時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

高一下學(xué)期班級工作計(jì)劃 六年級下學(xué)期班級工作計(jì)劃篇一

積極響應(yīng)上級教育主管部門的倡議,，引導(dǎo)學(xué)生樹立起遠(yuǎn)大的理想和人生奮斗目標(biāo)，學(xué)會(huì)自尊,、自信,、自強(qiáng)、自立,，學(xué)會(huì)生存,，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，并且在不斷的社會(huì)實(shí)踐中開闊視野,，增長知識(shí),，建立一支班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)明,，素質(zhì)全面的過硬之師,，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，真正的培養(yǎng)出一批合格的復(fù)合型人才,，c0903班20xx年下學(xué)期班級工作計(jì)劃,。

本期接任c0903班班主任工作，班級學(xué)生略有異動(dòng),，現(xiàn)全班一共41人,，其中男生20人，女生21人,，寄宿生36人,。根據(jù)近日從各方面對班級的初步了解，本班整體水平較好,，學(xué)生思維活躍,，上進(jìn)心較強(qiáng)，有一定的集體榮譽(yù)感,，絕大部分學(xué)生不甘落后,，在學(xué)校的各項(xiàng)競賽中均取得過不錯(cuò)的成績。但是也應(yīng)該看到,，尚有極少數(shù)同學(xué)思想覺悟不是很高,，組織紀(jì)律觀念較為淡薄，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不很理想,，且存有畏難情緒,，故班風(fēng)學(xué)風(fēng)均有待加強(qiáng)和提高。二,、班級發(fā)展目標(biāo)1,、近期目標(biāo)：在學(xué)校,、學(xué)部的正確領(lǐng)導(dǎo)和家長、社會(huì)的監(jiān)督和配合下,，通過班主任,、各任課教師和全班同學(xué)的共同努力，在保證正常的學(xué)習(xí)秩序和效果的前提下,，在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi),，讓班級同學(xué)說文明話，做文明事,，逐漸改變存在的某些不良行為習(xí)慣,，爭創(chuàng)文明班級。2,、長遠(yuǎn)目標(biāo)：建立一個(gè)師生關(guān)系良好,，輿論文化高尚，學(xué)習(xí)氛圍濃郁,，組織機(jī)構(gòu)健全,，自強(qiáng)、自立,、自律的優(yōu)秀班集體,，實(shí)現(xiàn)思想健康、學(xué)習(xí)優(yōu)良,、素質(zhì)全面,、特長突出、懂得做人,，善于生活的班級目標(biāo),，讓集體主義和理想主義的光輝灑滿班級，爭創(chuàng)市級或以上級優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)班集體,！

1：改選班級各項(xiàng)組織機(jī)構(gòu),，并將班級各項(xiàng)事務(wù)具體量化，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更加細(xì)化,，明確分工,，具體人頭，以個(gè)人,、小組積分制的形式為保障,，做到事事有人做，人人有事做,，將班級常規(guī)事務(wù)做到條理化,。

2：制定班級目標(biāo)，明確班級的發(fā)展方向,，完善班規(guī),，使班級各項(xiàng)發(fā)展有“法”可依,。

3：通過班級博客和班級qq群聯(lián)系家長及生活部，共同培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，矯正不良習(xí)慣。

4,、開展系列主題班會(huì),，充分利用主題班會(huì)建設(shè)好班級主流文化，形成良好積極向上健康的文化氛圍,。

5：通過板報(bào)墻報(bào),、告示欄、榮譽(yù)榜,、讀書角等等宣傳形式,，給同學(xué)們布置一個(gè)溫馨文明的環(huán)境，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,，使之形成強(qiáng)烈的班級凝聚力,、向心力。6,、以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),，建立和健全班級各類興趣小組，舉辦豐富多彩的各類競賽活動(dòng),，以活動(dòng)促教育,，以理想促學(xué)習(xí)。

本學(xué)期,，我班將在配合學(xué)校下大氣力抓好文明禮儀和衛(wèi)生環(huán)保工作的基礎(chǔ)上,，堅(jiān)持不懈的繼續(xù)狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在班級特色建設(shè)方面,，不斷完善“班級法庭”等各類班級機(jī)構(gòu),，繼一年級推出班徽、班旗,，本學(xué)期將創(chuàng)作屬于我們自己的班歌,，并且嘗試創(chuàng)辦班報(bào)（月刊）。此外,，成立各類興趣小組隊(duì)伍,，并保證興趣小組活動(dòng)的經(jīng)常化,、制度化,。

