總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初中教師工作總結(jié)個人2022篇1

本學(xué)期我擔(dān)任初一級語文教學(xué)。我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心向?qū)W習(xí),。經(jīng)過努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。因此，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本,，教材，想方設(shè)法令課堂生動,，學(xué)生易接受,。

一方面，農(nóng)村的學(xué)生聽,，說的能力相對較弱,，授課采用較深的普通話教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng),。而用方言教學(xué),，又削弱語文語感教學(xué)的功能。另一方面,，二班的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極，但中等生,、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少,。因此,，講得太深，沒有照顧到整體,，我備課時也沒有注意到這點,，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出,，了解及分析學(xué)生實際情況,，實事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的備教法的同時要備學(xué)生。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證,。

教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機(jī),。我明白到備課的重要性，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。例如我在講授《背影》的時候，這課的主題是認(rèn)識和理解有關(guān)音樂的內(nèi)容,，教學(xué)難度比較大,。如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶,。為了上好這堂課,，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點,，難點,，準(zhǔn)備有針對性地講。為了令教學(xué)生動,，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了相關(guān)的音樂，授課時就胸有成竹了,。在播放音樂時,，學(xué)生非常用心，對此非常感興趣,，教學(xué)效果十分理想,。相反,，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶,，教學(xué)效果不好,，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。

備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實,。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。回看自己的授課,，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時,，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

語文是一門工具學(xué)科,，對學(xué)生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文,，讓他們對語文產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文,。因為只有語文水平提高,，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。

因為語文的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,，絕對不能忽視,。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急,，且要多鼓勵。只要他們肯努力,，成績有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo),。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí),。只要堅持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好,。

語文是語言,。困此，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀,，多講，多練,。為此,，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化,。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的能力,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問，多想,，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步,。

初中教師工作總結(jié)個人2022篇2

回首這一學(xué)期來,，本人按照教學(xué)計劃、新課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo),。雖然時間緊迫，使我們的課程進(jìn)度有些快,，但我們卻如期完成教學(xué)任務(wù),。做到有計劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作,。一個學(xué)期來，我在教學(xué)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

一、扎實做好教學(xué)常規(guī)工作

(1)課前備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

(2)組織好課堂教學(xué),。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，認(rèn)真做好每一個演示實驗,。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè),。努力提高合格率,，爭取較高優(yōu)秀率。

(3)課后做好輔導(dǎo)工作,。初中的學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

二,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法

在教學(xué)交流方面,，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動，我還走出校園,，去長城中學(xué)聽課,，開拓了視野，增長了見識,，博采眾長,。同時，通過聽評課活動,，加深對教材的理解,、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平,。

三,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》

有計劃地對有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革和實驗教材的學(xué)習(xí)，了解課程標(biāo)準(zhǔn)和實驗教材編寫的指導(dǎo)思想和特點,。積極主動的參與教改,，并及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。

四、認(rèn)真搞好集體備課

通過集體備課,，資源共享,，優(yōu)化課堂教學(xué),。 對教材中的重點、難點以及教學(xué)方法,，精心分析,、討論，探討突出重點,、突破難點,、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。

五,、加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)和對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作

我采取“抓兩頭,，促中間”的教學(xué)策略。課堂上,，對于一些有難度,、有深度的問題多讓尖子生回答。給他們拓展知識面,，提高分析問題和解決問題的能力,。對于后進(jìn)生，采取了穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心和方法。利用課余時間進(jìn)行輔導(dǎo),，并利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

這學(xué)期的教學(xué)工作緊張，忙碌,，但卻很充實,。無論在課堂教學(xué)中，還是在集體備課過程中,，我都能感受到知識是活到老學(xué)到老,。 通過一學(xué)期的努力，我相信,，會取得優(yōu)異的令人滿意的成績的,。

信息社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量!

初中教師工作總結(jié)個人2022篇3

一個學(xué)期即將結(jié)束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作,，雖說能做到熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗,，以謀求更大的進(jìn)步,，有必要對自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，因此總結(jié)如下：

一,、努力學(xué)習(xí)理論知識,，緊跟時代步伐

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段,。本學(xué)期,，我認(rèn)真參加了學(xué)校組織的各種活動。年初,，在學(xué)校的組織下,，民族文化進(jìn)校園的活動。通過學(xué)習(xí)文件,，參與活動，我深刻明白了作為一名體育教師,，干好本職工作,，做學(xué)生的表率，模范執(zhí)行校紀(jì)校規(guī),，才能真正實踐“三個代表”的重要思想,，才能真正保持教師在學(xué)生中的先進(jìn)性?；顒咏Y(jié)束后,，我認(rèn)真寫好了一篇名為《小學(xué)體育教師工作的意義》的心得體會，真正提高了自己的思想認(rèn)識,。

