在當(dāng)下社會,，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教務(wù)處述職報(bào)告 感恩 教務(wù)處述職報(bào)告自我介紹篇一

得到強(qiáng)化的工作：

一是細(xì)化備教改檢查；

二是規(guī)范學(xué)籍管理,；

三是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課管理,；

四是分門別類做好紙質(zhì)和電子檔案建設(shè)。

特別是逐步規(guī)范考試,。圍繞“規(guī)范”做文章,，在命卷、印制,、保密,、巡視、違紀(jì)處理等環(huán)節(jié)都加強(qiáng)了力度,，實(shí)施補(bǔ)考方案,，不斷改善工作細(xì)節(jié)，促進(jìn)考風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),。秋季3次考試違規(guī)提前交卷,、手機(jī)舞弊現(xiàn)象基本被遏制，被處理的違紀(jì)舞弊學(xué)生人數(shù)直線下降,。

有所創(chuàng)新的工作：

一是創(chuàng)辦《教學(xué)簡報(bào)》,。本年共出34期，促進(jìn)了教學(xué)工作的開展與落實(shí),。

二是推進(jìn)校本課程實(shí)施,。組織編寫了三本校本教材。超過81%的同學(xué)對《初升高銜接指要》總體上較為滿意,。

三是推行教學(xué)日志,。共印發(fā)xx期專題簡報(bào)，有78%的學(xué)生認(rèn)為本班老師的教學(xué)態(tài)度和行為得到改善,。

四是豐富考試評價(jià)方式,。新增優(yōu)生抽樣評價(jià)、潛力實(shí)力評價(jià)等方式,，為下一階段有針對性教學(xué)提供了更加全面,、客觀的數(shù)據(jù)。

除了做好日常教學(xué)常規(guī)外,，我努力打磨教法,，苦練內(nèi)功。

一是致力作文教學(xué),。本學(xué)期從激勵,、引導(dǎo)的角度編印了16期班級“作文選粹”，極大地激發(fā)了學(xué)生的作文興趣,。11月8日,，我受學(xué)校文學(xué)社,、學(xué)生會邀請做了一次寫作講座，系統(tǒng)地梳理了作文教學(xué)思路,，做到了教學(xué)相長,。

二是做好課題研究；我積極參與課題研究活動,，瀏覽了大量資料,，選擇研究對象，做了30多次觀察記錄,，撰寫了2篇論文,。教育考察回校后，完成了9000字的考察報(bào)告,，代表考察組為全校教師作了報(bào)告。

三是做好校史編纂,；我懷著強(qiáng)烈的責(zé)任心和榮譽(yù)感,，對校史編纂工作投入了巨大的熱情，多方收集資料,，多次交流寫作感受,；細(xì)心研讀大部頭《新二十五史》，先后修改了多遍,，最終形成了34000字的稿子,。

下學(xué)期，我將繼續(xù)以研究作文教法,、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣為方向,，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持課題研究,，自覺促進(jìn)個人成長,；進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，在校本選修課,、實(shí)驗(yàn)課,、《教學(xué)日志》實(shí)施、完善考試各項(xiàng)制度等方面,，積極思考,，穩(wěn)步推動，有所創(chuàng)新,。

xx

20xx年xx月xx日

教務(wù)處述職報(bào)告 感恩 教務(wù)處述職報(bào)告自我介紹篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

上午好！

王錚亮的一首《時間都去哪了》引起了許多人的感慨,，時間過得很快,，一學(xué)年又結(jié)束了,，本學(xué)年，教務(wù)處的工作得到了各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持,，熱情幫助和真心理解,，在此我向大家表示衷心的感謝！回顧這一年的工作總體的感覺是忙碌而充實(shí),。

剛結(jié)束的一學(xué)年我任教九年級兩個班的物理,，而九年級的語、數(shù),、外,、化學(xué)都是一人教一個班相比較而言感覺壓力更大，因?yàn)橐脒_(dá)到同一層次教一個班與教兩個班投入的精力是不一樣的,，為了不拖學(xué)校的后腿,，所以在自己的教學(xué)工作中未敢有絲毫的懈怠，在備課,、上課,、批改作業(yè)、對學(xué)生進(jìn)行課后的輔導(dǎo)方面都能做到兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,。

做了一年教務(wù)主任我感覺到教務(wù)處的事情是多而且細(xì)，我可以毫不謙虛地講教務(wù)處是我們學(xué)校最忙的一個部門之一,，那么教務(wù)處主要做了哪些事情呢,？下面我就向大家作一個匯報(bào)。

1.七年級新生的錄取與報(bào)到工作,。

2.七年級學(xué)生的均衡編班工作,。

3.九年級畢業(yè)生去向調(diào)查匯總工作。

4.教師的教學(xué)用書用品發(fā)放工作,。

5.教師的課表編排工作,。

6.文印審核工作。

7.年報(bào)工作,。

8．教學(xué)公開課的安排與組織工作,。

9.學(xué)籍管理工作。

10.學(xué)籍會審工作,。

11.四冊檢查工作,。

12.考務(wù)工作。

13.考試分析工作,。

14.八年級生物實(shí)驗(yàn),、信息技術(shù)操作考查。

15.九年級物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查工作。

16.九年級體育考試組織安排工作,。

17.九年級英語口語,、聽力測試組織安排工作。

18.中考報(bào)名工作,。

19.中考送考編排工作,。

20.畢業(yè)生畢業(yè)證書發(fā)放工作。

21.參與績效考核工作,。

反思這一年的教務(wù)工作,，雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，但是我感覺許多方面做得還不夠到位,。還有不少的困惑和不足有待解決：

一是表現(xiàn)在與各位老師的交往中,，超前服務(wù)、及時服務(wù),、細(xì)致服務(wù)的工作做得還不是那么太到位,。

二是表現(xiàn)在抓實(shí)課堂教學(xué)、深入班級方面的力度方面做得還不夠,。

三是教學(xué)管理水平和技巧有待于進(jìn)一步提高,。

以上三點(diǎn)是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是我今后錘煉的方向,，希望通過自己的努力，力爭在服務(wù)水平,、服務(wù)能力方面讓大家能夠更為滿意,。

謝謝大家！

教務(wù)處述職報(bào)告 感恩 教務(wù)處述職報(bào)告自我介紹篇三

三年多的教務(wù)管理工作讓我感觸頗多,。有成功的喜悅,，有失意的心酸;雖繁瑣但充實(shí)，雖勞累但快樂;既有改革發(fā)展之機(jī),，也有挑戰(zhàn)困難之限,。總而言之是一段令我難忘和留戀的歷程,。二十多年的教學(xué)歷程讓我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，形成了堅(jiān)韌的意志品格，克難攻堅(jiān)的人生態(tài)度,，和諧競爭的內(nèi)心世界,。在此，我深深地感謝行政主管部門和學(xué)校班子對我工作的信任,，感謝各位教職工給予了我更多的支持和幫助,，是你們的激勵促使我不斷進(jìn)步，伴隨我成長。

大家知道,，教務(wù)工作繁瑣,、復(fù)雜而零散，教學(xué)管理是搭建學(xué)校與年級,、領(lǐng)導(dǎo)與教師,、年級與年級、老師與學(xué)生之間相互溝通的橋梁和信息傳送的紐帶,，是各項(xiàng)工作的直接組織者,、參與者。

①強(qiáng)化責(zé)任意識,，認(rèn)真履行職責(zé),，做好本職工作。

②強(qiáng)化質(zhì)量意識,，講求工作方法,，提高工作效率。

③強(qiáng)化服務(wù)意識,，克服畏難情緒,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

④強(qiáng)化品牌意識,，注重社會影響,，樹立學(xué)校形象。

⑤強(qiáng)化大局意識,，服從整體安排,，維護(hù)學(xué)校利益。

⑥強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識,，促進(jìn)內(nèi)涵建設(shè),，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。

⑦強(qiáng)化合作意識,，實(shí)行分工協(xié)作,，打造和諧團(tuán)隊(duì)。

⑧強(qiáng)化管理意識,，發(fā)揮管理職能,，提升管理水平。

長期的管理經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)了我“大事講原則,，小事講風(fēng)格,，工作講配合”的工作品質(zhì)。自己份內(nèi)工作盡職盡責(zé),，份外工作盡心盡力,，工作細(xì)致周全不越位,。凡事從大局出發(fā)，本著以和諧促發(fā)展的工作理念,，做好學(xué)校的方方面面工作,。下面就本人將三年多來的教學(xué)管理工作向在座各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們作匯報(bào),。

