人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
初中理科教研組工作計(jì)劃篇一
理科教研組工作計(jì)劃,。充分發(fā)揮備課組的集體力量,，開展校本教研，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加課題研究,，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平,。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的,。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。積極開展教研活動(dòng),，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。
抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)布置”、“批改”,、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié),。
(1)、備課：繼續(xù)實(shí)行集體備課制,，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次,，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課，全力打造實(shí)用課,，實(shí)行先周備課,。
(2)、上課：在備好課的基礎(chǔ)上,，上課前要“溫課”,，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出,，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，教學(xué)手段要多樣化,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率,。
(3),、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要在質(zhì)上有所提高,，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確,、及時(shí),，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng),，要有一定的糾錯(cuò)措施,。
(4)、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單,，要定期的、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，盡力做到措施得力,，效果顯著。
(1),、積極參加教科研活動(dòng),，教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時(shí)反思，認(rèn)真研究,，撰寫有獨(dú)到見解的論文,。
(2)、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級(jí)公開課,，每位老師聽,、評(píng)課不少于十節(jié)，要邊聽邊思,，做好記錄及時(shí)評(píng)語,，通過相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成濃厚的教研風(fēng)氣,，不斷提高自身的教學(xué)水平。
(3),、本學(xué)期舉辦校級(jí)數(shù)理化競(jìng)賽,，理科教研組每位老師認(rèn)真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng),，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。
(1),、九年級(jí)面臨升學(xué)考試的壓力,，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)中的得失,，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識(shí),，加強(qiáng)中考命題研究,，積極收集中考信息，研究中考試題特點(diǎn),，預(yù)測(cè)出題方向,，理科組的每位教師堅(jiān)持每月做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué),，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，爭(zhēng)取使我校在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。
(2)、做好七,、八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間,，單元測(cè)試要收到實(shí)效,。知識(shí)梳理、試卷命題要落實(shí)到人,。
理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象,，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中,，整理的同時(shí)認(rèn)真分析,，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,，是理解不透還是知識(shí)運(yùn)用失誤,。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù)，是學(xué)生走向成功的鋪路石,。
鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1,、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃,，收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作措施,，努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受,。
2、每月對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查,，以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作,。
3、組織教師開展集體備課,、公開課,、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。
4,、組織教師和學(xué)生開展“教法”,、“學(xué)法”活動(dòng)，并作好記錄,。
5,、組織開展各學(xué)課的活動(dòng)競(jìng)賽。
6,、組織九年級(jí)的學(xué)生輔導(dǎo)工作,。
7,、學(xué)期結(jié)束，收集教師個(gè)人資料并整理歸檔,。四,、工作行事歷。
初中理科教研組工作計(jì)劃篇二
新學(xué)期,，新氣象,。又是一年工作計(jì)劃的時(shí)刻啦!你對(duì)即將到來的一段時(shí)間的工作是否有一個(gè)安排和計(jì)劃呢!下面是計(jì)劃網(wǎng)小編為大家整理的“理科教研組工作計(jì)劃”，內(nèi)容僅供參考,，歡迎參閱,。想要了解更多關(guān)于工作計(jì)劃的內(nèi)容，請(qǐng)關(guān)注工作計(jì)劃相關(guān)欄目,。
一,、指導(dǎo)思想。
理科教研組工作計(jì)劃,。充分發(fā)揮備課組的集體力量,，開展校本教研，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加課題研究,，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平,。
二、主要工作,。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。積極開展教研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重點(diǎn)和難點(diǎn),，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的,。
2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。
抓好“備課”、“上課”,、“作業(yè)布置”,、“批改”,、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié),。
(1)、備課：繼續(xù)實(shí)行集體備課制,，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次,，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課，全力打造實(shí)用課,，實(shí)行先周備課,。
(2)、上課：在備好課的基礎(chǔ)上,，上課前要“溫課”,，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出,，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,，提高課堂教學(xué)效率,。
(3)、作業(yè)布置,、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要在質(zhì)上有所提高,，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確,、及時(shí),，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng),，要有一定的糾錯(cuò)措施,。
(4)、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單,，要定期的、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，盡力做到措施得力,，效果顯著。
3,、加強(qiáng)校本教研,，聚焦課堂教學(xué)。
(1),、積極參加教科研活動(dòng),，教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時(shí)反思,，認(rèn)真研究,，撰寫有獨(dú)到見解的論文。
(2),、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級(jí)公開課,，每位老師聽、評(píng)課不少于十節(jié),，要邊聽邊思,，做好記錄及時(shí)評(píng)語，通過相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短,，形成濃厚的教研風(fēng)氣,，不斷提高自身的教學(xué)水平。
(3),、本學(xué)期舉辦校級(jí)數(shù)理化競(jìng)賽,，理科教研組每位老師認(rèn)真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng),，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。
4,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作,。
(1),、九年級(jí)面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作,，回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)中的得失,，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識(shí),，加強(qiáng)中考命題研究,，積極收集中考信息，研究中考試題特點(diǎn),，預(yù)測(cè)出題方向,，理科組的每位教師堅(jiān)持每月做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué),，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，爭(zhēng)取使我校在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。
(2),、做好七,、八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體,，抓兩頭帶中間,，單元測(cè)試要收到實(shí)效。知識(shí)梳理,、試卷命題要落實(shí)到人,。
5、積累和完善教學(xué)資源,。
理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象,，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中,，整理的同時(shí)認(rèn)真分析,，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,，是理解不透還是知識(shí)運(yùn)用失誤,。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù)，是學(xué)生走向成功的鋪路石,。
6,、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。
鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
三、工作措施,。
1,、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃,，收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作措施,，努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受,。
2、每月對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查,，以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作,。
3、組織教師開展集體備課,、公開課,、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。
4,、組織教師和學(xué)生開展“教法”,、“學(xué)法”活動(dòng)，并作好記錄,。
5,、組織開展各學(xué)課的活動(dòng)競(jìng)賽。
6,、組織九年級(jí)的學(xué)生輔導(dǎo)工作,。
7、學(xué)期結(jié)束,，收集教師個(gè)人資料并整理歸檔,。四、工作行事歷,。
一,、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”教育理念,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)選擇、主動(dòng)學(xué)習(xí),、卓越發(fā)展”,，圍繞“追求有效教學(xué)，促進(jìn)質(zhì)量?jī)?yōu)化”的宗旨,，繼續(xù)深入貫徹“課改”精神,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以提高教師課堂教學(xué)有效性為抓手，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié),，力爭(zhēng)做到精細(xì)化,，全力打造適合我校的高效課堂,。加強(qiáng)教研組建設(shè),，以繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。
二,、基本情況。
我校教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理,。各教師之間相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，和睦相處，和諧發(fā)展,。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作精神搞好本職工作,。
三、工作重點(diǎn)及具體措施,。
1.教研組落實(shí)校本教研,，狠抓理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,，了解教研教改信息，使“善學(xué)才能善研,，善研才能善教”成為全組教師的共識(shí),，更新教師的教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作,。
2.聚焦教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),。提倡教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.加強(qiáng)集體備課,，集體備課活動(dòng)時(shí)間,，每周確定的時(shí)間集體備課，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法,，提高教師的備課質(zhì)量。第一,，備教學(xué)大綱,，備教材、教法,，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法,，備知識(shí)和能力的檢測(cè)方法。第二,，備教師的指導(dǎo),，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。做到個(gè)人主備—形成個(gè)案,，集體研討—形成共案,，個(gè)性修改—形成特案，課后反思—形成定案,。
4.教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽課,、評(píng)課。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教案,，互相切磋。聽課后認(rèn)真評(píng)議,，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思,。組內(nèi)教師每學(xué)期聽、評(píng)至少25節(jié)課,。
5.及時(shí)落實(shí)輔優(yōu)補(bǔ)差,。九年級(jí)在原有基礎(chǔ)上確保數(shù)學(xué)質(zhì)量在區(qū)中上水平,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師的積極性,，認(rèn)真復(fù)習(xí)，提高質(zhì)量,，確保數(shù)學(xué)質(zhì)量地位提升,。七年級(jí)、八年級(jí)積極研究探索新的教學(xué)方法,，以新的教學(xué)理念為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際,、知識(shí)實(shí)際,，設(shè)計(jì)最理想的教學(xué)方案，力求使教學(xué)由淺入深,，由易而難,，形象、生動(dòng),，使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)。抓好差生,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)。針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,，抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所長(zhǎng),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
