時間過得真快，總在不經意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

中學德育工作計劃 中學德育工作計劃安排表篇一

1、撐好德育隊伍建設這個支點,。進一步完善德育評估體系,，調動校內各條線的育人積極性，加強班主任理論學習,。

2,、抓好德育活動這條主線。加強學生日常行為規(guī)范教育,，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣,；確定每周主題教育內容，開展豐富多彩,，形式多樣的德育實踐活動,。

3、做亮心理教育這個特色,。提高心理健康教育的水平,，繼續(xù)開放陽光聊天室，開設心理健康輔導課等工作,，培養(yǎng)學生良好的心理素質,，促進學生健全人格的發(fā)展。

4,、狠抓安全法制教育,。確保在校生違法犯罪率為零，確保學期內無重大責任事故發(fā)生,。

5,、成功創(chuàng)建浙江省健康促進金牌學校,。

(一)完善德育網絡，優(yōu)化班主任隊伍,，深化德育科研,，提高德育實效

1、制訂城沙中學德育常規(guī)工作三年（20xx-2018）計劃,；加快年輕班主任,、優(yōu)秀班主任的培養(yǎng)力度，鼓勵和幫助班主任形成自己的風格與品牌,；以班主任論壇,、班主任理論學習會為平臺，整體提升班主任智慧與素養(yǎng),。

2,、健全德育網絡，恢復“德育導師制”,，加強學生的思想管理,，注重德育人性化，重視情緒和情感機制的運用,。各班組織建立幫教,、幫扶小組，制訂切實措施,，充分利用德育導師進行一幫一活動,。

3、加強理論學習,，提高班主任工作水平,。組織班主任認真學習科研理論，進行德育實踐研究,，探索新課程背景下的與課程改革相匹配的德育模式和德育方法等,，針對新形勢下學生的新特點、新情況,、新問題,，摸索長效德育新模式、新途徑,。每月就一個主題開展德育疑難問題的探討與研究,。通過主題班會觀摩課、班主任論壇,、班主任理論學習會和經驗交流等方式,，使班主任不斷更新自己的觀念與方法，保持與時俱進,。

4,、建立健全學校家庭聯系制度,。班主任做到每學期同每位學生家長均有一定程度的書面、電話聯系,，對后進生和問題學生要與家長保持經常性的聯系,，及時了解情況，解決問題,，不讓一個學生掉隊,，努力幫助全體學生健康成長。繼續(xù)開展家訪工作,。家訪是連結家庭教育和學校教育的橋梁和紐帶,，本學期要求班主任、德育導師以及任課老師開展多種形式的家訪工作,，班主任對本班學生的家訪,，每次家訪情況要認真記錄，以便反思與提升,。

5、完善班主任考核和全面先進班級評比辦法,，對原有的考核進行細化突出“全員,、全程、全面,、團隊合作”特點,；繼續(xù)規(guī)范“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀學生干部”,、“校園十佳學生”的評選工作,。

6、鼓勵教師針對本校的實際案例撰寫德育案例,，積極開展各類德育研究工作（德育課題,、德育論文、德育案例等等）,。

（二）加強常規(guī)教育和主題教育,，提高學生素質，打造平安校園,、和諧校園

1,、狠抓常規(guī)教育，加強養(yǎng)成教育,；加大貫徹《中小學生守則》的力度,，修訂《城沙中學學生處分條例》，嚴格檢查落實,；繼續(xù)利用各種途徑（如晨會,、班會,、國旗下講話、講座,、學科滲透等）進行德育活動,；加強學生的責任意識教育，讓學生明確自己的學習,、生活中充當的角色,，以及應該承擔的責任。

2,、繼續(xù)開展心理健康教育,，提高心理健康教育的水平。發(fā)揮“首批推進中小學心理健康教育實驗基地學?！钡淖饔?，建立問題學生（特殊學生）的個人健康檔案，發(fā)揮陽光聊天室的實效,；每學期安排不少于4節(jié)心理健康教育活動課,；進行問題學生的排查和登記工作，開展引導,、轉化等教育途徑與方法的研究,。開展健康教育活動周，重新布置心理活動室,。

