時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

高中班主任工作計劃 三年級班主任工作計劃篇一

我班這一學期共有58位學生,，每個孩子都活潑愛動，有著很強的上進心和集體榮譽感,，他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,，還有少數學生在平時不能嚴格要求自己，學習主動性不強,，貪玩又粗心,，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。所以,，我班將開展“一幫一，多幫一”等活動,，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣并提高學習成績,。

1、班級文化建設

班級文化是班級師生共同創(chuàng)造的精神財富,，是校園文化的重要組成部分,，也是形成班集體凝聚力和良好班風的必備條件。班級文化建設不但能有效地調動學生的學習與實踐的興趣,，更重要的是能啟迪學生思想,，陶冶學生情操，弘揚學生道德,，培養(yǎng)學生的主人翁精神,，塑造積極向上的班級精神，促進學生健康成長,。

結合畢業(yè)班的特點,，以及校班級德育計劃、少先隊計劃,，圍繞班級學生年齡,、心理特征和現有的班風、學風,，確立本班“拼搏向上,，成就夢想”班級文化活動，并讓學生在班級文化建設中發(fā)揮主體地位,，讓每位學生參與班級文化建設目標的制定,、環(huán)境的策劃、管理和評價,，大膽而有創(chuàng)意地建設好班級文化,。同時還要利用好教室的每一個空間，精心布置,，使其既溫馨舒適,，又催人進取，鼓勵,、激發(fā)學生自己動手,，用自己的才智與雙手創(chuàng)設自己所欣賞的班級文化環(huán)境，讓學生充分表現自己的美感,，表現自己的創(chuàng)造個性,，在美化環(huán)境的同時，把有限的教室空間成為無限的教育資源,。

（1）,、確定班級文化建設小組名單：組長：組員：全體同學，指導：班主任,，任課老師

（2）,、通過班級文化建設系列活動，樹立積極進取的班風,。創(chuàng)造有利于每個學生個性發(fā)展,，潛能開發(fā)的空間和舞臺。

（3）,、讓教室各面墻都能開口說話,，建設特色墻，抓好班級硬文化建設,，創(chuàng)設班級濃厚的文化氛圍,。

2、德育教育,。

本學期我們要認真貫徹,、配合學校德育工作計劃，落實開展少先隊教育主題活動,，同時根據六年級學生特點,，即將離開母校，開始新的征程,，對學生重點開展“我的理想”理想信念教育活動,，開展有特色的年級教育活動，并注意聯系本班學生的實際情況,，盡可能挖掘身邊的教育資源,，在活動中培養(yǎng)學生團結意識、樹立畢業(yè)意識,。為進一步增強學生學習動力,，提高學習能力,，通過制定班級公約，自主管理,，建立獎勵機制等方式,，讓同學們更加明確自己的理想，在學習上激發(fā)更大的熱情,，為現在的學習注入更大的動力,，使整個班級形成積極向上的良好學風，為同一個理想努力奮斗,。并為學生進入中學后做一個會學習,、會合作、講文明,、懂禮儀的好少年做好準備,。

1、抓好班干部隊伍的建設,，切實發(fā)揮班級管理作用,。

我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關重要,，在班干部中先要形成良好的團結合作意識,，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體,，這樣才會收到好的效果,。在開學第一天，我讓學生通過民主選舉投票的方式,，重新選出班長,、副班長、學習委員,、紀律委員,、勞動委員，組成了一個新的班委,。對于每一位班干部,，我都要嚴格進行任務分工，讓他們明確自己的職責,，讓每一項工作切實落實到每一位學生,。同學們隨時監(jiān)督他們的工作，同時,，召開班委會,，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生,、紀律,、班級文化建設管理的方法,。

2、加強學生的自我管理能力,，思想匯報專題使學生學習有目標,，行動有準則,。

針對班級的學習和紀律管理,，我在班里劃分了學習小組，分別確定了小組長,，根據同學們的意見,，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系,，大大的激發(fā)了孩子們的學習,、紀律意識，使得他們學習有目標,，行動有準則,。同時定時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。深化班級自主管理的群體建設工作,，培養(yǎng)優(yōu)良的班干隊伍及群體，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍,。通過以上的調整,，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己,，自己督促自己不斷進步,，我相信他們有這個能力做好。

