時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

小班上學期工作計劃免費 幼兒園小班上學期工作計劃篇一

本班幼兒是新生小班幼兒,，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭,，生活行為習慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心,，對父母或祖輩的依賴性較強,。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為習慣普遍較差,，如：早上入園會哭鬧,；不會自己吃飯、不會入廁,；有的個性強,，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群,，任性,；有的比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識,，集體活動的時候,，喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,。

1、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務能力,，養(yǎng)成較好的飲食習慣,、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規(guī),，能較好的適應幼兒園的環(huán)境,。

2、以班級的實際情況出發(fā),，開展豐富多彩的德育活動及班級活動,，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事,、物的美好的心,。

3、開展多種多樣生動活潑的活動,，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學習的興趣,。

4、建立互相尊重,、互相接納的家園合作關系,，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意。

5,、加強自身專業(yè)學習，不斷提高專業(yè)素質,。

（一）教育保育工作：

1,、教育教學工作：各個領域發(fā)展目標如下：

健康：

①、能較好地適應環(huán)境,、氣候和生活條件的變化,。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活,、衛(wèi)生習慣,，有初步的生活自理能力。

②,、能積極參加多種體育活動,，能使用運動器械進行活動并注意安全。

③,、認識人體的主要器官,，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,，樂于接受預防接種的好習慣,。

④、了解高興的情緒對身體的好處,。學習走,、跑、跳,、投擲,、鉆爬、攀登等基本動作,，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性,、協(xié)調性，姿勢正確,。

⑤,、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作、遵守紀律,、寬容謙讓,、勇敢的好品質。

語言：

①,、學習能聽別人講話,，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,，愿意在集體面前表達自己的意愿,。

②、會說普通話,，理解簡單的故事,、圖片、情景的內容,。

③,、能主動參與聽,、說、回答,，學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求,。

科學：

①、對周圍事物有興趣,，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力。

②,、觀察動物,、植物和無生命物質的特征。了解日常生活中各種物品的作用,。

③,、喜歡參加數(shù)學學習活動。學習初步的按實物的一個特征進行分類,。

④,、區(qū)分1和許多，并理解它們的關系,。學習用一一對應的方法比較兩組物體,。進行分類活動。學習手口一致點數(shù)4以內的實物,。

⑤,、認識三角形、圓形,、正方形,。

藝術：

①、樂意參加美術活動,，體會繪畫的樂趣,，培養(yǎng)對繪畫的興趣。

②,、學習握筆的姿勢,，認識繪畫簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫,。

③,、認識一些顏色，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫,。喜歡手工活動,。

④、能用自然的聲音演唱歌曲,，初步理解歌曲的內容,。

⑤、學習按照節(jié)奏做簡單的動作,。樂意參加音樂活動,，喜歡做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快樂,。

社會：

①,、熟悉幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人,，了解自己和他們的關系,，能很快適應幼兒園的生活。

②,、幼兒保持愉快的情緒,，愿意與他人交往，鼓勵幼兒積極參與集體活動,。了解基本的衛(wèi)生要求,，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣。懂得一些交通安全常識,。引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則,。

③、能感受周圍成人的關心和愛護,。愛父母,，愛老師，會使用一些禮貌用語,。

④,、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友,，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。

2,、保育工作：

①,、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習慣,。

②、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,。

③、教給孩子初步的自我保護能力,，并加強他們的自我保護意識,。如在玩大型玩具時不做危險動作，不倒爬等,。

3,、德育工作：

①、高高興興上幼兒園,，主動和老師問好,，跟爸爸媽媽再見。

②,、在日常生活中能使用禮貌用語：早,，好，再見,，請,，謝謝，對不起,，沒關系等,。

③、在日常生活中做到三“輕”：說話輕,，走路輕,，放下東西輕。

④,、和同伴友好相處,。

⑤、繼續(xù)進行禮貌待人,，講文明,、守紀律的教育。

4,、安全工作：

①,、繼續(xù)嚴格貫徹實行接送制度，防范于未然,。

②,、時時檢查班上的各項設施，杜絕不安全隱患,，及時上報處理,，把安全工作放在第一位。

③,、認識有關安全標志,，學習主動遵守交通規(guī)則,。教育幼兒不玩火及危險物品。

④,、不和陌生人說話,，不要接受陌生人的東西，不跟陌生人走,。

⑤、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識,。

（二）英語,，識字，蒙氏特色教育：

本班在課題開展中,，我們將根據(jù)不同的孩子的差異,，進行針對性的教學，使每一個孩子都能得到發(fā)展,。

（三）家長工作：

1,、召開家長座談會，讓家長了解教師的工作情況并理解,、支持和配合我們的工作,。

2、開辦家園聯(lián)系欄,，密切家園之間的聯(lián)系,，定期進行更換。

4,、定期與家長交換意見,，共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓勵家長積極參與主題活動,，收集各類信息資源,、“添磚加瓦”，做好班級的助教工作,，使其發(fā)揮自身的特長,，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流,。

九月：

1,、學習教學科研計劃，明確本學期保教工作目標和要求,。

2,、制訂適合本班的保教計劃，規(guī)范各類教學資料的的填寫,。

3,、穩(wěn)定新生情緒,，逐步進入常規(guī)化教學。

4,、學習早操,。

5、召開期初班級家長會

6,、配合學園開展周四教研日,，并堅持每聽必評。

7,、配合鎮(zhèn)舉行幼兒教師六項技能比賽,。

十月：

1、開展慶祝國慶節(jié)系列活動,。

2,、家園共育做好家教園地的開展。

3,、抓好常規(guī)教育,。

4、組織參加山兜園開展園本課程研討活動,。

5,、做好區(qū)角活動的開展。

十一月：

1,、家園共建工作的開展,。

2、開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽,。

3,、積極參加鎮(zhèn)業(yè)務培訓講座

4、組織幼兒秋游,。

5,、開展幼兒念兒歌，童謠比賽,。

十二月：

1,、組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動。

2,、配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運動會,。

3、開展幼兒生活自理比賽,。

4,、開展家長開放日及親子活動。

元月：

1、組織開展慶元旦活動,。

2,、配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動。

3,、填寫幼兒發(fā)展評估表,，并對幼兒進行評選表彰活動。

4,、準備學期結束工作,，班級完成各項記載和總結。

5,、做好家訪工作,。

小班上學期工作計劃免費 幼兒園小班上學期工作計劃篇二

本班現(xiàn)有幼兒11名，男孩4名,，女孩7名，年齡均在2,、5—3,、5歲之間。經(jīng)過小班第一學期的幼兒園集體生活,，幼兒的各方面能力都有所提高,，現(xiàn)在他們已經(jīng)愿意離開父母來到幼兒園和老師一起學習、游戲,?？梢钥吹贸鲂“嘤變憾寄苓m應集體生活了，喜歡和大家一起學本領,。通過一個學期的觀察,，大部分幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯,，愿意自己穿脫衣服,，早上進園會主動同老師問“早”，“好”,，“再見”,。平時大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達自己的愿望和請求,。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用,。一學期下來,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不協(xié)調,，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好,，挑食,、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重,。由于大部分幼兒是獨生子女,，針對幼兒的年齡特點，為了全面發(fā)展幼兒素質,，這就需要老師在幼兒園一日生活中給予極大的關心與幫助,，并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。

1,、幼兒方面：要加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過談話等形式向幼兒講清常規(guī)要求,，提出規(guī)則,，并采用多種形式對幼兒進行練習，逐步培養(yǎng)幼兒遵守各項規(guī)則的意識,。發(fā)揚幼兒中的好人好事,，通過鼓勵，表揚等方式形成良好的班級氛圍,。加強身體發(fā)展,，如：動作協(xié)調地走、跑,、跳,、正面鉆，愛參加集體活動,，做模仿操,。能自己洗手、吃飯,、穿脫衣服,、漱口等，不撒飯等,。提高認知發(fā)展,，如：能感知周圍事物的顏色、味道,、聲響,、軟硬等差別。喜歡接觸自然，關心和愛護身邊的動植物,，觀察明顯特征,。能一一對應地比較多少、長短,、高矮,、大小、區(qū)分前后里外,。聽懂語言,，按指示動作，理解簡單故事情節(jié)等,。繼續(xù)培養(yǎng)社會性發(fā)展,，如：說禮貌用語，不打人,，不搶玩具,，學習收拾玩具。喜歡上幼兒園,，喜歡集體生活,，愛老師、小朋友和親人,。喜歡和同伴一起游戲,，學習分享,、等待和交流,，體驗與教師、同伴共處的快樂,。在老師的啟發(fā)下學習關注他人的情緒并作出安慰,、關心、助人等簡單行為,。樂意招呼熟悉的人,，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。懂得不遠離成人,，不跟生人走,。學習簡單的自我保護方法。

2,、教師方面：教師要注意自己的言行舉止,，以身作則，為幼兒樹起良好的榜樣，要多用和藹的態(tài)度,，溫柔的語氣,，面帶微笑跟幼兒講話。要用愛心去關愛每個孩子,，讓孩子信任老師,；在和孩子相處的過程中要尊重他們的人格，相信他們,，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和長處,，并以濃厚的感情來對待和關心孩子。

1,、教育教學

本學期開設蒙氏的日常生活和感覺教育,、三字兒歌、音樂,、美術,、社會、安全,、禮儀教育,、主題教育、體能全方位培養(yǎng)幼兒,。蒙氏的日常生活教育是通過幼兒使用操作用具,，鍛煉幼兒的動手能力，使手部肌肉得到充分鍛煉,；感覺教育是利用教具對顏色,、大小、長短,、粗細進行具體的感知,。

