做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

中學(xué)理科教研組工作計(jì)劃 初中理科教研組工作總結(jié)篇一

在本學(xué)期中,，初中理綜教研組本著“對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)”為理念，以“建校六周年”為契機(jī),，“以教學(xué)為中心”的工作思路,，深化“課堂教學(xué)效率”，深化改革,、細(xì)化措施,，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，繼續(xù)實(shí)施課堂有效教學(xué)攻關(guān),，確保教學(xué)目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn),。突出“研究課”的重點(diǎn)工程，努力提高教師教學(xué)水平,，全方位建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),，使團(tuán)隊(duì)精神成為學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，從而提升理綜組整體實(shí)力,。

1,、首先加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)校長(zhǎng)的辦學(xué)理念,，只有學(xué)習(xí)才會(huì)不斷進(jìn)步,，只有學(xué)習(xí)才會(huì)適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，教研組長(zhǎng)深入各學(xué)科,，履行學(xué)科督導(dǎo)職責(zé),，包干弱科教師的質(zhì)量提升。

2,、注重常規(guī)檢查的落實(shí)：常規(guī)做好,、細(xì)節(jié)抓嚴(yán)、過(guò)程抓實(shí),。理綜組在日常工作中重點(diǎn)落實(shí)常規(guī)教學(xué)，常規(guī)教學(xué)是教學(xué)的根本,，在任何時(shí)候都不能馬虎和動(dòng)搖,。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的督導(dǎo)和檢查，全面落實(shí)集體備課制度,。本學(xué)期中,，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組的集體備課和“備、教,、批,、輔、考”等的常規(guī)教學(xué)的落實(shí)工作,，做好月考的命題,、考核及考后總結(jié)。深化教考合一,，教什么考什么,。改革考試形式，實(shí)行周測(cè),、單元考試,，要讓學(xué)生考出成績(jī)，考出自信,。教研組長(zhǎng)每月定期進(jìn)行檢查督導(dǎo),。做好“分層作業(yè)”的實(shí)驗(yàn)和落實(shí)。全面實(shí)施“培優(yōu)”和“輔差”工程,。

繼續(xù)強(qiáng)化集體備課,，按學(xué)部要求流程是，提前備課—資源共享---個(gè)人加減---課后反思----自己調(diào)整,。備課組要擔(dān)當(dāng)平日教研的任務(wù),，每次集體備課要確定中心發(fā)言人,，明確發(fā)言內(nèi)容和要求，以促進(jìn)整體相互學(xué)習(xí),。

3,、鼓勵(lì)教師在市、區(qū)承擔(dān)公開(kāi)課,，組織好本組教師積極參加縣,、市的教研教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)同市,、區(qū)教研室及兄弟學(xué)校的聯(lián)系,。，爭(zhēng)取能在縣,、市作中心發(fā)言,，加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，在縣,、市產(chǎn)生影響力,。

4、組織本組教師進(jìn)行課題的研究,，鼓勵(lì)本組教師積極承擔(dān)省,、市、區(qū),、校級(jí)課題,，加強(qiáng)教育科學(xué)的研究，改變理綜組目前無(wú)課題的現(xiàn)狀,。

5,、按學(xué)部要求，苦練“內(nèi)功”,，繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)基本功競(jìng)賽：做好“四個(gè)一”活動(dòng),。上好一節(jié)課，一人一課：研究課,、展示課,、示范課、觀摩課,、優(yōu)質(zhì)課,、競(jìng)賽課等;作一次精彩課堂點(diǎn)評(píng);出好一張卷，先命制一份雙向細(xì)目表,，備課組審核通過(guò)后再據(jù)此命題;此項(xiàng)可結(jié)合單元測(cè)試或月考提前布置,。強(qiáng)化基礎(chǔ)，對(duì)試題,、練習(xí)的難易程度嚴(yán)格把關(guān);做好一次備課主講,，每人至少一次中心發(fā)言,。

6、提高校本課程開(kāi)發(fā)水平,。課程開(kāi)發(fā)的`水平是衡量一所學(xué)校教育水平的重要標(biāo)志,，也是學(xué)校教育質(zhì)量的根本保證。綜選課程要確保時(shí)間,，進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì),，強(qiáng)化成果意識(shí)。成立相應(yīng)的課程活動(dòng)組織,，集備課組集體智慧開(kāi)發(fā)校本課程,。繼續(xù)保持生物學(xué)科“青健課”優(yōu)勢(shì)，利用“理,、化,、生”學(xué)科的優(yōu)勢(shì)在學(xué)部范圍內(nèi)采用不同的方式，開(kāi)展科學(xué)普及活動(dòng),，發(fā)揮理綜組的特色,。

