制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學興趣小組工作計劃篇一

朗誦是一種美讀,，可以刺激聽者的興趣,，并在情緒上引起共鳴作用,。因為聲音的優(yōu)美容易吸引兒童的注意力，并使兒童更加了解詩歌內容及情意,。

1．培養(yǎng)學生的讀書興趣,，提升語文能力。在指認式誦讀中擴大學生識字量,，感受到祖國語言的博大精深,。豐富各科知識，激發(fā)閱讀興趣,，逐步提升學生的語言表達能力,。

2．提高學生的誦讀、識記能力。充分利用記憶力的黃金時期,，讓孩子多讀多背傳統(tǒng)經典美文,，并逐步培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，使學生終生受益,。

3．了解民族文化經典,，接受人文精神熏陶。源遠流長的國學經典,，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。通過誦讀活動幫助學生了解中華傳統(tǒng)文化經典,，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶,。

以短小精悍、詞語優(yōu)美又朗朗上口的詩歌或小散文作為基本學習內容,。小組活動以讀,、練的形式為主，以真實,、感人的情境引發(fā)孩子的興趣,，用有效的啟發(fā)達到培養(yǎng)孩子思維和想象力的效果?；顒舆€穿插有名篇朗誦欣賞,、分小組的比賽及討論、演講錄像觀看等內容,，以增加活動的趣味性和吸引力,。

第1周： 宣傳、發(fā)動

第2周：學生名單的確定及參加活動的要求事項

第3—6周：普通話強化訓練

第7周：朗誦技巧的簡介及美文朗誦欣賞

第8周：朗誦訓練（毛澤東《沁園春 雪》）

第9周：練習朗誦,，掌握朗讀技巧（毛澤東《沁園春 雪》）

第10—12周：練習朗誦,，掌握朗讀技巧（毛澤東《沁園春 雪》）

第13—15周：配樂朗誦練習（食指《相信未來》）

第16周：組內朗誦匯報比賽

第17周：學生談談朗誦訓練的心得體會

第18周：總結一學期的活動情況，評選優(yōu)秀學員

國學經典是中華傳統(tǒng)文化的精華,，內容博大精深,，蘊涵著豐富的人文精神。在中小學生中開展國學經典誦讀活動,，有利于弘揚民族的優(yōu)秀文化,，培養(yǎng)民族自豪感，有利于提高學生的人文素養(yǎng)和審美情趣,，有利于加強小學生思想道德建設,，形成正確的人生觀，價值觀和世界觀,。溫家寶總理在世界讀書日時曾講“書籍是不能改變世界的,，但讀書可以改變人，人是可以改變世界的。讀書可以給人智慧,，可以使人勇敢,，可以讓人溫暖。我們不僅要讀書,，而且要實踐,；不僅要學知識，而且要學技術,。要‘讀活書,、活讀書、讀書活’,，即不僅要學會動腦,，而且要學會動手；不僅要懂得道理,，而且要學會生存,；不僅要提高自己的修養(yǎng)，而且要學會與人和諧相處,?！?/p>

小學興趣小組工作計劃篇二

本學期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠的中國人為目標，關注時事生活,，拓展實踐空間,，讓學生有選擇的權利，讓每位學生享有成功的喜悅,，真正為學生的發(fā)展服務,。

本學期，我們將堅持務實有效的工作原則和方法,，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調整,。

我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，教師根據(jù)課程的開設情況,，鼓勵學生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向，選擇興趣小組,。在老師的幫助下,，學會觀察，學會分析,，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間,。

為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性,，我們堅持六定,。

一定活動課程,，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上,，結合學校的實際,，開設興趣小組課程；二定活動目標,，針對重點項目,，學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù)；三定活動時間,，興趣小組活動列入教學計劃,，每周兩課時的固定活動時間；四定活動內容,，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動,；五定輔導教師；六定活動地點,，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。

1,、準時到崗,，不早退?；顒诱n前2分鐘的預備時間,，教師要帶領學生準備的活動器材等，及時到位,。下課鈴未響,，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。

2,、興趣小組要切實加強安全教育,，認真落實安全措施，教師須自始至終擔任指導組織工作,，活動巡視指導要面向全體,。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導的事，輔導教師如有特殊情況需事先請假,，并通知到本組所有成員,。

3、教師要做好活動班組學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作,，建立點名制度,，對學生的教育要加強與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學生退出活動班組,。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管,、門窗關鎖工作,。

