時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

圖書館工作計劃范文篇1

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的,。管理的是圖書,，傳播的是文化和思想。現(xiàn)將20xx年學校圖書館工作計劃如下：

圖書館工作自始自終強調讀者第一,、服務育人,、文明規(guī)范、科學現(xiàn)代化的服務理念,。師生是學校圖書館的主要服務對象,，在服務過程中，通過圖書館提供的書刊對學生進行思想品德教育,，拓寬學生的知識面,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在圖書館工作實踐中,，努力為師生營造一個文明,、整潔、清新的館容館貌,，學生閱覽室為學生開拓視野,、增長知識、培養(yǎng)學生個性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所,；

1,、加強閱讀、宣傳指導,。定期開展“好書推薦”工作,，使學生喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感,，陶冶情操,。

2、堅持做好高一年級,、高二年級集體閱讀課活動,；為了引導學生多讀好書,，會讀好書。讓學生品賞優(yōu)美的詩歌,、散文,、小說等佳作，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟,，提高學生的人文素養(yǎng),，激發(fā)學生課外閱讀的積極性，提升他們的閱讀品位,。

3,、做好全校各班圖書角圖書管理工作；

4,、做好學校教材征訂,、發(fā)放工作，確保課本發(fā)放及時到位,；

5,、在圖書館業(yè)務水平提高方面，認真學習業(yè)務知識,，不斷進行思想教育,，端正服務態(tài)度；

1,、管好用好圖書資料,，為教育教學服務。

2,、為高一新生和新來教師辦發(fā)借書證,。對調離學校的教師做好清退圖書，注銷其借書證的工作,。

3,、圖書角圖書發(fā)放工作；

4,、教師閱覽室做到每天報紙及時上架,，每周學校宣傳欄報紙更新及小管理員培訓工作；定期向各教研組推薦各學科期刊,。

5、科學管理各類書刊資料,。利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況,，并定期進行匯報。

6,、利用現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡,，及時宣傳并推薦新書和圖書館各項活動信息,；

7、利用學生閱覽室,，做好期刊閱讀,、整理工作；

8,、培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍,。對各班級圖書管理員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神,，熱心工作,，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

9,、做好書籍的修補與整理,。定期檢查，整理好書報,，雜志資料,，及時修補損壞的書籍。月底,、年底做好資料的整理和裝訂保管工作,。

10、填寫好各項登記表,。為規(guī)范管理,，便于查找；

11,、認真貫徹落實《南京市中小學圖書館管理規(guī)范》的要求,，接受上級部門的檢查。

12,、熱情接待參觀圖書館的來賓,。

13、完成好學校安排的其他工作,。

14,、搞好圖書館各室的環(huán)境衛(wèi)生，給讀者一個干凈,、整潔,、舒適的閱讀氛圍。

圖書館工作計劃范文篇2

校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的,，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務功能,，使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手，特制定如下計劃：

在開學初及時制定出圖書借閱輪流表,，方便大家的借閱,。一、二年級每周一,、三下午定期在閱覽室閱覽,，三到六年級每隔一周借閱一次。

針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還,、損壞圖書的現(xiàn)象,，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向學生宣傳借閱制度,，告訴學生借的圖書應及時歸還,，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好,。在閱覽室讀書時,，要保持安靜，不得大聲喧嘩,，閱后要及時將圖書放回原位,，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈,、整齊,。針對圖書丟失、不按時歸還這一現(xiàn)象,，建議扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎,。

圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的,，這時就應該發(fā)揮圖書管理員的職能,，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手,。針對圖書借閱中存在的一些問題,，在本學期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們如何處理這些存在的問題,，培養(yǎng)他們的能力,。

圖書在流通中難免會應各種原因而破損，針對這種情況,，我將定期組織學生修補破損的圖書,，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。

隨著學校對圖書室工作的日益重視,，學校的圖書,、雜志,、報刊越來越多，為了方便大家的借閱,，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理,、歸類,、登記工作。

新課程標準提倡學生必須多讀書,、讀好書,、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場,，學生該如何選擇?圖書室應為他們做好導向工作,。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動,，向學生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽,。使他們能做到讀寫結合,，學活語文。

加強教師閱覽室建設,，經常巡視整理,，保持室內清潔衛(wèi)生，教師教學需要的書籍,，想辦法配備齊全,。

圖書館工作計劃范文篇3

本學期，我校圖書館將繼續(xù)在學校領導,、教師支持和配合下,，認真貫徹國家教委《中小學圖書館（室）規(guī)程》，充分利用圖書館的文化育人功能,，確實發(fā)揮好其閱讀陣地的作用,，科學管理，積極主動地服務好師生,，力求發(fā)揮圖書館的最大效益,，發(fā)揮好全面實施素質教育的助推作用。

