演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。
讀書演講稿匯編六篇篇一
大家下午好!我是魯睿,，很榮幸參加這次評(píng)“星”活動(dòng),。今天，我要競(jìng)選的項(xiàng)目是讀書之星,。我是一個(gè)十分喜愛讀書的小男生,。
我愛讀書，因?yàn)闀侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,，書是人類思想的寶庫,。讀書可以讓我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，讀書可以讓我在無知的領(lǐng)域中不斷地縮小,，讀書可以讓我更加豐富起來,、成熟起來)。很小很小的時(shí)候,，我就在媽媽的啟迪下愛上了書店,，愛上了讀書,。書中那些神奇故事在媽媽的生動(dòng)描述下，讓我體會(huì)到讀書是一件讓人多么快樂的事情啊!
隨著年齡的不斷增長,，我和書的關(guān)系也越來越密切,。書桌上、床柜里,、椅子上,，到處都擺滿了許多書。我遨游在書海里,，樂而忘返,。課余時(shí)間，其他同學(xué)都在盡情活動(dòng)時(shí),，總能看到我捧起書本,，默默閱讀的身影。每天晚上,，我常常在家里廢寢忘食地讀書,，與書中的人物親密會(huì)合(雙手伸開緩緩攏向胸口)。我喜歡讀《三國演義》,、《水滸傳》,、《西游記》等許多書籍。我尤其喜歡讀《三國演義》,?！度龂萘x》中許多精彩故事，給我留下了深刻的印象,。比如諸葛亮七擒孟獲,；劉備任人唯賢；孫權(quán)穩(wěn)端大事,；曹操善于用人,；關(guān)羽忠義自負(fù)；張飛粗中有細(xì),；司馬懿深藏不露等各種個(gè)性化的人物都深深地吸引了我,。
我佩服作家的妙筆生花，佩服作家的旁征博引!我在閱讀這些名著時(shí),，隨著劇情的起伏而心潮澎湃，心如潮涌!讀書,，讓我深深體會(huì)到中國古典文化的博大精深,，讀書，讓我體會(huì)到生活的姹紫嫣紅!話說：“秀才不出門,，盡知天下事,?！睍惆槲页砷L，我在書香的熏陶下過著無憂無慮,、快樂無比的童年,。讀書，培養(yǎng)了我刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神,；讀書,，塑造了我良好的思想品質(zhì)。讀書可以使我感受到茫茫宇宙的無限神奇,，埃及金字塔燦爛而瑰麗的文化,，黃果樹瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚與富饒,，而不必身臨其境,；讀書可以使我超越時(shí)空的局限，與人類歷史上一些先賢和偉人進(jìn)行無聲的探討和交流,，而不必回到過去,、回到從前……只要是好書，就能開卷有益,；只有博覽群書,，才能使我們的知識(shí)更豐富；只有與書作伴,，思想才不貧窮,、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶,，生活才能充滿情趣,。讀書是一種享受，我可以在享受中得到體會(huì),；讀書是一種體會(huì),，我可以在體會(huì)中得到樂趣；讀書是一種樂趣,，我可以在樂趣中得到知識(shí)!
所以,，我要讀書!所以，我要競(jìng)選讀書之星!真誠地希望大家向我投上寶貴的一票,。如果我競(jìng)選成功,，我將帶動(dòng)全班同學(xué)一起暢游書海，共享書香童年的奇思妙想,；如果我競(jìng)選失敗,，我也不氣餒，我將一如既往的喜愛讀書,，查缺補(bǔ)漏,，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，期待著下次的競(jìng)選成功!
我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!