6.教研組加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),。繼續(xù)實(shí)施新,、老教師結(jié)對(duì)子，為青年教師搭建施展才華的平臺(tái),，使青年教師由稚嫩走向成熟,，迅速成長(zhǎng)為區(qū)、學(xué)校的骨干,。
7.認(rèn)真抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,、自覺參與教科研實(shí)踐,。在平時(shí)的教學(xué)中進(jìn)行研究，積累素材,，期末爭(zhēng)取每人擬出一篇教學(xué)論文,。
造性思維，以激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,，力爭(zhēng)出佳績(jī),。
9.以課題研究為切入點(diǎn)，推進(jìn)課堂改革,。切實(shí)落實(shí)好“備課,、溫課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)”等環(huán)節(jié),。力爭(zhēng)做到：備課要“深”,、溫課要“熟”、上課要“實(shí)”,、作業(yè)要“精”,、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”,、質(zhì)量要“高”,。
一、指導(dǎo)思想,。
根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,，以第二輪課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手,，立足課堂教學(xué)這一主陣地,，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng),，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。充分發(fā)揮理科組的集體力量,，開展教學(xué)教研，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加小課題研究,，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平,。
二、主要工作,。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的.,。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。積極開展教研活動(dòng),，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。
2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)布置”、“批改”,、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。
(1),、備課：每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮教研組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課，全力打造實(shí)用課,，實(shí)行提前一周備課,。
(2)、上課：在備好課的基礎(chǔ)上,，上課前要“溫課”,，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出,，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，教學(xué)手段要多樣化,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率,。
(3),、作業(yè)布置,、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高,，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。批改要準(zhǔn)確、及時(shí),，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng)，要有一定的措施,。
(4),、輔導(dǎo)：要做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，教師要確定好培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的,、有計(jì)劃的組織好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，盡力做到措施得力,，效果顯著。
3,、加強(qiáng)教學(xué)教研,，聚焦課堂教學(xué),。
(1)、積極參加教研活動(dòng)，教師從實(shí)際出發(fā),，及時(shí)反思,，認(rèn)真研究,，寫有獨(dú)到見解的反思或心得,。
(2),、本學(xué)期理科教研組每位老師至少上一節(jié)組內(nèi)公開課，每位老師聽,、評(píng)課達(dá)學(xué)校要求,，要邊聽邊思，做好記錄及時(shí)評(píng)語,，通過相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短,，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平,。
(3),、本學(xué)年的數(shù)理化競(jìng)賽，理科教研組每位老師認(rèn)真組織,。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng),，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。
4,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作,。
(1)、九年級(jí)面臨升學(xué)考試的壓力,，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作,，回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識(shí),，加強(qiáng)中考命題研究，積極收集中考信息,，研究中考試題特點(diǎn),，預(yù)測(cè)出題方向，理科組的每位教師堅(jiān)持做適量的中考題,。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué),，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)取使我校在中考中取得第一,。
(2),、做好七、八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),，任課教師要面向全體,，抓兩頭帶中間，單元測(cè)試要收到實(shí)效,。知識(shí)梳理,、試卷命題要落實(shí)到人,。
初中理科教研組工作計(jì)劃篇三
理科教研組工作計(jì)劃。充分發(fā)揮備課組的集體力量,，開展校本教研,，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平,。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的,。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開展教研活動(dòng),，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重點(diǎn)和難點(diǎn),，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的,。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。
抓好“備課”、“上課”,、“作業(yè)布置”,、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié),。
(1),、備課：繼續(xù)實(shí)行集體備課制，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次,，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課，全力打造實(shí)用課,，實(shí)行先周備課,。
(2),、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”,，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,，提高課堂教學(xué)效率。
(3),、作業(yè)布置,、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高,，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。批改要準(zhǔn)確、及時(shí),，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng)，要有一定的糾錯(cuò)措施,。
(4),、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單,，要定期的,、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力,，效果顯著,。
3、加強(qiáng)校本教研,，聚焦課堂教學(xué),。
(1)、積極參加教科研活動(dòng),，教師從崗位實(shí)踐出發(fā),，及時(shí)反思，認(rèn)真研究,，撰寫有獨(dú)到見解的論文,。
(2)、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級(jí)公開課,，每位老師聽,、評(píng)課不少于十節(jié),，要邊聽邊思，做好記錄及時(shí)評(píng)語,，通過相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短,，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平,。
(3),、本學(xué)期舉辦校級(jí)數(shù)理化競(jìng)賽，理科教研組每位老師認(rèn)真組織,。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng)，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力,。
4,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作,。
(1)、九年級(jí)面臨升學(xué)考試的壓力,，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作,，回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)中的得失,，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識(shí),，加強(qiáng)中考命題研究,，積極收集中考信息,，研究中考試題特點(diǎn),，預(yù)測(cè)出題方向，理科組的每位教師堅(jiān)持每月做一套中考題,。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，爭(zhēng)取使我校在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。
(2),、做好七、八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間,，單元測(cè)試要收到實(shí)效。知識(shí)梳理,、試卷命題要落實(shí)到人。
5,、積累和完善教學(xué)資源。
理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象,，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中,，整理的同時(shí)認(rèn)真分析，尋找問題癥結(jié),，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識(shí)運(yùn)用失誤,。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù)，是學(xué)生走向成功的鋪路石,。
6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。
鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃,，收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作措施,，努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受。
2,、每月對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查,，以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。
3,、組織教師開展集體備課,、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),。
4、組織教師和學(xué)生開展“教法”,、“學(xué)法”活動(dòng),，并作好記錄。
5,、組織開展各學(xué)課的活動(dòng)競(jìng)賽,。
6,、組織九年級(jí)的學(xué)生輔導(dǎo)工作,。
7,、學(xué)期結(jié)束，收集教師個(gè)人資料并整理歸檔,。四、工作行事歷,。
初中理科教研組工作計(jì)劃篇四
落實(shí)各年級(jí)教學(xué)常規(guī)工作、力爭(zhēng)九年級(jí)中考再創(chuàng)佳績(jī),。
1學(xué)習(xí)理科組工作規(guī)范。
補(bǔ)充部分,。
（1）備課。
個(gè)人提前備課（可手寫,、也可用電子版教案但要有針對(duì)性的二次備課痕跡）、組內(nèi)落實(shí)每?jī)芍芤淮渭w備課,。
（2）上課。
推廣學(xué)案制教學(xué),，反思跟二次備課添注在備課本后,初三按三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃安排進(jìn)行復(fù)習(xí)。
本學(xué)期組內(nèi)教師準(zhǔn)備畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考研討課和七八年級(jí)學(xué)案研討課兩種課型,，本學(xué)期安排每位教師一次或兩次組內(nèi)研討課。
（3）聽課,。
本學(xué)期教師每周聽課一次，并相互交流或組內(nèi)進(jìn)行評(píng)課,。
（4）作業(yè),。
學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級(jí)要盡量一致。各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種批改形式,，但一定要做到有布置有檢查,，把作業(yè)落到實(shí)處,。
2外出學(xué)習(xí),。
從中汲取優(yōu)秀教師的教學(xué)思想和教學(xué)方法并學(xué)以致用,。
3師徒相互聽課。
相互聽組內(nèi)畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考研討課和八年級(jí)學(xué)案研討課,。
4讀書交流及博客更新。
每位教師本學(xué)期讀兩本指導(dǎo)性強(qiáng)的專業(yè)書并做好每周一篇讀書隨筆（可上傳至博客）,，上傳原創(chuàng)教育教學(xué)案例。
具體安排,。
（1,、2）2．21--3.5完成教學(xué)計(jì)劃,、教研計(jì)劃（上傳至博客）、自訂書籍,，肖逸琳（先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講,，本周五在七年級(jí)上研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點(diǎn)評(píng)）,、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第二周末完成）,。
（3）3．6--3.12侯麒（先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講,，第四周在八年級(jí)上研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點(diǎn)評(píng)）,、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第四周末完成）,。
（4）3.13—3．19張顯?。ㄏ劝l(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講,，第五周在九二班上復(fù)習(xí)研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點(diǎn)評(píng)）,、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第五周末完成）。
（5）3.20—3．26謝新良（先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講,，第六周在九一班上復(fù)習(xí)研討課）上傳教后感,、公開課圖片（附點(diǎn)評(píng)）,、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第六周末完成）,。
（6、7）3.27—4.9侯主任上傳教學(xué)案例,、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容,、常規(guī)檢查（優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比）（第七周末完成）。