3,、制定班級公約,，使常規(guī)管理走向精細化

班級公約是全班共同遵守的制度，包括文明禮儀,、學習常規(guī),、考勤常規(guī),、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤,、獎懲等多個方面,，是班級學生活動的行動指南。班級公約應該“自下而上”由學生討論產生,，讓他們感到這是他們自己的事,，他們是制訂者，也是執(zhí)行者,、維護者,。因此，在制訂班級公約時,，要激勵每一位學生參與,，廣泛聽取每一位學生的意見和建設，再通過全班民主表決形成定案,，這樣獲得學生的心理認同,，從而內化成他們追求的目標，才能使他們以積極的態(tài)度去執(zhí)行,，從而促使學生進行自主管理,。

（1）強化文明禮貌、團結互助,、遵紀守法,、熱愛集體、保護環(huán)境,、寬容接納,，培養(yǎng)學生對自己、對他人,、對集體,、對社會的責任感和健康的人格。

（2）加強安全教育,，如上下學路上,、食品的衛(wèi)生、校園里突發(fā)事故的處理,、防火,、安全用電、學會珍愛生命,。

（3）以守則,、規(guī)范為準繩，結合實際引導學生分期學習，指導行動,。

（4）開展“每周文明學生”的評比活動,，加強本班的自律性教育，進行課堂紀律評比,。

（5）環(huán)保教育：教育學生愛護學校的一草一木,，尊重每一位同學的勞動，保持好教室的整潔,，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士,。

作為一名班主任，我深知自己肩上的重擔,，要做的工作還不止這些,，比如還要認真做好家訪工作,、學困生轉化工作等,。我們要對班級每一位學生負責，所以要盡心盡力做好每一天的每一件事,。我相信,，只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠,！

附：

班 風：勿傲勿暴勿躁

宜和宜靜宜莊

班級口號：拼搏向上,，成就夢想

班級公約：（學生參考）

1．班級成員人人平等，人人享有班級權利和履行班級義務,。

2．上課專心聽講,，勤于思考，勇于提出有價值的問題,，勇于發(fā)表自己的見解,。

3．認真預習和復習，按時獨立完成作業(yè),，字跡端正,，質量高，不拖拉,，不抄襲,。

4．學會交往，尊敬師長,，禮貌待人,，團結同學，協作創(chuàng)新,。

5．誠實守信,，不撒謊，不騙人，做錯事敢于承認錯誤,。

6．用餐文明,，不講話，不打鬧,，不浪費飯菜,。

7．在班級養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂丟垃圾,，保持教室整潔,。

8．保證學習環(huán)境安全安靜，創(chuàng)造良好的學習氛圍,，不在教室內從事體育活動,、大聲喧嘩，課間不追逐打鬧,。

9．同學之間團結互助,，正常交往，以誠相待,，不叫侮辱性綽號,，不欺侮同學，發(fā)生矛盾時首先做自我批評,。

10．積極參加學校和班級組織的文體活動,、勞動和實踐活動

高中班主任工作計劃 三年級班主任工作計劃篇二

在不知不覺中已經又是新的一學年了，在這個學期里,，我繼續(xù)跟班上,，接手二（4）班的班主任，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，心里有不少欣慰,。在孩子們成長的歷史長河里，一個學年也許只是微不足道的一小段,，卻讓每一位孩子一步一個腳印地不斷邁向燦爛的明天,。

在新的學期里，為了創(chuàng)建充滿活力與創(chuàng)新的空間,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，同時也為了孩子們的健康全面的發(fā)展，特制定班主任計劃如下：

本班有學生48人,，其中男生26人,，女生22人。孩子們個個活潑可愛但由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。大部分學生已經有了一定的學習習慣,，少部分學生學習不夠積極主動，思想懶散,。

1,、選拔培養(yǎng)一支責任心強、能統籌管理班級的班干部隊伍,，建立健全班委會,，培養(yǎng)一批認真負責的班級小干部，提高學生的管理能力,，弘揚正氣,，營造團結向上的良好班風。

2,、本學期繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，讓每一位學生能自覺做文明守紀,、勤奮上進的小學生。

3,、積極配合學校、少先隊的各種活動,，積極開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感,，以及自我約束,，自我管理的能力。

4,、端正學生學習態(tài)度,，提高他們的學習興趣，使學生積極主動地學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

5,、通過舞蹈和武術課的開展,，塑造女生的“形體美”，男生的“精氣神”,，讓學生在氣質,、身體素質,、藝術技能方面得到提高。

6,、通過班級qq群,、育英網絡平臺及電話聯系等方式，經常保持與學生家長聯系,，并且成立家長委員會,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，形成老師和學生,、老師和家長,、家長和家長之間的多邊聯系，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。