讀書演講稿匯編六篇篇二
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天,，我演講的題目是“我愛讀書”,。
高爾基說的好：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣,?！蔽覀儾豢赡茏弑槭澜绺鞯兀珪?，卻可以把我們帶到地球的每一個(gè)角落,。一本經(jīng)典的好書，就是一個(gè)完美的世界,。這個(gè)世界里,，有教室里看不見的山和海；有操場(chǎng)上望不見的云和天,；有黑板上寫不出的色彩,；有課本里翻不出的畫面。
我愛讀書,，與好書相伴,，是一件非常幸福的事情。當(dāng)我和好朋友湊在一起,，守著一本好書閱讀的時(shí)候,；當(dāng)我和媽媽被書中的情節(jié)吸引的時(shí)候，那份快樂,，是巧克力和公主裙遠(yuǎn)遠(yuǎn)代替不了的,。擁有了書，就像擁有了良師益友,，他們陪伴著我,，給我歡樂，伴我成長,！
我愛讀書,，正如歌德所說：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話,?！痹跁校艺J(rèn)識(shí)了很多值得我尊敬和學(xué)習(xí)的人：《窗邊的小豆豆》里那風(fēng)趣幽默、和藹可親的小林校長,；《小鹿斑比》里那外表冷酷，內(nèi)心火熱的鹿王,；《魯濱遜漂流記》里那愛動(dòng)腦筋,、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜……從書中，我感受到了李白,、杜甫,、孟浩然的詩情畫意，認(rèn)識(shí)了“發(fā)明大王”愛迪生,，科學(xué)家居里夫人,，音樂家貝多芬，奇人作家海倫·凱勒……
我愛讀書,，書把我引入了一個(gè)神奇的世界,。我驚奇地發(fā)現(xiàn)竟然有這樣奇特的房子：墻是面包做的，屋頂是餅干做的,，窗戶是糖做的,。我見識(shí)了美人魚的善良、老巫婆的狠毒,、小紅帽的勇敢,。我羨慕齊天大圣孫悟空，能一個(gè)筋頭十萬八千里,。我夢(mèng)想著,，能坐著雪撬和圣誕老人一起給大家送禮物……
同學(xué)們，書是智慧的源泉,，書是進(jìn)步的階梯,。讀書吧，讓我們一起攜手,，走進(jìn)這個(gè)繽紛而神奇的美麗世界吧,！
謝謝大家！
讀書演講稿匯編六篇篇三
帶著青春的夢(mèng)想,，我踏進(jìn)了幼兒園的大門,，走進(jìn)了孩子中間，可所有的一切并不是我想象的那么簡(jiǎn)單,。幼兒教育對(duì)于我像一片原始森林,，迷茫神秘，浩瀚無邊,。浙江特級(jí)教師朱靜怡老師用十年的時(shí)間來形容自己的起步期,，而我就更像一個(gè)初學(xué)走路的娃娃，小心翼翼地在幼兒教育的道路上探索跋涉。雖然我們研討教法,、案例,，但孩子是有思想的，我卻無法窺探孩子心智的全貌,。于是我開始從專業(yè)書籍中汲取營養(yǎng),，我相信自己總會(huì)收獲一束陽光凝聚成我心靈的燈塔。
我徜徉在《兒童的一百種語言》之中,，這里展現(xiàn)了一個(gè)富有生命力的純天然的兒童世界,。瑞吉?dú)W——意大利的一個(gè)小鎮(zhèn)，這里誕生了一種幼教體系,，集合了一個(gè)為兒童健康發(fā)展的指導(dǎo)群體,，讓孩子在愛的環(huán)境下參與有趣的教育活動(dòng)，在這些勤勤懇懇幼教人的工作中,，在這些純真孩子的探索行為中,，我才真正明白了：原來孩子真的“有一百種語言，一百只手,，一百個(gè)想法,，一百種思考、游戲,、說話的方式,，一百種傾聽、驚奇與愛的方式,，一百種歌唱與了解的喜悅,。”在“城市項(xiàng)目”“雪中的城市”“腳踏車”等具體而生動(dòng)的案例中,，知道了孩子們是怎樣通過計(jì)劃,、記錄和對(duì)談的協(xié)商進(jìn)行學(xué)習(xí)；知道了教師們?nèi)绾蝺A聽幼兒,、如何允許幼兒帶頭活動(dòng),，以及如何運(yùn)用靈活的方式去引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)、探索,，這和我們改編后的現(xiàn)行新教材倡導(dǎo)的理念有很多的相似之處,。可反思自己的教學(xué)行為,，卻是乏靈性與智慧的,。
