為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標、工作重點,、實施步驟、政策措施,、具體要求等項目,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學興趣小組工作計劃 小學興趣小組計劃方案篇一

通過美術(shù)興趣小組的活動,，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識,，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學生的審美觀。

每星期二,、四的課外活動,，小組成員必須準時到達美術(shù)教室

美術(shù)興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,，因而學生非常喜歡參加,。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終,，保質(zhì)保量地堅持到底,。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行,，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色,。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

美術(shù)興趣小組的成員不應(yīng)該太多,，大約10人左右,，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學生?；顒右潭?，每周兩次，教師要做到精心計劃,，精心備課,，精心上課,，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度,。

1,、教育學生要熱愛集體，保護好公物,。不亂涂亂畫,，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生,。遵守課堂紀律,。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。適當結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力,。

2、依據(jù)學生特點,，培養(yǎng)學生繪畫方向,。有了一定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔,。引導(dǎo)學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來,。充分發(fā)揮他們好動，思維跳躍性強,，善于模仿的特點,。養(yǎng)成對聽到、看到,，感到的事物進行思考的習慣,。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言--線條,、色彩等表達出來,。由于決大多數(shù)同學基礎(chǔ)不是很扎實，在上課時讓其先臨摩,，自己喜歡的作品,。而后培養(yǎng)學生記憶畫，想象畫等,。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課,。使學生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣

3、做好點評工作,。對每位學生每周作的畫進行點評,，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。共同學習,，共同進步,。從中使學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系--美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化

4,、學生作品畫到一定的時候,。舉行小組賽。作品進行現(xiàn)摩,。

5,、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報,。美化校園環(huán)境等。使學習興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來,。

舉辦美術(shù)展覽,，交流、回顧,、總結(jié)學習成果,，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心,。作為教師則要精心指導(dǎo),，嚴格把關(guān)。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。

美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。到一定的時期,，可以讓學生舉行國畫,、速寫、簡筆畫,、素描等比賽,，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進學生快速,、準確,、熟練的技能。另外,，我覺得可以適當?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽,，這樣，更能使學生產(chǎn)生極大的熱情,，對美術(shù)更加熱愛,，從而積極認真的去學習,。

開展美術(shù)興趣小組活動，真正使學生學有所得,，老師應(yīng)該做出很大的努力,，勤于思考，大膽實踐,，最大限度地調(diào)動學生的積極性,，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色,。

小學興趣小組工作計劃 小學興趣小組計劃方案篇二

指導(dǎo)思想：

閱“校實施素質(zhì)教育”的要求,，以學生發(fā)展為中心，把培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力作為教育重點,，為了能培養(yǎng)出一批富有創(chuàng)新力,，動手能力強的高素質(zhì)人才，以泥塑教育為特色,，引發(fā)學生對藝術(shù)的興趣,，激發(fā)學生學習藝術(shù)——“泥塑”的熱情，以點帶動面,，讓學生玩泥,，學捏泥塑的本領(lǐng)。在玩與學的過程中,，陶冶學生的情操,，培養(yǎng)學生的情趣，發(fā)展學生的特長,。

活動目的：

泥塑活動能增強學生的藝術(shù)表達力,，鍛煉學生的動手能力，對發(fā)展學生的創(chuàng)造力,、想象力有很大幫助,。泥塑活動能激發(fā)學生的大腦思維，促進學生形成三維空間的立體思維方式,，學生在玩泥過程中,，邊玩邊掌握捏泥的各種藝術(shù)表現(xiàn)手法，創(chuàng)作藝術(shù)品,，讓學生體驗藝術(shù)創(chuàng)作的快樂,，提高學生的審美能力，制作能力,，想象能力,，創(chuàng)新能力。

教學目標：

通過班級、課余興趣組的泥塑教學,，學生掌握泥塑的各種方法,。用捏、搓,、揉,、壓、切等簡易方法塑造各種藝術(shù)形象,。讓學生初步嘗試玩泥,、捏泥的樂趣。體驗到創(chuàng)作泥塑作品的樂趣,。

具體活動步驟：

1,、確定泥塑興趣組的成員名單，以班級為基地,，挑選有泥塑特長的學生成立課余興趣組,。

2、教學時間：每周定時,。一次。

（1）：課余興趣組：每周五下午第三節(jié)課,。

3,、活動方式：

（１）以班級授課為主。（地點：教室）

（２）課后興趣輔導(dǎo)為輔,。（地點：泥塑工作室）

4,、活動成效：以作品或照片呈現(xiàn)。

5,、展覽地點：泥塑工作室,。

小學興趣小組工作計劃 小學興趣小組計劃方案篇三

象棋是科學、文化,、藝術(shù),、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發(fā),，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng),，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高,。同時又能培養(yǎng)學生頑強勇敢,、堅毅沉著、機智靈活,、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì),，增強學習生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活,，增進友誼,，陶冶高雅情操。

