在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)教務(wù)處述職報告發(fā)言稿篇一

學(xué)期,，教導(dǎo)處在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，貫徹教研室工作計劃，全面落實學(xué)校工作意見,，以生為本,，以實踐有效為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高教師的綜合素質(zhì)。教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐,，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平,。1、用心組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。同時多次派也出教師習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,，提高廣大教師的教科研理論水平,，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。2,、用心開展教研活動,。（1）、用心組織參加校內(nèi)外研討課,。本學(xué)期我校組織全體語文老師進(jìn)行四年級語文研討課,。校內(nèi)舉行第二次研討課由查艷虹老師執(zhí)教的三年級數(shù)學(xué)研討課《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》,。作為參加工作剛一年的教師,，查老師教學(xué)認(rèn)真,，敢于大膽創(chuàng)新，又虛心好學(xué),。從課前的教學(xué)設(shè)計,、課上的教學(xué)操作、課后的教學(xué)反思,，都認(rèn)真對待,，值得讓大多老師去反思、去借鑒,。一節(jié)研討課,，得到了全校領(lǐng)導(dǎo)教師的一致好評。與此同時,，作為我校數(shù)學(xué)骨干教師的教導(dǎo)主任王惠康也在17周上了一節(jié)六年級數(shù)學(xué)《解決問題的策略―替換》的示范課,，得到了全體數(shù)學(xué)老師的好評。在以上舉行的幾次教研活動中,，從研討課前的聽課,、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及上，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,，精心籌備,，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學(xué)水平,。（2）,、努力開展教學(xué)研討會。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會,，由教導(dǎo)處及教研組長主持,，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級的識字認(rèn)字教學(xué),、二年級的寫話的訓(xùn)練,、三年級的作文起步、五年級的解方程,、六年級的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生簡單學(xué)英語,、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作,、交流、共享教研成果,。各位老師暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見看法,。在必須程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作潛力,。（3）,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課,。校長,、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮,。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研潛力,。3、理論指導(dǎo)實踐,。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動,、群眾備課、教師的聽課作了具體要求,，對教師的上課,、備課、聽課,、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,，讓理論運用于實踐當(dāng)中。

小學(xué)教務(wù)處述職報告發(fā)言稿篇二

常常告誡自己：“人活一輩子,，要好好生活,、好好工作、做好自己,?！逼鋵嵢艘龊米约赫媸遣灰住?/p>

xx年9月,，我到xx小學(xué)擔(dān)任主任一職,，我配合校長的工作主要負(fù)責(zé)德育、檔案和學(xué)籍管理等工作并兼任三年級數(shù)學(xué),。xx年9月兼任三年級用英語教學(xué),，我以我的實在與實干勝任這一工作。我在勤勤懇懇中默默付出,，學(xué)會了在忙碌,、心煩時停下腳步，傾聽心聲，調(diào)節(jié)心情,，思考方法,，提高實效，完善工作,。同事常叫我：“主任”,、“領(lǐng)導(dǎo)”，我則自嘲調(diào)侃道：“我的角色就是一個打雜的,?！蔽腋矚g同事們親切地叫我一聲：“倩影”,，孩子們親熱地叫我一聲：“李老師”,。我自詡“雜家”，下面就向大家說說我這個“多面手”是如何在工作中進(jìn)一步認(rèn)識自己,，有條不紊地向著既定的目標(biāo)邁進(jìn),。

做一個真實的人。

“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,，我認(rèn)為做人做事都要對得起自己的良心,。我真心實意、實事求是地面對工作,、同事與學(xué)生,，腳踏實地一直是我的工作作風(fēng)和真實寫照。

班級環(huán)境,、大掃除,、晨會、班隊等各項檢查,，班主任工作,、興趣小組等各項檢查，講究的都是公平,、公正,、公開的原則。我和大隊輔導(dǎo)員,、校長一起布置工作,、落實檢查、考核評價,，盡量把工作做實做細(xì),。具體到看活動記載本，活動的主題,、內(nèi)容與效果,，看活動的照片、作品,、資料,，看學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾,，防甲流、清潔衛(wèi)生,、課間活動等一個個具體的項目,。

做一個快樂的人。

你會看到一個忙碌的身影,，全心全意地在為大家服務(wù),。我安排清潔衛(wèi)生包干區(qū)、興趣小組,、大課間等活動,，教研組內(nèi)制定計劃、聽課,、評課,，組織開展廣播操、冬季長跑,、合唱,、朗誦比賽，打印學(xué)生獎狀,，整理教師用書,，成果統(tǒng)計，各項資料的歸類匯總……在日復(fù)一日的付出中我感到了快樂,。

我這個大忙人,，還到醫(yī)院看望生病的同事，當(dāng)學(xué)生發(fā)生突發(fā)狀況時送醫(yī)院診斷治療,，和一些學(xué)困生學(xué)生談心……在關(guān)心他人的同時我收獲了快樂,。

做一個負(fù)責(zé)的人。

認(rèn)真做好本職工作這是我對自己的要求,，期初和期末我都忙得像打仗一樣,。我負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理檔案工作，這個工作需要細(xì)心,，來不得半點馬虎,。白天時間緊,，來不及工作，往往在家要加班到晚上12點多。期末的時候同樣為了檔案而忙碌,，我能保證在規(guī)定的時間內(nèi)完成這一工作,。

本學(xué)期,，防甲流成為了我每天工作的新任務(wù),。每天晨午檢，全校師生測量體溫，班主任老師每日負(fù)責(zé)將防甲流學(xué)生晨檢,、午檢情況記載本上交給我,，我負(fù)責(zé)統(tǒng)計匯總后，每天在規(guī)定的時間內(nèi)將晨午檢的情況上報給中心校,。我總能認(rèn)真,、細(xì)致地記錄下每天的晨檢、午檢情況,，不出差錯,。到了周末，還要批閱教師教案,。