（一）常規(guī)教育方面

1,、充分利用班隊會的時間，組織學生學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,、等常規(guī)要求，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么行為是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現好的學生,，及時給予表揚和鼓勵,；對表現不夠好的學生，及時提醒,，給予糾正,。

2、利用升旗儀式,，加強學生的品德教育,。利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)學生的愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。充分發(fā)揮教室內板報的教育作用,，開辟“表揚和進步”園地，展示學生的個人風采,。此外,，對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助,。

（二）班級紀律方面

1,、課堂紀律

要求學生課上認真學習,，嚴格遵守課堂紀律,。如果有違反紀律的現象,，由課代表記錄，向班主任匯報,，并記在學生的檔案卡中，作為評選班級之星的重要條件,。

2、課間紀律

豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律的法寶,。課間組織學生開展跳繩,、踢毽子,、下棋等文體活動，班主任隨時提醒學生要注意文明活動,，使學生在活動中既健體又受到教育,。

3、路隊紀律

利用班隊會向學生講清路隊的要求和開展路隊評比活動,。放學路隊設立專門的隊長,，作為監(jiān)督員,。每天定時向班主任匯報路隊情況，班主任對散隊學生說服教育,，加強管理,。

（三）衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求學生手臉潔凈,，常剪指甲,，衣著整潔，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛(wèi)生,，督促學生搞好個人衛(wèi)生。

2,、班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū),，由勞動委員負責打分,。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊會給予公布,，表揚先進,，督促后進。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

開學伊始,，組建好二年級班委會，明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中,，針對班干部在工作中出現的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的`優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

（五）其他方面

1,、協調與家長的關系,，組建家務會。

經常保持與學生家長聯系和溝通,，召開班級qq群,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。班主任采取定期和不定期的方式,，將學生的在校表現向家長如實匯報,，使學生得到可持續(xù)發(fā)展。對于學困生要給予他們關愛和幫助,，發(fā)現他們的閃光點要及時表揚,，因勢利導，使他們樹立學習自信,。在老師和同學的共同輔導下,，將他們轉化成為中等生或優(yōu)秀生。此外,，還根據學生的身心潛力,，培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣愛好，使他們獲得很好的發(fā)展,。

2,、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期、中期,、近期的結合,，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力,。在實現班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現,，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

九月份：

1、開學典禮,，進行安全教育,。

2、加強一日常規(guī)訓練與檢查,。

3,、完成班級第二期關于慶祝教師節(jié)板報，同時進行感恩教育,。

4,、選出一批小小班干部，組成完善的班務會,，協助老師進行班務管理,。

5、“班級圖書角”啟動,，進行“讓書香陪伴我一路成長”的閱讀活動,。

6、藝體課的開展,，及每周班級之星及每月舞蹈之星及武術之星的評比,。

十月份：

1、愛國,、愛班集體專題教育,，出一期國慶愛國專題黑板報；進行國慶節(jié)的假期安全教育,。

2,、班級小組競賽活動展開,，培養(yǎng)學生集體意識。

3,、班級“講故事比賽”活動開展,。

4、舞蹈和武術特色半期小結,。

5,、加緊復習，備戰(zhàn)期中考試,。

十一月份工作：

1、班級“書法（鉛筆字）比賽”活動開展,。

2,、積極參加學校舉行的趣味運動會。

3,、期中考試小結,，小結班級學習及計算專項訓練情況，對后半期學習情況作計劃指導,。

4,、舞蹈和武術特色教育課程開展。

十二月份工作：

1,、結合德育處,、教導處的安排展開活動，班級常規(guī)檢查驗收,。

2,、舞蹈和武術特色教育課程開展。

3,、計算專項訓練過關檢測,，總結檢測情況，對計算學困生進行個別輔導,。

一月份工作：

1,、舞蹈和武術特色教育課程成果展示。

2,、學期學生操行評定,，品學兼優(yōu)學生評選。

3,、迎接期末考試,，組織好學生的期末復習迎考工作，復習方法指導,。

4,、組織好學生的期末考試,，發(fā)放素質報告單，安排學生的寒假生活,。

這學期,，我將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，發(fā)現后會及時糾正,。

高中班主任工作計劃 三年級班主任工作計劃篇三

為了讓班規(guī)更好地來約束學生的言行，在開學初的班會課上,，我們首先組織了“班規(guī)大討論”,，針對我們上學期制定出來的班規(guī)，進行討論,，將不合理的地方修改過來,，將沒有考慮到的地方完善起來。在師生的共同交流下,，一套新的適合我班班情的班規(guī)就新鮮出爐了,。這套新的班規(guī)，在常規(guī)管理,，行為習慣的養(yǎng)成和學習習慣的培養(yǎng)上的要求更加的明確,，量化方面也更加的細致和人性化。在接下來的一學期中,，我將嚴格按照班規(guī)上的要求來規(guī)范學生的言行,。