三字兒歌，通過看,、聽,、讀的方法培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣和大膽表達的語言能力,。音樂方面,，將為幼兒創(chuàng)設適合幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動,，我們將以游戲的方法,、講故事、欣賞各種樂曲,、利用各種小樂器來訓練幼兒的節(jié)奏韻律等等,，來吸引孩子們學習音樂活動的興趣,。

美術方面，引導幼兒感受美術活動的樂趣,，培養(yǎng)審美情感的體驗和表達能力，促進幼兒人格健全和諧的發(fā)展,，完善孩子的人格，讓幼兒活動中得到發(fā)展,。

安全教育方面,，每個月進行主題性安全教育,，節(jié)假日安全教育,，樹立正確的安全意識。禮儀方面,，將日常禮儀教育滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),，讓幼兒真正樹立起禮儀規(guī)范，達到教育目的,；

主題教育,，是讓幼兒了解各個節(jié)日的由來，增加幼兒的知識范圍,；體能方面,，針對不同幼兒的體能特點，從簡單的運動開始培養(yǎng)幼兒對運動的自信心,，選擇項目要能激發(fā)幼兒的興趣,。

2、保育工作

（1）加強傳染病的預防工作,，配合保健醫(yī)做好晨檢工作,，每天做好記錄,。

（2）幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水,，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲,，以免有抓傷現(xiàn)象,。

（3）春季多讓幼兒曬太陽、多散步,，呼吸春天的新鮮空氣,。

（4）在日常的清潔工作中，我們必須做好各項消毒工作,，保持室內外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內空氣流通，經(jīng)常曬被,；堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒液進行各個方面消毒，保證幼兒出勤率。

（5）加強戶外體育鍛煉,，每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動,，調動孩子活動興趣,，鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子,，提醒家長及時更換幼兒的被子

3,、家長工作

（1）利用早晚家長接送幼兒的時間與家長交流，了解和介紹幼兒情況,，及時并有針對性的與家長進行溝通,。

（2）做好家園聯(lián)系工作，每周五家園反饋夾介紹幼兒情況,，教師的建議,，及時回答家長的疑問。

（3）給平時見不到父母的幼兒家長以電話回訪的形式進行溝通交流,。

（4）及時更新班級博客內容,，讓家長了解本班各項活動內容，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

（5）搞好幼兒園家園半日開放活動及家園互動。家長在家里應盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做,，并讓幼兒做一些力所能及的家務事,。

（6）訂好通訊錄，加強電話聯(lián)系,，增強家園共育,。

（7）好幼兒園家長聯(lián)系工作，雙方共同努力,，讓孩子得到全面發(fā)展,。

4、隊伍建設

（1）由于新學期開學后幼兒人數(shù)會增加,，并且增加了小年齡段的幼兒,，為了能更好的觀察和照顧每一位幼兒，也能使家長更放心的將孩子交給我們,，希望為小班補充一名保育員,。

（2）開展團隊互相學習,，多提意見和建議，有事一起商量,，一起解決,，取長補短，為小班發(fā)展帶來更大的收益,。

（3）參加幼兒園教研學習,，積極配合園里的各項活動。

小班上學期工作計劃免費 幼兒園小班上學期工作計劃篇三

新的學期來臨了,，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

一,、班況分析：

本班幼兒是新生小班幼兒,，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭,，生活行為習慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵 愛，以自己為中心,，對父母或祖輩的依賴性較強,。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為習慣普遍較差,，如：早上入園會哭鬧;不會自己吃飯,、不會入廁;有的個性強，形成了許多壞習慣,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,，任性;有的比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識,，集體活動的時候,，喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,。

二,、目標：

1,、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務能力，養(yǎng)成較好的飲食習慣,、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣,，初步懂得遵守各項常規(guī),，能較好的適應幼兒園的環(huán)境。

2,、以班級的實際情況出發(fā),，開展豐富多彩的德育活動及班級活動，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人,、事,、物的美好的心。

3,、開展多種多樣生動活潑的活動,，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學習的興趣。

4,、建立互相尊重,、互相接納的家園合作關系，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意,。

5,、加強自身專業(yè)學習，不斷提高專業(yè)素質,。

三,、內容及措施：

(一)、教育保育工作：

1,、教育教學工作： 各個領域發(fā)展目標如下：

健康：

①,、能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化,。懂得一些健康,、衛(wèi)生知識，有較好的生活,、衛(wèi)生習慣,，有初步的生活自理能力。

②,、能積極參加多種體育活動,，能使用運動器械進行活動并注意安全。

③,、認識人體的主要器官,，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,，樂于接受預防接種的好習慣,。

④、了解高興的情緒對身體的好處,。學習走,、跑,、跳、投擲,、鉆爬,、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的 靈活性,、協(xié)調性,，姿勢正確。

⑤,、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作,、遵守紀律、寬容謙讓,、勇敢的好品質,。

語言：

①、 學習能聽別人講話,，不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達自己的意愿,。

②,、 會說普通話，理解簡單的故事,、圖片,、情景的內容。

③,、能主動參與聽,、說、回答,，學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求,。

科學：

①、對周圍事物有興趣,，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力。

②,、觀察動物,、植物和無生命物質的特征。了解日常生活中各種物品的作用,。

③,、喜歡參加數(shù)學學習活動。學習初步的按實物的一個特征進行分類。

④,、區(qū)分1和許多,，并理解它們的關系,。學習用一一對應的方法比較兩組物體,。進行分類活動。學習手口一致點數(shù)4以內的實物,。

⑤,、認識三角形、圓形,、正方形,。

藝術：

①、樂意參加美術活動,，體會繪畫的樂趣,，培養(yǎng)對繪畫的興趣。

②,、學習握筆的姿勢,，認識繪畫簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫,。

③,、認識一些顏色，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫,。喜歡手工活動,。

④、能用自然的聲音演唱歌曲,，初步理解歌曲的內容,。

⑤、學習按照節(jié)奏做簡單的動作,。樂意參加音樂活動,，喜歡做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快樂,。

社會：

①,、熟悉幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人,，了解自己和他們的關系,，能很快適應幼兒園的生活。

②,、幼兒保持愉快的情緒,，愿意與他人交往，鼓勵幼兒積極參與集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求,，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣,。懂得一些交通安全常識。引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則,。

③,、能感受周圍成人的關心和愛護。愛父母,，愛老師,，會使用一些禮貌用語。

④,、能和同伴共同游戲,，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力,。

2、保育工作:

①,、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，努力做到保教結合，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習慣,。

②,、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中,，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,。

③、教給孩子初步的自我保護能力,，并加強他們的自我保護意識,。如在玩大型玩具時不做危險動作，不倒爬等,。

3,、德育工作：

①、高高興興上幼兒園,，主動和老師問好,，跟爸爸媽媽再見。

②,、在日常生活中能使用禮貌用語：早,，好,，再見，請,，謝謝,，對不起，沒關系等,。

③,、在日常生活中做到三“輕”：說話輕，走路輕,，放下東西輕,。

④,、和同伴友好相處,。

⑤、繼續(xù)進行禮貌待人,，講文明,、守紀律的教育。

4,、安全工作：

①,、繼續(xù)嚴格貫徹實行接送制度，防范于未然,。

②,、時時檢查班上的各項設施，杜絕不安全隱患,，及時上報處理,，把安全工作放在第一位。

③,、認識有關安全標志,，學習主動遵守交通規(guī)則。教育幼兒不玩火及危險物品,。

④,、不和陌生人說話，不要接受陌生人的東西,，不跟陌生人走,。

⑤、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識,。

(二),、英語，識字,，蒙氏特色教育：

本班在課題開展中,，我們將根據(jù)不同的孩子的差異，進行針對性的教學，使每一個孩子都能得到發(fā)展,。

(三),、家長工作：

1、召開家長座談會,，讓家長了解教師的工作情況并理解,、支持和配合我們的工作。

2,、開辦家園聯(lián)系欄,，密切家園之間的聯(lián)系，定期進行更換,。

4,、定期與家長交換意見，共同教育好幼兒,。繼續(xù)鼓勵家長積極參與主題活動,，收集各類信息資源、“添磚加瓦”,，做好班級的助教工作,，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動,，遞進家園的情感交流,。

四、各學月工作安排：

九月：

1,、學習教學科研計劃,，明確本學期保教工作目標和要求。

2,、制訂適合本班的保教計劃,，規(guī)范各類教學資料的的填寫。

3,、穩(wěn)定新生情緒,，逐步進入常規(guī)化教學。

4,、學習早操,。

5、召開期初班級家長會

6,、配合學園開展周四教研日,，并堅持每聽必評。

7,、配合鎮(zhèn)舉行幼兒教師六項技能比賽,。

十月：

1,、開展慶祝國慶節(jié)系列活動。

2,、家園共育做好家教園地的開展,。

3、抓好常規(guī)教育,。

4,、組織參加山兜園開展園本課程研討活動。

5,、做好區(qū)角活動的開展,。

十一月：

1、家園共建工作的開展,。

2,、開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。

3,、積極參加鎮(zhèn)業(yè)務培訓講座

4,、組織幼兒秋游,。

5,、開展幼兒念兒歌，童謠比賽,。

十二月：

1,、組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動。

2,、配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運動會,。

3、開展幼兒生活自理比賽,。

4,、開展家長開放日及親子活動。

元月：

1,、組織開展慶元旦活動,。

2、配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動,。

3,、填寫幼兒發(fā)展評估表，并對幼兒進行評選表彰活動,。

4,、準備學期結束工作，班級完成各項記載和總結,。

5,、做好家訪工作,。

小班上學期工作計劃免費 幼兒園小班上學期工作計劃篇四

新的學期來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,，促進幼兒全面和諧地發(fā)展,，特擬定工作計劃如下：

