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最新學(xué)好語文的心得(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-09 17:54:20
最新學(xué)好語文的心得(7篇)
時間:2023-03-09 17:54:20     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)好語文的心得篇一

預(yù)習(xí),,上課認真,做好筆記,,復(fù)習(xí),。這是學(xué)習(xí)語文最基本的學(xué)習(xí)方法。預(yù)習(xí)就更為重要了,。俗話說:“好的開始是成功的一半”,所以,,我們必須先做好預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)時可以先閱讀課文,,如果是短一點兒的文章,,可以采用朗誦的方法,。理解課文,如果不會的,,可以做些符號。有的同學(xué)認為語文就是學(xué)會歸納知識要點就行了,,因此,,上課的時候,,有不少同學(xué)不認真聽課。所以,,在上課的時候,跟著老師的思路走,,這樣你會學(xué)到很多知識。適當(dāng)?shù)淖鲆恍┕P記,,方便你回家復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)主要是回憶今天上課的情形,,回想一下老師哪里重點講,,哪里略講,這樣就會有針對性的復(fù)習(xí)了,。

“滴水穿石,非一日之功,?!睂W(xué)習(xí)語文何嘗不是呢?天才在于日積月累,,我們可以每天用上5~10分鐘用在基礎(chǔ)知識上。如果你并不喜歡總結(jié),,你可以買一本中考復(fù)習(xí)的書籍,哪里有很多基礎(chǔ)知識,,最好是你即做即評的那些,這樣你就可以即使糾正你的錯誤加深你的記憶了!

閱讀與作文是緊密相接的,。有的同學(xué)并不喜歡看書,認為浪費了寶貴的玩耍時間去做不好玩的事情,,簡直就是浪費時間!其實,,并不是的,。剛開始時,,你對讀書并不感到興趣,你可以閱讀一下《伊索寓言》等那些小故事,,但卻要你喜歡上看書,又要學(xué)會生活的書籍,。慢慢地,,你便會喜歡《名人傳》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》《繁星春水》等名著,。就如論語里說的“知之者不如好之者,,好之者不如樂知者”,認為語文其實很有趣,,語文里也可以使你大笑,,你會發(fā)現(xiàn)看多點兒書籍比玩耍來的更有趣,。

現(xiàn)在我們每一天都有三分鐘演講,,我們可以借此訓(xùn)練的我們的“說”能力,

不要認為說完就過去了,,其實我們可以好好表現(xiàn)一下自己,,語文也要靠“說”“吃飯”,。做到“臺上三分鐘,臺下十年工”的效果,。而聆聽者需要安靜,寧靜致遠,。借此我們就可以訓(xùn)練我們的“聽”能力了,。不要認為三分鐘演講是無用功,,其實它包含著無數(shù)語文。

說作文,,我還是不能與詩韻、芷韻,、綺雯等的文章有神韻,,有感情色彩,??傄詾檫\用幾句名言,運用幾句排比,、比喻、擬人等修辭手法就行了,。其實,不是的,。我看過她們寫的文章,她們都寫的很有感情的,。我便朝著這個目標(biāo)前進,希望我的文章也富有感情。我們可以寫寫日記,。譬如:有一天放學(xué)回家,在路上,,我聽見了一個中年婦女說:“我才不要看了,我又不認識字,。”因此,,我們可以聯(lián)想到這個婦女是新中國成立是時期的,那時中國還很貧窮,。就會想到我們現(xiàn)在是何等的幸福啊!“知識改變命運”等。我們可以以小見大,,用真情實感去寫。積累得多了,,感情就豐富起來了。

“讀書破萬卷,,下筆如有神”,“書上有路勤為徑,,學(xué)海無涯苦作舟?!睂懸彩峭瑯又匾?,我們要多寫文章,。很多同學(xué)說,,沒有什么可以寫的,,因此,你得多看書了。每天花30~40分鐘來學(xué)習(xí)語文,。其中10分鐘歸納今天的知識;復(fù)習(xí)要點。10分鐘可以做一下閱讀題目,,看一下書,做一下讀書筆記;可以寫一下感受之類的吧!其次,,我們需要認真對待作業(yè)。

其實,,學(xué)習(xí)語文并不困難。魯迅說:“世上哪有天才,,我只是把別人喝咖啡的時間用在工作上罷了”。只要我們勤奮一點兒,,認真一點兒,細心一點兒,,高分便不是問題了啦!“世上本沒有路,走的人多了,,也便成了路”。學(xué)習(xí)語文,,沒有對錯,看的書多了,,心靈和行為日趨高尚,?!皶侨祟愡M步的階梯?!?