理綜組將經(jīng)常性的開(kāi)展教研活動(dòng)，聚精會(huì)神抓課堂,，理直氣壯抓質(zhì)量，教學(xué)合一,、教考合一,。加強(qiáng)各備課組業(yè)務(wù)指導(dǎo)、讓備課組擔(dān)負(fù)起日常教研的重任,。教研活動(dòng)的質(zhì)量影響課堂教學(xué)的質(zhì)量,，并與學(xué)生考試的結(jié)果密切相關(guān)。因此,，要全面提高教學(xué)質(zhì)量必須提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和水平,，必須強(qiáng)化教研活動(dòng)的研究和管理。以學(xué)生為研究對(duì)象,，以教材為研究對(duì)象,，把著眼點(diǎn)落在課堂教學(xué)研究上和提高教學(xué)質(zhì)量研究上。

備考組要主動(dòng)落實(shí),，形成全員備考,、全面?zhèn)淇嫉姆e極氛圍;研究學(xué)科教學(xué)規(guī)律，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量;探索適合初中學(xué)生段的教育教學(xué)模式：如“分層教學(xué)”,，“一課兩講”,、“同課異構(gòu)”，“預(yù)習(xí)式學(xué)案”等,，做好新教師的“展示課”“新老教師”的“一課兩講”,，將我組的研究課推向高潮,。引導(dǎo)教師研究廣州的考試，研究中考,，在親自做廣州試卷中研究試題,，以促進(jìn)復(fù)習(xí)課和課堂教學(xué)的效果，提升自己本土化教研的程度,。

加強(qiáng)雙向細(xì)目表在學(xué)科測(cè)試中的應(yīng)用,。努力探索這樣一個(gè)復(fù)習(xí)課堂循環(huán)模式：“講授——練習(xí)(鞏固、診斷)——反饋——評(píng)價(jià)”,。同時(shí)研究教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律,，優(yōu)化教研組隊(duì)伍;研究學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，優(yōu)化成長(zhǎng)環(huán)境,。在教學(xué)研究中做到一個(gè)階段一個(gè)中心,。將小課題與課例研究有機(jī)結(jié)合，課例研究成為小課題的平臺(tái),，小課題成為課例研究的主題,。進(jìn)一步清晰和明確每個(gè)學(xué)科的學(xué)期考核目標(biāo)及預(yù)設(shè)成果。

總之,，本學(xué)期中,，理科綜合組將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固和加強(qiáng)上學(xué)期成果,，切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和目標(biāo)達(dá)成意識(shí),，振奮精神，強(qiáng)化在研究狀態(tài)下工作意識(shí),，制定理綜學(xué)科詳細(xì)可行的總體目標(biāo),、分項(xiàng)指標(biāo)及工作實(shí)施方案、并保證措施,。同時(shí)理綜組進(jìn)一步更新觀念,、調(diào)整心態(tài)，在建校六周年之際,，勤奮工作,，努力改進(jìn)，建設(shè)和諧,、團(tuán)結(jié),、優(yōu)秀的教研組團(tuán)隊(duì)。

中學(xué)理科教研組工作計(jì)劃 初中理科教研組工作總結(jié)篇二

1,、以“規(guī)范,、和諧、自主、發(fā)展”八字方針為指導(dǎo)思想,，關(guān)注師生的生命質(zhì)量,，充分體現(xiàn)師生主動(dòng)健康發(fā)展的指導(dǎo)思想，提升學(xué)校內(nèi)涵,、提高教研品牌,，樹(shù)立精品意識(shí)。

2,、以課堂教學(xué)為中心,，竭力促進(jìn)組內(nèi)成員更新觀念，以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向,，研究課堂教學(xué)的點(diǎn)滴,，促進(jìn)“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”的實(shí)施。

3,、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式,，用新的課程理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)新教材試驗(yàn)工作,，注重校本化教研,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

4,、從激發(fā)學(xué)生的興趣入手,，積極探索與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學(xué)方法,從“方法、習(xí)慣,、信念,、興趣”四個(gè)方面入手，讓學(xué)生獲得終生學(xué)習(xí)的愿望和能力,。組織組內(nèi)全體教師認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃，搞好學(xué)科教學(xué)研究,，達(dá)到以研促教提高組內(nèi)教師教學(xué)科研能力,，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高,。

1,、從細(xì)節(jié)著手，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，提高研究能力,，促進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐的共同發(fā)展。

2,、倡導(dǎo)人人參與教研,，力求人人有子課題并逐步實(shí)施研究。

3、為教師們搭建展示自己及學(xué)校形象的平臺(tái),，提供學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),，積極開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)、校級(jí)研究課,、公開(kāi)課,，促進(jìn)教師課改意識(shí)及教育教學(xué)能力的進(jìn)一步提高，促進(jìn)教師教學(xué)觀念,、教學(xué)方式的確實(shí)轉(zhuǎn)變,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，為推進(jìn)二期課改奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。從中涌現(xiàn)出優(yōu)秀的青年教師,，使其成為業(yè)務(wù)骨干，為全面推行新課程夯實(shí)基礎(chǔ),。