經過上學期一學期的努力，我班的小組合作學習已經初見成效,。但由于每個小組的成長速度不一樣,，小組與小組之間的差距已經拉開。為了充分調動每個同學的積極性,，確保小組之間的公平競爭,。這學期，我根據學生上學期的期末考試成績,、男*的搭配,、性格特征等多方面的因素,，進行了重新的分組。重新分過的六個小組的實力基本相當,，這樣就更便于小組與小組之間的公平競爭,。同時，為了充分發(fā)揮每個學生的主人翁的意識,，我讓盡可能多的學生參與到班級管理中來,，做到“班級事事有人管，班級管理無死角”,。

學生的主要任務就是學習,。而八年級又是學生學習的關鍵時期。只有學生把握住初二的關鍵期,，才能更好的沖刺初三,。首先，我會加強與任課老師的溝通,，及時了解學生的學習動態(tài)，并協調好任課老師的工作,。其次,，充分發(fā)揮學習小組的作用，小組內采取手拉手的形式,，實行一幫一,。再次，利用班會課不定期地開展學法交流,，讓成績優(yōu)異和學習進步顯著的學生介紹自己的學習方法,，促進學生共同提高。

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題,，可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育,，互相教育,。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內容要多樣化,，經常化,。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上,，心理健康,，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。

繼續(xù)做好家訪工作,，密切與家長的聯系。向家長匯報學生在校的情況,，同時也向家長了解學生在家的學習生活情況,，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，形成教育的合力,，讓學生更好地健康成長,。

在上學年已經形成的良好的班風的基礎上，相信在學校領導的關懷下,，在師生和家長的積極配合下,，我班在班級管理上一定會更上一個臺階。

高中班主任工作計劃 三年級班主任工作計劃篇四

今年我繼續(xù)擔任八年級2班的班主任工作,，為了使學生能夠在這一年時間里,，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質,，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己,、提高自己,。下面是我這學期的工作計劃：

1、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結協作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力,。

2,、堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型,。

由于新的教學改革,，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好,，學生的學習熱情還算可以,，但適應總是需要一個過程的,，只不過是長短而已。因此,，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。

根據學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動,、社會實踐活動等一些聯誼活動。

根據初二年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、團結、和諧,、進取,、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約,、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng),。

第一，幫助班委干部樹立威信;

第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第三，嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;

第四,，培養(yǎng)干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

1,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。

班主任要通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網絡,，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調動家長的積極性，取得共識,，配合學校教育好孩子,。

2、針對行為習慣差,、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。

高中班主任工作計劃 三年級班主任工作計劃篇五

在學校領導下,，以突出體現學生主體為中心,，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育,、民主管理能力,，開展好學生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的梁豐新人。

1,、加強班干部隊伍建設

建立一支工作能力強,、實踐經驗足的常務班級干部隊伍， 為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制

2,、加強班級管理崗位責任制

設崗位，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高

3,、加強學生自我管理

建設管理小組,，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作,； 開展學習競賽活動 ； 開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動,；

4,、加強師生對話

建立師生聯系制度，以周記形式有話就說,，實話實說 建立師生結對活動,，讓學生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5、加強文化禮儀教育

通過講座,、電視等活動,，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人,，并針對存在的問題,，開展工作

6、加強學生心理教育,，促進健康成長 對心理嚴重的學生,，給予更多的關心和指導， 對全體學生進行心理上的輔導,、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展 高中班主任工作計劃

高中班主任工作計劃 三年級班主任工作計劃篇六

本學期，本人仍擔任八年級的班主任,，通過上學期觀察,，一部分學生的行為習慣逐漸有了好的轉變，學習熱情有所提高,。但由于兩級分化比較嚴重,，仍有一部分學生紀律觀念淡薄，自控能力差,，學習成績極不理想,。后進生較多達到了半數。因此,，作為一名班主任,，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,，特別是李鋒,、艾凌霄、李澤、劉中陽,、王雪琦等幾名特別差的學生,，幫助他們克服學習上和生活上的困難。根據班級的情況,，本學期我的工作計劃如下：