學(xué)好語文的心得篇二

“同學(xué)們,因為學(xué)校的種種原因,,所以年級中的朗誦比賽遲遲未能舉行,,非常抱歉,。”這是丁老師在今天語文課上對我們說的一番話,。

朗誦比賽現(xiàn)有在班級里舉行,推選出朗誦好的同學(xué),,在進行“年級大拼戰(zhàn)”,??梢哉f,,在這之前,我早已做好了充分的準(zhǔn)備,,正等著表演自己的“拿手好戲”,一展風(fēng)采呢!

星期五下午,,朗誦比賽正式開始。按照座位順序一個接一個地走上講臺,,我的心不禁“怦怦”地跳了起來。

啊,,終于輪到我了!原來可以抑制住的心這下子不管我用什么方法都控制不了了。頓時,,我感覺的心似乎不屬于我,,好像已經(jīng)逃離了我的身體,掙脫了我的“魔爪”,。我想:會不會忘臺詞呢?我會不會在同學(xué)面前丟臉呢?我會不會……

帶著“怦怦”直跳而不平靜的心,,我走上了講臺,與我的搭檔嚴斐一起朗誦著早已背熟了的文章。

“……”咦,,嚴斐怎么不說話呀?我心里疑惑地想著。

同學(xué)們都用疑惑的目光看著我們,,我實在等不下去了,,大不了我先說吧,“震落了清晨滿披著的露珠……”我用嘹亮的聲音大聲地朗誦起來,。不知是什么原因,原來那顆脫離了我的身體的心,,一下子又突然的回到了我的身體中,,不知不覺的,,我又恢復(fù)了平靜。

最后我們得了89分,,進入了年級比賽中。我非常欣慰和高興,。

可以說,朗誦比賽是我盼了很久的比賽,,因為里面有對手,有競爭,,可以看出自己的水平高低。也算是過把癮吧!

我等待著年級中的朗誦比賽!希望展出自己最好的風(fēng)采!

學(xué)好語文的心得篇三

從我一踏上學(xué)校的路到現(xiàn)在,,語文就伴隨著我的春夏秋冬。在我學(xué)習(xí)語文的過程中,,我漸漸地對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

在我上幼兒園的時候,,我以為學(xué)習(xí)語文,,無非就是教我們幾個字,,讓我們看書的時候認得書上的字就行了。因此,,我對語文沒有興趣,,總覺得語文枯燥無味。

直到我上小學(xué)三年級的時候,,數(shù)學(xué)老師布置了一道應(yīng)用題,,讓我們?nèi)プ觥N铱戳艘幌骂}目,,左思右想,最終還是看不懂,,便心急地說:“這幾道數(shù)學(xué)題怎么這么難啊?我都不理解它的題意,怎么做啊?”正在這時,,數(shù)學(xué)老師看我不會做,便三步并做兩步地走了過來,,對我說:“謝夏菲,你不會做這些題,,是嗎?”此時的我,,全身火辣辣的,,臉好像東方升起的太陽,手微微顫抖,,心“撲通,撲通”地跳,,我低下了頭,, “是……是的?!焙脹]等我把話說完,,正在班上“沙沙沙”寫的同學(xué)們一齊用著詫異的眼光看著我,。我語文都沒有學(xué)好,怎么能看題呢?從那時起,,我便下定決心……好好學(xué)語文。

就是為了那個決心,,我每天認認真真地學(xué)習(xí)語文,,也漸漸地覺得語文不像我以前說的那么“枯燥無味”了,,我反而對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。我的語文成績提高了許多,。 作文

例如:有一次,我們班上了一次語文公開課,,課文是《永生的眼睛》,,主要講了一家三代人準(zhǔn)備為盲人捐贈眼角膜的感人故事,,贊美了他們?yōu)樗酥?,我們也要學(xué)習(xí)他們這種樂于助人的美德。我就覺得這篇課文很有教育意義,學(xué)好語文讓我懂得了許多做人的道理.我很喜歡閱讀,,我便在課前下了一番功夫:查找資料,提前預(yù)習(xí),寫出課文的主要內(nèi)容……

語文是所有學(xué)科的基礎(chǔ),它能讓我們增長知識,,陶冶情操,美化心靈……總之學(xué)習(xí)語文的好處說也說不完.如果沒有學(xué)好語文, 長大就會后悔莫及.俗語說:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”.同學(xué)們,讓我們好好學(xué)習(xí)語文吧!

