光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

六年級班級工作計劃第一學期 小學六年級班級工作計劃下學期篇一

本班共計學生65名，其中男同學35人,，女同學30人,。主要是原來的四（1）班學生59人，和新來的6名轉(zhuǎn)校以及外地生,。據(jù)以前對這班了解,，本班中有近五分之一的學生學習態(tài)度和學習習慣極差。這些人上課不認真聽,，下課作業(yè)不做,，基本上又是遠路生，一放學就要乘車回家,。他們知道老師拿他們沒什么辦法,，因此做作業(yè)老是拖延時間。新來的6名轉(zhuǎn)校生以及外地生,，經(jīng)過這段時間的了解,，近四個是學習習慣不良的學生。同時,，本班學生特別喜歡講空話,，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差,，總是動不動跟別人吵嘴,，打架,。整個班級缺少凝聚力，集體主義意識淡薄,。

1,、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向,。因此,，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標,。

2,、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽,，作業(yè)不認真做,，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結(jié),、勤奮,、求實、創(chuàng)新”班風,，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理,，規(guī)范每個學生的行為,。

3、努力轉(zhuǎn)化后進生,。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆,。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排,，旁邊坐著優(yōu)秀生,。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習,。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況,，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課,。然后在課堂中觀注后進生的學習情況,，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心,。同時加強后進生的心理變化,，不讓其自暴自棄。

4,、班級管理細致化,、民主化,。有句話說：抓在細微處，落在實效中,。班主任工作要細致入微,，在細微的基礎(chǔ)上，我動用班級中大部分同學,。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會,，充分調(diào)動全班每個同學的積極性。在班級內(nèi)有班長,，有紀律委員等這些班干部,。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關(guān)燈的燈長,，負責關(guān)窗的窗長等,。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中,。

5,、培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,，他們是班級核心,。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標,。經(jīng)常召開班干部工作會議,。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力,。共同建設(shè)好班級,。

6、做好與家長的交流與溝通工作,，更好為學生的全面發(fā)展服務,。

九月：

1、報名注冊

2,、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3,、了解學生暑期生活，書面小結(jié)

4,、加強期初的行為規(guī)范教育

5,、慶祝教師節(jié)

6、選拔人才,，參加大隊干部競選

7,、刊出班報、校報

8,、開展安全教育月活動

9,、推普周活動加強普通話教育

10,、布置教室環(huán)境

十月：

1、慶祝國慶黑板報比賽

2,、老人節(jié)慰問活動

3,、建隊節(jié)活動

4、班報刊出

5,、街道小學生運動會

6,、迎寧波市第二批小學生行為規(guī)范示范學校檢查

十一月：

1、家長會

2,、主題隊會

3,、班報刊出

十二月：

1、踢毽子比賽

2,、計算過關(guān)

3,、迎元旦校詩歌朗誦比賽

4、班報,、校報刊出

一月：

1,、復習，做好學生的思想工作

3,、安排寒假生活

六年級班級工作計劃第一學期 小學六年級班級工作計劃下學期篇二

為了統(tǒng)一思想,、明確目標，為本班學生的三年高中學習生活打好基礎(chǔ),，制訂本學期總體工作計劃,。

想盡一切辦法讓學生在生活、學習等各方面走上正軌,。

（一）參加班主任和新教師培訓工作。

1,、上好班主任的培訓課

在德育處的領(lǐng)導下,，接受班主任培訓工作，讓自己了解本級基本情況,，了解級組的指導思想和工作目標,、學習班任工作方法，研究開學初期的主要工作,，使自己（新班主任）目標明確,，為新學期各項工作的開展打好基礎(chǔ)。

2,、做好新教師培訓工作

在教研處的領(lǐng)導下,，接受新教師培訓工作，參加學校主管領(lǐng)導作教學常規(guī)和師德修養(yǎng)的專題講座,，讓自己盡快熟悉學校,、科組,、備課組的各項規(guī)章制度和常規(guī)工作。