第一大周：（9月1日9月11日）開學(xué)準(zhǔn)備工作，布置教室,；重組班級機(jī)構(gòu)并召開第一次常會(huì),；xx*出好第一期板報(bào),，搞好班級宣傳工作；開好第一次主題班會(huì)：“放飛夢想”,，明確班級目標(biāo),；重點(diǎn)學(xué)生交流溝通，強(qiáng)化學(xué)生的主人翁意識(shí),；通過自由報(bào)名和選拔相結(jié)合的方式,，成立各類興趣小組并明確活動(dòng)安排；班級“每周之星”,、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“品德之光”的評選；宣傳學(xué)生會(huì)工作,，組織本班學(xué)生積極參與學(xué)生會(huì)競選,；慶祝教師節(jié)，

第二大周：（9月12日9月25日）組織學(xué)生做好提輔課,、選修課的報(bào)名工作,；班級籃球邀請賽；開始第一輪家訪,；xx*各學(xué)科摸底測驗(yàn)（月考）,，檢查學(xué)生前段的學(xué)習(xí)效果；主題班會(huì)：“文明禮儀我先行”,；第二期班級板報(bào)：國慶?？＝M織學(xué)生積極參加學(xué)?！白x書節(jié)”,；班級“每月之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“品德之光”的評選,。

第三大周：（9月26日10月9日）組織“國慶”事宜，國慶放假休息,；班級班報(bào)出刊準(zhǔn)備會(huì)議,；主題班會(huì)：“滴水之恩”班級乒乓球小組團(tuán)體比賽（球類待定）專題講座：邀請心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行心理輔導(dǎo)；第三期板報(bào),；班級“每周之星”,、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評選,。

第四大周：（10月10日10月23日）組織學(xué)生參加學(xué)校組建的學(xué)生社團(tuán),；“雙面用紙行動(dòng)”，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,；出好第四期期班報(bào),、板報(bào),；主題班會(huì)：“我的地盤我做主”；組織學(xué)生積極參加學(xué)校的“文學(xué)節(jié)”,。班級“每月之星”,、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評選,。

第五大周：（10月24日11月6日）組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng),；英語單詞競賽；組織復(fù)習(xí),，迎接期中考試；期中宣誓,，明確期中考試目標(biāo),。期中總結(jié)表彰，期中考試質(zhì)量分析,，重新確定提優(yōu)輔差名單,；召開第一次家長會(huì)，共商教育大計(jì),；跳繩比賽（個(gè)人,、團(tuán)體）開始第二輪家庭普訪；xx主題班會(huì)：“敬業(yè)與樂業(yè)”班級“每周之星”,、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“品德之光”的評選；優(yōu)秀作業(yè)展覽,。

第六大周：（11月7日11月20日）班級管理小組碰頭會(huì),，第二次班委會(huì)、團(tuán)支部會(huì)議,；班級籃球邀請賽,；學(xué)生書畫作品競賽；主題班會(huì)：“陽光總在風(fēng)雨后”班級“每周之星”,、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“品德之光”的評選。

第七大周：（11月21日12月4日）強(qiáng)化對學(xué)生的安全教育工作,；秋游（待定）,；第三期班級板報(bào)；班級數(shù)學(xué),、物理技能競賽,；主題班會(huì)：“敞開胸懷，擁抱寬容”專題講座：邀請學(xué)校專家級教師講授中國傳統(tǒng)文化,。班級“每周之星”,、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“品德之光”的評選。

第八大周：（12月5日12月18日）主題班會(huì)：“我們是一家人”,；班級籃球邀請賽,；班級演講比賽；組織全班同學(xué)迎接學(xué)校期終評比,；班級“每周之星”,、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評選,。

第九大周：（12月19日1月1日）主題班會(huì)：“山高人為峰”,；收集整理班級材料，作好班級班集體建設(shè)的資料總結(jié)工作,；總結(jié)本學(xué)期德育科研工作,，積極進(jìn)行新課題的研究；組織學(xué)生參加學(xué)校迎新年聯(lián)歡和活動(dòng),；班級“每月之星”,、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評選,；組織班級元旦晚會(huì),。

第十大周：（1月2日1月15日）期末宣誓，明確期終奮斗目標(biāo),。組織期末復(fù)習(xí),，準(zhǔn)備迎接期末考試；組織期末考試,；積極準(zhǔn)備期末各項(xiàng)工作,，全面啟動(dòng)評優(yōu)評先；期末工作總結(jié),，放假,。