在當(dāng)前新課改形勢下,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)新課程學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見,，參加四川省高中新課程教學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),。曾先后到河北衡水中學(xué)、陜西宜川中學(xué),、成都七中等高考成效顯著和課改經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)，參加了市縣教育主管部門組織的郭思樂教授“生本教育”講座,，自學(xué)了郭教授編寫的《教育走向生本》,、《教育激揚(yáng)生命》論著;參加了著名教育專家魏書生的《和諧教育，幸福人生》講座和編寫的《好學(xué)生,，好學(xué)法》論著;參加了洋思中學(xué)劉金鈺副校長的“先學(xué)后教”專題講座;參加“十二五”教育部重點(diǎn)科研課題負(fù)責(zé)人王明平教授的“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”專題講座和編寫的《自主能力概論》;參加了成都七中劉國偉校長的《注重人文滋養(yǎng),，倡導(dǎo)個性成長》專題講座;參加了華東師范大學(xué)張際平教授的《教與學(xué)創(chuàng)新主陣地：未來課堂》專題講座;自學(xué)了宿春禮和胡寶林編寫的《好心態(tài)，好性格,，好習(xí)慣》論著等,。通過學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變自己的教育思想,，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念,，在課堂教學(xué)中率先試行互助學(xué)習(xí)小組，增添了課堂教學(xué)的生機(jī)與活力,。同時把在外地考察學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和心得體會,，利用教師例會進(jìn)行匯報(bào)交流,，利用劍中教務(wù)處qq群向老師及時上傳最新課改信息,，使先進(jìn)的教育思想扎根于每位教師心中，有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。大家知道：任何改革和發(fā)展都要克服各種困難和阻礙,，都要經(jīng)過“變革、陣痛,、猶豫,、反思、共識,、升華”等環(huán)節(jié),，但最終都會被新生事物所戰(zhàn)勝，迎來成功的喜悅。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)：一是堅(jiān)持以人為本,，把管理寓于服務(wù)之中,，把為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為我們的義務(wù)和管理工作的首要職責(zé)，把師生是否滿意作為檢驗(yàn)工作成敗的標(biāo)準(zhǔn),。提倡換位思考,，急師生之所急，想師生之所想,，解師生之所難,，樹立教學(xué)管理與服務(wù)窗口的良好形象。要求處室人員一是要自覺樹立服務(wù)意識,、效率意識,、規(guī)則意識、自律意識,。

二是要善于學(xué)習(xí),，勤于思考;勤勉敬業(yè)，廉潔高效;團(tuán)結(jié)協(xié)作,，銳意創(chuàng)新,。

三是和藹待人，服務(wù)周到;按章辦事,，高效快捷;程序公開,，及時反饋。

系統(tǒng)科學(xué)的管理制度是學(xué)校教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)和快速發(fā)展的保障,。20xx年秋季,，我根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理現(xiàn)狀，修訂了教學(xué)管理制度十三條,，制定了教學(xué)管理制度十五條,，整理并匯編了較為完整的《劍閣中學(xué)教學(xué)管理制度》。20xx年秋根據(jù)學(xué)校課改工作需要,，借助先進(jìn)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),，正在編寫《劍閣中學(xué)教師培訓(xùn)手冊》，共分師德篇,、常規(guī)篇,、管理篇和課改篇四部分。其中包括《各年級各學(xué)科周課時標(biāo)準(zhǔn)安排意見》,，把排課工作由年級行為規(guī)范為學(xué)校行為,，確保國家課程設(shè)置計(jì)劃開足開齊，克服了年級過去提前分科,，增加高考課時數(shù),，縮減和停開非高考課的現(xiàn)象;為鼓勵經(jīng)驗(yàn)豐富老教師發(fā)揮余熱,，實(shí)行彈性管理和人性化管理，制定了《劍閣中學(xué)老教師工作量的認(rèn)定方案》,，凡男教師年齡在55周歲以上,，女教師在50周歲以上，一律按0.8計(jì)算滿工作量,，在績效考核和超課時津貼中同時體現(xiàn),。規(guī)范了教師請假制度，加強(qiáng)對教師出勤考核,，恢復(fù)全勤獎,，在超課時績效中按月兌現(xiàn)。重新確認(rèn)跨頭教案,，除高中跨年級,、初中跨學(xué)科外，對兼任高中文,、理科數(shù)學(xué)教學(xué)老師的教案認(rèn)定為跨頭,。為規(guī)范教師聘用程序，確保教師資源有效利用和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,，制定了《劍閣中學(xué)任課教師聘用管理方案》,，由原來單一的年級聘用制規(guī)范為學(xué)校和年級共同聘用制，設(shè)崗定崗,，雙向選擇,。制定并完善了《劍閣中學(xué)任課教師超工作量績效實(shí)施方案》和《劍閣中學(xué)年級任課教師月教學(xué)質(zhì)量績效考核實(shí)施方案》，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一要求,，關(guān)注初中，重視高中;關(guān)注修業(yè)年級,，重視畢業(yè)年級,，協(xié)調(diào)了各年級在績效考核政策上執(zhí)行的差異性，有效地緩減了年級之間的矛盾,。為進(jìn)一步落實(shí)上級教育主管部門提出高中拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃,，制定了《劍閣中學(xué)高中名校英才班管理實(shí)施條例》。為加強(qiáng)效能建設(shè),，制定了《任課教師坐班簽到的有關(guān)規(guī)定》,，由年級值班老師和領(lǐng)導(dǎo)每天不定期檢查,，教務(wù)處每周不定期抽查,，據(jù)實(shí)統(tǒng)計(jì)，按月考核,。為加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理,，規(guī)范操作程序,，制定了《劍閣中學(xué)留、轉(zhuǎn),、復(fù)和停管理規(guī)定》,，有效地杜絕了過去個別年級和班主任私自接納學(xué)生入班現(xiàn)象?；謴?fù)了學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu),，明確了工作職責(zé)，每學(xué)期定期召開教學(xué)工作例會,，及時解決教學(xué)管理工作中出現(xiàn)的問題,。為進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，預(yù)防并及時,、有效,、妥善地處理各類教學(xué)事故，維護(hù)正常教學(xué)秩序,，建設(shè)良好的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，制定了《劍閣中學(xué)校教職工教學(xué)事故處理辦法》,。

“過程是結(jié)果的保障,，細(xì)節(jié)是成敗的關(guān)鍵;堅(jiān)持體現(xiàn)態(tài)度，做好體現(xiàn)能力”,。我們在教學(xué)管理中主要從以下幾個方面作抓手,，堅(jiān)持不懈，持之以恒,。

一是考風(fēng)考紀(jì)嚴(yán)格,。教務(wù)處專門制定了《劍閣中學(xué)考試違紀(jì)學(xué)生處理意見》，做到了考前動員,，過程巡視,，考中警示，考后總結(jié),，達(dá)到“以考促教,，以考促學(xué)”目的。為提高命題質(zhì)量和復(fù)習(xí)的針對性,，從20xx年秋季開始,，教科室和教務(wù)處聯(lián)合出臺《劍閣中學(xué)學(xué)科考試命題雙向細(xì)目表》，適時公開考點(diǎn)分布和能力要求,，明確難度系數(shù),，預(yù)測考試結(jié)果，客觀評價(jià)命題質(zhì)量,，認(rèn)真分析考試成績;教務(wù)處要求年級月考必須在考前對學(xué)生進(jìn)行考紀(jì)教育,，班級進(jìn)行誠信考試宣誓;考務(wù)辦加強(qiáng)考試過程巡視,，不定時到各考場攝像、照相,，捕獲違紀(jì)行為,，及時通報(bào)考場異常現(xiàn)象;設(shè)立考場違紀(jì)舉報(bào)電話,，及時調(diào)查核實(shí)并處理違紀(jì)行為;考試結(jié)束后要求各班進(jìn)行學(xué)法交流,，各年級、各學(xué)科組進(jìn)行考試總結(jié),，及時查找教學(xué)中存在的問題;要求各年級將班級考試成績納入目標(biāo)管理中,，對老師實(shí)行月質(zhì)量績效考核。

二是信息反饋準(zhǔn)確,。一方面利用班級學(xué)生干部全程記錄老師上課情況,，教務(wù)處每天定期查看“課堂教學(xué)常規(guī)檢查記錄”，及時核實(shí)信息,，通報(bào),、處理違紀(jì)現(xiàn)象。二是年級值班人員隨時檢查和教務(wù)處不定期抽查課堂常規(guī),，發(fā)現(xiàn)問題及時交換意見,。三是年級每月一次教情學(xué)情調(diào)查和學(xué)校一期一次的大規(guī)模全方位的教情學(xué)情調(diào)研，認(rèn)真統(tǒng)計(jì),，深入剖析,，及時傳達(dá)，落實(shí)整改,，為學(xué)校各項(xiàng)工作的改進(jìn)和快速發(fā)展提供科學(xué)依據(jù),。

三是備課改革創(chuàng)新。為構(gòu)建一種可持續(xù),、常態(tài)化的適應(yīng)“未來”學(xué)生能力培養(yǎng)的教學(xué)模式,，從20xx年秋季開始，學(xué)校強(qiáng)力推行“三段三步”課堂教學(xué)模式,。備課上要求按“議,、導(dǎo)、練”組織課堂教學(xué),，在檢查上從過去的“數(shù)量”教案轉(zhuǎn)向到“質(zhì)量”教案,，從“形式”教案轉(zhuǎn)向到“內(nèi)容”教案，以適應(yīng)當(dāng)前課改要求,，切實(shí)轉(zhuǎn)變師生角色,。年級學(xué)科組要做到一月一檢查，學(xué)校教研組要做到一期一評比。

四是課堂注重效率,。為深化課堂改革，向課堂要質(zhì)量,，從20xx年春季開始,，由教務(wù)處、廉勤委和教科室共同組織,，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)抽簽隨堂聽課制,，率先從高三年級推行“高效課堂”教學(xué)實(shí)錄的活動。由于課前隨機(jī)抽查任課老師,，老師不會刻意精心準(zhǔn)備,，因此多數(shù)課堂是原生態(tài)的，最能體現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)狀,，課后組織同年級同科老師仔細(xì)評課,，極大地提高了教師的業(yè)務(wù)能力。

