做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園師德師風(fēng)工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園師德師風(fēng)工作計(jì)劃春季篇一

我園以區(qū)教育局工作思想為指針,，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，深化師德學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)師德教育的針對(duì)性,、實(shí)效性,、主動(dòng)性和創(chuàng)新性,，引導(dǎo)教師自覺(jué)樹立良好形象,。

始終堅(jiān)持把師德教育放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，通過(guò)學(xué)習(xí)、討論,、總結(jié)、交流,，傳遞師德師風(fēng)，深化文化,，努力建設(shè)一支“師德優(yōu)良,、技能過(guò)硬、知識(shí)面廣,、經(jīng)驗(yàn)豐富,、人民滿意”的教師隊(duì)伍。

1,、繼續(xù)開展《教師禮儀》學(xué)習(xí)活動(dòng),，提高全體教工的師德修養(yǎng),，牢固樹立“教書育人，為人師表”的道德品質(zhì),，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì),，使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心,，關(guān)心熱愛(ài)幼兒用高尚人格影響幼兒,，成為幼兒的慈母益友,，成為社會(huì)尊敬的人。由各組長(zhǎng)組織觀看《教師禮儀》vcd,，交流討論,，撰寫心得體會(huì),，各小組推薦1～2篇。

2,、開展優(yōu)秀教育教學(xué)隨筆征文評(píng)比活動(dòng),，教師人人參與,，隨筆內(nèi)容可以是對(duì)某一教育教學(xué)問(wèn)題的隨感體會(huì)、教育教學(xué)之后的行為反思,，可以是一次讀書感悟,、一段教育管理心得，也可以是對(duì)一次蘊(yùn)涵創(chuàng)意的教學(xué)構(gòu)想,、一段教育教學(xué)過(guò)程中給人以啟迪的故事等等,。

3、開展讀書活動(dòng),，使教師認(rèn)識(shí)到只要堅(jiān)持不懈地讀書自學(xué),，就可以運(yùn)用自身的'智慧和經(jīng)驗(yàn)，事半功倍地取得教學(xué)與自學(xué)的功效,。活動(dòng)以工會(huì)小組為單位,，分三個(gè)階段進(jìn)行：小組成員推薦好書,，集體閱讀或輪流閱讀一本好書,，各小組推薦2～3篇讀書感悟。

4,、學(xué)期評(píng)選園級(jí)“先進(jìn)工作者”,、“先進(jìn)班級(jí)”、“優(yōu)秀班主任”等,，進(jìn)一步推動(dòng)師德教育工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象,。

幼兒園師德師風(fēng)工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園師德師風(fēng)工作計(jì)劃春季篇二

為了樹立文明的行業(yè)新風(fēng)，科學(xué)規(guī)范地帶好班,、上好課,，進(jìn)一步規(guī)范廣大教師的日常行為,，并使教師的行為有所依從，從而逐步造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,，愛(ài)崗敬業(yè),，奉獻(xiàn)為樂(lè)的一流的教師隊(duì)伍,，為創(chuàng)建特色名校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

根據(jù)上級(jí)教委要求,，結(jié)合本園實(shí)際,，確定今年暑期對(duì)我園教師師德培訓(xùn)方面的內(nèi)容為：《浙江省保教指南》和《幼兒園教師行為規(guī)范》,，具體安排如下：

1,、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍,。

學(xué)校要廣泛通過(guò)校園網(wǎng)、墻報(bào)板報(bào),，橫幅等宣傳形式,，廣泛宣傳教師行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和《保教指南》的有關(guān)規(guī)定。引導(dǎo)教師重視自身的修養(yǎng),，即選擇教師就要全力傾注教育事業(yè),。通過(guò)宣傳，使每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和教師真正認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)的重要性,，把師德建設(shè)當(dāng)成是永遠(yuǎn)不變的工作重點(diǎn)來(lái)抓,。切實(shí)提高教師行為規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí),。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，增強(qiáng)責(zé)任感,。

