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帶教老師出科評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短篇1

在見(jiàn)習(xí)的一段時(shí)間內(nèi),，我感受到護(hù)士的責(zé)任，了解到一些知識(shí),，有了一些體會(huì)：

1,、醫(yī)要細(xì)心，在配藥打針輸液,，三查八對(duì)和無(wú)菌原則很重要,，操作前，操作中,，操作后,，都要校對(duì)病人姓名床頭卡，藥品名稱用法濃度用量,。無(wú)菌概念要強(qiáng),，配藥戴口罩，針頭污染換一個(gè),，無(wú)菌操作戴口罩手套,。防止藥物交叉感染，醫(yī)院的很多東西都是一次性的,，用一次就丟了,，若在沒(méi)有用時(shí)被污染了也丟了,。

2、做事講求速度技術(shù)和質(zhì)量,，還有分工明確,，了解自己要做什么，清楚自己的職責(zé),，特別在搶救病人,。見(jiàn)習(xí)期間，讓我知道素質(zhì)要好點(diǎn),，理論知識(shí)強(qiáng)點(diǎn),，而臨床的都是從零開(kāi)始，我們下了臨床都要重新學(xué),，所以我們自己要強(qiáng),，什么不懂的都要多問(wèn)多學(xué)。

3,、不管在哪里都要把關(guān)系處理好關(guān)系是很重要的,，關(guān)系好別人才愿意教你。不過(guò)干我們這行,，只靠嘴上功夫是不行,，那就是只說(shuō)不做事的，人還是要勤快點(diǎn),，多跑跑腿,，對(duì)自己還是有好處的。

4,、在醫(yī)院不要亂說(shuō)話,，不知道就不知道，不要裝懂,。對(duì)有些不確定的事要去確定,，不要給病人家屬好像大概有些不確定的答案，給一個(gè)明確的答案,。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。總而言之,，經(jīng)過(guò)這次見(jiàn)習(xí),，我收獲良多。一方面,，通過(guò)對(duì)在校所學(xué)到的理論的進(jìn)行實(shí)際觀察,，提高了我的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，并成為我不斷學(xué)習(xí),、繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力,。另一反面為我以后能夠在護(hù)士這一崗位上發(fā)揮自己作用做好了前提的準(zhǔn)備。

通過(guò)這次見(jiàn)習(xí),，我也下定決心,，在以后的學(xué)習(xí)中，多思考,、多觀察,、多應(yīng)用，這樣在以后的實(shí)際工作中才能真正做到學(xué)以致用,，做一名優(yōu)秀的護(hù)士,。

帶教老師出科評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短篇2

第一次以醫(yī)護(hù)人員的身份進(jìn)入醫(yī)院，對(duì)我來(lái)說(shuō)一切都是那么的新奇,，看看這摸摸那,。站在護(hù)士的角度審視醫(yī)院的一切，很多事情都是很新鮮,。

一,、第一天早晨就看著護(hù)士打針發(fā)藥測(cè)量生命體征?？粗o(hù)士很忙碌的身影，我也不敢插話打擾,，因?yàn)椴皇煜めt(yī)院的流程,，只能跟著護(hù)士們后面打轉(zhuǎn)，拿棉簽,，遞藥水,，拔針，掃地等一些瑣碎的事,。

一天下來(lái),，體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜。才發(fā)覺(jué)本來(lái)做護(hù)士并沒(méi)有我設(shè)計(jì)中的那么復(fù)雜,。護(hù)士的使命就是一個(gè)字“累”,。我每天隨著他們跑都累得不行。而他們不但要不斷的在病房間走動(dòng),。還要給病人扎針換藥,。抱負(fù)上比我累多了。但她們一句牢騷也沒(méi)有,。只是聽(tīng)我在那喊累,。提及來(lái)真是慚愧。