一、班況分析：

本班幼兒是新生小班幼兒,，有少數(shù)幼兒未滿3歲,。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵 愛,，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強,。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定,，自理能力和行為習慣普遍較差，如：早上入園會哭鬧;不會自己吃飯,、不會入廁;有的個性強,，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,，任性;有的比較難融入集體活動,，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候,，喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成良好的常規(guī)意識,，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活,。

二,、目標：

1、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務能力,，養(yǎng)成較好的飲食習慣,、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規(guī),，能較好的適應幼兒園的環(huán)境,。

2、以班級的實際情況出發(fā),，開展豐富多彩的德育活動及班級活動,，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事,、物的美好的心,。

3,、開展多種多樣生動活潑的活動，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學習的興趣,。

4,、建立互相尊重、互相接納的家園合作關系,，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意,。

5、加強自身專業(yè)學習,，不斷提高專業(yè)素質,。

三、內容及措施：

(一),、教育保育工作：

1,、教育教學工作： 各個領域發(fā)展目標如下：

健康：

①、能較好地適應環(huán)境,、氣候和生活條件的變化,。懂得一些健康、衛(wèi)生知識,，有較好的生活,、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力,。

②,、能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全,。

③、認識人體的主要器官,，了解其功能,。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預防接種的好習慣,。

④,、了解高興的情緒對身體的好處。學習走,、跑,、跳、投擲,、鉆爬,、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的 靈活性,、協(xié)調性,，姿勢正確,。

⑤、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作,、遵守紀律,、寬容謙讓、勇敢的好品質,。

語言：

①,、 學習能聽別人講話，不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說話,，愿意在集體面前表達自己的意愿。

②,、 會說普通話,，理解簡單的故事、圖片,、情景的內容,。

③、能主動參與聽,、說,、回答，學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求,。

科學：

①,、對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力,。

②、觀察動物,、植物和無生命物質的特征,。了解日常生活中各種物品的作用。

③,、喜歡參加數(shù)學學習活動,。學習初步的按實物的一個特征進行分類。

④,、區(qū)分1和許多,，并理解它們的關系。學習用一一對應的方法比較兩組物體,。進行分類活動,。學習手口一致點數(shù)4以內的實物。

⑤,、認識三角形,、圓形,、正方形。

藝術：

①,、樂意參加美術活動,，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣,。

②,、學習握筆的姿勢，認識繪畫簡單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫,。

③、認識一些顏色,，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫,。喜歡手工活動。

④,、能用自然的聲音演唱歌曲,，初步理解歌曲的內容。

⑤,、學習按照節(jié)奏做簡單的動作,。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲,，體會音樂活動帶來的快樂,。

社會：

①、熟悉幼兒園的環(huán)境,，認識同伴和成人,，了解自己和他們的關系，能很快適應幼兒園的生活,。

②,、幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往,，鼓勵幼兒積極參與集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求,，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣,。懂得一些交通安全常識。引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則,。

③,、能感受周圍成人的關心和愛護。愛父母,，愛老師,，會使用一些禮貌用語,。

④、能和同伴共同游戲,，愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力,。

2,、保育工作:

①、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，努力做到保教結合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習慣。

②,、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中,，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。

③,、教給孩子初步的自我保護能力，并加強他們的自我保護意識,。如在玩大型玩具時不做危險動作,，不倒爬等。

3,、德育工作：

①,、高高興興上幼兒園，主動和老師問好,，跟爸爸媽媽再見,。

②、在日常生活中能使用禮貌用語：早,，好,，再見，請,，謝謝,，對不起，沒關系等,。

③,、在日常生活中做到三“輕”：說話輕，走路輕，放下東西輕,。

④,、和同伴友好相處。

⑤,、繼續(xù)進行禮貌待人,，講文明、守紀律的教育,。

4,、安全工作：

①、繼續(xù)嚴格貫徹實行接送制度,，防范于未然,。

②、時時檢查班上的各項設施,，杜絕不安全隱患,，及時上報處理，把安全工作放在第一位,。

③,、認識有關安全標志，學習主動遵守交通規(guī)則,。教育幼兒不玩火及危險物品,。

④、不和陌生人說話,，不要接受陌生人的東西,，不跟陌生人走。

⑤,、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識,。

(二)、英語,，識字,，蒙氏特色教育：

本班在課題開展中，我們將根據(jù)不同的孩子的差異,，進行針對性的教學,，使每一個孩子都能得到發(fā)展。

(三),、家長工作：

1,、召開家長座談會，讓家長了解教師的工作情況并理解,、支持和配合我們的工作。

2、開辦家園聯(lián)系欄,，密切家園之間的聯(lián)系,，定期進行更換。

4,、定期與家長交換意見,，共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓勵家長積極參與主題活動,，收集各類信息資源,、“添磚加瓦”，做好班級的助教工作,，使其發(fā)揮自身的特長,，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流,。

四,、各學月工作安排：

九 月：

1、學習教學科研計劃,，明確本學期保教工作目標和要求,。

2、制訂適合本班的保教計劃,，規(guī)范各類教學資料的的填寫,。

3、穩(wěn)定新生情緒,，逐步進入常規(guī)化教學,。

4、學習早操,。

5,、召開期初班級家長會

6、配合學園開展周四教研日,，并堅持每聽必評,。

7、配合鎮(zhèn)舉行幼兒教師六項技能比賽,。

十 月：

1,、開展慶祝國慶節(jié)系列活動。

2,、家園共育做好家教園地的開展,。

3、抓好常規(guī)教育,。

4,、組織參加山兜園開展園本課程研討活動,。

5、做好區(qū)角活動的開展,。

十一月：

1,、家園共建工作的開展。

2,、開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽,。

3、積極參加鎮(zhèn)業(yè)務培訓講座

4,、組織幼兒秋游,。

5、開展幼兒念兒歌,，童謠比賽,。

十二月：

1、組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動,。

2,、配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運動會。

3,、開展幼兒生活自理比賽,。

4、開展家長開放日及親子活動,。

元 月：

1,、組織開展慶元旦活動。

2,、配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動,。

3、填寫幼兒發(fā)展評估表,，并對幼兒進行評選表彰活動,。

4、準備學期結束工作,，班級完成各項記載和總結,。

5、做好家訪工作,。

小班上學期工作計劃免費 幼兒園小班上學期工作計劃篇五

新的一學期開始了,，我們又迎來了一群天真活潑、可愛的孩子們,，我們將盡心盡職,，一切以幼兒為出發(fā)點，讓幼兒能喜歡上幼兒園,，快樂健康地成長,。為了盡快讓幼兒適應集體生活,，培養(yǎng)幼兒各項常規(guī)活動及提高幼兒的各種能力，本學期我們將在《3-6歲兒童發(fā)展指南》的的引領下,，確定新學期班級工作目標,。根據(jù)我們小班的班級實際情況，我們制定了本學期的班務工作計劃：

本學期本班共有幼兒36名,，其中男孩18名，女孩18名,。他們來自不同的家庭,，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自我為中心,，對父母或爺爺奶奶的依賴性比較地強，比較難融入集體活動,，沒有形成規(guī)則意識,，缺乏與同伴相處的經(jīng)驗。孩子們還存在動手意識弱,、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧,、語言表達弱等不足。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定,，在新奇感過后,，出現(xiàn)了嚴重的哭鬧現(xiàn)象等等。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力,，團結合作，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得了很大的進步。

促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調發(fā)展,，增強體質,，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。

發(fā)展幼兒正確運用感官和語言交往的能力,，增進其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,，發(fā)展智力,。

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛集體,、愛勞動的情感,，培養(yǎng)誠實、勇敢,、好問,、友愛、愛惜公物,、不怕困難,、講禮貌、守紀律等良好的品質,、行為習慣以及活潑,、開朗的性格。

萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。

（一）健康：

1,、逐步適應集體生活，對幼兒園產生安全感和信賴感,，保持良好地情緒,。

2、學習一日生活中最基本的生活常規(guī),，初步養(yǎng)成良好的飲食,、睡眠、盥洗,、排泄等生活習慣,。如會獨立進餐，不把手指,、不干凈的東西放進嘴里,，不摳鼻孔，會將脫下來的衣,、鞋,、帽放在指定的地方,。

3,、在成人的幫助下，有生活自理的愿望,，學習收拾日常用品,。

4,、認識五官及肢體，了解其基本功能,，懂得簡單的保護方法,，并對身體各部分產生興趣,。

5、愿意參加體育活動,，感受身體鍛煉所帶來的愉悅,，能自然地走、跑,、跳,、爬、玩中小型的活動器具,，學習模仿操,，拍手操。

（二）語言：

1,、愿意與老師、同伴進行交談,，感受用語言進行交流的樂趣,，愛聽故事、念兒歌,、看圖書,。

2、能安靜地傾聽老師,、同伴的講話,，聽懂并遵照成人提出的要求。

3,、能用簡單的句子回答問題,，表達自己的意思。

4,、初步掌握看圖書的基本方法,，在教師的引導下，會用簡單的句子說出畫面的主要內容,。

5,、聽懂并學說普通話，準確學會發(fā)音難度較大的和容易混淆的語音,。

（三）社會：

1,、樂意參加集體活動，了解并逐步適應新的生活環(huán)境,。

2,、認識自己，知道自己是個中國人,，愿意與老師,、同伴交往,，在老師的幫助下，能與1-2個同伴一起玩耍,。

3,、了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則，知道幼兒園的玩具是大家的,，不獨占,，學會輪流玩，能在老師的提醒下遵守常規(guī),。