（二）,、搞好新生入學的接待和安頓工作,。

盡可能把工作做得踏實、細致,、有條不紊,，讓學生滿意、家長滿意,。

（三）,、搞好軍訓工作

通過軍訓培養(yǎng)好學生良好的團結(jié)協(xié)作精神和艱苦奮斗、吃苦耐勞精神,，為以后各項工作的開展開一個好頭,。

（四）、搞好開學初期的各項常規(guī)工作

1,、了解學生,。通過各種途徑如查檔案、個別談心等了解學生,，掌握他們的思想,、學習狀況、性格特點,、家庭背景以及他們各方面的特長,，力爭做到對每一個學生都心中有數(shù)，為今后開展有針對性的工作打下堅實的基礎(chǔ),。

2,、選好班干部。團結(jié),、高效,、正直、向上,、強有力的班干隊伍是良好班風,、級風形成的基礎(chǔ)，是搞好班級工作的關(guān)鍵,，是一個班的靈魂,。通過軍訓發(fā)現(xiàn)人才，指定臨時班干,，有意識地幫助班干樹立威信,，一段時間后還可考慮經(jīng)過競選成立正式班委會。

3、制定班級工作計劃,。完善的班級工作計劃能確立好本班奮斗目標,，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動,，培養(yǎng)良好的班級凝聚力,。

4、重視“養(yǎng)成教育”,。進行一系列的思想,、行為規(guī)范和紀律教育，從而保障級組建設(shè)的.初步成果,，把級風建設(shè)引向深入,。這段時間的思想教育重點主要應放在文明禮儀、舉止修養(yǎng)和紀律作風上,。組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、我校一些具體的規(guī)章制度和級組的精細化管理，還要加強檢查監(jiān)督,，借以讓學生形成良好的生活習慣和紀律作風,。

5、組織好學生搞好宣傳工作,，營造良好的課室文化氛圍,。

6、抓緊時間開始做后進生的轉(zhuǎn)化工作,。后進生,，尤其是思想作風的后進生，是良好班風,、級風形成的關(guān)鍵障礙,，如果能及早動手，爭取在他們形成小集團之前轉(zhuǎn)化他們,，或把他們的影響減到最低,，就能為良好班風、級風的形成打好基礎(chǔ),。

班級各方面情況基本穩(wěn)定之后,，除了繼續(xù)抓好紀律作風,，深化思想教育,，還要及時把工作重心轉(zhuǎn)移到學習上來。

（一）鞏固紀律作風教育成果,。

1,、配合級組建立學管會。

通過學管會加強對學生行為規(guī)范,、勞動衛(wèi)生,、學習紀律,、宿舍紀律等方面的更加細致的常態(tài)化檢查，實現(xiàn)學生的自主管理,，協(xié)助鞏固前期級風建設(shè)成果,。

2、主動與任課老師交流,，加深了解班級學生學習情況,，讓其他老師積極主動地參與到班級建設(shè)中來。

3,、積極開展“文明宿舍”競賽活動,，鼓勵先進，鞭策后進,，利用班會讓學生干部組織班級集體活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

4,、開好每學期一次的家長會,，邀請相關(guān)部門專業(yè)人士做安全防范、社會治安報告,，加強學校,、社會、家長的溝通,，齊抓共管,。

5、組織學生積極參加廣播體操比賽,，配合年級級風建設(shè),。

（二）深化思想教育、心理教育,。

1,、通過靈活多樣的形式（如校運會國旗下的講話、班會課等）大力開展優(yōu)良傳統(tǒng)教育培養(yǎng)學生吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),、集體主義精神,。

2、加強對學生的心理疏導和教育,，使他們健康成長,。由于這個時期的學生生理上正處于快速發(fā)育、心理上遠沒有成熟的階段,，他們很容易受學習,、生活等方面的各種因素的影響，產(chǎn)生心理波動、情緒失控等各種問題,，從而影響他們正常的學習和生活,，甚至影響他們的健康成長?？梢灾攸c加強對學生的世界觀,、人生觀、價值觀,、戀愛觀等方面的教育,，教會他們?nèi)绾握_去面對世界、面對人生,、面對情感和友誼,、面對成功和榮譽、面對挫折和失敗,。