3,、繼續(xù)做好愛心助學活動，開展愛心助學,、愛心義賣活動,，利用“沙中愛心基金”，切實幫助身邊的貧困學生,。

4,、學生會工作繼續(xù)推行學生會干部公開競爭上崗；倡導學生自主管理,，擴大學生管理的面（采取學生進教師退的思路）,；對學生干部進行培訓，提高學生管理的效度,；公開學生會干部亮相臺,，提高學生的管理能力。

（三）加強體育,、藝術,、健康環(huán)保工作，鍛煉學生才干,，培養(yǎng)校園文化,，鞏固學校特色

1,、繼續(xù)加強校園文化建設。豐富學生社團活動,，重點抓好一個社團的建設,，爭取成為區(qū)域品牌社團。利用校園廣播室的宣傳陣地,，激發(fā)學生積極向上的思想情操,；繼續(xù)有目標、有計劃地利用國旗下的講話,，讓學生上臺演講,，開展自我教育從而以豐富、獨特地校園文化培養(yǎng)學生的集體歸屬感和實踐能力,。

2,、認真實施《學生體質健康標準》。把《標準》的實施作為全面推進素質教育的重要內容,，納入學校管理的日常工作,，做到學校體育以《標準》為抓手，讓“健康第一”的指導思想落到實處,；認真落實《國家教育部關于落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》,，保證體育課開課率，力爭學生每天鍛煉一小時,。

3、衛(wèi)生環(huán)保健康教育：積極開展環(huán)保教育,，積極實施校園生活垃圾分類活動,；調整衛(wèi)生工作分工，恢復七年級值周班制度,，爭取學校衛(wèi)生工作大變樣,。

(四)打造平安校園、和諧校園

1,、加強安全工作,，保證校園平安。健全學校安全預警機制和防險救災應急預案,，完善各項管理制度,；加強安全預案的學習、宣傳和演練,，加強安全檢查,，堵塞各種漏洞，提高應急處置能力,；加強師生安全知識教育和應急培訓,，提高自救和互救能力；組織防踩踏應急預案演練。

2,、加強民主法制教育,，提高學生法制意識。邀請法制副校長定期到校舉辦普法講座,，與城沙派出所形成預防未成年學生違法犯罪網絡,，堅決遏制、杜絕在校生違法犯罪行為的出現,；有計劃地組織學生參觀法制教育基地,，觀看禁毒教育片等。

3,、繼續(xù)開展衛(wèi)生健康知識的宣傳,，加強食品衛(wèi)生管理。結合溫州市教育局辦公室《關于加強學校食堂,、小賣部管理的若干意見》和學習《傳病防治法》等有關法律法規(guī)和規(guī)范性文件,，抓好食品衛(wèi)生管理，做好疾病防治工作,；教育學生注意飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，堅持預防為主,，提倡勤儉節(jié)約,；明確學校食物中毒事故的責任追究范圍與追究原則，加強學校食品衛(wèi)生安全管理