4,、合理地表達自己的要求和愿望，愿意學做自己能做的事情,。

5,、喜歡老師、阿姨,，了解父母的家務勞動,，有愛父母的感情，高興參加節(jié)日活動,。

（四）科學：

1,、認識幼兒園環(huán)境，認識常見的交通工具和生活用品,，認識自己身上的五官及用途,。

2、觀察幾種常見的動植物,，掌握其名稱,、顯著特征，感受冬季的特征,。

3,、區(qū)別1和許多；多,、少,、一樣多；會動手一一對應地對物體多少進行比較

4,、認識幾種最簡單的幾何圖形,，在老師的示范下，拼搭簡單的物體,，分清上下方位

（五）藝術：

1,、樂意用聲音，動作表達自己喜愛的事物，學唱簡單的2/4拍歌曲,，學做簡單的韻律動作,，初步用動作表現(xiàn)音樂的內容。

2,、能愉快,、自由地團、搓,、撕,、貼進行平面塑、粘貼,，能大膽地用圓,、線條、畫出自己喜歡的物體,，畫大畫滿,。

（一）做好幼兒一日常規(guī)及習慣的培養(yǎng)

由于小班幼兒剛入園，各項常規(guī)性活動還沒有走上正規(guī),，我們兩位老師協(xié)力,，加強常規(guī)性教育。

1,、加強集體活動常規(guī)的指導，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,。首先,，我們將通過多種形式，讓幼兒清楚的了解集體活動的要求和規(guī)則,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,，使班級的集體活動有序的開展。

2,、加強生活常規(guī)的指導,。指導幼兒學會正確的洗手方法；培養(yǎng)幼兒餐后漱口,、擦嘴的良好習慣,；讓幼兒了解進入盥洗室的規(guī)則。培養(yǎng)幼兒的自理能力,，自己能穿脫衣服等,。

3、加強戶外活動及其常規(guī)的指導,。及時的組織幼兒的戶外活動,，活動中，嚴格要求幼兒遵守游戲規(guī)則及戶外活動的規(guī)則，指導幼兒主動參與活動,。在活動中強化規(guī)則的意識,。同時，小班幼兒自我保護能力差,，需要老師提前對幼兒做口頭提醒,，老師也得緊跟幼兒，做到眼到,、口到,、手到。

（二）創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境

1,、在環(huán)境創(chuàng)設中,，盡量考慮幼兒的年齡特點，師生共同動手合作,，根據(jù)季節(jié)的變化及主題內容的更改,，及時豐富教室墻面的內容，發(fā)揮環(huán)境教育的功能,，努力創(chuàng)設優(yōu)美,、形象、實用又具感染力的內部環(huán)境：如九月份：完成主題墻飾,、自然角,、評比角等區(qū)角的布置，十月份：結合十一國慶和主題,，創(chuàng)設相應的內容,，十一月份：結合季節(jié)與主題，師幼合作,，豐富主題墻,。十二月份結合冬季布置冬天的墻飾。一月份完善新年的綜合環(huán)境創(chuàng)設,。在班級中重視幼兒的心理環(huán)境的創(chuàng)設,，營造和諧平等的班級氛圍。多關心幼兒,，經(jīng)常與他們談心,、溝通，了解他們的需要,、愿望,，用鼓勵、贊揚的方法來激發(fā)幼兒的積極性,、上進心,，使幼兒喜歡幼兒園這個大家庭。

2、創(chuàng)設與幼兒年齡相適應的活動區(qū)域,，我們將為幼兒創(chuàng)設“娃娃家”,，、“建筑區(qū)”,、“圖書吧”,、“巧手樂園”、“小舞臺”等區(qū)域,。發(fā)動幼兒家長搜集和制作游戲材料,，及時更換，引導幼兒在活動中探索創(chuàng)新,。

（三）加強對幼兒的安全教育,，做好衛(wèi)生保健工作。

1,、幼兒年齡小,，安全意識差，在自由活動與戶外活動時,，我們要做到手勤,，眼勤，口勤,，反復講解,，反復提醒，特別是要及時提醒那些自理能力差的小朋友,，使他們知道不遠離老師,，不做危險的動作。

2,、教師做有心人，時刻關注幼兒安全,，及時排除不安全隱患,，做到預防為主，全面管理,。

3,、堅持保教并重的原則，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,。

（1）勤洗,、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具,。

（2）認真做好每天的日常衛(wèi)生工作,。

4、以多種形式開展幼兒體育鍛煉，培養(yǎng)幼兒的運動興趣,。

（1）靈活組織適合小班幼兒的戶外活動,。利用各種戶外體育器械布置場地，指導幼兒更好地開展分散活動,。

（2）充分利用陽光,、空氣、水等自然因素進行“三浴”鍛煉,，增強幼兒身體的適應和抵抗能力,。

（3）在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少于二小時。

（4）重視幼兒的心理健康教育,。如在幼兒情緒方面正確引導,，正確的坐、行,、走,、書寫的姿勢等。

（5）細心護理幼兒一日生活,，午睡勤巡查,，活動后勤檢查、督促幼兒擦汗,、更衣,。

5、小班的孩子抵抗力弱,，容易受到病毒的侵擾,。

（1）我們將通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預防工作，使家長更好的配合我們的工作,。

（2）同時我們要把好入園關,，孩子入園后，保健醫(yī)生做好晨檢工作,；我們老師注意室內通風透氣,，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施，努力將病情控制在最小范圍,。料,、多種方法，進行環(huán)境創(chuàng)設,，使環(huán)境與幼兒互動,。

6、在做好這些工作的同時,，還要勤洗勤曬勤消毒,，每次做好記錄,。

（四）安全工作。

1,、安全工作是我們的重中之重,，教師時刻提高警惕，經(jīng)常要互相提醒,，不松懈,，發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。

2,、對幼兒進行安全教育,，每個活動都做到：活動前強調安全要求、活動中提醒注意安全,、活動后總結,。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學活動結合,，使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力,。

3、分析每日活動,，找出容易出漏洞的時間和場所,。如離園時、戶外活動時,、洗手間,、如廁等，加強對這些時段和場所的關注,。帶班教師合理地分散照看幼兒,，以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。

（五）建家園聯(lián)系的橋梁

家長的支持對我們的教育工作至關重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作。

1,、家長會,、開放日是我們做好家長工作的重要途徑。開學初及時召開家長會,，將本學期的主要工作傳達給家長，開放日我們將采用集中開放的形式,，歡迎家長參與我們的活動,，了解幼兒的發(fā)展情況，以便有針對性地引導幼兒,。

2,、充分利用宣傳欄,。我們將選擇一些家長關心的問題刊登出來，讓家長了解科學和家庭教育經(jīng)驗,，發(fā)揮宣傳欄的作用,。

3、做好家訪工作及個別訪談,。個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥。家訪可使家長能夠了解幼兒在園的表現(xiàn)及老師了解孩子在家中的情況,，聽取家長意見,，使家園共同配合教育好幼兒。

五,、主題教育活動

幼兒園真好

甜甜蜜蜜

轱轆轱轆

美麗的秋天

能干的我

新年快樂

冬天來了

小班上學期工作計劃免費 幼兒園小班上學期工作計劃篇六

一,、情況分析：

本學期本班還是原班人馬40人，經(jīng)過了一個學期的幼兒園生活已對幼兒園的環(huán)境,、制度,、班級常規(guī)等等有了基本的適應。他們初步學會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識,，樂意與人交談,，能主動參與自主性活動及其它活動，他們對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。在上學期中,，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要，通過活動,，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進了他們身心全面,、和諧,、健康地發(fā)展，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展,。特別是在語言方面,，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動,、清晰,、連貫地表達自己的愿望和請求,。在家長工作方面，我們做到深入,、細致,，處處為了孩子，時時考慮家長,。家長也對我們一學期來的工作給予了較大的支持和好評,。但是，在上學期中仍存在一些不足：如體育活動開展得不夠豐富,，個別幼兒指導得不夠,，以至于幼兒的身體動作發(fā)展不均衡。本學期,，我們仍以省示范性實驗幼兒園的標準來要求自己,，在新學期中，對幼兒動手能力進行重點的指導和培養(yǎng),。激發(fā)幼兒積極探索和主動學習,，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

二,、工作任務與措施：

(一)常規(guī)教學工作

1、開學初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標,，結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標,，班務計劃,、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實,。

2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點,，合理安排一日活動時間，動靜交替,，室內外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，有自主性活動，安靜活動與運動活動,，還有個人活動,、小組活動、集體活動,，并給予個別輔導和隨機教育,，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4、重視幼兒身體素質的鍛煉,，保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒的個體差異,。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會,。

5,、開展形式多樣、內容豐富的幼兒活動,，每星期按計劃,，定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水,，豐富幼兒的學習生活,，促進幼兒多方面的發(fā)展。

6,、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力,，本學期除參加園內舉辦的各項活動外,，還準備舉行形式多樣的親子活動，如"小能手"和"小歌手"等,。

