“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)教務(wù)處工作述職報告 小學(xué)教務(wù)處述職報告篇一

大家好,！

一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，由于領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任,、支持和幫助,，讓年輕的我成為學(xué)校中層的一員，我心存感激,。本學(xué)年,，教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持、熱情幫助和真心理解,，在此向你們表示衷心的感謝,！回顧這一年的工作，艱辛而快樂,、忙碌而充實,、平凡而實在。

教務(wù)處的工作離不開學(xué)校所有成員的合作,。在老師們的鼎力支持和幫助下,，本學(xué)年，教務(wù)處順利的完成了這幾項工作：

1,、學(xué)年初,，在班主任的支持和配合下,，完成了新生基本信息的采集。

2,、在全體教師的協(xié)助下,，對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集,、錄入學(xué)生學(xué)籍資料,、數(shù)據(jù)。

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性,、持久性的繁雜工作,，需要更多的耐心和細心。在此,，我們非常感謝老師們的理解,，幫助，才讓教務(wù)處的各項工作得以圓滿的完成,。

1,、結(jié)合本校師資情況，按照教育部課程設(shè)置,，開足開齊有關(guān)課程，做到了“三表（課程表,，時間表,，教務(wù)工作計劃表）”的統(tǒng)一。

2,、抓實教學(xué)常規(guī)工作,，做好日常教務(wù)工作。常規(guī)教學(xué)一般指備,、聽,、、教,、批,、輔、考等工作,。常規(guī)教學(xué)落實的好壞直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣,，所以我做到了對教師的教學(xué)活動進行全程的布置、督導(dǎo),、檢查,、總結(jié)。每月檢查教師教案,，檢查教師作業(yè)批改,，并覆蓋所有學(xué)科,，檢查過程中注重檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，及時和有關(guān)教師交換意見,，提出改進意見,，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有總結(jié),，形成了教學(xué)工作管理到位的優(yōu)良工作作風(fēng),。

3、當(dāng)好調(diào)度員,。及時安排好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課安排,，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序的開展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航,。

4,、做好服務(wù)員。教務(wù)處的工作宗旨是服務(wù)教學(xué),、服務(wù)教師,、服務(wù)學(xué)生。在工作中,，我要求自己做到,，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系,，注重團結(jié),，容人容言，提高心理承受能力,。盡心盡責(zé)做好這份工作,。

1、本學(xué)年,，積極組織教師以教研組為單位進行校本培訓(xùn),。在教研組長的精心組織下，深入學(xué)習(xí)了課程改革教育叢書,，領(lǐng)悟了新課改精神,，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想,。

2,、本學(xué)年，堅持把課堂教學(xué)改革融入學(xué)校教研,，根據(jù)學(xué)生的實際情況在四,、五年級實施分組教學(xué)，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動，提高教師的教育教學(xué)水平,。

3,、組織教師進行教研活動。

作為教務(wù)主任,，要正確定位,，努力做好校長的助手。因此我正確認識自我,，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度,，顧全大局，融合群體,，協(xié)調(diào)好教務(wù)處成員,，做好以下幾方面的工作：

1、在校長室的指導(dǎo)下,，和教務(wù)處其他成員研討,，制訂好教育教學(xué)工作計劃、青年教師培訓(xùn)計劃,、分組教學(xué)實施方案,，并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。

2,、制訂教務(wù)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查、期中抽測和期終檢測工作,，為學(xué)校考評教師提供依據(jù),。

3,、組織、指導(dǎo),、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,，組織檢測,，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作,。

4,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動,。

5,、組織好備課、聽課,、評課工作,，負責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計劃,，組織好教研活動,。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,。

6,、具體負責(zé)學(xué)校各室的管理工作。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。教務(wù)處工作好還存在有許多需改進的地方：

1,、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠,。

2,、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些，涉及觀念（新課程理念,，新形勢下教師觀、學(xué)生觀等）,，業(yè)務(wù)（教學(xué)基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,，科學(xué)素養(yǎng)的認識和培養(yǎng),、遠程教育技術(shù)的應(yīng)用等）。