20xx年上半年：

3月：

1、組織學生訓練

2,、訓練舞蹈《三峽我的家鄉(xiāng)》

4月：

1,、準備百靈藝術節(jié)活動

2、進行各種比賽

5月：

1,、訓練相聲《吹?！?/p>

2、訓練獨唱及小合唱

6月：

1,、準備六,、一的各項節(jié)目排練

2、慶六,、一文藝匯演

小學興趣小組工作計劃篇三

課外美術興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣,、愛好，并增加學生的課外知識,，提高一定的技能,，豐富學生的課余文化生活，給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境,，制定工作計劃能夠讓工作開展得更加順利,。下面是自查報告網小編帶來關于20xx—20xx學年度美術興趣小組工作計劃的內容，希望能讓大家有所收獲,！

為了進一步培養(yǎng)學生對美術活動的參與熱情,，積極提高學生的美術素養(yǎng)，體現(xiàn)我校藝術教育的特點,，本學期我們繼續(xù)進行美術小組課外輔導活動,。本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則,，使學生掌握知識技能,，發(fā)展智力，形成個性品德的目的,，使我們的美術興趣小組順利開放,。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康,、正確的審美觀念,，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才,。為了這目標的實現(xiàn),，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術素質，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。

本學期興趣活動主要是針對每個階段學生的年齡特點及其興趣愛好,，將興趣小組培訓的主題為蠟筆畫,。由于低年級學生年齡和繪畫基礎部分都比較低，因此,，要注重對低年級學生最基本的造型能力的學習和訓練,，通過這些訓練提高了學生在繪畫中的觀察能力，同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學生健康良好的審美觀,，提高了學生對美術學習的興趣和積極性,。在繪畫創(chuàng)作著重進行了結合油畫棒、水溶性油畫棒,、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試,，豐富了學生對繪畫工具、材料的認識,，也豐富了作品的效果,。同時重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。本學期積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境,，通過思考,、討論、對話,、等活動,，引導學生在美術創(chuàng)作活動中,，創(chuàng)造性的運用美術語言,；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習,，發(fā)展自己獨特的見解,。

為全面實施素質教育，培養(yǎng)學生審美意識和能力,，增強對美術的愛好,、增長知識、提高技能,、豐富學生課外生活,，以此加快我校特長教育步伐，培養(yǎng)大量的美術人才,。在美術教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng),。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會,，引導學生展開想象,，進行比較,。擺脫以往簡單的.講解代替學生的感悟和認識，通過比較,、討論等方法,，引導學生體驗、思考,、鑒別,、判斷，努力提高他們的審美趣味,。

學校三樓畫室,。

周五課外活動。

1,、學習動機是直接推動學生學好美術達到學習目的的內在動力,，直接影響學習效果。在教學活動中,，加強調動學生學習主動性和積極性,。

2、幫助學生養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和科學的學習方法,。通過一定量的訓練,，培養(yǎng)他們運用基本的美術方法。讓學生掌握正確的觀察方法,，從整體到局部,，從外部的表向到內在的聯(lián)系，通過觀察抓住事物的主要特征去認識對象,，使學生觀察事物比較敏銳,、正確、細致,、完整,、對形體區(qū)別的判斷，明暗的感覺,、空間,、色彩辨析能力加強。

3,、培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力,，用美術特有形式去表達學生自己的內心感受，對理想的描繪,，對美好事物的謳歌,，開闊學生的思維，促進智力和才能的發(fā)展,。

小學興趣小組工作計劃篇四

一,、指導思想：

本著張揚學生個性,、培養(yǎng)學生興趣和特長的教學理念，促進第一課堂的教學,，豐富課外生活,，提高學生學習語文的興趣和能力，激化學生閱讀和寫作的熱情,，掌握一定的閱讀和寫作知識和技巧,，極大限度地盡快提高學生的學習興趣和語文能力，同時也為五年級能力競賽做一點準備,，根據(jù)我班學生的實際情況特制定語文興趣小組計劃,。

二、目標要求：

1,、選材要貼近校園,、貼近生活、貼近學生,。

2,、傳授要講求趣味性、知識性,、人文性和文學性相結合,。

三、時間安排：

每周星期三下午活動課(下午第一節(jié)),。

四,、具體安排：

(如何去看你的語文書、導學案等)?