7,、對班內個別各方面相對差一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，提高教師對幼兒的觀察能力和能力,。

8,、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品,、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識。

(二)班級日常工作：

1,、制定各項常規(guī)要求,，本班保教人員團結協(xié)助，統(tǒng)一思想,，相互督促認真完成班級中的各項工作,。

2、保教結合,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播,，提高服務質量，讓家長放心滿意,，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展,。

3、對班上存在的問題進行商討,，尋求最佳解決辦法,，做到保教人員步調一致。

4,、做好班級物品管理工作,，保教人員目標一致，共同努力,，愛惜和妥善保管班級物品,，力求做到班級物品無一缺損，無丟失,。

5,、認真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生,。

6、在工作中保教人員相互配合,，爭取進步,，共同完成班級里的各項工作。

(三)、家長工作

我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助,，通過上學期的交流與相處,，覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學、較先進的教育思想和方法,。而且能主動配合我們的教育工作,，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如上：

1,、利用校信通平臺，積極主動與家長配合,，多與家長溝通,，聽取并采納家長各種合理意見，利用各種途徑做好家長工作,，及時更換家園聯(lián)系欄目內容,。

2、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,，就有關問題及時與家長溝通,，交流教育思想和經(jīng)驗,聽取家長的有關意見。

3,、注重家長工作,，根據(jù)主題教學需要，開展多種形式的親子活動,。

4,、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習情況，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,，每月發(fā)放,，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言，定期的反饋,。

(四),、具體工作安排

二、三月份

1,、報名注冊,。

2、抓好各項常規(guī)工作,。

3,、組織幼兒開展“學雷鋒”、“植樹節(jié)”,、“三八節(jié)”主題活動,。

4、結合“我愛我家”布置主題環(huán)境。

5,、規(guī)范區(qū)域活動記錄,，制作區(qū)域活動記錄表。

四月份

1,、做好節(jié)假日安全,、衛(wèi)生教育，加強幼兒的自我保護意識,。

2,、認真組織幼兒戶外體育活動。

3,、組織幼兒春游遠足活動,。

4、召開家長會,。

5,、指導幼兒繪畫，參加“中國幼兒繪畫創(chuàng)意大賽”,。

6,、開展春季疾病預防工作。

7,、開展綠色環(huán)?；顒樱S富自然角,。

五月份

1,、根據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設好班級環(huán)境。

2,、準備“六一”節(jié)活動,。

(1)幼兒創(chuàng)意插塑比賽。

(2)“我運動,，我健康,、我快樂”親子模擬運動會。

(3)迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會,。

六,、七月份

1、根據(jù)“炎熱的夏天”創(chuàng)設主題環(huán)境,。

2,、期末復習，進行期末幼兒發(fā)展測評,。

3,、對幼兒進行暑期安全教育,。

4、做好專題總結,，繳交書面材料,。

5、幼兒離園活動,。

小班上學期工作計劃免費 幼兒園小班上學期工作計劃篇七

新的一學期開始了,，我們又迎來了一群天真活潑、可愛的孩子們,，我們將盡心盡職,，一切以幼兒為出發(fā)點，讓幼兒能喜歡上幼兒園,，快樂健康地成長,。為了盡快讓幼兒適應集體生活，培養(yǎng)幼兒各項常規(guī)活動及提高幼兒的各種能力,，本學期我們將在《3-6歲兒童發(fā)展指南》的的引領下，確定新學期班級工作目標,。根據(jù)我們小班的班級實際情況,，我們制定了本學期的班務工作計劃：

一、幼兒基本情況分析：

本學期本班共有幼兒36名,，其中男孩18名,，女孩18名。他們來自不同的家庭,，生活行為習慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自我為中心,，對父母或爺爺奶奶的依賴性比較地強,，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識,，缺乏與同伴相處的經(jīng)驗,。孩子們還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧,、語言表達弱等不足,。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定，在新奇感過后,，出現(xiàn)了嚴重的哭鬧現(xiàn)象等等,。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作,，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活，取得了很大的進步,。

二,、教育總目標：

促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調發(fā)展，增強體質,，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。

發(fā)展幼兒正確運用感官和語言交往的能力,，增進其對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力,。

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛集體,、愛勞動的情感,，培養(yǎng)誠實、勇敢,、好問,、友愛、愛惜公物,、不怕困難,、講禮貌、守紀律等良好的品質,、行為習慣以及活潑,、開朗的性格。

萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。

三,、五大領域目標：

(一)健康：

1、逐步適應集體生活,，對幼兒園產生安全感和信賴感,，保持良好地情緒。

2,、學習一日生活中最基本的生活常規(guī),，初步養(yǎng)成良好的飲食、睡眠,、盥洗,、排泄等生活習慣,。如會獨立進餐，不把手指,、不干凈的東西放進嘴里,，不摳鼻孔，會將脫下來的衣,、鞋,、帽放在指定的地方。

3,、在成人的幫助下,，有生活自理的愿望，學習收拾日常用品,。

4,、認識五官及肢體，了解其基本功能,，懂得簡單的保護方法,，并對身體各部分產生興趣。

5,、愿意參加體育活動,，感受身體鍛煉所帶來的愉悅，能自然地走,、跑、跳,、爬,、玩中小型的活動器具，學習模仿操,，拍手操,。

(二)語言：

1、愿意與老師,、同伴進行交談,，感受用語言進行交流的樂趣，愛聽故事,、念兒歌,、看圖書。

2,、能安靜地傾聽老師,、同伴的講話，聽懂并遵照成人提出的要求,。

3,、能用簡單的句子回答問題,，表達自己的意思。

4,、初步掌握看圖書的基本方法,，在教師的引導下，會用簡單的句子說出畫面的主要內容,。

5,、聽懂并學說普通話，準確學會發(fā)音難度較大的和容易混淆的語音,。

(三)社會：

1,、樂意參加集體活動，了解并逐步適應新的生活環(huán)境,。

2,、認識自己，知道自己是個中國人,，愿意與老師,、同伴交往，在老師的幫助下,，能與1-2個同伴一起玩耍,。

3、了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,，知道幼兒園的玩具是大家的,，不獨占，學會輪流玩,，能在老師的提醒下遵守常規(guī),。

4、合理地表達自己的要求和愿望,，愿意學做自己能做的事情,。

5、喜歡老師,、阿姨,，了解父母的家務勞動，有愛父母的感情,，高興參加節(jié)日活動,。

(四)科學：

1、認識幼兒園環(huán)境,，認識常見的交通工具和生活用品,，認識自己身上的五官及用途。

2,、觀察幾種常見的動植物,，掌握其名稱,、顯著特征，感受冬季的特征,。

3,、區(qū)別1和許多;多、少,、一樣多;會動手一一對應地對物體多少進行比較

4,、認識幾種最簡單的幾何圖形，在老師的示范下,，拼搭簡單的物體,，分清上下方位

(五)藝術：

1、樂意用聲音,，動作表達自己喜愛的事物,，學唱簡單的2/4拍歌曲，學做簡單的韻律動作,，初步用動作表現(xiàn)音樂的內容,。

2、能愉快,、自由地團,、搓、撕,、貼進行平面塑,、粘貼，能大膽地用圓,、線條,、畫出自己喜歡的物體，畫大畫滿,。

四,、主要工作措施

(一)做好幼兒一日常規(guī)及習慣的培養(yǎng)

由于小班幼兒剛入園,，各項常規(guī)性活動還沒有走上正規(guī),，我們兩位老師協(xié)力，加強常規(guī)性教育,。

1,、加強集體活動常規(guī)的指導，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,。首先,，我們將通過多種形式，讓幼兒清楚的了解集體活動的要求和規(guī)則,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,，使班級的集體活動有序的開展,。

2、加強生活常規(guī)的指導,。指導幼兒學會正確的洗手方法;培養(yǎng)幼兒餐后漱口,、擦嘴的良好習慣;讓幼兒了解進入盥洗室的規(guī)則。培養(yǎng)幼兒的自理能力,，自己能穿脫衣服等,。

3、加強戶外活動及其常規(guī)的指導,。及時的組織幼兒的戶外活動,，活動中，嚴格要求幼兒遵守游戲規(guī)則及戶外活動的規(guī)則,，指導幼兒主動參與活動,。在活動中強化規(guī)則的意識。同時,，小班幼兒自我保護能力差,，需要老師提前對幼兒做口頭提醒，老師也得緊跟幼兒,，做到眼到,、口到、手到,。

(二)創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境

1,、在環(huán)境創(chuàng)設中，盡量考慮幼兒的年齡特點,，師生共同動手合作,，根據(jù)季節(jié)的變化及主題內容的更改，及時豐富教室墻面的內容,，發(fā)揮環(huán)境教育的功能,，努力創(chuàng)設優(yōu)美、形象,、實用又具感染力的內部環(huán)境：如九月份：完成主題墻飾,、自然角、評比角等區(qū)角的布置,，十月份：結合十一國慶和主題,，創(chuàng)設相應的內容，十一月份：結合季節(jié)與主題,，師幼合作,，豐富主題墻。十二月份結合冬季布置冬天的墻飾,。一月份完善新年的綜合環(huán)境創(chuàng)設,。在班級中重視幼兒的心理環(huán)境的創(chuàng)設,，營造和諧平等的班級氛圍。多關心幼兒,，經(jīng)常與他們談心,、溝通，了解他們的需要,、愿望,，用鼓勵、贊揚的方法來激發(fā)幼兒的積極性,、上進心,，使幼兒喜歡幼兒園這個大家庭。