一名護(hù)士,，只要在使命崗?fù)ど?。她就充斥了力量,。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)役中：把本人的生氣心愿完備展現(xiàn)在病房表里。把本人的能量連同微笑毫無(wú)生存的貢獻(xiàn)給病人剛進(jìn)入病房感覺(jué)很茫然,，不是以前以病人或者病人家屬的身份進(jìn)入,。這一次真真切切的以見(jiàn)習(xí)護(hù)士身份進(jìn)入。忽視的工作非常繁重,，盡管在未進(jìn)入臨床之前進(jìn)在個(gè)方面聽(tīng)過(guò),，但真正進(jìn)入病房后，感觸又深了,。一天下來(lái),，我發(fā)現(xiàn)護(hù)士的活很零碎，很雜亂,，也可以說(shuō)很低微,。什么活都干，看著她們我才真正意識(shí)到自己選擇的是怎樣的一條路,。

二,、見(jiàn)習(xí)時(shí),我跟隨帶教老師。仔細(xì)聽(tīng)取講解與指導(dǎo),。領(lǐng)會(huì)了很多醫(yī)療配備的基本操作,。飽覽并理論了很多種醫(yī)療操作。好比生命體征測(cè)定(體重,、血壓,、呼吸、脈搏,、體溫),、心電監(jiān)護(hù)、霧化吸入,、血氧飽和度測(cè)定,、靜脈滴注、器械消毒等等,。有很多業(yè)余儀器我都是第一次見(jiàn)到,。有很多看似復(fù)雜的照顧護(hù)士操作，真正做起來(lái)才曉得并非如此,。在醫(yī)院的短短四周,。別致事物連續(xù)不斷。時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的打擊,。

我充斥好奇,。留神察看。自動(dòng)發(fā)問(wèn)。護(hù)士們耐煩的給我講解,。使我領(lǐng)會(huì)到了一些醫(yī)療儀器的使用方式,、基本放肆了照顧護(hù)士操作的方式和留意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的綜合一個(gè)個(gè)看似復(fù)雜的操作,。而且在規(guī)章制度答應(yīng)的條件下給我很多理論的機(jī)遇,。讓我有機(jī)遇使用這些儀器和配備。理論照顧護(hù)士操作,。這些都使我對(duì)未來(lái)處臵的使命有了確定的感性相熟,。

在治療室里我看到了很多我學(xué)過(guò)的藥物，如阿托品,，東莨菪堿,，安定，硝酸甘油,，氨茶堿,，西地蘭，速尿等等,。而且在病房里親眼看了有些病人用藥出現(xiàn)了不良反應(yīng)的表現(xiàn),，這樣更加深了我對(duì)藥物作用及其不良反應(yīng)等的記憶。以前在學(xué)校里操作的時(shí)間十分有限,，很多操作都不熟練,，在這里，我可以獨(dú)自呆在一旁,，拿著注射器練習(xí)抽吸藥液;我可以在病房里找一張空床練習(xí)鋪床;還可以拿起血壓計(jì),，給病房里的叔叔阿姨測(cè)測(cè)血壓……來(lái)到臨床，讓我的很多實(shí)踐操作得到了鞏固,，同時(shí)也警示了我掌握基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。

三,、實(shí)踐的另外一個(gè)方面是可以學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。人際溝通，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)就是很重要的內(nèi)容,。在同一個(gè)科室要處理好醫(yī)護(hù)關(guān)系,、護(hù)患關(guān)系，更重要的是要處理好同事之間的關(guān)系,。在醫(yī)院會(huì)遇到各種各樣的病人和病人家屬,，各種情況都在考驗(yàn)一個(gè)護(hù)士的應(yīng)變能力，我們要用耐心和責(zé)任心去對(duì)待每一個(gè)患者,，要以理讓患者家屬信服,。最有體會(huì)的就是有一位患者出現(xiàn)厭倦治療的情緒。

老師很幽默地勸他，曉之以理,，動(dòng)之以情,，發(fā)動(dòng)家屬的力量，好說(shuō)歹說(shuō)給他打上針,，按上心電監(jiān)護(hù),。這就說(shuō)明護(hù)士對(duì)待病人決不能情緒化，不能意氣用事,，要站在患者的心理來(lái)考慮問(wèn)題,。形形色色的人很多，怎樣與人打交道也是很重要的,。這些都是見(jiàn)習(xí)積累的一點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