做一個反思的人,。

我在xx學(xué)年度第二學(xué)期期末成績檢測中，榮獲全鎮(zhèn)三年級數(shù)學(xué)總評第三名,。我撰寫的《農(nóng)村小學(xué)要重視科學(xué)課的實驗教學(xué)》一文,，在縣級優(yōu)秀論文評比中榮獲二等獎。xx年10月在全縣教師優(yōu)質(zhì)課評比中我講的《長方形的面積》榮獲二等獎,，教師素質(zhì)大賽中，榮獲一等獎,。在xx年第一學(xué)期期期末成績檢測中,，榮獲全鎮(zhèn)三年級英語總評第三名。

工作不可能是一成不變,、一帆風(fēng)順,、十全十美的，總會遇到挫折,、困難與失敗,，用心思考一下，這些都是通向成功的寶貴經(jīng)驗,。有好多的工作都靠自己慢慢地摸索,，逐步完善。在工作中,，我難免有失誤與忽略,，還請各位同仁見諒。

在下學(xué)期我會再接再厲,，讓工作更上一層樓,。

小學(xué)教務(wù)處述職報告發(fā)言稿篇三

大家好!

伴隨著xx小學(xué)前進(jìn)的步伐，我們一起走過了xx,。驀然回首,，往事歷歷在目。

記得有一句話這樣說過：“有一種幸福叫做親情，有一種成功叫做堅持”,。xx年的我是幸福的,，因為有著愛我的家人，更有著關(guān)愛我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們;09的我工作是無愧的,，因為我堅持著“認(rèn)真,、務(wù)實”的工作作風(fēng)，在各位同事的理解支持下,，教導(dǎo)處的工作有條不紊地開展,，順利地迎接了一個又一個的檢查，數(shù)學(xué)課題于xx年圓滿結(jié)題,。

回首這一年的路程,，我曾這樣走過。上半年,，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)常規(guī),、教學(xué)質(zhì)量、數(shù)學(xué)課題組,、以及各種教務(wù)工作,。如：課程安排、臨時代課安排,、新生入學(xué),、學(xué)籍管理、各類考試安排,、檔案管理等事務(wù)性工作,，并擔(dān)任五年級校本教學(xué)。為了全面熟悉教導(dǎo)工作,，更好地為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù),，下半年，教導(dǎo)處的工作進(jìn)行互換,，我主要負(fù)責(zé)校本培訓(xùn),、課題研究、學(xué)籍管理,、手拉手活動,、數(shù)學(xué)組工作。俗話說,，“教導(dǎo)工作像個筐,，什么東西往里裝”。的確,，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多,，事情瑣碎繁雜,，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將一年來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報。

本人能堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。平時能關(guān)心時政，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，9月份,，對社區(qū)居民進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀問卷調(diào)查，并撰寫了《實踐科學(xué)發(fā)展觀辦人民滿意的教育》調(diào)查報告》。我能及時上傳學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的信息報道,，全年在天心教育網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站上共計發(fā)布信息32篇,，累計在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布信息199篇。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。做事堅持原則,，既是我的優(yōu)點,，同時也是我的缺點,，好在老師們的支持理解，認(rèn)同我工作上的過于“死板”,，其實是個“情性中人”。

作為學(xué)校的一名中層干部,，能做到和班子成員相互團(tuán)結(jié),、相互尊重、相互配合,，對于其他部門的工作不分分內(nèi)分外,，鼎力相助,，大力支持,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不計報酬,，不計名利。

(一)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)數(shù)學(xué)組課題工作,。

作為數(shù)學(xué)組的行政負(fù)責(zé)人,，能帶領(lǐng)全體數(shù)學(xué)老師積極投入課題研究工作,。xx年，數(shù)學(xué)組參加了xx省教育科“十一·五”規(guī)劃課題《小學(xué)生活數(shù)學(xué)教學(xué)資源開發(fā)與利用》研究,。06上半年完成課題申報工作,。06下半年10月課題立項。組內(nèi)制定了詳細(xì)的課題計劃,，進(jìn)行了大量的課題研究與探討,。大家分工協(xié)作，認(rèn)真收集資料,，建立專項內(nèi)容資源包,。大家講奉獻(xiàn)，講敬業(yè),，犧牲了許多休息時間,，利用圖書，網(wǎng)絡(luò)等尋求信息,，收集資源,。“萬事開頭難”,，xx年,，大家都不知道資源包是怎么回事，我能深入研究,，每天加班加點,，取長補短，終于研究出第一個完整的資源包《認(rèn)識鐘表》,，被省教科院基教所作為范例在全省推廣,。第一批的資源包都是我熬了幾個通宵一一修改成型。

學(xué)校23個資源包全部獲得省一等獎,。我組每一位老師建立了自己的博客,，加強(qiáng)了與各地教師的溝通、交流及資源分享,。同時,，每學(xué)期將老師研究的成果，都編輯了《研究通訊》,。研發(fā)了具有年級特色的數(shù)學(xué)小報,，裝訂了各年級的習(xí)題集，還撰寫了生活數(shù)學(xué)日記,，及時有效的為教學(xué)服務(wù),。在資源包的收集和整理的過程中，教師們的理論水平和信息技術(shù)水平都有大副提升。教師們的凝聚力,、戰(zhàn)斗力,、創(chuàng)造力、分工協(xié)作能力都有長足長進(jìn),。xx年上半年課題中期評估在我校舉行,，借此機(jī)會展示了學(xué)生與老師的作品，我們的研究成果獲得了兄弟學(xué)校的大加贊賞和學(xué)習(xí),，順利通過了課題中期評估,。評為“課題研究先進(jìn)學(xué)校”,。xx年,，課題工作進(jìn)入結(jié)題階段。

基于有效教學(xué)的理念,，以“有效促進(jìn)每個學(xué)生的全面發(fā)展,，提高課堂教學(xué)效率，追求小學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計與教學(xué)實施每個環(huán)節(jié)的有效性,，達(dá)到小學(xué)新課程課堂教學(xué)的最優(yōu)化”為出發(fā)點,，我組織數(shù)學(xué)課題組于xx年12月對xx小學(xué)2-6年級小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效性進(jìn)行了調(diào)查。我撰寫了《關(guān)于有效性教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)行為的調(diào)查報告》,，我們的調(diào)查活動在省課題32所學(xué)校中推薦學(xué)習(xí),。