1,、圍繞學?！靶⑽幕苯ㄔO各項活動，做好師生閱讀服務工作,。

2,、充分利用圖書資源，開展豐富多彩的“讀書節(jié)”活動。

3,、做好各項日常管理工作,，改革圖書借閱方式，并做好借還登記,。調動學生讀書積極性,，確保本學期內人均借書6冊以上。

4,、圖書館工作人員熟練運用現(xiàn)代化技術,，優(yōu)化流通管理；加強自身進修學習,，充實自我,。

1、開展豐富的圖書閱讀活動,。

A,、教師做好每月“讀書心得”交流，做好青年教師讀書論壇,。

B,、鼓勵學生記錄所看到的優(yōu)美句段。要求學生結合自己的實際行動,，寫好讀后感,。

C、開展關于閱讀的演講,、故事,、寫作、小報比賽,、課本劇表演等,。

2、管好用好圖書資料,，為教育教學服務,。

A、科學管理各類書刊資料,。

B,、培養(yǎng)優(yōu)秀的學生圖書借閱管理小干部。

C,、加強新書的宣傳介紹,，指導學生閱讀和筆記。

D,、做好書籍的修補與整理,。定期檢查,，整理好書報、雜志資料,，及時修補損壞的書籍,。月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作,。

3,、繼續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間,。

A、在每班建立圖書角,，充實學校圖書流通率,，擴大學生閱讀范圍，方便學生隨時借閱,。

B,、鼓勵各班學生向圖書館捐贈圖書，充實圖書館藏書量,。

1,、做到期初有計劃，期末有總結,，各項工作按上級要求和學生需求去做,。

2、圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報,，并接受全體師生監(jiān)督,，認真聽取他們的意見和建議。

3,、各項活動開展做到有始有終,，有條不紊，活動解雇及時公平,。

4,、不斷總結反思。學習其他單位先進經驗,，克服不足,，完善自我。

圖書館是學生的精神營養(yǎng)的汲取地,，我們將不斷學習新的思想與技術,，提高服務意識與能力，使我校圖書館發(fā)揮出更大的作用,，滿足更多的需求,。

圖書館工作計劃范文篇4

新的學期,、新的開始，為了做好工作,，作為圖書管理員更應提高自身的業(yè)務知識和管理水平,，更好地為教育教學服務。切實抓好圖書室的“建,、配,、管、用”的工作,，加強圖書室的管理和建設,，發(fā)揮圖書室在學校教育教學中的特殊育人功效，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質人才發(fā)揮起重要的作用,，使圖書室在素質教育中發(fā)揮更大的作用,。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《中小學圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù),，深刻認識新時期新階段基礎教育信息化建設和教育技術裝備工作的重要性和新要求,，學校圖書室工作應適應當前信息飛速發(fā)展的時代。我校圖書室根據(jù)區(qū)教技室的要求,，逐步走上現(xiàn)代化管理模式,，使圖書室在素質教育中發(fā)揮更大的作用。著重以課程標準理念為指導思想,，營造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,，豐富學生的閱讀活動,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。

貫徹黨和國家的教育方針,，采集各類文獻信息,，為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德,、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀,，開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學生收集、整理資料,，利用信息的能力和終身學習的能力,，促進學生德、智,、體,、美等全方面發(fā)展。

1,、積極參加上級組織的專業(yè)培訓,，不斷提高自身的業(yè)務水平,。

2、開學初做好圖書室,、學生閱覽室開放前的準備工作,，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表,，并發(fā)至各班級,，第一周起學生開始借閱圖書。圖書室全天候開放,。

3,、整理寒假堆積的報刊雜志，及時發(fā)放到學生手中,。

4,、圖書工作進行現(xiàn)代化管理，在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員,。

5、閱覽室每天開放,，學生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發(fā)放到學生手中,。

6、學生圖書室每天開放,。中午為各班級輪借時間,，每班每周輪借一次;其余下課時間為各班學生自由借閱時間。認真做好新書的分類,、編碼,、錄入，庫內整理,、舊書修補等工作,。

7、學生人均每學期借書不少于12本,。

8,、學生進閱覽室每周不少于一次。

9,、教師圖書室全天開放,，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借,，在閱覽室里借閱,，當天歸還。

10,、教師進閱覽室閱覽每人每周不少于一課時,，每天作好記載,。

11、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

12,、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料,。

13,、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。

14,、做好期末催還書工作,，并做好一切總結工作。

總之,，根據(jù)學校圖書室的實際情況,，結合學校相關目標，認真制定有關工作計劃,，并及時總結經驗,，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好的為教育教學工作服務,。