3,、召開班干部會議，開好班會課,，主動與其他有經(jīng)驗的班主任學習,、研究、探討班級工作,。

（三）加強學習方法指導和學風建設(shè),。

1、加強學習方法指導,。學生從初中到高中,，對教材、教法都會不適應,，會存在一段時間的磨合期,，我們應適時地就各科的特點及相應的學習方法向?qū)W生進行分析和介紹，鼓勵學生尋找適合自己的一套學習方法,。

2,、動員學生積極準備各類型的測試，讓各科老師了解學生,，因材施教,；讓學生了解自己，及時調(diào)整學習方法,。

3,、安排好兩次大考（中段考和期末考）。

4,、抓好學習常規(guī)檢查,，如早讀、晚修質(zhì)量,，作業(yè)完成情況,，課堂紀律等，促成良好學習風氣的形成,。

5,、開展考試方法等教育、加強考風考紀教育,。

6,、積極參加班主任會議，學習交流更多班主任工作事務,。

7,、配合教務處進行教學常規(guī)檢查和教學質(zhì)量調(diào)查。

除了繼續(xù)做好中前期各項工作外,，學期末的工作重點為:

1,、以期末考試為契機，通過各種方式調(diào)動學生的學習積極性,，讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W習和復習中來,，掀起新一輪的學習高潮。

2,、做好放寒假前后的各項工作,，如統(tǒng)計期末考試成績、寫好家庭報告書,、寫好學生檔案,、做好寒假期間的安全教育及學習動員等等。

“萬事開頭難”,，新生入學第一學期對學校的各種規(guī)章制度都不熟悉,，作為新教師、新班主任,，自己對學校的教學和管理也有一個適應過程,，各班和級組的工作千頭萬緒，希望學校領(lǐng)導大力支持,，其他任課老師精誠合作,，齊抓共管，同舟共濟,，搞好本班的工作,。“好的開始是成功的一半”,，相信能開創(chuàng)一個良好的局面,。

六年級班級工作計劃第一學期 小學六年級班級工作計劃下學期篇三

一,、情況分析：

一年級學生剛從學前班升上來，面臨的最緊要的問題是新生的入學適應性問題,。除了最基本的生理適應,，對一年級新生來說，最重要的是心理適應,。幼兒園與小學教學方式,、管理方式的不同，新環(huán)境的陌生,、人際交往的困惑以及學習的壓力等等都會給孩子們帶來很多的困擾,，使得一年級學生出現(xiàn)各種適應性問題。因此,，本學期健康教育課的重點除了給孩子們進行必要的生理健康方面的教育,，更重要的是對孩子們進行入學適應性方面的心理健康教育。

二,、教學總體目標

讓每一個孩子盡快適應小學生活,。

三、教學指導思想

尊重孩子的心理發(fā)展規(guī)律,，尊重孩子的發(fā)展個性,。全面關(guān)注孩子的身心健康,。

四,、教學內(nèi)容

結(jié)合健康教育和心理健康的內(nèi)容，整合進行主題式教學,。根據(jù)對一年級學生健康教育問題的調(diào)查和研究,，將一年級健康教育內(nèi)容確定為以下幾個主題：

1,、新生入學適應性問題

2、安全教育

3,、注意力訓練

六年級班級工作計劃第一學期 小學六年級班級工作計劃下學期篇四

隨著新春佳節(jié)的迅速度過,，又迎來了新的學期。在新的學期里,，作為一個教育工作者應該有一個新的氣象,，新的打算，新的目標,，新的起色,，取得新的成績。故此,，特擬訂數(shù)學教學工作計劃如下,。