3、xx年上學(xué)期,，我全力準(zhǔn)備課題結(jié)題主件和附件材料,。為了完成《數(shù)學(xué)課題結(jié)題報告》、《課題成果公報》我收集整理三年來的資料,，熬了無數(shù)個通宵,，我校結(jié)題報告被選登在xx省數(shù)學(xué)課題《研究通訊》中。在課題主件材料中準(zhǔn)備課題結(jié)題報告,、結(jié)題鑒定申請書,、公開發(fā)表的文章、論文與獲獎統(tǒng)計,、開題論證書,、調(diào)查報告、06-xx年課題大事記,、研究方案,、教師個人博客情況匯報、課題成果公報,、6個學(xué)期計劃總結(jié)等方面的資料,。在此我感謝數(shù)學(xué)組全體老師，感謝我們的數(shù)學(xué)組長在該課題中發(fā)揮了組織、協(xié)調(diào)和橋梁作用,，正是你們犧牲休息時間默默無聞的工作,，成就了我們的數(shù)學(xué)課題的開發(fā)與研究。

4,、由于數(shù)學(xué)組全體老師的全力參與，我們數(shù)學(xué)組每人

2完成了《六年級數(shù)學(xué)評價案例》撰寫;

3研發(fā)了一套《美文賞析集》,、《教學(xué)論文集》,、《教學(xué)反思集》、《數(shù)學(xué)習(xí)題集.》,，《數(shù)學(xué)組問題研究集》,，為我們數(shù)學(xué)教學(xué)提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

4創(chuàng)辦學(xué)校數(shù)學(xué)教研刊物《研究通訊》共四期,，提供教師交流學(xué)術(shù),、展示科研成果的園地。

56月份,，一個月的時間,，我常常往返學(xué)校與打印社，裝訂課題附件材料,，課題材料共計48本,，本本精美，這48本資料凝聚了我們數(shù)學(xué)組全體老師的心血,。

6為教師搭建迅捷豐富,、專業(yè)成長的教研平臺，提高了教師的科研能力,。三年來,，課題實驗老師的科研能力得到了提高。

7在奉鵠的協(xié)助下完成課題組刻錄資源包光碟工作,，并為課題組每一位數(shù)學(xué)老師配送一套課題研究的教學(xué)資源1-6年級的光碟,。

相信xx年12月24日xx小學(xué)的數(shù)學(xué)課題表彰大會，我們能收獲多多,。

(二)學(xué)籍管理工作：

1,、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批,。

2,、每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補,。

3、對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集,、錄入學(xué)生學(xué)籍資料,、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫,，實現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理,。

4、完成教育局《一年級學(xué)前教育統(tǒng)計表》,、《xx年學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童情況調(diào)查表》,、《xx年學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童情況匯總表》、《班額情況統(tǒng)計表》,、《長沙市小學(xué)生入學(xué)情況抽樣調(diào)查表》,。

5、對我校1-6年級學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生,、學(xué)區(qū)外學(xué)生總?cè)藬?shù)進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)查,。

6、到我校學(xué)區(qū)范圍內(nèi)社區(qū)調(diào)查了解xx年適齡兒童入學(xué)情況,，確保學(xué)區(qū)范圍內(nèi)入學(xué)率達(dá)到100%,。

(三)教務(wù)工作

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細(xì)心,。

1、平時能把各項常規(guī)工作精心布置策劃,，將工作細(xì)化,、量化，準(zhǔn)確及時地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中,，保證老師工作操作性強(qiáng),、工作有針對性、實用性,。

2,、定期更換電子顯示屏內(nèi)容，每周更換教育主題,，并結(jié)合當(dāng)前時事,、學(xué)校實際及時宣傳。

3.每學(xué)期期末做好各部門資料收集布署工作,。

4,、認(rèn)真做好課程設(shè)置、教師分工,、課表安排工作,。嚴(yán)格按課程計劃開足開齊課程,。

學(xué)校課排表的安排也就好像一幅作戰(zhàn)圖，在設(shè)計這幅作戰(zhàn)圖時,，就象下一盤棋一樣要通盤考慮各個棋子擺在什么地方,，盡量做到科學(xué)性、實效性,。使學(xué)校各方面的工作能夠像“用最巨大的技巧做成功的,，用最精細(xì)的工具巧妙地雕鏤出的鐘”那樣有條不紊地運行。要全面考慮老師的年齡特征,、體力,、學(xué)科特征、學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,，是一項很精細(xì)的腦力勞動。

(四)教學(xué)常規(guī)工作

教學(xué)常規(guī)的管理,，是教學(xué)管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式,，也是教學(xué)管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動,。我能嚴(yán)格按省頒課程計劃開齊課程,、開足課時，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃,，落實教材和教師,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，通過教學(xué)常規(guī)管理制度,，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化,、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道,。

1,、對低年級的作業(yè)進(jìn)行了常規(guī)檢查，并寫出反饋意見與建議,。

2,、組織行政隨堂聽課。

3,、制定教師基本功競賽方案,，組織三個教研組開展兩筆字、課件制作,、朗誦比賽,。

4、分組進(jìn)行作業(yè)教案互查活動,。

(五)校本研訓(xùn)工作,。

1,、積極參加學(xué)校校本研究，為了完成校本教材《垃圾是放錯位置的資源》,，我大量搜集環(huán)保相關(guān)資料,，并學(xué)習(xí)運用電腦軟件進(jìn)行美工制作，現(xiàn)已順利完成編寫工作,。

2,、組織數(shù)學(xué)老師辜小曦參加長沙市數(shù)學(xué)教師片段賽，獲得二等獎的好成績,。

3,、精心組織籌劃第五屆“銅小杯”教學(xué)大賽，做好一切與賽課有關(guān)的服務(wù)工作,。并及時發(fā)布信息,。

4、與xx小學(xué)開展了教學(xué)手拉手活動,，xx校長率隊全程參加“銅小杯”賽課,，并與xx小學(xué)數(shù)學(xué)組展開熱烈的教學(xué)研討。