1、本班工作計(jì)劃由班委會(huì)研究通過后執(zhí)行,。

2,、“xx”為當(dāng)月中心工作。

3,、以上各項(xiàng)工作安排如有調(diào)整,，以班級博客的每周“班級簡報(bào)”為準(zhǔn)。

高一下學(xué)期班級工作計(jì)劃 六年級下學(xué)期班級工作計(jì)劃篇二

我班是以雙語為特色的混齡實(shí)驗(yàn)班,，旨在給幼兒創(chuàng)造一個(gè)適宜的,、輕松的學(xué)習(xí)語言環(huán)境，偏重英語教學(xué)，探索混齡教育,。

幼兒混齡教育是將3—6歲不同年齡階段的幼兒混同再一起進(jìn)行教育的組織形式,。混齡教育模式的初步嘗試,，是針對現(xiàn)在的幼兒大部分都是獨(dú)身子女,，沒有兄弟姐妹與之交往，家庭的嬌縱和過多的保護(hù),，造成現(xiàn)今的幼兒都不善于交往,，惟我獨(dú)尊更是現(xiàn)今幼兒的主要心態(tài)，在生活中常表現(xiàn)為以自我居先,，與伙伴之間爭執(zhí)的現(xiàn)象也常常發(fā)生,。如何改善這樣的趨勢,，創(chuàng)造適宜的成長環(huán)境,，為社會(huì)培養(yǎng)合格人才成為我們的探索目標(biāo),，發(fā)展方向,。

1,、培養(yǎng)在集體中獨(dú)立生活的能力,，愿意學(xué)習(xí)并形成一些良好的生活習(xí)慣,，提高生活自理能力

2,、知道身體健康的重要性,，愿意鍛煉身體，接受預(yù)防措施,，增強(qiáng)體質(zhì),，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力

3、知道一些最基本的安全保護(hù)和健康常識(shí),，并具備相關(guān)的能力;認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志,，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則，了解家居安全常識(shí),，提高自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力

4,、練習(xí)走、跑,、跳等基本動(dòng)作,，愿意參加集體游戲和體育活動(dòng)

5、認(rèn)識(shí)自己身體主要部分的名稱和功能,，了解簡單的保護(hù)方法,，了解預(yù)防齲齒及換牙的有關(guān)知識(shí)

6、主動(dòng)參加集體游戲和體能活動(dòng);掌握有關(guān)幼兒體育活動(dòng)的知識(shí)和技能方法;能獨(dú)立或合作收拾各種小型體育器材

7,、敢于克服困難,，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，能體驗(yàn)克服困難取得勝利后的愉悅，保持情緒愉快,，知道快樂有益于健康,。

1、喜歡上幼兒園,，熟悉幼兒園環(huán)境,，喜歡幼兒園的生活和教師

2、對周圍的社會(huì)現(xiàn)象和自然事物有較廣泛的興趣;擴(kuò)大對周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí);增強(qiáng)對幼兒園所在地區(qū)的認(rèn)識(shí)與感情

3,、增強(qiáng)對首都北京的認(rèn)識(shí)與感情,，熱愛祖國;增強(qiáng)對世界一些國家的認(rèn)識(shí)，知道世界的概念;理解幾種常見職業(yè)的工作意義

4,、學(xué)習(xí)禮貌待人接物,，激發(fā)與他人交往的興趣，培養(yǎng)初步的交往技能;會(huì)同情,、關(guān)心和幫助他人

5,、初步學(xué)會(huì)正確評價(jià)自己與同伴，知道做錯(cuò)事應(yīng)當(dāng)改正;學(xué)會(huì)分辨簡單的是非,，懂得要學(xué)習(xí)好的榜樣,，不模仿不良行為，激發(fā)初步的愛憎感

6,、提高集體意識(shí),，主動(dòng)做對集體有益的事，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感;自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和行為;自覺遵守社會(huì)公共規(guī)則,，提高遵紀(jì)守法意識(shí)

7、熱愛勞動(dòng),，以認(rèn)真的態(tài)度對待各種勞動(dòng)任務(wù),，愛惜勞動(dòng)成果和公共財(cái)物。

1,、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣;愿意自己獨(dú)立思考,，喜歡接觸自然界的事物，有主動(dòng)探索的興趣,。

2,、學(xué)習(xí)運(yùn)用幾種方法去發(fā)現(xiàn)事物的特點(diǎn);能主動(dòng)運(yùn)用多種感官觀察事物，學(xué)習(xí)觀察的方法和幾種推理方法,，發(fā)展觀察力和推理能力,。

