每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

六年級教師節(jié)作文600字 六年級教師節(jié)作文400字作文篇一

張老師在給我們講課的時候,，特別的和藹,。嗓音就像清脆的黃鸝鳥一樣，如此婉轉,，如此動聽,。她不斷的鼓勵我們積極發(fā)言，同學們激情澎湃,，整個課堂氣氛都被調動起來了,。下課的時候，張老師就更加和藹可親啦!就像我們的大姐姐一樣,，甜美的笑容總是掛在嘴邊,，同學們里三層外三層的把張老師圍得像是卷心菜似的。有的向她請教問題,，有的跟她嘮叨家常,，還有的跟她分享書籍……張老師對待每個同學，總是一副熱心腸,，對誰都不偏心,，好像自己的孩子一樣。

張老師和藹可親是真,，嚴肅認真也不假,。一旦有同學犯了錯誤，張老師便立刻翻了臉,，語重心長的開始對他(她)進行批評和鼓勵,。讓他(她)認識到自己的錯誤，并及時改正,。張老師給我們批改作業(yè)的時候那更是一絲不茍,，每一篇文章都寫上詳細的標語，比如：語言優(yōu)美啦,，字體工整啦,。一小點的進步在張老師的眼里都是一大步,，她會把有進步的同學“拎”出來，毫不吝嗇的把這些同學在班里夸一頓,，然后鼓勵他們不要驕傲,，要繼續(xù)努力。她還會向家長發(fā)校信通,，告訴每個孩子最近的學習情況,，與家長做溝通……

為什么要說張老師冷酷無情呢?其實這并不是真的對我們冷酷無情。而是在看到錯別字的時候,，張老師會不留情面的把作業(yè)中的錯別字圈出來,，一點都不放松。還有一點那就是背課文的時候了,，給張老師背課文的時候,，你可要有心理準備了!因為張老師特別的“冷酷無情”。一個小小的漏字添字現象都有可能導致你坐下重背,，不給你留一點機會,，所以我們班同學把課文背的幾乎可以倒過來背了。

張老師,，再過幾天就是教師節(jié)了,，教師，是一個光榮的職業(yè),，他是培育無數棟梁的辛勤園丁,，更是一個可敬的職業(yè)!9月10日教師節(jié)，各位博友別忘了給自己的老師帶去一份祝福,，帶去一聲問候,，讓可敬的老師也放松一下自己過度疲憊的身體。在此,，我祝張老師教師節(jié)快樂,，同時也祝全世界的老師節(jié)日快樂!這篇博文算當是送給張老師的教師節(jié)禮物，希望張老師能夠收下我的這片心意!

六年級教師節(jié)作文600字 六年級教師節(jié)作文400字作文篇二

朋友們,，你們知道我們的黃老師教學是多么認真嗎?現在,，就讓我講給你聽聽吧!記得有一個寒東臘月的夜晚，我去小智家拿《作文選》看見黃老師在批改我們的作文,。我繼續(xù)向小智家走去……

到了小智家,，我們聊了一會兒，我拿著《作文選》就回家了,。這時候,，已經是10點多中了，刺骨的……寒風猛烈的刮著,，這時,，我看見黃老師家的燈還亮著,，我向里面望去，黃老師還在批改作文,。這時,，她的身上披著皮襖，右手拿著紅筆,，左手翻著我們的作文本,，右手中的那支紅筆有時畫著一個個圓圈，有時畫著一條條波浪線,、橫線┈┈忽然黃老師開始咳嗽了,，咳嗽聲已沙啞了，她放下筆,，取了幾顆藥丸,，倒了一杯白開水服了,。我看了這一切差點兒喊出聲來：黃老師啊!時間已不早了,，您該睡了吧，今天太冷了,，這樣下去會生病的……

回到家里,，我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著覺。我心里想著：我有這樣好的老師,，我怎么能這樣頑皮,，這樣不認真學習呢?我一定要改過自新，努力學習,，爭取優(yōu)異的成績向老師匯報!