1,、教育性：結(jié)合象棋的有關(guān)典故,，進行民族精神教育，培養(yǎng)愛國主義精神,。同時有助于邏輯思維,、頑強勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養(yǎng),，分析能力和記憶力的促進,，有利于學生儒雅、大氣,、靈氣,、靜心等情操的陶冶。

2,、規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓,。象棋的走法具有一定的規(guī)則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則,，你要參與必須遵守它的規(guī)則,，學生在訓(xùn)練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習慣,，對于學習以及今后的社會生活得以受益,。

3、趣味性：棋類,，對于學生來說本身具有較強的興趣,，又有易學、攜帶方便,，不受競技場地限制等優(yōu)點,。學校營造一些特色的環(huán)境，讓學生感受到濃厚的象棋氛圍,，使學生感受到象棋的濃厚興趣,。

4、競技性：象棋是一項競技項目,，對弈雙方都想贏,。而“棋局如人生”，復(fù)雜多變,、風云突起,、難以把握,。通過訓(xùn)練，可以幫助學生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情,，增強戰(zhàn)勝困難的意志,、毅力和勇氣，培養(yǎng)學生積極進取,、爭強好勝的拼搏精神,。

1、向小學生傳授中國象棋的基本知識,、基本技術(shù),、基本技能和比賽規(guī)則。

2,、豐富小學生的課余生活,，增加其參與社會活動的途徑。

3,、通過教學實踐,，培養(yǎng)學生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。

1,、象棋興趣小組由和德星,、李一帆老師輔導(dǎo)，活動時間為周六的第六節(jié)活動

2,、活動的地點：班級的教室,。

一到六年級愛好象棋的學生。

小學興趣小組工作計劃 小學興趣小組計劃方案篇四

課外美術(shù)興趣小組,，在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好,、增長知識,、提高技能、豐富學生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用,。學校的藝術(shù)教育指導(dǎo)思想，從培養(yǎng)學生的興趣出發(fā),，面向特長生的廣泛參與和普及面,，動員和吸引廣大學生積極參與到藝術(shù)節(jié)活動中來，努力讓每一個學生都能享受到藝術(shù)的快樂,。本興趣小組在活動中一定要從培養(yǎng)學生興趣的角度出發(fā),，緊密結(jié)合藝術(shù)教學的實際情況及學生的實際水平和接受程度，開展切實可行的美術(shù)技法技能訓(xùn)練活動,，充分發(fā)掘和調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造性,，認真組織,，精心設(shè)計過程，通過美術(shù)興趣小組的活動,，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。

為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術(shù)小組的活動計劃如下：

1,、通過美術(shù)興趣小組的活動,，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識,。

2,、依據(jù)學生特點，培養(yǎng)學生繪畫方向,。有了一定繪畫基礎(chǔ)后,，再以想象為輔，引導(dǎo)學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來,。充分發(fā)揮他們好動,，思維跳躍性強，善于模仿的特點,。養(yǎng)成對聽到,、看到，感到的事物進行思考的習慣,。先定好想象主題,，然后用自己的想法用藝術(shù)語言——線條、色彩等表達出來,。由于決大多數(shù)同學基礎(chǔ)不是很扎實,，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品,，而后培養(yǎng)學生記憶畫,，想象畫等。使學生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣,。

3,、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評,，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點,，繪畫能力的提高不是朝夕之動，而是日積月累,，水滴石穿之功,。每取得一點成績和進步，都是學生辛勤付出的結(jié)果,，師生必須做到循序漸進,，先易后難,，持之以恒。雖然參加興趣組的同學都喜歡畫,，但畢竟是孩子,，何況年齡差異，對色彩的喜歡程度也不同,，這些都會影響學生學習的效果,。教師要重視培養(yǎng)學生的毅力，潛心研究,，靈活運用教學方法,，充分發(fā)揮他們的潛質(zhì)，引導(dǎo)他們發(fā)揮集體智慧,，共同學習,，共同進步，從中使學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系——美術(shù)對生活的描繪對生活的美化,。

4、培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣,，以校園中的人和事以及豐富多彩的活動為主旋律,，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進,，有較高藝術(shù)品味的作品來,。

5、開展繪畫比賽,，針對學生的一些生活實際和一些節(jié)假日,，讓學生的繪畫才能有用武之地，也借此得以充分展現(xiàn),。進一步提高他們的繪畫積極性,，鼓勵那些有新意的作品，同學之間可以展示,、交流作品，有助于更好的了解別人的意圖,。學習到新的藝術(shù)語言,。師生之間的交流可以幫助學生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意，逐步完美構(gòu)思,。在六一舉辦一次畫展,。

小學興趣小組工作計劃 小學興趣小組計劃方案篇五

通過組織學生參加課外科技活動，不僅能使兒童娛樂身心,、豐富學習生活,，而且可以學到各種科學知識,，激發(fā)兒童對科學的愛好和興趣，提高科學的教育教學質(zhì)量,，以利于培養(yǎng)學生不斷追求新知,，具有實事求是、獨立思考,、勇于創(chuàng)造的精神,。使他們從小熱愛科學，學習科學,，長大成為祖國建設(shè)的有用人才,。