圖書館工作計劃范文篇5

作為市一級圖書館,，我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱,，并參與到各類讀書筆記,，知識競賽與征文比賽中，為使我校圖書館再攀高峰,，也為更好地讓學生學會求知,，學會審美，學會創(chuàng)造,，圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命,，故而在本學期，我制訂了如下工作計劃,。

近年來知識和經濟的迅猛發(fā)展,，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中,，學校,、家庭、社會需共同參與,。小學圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構,，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能,。

圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,，對于中小學生的身心健康,、興趣、學識的增進大有好處,，也有利于他們各項素質的均衡發(fā)展和全面提高,。由知識、觀念,、情感,、意識多種因素構成的整體素質，在未進入社會大課堂錘煉之前,，圖書館是個人素質形成和培養(yǎng)的重要場所,。

圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續(xù)一生的事業(yè),，小學是人生學習的開始,，也是終身教育的開端，從小學會從圖書館汲取新知,，收獲品質,，將影響到他的整個人生歷程。

1,， 進一步加強校圖書館,，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量,，增添管理設備,。

2,， 加強閱讀的宣傳和引導,。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感,，陶冶情操,。

3， 堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合,，培養(yǎng)學生的理智感,，使他們學會學以致用。

4,， 進一步完善特色活動,，認真舉辦，讀書筆記,，文摘卡,，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽,，朗誦比賽,，小型讀書會和專題閱讀講座,，等等，使讀書活動更加豐富,，更顯我校特色,。

5， 熟練運用現(xiàn)代技術,，優(yōu)化流通管理,。

6， 加強自身進修學習,，充實自我,。

1， 管好用好圖書資料,，為教育教導服務,。

(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書,，及時進行分類編目與管理,，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況,，并定期進行匯報,。

(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓,，建立他們的責任意識與服務精神,，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度,。

(3)加強新書的宣傳介紹,。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦,，指導如何閱讀與寫筆記,。

(4) 做好書籍的修補與整理。定期檢查,，整理好書報,，雜志資料，及時修補損壞的書籍,，月底,、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

(5) 填寫好各項登記表,。為規(guī)范管理,，便于查找，表格填寫應認真及時，具體有以下表格：

A,、教職工借閱登記表,。

B、各室報紙記載表,。

C,、各室發(fā)刊書雜志記載表。

D,、購書情況登記表,。

E、圖書修補記載表,。

F,、圖書注銷，剔除登記表,。

G,、圖書館學生服務隊工作情況記錄表。

H,、教師借閱書刊預約登記表,。

I、學生閱覽,，借書統(tǒng)計表,。

2， 開展“我能行,，我真棒”的活動,。

(1) 對學生的借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學借兩次書后,，必須完成一篇“讀書筆記”,，并要求學生結合自己的實際行動，具體地寫好讀后感,。月底,，我們把這些讀書筆記品味刪選,，評出獲獎者,。

(2) 根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學生記錄所看到的優(yōu)美句段,，及時定下讀后感想,，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者,。

(3) 每月舉行一次知識競賽,，圍繞一定的主題，要求三至六年級的每位學生都參加，且在規(guī)定時間內交卷,。收卷

的后教師幾管理員一起批閱,，根據(jù)成績選出獲獎者。

(4) 每月召開圖書管理員會議,，評比優(yōu)秀管理員,。

完成上述工作的同時，我們會及時展覽優(yōu)秀作品,，并授予獲獎者“小作家,、小蜜蜂、小博士,、服務之星”等榮譽稱號,，以鼓動學生參與的積極性。

3,， 繼續(xù)建立班級圖書角,，拓展校園圖書館空間。

(1) 在每班建立圖書角,，充實學校圖書資料的流通率,，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽,，這是校圖書館的延伸和拓展,。

(2) 定期與同軌班交換圖書角圖書。

(3) 鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性,，科學性和趣味性結合的圖書,，充實圖書角容量。

1,， 做到期初有計劃,，期末有總結，各項工作按上級要求和學生需要去做,。使“市一級圖書館”再創(chuàng)佳績,。

2， 圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報,，并向全體師生敞開,，接受教師幾學生的監(jiān)督，認真聽取他們的意見和建議,。

3,， 各項活動的開展做到有始有終，有條不紊,，活動結果及時公布,，對優(yōu)勝者大力表揚,。

4， 不斷總結反思,，克服以前的不足,，學習他校圖書館的管理經驗，以完善自我,。

在現(xiàn)代社會高科技的進程中,，不少學習形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉,。小學圖書館,，只要掌握現(xiàn)代化和管理技術，只要符號學生的成長規(guī)律,，必須是學生知識體系和各方面素質形成的重要陣地,。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學期發(fā)揮出更大的作用,，滿足更多的需求,。