其次,，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時,，我能積極利用課余時間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)自費訂閱的《小學(xué)體育教師》、《-教育》等教育類刊物,，從刊物中汲取營養(yǎng),，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,，移植到自己的教學(xué)中去,，達(dá)到事半功倍的效果。同時,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)體育教育課程改革綱要》,，對課改要求有了一個全面的了解,，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

二,、盡心盡職,，干好本職工作

體育教學(xué)是學(xué)校的臉面，我擔(dān)任一年級體育教學(xué)工作,，深感肩負(fù)責(zé)任之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠,，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生,。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。課前,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》，鉆研教材,，根據(jù)本班學(xué)生特點,，對教案后進(jìn)生認(rèn)真的輔導(dǎo)。

其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅持培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，讓學(xué)生在一定中發(fā)現(xiàn)興趣,，帶著興趣上課，鼓勵學(xué)生大膽嘗試,，在教學(xué)中營造興趣濃厚學(xué)習(xí)氛圍等,。再次，在教學(xué)中滲透德育,，充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育,，培養(yǎng)愛祖國、愛社會的情感,，力爭做有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。

第二，教學(xué)中能面向全體學(xué)生,，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，多表揚鼓勵，讓學(xué)生在輕松,、愉快的氣氛中獲取知識,。

在做好教學(xué)工作的同時,，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個學(xué)校辦學(xué)水平評估的好壞,。因此,，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度,，就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績,。為此，開學(xué)初,，我就結(jié)合本校學(xué)生的實際情況制訂了一份詳細(xì)的體育工作計劃,，合理做好各班的教學(xué)分工。組織體育委員學(xué)習(xí)理論知識,，幫助他們制訂好訓(xùn)練計劃,。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全校體育教師召開了一次體育工作會議,。通過學(xué)習(xí),，讓全體教師充分體會到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位，督促學(xué)生上好每一堂體育課,，做好運動員的選拔工作,，既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，又要為初高中運動隊選拔后備力量,。

同時，積極開展好群眾性體育活動,。四月份,，體育組認(rèn)真組織、精心安排,，成功舉辦了本年度春季田徑運動會,，既豐富了學(xué)生的課余生活，同時也為初高中運動隊選拔了一批后備人才,。

第三：狠抓體育興趣小組管理,，全面提高運動水平。在運動員管理上,，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字,，又要有愛心。學(xué)期初,，我就針對各組的實際情況,，制訂了一套各隊考核獎勵制度，對運動員的出勤,、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核,，每周一進(jìn)行總結(jié)評比,，全面提高了訓(xùn)練效率，平時,，我能協(xié)助各運動隊交流,，談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,，不放過任何一個可以教育的機(jī)會,。針對隊員們的學(xué)習(xí)成績下降，訓(xùn)練時間不能夠保證等現(xiàn)象,，積極做好與班主任,、任課教師的

交流，極力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持,。在我的不懈努力下,，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌。

第四,，做好體育各班的兩操考核工作,。每個周末，能評比各班的兩操,，認(rèn)真填寫每周考核表,，對考核中發(fā)現(xiàn)的問題，能當(dāng)面提出批評,，督促學(xué)生改正,，絕不姑息遷就。在全體班主任教師的大力支持下,，能做到教學(xué)井然有序,。

三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī),，做學(xué)生的表率

一學(xué)期來,，我能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，堅持早到校,，晚離校,，陪同興趣小組參與訓(xùn)練,，自始至終認(rèn)真做好工作,，堅決服從上級安排，做好各項工作,，與學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),。

四、體育成績有得有失，任務(wù)尚很艱苦

本學(xué)期,，通過多方努力,，學(xué)校體育工作有了一定成績，但是與一些好的學(xué)校相比尚有差距,，興趣小組尚需加大訓(xùn)練力度,，克服種種不利因素，力爭在今年比賽中為我校嬴得加分機(jī)會,。

一個學(xué)期以來,，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，我所負(fù)責(zé)的各項工作均能順利開展,。但回顧以往的工作,，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少，如工作的計劃性不強(qiáng),，效率不高,，工作中不夠細(xì)心，惰性思想較為嚴(yán)重,，希各位老師一如既往地關(guān)心,、支持我，幫助我,，使我和我們學(xué)校的體育工作能躍上一個新的臺階,。

