時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

六年級下學(xué)期班級工作計(jì)劃小學(xué) 六年級下學(xué)期班級工作目標(biāo)篇一

進(jìn)入畢業(yè)階段的六年級學(xué)生,，他們活潑好動,，積極向上,，都想以嶄新面貌出此刻將來的初中生活中。他們自我意識更強(qiáng)獨(dú)立潛力更高,，對于心理上不能理解的東西會完全排斥,，對于強(qiáng)加入身的要求將會反對。他們更易于激動,，自我控制力雖有提高,，但情緒不穩(wěn)定易暴易惱，出現(xiàn)打鬧,、謾罵狀況難免,。針對孩子們的這些特點(diǎn)，我特制定以下的工作計(jì)劃,。

學(xué)校中的常規(guī)教育,，就是小事教育，把常規(guī)化為各種小事給予孩子們?nèi)プ?，并由孩子們自已來監(jiān)督自己的同學(xué)做得如何,，使每個學(xué)生在大家的監(jiān)督下，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣,。這也是我班中從中年級就開始進(jìn)行的小事教育活動,，到此刻已經(jīng)起到了必須的教育養(yǎng)成作用。

班干部是班主任做好班級工作的小幫手,，如果班干部潛力強(qiáng)就能夠使班級工作上一個臺階,，更由于師生的合作活動使班級工作充滿活力。

(一)由學(xué)生選出自己認(rèn)可的班干部,。班干部務(wù)必由大家選出,，這才可得到大家的認(rèn)可，并在工作中得到大家的認(rèn)同,。所以開展評選工作并由大家推選班干部是必要的,。

(二)安排具體任務(wù)，指導(dǎo)工作,。班主任給班干部分工,，他們?nèi)ジ删唧w的工作，在這個過程中班主任給予工作方法的指導(dǎo),，在實(shí)際活動中培養(yǎng)孩子們的工作潛力,。

(三)發(fā)揚(yáng)民主，班干部獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，活躍管理,。

讓班干部在活動中主動用心的辦法就是常聽他們的意見，常運(yùn)用他們的方法,，讓班干部看到自己的'思維成績,，工作結(jié)果,。

進(jìn)入六年級下學(xué)期的學(xué)生，對自己內(nèi)心的反思,，對自己行為的認(rèn)知,，雖有發(fā)展但并不深入，所以培養(yǎng)孩子們進(jìn)行自我教育是必要的也是務(wù)必的,。

(一)利用晚點(diǎn)時間,，讓孩子們發(fā)現(xiàn)自我，改變自我,。晚點(diǎn)時間孩子們對這天的狀況進(jìn)行反映,。批評與自我批評，表揚(yáng)與自我表揚(yáng),，在這些活動中發(fā)展孩子們的自我認(rèn)知潛力,，自我教育潛力。

(二)寫分析書,。孩子們在生活中學(xué)習(xí)中難免出現(xiàn)錯誤,，這時就利用寫分析書的方式，培養(yǎng)孩子們的自我教育潛力,，自我認(rèn)知潛力,。

以上為這一學(xué)期的一點(diǎn)設(shè)想，在實(shí)際工作中進(jìn)一步補(bǔ)充完整,。

六年級下學(xué)期班級工作計(jì)劃小學(xué) 六年級下學(xué)期班級工作目標(biāo)篇二

堅(jiān)持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，力爭我班各方面的工作有新的突破。

本班同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，各方面表現(xiàn)突出,。全班共有48人，男生28人,，女生20人,。大部分同學(xué)能按時完成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績良好,。有3名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績不夠理想,。

1,、確立班級體的奮斗目標(biāo)：班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會失去前進(jìn)的動力,。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。

2,、加強(qiáng)常規(guī)教育,。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要,。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主,，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)等,，使學(xué)生無論在課堂上，出操集會上,，都能保持良好的紀(jì)律,，得到更多的.收獲。

3,、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣 ,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。

4,、通過談心，了解各種情況,，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想,，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí),、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。力爭有所提高,。

5、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓,，經(jīng)常進(jìn)行家訪,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，本學(xué)期力爭到每個學(xué)生家進(jìn)行家訪,。

6、鼓勵學(xué)生積極參加課外興趣小組,，盡量發(fā)揮自己的特長,。努力做個德、智,、體,、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人,。

7,、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力 ,。班干部是班主任的好幫手,，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中,，更利于班干部工作能力的培養(yǎng),。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心,，覺得這樣比較放心,。其實(shí)我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母,！沒有一個人生來不會犯錯,，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會,，很多事可以讓他們自己去做,，讓他們在失敗中進(jìn)步。比如國旗下講話,、布置教室,、出黑板報(bào)，搞班會活動等,。

8,、充分利用課余時間和學(xué)生談心,，同時利用時間進(jìn)行安全教育,，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識,；利用有效時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌的教育培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)和形成,，使學(xué)生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習(xí)慣,。

9、加強(qiáng)潛能生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強(qiáng)對潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注,，課后勤輔導(dǎo),。力爭他們本期取得更大的進(jìn)步。

六年級下學(xué)期班級工作計(jì)劃小學(xué) 六年級下學(xué)期班級工作目標(biāo)篇三

臨近畢業(yè)的六年級二班在本學(xué)期重點(diǎn)要在思想品德,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培養(yǎng)。在自我管理,，自我教育方面更上一個臺階,。努力學(xué)習(xí)，提高成績,、理解中學(xué)的檢驗(yàn),。人人爭做合格的小學(xué)畢業(yè)生。為小學(xué)生活畫一個x的句號,。

六年級二班現(xiàn)有學(xué)生50人,。男生26人，女生24人,。班級學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高,，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認(rèn)真完成,，學(xué)習(xí)成績好,。能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動，群眾榮譽(yù)感強(qiáng),，有競爭意識,。紀(jì)律、衛(wèi)生,、兩操等方面在六年的習(xí)慣培養(yǎng)中已見成效,。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作職責(zé)心強(qiáng),。良好的班級風(fēng)氣已逐漸構(gòu)成,，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。個性是進(jìn)入六年級以來班級學(xué)生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細(xì)致,，管理得法,，制度嚴(yán)明，感情教人,，真情育人,。使班級風(fēng)氣更正，行為習(xí)慣更加規(guī)范,，為初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),。為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，努力做好本學(xué)期的班級工作。這是本學(xué)期的工作重點(diǎn),。

1,、進(jìn)一步建立“惜時、專心,、苦讀,、善思”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，“勤奮,、誠實(shí),、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)”的班級風(fēng)氣,。為母校爭光,。

2、加強(qiáng)思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進(jìn)入初中。

3,、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，在綜合活動中提高潛力,。

4,、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體,，爭保每月“優(yōu)秀禮貌禮儀示范班級”榮譽(yù)稱號,。

5、做好每一天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄,。爭做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵,。做合格的實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)生。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)“六愛”教育,。培養(yǎng)職責(zé)感,、義務(wù)感,。