5,、認(rèn)真策劃班主任培訓(xùn),、教師培訓(xùn)工作。

(六)認(rèn)真做好考務(wù)工作,。

制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。

1.考試前對學(xué)生進(jìn)行期末學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)總動員,。

2,、精心布置期中、期末考試相關(guān)工作,。

3,、對期中考試工作(閱卷、監(jiān)考,、考場)進(jìn)行了預(yù)安排,，安排年級負(fù)責(zé)人寫好年級試卷分析表(電子稿)

任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：

1,、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗,。

2,、工作中缺少力度，管理學(xué)習(xí)不夠,、安于現(xiàn)狀,，工作缺乏藝術(shù)性,。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

我的工作,、我的付出只是四十多位教職工工作的一個縮影,，我只是盡了自己的微薄之力。最后我想用三句發(fā)自肺腑的話來結(jié)束我今天的述職報告：第一,，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師一年來對教導(dǎo)處以及我本人工作的理解、支持和幫助,。其次,，xx年給我的總體感覺是很累，很疲憊,，但看到累累碩果時也很陶醉,。

最后，衷心地企盼我們合作更愉快!謝謝大家!

小學(xué)教務(wù)處述職報告發(fā)言稿篇四

彈指一揮間,，本學(xué)期即將結(jié)束，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,，在此我表示衷心地感謝!現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下述職：

常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈,。常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規(guī)檢查,，隨堂聽課,、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查,，是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段,，是落實教學(xué)計劃的根本保證。因此,，我始終認(rèn)真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī),，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始,，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄,，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合,，表彰先進(jìn),，督促后進(jìn)。

本學(xué)期我們學(xué)校的校級月考制度正常執(zhí)行,，考察科目涉及語文,、數(shù)學(xué),，還有英語。期中期末考試正常進(jìn)行,，提高教學(xué)質(zhì)量我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍浮?/p>

每周按時檢查教師的備課教案,，并做好批注。每次月考都讓教師寫好質(zhì)量分析,，填好月考成績,。開學(xué)初教師寫好教學(xué)計劃，期末讓教師上交教學(xué)工作總結(jié),，教學(xué)質(zhì)量,。寫好學(xué)生報告冊，做好期末工作,。

新課程對教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),。在校長的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計劃,，通過數(shù)學(xué)組,、語文組集體備課-上課-聽課-說課–評課研討這樣的教研活動觀摩。綠城之秋和名師大課堂這兩次觀摩課共派了18人去觀摩,，還上交了個人聽課記錄,，讓更多的教師參與到教研活動中來，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。教師們撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎,。

教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo),，本學(xué)期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上,，加強(qiáng)校本教研培訓(xùn)、規(guī)范教科研行為,。堅持聽課評課制度,，堅持教學(xué)反思制度，督促教師完善成長檔案,，在老師們的積極參與下,，順利完成教師教學(xué)能力自評和校評，組織參加各級教學(xué)評比活動,，進(jìn)行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動,。開展教師課堂教學(xué)比賽活動。不論哪個學(xué)科都要求所有任課教師積極參加,。

作為教導(dǎo)主任,，我能正確定位,，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各處工作,，做好在以下幾方面的工作：

1.關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好學(xué)科興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動,。

2.協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,，學(xué)校教師人數(shù)多，事務(wù)多,，出現(xiàn)很多棘手問題,，能及時解決。

3.組織人員初步完成教學(xué)管理,、教育督導(dǎo)等資料的搜集,、整理、自查工作,。

4.完成科學(xué),、音樂、美術(shù),、計算機(jī)教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度,、過程管理和歸檔工作。

作為教導(dǎo)主任,，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠互相諒解,，正是有大家對教學(xué)工作的理解和支持,，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學(xué)校布置的`各項任務(wù)，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),。我也期待著明年,，壇澤小學(xué)的教學(xué)更上新的臺階。

小學(xué)教務(wù)處述職報告發(fā)言稿篇五

本次的年度工作匯報,，因為張主任請假,，委托我匯報教務(wù)處年度的工作。教務(wù)處上半年的工作,，張主任之前已向?qū)W校做過詳細(xì)的匯報,，我參與教務(wù)處管理僅半年，所以重點匯報本年度下半年的工作,，如有疏漏,，敬請大家批評指正,。

開學(xué)初，張主任對教務(wù)處四位副主任的工作做了安排,，張主任全面負(fù)責(zé)教務(wù)處各項工作,；王夢玲分管教學(xué)目標(biāo)考核、教師教學(xué)狀況,、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查,；劉艷分管文科教學(xué)、迎檢,、總結(jié)等文字撰寫工作：王鵬分管理科教學(xué),、考務(wù)、課時編排工作,；張麗分管教學(xué)檔案,、學(xué)生學(xué)籍管理。

各位主任團(tuán)結(jié)一致,，各司其職,，主持日常教務(wù)工作。大家制訂日課表,、任課表和作息時間表,；合理安排教師請假、代課工作,；分年級組織好轉(zhuǎn)學(xué)插班工作,、和六年級學(xué)生的畢業(yè)、升學(xué)工作,。精心組織學(xué)校教學(xué)檔案資料和各項統(tǒng)計工作,；組織好學(xué)生參加各項競賽活動，并作好獲獎狀況統(tǒng)計及獎狀存檔工作,；傳達(dá)上級各類通知,，安排好學(xué)校的教學(xué)各項活動。

這些細(xì)小而繁瑣的教務(wù)日常管理,，在大家的通力合作,，分工協(xié)調(diào)下，變得井井有條,，忙而不亂,。

暑期教師培訓(xùn)期間，張主任和王鵬主任一齊,，利用休息時間,，加班一周，對全校教學(xué)人員進(jìn)行了合理調(diào)整安排，在教學(xué)人員極度缺乏,、又突增3個教學(xué)班的狀況下,，千方百計、數(shù)次跨年級,，跨學(xué)科調(diào)整,，保證教學(xué)人員到位。