2,、創(chuàng)設與幼兒年齡相適應的活動區(qū)域,，我們將為幼兒創(chuàng)設“娃娃家”，,、“建筑區(qū)”,、“圖書吧”、“巧手樂園”,、“小舞臺”等區(qū)域,。發(fā)動幼兒家長搜集和制作游戲材料，及時更換,，引導幼兒在活動中探索創(chuàng)新,。

(三)加強對幼兒的安全教育，做好衛(wèi)生保健工作,。

1,、幼兒年齡小，安全意識差,，在自由活動與戶外活動時,，我們要做到手勤，眼勤,，口勤,，反復講解，反復提醒,，特別是要及時提醒那些自理能力差的小朋友,，使他們知道不遠離老師,，不做危險的動作,。

2、教師做有心人,，時刻關注幼兒安全,，及時排除不安全隱患,，做到預防為主，全面管理,。

3,、堅持保教并重的原則，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,。

(1)勤洗,、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具,。

(2)認真做好每天的日常衛(wèi)生工作,。

4、以多種形式開展幼兒體育鍛煉,，培養(yǎng)幼兒的運動興趣。

(1)靈活組織適合小班幼兒的戶外活動。利用各種戶外體育器械布置場地,，指導幼兒更好地開展分散活動,。

(2)充分利用陽光、空氣,、水等自然因素進行“三浴”鍛煉,，增強幼兒身體的適應和抵抗能力。

(3)在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少于二小時,。

(4)重視幼兒的心理健康教育,。如在幼兒情緒方面正確引導，正確的坐,、行,、走、書寫的姿勢等,。

(5)細心護理幼兒一日生活,，午睡勤巡查，活動后勤檢查,、督促幼兒擦汗,、更衣。

5,、小班的孩子抵抗力弱,，容易受到病毒的侵擾。

(1)我們將通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預防工作,，使家長更好的配合我們的工作,。

(2)同時我們要把好入園關，孩子入園后，保健醫(yī)生做好晨檢工作;我們老師注意室內通風透氣,，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施,，努力將病情控制在最小范圍。料,、多種方法,，進行環(huán)境創(chuàng)設，使環(huán)境與幼兒互動,。

6,、在做好這些工作的同時，還要勤洗勤曬勤消毒,，每次做好記錄,。

(四)安全工作。

1,、安全工作是我們的重中之重,，教師時刻提高警惕，經(jīng)常要互相提醒,，不松懈,，發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。

2,、對幼兒進行安全教育,，每個活動都做到：活動前強調安全要求、活動中提醒注意安全,、活動后總結,。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學活動結合,，使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力,。

3、分析每日活動,，找出容易出漏洞的時間和場所,。如離園時、戶外活動時,、洗手間,、如廁等，加強對這些時段和場所的關注,。帶班教師合理地分散照看幼兒,，以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。

(五)建家園聯(lián)系的橋梁

家長的支持對我們的教育工作至關重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作,。

1、家長會,、開放日是我們做好家長工作的重要途徑。開學初及時召開家長會,，將本學期的主要工作傳達給家長,，開放日我們將采用集中開放的形式，歡迎家長參與我們的活動,，了解幼兒的發(fā)展情況,，以便有針對性地引導幼兒。

2,、充分利用宣傳欄,。我們將選擇一些家長關心的問題刊登出來，讓家長了解科學育兒知識和家庭教育經(jīng)驗,，發(fā)揮宣傳欄的作用,。

3、做好家訪工作及個別訪談,。個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥。家訪可使家長能夠了解幼兒在園的表現(xiàn)及老師了解孩子在家中的情況,，聽取家長意見,，使家園共同配合教育好幼兒。

五,、主題教育活動

幼兒園真好

甜甜蜜蜜

轱轆轱轆

美麗的秋天

能干的我

新年快樂

冬天來了

小班上學期工作計劃免費 幼兒園小班上學期工作計劃篇八

本學期我班共有幼兒29名,，其中男孩18名，女孩11名,，部分幼兒上過托兒所,，其余的都是第一次上幼兒園，他們來自不同的家庭,，生活行為習慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛，以自己為中心,，對父母或祖輩的依賴性較強,。在和家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯,、不會上廁所,；有的個性強,，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為,；有的幼兒不合群,，任性等等。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識,，我們三個老師將齊心協(xié)力,，團結合作，把更多的精力投入到工作中去,，爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進步。

根據(jù)園務計劃和班級情況,，以二期課改的精神為指引,，以綱要為指導思想，以園務計劃為工作準則,，結合班級實際情況,，認真踏實的做好本學期的各項工作，以創(chuàng)新教育模式為突破口,，全面提高保教質量,，增強幼兒體質，發(fā)展幼兒語言能力和生活自理能力,，注重智力的開發(fā),，促進幼兒身心和諧的發(fā)展，使每個幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高,。

（一）優(yōu)化班級環(huán)境,，為幼兒營造一個輕松的學習氣氛。

具體措施：

1,、組織本班老師學習《幼兒園指導綱要》,，為幼兒創(chuàng)造一個友愛和睦的集體，安靜,、整潔,、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動,、小組活動,、集體活動、游戲,、學習創(chuàng)設良好的活動環(huán)境,。

2,、活動室、主墻及活動區(qū)材料及時更換,、充實,，并與主題活動密切配合，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手,、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力及動手操作能力,。在室外創(chuàng)設作品欄,，展示幼兒自己的作品,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,。

3、活動區(qū)的設置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，満足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則,，密切配合教學需要,，定期添置、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料,。

4、更加合理的利用社區(qū)資源,。

（二）合理安排一日活動,，一日活動安排注意動靜搭配，室內外平衡,。

具體措施：

1,、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，在時間的分配上做出彈性的安排,。

2,、有組織有指導的活動與自選活動、安靜活動與運動性活動,，個人活動,、小組活動、集體活動及每周各學科的課時分配有一定的比例,，給予個別輔導和隨機教育,。

3、根據(jù)幼兒年齡特點學習適用于小班的早操,，要求幼兒動作合乎要求,。

4,、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標，制定本學期幼兒體能訓練要求及活動內容,，并將貫穿在一日生活中,。

5、保證每天1小時戶外體育活動,，戶外體育活動能作到：有目的,、有要求、有內容,、有器械,。

6、每周開展一節(jié)體育課,，體育課能做到有教案,、有準備、有效果分析,，能根據(jù)每次分析結果進行改進,。

7、組織幼兒到戶外進行參觀,、秋游等活動,，培養(yǎng)幼兒熱愛科學、熱愛大自然的情感,。

（三）加強幼兒常規(guī)習慣的養(yǎng)成教育,，為幼兒終身發(fā)展奠定堅實基礎。

1,、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,，使好習慣為提高幼兒的生活質量服務。

2,、重視幼兒良好學習習慣及幼兒游戲活動和課間活動時規(guī)則意識的培養(yǎng),，讓幼兒在自主、自由的游戲活動中習得經(jīng)驗,、習得知識和技能,，提高幼兒交往的能力、合作能力,，讓孩子終身受益,、童年生活幸福快樂,。

（四）重視對幼兒的觀察,、評價，通過對幼兒的評價,，了解教學的重點,，從而更有針對性改進教育工作,。

具體措施：

1、認真填寫《幼兒成長記錄冊》,，體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步,。

2、重視收集評價幼兒的基本材料,，如：通過錄音,、相片、作品的方面的材料,，對幼兒進行縱向評價,，并定期向家長展示，以便家長了解幼兒成長的動向,。

3,、重視教育評價對教育活動的作用，定期對幼兒發(fā)展狀況進行縱向評估,，以便了解幼兒的發(fā)展狀況及需要,，從而提供更加適宜的幫助和指導,。

（五）安全教育工作：

注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，做好幼兒的保暖工作，對體弱幼兒要多加照顧,。戶外活動前,，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題,；還要看一看,，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細小的物品；不給幼兒玩細小的物品和玩具,，防止幼兒把它們塞進嘴巴,、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人,，加強幼兒自我保護意識,，確保無安全事故發(fā)生。

（六）家長工作

1,、個別接觸,。通過家訪、電訪,、個別約談,，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等,，約訪率達到100%以上,。

2,、資料信息。利用通知,、定期更換《家園欄》,、的內容，及時展示主題活動情況,，幫助家長了解幼兒園的教學情況,，向家長推薦教育、育兒資料,，家園共同克服育兒中遇到的難題,。

小班上學期工作計劃免費 幼兒園小班上學期工作計劃篇九

月份安排：

二、三月份

1,、結合本土課程開展“元宵樂”活動,。通過豐富多彩的活動，讓幼兒初步認識元宵節(jié),，了解民間的慶?；顒?吃元宵、逛花燈),，感受喜慶團圓的節(jié)日氣氛,，讓幼兒體驗在集體中過節(jié)的愉快情緒。

2,、召開家長會,，向家長介紹班級工作重點、新開設的班級網(wǎng)站及幼兒在園發(fā)展情況,，聽取家長意見,。

3、組織幼兒開展“學雷鋒”,、“植樹節(jié)”,、“三八節(jié)”主題活動。

4,、組織幼兒種植黃瓜,，體驗勞動的樂趣。

5,、加強區(qū)角活動管理,，迎接學園區(qū)角工作檢查?；ハ嘤^摩,，交流創(chuàng)設心得，提高管理水平。

6,、加強常規(guī)工作培養(yǎng),，迎接學園常規(guī)工作檢查。

7,、練習早操,，學習部分新操節(jié)，參加學園早操評比,。

8,、班級教師介紹自己最有心得的一本書。

四月份

1,、組織幼兒到東湖公園春游,，愉悅幼兒的身心，感知濃厚的人文氣息,，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感,。