暑期集中組織本園教師進(jìn)行師德培訓(xùn)系統(tǒng)學(xué)習(xí),，平時(shí)利用每周一傍晚,，引導(dǎo)廣大教師樹立為人師表、樂(lè)意奉獻(xiàn)的良好道德觀,，做到愛(ài)崗敬業(yè),、禮貌待人,，運(yùn)用正確的兒童觀面向孩子,，以游戲化的形式與孩子寬松對(duì)話。全面貫徹執(zhí)行《保教指南》和《綱要》精神,。

3,、剖析問(wèn)題,，開展自查,。

在開展師德教育的基礎(chǔ)上，集中開展一次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng),。要求每一位教師都要對(duì)照《教師行為規(guī)范》和《保教指南》規(guī)定的內(nèi)容，認(rèn)真查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的差距與不足,，寫出自查自糾報(bào)告，對(duì)問(wèn)題的具體體現(xiàn),、危害和產(chǎn)生問(wèn)題的原因都要作出深入細(xì)致的剖析，明確今后整改和努力的方向,。

4,、正面引導(dǎo),，提高水平,。

在師德建設(shè)活動(dòng)中,，發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作,。要宣傳師德標(biāo)兵事跡,，組織教師向標(biāo)兵看齊學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成人人講求高尚師德,，文明做人,、禮儀待人的良好園風(fēng)。

5,、加強(qiáng)監(jiān)督，獎(jiǎng)懲并用,。

①幼兒園將進(jìn)一步強(qiáng)化檢查監(jiān)督機(jī)制，發(fā)揮網(wǎng)站的作用,，接待和受理師生和家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)方面的投訴和舉報(bào)并嚴(yán)肅查處。

②幼兒園要開展學(xué)生評(píng)師德,、家長(zhǎng)評(píng)師德,、社會(huì)評(píng)師德等評(píng)議活動(dòng),。每年年終考核，進(jìn)行一次師德師風(fēng)的專項(xiàng)考核,，并將考核情況記入教師個(gè)人考核檔案,。

③實(shí)行師德"一票否決制"。對(duì)師德考核不合格者,，要予以批評(píng)教育,，晉級(jí)評(píng)職評(píng)優(yōu),、獎(jiǎng)懲首先看師德，實(shí)行師德"一票否決制",。

幼兒園師德師風(fēng)工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園師德師風(fēng)工作計(jì)劃春季篇三

以學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神為主線,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則,，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感,。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為,、提升師德水平作為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園師德建設(shè),，強(qiáng)化教師素質(zhì)，努力打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、敬業(yè)奉獻(xiàn),適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè),、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神,。以活動(dòng)為主線，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺(jué)行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。

1,、學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),。

2,、堅(jiān)持系統(tǒng)的師德培訓(xùn),、經(jīng)常性的師德教育和“提升人文素養(yǎng)”讀書教育活動(dòng),。評(píng)選“教師”活動(dòng),。

3,、進(jìn)一步規(guī)范教師的言行,，學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”,、道里區(qū)是“師德標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡,，要求全體教師必須做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè),、愛(ài)崗位,、愛(ài)幼兒,，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)與修養(yǎng),。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范,，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

1,、幼兒園把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會(huì)議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,，提高活動(dòng)效率。

2,、做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。教師的集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次,。

3、規(guī)范師德行為,，對(duì)照有關(guān)師德規(guī)范的要求,，教師對(duì)自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結(jié),，開展批評(píng)與自我批評(píng)，寫出師德自查自糾書面材料,，切實(shí)解決教師中存在的問(wèn)題,。

4、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,，建全和完善家長(zhǎng)幼兒園聯(lián)系制度。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家訪、電話聯(lián)系等多種形式,，促進(jìn)教師,、幼兒和家長(zhǎng)的相互溝通，爭(zhēng)取家庭,、社會(huì)對(duì)幼兒園教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)開展幼兒?jiǎn)柧?、征求家長(zhǎng)意見、師德調(diào)查,、教師師德評(píng)價(jià)活動(dòng),，自覺(jué)主動(dòng)接受幼兒,、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督,，增強(qiáng)工作透明度,、增強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)、教師與幼兒的有效互動(dòng),，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的幼兒園,。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1,、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，貫徹執(zhí)行市,、區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求,。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