初中教師工作總結(jié)個人2022篇4

這一學(xué)期在緊張匆忙中結(jié)束了，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)

從參加新教材培八年級上學(xué)期語文教學(xué)總結(jié)訓(xùn)到實施課程改革以來,，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實際,，研究學(xué)生，探究教法,，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路,、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知,、探究、反思,、延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法,、以合作,、探究、創(chuàng)造,、創(chuàng)新為核心的語文活動課等,。

二、用生動靈活的教學(xué)方式,，煥發(fā)課堂活力

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標(biāo)而展開,，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機(jī),、興趣,、情感、意志,，如何激活所需的先前經(jīng)驗,，萌動求知欲望呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作,、探究為主的教學(xué)模式,，激活學(xué)生好奇心，探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動思考,、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。為此，我們仔細(xì)研究教育心理,，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點,，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維,、激勵探討的課堂教學(xué)方法,。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知,、合作探究,、反思質(zhì)疑、拓展延伸的教學(xué)模式,，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題,，組織課堂教學(xué)。

三,、用先進(jìn)的教學(xué)手段,，提高學(xué)習(xí)效率

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟,，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求,，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn),。

應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思,，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣,，其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點,，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗,、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享,。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,，拓寬攝取知識的渠道，為實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),，開發(fā)學(xué)生的探究能力,、學(xué)習(xí)能力、合作能力,、創(chuàng)造能力提供了一個可操作的平臺,。

教學(xué)中，一改過去課堂上過于注重知識傳授,，內(nèi)容上過于注重書本知識,，結(jié)構(gòu)上過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位，實施中過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),，死記硬背,，機(jī)械訓(xùn)練等狀況，仔細(xì)研究教材內(nèi)容,，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調(diào)動學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，使他們能夠在自主探究與交流的過程中,，不斷挑戰(zhàn)自我，擴(kuò)展創(chuàng)造性思維,。

四、用扎實多樣的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力

死教書,、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者,，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程,，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變,。用扎實多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力,，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。

“授之以魚,，僅供一飯之需;授之以漁,，則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積,，而是心智上的能力的發(fā)育,。學(xué)生在學(xué)校的時間是有限的，所學(xué)的知識也受時代的局限,，他們要在未來有所作為,，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí),，去吸收新東西，更新知識結(jié)構(gòu),?？梢姡椒ǖ腵確比知識更為重要,，教授方法才是教學(xué)的根本,。那么，學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運用,，對學(xué)生而言,，則需要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程。

為此,，我針對不同的知識板塊,，采取不同的訓(xùn)練方法：夯實基礎(chǔ)——硬筆書法每日一頁，字詞聽寫“循環(huán)放映”;擴(kuò)大積累——課外閱讀每日一段,，讀書筆記,、摘記天天都寫;訓(xùn)練能力——閱讀理解，從總體方法到解題技巧,，系統(tǒng)指導(dǎo),，反復(fù)錘煉;作文訓(xùn)練——循序漸進(jìn),，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借“題”發(fā)揮,，大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法,，又有創(chuàng)新，鼓勵放飛思想,，大膽發(fā)揮,。

教學(xué)有法，教無定法,，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用,，生動、活潑,，扎實,、系統(tǒng)，有序,、有恒的,、訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉,、滲透和整合中開闊了視野,，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力,。

初中教師工作總結(jié)個人2022篇5

做一名黨員教師,，總之。應(yīng)力求備好每一節(jié)課,，努力從整體上優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效益。從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)積極性著手,，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,、學(xué)生的主體作用,，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生,，努力形成一種和諧的課堂氣氛,。工作中，做好本職工作,，充分發(fā)揮黨員教師的模范作用,，力爭能夠把自己的工作做細(xì)做實，能夠為學(xué)校的發(fā)展進(jìn)一份力量,。

隨著學(xué)習(xí)的不時深入,，參與“立足本職,、創(chuàng)先爭優(yōu)”教育活動以來。對其教育活動的意義和必要性的理解也越來越深刻,。自己作為一名教師，一名黨員教師,，如何立足于自己平凡的教育崗位,，也能爭做黨員先鋒，群眾模范,，堅持一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn),，膚淺認(rèn)識如下。

一句話：遜色地做好本職工作—立足學(xué)生發(fā)展,，立足本職,、創(chuàng)先爭優(yōu)就是要把學(xué)習(xí)做為“基”鍛造復(fù)合型自我就是要把工作做為“本”努力爭創(chuàng)一流業(yè)績;就是要把生活做為“根”鍛煉自己的優(yōu)秀品質(zhì)?？傊?。提高課堂教學(xué)的實效性。