（8）4.10—4.16侯主任（九年級(jí)復(fù)習(xí)研討課）上傳教后感,、公開課圖片（附點(diǎn)評(píng)）、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第八周末完成）,。
（9）4.17—4.23汪主任（八年級(jí)研討課）上傳教后感,、公開課圖片（附點(diǎn)評(píng)）,、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第九周末完成）,。
（10）4.24—4．30肖逸琳（先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講,，第12周在七年級(jí)上研討課）上傳教后感、公開課圖片（附點(diǎn)評(píng)）,、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第十二周末完成）,。
（11）5.1—5．7五一期間各年級(jí)至少命20套數(shù)學(xué)試卷返校后評(píng)比（用學(xué)校統(tǒng)一提供的紙，選擇題14道,、填空題4道,、解答題6道共24道題）、謝新良上傳教學(xué)案例,、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第十一周末完成）,。
（12）5.8—5.14張顯?。ㄏ劝l(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講，第13周在九二班上復(fù)習(xí)研討課）上傳教后感,、公開課圖片（附點(diǎn)評(píng)）,、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第十三周末完成）。
（13）5.15—5.21侯麒（先發(fā)教案給組員集體備課時(shí)主講,，第14周在八年級(jí)上研討課）上傳教后感,、公開課圖片（附點(diǎn)評(píng)）,、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容（第十四周末完成）,。
（14）5.22—5.28汪主任上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容,。
（15）5.29—6.4侯主任上傳教學(xué)案例,、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容,。
（16）6.5—6.11肖逸琳上傳教學(xué)案例,、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容,。
（17）6.12—6.18侯麒上傳教學(xué)案例、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容,。
（18）6.19—6.25張顯俊上傳教學(xué)案例,、教學(xué)讀書隨筆等內(nèi)容。
（19）6.26—7.2上傳教學(xué)教研總結(jié),、論文,，整理資源包,。
（20）7．3—7.9期末收尾工作,。
20xx年2月24日,。
初中理科教研組工作計(jì)劃篇五
根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,，以第二輪課程改革為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地,，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng),，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮理科組的集體力量,，開展教學(xué)教研,，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加小課題研究,，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平,。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開展教研活動(dòng),，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的,。
2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。
抓好“備課”、“上課”,、“作業(yè)布置”、“批改”,、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。
(1),、備課：每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮教研組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課,，全力打造實(shí)用課，實(shí)行提前一周備課,。
(2)、上課：在備好課的基礎(chǔ)上,，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，教學(xué)手段要多樣化,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,，提高課堂教學(xué)效率,。
(3),、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。批改要準(zhǔn)確、及時(shí),，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng),，要有一定的措施。
(4),、輔導(dǎo)：要做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，教師要確定好培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的,、有計(jì)劃的組織好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，盡力做到措施得力，效果顯著,。
3、加強(qiáng)教學(xué)教研,，聚焦課堂教學(xué)。
(1),、積極參加教研活動(dòng),，教師從實(shí)際出發(fā),，及時(shí)反思，認(rèn)真研究,，寫有獨(dú)到見解的反思或心得,。
(2),、本學(xué)期理科教研組每位老師至少上一節(jié)組內(nèi)公開課，每位老師聽,、評(píng)課達(dá)學(xué)校要求，要邊聽邊思,，做好記錄及時(shí)評(píng)語,，通過相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短,，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平,。
(3),、本學(xué)年的數(shù)理化競(jìng)賽，理科教研組每位老師認(rèn)真組織,。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng),，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力,。
4,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作,。
(1),、九年級(jí)面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作,，回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)中的得失,，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識(shí),，加強(qiáng)中考命題研究，積極收集中考信息,，研究中考試題特點(diǎn),，預(yù)測(cè)出題方向,，理科組的每位教師堅(jiān)持做適量的中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué),，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，爭(zhēng)取使我校在中考中取得第一,。
(2)、做好七,、八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體,，抓兩頭帶中間，單元測(cè)試要收到實(shí)效,。知識(shí)梳理、試卷命題要落實(shí)到人,。
初中理科教研組工作計(jì)劃篇六
以學(xué)生為本，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，環(huán)繞“如何突出教學(xué)重點(diǎn),，提高課堂教學(xué)效率”為主題,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,，進(jìn)一步提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)規(guī)范教研組建設(shè),。努力使教師能使用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。
1、學(xué)習(xí)新教材：經(jīng)過新教材和課改理念的學(xué)習(xí),，結(jié)合新教材的使用,，明確新的教學(xué)理念，按照新的教學(xué)理念上課,。在教學(xué)中,，注重知識(shí)的傳授,，注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),，注意交流合作,。要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)理,、化、生的興趣,。
2、探索新教法：在課改理念引導(dǎo)下,，教師的教學(xué)方法都有很大的變化,。要注意到學(xué)生的主體地位,，在教學(xué)中讓學(xué)生猜想、實(shí)驗(yàn),、討論、讓學(xué)生自己總結(jié),。
3、注重過程教學(xué)：運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究的方法;運(yùn)用多媒體展現(xiàn)過程;運(yùn)用學(xué)生分析討論的方法,。普遍加強(qiáng)過程的教學(xué)。
4,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)：教師在備課時(shí)要把實(shí)驗(yàn)做為考慮的重點(diǎn),。實(shí)驗(yàn)是中考的難點(diǎn)也是素質(zhì)教育的要求。應(yīng)做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
1,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng),，寫學(xué)習(xí)筆記1萬字,。
2、按新課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期教研組每位老師本學(xué)期至少撰寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文并爭(zhēng)取發(fā)表,。
3、加強(qiáng)研究,，搞好中考復(fù)習(xí)教學(xué)及方法輔導(dǎo),，確保理、化,、生競(jìng)賽有市一等獎(jiǎng)。
4,、做好常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。
5,、針對(duì)不同年段學(xué)生的表現(xiàn),，做好學(xué)生的思想教育工作,，寓思想教育于教學(xué)工作中,。
6,、全面落實(shí)市、校本學(xué)期計(jì)劃和本學(xué)期教研聽,、評(píng)課工作安排。
7,、做好遠(yuǎn)程教育資源的整合與應(yīng)用。
8,、加強(qiáng)備課組的建設(shè)，備課組的活動(dòng)定時(shí),、定內(nèi)容，加強(qiáng)針對(duì)性,。
初中理科教研組工作計(jì)劃篇七
以學(xué)生為本,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，環(huán)繞;如何突出教學(xué)重點(diǎn),，提高課堂教學(xué)效率為主題,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,，進(jìn)一步提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)規(guī)范教研組建設(shè)。努力使教師能使用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、學(xué)習(xí)新教材：經(jīng)過新教材和課改理念的學(xué)習(xí)，結(jié)合新教材的使用,，明確新的教學(xué)理念,，按照新的教學(xué)理念上課。在教學(xué)中,，注重知識(shí)的傳授，注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),，注意交流合作。要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)理,、化、生的興趣,。
2、探索新教法：在課改理念引導(dǎo)下,，教師的教學(xué)方法都有很大的變化。要注意到學(xué)生的主體地位,，在教學(xué)中讓學(xué)生猜想、實(shí)驗(yàn),、討論、讓學(xué)生自己總結(jié),。
3、注重過程教學(xué)：運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究的方法;運(yùn)用多媒體展現(xiàn)過程;運(yùn)用學(xué)生分析討論的方法,。普遍加強(qiáng)過程的教學(xué)。
4,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)：教師在備課時(shí)要把實(shí)驗(yàn)做為考慮的重點(diǎn),。實(shí)驗(yàn)是中考的難點(diǎn)也是素質(zhì)教育的要求。應(yīng)做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
1,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)，寫學(xué)習(xí)筆記1萬字,。
2、按新課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益,。本學(xué)期教研組每位老師本學(xué)期至少撰寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文并爭(zhēng)取發(fā)表。
3,、加強(qiáng)研究，搞好中考復(fù)習(xí)教學(xué)及方法輔導(dǎo),，確保理,、化、生競(jìng)賽有市一等獎(jiǎng),。
4、做好常規(guī)工作,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。
5、針對(duì)不同年段學(xué)生的表現(xiàn),，做好學(xué)生的思想教育工作,，寓思想教育于教學(xué)工作中。
6,、全面落實(shí)市,、校本學(xué)期計(jì)劃和本學(xué)期教研聽、評(píng)課工作安排,。
7、做好遠(yuǎn)程教育資源的整合與應(yīng)用,。
本組繼續(xù)以;四環(huán)節(jié)教學(xué)模式為主線，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，不斷創(chuàng)新教研方式,，整合教研力量,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)理念，提升教師的專業(yè)水平,，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，有研究,，有創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作，使本組教師教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求升,。
1,、認(rèn)真完成本學(xué)期各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)任務(wù)和教研活動(dòng),，在完成任務(wù)的同時(shí),，認(rèn)真開展教師學(xué)習(xí)新課程理念,，提高教師自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)他人教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，讓每一位教師都積極進(jìn)取。
2,、開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活,，提倡學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)和創(chuàng)新能力,。
3,、積極組織并認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽,，尤其是指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽，爭(zhēng)取取得較好的成績(jī),。
1,、教研方式，教研相互促進(jìn)的方式,，教研活動(dòng)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，以小組分散大組集中相結(jié)合開展教研活動(dòng)。
2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn),，開展教研活動(dòng)人人實(shí)施;反思型教學(xué)，人人上公開課,，人人寫教學(xué)隨筆，人人參與評(píng)課,，交流教學(xué)心得，各教師立足本學(xué)科陣地,，實(shí)施有效教學(xué)，加強(qiáng)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。
3、加強(qiáng)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。盡量不將非考試科目的教學(xué)時(shí)間挪用，確保教學(xué)學(xué)科的均衡發(fā)展,，鞏固和深化素質(zhì)教育成果。
4,、做好成果預(yù)設(shè),，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭,，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量,。