3,、青年教師的培養(yǎng),，應(yīng)創(chuàng)造更多的機會和條件，走出學(xué)校,，成為學(xué)校教學(xué)骨干,，成為名教師,。

4,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。組織編寫復(fù)習(xí),、檢測資料，提供給老師,，形成良好的教育導(dǎo)向,。

作為教務(wù)主任，在學(xué)校負有一定的責(zé)任,，感到有一定的壓力,，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快我為學(xué)校的每一個人驕傲。泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),，我將不懈努力,，在以后的工作中，我會加強學(xué)習(xí),，努力工作,，克服不足，把這葉的事業(yè)進行到底,。

小學(xué)教務(wù)處工作述職報告 小學(xué)教務(wù)處述職報告篇二

本次的年度工作匯報,，因為張主任請假，委托我匯報教務(wù)處年度的工作,。教務(wù)處上半年的工作,，張主任之前已向?qū)W校做過詳細的匯報，我參與教務(wù)處管理僅半年,，所以重點匯報本年度下半年的工作,，如有疏漏，敬請大家批評指正,。

開學(xué)初,，張主任對教務(wù)處四位副主任的工作做了安排，張主任全面負責(zé)教務(wù)處各項工作,；王夢玲分管教學(xué)目標(biāo)考核、教師教學(xué)狀況,、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查,；劉艷分管文科教學(xué)、迎檢,、總結(jié)等文字撰寫工作：王鵬分管理科教學(xué),、考務(wù)、課時編排工作；張麗分管教學(xué)檔案,、學(xué)生學(xué)籍管理,。

各位主任團結(jié)一致，各司其職,，主持日常教務(wù)工作,。大家制訂日課表、任課表和作息時間表,；合理安排教師請假,、代課工作；分年級組織好轉(zhuǎn)學(xué)插班工作,、和六年級學(xué)生的畢業(yè),、升學(xué)工作。精心組織學(xué)校教學(xué)檔案資料和各項統(tǒng)計工作,；組織好學(xué)生參加各項競賽活動,，并作好獲獎狀況統(tǒng)計及獎狀存檔工作；傳達上級各類通知,，安排好學(xué)校的教學(xué)各項活動,。

這些細小而繁瑣的教務(wù)日常管理，在大家的通力合作,，分工協(xié)調(diào)下,，變得井井有條，忙而不亂,。

暑期教師培訓(xùn)期間,，張主任和王鵬主任一齊，利用休息時間,，加班一周,，對全校教學(xué)人員進行了合理調(diào)整安排，在教學(xué)人員極度缺乏,、又突增3個教學(xué)班的狀況下,，千方百計、數(shù)次跨年級,，跨學(xué)科調(diào)整,，保證教學(xué)人員到位。

10月份,，在病事假多人,，教學(xué)人員缺崗5人的狀況下，協(xié)助辦公室選用頂崗實習(xí)生,、組織崗前培訓(xùn),、認真指導(dǎo)他們上崗教學(xué),。合理的教學(xué)安排，保證了全校69個班教學(xué)井然有序,。

8月25日新學(xué)年開始,，由劉艷起草，張主任審稿,，鄧校長審核,，報校辦審閱，確定了教學(xué)工作方向,。即以先進的教育理念為指導(dǎo),，以年級管理為著力點，以落實“五抓五促”為重點,，以“探索高效課堂”為切入點,，以特色課程建立為亮點，加大教學(xué)改革力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

各年級在認真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計劃后，根據(jù)各年級各學(xué)科的特點,，分別制定了年級,、學(xué)科教學(xué)計劃，保證了學(xué)校的教學(xué)工作有目的,、有計劃的進行,。