4,、完善學校突發(fā)公共衛(wèi)生和安全事件報告制度,，認真做好群體性傳病防控工作。

七年級：抓好養(yǎng)成教育,，抓好文明禮儀教育,，抓好紀律觀念教育，同時在學習方法指導上下工夫,，積極抓好銜接過渡教育工作,。

八年級：強化養(yǎng)成教育，感恩教育,，加強意志品德教育,，生理心理教育，邁好青春第一關,，鞏固七年級以來各方面的教育成果,，采取有效措施，縮小學生分化。

九年級：強化管理工作,，鞏固兩年來的教育成果,。加強理想、前途教育和競爭教育,，心理健康教育及升學指導,、禁毒教育。

作為教育之本,，德育一直是一個千頭萬緒的工作,，它滲透在學校的所有教育活動中。確定計劃是為了更好地落實具體工作,，希望各方的努力使之真正地達成,。

中學德育工作計劃 中學德育工作計劃安排表篇二

一、指導思想

本學期,，學校德育工作繼續(xù)堅持“德育為首,、教育為主、管教并重,、務求實效”的工作思路,。以城口中學七十周年校慶為契機，以“根本扭轉學生的行為習慣,、形成優(yōu)良的校風校貌,、打造良好的教風、學風,、班風”,；立足本校的實際，把學生的養(yǎng)成教育,、健康的身心教育,、講文明守紀律的教育作為德育的根本切入點；在教育教學的管理中,，注重管理過程的細化、管理內容的精化,、管理結果的量化,，不斷增強德育工作的實效性；加強德育工作團隊培訓和管理,，注重校園文化建設,，創(chuàng)建和諧校園、健康校園,、平安校園和綠色校園,。

二、工作目標

1,、一個總目標：促進全校師生和諧發(fā)展,，讓每個學生的健康成長,、為每一位教職員工創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境。

2,、兩個分目標：加強全員管理的體系建設,，強調“人人是德育工作者、處處是德育陣地,，事事是德育內容”,；進一步完善德育隊伍的考核、督查制度,，調動德育隊伍工作積極性主動性,，全力推進德困生和學困生的幫扶工作。

3,、兩大板塊,、四個階段目標：

通過師德培訓，進一步提升教師的職業(yè)道德,，讓全體教師成為遵紀守法,、健康生活、真正能為人師表的城中教師,。

學生德育目標：初一,、高一年級以“養(yǎng)成教育”為核心，進一步規(guī)范行為行為習慣,，致力培養(yǎng)合格的高中生,；高二年級以學生發(fā)展教育為核心，以提升情操,、健全人格為目標,，致力培養(yǎng)成熟的高中生；高三年級以理想前途教育為中心,，以健全心理迎考為重點,，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生，向大學輸送合格的人才,。

三,、主要抓好的六項工作：

（一）、加強德育隊伍建設,，完善德育網絡體系,。

1、加強政教處內部建設,，首先明確處室人員的分工,，第二對處室人員的要有明確紀律要求，讓政教處成為全校德育的典范。

2,、組織好每月一次的班主任例會,，繼續(xù)堅持“以會代訓”的制度，加強班主任的培訓和工作指導,，進一步提高班主任隊伍的業(yè)務能力和管理水平,。進一步完善班主任工作量化考核與評價方案，公正,、客觀地評價班主任工作,，充分調動班主任工作的積極性，打造一支師德高尚,、業(yè)務精湛,、深受學生及家長歡迎的班主任隊伍。

3,、充分發(fā)揮年級組的德育功能,，加大對年級組的德育督導和考核。通過聽,、查,、評、饋等形式,，落實德育日常管理,，把政教處考核與年級組考核相結合，把規(guī)范的制度管理與人性化管理相結合,，對學生日常行為規(guī)范以及對班級日常管理工作的考核加大力度,，注重實效，做到要求明,、檢查細,、考核嚴、獎罰清,。

4,、加強學生會、學生團支部的建設,，充分調動團委,、學生會的自主管理能力。首先讓學生會,、團委干部參與學校的德育管理工作之中。成立志愿督查隊,，督查學生中的不良行為,，對學生的不良行為進行勸導。第二讓學生會、團委干部參與學校的德育考核之中,。成立學生會,、團委志愿檢查組，對各班各年級的清潔衛(wèi)生,、學生儀容儀表,、班上遲到早退等等進行檢查、考核,。對各班的班級管理實行周公示制度,。

5、進一步規(guī)范值周行政,、值周教師的職責,。讓值周教師必須真正參與到學生的管理之中。

6,、成立“家長學?！薄Ｗ尲议L參與到學校管理之中,，特別是對各班問題學生的管理,、教育，要求每個班成立家長委員會,，對班上的科任教師,、德困生、學困生進行共同管理,、共同研究處罰措施,。學校定期對家長進行培訓。