我們的老師不但教學認真,，而且還很關心同學。

有一天,，我生病伏發(fā)了高燒,，雖然打了針，吃了藥,，但是還沒有退燒,。因為我怕學習跟不上，所以我還是堅持到校上課,。我為了不讓同學們和老師知道我生病了,，我就坐在自己的座位上很認真地復習功課。上課鈴響了,，老師走了進來,，環(huán)視了同學們一遍，打開課本,，一邊讀課文,，一邊向我這邊走來,。到了我身邊她用手摸了摸我的額頭，皺著眉頭的說：“小明,，你生病了,。”我點了點頭,，黃老師把我叫到辦公室,。她從抽屜里拿出了一包藥粉和一瓶白花油，再端來一杯熱氣騰騰的白開水,。她把白花油滴在手指上,，然后揉一揉我的太陽穴。漸漸地,，我的頭有點兒不痛了,。白開水也快涼了，這時,，黃老師把藥粉倒進我的嘴里,，叫我把水喝了才不會那么苦。服藥后,，我躺在老師的懷里,，這時一股暖流涌上我的心頭，頓時,，我篩豆子般的淚水直往下掉,。老師看見了，皺著眉頭問：“小明,，是不是頭更痛了?”我只是搖了搖頭,。我心里想：過去，我一直唱著這么一支歌遙《世上只有媽媽好》,，可是,，現在我卻要說老師比媽媽還要好。

朋友們,，我有這樣好的老師你們有嗎?

六年級教師節(jié)作文600字 六年級教師節(jié)作文400字作文篇三

"一寸光陰一寸金,，"寸金難買寸光陰"這句話說得真對啊!

初一短短的一年時間就這樣過去了，我們從不懂事變得懂事,，從頑皮變得成熟.但是,，老師對我們的教育也是可貴的.

我們班是個集體團結的班，馬上就是教師節(jié)了,，我們班可熱鬧呢,，昨天，一大早全班湊夠了錢，就去買花和禮物,，把教師布置得干干凈凈,，在黑板上寫了"老師，教師節(jié)快樂"幾個大字,，代表了我們對老師的祝愿,，在黑板的上方掛滿了彩帶，代表老師的光輝與色彩,，在墻上掛滿了氣球,，代表了明天的希望與朝氣.

每個老師進到教室后，我們帶著真心的祝愿,，向每個老師道了一聲：老師,，您辛苦了.再把我們自己的禮物送給了老師，每個老師都激動的贊嘆了一句：謝謝你們,，這是我第一次得到的待遇.

其實,，我認為，教師節(jié)不只是送禮物那么簡單,，其實老師想要的并不是禮物,，而是我們能好好學習，為祖國添加光彩,，這才是老師最最希望得到的禮物.每個老師都很辛苦,，每天早出晚歸,，回到家還要改作業(yè),，還要整理筆記，為了我們,，老師們的白頭發(fā)在一天天的增加.有些同學說：那是應該的,，他們也有工資啊!但是，同學們,，你們知道嗎,，每個老師的工資其實也高不到哪里去，每個月下來,，老師為了我們的學習,，甚至還自己掏錢給我們買學習的東西，當我們累的時候,，老師還請我們出去玩,，難到這是老師應該做的嗎?……

老師，您是我們的第二個媽媽,，您哺育了我們,，教育了我們怎樣做人.

老師，您是我們最好的大朋友，您給我們帶來了歡樂,，給我們帶來的朝氣.

老師,，您是我們的金鑰匙，有了您,，我們才能打開知識的大門.

老師,，我們永遠忘不了您，忘不了您對我們的希望,，您對我們關懷,，所以，老師,，讓我們再次向您道一句：老師,，您辛苦了!