學(xué)好語文的心得篇四

中華漢字,,記載著我們民族的物質(zhì)和精神的歷史,蘊涵著中華民族獨特審美性格的精靈,,沉淀著中華五千年的古老文明,,蘊涵著博大而豐滿的精神元素,。

語文的學(xué)習(xí),更應(yīng)該走進其中,,去解讀、去品味,、去領(lǐng)悟、去熏陶,、去仰慕、去沉醉……

我的20xx年,,讓我認識到更正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。20xx年,,讓我想了那么多,曾經(jīng)覺得這個詞富有詩情畫意,,又顯得美好而貼切;曾經(jīng)無數(shù)次在腦海中閃過對20xx的憧憬與期待;現(xiàn)在它讓我覺得心疼和傷感,在這似水的年華間那“加強語文學(xué)習(xí),,提高語文成績”只化作一種響亮的口號出現(xiàn)在我身邊。

沒有什么好抱怨的,,這是誰的錯呢?當(dāng)拿起語文書,心里還不停的算的x+y=?,,要不嘴里就喃喃的背著abc,本都被壓的喘不過氣的我,,卻還要為那新添的物理去加油、努力,。這三門功課的重要讓我不敢放松警惕,勢單力薄的語文便成了撒氣的“工具”。

多次在語文上的失敗,,讓我懂得語文的重要性;在品位語文的過程中,了解到語文給人的溫馨,。面對浩瀚、廣袤,,面對博大、精深,,面對通脫,、頓悟,,時而有感于天空的美麗湛藍,時而游刃于歲月的蒼桑巨變,,時而漫步在山野小徑,時而徜徉在河邊草灘,。上下五千年,縱橫八萬里,。從倉頡造字到當(dāng)代美文,因為語文,,人類才有了溝通與交流,,也更加增進了彼此間的情感;因為孔子,、因為沙翁,、因為高爾基,世界也更加燦爛!

但在語文的學(xué)習(xí)中:我永遠只是大海邊上撿拾貝殼的一個孩童,,在寬廣的沙灘上拾起那可憐的幾件。我情愿每一天和太陽一同走向山野,飲朝露,、浴輕風(fēng),、浣溪流,,聽鳥鳴,、俯山川,、望月明,。讓心靈融與自然,讓思緒平靜祥和,。用真誠、用情意,、用良知去感悟生命的勃發(fā)向上,、感悟生活的青春絢爛、感悟人性的純樸美好,,感悟語文的博大精深!我也情愿每一天的和語文一同走近講壇,時而瀟灑,、時而浪漫、時而豪放,、時而婉約、時而理智,、時而抒懷。講漢字的橫平豎直,,講成語里的故事,,講想象夸張,,講閱讀寫作……

總之一切的一切,都愿向語文去訴說,。

我只覺得語文――它是一種情感、一種思想,、一種精神、一種觀念,。也許是語文太深奧了,其實,,語文里的一個字,、一個詞,、一句話,,就是一個故事、一段箴言,、一副良藥;也是一個啟示,一段警語,,一個提醒。

語文真誠地記錄著人類前進的腳印,,語文悉心關(guān)照著宇宙變遷的神韻,,語文永遠承載著歷史悲壯的歌喉,。語文之妙,長歌短詠,,氣象萬千,美不勝收,。

又是一年,即將為之畫上句號,讓人感觸良多,,卻欲語還休。也許時光并不是一去不復(fù)返,,它只是從我們眼前逃開,,卻轉(zhuǎn)身藏進我們心里,。展望新的一年,卻又往往伴著對逝去的探本求源,,感時傷懷;也帶著許許對來年的盼望與期待。

學(xué)習(xí)語文,,決不是一朝一夕,也不是“三天打魚兩天曬網(wǎng)”,,而是一個日積月累的長久過程;提高語文成績,并不是拘泥于做習(xí)題,,也不僅限于呆呆的背課文,而是一個長久“儲蓄”的歷程,。

在積累和“儲蓄”的漫長過程中:

應(yīng)該承認自己的平凡,但決不茍同與平庸;

可以默守平淡,,但時時不忘為自己喝彩――

做一株幽香的百合,綻放在語文的花海!