7,、加大巡查隊伍的考核,、管理力度，保證各類巡查能真正的發(fā)揮作用,。

（二）,、加強學生的常規(guī)管理，創(chuàng)建優(yōu)良校風,。

1,、在新時期特別新課程實施過程中，積極尋找德育切入點,，完善學生的評價細則,，規(guī)范學生的學習、生活,、和日常行為習慣,，全體教師要全程跟蹤,，學生全員參與，多方位督促,、規(guī)范學生的各種習慣的養(yǎng)成,。使學生朝著“著裝學生化、語言文明化,、行為規(guī)范化”的方向發(fā)展,，為良好的教育教學環(huán)境提供有力的保障。

2,、注重制度完善,，加強學生的常規(guī)管理，逐步完善管理體系,，讓學生管理走向規(guī)范化,。堅持每天紀律、衛(wèi)生檢查制度,、每周升國旗制度,、每日大課間制度、每月文明班級,、每兩周的文明寢室評比制度、每年一次大型表彰制度,、一月一次學生儀容儀表檢查制度等,，使我校的常規(guī)管理更加規(guī)范，更具有時效性和針對性,。

3,、加強對學生會、團委工作的組織管理和指導,，發(fā)揮學生干部的榜樣示范作用,，指導學生會開展多樣的學習、文藝,、體育活動,，豐富學生的文化生活，陶冶情操,，提升品位,。

4、堅持不定期與問題學生談話,，了解學生的思想動態(tài),，及時發(fā)現問題，處理好各種矛盾和突發(fā)事件,。及時化解學生之間矛盾糾紛,，嚴防學生打架事件發(fā)生,。

5、加大學生的處罰力度,，特別是嚴重違紀學生的勸退力度。

中學德育工作計劃 中學德育工作計劃安排表篇三

20xx年,，我校德育工作將根據區(qū)教育局普教科的德育工作重點和學校工作的總體要求,，結合學校“成人成才”的辦學指導思想,，堅持從學校和學生的實際出發(fā),，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規(guī)范教育,、品德教育,、紀律教育、法制教育,、心理健康教育,。以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本點，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點,，以健全德育工作管理體制,，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動,，形成良好的育人環(huán)境,，培養(yǎng)學生具有強烈的社會責任感，不斷促進學生全面發(fā)展,。

通過課堂教學,，熏陶良好品德；

通過常規(guī)管理,，促進行為規(guī)范,；

通過體驗活動，培養(yǎng)生存能力,。

加強德育科研,，關注德育效果。

教育局把20xx年定為“教育科研年”,，我們將按照普教科的工作要點,，認真貫徹落實。進一步加強德育科研,，在研究的針對性,、實效性上下功夫，切實加強研究德育課題的過程管理,，規(guī)范積累研究材料,，積極組織教師撰寫論文,，做好相關課題的開題或階段性匯報和每年一次的德育交流研討工作，并且扎實做好對日常工作的研究,。

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1、提高師德水準,加強全員育人,。加強師德建設,，師德是教師素質的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容,，要逐步健全制度,，不斷充實師德教育內容，通過教育引導,、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設,，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生,，尊重學生,，時時為師，處處為表,。

2,、重點抓好級部、班主任,、學科教師,、班委會建設，進一步提高各類德育骨干力量工作的積極性,，樹立德育工作典型,。在全校強化德育“全員管理、全面管理,、全程管理”的局面,，形成“教書育人、管理育人,、服務育人”的良好氛圍,，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書又育人,。

3,、加強班主任隊伍建設。班主任工作強調“三個前移”：意識前移,，不能出了問題以后才后悔,；工作前移，不能出了問題以后才補救,；責任前移,，不能出了問題以后才承擔,。

（1）采用校內培訓和走出去、請進來的方法,，加強對班主任的培訓,。

（2）加強德育信息化建設。充分利用本校網站資源和德育信息面向德育工作人員以及班主任隊伍,，開發(fā)班主任博客群,，利用網絡博客開展教師論壇、班級工作經驗交流等,。