2,、引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外,，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修,，在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

(三)多彩活動(dòng),，提升師德修養(yǎng)。

1,、認(rèn)真開展“三愛(ài)活動(dòng)”(愛(ài)事業(yè),、愛(ài)崗位,、愛(ài)幼兒)。通過(guò)開展“愛(ài)事業(yè)”活動(dòng),，樹立教師工作責(zé)任心和職業(yè)幸福感;通過(guò)開展“愛(ài)崗位”活動(dòng),，加強(qiáng)教師的敬業(yè)精神;通過(guò)開展“愛(ài)幼兒”活動(dòng)，重建教師的博愛(ài)心靈,。為確?！叭龕?ài)活動(dòng)”扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效,，積極開展以下師德建設(shè)活動(dòng)。

2,、開展豐富多彩的社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng),。

3、開展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng),。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(zhǎng),，積極幫助解決存在的實(shí)際困難,，讓廣大教師感受到幼兒園的溫暖，提高職業(yè)幸福感,，穩(wěn)定教師隊(duì)伍,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會(huì),、個(gè)別談心,、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對(duì)教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入幼兒園工作,。

4,、樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用,。開展評(píng)選表彰“孩子喜愛(ài)的好老師”活動(dòng),，挖掘典型，樹立榜樣,，加大宣傳力度,，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)

(四)完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展,。

建立師德檢查制度,，制定教師月考核指標(biāo)體系，對(duì)教師進(jìn)行月考核,。

2,、幼兒園將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度,，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象。

3,、對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì),、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,，實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,，及時(shí)對(duì)當(dāng)事教師提出批評(píng)教育,。情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分,，并在教師評(píng)聘時(shí)要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù),，當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)晉級(jí)。

幼兒園師德師風(fēng)工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園師德師風(fēng)工作計(jì)劃春季篇四

教師的職業(yè)道德與其他職業(yè)道德有所區(qū)別,。這種區(qū)別就在于教師要用自己的品格和自己的良好德行去影響孩子的心靈,。正是這樣，我們教師的職業(yè)要求高尚的職業(yè)道德,，高于其他職業(yè)要求,。而我認(rèn)為在道德風(fēng)范方面，要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德,，高揚(yáng)社會(huì)主義精神文明的旗幟,。我們要熱愛(ài)孩子，熱愛(ài)教育事業(yè),，有為民族的興旺發(fā)達(dá)而培養(yǎng)祖國(guó)棟梁之材的敬業(yè)精神?，F(xiàn)代教育，要求教師具有現(xiàn)代人的素質(zhì)和高尚的人格,。教育是培養(yǎng)人的活動(dòng),。教師的勞動(dòng)過(guò)程，是人與人之間相互作用的過(guò)程,。教師是用自己的思想,、言行和學(xué)識(shí)，通過(guò)榜樣示范的方式去直接影響學(xué)生的,。而青少年又具有模仿性和向師性的特點(diǎn),，這就使得教師的示范作用得以發(fā)揮。對(duì)于小學(xué)生來(lái)講,，教師的人格是任何力量都不能替代的'最燦爛的陽(yáng)光,。只有人格才是最具說(shuō)服的教育力量。

做為教師應(yīng)該為人正直,、堪稱人師,。待人接物，出以公心,，人無(wú)等級(jí)之分;無(wú)世俗之染;對(duì)待權(quán)貴子弟不偏愛(ài),，對(duì)待貧寒學(xué)生能給予特別的幫助和鼓勵(lì),。心胸開闊，豁達(dá)大度,。不因"榮"而趾高氣揚(yáng),，目中無(wú)人;不因"辱"而耿耿于杯，怨天尤人,。知道自己的言行會(huì)時(shí)刻影響著學(xué)生,，所以要嚴(yán)于律已，以身作則,。