五是出勤考核逗硬,。無論是教師坐班簽到,，還是學(xué)科教研簽到;無論老師代課、調(diào)課,，還是老師遲到,、早退;無論是老師培訓(xùn)，還是學(xué)校例會;無論是考務(wù)安排,，還是考試總結(jié);從年級到教務(wù)處,，實(shí)行分層考核，逗硬獎懲,。

六是習(xí)慣貴在堅(jiān)持,。根據(jù)外地考察學(xué)習(xí)，結(jié)合我校實(shí)際,，學(xué)校已從20xx年秋季開始在高中年級學(xué)生全面推行“全能高效筆記”和“典例錯因分析”工作,，要求任課教師對班級一周一檢查，年級一月一評比,，學(xué)校一期一展示,。本期評比展示活動已從11月15日開始啟動，計(jì)劃11月30日結(jié)束,。通過此項(xiàng)活動督促老師加強(qiáng)對學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣培養(yǎng),，防止學(xué)生的學(xué)“不知所有”，學(xué)“盲目隨意”,，建立學(xué)生個性化學(xué)情檔案,，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。

一是充分發(fā)揮個體優(yōu)勢,，匯聚集體智慧和力量,，提高工作效率,。一方面由過去傳統(tǒng)的、復(fù)雜的,、機(jī)械地填寫教師工作手冊改進(jìn)為以年級學(xué)科為單位統(tǒng)一制定教學(xué)工作計(jì)劃,。做到“四統(tǒng)一，一確定”：統(tǒng)一地點(diǎn),，統(tǒng)一時間,，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求,，確定中心發(fā)言人,。組內(nèi)老師既分工又協(xié)作，落實(shí)“老帶新,、傳幫帶”措施,，促進(jìn)了學(xué)科整體隊(duì)伍素質(zhì)的提升。另一方面強(qiáng)化集體備課意識,，統(tǒng)一編寫“導(dǎo)學(xué)案”,。學(xué)校從高20xx級開始啟動統(tǒng)一編寫“導(dǎo)學(xué)案”，由學(xué)科組長牽頭,，先組內(nèi)老師分單元、分章節(jié),、分課時編寫，再集體討論,，學(xué)科組長審定,，最后教科室和年級組簽字印制。學(xué)校計(jì)劃從20xx年春季開始各年級實(shí)行網(wǎng)上統(tǒng)一備課,，做到優(yōu)質(zhì)資源共享,。

二是加強(qiáng)小組互助學(xué)習(xí)與交流，形成“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍,。俗語說：“要走得快就一個人走,，要走得遠(yuǎn)大家一起走” 。學(xué)習(xí)也是如此,，一個人能力是有限的,，多人的力量是巨大的。目前學(xué)校除高三年級外，其他年級各班均已建立學(xué)習(xí)互助小組,，學(xué)校各部門和年級組正在逐步完善各項(xiàng)管理體制,，大多數(shù)老師在教學(xué)中正逐步嘗試“自主、合作,、探究”課堂模式,，經(jīng)教務(wù)處座談了解，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情得到激發(fā),，教法“活”了,，學(xué)法“多”了,，學(xué)習(xí)的主動性得到大幅度提升,。

三是學(xué)校與年級簽訂目標(biāo)責(zé)任書。教務(wù)處根據(jù)學(xué)生入口成績和當(dāng)年高考任務(wù)完成情況,，制定出切實(shí)可行的中,、高考目標(biāo)任務(wù)，然后由年級按層次分解到各班,，實(shí)行班級月捆綁質(zhì)量考核和學(xué)科質(zhì)量考核雙掛鉤,。

四是分層教學(xué)，分層管理,，關(guān)注后進(jìn)生,。畢業(yè)班管理重在培優(yōu)補(bǔ)差，抓兩頭促中間,，既讓優(yōu)生吃得飽,，又讓后進(jìn)生有較大的發(fā)展空間。重視分層教學(xué),，分清形勢,，互通有無，統(tǒng)一認(rèn)識,，明確目標(biāo),，全程跟蹤，責(zé)任承包,。

存在問題：一是思想有待進(jìn)一步解放,，觀念有待進(jìn)一步更新，機(jī)制有待進(jìn)一步完善,，克服教師高原瓶頸現(xiàn)象,，使教師淡泊名利，志存高遠(yuǎn),，使奉獻(xiàn)成為一種習(xí)慣,，助人成為一種風(fēng)尚，育人成為一種責(zé)任，愛心成為一種光澤,，使教師思想境界隨時代發(fā)展而提高,。二是改善辦學(xué)條件，更新學(xué)習(xí)場所,，以適應(yīng)當(dāng)前日益發(fā)展的高科技信息時代,，大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量。

老師們：教育是一種責(zé)任,，也是一種智慧,，面對課程改革洶涌的大潮，瞬息萬變的教育形勢,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),，讓我們攜起手來同心同德，共同迎接又一個燦爛輝煌的劍中,。

教務(wù)處述職報(bào)告 感恩 教務(wù)處述職報(bào)告自我介紹篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位考核組成員：

大家好！本學(xué)期我擔(dān)任初一語文教學(xué)工作,，堅(jiān)決貫徹齊校長提出的以“教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的要求”截止目前累計(jì)上正課80余節(jié),，晚自習(xí)60余節(jié)，早自習(xí)40余節(jié),。同時擔(dān)任班主任工作,，任教務(wù)處副主任職務(wù)。

一,、開學(xué)初完成初中部教材發(fā)放工作,，先后兩次發(fā)放教材，累計(jì)發(fā)放教材15000余冊,。所有人員不叫苦不喊累,，確保了教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

二,、努力做好初中部高效課堂建設(shè),，開學(xué)初依照學(xué)校相關(guān)文件制定初中部高效課堂建設(shè)方案，初中部九月份高效課堂建設(shè)逐日安排,，召開高效課堂建設(shè)反思會,，組織杜郎口學(xué)習(xí)報(bào)告會，帶領(lǐng)初中部教師學(xué)習(xí)高效課堂相關(guān)文件,，觀摩我校高中教師的示范課,，組織實(shí)踐課，等確保我校初中部的高效課堂建設(shè)日趨完善,。

三,、堅(jiān)持教研不動搖,，初中部各學(xué)科組堅(jiān)持每周教研活動，在各教研組長的精心組織下,，或指導(dǎo),、或交流、或評議,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高

四,、精心組織每周匯報(bào)課，幾乎所有初中部教師都上了一節(jié)或幾節(jié)校級匯報(bào)課,，本學(xué)期累計(jì)組織匯報(bào)課60余節(jié),，力爭做到每節(jié)課都能達(dá)到聽課有效，上者有提高的目的,，真正發(fā)揮出示范引領(lǐng)的作用,。

五、精心組織初中部過關(guān)課,，大力提倡教師進(jìn)課堂,，幾乎每節(jié)過關(guān)課都有10-20幾位教師參與聽課,，截止目前初中部累計(jì)聽過關(guān)課32節(jié),，大部分教師都已經(jīng)過關(guān)，幾乎所有初中部教師的課我都已經(jīng)聽過,，堅(jiān)持做到,，凡聽課必評課，找缺點(diǎn)找差距,，爭取使每一位教師都能順利過關(guān),。

六、固樹立質(zhì)量意識不動搖,。在高效課堂建設(shè)的同時注重教學(xué)質(zhì)量不動搖,，堅(jiān)決執(zhí)行校長向課堂要質(zhì)量的思想，引導(dǎo)初中教師要模式也要質(zhì)量,，注重課堂的時效性,，努力做到將課堂模式與教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合。

七,、努力抓好教學(xué)常規(guī)認(rèn)真組織月考期考,，做好成績分析。由于敦促到位,，檢查及時,，教師們均能按要求備好課，上好課,，做好常規(guī)工作

此外,，還從學(xué)校的大局出發(fā),，做好了其它的教育教學(xué)工作，由于時間關(guān)系,，在此不一一說明,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，全方位充實(shí)提高自己,。

2、增強(qiáng)工作的主動性,，開創(chuàng)性的開展工作,。

3、加強(qiáng)教務(wù)內(nèi)部管理,，力爭在新學(xué)期各項(xiàng)工作再上新臺階,。

4、在實(shí)踐中開拓創(chuàng)新,，改進(jìn)工作方法,，提高工作效率

一學(xué)期以來雖然勞累，早來晚走,，盡職盡責(zé)但是立足現(xiàn)在展望未來,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我工作的支持，成績歸功于大家,，在今后的日子里我會努力把工作做的更好,。謝謝大家！,！

教務(wù)處述職報(bào)告 感恩 教務(wù)處述職報(bào)告自我介紹篇五

尊敬的各位考核組成員,，各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

春去秋來，花開花落,，自20xx年我們相聚在這里,，六個春秋已悄然而過，我如一只穿越風(fēng)雨的海燕,，盡管天空沒有留下痕跡,，但堅(jiān)實(shí)的腳步已在我心靈深處定格。首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、同志們六年來對我的信任和支持,，在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì)，在競爭激烈,、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,，在人才濟(jì)濟(jì)的xx市第八十五中學(xué)，我承蒙大家的厚愛和支持,，得以在教務(wù)處副主任這個舞臺上鍛煉自己,、提高自己,，并取得了一定的成績，現(xiàn)述職如下,，不當(dāng)之處,，敬請大家批評。