義務教育階段的初中數(shù)學課程，其基本出發(fā)點是促進學生全面,、持續(xù),、和諧地發(fā)展,。它不僅要考慮數(shù)學自身的特點，更應遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律,，強調(diào)從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),，讓學生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學模型并進行解釋與應用的過程，進而使學生獲得對數(shù)學理解的同時,，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展,。義務教育階段的數(shù)學課程應突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性,、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學教育面向全體學生,，實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學,；人人都能獲得必需的數(shù)學；不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展,。

在八下數(shù)學教學中努力推進九年義務教育,，落實新課改，體現(xiàn)新理念,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,。

通過數(shù)學課的教學，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學習現(xiàn)代化科學技術(shù)所必需的數(shù)學基本知識和基本技能,；努力培養(yǎng)學生的運算能力,、邏輯思維能力、空間想象能力,，以及分析問題和解決問題的能力,。促使各類學生的數(shù)學成績都得到相應的提高。

八年級是初中學習過程中的關(guān)鍵時期,，起著承上啟下的作用,。下學期尤為重要，學生基礎(chǔ)的好壞,，直接影響到將來是否能升學,。學生通過上學期的學習，計算能力,、閱讀理解能力,、實踐探究能力得到了發(fā)展與培養(yǎng)，對圖形及圖形間數(shù)量關(guān)系有初步的認識,，邏輯思維與邏輯推理能力得到了發(fā)展與培養(yǎng),，通過教育教學培養(yǎng)，絕大部分學生能夠認真對待每次作業(yè)并及時糾正作業(yè)中的錯誤,，課堂上能專心致志的進行學習與思考,，學生的學習興趣得到了激發(fā)和進一步的發(fā)展,，課堂整體表現(xiàn)較為活躍。本學期將繼續(xù)促進學生自主學習,，讓學生親身參與活動,，進行探索與發(fā)現(xiàn)，以自身的體驗獲取知識與技能,；努力實現(xiàn)基礎(chǔ)性與現(xiàn)代性的統(tǒng)一,，提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；進一步激發(fā)學生的數(shù)學興趣和愛好,，通過各種教學手段幫助學生理解概念,，操作運算，擴展思路,。要在本期獲得理想成績,，老師和學生都要付出努力，查漏補缺,，充分發(fā)揮學生是學的主體,，教師是教的主體作用，注重方法,，培養(yǎng)能力,。關(guān)注學困生和女生。

本學期教學內(nèi)容共計五章,，知識的前后聯(lián)系,，教材的教學目標，重,、難點分析如下：

第十六章 二次根式

本節(jié)課的主要內(nèi)容是二次根式的乘除運算和二次根式的化簡,。通過本節(jié)課應使學生掌握二次根式的乘除運算法則和化簡二次根式的常用方法。

第十七章 勾股定理

直角三角形是一種特殊的三角形,，它有許多重要的性質(zhì),，如兩個銳角互余， 30度角所對的直角邊等于斜邊的一半,，本章所研究的勾股定理,，也是直角三角形的性質(zhì)，而且是一條非常重要的性質(zhì),，本章分為兩節(jié),，第一節(jié)介紹勾股定理及其應用，第二節(jié)介紹勾股定理的逆定理,。

本章重點是勾股定理和逆定理,，難點是靈活運用勾股定理和逆定理解題。

第十八章 平行四邊形

四邊形是人們?nèi)粘Ｉ钪袘幂^廣泛的一種圖形,，尤其是平行四邊形,、矩形,、菱形、正方形,、梯形等特殊四邊形的用處更多,。因此，四邊形既是幾何中的基本圖形,，也是“空間與圖形”領(lǐng)域研究的主要對象之一,。本章是在學生前面學段已經(jīng)學過的四邊形知識、本學段學過的多邊形,、平行線,、三角形的有關(guān)知識的基礎(chǔ)上來學習的，也可以說是在已有知識的基礎(chǔ)上做進一步系統(tǒng)的整理和研究,，本章內(nèi)容的學習也反復運用了平行線和三角形的知識,。從這個角度來看,，本章的內(nèi)容也是前面平行線和三角形等內(nèi)容的應用和深化,。