（3）健全班主任的培訓學習制度，開好每月的班主任工作例會,，明確學習目標,，不斷充實學習內容；要求班主任多學習,、多吸取好的經驗和做法,，融入自己的工作中，注重實效,，提高理性思考的成份,，使教師在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究,，不斷提高班主任工作的水平,。

旨在以生命教育為基點，以民族精神教育為重點,，以學生實際生活為切入點,，培養(yǎng)學生的愛國主義情感，增強學生的責任感和使命感,。激勵學生下定決心：“努力學習,，報效祖國；奮發(fā)圖強,，為校增光”,。

1、舉辦慶?！拔逅摹皩W生愛國運動九十周年活動,。作為學生，應對我們國家的歷史有著一種不一樣的情懷,，“忘記歷史就等于背叛”,。我們應該傳承五四精神，落實科學發(fā)展觀,，把自己和社會,，國家和民族緊緊地連在一起,。通過介紹祖國悠久的歷史、壯麗的河山,、燦爛的文化,，了解我國近現代史和我國的國情，了解家鄉(xiāng)的昨天,、今天和明天,，激發(fā)學生愛國、愛家鄉(xiāng)的情感,，懂得只有社會主義才能救中國的道理,。通過愛學校、愛班級的教育,，樹立集體觀念,，培養(yǎng)集體榮譽感，熱心為集體做好事,，形成一個團結友愛,、積極向上的班集體。

2,、舉辦 “民族精神教育月”活動,。通過活動激發(fā)學生的愛國熱情，扎實搞好民族精神傳承教育,。進一步激發(fā)學生的“愛學校,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國”的熱忱,，促使學生繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統,，培育學生“刻苦學習、自強不息,、德才兼?zhèn)?、勇擔重任”的精神?/p>

3、舉辦慶祝建國六十周年系列活動,。讓學生了解改革開放三十年來取得的重大成就及建國六十年來祖國的變化,，勤奮學習文化知識，堅持德智體全面發(fā)展,，把今天的所聞,、所思、所感化為具體的行動,，牢固樹立“祖國和人民的利益高于一切”的利益觀,，做一個“充滿激情，肩負責任，對社會有用的人”,。

4,、以社會實踐體驗為基本途徑，讓廣大學生了解建國六十年來的變化,，結合建國六十周年慶?；顒樱_展形式多樣的主題活動和社會實踐,，讓學生感受祖國的發(fā)展成就,，共享和諧陽光，幫助學生牢固樹立愛黨,、愛國觀念,，真正使社會主義核心價值體系教育入耳、入腦,、入心,。以此激發(fā)學生的民族自豪感和愛國情感。

5,、弘揚中華優(yōu)秀文化，利用法定傳統節(jié)日,，營造民族,、民間、民俗文化氛圍,，注重儀式渲染,，增強文化認同。利用教師節(jié),、中秋節(jié)等傳統節(jié)日舉辦以感恩為主題的節(jié)日儀式活動,、誠信教育系列活動。

1,、根據《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》要求,，制定完善各項管理規(guī)定，創(chuàng)造好管理的環(huán)境,，減少管理難度,。如：《關于加強學生常規(guī)管理的實施意見》等。

2,、培養(yǎng)學生自主管理,、自主發(fā)展的能力。加強學生會和學管會的職能建設,。實行組長負責制,，干部輪崗制，值周班制度。開展“文明宿舍”,、“溫馨和諧教室”的創(chuàng)建評比活動等