5、認(rèn)真組織教研活動(dòng),，進(jìn)行集體備課，聽課,，評(píng)課，做到一課一得,。聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，學(xué)習(xí)筆記不少于5000字,。
1、擬定計(jì)劃,。
2,、人人上公開課,。
3、集體備課,。
4,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽,。
5、英語手抄報(bào)征集,。
6,、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。
初中理科教研組工作計(jì)劃篇八
根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，以課程改革為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地,，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和積極的情感,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。充分發(fā)揮備課組的集體力量,，開展校本教研,，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加課題研究,，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平,。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。
（1）,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的,。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開展教研活動(dòng),，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重點(diǎn)和難點(diǎn),，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。
2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。
抓好“備課”、“上課”,、“作業(yè)布置”、“批改”,、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。
（1）,、備課：繼續(xù)實(shí)行集體備課制，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次,，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課,，全力打造實(shí)用課，實(shí)行先周備課,。
（2）,、上課：在備好課的基礎(chǔ)上,，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,，提高課堂教學(xué)效率,。
（3）,、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要在質(zhì)上有所提高,，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。批改要準(zhǔn)確,、及時(shí),，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，要有一定的糾錯(cuò)措施,。
（4）、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的,、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力,，效果顯著。
3,、加強(qiáng)校本教研，聚焦課堂教學(xué),。
（1）、積極參加教科研活動(dòng),，教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時(shí)反思,，認(rèn)真研究，撰寫有獨(dú)到見解的論文,。
（2）,、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級(jí)公開課,，每位老師聽,、評(píng)課不少于八節(jié)，要邊聽邊思,，做好記錄及時(shí)評(píng)語，通過相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短,，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平,。
（3）、本學(xué)期由李福林老師上遠(yuǎn)程ip資源利用培訓(xùn)課,。
4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作,。
（1）、九年級(jí)面臨升學(xué)考試的壓力,，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)中的得失,，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，系統(tǒng)全面地梳理初中的知識(shí),，加強(qiáng)中考命題研究,，積極收集中考信息,，研究中考試題特點(diǎn),，預(yù)測(cè)出題方向，理科組的每位教師堅(jiān)持每月做一套中考題,。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，爭(zhēng)取使我校在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。
（2）,、做好七,、八年級(jí)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體,，抓兩頭帶中間,，單元測(cè)試要收到實(shí)效,。知識(shí)梳理、試卷命題要落實(shí)到人,。
5、積累和完善教學(xué)資源,。
理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中，整理的同時(shí)認(rèn)真分析,，尋找問題癥結(jié),，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,，是理解不透還是知識(shí)運(yùn)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù),，是學(xué)生走向成功的鋪路石。
6,、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。
鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)或在職進(jìn)修,，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
1,、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)工作措施,，努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受,。
2、每月對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查,，以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。
3,、組織教師開展集體備課,、公開課,、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),。
4,、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動(dòng),，并作好記錄。
5,、組織開展各學(xué)課的活動(dòng)競(jìng)賽。
6,、組織九年級(jí)的學(xué)生參加月考。
7,、學(xué)期結(jié)束,，收集教師個(gè)人資料并整理歸檔,。
初中理科教研組工作計(jì)劃篇九
本學(xué)期,，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校,，科研興校”的辦學(xué)方針,，大力推進(jìn)教研教改，提升教研水平,，提高教研效益。
我校理化生教研組共有19人：廖碧明老師擔(dān)任九年物理并兼任備課組長(zhǎng),李海東老師擔(dān)任八年級(jí)物理并兼任備課組長(zhǎng),，李漢勇老師擔(dān)任九年化學(xué)并兼任備課組長(zhǎng)，楊大善老師擔(dān)任八年生物并兼任備課組長(zhǎng),。廖碧明,、余思仁、邱清會(huì),、羅水良,、鄺紹智任九年級(jí)物理;陳昌火、鄒有華,、李海東,、梁志劍任八年級(jí)物理;王必昌,、李漢勇,、陳瑤貴,、陳美紅,、龔衛(wèi)明任九年級(jí)化學(xué);楊大善,、余鳳鸞任八年級(jí)生物;丘永華,、陳友林、彭石軍任七年級(jí)生物,。年輕教師可向老教師學(xué)習(xí)幾十年下來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而在接受新事物和新的教學(xué)理念方面,，老教師則可向年輕教師取經(jīng),。以老帶新,，以新促老,。
2,、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課改精神,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì),。九年級(jí)理化生教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài)，制訂合理的教學(xué)計(jì)劃,、內(nèi)容和測(cè)驗(yàn)等。
3,、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理文件，精心備課,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，關(guān)心邊緣生的學(xué)習(xí)，及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。
5,、做好八年級(jí)物理課題研究的各項(xiàng)工作。
6、安排好新大綱的學(xué)習(xí)活動(dòng),。征集、評(píng)選論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科研成果,，并向上一級(jí)推薦。
7、做好學(xué)法與教法的交流活動(dòng),。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)新的突破,，上一個(gè)新臺(tái)階,。
2,、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素,，擬定理化生教師基本功細(xì)則,。
3、把教學(xué)公開課,、示范課上升到課題的高度,，認(rèn)真研究分析,，總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色,。
4,、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作，力爭(zhēng)概括出理化生學(xué)科的教法,、學(xué)法上的共性與不足。
1,、制定科學(xué)的教研計(jì)劃,，精心組織實(shí)施。
教研組應(yīng)廣泛搜集信息，認(rèn)真研究,、確立切合實(shí)際的主題，周密設(shè)計(jì)安排,。計(jì)劃有明確的目的(問題),、科學(xué)合理的措施，操作性強(qiáng),、符合實(shí)際。一個(gè)學(xué)期教研組活動(dòng)不少于6次,，并要精心組織，全員參與準(zhǔn)備,，扎實(shí)推進(jìn)，確保教研的時(shí)效性,，實(shí)效性,，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,。
2、加強(qiáng)平時(shí)的交流研討,。將其作為一種教研的長(zhǎng)效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終,。
3、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：
(1)備課,，備寫規(guī)范教案。根據(jù)學(xué)校要求,，無論采用怎樣的方式，都必須做到精心備課,，深入挖掘教材,，吃透課標(biāo)和考綱,，做到明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖,、明確各章節(jié)知識(shí)的前后聯(lián)系。
(2)上課,，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益，要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，反對(duì)“填鴨式”的滿堂灌。
(3)作業(yè),，作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量，要有坡度,，批改及時(shí)，要有等級(jí),。
(4)輔導(dǎo)，形式要多樣(集體輔導(dǎo),、個(gè)別輔導(dǎo)等);要耐心細(xì)致;針對(duì)性要強(qiáng)，尤其要注重對(duì)邊緣生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,，采取有效措施督促落實(shí)。
1,、組織落實(shí)好理化生中的探究課的開展工作,，我組教師在課堂教學(xué)中探究課比較多。我組每位成員都要積極開展這項(xiàng)工作,。
2、做好測(cè)試后的成績(jī)分析,，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案,。
初中理科教研組工作計(jì)劃篇十
高中的學(xué)生馬上就要面臨高考,，這是人生中最重要的一次考核了,，許多人在這一次獨(dú)木橋之上成功的過去了，可是也有更多的學(xué)生卻因此掉下了深淵,，十幾年的努力卻換不回一張大學(xué)錄取通知書，這也是一件很令人傷感的事情,。所以為了使更多的學(xué)生擠過這個(gè)通往大學(xué)的獨(dú)木橋，我們理科教研組制定了這個(gè)學(xué)期我們的工作計(jì)劃：
本學(xué)期,，理科教研組教師將堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育路線和方針,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合本組的實(shí)際情況，熱愛教育事業(yè),，以基礎(chǔ)課程改革為契機(jī)，更新教育觀念,，規(guī)范自己的教學(xué)形為,，認(rèn)識(shí)教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，提高教師駕馭新教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展,。以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，提高教學(xué)質(zhì)量,。本組教師服從學(xué)校的工作安排，努力工作,，特制定如下工作計(jì)劃：
（一）、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教師業(yè)務(wù)水平
1,、組織本組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，樹立正確的教育思想，更新課程觀念,，推進(jìn)素質(zhì)教育,。
2、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，組織研討與交流，促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，切實(shí)改革課堂教學(xué),，以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平,。
3,、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn),，組織好新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),，體會(huì)的交流以及教學(xué)中成功的經(jīng)驗(yàn)交流,，以便更好地把握和理解新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)和知識(shí)體系,。
4,、組織本組教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)雜志,，要求教師撰寫課題論文與教育教學(xué)教學(xué)論文,，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，并上交教務(wù)處,。
（二）,、熱愛學(xué)生,，建立民主,、和諧的師生關(guān)系,。
在教育教學(xué)中,，我們堅(jiān)持以民主、和諧的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，讓學(xué)生體會(huì)到教師和他們是真正平等的,，他們才是學(xué)習(xí)的主體。在平時(shí)的教學(xué)和生活中教師要主動(dòng)的去接近他們,，在心理上去拉近師生間的距離,，讓他們把教師當(dāng)成一位和藹的大朋友,，能讓他們主動(dòng)和教師接觸,，交流,，以便于教師能在學(xué)習(xí)或生活中去更好的幫助他們，以促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,，真正體現(xiàn)“學(xué)生是平等中的首席”,。
（三),、鉆研業(yè)務(wù),，提高素質(zhì)。
在平時(shí)的教學(xué)中,，本組教師應(yīng)相互學(xué)習(xí),，注意向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，組織自學(xué)新課改理論,，并要求將自己的教學(xué)體會(huì),、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行小結(jié),，寫成經(jīng)驗(yàn)小論文,，積極促進(jìn)自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高,。本學(xué)期我組將組織老師撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文上交學(xué)校教務(wù)處及上級(jí)主管部門。