下面把我任職以來工作情況向大家匯報(bào)如下：

本學(xué)期我擔(dān)任初三1,、2班的語文教學(xué)工作和初三1班的班主任工作,，同時任教務(wù)處副主任職務(wù)。

半年來,，在教務(wù)處我主要配合張主任負(fù)責(zé)初中部的教學(xué)管理,，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)督導(dǎo)等工作,。初入六中我用九個字形容：任務(wù)重,，要求高，壓力大,。在工作中,，我以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局,，融合群體,，自覺做到“三不”，即工作時間長不計(jì)較,，工作任務(wù)重不叫苦,，做的事情多不厭煩,。半年來在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我很快適應(yīng)了新的角色?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下,，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。

常規(guī)工作約定俗成,，是教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)的“必修課程,，”在過去的半年里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”,，在做好上級布置的各項(xiàng)工作的同時讓常規(guī)不失落,，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化,。一是抓好常規(guī)教學(xué),，由于敦促到位，檢查及時,，教師們均能按要求備夠課,，備好課,，上好課，做好常規(guī)工作,。二是組織好初中部每周校級公開課,，幾乎初中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩，或指導(dǎo),、或交流,、或評議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,，三是迎接了教研室對我校初中部教學(xué)工作的聽課調(diào)研,。在領(lǐng)導(dǎo)的總體協(xié)調(diào)下，對當(dāng)天的工作做了具體,、詳盡的安排和布置,，所聽的8節(jié)課絕大部分質(zhì)量較高，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評,。四是配合電教中心做好教師每次考試教學(xué)成績的積分計(jì)算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并督促教師做好試題分析,，學(xué)生分析并制定改進(jìn)措施。五是在全體初中部全體教師的配合下配合初中各年級組組織了月考,，期中考,，期末考，使的考試有條不紊,，繁而不亂,。考試結(jié)束后,，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析,。六是與教科處成立聯(lián)合督導(dǎo)組對教師備課、上課,、批改作業(yè),、教研組活動情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)致的檢查和督促。

學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在,，本學(xué)期初中部開展了豐富多彩的校本教研工作,，一是初中部開展了富有成效的每周教研活動，在各教研組長的精心組織下,，或指導(dǎo),、或交流、或評議,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。二配合張主任組織了信息技術(shù)與課程整合說課比賽，經(jīng)過認(rèn)真的篩選,，初中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校初中部參加市教育局的比賽,，并最終獲得了一個二等獎和一個三等獎,，為我校贏得了榮譽(yù)。三是在繁忙的工作之余,，認(rèn)真研讀,、分析、總結(jié)初三語文教材,，做好教材分析中考考等點(diǎn)總結(jié)工作,，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。四是協(xié)調(diào)教科處組織召開了赴杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)匯報(bào)會,，并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報(bào)課,，效果較好。五是鼓勵初中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽,，半年來多位教師論文在市級省級國家級刊物上發(fā)表或獲獎,。六是組織初中教師赴駢山中學(xué)，邯鄲十中,，高北中學(xué)等學(xué)校,，參加學(xué)科研討會，觀摩會等,。

學(xué)校的生命系于質(zhì)量,，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂，本學(xué)期,，依據(jù)開學(xué)初教學(xué)計(jì)劃提出的教學(xué)工作要走進(jìn)課堂,，走進(jìn)學(xué)生的思路，初中部做了一定的工作,。一是依照教學(xué)工作計(jì)劃,，如期每周進(jìn)行公開課活動，并帶動,，號召初中部教師都參與到聽課活動當(dāng)中,，每周評出的最佳課堂質(zhì)量都較高，達(dá)到了活動的目的,。二是積極鼓勵引導(dǎo)初中部教師接受新的教學(xué)理念，采用新的教學(xué)模式,，真正真正的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，努力提高課堂效率。三是始終樹立質(zhì)量意識,，利用周公開課活動,，結(jié)合教研活動，深入教師課堂中,，特別是對青年教師或剛進(jìn)入初中的教師及時的進(jìn)行交流和反饋,，力爭使每節(jié)課都達(dá)到聽課有效,，上者有提高的目的。四是協(xié)調(diào)和指導(dǎo)初三畢業(yè)班工作,，確保教學(xué),，任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高

豐富多彩的學(xué)生活動是學(xué)校課程一個有益的補(bǔ)充，本學(xué)期,，我組織了以下活動,。一是配合初中語文教研組組組織初中部學(xué)生參加《語文周報(bào)》全國作文比賽，共有263人參加,，截止目前共有124人獲得二三等獎和優(yōu)秀獎,，暑期還將角逐一等獎。二是配合初三年級組組織初三全體師生召開初三一模質(zhì)量分析會,，初三優(yōu)生座談會極大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。配合初二年級組，組織召開了初二教師期中質(zhì)量分析會,，配合初一年級組召開了初一教師調(diào)度會等,。

此外，還從學(xué)校的大局出發(fā),，做好了其它的教育教學(xué)工作,，由于時間關(guān)系，在此不一一說明,。

存在的問題

一是本學(xué)期由于計(jì)劃外活動的增加，使得本學(xué)期的活動顯得較多,，致使深入課堂,，深入教師的時間受到的沖擊,，雖然一直秉持著,，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生,，但實(shí)際走得不是很近,，使得抓教師業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平的計(jì)劃做的不是很好,。

二是對過程性的管理與指導(dǎo)檢查做得不好,，有忽冷忽熱之感，很希望有計(jì)劃性但沒有做到計(jì)劃性,，使得有些環(huán)節(jié)放松,。

三是對有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動教師們的積極性,，也沒有勤動腦思考調(diào)動教師積極性的辦法,。使得有些教研活動氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高。

四是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作,，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力,。

五是本學(xué)期對初中部教師的高效課堂培訓(xùn)工作，沒有很好的開展,。

總之在今后的工作中,，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作,，克服不足,，努力做好自己的工作。我將更加竭盡全力為大家更好地服務(wù),，讓所有的老師享受工作的快樂和充實(shí),，體驗(yàn)專業(yè)成長和事業(yè)成功的幸福，請?jiān)谧母魑煌手С治?、信任我,，謝謝大家!

謝謝大家!

教務(wù)處述職報(bào)告 感恩 教務(wù)處述職報(bào)告自我介紹篇六

大家好!我是xxx。在過去的一年中,，我任職教學(xué)處主任,、高中數(shù)學(xué)教研組組長、高三年級數(shù)學(xué)備課組組長,、高三年級1班與2班的數(shù)學(xué)課,，并主管高三工作。我的工作重點(diǎn)有二：一是管理,，二是研究,。嚴(yán)格管理是取得成績的基礎(chǔ)，科學(xué)研究是取得成績的保證,。但是,，僅靠管理，我們將缺失智慧;僅靠研究,，我們將失去意志,。所以，我認(rèn)為二者應(yīng)該是相輔相成,、缺一不可的關(guān)系,。在這種思路的指導(dǎo)下，我的工作歷程如下：

1,、倡導(dǎo)對考試結(jié)果作科學(xué)的分析與管理,。先后有數(shù)學(xué)、語文,、化學(xué)、物理等備課組在歷次月考之后,，從分?jǐn)?shù)"智者不亂,，仁者有鋼"的意志和信念,，圓滿完成非常時期的非常高考。據(jù)可靠消息,，今年的文理科總平均分皆排名全區(qū)第二,。

1、組織數(shù)學(xué)組開展z+z的系列培訓(xùn),，強(qiáng)化大家運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體的行為和意識(原定的數(shù)學(xué)組電腦作圖大賽因""而延誤),。

2、在數(shù)學(xué)組內(nèi)進(jìn)行課堂教學(xué)的調(diào)查與研究,，要求每位老師在連續(xù)兩周內(nèi)上兩節(jié)公開課(進(jìn)行一半時,，因""而延誤)。一方面分析與診斷教學(xué)現(xiàn)狀,，另一方面積極滲透新課標(biāo)的理念與精神,。

3、多次邀請?zhí)丶壗處熋髦讈砦倚Ｖ笇?dǎo)工作,，積極推動教研組的建設(shè)與發(fā)展,。

1、與同備課組的三位教師一起團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),，在今年的高考中,，文理科數(shù)學(xué)的平均分與及格率均取得全區(qū)第2名的優(yōu)異成績。

2,、我們備課組合作研究的論文多次獲獎,，并有一篇在國家級數(shù)學(xué)雜志上發(fā)表。近期,，我們合作召開的高考研討會獲得與會專家的高度好評,，合作研究的關(guān)于今年高考的兩篇論文分別被兩家雜志社約稿。

同時,，在過去的一年多來,，我刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng),。在校級期刊上發(fā)表論文3篇,，在《豐臺教育》上發(fā)表論文2篇，在《北京教育》上發(fā)表論文2篇,，在《數(shù)學(xué)通報(bào)》,、《數(shù)學(xué)通訊》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等國家級數(shù)學(xué)期刊雜志上發(fā)表論文7篇,。

回首過去,，好象取得了一些成績，但任然有很多不足之處。作為教學(xué)處主任,，我很少參加其他年級,，特別是初中年級的教學(xué)活動，雖然有一些客觀原因,，但主觀努力也是很不夠的,。不過，請朋友們放心,，今后我將加倍努力,，決不辜負(fù)大家對我的期望。

綜上所述,，本年度考核,，我申報(bào)稱職。

下一學(xué)年,，由于學(xué)校工作的需要,，我競聘主管教學(xué)的副校長一職，希望朋友們支持我!如果我當(dāng)選,，我的工作思路可以用下面的16個字來概括：美好愿景,，主動創(chuàng)新，自豪成就,，絢麗人生,。伴著這種至高境界的情感體驗(yàn)，愿我們每一個人都展開雙翅,、凌空翱翔,。絢麗人生：愿每一個二中人都能在精神和物質(zhì)兩個層面上，盡情享受屬于我們自己的絢麗人生!