10月份,，在病事假多人,，教學(xué)人員缺崗5人的狀況下，協(xié)助辦公室選用頂崗實習(xí)生,、組織崗前培訓(xùn),、認(rèn)真指導(dǎo)他們上崗教學(xué)。合理的教學(xué)安排,，保證了全校69個班教學(xué)井然有序,。

8月25日新學(xué)年開始，由劉艷起草,，張主任審稿,，鄧校長審核，報校辦審閱,，確定了教學(xué)工作方向,。即以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，以年級管理為著力點,，以落實“五抓五促”為重點,，以“探索高效課堂”為切入點，以特色課程建立為亮點,，加大教學(xué)改革力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

各年級在認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計劃后,，根據(jù)各年級各學(xué)科的特點,，分別制定了年級、學(xué)科教學(xué)計劃,，保證了學(xué)校的教學(xué)工作有目的、有計劃的進(jìn)行,。

本學(xué)期,，除了每月一次向?qū)W校總結(jié)匯報教學(xué)工作外,，重點迎接了市教科院的兩次大型教學(xué)工作檢查,。9月20日，迎接了市教科院在我校舉行全市的常規(guī)教學(xué)管理經(jīng)驗交流及調(diào)考質(zhì)量分析會，我校的教學(xué)管理經(jīng)驗《規(guī)范教學(xué)管理引領(lǐng)高效教學(xué)》在全市小學(xué)校長教務(wù)主任會上交流,，贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)和與會各學(xué)校管理同行的好評,；12月21日，迎接市教科院教學(xué)常規(guī)檢查,，我們所作的《立足常規(guī)科學(xué)管理提高質(zhì)量》的教學(xué)管理工作匯報,，得到教科院專家的肯定，已發(fā)送到教科院郵箱,，在全市交流,。注重教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和積累，不僅僅能提高教務(wù)處教學(xué)管理的水平,，還能在全市推廣我校的教學(xué)管理經(jīng)驗,，提高了學(xué)校的聲譽。

本年度教務(wù)處將原有的教學(xué)管理文件,、進(jìn)行了整理,，修訂，在保留原有的行之有效的文件的基礎(chǔ)上,，設(shè)計,、打印了《孝感市實驗小學(xué)課堂教學(xué)巡查記載本》、《孝感市實驗小學(xué)教學(xué)人員請假,、代課安排登記本》,、《孝感市實驗小學(xué)常規(guī)教學(xué)檢查綜合結(jié)果匯總記載本》《孝感市實驗小學(xué)單元檢測制度》、《孝感市實驗小學(xué)教師監(jiān)考規(guī)則》,、《孝感市實驗小學(xué)學(xué)生考試守則》等,，使教學(xué)管理的制度更健全、更規(guī)范,、更精細(xì),。

我們在日常的教學(xué)管理中實施常規(guī)教學(xué)全過程監(jiān)控。學(xué)校制定了《常規(guī)教學(xué)五抓五促方案》,，對教學(xué)的全過程進(jìn)行規(guī)范指導(dǎo)和監(jiān)控,。教務(wù)處堅持對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查。如每周二下午4：10—5：00為檢查各年級群眾備課時間,，各年級主任交叉檢查記載,；每周一—五的上午第二節(jié)課為全校先行課時間，教務(wù)處主任,、各年級主任參與聽課,、評課，監(jiān)督記載,；每月的前半個月,，年級組長抽查年級教師備課、聽課、教案,、作業(yè)等各項教學(xué)常規(guī)狀況,，月底年級主任普查，并記載,；我們還個性重視課堂教學(xué)的巡查,。教務(wù)處安排專人每一天對全校各班課堂教學(xué)狀況巡查2-3次，年級主任每周巡查1-2次,，幾乎做到了節(jié)節(jié)課有人查,，有時還做到了一節(jié)課幾人查。每一天巡查狀況要及時向年級主任反饋,，教務(wù)主任簽字后向組長甚至個人反饋,，好的肯定，不好的提出改正要求,。

教務(wù)處也個性重視是教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,。

11月，本學(xué)期期中考試結(jié)束后,，教務(wù)處組織1——6年級各年級主任向?qū)W校全體教師作了期中質(zhì)量分析及教學(xué)小結(jié)活動,。各年級主任通報了年級常規(guī)教學(xué)檢查狀況；詳細(xì)匯報了期中考試狀況,，分析了各種考試數(shù)據(jù),，提出了下階段教學(xué)努力的方向；嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，確保了教學(xué)質(zhì)量的準(zhǔn)確性和嚴(yán)肅性,。

本年度，我校的學(xué)生在市教育局組織的語文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、思品等學(xué)科的調(diào)考中名列前茅,，在剛剛結(jié)束的期中考試中,，全校學(xué)生的及格率到達(dá)95%以上，優(yōu)秀率到達(dá)80%以上,。規(guī)范科學(xué)的教學(xué)過程的監(jiān)控,，保證了常規(guī)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

回顧20xx年的教務(wù)工作,，我們倍感欣慰,，展望20xx年，我們還將在堅持各項有效的教學(xué)管理的同時,，加大以下三方面的管理力度：

1,、進(jìn)一步提高教學(xué)管理的效益。

進(jìn)一步重視和加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)與管理,，加強(qiáng)對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理,。在具體的管理過程中，進(jìn)一步確立“目標(biāo)一一檢評一一反饋一一獎懲”的教學(xué)管理模式,，努力提高教學(xué)管理效益,。

2、努力構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式,。

目前,，高效課堂的研究，我們才剛剛起步,，我們已經(jīng)擬定了實施方案,，確定了實驗人員。教務(wù)處和教科室聯(lián)合制定《構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式實施方案》已交各年級討論,，我們準(zhǔn)備開展自上而下的教學(xué)研究,，爭取在一到三年的時間內(nèi)建設(shè)出貼合我校實際的高效課堂教學(xué)模式。

