光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

語文課外活動計劃表 語文課外活動計劃八年級篇一

“書籍是人類進步的階梯,。”真正的閱讀能吸引學(xué)生的理智和心靈,，課外閱讀過程應(yīng)該是學(xué)生能動的,、積極的參與過程，從《語文課程標準》認識到：“現(xiàn)代社會要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),，具備創(chuàng)新精神,、合作意識和開放的視野，具備包括閱讀理解和表達交流在內(nèi)的多方面的基本能力,。閱讀是搜集處理信息,、認識世界、發(fā)展思維,，獲得審美體驗的重要途徑,。因此，根據(jù)我學(xué)生特點制定以下讀書計劃,。

通過讀書活動,，要讓學(xué)生感受讀書帶來的快樂，喜歡和好書交朋友,。具有獨立閱讀的能力,，注重情感體驗，有較豐富的積累,，形成良好的語感,。學(xué)會運用多種閱讀方法，能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品,，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶,，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界,。能借助工具書閱讀淺顯的文言文。

讀中外經(jīng)典名篇做博學(xué)儒雅少年

讀書內(nèi)容可讓學(xué)生根據(jù)自己的特點和興趣愛好而定,，可以誦讀古詩詞,，也可以閱讀童話故事、古典名著,，背誦名言警句,；針對六年級學(xué)生的年齡特點和認知特點，可以嘗試學(xué)習(xí)設(shè)計讀書手抄報,。向?qū)W生推薦的圖書目錄有：《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《西游記》、《三國演義》《水滸傳》,、《小學(xué)百科全書》,、《全唐詩》、《上下五千年》,、《自救手冊》,、《中外名人故事》、《愛的教育》等,。

1.保證課外閱讀時間：每周兩節(jié)的閱讀時間,。

2.加強班級圖書角的建立。

3.給學(xué)生推薦閱讀材料,，為學(xué)生選擇合適的課外讀物,。

4．指導(dǎo)學(xué)生閱讀

（1）上好閱讀課。

（2）做好讀書筆記,。

（3）交流展示讀書方法

1.班級語文課外閱讀活動課有活動方案設(shè)計,。

2.有對學(xué)生課外閱讀情況的跟蹤檢查記錄。

3.加強與寫作聯(lián)系,。

4.定期評選讀書能手

我們相信只要我們堅持以書為友,，與書相伴，讓書籍伴隨師生共同成長,！

語文課外活動計劃表 語文課外活動計劃八年級篇二

語言作為人類生活的交際工具,，本來就是生動活潑，千變?nèi)f化的`,。

它決不是語音,、詞匯、語法三要素的機械組合,。

所以,，我們除了平時抓好課堂45分鐘教學(xué)之外,，還應(yīng)開展一些豐富多彩的課外活動。

這不僅僅能幫忙學(xué)生加深鞏固理解課堂所學(xué)知識,，而且還能拓寬學(xué)生視野,，給他們帶給一個生動搞笑、形式多樣的語言環(huán)境,，享受學(xué)語文的樂趣,，到達學(xué)以致用的目的。

下面就根據(jù)我個人的實踐,，談?wù)剮c看法,。

一、全面思考,，合理安排,。

語文課外活動作為課堂教學(xué)的輔助形式，應(yīng)和課堂教學(xué)實際緊密聯(lián)系,，但又不是課堂教學(xué)的簡單重復(fù),。

否則，課外活動便失去了好處,。

因此,，我們在安排語文課外活動時，務(wù)必思考學(xué)生的年齡特點和語文知識水平,，選用切實可行的方法與形式,，有組織、有計劃,、有目的地開展各類語文課外活動,。

為了開展好語文課外活動，我們每學(xué)期在制定個人教學(xué)計劃的同時,，就應(yīng)有目的地訂出語文課外活動計劃,。

語文課外活動計劃一般包括兩個方面：一是較大規(guī)模的課外活動計劃。

這類計劃的制定,，要以調(diào)動全體同學(xué)的活動用心性為前提,，因此活動資料不能過難，要易于不同程度的同學(xué)理解,，而且活動項目要少而精,。