2、加強(qiáng)誠信教育,，做誠實(shí)守信的人,。培養(yǎng)“自尊、自愛,、自律,、自主”的道德風(fēng)范。

3,、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),。加強(qiáng)小干部工作的力度。職責(zé)到人,。崗位到人,。

4、繼續(xù)開展班級小組評比,。爭當(dāng)優(yōu)秀小隊(duì),。每周進(jìn)行評比總結(jié)。

5,、繼續(xù)完善落實(shí)班級日常行為規(guī)范評比工作,，按各項(xiàng)要求嚴(yán)格管理，評比要有實(shí)效,，加強(qiáng)管理力度,。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，健全四人小組管理制度,。日評,、日查、周總結(jié)工作切實(shí)到位,。

6,、兩操、衛(wèi)生,、紀(jì)律是班級工作的常規(guī),。要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠。抓好兩操的質(zhì)量,。

7,、堅(jiān)持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本的'作用,，堅(jiān)持每一天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱,。

8、嚴(yán)格按照早讀計(jì)劃進(jìn)行早讀,，要有專門的負(fù)責(zé)干部,。老師作好監(jiān)督檢查工作。

9,、繼續(xù)強(qiáng)化閱讀教學(xué),，構(gòu)成班級的閱讀特色。

二月：

1,、做好新學(xué)期學(xué)生報(bào)到工作,，配合學(xué)校做好開學(xué)典禮工作。收費(fèi)工作盡快到位,。

2,、穩(wěn)定班級秩序，完善小干部隊(duì)伍,，制定新學(xué)期班規(guī),。

3、做好新學(xué)期值周工作,。

4,、班級展示欄展示寒假生活資料。

三月：

1,、組織好年級學(xué)生參加“美麗的楊小——我的家”為主題的綜合實(shí)踐活動,。

2、辦一期班級板報(bào)“我們校園”

3,、主題中隊(duì)會“尋找雷鋒的足跡”

4,、開展班級小課題研究活動。

四月：

1,、辦一期班級板報(bào),。

2、召開主題中隊(duì)會“我愛我的班群眾“,。

3,、組織學(xué)生開展一次社會綜合實(shí)踐活動。

4,、班級演講賽——“難忘母?！?/p>

五月：

1,、提前做好畢業(yè)考試各項(xiàng)工作。

2,、組織班級朗讀優(yōu)秀作文比賽,，評優(yōu)表彰。

3,、做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項(xiàng)工作

4,、寫好學(xué)生畢業(yè)評語。

六月：

1,、迎接小學(xué)階段最后一個“六一”節(jié),。

2、參加畢業(yè)考試,。

3,、認(rèn)真填寫各項(xiàng)表格,。

4,、力爭x完成畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。

5,、做好期末各項(xiàng)總結(jié)工作,。

6、畢業(yè)典禮晚會“再見了,，母?！薄?/p>

六年級下學(xué)期班級工作計(jì)劃小學(xué) 六年級下學(xué)期班級工作目標(biāo)篇四

認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，以愛國主義教育為主線,，用汶川大地震、北京奧運(yùn)會,、改革開放30年所凝聚的中國精神引領(lǐng),，攜“抗震救災(zāi)英雄少年”所發(fā)揮的榜樣力量前行，大力加強(qiáng)青少年思想道德教育,，夯實(shí)基礎(chǔ)工作,，進(jìn)一步完善組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè),；以心理健康教育為突破口,，以德育教育平臺為陣地，牢固樹立“以人為本”的教育觀念和“先成人后成才,，既成人又成才”的教育觀,；以校園文化建設(shè)為依托，以行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入口,，繼續(xù)重視日常行為規(guī)范教育實(shí)踐,、達(dá)標(biāo)爭章活動,，求實(shí)創(chuàng)新、與時俱進(jìn),，為少年兒童的全面發(fā)展和健康成長服務(wù),，真正到達(dá)育人的目的。

（一）,、實(shí)抓師德師風(fēng)建設(shè),。“崇高的師德是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證”,，師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。透過組織教師學(xué)習(xí)十七大精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、教育相關(guān)的法律法規(guī),、抗震救災(zāi)中教師英雄事跡及身邊師德典型等，從而規(guī)范教師的教育行為和工作方式,，激發(fā)教師構(gòu)成不斷錘煉師德的內(nèi)在需求,，引導(dǎo)教師充分展現(xiàn)教師的生命之愛、理性之愛,、創(chuàng)造之愛和榜樣之愛,。

（二）、加強(qiáng)常規(guī)教育,。愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主旋律,，也是學(xué)校的常規(guī)教育活動，本學(xué)期,，各中隊(duì)?wèi)?yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育,，透過每周一的升旗儀式及國旗下講話，每月一個教育主題,、每月一次專題教育,、每周一次主題班隊(duì)會等途徑，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、群眾主義和革命傳統(tǒng)教育,，突出學(xué)校教育的主旋律。

（三）,、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,。小學(xué)教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。本學(xué)期,，各中隊(duì)要全面認(rèn)真落實(shí)養(yǎng)成教育，重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,、寫字習(xí)慣和禮貌禮貌習(xí)慣,，確定各自的落實(shí)計(jì)劃,、要求和檢查辦法，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)養(yǎng)成教育的進(jìn)程,，要求年級教師,，要把養(yǎng)成教育的資料、要求認(rèn)認(rèn)真真的貫徹在課堂上,、學(xué)習(xí)中,，教師要經(jīng)常檢查指導(dǎo)，督促學(xué)生養(yǎng)成,。利用升旗儀式,、板報(bào)宣傳、廣播,、班隊(duì)會等形式進(jìn)行宣傳,，努力營造學(xué)校養(yǎng)成教育的氛圍。

（四）,、深入開展主題教育,。德育工作的切入點(diǎn)是讓學(xué)生親身參與各類德育活動，在活動中受到潛移默化式的教育,。圍繞養(yǎng)成教育,，確定以下五項(xiàng)資料為本學(xué)期每月德育教育的主題：9月份的主題是“常規(guī)教育：重安全,、懂禮儀”,；10月份的主題是“隊(duì)旗飄飄，國慶頌歌”,；11月份的`主題是“在奧運(yùn)精神鼓舞下起跑”,；12月份的主題是“校慶暢想”；元月份的主題是“優(yōu)異成績獻(xiàn)師長”,。

（五）,、切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)工作。各中隊(duì)要加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理,，并開展豐富多彩的活動,。透過廣播、板報(bào)的形式宣傳學(xué)生的良好風(fēng)尚,，切實(shí)做好學(xué)生的值日工作,，要從檢查資料、形式和結(jié)果上創(chuàng)新務(wù)實(shí),，充分發(fā)揮少先隊(duì)的教育管理作用,。認(rèn)真準(zhǔn)備好國慶節(jié)、建隊(duì)日,、元旦的慶?；顒?，讓全體少先隊(duì)員得到優(yōu)良傳統(tǒng)教育。

