演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中華經(jīng)典演講稿高中篇1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們

大家下午好!今天我演講的題目是《品位經(jīng)典》,。

卡爾維諾曾在《為什么要讀經(jīng)典》中提出這樣的定義:經(jīng)典是那些你經(jīng)常聽(tīng)人家說(shuō)“我正在重讀”而不是“我正在的讀”的書(shū),。而后他又說(shuō):經(jīng)典是每次重讀都像初讀那樣帶來(lái)發(fā)現(xiàn)的書(shū)，經(jīng)典是即使我們初讀也好像是在重溫的書(shū),。

也許是因?yàn)樘贻p吧,，我實(shí)在無(wú)法理解究竟什么樣的書(shū)才能被稱之為經(jīng)典。在我看來(lái),，那些能讓我怦然心動(dòng),、與之產(chǎn)生細(xì)微情感共鳴的書(shū)，就是我的經(jīng)典,。每當(dāng)我從厚厚的復(fù)習(xí)資料中翻出心愛(ài)的散文時(shí),，總會(huì)有一種親切感?？倿槟切剀?、樸素的文字而心動(dòng)。日日夜夜,，我在書(shū)中尋溯著沉睡在心底的聲音,。

我與讀書(shū)，其實(shí)是一種關(guān)系,。用心感受,，是我讀書(shū)的方式;思考生活，是我讀書(shū)的結(jié)果,。在小學(xué),，我所讀的書(shū)并不多，一些感恩的書(shū)籍是我貧乏讀書(shū)世界的全部,。我可憐的在那些敘說(shuō)母愛(ài)如何偉大的窄小感動(dòng)中進(jìn)退,，直到有一天，我認(rèn)識(shí)了張曉風(fēng),。

就像寶玉初見(jiàn)黛玉一樣,，不見(jiàn)眉眼，不見(jiàn)肌膚,，只是神情恍惚地說(shuō):“這個(gè)妹妹,，我曾見(jiàn)過(guò)的”。他又解釋道:“雖沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，卻看著面善,，心里到像是遠(yuǎn)別重逢一般,。”張曉風(fēng)的文字對(duì)于我就是這樣,。她的文字,，像冬日和熙的陽(yáng)光，一直照到我內(nèi)心的陰暗處,。在她的文章世界里,，沒(méi)有污穢，沒(méi)有喧囂,，只有寧?kù)o,，一種超然物外的感覺(jué)。

從生活的每一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)出發(fā),，引發(fā)對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)思考,。在張曉風(fēng)的文集里，我找到了自己最本真的愿望和快樂(lè),。

或許是處于叛逆時(shí)期的原因吧,，最近一直不太愿意與家人溝通。聽(tīng)著媽媽在緊鎖的房門(mén)外不厭其煩地一遍遍叫我出去吃飯,，我卻更加心煩,。無(wú)意中看到了書(shū)桌上那本只露出小小的一個(gè)角、被一大摞作業(yè)壓在最底層的張曉風(fēng)文集,。我小心翼翼地把它抽出來(lái),。被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)踩在腳下的我，已記不清有多久沒(méi)再理會(huì)它了,。但那熟悉的文字卻依然使我感到溫暖,。那篇簡(jiǎn)短的《尋人啟示》使我沉思了良久。張曉風(fēng)在《尋人啟事》中說(shuō):孩子長(zhǎng)大了,，必須有所承受,，有所承載，我所熟知的一度握在我手里的那雙小手有如飛鳥(niǎo),，在翩飛中消失了,。從她的這句話中，我讀出了一個(gè)母親面對(duì)成長(zhǎng)中逐漸變化的孩子的悵然和無(wú)奈,。我的母親不也如此嗎?面對(duì)這樣一個(gè)自閉叛逆的女兒,，她有多少無(wú)奈和悵然啊。輕輕地打開(kāi)門(mén),，我知道該怎么做了,。像曉風(fēng)說(shuō)的,，一個(gè)吻，一個(gè)擁抱,，都是母親莫大的幸福,。

讀張曉風(fēng)的文章，我學(xué)會(huì)了品生活,，用溫馨樸素的文字和不起眼的生活細(xì)節(jié)描繪生活百味,。其實(shí)，能夠被稱之為經(jīng)典的不只是張曉風(fēng)的文字,。像徐志摩那句經(jīng)典的詩(shī)句“輕輕的我走了,，正如我輕輕的來(lái);我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩,?！边@既是他虔誠(chéng)的學(xué)子尋夢(mèng)的跫音,，又契合著他感情的潮起潮落,。還有李清照的那句“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡,，驚起一灘鷗鷺”,，則更是讓我感概于她爭(zhēng)渡于沉醉，爭(zhēng)渡于迷惘,，爭(zhēng)渡于當(dāng)時(shí)腐敗政治和男尊女卑的封建思想,，我理解了她的悲涼、她的無(wú)奈,，真是怎一個(gè)愁字了得?