本章重點是平行四邊形的定義、性質(zhì)和判定,，難點是平行四邊形與各種特殊平行四邊形之間的聯(lián)系與區(qū)別,。

第十九章 一次函數(shù)

函數(shù)是研究現(xiàn)實世界變化規(guī)律的一個重要模型，本單元學生在學習了一次函數(shù)后,，進一步研究反比例函數(shù),。學生在本章中經(jīng)歷：反比例函數(shù)概念的抽象概括過程，體會建立數(shù)學模型的思想,，進一步發(fā)展學生的抽象思維能力,；經(jīng)歷反比例函數(shù)的圖象及其性質(zhì)的探索過程，在交流中發(fā)展能力這是本章的重點之一,；經(jīng)歷本章的重點之二：利用反比例函數(shù)及圖象解決實際問題的過程,，發(fā)展學生的數(shù)學應用能力；經(jīng)歷函數(shù)圖象信息的識別應用過程,，發(fā)展學生形象思維,；能根據(jù)所給信息確定反比例函數(shù)表達式，會作反比例函數(shù)圖象,，并利用它們解決簡單的實際問題,。本章的難點在于對學生抽象思維的培養(yǎng)，以及提高數(shù)形結(jié)合的意識和能力,。

第二十章 數(shù)據(jù)的分析

本章主要研究平均數(shù),、中位數(shù)、眾數(shù)以及極差,、方差等統(tǒng)計量的統(tǒng)計意義,，學習如何利用這些統(tǒng)計量分析數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散情況,，并通過研究如何用樣本的平均數(shù)和方差估計總體的平均數(shù)和方差，進一步體會用樣本估計總體的思想,。

本章重點是平均數(shù),、中位數(shù)、眾數(shù)以及極差,、方差等知識,，難點是運用統(tǒng)計相關(guān)的知識解決實際問題。

1,、認真做好教學工作,，也是提高成績的主要方法：認真研讀新課程標準，鉆研新教材,，根據(jù)新課程標準,，擴充教材內(nèi)容，認真上課,，批改作業(yè),，認真輔導，認真制作測試試卷,，也讓學生學會認真學習,，快樂生活。

2,、興趣是最好的老師,，愛因斯坦如是說。激發(fā)學生的興趣,，給學生介紹數(shù)學家,，數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題,，給出數(shù)學課外思考題,，激發(fā)學生的興趣。

3,、引導學生積極參與知識的構(gòu)建,，營造民主、和諧,、平等,、自主、探究,、合作,、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂,，享受學習,。引導學生寫小論文，寫復習提綱,，使知識來源于學生的構(gòu)造,。

4、引導學生積極歸納解題規(guī)律,，引導學生一題多解,，多解歸一，以題類題,，觸類旁通,。培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學生舉一反三的能力,，這是提高學生素質(zhì)的根本途徑之一,，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài),。

5,、運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念,，不同的教育理念將帶來不同的教育效果,。

6,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，有助于學生穩(wěn)步提高學習成績,，發(fā)展學生的非智力因素,，彌補智力上的不足。

7,、開展課題的研究,，課外調(diào)查，操作實踐,，帶動班級學生學習數(shù)學,，同時發(fā)展這一部分學生的特長。

8,、開展分層教學,，布置作業(yè)設(shè)置a、b,、c三類分層布置分別適合于差,、中、好三類學生，課堂上的提問照顧好好,、中,、差三類學生，使他們都得到發(fā)展,。

9,、進行個別輔導，優(yōu)生提升能力,，扎實打牢基礎(chǔ)知識,；對學困生，一些關(guān)鍵知識,，輔導他們過關(guān),，為他們以后的發(fā)展鋪平道路。