（六）,、加強(qiáng)年級文化建設(shè),。良好的年級文化是一種無形的巨大的教育力量，對學(xué)生健康成長具有不可替代的重要作用,。各中隊(duì)?wèi)?yīng)重視班級環(huán)境文化建設(shè),，力爭使班級環(huán)境做到“四化”，即：凈化,、綠化,、美化、教育化,，到達(dá)環(huán)境育人的目的,。

（七）、熱愛祖國語言文字,。應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)校在普及普通話中的基礎(chǔ)作用,，教育師生熱愛祖國文字，在全體師生中開展第11屆推廣普通話宣傳周（20xx年9月14日－20日）活動,，開展好“三個一”活動,，即做一場國旗下的講話、出一期宣傳語言文字工作的專題板報(bào)期刊,、開展一次“啄木鳥在行動”的活動,，對周圍用字進(jìn)行查錯糾錯大行動；開展好“中華經(jīng)典詩文誦讀活動“,，透過誦讀,，教育學(xué)生熱愛、傳承中華民族的優(yōu)秀文化,，提高師生的普通話水平和文化修養(yǎng),。

六年級下學(xué)期班級工作計(jì)劃小學(xué) 六年級下學(xué)期班級工作目標(biāo)篇五

積極落實(shí)《基礎(chǔ)教育改革發(fā)展綱要》，加強(qiáng)小公民道德建設(shè),，樹立基本道德觀念,，養(yǎng)成良好的社會行為習(xí)慣。堅(jiān)持以德育為核心,，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，加強(qiáng)“人文精神、人文素養(yǎng)”培養(yǎng),。拓展少先隊(duì)活動的時空,，全面深化少先隊(duì)雛鷹行動，開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作新局面,。

二月份：

（1）抓好隊(duì)風(fēng),、隊(duì)紀(jì),、隊(duì)史教育，開展“熱愛紅領(lǐng)巾,，做個好隊(duì)員,，建設(shè)好集體”活動。

（2）訂計(jì)劃,，填寫活動反饋表,，期末上交資料進(jìn)行總結(jié)。

三月份：

（1）開展“學(xué)雷鋒,，樹新風(fēng),，創(chuàng)三好”活動。組織學(xué)雷鋒實(shí)踐活動,。

（2）開展“我為校園添綠”活動,，為綠化校園出力。

（3）結(jié)合“3.8”婦女節(jié),，舉行以感恩為主題中隊(duì)會,。

四月份：

（1）開展“追尋烈士足跡”活動。

（２）結(jié)合“四．一二＂紀(jì)念日,，開展＂兩史一情＂教育

五月份：

（1）開展“愛勞動,，學(xué)本領(lǐng)”活動，讓隊(duì)員充分展示自己的.才能,，增強(qiáng)自身的自信心,。

（2）慶“六一”。

六月份：

（1）期末復(fù)習(xí)迎考工作,。

（2）制定暑假活動計(jì)劃,。

六年級下學(xué)期班級工作計(jì)劃小學(xué) 六年級下學(xué)期班級工作目標(biāo)篇六

本班有學(xué)生38人，男生占的比例比較多,，好動、偷懶,，個別學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,，基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，書寫很亂,，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高,，尤其是英語，不合格的人數(shù)比較多,。通過一年的努力,，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成,，因?yàn)槭橇昙壛?，家長也比較重視孩子們,，因此我這個班主任承擔(dān)的任務(wù)會更沉重，不過我深信：只要我用心去交流,；用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),；只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我一定就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，以少先隊(duì)的中心工作為重心,，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，培養(yǎng)“和諧發(fā)展,，特長明顯”的學(xué)生，結(jié)合本班的實(shí)際情況開展各種活動,，使本班具有“自立,、團(tuán)結(jié)、和諧,、向上”的班風(fēng),。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

以學(xué)校開展“書香校園”為契機(jī)，堅(jiān)持以“課內(nèi)滲透”為主題,，“課外延伸”為增長點(diǎn),，教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生活,，與大師對話,，與高尚為伍；與經(jīng)典為友,，與博覽同行,；開拓視野，陶冶思想,，凈化靈魂,。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，爭取用優(yōu)秀成績回報(bào)母校,。

德育目標(biāo)：

通過開展富有情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。

班級目標(biāo)：自立,、團(tuán)結(jié),、和諧、向上

個人目標(biāo)：努力學(xué)習(xí),，誠實(shí)做人,，開心生活

中隊(duì)名稱：語言藝術(shù)中隊(duì)。（初定）

為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，再回復(fù)以往的沖勁,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，同時要經(jīng)常下班里與同學(xué)多溝通,，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1,，充分利用思品課及班會的時間,。學(xué)習(xí)《班規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是應(yīng)該做,，什么是不應(yīng)該做的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。由班干監(jiān)督學(xué)生的日常行為,，并在一周進(jìn)行總結(jié)，通過匯報(bào),，及時表揚(yáng)好的學(xué)生,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),、加強(qiáng)教育。

2,，合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。利用教師節(jié),，國慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3,，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感。

布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“書海拾貝”,、“讀書名言”、“校園之星”,、“藝術(shù)佳作”等文化背景,。讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

4,、重視家校聯(lián)系。今年是畢業(yè)班了,，做好家訪工作是致關(guān)重要的,，及時與家長聯(lián)系，互通情況,，通過校訊通,、電話、面談,、家訪等形式進(jìn)行個別教育,。開好家長會，積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動,，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手,。利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地,。引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解,。

六年級下學(xué)期班級工作計(jì)劃小學(xué) 六年級下學(xué)期班級工作目標(biāo)篇七

為進(jìn)一步貫徹魅力教育精神,，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，所以本學(xué)期我班將全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深入開展各種活動,，來提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，

本班共有37名學(xué)生，男22人,，女15人,，外來民工子女12人，針對一個是重新組合的班級,，外來民工子女又是很多,，還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確，紀(jì)律松懈,，即將要進(jìn)入中學(xué)了,，但是有的思想還不夠成熟，行為習(xí)不夠規(guī)范,，需要我們班主任做大量思想工作,，

①以校”值日評比”為杠桿,，繼續(xù)抓好日常行為教育,，根據(jù)我班特點(diǎn)，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，

②大力開展愛國主義為主題的體驗(yàn)教育活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣,，

③對學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律教育,，每星期制定一個重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，動員全體學(xué)生監(jiān)督,，并且規(guī)范班級的處罰制度,，

④要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生，所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要,；針對已有的差生，積極取得家庭的配合,，發(fā)動各方面的'力量,，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣，

⑤積極取得任課教師的配合,，從課堂紀(jì)律入手,，特別要關(guān)注副課的表現(xiàn)，及時了解情況,，及時處理,，讓遵守紀(jì)律意識深入學(xué)生,，漸漸養(yǎng)成自我控制,，自我管理的品質(zhì)，