抓好班級一日常規(guī),，抓好自習課紀律，每節(jié)課都實施以班長為首的班干部輪流負責制,，提高自習課堂效率,。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到班級、平時多去班級,，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

首先,，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》,、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起,，從小事做起,，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到,、不早退,、不曠課，積極參加學校組織的各項活動,，為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，每天安排一到兩人負責監(jiān)督,，如發(fā)現有亂扔垃圾的現象，至少罰值日兩天,。同時也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔，班主任做到常督促,，勤督促,。開學初，要及時召開班會，明確本學期的目標,，要求學生樹立強烈的責任感,，要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。

其次,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,；充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力,。定期召開班干部會議,、使他們明確職責。充分調動于合心,、張萌,、張建等工作積極性，鼓勵他們協助班主任管理好班級,。

面向全體學生,，分類施教。加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護每個學生的角度出發(fā)，全面了解,、關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

在組織學生開展集體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,，例如：邴大山,、秦旭鑫、李鋒,、艾凌霄,、王雪琦、陳立忠等,。他們或是智力有問題,，或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西,。做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

1、對于這些個別學生的教育,，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,。例如陳立忠雖然愛偷別人東西,，但他熱愛勞動，對值日工作認真負責,。再如李鋒,、艾凌霄、王雪琦等他們雖然行為習慣不好,，但他們比較講義氣,、重感情。秦旭鑫,、邴大山雖然弱智,，但他們有禮貌、守紀律,。因此在教育這樣學生時,，多結合其身上的優(yōu)點，重新幫他們找回自信,，逐漸引導他們形成一個好的習慣,。

2、不歧視學習差的學生,發(fā)動周圍學習較好的同學對他們進行幫助,。張萌負責王雪琦,，于合新負責李鋒，張建負責艾凌霄,，孫昌吉負責劉中陽,，楊晶波負責王晨等。通過這樣一對一的幫助,，使差生在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步,。

3、利用班會及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生李鋒,、王雪琦,、李澤等進行教育,，逐漸改變他們的學習態(tài)度，讓他們認識到學習的重要性,。并經常與他們的家長取得聯系。

4,、對積極要求上進的學生張萌,、王偉平、王麗麗,、張建,、于合新、等進行鼓勵,，引導他取得更大的進步,，鞏固住尖子生。

經常與科任教師取得聯系,，與學生交流,，每周至少交流三次以上，準確把握各學科學生對知識的掌握情況,。因材施教,，重點在抓基礎知識上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做。如果發(fā)現問題及時處理,，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點,。尤其是學生校外安全和校內休息時間的安全,，必須做好，確保安全工作萬無一失,。

平時,，利用家訪及空余時間和家長進行交流,掌握學生的學習和生活情況,及時解決問題。特別與問題生李鋒,、艾凌霄等家長經常取得聯系,、把學生在校的各方面的表現反饋給家長，使家長對孩子在校情況作到心中有數,，請家長協助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現,，及時找到問題所在,，對癥下藥。結合學生的表現,，開好家長會,，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

八月

1,、檢查學生的儀容儀表,，及時敦促學生改進。

2,、對學生進行安全教育,，改選班干部。

3,、出一期板報,，主題是新學期、新希望,。

4,、參加班主任例會及培訓。

九月

1,、檢查學生的儀容儀表,，及時敦促學生改進。

2,、開展尊師活動,。

3、對學生進行安全教育,。

4,、參加班主任例會及培訓

十月

1、檢查學生的儀容儀表,，及時敦促學生改進,。

2、國慶征文,。

3,、安全教育并舉行安全疏散演練。

4,、期中質量檢測

十一月

1,、檢查學生的儀容儀表,，及時敦促學生改進。

2,、加強安全教育：

3,、一二.九活動準備。

十二月

1,、一二.九活動

2,、期末復習

3、做好班級各項總結,。

一月

復習考試

計劃只是一個期望，一個目標,。本人將在本學年中,，在不斷向有經驗班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習,，努力抓好各項常規(guī)工作,，從學校的日常檢查工作做起，協助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風和學風,，爭取八（1）班在本學期中做到穩(wěn)步前進，成為一個積極向上的班集體,。

高中班主任工作計劃 三年級班主任工作計劃篇七

本學期,，深入貫徹學習《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，根據學校政教處安排,，開展學生素質教育工程，加強學生的思想教育工作,，鞏固并提高學生的學習成果,，使班集體團結向上、努力拼搏,，不斷提高學習質量?，F制訂本學期的班主任工作計劃如下：

