在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師新學(xué)期開學(xué)培訓(xùn)心得篇一

今天公司進(jìn)行了學(xué)期初的教師培訓(xùn),，雖然僅有半天時(shí)間,，但是收獲頗多。的確像最后姜總在講話中說的那樣,，“我們現(xiàn)在有保障,、有安全感，也有動力,、有目標(biāo),、有榜樣”我想剩下的就是我們自己踏踏實(shí)實(shí)的努力,。

會議結(jié)束后，很多中年老師都在談?wù)擆B(yǎng)老保險(xiǎn)的問題,，說實(shí)話保險(xiǎn)公司專員講解保險(xiǎn)部分,，確實(shí)沒有很認(rèn)真的聽。其一是因?yàn)閷I(yè)性較強(qiáng),，很多內(nèi)容聽不懂,，也很難理解。其二是像我們這種畢業(yè)后,，就走進(jìn)私立學(xué)校的,，似乎對這些沒有什么概念，覺得退休離我們較遠(yuǎn),。但是,，公司這一舉措，使我意識到了,，嘉匯教育公司是有長遠(yuǎn)規(guī)劃的,，公司的發(fā)展與我們每個(gè)人息息相關(guān)。在這里工作我們有安全感,、有保障,、沒有后顧之憂。這更堅(jiān)定了我們要扎根于家輝的決心,。

董大方老師為我們做了與《同行的交流》的報(bào)告,。董老師很謙虛認(rèn)為是與我們的交流。而同樣從事教師這一職業(yè),，同樣是班主任,。原來似乎還覺得自己工作取得了一點(diǎn)小小的成績，而董老師一直以來不斷的有更高的追求,，我與人家的差距是如此之大,。還好,，我還年輕,，還有機(jī)會。對于董老師的報(bào)告,，帶給我的是更多的思考?，F(xiàn)在將其中感觸最深的幾點(diǎn)，談一談,。

家庭教育的作用，是學(xué)校教育所無法替代的,。今天董老師公布的一系列數(shù)據(jù),，就是很好的證明,。一直以來，自己與家長的聯(lián)系還算是密切,，這確實(shí)為我的班主任工作帶來了一定的成效,。家長與我交流時(shí)，常說的一句話就是,，“您辛苦了!”“讓您費(fèi)心了!”我的確是越權(quán)做了一些事,。試想，如果我能很好的指導(dǎo)家長來完成,，相信會收到更好的效果,。

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、陪伴者,、同行者,。一路陪伴學(xué)生走完初中三年，我也覺得這是自己又一次成長的過程,。學(xué)生進(jìn)入青春期后,，就會面臨“早戀”問題，老師家長對于這一問題的看法直接影響學(xué)生,。也許是因?yàn)閷W(xué)生對我比較信任,，在我面前并不避諱。班級的一些此類問題,，大多我都是知道的,。有些學(xué)生還會主動的和我聊起，他們的一些煩惱,。我從未強(qiáng)加干涉,、阻撓過。有時(shí)自己還會不斷的發(fā)問,，作為老師,，這樣做可以嗎?今天董老師給了我很好的回答。相信,，以后我會更好處理此類問題,。

我的目標(biāo)是讓孩子健康、快樂的學(xué)習(xí),。今天董老師又提出了習(xí)慣,。原來自己覺得在學(xué)生規(guī)范方面做得還可以，可是現(xiàn)在班級里還有一些學(xué)生因?yàn)楦鞣N習(xí)慣較差,，影響著他們的學(xué)習(xí),。可見，我在養(yǎng)成習(xí)慣對一個(gè)孩子來說太重要了,。畢竟初中并不是孩子學(xué)習(xí)的終結(jié),，他們以后還有很長的一段路要走。以后工作中,，我會更加重視對孩子習(xí)慣的培養(yǎng),。即使不能立竿見影的取得效果，哪怕是對于孩子未來的人生之路上起到一點(diǎn)作用,，也是值得的,。

通過今天的的學(xué)習(xí)，作為一個(gè)僅從事了幾年教學(xué)工作的我,，認(rèn)識又加深了一層,。做一個(gè)師德高尚的人，開啟學(xué)生的智慧之門,，教育學(xué)生作一個(gè)品行端正的人,，是我矢志不渝的追求。