當(dāng)讀到黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》時(shí)，內(nèi)心被深深地震撼了,，這里沒有任何高深的理論,，只是用孩子的語氣描述了一段童年的美好時(shí)光，但讓我真正了解了巴學(xué)園為什么成為那么多孩子心目中的天堂，那就是“自然”和“愛”!巴學(xué)園的大門是生長著的兩棵樹做成的,，教室是用廢電車做成的,，孩子們可以根據(jù)心情自由選擇座位，下午還可以沿著風(fēng)景如畫的河岸散步,。巴學(xué)園每一個(gè)活動(dòng)的設(shè)置,、教師的每一個(gè)教育行為，都是愛的體現(xiàn),。例如為了讓個(gè)子最矮、手腳最短的孩子獲得自信,，小林校長在運(yùn)動(dòng)會(huì)上精心設(shè)計(jì)了“鉆鯉魚比賽”“跑臺(tái)階接力賽”,。與“巴學(xué)園”有著異曲同工之妙的還有“藍(lán)天下的學(xué)校”,，蘇霍姆林斯基在《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》一書中寫道：為了解決“怎樣使孩子們?cè)趯W(xué)校里不失掉幼兒之樂”,，他們把學(xué)校搬到大自然的藍(lán)天下。孩子們?cè)凇八{(lán)天下的學(xué)?！敝杏螒?、探索。在蘇霍姆林斯基看來,，大自然是思想的活的源泉,，是世界上最美妙的書，是知識(shí)的最重要的源泉,。此時(shí)的我更深刻地體會(huì)到,，孩子最需要的是智慧的愛，是美麗永恒的大自然,。教師心中擁有對(duì)孩子最真誠的愛和最完美的教育智慧,，才能關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)注每一個(gè)孩子心智的發(fā)展,。
當(dāng)我們面對(duì)孩子的時(shí)候,，是否能夠像小林校長設(shè)置運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目那樣，用不著痕跡的愛的智慧引導(dǎo)每一個(gè)孩子呢?當(dāng)我們一味地教授關(guān)于季節(jié)的歌曲,、兒歌時(shí),，是否也應(yīng)該像蘇霍姆林斯基那樣讓孩子們真正走進(jìn)大自然，去尋找屬于他們自己的秘密呢?回想起自己的快樂童年,，不需要豐厚的物質(zhì),，不需要過多的約束，只要有一方屬于自己的自然天地,，就能讓快樂唱歌,，這歌聲在很久以后依然清晰，一直回蕩在心靈的原野。
作為幼兒教師,，我知道我的未來沒有終點(diǎn),，但我不會(huì)放棄，就讓書不斷滋養(yǎng),，讓我在思想的碰撞中實(shí)踐,、收獲、成長,。
蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量,，是我教育信仰的真諦之一”。是的,，一路走來與書為友,，那些讀書的日子為我的生活和工作積蓄了人生最寶貴的財(cái)富，我只在飄滿書香的花草田間辛勤耕作,，以一個(gè)幼教工作者的名義,，面對(duì)這群天真爛漫的孩子們。
讀書演講稿匯編六篇篇四
“書是人類進(jìn)步的階梯,?！睍梢詭椭覀儗W(xué)到更多的知識(shí)，使人的精神世界得到升華,?？梢姇谖覀兊纳钪惺潜夭豢缮俚摹?/p>
可能有些同學(xué)并不喜歡讀書,，他們覺得讀書要逐字逐句去讀,，要花費(fèi)太多的時(shí)間，不如看電視來得簡(jiǎn)單,。我要告訴你們錯(cuò)了,。之所以你們覺得讀書乏味，是因?yàn)槟銈儾]有讀進(jìn)去,。歌德說過：“讀一本好書,，就是在和高尚的人談話?！敝挥心阏J(rèn)認(rèn)真真地去讀一本書的時(shí)候,，你就會(huì)感受書帶來的無窮樂趣。
以前,，我并不喜歡讀書,，就算讀的話，也是看看圖片而已,。直到有一次,，我去新華書店買書,，碰到了劉老師。她推薦我讀一本曹文軒寫的小說——《草房子》,。我打開書,，里面密密麻麻的文字讓我眼花繚亂。我瀏覽了一遍,，可直到翻完,，也沒有找到一幅圖片。于是,，我放下書離開了,。
星期一，劉老師又問起我,，當(dāng)她聽說我沒有買那本書,，就把自己的借給我看。師命難違,，沒有辦法，我只好一字一句地去讀去領(lǐng)悟,，為劉老師問我體會(huì)做好準(zhǔn)備,。我規(guī)定自己每天讀一章。就這樣,，我漸漸發(fā)現(xiàn),，這本書寫得很美。天真活潑的孩子們躍然紙上,。