4,、撰寫(xiě)教學(xué)研究論文，力爭(zhēng)在省級(jí)刊物上發(fā)表文章,。

5,、加大現(xiàn)代教育技術(shù)的.應(yīng)用力度，讓教師能更好的將信息技術(shù)與教學(xué)整合,。

1,、設(shè)立學(xué)科教學(xué)備課組長(zhǎng)，加強(qiáng)集體備課的指導(dǎo),，為提升課堂教學(xué)質(zhì)量作充分準(zhǔn)備,。

汪勝權(quán)：任化學(xué)學(xué)科備課組組長(zhǎng)。汪有志：任物理學(xué)科備課組組長(zhǎng),。

汪學(xué)凱：任數(shù)學(xué)學(xué)科備課組組長(zhǎng),。

2、開(kāi)學(xué)及日常各項(xiàng)常規(guī)工作

(1),、上課與聽(tīng)課：從開(kāi)學(xué)的第一天起就要做到備好每一堂課,、上好每一堂課;教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)檢查備課情況,。教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)從第一周，第一天,，第一節(jié)課起就深入課堂聽(tīng)課,，了解學(xué)生、教師的真實(shí)狀態(tài),，及時(shí)交流,、指導(dǎo)，促進(jìn)改進(jìn)。要求教師相互聽(tīng)課,、評(píng)課,，相互學(xué)習(xí)。

(2),、堅(jiān)持教研組例會(huì)制度(本組活動(dòng)時(shí)間為每周一下午第一,、二節(jié))，加強(qiáng)教研組建設(shè),，做到每次活動(dòng)有主題,，有目的，能解決教學(xué)中碰到的難題,。

(3),、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，并組織好組內(nèi)的教學(xué)交流討論活動(dòng),，提高業(yè)務(wù)水平,。

中學(xué)理科教研組工作計(jì)劃 初中理科教研組工作總結(jié)篇三

在本學(xué)期，我備課組將根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作精神,，以聚焦課堂教學(xué),、關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)有效性為主線,，以致力于提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以教學(xué)方法研究和關(guān)注教學(xué)過(guò)程為抓手，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理,，發(fā)揮備課組集體力量,，向課堂要效率，同時(shí),，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、激發(fā)興趣為目標(biāo)，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，使教研組組活動(dòng)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,，認(rèn)真細(xì)致謀劃中考，爭(zhēng)取在中考中獲得最大的勝利,。同時(shí),，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),。

本學(xué)期本教研組的主題是6位教師將竭盡全力利用僅有3個(gè)多月的時(shí)間全面地提高理化中考成績(jī),，同時(shí)重視團(tuán)隊(duì)的建設(shè),。

1、初三理化備課組根據(jù)本屆學(xué)生實(shí)際情況認(rèn)真細(xì)致安排好每一周的教學(xué)計(jì)劃，能根據(jù)計(jì)劃能全面嚴(yán)格地落實(shí),，爭(zhēng)取在初三基礎(chǔ)考,、模擬考和最后的中考三次重要考試中能在一模的基礎(chǔ)上有穩(wěn)步提升。

2,、加強(qiáng)備課組集體備課,，做到課堂教學(xué)的最優(yōu)化、最有效性,，提高教師專業(yè)教學(xué)水平,。

3、重視對(duì)學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng),，加強(qiáng)對(duì)各類競(jìng)賽的課外輔導(dǎo),，使學(xué)生在物理的20xx年上海市青少年物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽和“大同杯”競(jìng)賽和化學(xué)的“天原杯”和“白貓杯”，初一的科學(xué)競(jìng)賽中都能獲得好成績(jī)

4,、重視對(duì)特困生的幫助,，使初三物理備課組能完成100%的合格率。

5,、備課組重視試題研究和對(duì)原有試題篩選,、補(bǔ)充、歸類整理,，精心針對(duì)性篩選題目,，做到練習(xí)和測(cè)試的最優(yōu)化和有效性。

6,、安排好初三理化實(shí)驗(yàn)操作考,。

7、重視初一學(xué)生全市統(tǒng)考統(tǒng)批的科學(xué)學(xué)業(yè)會(huì)考,。

8,、重視對(duì)青年教師的的“傳、幫,、帶”作用,，加強(qiáng)與教研員、兄弟學(xué)校同行間的`交流學(xué)習(xí),，積極為徐夢(mèng)莎,、陳憶蓮、錢(qián)俊任三位青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái),，徐夢(mèng)莎準(zhǔn)備開(kāi)一節(jié)區(qū)公開(kāi)課,，教研組將齊心合力幫助她，促使青年教師快速成長(zhǎng),，整體提高組內(nèi)教師的專業(yè)素養(yǎng)和課程執(zhí)行力,。

