人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

中小學(xué)生作文大賽篇一

中國(guó),，一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)在歷史長(zhǎng)河中沒(méi)被淘汰，反而還巍然屹立至今經(jīng)久不衰,。

對(duì)于六年級(jí)的我們,，現(xiàn)在唯一能為祖國(guó)做的就是好好學(xué)習(xí)，每周一戴著紅領(lǐng)巾在旗臺(tái)下參加升旗儀式,，唱著我們的國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》,，這是一件多么莊嚴(yán)的事情啊。

我們的祖國(guó)山河壯麗,，地大物博,，有著不計(jì)其數(shù)的名勝古跡和奇珍玉器。雄偉壯麗的萬(wàn)里長(zhǎng)城，那是人們智慧的結(jié)晶,，它像巨龍穿行在中國(guó)大地上,，連綿起伏，曲著蜿蜒,，神圣而不得不讓人贊嘆,。美麗的長(zhǎng)江，像綢帶飄落在大地,，銀光閃閃,，伸向天邊。還有那奇險(xiǎn)的珠穆朗瑪峰,、美麗靜美的桂林山水,，極具意義的北京故宮等。

是的,，我們生活的時(shí)代是不愁溫飽,，不愁吃穿玩樂(lè)的時(shí)代，這些可都是我們的祖先用雙手和智慧創(chuàng)造的啊,，我們也經(jīng)歷過(guò)屈辱的歷史,，可在那些兇殘的日本兵手下我們依然像咸魚(yú)一樣翻了身。

如今幸福的生活來(lái)之不易,，這些可都是先烈們用血淚換來(lái)的啊,，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，要好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出力所能及的貢獻(xiàn),。我愛(ài)我的祖國(guó)！

中小學(xué)生作文大賽篇二

嚴(yán)厲的父愛(ài)

張嘉軒

這天我在家做作業(yè),，數(shù)學(xué)做完了,，爸爸給我檢查，發(fā)現(xiàn)我因粗心錯(cuò)了好幾道題,。

我心想：不就是幾道題嗎,？考試照樣能得90多分。沒(méi)想到爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了我一頓,，他說(shuō)：“如果一個(gè)重要的科學(xué)家實(shí)驗(yàn),，因你粗心而出錯(cuò)，那不一定要損失國(guó)家多少的財(cái)產(chǎn),！不一定死多少人呢,！如果是宇航員升空，因你粗心而出錯(cuò),，那后果將不堪設(shè)想??！”

爸爸又和顏悅色地說(shuō)：“孩子，一定要認(rèn)認(rèn)真真,，別粗心大意,。爸爸小時(shí)候也犯過(guò)粗心的毛病，可爸爸改了,，只要改了就還是好孩子,。”

爸爸的教誨使我一生受用,。

指導(dǎo)教師 崔梅茹

中小學(xué)生作文大賽篇三

驕陽(yáng)似火，連空氣仿佛都呈黏稠狀,，知了也只剩下懶散的尾音,。坐在三輪車上，我任天氣控制我的心情,，內(nèi)心一片煩躁,。

百無(wú)聊賴的我仔細(xì)打量著前面的三輪車夫，這是一個(gè)中年漢子,，長(zhǎng)袖的軍服綠到偏黑,，厚重的褲子高高卷起，腳上拖著一雙舊拖鞋,，每踏一下,，隨之發(fā)出“吱呀”的一聲，腳后跟曬得發(fā)白,，但皺痕處仍舊藏污納垢,，一條大峽谷似的裂痕一直蜿蜒到深處，血絲隱約可見(jiàn),，暗舊的手把見(jiàn)證了這輛車的年邁,，本該掛車牌的地方卻掛著一個(gè)破舊的筐，里面放著幾個(gè)空瓶子,。聽(tīng)這個(gè)車夫唱著不知名的小曲——使人無(wú)法理解的方言,，卻透著掩飾不住的好心情。