這就是我樸素的教育理念,，希望能與朋友們共享!我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

教務(wù)處述職報(bào)告 感恩 教務(wù)處述職報(bào)告自我介紹篇七

這一年是20余年工作中可謂最忙碌但也最充實(shí)的一年。還沒來得及從周一回神過來,，卻又到周末,，細(xì)思一年中的工作，可為收獲多多,，遺憾不少,，著重扮演好了二個角色：

去年8月，角色一：勤勤懇懇的小組長”人生有太多的意想不到,。校領(lǐng)導(dǎo)要我去教務(wù)處工作,，受命后數(shù)夜憂嘆，未恐辱沒使命,，以損賞識者的英明,。一年來的工作體會是：

平時還要接受來自上級教育部門的階段性工作,，責(zé)任重大。肩負(fù)著學(xué)校目標(biāo)和教學(xué)實(shí)施,、教學(xué)質(zhì)量提高的重任,。只有縝密組織,，切實(shí)安排才能保證教學(xué)活動開展,。

合理地安排課務(wù)，事務(wù)繁雜,。教學(xué)工作計(jì)劃的制定實(shí)施,。日常教學(xué)管理，教學(xué)情況調(diào)研,，教研活動的安排,，各種考試的組織，學(xué)籍管理,。

批評來自于教學(xué)上的事務(wù)雜,，矛盾批評集中。矛盾有來自于教學(xué)工作與個人感情的處理,。難以周全,，有些事務(wù)的處理急躁。雖處在風(fēng)口浪尖上,，但有領(lǐng)導(dǎo),、信任、支持,、理解,，依然激情如初。想人生絕不可能只指望在別人掌聲中前進(jìn),，只能在別人的挑剔聲做更好的自己,；表揚(yáng)讓我精神振奮，批評同樣讓我進(jìn)步,！

謀其事,，切實(shí)履行職責(zé)。其位,。勤勤懇懇地抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,。制定并實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，期末認(rèn)真總結(jié),；嚴(yán)肅認(rèn)真組織各種考試,，無論是期中、期末,、初三七次質(zhì)量分析,，還是學(xué)科競賽和市學(xué)科抽測考試,，從考前動員，組織命題,，安排考務(wù),，考時巡考、督查,，考后分析,、反饋，均有條不紊,，達(dá)到預(yù)期的目的,；科學(xué)地安排落實(shí)課務(wù)，力爭人盡其才,，充分發(fā)揮的專業(yè)特長,；組織落實(shí)教研組工作，組織安排隔周一下午的教研組活動,；精心組織安排學(xué)校的教研課,、教壇新秀參評的指導(dǎo)課，并做好市各項(xiàng)教研活動的接待工作,，以及全國競賽我?？键c(diǎn)的考務(wù)工作；對于各學(xué)科的競賽輔導(dǎo),，重過程管理,，考前動員，考時鼓勵,，考后總結(jié),，做到盡心盡責(zé)；關(guān)注重點(diǎn)中學(xué)及有關(guān),，把有關(guān)試卷及時分類發(fā)送至各組長,，無論是重點(diǎn)中學(xué)招生、學(xué)業(yè)考試,、體育考試還是提前職高的考試均組織有序,，為學(xué)生正常發(fā)揮提供了有力保障；平時加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),，組織對七年級學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),，九年級學(xué)生的考前輔導(dǎo)及周六的假日活動，事事都身體力行,。

竭盡全力,，創(chuàng)建xx市文明單位中。起草了近五千字的創(chuàng)建工作總結(jié)報(bào)告,，并制作,，挑選制作處理幻燈圖片中耗費(fèi)了大量的精力,，常常熬至深夜。

作了近萬字的總結(jié),；尤其是本學(xué)期的課外文體活動實(shí)施情況及執(zhí)行課程計(jì)劃情況的檢查中,，三年一輪課程改革總結(jié)中。以主人翁的責(zé)任感,，全身性地投入工作,，從方案制定落實(shí)到資料收集整理，總結(jié)報(bào)告的完成,；從課程計(jì)劃的調(diào)整再調(diào)整到整改的落實(shí),，無不滲透著辛勤的汗水；課外文體活動檢查中我校的做法,、資料整理得到市教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

本學(xué)期對七年級學(xué)生進(jìn)行了習(xí)慣養(yǎng)成情況的調(diào)查,，根據(jù)學(xué)校工作的總體安排,。對八年級學(xué)生進(jìn)行了作業(yè)情況的調(diào)查，從制訂調(diào)查方案到設(shè)計(jì)調(diào)查內(nèi)容調(diào)查,，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,，最后總結(jié)報(bào)告完成，及調(diào)研結(jié)果的反饋,，其間所增加的工作量可想而知,，并搭上了無數(shù)個休息日。

中間又穿插了初三a班的語文,，角色二：躑躅向前的行者”本學(xué)期接任了三（8二（7班,。語文教學(xué)中本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”原則,，嚴(yán)格要求自己，以身作則,，竭盡全力,，上好每一堂語文課，第一輪新教材的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn),，不斷探索,，不斷反省，認(rèn)真分析自己在實(shí)施教學(xué)過程中存在具體問題,，努力探求改進(jìn)方法,，提高課堂實(shí)效，并不斷提升自己的素質(zhì),，無論是初三,，還是初二活動均能參與,。認(rèn)真完成市教研員布置的命題工作，遇到特殊任務(wù)積壓的作業(yè)常常是周日梳理,，努力做到對學(xué)生負(fù)責(zé),，做到盡力而為，問心無愧,。

當(dāng)回首往事時所有的體驗(yàn)都是財(cái)富,，人生是一種體驗(yàn)的過程。收獲一年的背后,，也有許多遺憾：工作中創(chuàng)新性工作不夠,，少有自己獨(dú)特的管理理念，有時考慮問題不周密,，經(jīng)人一指點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)有紕漏,；學(xué)習(xí)不夠深入全面，局限于訂閱一些專業(yè)類刊物,，未去涉足教學(xué)管理類,，管理水平上難上臺階；語文教學(xué)中有時疲于應(yīng)付,，深入鉆研不夠,。

心中經(jīng)常在追問，總結(jié)這一年的工作,。反思自己所從事工作的意義,，及如何用自己的智慧、情感和一生中最為旺盛的精力去詮釋它意義,，為自己留下一些或許對未來有用的東西,，從而可以問心無愧地懷著對教育的夢想，全身心地投入教學(xué)工作,，從中去感受投入工作的快樂,。愿用最大的真誠、熱情,，對學(xué)生,、對老師、對學(xué)校,、對社會負(fù)一份職責(zé),，想既然選擇了教師，選擇了梨洲中學(xué),，不去想結(jié)果怎樣,，也不去想是否身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，朝著自己的理想,，快樂自信地遠(yuǎn)航,！

對一年來關(guān)心指導(dǎo)我工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持理解我工作的老師們表示最誠摯的謝意,！最后。

教務(wù)處述職報(bào)告 感恩 教務(wù)處述職報(bào)告自我介紹篇八

本學(xué)期來,，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)區(qū),、學(xué)校的工作計(jì)劃，根據(jù)本學(xué)期的工作特點(diǎn),，立足我校實(shí)際,，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),，用心推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào),、組織,、檢查、管理”等功能,，深化課堂教學(xué)改革,，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益,，使我校的教學(xué)水平有了必須的提高。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用,，將我校的教科研推向一個新的臺階,。

并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊,、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系,，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查,，并及時反饋信息和填寫工作檢查表,。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,，本事顯在課堂里,。

1、備課：平時做到組內(nèi)互相交流,，同年級共同研究群眾備課,，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,，并根據(jù)每位教師的實(shí)際狀況確定如何有效的備課,。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革,，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強(qiáng)備課的針對性,。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查,，從檢查狀況看，各科目的備課狀況較好,。在期中工作分析匯報(bào)會上,，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷,、作文批閱中的不足,，表揚(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師,，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色,。

2、上課：一方面,，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益,，做到精講多練,，改變以往重視知識傳授，忽視潛力培養(yǎng)的做法,，使學(xué)生用心主動地學(xué)習(xí),，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高,。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課,，及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫忙,。另一方面,，用心組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導(dǎo)課,，給青年教師展示的平臺,，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課,，不斷提高教師的教學(xué)水平,。

3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：透過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會,，了解學(xué)生的作業(yè)狀況,，及時總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料,，在期中時組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談,，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。用心開展聽課評課活動,，要求教師聽課10節(jié)以上,。

4、做好期中段測和期末檢測的各項(xiàng)工作,，及時進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和分析,，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法,，促進(jìn)學(xué)生成績得到提高,。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制,，各位組長訂好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見,，用心探索各種教學(xué)模式,，開展各項(xiàng)活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高,。

2,、加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作,，加強(qiáng)對他們的指導(dǎo),，多給他們開課的機(jī)會，使他們的教育教學(xué)潛力都有了必須的提高,。

3、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務(wù),、壓擔(dān)子，在科組活動上,，要求他們上一堂示范課,，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長,，取得了較好的效果,。