①利用晨會,、集會,、黑板報(bào),、圖片等形式，開展安全教育,，

②觀察細(xì)致,，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，特別是注重課間,，以及回家途中的安全教育,，

③開展進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，例如走廊行走,、上下樓梯等,，以求杜絕危險(xiǎn)事故的發(fā)生，

④加強(qiáng)衛(wèi)生教育,，預(yù)防流感,，注意飲食的衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，

①做好家訪工作,，做到及時聯(lián)系,，取得家長的配合，

②發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的力量,，帶動學(xué)差生的進(jìn)步,，做好弱勢學(xué)生工作，主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生,，在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心,，

③關(guān)心學(xué)生的身心健康，

每月工作安排

1,，做好學(xué)生報(bào)名工作,，班級學(xué)生情況了解（到原來執(zhí)教老師處），事先安排座位,、31日適當(dāng)調(diào)整,，

2，抓好班級一日常規(guī),，杜絕作業(yè)拖拉現(xiàn)象,，抓好早讀午讀課紀(jì)律，提高效率,，

3,，評選魅力男孩,、魅力女孩，

4,，教室的布置,，

a、買幾盆清新的花卉（要容易活的）,，擺在圖書角的柜子上,，增加美的氣氛，

b,、教室內(nèi)墻：

①班訓(xùn)

②班級公約

③課程表

④值日生名單

⑤公布欄：將每天的注意事項(xiàng),，叮囑同學(xué)完成的事項(xiàng)

⑥懺悔區(qū)：供學(xué)生對自己今天的不對和錯誤的地方進(jìn)行懺悔或?qū)δ承┩瑢W(xué)的道歉

⑦榮譽(yù)榜：將學(xué)生的優(yōu)良表現(xiàn)及進(jìn)步幅度頗大的表現(xiàn)，公告于此榜

⑧圖書角：倡議每個學(xué)生至少兩本書（至少有一本新書）,，設(shè)專人管理或輪流管理,，借閱制度要清楚，嚴(yán)格執(zhí)行

⑨衛(wèi)生角：擺放掃除用具,，整齊有序,，設(shè)專人管理或輪流管理

⑩板報(bào)

c、教室外墻：前：魅力x孩xxx

后：班級名片

行動口號：共筑美麗新家

5,、主題班會：共筑美麗新家

（1）自我介紹：

a,、老師

b、學(xué)生

注：在自我介紹中選出魅力學(xué)生,、班干部,，

（2）圍繞主題“共筑美麗新家”，在教師倡議下,，學(xué)生提出方案并修改,，充分調(diào)動學(xué)生的主體積極性，在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有"你追我趕"的學(xué)習(xí)風(fēng)格,，

6、挑選班干部,，制訂班活動計(jì)劃,，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例，

7,、班級魅力學(xué)生評選,，

1，行為規(guī)范教育：講文明,，講禮貌,，講衛(wèi)生，

2,，秋游綜合實(shí)踐活動

3,，號召班級學(xué)生爭做魅力學(xué)生,，

4，班級魅力學(xué)生評選,，

5,，班級象棋比賽，

1,，召開班干部會議,，魅力班干部評選，

2,，為參加冬季三項(xiàng)運(yùn)動作準(zhǔn)備，

3,，班級魅力學(xué)生評選,，

1，常規(guī)行為規(guī)范教育,，

2,，迎元旦班級唱歌比賽，

3,，舉行辭舊迎新的表演活動,，

4，班級魅力學(xué)生評選,，

1,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作,，做好期末評比工作，評出“三好學(xué)生”,、“東小好學(xué)生”,，

2，學(xué)生思想品德考評,，

3,，學(xué)期結(jié)束工作，假期前的安全教育,，

4,、布置寒假作業(yè)，

六年級下學(xué)期班級工作計(jì)劃小學(xué) 六年級下學(xué)期班級工作目標(biāo)篇八

以“為學(xué)生的一生幸福奠基”為核心,，全面落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》,，結(jié)合學(xué)校2011年工作計(jì)劃和六年級實(shí)際，堅(jiān)持“鞏固,、深化,、提高,、發(fā)展”的方針，建立規(guī)范的教學(xué)秩序,，整體提升班主任素質(zhì),，深化課堂教學(xué)改革，高度重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),，提高教學(xué)效益,，管理效益，努力打造“和諧,，有序,、民主、上進(jìn)”的年級集體,。

1,、繼續(xù)把安全與穩(wěn)定工作放到各項(xiàng)工作之首。努力將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

2,、通過多種措施，加強(qiáng)班主任的培訓(xùn),，努力提升班主任的層次,，提高他們的管理效率。

3,、通過一系列活動,，促使本年級的學(xué)生，在學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)成績、特長發(fā)展等方面都有較明顯的進(jìn)步,。

4,、認(rèn)真領(lǐng)會上級有關(guān)精神，保證較好的`完成上級有關(guān)部門和學(xué)校隨時布置的各項(xiàng)任務(wù),。

5,、建立民主、團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),、互幫互學(xué)、互敬互愛的工作氛圍,，打造愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)的教師群體，形成“比、學(xué),、趕,、幫、超”的教學(xué),、學(xué)習(xí)氛圍,。

6、加強(qiáng)家校溝通,，讓家長了解學(xué)校,，了解老師，了解孩子,，了解學(xué)校的管理,，了解老師的教學(xué)，從而,，更好的促進(jìn)學(xué)生的成長,。

7、大力實(shí)施課堂教學(xué)改革,，讓每個老師盡快適應(yīng)新的教學(xué)模式，讓每個學(xué)生在課改中都得到發(fā)展和提高,。

8,、加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心,，班主任的助手,。

9、各班加強(qiáng)衛(wèi)生管理工作,，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣,，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。

1,、堅(jiān)持“以人為本”的管理理念,，尊重每一位老師，尊重每一名學(xué)生,，做到：以身作則,，嚴(yán)于律己；吃苦在前,，樂于奉獻(xiàn),。

2、強(qiáng)化“安全意識”,，始終把安全工作作為首要工作來抓,，時刻把學(xué)生的安全、老師的安全牢記于心,。勤觀察,，勤了解,，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，想方設(shè)法排除安全隱患,。

3,、關(guān)注師生的身心健康，及時幫助他們排憂解難,，讓師生切實(shí)感受到集體的溫暖,。

4、繼續(xù)堅(jiān)持“一線工作法”,，經(jīng)常從老師,、學(xué)生中間發(fā)現(xiàn)問題，及時在第一時間里獲取更多的信息,。多與班主任老師溝通,、交流，多聽取老師,、學(xué)生的意見或建議,，鼓勵他人針對本年級管理提意見提建議，重視所有建議或意見,，及時調(diào)整管理思路或方法,，努力做到揚(yáng)長避短，突出特色,。

