總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

感恩主題活動總結(jié)稿 感恩節(jié)主題活動工作總結(jié)篇一

環(huán)境作為一種 “潛型課程”,，在這次活動中引起關(guān)注和重視,。從園門上的主題橫幅到門口的海報，從班級海報到植物園的“感恩樹”,、 園旗等,。營造感恩節(jié)的氛圍，不僅僅讓幼兒有參與活動的興趣,，更重要的是帶給孩子們一種積極的思想,、情感和態(tài)度。當然,，如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗,、走廊等環(huán)境進行感恩節(jié)文化的傳遞，那就更加到位了,。

此次活動,，我們各教研組根據(jù)自己年齡組的實際情況開展不同形式的感恩活動。其中大中班組以園內(nèi)感恩活動為起點拓展到社區(qū),、街道,、單位及福利院等,，涉及面廣，影響范圍較大,，還引起了新聞媒體的關(guān)注,。走出幼兒園的感恩活動方式，不僅真正實現(xiàn)了“感恩于行”的主題目標,，也大大增強了幼兒的膽識和魄力，同時對幼兒親社會行為的培養(yǎng)大有益處,。而托小班組的園內(nèi)感恩活動也不乏意義,。當家人接回孩子那一刻，收到孩子的愛心賀卡,，聽到稚嫩的一聲：“媽媽,，您辛苦了”、“i love you,！”——家長們從未有過的喜悅誕生了,。因為孩子們不僅學會了表達，更學會了感恩,。在分享感恩節(jié)傳統(tǒng)美食中,，孩子們不僅能了解到感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化，也相互傳遞了同伴間的感恩之情,。

活動的有序開展,，離不開周全的策劃和前期到位的鋪墊工作。首先,，各班組通過集體討論制定方案,，經(jīng)過園長審核改進方案，再由各教研組長負責落實,，在前期的落實過程中如有發(fā)現(xiàn)問題,，及時調(diào)整，力求完美,。在此次活動策劃和目標的落實中,，中班組教師起到模范帶頭作用，如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送出,，再如確定感恩路線到感恩地點等等,，無不僅僅圍繞目標進行有序開展，工作細致入微,，并且使目標得到提升,。其次，各班組根據(jù)各環(huán)節(jié)工作的需要做好前期的鋪墊工作,，如幼兒常規(guī)訓練,、熟悉活動主題曲及祝福語等等 ,。

感恩節(jié)活動的成功開展，離不開家長的高度配合,。在活動的開展中,，出現(xiàn)了好多感人的例子。像小班組的吳xx小朋友家長為了配合此次活動,，竟然全家總動員趕制春卷,，讓小朋友和老師都嘗到了香噴噴、熱乎乎的春卷,。像中班組的張xx媽媽因為知道老師沒有相機,，一連打了十幾個電話聯(lián)系老師，直到把相機送到老師的手中,。還有大班xx為了做出兩個美麗的花環(huán),，用橡皮泥一直捏到深夜十二點多（老師問孩子才知道的）。當然像這樣的例子還有不計其數(shù),。家長們都用自己的行動來感謝老師及周圍的人,，所以，此次活動的成功開展真的很感謝我們的家長,。

感謝這次活動帶給大家的收獲,，雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了，相信xx老師xx的老師,、孩子還有家長們將會感恩之心一直延續(xù)下去,。

感恩主題活動總結(jié)稿 感恩節(jié)主題活動工作總結(jié)篇二

五六七八少兒之家中基禮域分園在20xx年xx月xx號舉辦了室內(nèi)的感恩節(jié)活動“感恩的心”，活動邀請了在園寶寶的家長,，家長的積極參與可見對寶寶成長和教育的重視,，也表現(xiàn)出對幼兒園工作的支持，給我們很大的鼓舞,。

優(yōu)勢總結(jié)：首先家長的參與使活動順利進行,，有個別家長說工作忙不想來參加活動，就勸說他來參加,，別的寶寶的爸爸媽媽都來,，只有您沒來，寶寶會有失落感,，對寶寶不好,，活動幾個月才有一次，你最好孩子調(diào)一下時間來跟孩子進行一下親子活動,。

其次,，園里老師積極準備了兩天的時間，思路,，方案,，設(shè)計,，道具，實施都是第一次,，所以大家都很緊張這次的活動,，調(diào)動各種資源做好這次活動。