1,、常規(guī)工作以規(guī)范性為核心。

2,、我們初中理科組將從這幾方面進(jìn)行努力,，來(lái)成就我們高效的課堂。

（1）老師需激情投入,。

（2）創(chuàng)建民主課堂,。新課程理念要求“以人為本”，給學(xué)生創(chuàng)造一種寬松,、和諧,、民主、自由的學(xué)生氛圍,，需要我們構(gòu)建一個(gè)能激活學(xué)生的思維,，使學(xué)生敢想、敢說(shuō),、敢做,，敢于表達(dá)自己的真實(shí)想法的課堂。

（3）重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),。理化是一門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)科,。本學(xué)期復(fù)習(xí)課、習(xí)題課中,，給學(xué)生創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),。智慧的鮮花是開(kāi)在手上的。自己動(dòng)手參與實(shí)驗(yàn),，親身體驗(yàn),，對(duì)探究的結(jié)果印象就會(huì)更加深刻。

（4）,、教學(xué)中多聯(lián)系生活

許多理化知識(shí)來(lái)源于生活,。自然、生活,、生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)實(shí)際上就是一本五彩繽紛生動(dòng)活潑的教材,。

（5）重視學(xué)習(xí)過(guò)程。

在課教學(xué)中,，不要懷疑學(xué)生的學(xué)習(xí)探究能力,，學(xué)生作為探究的主體，問(wèn)題應(yīng)該由學(xué)生發(fā)現(xiàn),，知識(shí)應(yīng)該由學(xué)生去探討,。我們?cè)谡n堂上敢于把課堂還給學(xué)生，讓他們通過(guò)自己的觀察,、實(shí)踐,、獨(dú)立思考與集體討論，積極參與從而獲取知識(shí),，所有結(jié)論都應(yīng)該是有學(xué)生水到渠成地得出,，有依有據(jù)。

（6）習(xí)題課上注重一題多解及一題多變和多題歸一,。

我們要在平時(shí)的教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研，從課本知識(shí)中挖掘出知識(shí)外延,，摒棄題海戰(zhàn)術(shù),，注重方法的總結(jié)和提煉，通過(guò)舉一反三達(dá)到事半功倍的效果,。讓學(xué)生從習(xí)題的變式訓(xùn)練中總結(jié)出解題規(guī)律,，提高學(xué)生解題能力。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求,，研究新教材的授課方案，探索確實(shí)有效的教學(xué)方法,。認(rèn)真研究近幾年中考的特點(diǎn),，使之落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，以切實(shí)有效地提高中考成績(jī),。

4,、重視初一學(xué)生全市統(tǒng)考統(tǒng)批的科學(xué)學(xué)業(yè)會(huì)考，爭(zhēng)取全部合格,，提高a,、b檔的比例，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，為初三理化做好充分的準(zhǔn)備,。

5、重視初三的培優(yōu)工作,，初三物理有林化奎負(fù)責(zé),，化學(xué)有朱衛(wèi)、馬玲,、陳憶蓮三位老師共同負(fù)責(zé),，爭(zhēng)取上海市青少年物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽、“大同杯”物理競(jìng)賽,、“天原杯”化學(xué)競(jìng)賽都能有所收獲,，獲得好成績(jī)。成績(jī)的獲得將很難,，但我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì),，提高他們的科學(xué)素養(yǎng),，為以后進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6,、抓好教學(xué)常規(guī),，全面提高教學(xué)質(zhì)量立足課堂，圍繞“綠色指標(biāo)”評(píng)價(jià)體系,，堅(jiān)持以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)實(shí)施課堂教學(xué),，進(jìn)一步規(guī)范并加強(qiáng)備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)與評(píng)價(jià)等教學(xué)常規(guī)管理。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué)。讓學(xué)生不再作為知識(shí)的接收者,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完成20xx屆中考成績(jī)合格率100%,、市重點(diǎn)率35%,、市區(qū)重點(diǎn)率60%，平均成績(jī)列公辦初中前茅的艱巨任務(wù),。各年級(jí)要研究個(gè)別差異,，防止兩極分化，全面提高各個(gè)年級(jí)的理化教學(xué)質(zhì)量

7,、各備課組由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制,，備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課,。對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，我們多挖掘他們身上的閃光點(diǎn),，真誠(chéng)如實(shí)地給予熱情的表?yè)P(yáng),，使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)物理的.信心和熱情。給予他們最有力的幫助,，以確保中考的合格率達(dá)到100%,。

