9期末收尾工作

??20xx年2月24日

理科老師教研工作計劃 理科教研組長工作計劃篇九

??1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

??加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn),，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn),，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的,。

??2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展

??抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)布置”、“批改”,、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié),。

??(1),、備課：繼續(xù)實(shí)行集體備課制,，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,，切實(shí)做好備課過程中的各個細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課,，全力打造實(shí)用課,，實(shí)行先周備課。

??(2),、上課：在備好課的基礎(chǔ)上,，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出,，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,，提高課堂教學(xué)效率,。

??(3)、作業(yè)布置,、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。批改要準(zhǔn)確,、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評,，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評,，要有一定的糾錯措施。

??(4),、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的,、有計劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，盡力做到措施得力，效果顯著,。

??3,、加強(qiáng)校本教研，聚焦課堂教學(xué)

??(1),、積極參加教科研活動,，教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時反思,，認(rèn)真研究,，撰寫有獨(dú)到見解的論文。

??(2),、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級公開課,，每位老師聽,、評課不少于十節(jié)，要邊聽邊思,，做好記錄及時評語,，通過相互借鑒取長補(bǔ)短，形成濃厚的教研風(fēng)氣,，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

??(3)、本學(xué)期舉辦校級數(shù)理化競賽,，理科教研組每位老師認(rèn)真組織,。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力,。

??4,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

??(1),、九年級面臨升學(xué)考試的壓力,，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失,，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計劃,，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識，加強(qiáng)中考命題研究,，積極收集中考信息,，研究中考試題特點(diǎn)，預(yù)測出題方向,，理科組的每位教師堅持每月做一套中考題,。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績,。

??(2)、做好七,、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間,，單元測試要收到實(shí)效,。知識梳理、試卷命題要落實(shí)到人,。

??5,、積累和完善教學(xué)資源

??理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象,，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯題集,，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中,，整理的同時認(rèn)真分析，尋找問題癥結(jié),，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,，是理解不透還是知識運(yùn)用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫,，是學(xué)生走向成功的鋪路石,。

??6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè),。

??鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。