一,、存在主要問題

課堂的教學(xué)中,，課堂改革的步子不大。對于我校開展的有效教學(xué)”模式認(rèn)識的還不夠深刻,。雖然自己也積極參與,。也在嘗試著運用，僅僅是看到一些影子而已,，沒有把步子邁得再大一些,。雖然平時也不恥下問，但面對日新月異的現(xiàn)代教育技術(shù),，總是力不從心,，比如對電子白板的運用、課件制作等方面存有不少的疑惑,，對現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用率不高,。

盡管努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，課堂教學(xué)沒有真正“動”起來,。課堂中,。但效果不佳。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，沒有討論的熱情和意識,，回答問題就像擠牙膏，黑板演練不靈活,，懶得整理記筆記,，更談不上有雙色筆記了課前預(yù)習(xí),、課后溫習(xí)質(zhì)量不高，可以說是空白,。作為老師的這些方面改進(jìn)的太少,。

缺乏自信。盡管認(rèn)真去思考在課堂教學(xué)中中還存在這樣或那樣的缺乏,，爭先創(chuàng)優(yōu)精神不夠,。對自己的課堂教學(xué)保有一種盲目的滿足感。但改進(jìn)的力度不大,，教學(xué)措施落實的不徹底或是方法不得當(dāng),。當(dāng)看到自己的教學(xué)戰(zhàn)略針對局部學(xué)生(或后進(jìn)生)不適合或無效時，失去信心,，沒有認(rèn)真分析原因,，而是一切順其自然，影響了教學(xué)質(zhì)量的提升,。

盡職盡責(zé),。對于學(xué)校或教研組里的其它工作雖然也能完成,，全局意識不強(qiáng),。對于自己的工作能盡心盡力。但努力水平明顯較低,，總覺得應(yīng)是各盡其職,，各管一攤，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事做的很少,，認(rèn)為多一事不如少一事,，忽視了整體的這一全局第一要務(wù)的認(rèn)識，沒有從全局觀念動身考慮問題,。參與集體備課不扎實,，團(tuán)隊精神不強(qiáng)。

二,、存在問題的原因分析

既有客觀的原因,，對存在以上問題。又有主觀方面的原因,，本著實事求是態(tài)度,，對自身存在主客觀原因進(jìn)行了深刻剖析，主要表示在

對其他備課組老師的課堂調(diào)研的少,，課堂改革的步子不大,。對帶動全備課組老師強(qiáng)力推進(jìn)課堂改革缺乏足夠的認(rèn)識。只是探索自己的課堂教學(xué)改革,。學(xué)習(xí)的不力,，影響了工作效率的提升,。工作的經(jīng)驗還不夠豐富，沒有打破保守的填鴨式”滿堂灌”教育方法,，沒有大膽,、放手學(xué)生、細(xì)致地開展本職工作,。

局部家長對教育重視不夠,，課堂教學(xué)沒有真正“動”起來。校學(xué)生生源復(fù)雜,。學(xué)生的養(yǎng)成教育行為習(xí)慣、自學(xué)能力較弱,。學(xué)生幾乎全部為走讀生,，每門課的課時只有那么多，教學(xué)有效時間緊張!班級人數(shù)較多,，個別班級近55人,，分組和組織管理難度較大。自己的教學(xué)方法還存在一些漏洞,。

還習(xí)慣沿于用傳統(tǒng)的經(jīng)驗和眼光來處理工作,，爭先創(chuàng)優(yōu)精神不夠。實際工作中,。缺少跟家長聯(lián)系,、跟學(xué)生溝通、很少傾聽學(xué)生的心聲,、分析和解決問題性急,。面對當(dāng)前工作的新形勢、新任務(wù),，缺對策,、少辦法。就事論事多,、研究政策少,，照抄照搬多、理論指導(dǎo)實踐少,，致使知識更新,、服務(wù)能力落后于學(xué)生工作的發(fā)展變化。

并以嚴(yán)于律己,，全局意識不強(qiáng),。工作中有怕得罪人的老好人”思想。寬宏待人的為人準(zhǔn)則思想的影響,，認(rèn)為自己把領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)完成是本職,，爭著干其他同事會反感,。管理事務(wù)中，經(jīng)常會為別人著想,，自認(rèn)為不是什么原則性事,，都會為別人開“綠燈”工作上、學(xué)習(xí)上,、作風(fēng)上還不能高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，沒有充分發(fā)揮備課組長帶頭作用,。提高自己工作能力,，改進(jìn)工作作風(fēng)的緊迫感和責(zé)任心不強(qiáng)，離領(lǐng)導(dǎo)的要求和學(xué)生的期望還有一定的差異,。