5,、加強(qiáng)對各項(xiàng)制度的落實(shí)或執(zhí)行，堅(jiān)持原則性和靈活性相結(jié)合的方法,，并根據(jù)實(shí)際需要,，及時調(diào)整、補(bǔ)充有關(guān)規(guī)定,。

6,、規(guī)范對本年所有任課教師的管理，督促每一位老師嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),，嚴(yán)格按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定規(guī)范自己的言行,。

7、充分發(fā)揮協(xié)調(diào)作用,，科學(xué)的協(xié)調(diào)好班主任,、任課老師、學(xué)生之間的關(guān)系,；協(xié)調(diào)好與學(xué)校各科室的關(guān)系,，保證學(xué)校的各項(xiàng)工作順利開展。

8、不定期召開班主任會,，及時了解學(xué)生狀況,，交流探討有規(guī)律性的問題，相互交流經(jīng)驗(yàn),，提高班級管理質(zhì)量,，使本年級8個班共同進(jìn)步。

9 ,、結(jié)合年級學(xué)生特點(diǎn),，班主任及任課教師繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。加大對紀(jì)律差生的教育,，對學(xué)困生的幫助,。

2月

1、組織好本年級老師假期學(xué)習(xí),、備課,，為開學(xué)后盡快步入正常教學(xué)軌道打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,，督促各班主任和任課老師檢查、了解本班學(xué)生寒假內(nèi)的表現(xiàn),， 評選寒假文明之星,、讀書之星等。

3,、督促各班制定本學(xué)期班級工作計(jì)劃。

4,、召開本年級全體老師會議,，明確各項(xiàng)任務(wù)，鼓舞大家認(rèn)定目標(biāo),，勇創(chuàng)佳績,。

3月

1、組織開展學(xué)生美文誦讀比賽活動,。

2,、組織開展學(xué)生習(xí)作比賽活動。

3,、組織開展數(shù)學(xué)智力大賽活動,。

4月

1、配合學(xué)校 “教學(xué)觀摩月”活動,。

2,、召開全體學(xué)生家長進(jìn)校園活動。

3、組織開好學(xué)生春季運(yùn)動會,。

4,、組織學(xué)生會精神風(fēng)貌比賽活動。

5月

1,、配合學(xué)校召開“古詩文背誦大王表彰會”,。

2、學(xué)生書寫（鋼筆字,、粉筆字）比賽活動,。

3、學(xué)生演講比賽活動,。

4,、評選“十佳少先隊(duì)員”。

6月

1,、慶六一活動

2,、組織好各學(xué)科復(fù)習(xí)。

3,、評選星級學(xué)生

7月

做好放假前的各項(xiàng)工作,。

六年級下學(xué)期班級工作計(jì)劃小學(xué) 六年級下學(xué)期班級工作目標(biāo)篇九

緊扣素質(zhì)教育主題，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,，繼續(xù)大力開展“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育活動,，圍繞我校教育工作的重點(diǎn)，求實(shí)創(chuàng)新與時俱進(jìn),，切實(shí)抓好少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè),。結(jié)合學(xué)校活動,，少先隊(duì)將為少年兒童的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù),，努力開拓我校少先隊(duì)工作新局面。

(一)抓好學(xué)生的思想道德教育,，繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

1、以體驗(yàn)教育為載體,，結(jié)合隊(duì)員生活實(shí)際,，從細(xì)微處入手，通過豐富多彩的'活動,，宣傳基本道德知識,、道德規(guī)范，使少年兒童在親身實(shí)踐的體驗(yàn)中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,，為“愛國守法,、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自愛,、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、各班繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，并將禮儀教育與創(chuàng)“行規(guī)示范班級”,、“行規(guī)示范學(xué)生”活動有機(jī)結(jié)合,，從而引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌,，學(xué)習(xí)講勤奮,，社會講公德，在家講孝順,。

3,、加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,，引導(dǎo)全班學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

(二)深入開展雛鷹爭章活動

根據(jù)全班學(xué)生學(xué)情實(shí)際情況，經(jīng)全班學(xué)生討論,，擬定爭章三枚.在日常學(xué)習(xí),、生活中自覺按照所擬定的章目開展活動，期末進(jìn)行考章,、與頒章,。通過開展雛鷹爭章活動發(fā)，提高學(xué)生五自知識和能力,。

六年級下學(xué)期班級工作計(jì)劃小學(xué) 六年級下學(xué)期班級工作目標(biāo)篇十

本班共有學(xué)生40人,，其中男生18人，女生22人.這個班目前最嚴(yán)重的問題就是兩極分化嚴(yán)重,，大部分同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)科有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，數(shù)學(xué)基本功扎實(shí),；有一定的分析問題,，解決問題的能力，愛鉆研,，敢于探索,，愛提問和質(zhì)疑.但是后進(jìn)的學(xué)生占了相當(dāng)大的比例，個別學(xué)困生接受知識的能力相對較弱,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又不扎實(shí),，愛耍小聰明,，愛搗亂，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想,，如劉雅靜,、肖雪欽、韓萌婷,、徐洪浩,、于帥等同學(xué)成績太差，學(xué)習(xí)態(tài)度極差,，對提高全班整體成績有比較大的難度.針對班級中的這種實(shí)際情況,，本學(xué)期我準(zhǔn)備采取一些行之有效的措施對他們進(jìn)行教育.

六年級第二學(xué)期是小學(xué)階段最后一個學(xué)期，教材從促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，為學(xué)生進(jìn)入第三學(xué)段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)出發(fā),，把六年級（下冊）的教學(xué)內(nèi)容分成兩部分編排.在前五個單元里教學(xué)新知識，全面完成《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的第二學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容和具體目標(biāo).在回顧整理部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)小學(xué)階段教學(xué)的主要知識,，在深化理解的同時組織更合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu),，通過適當(dāng)?shù)木毩?xí)形成必要的技能，應(yīng)用知識解決實(shí)際問題,，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng).

本冊教材內(nèi)容中,，空間與圖形方面包括：圓柱和圓錐的相關(guān)知識，要求學(xué)生掌握圓柱和圓錐的認(rèn)識,、圓柱的表面積以及圓柱圓錐體積的計(jì)算方法,；

數(shù)與代數(shù)方面包括：百分?jǐn)?shù)知識，要求學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用,；比例知識,，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括比例的意義和性質(zhì)、解比例,、正反比例的意義和應(yīng)用,；比例尺方面包括比例尺的認(rèn)識和應(yīng)用；數(shù)學(xué)與生活方面包括排列和組合知識,；

統(tǒng)計(jì)與概率包括：扇形統(tǒng)計(jì)圖以及綜合運(yùn)用統(tǒng)計(jì)知識解決實(shí)際問題,；另外還包括小學(xué)六年來所學(xué)的第一、二學(xué)段所學(xué)知識和方法的整理和復(fù)習(xí).