教師新學(xué)期開學(xué)培訓(xùn)心得篇二

我＿＿年畢業(yè)于＿＿＿＿職業(yè)學(xué)院,，畢業(yè)后就在＿＿x佳樂幼兒園當(dāng)起了幼師,，進(jìn)入這個(gè)工作崗位的時(shí)候，我很茫然,，但隨著時(shí)間快速前進(jìn),，我也漸漸的喜歡上了這份職業(yè)，現(xiàn)在甚至深深的愛上了這份職業(yè),，看著那些可愛的孩子在嬉笑,、打鬧，讓我步入了孩時(shí)童光歲月,，那時(shí)的我,，和現(xiàn)在的他們一樣，一樣的天真,，一樣的無邪,，感謝他們讓我體現(xiàn)了完美的童話故事的上演，更感謝這份職業(yè),，是這份職業(yè)圓了我兒時(shí)的夢想,。

首先再這里要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及組織上對我的廣大關(guān)懷和支持，在他們的大力支持下,，我才能從一個(gè)剛出道的孩子逐漸轉(zhuǎn)變成一位上進(jìn)的教師,，在四川大地震后,，我們在園長的帶領(lǐng)下積極募捐,，希望我們的愛心能夠早一點(diǎn)的到達(dá)災(zāi)區(qū)，雖然我們的募捐微不足道,，可我們的領(lǐng)導(dǎo)及各位老師都拿出自己的一份愛去感化每一個(gè)人,，這是非常句有教育意義的,，在我們的面前，那可都是孩子,，在我們領(lǐng)導(dǎo)和組織的號召之下,，那些孩子的家長也加入到了我們的隊(duì)伍之中，他們和我們一樣,，都用簡單的愛,，去拯救每一位親人，那一刻真的很感動,，現(xiàn)在回想起來,，也是記憶猶新。

在熱愛孩子方面,，領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)我要關(guān)心愛護(hù)孩子,，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)孩子合法權(quán)益,，促進(jìn)孩子全面發(fā)展,。熱愛孩子是教師處理與孩子之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。愛是教育的金鑰匙,，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,，釋放能量,，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。

尊重家長是教師處理與孩子家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是促進(jìn)教育合力的形成,，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面,，我愛聽取孩子家長意見和建議,，取得支持與配合，盡管因?yàn)闀r(shí)間有限,，但在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)教下,，與家長時(shí)常保持聯(lián)系。

我們領(lǐng)導(dǎo)常說：團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素,。在日常工作方面，由于每個(gè)人的性格,、情緒,、處理問題方式都存在差異，可能會因?yàn)楣ぷ鞣椒ǖ牟煌绊憟F(tuán)結(jié)，繼而給孩子們帶來不好的影響,。領(lǐng)導(dǎo)的講話明確針對這個(gè)容易出問題的重點(diǎn),，同時(shí)將豐富的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，讓我學(xué)到了許多書本上沒有的知識,，這對我今后的工作具有很大幫助,。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助都還理想;我能夠維護(hù)其他教師在孩子中的威信,，也關(guān)心集體,，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。

未來世界的競爭是教育的競爭,、人才的競爭,。推動教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命,。而我們這些幼師是最能給那些孩子更多啟發(fā)的人,，也是他們一生之中的第二位老師，再第一任老師沒有做好的時(shí)候,，我們就應(yīng)該彌補(bǔ)他們的不足,，讓孩子們能從我們身上學(xué)習(xí)到我們傳授他們的知識，這是我們最大的快樂,，現(xiàn)在隨著辦學(xué)概念的不同,，教育的模式也發(fā)生了一定的變化，而我也在不斷的跟著它們一起變化,，我既然現(xiàn)在是人民教師,，就應(yīng)該用心的教育每一個(gè)小朋友，讓他們開心的在我圓度過每一個(gè)屬于自己的春夏秋冬,，這是我一生之中最大的快樂之源,。

在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該更好的行使著人民賦予我的使命,，教好小朋友,，為祖國的花朵增加光彩讓他們變的更加光彩奪目，我會努力的加深學(xué)習(xí),，在自己擁有一份責(zé)任心的同時(shí),，我會繼續(xù)加速的把“它”，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N豐富的“情感”,，去面對那些可愛的小朋友,。

這就是我工作兩年以來,，所學(xué)到的知識，也是我一生之中第一次的心得,，這將永遠(yuǎn)的伴隨著我在以后的教育事業(yè)中更上一層樓,。

教師新學(xué)期開學(xué)培訓(xùn)心得篇三

大學(xué)畢業(yè)后,，我很榮幸的成為了廣饒縣的一名幼兒教師,。這一年來對我具有重要的意義，我從一個(gè)有些叛逆心的學(xué)生成為了一個(gè)負(fù)有重大責(zé)任的老師;從開始的茫然不知所措到保教工作的逐步上手;從對繁重幼兒工作的苦惱到快樂輕松的認(rèn)真解決,。這一年,，快樂而忙碌的工作著。現(xiàn)在對我一年來的工作情況作如下總結(jié)：

