在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

初中的我作文600字 初中的我作文300字左右篇一

“昨天的我”。昨天的我平平凡凡,，沒(méi)有干出驚天動(dòng)地的大事,，但我卻很快樂(lè)。課間每一分鐘都與二傻,、四愣,，五瘋討論著各自偶像新聞。在課上,，我們針對(duì)老師提的問(wèn)題小聲的各抒己見(jiàn)，卻沒(méi)有一個(gè)人敢舉手回答,。

“今天的我”,。今天的我挑戰(zhàn)自己極限——在班級(jí)音樂(lè)會(huì)上，當(dāng)著每個(gè)同學(xué)跳拉丁舞 ,。

上周接到這個(gè)消息,，我就開(kāi)始郁悶，可時(shí)間不等人,，轉(zhuǎn)眼間就到了星期三,。“唉,，我該怎么辦?。　蔽易タ駃ng……

音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了,，當(dāng)主持人津津有味的念著開(kāi)場(chǎng)白,，我雙手捧腮，猶豫不決,。突然,，聽(tīng)見(jiàn)非常熟悉的名字“鞏橋橋……”什么？該我了?不會(huì)吧,！我想跟音樂(lè)課代表張家平商量商量,，還沒(méi)張口，就被推了上來(lái),。沒(méi)辦法,，硬著頭皮跳吧,！當(dāng)跳到一半聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們鼓掌聲，我信心提高百倍,，但最后一個(gè)動(dòng)作結(jié)束后,，我心放松下來(lái)了。

我挑戰(zhàn)了自己,。

“明天的我”,。明天的我將希望揮灑到我的希望之路上。

在不遠(yuǎn)處,，有一地黃金,，它閃爍著屬于它的光芒，等我去挖掘……

初中的我作文600字 初中的我作文300字左右篇二

這個(gè)世界上有很多人,，各種各樣的人,，每一個(gè)人和別人都不一樣。我也是,，和同齡人不一樣,，與眾不同的一個(gè)人。

為什么說(shuō)我是與眾不同的人,？原因主要分為以下三點(diǎn)：

一,、我的想法比同齡人更多一些，更大一些,，更廣闊一些,。比如：當(dāng)我們六年級(jí)想一些科學(xué)——電流的運(yùn)動(dòng)時(shí)，我都可以想出磁懸浮滑板的立體圖了,。

二,、我的反應(yīng)速度比同齡人更快一些。比如：在我們的補(bǔ)習(xí)班里,，老師出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：從a地到b地,，小明需要一個(gè)小時(shí)，小紅需要一個(gè)半小時(shí),，誰(shuí)先到達(dá)b地,，正當(dāng)大家都說(shuō)小明先到時(shí)，我卻說(shuō)了一句：“小紅先到,，因?yàn)樗昧恕耙粋€(gè)”半小時(shí),，也就是三十分鐘?！?/p>

三,、我的想象力也比同齡人大一些。比如：當(dāng)別人想象力可以達(dá)到二維平面圖時(shí),，我的想象力可以達(dá)到三維立體圖,。

這就是我,，與眾不同的我，與同齡人不一樣的我,，比同齡人想法多的,，反應(yīng)速度快的，想象力強(qiáng)大的我,。

初中的我作文600字 初中的我作文300字左右篇三

初中的我：

你好,！即將步入中學(xué)，我的心情當(dāng)然是激動(dòng)的,，也少不了不舍,。接下來(lái)的日子里，我該怎么做,？

是坦然面對(duì)這一切,？是埋頭苦讀？還是......

我甚至對(duì)一切覺(jué)得措手不及,，好像昨天還是一年級(jí)的小朋友,，剛剛上小學(xué)，站在校門口去也不是進(jìn)也不是,。哈哈,，這里我又會(huì)捧腹大笑。初中的我,，不知道我那時(shí)會(huì)干什么？現(xiàn)在,，該有的,，是憧憬嗎？是向往嗎,？想到這里,，還是會(huì)熱血澎湃，會(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友和老師,，會(huì)......

可是,，我又不禁不舍，陪伴了我六年的同學(xué)可是不一樣的,。我的心情無(wú)奈而又熱血,，初中的生活，會(huì)有怎樣的美好,，還是有怎樣的不同,。

果然還是要自己去體驗(yàn)吧，寫(xiě)到這里也不說(shuō)了,，現(xiàn)在我只要好好學(xué)習(xí)呢,！適當(dāng)休息也是必要的呢,！我會(huì)加油的！因?yàn)?，更好的明天在等著我,！那些以后的事，就以后說(shuō)吧,，初中的我,，等著我！祝你身體健康,！