教材在情境的創(chuàng)設(shè)方面注重突出了數(shù)學(xué)情境,，在展現(xiàn)知識的產(chǎn)生和應(yīng)用過程中,，形成了“問題情境—建立模型—解釋與應(yīng)用”的基本模式.在知識結(jié)構(gòu)的安排上，也注重了知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，思路清晰,、形式新穎，使學(xué)生在探索中理解數(shù)學(xué)知識,、掌握數(shù)學(xué)方法.

教學(xué)重點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用,、圓柱的側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法,、圓柱和圓錐的體積計(jì)算方法、比例的意義和基本性質(zhì),、正比例和反比例,、扇形統(tǒng)計(jì)圖、轉(zhuǎn)化的解題策略以及總復(fù)習(xí)板塊的系列內(nèi)容.

教學(xué)難點(diǎn)：圓柱和圓錐體積計(jì)算方法的推導(dǎo),、成正比例和反比例量的判斷,、解題策略的靈活運(yùn)用.

1、結(jié)合具體實(shí)例,，理解成數(shù),、稅率、折扣與利息的意義,，能運(yùn)用百分?jǐn)?shù)知識解決一些簡單的實(shí)際問題.

2,、結(jié)合具體情境，理解比例的意義和性質(zhì),，會解比例,；理解正、反比例的'意義,，能正確判斷成正,、反比例的量；能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)軸的方格紙上畫圖,，并根據(jù)給定一個量的值估計(jì)另一個量的值,；能根據(jù)正、反比例的意義解決一些簡單的實(shí)際問題.

3,、結(jié)合具體情境,，理解比例尺的意義，明確圖上距離,、實(shí)際距離和比例尺三者之間的關(guān)系,；能運(yùn)用比例尺的知識解決簡單的實(shí)際問題.

4、結(jié)合具體情境,，認(rèn)識圓柱和圓錐,，掌握它們的特征；掌握圓柱表面積,、體積和圓錐體積的計(jì)算方法,，鞏固所學(xué)簡單的畫圖、測量等技能,，能夠運(yùn)用圓柱、圓錐的知識解決簡單的實(shí)際問題.

5,、結(jié)合具體實(shí)例認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖,，知道扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用.

6,、通過回顧整理，能系統(tǒng)地掌握有關(guān)的整數(shù),、小數(shù),、分?jǐn)?shù)、比和比例,、方程等基礎(chǔ)知識,；能熟練進(jìn)行整數(shù)、小數(shù),、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算,，會使用學(xué)過的簡單算法合理、靈活的進(jìn)行計(jì)算,；會解簡易方程,；系統(tǒng)掌握所學(xué)的一些常見的數(shù)量關(guān)系和解決簡單的實(shí)際問題的方法，能夠比較靈活的運(yùn)用所學(xué)的知識解決日常生活中的一些簡單的實(shí)際問題.

7,、通過回顧整理,，鞏固已形成的一些計(jì)量單位的表象，牢固的掌握所學(xué)計(jì)量單位間的進(jìn)率,，并能較熟練的進(jìn)行名數(shù)的簡單改寫.

1,、教師要從自身做起，嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,、上好課，批改好作業(yè),，以積極認(rèn)真的態(tài)度來影響學(xué)生,，提高學(xué)生對數(shù)學(xué)這門學(xué)科的興趣，使學(xué)生愿學(xué),、樂學(xué).認(rèn)真搞好課堂教學(xué)研究,，向課堂要質(zhì)量.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識.

2,、積極學(xué)習(xí)新課程改革的理論和經(jīng)驗(yàn),，多學(xué)習(xí)新的理論知識，在實(shí)踐中不斷探索,、提高.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)能力,，使他們學(xué)的輕松快樂,，使學(xué)生有學(xué)會向會學(xué)轉(zhuǎn)變，有要我學(xué)向我要學(xué)的轉(zhuǎn)變,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和學(xué)習(xí)的效率.

3,、提倡學(xué)法的多樣性,，課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解,，從不同角度解決問題.創(chuàng)設(shè)愉悅,、開放式的教學(xué)情境，使學(xué)生在愉悅,、開放式的教學(xué)情境中滿足個性化學(xué)習(xí)需求,，重視在學(xué)生已有知識和生活經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)和理解數(shù)學(xué)，從而達(dá)到掌握基礎(chǔ)知識基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的目的.

4,、多與家長聯(lián)系，多與學(xué)生交流,，了解學(xué)生思想動態(tài),，及時反饋信息，關(guān)注學(xué)生的個人體驗(yàn).

5,、采用互幫互助活動,，成立學(xué)習(xí)小組，讓小組之間互相交流.小組與小組之間互相評比,，培養(yǎng)優(yōu)生,，鼓勵后進(jìn)生.認(rèn)真落實(shí)作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，及時做好作業(yè)情況記載,，并對問題及時給學(xué)生提醒,，及時糾正，逐步提高.

六年級下學(xué)期班級工作計(jì)劃小學(xué) 六年級下學(xué)期班級工作目標(biāo)篇十一

為搞好本期的教育教學(xué)工作,，培養(yǎng)出更好的新世紀(jì)建設(shè)人才,，完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)目標(biāo)，特?cái)M訂本期教學(xué)工作計(jì)劃,。

本班共有學(xué)生47人,，其中男生25人，女生22人,，都是少先隊(duì)員,。這些學(xué)生，他們中的絕大多數(shù)學(xué)生的家長都是在外打工,，而這些家長外出打工的學(xué)生是由他們的祖父,、祖母，或是由他們的親朋好友代養(yǎng),，前者因害怕他人閑話,，不敢嚴(yán)格管教，后者因過分遷就而教育不當(dāng)。因此,，這些農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生們大都形成了嬌生慣養(yǎng),、怕苦怕累、遇難折腰的不良習(xí)慣,。他們?nèi)狈Ω改戈P(guān)愛，缺乏成長的良好土壤,。

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書語文》六年級(下)是由教育部西南基礎(chǔ)教育課程研究中心組織編寫,，并經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會審定通過的新課標(biāo)教材。它包括七個單元,，每個單元大致按以下主題設(shè)置：自然風(fēng)光,、童年記憶、豐富多彩的科學(xué)世界,、革命者英勇斗爭的畫面,、動人心魄的美好情懷、健康向上的生活態(tài)度,、發(fā)人深省的哲理思索,、博大精深的傳統(tǒng)文化。每個單元后安排有“積累與運(yùn)用,，”它包括“溫故知新”,、“語海拾貝(或詞語拾趣)”、“互動平臺”,、“綜合性學(xué)習(xí)(或口語交際)”,、“習(xí)作百花園”、“自主閱讀園地”,。

1,、語言文字訓(xùn)練過程中，學(xué)生思想受到教育,，能力得到鍛煉,，情操得到培養(yǎng)。

2,、能利用漢語拼音識字,，學(xué)習(xí)普通話。

3,、培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力,。

4、聯(lián)系上下文,、結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語的意思,。

5、續(xù)練習(xí)正確、流利,、有感情地朗讀課文,。

6、借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物,，了解主要內(nèi)容,。

7、積極參加討論或辯論,，稍作準(zhǔn)備,，能講清楚自己的意思，表達(dá)有條理,，語氣,、語調(diào)適當(dāng)。聽他人說話認(rèn)真耐心,，能抓住要點(diǎn),。