本學(xué)期，除了每月一次向?qū)W?？偨Y(jié)匯報教學(xué)工作外,，重點迎接了市教科院的兩次大型教學(xué)工作檢查。9月20日,，迎接了市教科院在我校舉行全市的常規(guī)教學(xué)管理經(jīng)驗交流及調(diào)考質(zhì)量分析會,，我校的教學(xué)管理經(jīng)驗《規(guī)范教學(xué)管理引領(lǐng)高效教學(xué)》在全市小學(xué)校長教務(wù)主任會上交流，贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)和與會各學(xué)校管理同行的好評,；12月21日,，迎接市教科院教學(xué)常規(guī)檢查，我們所作的《立足常規(guī)科學(xué)管理提高質(zhì)量》的教學(xué)管理工作匯報,，得到教科院專家的肯定,，已發(fā)送到教科院郵箱，在全市交流,。注重教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和積累,，不僅僅能提高教務(wù)處教學(xué)管理的水平，還能在全市推廣我校的教學(xué)管理經(jīng)驗,，提高了學(xué)校的聲譽,。

本年度教務(wù)處將原有的教學(xué)管理文件、進行了整理,，修訂,，在保留原有的行之有效的文件的基礎(chǔ)上，設(shè)計,、打印了《孝感市實驗小學(xué)課堂教學(xué)巡查記載本》,、《孝感市實驗小學(xué)教學(xué)人員請假、代課安排登記本》,、《孝感市實驗小學(xué)常規(guī)教學(xué)檢查綜合結(jié)果匯總記載本》《孝感市實驗小學(xué)單元檢測制度》,、《孝感市實驗小學(xué)教師監(jiān)考規(guī)則》、《孝感市實驗小學(xué)學(xué)生考試守則》等,，使教學(xué)管理的制度更健全,、更規(guī)范、更精細,。

我們在日常的教學(xué)管理中實施常規(guī)教學(xué)全過程監(jiān)控,。學(xué)校制定了《常規(guī)教學(xué)五抓五促方案》，對教學(xué)的全過程進行規(guī)范指導(dǎo)和監(jiān)控,。教務(wù)處堅持對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)進行檢查,。如每周二下午4：10—5：00為檢查各年級群眾備課時間，各年級主任交叉檢查記載,；每周一—五的上午第二節(jié)課為全校先行課時間,，教務(wù)處主任、各年級主任參與聽課,、評課,，監(jiān)督記載；每月的前半個月,，年級組長抽查年級教師備課,、聽課、教案,、作業(yè)等各項教學(xué)常規(guī)狀況,，月底年級主任普查，并記載,；我們還個性重視課堂教學(xué)的巡查,。教務(wù)處安排專人每一天對全校各班課堂教學(xué)狀況巡查2-3次，年級主任每周巡查1-2次,，幾乎做到了節(jié)節(jié)課有人查,，有時還做到了一節(jié)課幾人查。每一天巡查狀況要及時向年級主任反饋,，教務(wù)主任簽字后向組長甚至個人反饋,，好的肯定,，不好的提出改正要求。

教務(wù)處也個性重視是教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,。

11月,，本學(xué)期期中考試結(jié)束后，教務(wù)處組織1——6年級各年級主任向?qū)W校全體教師作了期中質(zhì)量分析及教學(xué)小結(jié)活動,。各年級主任通報了年級常規(guī)教學(xué)檢查狀況,；詳細匯報了期中考試狀況，分析了各種考試數(shù)據(jù),，提出了下階段教學(xué)努力的方向,；嚴(yán)肅認真的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，確保了教學(xué)質(zhì)量的準(zhǔn)確性和嚴(yán)肅性,。

本年度,，我校的學(xué)生在市教育局組織的語文、數(shù)學(xué),、科學(xué)、思品等學(xué)科的調(diào)考中名列前茅,，在剛剛結(jié)束的期中考試中,，全校學(xué)生的及格率到達95%以上，優(yōu)秀率到達80%以上,。規(guī)范科學(xué)的教學(xué)過程的監(jiān)控,，保證了常規(guī)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