二月份：

1、制訂教學(xué)計(jì)劃及備課組活動(dòng)計(jì)劃,，各個(gè)備課組安排好各自活動(dòng)時(shí)間,。

2,、對(duì)理化競(jìng)賽的課外輔導(dǎo)。

三月份：

1,、初三理化全面夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí),，掃清知識(shí)上的盲點(diǎn)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題測(cè)試,，盡量減少基礎(chǔ)題的失分，爭(zhēng)取4月份的基礎(chǔ)考在一?？嫉某煽?jī)上有新的進(jìn)步,。

2、初三學(xué)生參加理化各類競(jìng)賽,。

四月份

1,、初二物理安排好期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好考試指導(dǎo)和期中考試質(zhì)量分析會(huì),。

2,、初三基礎(chǔ)考之后，理化要進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí),，專題突破,，提高學(xué)生綜合分析能力以迎接5月份的2模。

五月份：

1,、積極準(zhǔn)備迎接區(qū)里統(tǒng)一初三理化模擬考,，認(rèn)真做好分析，做好第三輪的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2,、初三理化實(shí)驗(yàn)操作考。

3,、對(duì)外區(qū)的二模卷進(jìn)行認(rèn)真研究,，有選擇有歸類地讓學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，讓學(xué)生有更多的臨摹性進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)地訓(xùn)練,，學(xué)校內(nèi)自己組織多進(jìn)行幾次理化模擬合卷,。

六月份：

1、初一學(xué)生迎接市里統(tǒng)考統(tǒng)批的科學(xué)學(xué)業(yè)會(huì)考,。

2,、分析近三年中考，找出規(guī)律,，解題方法等,。中考前的查缺補(bǔ)漏，初三物理化學(xué)迎接中考,。

中學(xué)理科教研組工作計(jì)劃 初中理科教研組工作總結(jié)篇四

在學(xué)校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在初中部教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，以提高教研質(zhì)量與教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo);增強(qiáng)組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，,，質(zhì)量意識(shí),，合作意識(shí);以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,，提高教育教學(xué)的效率。不斷提高教師教育教學(xué)科研能力,，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

1.加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，深入研研討教材的重,、難,、疑點(diǎn)，教材的處理,，教材的安排和實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展,，切實(shí)保證教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.組織組內(nèi)教師開(kāi)展正常的教學(xué)教研活動(dòng),，如組內(nèi)公開(kāi)課,、相互聽(tīng)課、共同備課等,，共同研究教學(xué)方法,、教學(xué)問(wèn)題。

3.定期檢查組內(nèi)教師的教學(xué)計(jì)劃,、備課,、上課情況，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析,，檢查工作完成情況,。

4.組織教師認(rèn)真研究20xx年中考試題學(xué)習(xí)和研究會(huì)考大綱，加強(qiáng)與其他學(xué)校教學(xué)的交流,，了解有關(guān)信息,。及時(shí)查缺補(bǔ)漏，力爭(zhēng)中考打個(gè)漂亮戰(zhàn),。個(gè)人要根據(jù)所選定的研究課題,，認(rèn)真實(shí)施，繼續(xù)研究,，

5.繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)：并作好各種資料的.收集,、歸納，及時(shí)結(jié)題。

七年級(jí)生物(次數(shù)：每學(xué)期12次;要求全批全改,、作業(yè)量適中)八年級(jí)物理(次數(shù)：每學(xué)期22次;要求全批全改,、作業(yè)量適中)八年級(jí)生物(次數(shù)：每學(xué)期12次;要求全批全改、作業(yè)量適中)九年級(jí)物理(次數(shù)：每學(xué)期20次;要求全批全改,、作業(yè)量適中)九年級(jí)化學(xué)(次數(shù)：每學(xué)期20次;要求全批全改,、作業(yè)量適中)

四、作業(yè)批改符號(hào)

符號(hào)完全正確的用“√”計(jì)算錯(cuò)誤的用“/”

審題不認(rèn)真,，列式錯(cuò)誤的用,、書(shū)寫(xiě)不符合要求的、單位帶錯(cuò)的用“—”不帶單位用()

中學(xué)理科教研組工作計(jì)劃 初中理科教研組工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,，我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校,，科研興校”的辦學(xué)方針,，大力推進(jìn)教研教改,，提升教研水平，提高教研效益,。以新型的教育觀,，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的課堂氛圍,。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念,，勇于探索,，大膽實(shí)踐，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,，創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì),，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的貢獻(xiàn)。

1,、制定科學(xué)的教研計(jì)劃,，精心組織實(shí)施。

要求：集體備課應(yīng)廣泛搜集信息,，認(rèn)真研究,、確立切合實(shí)際的主題，周密設(shè)計(jì)安排,。計(jì)劃要有明確的目的(問(wèn)題),、科學(xué)合理的`措施，操作性強(qiáng)、符合實(shí)際,，精心組織,，全員參與準(zhǔn)備，扎實(shí)推進(jìn),，確保教研的時(shí)效性,，實(shí)效性，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,。在教研中扎實(shí)研究教材,，教法、學(xué)生,、學(xué)法,，達(dá)成共識(shí)，統(tǒng)一行動(dòng),。