10,、培養(yǎng)學生學習數(shù)學的良好習慣,。這些習慣包括①認真做作業(yè)的習慣包括作業(yè)前清理好桌面，作業(yè)后認真檢查,；②預習的習慣,；③認真看批改后的作業(yè)并及時更正的習慣；④認真做好課前準備的習慣,；⑤在書上作精要筆記的習慣,；⑥妥善保管書籍資料和學習用品的習慣；⑦認真閱讀數(shù)學教材的習慣,。

章節(jié) 課時

16.12

16.25

16.3 3

活動小結(jié) 2

檢測 2

17.1 5

17.2 5

活動小結(jié) 3

檢測 2

18.1 3

18.2 .5

活動小結(jié) 3

檢測 2

期中復習考試 8

19.1 5

19.2 6

19.3 4

活動小結(jié) 2

檢測 2

20.1 5

20.2 5

20.3 2

活動小結(jié) 2

檢測 2

期末復習考試 10

機動 4

科任教師：×××

年 月 日

六年級班級工作計劃第一學期 小學六年級班級工作計劃下學期篇五

配合學校教研室和語文教研組的教學工作要求,，充分發(fā)揮備課組的作用，組織組內(nèi)老師進行集體備課活動,，扎扎實實地開展語文教學研究,，發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享,，提高課堂教學效率,，減輕教師課業(yè)負擔，促進教師業(yè)務素質(zhì)的提高和業(yè)務能力的發(fā)展,，更好地貫徹新課程標準要求,，提高我校教育教學質(zhì)量。

1.繼續(xù)認真研讀《語文課程標準》和其它新的教學理念,，并作好讀書筆記,，更新自己的教學理念，正確把握語文教育的特點,。

2.集思廣益,，發(fā)揮集體的力量,，組織組內(nèi)備課組活動如集體備課，分析教學重點和難點,，討論教學策略及施教方法等,，共同探討課堂教學改革中所碰到的疑難問題，形成良好的教研氛圍,。

3.備課組內(nèi)互相聽課,、評課，并多聽其它年級教師的課來取經(jīng),。教師間相互勉勵,，取長補短，配合學校教導處開展各項教學活動,。

4.配合學校的工作重點,，提高教學效率。

1.課堂教學講究教法,，培養(yǎng)學法,，倡導自主、合作,、探究的學習方式,，增強實效性，做到程序規(guī)范,，環(huán)節(jié)緊扣,，知識落實，能力提高,。備課教師要做到 “四優(yōu)”,、“五備”?！八膬?yōu)”即優(yōu)化教學目標,、優(yōu)化教學過程,、優(yōu)化教學方法,、優(yōu)化“反思”內(nèi)容;“五備”即備課標、備教材,、備教法,、備學法、備訓練,。

3.要努力激發(fā)學生學習的興趣,，增強學生學好語文的自信心，面向全體學生,，關(guān)愛中下生,，做好補差工作，盡快提高他們的成績，讓學生有更多的機會自主的體驗學習的樂趣,，以次來獲得科學的學習方法,。

4.要爭取把多媒體應用到語文教學中，因為多媒體不但能強化課前研究,，而且還能優(yōu)化教學過程,，創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點,、提高視覺,、輔助學生進行總結(jié)和反饋檢測等。

5.教學中貫穿人文精神,，通過教學,，培養(yǎng)學生意志堅定、熱愛科學的精神,，培養(yǎng)學生道德高尚,、獻身科學的精神，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作,、勇于創(chuàng)新的精神,，喚起學生關(guān)注地球、關(guān)注人類,，提高環(huán)境道德素質(zhì),，樹立社會責任感。

6.堅決落實學校的減負措施,，布置精要適當?shù)淖鳂I(yè),。結(jié)合學校組織的活動，培養(yǎng)學生學習及做題的規(guī)范化,。通過作文的講評讓學生明得失,，曉方法，引導學生積極的自批自改,。繼續(xù)加強寫字指導,，保持文面整潔。閱讀名著作品,，積累古詩文名篇,。