2、開展“清明節(jié)”本土文化教育,。

(1)通過談話,、故事欣賞、制作春卷等各種活動,，讓幼兒初步了解清明節(jié)的主要民俗活動,。

(2)布置“我愛綠色”為主題的班級環(huán)境。

3,、班級教師參加自學考試,，做好班級交接工作,。

4,、開展有關“小班幼兒良好習慣的培養(yǎng)”主題的家教知識講座。

5,、配合學園和醫(yī)務室開展春季疾病預防工作,。

6、班級教師交流自己制定各種計劃的,，吸取個人的有益信息,。

7、精心準備一日活動,，參加省級課改園市級開放,。

五月份

1、參加學園關于“課程整合”的專題研討,，提高教師組織教學的水平,。

2、選拔幼兒參加慶?！拔逡弧惫?jié)小段幼兒拍皮球比賽,。

3,、組織“家園同樂”聯(lián)歡晚會。

4,、參加工會組織的慶“五一“活動和教師技能技巧比賽,。

5、5月21日,，開展“5.21助殘日同在藍天上”活動,。

6、開展“開開心心慶六一”的主題教育活動,，與幼兒創(chuàng)設富有節(jié)日氣氛的活動室環(huán)境,。

7、參加學園教學課件演示活動,，提高運用幼兒園的教育資源庫的能力,。

8、配合學園做好本土課題的課程綜合活動,。

六月份

1,、組織幼兒參加“慶六一”專題游園活動。

2,、開展“端午節(jié)”本土文化教育,。通過說說、做做,、折折,、嘗嘗等多種形式的活動，與幼兒參與端午節(jié),，讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風俗,，體驗民間節(jié)日特有的韻味。

3,、開展“泉州是我家整潔靠大家”的環(huán)境保護主題活動(6月5日),。

4、期末復習,，進行期末幼兒發(fā)展測評,。

5、做好專題,，繳交書面材料,。

小班上學期工作計劃免費 幼兒園小班上學期工作計劃篇十

一、指導思想：

上學期我們在園領導的指導上,，順利地完成了各項任務,，但也有不足之處。本學期我們將深入貫徹《綱要》精神，認真學習幼教新理論,，全面推進教育改革,，轉變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務水平,，結合本級部幼兒的實際特點,，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質量,，認真制定適合小班年齡的活動計劃,，并有序地組織實施，使級部活動能正常開展,。

二,、工作目標：

1、繼續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度,。

2,、提前做好每月一堂好課的準備工作。

3,、進一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作,。

三、具體措施：

(一)教育教學工作我們的追求我們的理想

1,、認真執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表,，每月都能客觀地對教師進行全面的綜合評價，積極反思,，勇于創(chuàng)新,，大膽施展才華，實現(xiàn)自身價值,。

2,、實行教學資源共享。采用多種形式-----集體備課,、集體制作教具等,，節(jié)約資源，資源共享,，加強計劃性，大大提高教學效益,，完成預定目標,。

3、提高級部活動的實效性,，每周安排一次集體學習時間,，集體備課，組織教師虛心學習，強化聽課,，認真撰寫活動反思,，學習他人之優(yōu)點改自己之不足。認真做好各種筆記,、寫好心得及教育筆記,。

(二)班級保教工作：

1、隨主題更換班級環(huán)境,，具有兒童性,，有班級特色，適合小班幼兒的年齡特點,。

2,、一日活動彈性安排，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學習,，活動的時間,、內容等。

3,、活動設計能與幼兒園課題相融合,，體現(xiàn)園本特色，鼓勵孩子走進自然,。

4,、“微笑服務”每一天，微笑對待每位幼兒,、家長及同事,。

5、多展開一些幼兒活動,，重視幼兒的社會性發(fā)展,。

(三)家長工作：

1、變換每月家長會,，以多形式展開家長活動,，并做好家園宣傳欄、班級博客,，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況,。

2、向家長開放半日活動,。

3,、精心為幼兒作好成長記錄，并以文字,、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長足跡,。

四,、具體工作：

二月份：

1、做好開學前準備工作,。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒情緒,。

3,、做好新學期的各項計劃。

4,、開展主題活動《骨碌骨碌轉》,，創(chuàng)設小汽車的區(qū)域環(huán)境。

三月份：

1,、開展主題活動《讓愛住我家》,、《大大小小》。

2,、創(chuàng)設友好,、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍,，布置“娃娃家”,、“全家福”等專欄,。

3,、對幼兒進行“三八”婦女節(jié)的教育活動，組織好家長開放日活動,。

四月份：

1,、開展主題活動《七彩樂園》、《健康歌》,。

2,、組織好踏青活動，開展“我和大樹交朋友”活動,。

3,、將有關春天的動植物圖片、圖書,、幼兒放風箏,、春游的照片、書籍等布置在活動室內,。

4,、開展種植活動，豐富自然角,。

5,、組織開展親子春季運動會活動。

五月份：

1,、開展主題活動《快樂寶貝》

2,、積極籌備“六一”節(jié)目。

3,、利用幼兒作品布置繪畫,、小制作展覽，使幼兒體驗成功的快樂,。

六月份：

1,、組織好級部、班級的“六一”匯演,。

2,、開展主題活動《試試真好玩》

3、根據(jù)主題活動進行泥制品展和沙畫作品展,。

4,、進行聽評課活動。

七月份：

1,、開展主題活動《小汗珠》,。

2、觀察活動,，觀察戶外的烈日及烈日上人們的生活,，感受夏天的炎熱。

3,、召開家長開放日活動,。

八月份：

1、做好學期結束工作,。

2,、做好對幼兒的學習習評估工作。

3,、做好資料收集歸檔工作,。

小班上學期工作計劃免費 幼兒園小班上學期工作計劃篇十一

一、幼兒基本情況分析

本班幼兒共35人,班上的孩子年齡在3―3歲半之間,。3歲的孩子會跑會跳,，已能自由行動，也能使用言語表達自己的意見,、愿望,、情感，并和人交談,。他們無論從生理上還是心理上,，都具備了參加集體生活,、進行各種活動的條件。3歲是孩子進入幼兒園的最佳年齡,，幼兒入園是幼兒集體生活的開端,，是孩子參加學前教育的一個起點，是孩子生活上的一個轉折點,，孩子產生不適應是必然的,。在開學時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應幼兒園生活，只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人,，不愿入園,，情緒不穩(wěn)，哭泣不止;任性專橫,，強占霸道,，行為散慢，不會學習,，生活不習慣等現(xiàn)象,。我們兩位老師研究決定從小班的幼兒特點入手,逐步對他們進行培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的學習活動習慣,為今后發(fā)展打好基礎。

二,、常規(guī)方面

這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,許多事情還不會自己去做,如:吃飯,穿衣,穿鞋,自己上廁所,飯前便后洗手等等,這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況,要對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng).如引導幼兒能用湯匙舀取食物,會自己進食,會收拾圖書角,會穿衣,穿鞋子,系紐扣,會刷牙,會收拾玩具,會收拾玩具,把物品放回原處,能排隊等候,遵守游戲規(guī)則,能保持教室的清潔,欣賞表演后有禮貌地鼓掌,培養(yǎng)對動物的愛心.培養(yǎng)幼兒學會傾聽別人說話,。根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導綱要》和《3--6歲兒童發(fā)展指南》的要求,我們制定了本學期的教育教學計劃,從以下幾個方面來教育幼兒,使他們能夠更加活潑健康地成長.

三、本學期幼兒發(fā)展總目標

1,、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣,，使他們懂得珍惜糧食。讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐,保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣.

2,、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動,，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽,、自信、勇敢的個性心理品質,。

3,、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣,，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達,、培養(yǎng)良好的學習習慣。

4,、開展自主性活動和學習性活動,，鼓勵幼兒積極參加活動

四、具體目標與措施

(一),、生活活動目標：

1,、愉快來園,，愿意參加幼兒園的各類活動，能適應集體生活,。

2,、學習使用小勺吃飯,，在老師的幫助提醒下能吃得干凈,，不將飯菜含在嘴里。

3,、糾正不良的睡眠習慣,。

4、會穿脫寬松的衣褲,。

5、學習自理大小便(會使用蹲坑),。

6,、知道室內不大聲叫喊，不把手指,、不干凈東西放進嘴里,，不摳鼻。

7,、懂得贓物,、玩具不放進耳鼻口,。根據(jù)季節(jié)變化,、運動量的大小增減衣服。

8,、學習正確的洗手方法,，知道飯前,、便后洗手,。

9、學會使用毛巾進行擦臉,、擦嘴。

措施：

1,、鼓勵幼兒高高興興來園,。給個別幼兒更多的關愛,、并與家長及時溝通，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作,。

2,、利用兒歌、游戲,、故事等形式使幼兒學習正確洗手,、吃飯、睡覺,、穿脫衣服等生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。

3,、在學習性游戲中提供一些生活的材料如：小被子,、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會,。