2,、加強(qiáng)平時(shí)的交流研討。將其作為一種教研的長(zhǎng)效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終,，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)和兵團(tuán)作戰(zhàn)優(yōu)勢(shì),。

3、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

(1)備課,，備寫(xiě)規(guī)范教案,。無(wú)論哪個(gè)學(xué)科，都必須做到精心備課,，深入挖掘教材,，吃透課標(biāo)和考綱，做到“五明確”：明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn),、明確教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),、明確教材的能力要求、明確教材編寫(xiě)意圖,、明確各章節(jié)知識(shí)的前后聯(lián)系,。做到既備教法，又備學(xué)法,，教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性,，學(xué)法要具有針對(duì)性和指導(dǎo)性。教研組經(jīng)常抽查每人的教案,。

(2)上課,，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益,，要堅(jiān)持推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，反對(duì)“填鴨式”的滿堂灌。千方百計(jì)開(kāi)展學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的探究性教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐,，觀察分析等的能力，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主,、探究,、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習(xí)方法,。注重研究和運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益,。本期將對(duì)我組所有教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估，采取傳,、幫,、帶等措施，對(duì)弱勢(shì)科目和青年教師要進(jìn)行多聽(tīng),、多評(píng),、多幫助、多指導(dǎo),，以培養(yǎng)青年教師崗位教學(xué)能力。

(3)作業(yè),，作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量,，要有坡度，批閱及時(shí),，要有評(píng)分和評(píng)語(yǔ),，評(píng)語(yǔ)要富有鼓勵(lì)性講評(píng)及時(shí)，分析講解要有針對(duì)性各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況,。教研組本學(xué)期將對(duì)本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次抽查,，以便督促課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況。

(4)輔導(dǎo),，形式要多樣(集體輔導(dǎo),、個(gè)別輔導(dǎo)等);要耐心細(xì)致;針對(duì)性要強(qiáng)，尤其要注重對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,，采取有效措施督促落實(shí),，同時(shí)，認(rèn)真組織九年級(jí)物理,、化學(xué)的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,，注重學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

(5)關(guān)于聽(tīng)評(píng)、課,，每位教師聽(tīng)課不少于10節(jié),，記載要詳細(xì)。評(píng)課時(shí)首先由主講教師說(shuō)課(應(yīng)有說(shuō)課稿或說(shuō)教材稿),，然后由聽(tīng)課老師依次發(fā)表意見(jiàn)(應(yīng)有評(píng)課稿),，肯定成績(jī)，提出不足,，不說(shuō)客話套話,，評(píng)議意見(jiàn)要中肯有獨(dú)到見(jiàn)解。以學(xué)習(xí)者,，研究者,，建設(shè)者的身份參與到聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中，切實(shí)提高能力,。

(6)加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng),，鼓勵(lì)年輕教師積極通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí)、研討,、交流,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1,、組織落實(shí)好理化探究課的開(kāi)展工作,，我組主要是實(shí)施探究性合作學(xué)習(xí)小組的探究，我組每位成員都要積極開(kāi)展這項(xiàng)探究工作,。

2,、配合教務(wù)處做好學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。

3,、配合學(xué)校做好其他工作,。

總之，本期我組的教育教學(xué)活動(dòng)必須在全體組員的共同努力下,，以堅(jiān)定的教學(xué)信念,，克服各種困難，力爭(zhēng)將我組教研活動(dòng)推上新的臺(tái)階,。

中學(xué)理科教研組工作計(jì)劃 初中理科教研組工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹,、落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路,，明確目標(biāo)，理清思路,，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施,，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下,，有研究、有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

1,、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì),，努力做到目標(biāo)清晰化,，過(guò)程措施精細(xì)化，成果效益最大化,。

2,、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

1,、充分發(fā)揮教研組的教研功能,，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課,。

2,、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn),，有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn),，達(dá)到效果最大化,。

3,、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè),，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組,。

（一）教研方面

具體體現(xiàn)在兩手抓：

一,、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平,。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦展示課活動(dòng),，鼓勵(lì)新老教師積極參加，通過(guò)共同聽(tīng)課評(píng)課,，相互學(xué)習(xí)促進(jìn),。同時(shí)通過(guò)此活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課,，努力提高弱課質(zhì)量,。通過(guò)教研活動(dòng)，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例,，本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累,，把好課特色課及時(shí)錄制下來(lái)。

二,、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起,。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量,。