本學(xué)期的教學(xué)工作要注重基礎(chǔ),，完成以下一些活動(dòng)：
1,、結(jié)合常規(guī)教研,，在備課,、上課,、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)中,，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié),，通過聽課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性,。積極參與聽課和評(píng)課,，每學(xué)期不少于15節(jié)（教齡在五年以下不得少于20節(jié)），采取集體聽課與自己聽課相結(jié)合的方式,。
2,、組內(nèi)開展一節(jié)展示課教學(xué)活動(dòng),，并且有專人負(fù)責(zé)完成。
3,、深化學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)國(guó)家教育部的有關(guān)文件精神，扎實(shí)有效地開展研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，一人至少進(jìn)行一次課外活動(dòng)的指導(dǎo)和實(shí)踐,。
4,、認(rèn)真參加教研活動(dòng),在"恒"字上下功夫,每次教研活動(dòng)要有主題,有內(nèi)容,有收獲,要搞研究,要有質(zhì)量,有特色,加強(qiáng)聽課和評(píng)課活動(dòng),加強(qiáng)相互交流與學(xué)習(xí),在評(píng)課過程中,既要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),肯定成績(jī),又要發(fā)現(xiàn)問題糾正不足,、聽課采取組織聽課和自由聽課相結(jié)合的方式,。加強(qiáng)聽課,、評(píng)課,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，經(jīng)常分析學(xué)生的情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。
5,、加強(qiáng)對(duì)新老教師結(jié)對(duì)幫學(xué)的工作,全組共同關(guān)心,支持,幫助,促使新教師迅速成長(zhǎng),早出成果,、同時(shí)也希望教務(wù)處加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心教研組的工作和新教師的培訓(xùn)工作,。
6、在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間開展“三課”（講課,、說課,、評(píng)課）活動(dòng),。
7、全體理科教師自己制作教具至少一件,。
8,、按照理科教研組的具體情況,教研組成員盡量開足開齊有關(guān)的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)。
9,、理科教師要經(jīng)常學(xué)習(xí)，在電子備課室進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)并且經(jīng)常到多媒體教室上課,。
10、搞好教育教學(xué)反思,，多交流多總結(jié),，寫好教學(xué)札記,，落到實(shí)處。
(四),、開展學(xué)生課外興趣小組活動(dòng),。
根據(jù)理科的學(xué)科特點(diǎn),，在課堂教學(xué)之余及時(shí)開辟課外興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，并在同學(xué)中廣為推廣,，使同學(xué)們?cè)谖锢?、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中都充分使用學(xué)科特色,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每位學(xué)生都能喜歡這些學(xué)科，因材施教,，認(rèn)真開展課外興趣活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),。
（五）、配合教務(wù)處認(rèn)真完成相應(yīng)的工作驗(yàn)收,，及時(shí)做好記錄,。
1,、本計(jì)劃根據(jù)教務(wù)處的工作計(jì)劃和安排來制定，如有未盡事宜,，將作具體的安排和按實(shí)際需要進(jìn)行,。
2,、教研組計(jì)劃按照學(xué)校每周的安排來進(jìn)行，按照理科教研組的具體特點(diǎn)來計(jì)劃,，還有不完善之處,，在工作中不斷的改進(jìn)和補(bǔ)充,。
3,、工作的具體落實(shí)需要教務(wù)處支持和監(jiān)督。
4,、本計(jì)劃需要理科教研組全體成員共同完成。
我們不要去談應(yīng)試教育的好壞,，這也不是我們所能改變的，應(yīng)試教育存在了幾千年就說明它是合理的,，至少是符合中國(guó)的國(guó)情的,，所以我們就必須延續(xù)下去。
現(xiàn)在全社會(huì)的人都在關(guān)注我們的高中生升學(xué)問題,，這就是社會(huì)的焦點(diǎn),。所以我們的教學(xué)好壞直接影響到學(xué)生的將來,。我們不能因?yàn)槲覀兘處煵环Q職而損害了學(xué)生十幾年的努力學(xué)習(xí)，這是做人的起碼的責(zé)任,，我們一定會(huì)努力教好學(xué)生的,。
我們希望在新的學(xué)期學(xué)生的成績(jī)得到應(yīng)有的進(jìn)步,！
初中理科教研組工作計(jì)劃篇十一
根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，以課程改革為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為抓手,，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開展校本教研,，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平,。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。
（1）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。積極開展教研活動(dòng),，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的,。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。
抓好“備課”,、“上課”、“作業(yè)布置”,、“批改”,、“課后輔導(dǎo)”“集體備課”,、公開課等重要環(huán)節(jié)。
（1）備課：四十歲以下的教師每節(jié)課必須備詳案,。每個(gè)星期結(jié)束要上交登記,。
（2）上課：在備好課的基礎(chǔ)上,，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出,，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，教學(xué)手段要多樣化,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,，提高課堂教學(xué)效率,。實(shí)行一個(gè)星期組織隨堂聽課不少于兩節(jié),，起到監(jiān)督作用,。
（3）作業(yè)布置,、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確,、及時(shí),，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),，要有一定的糾錯(cuò)措施,。每個(gè)學(xué)期安排2-4次作業(yè)檢查,。
（4）,、輔導(dǎo)：要做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單,，要定期的,、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，盡力做到措施得力,，效果顯著,。
（5）集體備課：繼續(xù)實(shí)行集體備課制，本組教師每學(xué)期至少集體備課兩次,，備完課推出一位教師,，每位教師寫一份教案,，外加一份評(píng)課稿,，上課教師寫教學(xué)反思,。每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課,，全力打造實(shí)用課,。
3、加強(qiáng)校本教研,，聚焦課堂教學(xué),。
（1）,、積極參加教科研活動(dòng),，教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時(shí)反思,，認(rèn)真研究,，撰寫有獨(dú)到見解的論文,。
（2）、本學(xué)期理科教研組每位老師至少開一節(jié)公開課,，開課教師要上交一份教案和教學(xué)反思,。本學(xué)科教師可以自行換課,，一定要到場(chǎng)聽課,。非本學(xué)科教師課安排不掉時(shí)可以不來,。開完課后,，教研組長(zhǎng)安排時(shí)間評(píng)課,，學(xué)科教師必須到場(chǎng)參加,。并且推舉一個(gè)主評(píng)人,，主評(píng)人要寫一份評(píng)課記錄,。（輪流制）,。
每位老師聽課不少以12節(jié),，評(píng)課不少于3節(jié)，要邊聽邊思,，做好記錄及時(shí)評(píng)語,，通過相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成濃厚的教研風(fēng)氣,，不斷提高自身的教學(xué)水平,。
4、積累和完善教學(xué)資源,。
理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象,，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中,，整理的同時(shí)認(rèn)真分析,，尋找問題癥結(jié),，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,，是理解不透還是知識(shí)運(yùn)用失誤,。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù)，是學(xué)生走向成功的鋪路石,。
6,、加強(qiáng)教師自身的建設(shè),。
鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)或在職進(jìn)修,，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1,、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃,，收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受,。
2,、每月對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作,。
3,、組織教師開展集體備課,、公開課等活動(dòng)。
4,、組織教師和學(xué)生開展“教法”,、“學(xué)法”活動(dòng)，并作好記錄,。
5、組織開展各學(xué)科的活動(dòng)競(jìng)賽,。
6,、學(xué)期結(jié)束,，收集教師個(gè)人資料并整理歸檔,。
初中理科教研組工作計(jì)劃篇十二
本學(xué)期中學(xué)理科教研組教研工作圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)初中教學(xué)工作的要求,，以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力,，以提高初中理科教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為核心,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。加強(qiáng)教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動(dòng)力,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使中學(xué)理科教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
1,、配合學(xué)校組織本組教師參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高師德修養(yǎng),，創(chuàng)教學(xué)特色,，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我組的優(yōu)良教風(fēng),。集中精力練就教學(xué)內(nèi)功，努力提高教學(xué)能力和教學(xué)成績(jī),。教師要不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng),，注重形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，每位教師都要朝更高的目標(biāo)不斷努力,。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)的理論,，課堂教學(xué)要滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，積極探究學(xué)科教學(xué)模式,。教師要以學(xué)生為中心組織教學(xué)過程,，要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來,，要努力規(guī)范課堂教育行為。
3,、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)。備課組加強(qiáng)集體備課,，每次集體備課請(qǐng)一位老師做中心發(fā)言,，并作好記錄，備課組由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，切實(shí)做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案,。議課,，精改教案。溫課,，優(yōu)化教學(xué),。省課,，反思教學(xué)。充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,，備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)。
4,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽課,、評(píng)課。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教案,，互相切磋,。聽課后認(rèn)真評(píng)議,，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思,。
5、備課組強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。初三年級(jí)要研究中考試題動(dòng)向,，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)調(diào)研,，力爭(zhēng)今年中考穩(wěn)中有升,。初二年級(jí)要針對(duì)知識(shí)難度變大的特點(diǎn)，研究適應(yīng)性教學(xué),。初一年級(jí)要做到學(xué)法指導(dǎo)工作,、新教材研究工作,，循序漸進(jìn),，夯實(shí)基礎(chǔ),。備課組要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。
6,、強(qiáng)化科研意識(shí),。要求各教師根據(jù)自身專長(zhǎng),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐,，善于總結(jié),，積極參與科研,，提高科研能力。創(chuàng)設(shè)組內(nèi)的科研氛圍,。
1.制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃,，組織學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃。
2.教師制定教學(xué)計(jì)劃,，做好學(xué)期初的教學(xué)準(zhǔn)備工作，教研組長(zhǎng)落實(shí)檢查工作完成情況,。
3.參加市教研中心學(xué)期初工作安排會(huì)議。
4．組織聽評(píng)課活動(dòng),。
5.開展教研活動(dòng)：學(xué)習(xí)《如何寫教學(xué)反思》,，并交流學(xué)習(xí)后的心得體會(huì),。
6.組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)課改精神,。
7.開展集體備課,、組內(nèi)聽課。
1.制定校本研究課題：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。
2.開展教研活動(dòng)：中學(xué)理科優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。
3.切實(shí)開展校本教研,。
1.組織教師參加中考研討活動(dòng)，制定中考復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
2.落實(shí)教學(xué)常規(guī)。做好期中考試命題,，考試及試卷分析等工作,。
3.組織中學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽前輔導(dǎo)及參賽工作,。
4.開展校本教研。
1.開展兩次科技活動(dòng),。
2.開展組內(nèi)聽課，參加庫(kù)爾勒市青年教師調(diào)講,。切實(shí)開展校本教研。
3.期末考試命題工作,，做好期末復(fù)習(xí),。
1.期末考試,。
2.閱卷及試卷分析，學(xué)生掌握情況評(píng)估,。
總之,，我們中學(xué)理科組要多進(jìn)行合作交流,，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,，共享教學(xué)資源,，形成教研合力,，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
初中理科教研組工作計(jì)劃篇十三