1、加強班科任老師的配合,，特別是政治教師的配合,。

學生的思想可塑性較強，對問題的態(tài)度,、看法往往容易受自己的意識所左右,，走向成熟的同時又顯得較為幼稚，在思想上起伏波動較大,。因此,，及時了解學生的思想工作,，有的放矢地加以引導，能夠使其端正思想,，步入正軌,，向好的方面轉化。在教育過程中,，班級科任教師的積極配合,，能夠及時發(fā)現學生中的思想問題，從而有利于針對性的教育,，有利于班主任和政治教師的思想政治工作的深入開展,。

2,、充分利用班會課,、校會、國旗下講話等有利課程,，加強思想道德建設,。

為了更好地促進德育工作的開展,，充分地利用班會課、校會,、國旗下講話等有利課程,，加深德育教育的研討與開發(fā)，全身心對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、衛(wèi)生安全教育，引導學生積極參與有益鍛煉,，參與班級文化教育,，教育學生崇尚科學，傳承文明,，關心他人,，熱愛校園，尊老愛幼,，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和整體素質,。

3、加強與政教處,、團總支和家長的有效配合,。

（1）在工作中，通過與政教處,、團總支的配合,，有效地加強思想政治教育工作，搞好學校的創(chuàng)安工作，使學生告別不安全的一切行為,，從而使學校放心,，家長安心。

（2）在本學期中,，要鼓勵學生向團員青年看齊,，爭取做一名光榮的共青團員，從而使學生在團總支的帶領下,，在團總支開展的主題活動中受到教育,，拙壯成長。

（3）加強與家長的聯系,，及時掌握學生的思想動態(tài),，以利于采用合理、有效的方法進行教育,，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結合的環(huán)境,，以利于學生的成長。

1,、加強班干部隊伍的構建繼續(xù)實行值日班長制度

班干部隊伍整體素質的高低，直接影響到班級班風班貌的好壞,。因此,，期初就應該加強班干部隊伍的構建，使班干部隊伍既是一支學習質量高的隊伍,，又是一支思想道德素質高的隊伍,，能夠成為同學們言行的表率，從而起到模范帶頭的作用,，更好地帶領同學們向共同的奮斗目標而努力前進,。在工作中，應切實加強班干部隊伍的思想素質教育,，使其真正能起到以身作則的作用,，又能有效地對同學們起到督促引導的作用。繼續(xù)實行值日班長制度,，將班上的具體事務落實到人,，做到班上事事有人干，人人有事干,。

2,、創(chuàng)建和諧向上、努力進取的學習氛圍,。

（1）樹立正確的輿論導向,。

一個班集體整體給人們的印象，是正壓過邪，還是邪壓過正,，跟班集體中輿論導向的正確樹立不無關系,。一個良好的班風班貌，需要班主任堅持不懈地引導,，也需要全體同學的共同配合,，特別是需要班干部對同學們的督促。

（2）發(fā)揮團結互助的學習精神,，促進共同進步,。在一個班集體中，能夠充分地發(fā)揮團結互助的學習精神,，才能夠促進同學們的共同進步,。班干部作為德智體方面走在前列的學生，要能夠幫助其他的同學在德智體方面也能夠取得較大的提高,。學習好的要切實幫助學習較差的,，對學習當中遇到的問題、困難,，同學們要努力克服,，群策群力，共同解決,，發(fā)揮共同智慧,，共同進步。

（3）充分利用后學習園地專欄,。由班上8名同學對學習園地進行承包,，他們每兩人作為一組，帶領全班同學于本期以“做人與做事”,、“學習與健體”,、“感恩與回報”“自省和自律”為主題辦四期學習園地，整體構建學習氛圍,。本學期,，要充分地利用學習園地專欄。在學習園地專欄中,，要緊跟時代精神,，當前教育，出版或張貼有關的動態(tài)知識或學生們的優(yōu)秀作品（或作文,、或書法等）,，使學生們感受到整個學習氛圍的熏陶教育，促進良好個性的形成,，促進良好班風班貌的形成和發(fā)展,。,、

(4)學生魅力展示

改變上學期讓學生自省，反思的方式,，本期要求每位學生必須一周對自己的優(yōu)點進行一次魅力展示,，讓學生從中找到自信，發(fā)現自身的價值,。在學習園地開辟專欄,，由學生自己將優(yōu)點展示在專欄上。

總之,，本學期班主任的工作,，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設，其次要加強班級班風班貌的建設,，為學生構建一個良好的學習氛圍,，促進學生的共同發(fā)展。

20xx年3月