三,、繼續(xù)探討“快樂(lè)教學(xué)”的教學(xué)模式。

（二）常規(guī)工作

1,、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、突出教研組的教研功能,，通過(guò)教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量,，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。

3,、抓好各學(xué)生專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè),，逐漸完善和提高各專業(yè)隊(duì)伍的專業(yè)水平。

4,、做好成果預(yù)設(shè),，從學(xué)期開(kāi)始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭,，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的'成果質(zhì)量,。

5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活和行為習(xí)慣。

2月份：

1,、教研組共同商討擬訂工作計(jì)劃,，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力,。

2,、加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè),。

3、各專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行前期建設(shè),，擴(kuò)建或組建隊(duì)伍,，并做好各項(xiàng)排練準(zhǔn)備

4、制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,，把成果預(yù)設(shè)做在前面,，有目標(biāo)有針對(duì)性地開(kāi)展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ),。

5,、各學(xué)科教師做好研究課、匯報(bào)課,、評(píng)優(yōu)課的準(zhǔn)備,，做好準(zhǔn)備，全面開(kāi)展第一輪的研究課活動(dòng),。

6,、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

3月份：

1、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練,。

2,、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣,。

3,、繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng)，三月末以新教師的匯報(bào)課為主,。

4,、協(xié)助學(xué)校搞好開(kāi)放日活動(dòng)。

5,、開(kāi)展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。

6、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè),。

4月份：

1,、繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng),，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓,，不松懈。

2,、開(kāi)展體育學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。

5月份,；

1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段,。

2,、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè),。

6月份：

1、做好各學(xué)科期末收尾工作,。

2,、認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，為新學(xué)期的開(kāi)始做好鋪墊,。

中學(xué)理科教研組工作計(jì)劃 初中理科教研組工作總結(jié)篇七

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，以第二輪課程改革為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為抓手,，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展,，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng),，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。充分發(fā)揮理科組的集體力量，開(kāi)展教學(xué)教研,，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加小課題研究,，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的,。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開(kāi)展教研活動(dòng),，領(lǐng)會(huì)教材的`編寫(xiě)意圖和特點(diǎn),，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重點(diǎn)和難點(diǎn),，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的,。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展

抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)布置”、“批改”,、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié),。

(1)、備課：每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮教研組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課,，全力打造實(shí)用課，實(shí)行提前一周備課,。

(2),、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”,，在教學(xué)過(guò)程中要目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,，提高課堂教學(xué)效率。

(3),、作業(yè)布置,、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高,，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。批改要準(zhǔn)確、及時(shí),，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng)，要有一定的糾錯(cuò)措施,。

(4),、輔導(dǎo)：要做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，教師要確定好培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的,、有計(jì)劃的組織好培優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力,，效果顯著,。

3、加強(qiáng)教學(xué)教研,，聚焦課堂教學(xué)

(1),、積極參加教研活動(dòng)，教師從實(shí)際出發(fā),，及時(shí)反思,，認(rèn)真研究，寫(xiě)有獨(dú)到見(jiàn)解的反思或心得,。

(2),、本學(xué)期理科教研組每位老師至少上一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課，每位老師聽(tīng),、評(píng)課達(dá)學(xué)校要求,，要邊聽(tīng)邊思，做好記錄及時(shí)評(píng)語(yǔ),，通過(guò)相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短,，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

(3),、本學(xué)年的數(shù)理化競(jìng)賽，理科教研組每位老師認(rèn)真組織,。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng),，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。

4,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作,。

(1)、九年級(jí)面臨升學(xué)考試的壓力,，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作,，回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識(shí),，加強(qiáng)中考命題研究，積極收集中考信息,，研究中考試題特點(diǎn),，預(yù)測(cè)出題方向，理科組的每位教師堅(jiān)持做適量的中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué),，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，爭(zhēng)取使我校在中考中取得第一。

(2),、做好七,、八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體,，抓兩頭帶中間,，單元測(cè)試要收到實(shí)效。知識(shí)梳理,、試卷命題要落實(shí)到人,。

5、積累和完善教學(xué)資源

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象,，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中，整理的同時(shí)認(rèn)真分析,，尋找問(wèn)題癥結(jié),，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識(shí)運(yùn)用失誤,。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù),，是學(xué)生走向成功的鋪路石。

6,、加強(qiáng)教師自身的建設(shè),。

鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在多媒體應(yīng)用上(組內(nèi)博客)不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

中學(xué)理科教研組工作計(jì)劃 初中理科教研組工作總結(jié)篇八

本學(xué)期初中理科教研工作包括數(shù)學(xué),、科學(xué)的教研工作，我們圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)初中教學(xué)工作的要求,，以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線,，以提高中學(xué)數(shù)科的教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。