根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,，以課程改革為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為抓手,，立足課堂教學(xué)這一主陣地,，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展,，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng),，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和積極的情感,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開展校本教研,，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加課題研究,，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平,。
二、主要工作,。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的,。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。積極開展教研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。
2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的.落實(shí),，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。
抓好“備課”,、“上課”、“作業(yè)布置”,、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié),。
（1）、備課：繼續(xù)實(shí)行集體備課制,，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課，全力打造實(shí)用課,，實(shí)行先周備課。
（2）,、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”,，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出,，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率,。
（3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。批改要準(zhǔn)確、及時(shí),，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng),，要有一定的糾錯(cuò)措施。
（4）,、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單,，要定期的、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，盡力做到措施得力，效果顯著,。
3、加強(qiáng)校本教研,，聚焦課堂教學(xué)。
（1）,、積極參加教科研活動(dòng)，教師從崗位實(shí)踐出發(fā),，及時(shí)反思，認(rèn)真研究,，撰寫有獨(dú)到見解的論文。
（2）,、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級(jí)公開課,，每位老師聽,、評(píng)課不少于十節(jié),，要邊聽邊思，做好記錄及時(shí)評(píng)語,，通過相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成濃厚的教研風(fēng)氣,，不斷提高自身的教學(xué)水平。
（3）,、本學(xué)期舉辦校級(jí)數(shù)理化競(jìng)賽，理科教研組每位老師認(rèn)真組織,。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng)，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力,。
4,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。
（1）,、九年級(jí)面臨升學(xué)考試的壓力,，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作，回顧和上屆九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)中的得失,，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識(shí),，加強(qiáng)中考命題研究，積極收集中考信息,，研究中考試題特點(diǎn)，預(yù)測(cè)出題方向,，理科組的每位教師堅(jiān)持每月做一套中考題,。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，爭(zhēng)取使我校在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。
（2）,、做好七、八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間,，單元測(cè)試要收到實(shí)效。知識(shí)梳理,、試卷命題要落實(shí)到人。
5,、積累和完善教學(xué)資源。
理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象,，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中,，整理的同時(shí)認(rèn)真分析，尋找問題癥結(jié),，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,，是理解不透還是知識(shí)運(yùn)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù),，是學(xué)生走向成功的鋪路石。
6,、加強(qiáng)教師自身的建設(shè),。
鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
三,、工作措施,、
1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃,，收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)工作措施,，努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受,。
2,、每月對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查,，以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作,。
3、組織教師開展集體備課,、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),。
4,、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動(dòng),，并作好記錄,。
5、組織開展各學(xué)課的活動(dòng)競(jìng)賽,。
6,、組織九年級(jí)的學(xué)生輔導(dǎo)工作,。
7,、學(xué)期結(jié)束，收集教師個(gè)人資料并整理歸檔,。
四,、工作行事歷。
初中理科教研組工作計(jì)劃篇十四
根據(jù)浦東新區(qū)教育發(fā)展研究院《xx學(xué)年度第2學(xué)期物理,、化學(xué),、生物、信息技術(shù)等學(xué)科教研組工作計(jì)劃》及《唐鎮(zhèn)中學(xué)教導(dǎo)處xx學(xué)年度第2學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃》的指導(dǎo)思想及工作目標(biāo),，特制訂本工作計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)校制訂的四年發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)要求,，加強(qiáng)本組教師專業(yè)化發(fā)展,；以“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”為抓手,，聚焦課堂，狠抓教學(xué)工作“五環(huán)節(jié)”的落實(shí)和考核,，研究并實(shí)踐提高教學(xué)有效性的方法,；落實(shí)本組常規(guī)教學(xué)工作,，保證教學(xué)規(guī)范有序和教學(xué)質(zhì)量的提高。
（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。
1,、督促教師了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)最新的教育理念和各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，抓住重點(diǎn),，攻克難點(diǎn),，不斷提高各位教師駕馭新課程的能力。
2,、組織教師參加由浦東新區(qū)和本校組織的有關(guān)培訓(xùn)工作和各類教研活動(dòng)，加強(qiáng)日常教學(xué)中的教學(xué)研究,，重點(diǎn)圍繞“教學(xué)目標(biāo)的有效落實(shí)”這一中心內(nèi)容，在課堂教學(xué)內(nèi)容,、方法、評(píng)價(jià)等相關(guān)問題上進(jìn)行研究,、討論，切實(shí)達(dá)到以老帶青,、相互學(xué)習(xí),、共同發(fā)展的教研目標(biāo)。
3,、要求教師積極開展課外活動(dòng)，參與教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng),，并組織教師進(jìn)行公開課評(píng)比活動(dòng),。
4、加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科的整合,。
（二）以“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”為抓手，落實(shí)教學(xué)工作“五環(huán)節(jié)”,。
繼續(xù)以課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃為抓手，狠抓教學(xué)五個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)和考核,，研究并實(shí)踐提高教學(xué)有效性的方法,，具體如下：
1,、備課“深”。加強(qiáng)集體備課組織與管理,，提高備課質(zhì)量,。要求備課組在集體備課時(shí),，要說教材，說設(shè)計(jì)理念,，說教法學(xué)法,，說教學(xué)過程,，說板書設(shè)計(jì)，在集體討論的基礎(chǔ)上整理完成教學(xué)設(shè)計(jì),。
2,、上課“實(shí)”,。在教學(xué)活動(dòng)中確立學(xué)生主體地位,，努力創(chuàng)設(shè)民主,、平等的新型師生關(guān)系和寬松、和諧,、開放、互動(dòng)的課堂教學(xué)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和興趣,，為每個(gè)學(xué)生提供參與學(xué)習(xí),、展示自我的機(jī)會(huì)，為學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)與體驗(yàn)提供充分的空間,。教師要規(guī)范教學(xué)行為,，做到語言健康，行為文明,，每位教師用自己的人格魅力去影響學(xué)生,，做到儀表端正,，精神飽滿，教態(tài)自然,，語言正確生動(dòng)，書寫規(guī)范工整，科學(xué)合理地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，善于評(píng)價(jià)激勵(lì)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
3,、作業(yè)“精”。要求教研組全體教師在進(jìn)行作業(yè)布置時(shí),，要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，增強(qiáng)實(shí)效,，減輕負(fù)擔(dān),。批改要及時(shí)、正確,，應(yīng)用恰當(dāng)鼓勵(lì)性的短語等第符號(hào),，讓學(xué)生獲得作業(yè)的反饋信息,。學(xué)生作業(yè)中反映出來的問題，要及時(shí)分析原因,，并進(jìn)行講評(píng)，教師要反思自己教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)行為,。改進(jìn)教師作業(yè)批改方式,，保證作業(yè)批改質(zhì)量，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)要進(jìn)行當(dāng)面評(píng)改和指導(dǎo),，增強(qiáng)了學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步,。
4,、輔導(dǎo)“巧”。要求教研組全體教師在進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)時(shí)要面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異。對(duì)于困難的學(xué)生多一份關(guān)愛,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)互動(dòng)中不斷體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功感,。對(duì)于有余力或具有某種特長(zhǎng)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，盡可能滿足他們的學(xué)習(xí)需求,，促使他們脫穎而出,。
5,、考評(píng)“全”。要求教研組全體教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),，考評(píng)不要局限一張考卷,，要通過學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,，通過觀察,、問卷,、課堂表現(xiàn),、特長(zhǎng)展示,、作業(yè)狀況,、實(shí)踐操作,、社會(huì)調(diào)查等形式來考查和評(píng)價(jià)學(xué)生,，使評(píng)價(jià)成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程,。
（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)，提高教學(xué)有效性和教學(xué)質(zhì)量,。
1,、配合學(xué)校做好期中,、期末考試工作以及考學(xué)校組織的月考試卷準(zhǔn)備，為了確保試卷內(nèi)容的質(zhì)量和針對(duì)性,，本學(xué)期要在一人出卷完成的基礎(chǔ)上,，再由備課組內(nèi)每位老師做一遍并提出修改意見,，最后形成正式試卷,。
2,、組織教師認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極參加教學(xué)展示周活動(dòng),。
3,、每月召開一次教研組活動(dòng),，具體落實(shí)教導(dǎo)處布置的工作內(nèi)容，同時(shí)做好會(huì)議記錄,，以作為績(jī)效考核的材料。
4,、做好初三年級(jí)的復(fù)習(xí)應(yīng)考工作,，調(diào)動(dòng)教師的積極性,，采取一切積極的措施，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,，爭(zhēng)取本屆學(xué)生的中考成績(jī)達(dá)取得一定進(jìn)步,。
（四）積極開拓第二課堂,，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng),。
本學(xué)期各學(xué)科要根據(jù)教學(xué)實(shí)際和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣開展學(xué)科專題講座,，組織課外興趣小組以及學(xué)科競(jìng)賽,，以開闊學(xué)生視野,，提高他們的綜合素質(zhì),。要求各備課組就有關(guān)活動(dòng)制訂詳細(xì)的活動(dòng)方案,。
1,、2月26日第一次教研組活動(dòng),，布置新學(xué)期工作計(jì)劃及要求,；
2、配合學(xué)校檢查學(xué)科教學(xué)計(jì)劃制定情況,，檢查落實(shí)教學(xué)常規(guī),；
1,、做好本組第一次月考出卷、批卷及分析工作,；
2,、配合學(xué)校做好“教學(xué)目標(biāo)的有效性”落實(shí)工作；
3,、物理專題講座內(nèi)容和時(shí)間安排；
4,、關(guān)于長(zhǎng)征的電腦制作小報(bào)。
1,、做好本組期中考試批卷及質(zhì)量分析工作；
2,、組織本組教師教學(xué)展示開課,、聽課工作,；
3,、落實(shí)紅五月系列活動(dòng),，ppt制作活動(dòng)；
4,、總結(jié)初三理化模擬考情況，制定具體復(fù)習(xí)計(jì)劃,；
5,、組織安排電子技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)。
6,、物理專題講座,。
1,、繼續(xù)落實(shí)紅五月系列活動(dòng),，ppt制作活動(dòng),；
2,、物理專題講座,；
3,、配合學(xué)校做好教案,、工作手冊(cè)檢查工作,；
1、物理專題講座,；
2,、做好本組期終考試批卷及質(zhì)量分析工作,；
3,、初三中考科目復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。
初中理科教研組工作計(jì)劃篇十五