3,、加大“兩會三課”德育教育效果：利用班會、班主任會,，班級活動課,、人生課（改進上課模式）、心理健康課進行正面教育,。

4,、用好學生德育千分制考核機制，加強對學生的日常管理,。將學生管理與千分制緊密掛鉤,，以此為抓手作好學生的基礎素養(yǎng)評價。

5,、利用人生課,、班級活動課、國旗下講話等加強愛國主義教育,、集體主義教育,、民族精神教育、生命教育,、養(yǎng)成教育,、感恩教育、誠信教育,，世界觀,、人生觀、價值觀,、榮辱觀教育,。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育,、青春期教育,。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,。充分利用學校的心理健康教育咨詢室,，保證心理健康教育活動的正常化,、規(guī)范化,，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

1﹑通過報紙,，宣傳心理健康的重要性,，宣傳心理咨詢的科學性。

2﹑做好談心室的心理咨詢，對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導,，排解心理困擾,。

3﹑通過心理信箱，及時發(fā)現并解決學生的心理疑難,。

4﹑開發(fā)心理校本課程,，編寫學生用教材。

5﹑加強對教師們心理健康教育工作方法的滲透,，讓教師們具有較高的心理指導素養(yǎng),。讓全校師生共同關注心理健康，人人參與心理健康教育活動,。

6,、充分發(fā)揮《安人心理測評系統》的作用，繼續(xù)完善學生心理檔案,，做好心理測評,，并有針對性地定期或不定期地舉辦心理健康講座、專家報告會等活動,。

7﹑認真進行《積極心理健康教育》實驗校的課題研究以及《學習心理輔導》實驗校的課題研究,，聘請有關專家來校作心理指導。

抓好“三結合”教育,，促進學生全面健康地發(fā)展,。重視家庭、社會與學校教育的配合,，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力,。班主任要做好家訪工作,，和家長一道做好學生深入細致的思想工作，使學生在教師,、家長的指導下,，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動,，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育,，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質教育。

1,、加強學校,、家庭、社會的聯系,，形成共同抓好德育工作的合力,，有效提高德育教育效果。現實中，家庭教育一般存在三個跟不上：一是對培養(yǎng)什么樣的人的認識跟不上時代的要求,；二是教育孩子的方法跟不上科學育人的要求,；三是有些家長自身修養(yǎng)跟不上做孩子的榜樣的要求。因此,，加強對家庭教育的指導工作,，應該是學校亟待加強的任務。

2,、辦好家長學校,，提高家教水平。通過家長會,、家長開放周,、家校聯系冊、致家長的一封信,、家訪,、電訪等形式對家庭教育的內容、方式,、方法進行指導,，及時向家長通報學校各方面的情況，反饋學生在校的學習,、生活及表現,，幫助家長形成家庭教育合力，發(fā)揮帶頭示范作用,；幫助家長樹立高尚的品德和正確的人生觀,、世界觀和價值觀；幫助家長更新成才觀念,，明確培養(yǎng)目標,；幫助家長把積極健康的社會信息納入家庭教育軌道。學校還將邀請省內外知名家庭教育專家,，到校給家長們做報告,，進行面對面的交流，進一步更新家長們的育人觀念和教育水平,，以達到家校聯合的最大和諧,。

3、特別重視單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的`教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖,，也能想其他孩子一樣健康成長,。

1,、學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育,、法制教育貫穿到整個教學工作中,，常抓不懈，充分利用校會,、班會,、班級活動課等進行教育，規(guī)范學生的課間活動,。通過學生自我教育,、自我管理，使學生樹立安全意識,，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育,，加強防范意識教育,，創(chuàng)建安全文明和諧的校園。學校并且對在校教職工進行安

全和法制教育思想的灌輸,，使老師們能夠俱備較強的思想觀念,，在平時的教育生活學習中給學生們起到一種示范的作用。面對老師們的私家車不斷增多的現實,，學校將不間斷的進行交通安全教育,，以此為契機，把安全教育的觀念深入到校園中的角角落落,。