課外科技活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學為基礎(chǔ),，又可以完全脫離課堂教學,，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西,。課外科技活動的形式機動靈活,、多種多樣。要注意“點”和“面”結(jié)合,，也就是要把群眾性活動和個別性活動結(jié)合起來,。

1、多種形式培養(yǎng)興趣,，生動活潑發(fā)掘潛能,。

充分挖掘?qū)W科課程教材中的科技含量，有意識,、有計劃地對學生進行科學思想和科學方法的教育,，結(jié)合學生特點適當補充一些科普新知識和科學技術(shù)研究新成果，激發(fā)學生的興趣,。

2,、開展科技小制作。

因地制宜,，因陋就簡開展小制作,。學生在設(shè)計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識,，加深對概念規(guī)律的深刻理解,，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取,，增強戰(zhàn)勝困難的信心,。

3、開展小實驗,。

我們的學生受應(yīng)試教育的影響,，多為“書生型”,，缺乏動手習慣與能力，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力——動手能力,、思維能力的全面綜合訓(xùn)練,，是培養(yǎng)新型人才，改善民族素質(zhì)的重要途徑,。

4,、抓好科普宣傳活動。

5,、訂閱,、收聽、收看,、收集科普知識,。

鼓勵學生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物,，并提倡互通有無,，積極有效地引導(dǎo)學生注意收集最新科技發(fā)展動態(tài)。

每周四下午第二節(jié)課后,，科學實驗室,。

1、 每次上課時進行點名,，下課后,，將自覺打掃衛(wèi)生的學生名字記錄下來，在學期中,、結(jié)束時,，對表現(xiàn)積極的學生進行表揚。

2,、 舉行科學創(chuàng)新作品制作和實驗技能展示,，表彰優(yōu)秀的學生。

1,、 自愿參加,，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。

2,、 積極參與各項學習活動,，有秩序，有熱情,。

3、 自覺維護科學實驗室的整潔環(huán)境,。

小學興趣小組工作計劃 小學興趣小組計劃方案篇六

興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力,，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關(guān)鍵,。農(nóng)村小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重,，出現(xiàn)學時會,、用時忘的現(xiàn)象。長此以來,，會導(dǎo)致一部分學生成績偏差,，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學,。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲,、對話、競賽來提高學習積極性,，更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié),，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動,，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機會,，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化,、系統(tǒng)化,。

小學是學習語言的關(guān)鍵時期，還未形成獨立的語言系統(tǒng),，開展多方面的英語活動能夠激起學生學習語言的興趣,，從多方面提高學生英語的綜合素質(zhì)，建立多方的英語環(huán)境,，幫助其形成語言體系,，進一步提高英語水平。我校在配合英語教學開展英語興趣小組,。旨在從英語基本能力入手,，著重訓(xùn)練學生的聽說讀寫的能力。

增加學生的詞匯量,，提高學生的口語和閱讀能力,；促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展。

1．通過有效的課外活動,，從小培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣,。

2．授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習能力,。

3．培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，形成健康的個性心理。

4．提高學生的整體素質(zhì)，提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等

整體素質(zhì),，為日后更多的比賽打好基礎(chǔ),。

本校小學部6年級學生。

1．學唱少兒英語歌曲,、英語兒歌,、做英語游戲、看,、聽,、學、講,、演英語小故事等,。

2．擬以多種低幼英語教材的部分內(nèi)容為藍本，開發(fā)適合本校6年級學生使用的校本教材,，內(nèi)容主要包括學習生活常用句型和詞匯,，包括問候用語、初次見面用語,、客套用語,、公共場合特定用語等等。

小學興趣小組工作計劃 小學興趣小組計劃方案篇七

課外美術(shù)興趣小組,，在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的`興趣,、愛好、增長知識,、提高技能,、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用,。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境,，現(xiàn)將本學期美術(shù)小組的活動安排制定如下：

34人

通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術(shù)的基本知識,，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

1,、組織學生按時參加活動,，并保持室內(nèi)的衛(wèi)生。

2,、每周六上午兩節(jié)課進行活動,，小組成員必須準時到達美術(shù)室。

3,、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律,，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。

4,、每次老師布置的作業(yè),，學生都應(yīng)按時完成。

5,、愛護室內(nèi)的設(shè)施和用品。

1,、本年主要學習簡筆畫和水粉畫的繪畫方法及了解一些簡單的美術(shù)常識知識,，（美術(shù)種類、常用工具,、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2,、以兒童的創(chuàng)作畫為主,，手工制作為輔，進行教學,。

3,、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4,、欣賞名人名畫提高欣賞水平和鑒賞能力,。

5、進行國畫教學,，訓(xùn)練學生的概括能力和造型能力,。

1、美術(shù)教師要認真負責,，把它看成是學校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動、活潑,、豐富,。

2、做好組織工作：在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ),、成績較好的學生訓(xùn)練，在小組中選出有工作能力,、成績較好的學生擔任組長,。組長要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

3,、訂立必要的制度,，抓好思想工作：教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學,、積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展,。