8、能抓住重點(diǎn)觀察事物,，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的.習(xí)慣,，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出內(nèi)容比較具體、有一定條理,、有真情實(shí)感的簡單的記實(shí)作文和想象作文,。

1、建立融洽的師生關(guān)系,。

2,、開展集體備課活動，上好每一堂課,，向40分鐘要質(zhì)量,。做好教學(xué)反思，改進(jìn)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法,，爭取下一次上得更好,。

3、深鉆教材,，做好教學(xué)“五認(rèn)真”

4,、把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力貫穿整個教學(xué)之中。

隨著新課標(biāo)的推廣使用,，教師的任務(wù)不再是以向?qū)W生傳授“兩基”為主,。教師應(yīng)在傳授知識的同時，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。因此，教師應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、轉(zhuǎn)變角色,，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位,。培養(yǎng)學(xué)生的猜想、歸納等學(xué)習(xí)方法,。

5,、 “抓兩頭，保中間”,，努力提高優(yōu)生率和及格率,。

教學(xué)中努力做到培優(yōu)補(bǔ)差，帶動中等生,。學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和基礎(chǔ)是不同的，在教育教學(xué)中必須注意對待差生,，要有足夠的耐心,，利用足夠的時間來給他們補(bǔ)習(xí)，注意關(guān)注他們的思想和學(xué)習(xí)情況,，給他們鼓勵和信心,，讓他們看到自己的進(jìn)步，以便慢慢提高成績,。另外,，還要注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，讓優(yōu)生有足夠多的時間,，學(xué)習(xí)自己感興趣的課內(nèi),、課外知識。給他們提出不同的要求,，讓他們每一堂課都能獲得更多的知識,。以抓兩頭帶中間模式，提高全班同學(xué)的成績,。

6,、及時批改作業(yè)，完成信息反饋,，發(fā)現(xiàn)問題及時補(bǔ)救,。

六年級下學(xué)期班級工作計(jì)劃小學(xué) 六年級下學(xué)期班級工作目標(biāo)篇十二

本學(xué)期以素質(zhì)教育理念為指導(dǎo)，圍繞課程改革,，不斷完善教學(xué)研究機(jī)制,，不斷創(chuàng)新有效的教學(xué)研究方式。以“五愛”教育為基本內(nèi)容,，加強(qiáng)愛國主義教育,，加強(qiáng)集體主義、社會主義教育；以思想道德和日常行為規(guī)范為基礎(chǔ),，加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,；以健康心理品質(zhì)養(yǎng)成為目標(biāo)，加強(qiáng)艱苦樸素和熱愛勞動教育,，為培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人而努力奮斗。

六年級是小學(xué)生知識,、能力,、情感價值觀形成的重要時期，他們對自我,、他人,、家庭、社會有了一些淺顯的認(rèn)識,，處于似懂非懂的狀態(tài),，隨著他們社會生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識了解社會和品德的形成成為迫切的需要,。本年段共有63位學(xué)生,，他們都是來自祖國的五湖四海，學(xué)生全部是民工子弟,，雖然通過幾年的學(xué)習(xí)教育,，大多數(shù)同學(xué)也懂得一些基本禮儀，但行為習(xí)慣不大好,，再加上家長只顧自己打工,，沒心思顧及自己的子女。因此,，本學(xué)期將繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生健康積極的`興趣愛好,，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力，確立生活和學(xué)習(xí)的目標(biāo),，發(fā)展他們的自主性和獨(dú)立性,，讓他們與社會一樣和諧發(fā)展。

該教材根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《全日制義務(wù)教育品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》精神編寫,，教材具有綜合性,、開放性、情感性等特點(diǎn),。增強(qiáng)了教科書的可讀性和趣味性,，形式活潑,，富有童趣，使教材更具有親和力,。本冊教材共有四個單元,，每個單元下設(shè)了3—四個主題，各單元體例結(jié)構(gòu)如下：

主題文字：引出一個話題或?qū)δ硞€話題進(jìn)行提升,，一般是該主題主要思想和觀點(diǎn),。

提示語：一般作為對某個話題的的拓展，引導(dǎo)學(xué)生思考或開展相應(yīng)的活動,。

旁白：作為和學(xué)生對話,、溝通的主持人，有時為前后內(nèi)容起傳承作用,，有時為學(xué)生提高一種思考方向或揭示某個觀點(diǎn),，有時向?qū)W生提出問題。作用相對靈活,。

情境對話：一般是經(jīng)過錘煉的真實(shí)生活的再現(xiàn),，幫助學(xué)生對自己得生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和整理，深入地感受自己,、感受他人。

照片：真實(shí)地呈現(xiàn)社會現(xiàn)實(shí),，包括學(xué)生的活動場面,。幫助學(xué)生開闊視野、豐富認(rèn)知,、加深體驗(yàn),、開展活動等。

圖標(biāo)：包括“活動,、交流,、小資料”等，引導(dǎo)多樣化的學(xué)習(xí)活動,，啟發(fā)學(xué)生調(diào)查,、體驗(yàn)、討論,、探究,、閱讀、制作,、搜集整理信息等,。

學(xué)生作品：有時是提供一個可供討論的案例，有時是體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程,、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果,，使學(xué)生產(chǎn)生親切感,，增強(qiáng)其溝通與表達(dá)的欲望。

空白框：啟發(fā)學(xué)生表達(dá)自己的思想感情和對生活的體驗(yàn),，記錄自己的學(xué)習(xí)成果,，引導(dǎo)他們成為學(xué)習(xí)活動的主動參與者和創(chuàng)造者。

1,、了解兩次世界大戰(zhàn)的原因和簡單經(jīng)過,，以及當(dāng)今各地區(qū)間的一些沖突，理解戰(zhàn)爭給人類帶來的苦難,。

2,、了解聯(lián)合國維和行動及為維護(hù)和平和安全做出的貢獻(xiàn)。

3,、知道解放軍是保衛(wèi)祖國,、維護(hù)和平的重要力量,，熱愛解放軍,。

4、了解科技發(fā)展對人類生存環(huán)境的積極影響作用以及了解一些常見的科技災(zāi)難,。

5,、體會“人類只有一個地球”的含義。

6,、知道學(xué)習(xí)已經(jīng)成為人們的基本生活方式，能多渠道獲取學(xué)習(xí)資源,。

7,、知道自己是未來的建設(shè)者，了解世界是一個大家園,，從小樹立面向世界的雄心壯志。

1,、引導(dǎo)學(xué)生直面并審視生活中的各種問題,，學(xué)會確定自己的生活和學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會獨(dú)立,。