20xx年9月

圖書館工作計劃范文篇6

學校圖書館為xx省一級圖書館，總面積2756平方米,，現(xiàn)有藏書111907冊,，電子圖書100000冊，生均藏書達69冊,。工具書,、參考書已達到450種，報刊,、雜志達到250多種,。學生閱覽室面積675平方米，座位306只,，電子閱覽室座位130只,，閱覽室座位不少于學生數(shù)的1/15。

根據(jù)省一級圖書館標準,，備全備足設備和圖書期刊資料?，F(xiàn)在的新圖書館共有十一個處室：書庫、借還區(qū),、閱覽室,、電子閱覽室、名著室二個,、老師閱覽室,、編目室,、工具書室和過期刊物室各一個,，圖書館的實際使用面積在1600平米以上。為了方便師生借閱及增加圖書流通使用率，還開設了班級圖書角和老師學科處室,，把最新最前沿的書籍推薦給師生閱讀,。

為了進一步發(fā)揮校圖書館在教育、教學方面的育人作用,，根據(jù)學校工作的安排,，我們圖書館要進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識,，充分發(fā)揮圖書室在教學,、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值,，使圖書室的管理工作進一步科學化,、規(guī)范化。本學期,，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃扎實開展工作,，不斷提高圖書室的育人功能。

1,、規(guī)范管理,，做好服務。

采取多種形式對教師和學生開展外借,、閱覽,、宣傳推薦工作。本學期調整學生借還書的周期,，增加借閱量,，保證讓學生能看上書、看好書,。師生閱覽室的開放確保定時準時,，圖書固定資產的登記、借還書等工作,。

2,、加強指導，多樣活動,。

1,。建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動,，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育,，開展“最愛讀書班級”、“最愛讀書學生”的評比活動,。

2,。對學生進行課外閱讀的指導,，包括閱讀內容、讀書方法,、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導,。要經常宣傳好書、新書,，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊,。

3。充分發(fā)揮圖書室的教育指導功能,，加強教育指導,。

3、重視研究,，科學管理,。

在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的'方法和策略,，提高管理能力水平,。

積極參加圖書室工作人員培訓和市區(qū)各類活動，虛心學習,。讓服務工作更上一層樓,。

九月份：

1。制訂圖書室工作計劃,，布置本學期圖書室工作,。

2。對新入學的學生進行圖書借閱知識講座,，讓其對學校圖書室有初步認識,。

3。辦理新生,、老師的借書證,。

4。開始圖書核查,，整理假期報刊,，布置校宣傳窗。

5,。開放學生閱覽室,，進行課外閱讀的指導，組織好學生的午間閱讀,。

6,。為各班級配備書櫥，讓學校圖書走進教室,，為學生借書及閱讀提供方便,；同時各班開展“獻一本書,，讀百本書”活動，達到相互交流的目的,。

十月份：

1,。對師生進行開展外借,、閱覽,、宣傳推薦工作。

2,。建好班級圖書角,，并充分發(fā)揮作用。

3,。開展新書簡介,，推薦書目。

4,。配合學校和各班做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂,。

十一月份：

1。各班開展班級故事會,，讀書小報比賽,，讀書賀卡征集等活動。

2,。期中圖書館工作總結,。

3。圖書館網(wǎng)站更新,。

4,。太倉圖書館中學二組活動。

5,。新購圖書編目入庫,。

十二月份：

1。開展書香班級的評比活動,。

2,。班讀書筆記展覽，各班進行讀書活動交流,。

3,。做好新書的選購、入庫,、上架工作

一月份：

1清理圖書,、資料（收回）。

2,。圖書的剔舊工作,。

3,。圖書室工作總結。

4,。做好寒假讀書活動安排,。

圖書館工作計劃范文篇7

書是人類禮貌的結晶，是青少年成長的營養(yǎng)品,，讀書在一個人的成長中起著重要的作用,。學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫,。新的學期,、新的開始，為了做好工作,，作為圖書管理員更應提高自身的業(yè)務知識和管理水平,，更好地為教育教學服務。切實抓好圖書室的“建,、配,、管、用”的工作,，加強圖書室的管理和建設,，發(fā)揮圖書室在學校教育教學中的特殊育人功效，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事的高素質人才發(fā)揮重要的作用,，使圖書室在學校教育中發(fā)揮更大的作用,。本學期制定工作計劃如下：

樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨,。遵循圖書室的工作規(guī)律,，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊,、讀者服務等進行科學的組織和管理,。

1、對圖書進行科學管理,，提高圖書利用率,。

2、開展讀書活動來激發(fā)學生們的讀書熱情,。

3,、抓好藏書建設。

1,、進取配合學校各項活動,，做好服務工作。

2、開展讀者活動,，引導讀者充分利用圖書室資源,。

3、做好新書整理工作,，并將圖書全部整理上架,。

4、調動學生讀書進取性,，確保本學期內人均借書1冊以上,。

5、認真做好書目,，為教師查找資料供給一切便利,，并做好借閱的記錄,。

6,、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室,，開展讀好書活動,。

1、開學初做好圖書室,、學生閱覽室開放前的準備工作,，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表,，并發(fā)至各班級,，第一周起學生開始借閱圖書。圖書室全天候開放,。

2,、整理暑假堆積的報刊雜志，及時發(fā)放到學生手中,。

3,、圖書工作進行現(xiàn)代化管理，在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員,。

4,、閱覽室每一天開放，學生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發(fā)放到學生手中,。

5,、圖書室每一天課間和課外活動時間都向學生開放。認真做好新書的分類,、編碼,、錄入，庫內整理,、舊書修補等工作,。

6,、學生人均每學期借書不少于1本。

7,、學生進閱覽室每周不少于一次,。

8、教師圖書室全天開放,，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱,，當天歸還,。

9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動,。

10,、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生供給所需材料,。

11,、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。

12,、做好期末催還書工作,，并做好一切總結工作。

13,、各班圖書管理員值日安排,。

圖書館工作計劃范文篇8

積極實施目標管理、更新教育觀念,，加大配備力度,，強化圖書管理工作，充分發(fā)揮圖書的育人效益,。嚴格按照《什邡市圖書代辦站20xx年工作計劃》開展工作,，繼續(xù)努力工作，加強圖書管理工作創(chuàng)新,、不斷改善內部設施,、為素質教育和提高教育教學水平服務。

1,、保證資金投入,，搞好圖書室建設

加強圖書室建設和內部設施的管理。學校采取現(xiàn)場辦公,、現(xiàn)場指導,、現(xiàn)場解決問題的辦法對圖書室每月進行一次大檢查。繼續(xù)加大圖書配備力度，超額完成優(yōu)質圖書生均增加一冊和征訂一套超過本校圖書室藏書量的電子圖書及報刊50種以上的計劃,。積極征訂教育印刷品,，完成生均11元的征訂任務，按時結清書款,。學校要克服資金困難,，確保征訂計劃的順利完成。

2,、強化管理措施,，充分發(fā)揮圖書的育人功能

管理員要認真學習《什邡市圖書代辦站20xx年工作計劃》、參照市站考評細則,，掌握標準,、明確責任，增強圖書管理工作的創(chuàng)新意識,。圖書室要管好七本帳,，做到帳帳相符、帳物卡相符,。圖書分類要準確,，做到及時分類,、上架,、借閱。著錄卡,、書袋卡,、圖書章齊全，書標成一條直線,，圖書要及時回收,、回位，破舊圖書要及時修補,，及時做好新書介紹工作,。

圖書室要及時開放、工作到位,。加強管理工作,。報刊要及時回收、裝訂,、登記,。裝訂要規(guī)范，編號要正確,，主動與有關人員聯(lián)系,，索取、收集、積累有關教學參考資料,，為教育教學服務,。

進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書的社會效益和育人效益,。每學期要完成生均借書3次以上的任務,。圖書室對師生全天開放，要上好閱覽課,。繼續(xù)做好送書下班級工作,，增加班級圖書櫥的圖書數(shù)量，教育鼓勵學生多讀書,、讀好書,，養(yǎng)成寫閱讀筆記的習慣。指導學生辦好閱讀專欄,。

開展豐富多彩的圖書活動,。繼續(xù)搞好圖書征文比賽活動，每學期舉辦兩次閱讀筆記展覽評比活動,、辦好一期《讀書報》,，每學期舉辦一次讀書演講比賽，兩次讀書感想交流會,，繼續(xù)搞好“自己的書大家看”活動,。

3、努力學習,，提高自身素質

管理員要在管理上下功夫,，創(chuàng)出自己的管理特色，要采取“請進來教,、走出去學”的方法,，虛心學習別人的管理經驗，不斷提高自己的管理意識和服務質量,。發(fā)揚任勞任怨,、無私奉獻的老黃牛精神，做好服務這篇文章,。要配合學校有關處室和班級做好圖書報刊借閱工作,，搞好各種活動。管理員和圖書代辦員要自覺學習政治理論,、學習法律法規(guī)和有關政策,、學習管理業(yè)務，不斷提高自己的政治素質,、管理能力和業(yè)務水平,，每學期的學習筆記要在3000字以上,。