對(duì)于經(jīng)典,，我想要保持最本初的美好感覺(jué)。當(dāng)我在尋尋覓覓中遇見(jiàn),，并將種種有情一一認(rèn)取,，最后記住微微上揚(yáng)的嘴角和心中的溫暖。我會(huì)一如既往的讀思,，發(fā)現(xiàn),，重溫……

中華經(jīng)典演講稿高中篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!我爸爸媽媽都是大學(xué)生,，也許是受到爸爸媽媽文學(xué)氣質(zhì)的熏陶,、影響，我——從小到大都十分喜愛(ài)讀書(shū),，是書(shū)伴我成長(zhǎng),。

我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)到如癡如醉,，愛(ài)到瘋狂,。在書(shū)中,，我學(xué)到了許多令我受益非淺的東西。

古人云：“書(shū)中自由顏如玉,，書(shū)中自由黃金屋,。”也許有人為了顏如玉,，也許有人為了黃金屋,。而我，卻是為了尋找那無(wú)限的樂(lè)趣,。

我讀《水滸傳》,，當(dāng)我讀到豹子頭林沖一招“橫掃千軍”大敗洪教頭時(shí)，我為他的精湛武藝而喝彩;當(dāng)我讀到花和尚魯智深大吼一聲,，把楊柳樹(shù)連根拔起的時(shí)候,，我為他的神力拍手叫好;當(dāng)我讀到玉麒麟盧俊義被奸臣高俅迫害致死的時(shí)候，我感到義憤填膺,，黯然神傷,。

我讀《西游記》，伴著孫悟空一路西行,。當(dāng)我讀到他與二郎神斗法時(shí),，我為他吶喊助威;當(dāng)我讀到他三打白骨精被唐僧逐回花果山時(shí)，我為他鳴冤叫屈;當(dāng)我讀到他與犀牛精戰(zhàn)斗,，久功不下時(shí),，我為他愁眉不展、坐力不安,。當(dāng)我讀到他經(jīng)歷九九八十一難,、功德圓滿時(shí)，我為他歡蹦亂跳,、手舞足蹈,。

我讀《三國(guó)演義》，我為劉備為了興復(fù)漢室,、統(tǒng)一天下的遠(yuǎn)大志向,，寧肯三顧茅廬，也要請(qǐng)諸葛亮出山的精神欽佩不已;我為諸葛亮鞠躬盡瘁,、死而后已,、精忠報(bào)國(guó)的精神而感嘆;我為關(guān)羽大意失荊洲，敗走麥城而扼腕嘆息,。

我讀《紅樓夢(mèng)》,，走進(jìn)大觀園，聽(tīng)著林黛玉凄婉哀傷,、如泣如訴的葬花詞,，我不禁為她灑下同情的眼淚,。

讀書(shū)，它使我有了“少無(wú)適俗韻,，性本愛(ài)丘山”的感情,。讀書(shū)，它使我有了“窮且益堅(jiān),，不墜青云之志”的信念,。讀書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界,，增長(zhǎng)了我的知識(shí),，陶冶了我的情操。

書(shū),，伴我成長(zhǎng),，讓我受益。我為書(shū)狂!

中華經(jīng)典演講稿高中篇3

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好!書(shū)籍不僅可以積累知識(shí),，還可以豐富情感,，給我的課外生活帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。周日下午,，我們終于從作業(yè)的重重包圍中殺出一條血路,。這個(gè)時(shí)候,，伸個(gè)懶腰,，從書(shū)架上取下一本書(shū)，然后在寬大柔軟的沙發(fā)上放松一下,，是那么舒服,。其中《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》這本書(shū)更能讓我沉醉和癡迷。它把我從平淡的生活一步步引入科幻的世界,，讓我更加熱愛(ài)科學(xué),，熱愛(ài)生活。

其實(shí)愛(ài)上這本書(shū)是個(gè)意外,。有一次無(wú)聊心煩的時(shí)候,，我就在書(shū)架上撿了起來(lái)。剛開(kāi)始只是隨便翻了幾頁(yè),。但是,，隨便看了幾行，就被深深的吸引住了,。也是這本書(shū)讓我真正體會(huì)到了“放下”意味著什么,，“忘記吃飯睡覺(jué)”意味著什么。