三,、今后努力的方向

做好課堂改革先鋒。樹立好黨員形象,。

就有領(lǐng)先,、爭先、先進(jìn)的意思,。作為一名黨員教師,，黨是中國工人階級的先鋒隊。先鋒隊,。就應(yīng)該嚴(yán)以律已,，規(guī)范自身言行，提高自身修養(yǎng),，敢當(dāng)教師的先鋒,，做好學(xué)生的表率，同事的模范,。因此,，今后的工作中，會更好的樹立黨員形象,，團(tuán)結(jié)教師,、積極進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān),，大膽創(chuàng)新,，放手課堂教學(xué)改革。教學(xué)中,，相信學(xué)生,，放手”學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，以學(xué)生為主,，教師為導(dǎo),，深入開展仿“有效”教學(xué)模式，逐步形成郭村中學(xué)特色的教學(xué)模式,。

做一個合格的人民教師,。樹立良好的師德形象。

隨時認(rèn)真研究學(xué)情,。細(xì)心觀察每一位學(xué)困生,，面向全體學(xué)生。發(fā)現(xiàn)他閃光點和不足之處,，加強(qiáng)與學(xué)生及家長的溝通,，關(guān)注學(xué)困生和后進(jìn)生的生長，激勵他熱愛學(xué)習(xí),。逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。注意用良好的形態(tài)面對學(xué)生，與學(xué)生交談,，與學(xué)生交心，教育感染學(xué)生求真求實,，積極上進(jìn),。工作過程中，積極地處理好與同事,、與學(xué)生家長,、與社會各界的關(guān)系。

增強(qiáng)服務(wù)意識,，立足本職,。做一個學(xué)生喜歡的教師。

做好學(xué)生生長路上的領(lǐng)路人,、指導(dǎo)者,。公平公正對待全體學(xué)生，關(guān)心維護(hù)每一個學(xué)生,。無論是學(xué)習(xí)上還是生活上,。不偏袒愛護(hù)“好生”更不歧視“問題學(xué)生”和家庭貧困學(xué)生，一視同仁,。特別關(guān)注“差生”不論是學(xué)生效果差還是行為習(xí)慣差,，應(yīng)多與他溝通、交談,，解情況,，分析原因，協(xié)助他及時改正和提高。盡心盡力傳道,、授業(yè),、解惑，把自己所學(xué)傾囊相授,，無論是學(xué)科知識,、還是生活習(xí)慣、心理,、思想,、道德、精神,、身體健康,、社會經(jīng)驗等諸多方面都積極地教育引導(dǎo)他促進(jìn)他全面發(fā)展。

提高自身修養(yǎng),，不時學(xué)習(xí),。提高業(yè)務(wù)水平。

老師必需要有一桶流動的水,。作為黨員教師要不斷學(xué)習(xí),，給學(xué)生一碗水。提高自身思想道德水平和業(yè)務(wù)水平,。鉆研教材,，掌握中考考點，結(jié)合學(xué)情,，精心設(shè)計學(xué)案,，做好自測習(xí)題的精選和優(yōu)化組合，切實提高課堂自測習(xí)題的檢測質(zhì)量,。注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和教學(xué)過程的落實,，增強(qiáng)糾錯本的實效性和實用性。根據(jù)學(xué)情,，分層教學(xué),，布置相應(yīng)的適量的課后合頁稿紙作業(yè)習(xí)題，加強(qiáng)對化學(xué)術(shù)語的熟練掌握,。同時,，多翻閱與學(xué)科有關(guān)科研資料，夯實自己的業(yè)務(wù)知識素養(yǎng),。

腳踏實地,，愛崗敬業(yè)。淡泊名利,。

與社會很多其它行業(yè)相比,，教師這一職業(yè)。地位和待遇都很一般。但是既然已選擇了就應(yīng)愛上它并愿意為其而獻(xiàn)身,。不能因攀比而失去了心理平衡,，不能因追求名利而迷失了方向。教育,，一項“良心”工程,，要傾注所有的精力和熱情，傾注所有的愛心和良心,，需要教師全身心的投入,。作為一名黨員教師，更應(yīng)用自己的一言一行踐行這一偉大而平凡的事業(yè),，淡泊名利,，腳踏實地，干好本職,，無私奉獻(xiàn),。

爭取不時有所進(jìn)步。努力改變自己的性格,，認(rèn)真地學(xué)習(xí)普通話,。爭取課堂教學(xué)氣氛活躍生動。