3、知道一些簡單的自然常識(shí);知道四季的主要特征及人們的活動(dòng);進(jìn)一步認(rèn)識(shí)植物與動(dòng)物,，以及它們和環(huán)境的依存關(guān)系,。對動(dòng),、植物有愛護(hù)、關(guān)心的態(tài)度;介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng),。

4,、學(xué)習(xí)初步的數(shù)的概念，認(rèn)識(shí)簡單圖形;點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù),，會(huì)按物取物,，認(rèn)識(shí)10以內(nèi)阿拉伯?dāng)?shù)字，感知10以內(nèi)數(shù)的形成;理解10以內(nèi)相鄰兩數(shù)的關(guān)系;學(xué)習(xí)序數(shù),、單雙數(shù),、相鄰數(shù)的知識(shí);學(xué)習(xí)10以內(nèi)加減法，自編10以內(nèi)加減法應(yīng)用題,。

5、學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征進(jìn)行分類,，理解數(shù)的守恒,，并建立物體守恒概念;學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形;學(xué)習(xí)自然測量和記錄的方法。

6,、加深對幾何圖形的認(rèn)識(shí),，初步理解平面圖形間的簡單關(guān)系;認(rèn)識(shí)幾種常見的立體圖形，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類,。

7,、學(xué)習(xí)以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右;認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的貨幣，能說出它們的單位和名稱,，知道它們的值不相同。

1,、愿意學(xué)習(xí)語言,，形成一些良好的語言習(xí)慣;安靜聽成人和同伴說話，聽懂主要內(nèi)容;鞏固和加強(qiáng)語言能力,。

2,、增強(qiáng)用語言交往的主動(dòng)性，喜歡與同伴交流,，大方地在集體面前說話;說話發(fā)音準(zhǔn)確,、口齒清楚，逐步豐富詞匯量,，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá),。

3、會(huì)復(fù)述情節(jié)較簡單的童話和故事;學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事,，復(fù)述情節(jié)較復(fù)雜的故事

4,、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確閱讀的方法，喜歡欣賞文學(xué)作品;在理解文學(xué)作品人物、情節(jié)或畫面情節(jié)的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)理解作品的主題或感受作品的情感脈絡(luò);初步感知文學(xué)作品語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn),。

5、掌握基本的書寫姿勢,，在有趣的圖形練習(xí)中做好寫字的準(zhǔn)備,。

高一下學(xué)期班級工作計(jì)劃 六年級下學(xué)期班級工作計(jì)劃篇三

堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破,。

本班同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，各方面表現(xiàn)突出。全班共有48人,，男生28人,，女生20人。大部分同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績良好,。有3名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績不夠理想,。

1,、確立班級體的奮斗目標(biāo)：班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái),，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)教育。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要,。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主,，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)等,，使學(xué)生無論在課堂上，出操集會(huì)上,，都能保持良好的紀(jì)律,，得到更多的收獲。

3,、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣 ,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。

4,、通過談心，了解各種情況,，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想,，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí),、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。力爭有所提高。

5,、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓,，經(jīng)常進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向,，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，本學(xué)期力爭到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪。

6,、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外興趣小組,，盡量發(fā)揮自己的特長,。努力做個(gè)德,、智,、體,、美,、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義新人,。

7,、發(fā)揮班干部作用,，提高班干部工作能力 。班干部是班主任的好幫手,，充分發(fā)揮班干部的作用,，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中,，更利于班干部工作能力的培養(yǎng),。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心,，覺得這樣比較放心,。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問題,，俗話說：失敗是成功之母,！沒有一個(gè)人生來不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是只錯(cuò)就改,。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會(huì),，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進(jìn)步,。比如國旗下講話,、布置教室,、出黑板報(bào)，搞班會(huì)活動(dòng)等,。

8,、充分利用課余時(shí)間和學(xué)生談心，同時(shí)利用時(shí)間進(jìn)行安全教育,，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),；利用有效時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌的教育培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)和形成,，使學(xué)生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習(xí)慣,。

9、加強(qiáng)潛能生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強(qiáng)對潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注,，課后勤輔導(dǎo),。力爭他們本期取得更大的進(jìn)步。