2、以現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)驗(yàn)話題,，逐步向?qū)W生打開成人生活的大門,，在參與和探索中成長,。

3、從各個不同方面和角度展示社會的多樣性,，把兒童培養(yǎng)為優(yōu)秀文化的一代新人,。

4、向?qū)W生展示新的自然觀,，使學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,，保護(hù)地球。

1,、教法與時俱進(jìn),，適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際，以及新課改的需要,。

2,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，使課內(nèi)與課外有機(jī)的結(jié)合起來,。

3,、充分利用各種教學(xué)資源。

4,、經(jīng)常開展與課堂有關(guān)的活動,。

5、強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生主動參與課堂活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

六年級下學(xué)期班級工作計(jì)劃小學(xué) 六年級下學(xué)期班級工作目標(biāo)篇十三

嚴(yán)格遵循黨的教育方針,，愛崗敬業(yè)，正確傳授學(xué)生知識,，并對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃枷虢逃?。認(rèn)真培養(yǎng)其數(shù)感，提高其計(jì)算能力,，培養(yǎng)其空間觀念,，并能把所學(xué)的知識應(yīng)用到生活實(shí)際中去，解決實(shí)際生活中的問題,。

本班共有學(xué)生38人,，其中有男生20名，女生18名,。從前幾年的教學(xué)情況來看這個班的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好,，特別這幾個后進(jìn)生，今后要多關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況,。讓學(xué)生能做到互相學(xué)習(xí),，互相幫助，做到優(yōu)生帶差生,，但由于本學(xué)年是小學(xué)階段的最后一年,，他們能否以較優(yōu)異的成績告別母校在本學(xué)期顯得尤其重要，所以在本學(xué)期我打算在以下幾方面提高數(shù)學(xué)成績,。

三,、本冊教材的教學(xué)內(nèi)容、分析：

教學(xué)任務(wù)：本冊教材內(nèi)容包括：比例,，圓柱,、圓錐,，比例，簡單的統(tǒng)計(jì),，整理和復(fù)習(xí)等四個部分。

教學(xué)分析：

1,、掌握圓柱,、圓錐的特征，掌握幾何體體積的計(jì)算公式,，學(xué)會正確計(jì)算它們的體積,。

2,、學(xué)會繪制復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖,，并能看懂、分析統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)所說明的問題,。

3,、理解比例的意義和性質(zhì)，解比例,，能正確判別成正比例或反比例的量,，學(xué)會解答比較容易的比例應(yīng)用題。

4,、通過小學(xué)數(shù)學(xué)知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)整理,，鞏固和深化所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，提高計(jì)算和解題能力,，培養(yǎng)獨(dú)立思考,、不怕困難的精神,。

教學(xué)重點(diǎn)：圓柱、圓錐,，比例的應(yīng)用,，小學(xué)階段主要數(shù)學(xué)知識的復(fù)習(xí)。

1,。認(rèn)識圓柱和圓錐,，理解特征；學(xué)會計(jì)算圓柱的側(cè)面積,、表面積,；了解體積的推導(dǎo)過程。

2,、培養(yǎng)學(xué)生看懂復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖和根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)分析問題,，加強(qiáng)學(xué)生對統(tǒng)計(jì)思想和方法的認(rèn)識。

3,、理解正比例和反比例的概念,，會運(yùn)用比例知識接應(yīng)用題。能運(yùn)用不同的知識解答應(yīng)用題,，加強(qiáng)整數(shù),、分?jǐn)?shù)運(yùn)算和比例之間的聯(lián)系。

4,、系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生對所學(xué)的`數(shù)學(xué)知識得到鞏固和加深，計(jì)算能力和解答應(yīng)用題的能力得到進(jìn)一步的提高,，更好達(dá)到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的預(yù)定目標(biāo),。

1、使學(xué)生理解比的意義和性質(zhì),，會求比值和化簡比,。

2、使學(xué)生掌握圓的特征,，會用工具畫圓,；掌握圓周長和圓面積的計(jì)算公式,，能夠正確計(jì)算圓的周長和面積,。通過介召圓周率的史料，使學(xué)生受到愛國主義教育,。

3,、使學(xué)生初步理解軸對稱的意義，初步認(rèn)識軸對稱圖形,。

4,、使學(xué)生能夠解答比較容易的一到二步計(jì)算的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決比較簡單的實(shí)際問題，能夠根據(jù)應(yīng)用題的具體情況,，靈活的選用用算術(shù)解法和方程解法,。

5、使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義,，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算,，能夠解決一些簡單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。

1,、由于智力較差或紀(jì)律較差,，很多問題老師講數(shù)遍,，他們照樣記不住。

2,、缺乏自覺學(xué)習(xí)的積極性，懶惰貪玩上課不注意聽講,。

3,、在家庭方面，學(xué)生家長有的是對子女溺愛,，因此,、個別學(xué)生家庭作業(yè)完不成，或邊看電視邊作業(yè),。有的是學(xué)生家長自己沒文化,，對孩子的學(xué)習(xí)不能及時輔導(dǎo)。

1,、加強(qiáng)對后進(jìn)生的課上管理,，大多數(shù)后進(jìn)生對學(xué)習(xí)不感興趣而落下的，因此,，教師要管理好后進(jìn)生上課時經(jīng)常提問他們,。

2、加強(qiáng)對后進(jìn)生的課后輔導(dǎo)工作,，課后對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一個重要措施,，有利于學(xué)生對所學(xué)知識及時掌握。

3,、通過各種方式調(diào)動后進(jìn)生學(xué)習(xí)的積極性,，大多數(shù)后進(jìn)生厭煩學(xué)習(xí)，教師要改變學(xué)生的厭煩心理,，必須調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，由要我學(xué)變成我要學(xué)。

4、對不同的差生用不同的改進(jìn)方法,，因材施教,，把后進(jìn)生的學(xué)習(xí)搞上去。

5,、經(jīng)常與學(xué)生談心,，教育他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的重要性,，利用課余時間加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的講解和指導(dǎo),。

1、創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

2、提倡學(xué)法的多樣性,，關(guān)注學(xué)生的個人體驗(yàn),。

3、課堂訓(xùn)練形式的多樣化,，重視一題多解,，從不同角度解決問題。

4,、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué),，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識。

5,、學(xué)生能預(yù)習(xí)教材,，提出知識重點(diǎn)，自己是通過什么途徑理解的,，還有哪些疑問,。能通過查閱資料找出解決問題的方法。

6,、教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者,，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴?、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。

7,、利用小組討論的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見,，互相啟發(fā),，自己找出解決問題的方法，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂,。

8,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，使每位學(xué)生的能力有所提高,。

9,、體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生愛學(xué),、會學(xué),，教學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。

10,、教學(xué)與實(shí)踐活動相結(jié)合因材施教,，每一堂課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)都根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建教學(xué)的問題情境,，屬于符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)過程,。

11、做好耐心細(xì)致的思想教育工作和家訪工作,。