3,、探討年級主任負(fù)責(zé)制和學(xué)科教學(xué)分塊管理的相關(guān)制度,。

小學(xué)教務(wù)處述職報告發(fā)言稿篇六

本學(xué)期我校教學(xué)以“深入推進(jìn)教師隊伍建設(shè)工程、理想課堂建設(shè)工程和書香校園建設(shè)工程”,，牢固樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識,，切實抓好教學(xué)改革，注重開展教育科研,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，樹名師、鑄團(tuán)隊,，開創(chuàng)了二小教學(xué)工作新局面,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教師隊伍建設(shè)創(chuàng)新優(yōu)勢

1,、學(xué)科知識構(gòu)建,。充分利用各年級組的群眾備課、上級的學(xué)科培訓(xùn),、網(wǎng)絡(luò)教研等多種形式,，搞好學(xué)科知識建構(gòu)活動。增強(qiáng)教師準(zhǔn)確把握教材,、提高課堂效益的潛力,，增強(qiáng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我建構(gòu)的潛力,，增強(qiáng)學(xué)生可持續(xù)自我發(fā)展的潛力,。

2,、青年教師培養(yǎng)。深化我區(qū)“青年教師青藍(lán)工程”,，讓學(xué)校的骨干教師有針對性地指導(dǎo)培養(yǎng)一名年輕教師,，學(xué)期初確定指導(dǎo)對象，制定指導(dǎo)計劃,，落實培養(yǎng)措施,，實施專項評價，定期開展活動,，讓年輕教師盡快成長起來促進(jìn)年輕教師成長,，讓他們盡快成為學(xué)校教學(xué)的中堅力量。

3,、教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建設(shè),。各個老師要在前期教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建設(shè)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善自己的教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料,，促進(jìn)自我完善,、不斷提高。

4,、基本功訓(xùn)練,。本學(xué)期學(xué)校在開展常規(guī)基本功訓(xùn)練的同時，用活動來促教師自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高,。將開展以“教案,、課件和說課”為資料的“新三項”基本功訓(xùn)練;34名立標(biāo)教師理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動;“年輕教師課堂教學(xué)大比武”系列活動;開展“說課比賽”掀起解讀教材和打磨精品課堂;用“三字一話一制作”(“三字”指鋼筆字、粉筆字和打字,，“一話”指普通話,，“一制作”指課件制)來夯實教師基本功。

二,、理想課堂建深入推進(jìn)

1,、大力開展理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動。進(jìn)一步完善了“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動實施方案,，扎實開展立標(biāo),、學(xué)標(biāo)、達(dá)標(biāo)驗收等工作,，按照3：5：2的比例,，分三年完成“三課型”達(dá)標(biāo)活動。為10月份全區(qū)“三課型”練課達(dá)標(biāo)驗收活動打下了基礎(chǔ),。先后組織理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動的研討會,、觀摩會、座談會;及時發(fā)現(xiàn),、培植“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動的典型教師,，并充分發(fā)揮“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動典型教師的帶動作用,，以點代面，促進(jìn)全校課堂改革的均衡開展,。

2,、理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,。透過信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用，促進(jìn)教學(xué)資料呈現(xiàn)方式,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、教師教學(xué)方式和師生互動方式的變革，為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境,。同時將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合列入評課指標(biāo),，規(guī)范引導(dǎo)教師有效使用信息技術(shù)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深入實施,。部分教師參加了在金茵小學(xué)舉的全區(qū)理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合研討會,。

3、組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開展“好課大討論”活動,。在活動中,，我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”,、“群眾備課”,、“請有經(jīng)驗的教師評課”等不同方式，幫忙教師感受好課內(nèi)涵,，構(gòu)成好課標(biāo)準(zhǔn),，以提高教師自身的教學(xué)水平。透過各種活動的學(xué)習(xí),，讓教師在心中逐步構(gòu)成自己的好課標(biāo)準(zhǔn),。

三、書香校園建設(shè)提升學(xué)生綜合素質(zhì)

1,、認(rèn)真抓好書香校園建設(shè),。實施百種報刊進(jìn)校園活動，進(jìn)一步做好“五個一工程”,，即每班一個圖書角,、每個學(xué)校至少一個師生閱覽室、每周堅持上好大閱讀課,、扎實落實一個計劃———“周月季讀書計劃”,，搞好閱讀學(xué)分制評價、持續(xù)舉辦好一個節(jié)——讀書節(jié),。認(rèn)真完成《詩書擷英》檔案本,。

2,、繼續(xù)抓好好古典詩文誦讀活動，利用學(xué)校課程,，切實提高學(xué)生的人文素養(yǎng),。在大閱讀活動開展過程中，“四個結(jié)合”：即抓好大閱讀與德育的有機(jī)結(jié)合,，抓好大閱讀與學(xué)科課程的有機(jī)結(jié)合,，抓好大閱讀與研究性學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合，抓好大閱讀與齊文化教育的有機(jī)結(jié)合,。

3,、以學(xué)校文學(xué)社為活動主陣地，讓學(xué)生多讀,、多寫,。并用心對各種報刊。

四,、教學(xué)常規(guī)管理上新臺階

1,、加強(qiáng)群眾備課，注重實效,。群眾備課實行學(xué)科組長負(fù)責(zé)制,，提倡先周備課和先周檢查驗收制度，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象,。繼續(xù)落實近五年參加工作的年輕教師使用紙質(zhì)手寫詳案備課的規(guī)定,。組織了的優(yōu)秀備課評選評活動，25名教師獲得優(yōu)秀備課,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置,，作業(yè)設(shè)置要科學(xué),、適度。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式,。課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成,，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量控制，認(rèn)真完成“家庭作業(yè)明白紙”,，提倡布置探究性,、實踐性的家庭作業(yè)，避免布置機(jī)械,、重復(fù)性作業(yè),。

3、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評價,，重點做好單元過關(guān)檢測,。要按照教學(xué)進(jìn)度,，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過關(guān)檢測,。學(xué)生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法,，成績評定實行等級制。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評價,，充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展,。做好對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科技能測試工作,。