2,、第1~2單元延伸知識,。

3、能力競賽真題(一),。

4,、能力競賽真題(二),。

5,、閱讀短文訓練。

6,、閱讀解題方法講解(一),。

7、寫作訓練,。

8,、寫作方法講解。

9,、必背古詩整理(一);,。

10,、必背古詩詞整理(二)。

11,、第一,、二單元練習。

12,、整本語文書的延伸知識梳理,。

13、14,、閱讀短文訓練,。

15、閱讀解題方法講解(二),。

五,、預期活動效果：

通過本學期的興趣小組活動，讓小組內的每位學生在語文基礎知識,、基本技能,、綜合實踐能力方面都有一個大的提高，并在各方面都得到良好的發(fā)展,。

小學興趣小組工作計劃篇五

為確保學習小組的全體成員共同進步,，真正做到“自主學習，自主管理,，自主發(fā)展”,，特制訂本制度如下：

1、全體小組成員要樹立集體榮譽感,，樹立“組興我榮,，組衰我恥”的觀念，無論在校內,、校外絕不做給小組抹黑的事,。

2、全體小組成員要認真遵守校規(guī)校紀,，認真遵守《中學生日常行為規(guī)范》,，服從小組管理，在各個方面嚴格要求自己,，爭做優(yōu)秀中學生,。

3、全體小組成員在課堂上要積極參與討論,，主動發(fā)言,，力爭做到有獎必奪，有分必爭。

4,、小組成員遇到疑難問題時,，要先提交小組討論，經小組討論仍未能解決的再向老師請教,。

5,、小組成員對于課堂所學知識要全部掌握，做到一課一清,，不留尾巴,。每節(jié)課結束時，組長要組織小組成員進行相互檢查,，發(fā)現(xiàn)有未能掌握的問題要利用課余時間督促有關成員及時掌握,，以確保小組人人過關。

6,、小組成員之間要互相幫助,，互相學習，互相監(jiān)督,，要經常交流學習心得,，交流有關學習信息，做到全體成員共同提高,。

7,、小組成員在節(jié)假日期間要經常聯(lián)系，積極參加一些有意義的活動,。在家里要積極幫助家長做一些力所能及的家務,。

8、學期結束小組成員要在組長組織下對本組所有成員進行評價,。評價要做到公平公正,，不得徇私舞弊，不打人情分,。

9,、小組長要對本組的所有活動負責，要積極的與老師聯(lián)系,，主動回報小組的活動情況,。

10、如果小組成員違反了有關規(guī)定,，而導致本小組被扣分,，責任人要在小組內作出深刻檢討,，并想方設法為小組挽回損失,。

小學興趣小組工作計劃篇六

一：合唱要會“學”

剛接觸合唱的學生都不懂合唱藝術的真正藝術內涵，都以為合唱是大家在一起大聲的唱就可以了。其實不然,，合唱是一門多聲部的藝術,，兩個聲部或者兩個聲部以上在一起的演唱才叫合唱，所以要讓學生先學真正的學到什么是合唱的藝術,?？梢圆捎米寣W生聽一些典型的、耳熟能詳?shù)暮铣?，教師再進行詳細講解,。

二：合唱要會“唱”

學生認為唱歌就是聽著音樂放聲唱出來就可以了，其實這樣的演唱方式不僅對學生的嗓音有破壞作用,，對整個合唱隊的合唱效果也起著很大的破壞作用,。真正的“唱”是要求每個學生學會控制自己的音量，大而不咋,，小而不沒,，能用自己的嗓音條件和技能控制好自己的聲音，學會“唱”,，不用“喊”,，最終為合唱的整體效果服務。

三：合唱要會“聽”

合唱的過程中不僅要“唱”好,，還要培養(yǎng)學生會“聽”好,。聆聽在合唱中也很重要，合唱時一門多聲部的聲樂藝術,，一個好的合唱隊員除了能唱好自己的聲部以外,，還能夠學會聆聽其他聲部的旋律，并與之協(xié)和的配合,，這就要求學生在聽覺和音準方面得到加強和鞏固,，訓練學生的音高。

四：合唱要會“和”