再次,，以“感恩的心”為活動主題,，幼兒親手制作感恩卡，準備感恩水果并同家長進行親子活動,，營造出感恩節(jié)的氛圍,。幼兒在此次活動中充分體驗了感恩，懂得感恩,，增進親子感情。

最后,，通過本次活動也讓家長重新認識我們的幼兒園,，看到我們教育的正規(guī)和對幼兒的重視。增進家園聯(lián)系,，家園互動,。

1、主持詞在網(wǎng)上下載的,，有些太僵硬,，其實幼兒園的活動太客套的話語不必那么多；另外主持的詞準備的不夠充分,，有時候說不上,，出現(xiàn)片刻的冷場。

2,、頒獎時候應(yīng)該讓家長和寶寶一起領(lǐng)獎,，活動中只有寶寶去領(lǐng)獎?；顒忧皼]把細節(jié)設(shè)計好,。另外領(lǐng)獎時應(yīng)配音樂

3、對年齡比較小的寶寶在活動之前有必要提醒家長,，在活動中看護好寶寶,，不要亂跑，以免在游戲中撞倒,。

4,、教師分工不明細，不能很好的掌控全場,。

5,、提前沒有調(diào)好音響,，出現(xiàn)短暫冷場，必須總結(jié)經(jīng)驗,，沒氣氛活動效果就打折扣,。

感恩主題活動總結(jié)稿 感恩節(jié)主題活動工作總結(jié)篇三

這項活動與家庭教育是有著必然的聯(lián)系的，通過讓家長寫孩子在家表現(xiàn)紙條,、表揚稿等,，我了解了多數(shù)孩子在家中的表現(xiàn)，也看到了家長對孩子的評價,。但是要想捕捉到現(xiàn)場第一手信息,，家訪是的辦法。利用下午下班時間或晚上,，我抽空到一部分同學家中去家訪,，真的看到了很多孩子用自己的實際行動來報答父母的恩情。

很多孩子不僅在家中表現(xiàn)很好,，在學校里也很出色,。我發(fā)現(xiàn)我們班上很多孩子真的學會了感恩，知道了什么是感恩,，怎樣做就是感恩,。

開展了一段時間的感恩活動以來，孩子們記錄,、搜集了不少感恩方面的內(nèi)容,。我們召開了和感恩共同成長的主題隊會，隊會上,，孩子們講出了發(fā)生在自己身上的令人感動的事,、閱讀了自己的感恩日記，說出了自己的心里話,，盡管我們二年級學生入隊時間不長,，但是孩子們能夠成功地完成這樣一次隊會，真的很了不起,。也說明了我校所開展的這項活動取得了各方面的收獲,。

感恩主題活動總結(jié)稿 感恩節(jié)主題活動工作總結(jié)篇四

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩,，涌泉相報”,、“誰言寸草心，報得三春暉”,，這是祖先為我們留下的教誨,。在感恩節(jié)到來之際，xx區(qū)機關(guān)幼兒園中班級部進行了“與愛同行，感謝有你”感恩節(jié)系列活動,。

1,、展示宣傳活動。11月15日上午家長,、小朋友在區(qū)文化公園舉行了“與愛同行,，感謝有你”大型公益宣傳活動?；顒又?，孩子們準備了手語表演“感恩的心”，使我明白沒有陽光,，就沒有溫暖,；沒有水源，就沒有生命,；沒有父母,，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情,，世界就會是一片孤獨和黑暗,，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心,。

2,、快樂是一種情緒,，當你覺得快樂時,，你的活力就會綻放，陽光般笑容將浮出水面,；快樂是當一個人在追求目標時達成的理想狀態(tài)和內(nèi)心喜悅的激情,；快樂是一個人對自己美好生活的一次又一次的滿足；快樂是一種持續(xù)的狀態(tài),。小朋友們精心為大家準備的舞蹈“快樂你懂得”,，“快樂的零零后”,，給大家?guī)砜鞓泛眯那椤?/p>

3,、詩朗誦《感恩》，小朋友們深情的朗誦,，感恩父母及家人,、老師,、朋友學會了感恩，學會了感激,。父母的養(yǎng)育老師的教侮朋友的關(guān)心幫助,，給我們提供安全的庇護和依靠，輕柔地話語讓我們健康快樂的成長。

4,、“與愛同行,，感謝有你”最后一環(huán)節(jié)，小朋友用稚嫩的雙手傳遞愛心,，大家的雙手緊緊相鄰,，讓五彩繽紛的顏色渲染美好的童年。

孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師還是同伴,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭,；你笑她也笑。當你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。