20xx―我的語文學(xué)習(xí),,但求無悔、無愧,。

學(xué)好語文的心得篇五

我從事小學(xué)語文教學(xué),也就幾十年的時間吧,,經(jīng)驗說不上,只是有幾點心得體會,,在這里與大家分享,。

教學(xué)理念方面:我一直認為教育應(yīng)該是一種潛移默化式行為,使學(xué)生在不知不覺中成長,。語文教學(xué)同樣如此,如果總是強調(diào)學(xué)生必須背過,、必須默寫過,必須理解等等,,看似在強調(diào)知識的重要性,,實際上卻會在無形中增加學(xué)生的壓力,,讓他們感到學(xué)習(xí)是任務(wù),是不得不去做的事情,。這樣就容易扼殺學(xué)生那份對語文的發(fā)自內(nèi)心的喜愛與迷戀,因而就抹殺了語文教學(xué)的初衷——語文素養(yǎng)的培養(yǎng),。

我認為真正好的教育應(yīng)該是潤物細無聲的,。尤其是我們的語文教學(xué),,更容易起到感染、熏陶作用,。每篇文章都有它的精彩所在,我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些精彩之處,,用心去體會,、揣摩,,發(fā)現(xiàn)其中的美,,發(fā)現(xiàn)那種美的表達方法。從而使學(xué)生愛上讀文章,,愛上欣賞,,甚至希望并學(xué)會去表達,。在這個過程中,,學(xué)生自然能夠了解文章的含義,吸取其中的精華,,感悟文章的寫法,達到從知識到精神的成長,。

教學(xué)方法方面:俗話說教學(xué)有法,教無定法,。有了良好的教學(xué)理念,具體的方法則是千姿百態(tài)的,。對于不同群體的學(xué)生、不同的教學(xué)內(nèi)容,,不同的環(huán)境采取的方法自然不同。我們語文課本上,,對于不同的年級自然所配備的教材內(nèi)容都是符合相應(yīng)年級學(xué)生的年齡特點,對于他們來說,,理解文章的內(nèi)容應(yīng)該不是什么難事,所以教授課文時可以讓學(xué)生通過自主的學(xué)習(xí),,談?wù)勛约旱睦斫夂透形颍约邦I(lǐng)悟到的東西,,老師所要指導(dǎo)的就是學(xué)生難以理解的,或遇到的問題,。當(dāng)然對于重點的把握,教師應(yīng)該視情況加以引導(dǎo),。在學(xué)生自主理解體悟的同時,,教師應(yīng)該有意的引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)文章的寫法、特點,,領(lǐng)悟到如此表達的優(yōu)勢,從而使他們在不知不覺中感受到學(xué)習(xí)和寫作及表達的方法,。這樣我們就不是單純的教課本,、教課文內(nèi)容,,而是教學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法,教學(xué)生自我表達的方法,。不但讓學(xué)生學(xué)會了輸入,同時還學(xué)會了輸出,,也就是運用。

當(dāng)然在具體教學(xué)中,,教師設(shè)計的教學(xué)導(dǎo)語、創(chuàng)設(shè)的教學(xué)氣氛了等等,,都是引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵環(huán)節(jié),這些都離不開老師的激情在里面,,需要我們不斷的學(xué)習(xí)和摸索。

總之,,我們還是應(yīng)該本著學(xué)生本位思想,一定要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,,想盡辦法調(diào)動學(xué)生的自主性,、積極性,引導(dǎo)他們學(xué)會讀書,,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會運用,。

學(xué)好語文的心得篇六

詩就是語文,,語文就是詩,詩中有語文,,語文中有詩。

詩需要讀,、寫、聽,、說,語文也是這樣,,語文可以讀,,也可以寫,,也可以聽和說,。李白有句詩寫得好啊,“飛流直下三千尺,,疑是銀河落九天”。何等的氣勢磅礴,。我仿佛看到一個瀟灑的詩仙,他在對著飛瀉的瀑布吟詩,?!叭松怨耪l無死,,留取丹心照汗青”一個偉大的詩人用生動的文字,,寫出這么感天動地的詩句流傳至今,激勵我們要熱愛祖國,,為中華富強而讀書。