難道是今天賺了足夠的錢,，讓你如此開(kāi)心,？

“謝謝！”“客氣啥子嘛,！”我遞出錢,。看著他打開(kāi)了錢包,，零星的硬幣靜靜地躺在那里,，別無(wú)他物,。

從他打開(kāi)錢包的那一刻開(kāi)始，我詫異了,。他的快樂(lè)很簡(jiǎn)單,，是因?yàn)榭鞓?lè)而快樂(lè)。

快樂(lè)不是一個(gè)復(fù)雜的形成嗎,？不是風(fēng)雨后才有的彩虹嗎,？從那一刻開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn),，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,。因?yàn)榻Y(jié)局早已注定，何不快樂(lè)地面對(duì),？哭鬧無(wú)濟(jì)于事,，我們就笑著迎接，快樂(lè)的原因只是因?yàn)榭鞓?lè),，什么“金榜題名”,，什么“洞房花燭”，只是快樂(lè)的復(fù)雜說(shuō)法,，只是給快樂(lè)的一個(gè)限制的格局,，“人”一旦被格局，便成了“囚”,，又何來(lái)的快樂(lè)而言,？

從那一刻起，簡(jiǎn)單,，便是快樂(lè),。

天地有大美，于簡(jiǎn)單處得,；人生有大疲,，于復(fù)雜處藏。人一簡(jiǎn)單就快樂(lè),，但快樂(lè)的人寥寥無(wú)幾,；人一復(fù)雜就痛苦，但痛苦的人卻熙熙攘攘,。放下你對(duì)物質(zhì)的執(zhí)著,，相信簡(jiǎn)單才是快樂(lè)。

從那一刻起,，我明白了,，因?yàn)榭鞓?lè)，所以快樂(lè),，那么從這一刻起,，請(qǐng)你也相信,，快樂(lè)因?yàn)楹?jiǎn)單而快樂(lè)！

中小學(xué)生作文大賽篇四

眼是我們自身獲得外界信息的重要窗口,，我們就是要通過(guò)多觀察,，多讀別人的著作來(lái)做好作文材料的積累。多觀察能積累原始材料,，多讀別人的著作能強(qiáng)化理性熟悉,，同時(shí)學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作方法及表達(dá)藝術(shù)。老師在課堂上創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景與多媒體教學(xué)也就是藝術(shù)化的再現(xiàn)我們平時(shí)積累的原始材料,。魯迅先生說(shuō)：要?jiǎng)?chuàng)作,，第一須觀察。靜觀默察,，爛熟于心,，然后凝神結(jié)想，一揮而就,。這不就是說(shuō)要我們認(rèn)真觀察，善于觀察嗎,？也就是學(xué)習(xí)寫(xiě)作要隨時(shí)隨*地認(rèn)真觀察你身邊的事物,，做到有目的，有方法,，仔細(xì),、深入、全面,。非凡要做好對(duì)細(xì)節(jié)的觀察,，眾多同學(xué)在觀察作文與日記中粗枝大葉，缺乏細(xì)節(jié),。如景物描寫(xiě)的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)不輕易把握,，非凡是動(dòng)態(tài)，因?yàn)槭挛镌谒查g的變動(dòng)是不輕易捕捉到的,，所以在日常生活中要提高我們的觀察能力,，同時(shí)需要展開(kāi)聯(lián)想和想象，認(rèn)真分辨哪些事物是靜態(tài),，哪些事物是處于活動(dòng)變化狀態(tài)的,。