樹(shù)立課堂是教學(xué)的主渠道的思想，向四十分鐘要質(zhì)量,，從四十分鐘求效率,。在課堂上,，堅(jiān)持面向全體，要把教學(xué)思想轉(zhuǎn)化為“以學(xué)定教”,，確立學(xué)生“主體觀”思想,。從問(wèn)題出發(fā)，先練后講,，以練為主,，精講精練，要注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。在教改方向上,，七年級(jí)要以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主,。八年級(jí)要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)面作為教改的突破口,。九年級(jí)主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革；鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,，完成自己的教改課題,。

1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)落實(shí),，提高課堂教學(xué)效率,。

學(xué)期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,。特別抓好“備課”,、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)扶中補(bǔ)差輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，積極有效地開(kāi)展集體備課,，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的`教學(xué)特長(zhǎng)，有效地提高教學(xué)效率,。

2,、做好各年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)和科學(xué)解題工作。

重視數(shù)學(xué)和科學(xué)的輔導(dǎo)工作,，特別是教師在開(kāi)學(xué)初,，就要制定一套符合自己實(shí)際的培優(yōu)扶中補(bǔ)差計(jì)劃，并且在平時(shí)的教學(xué)中扎實(shí)的開(kāi)展培優(yōu)工作,。

3,、加強(qiáng)教科研的理論的學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)理論和實(shí)踐水平,。

加強(qiáng)常規(guī)教研工作的規(guī)范化,，努力創(chuàng)建先進(jìn)教研組，著力打造學(xué)科骨干的教師隊(duì)伍,，要求本組教師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現(xiàn),。完成初中理科教師的新課程培訓(xùn)工作,，探索以校為本的教研制度，使學(xué)校新任教師盡快適應(yīng)和勝任工作,，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高,，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量。

1,、以課堂教學(xué)為核心,，加強(qiáng)教學(xué)流程嚴(yán)格管理。

抓好課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹和落實(shí),。組織教師通讀《標(biāo)準(zhǔn)》明確其要點(diǎn)和主要精神,，關(guān)注教學(xué)動(dòng)向。教師課前要認(rèn)真鉆研教材,、了解學(xué)生選擇方法,、設(shè)計(jì)教案等環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)目標(biāo),，擬訂好教師點(diǎn)撥內(nèi)容與時(shí)機(jī),，不上無(wú)準(zhǔn)備的課，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用,，要有公平競(jìng)爭(zhēng),，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，友好合作的精神,。

2,、學(xué)校將組織教師在專門(mén)時(shí)間集體學(xué)習(xí)。

提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，加快教師隊(duì)伍的建設(shè),。組織教師學(xué)習(xí)教育理論，教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí),，組織形式多樣的學(xué)習(xí)方式,、個(gè)人自學(xué)，個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué),，并記好學(xué)習(xí)心得,，力爭(zhēng)以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)。

3,、積極深化校本課堂教學(xué)模式,，探尋教學(xué)捷徑，提高課堂教學(xué)效率,。

本學(xué)期理科教學(xué)著重進(jìn)行“培養(yǎng)興趣,，面向全體，尊重差異,，主動(dòng)參與,，多向思維,，體驗(yàn)成功，培養(yǎng)能力”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究,。各科教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué)方法,，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，挖掘?qū)W生潛能,，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題,，探究問(wèn)題的意識(shí)。

4,、有計(jì)劃的實(shí)施各項(xiàng)教研活動(dòng),。

本學(xué)期教師每周聽(tīng)課一次，并以教研組集中開(kāi)會(huì)的形式認(rèn)真進(jìn)行課堂評(píng)析,。

二月：

1,、進(jìn)行20xx-20xx第一學(xué)期期末質(zhì)量分析。

2,、制定理科組教研計(jì)劃,，明確工作目標(biāo),。

3,、教師制定工作計(jì)劃和班級(jí)培優(yōu)扶中補(bǔ)差工作計(jì)劃。

4,、全面開(kāi)展落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作,。

三月：

1、初中理科教研組開(kāi)會(huì)落實(shí)工作,。

2,、組織隨堂聽(tīng)課。

3,、組織第一次月考工作,。

4、進(jìn)行月考質(zhì)量分析,。

5,、進(jìn)行集體備課。

四月：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、隨堂聽(tīng)課,。

3,、期中考試與小結(jié)。

4,、公開(kāi)課開(kāi)展與點(diǎn)評(píng),。

五月：

1,、隨堂聽(tīng)課。

2,、公開(kāi)課開(kāi)展與點(diǎn)評(píng),。

3、進(jìn)行集體備課,。

六月：

1,、復(fù)習(xí)課研討活動(dòng)。

2,、復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì),。

3、教學(xué)常規(guī)檢查,。

4,、學(xué)期資料整理與工作總結(jié)。