后來,，劉老師又陸陸續(xù)續(xù)借給我其他的書看，我也越來越喜歡讀書了,。就像高爾基說的：“我撲在書上,，就像饑餓的人撲在面包上?！币欢螘r(shí)間下來,，我的閱讀速度明顯提高了很多。周末黏在電視上壞習(xí)慣也改掉了,。
讀書讓我的業(yè)余生活變得充實(shí)而快樂,。同學(xué)們，讓我們?cè)跁暮Ｑ笾斜M情遨游吧,！
讀書演講稿匯編六篇篇五
尊敬的各位老師親愛的同學(xué)們：
大家晚上好,。
我演講的題目是：《讀書是一門學(xué)問》
人的生命是有限的，那么怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)而富有呢,？答案很簡(jiǎn)單,，那就是讀書,。人生是一個(gè)積累的過程，可行萬里路,，也可讀萬卷書,，但是：讀書，也是一門學(xué)問,。
首先：我們要明確讀書是好的,。
因?yàn)樽x書可以讓我們明白真善美的世界，讓我們漸漸地高尚起來純潔起來內(nèi)心更堅(jiān)強(qiáng)起來,。
歌德說過："讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話。"讀書使我們可以從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,，從英雄故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒土α颗c意志！
然后：是要我們多讀書,。
我們從小就知道"書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉"，多讀書可以讓我們更加謙卑與睿智,。
可以使人遠(yuǎn)離孤獨(dú),，提升思想的境界，有時(shí)候當(dāng)你書,，讀得越多越覺得自己不知道的東西也越多時(shí),，請(qǐng)不要悲觀，反而我要恭喜你,，因?yàn)檫@是境界的提升,，是眼界的開拓，是質(zhì)的飛躍,，這讓我們懂得更謙虛地看待世界,！
最后一個(gè)是：讀好書，會(huì)讀書,。
首先我們讀書應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇,。我爺爺曾經(jīng)說過：讀得一本好書，那就是一位良師,，一位益友
當(dāng)前時(shí)代的步伐在加快,，對(duì)于讀書更多的人開始選擇了另一種態(tài)度，閱讀也變得越來越簡(jiǎn)單隨意,，看時(shí)一目十行,，看后過目即忘——這就是人們常說的"淺閱讀"。隨著傳播媒介的改變,，閱讀習(xí)慣也隨之改變,，這無可厚非,。但是，如果你一天看五六本書籍,，卻流于表面,，沒有深入的去讀，還不如我一周看一本書,，更值得,！而這就是深閱讀的魅力所在。是用心的,，深入的去理解一本書,，去了解作者，去解讀他的思想進(jìn)而化為己用,。而這,，才更具有傳承知識(shí)的意義。
談到會(huì)讀書,，閱讀之深淺,，就并非小事了。往小里說,，涉及個(gè)人生活方式,，往大處講，涉及社會(huì)風(fēng)尚和全民族的文化傾向,，甚至是知識(shí)的傳承與發(fā)展，都與此息息相關(guān),。所以科技的發(fā)達(dá),，資訊的浩繁，生活的重壓都不能也不應(yīng)該成為我們遠(yuǎn)離深閱讀的借口,。
我爺爺跟我說過：古人讀書講究的是深而精,，就像挖井，與其到處挖井,，卻沒有水,，還不如專注一口井，耐心的,，深入的去挖它,，總有挖出泉水的那天。,，讀書就是這樣,。人這一生既然注定了不可能看完所有書，那么為什么要去追求數(shù)量的多少而忽略了你尋求知識(shí)的初衷呢,？
再者,，讀書是一種閑情時(shí)光的享受,，是心靈的放空，靈魂的洗禮,。本就不在乎讀的內(nèi)容多與少,，而在于內(nèi)心的感受和思想境界上的理解與超脫。超然物外,，在精神上達(dá)到天人合一的境界,。從而使內(nèi)心感到愉悅，這不正是讀書的魅力么,。
所以,，在我看來閱讀，是一種積極的態(tài)度,，更是一門高深的藝術(shù),。愛讀書，讀好書,，閱讀我們永不放棄,。
謝謝大家！