四,、這段短暫的時(shí)間里，我的收獲很多很多,，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我的受益匪淺。收獲有第五,、第六點(diǎn),，甚至更多，只是沒(méi)有必要將它一一列出,，因?yàn)槲覀冎肋@段期間的收獲將在今后學(xué)習(xí)中或是工作中有更好的體現(xiàn),，所以我們用某些點(diǎn)線來(lái)代替面，用特殊代表個(gè)別,。

總之觀察中培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上以后的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力,，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé),。

帶教老師出科評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短篇3

____年X月X日，1月25日我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進(jìn)了__醫(yī)院,，開(kāi)始觀察護(hù)士們的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的情況,。感謝班主任X老師放假前對(duì)我們的關(guān)照和提醒，讓我們提前對(duì)未來(lái)自己的崗位有了點(diǎn)了解和準(zhǔn)備,。原本迷茫與無(wú)知,，現(xiàn)如今滿載而歸。盡管時(shí)間很多短,，但收獲卻很多,。

我所見(jiàn)的第一站——護(hù)士咨詢臺(tái),，以前去醫(yī)院一直把這里看得及其平常，然而今天卻感覺(jué)一點(diǎn)都不平凡,。面對(duì)病人流動(dòng)量大,、治療項(xiàng)目多且沒(méi)有規(guī)律的特點(diǎn)，她們具備隨機(jī)應(yīng)變,、合理安排的能力,。在最短的時(shí)間給病患提供最完善的答復(fù)。護(hù)士們主動(dòng),、熱情,、周到、細(xì)致的禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法,。個(gè)人素質(zhì),，服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量，都體現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象,。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，看著護(hù)士們忙碌的身影,，有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力。我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。這應(yīng)該算是第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟，現(xiàn)在觀察病房后,，感觸又更深了,。的確，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂,，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士,，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。

醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士,，病人離不開(kāi)護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用。這也算第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

顧名思義,，病房護(hù)士接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管、口腔護(hù)理,，靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。目前這些我們都沒(méi)有學(xué),，可是以后在臨床我們必須得會(huì)!從這次的觀察中,，我知道了今后學(xué)習(xí)的重要性。每一個(gè)操作都要會(huì)做,。其實(shí),，護(hù)士的工作是個(gè)熟能生巧的過(guò)程。我們只有不段的去學(xué)習(xí)去思考去操作去鍛煉,，才能擁有牢固的技能!會(huì)更加珍惜以后學(xué)習(xí)的時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

最深的體會(huì)就是要不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐,，學(xué)無(wú)止境。其實(shí)不用多說(shuō),，我們也知道,，學(xué)習(xí)知識(shí)本身就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷探索的過(guò)程,。一年半后的我們也要離開(kāi)校園,，踏入社會(huì)，然而社會(huì)看重的不僅是我們所學(xué)的書(shū)本知識(shí),，更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力,。一旦踏入社會(huì),，我們就必須去適應(yīng)，去融入,。那么怎樣去做,，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了,。其中,，最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以知識(shí)為后盾,，以不變應(yīng)萬(wàn)變,。而這些是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。

我校大三的學(xué)姐基本全部在三級(jí)甲等醫(yī)院實(shí)習(xí),，雖然實(shí)習(xí)只是短短幾個(gè)月,，但她們深切地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，幾乎每一位學(xué)姐都強(qiáng)調(diào)了在校期間我們應(yīng)該盡

可能的多學(xué),，因?yàn)橹挥羞@樣,，我們才能更好地去適應(yīng)社會(huì)，才能經(jīng)得起社會(huì)殘酷競(jìng)爭(zhēng)的考驗(yàn),，不被淘汰,。記得英語(yǔ)課曾說(shuō)過(guò)這句話：“so much tolearn”，not only in the school,， but also in the society,。 In our life， even thoughyou have graduated,， your education has justbegin,。(“有很多要去學(xué)習(xí)”，不僅僅是在學(xué)校,，而且在社會(huì)中,。在我們的生活里，雖然你已經(jīng)畢業(yè)了,，可你的學(xué)習(xí)才剛開(kāi)始,。)