要制定出活動具體舉辦時間、地點及參加人數(shù),，并在開學(xué)初有意識地向全體同學(xué)公布,，以便讓他們思想上早有準備。

另一個是語文課外小組的活動計劃,。

語文課外小組的建立,，我一般是挑選各班語文成績好的學(xué)生參加,，而且小組成員不固定，每個學(xué)期能夠根據(jù)學(xué)生的期中,、期末考試成績臨時變動,。

這樣做不僅僅能使參加者產(chǎn)生“危機感”，還能夠調(diào)動其他同學(xué)的學(xué)習(xí)用心性,，增強他們的競爭意識,。

英語課外小組的活動時間一般是固定的，基本上每周一次,，每次一節(jié)課左右。

活動資料除必要的課外輔導(dǎo),，還穿插一些層次較高的語文游戲,、比賽、智力測驗等,，借以豐富課外小組活動資料,。

當然，每次開展課外活動,，教師都務(wù)必事先做充分的準備,。

要備齊活動所需的材料，要制定出比賽規(guī)則,、評分標準及獎勵辦法,。

同時還應(yīng)設(shè)想到活動中可能出現(xiàn)的問題及解決辦法。

二,、形式多樣,，寓教于樂。

語文課外活動形式很多,，但我們就應(yīng)選用那些適合于學(xué)生年齡特點和知識水平,，生動活潑，簡單明了,，能寓教于樂的活動形式,。

譬如，語文朗讀比賽,。

我們就以課本所學(xué)課文為資料,，要求學(xué)生按必須的語音規(guī)則去朗讀，參加人數(shù)不限,，可自愿報名,。

能夠組織學(xué)生評委進行評分。

這種活動對培養(yǎng)和提高學(xué)生的語音潛力大有益處,。

再如,，語文書法比賽,。

這對初中低年級學(xué)生來說尤為重要。

活動先以班級為單位,，人人參加,，從中篩選出較好的一些參加年級比賽。

比賽時,，務(wù)必統(tǒng)一書寫資料,，書寫格式及其它要求。

讓參賽者在規(guī)定時間內(nèi)完成,，還有英文小報制作比賽,。

能夠要求學(xué)生人人參加，比賽前務(wù)必向?qū)W生們宣布制作要求,，包括紙張的大孝小報資料,、版面設(shè)計及交稿時間和評分標準。

開展這種活動既可鞏固學(xué)生課堂所學(xué)知識,，又可增長學(xué)生的見聞,，加強學(xué)生對所學(xué)語言國家的了解。

此外,，還能夠開展"語文游園會",、"語文詩歌朗誦比賽比賽"、"語文故事會"等活動,。

這些活動既可調(diào)動大多數(shù)學(xué)生的參與用心性,，又無須花教師過多時間去準備，而且能到達寓教于樂的效果,。

對于一些有必須難度的課外活動,，比如“語文智力競賽”，我僅限于在課外小組同學(xué)中進行,。

競賽時,，能夠以班級為單位將學(xué)生分為幾個組，并邀請其他同學(xué)觀摩：整個競賽分為必答題和搶答題兩部分,。

資料有：猜謎,，趣味問答，實踐活動等,。

活動自始至終氣氛活躍,，同學(xué)們用心思維，爭先恐后答題,，效果良好,。

三、認真總結(jié),，以利再戰(zhàn),。

每次活動開展之后,，首先要算出成績，排出名次,，公布獲獎名單,，以資鼓勵。

然后再由教師或評委認真總結(jié),，肯定成績,，指出存在的問題，分析原因,，糾正錯誤,，提出今后努力方向。

此外,，教師自己還應(yīng)對本次活動開展狀況進行認真的書面小結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出今后改善辦法,，以便將來更好地開展此類活動。

對參賽者的獲獎作品要及時張貼,。

做到善始善終,。

語文課外活動計劃表 語文課外活動計劃八年級篇三

一、指導(dǎo)思想

以《語文新課程標準》的理念為指導(dǎo),，在提高語文課堂教學(xué)效益的前提下,，透過開展豐富多彩的語文課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，開拓在生活中學(xué)語文,、用語文的時間和空間，堅持“語文學(xué)習(xí)生活化”,，“學(xué)生生活語文化”的指導(dǎo)思想,，注意語文豐富性、開放性,、趣味性,、創(chuàng)造性等特點。