《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》雖然頁(yè)數(shù)不多,，但總能讓我流連其中;雖然文筆簡(jiǎn)單,，但總能讓我感受到法國(guó)作家凡爾納的文化魅力,。沒(méi)有《紅樓夢(mèng)》那么簡(jiǎn)單精練，也沒(méi)有《西游記》的情況那么高,。但是,，通過(guò)格里納萬(wàn)船長(zhǎng)的精彩描述，他正載著一船勇士和一對(duì)兒女去尋找他們的父親格蘭特船長(zhǎng),，我在100本書(shū)里對(duì)它情有獨(dú)鐘,。從一個(gè)珍貴的漂流瓶到一個(gè)嚴(yán)峻的使命，從一只草原紅狼的突襲到一個(gè)在逃罪犯的情節(jié),，不可預(yù)知的情節(jié),，通俗的文字，引人入勝的場(chǎng)景……讀這本書(shū)就像看一部大片,，讓我拍,，讓我哭。這本書(shū)有自己的真實(shí)感受,。我從《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》中看到了格里納萬(wàn)爵士的堅(jiān)毅和大膽,，讀到了巴格內(nèi)爾的嚴(yán)謹(jǐn)和機(jī)智，體會(huì)到了麥克納布斯少校的足智多謀和小安德魯羅伯爾的勇氣和堅(jiān)定.

《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》為我打開(kāi)了科幻文學(xué)的大門(mén),。伴隨著厚厚的書(shū)香和陰郁的書(shū)籍,，我喜歡閱讀。

中華經(jīng)典演講稿高中篇4

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!經(jīng)典浸潤(rùn)童年,，智慧點(diǎn)亮人生。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，在五千年歷史長(zhǎng)河中,，名篇佳賦，燦若星河,，大浪淘沙,，留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠(yuǎn)智慧的篇章，這些經(jīng)典已經(jīng)成為中華民族賴以生存的精神寶藏!

為了弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化,，傳承中華文明,，激發(fā)全體學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，全面提升學(xué)生的語(yǔ)言整改報(bào)告文字應(yīng)用能力和綜合素質(zhì),，我校舉行這次集吟誦,、演唱、表演,、背誦為一體的國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽,。

品悟中華文化，傳承民族精神,，就需要我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文,，在誦讀中品悟,，在品悟中傳承。閱讀經(jīng)典可以使我們心情愉悅,，眼界寬廣;可以使我們撥云見(jiàn)日,，柳暗花明。

《論語(yǔ)》字字珠璣,，教我們?nèi)绾巫鲋t謙君子;《弟子規(guī)》諄諄教誨,，教我們學(xué)修身齊家;“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”告訴我們?cè)鯓幼鋈?“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”告訴我們?nèi)绾巫鹄蠍?ài)幼;“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”告訴我們懂得怎樣感恩。一篇篇經(jīng)典美文,，一句句哲理結(jié)晶,，不僅能讓我們享受閱讀的快樂(lè)，還能讓我們悟出做人的道理,，從而提高人格品位,，提升精神境界，追求美好人生,。

同學(xué)們,，老師們!國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽是短暫的，但是,，誦讀的任務(wù)是延續(xù)的,，是長(zhǎng)久的。愛(ài)中華,，讀經(jīng)典,，讓每個(gè)人，每個(gè)青少年學(xué)生都參與到中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)中去,。在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更加陽(yáng)光燦爛,，我們誦讀千古美文技術(shù)工作總結(jié),，在書(shū)聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩,。我們舉辦經(jīng)典誦讀比賽,，就是要讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的心田，伴著我們成長(zhǎng),，使文明溢滿校園,。最后，衷心地祝愿我們這次經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)圓滿成功!謝謝大家!