回顧20xx年的教務(wù)工作,，我們倍感欣慰,，展望20xx年，我們還將在堅持各項有效的教學(xué)管理的同時,，加大以下三方面的管理力度：

1,、進一步提高教學(xué)管理的效益。

進一步重視和加強教學(xué)指導(dǎo)與管理,，加強對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的精細化管理,。在具體的管理過程中，進一步確立“目標(biāo)一一檢評一一反饋一一獎懲”的教學(xué)管理模式,，努力提高教學(xué)管理效益,。

2、努力構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式,。

目前,，高效課堂的研究，我們才剛剛起步，我們已經(jīng)擬定了實施方案,，確定了實驗人員,。教務(wù)處和教科室聯(lián)合制定《構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式實施方案》已交各年級討論，我們準(zhǔn)備開展自上而下的教學(xué)研究,，爭取在一到三年的時間內(nèi)建設(shè)出貼合我校實際的高效課堂教學(xué)模式,。

3、探討年級主任負責(zé)制和學(xué)科教學(xué)分塊管理的相關(guān)制度,。

小學(xué)教務(wù)處工作述職報告 小學(xué)教務(wù)處述職報告篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師你們好!

彈指一揮間,，本學(xué)期即將結(jié)束,，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心地感謝!現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下述職：

常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈,。常規(guī)管理繁雜瑣碎,，不僅包括課堂常規(guī)檢查，隨堂聽課,、教案抽查,、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查，是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段,，是落實教學(xué)計劃的根本保證,。因此，我始終認真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī),，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為,。從學(xué)期初開始，認真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄,，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生,，檢查評比相結(jié)合，表彰先進,，督促后進,。

本學(xué)期我們學(xué)校的校級月考制度正常執(zhí)行，考察科目涉及語文,、數(shù)學(xué),，還有英語。期中期末考試正常進行,，提高教學(xué)質(zhì)量我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍浮?/p>

每周按時檢查教師的備課教案,，并做好批注。每次月考都讓教師寫好質(zhì)量分析,，填好月考成績,。開學(xué)初教師寫好教學(xué)計劃，期末讓教師上交教學(xué)工作總結(jié),，教學(xué)質(zhì)量,。寫好學(xué)生報告冊,，做好期末工作。

新課程對教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),。在校長的指導(dǎo)下,，精心制定了以人為本的校本教研計劃，通過數(shù)學(xué)組,、語文組集體備課-上課-聽課-說課–評課研討這樣的教研活動觀摩,。綠城之秋和名師大課堂這兩次觀摩課共派了18人去觀摩，還上交了個人聽課記錄,，讓更多的教師參與到教研活動中來,，提高了教師的課堂教學(xué)水平。教師們撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎,。

教科研是教學(xué)的源泉,，是教改的先導(dǎo)，本學(xué)期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上,，加強校本教研培訓(xùn),、規(guī)范教科研行為。堅持聽課評課制度,，堅持教學(xué)反思制度,，督促教師完善成長檔案，在老師們的積極參與下,，順利完成教師教學(xué)能力自評和校評,，組織參加各級教學(xué)評比活動，進行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動,。開展教師課堂教學(xué)比賽活動,。不論哪個學(xué)科都要求所有任課教師積極參加。

作為教導(dǎo)主任,，我能正確定位,，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各處工作,，做好在以下幾方面的工作：

1.關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好學(xué)科興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動,。

2.協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,，學(xué)校教師人數(shù)多，事務(wù)多，出現(xiàn)很多棘手問題,，能及時解決,。

3.組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導(dǎo)等資料的搜集,、整理,、自查工作。

4.完成科學(xué),、音樂,、美術(shù)、計算機教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度,、過程管理和歸檔工作,。

作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負有一定的責(zé)任,，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,，即使工作中遇到意想不到的問題,，能夠互相諒解，正是有大家對教學(xué)工作的理解和支持,，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學(xué)校布置的`各項任務(wù),，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我也期待著明年,，壇澤小學(xué)的教學(xué)更上新的臺階,。