2,、充分利用法制教育報告會、校園廣播,、政治課,、班會課、校會,、國旗下講話等進行普法教育,，增強法律意識和法制觀念,，使學生知法,、懂法、守法,。

中學德育工作計劃 中學德育工作計劃安排表篇四

1,、留守兒童活動，時間：下周一第二節(jié)課后,，地點：留守兒童之家,。

2,、對學生進行課間眼保健操的要求與管理

3、四頂知識競賽訓練,，

4,、消防安全黑板報評比

5、積極準備,，迎接留守兒童之家檢查

6,、籌備班主任活動

7、做好留守兒童之家書籍的編排歸檔

第10周

工作安排

1,、觀看消防電影

2,、八年級班主任會議

3、八年級的紀律教育會議

4,、參加市教體局四項知識競賽

5,、迎接市、區(qū)兩級留守兒童之家檢查

6,、完善好瀘皖情的資料上報工作

7,、做好班主任論文的編排工作

其它建議

中學德育工作計劃 中學德育工作計劃安排表篇五

堅持德育為首，加強學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育,，力爭班級管理工作有新的突破,，提高德育的實效性，充分發(fā)揮德育在學校管理中的積極效應,，保證校園環(huán)境安全穩(wěn)定,，校風建設穩(wěn)步推進。

以加強養(yǎng)成教育為核心,，以推進國學經典為主線,，結合“尋找幸福、創(chuàng)造幸?！敝黝}讀書活動,，進一步加強和鞏固感恩教育、尊師守紀教育,、衛(wèi)生環(huán)境,、校風校紀建設以及學生日常行為的培養(yǎng)和管理，確保教育教學環(huán)境凈化,、安定,。

1.確保校園環(huán)境凈化、安定,，校風建設進一步推進,。

2.堅持教書育人，師生違法率為零,，無重大違規(guī)違紀,、安全事故發(fā)生,。

3.衛(wèi)生環(huán)境進一步凈化，師生有較強的愛護學校環(huán)境的意識,。

努力打造一支品行好,、能力強、工作踏實,、樂于奉獻的班主任隊伍,，鼓勵班主任在班級管理中大膽創(chuàng)新、積極主動地開展工作,，要有較高的協調能力和分析能力,，在德育工作中，曉之以理,，動之以情,，提高德育工作的實效性。組織班主任繼續(xù)學習魏書生老師的《班主任工作漫談》,，倡導班主任“以生為本,，以德服人”的教育理念，形成“勤于學習,、善于育人,、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻”的高尚師德,。

為發(fā)揮全體教職工的育人作用,，必須加強教師的職業(yè)道德教育和建設，把師德教育貫穿到學校各項工作的始終,，加強學習,，提高自身的師德修養(yǎng)和思想素質，增強執(zhí)行有關政策和遵紀守法的思想意識,，樹立高尚師德,，培養(yǎng)教師的大局精神，樹立“校榮我榮,。校辱我辱”的大局觀念,，打造一支有師德、師風,、師能的教師隊伍,。

為切實、有序地開展德育工作,，促進良好校風的穩(wěn)步發(fā)展,，狠抓校風建設,，特別要抓好德育常規(guī)工作的落實,，做好以下各項工作：

1,、做好學期初開學教育工作。在開學的第一次班會課,，組織學生認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，確保從開學第一天起，學生就能養(yǎng)成良好的行為習慣和學習氛圍,，使班風和校風得到進一步鞏固,。

2、繼續(xù)開展國學經典進校園,，加強思想道德建設,。

3、繼續(xù)抓好大課間操的開展,，嚴肅學生紀律,，提高學生的身體素質及鍛煉意識。

4,、做好后進生的跟蹤轉化工作及期末學生的德育考評工作,。轉后工作中，要深入班級教育,、強調學生家長配合教育,，采用集中或個別跟蹤的教育方式，做好后進生轉化工作,，填寫好《幫扶活動紀錄》,，加強后進生的轉化教育。

班主任是班級教育組織者,，是學校德育制度的主要執(zhí)行者,，在班集體的發(fā)展和學生的健康成長中起著十分重要的作用。因此各班主任要落實班主任工作職責,，加強班級管理,，做好學生的政治思想工作以及后進生轉化工作，各位班主任必須做好以下各項工作：