高一下學(xué)期班級工作計(jì)劃 六年級下學(xué)期班級工作計(jì)劃篇四

經(jīng)過一個(gè)學(xué)習(xí)的磨合,，班級基本走上了正軌,。從整體來看，學(xué)生們的集體榮譽(yù)感較強(qiáng),，大多數(shù)同學(xué)也都很好地度過了從小學(xué)到初中的適應(yīng)期,。但是總覺得還是缺少那么一股健康朝氣的，積極向上的風(fēng)氣,，一些缺乏文明禮儀的行為習(xí)慣往往成為同學(xué)之間交流相處的絆腳石,，甚至成為矛盾的起源；班級特殊氣質(zhì)的學(xué)生較多,，有自控能力問題的,，有行為習(xí)慣問題的，等等,。結(jié)合上學(xué)期班級建設(shè)中的得失,，在本學(xué)期著力與以下幾個(gè)方面。

首先,，是進(jìn)一步強(qiáng)化日常管理,。每日常規(guī)中包含的看似一件件的小事，看似一個(gè)不起眼的要求,，在堅(jiān)持做到位,，堅(jiān)持不扣分的背后，對于培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和責(zé)任心有著非常重要的作用。所以繼續(xù)嚴(yán)抓,、勤抓常規(guī)管理,，特別是對于上學(xué)期出現(xiàn)的典型問題，在開學(xué)初就嚴(yán)格要求,，落實(shí)不放。

其次,，在抓的同時(shí),，適時(shí)地放手管理。有了一個(gè)學(xué)期的鋪墊,，他們各方面的能力有了一定的提高,，我會(huì)注意把更多的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，如班會(huì)的組織開展,，班級紀(jì)律的檢查落實(shí),，衛(wèi)生工作，學(xué)?；顒?dòng)等等,，在一定的引導(dǎo)、指導(dǎo)下,，放手讓班干部組織同學(xué)自己開展,。在他們實(shí)踐摸索的過程中進(jìn)一步得到能力的鍛煉，實(shí)現(xiàn)自主管理,，向著將要求內(nèi)化為學(xué)生自生的行為習(xí)慣的方向努力,。

再次，不放松班風(fēng)建設(shè),。從生活風(fēng)氣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣兩方面著手,。生活上就從文明禮儀為切入口。從不說一句臟話,，不插一次隊(duì)伍做起,，互相幫助，友好相處,，做一個(gè)文明的北郊人,，形成一股正直向上的班級風(fēng)氣。學(xué)習(xí)上針對班級學(xué)生紀(jì)律意識(shí)淡薄,，以自我為中心的現(xiàn)狀,，堅(jiān)持獎(jiǎng)懲并用，恩威并施,。對于制定的班級紀(jì)律條例,，作為一種制度嚴(yán)格管理，嚴(yán)格執(zhí)行。在班風(fēng)學(xué)風(fēng)的繼續(xù)建設(shè)過程中,，依然緊緊抓住學(xué)校設(shè)計(jì)的各個(gè)月份的相關(guān)主題活動(dòng),。除了貫徹在上個(gè)學(xué)期中做的調(diào)動(dòng)全班同學(xué)參與的熱情，為班級爭取榮譽(yù)的積極性外,，進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生在參與過程中取長補(bǔ)短,、相互合作的意識(shí)，而不是僅僅局限在個(gè)別同學(xué)之間,。

第四,，關(guān)注班級的學(xué)習(xí)情況。班內(nèi)部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度良好,，能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),，方法得當(dāng)，因而在班里學(xué)習(xí)成績較好,，但是并不拔尖,。對于這些同學(xué)鼓勵(lì)其樹立較高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，精益求精,。部分同學(xué)對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握比較差,，究其原因，有家庭教育的欠缺,，有學(xué)生自身學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，方法不夠合理，學(xué)習(xí)習(xí)慣更需要糾正和培養(yǎng),，還有個(gè)別學(xué)生甚至因?yàn)楸旧砟芰Σ蛔愣鵁o法彌補(bǔ),，家長都已經(jīng)放棄任之。本學(xué)期中,，從各方面努力,，抓牢并鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，落實(shí)基礎(chǔ)教學(xué),，盡量縮小與其他同學(xué)的差距,，讓他們跟上班級的隊(duì)伍。

第五,，在班級的各項(xiàng)常規(guī)工作跟隨學(xué)校的腳步穩(wěn)步展開的同時(shí),，努力尋求并形成自己班級的特色。

在對初中生活有了一個(gè)學(xué)期的了解和適應(yīng)以后,，學(xué)生逐漸“活躍”起來,，觀察他們的思想動(dòng)態(tài)，摸清他們的內(nèi)心世界,，了解他們的行為動(dòng)向顯得尤為重要,。在這個(gè)多變的學(xué)期中,，爭取做到班級建設(shè)和學(xué)生發(fā)展能夠相互促進(jìn)，共同進(jìn)步,。