彌補課堂教學(xué)的不足,，鍛煉學(xué)生才干,，培養(yǎng)學(xué)生潛力，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

二,、活動目標

1、結(jié)合學(xué)校具體實際,，開展有針對性的語文渴望實踐活動,；

2,、各年級學(xué)生完成《語文課程標準》規(guī)定的課外閱讀量；

3,、學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣濃厚,，有課外讀書看報的習(xí)慣，用筆表達意見的愿望和潛力,；

4,、讓學(xué)生參加各種競賽的成績逐步得到提高。

三,、具體措施

（一）穿在課文中的活動

“課后練習(xí)“中出現(xiàn)的快速閱讀,、復(fù)述比賽、口頭作文,、查工具書比賽,、背誦比賽等，此類活動有助于激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識與競爭意識,。

（二）配合課文的活動

1、課的眉批

作文評議修改課等教材的旁批,，都可要求學(xué)生充分利用開展活動,。

這樣能夠培養(yǎng)學(xué)生語言修改潛力、文章閱讀潛力,。

2,、結(jié)合單元教學(xué)課外活動

結(jié)合單元語文綜合性學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生放開思維,，開拓視野,，暢所欲言，談出自己最深的一點感受,，組織知識小品賞析會或名著賞析等活動,。

3、延伸課文的活動

如硬筆書法練習(xí),、辦手抄報,、作文比賽、演講誦讀比賽等

教科書上有“練習(xí)硬筆書法活動“,，有寫日記活動,，有“擬電報稿活動“，同時,，進一步結(jié)合學(xué)校舉行的作文比賽,、手抄報比賽、誦讀比賽等活動，有利于拓寬學(xué)生視野,，發(fā)展學(xué)生個性,，在實際操作中學(xué)用語文知識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和成功意識,，從而提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì),、思想道德素質(zhì)。

（三）透過社會調(diào)查活動活動進行身體心理素質(zhì)培養(yǎng)

大多數(shù)中學(xué)生缺乏交際潛力,，不善和陌生人打交道,，在生人面前往往臉紅口訥，手足無措,。

對這些學(xué)生更要鼓勵和引導(dǎo)他們走出校園,、走出家門，和陌生人打交道,，使他們懂得根據(jù)不同的需要組織語言和選用適宜的詞語知識,。

（四）透過語文課外活動進行勞動技能素質(zhì)教育

在教師節(jié)、新年等節(jié)日時鼓勵學(xué)生自己設(shè)計賀卡送給同學(xué),、老師或親友,，另外還有編繪圖畫。

（五）利用現(xiàn)代科技引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)

學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)世界充滿好奇,，教師在課堂教學(xué)中還能夠引導(dǎo)學(xué)生在課外學(xué)會正確上網(wǎng),，這樣既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又可幫忙那些沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生,，從而引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。

語文課外活動計劃表 語文課外活動計劃八年級篇四

我們不但要上好每一節(jié)閱讀課,，而且要不斷拓寬學(xué)生的閱讀渠道,，抓好課外閱讀活動。現(xiàn)根據(jù)本年級學(xué)生的實際情況,，制訂如下課外閱讀活動計劃,。

1、培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,，多讀書,，讀好書，好讀書,，做到在每一天的生活中,，我讀書并快樂著。

2,、提高品德修養(yǎng)和審美情趣,，促進良好個性和健全人格的形成。

3、開拓視野,，豐富知識積累,，提高整體素質(zhì)。

4,、通過學(xué)生,、老師、家長一同參與讀書活動,，營造良好的讀書氛圍,，推動書香班級和書香校園的建設(shè)。

1,、按計劃開展課外閱讀活動,，每天課外閱讀（包括做筆記）時間不少于30分鐘，閱讀量不少于20xx字,。

2,、養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習(xí)慣，閱讀過程中,，應(yīng)適當對文章中的重點,、難點、精彩語句作上記號或批注,，并將好句,、好段或自己感興趣的內(nèi)容摘抄在《課外閱讀筆記本》上，進行長期積累,，不斷豐富知識儲備,。