5、提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn),，完善教學(xué)常規(guī)工作周月查制度。周查以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和級部主任檢查,，月查以教務(wù)處成員和教研組長組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查,，及時掌握年級備課、作業(yè)布置和批改狀況,、單元檢測,、詩書擷英等常規(guī)，發(fā)現(xiàn)不足,，及時糾正,。每次檢查，要按要求嚴(yán)格把關(guān),，如實填寫檢查登記表,、認(rèn)真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處。

四,、教育科研出新成果

1,、搞好教研組建設(shè)。抓好學(xué)校教研組建設(shè),，充分發(fā)揮教研組的職能,，提高教研活動的效率和水平。教研組要建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織,、科研型組織,，還應(yīng)成為團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊。各教研組長要當(dāng)好領(lǐng)頭羊,，定好計劃,，記好手冊，開展以備課,、上課,、聽課,、說課、評課為主的教研活動,，不斷提高教研活動質(zhì)量,，要抓住每一次機(jī)會鍛煉組內(nèi)教師，力爭在每個學(xué)科都推出一批名教師,。

2,、改革教研活動。把全體教師一齊參加的教研活動改為學(xué)科組教研活動,，透過教研活動,，組織教師研究各學(xué)科教學(xué)規(guī)律，構(gòu)成在“教中研”,、在“研中教”的良好氛圍,，爭做研究型教師。各學(xué)科組每兩周務(wù)必有一次研究活動,。學(xué)科組活動要以“集,、解、選,、編,、練、考,、改,、評”八字為方針，提升教師的業(yè)務(wù)潛力,?！凹保鸭Y料;“解”,，解題,，對所擁有的資料進(jìn)行分析;“選”，將資料進(jìn)行篩選;“編”,，編好教案,、個人的習(xí)題集、學(xué)生的練習(xí)和試題;“練”,，讓學(xué)生練習(xí)好;“考”,，對學(xué)生進(jìn)行檢測;“改”，批改練習(xí)和試題;“評”,，講評知識和習(xí)題,。

3、教育科研不但要出成果，更要注重應(yīng)用,。把教育科研和學(xué)校重點工作結(jié)合起來,，實現(xiàn)“學(xué)校工作課題化”，要以高質(zhì)量的科研成果促進(jìn)學(xué)校各項工作和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展,，不斷提高學(xué)校的知名度,。把教育科研和教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來。要提高課堂教學(xué)的科研含量,，限度地減少簡單機(jī)械的重復(fù)訓(xùn)練,，不斷提高教學(xué)效率，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

五,、其他工作

1、認(rèn)真落實課程方案,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。嚴(yán)格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學(xué)，開齊,、開全課程,，開足課時。用心推動學(xué)校課程建設(shè),，正確處理好國家課程,、地方課程與校本課程的關(guān)系,，健全與所開設(shè)地方課程,、校本課程特點相適應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)和辦法，為每個學(xué)生建立地方課程,、校本課程評價檔案,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度,。加強(qiáng)對教師上課出勤的考核,，杜絕無故遲到缺課現(xiàn)象。教師應(yīng)嚴(yán)格按課程表上課,，未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn),，教師不得私自調(diào)課、停課,，不得隨意安排自習(xí)或請別人代課,。教師因病或因事不能按時到校上課一般應(yīng)提前辦理請假手續(xù)。嚴(yán)格按照作息時間表上下課,，不遲到,、不早退，不拖堂。

3,、規(guī)范學(xué)籍管理,，做好外地學(xué)生的插班工作，對轉(zhuǎn)進(jìn),、轉(zhuǎn)出學(xué)生,，按上級要求做到手續(xù)完備，材料齊全,，并及時做好電子學(xué)籍的管理,。做好新生一年級的招生工作。

4,、以鄉(xiāng)村少年宮為依托,，做好藝體訓(xùn)練及課外活動。努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì),，組織參加好各項比賽,。抓好體育工作，堅持每一天的大課間活動,，認(rèn)真組織好學(xué)校運動會,，體育工作要加強(qiáng)器材管理，各運動隊要加強(qiáng)訓(xùn)練,，力爭在上級的各種比賽中再創(chuàng)佳績,。開展好棋藝、布藝,、十字繡,、乒乓球、羽毛球,、二胡,、電子琴等訓(xùn)練活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生多方面的素養(yǎng),，提高各方面的潛力,，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，彰顯他們的個性,。

小學(xué)教務(wù)處述職報告范文3

小學(xué)教務(wù)處述職報告發(fā)言稿篇七

20xx年9月,，我到xx小學(xué)擔(dān)任主任一職，我配合校長的工作主要負(fù)責(zé)德育,、檔案和學(xué)籍管理等工作并兼任三年級數(shù)學(xué),。20xx年9月兼任三年級用英語教學(xué)，我以我的實在與實干勝任這一工作,。我在勤勤懇懇中默默付出,，學(xué)會了在忙碌,、心煩時停下腳步，傾聽心聲,，調(diào)節(jié)心情,，思考方法，提高實效,，完善工作,。同事常叫我：“主任”、“領(lǐng)導(dǎo)”,，我則自嘲調(diào)侃道：“我的角色就是一個打雜的,。”我更喜歡同事們親切地叫我一聲：“倩影”,，孩子們親熱地叫我一聲：“李老師”,。我自詡“雜家”，下面就向大家說說我這個“多面手”是如何在工作中進(jìn)一步認(rèn)識自己,，有條不紊地向著既定的目標(biāo)邁進(jìn),。

做一個真實的人。

“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,，我認(rèn)為做人做事都要對得起自己的良心,。我真心實意、實事求是地面對工作,、同事與學(xué)生,，腳踏實地一直是我的工作作風(fēng)和真實寫照。

班級環(huán)境,、大掃除,、晨會、班隊等各項檢查,，班主任工作,、興趣小組等各項檢查,，講究的都是公平,、公正、公開的原則,。我和大隊輔導(dǎo)員,、校長一起布置工作、落實檢查,、考核評價,，盡量把工作做實做細(xì)。具體到看活動記載本,，活動的主題,、內(nèi)容與效果，看活動的照片、作品,、資料,，看學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，防甲流,、清潔衛(wèi)生,、課間活動等一個個具體的項目。