通過(guò)這次的了解，我都更清晰地明確了自己的方向,，都更加透徹的認(rèn)識(shí)到了社會(huì),，只有真才實(shí)學(xué)的人才會(huì)有好的結(jié)果，只有努力學(xué)習(xí)且珍惜每天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)才會(huì)活得瀟灑,。有珍惜才是福,，愛(ài)拼才能贏。

帶教老師出科評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短篇4

帶著一份希翼和一份茫然來(lái)到了__人民醫(yī)院,，開(kāi)始了我為時(shí)8個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯,。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士,，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,，接觸的對(duì)象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,、護(hù)士,、病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變,，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士,，雖說(shuō)老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我心里還是忐忑不安的,，很不適應(yīng),，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕,，自己不知從何入手……

在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我分別實(shí)習(xí)了兒科,、急診科,、心內(nèi)科、神內(nèi)科,、腦外科,、普外科、婦科,、產(chǎn)科,、供應(yīng)室等科室進(jìn)行輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)。

來(lái)到醫(yī)院的第一天,，我暗自給自己鼓氣：楊雅淇,，你行的!你可以適應(yīng)實(shí)習(xí)生活，你可以做到很好!

這樣我進(jìn)入了第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室兒科,。本以為可以會(huì)想在先前打氣那樣可以很快適應(yīng),，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己不知為什么會(huì)發(fā)呆,、不知該干什么,，而老師因?yàn)椴恢牢沂莿倎?lái)實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，將一些簡(jiǎn)單的操作交給我做時(shí),，我卻不知從何下手,，由此我深深地自責(zé)，怪自己為什么在學(xué)校是不好好學(xué)習(xí),。

當(dāng)帶我的帶教老師張正蘭知道了之后不僅沒(méi)有就此對(duì)我撒手不管反而給我講操作技術(shù)的重要性,，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì),。是老師又一次激發(fā)我對(duì)實(shí)習(xí)的熱情和拾回了對(duì)自己的信心，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷,，我也會(huì)加倍努力,，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!

就這樣，我?guī)е鴮?duì)實(shí)習(xí)的熱情和對(duì)自己的信心一帆風(fēng)順來(lái)到了神內(nèi)科,，神內(nèi)這個(gè)科室接受的病人大多以中老年人為主,，相對(duì)于前面實(shí)習(xí)的幾個(gè)科室而言，神內(nèi)很繁忙,。由于臨床操作較多,，無(wú)菌觀念很是嚴(yán)格，這讓原本就對(duì)自己自信心欠缺的我感到有很大的壓力,，總是害怕在為長(zhǎng)期臥床的病人做防褥護(hù)理時(shí)會(huì)由于自己用力過(guò)度將皮膚弄破;為年齡較大的病人打輸液時(shí)會(huì)不小心將病人的血管弄破,，病人家屬會(huì)責(zé)怪等等。

很幸運(yùn),，我的帶教老師高葉琴很快地發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)問(wèn)題,。并采取了以身試教、放手不放眼的教學(xué)方式,，讓我對(duì)科室了的各個(gè)環(huán)節(jié)都很熟悉,，學(xué)到了在書(shū)本上不可學(xué)到，在臨床上若沒(méi)有實(shí)際操作就不懂得知識(shí),。

在內(nèi)科待完之后我來(lái)到了腦外科,，內(nèi)科的病人以老毛病為主，大多用肉眼看不出,，只當(dāng)是小毛病,，待發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重時(shí)就的慢慢的治了。而外科是以骨折,、刀傷這些以肉眼就可看見(jiàn)的對(duì)人機(jī)體的實(shí)質(zhì)性傷害,。