能以滿腔的熱情去點(diǎn)燃學(xué)生思想的火花,，在學(xué)生的心目中，我們永遠(yuǎn)年輕,。潛心治學(xué),，堪稱師表。雖有深厚的專業(yè)知識(shí),，但仍能不斷進(jìn)取,。而且，有演說(shuō)家的口才或藝術(shù)家的風(fēng)采,，讓學(xué)生從語(yǔ)言到行動(dòng)上都羨慕,、模仿。

特別關(guān)心教育的改革與發(fā)展,，重視自身的修養(yǎng)與道德品質(zhì)的提高;能更新教育觀念,，不斷提高思想政治覺(jué)悟;有民主意識(shí)、法律意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、合作意識(shí)，以及較強(qiáng)的適應(yīng)能力,。能尊重學(xué)生的人格,，承認(rèn)學(xué)生在職思維方式上、發(fā)展過(guò)程中的差異,，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的愉快和創(chuàng)造的樂(lè)趣,。

謙虛謹(jǐn)慎，寬以待人,，并能取人之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短。為別人的成功而歡欣,，對(duì)同志的困難鼎力相助,。時(shí)刻激勵(lì)自己的學(xué)生，要"青出于藍(lán)勝于藍(lán)",。另外,，在平時(shí)的工作中要按要求工作,，不體罰或變相體罰學(xué)生，不亂訂復(fù)習(xí)資料,，不亂補(bǔ)課,。

總之，教師要以高尚的品格影響學(xué)生,、感染學(xué)生,，塑造學(xué)生美好的心靈，使他們不僅學(xué)到了科學(xué)文化知識(shí),，而且懂得了做人的道理，學(xué)生因敬其師,，而信其道,，這就是教師的人格魅力。

做為自身來(lái)講,，就要能理解到：

我們幼兒教師對(duì)

幼兒的愛(ài),，簡(jiǎn)稱為“師愛(ài)”，是師德的核心,，甚至可以毫不夸張地說(shuō),，是師德之魂。做為自身來(lái)講應(yīng)該知道：教師的愛(ài)有別于父母的愛(ài),，這是一種只講付出不講回報(bào)的愛(ài),，是無(wú)私的愛(ài)。

在這里我所理解的“師心”是幼兒教師的一顆對(duì)待人生,、對(duì)待事業(yè)的心,。也就是說(shuō)我們要在這有限的時(shí)間里，做無(wú)限的事,，要有內(nèi)在的動(dòng)力,，將被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。

“師格”在這里所指的是我們幼兒教師的人格,。我們的人格對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，是任何東西都不能代替的最具有作用的陽(yáng)光，教育者的人格是教育事業(yè)的一切,，只有教育者的人格才能影響被教育者人格的發(fā)展和形成,。

無(wú)論工作的環(huán)境怎樣變化，我想：作為一名幼兒教師來(lái)講,，自身師德的學(xué)習(xí)與發(fā)展是不能改變的!

幼兒園師德師風(fēng)工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒園師德師風(fēng)工作計(jì)劃春季篇五

在我國(guó)幾千年的歷史長(zhǎng)河中,，盡管社會(huì)制度不斷更換，教育內(nèi)容的不斷變化,，教育的階級(jí)本質(zhì)的各異,。但是,，對(duì)教師在思想行為品德上應(yīng)成為楷模的要求，卻是世代相傳的,，俗語(yǔ)說(shuō)：其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,。師德建設(shè)的重要性,，早已為古今中外所共識(shí)，幾乎成為不言自明的常識(shí),。因此,，我在此寫下師德計(jì)劃：

關(guān)心愛(ài)護(hù)全體幼兒，對(duì)于特殊兒童要正確對(duì)待,，不歧視他們,。支持客觀、公正地對(duì)待和評(píng)價(jià)每個(gè)幼兒,，善于發(fā)現(xiàn)兒童身上的積極因素,，并鼓勵(lì)幼兒追求進(jìn)步。勇于承認(rèn)自己工作中的失誤,，勇于接受領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的正確意見,。不諷刺、挖苦,、歧視幼兒,。嚴(yán)格要求幼兒不偏愛(ài)、不溺愛(ài)幼兒,，做到嚴(yán)而有度,、嚴(yán)而有方。

熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),，安心從教,，踏實(shí)工作。熱愛(ài)幼兒園,，關(guān)心幼兒園的發(fā)展,。盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學(xué)、管理,、服務(wù)工作,，樹立榜樣。以“一切為了孩子,、為了孩子一切,、為了一切孩子”出發(fā)認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，不隨意遲到、早退,、中途擅離崗位,，使用手機(jī)不影響工作，隨時(shí)隨地給幼兒良好影響,，不隨意發(fā)牢騷,，不體罰或變相體罰幼兒，真心誠(chéng)意對(duì)待幼兒,，成為他們的“伙伴”,。不傳播有害于小朋友身心健康的錯(cuò)誤言論。

模范遵守社會(huì)公德,，做到文明禮貌,、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境,、遵紀(jì)守法。儀表大方得體,，語(yǔ)言規(guī)范、健康,、準(zhǔn)確,、純潔，日常行為文明,。思想作風(fēng)實(shí)事求是,，表里如一，工作作風(fēng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，講求效率,，待人處事光明正大，誠(chéng)實(shí)守信,，生活作風(fēng)端莊大方,。做到尊老愛(ài)幼、鄰里團(tuán)結(jié),。

認(rèn)真務(wù)實(shí),，不馬虎;勤奮好學(xué)，接受繼續(xù)教育,，在原有學(xué)歷的基礎(chǔ)上,，獲得高學(xué)歷。明確本職工作的目的和要求;刻苦鉆研業(yè)務(wù),，精益求精,，減少和避免工作上的差錯(cuò)，深入研究有關(guān)的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。系統(tǒng)鉆研有關(guān)的專業(yè)知識(shí),，廣泛學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。積極承擔(dān)教育教學(xué)研究工作,，認(rèn)真撰寫論文,，不斷探索教育規(guī)律，工作中有改革創(chuàng)新精神,。

認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，不遲到、不早退,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)和黨的教育方針政策,，重視素質(zhì)教育。

主動(dòng),、經(jīng)常地與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，每學(xué)期對(duì)家居本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒至少家訪一次，相互配合教育幼兒,。尊重幼兒家長(zhǎng),，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見，虛心接受幼兒家長(zhǎng)的正確批評(píng),。向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想的方法,。

不利用工作之便，從幼兒家長(zhǎng)中謀求私利;以事業(yè)為重,，以幼兒為重,，不隨意請(qǐng)假，調(diào)課,，服從組織分配,，接受工作樂(lè)意。有奉獻(xiàn)精神,，不計(jì)較個(gè)人得失,，工作積極主動(dòng)，任勞任怨,。

正確對(duì)待自己,，待人處事冷靜、謙遜,，正確對(duì)待他人,、對(duì)同事尊重、關(guān)心,、愛(ài)護(hù),、幫助、負(fù)責(zé)、理解;堅(jiān)持原則,，不做“好好先生”相互學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短、開展有益競(jìng)爭(zhēng),，不搞知識(shí)“封鎖”,，搞好群體創(chuàng)優(yōu);熱心幫助他人，樂(lè)為他人工作創(chuàng)造條件,。熱愛(ài)集體,、關(guān)心集體建設(shè)，積極參加集體組織的各項(xiàng)活動(dòng),，為集體建設(shè)出謀劃策;熱心關(guān)懷集體中每個(gè)成員,，支持集體中領(lǐng)導(dǎo)成員工作。遵守園規(guī)園紀(jì),，維護(hù)集體榮譽(yù),，敢于參破壞集體榮譽(yù)的言行開展批評(píng)和斗爭(zhēng)。

“十年樹木,，百年樹人,。”我還將本著“愛(ài)護(hù)孩子,，教育孩子,，為孩子做表率，為孩子做實(shí)事”的原則,，“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲,，潛移默化”的方式,，不斷進(jìn)取，勇立潮頭,，與實(shí)俱進(jìn),，繼往開來(lái)，爭(zhēng)取有更在進(jìn)步,。