做一個快樂的人,。

你會看到一個忙碌的身影,，全心全意地在為大家服務(wù)。我安排清潔衛(wèi)生包干區(qū),、興趣小組,、大課間等活動，教研組內(nèi)制定計劃,、聽課,、評課，組織開展廣播操,、冬季長跑,、合唱、朗誦比賽,，打印學(xué)生獎狀,，整理教師用書，成果統(tǒng)計,，各項資料的歸類匯總,。在日復(fù)一日的付出中我感到了快樂。

我這個大忙人,，還到醫(yī)院看望生病的同事,，當(dāng)學(xué)生發(fā)生突發(fā)狀況時送醫(yī)院診斷治療，和一些學(xué)困生學(xué)生談心,。在關(guān)心他人的同時我收獲了快樂,。

做一個負(fù)責(zé)的人。

認(rèn)真做好本職工作這是我對自己的要求,，期初和期末我都忙得像打仗一樣,。我負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理檔案工作，這個工作需要細(xì)心,，來不得半點馬虎,。白天時間緊，來不及工作,，往往在家要加班到晚上12點多,。期末的時候同樣為了檔案而忙碌,，我能保證在規(guī)定的時間內(nèi)完成這一工作。

本學(xué)期,，防甲流成為了我每天工作的新任務(wù),。每天晨午檢,，全校師生測量體溫,，班主任老師每日負(fù)責(zé)將防甲流學(xué)生晨檢、午檢情況記載本上交給我,，我負(fù)責(zé)統(tǒng)計匯總后,，每天在規(guī)定的時間內(nèi)將晨午檢的情況上報給中心校。我總能認(rèn)真,、細(xì)致地記錄下每天的晨檢,、午檢情況，不出差錯,。到了周末,，還要批閱教師教案。

做一個反思的人,。

我在20xx學(xué)年度第二學(xué)期期末成績檢測中,，榮獲全鎮(zhèn)三年級數(shù)學(xué)總評第三名。我撰寫的《農(nóng)村小學(xué)要重視科學(xué)課的實驗教學(xué)》一文,，在縣級優(yōu)秀論文評比中榮獲二等獎,。20xx年10月在全縣教師優(yōu)質(zhì)課評比中我講的《長方形的面積》榮獲二等獎，教師素質(zhì)大賽中,，榮獲一等獎,。在20xx年第一學(xué)期期期末成績檢測中，榮獲全鎮(zhèn)三年級英語總評第三名,。

工作不可能是一成不變,、一帆風(fēng)順、十全十美的,，總會遇到挫折,、困難與失敗，用心思考一下,，這些都是通向成功的寶貴經(jīng)驗,。有好多的工作都靠自己慢慢地摸索,，逐步完善,。在工作中，我難免有失誤與忽略,，還請各位同仁見諒,。

小學(xué)教務(wù)處述職報告發(fā)言稿篇八

一,、工作中，在老教師,、老領(lǐng)導(dǎo)的工作藝術(shù)的潛移默化中,，我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則,，以較高的要求來約束自己,。平時，要求老師們做到的,，我一定要自己率先做到,；不僅要做到，而且要盡可能的做到最好,，把做事當(dāng)做是一種歷練,。

但是，人無完人,，金無足赤,，由于我本人性格的原因-----遇事急躁，不冷靜,，處理問題缺乏藝術(shù),，不善于變通。在擔(dān)任教務(wù)工作兩年間,，或許在言語上無意間傷害到了有些老師或領(lǐng)導(dǎo),，在此，誠摯地表示歉意,，在今后的工作中,，我一定會摒棄不足，努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù),。

二,、學(xué)習(xí)。

作為一名教導(dǎo)主任必須要有淵博的文化科學(xué)知識,，精深的教育管理知識和扎實的教學(xué)基本功,。在這方面，我還不夠稱職,。因此,，為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，擔(dān)任好教務(wù)主任這一職業(yè),，這幾年我主要是從以下四個方面去努力的：

第一,，抓住機(jī)遇。每年,，教育部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)很多,，因此,，我抓住教育部門和學(xué)校給予的學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,，在學(xué)習(xí)中來提高自身的業(yè)務(wù)水平，來增強(qiáng)自身的教育教學(xué)和管理的能力,。

第二,，自己勤奮。學(xué)校給予的機(jī)會和平臺是有限的,，因此我自費購買各類有關(guān)教育教學(xué)的資料來給自己不斷地充電,。在閑暇之余我還學(xué)習(xí)了教育改革、課改實驗的有關(guān)文件書籍,，上網(wǎng)查閱最新的教育教學(xué)資料,，從而擴(kuò)大了自己的知識面，端正了新的教育方向,，更新了教育觀念,，樹立了新的育人思想。

第三,，向同仁學(xué),。學(xué)校很多老師的教學(xué)能力和教學(xué)方法都有我學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此,，在平時的工作中,，通過“備、上,、評”這一常規(guī)活動,，我極力向身邊的老師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們教學(xué)中的機(jī)智,、學(xué)習(xí)她們評課中精彩的點評,，然后，我把這些好的經(jīng)驗進(jìn)行內(nèi)化,，積累和創(chuàng)新,，以此來提高自身的教育教學(xué)能力和形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。

第四,，勤于筆耕,。光有學(xué)習(xí)，不積淀思想是不行的,。因此,，教學(xué)工作之余，我勤于筆耕，不斷撰寫類似于論文的學(xué)習(xí)心得和讀書筆記,。并發(fā)表在自己的博客里,，讓我的博友來評論我的博文,，在跟博友進(jìn)行思想的交流的過程中,，我的思想又得到了另一層面的凈化和提升?？傊?，通過系列的理論和實踐學(xué)習(xí)，使我開闊了視野,，豐富了知識,，提高了能力，覺得生活充實多了,，同時也堅定了我的工作信念和對生活的熱情,。