我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表,，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊上足各類學(xué)科，個性加強(qiáng)對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證,?？傊谶^去的一學(xué)期中,，我校教導(dǎo)處的工作取得了必須的成績,，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力,，進(jìn)一步樹立信心,，理清思路，突出重點(diǎn),，勤奮工作,，講究實(shí)效，努力開創(chuàng)二壩小學(xué)教育的新局面,！

教務(wù)處述職報(bào)告 感恩 教務(wù)處述職報(bào)告自我介紹篇九

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

“一粒種，千滴汗,，春播秋收,；萬卷書，百回講,，談古論今”,，一個學(xué)期即將結(jié)束，首先預(yù)祝大家暑假愉快,！

本學(xué)期在“自下而上,，自主發(fā)展”的原則下，我們集體備課的檢查工作重點(diǎn)也發(fā)生了轉(zhuǎn)移,，由原來的監(jiān)督督促,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛^察異同、記錄創(chuàng)新,，重點(diǎn)突出“三化課堂”的集備特點(diǎn),。在工作中，我們抓住不同學(xué)科的特點(diǎn),，在對比中領(lǐng)會其特色,，在改變中發(fā)現(xiàn)其創(chuàng)新，細(xì)心觀察,，認(rèn)真傾聽,，準(zhǔn)確記錄，每個周四下午向范主任匯報(bào),。我和管恩剛老師努力做好“上情下達(dá),，下情上傳”的角色，把備課組和級部的意見反映給主任和王校長，把學(xué)校的理念和思想落實(shí)到備課組和級部,。

每周兩篇的信息宣傳稿件,，把教務(wù)工作做了很好的歸結(jié)，其中包括人力資源梯度化管理,、小課題研究,、學(xué)困生幫扶、優(yōu)秀教師課堂展示,、學(xué)生評教等教務(wù)工作的各個方面,，為宣傳學(xué)校的特色盡綿薄之力。

教務(wù)處組織了期中,、末兩次考試,，并對成績作了全面細(xì)致的分析，對教學(xué)起到了督促推進(jìn)作用,。但在工作我也發(fā)現(xiàn),，有些數(shù)據(jù)的分析還需要更先進(jìn)的方式方法，我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí),，特別是電子表格方面,，還有許多做法需要改進(jìn)。

本學(xué)期,，教務(wù)處還組織了優(yōu)秀教師的課堂展示活動,，放假前的骨干教師的成果展示，將為本學(xué)期的最后畫上圓滿的句號,。

認(rèn)真扎實(shí)是我的作風(fēng),，高效無誤是我的追求。繼往開來,，我仍將努力工作,，完成職責(zé)之重托，敬請諸位放心,。

謝謝,！

20xx.6

教務(wù)處述職報(bào)告 感恩 教務(wù)處述職報(bào)告自我介紹篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)期,，教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持,，熱情幫助和真心理，在此向你們表示衷心的感謝,！回顧這一年的工作,，艱辛而快樂、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在,。

教務(wù)處的工作離不開學(xué)校所有成員的合作,。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學(xué)年,，教務(wù)處順利的完成了這幾項(xiàng)工作：

1,、學(xué)年初，在一年級,、七年級班主任的支持和配合下,，完成了新生基本信息的..，搞好新生學(xué)籍審批,。

2,、每學(xué)期開學(xué)初，在宮校長的幫助和指點(diǎn)下,，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦.轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦.學(xué)籍增補(bǔ)。

3,、在全體教師的協(xié)助下,，對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師..,、錄入學(xué)生學(xué)籍資料,、數(shù)據(jù)。

教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性,、持久性的繁雜工作,，需要更多的耐心和細(xì)心?？墒?，由于我們?nèi)狈k事的細(xì)心和耐心，因此,，教務(wù)處的很多工作進(jìn)行的比較被動,，在此，我們非常的的感謝老師們的.,，張校長,、宮校長的提醒、幫助,，才讓教務(wù)處的各項(xiàng)工作得以圓滿的完成,。

1、結(jié)合本校師資情況的,，按照教育部課程設(shè)置,，開足開齊有關(guān)課程,，做到了“三表（課程表，時間表,，教務(wù)工作計(jì)劃表）”的統(tǒng)一,。

2、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,，做好日常的...的教務(wù)工作,，

3、當(dāng)好調(diào)度員,，及時安排好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課安排,，確保學(xué)校教務(wù)教學(xué)工作正常有序的開展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航,。

4,、組織班主任對班級之星、校園之星進(jìn)行評比并進(jìn)行表彰,。

5,、做好服務(wù)員。教務(wù)處的工作宗旨是服務(wù)教學(xué),、服務(wù)教師,、服務(wù)學(xué)生。本學(xué)期,，由于工作繁忙,，導(dǎo)致有些老師找教務(wù)處借資料沒有及時的服務(wù)，在此表示歉意,。下學(xué)期,，有可能還擔(dān)當(dāng)這份工作，我們一定會摒棄這一年工作的不足,，盡心盡責(zé)做好這份工作,。

1、本學(xué)期,，積極組織教師以教研組為單位進(jìn)行校本培訓(xùn),。在教研組長的精心組織下，深入學(xué)習(xí)了課程改革教育叢書,，領(lǐng)悟了新課改精神,，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想,。

2,、本學(xué)年，堅(jiān)持把課堂教學(xué)改革融入學(xué)校教研,，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動,，提高教師的教育教學(xué)水平。

3,、組織教師利用農(nóng)遠(yuǎn)資源進(jìn)行教研活動,，每個教師利用農(nóng)遠(yuǎn)資源上好一節(jié)課。

4,、組織并落實(shí)期中,、期末調(diào)研、各類競賽活動,。本學(xué)年,，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了各年級的月考工作,，及時作好分析與反饋工作,，使教師們心中有數(shù)，以便.用相應(yīng)的教學(xué)措施,，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

反思這一年來的教務(wù)工作，我們感覺各方面顯得比較稚拙,，經(jīng)驗(yàn)還不足,。隨著教育形式的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足有待解決：

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠,。表現(xiàn)在組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠,；對各位教師的困難和需求了解甚少。深入課堂,，指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠,。

二是“實(shí)“字的體現(xiàn)上不夠。表現(xiàn)在抓實(shí)課堂教學(xué),、深入班級不夠,。

三是“韌”字的體現(xiàn)上不夠。處理問題有時考慮得還不夠周到,，對教學(xué)過程的管理還不夠有力,，教學(xué)管理水平和技巧有待于進(jìn)一步提高。

以上三點(diǎn)是我們在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,，也是我們今后錘煉的的..,，相信在大家的幫助下我們一定能不斷地加以克服。

一份春華,，一份秋實(shí),。在工作的道路上，我們付出了艱辛和汗水,，收獲了老師們的信任,、支持、幫助和我們綜合素質(zhì)的提高,。在此,，我們衷心的表示感謝。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持,、幫助、.和配合,，才使得我校的教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行,。謝謝大家,！

教務(wù)處述職報(bào)告 感恩 教務(wù)處述職報(bào)告自我介紹篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工代表：

大家好,！

今天,，我鼓足勇氣戰(zhàn)勝自我來參加這次競聘活動,，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師創(chuàng)造了這次公平競爭的機(jī)會！為我們提供了一個展示自我的舞臺,！我更感謝很多熱心的同事給予我參與這次競聘的勇氣和力量,。對我個人來說，這次競聘的確是一個極好的鍛煉的機(jī)會,、交流的機(jī)會,、學(xué)習(xí)的機(jī)會、提高的機(jī)會,。所以,，我本著“歷練自己，服務(wù)大家”的宗旨在這里來競選教務(wù)處副主任一職,。

本人1997年大學(xué)畢業(yè),，彈指一揮間，13年過去了,，我見證了我們學(xué)校的興衰榮辱,。這13年來我一直堅(jiān)守在教育教學(xué)的第一線，積累了寶貴的一線教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),。99年我們學(xué)校開始辦高中,，我有幸成為第一批轉(zhuǎn)軌從事高中教學(xué)的教師,，這一干就是11年。從xxxx年開始至今天,，我連續(xù)9年一直擔(dān)任班主任工作,，其間從未間斷過；從xxxx年開始至現(xiàn)在,，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和厚愛，我又能連續(xù)6年一直擔(dān)任高三語文教學(xué)工作及畢業(yè)班的班主任工作,；另外,，我又陸續(xù)做過3年的備課組長。

就班主任工作而言,，我?guī)н^快班,、次快班、平行班,，我最了解我們學(xué)校三個層面學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)和思想動態(tài),；就教學(xué)工作而言，我年年都能從事重點(diǎn)班級的語文教學(xué),，有時候從事快慢班搭配教學(xué),，有時候承擔(dān)雙重點(diǎn)班的教學(xué)重任?；仨@匆匆而逝的十幾年,，我穿梭在教育教學(xué)的天地中，繁忙又充實(shí),，痛并快樂著,。就教研工作而言，無論是作為一名普通教師還是一名備課組長,，我都一絲不茍地能夠完成學(xué)校下達(dá)的各種教研任務(wù),。另外我還堅(jiān)持在課余時間撰寫一些教學(xué)論文，先后在《中學(xué)語文》,、《文學(xué)教育》,、《中學(xué)語文教學(xué)與研究》等一批省級、國家級刊物上發(fā)表,。有時也向一些教育網(wǎng)站上傳一些我自己整理的一些復(fù)習(xí)資料和專題練習(xí),。