1,、各班主任要根據不同學生的特點,，圍繞學校的德育工作計劃，結合本班的實際制訂好班主任工作計劃,，于第一周星期五前準時上交德育處,。期末要寫好班主任工作總結、主題班會記錄,、后進生轉化記錄以及“三好生”,、“優(yōu)秀學生干部”、“文明禮儀標兵”的名單,，并準時上交德育處,。

2,、加強班級管理，落實班級管理各項常規(guī)工作：

①班主任要做好開學工作（如：重新做好流失學生的動員工作,；重新編排座位,；布置好教室環(huán)境以及清潔室內室外環(huán)境衛(wèi)生等工作）以及開學教育工作；

②做好課間操（歌）,、勞動課的跟班工作,；

③做好學生考勤管理工作，加強學生考勤教育,，班主任要統計掌握好本班學生的考勤情況,，對缺勤學生要通過電訪、家訪等形式及時與家長聯系,。要把好學生請假第一關,，教育學生要執(zhí)行請假制度，學生請假必須由家長打電話向班主任請假,。

④加強衛(wèi)生管理工作,，教育學生養(yǎng)成熱愛勞動、講究衛(wèi)生的良好習慣,，實施衛(wèi)生輪值制度,，確保室內外衛(wèi)生干凈整潔。

⑤繼續(xù)實行班級管理承包制,，做到人人有事做,，事事有人做。

⑥加強學生紀律,、學習,、團結友愛、愛護公物,、安全等常規(guī)管理教育,。

3、各班主任要發(fā)揚“愛,、勤,、嚴、細,、實,、活”的工作作風，勤跟班,，多“巡堂”,，嚴管理，時刻掌握學生動態(tài)，及時發(fā)現問題,，及時處理,，盡可能把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)。

4,、班主任應重視班干部的選擇和培養(yǎng)，加強對班委會的管理,，充分發(fā)揮學生干部在班級中的帶頭作用,，形成良好的班風。

5,、按學校要求召開主題班會,，各班主任要認真組織開展，聯系實際,，注重實效,。

6、落實安全管理制度,，班主任為班級安全管理第一責任人,。各班要加強學生安全管理和教育，強化學生的安全意識,，確保安全無事故,。建立學生安全信息通報制度，各班主任要通過電訪或家訪等方式,，把學校規(guī)定的學生到校和放學時間,、學生考勤情況、學生身體健康情況及心理有異常狀況及時通報給家長,。

7,、充分利用校訓、校歌,、名人名言等校園文化資源對學生進行愛校教育和感恩教育,。

8、各班主任要結合重要節(jié)日或紀念日,，加強對學生的思想教育,，寓教于活動之中，并定期做好班黑板報的出版工作,。

2月份,，校風建設，結合國學經典中“孝親尊師”“勤學謹行”的章節(jié),，對學生進行尊師守紀,，勤學愛校的教育；

3月份，對學生進行爭做文明人,，樹立新風尚的教育,；

4月份，結合清明節(jié),，對學生進行紀念革命先烈教育,；舉辦“尋找幸福、創(chuàng)造幸?！闭魑幕顒?。

5月份，結合“五四”青年節(jié),，加強愛國主義教育,；舉辦“尋找幸福、創(chuàng)造幸?！毖葜v比賽,。

6月份，進行法制安全教育,；

9月份,，（班主任）開展專題研究：初中學校班級管理模式的探索；舉辦校班主任大賽,；（學生）結合教師節(jié),，對學生進行尊師重教教育。

10月份,，（班主任）開展專題研究：初中學校班級管理模式的探索,；結合國慶節(jié)，對學生進行愛國主義教育,。

11月份,，（班主任）開展專題研究：初中學校班級管理模式的探索；迎接縣大課間操評比,。

12月份,，評選“優(yōu)秀學生干部”和“文明禮儀標兵”；總結本校德育開展情況,，上報年報,。