4、加強對分校圖書工作的指導,。每年組織兩次工作研討會,、兩次圖書工作檢查指導活動。

5,、積極收集圖書工作信息,，按時完成什站布置的各項工作。

圖書館工作計劃范文篇9

本學期,，我校圖書館將在學校領導,、教師支持和配合下，認真貫徹國家教委《中小學圖書館（室）規(guī)程》,，充分利用圖書館的文化育人功能,，確實發(fā)揮好其閱讀陣地的作用，科學管理,，積極主動地服務好師生,，力求發(fā)揮圖書館的最大效益，發(fā)揮好全面實施素質教育的助推作用,。

二,、工作目標

1、按照市區(qū)要求和裝備工作要點做好管理,，迎接省級裝備檢查,。

2、做好各項日常管理工作,，開放師生閱覽室,，開展豐富多彩的讀書活動，充分利用圖書資源,，并做好借還登記。

3,、改革圖書借閱方式,，調動學生讀書積極性，確保本學期內人均借書6冊以上,。

4,、圖書館工作人員熟練運用現(xiàn)代化技術，優(yōu)化流通管理,；加強自身進修學習,，充實自我。

1,、按上級要求,，做好圖書館日常規(guī)范管理,。

每周認真打掃，保持圖書館整潔的環(huán)境,，進行五防自查,，主動管理。

做好讀者管理,，對新增學生,，迅速建立借閱證，完善和更新讀者庫,。新增圖書及時上架,，及時進入借閱環(huán)節(jié)，增強流通率,，優(yōu)化服務,。

2、管好用好圖書資料,，為教育教學服務,。

A、科學管理各類書刊資料,。

B,、及時收集學校征訂的期刊，雜志期刊及時入庫,，上架,，為教師專業(yè)發(fā)展服務。

C,、培養(yǎng)優(yōu)秀的學生圖書借閱管理小干部,。根據(jù)學校畢業(yè)和新近人員情況，及時招募新的學生管理員,，并做好相應的培訓工作,。

D、加強新書的宣傳介紹,，做好好書推薦工作,，老師及時在校園網(wǎng)上傳更新好書推薦，用好新技術,，吸引學生閱讀,。指導學生閱讀和筆記。

E,、做好書籍的修補與整理,。定期檢查，整理好書報,、雜志資料,，及時修補損壞的書籍,。月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作,。

F,、做好各項登記表的填寫。比如教職工借閱登記表,；圖書修補登記,；學生閱覽、借書登記表等,。

G,。及時做好破損、老,、舊書的剔舊,、注銷，使圖書館館藏更加具有時代氣息,，更能吸引師生閱讀,。

3、開展豐富的圖書閱讀活動,。結合學校讀書節(jié)活動,，要求老師上好整本書閱讀指導課，課外閱讀指導課,，并且開展豐富的學生讀書活動,。

A、要求學生結合自己的實際行動,，寫好讀后感,。

B、鼓勵學生記錄所看到的優(yōu)美句段,。

C,、開展關于閱讀的小報比賽等。

4,、繼續(xù)建立班級圖書角,，拓展校園圖書館空間。

A,、在每班建立圖書角，充實學校圖書流通率,，擴大學生閱讀范圍,，方便學生隨時借閱。

B,、鼓勵各班學生向圖書館捐贈圖書,，充實圖書館藏書量,。

1、做到期初有計劃,，期末有總結,，各項工作按上級要求及時上報市教育裝備網(wǎng)站，配合全市,、全區(qū)統(tǒng)一管理,。

2、圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報,，并接受全體師生監(jiān)督,，認真聽取他們的意見和建議。

3,、各項活動開展做到有始有終,，有條不紊，活動兼顧及時公平,。

4,、不斷總結反思。學習其他單位先進經驗,，克服不足,，完善自我。

圖書館是學生的“第二課堂”,，是人的精神營養(yǎng)的汲取地,，我們不斷學習新的思想與技術，做好服務師生的工作,，提高圖書館育人功能,。今后我們仍將不斷努力，提高服務意識與能力,，使我校圖書館發(fā)揮出更大的作用,，滿足更多的需求。

圖書館工作計劃范文篇10

對月臨風文學組前身為哈爾濱師范大學圖書館讀者協(xié)會文學小組,，并在原有基礎上發(fā)展而成,。在秉承原有風格特色的基礎上，進一步擴大其職能,，并將開展相關活動,，使之成為一個獨立運營的社團而努力。