這些年來，我取得過一些成績,，也獲得過一些榮譽(yù),。我們班獲得過“先進(jìn)班集體”的稱號，我個人也獲過“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù),，我也曾被評為學(xué)校的“師德標(biāo)兵”,，在年度考核中我獲得過優(yōu)秀等級,；我編寫的教案被評過學(xué)校的優(yōu)秀教案，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲得過省級作文大賽的一等獎,，我們班的學(xué)生在高考語文考試中考過129分的全校最高分,，我們班走出了一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，他們分別被安徽醫(yī)科大學(xué),、湖南科技大學(xué),、哈爾濱師范大學(xué)等一些知名大學(xué)錄取。對于高考語文總體成績,，無論是評比語文及格人數(shù)還是評比語文入圍人數(shù),，我還是能夠向?qū)W校交一份合格的答卷的。從xxxx年開始,，我們學(xué)校才開始一年兩次的比較規(guī)范的“學(xué)生測評老師”活動,，我不能說每一次但至少可以說每一年都有班級把我評為第一名。然而,，成績和榮譽(yù)都是一些虛幻的東西,，鮮花與掌聲已經(jīng)成為過去，其實(shí)我更珍惜的是這十幾年來在工作中積累的寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和吸取的工作教訓(xùn),，無論是批評還是贊譽(yù),，無論是失敗還是成功，我把這些都看成是自己的寶貴的人生財(cái)富,。有了這筆財(cái)富,，我今天才有信心走上這個競聘的前臺。

我除了有著豐富的一線教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，還具備了一些基本素質(zhì),。我具有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的前進(jìn)意識,。一直以來我從來沒有放松過對自己的學(xué)習(xí)要求,。我總是牢記著兩句名言：一是“活到老學(xué)到老”，二是“讀萬卷書不如行萬里路,，行萬里路不如閱人無數(shù),，閱人無數(shù)不如名家指路”。我不僅堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí),，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，還堅(jiān)持向大家學(xué)習(xí)，向名家向榜樣學(xué)習(xí),。書本上可以學(xué)到系統(tǒng)的知識,，網(wǎng)絡(luò)上可以學(xué)到最前沿的知識，向大家可以學(xué)到最實(shí)用的知識，向榜樣向名家可以學(xué)到最精辟的知識,。我喜歡上網(wǎng),，我的網(wǎng)絡(luò)收藏夾里收藏著四個經(jīng)常瀏覽的教育網(wǎng)站，即中學(xué)語文,、,、湖北教育信息網(wǎng)、孝感教育信息網(wǎng),。其次,，我具有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神,。我愛崗敬業(yè),，工作踏實(shí)，一絲不茍,，不管干什么工作我從不講價(jià)錢，更不怨天尤人,，總是盡自己最大的努力把工作做好,。我任勞任怨，我就是學(xué)校的一塊磚,，哪里需要哪里搬,。另外，我還具備嚴(yán)于律己,、寬以待人的優(yōu)良品質(zhì),，在十幾年的工作中我也培養(yǎng)了一定的管理能力，我精力充沛,，具有一個健康的體魄,。

然而，“金無足赤,，人無完人”,，我非常清楚自己身上還存在著很多缺點(diǎn)，假如今天有幸競聘成功的話,我將會擺正自己的位置,，甘當(dāng)配角,；積極調(diào)研，做好參謀,；勤勤懇懇,，當(dāng)好助手；樂于奉獻(xiàn),，服務(wù)師生,。對待年輕的同事，我會多尊重少指責(zé)，多幫助少埋怨,，多笑臉少冷漠,。對待同志們的建議，我會堅(jiān)持批評的話虛心聽,，反對的話分析聽,，刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽,。對待自己的工作,，我將努力做到共事講團(tuán)結(jié)，辦事講效率,，大事講原則,，小事講風(fēng)格。力爭在今后的工作中做一名虛心學(xué)習(xí)的聽者,，做一名管理工作中的智者,，做一名創(chuàng)新路上的勇者；力求在服務(wù)中顯示實(shí)力,，在工作中形成動力,，在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力，在交往中凝聚合力,。

漫漫人生路,，每個人都會有很多次這樣歷練自己的機(jī)會，或成功或失敗,，這些都是人生彌足珍貴的一份財(cái)富,。面對今天的舞臺，我們應(yīng)該不以物喜不以己悲,。假如我今天競聘失敗,，我絕不會因此影響工作。在這里我想向大家表個態(tài)：我一定會一如既往干好自己的工作,，努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù),。最后，我想用一句我經(jīng)常同學(xué)生共勉的話與大家共勉：其實(shí)某個結(jié)果對我并不重要,，只有過程才是永恒的,，只要你對已經(jīng)鎖定的人生目標(biāo)有過矢志不渝的追求，同時付出過艱辛的努力,，那么,，你的人生將無怨無悔！謝謝大家,！

教務(wù)處述職報(bào)告 感恩 教務(wù)處述職報(bào)告自我介紹篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好,！

回顧過去一年的工作，簡要作一個匯報(bào),。

1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針和政策,，自覺遵紀(jì)守法,。顧全大局、服從安排,，積極參加學(xué)校組織的一切會議,。

2、能積極參加“353高效課堂”教改活動,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,，在落實(shí)“353高效課堂”課改同時,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽地實(shí)踐課堂教學(xué)改革，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難,、重點(diǎn)。認(rèn)真纂寫導(dǎo)學(xué)案,。

2,、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，積極開拓教學(xué)思路。課余,，我還虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。

3,、堅(jiān)持積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，認(rèn)真記錄好聽課筆記，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

（二）做好后進(jìn)生、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該對學(xué)生要有愛心,，明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,。

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。

首先,，幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),；幫助其樹立自信心,；培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的興趣。

其次,，以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到“真誠”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

正因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),，所以我在后進(jìn)生、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的,。

作為一名教務(wù)處副主任能明確自身的職責(zé)，盡最大努力做好助手和參謀,，為各位教師提供教學(xué)后勤服務(wù),。布置、落實(shí),、完成教研室,、學(xué)校等部門的各項(xiàng)任務(wù),，開展好“353高效課堂”的教研教改活動。經(jīng)常進(jìn)課堂聽課,，吸取寶貴教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平；發(fā)現(xiàn)到教師在教學(xué)常規(guī)方面存在的問題,，能結(jié)合我校的實(shí)際情況,，做到對癥下藥、有的放矢地解決存在的問題,，為學(xué)校的教學(xué)工作提出自己的意見和建議,。

在教學(xué)常規(guī)檢查方面，要求教師做到的,，自己必須先做好,。發(fā)現(xiàn)問題及時地指出，幫助其改正,。

在教研組活動考勤方面,，能認(rèn)真履行自己的職責(zé)，從周二至周四到各教研組活動場所做好考勤登記和記錄,。

在學(xué)生學(xué)籍管理方面,，能按照學(xué)校有關(guān)學(xué)籍管理制度，盡最大努力做好學(xué)生的轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入,、借讀、休學(xué),、復(fù)學(xué)和復(fù)讀的登記,，建電子檔案、歸類,、存檔,；同時，也要做好學(xué)生的轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入,、休學(xué)、復(fù)學(xué)和復(fù)讀的審核工作,，對學(xué)生本人負(fù)責(zé),，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé),。

負(fù)責(zé)八年級地理,、生物綜合科目會考方面，能認(rèn)真組織好學(xué)生的報(bào)名,、填寫準(zhǔn)考證等工作,。

在教務(wù)處內(nèi)務(wù)工作方面,，開學(xué)初做好分發(fā)教師的教材、教參,、教輔資料等,，收集、整理教師上交的教學(xué)計(jì)劃,、班主任計(jì)劃,、教研組計(jì)劃等進(jìn)行歸類和存檔；學(xué)期結(jié)束做好收集,、整理教師上交的教學(xué)小結(jié),、班主任小結(jié)、教研組小結(jié)等進(jìn)行歸類和存檔,。同時,，對各位教師、學(xué)生一年來參加的各級各類的競賽,、比賽的成績和榮譽(yù)進(jìn)行登記,，復(fù)印件進(jìn)行存檔；協(xié)助做好學(xué)期結(jié)束的各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作,。

本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，積極,、主動,，任勞任怨，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。平時,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，對人真誠,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系，從不斤斤計(jì)較,，人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

1,、對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠,，學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,。

2、工作中還有急噪情緒,，工作中的創(chuàng)新性還不夠,。

3、教學(xué)管理水平還有待很高,。

總之,，一年來的工作，即取得了一些成績,，也存在著一些不足,。今后，我一定要發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，揚(yáng)長避短，爭取更大的進(jìn)步,。

述職人：xx

20xx年xx月xx日

教務(wù)處述職報(bào)告 感恩 教務(wù)處述職報(bào)告自我介紹篇十三

本次的年度工作匯報(bào),，因?yàn)閺堉魅握埣伲形覅R報(bào)教務(wù)處年度的工作,。教務(wù)處上半年的工作,，張主任之前已向?qū)W校做過詳細(xì)的匯報(bào)，我參與教務(wù)處管理僅半年,，所以重點(diǎn)匯報(bào)本年度下半年的工作,，如有疏漏，敬請大家批評指正,。

開學(xué)初,，張主任對教務(wù)處四位副主任的工作做了安排，張主任全面負(fù)責(zé)教務(wù)處各項(xiàng)工作,；王夢玲分管教學(xué)目標(biāo)考核,、教師教學(xué)狀況、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查,；劉艷分管文科教學(xué),、迎檢、總結(jié)等文字撰寫工作：王鵬分管理科教學(xué),、考務(wù),、課時編排工作；張麗分管教學(xué)檔案,、學(xué)生學(xué)籍管理,。