中華經(jīng)典演講稿高中篇5

同學(xué)和老師：

大家好!我今天演講的主題是“與經(jīng)典同行,，終身閱讀”,。

在開(kāi)始這個(gè)話題之前,，我們應(yīng)該先搞清楚——什么是經(jīng)典?經(jīng)典是指經(jīng)典、權(quán)威的'作品,。這是字典解釋,。就我個(gè)人的看法，我認(rèn)為經(jīng)典是能夠跨越時(shí)空的限制,，以思想為支撐,，以文字為載體，給世界帶來(lái)啟迪和感悟的作品,。他們可以歷經(jīng)百年滄桑,，天長(zhǎng)地久;可以縱橫連接，形成一個(gè)與物質(zhì)分離的世界,。這才是真正的經(jīng)典,。

然而經(jīng)典作品的價(jià)值是建立在閱讀的基礎(chǔ)上的。閱讀就像一條精神交流線,。文字通過(guò)閱讀把能量傳遞給一代又一代人,，然后這些能量引發(fā)思考和創(chuàng)造。人類(lèi)是有智慧的,，人類(lèi)發(fā)明了文字來(lái)承載生命長(zhǎng)度承載不了的內(nèi)容,。因?yàn)楫吘股怯邢薜模路鹞覀儸F(xiàn)在擁有的世界只是一張書(shū)桌和一個(gè)窗戶大小的藍(lán)天,。但是,，我們還是在每一個(gè)雨雪天堅(jiān)持這個(gè)小空間。

我們把學(xué)校當(dāng)成精力充沛的精神土壤,，因?yàn)闀?shū)籍深化了空間的價(jià)值,。其實(shí)文化才是學(xué)校真正的靈魂。同樣,，經(jīng)典作品也為你我和大家儲(chǔ)存了巨大的財(cái)富,。幾千年來(lái)，智慧就像它出生時(shí)一樣,，用熱切的目光看著你,。它等著你打開(kāi)它，它愿意毫無(wú)保留地把自己的一切都給你,。也許你還沒(méi)有想過(guò),，完整保存下來(lái)的每一個(gè)字，在金軍鐵馬,，顛沛流離中,，都是一筆巨大的財(cái)富，只要你有心去拾起，就能擁有一些苦難和戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)法抹去的東西,。高爾基說(shuō)：“書(shū)讓我變成了一個(gè)快樂(lè)的人,。”想了這么多,，讀書(shū)是一種寶貴的幸福,。

請(qǐng)不要?dú)埲痰睾鲆曢喿x。我們往往沒(méi)有自己想象的那么簡(jiǎn)單,。一個(gè)人的身體里總有一個(gè)小荷馬,，一個(gè)小柏拉圖，一個(gè)小巴爾扎克,，一個(gè)小康拉德,。或多或少,，但比例不同,。閱讀是引導(dǎo)自己、調(diào)整精神構(gòu)成的重要途徑,。我們?cè)敢庥脮r(shí)間和耐心去認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友,。為什么不能多花點(diǎn)時(shí)間認(rèn)識(shí)自己?當(dāng)你在離你一個(gè)世紀(jì)遠(yuǎn)的地方突然找到共鳴，你開(kāi)始接近真實(shí)的自己,，越來(lái)越享受這個(gè)過(guò)程,。其實(shí)這時(shí)候你已經(jīng)不再在乎你花了一個(gè)下午走了一條古人500年都沒(méi)走過(guò)的路，因?yàn)榻Y(jié)果只是一個(gè)副產(chǎn)品,。

我上面說(shuō)的很大程度上太理想化了,。著名作家、北京大學(xué)教授曹文軒告訴一個(gè)現(xiàn)實(shí)：“中國(guó)孩子讀書(shū)少得驚人,。一個(gè)普通的美國(guó)高中生,，一學(xué)年要看15部劇，36部小說(shuō),，上課要學(xué)習(xí)討論各種文學(xué)流派,。但是一學(xué)年看兩部小說(shuō)的中國(guó)孩子并不多，讀的書(shū)普遍質(zhì)量不高,。青少年遠(yuǎn)離經(jīng)典已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象,。”我們必須明白,，暢銷(xiāo)書(shū)和經(jīng)典不能劃等號(hào)。

一部通俗小說(shuō)和一部經(jīng)典,，前者是生命的燃燒,，后者是文化的積淀。書(shū)也是需要選的。合上那些封面華麗,，內(nèi)容貧乏的書(shū),，仔細(xì)想想，那些文字到底給你留下了什么,，還是只是風(fēng)馳電掣般的過(guò)了幾個(gè)小時(shí),，然后消失的無(wú)影無(wú)蹤?這個(gè)問(wèn)題的答案是給我自己的。反思過(guò)后,，還是由你來(lái)選擇,。

旅途中，風(fēng)雨會(huì)過(guò)去,，浮華會(huì)過(guò)去,，連記憶也會(huì)過(guò)去，生命也會(huì)過(guò)去,，唯有智慧才能永存,。讓我們擁抱經(jīng)典，感悟人生,。謝謝你,。