六年級教師節(jié)作文600字 六年級教師節(jié)作文400字作文篇四

在學校的一周很快就過去了，這周里有一個特殊的日子,，那就是屬于親愛的老師們的教師節(jié),。一年前的今天，我們在這個班級中為初次相識的老師送上節(jié)日的驚喜?，F在,，仍然在這個熟悉的班級中，我為老師們送上我最真摯的祝福,。

毛老,，一個活潑但是又不缺嚴厲的帥小伙老師。在課堂中,，他給予我們快樂與激情;在課下,，他給了我們兄弟般的關心。要是誰遇到了什么麻煩,，他一定會盡力地幫忙;如果說有同學在課堂上違反紀律,，他會以他特有的“400字”來懲罰懲罰他。還記得第一次見到他時,，他坐在教室的后排,，靜靜地迎接著我們，為我們批改著作業(yè),，耐心地為我們講解;還記得我們考試考得不好時,，他會感到頭痛。這樣的一切一切,，都是一個平凡有偉大的好老師,、好兄弟，我們的毛老的一切,。

方老,，可愛又迷人的小姐姐老師,。在課堂上，她不會講任何的關系,，不管你是課代表還是委員,，只要犯錯就一定受罰的原則使他在我們心中的地位有如一位司法天神。但是,，在課下,，她又會變一個樣子，活潑,、“調皮”,，給我們說笑話，找我們談心…………猶如一真正的好姐姐,。她永遠是傳授我們知識,，疏導我們心里的好老師、好姐姐,。

周老,，一位無私、嚴厲而又偉大的母親老師,。她經常在深夜批改著我們的試卷,、作業(yè)，卻沒有抽出時間去照顧她的小女兒,、還不能自理的小女兒!她負責,，不論有多少同學的任務沒有完成，她都會耐心地一個個地講解,。語文作業(yè)批改是最麻煩的,，但是她每次都準時地把批改完的作業(yè)本發(fā)給大家。這就是一位無私的,，把自己的生命都奉獻給她那神圣的職業(yè)的好老師,。

李老,，一個慈祥但又對學生要求嚴格的班主任老師,。無論是在生活中，還是在學習中,，他總是了解我們的一點一滴,。在所有的老師中，他和我們相處的時間是最長的,，也是最親近的,。無論什么事情，都在他的關心范圍內,。

在此教師節(jié)之際,，我真心地祝愿每一位老師——教師節(jié)快樂!

六年級教師節(jié)作文600字 六年級教師節(jié)作文400字作文篇五

師愛是一種激勵學生個性和諧發(fā)展的無可代替的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪;愛是春雨,，能滋生萬物;愛是橋梁,，能溝通師生的心靈。有了愛,，師生之間就能以誠相見,，心心相印，沒有愛,，就沒有真正的教育,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛,，他們對學生的愛從不求回報,。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情,，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關愛,，他們決不會把對學生的愛與自我的個人目的和利益聯系起來。

一日為師,，終生為父,。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅僅是出于他們職業(yè)本身的職責和義務,，教師們更是把學生看作是他們自我的兒女,，傾注全部的心血。教師的愛更肩負著祖國的未來和民族的期望,，肩負著振興中華的重任,。

教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學生未來的長遠發(fā)展,，他們從不因眼前的不理解而放任遷就,。教師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待,，因人施教,，做到對好學生不溺愛，對差學生不操之過急,、循循善誘,。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結合,，在于它突破了母親的那種一味的溺愛,。

有人說：“疼愛自我的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣?！敖逃龥]有愛就成了無水之池”,，教師用自我的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花,。

對教師的愛,，學生的感觸是最真切的：

你給了我整片的星空，

好讓我自由地去來,。

你給了我一盞知識的明燈,，

為我照亮了前方的道路。

教師的工作是普通的,，但卻能夠喚起無數學子渴求知識的激情,。我們的教師就是這樣不求自我的壯麗人生，只求在平凡中讓學生們一步步長大,。