4,、在分組教學中進行個別幼兒的教育。

5,、通過每天的進餐活動,，培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣。

6,、班級三位一體,，共同管理好班級工作。

(二),、運動活動目標：

1,、在體育鍛煉中，能做到保護好自己,，不到危險的地方玩,。

2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動,。

3,、能自然地走，在直線,、曲線上走,。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳,。

4,、會玩中型玩具。

5、學習模仿操和誦讀操

措施：

1,、開展區(qū)域性體育活動,，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協(xié)調發(fā)展,。

2,、保證每天一到兩小時的戶外鍛煉時間。

3,、鼓勵家長參與制作并提供多種運動小器具(沙袋,、罐子、球藍等等),，豐富幼兒的體育鍛煉活動內容,。

(三)、學習活動目標：

1,、知道自己的姓名，年齡,，性別,，喜歡老師，愛爺爺奶奶,，愛爸爸,、媽媽，愿意上幼兒園,。

2,、在老師的引導下，產生對周圍事物的興趣,。學著用各種感官感知周圍周圍的事物,，感知其明顯的特征。

3,、觀察幾種常見的水果及其他食品,，感知冬天的明顯特征。

4,、經(jīng)?？础⒙?、觸摸周圍生活中各種顏色,、形狀、聲音,，并對它們變化,、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動、美工活動,。

5,、在老師的指導下學唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作,，初步用動作表示音樂的感受,。

6、學聽普通話,，能與同伴一起安靜地聽老師講話,。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學念兒歌,，講故事中簡單短句,。愿意用語言回答別人的問題。

7,、能口手一致點數(shù)1-3,，認識幾何圖形，學習排序歸類,，學習分辨白天黑夜,，拼簡單的人物動物拼版。

8,、能以愉快情緒參加英語活動,，學會用英語問老師好。

措施：

1,、創(chuàng)設符合小班幼兒年齡的環(huán)境,，體現(xiàn)以幼兒為主的指導思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境,，使幼兒,、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動,，生生互動,。

2、定期將幼兒作品進行展示活動,，使每個幼兒體驗成就感,。

3、特色英語課,，使小朋友在其中愉快參與學習,，學會一些簡單的口語、兒歌,、歌曲,。

4、參加各項活動，學會動手動腦想結合,。

5,、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識,，滿足他們的好奇心,，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會,，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗。

(四),、游戲活動目標：

1,、豐富生活經(jīng)驗，能用語言和動作去模仿,，積極體驗角色的情感和態(tài)度,。

2、創(chuàng)設條件,，豐富幼兒的知識經(jīng)驗,，感性經(jīng)驗和游戲語言。

3,、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。

4,、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象,。

5、初步掌握結構游戲中的構造技巧,，運用插塑,、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。

6,、愛護玩具,，游戲后送玩具回家。

措施：

1,、提供符合小班幼兒的玩具,。

2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料,。

3,、幼兒自選主題，充當角色,，并在游戲中感到快樂,。

(五)、家長工作

1、召開家長會,，彼此溝通,。

2、樹立幼兒園與社會,、家庭一體化的教育觀,，繼續(xù)做好家園溝通平臺-----關西小三班的博客及親親寶貝飛信平臺，利用家園聯(lián)系墻向家長定期匯報幼兒在園情況,。

3,、經(jīng)常與家長溝通,及時反饋幼兒的在園情況.特別是對工作忙碌,很少來園的家長及時電訪或家訪。

4,、做好家園聯(lián)系工作,真實反饋幼兒情況,教師的建議,及時回答家長的疑問,。

5、針對班級中出現(xiàn)的問題與情況,積極與家長溝通,，把家長的想法與意見在家園互動窗張貼公布,。

6、按時更換家長園地內容,讓家長及時了解本班教學活動內容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息.

7,、創(chuàng)建"幼兒成長手冊"留下幼兒成長的軌跡,。

小班上學期工作計劃免費 幼兒園小班上學期工作計劃篇十二

新的學期已進入正軌，以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,，一如既往的勤勤懇懇,，為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,。

一,、良好環(huán)境的創(chuàng)設

1、衛(wèi)生環(huán)境

與其他老師共同維護班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境,。創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度,。

2,、教學環(huán)境

為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學習,，沒有壓力地“玩”著學,，激發(fā)他們學習的積極性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來,。幼兒的注意力不易集中,，容易分散,，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲,、歌曲,、故事等形式，讓幼兒融入其中,，進而啟發(fā)他們的學習興趣,。

二、教育觀念的創(chuàng)新

新時代的教師更要學會創(chuàng)新,，教師只有不斷地改進自己的工作,，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲,，保護學生的探索精神,、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。

1,、品德教育方面

我們繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話,、離班前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,。加強對游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

三,、努力提高自己的專業(yè)素質修養(yǎng)

1、認真對待工作中的每一件事,，盡自己最大的能力完成到最好,，這才是教師責任心的體現(xiàn)。尊重孩子,、走進孩子,，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應,、行為態(tài)度,、學習狀況,，并進行一些記錄，提高自身的觀察,、記錄技能,。

2、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學,，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗,。

四、積極做好家長工作

家長是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責任的分擔者,，是一份寶貴的教育資源。

1,、熱情接待家長,，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。,，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。

2,、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

3,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候,。

小班上學期工作計劃免費 幼兒園小班上學期工作計劃篇十三

一,、班況分析：

新的一學期到來啦。這學期我班將著重于保教結合方面,，根據(jù)班級幼兒的年齡特點,，在一日常規(guī)、生活習慣,、學習習慣等方面都要有所突破,，讓班級幼兒在我們三位老師的呵護下茁壯成長。

現(xiàn)如今,，幼兒們都能積極參與老師組織的各項活動,，在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下,，完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,，能安靜坐下來,，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動,。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重,，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

二、工作計劃：

結合3-6歲兒童發(fā)展指南對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領域有機結合起來，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣,，做到教中有保、保中有教,。重視開展區(qū)角活動,，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作,。

三,、發(fā)展目標：

(一)健康領域：

1、適應幼兒園的集體生活,，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉,、刷牙,、能自己穿脫衣、褲,、鞋,、襪;學習坐,、站、行的正確姿勢,。

2,、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣,。

3,、知道并學習避開日常生活中的電、火,、車輛等不安全因素,。

4、愉快參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、爬等動作。

(二)語言領域：

1,、學習注意傾聽,，理解日常用語;繼續(xù)學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題,，表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調節(jié)自己的行為,。

2、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書,，并樂意表達自己的感受,。

3、在語言活動中學會大聲表述,，在日?；顒又胁唤泻啊?/p>

三)社會領域：

1,、喜歡和同伴一起游戲,，學習分享、等待和交流,，體驗與教師,、同伴共處的快樂。

2,、逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習慣,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

3,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,，能接觸新鮮的事物。

4,、喜歡參與各種節(jié)日活動,，體驗節(jié)日快樂的氛圍。

(四)科學領域：

1,、喜歡操作,、擺弄，能堅持較長時間,，嘗試提問和表達自己的所見所聞,。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，感知事物的特征，學習進一步的分類,、比較,。

3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念,。

4,、親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物,。

(五)藝術領域：

1,、在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草,、小動物,、交通工具等美的事物，并產生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作,、表情,、語言等表達對藝術作品的感受。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料工具進行美術活動，學習用畫、折,、搭、剪,、貼,、撕、揉,、捏等技巧,，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

4,、學習用正確,、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律,、節(jié)奏和情緒,。

四、具體措施：

(一)健康領域：

1,、組織各種戶外活動,、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,，增強其體質,。

2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,，為幼兒提供多種運動器具,、自制玩具，引導幼兒會玩,、愛玩,。

3、注重平時的觀察,，發(fā)展和提高幼兒跑,，跳，投擲,，平衡,，鉆爬等一些基本技能。

4,、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力,。

(二)語言領域：

1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,，并使用正確的普通話,，通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習,。

2,、通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,，不隨便插話,，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。

3,、各個教學活動中,，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話,。

4,、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思,。

(三)社會領域：

1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動,，學會幫助成人做一些力所能及的事,，學會關心成人。

2,、盡量多與大,、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處,。

(四)科學領域：

1,、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關系,。

2、利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀察的興趣,。

3、選擇適合小班幼兒的活動內容,，引導幼兒積極地投入活動,，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。

4,、通過各種活動和智力游戲,、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。

(五)藝術領域：

1,、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,，初步學習用印章、棉簽,、手指,、油畫棒等作畫。

2,、用橡皮泥,、剪刀、膠棒等材料進行制作,，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調能力,。

3,、學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,，用搓,、團、壓等技能塑造簡單的物體,。

4,、通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢,，自然的聲音,，一句一句地唱。

5,、利用游戲,，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作，學會簡單的舞蹈,。

6,、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

五,、日常生活：

1,、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心,。

2,、引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學習自律和尊重他人,。

3、充分利用家庭,、幼兒園,，帶領幼兒參觀、郊游、游戲,，使幼兒了解自己的家庭住址,、家庭成員的關系和工作、產生愛爸爸媽媽,、愛幼兒園,、愛老師、愛同伴的情感,。

4,、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見,、謝謝,、不客氣等。

5,、通過教師提醒和教育,，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣,。

六,、家長工作：

1、通過校訊通,、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常,，了解家長的教育方式，尋找原因,，共同探討孩子的教育方法,，并達成共識。 2,、利用孩子接送的時間,，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況,，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達成共識。

3、做好qq空間的工作,，讓家長及時了解幼兒園的活動安排,、孩子在園情況,、成功育兒經(jīng)驗,、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識,，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動作用,，使qq空間成為教師和家長之間溝通的橋梁。

每月工作安排：(略)