本學(xué)期,，綜合理科教研組工作以學(xué)校課程處工作計(jì)劃為導(dǎo)向,，本著“抓常規(guī)，重基礎(chǔ),，講規(guī)范,，重實(shí)效”的工作思路,，狠抓教學(xué)五認(rèn)真,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，大面積提高理化生教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，結(jié)合理化生以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開展各種探究活動(dòng),，將學(xué)科知識(shí)與生產(chǎn),、生活中的實(shí)際相聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣,；教師加強(qiáng)學(xué)科知識(shí),、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高自身的專業(yè)素質(zhì),；積極實(shí)施集體備課制度,，充分發(fā)揮集體智慧；在合作中開展競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中創(chuàng)新發(fā)展,，在發(fā)展中合作，以推動(dòng)我校綜合理科教學(xué)質(zhì)量的提高,。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：
1,、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針,、教育科學(xué)理論,、教學(xué)研究和教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教育觀和質(zhì)量觀,，認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，端正思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校、教研組工作計(jì)劃,，努力把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中去,。
2,、提倡教研組每位成員閱訂一份理,、化報(bào)刊,。平時(shí)，綜合理科教師要堅(jiān)持閱讀理,、化教學(xué)研究相關(guān)的刊物,，及時(shí)了解理化教學(xué)的動(dòng)態(tài)和理化教改趨向,，開拓視野，拓寬理化改革思路,；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的理化教學(xué)“內(nèi)功”,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)理化教師所提出的更高要求,。
1,、每學(xué)期開始,，各學(xué)科備課組長(zhǎng)都要按時(shí)制定工作計(jì)劃，每位教師都按時(shí)提交個(gè)人課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃,、并按計(jì)劃實(shí)施完成任務(wù),。每學(xué)期每人都有四篇教學(xué)改進(jìn)案例記載,并寫好改進(jìn)的反思和小結(jié),。
2,、堅(jiān)持每?jī)芍芤淮谓萄薪M活動(dòng),，備課組確保每周至少一次活動(dòng),，每次活動(dòng)確定一名主講人,，然后通過說課、評(píng)課等環(huán)節(jié),，對(duì)課例進(jìn)行分析,、解剖,。大家暢所欲言,，共同切磋交流，提出對(duì)本節(jié)課的改進(jìn)意見或建議,，主講教師最后還要完成一份高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)。全組教研氛圍濃,，教學(xué)實(shí)效高。每個(gè)參評(píng)教師,，都有不同程度的提高,，達(dá)到了教學(xué)研究和共同發(fā)展的目的,。
3、建立教師互聽,、互評(píng)的制度,，按學(xué)校要求,，年輕教師聽課節(jié)數(shù)至少30節(jié),，教研組長(zhǎng)、骨干教師20節(jié),，備課組長(zhǎng)15節(jié),，其他教師10節(jié),。每年做到人人開一節(jié)公開課,，公開課開出率達(dá)100?上學(xué)年來我們備課組開設(shè)區(qū)級(jí)公開課2節(jié)，組內(nèi)公開課8節(jié),，隨堂課若干節(jié)。
4,、根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),，各備課組還要制定較詳細(xì)的作業(yè)規(guī)范制度,，教師嚴(yán)格按要求完成,，控制作業(yè)量,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。
5,、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，做好分層教學(xué),，讓不同層次的同學(xué)都能充分發(fā)展,。每學(xué)期初三化學(xué)組重點(diǎn)抓好課堂10分鐘的小練習(xí),。每位教師負(fù)責(zé)一個(gè)章節(jié)的題目,，把最基礎(chǔ)的知識(shí),，進(jìn)行反復(fù),、強(qiáng)化訓(xùn)練,，然后將完成不理想的學(xué)生再次一遍又一遍訓(xùn)練鞏固,，達(dá)到全面合格,。以提高基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的知識(shí)水平,。另外我們化學(xué)組以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主,，加強(qiáng)師生情感的溝通,，營(yíng)造探究型學(xué)習(xí)的氛圍,。
6,、做好信息技術(shù)與課堂教學(xué)的`整合,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，在條件允許的情況下,，盡可能多使用多媒體,。近幾年我們組的青年教師充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，老教師利用自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，整理試題給組內(nèi)老師共享,。
7,、加強(qiáng)輔優(yōu)補(bǔ)差工作的針對(duì)性和實(shí)效性。每班培養(yǎng)本學(xué)科的優(yōu)秀生群體,，結(jié)合學(xué)科競(jìng)賽,，以賽促教和學(xué),，教學(xué)內(nèi)容備課組負(fù)責(zé)統(tǒng)一備課,，緊密聯(lián)系教材和學(xué)生的實(shí)際,，適當(dāng)提高，循序漸進(jìn),，有聯(lián)系性和規(guī)律性,；補(bǔ)差以防差和答疑為主,，重點(diǎn)是幫助學(xué)生掃除學(xué)習(xí)障礙,，消除害怕心理，提高學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)內(nèi)容以教材為主,，采用多種方法進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，但須防止單一和乏味,。
1、充分調(diào)動(dòng)每位教師的工作積極性,、主動(dòng)性,。在提升自己教學(xué)能力的同時(shí),，為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組、備課組而努力,。
2,、充分發(fā)揮每個(gè)教師參加教研的積極性,、主動(dòng)性,，在提升自己教學(xué)能力的同時(shí)為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組備課組而努力。本學(xué)期每位老師至少開一節(jié)校級(jí)公開課,。
3,、搭建青年教師成長(zhǎng)的舞臺(tái),、促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作,，同時(shí)每位青年教師都有自我發(fā)展的兩年規(guī)劃和具體發(fā)展目標(biāo)，每學(xué)期結(jié)束對(duì)自己的教學(xué)工作有書面小結(jié)和反思。并成立青年教師教學(xué)研究小組,，深入開展教材教法及中考命題研究,，,。
總之,，一學(xué)期里，全體教師共同努力,，完成學(xué)校指定的教學(xué)目標(biāo),。爭(zhēng)取在教育教學(xué)上取得較好的成績(jī),。
初中理科教研組工作計(jì)劃篇十六
一,、指導(dǎo)思想：
貫徹執(zhí)行上海市二期課改有關(guān)精神,，根據(jù)區(qū)教育局及我校20xx年的工作計(jì)劃,，扎實(shí)推進(jìn)新課程實(shí)施,；認(rèn)真以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科課程統(tǒng)整,，通過教學(xué)常規(guī)精細(xì)化、優(yōu)化教學(xué)等手段,，扎實(shí)有效的開展好“課堂教學(xué)有效性”研究,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
二,、重點(diǎn)工作,。
1,、加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè),，以作業(yè)布置的有效性研究為主題,，開展圍繞課堂有效性研究?jī)?nèi)容的作業(yè)布置的有效性研修活動(dòng),。結(jié)合兩次階段性練習(xí)及期中期末考試的出題,、考試及試卷分析過程，研修作業(yè)布置有的效性,。
2、以“師徒帶教匯報(bào)課”,、“骨干教師研討課”等活動(dòng)為載體，在教研組開展提升教學(xué)有效性的課例研討活動(dòng),。在充分開展說課,、聽課,、評(píng)課的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮教研組,、備課組在學(xué)科教學(xué)研討工作中的作用,，提升教研組研修質(zhì)量,，從而提升教學(xué)質(zhì)量,。
三,、具體安排,。
周次重點(diǎn)工作活動(dòng)時(shí)間,。
1,、準(zhǔn)備開學(xué)摸底考試卷,。
2,、各備課組制定計(jì)劃。
教研活動(dòng),。
1.開學(xué)摸底考試分析,。
2.備課組交課時(shí)計(jì)劃和組內(nèi)活動(dòng)計(jì)劃,。
第3周2月28-3月4日。
啟動(dòng)備課組作業(yè)有效性研修活動(dòng),。
教研活動(dòng)第4周3月7-11日,。
1.“骨干教師研討課”聽評(píng)課活動(dòng),。
2.備課組作業(yè)有效性研修活動(dòng),。
1.各備課組準(zhǔn)備第一次階段練習(xí)試卷,。
2.備課組作業(yè)有效性研修活動(dòng)。
教研活動(dòng),。
第一次階段性練習(xí),。
初中理科教研組工作計(jì)劃篇十七
一）教學(xué)常規(guī)要求：
1）備課要求:,。
a杜絕不備課上課的現(xiàn)象,，教案不能太過簡(jiǎn)略,。
c備課應(yīng)比上課提前一周,。
d備課后應(yīng)有教學(xué)反思,，一個(gè)單元要有單元小結(jié),。
2）批改要求：
對(duì)書面作業(yè),，首先教師字跡清楚,、端正,，使用規(guī)范的批改符號(hào),；其次要及時(shí)批改，注明批改日期,，重視訂正后的批改,；第三提倡批改中運(yùn)用鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)語言,。
3）聽課要求：
a、為了充分向其它教師學(xué)習(xí),要求每一位綜合組教師每月至少聽不同于自己學(xué)科的課一節(jié),；同時(shí)加大組內(nèi)互相聽課的檢查力度,。
b,、按照教導(dǎo)處要求,，每人每期聽課不得少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)不得少于20節(jié),。
c、聽課本上的所有欄目要求填寫完整,。
d、每節(jié)聽課記錄必須要有點(diǎn)評(píng),。
e教研組長(zhǎng)要堅(jiān)持聽隨堂課,，避免課堂教學(xué)的隨意性。
4）本學(xué)期每位教師：
階段性成績(jī)分析和期末總結(jié),。
二）繼續(xù)教育要求：
1）結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排，在平時(shí)的教育教學(xué)中認(rèn)真總結(jié),，積累經(jīng)驗(yàn)，要求教師在平時(shí)學(xué)習(xí)過程勤做筆記,、勤于反思,、勤寫體會(huì)，每人每月要摘錄一篇與本學(xué)科相關(guān)的關(guān)于新課程內(nèi)容的文章,。
3）加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，對(duì)要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時(shí)高質(zhì)的完成,。
三）教學(xué)展示：
1、進(jìn)行“一課,、一說,、一評(píng),、”三個(gè)一活動(dòng)：
一課：每一位教師在一學(xué)期內(nèi)必須進(jìn)行至少一次的校內(nèi)教學(xué)展示。開課時(shí)間以教導(dǎo)處或教研組安排為準(zhǔn),。
一說：進(jìn)行公開課后必須在博客上進(jìn)行一說自評(píng)。
一評(píng)：每一位教師在博客上參與評(píng)課討論,。
2、課外教育：
1）積極開展豐富的學(xué)科及課余興趣小組活動(dòng),。
2）加強(qiáng)各學(xué)科的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的落實(shí)。
五）進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí),，避免傷害事故的發(fā)生：
1,、每位教師都應(yīng)認(rèn)真,、周到地分析情況,，對(duì)課內(nèi)、課外可能發(fā)生的安全事故做到心中有數(shù),，要有預(yù)見性的采取科學(xué),、有效的防范措施,，避免傷害事故的發(fā)生,。強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí),。
2,、室內(nèi)課和室外課，課前一定要清點(diǎn)人數(shù),，對(duì)于未到的學(xué)生一定要準(zhǔn)確地搞清楚去向,。
3,、要加強(qiáng)課堂教學(xué)過程中特別是分組練習(xí)時(shí)的監(jiān)控。
4,、萬一發(fā)生傷害事故,，一定要按學(xué)校規(guī)定的程序進(jìn)行妥善地處理,。
六）專門課室（包括儀器室,、工具室）的管理：
1、加強(qiáng)儀器,、設(shè)備,、設(shè)施的維護(hù)和安全管理,，加強(qiáng)水電和室內(nèi)外清潔衛(wèi)生的管理,。
2,、規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)和儀器借還制度。
初中理科教研組工作計(jì)劃篇十八
本文目錄,。
根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的。
以第二輪課程改革為重點(diǎn)以課堂教學(xué)為抓手立足課堂教學(xué)這一主陣地堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和積極的情感切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。充分發(fā)揮理科組的集體力量開展教學(xué)教研鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加小課題研究提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平,。
二,、主要工作,。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的,。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。積極開展教研活動(dòng),，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn),，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的,。
2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。
抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)布置”,、“批改”,、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。
(1),、備課：每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮教研組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課,，全力打造實(shí)用課,，實(shí)行提前一周備課,。
(2),、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”,，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出,，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，教學(xué)手段要多樣化,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率,。
(3),、作業(yè)布置,、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要在質(zhì)上有所提高,，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。批改要準(zhǔn)確、及時(shí),，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng),，要有一定的措施,。
(4),、輔導(dǎo)：要做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，教師要確定好培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單,，要定期的,、有計(jì)劃的組織好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，盡力做到措施得力,，效果顯著,。
3,、加強(qiáng)教學(xué)教研,，聚焦課堂教學(xué)。