擴大文學組成員求知領域,；發(fā)揚文字的魅力,，使之影響每一個人；提高成員的各方面實踐工作能力,；人性化管理讓每一個成員感到溫暖親切,。

組長

1完成會長和副會長交給的任務,。

2負責本組的全面工作，主持本組的有關會議,，制定本組工作計劃,，并組織實施。定期向會長,、指導老師匯報工作,。

3積極配合協(xié)會其他各部各組開展其他工作。

4負責對本組下級部員的直接工作指導,。

5應關心組員生活學習思想,，注重品質培養(yǎng)，認真負責的掌握每一位組員的基本情況,，結合實際實行人性化的領導管理,。

6定期對本組工作進行書面總結。

7定期對本組開展例會,，并不定期組織活動,。

副部長：

1協(xié)助組長做好工作，根據(jù)決定安排落實各項工作,。

2在組長不在時,，受協(xié)會委托行使組長職責。

3完成協(xié)會,、各部及組長交辦的其他各項工作任務,。

4協(xié)助組長做好本組工作總結。

5.定期開展本組例會,，并不定期組織活動,，并對文學組進行多方面的組織宣傳。

常規(guī)活動：

1每月兩次文學組例會

①閱讀討論

②組員作品分享

③影視音樂鑒賞

2對月臨風文學組博客

①協(xié)會新聞更新

②組員作品展示

③影視音樂分享

④博客內容互動

3文學組郵箱管理

4推薦書目征集整理

特色活動

1組員參與小說連載

2不定期組織演講,、征文,、話劇、討論辯論會

3定期組織戶外活動

4定期制作文學組同名電子雜志《對月臨風》

5不定期組織主題活動

圖書館工作計劃范文篇11

作為xxx省小學示范圖書館之一,，我校圖書館具有突出的藏書特色,，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類知識競賽,、征文比賽,、宣傳活動中。為使我校圖書館再攀高峰,，也為更好地讓學生學會求知,、學會審美、學會創(chuàng)造,，圖書館工作擔負著自我超越的艱巨使命,，故而在本學年，我制訂了如下工作計劃,。

近年來知識和經濟的迅猛發(fā)展,，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中,，學校,、家庭、社會需共同參與,。小學圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構,，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能,。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,，對于中小學生的身心健康、興趣,、學識的增進大有好處,，也有利于他們各項素質的均衡發(fā)展和全面提高。由知識,、觀念,、情感、意識多種因素構成的整體素質,，在未進入社會大課堂錘煉之前,，圖書館是個人素質形成和培養(yǎng)的重要場所。圖書館還是一個人終身教育的芳草地,。學習是持續(xù)一生的事業(yè),，小學是人生學習的開始，也是終身教育的開端,，從小學會從圖書館汲取新知,、收獲品質，將影響到他的整個人生歷程,。

1,、進一步加強校圖書室、閱覽室的建設力度,，增加圖書數(shù)量,，增添管理設備。

2,、加強閱讀的宣傳和引導,，使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操,。

3,、堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合，培養(yǎng)學生的理智感,，使他們學會學以致用,。

4、進一步完善特色活動,，認真舉辦讀書筆記,、文摘卡、百科知識競賽與展覽,、征文比賽,、朗誦比賽、小型讀書會和專題閱讀講座等等,，使讀書活動更加豐富,，更顯我校特色。

5,、熟練運用現(xiàn)代技術,，優(yōu)化流通管理。

6,、加強自身進修學習,，充實自我。

7,、圖書館還應配合學校各科室做好各項工作,，為教學、教研服務,。

1,，管好用好圖書資料，為教育教導服務,。

(1)科學管理各類書刊資料,。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理,，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證,，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報,。

(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍,。對學校成立的圖書管理員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神,，熱心工作,，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

(3)加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書,，并順時大力推薦,，指導如何閱讀與寫筆記。

(4)做好書籍的修補與整理,。定期檢查,，整理好書報、雜志資料,，及時修補損壞的書籍，月底,、年底做好資料的整理和裝訂保管工作,。

(5)填寫好各項登記表。為規(guī)范管理,，便于查找,，表格填寫應認真及時，具體有以下表格：

A,、教職工借閱登記表,。

B、各室報紙記載表,。

C,、各室報刊雜志記載表。

D,、購書情況登記表,。

E、圖書修補記載表,。

F,、圖書注銷、剔除登記表,。

G,、圖書館學生管理員工作情況記錄表。

H,、教師借閱書刊預約登記表,。

I、學生閱覽,、借書統(tǒng)計表,。

2、開展“我學習,，我快樂”的活動,。

(1)對學生的借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學借兩次書后，必須完成一篇“讀書筆記”,，并要求學生結合自己的實際行動,，具體地寫好讀后感。月底,，我們把這些讀書筆記品味篩選,，評出獲獎者。