別只看到一張嘴一輩子吃進(jìn)去的東西多，但假如加以記錄,，一輩子從嘴里吐出來(lái)的話要多得多,。它與聽(tīng)覺(jué)配合，是獲取信息的又一主陣地,，人們說(shuō)話的同時(shí),，就是在整理,，識(shí)記，運(yùn)用感性材料和理性材料,。寫(xiě)人記事作文中的語(yǔ)言描寫(xiě)的材料來(lái)源途徑就是要口到,。就是要提倡說(shuō)得多，要在社會(huì)的交際中學(xué)習(xí)積累,，豐富詞匯,。更提倡的是學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)要多問(wèn)，推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的說(shuō)話能力,，練習(xí)學(xué)生的口語(yǔ)交際，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地張開(kāi)嘴,，加入到社會(huì)語(yǔ)言交際中去,，在班上要多開(kāi)展討論交流活動(dòng)，練習(xí)學(xué)生說(shuō)得多,。這樣,，就有利于積累生動(dòng)的語(yǔ)言材料，提高自身的作文水平,。

心到即思維,，就是把看到的，聽(tīng)來(lái)的材料整理,、識(shí)記,、藝術(shù)化、并加以發(fā)散,，把表象熟悉轉(zhuǎn)化理性熟悉的過(guò)程,，是作文材料積累不可缺少的，就是要想得多,。讀書(shū)提倡一邊讀,，一邊想，觀察事物要有聯(lián)想,。毛主席在實(shí)踐論中指出：要完整的反映整個(gè)事物,，反映事物的本質(zhì)，反映事物的內(nèi)部規(guī)律,，就必須經(jīng)過(guò)思考的作用,。將豐富的感性材料，加以去粕取精,，去偽存真,，由此及彼的改造制作功夫。這里充分說(shuō)明積極的思維對(duì)寫(xiě)作的作用,。思維就像一條運(yùn)轉(zhuǎn)的生產(chǎn)線,，可以不斷地生產(chǎn)出新的產(chǎn)品來(lái),；思維就像一條

高速路，可以通向新的知識(shí),、新的鄰域,。

手到就是要多寫(xiě)多練，作文材料的積累非凡要注重做得多,。這是古今中外文章家的寶貴經(jīng)驗(yàn),。俗話說(shuō)拳不離手，曲不離口,，強(qiáng)調(diào)的就是一個(gè)練,，南宋詞人姜夔總結(jié)自己的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)概括為八個(gè)字：多看自知，多做自好,。好記性不如爛筆頭,。平時(shí)在看的時(shí)候重視做讀書(shū)筆記，就能很好的積累作文材料,。因?yàn)檫@些材料都是構(gòu)建作文的基礎(chǔ),，也是我們學(xué)習(xí)寫(xiě)作的必修課。徐特立老人說(shuō)：不動(dòng)筆墨不讀書(shū),。哪一個(gè)做學(xué)問(wèn)的身邊沒(méi)有幾疊厚厚的筆*記本,，如恩格斯在寫(xiě)《自然辯證法》時(shí)，從讀過(guò)的書(shū)中作了近200本筆記,；李時(shí)珍寫(xiě)《本草綱目》時(shí)手抄錄的就有1000萬(wàn)字以上,；歷史學(xué)家吳晗在一生中積累了上萬(wàn)張卡片,。像他們這樣,，平時(shí)積累了大量的材料，再經(jīng)過(guò)自己的消化,、加工,、整合，再加上藝術(shù)化的方法,，作文時(shí)便有據(jù)可依,，有章可循，有話可說(shuō),，信手拈來(lái),，下筆有神?？偠灾?，看多、說(shuō)多,、想多,、做多,，這四多不孤行，是作文材料積累的重要方法,，我們必須鍥而不舍,，方能水滴石穿，循序漸進(jìn),。精誠(chéng)所至,，金石為開(kāi)。長(zhǎng)此以往,，不怕你寫(xiě)不出好作文來(lái),。聞名語(yǔ)文教育家、作家葉圣陶說(shuō)：所謂能力不是一回兒就能從無(wú)到有的,，看看小孩子養(yǎng)成說(shuō)話,、走路的能力多麻煩。閱讀跟寫(xiě)作不會(huì)比走路跟說(shuō)話輕易,，一要得其道,，二要經(jīng)常歷練，歷練成了習(xí)慣,，才算有了這種能力