3、讀寫結(jié)合,，提高作文能力,。每周至少要寫一【第讀后感，或以讀某部作品,、某篇文章后所想到的事情為內(nèi)容,，寫一篇習(xí)作。

4,、背誦優(yōu)秀詩文,，每周不少于一篇（首）。

1,、為學(xué)生提供充足的課外讀物,。途徑主要有兩條篇】：一是利用好學(xué)校圖書館，鼓勵學(xué)生到圖書館借閱自己感興趣的圖書,；二是辦好班級圖書角,，圖書角里的圖書一部分可由學(xué)生自愿捐獻,，一部分由學(xué)生帶來交換閱讀。

2,、加強課外閱讀指導(dǎo),。一方面要指導(dǎo)學(xué)生選擇適合他們閱讀的圖書，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀的方法,，如指導(dǎo)學(xué)生利用圖書目錄,，及時找到自己需要的書,，訓(xùn)練他們迅速閱覽圖書，找出自己需要的資料的能力，以及邊讀邊想邊記的讀書方法等,，以便提高閱讀的效果,。

3,、激發(fā)閱讀興趣,，營造良好的讀書氛圍。課外閱讀活動要取得成效,，關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，引導(dǎo)學(xué)生持之以恒，堅持閱讀,。因此,，要根據(jù)學(xué)生的心理和個性特點，開展豐富多彩的課外閱讀活動,。如舉行讀書匯報會,、速讀比賽、美文誦讀比賽,、講故事比賽,、讀書筆記展評、閱讀之星評選等,。此外,，還可以邀請家長到校參加讀書活動，增加讀書氣氛,，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情,。

4,、重視閱讀評價,，抓好檢查落實。教師和家長每周要對學(xué)生的閱讀情況進行一次檢查,，對閱讀量達到要求,，閱讀效果好的學(xué)生進行表揚鼓勵，并讓他們在班上介紹自己的讀書經(jīng)驗或心得體會,。對暫時達不到要求的學(xué)生,，要熱情地給予指導(dǎo)和幫助，使他們端正閱讀態(tài)度，改進讀書方法,，落實好課外閱讀計劃,。

語文課外活動計劃表 語文課外活動計劃八年級篇五

朱永新教授曾經(jīng)說過：“讀書，是孩子們凈化靈魂的一個非常重要的途徑,?！惫沤裰型獾脑S多著名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書分不開的,。為了使我班學(xué)生熱愛閱讀,，學(xué)會讀書，并在讀書的活動中陶冶情操,、獲取真知,、樹立理想， 特制定本活動方案：

1,、語文課程標準在總目標中指出：要使學(xué)生具有獨立閱讀的能力,，注重情感體驗，有較豐富的積累,，形成良好的語感,。學(xué)會運用多種閱讀方法。能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品,，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性,，豐富自己的精神世界,。

2、通過這一活動的開展,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓每一個學(xué)生都熱愛讀書,，學(xué)會讀書并在讀書的活動中陶冶情操,、獲取真知、樹立理想,。

1,、通過活動的開展，在班級形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2,、通過活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

3,、通過讀書活動,，使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí),，促進學(xué)生的知識更新,，活躍學(xué)生的思維。

1,、制定切實可

行的讀書計劃,。

2、營造良好的讀書氛圍,。

（1）要充分利用好班級的黑板報,、墻壁等，營造書香氛圍,。

（2）征集讀書名言,，可以把從各方面征集一來的名言抄在黑板報上，或是做成書簽與同學(xué)交換,。

（3）在黑板報的一角開辟讀書方法介紹,，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法。

（4）在班級里開展好書推薦的活動,，可以利用閱讀課讓學(xué)生進行交流,，也可以以書面的形式在班級里進行交流，還可以發(fā)揮板報,、墻報的作用 ,。

3、認真上好“閱讀課”,。 要充分發(fā)揮閱讀課的作用,，學(xué)生的大部分課外閱讀時間應(yīng)在平時，學(xué)校安排的這節(jié)閱讀課主要可以做如下幾件事：

（1）讓學(xué)生進行讀書交流,，讓每個學(xué)生上臺說說自己最近讀過的書,，談?wù)勛约旱淖x書體會，盡量安排每個學(xué)生都有發(fā)言的機會,。

（2）班主任也可以利用這節(jié)課向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物,，可以給學(xué)生閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

4,、根據(jù)班級的實際 情況制定讀書評價的方法，評價班級的“讀書大王”,、“讀書小名星”等,。