(2)根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽,，鼓勵學生記錄所看到的優(yōu)美句段,，及時定下讀后感想，月底教師行批閱,，選拔出優(yōu)勝者,。

(3)每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題,，要求三至六年級的每位學生都參加,，且在規(guī)定時間內交卷。收卷后教師同管理員一起批閱,，根據(jù)成績選出獲獎者,。

(4)每月召開圖書管理員會議，評比優(yōu)秀管理員,。完成上述工作的同時,，我們會及時展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎者“小作家,、小蜜蜂,、小博士、小星星”等榮譽稱號,，以鼓動學生參與的積極性,。

3、繼續(xù)建立班級圖書角,，拓展校園圖書館空間,。

(1)在每班建立圖書角，充實學校圖書資料的流通率,，擴大學生的閱覽范圍,，方便學生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展,。

(2)定期與同年段班級交換圖書角圖書,。

(3)鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性、科學性和趣味性結合的圖書,，充實圖書角容量,。

1,，做到期初有計劃，期末有總結,，各項工作按上級要求和學生需要去做,。使“省一級圖書館”再創(chuàng)佳績。

2,，圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報,，并向全體師生敞開，接受教師學生的監(jiān)督,，認真聽取他們的意見和建議,。

3，各項活動的開展做到有始有終,，有條不紊,，活動結果及時公布，對優(yōu)勝者大力表揚,。

4，不斷總結反思,，克服以前的不足,，學習他校圖書館的管理經驗，以完善自我,。

在現(xiàn)代社會高科技的進程中,，不少學習形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學習需求的源泉,。小學圖書館,，只要掌握現(xiàn)代化和管理技術，只要符號學生的成長規(guī)律,，必須是學生知識體系和各方面素質形成的重要陣地,。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學年發(fā)揮出更大的作用,，滿足更多的需求,。

圖書館工作計劃范文篇12

圖書室內蘊藏著的知識資源，是讀者的良師益友和終身學習的地方,。小學圖書室,，藏有的書籍、報刊等文獻,，為學教育教學工作中了的服務,。圖書室的狀況，本學期將如下的管理工作：

學校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱,。為一~六年級的學生辦理圖書借閱證,，對學生借閱圖書借還的方法,，讓學生能看上書、看好書,。對新書分類,、編目和上架，裝訂,、入帳,。

讀書活動圖書室的天職，讀書活動,，吸引更多的讀者圖書室,，圖書室，從而學生素質,，的校園文化,，校園的建設本學期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學習閱讀書籍資料,。

向學生推薦多彩,，適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學生摘記好詞好句,，86.好的片段,，日積月累，潛移默化,，詞匯量,，在讀讀寫寫中運用。中高年級的學生能對摘記歸類,，對照,，語言，能寫出的感受,，寫好讀后感,、讀書心得。從而激發(fā)愛讀課外書,，感受閱讀的快樂,。

一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書,、組織潛力強,、職責心強的學生擔任學生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還,，書庫整理,、秩序，圖書館的安靜,。

圖書管理員學習圖書室的規(guī)章制度,，政治學習和學習努力自身的素質,，學習書籍，對照要求規(guī)范圖書室管理工作,。

培養(yǎng)優(yōu)秀的學生管理隊伍,，對學校成立的學生管理員隊伍圖書管理培訓，的職責意識與服務精神

九月份

1,、制訂圖書室工作計劃

2,、整理暑期的報刊雜志，發(fā)放到師生手里

3,、推選學生圖書管理員,，專題會議

4、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座

5,、學生圖書借閱,，開始流通

6、圖書室環(huán)境的布置

十月份

1,、征訂新書

2,、編制新書簡介期

3、學生閱覽和借書工作

4,、參加縣圖書室工作人員的培訓

十一月份：

1,、參加縣圖書室工作人員的培訓

2、舉行期學生圖書管理員培訓

3,、圖書室專題會議

4、讀書節(jié)活動

5,、編制新書簡介期

6,、師生刊雜志的征訂工作

十二月份：

1、學生讀書筆記,、讀后感展評

2,、圖書室專題會議

3、編制新書簡介期

一月份：

1,、評選優(yōu)秀學生圖書管理員

2,、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作;

3、20xx年期刊裝訂,、上架流通

4,、圖書室專題會議，總結本學期圖書館工作