各位主任團(tuán)結(jié)一致，各司其職,，主持日常教務(wù)工作,。大家制訂日課表,、任課表和作息時間表；合理安排教師請假,、代課工作,；分年級組織好轉(zhuǎn)學(xué)插班工作、和六年級學(xué)生的畢業(yè),、升學(xué)工作,。精心組織學(xué)校教學(xué)檔案資料和各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作；組織好學(xué)生參加各項(xiàng)競賽活動,，并作好獲獎狀況統(tǒng)計(jì)及獎狀存檔工作,；傳達(dá)上級各類通知，安排好學(xué)校的教學(xué)各項(xiàng)活動,。

這些細(xì)小而繁瑣的教務(wù)日常管理,，在大家的通力合作，分工協(xié)調(diào)下,，變得井井有條,，忙而不亂。

暑期教師培訓(xùn)期間,，張主任和王鵬主任一齊,，利用休息時間，加班一周,，對全校教學(xué)人員進(jìn)行了合理調(diào)整安排,，在教學(xué)人員極度缺乏、又突增3個教學(xué)班的狀況下,，千方百計(jì),、數(shù)次跨年級，跨學(xué)科調(diào)整,，保證教學(xué)人員到位,。

10月份，在病事假多人,，教學(xué)人員缺崗5人的狀況下,，協(xié)助辦公室選用頂崗實(shí)習(xí)生、組織崗前培訓(xùn),、認(rèn)真指導(dǎo)他們上崗教學(xué),。合理的教學(xué)安排，保證了全校69個班教學(xué)井然有序,。

8月25日新學(xué)年開始,，由劉艷起草，張主任審稿，鄧校長審核,，報(bào)校辦審閱，確定了教學(xué)工作方向,。即以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),，以年級管理為著力點(diǎn)，以落實(shí)“五抓五促”為重點(diǎn),，以“探索高效課堂”為切入點(diǎn),，以特色課程建立為亮點(diǎn)，加大教學(xué)改革力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

各年級在認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃后，根據(jù)各年級各學(xué)科的特點(diǎn),，分別制定了年級,、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，保證了學(xué)校的教學(xué)工作有目的,、有計(jì)劃的進(jìn)行,。

本學(xué)期，除了每月一次向?qū)W?？偨Y(jié)匯報(bào)教學(xué)工作外,，重點(diǎn)迎接了市教科院的兩次大型教學(xué)工作檢查。9月20日,，迎接了市教科院在我校舉行全市的常規(guī)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)交流及調(diào)考質(zhì)量分析會,，我校的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)《規(guī)范教學(xué)管理引領(lǐng)高效教學(xué)》在全市小學(xué)校長教務(wù)主任會上交流，贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)和與會各學(xué)校管理同行的好評,；12月21日,，迎接市教科院教學(xué)常規(guī)檢查，我們所作的《立足常規(guī)科學(xué)管理提高質(zhì)量》的教學(xué)管理工作匯報(bào),，得到教科院專家的肯定,，已發(fā)送到教科院郵箱，在全市交流,。注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和積累,，不僅僅能提高教務(wù)處教學(xué)管理的水平，還能在全市推廣我校的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),，提高了學(xué)校的聲譽(yù),。

本年度教務(wù)處將原有的教學(xué)管理文件、進(jìn)行了整理,，修訂,，在保留原有的行之有效的文件的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)、打印了《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂教學(xué)巡查記載本》,、《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)人員請假,、代課安排登記本》、《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)常規(guī)教學(xué)檢查綜合結(jié)果匯總記載本》《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)單元檢測制度》,、《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師監(jiān)考規(guī)則》,、《孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生考試守則》等，使教學(xué)管理的制度更健全,、更規(guī)范,、更精細(xì)。

我們在日常的教學(xué)管理中實(shí)施常規(guī)教學(xué)全過程監(jiān)控,。學(xué)校制定了《常規(guī)教學(xué)五抓五促方案》,，對教學(xué)的全過程進(jìn)行規(guī)范指導(dǎo)和監(jiān)控。教務(wù)處堅(jiān)持對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,。如每周二下午4：10—5：00為檢查各年級群眾備課時間,，各年級主任交叉檢查記載；每周一—五的上午第二節(jié)課為全校先行課時間,，教務(wù)處主任,、各年級主任參與聽課、評課,，監(jiān)督記載,；每月的前半個月，年級組長抽查年級教師備課,、聽課,、教案、作業(yè)等各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)狀況,，月底年級主任普查,，并記載；我們還個性重視課堂教學(xué)的巡查,。教務(wù)處安排專人每一天對全校各班課堂教學(xué)狀況巡查2-3次,，年級主任每周巡查1-2次，幾乎做到了節(jié)節(jié)課有人查,，有時還做到了一節(jié)課幾人查,。每一天巡查狀況要及時向年級主任反饋，教務(wù)主任簽字后向組長甚至個人反饋,，好的肯定,，不好的提出改正要求。

教務(wù)處也個性重視是教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,。

11月,，本學(xué)期期中考試結(jié)束后,，教務(wù)處組織1——6年級各年級主任向?qū)W校全體教師作了期中質(zhì)量分析及教學(xué)小結(jié)活動。各年級主任通報(bào)了年級常規(guī)教學(xué)檢查狀況,；詳細(xì)匯報(bào)了期中考試狀況,，分析了各種考試數(shù)據(jù)，提出了下階段教學(xué)努力的方向,；嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，確保了教學(xué)質(zhì)量的準(zhǔn)確性和嚴(yán)肅性。

本年度,，我校的學(xué)生在市教育局組織的語文、數(shù)學(xué),、科學(xué),、思品等學(xué)科的調(diào)考中名列前茅，在剛剛結(jié)束的期中考試中,，全校學(xué)生的及格率到達(dá)95%以上,，優(yōu)秀率到達(dá)80%以上。規(guī)范科學(xué)的教學(xué)過程的監(jiān)控,，保證了常規(guī)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

回顧20xx年的教務(wù)工作，我們倍感欣慰,，展望20xx年,，我們還將在堅(jiān)持各項(xiàng)有效的教學(xué)管理的同時，加大以下三方面的管理力度：

1,、進(jìn)一步提高教學(xué)管理的效益,。

進(jìn)一步重視和加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)與管理，加強(qiáng)對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理,。在具體的管理過程中,，進(jìn)一步確立“目標(biāo)一一檢評一一反饋一一獎懲”的教學(xué)管理模式，努力提高教學(xué)管理效益,。

2,、努力構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式。

目前,，高效課堂的研究,，我們才剛剛起步，我們已經(jīng)擬定了實(shí)施方案,，確定了實(shí)驗(yàn)人員,。教務(wù)處和教科室聯(lián)合制定《構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式實(shí)施方案》已交各年級討論，我們準(zhǔn)備開展自上而下的教學(xué)研究,，爭取在一到三年的時間內(nèi)建設(shè)出貼合我校實(shí)際的高效課堂教學(xué)模式,。

3,、探討年級主任負(fù)責(zé)制和學(xué)科教學(xué)分塊管理的相關(guān)制度。

教務(wù)處述職報(bào)告 感恩 教務(wù)處述職報(bào)告自我介紹篇十四

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在市教育局和上級各領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，貫徹市教研室工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見,，以生為本,，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1、用心組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。

2,、用心開展教研活動,。本學(xué)期我校開展了多次教研活動。

（1）,、大大提高了各教師對上課與評課的認(rèn)識,。在舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課,、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上,，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備,，努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個老師的教學(xué)水平,。

（2）、努力開展教學(xué)研討會,。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會,，由教導(dǎo)處及教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論,。如：低年級的識字認(rèn)字教學(xué),、二年級的寫話的訓(xùn)練、三年級的作文起步,、五年級的解方程,、六年級的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生簡單學(xué)英語、記單詞等,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作、交流,、共享教研成果,。各位老師暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見看法,。在必須程度上，提高了老師們的理論知識和實(shí)際操作潛力,。

（3）,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課,。校長,、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮,。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研潛力,。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。

因此，我們始終抓實(shí)抓好,。重點(diǎn)做好了如下工作：

1,、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、上足,、教好”,，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵,，我們把電子備課改為手寫備課，同時要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x取教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。

本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。抓上課。

上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率,。抓作業(yè)批改,。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵措施,。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改狀況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習(xí)慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,，批改不夠認(rèn)真及時,，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡,，有的甚至文不對題,，沒有布置相應(yīng)資料的作業(yè),。為此，我們針對這些狀況,，對每一位老師提出不同的整改要求,，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點(diǎn)看改正的狀況,。

但是,，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認(rèn)真處理,，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這些問題，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的職責(zé)心,。抓教后反思,。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求,，以書面,、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，到達(dá)提高自身教學(xué)水平的目的,。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的.日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高問題,；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),，全面提高學(xué)生潛力；怎樣使群眾備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些,，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,?；厥走^去，成績有所提高,，應(yīng)對未來,，倍感壓力很大，我們相信,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下，應(yīng)對新形勢,、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心,，理清思路,，突出重點(diǎn)，勤奮工作,，講究實(shí)效,，為大井中心小學(xué)，為大井鎮(zhèn)的人民譜寫教育新篇,！