第一次看到一個(gè)病人來(lái)縫針，聽(tīng)外科醫(yī)生陳貴向我解釋：從肩胛骨捅進(jìn)身體,，差一點(diǎn)就傷及肺部,，還好沒(méi)把肋骨弄斷，不然就有肺出血的危險(xiǎn),。聽(tīng)著醫(yī)生解釋的.同時(shí),，我看著傷者背部不停地滲，手早就不由自主的顫抖,。在醫(yī)生的口頭傳授下,，我?guī)椭鷤邔B出的鮮血沾干，醫(yī)生縫針，在縫針的同時(shí),，醫(yī)生告訴我：對(duì)于外科見(jiàn)得最多的就是血和傷口,，見(jiàn)到這樣的情況，你不要怕,，要膽大心細(xì),，速度快而不出錯(cuò)，你越快你就可以為你的病人多奪得一份生的希望,。

現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的,。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì),，將學(xué)了兩年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思,。然后,，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì),，心中卻沒(méi)底,，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué),，各說(shuō)紛紜,。總之是如人飲水,，冷暖自知,。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué),。學(xué)會(huì)如何與病人,、老師交流。不善于與人接觸和交流是我的一大弱點(diǎn),，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，所以我覺(jué)得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺,。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí),，我也有了這層體會(huì)。在此,，我總結(jié)了,。

帶教老師出科評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短篇5

本人自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，良好的思想道德品質(zhì),，是我在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，和工作責(zé)任心,，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,。在校期間本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦專研,，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),。由于良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在課余時(shí)間積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐豐富了課余生活,。是自己在各方面得到了相應(yīng)的提高,，鍛煉出吃苦耐勞，工作認(rèn)真求學(xué)上進(jìn)接受能力強(qiáng)有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力的得到了充分的體現(xiàn),。

我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度,，對(duì)護(hù)理工作滿腔熱情，將耐心,、細(xì)心,、熱心、責(zé)任心貫穿于整個(gè)護(hù)理工作,，在業(yè)務(wù)方面認(rèn)真專研,，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)到的新理論新觀念及時(shí)的運(yùn)用到護(hù)理工作的具體實(shí)踐中,，真正做到以病人為中心,以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨,，工作盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí),。練就了扎實(shí)的基本功,，成為了科室的護(hù)理骨干。護(hù)理工作得到了老師的好評(píng)和認(rèn)可,。

實(shí)習(xí)的過(guò)程中讓我收獲頗多,，讓我從生命里愛(ài)上“白衣天使”這一神圣的使命。使我對(duì)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)有了進(jìn)一步的提高,，實(shí)事求是精益求精熱愛(ài)醫(yī)學(xué)事業(yè)的我立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!我決心全力以赴解除病人之病痛使之有一個(gè)完美的健康,，救死扶傷不辭艱辛，執(zhí)著追求,，為祖國(guó)為西部醫(yī)學(xué)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展奮斗終身,，盡我微薄的力量，我將在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力,，不斷充實(shí)自我,，完善自我，做一名合格的醫(yī)務(wù)人員,。

本人在校期間熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)醫(yī)學(xué)事業(yè)。在厚德博學(xué)，精益求精’八字校訓(xùn)的鞭策下,，我努力學(xué)習(xí),，刻苦專研，勇于進(jìn)取努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生,。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。在臨床實(shí)習(xí)期間,，積極向臨床各科上級(jí)老師學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)。為日后的學(xué)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，我不斷的完善自我,，充實(shí)自己，提高自我,，在師友的教育和鼓勵(lì)下，我不斷努力下,，打下了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，系統(tǒng)的掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。雖然僅僅三年,，我深深地感受到了理論知識(shí)與臨床相結(jié)合的重要河池衛(wèi)校給了我知識(shí)的源泉使我步入了醫(yī)學(xué)事業(yè),。在兩年的時(shí)間里豐富了我醫(yī)學(xué)的理論，從有到無(wú),，從簡(jiǎn)單到深?yuàn)W,，我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu)，生理病理等特點(diǎn),。衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段,，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲,，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用,。