合唱是一種集體藝術,，是一種個人服從集體,、個性服從共性、集體服從指揮,、指揮服從音樂的一個復雜的調節(jié)過程,，也是一種講究群體的統(tǒng)一音色、協(xié)調均衡唱歌的藝術,，它要求各個聲部在音準,、音色、音量,、吐字,、情感等方面做到統(tǒng)一、和諧，所以合唱最重要的一點就是要“和”,，在小學的合唱訓練中,，由于小學生的音高等各個方面還沒有完全鞏固，這一環(huán)節(jié)就顯得尤為重要,，這就要求每一位參與合唱的學生共同努力,，熏陶每個人在音樂中的素養(yǎng)，學會去追求完美的整體效應,，從而達到創(chuàng)造性和紀律性辯證統(tǒng)一的目的,。

小學興趣小組工作計劃篇七

1、了解書法的基本知識,，進一步提高學生的書寫水平,。

2、坐姿,、立姿,、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣,。

3,、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美,。

1,、利用單周四課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室,，每次上課點名,，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映,。

2,、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜,，不準在書法室大聲喧嘩,，不做與書法學習無關的事。

3,、保持書法教室的干凈整潔,，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱,。

4,、老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成,。

5,、愛護書法教室內的設施和用品,。

6、每次主講人要精心準備講義,，認真講課,，記錄人如實記錄,，力獲實效,。

1、書法教師要認真負責,，把它看成是學校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動、活潑,、豐富,。

2、實行獎懲制度（星級評定）,，對表現(xiàn)好的同學如無缺席,、認真聽講、安靜書寫,、書寫優(yōu)秀的`同學進行加星獎勵,，一學期統(tǒng)計一次，對星多的同學進行一定的物質獎勵,，如獎勵同學們喜歡的貼圖,、鉛筆、游戲棋等,，激發(fā)學生學習興趣,。

3,、評選出較有管理能力的小組長,，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長,，帶隊小組長等,，讓興趣小組活動有序進行。

4,、在元旦期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽,，展示學生的學習成果。

xx,。

實驗室,。

小學興趣小組工作計劃篇八

為貫徹落實教育部《關于加強中小學藝術教育的意見》和《關于在全國各級各類學校深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》，大力加強校園文化建設,，深入推進實施素質教育,，促進校園合唱活動的普及與建設水平,，促進學生身心全面健康發(fā)展。根據(jù)無錫市教育局工作部署以及宜興市實際,，結合我校實際,，決定舉行20xx年新芳小學“一二九”校園合唱活動。

唱響校園追逐夢想,。

通過以班級為主體的合唱活動,，推動形成“班班有歌聲，人人都參與”的良好局面,，豐富學生校園生活,，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境,；促進校園合唱活動的普及與提高,，通過學生參與合唱活動，感受合唱魅力,，體悟合唱樂趣,，培養(yǎng)高雅的藝術情趣；培養(yǎng)團隊合作精神,，提高學生藝術素養(yǎng),，促進學生全面發(fā)展。

組織領導：張紅星,。

副組長：何小芳袁卓亞,。

成員：各行政、全體音樂教師及各年級組長,、班主任,。

10月—12月。

為了使合唱活動順利高效地開展,，現(xiàn)將活動情況安排如下：

(一)活動主題：

包括學生學習良好的歌唱姿勢,、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲,、清晰的吐字,、咬字及音高、節(jié)奏訓練等,。使他們打下良好的聲樂基礎,，并自然地運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲,，培養(yǎng)學生的聽覺和樂感,，發(fā)展學生的綜合音樂素質。

(二)參加對象：

在學校的三五六年級學生中進行選拔,，人數(shù)在40x60人左右,。

(三)活動時間：

活動的時間定于每天下午少年宮活動時間,。

(四)活動地點：

學校音樂專用教室。

十月份教學進度：訓練發(fā)聲技巧,。

第一周：選人,，確定合唱名單進行簡單發(fā)聲訓練。

連音321︱321‖,。

miiimiii,。

第二周：(1)發(fā)聲訓練(難度適當增加的連音)。

連音：54321︱54321‖,。

mimemimomu︱mamemimomu,。

(2)教唱歌曲《紅星歌》,。

第三周：處理鞏固合唱《紅星歌》,，新學《我的媽媽叫中華》。

第四周：繼續(xù)學習《我的媽媽叫中華》,。

十一月份教學進度：排練作品,，作品處理，加上鋼琴的伴奏演唱,。

十二月份教學進度：迎接和橋地區(qū)學區(qū)合唱表演,。

計劃選排合唱曲目：

《紅星歌》，《我的媽媽叫中華》,。