(1),、積極參加教研活動(dòng),，教師從實(shí)際出發(fā),，及時(shí)反思,，認(rèn)真研究，寫有獨(dú)到見解的反思或心得,。
(2),、本學(xué)期理科教研組每位老師至少上一節(jié)組內(nèi)公開課,，每位老師聽、評(píng)課達(dá)學(xué)校要求,，要邊聽邊思，做好記錄及時(shí),。
評(píng)語,。
通過相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短形成濃厚的教研風(fēng)氣不斷提高自身的教學(xué)水平。
(3),、本學(xué)年的數(shù)理化競(jìng)賽,，理科教研組每位老師認(rèn)真組織,。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng),，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力,。
4,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作,。
(1),、九年級(jí)面臨升學(xué)考試的壓力,，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作,，回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識(shí)，加強(qiáng)中考命題研究,，積極收集中考信息,，研究中考試題特點(diǎn)，預(yù)測(cè)出題方向,，理科組的每位教師堅(jiān)持做適量的中考題,。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué),，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)取使我校在中考中取得第一,。
(2),、做好七,、八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),，任課教師要面向全體,，抓兩頭帶中間，單元測(cè)試要收到實(shí)效,。知識(shí)梳理,、試卷命題要落實(shí)到人。
5,、積累和完善教學(xué)資源,。
理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象,，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中,，整理的同時(shí)認(rèn)真分析,，尋找問題癥結(jié),，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識(shí)運(yùn)用失誤,。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù)，是學(xué)生走向成功的鋪路石,。
6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè),。
鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，尤其在多媒體應(yīng)用上(組內(nèi)博客)不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
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根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,，以第二輪課程改革為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為抓手,，立足課堂教學(xué)這一主陣地,，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展,，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng),，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。充分發(fā)揮理科組的集體力量,，開展教學(xué)教研,，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加小課題研究,，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的,。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。積極開展教研活動(dòng),，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重點(diǎn)和難點(diǎn),，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的,。
2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。
抓好“備課”、“上課”,、“作業(yè)布置”,、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié),。
(1),、備課：每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮教研組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課,，全力打造實(shí)用課,，實(shí)行提前一周備課,。
(2)、上課：在備好課的基礎(chǔ)上,，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,，提高課堂教學(xué)效率。
(3),、作業(yè)布置,、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高,，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。批改要準(zhǔn)確、及時(shí),，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng)，要有一定的糾錯(cuò)措施,。
(4),、輔導(dǎo)：要做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，教師要確定好培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單,，要定期的,、有計(jì)劃的組織好培優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力,，效果顯著,。
3、加強(qiáng)教學(xué)教研,，聚焦課堂教學(xué),。
(1)、積極參加教研活動(dòng),，教師從實(shí)際出發(fā),，及時(shí)反思，認(rèn)真研究,，寫有獨(dú)到見解的反思或心得,。
(2)、本學(xué)期理科教研組每位老師至少上一節(jié)組內(nèi)公開課,，每位老師聽,、評(píng)課達(dá)學(xué)校要求,，要邊聽邊思，做好記錄及時(shí)評(píng)語,，通過相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成濃厚的教研風(fēng)氣,，不斷提高自身的教學(xué)水平,。
(3)、本學(xué)年的數(shù)理化競(jìng)賽,，理科教研組每位老師認(rèn)真組織,。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力,。
4,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。
(1),、九年級(jí)面臨升學(xué)考試的壓力,，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)中的得失,，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識(shí)，加強(qiáng)中考命題研究,，積極收集中考信息,，研究中考試題特點(diǎn)，預(yù)測(cè)出題方向,，理科組的每位教師堅(jiān)持做適量的中考題,。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，爭(zhēng)取使我校在中考中取得第一,。
(2)、做好七,、八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué),，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間,，單元測(cè)試要收到實(shí)效,。知識(shí)梳理、試卷命題要落實(shí)到人,。
5,、積累和完善教學(xué)資源。
理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象,，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中,，整理的同時(shí)認(rèn)真分析，尋找問題癥結(jié),，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,，是理解不透還是知識(shí)運(yùn)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù),，是學(xué)生走向成功的鋪路石,。
6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè),。
鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，尤其在多媒體應(yīng)用上(組內(nèi)博客)不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
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本學(xué)期,，綜合理科教研組工作以學(xué)校課程處工作計(jì)劃為導(dǎo)向，本著“抓常規(guī),，重基礎(chǔ),，講規(guī)范,，重實(shí)效”的工作思路,，狠抓教學(xué)五認(rèn)真,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，大面積提高理化生教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，結(jié)合理化生以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開展各種探究活動(dòng)，將學(xué)科知識(shí)與生產(chǎn),、生活中的實(shí)際相聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣；教師加強(qiáng)學(xué)科知識(shí),、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高自身的專業(yè)素質(zhì)；積極實(shí)施集體備課制度,，充分發(fā)揮集體智慧,；在合作中開展競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中創(chuàng)新發(fā)展,，在發(fā)展中合作,，以推動(dòng)我校綜合理科教學(xué)質(zhì)量的提高。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：
1,、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針,、教育科學(xué)理論、教學(xué)研究和教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，樹立以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教育觀和質(zhì)量觀,，認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，端正思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校、教研組工作計(jì)劃,，努力把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中去,。
2、提倡教研組每位成員閱訂一份理,、化報(bào)刊。平時(shí),，綜合理科教師要堅(jiān)持閱讀理,、化教學(xué)研究相關(guān)的刊物，及時(shí)了解理化教學(xué)的動(dòng)態(tài)和理化教改趨向,，開拓視野,，拓寬理化改革思路；同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的理化教學(xué)“內(nèi)功”,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)理化教師所提出的更高要求,。
1、每學(xué)期開始,，各學(xué)科備課組長(zhǎng)都要按時(shí)制定工作計(jì)劃,，每位教師都按時(shí)提交個(gè)人課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃、并按計(jì)劃實(shí)施完成任務(wù),。每學(xué)期每人都有四篇教學(xué)改進(jìn)案例記載,并寫好改進(jìn)的反思和小結(jié),。
2、堅(jiān)持每?jī)芍芤淮谓萄薪M活動(dòng),，備課組確保每周至少一次活動(dòng),，每次活動(dòng)確定一名主講人，然后通過說課,、評(píng)課等環(huán)節(jié),，對(duì)課例進(jìn)行分析、解剖,。大家暢所欲言,，共同切磋交流，提出對(duì)本節(jié)課的改進(jìn)意見或建議,，主講教師最后還要完成一份高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì),。全組教研氛圍濃,，教學(xué)實(shí)效高。每個(gè)參評(píng)教師,，都有不同程度的提高,，達(dá)到了教學(xué)研究和共同發(fā)展的目的。
3,、建立教師互聽,、互評(píng)的制度，按學(xué)校要求,，年輕教師聽課節(jié)數(shù)至少30節(jié),，教研組長(zhǎng)、骨干教師20節(jié),，備課組長(zhǎng)15節(jié),，其他教師10節(jié)。每年做到人人開一節(jié)公開課,，公開課開出率達(dá)100℅,，上學(xué)年來我們備課組開設(shè)區(qū)級(jí)公開課2節(jié)，組內(nèi)公開課8節(jié),，隨堂課若干節(jié),。
4、根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),，各備課組還要制定較詳細(xì)的作業(yè)規(guī)范制度,，教師嚴(yán)格按要求完成，控制作業(yè)量,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。
5、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,，做好分層教學(xué),，讓不同層次的同學(xué)都能充分發(fā)展。每學(xué)期初三化學(xué)組重點(diǎn)抓好課堂10分鐘的小練習(xí),。每位教師負(fù)責(zé)一個(gè)章節(jié)的題目,，把最基礎(chǔ)的知識(shí)，進(jìn)行反復(fù),、強(qiáng)化訓(xùn)練,，然后將完成不理想的學(xué)生再次一遍又一遍訓(xùn)練鞏固，達(dá)到全面合格,。以提高基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的知識(shí)水平,。另外我們化學(xué)組以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，加強(qiáng)師生情感的溝通，營(yíng)造探究型學(xué)習(xí)的氛圍,。
6,、做好信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，在條件允許的情況下,，盡可能多使用多媒體。近幾年我們組的青年教師充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),，老教師利用自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，整理試題給組內(nèi)老師共享。
7,、加強(qiáng)輔優(yōu)補(bǔ)差工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。每班培養(yǎng)本學(xué)科的優(yōu)秀生群體，結(jié)合學(xué)科競(jìng)賽,，以賽促教和學(xué),，教學(xué)內(nèi)容備課組負(fù)責(zé)統(tǒng)一備課，緊密聯(lián)系教材和學(xué)生的實(shí)際,，適當(dāng)提高，循序漸進(jìn),，有聯(lián)系性和規(guī)律性,；補(bǔ)差以防差和答疑為主，重點(diǎn)是幫助學(xué)生掃除學(xué)習(xí)障礙,，消除害怕心理,，提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容以教材為主,，采用多種方法進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，但須防止單一和乏味。
1,、充分調(diào)動(dòng)每位教師的工作積極性,、主動(dòng)性。在提升自己教學(xué)能力的同時(shí),，為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組,、備課組而努力。
2,、充分發(fā)揮每個(gè)教師參加教研的積極性,、主動(dòng)性，在提升自己教學(xué)能力的同時(shí)為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組備課組而努力,。本學(xué)期每位老師至少開一節(jié)校級(jí)公開課,。
3、搭建青年教師成長(zhǎng)的舞臺(tái),、促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展,。繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作,，同時(shí)每位青年教師都有自我發(fā)展的兩年規(guī)劃和具體發(fā)展目標(biāo)，每學(xué)期結(jié)束對(duì)自己的教學(xué)工作有書面小結(jié)和反思,。并成立青年教師教學(xué)研究小組,，深入開展教材教法及中考命題研究，,。
總之,，一學(xué)期里，全體教師共同努力,，完成學(xué)校指定的教學(xué)目標(biāo),。爭(zhēng)取在教育教學(xué)上取得較好的成績(jī)。