一,、思想方面

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，擁護(hù)黨的各項(xiàng)先進(jìn)方針與政策，自覺踐行黨的先進(jìn)思想,，樹立了良好的價(jià)值觀,、人生觀和世界觀。2012年12月27日,，我的轉(zhuǎn)正申請得到了黨組織的批準(zhǔn),，成為了一名光榮的共黨黨員。我的中國夢便是我的教師夢,，我的價(jià)值將在孩子的身上體現(xiàn),，我的青春和夢想將在孩子的身上燦爛。

二,、教育教學(xué)方面

“一切為了孩子,，為了孩子的一切?！苯逃虒W(xué)中,，我處處以孩子為出發(fā)點(diǎn)，走進(jìn)孩子世界,，做到尊重孩子,，信任孩子，尊重孩子的人格,，尊重孩子的興趣和需要,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等，全面了解幼兒教育的新動態(tài);閱讀幼教書刊,，如《幼教園地》等,，遇到好文章、好兒歌,、好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等都記錄下來,，進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí);刻苦鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每個(gè)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r，因材施教;珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會,，認(rèn)真做好筆記,，積極參加研討活動，消化吸收,，提升自我;以積極的狀態(tài)投入每次講課比賽中,，虛心聽取每位教師給我的建議，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，如良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。利用故事,、對話等方式，對幼兒進(jìn)行針對性的教育,，培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì),。安全是教育工作的前提，我時(shí)刻提醒幼兒注意安全,，如排隊(duì)不爭不搶,、上下樓梯扶欄桿等。經(jīng)常檢查班上的環(huán)境是否存在安全隱患等,。充分利用晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法,，并向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,，提高了家長對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作,。

三,、生活方面

“學(xué)為人師，行為世范”,，作為幼兒教師更體現(xiàn)了這一點(diǎn),，教師的一言一行都對孩子有潛移默化的影響。在生活中,，我嚴(yán)格要求自己,，做好孩子的榜樣。腳踏實(shí)地,，認(rèn)真完成學(xué)校安排的任務(wù),，與園內(nèi)老師團(tuán)結(jié)合作、和睦相處,。

這一年來,，我對教師這個(gè)職業(yè)有了更深層次的認(rèn)識,。這一年，有苦有甜,，有付出也有收獲,。面對將來，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，把握新的機(jī)遇,，迎接新的挑戰(zhàn)，加油努力,，用自己的行動與汗水書寫著自己的青春篇章!

教師新學(xué)期開學(xué)培訓(xùn)心得篇四

新學(xué)期伊始,，進(jìn)入大班下學(xué)期的我們,，那是一個(gè)嶄新的階段,。在幼小銜接期，對于生活自理能力的培養(yǎng),、知識面的涉及范圍等都有了新的要求,，不過，老師相信你們會變得更積極,、快樂與自信,，會獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù)。

本學(xué)期是大班的第二學(xué)期,，也是關(guān)鍵的一學(xué)期,，即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活，成為一名光榮的小孩子,。為了能盡快地,、順利地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，希望我們的孩子們在今后的學(xué)習(xí),、生活等方面進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,，做好進(jìn)入小學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

在此,，我非常感謝家長在過去的日子里對我們工作的大力支持與幫助!在這里,，更需要得到各位家長一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力,，使孩子們順利進(jìn)入小學(xué),。建議我們的家長盡可能地配合我們做到：

一、保證每天有一定的時(shí)間與孩子進(jìn)行交流,，重點(diǎn)了解孩子在園的學(xué)習(xí)情況,，在幫助孩子過程中，督促并幫助孩子完成每天的小任務(wù),。

二,、在家時(shí),，要讓孩子獨(dú)立完成自己能完成的事。特別在看書或?qū)懽纸Y(jié)束后,，一定要讓孩子自己收拾學(xué)習(xí)用品,，并放在固定地方(箱子或抽屜)，使其逐漸能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三,、在日常生活中，家長可以與孩子聊聊小學(xué)里的一些情況,，激發(fā)其做小孩子的欲望,，應(yīng)盡可能地避免說一些讓孩子對小學(xué)產(chǎn)生恐懼的話。

四,、無特殊情況下,，請按時(shí)接送孩子，使孩子能有初步的時(shí)間概念,。

家長朋友們,，最想和您說：相信老師、賞識孩子,。我們會精心呵護(hù),、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一個(gè)孩子,，讓他們在“搖籃”中茁壯成長,，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥,，從這里起飛,。期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關(guān)注我們共同的孩子,，使他們在關(guān)愛下健康的成長,。

讓我們家園攜手為了共同的目標(biāo)，努力,，再努力!