“商女不知亡國恨,,隔江猶唱后庭花,?!边@句詩寫那些不顧國家艱難,只顧自己享樂的上層人物,,是多么令人厭惡,令人發(fā)指,。語文可以把人贊美的完美無缺,也可以把人寫得極為可惡,,這就是語文的力量。

“君問歸期未有期,,巴山夜雨漲秋池”“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時,。”明明是寫今日離情,,卻設(shè)想未來的相逢,相逢之日再訴今日離情,,足見這離情是何等深沉,。這首詩寫朋友離別之后,,是多么地渴望重新相逢??梢娬Z文是多么有趣味。語文處處都在,,不僅詩中有語文,生活中也有語文,,而且無處不在,無處不有,。語文多么實用啊!

“常記溪亭日暮,,沉醉不知歸路,。”這句詩寫的是回憶往日的快樂情景,,唱完酒后的副作用?!罢l言寸草心,報得三春暉,。”這句詩是寫母親對我們的恩,,及我們報恩的心理。詩人孟郊用這么簡潔的詩句寫出自己,,對母親無限的愛,及強烈報恩的心情,。詩人用語文寫出這么動人的詩句可見詩來自生活,又高于生活,。

總之,,語文和詩就是一個整體,,一個不可分離的整體,,語文無處不在,詩無處不在,。

學(xué)好語文的心得篇七

漢語,是我們中華民族的一種文化標(biāo)志,。作為一個中學(xué)生,我們應(yīng)該要把語文學(xué)好,但是很多同學(xué)不知道該怎樣去學(xué)習(xí)語文,,所以對學(xué)習(xí)語文的興趣日益下降,。我認為要想學(xué)好語文,,除了認真聽講,完成課后作業(yè)之外,,最起碼要做到以下幾點:

一是基礎(chǔ)知識?;A(chǔ)知識考查的是對平常知識的積累掌握及其熟練程度。要想使自己的基礎(chǔ)知識更廣泛,,就需要積累,。在平常的學(xué)習(xí)過程中,遇到不認識的字,,不明白意思的詞語及時查工具書。注意標(biāo)點符號的用法,,病句的類型?;A(chǔ)知識的考察,,也包括對要求背誦的課文的檢查,。這種分是易得的也是易丟的,。要想把不該丟得分保住,就要熟背,,每天看一看,背一背,,溫故而知新,,以免由于時間的關(guān)系,,沖淡了記憶。

在這里,,我建議大家建立一個積累本,,從平常記起,,從點滴中積累,。

二是閱讀,。閱讀也是建立在積累上的,。平常應(yīng)該多讀。要用心去讀,,讀的不是有趣,而是內(nèi)容,。在平常多讀的情況下,我們在考試時做閱讀題就會很好地抓住文章所要表現(xiàn)的感情,。

做閱讀題,,我建議先讀一下題目,,有了目標(biāo)后,讀一遍,,就會留下一個對文章大體的感覺,然后再有選擇的做閱讀,。先總體瀏覽一遍,在逐字逐句的看一遍,對拿不準(zhǔn)的問題再看一遍,。

在考試中,考分比例占的最大的就是作文了,。

在發(fā)下試卷時,,最好先看一下作文題目,,然后再答題。這樣,,在自己答題的過程中,就會有一個構(gòu)思,,也許,在答題的過程中,,就會有靈感,,在做作文就比較容易了,。

要想寫好作文,還是靠積累,。我們在平常時應(yīng)該多讀一些“開卷有益”的書,吸取他們的思想,,汲取他們的精華,剔除糟粕,。記住好詞,好句,。記住好的格式。把別人好的東西拿來,,然后變?yōu)樽约旱摹F匠6鄬?,多練,,逐步提升?/p>

有的同學(xué)錯誤的認為寫好語文可以輕而易舉,,其實不然,要想學(xué)好語文,,是平常的積累而成的,不是一兩天就可以掌握的,。

只要我們每個人都發(fā)現(xiàn)一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法,相信我們會學(xué)好語文的,。

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