演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

班主任競(jìng)聘的演講稿篇一

一個(gè)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的,，這就需要老師長(zhǎng)時(shí)間不斷的要求、促進(jìn),。常聽有的老師說(shuō),，某某同學(xué)上課真不老實(shí)，剛好幾天又不行了,。其實(shí),，并不是某一個(gè)同學(xué)這樣，每一個(gè)孩子都有這樣的特點(diǎn),。我們教師必須每時(shí)每刻去關(guān)注他們,，在這幾年的教學(xué)中我深有體會(huì)。因此,，今年我?guī)н@個(gè)班時(shí),，無(wú)論課上課下，只要孩子們?cè)趯W(xué)校的范圍內(nèi),，我都在用信心地觀察,，了解孩子的動(dòng)向：每次集會(huì)，我都堅(jiān)持站在學(xué)生隊(duì)伍的后面,。

開學(xué)初,，有的孩子會(huì)偷偷的往后瞅，看是不是有說(shuō)話和做小動(dòng)作的機(jī)會(huì),。當(dāng)他看到我的目光時(shí),，我用眼神告訴他—你沒(méi)有機(jī)會(huì),；每次放學(xué)，我總是帶隊(duì)把他們送到大門外,，培養(yǎng)他們不說(shuō)話,、規(guī)規(guī)矩矩出校園的習(xí)慣,；自習(xí)課上,，我很少坐在座位上看作業(yè)、備課或做其他事情,，總是在學(xué)生身邊,，他們哪里遇到了問(wèn)題,，我會(huì)隨時(shí)幫他解決，也給學(xué)生們隨時(shí)提問(wèn)的機(jī)會(huì),，讓他們養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣,。這樣下來(lái)，我在學(xué)校備課的時(shí)間沒(méi)有了,，每天都要把備課本拿到家里來(lái)備課,，雖然犧牲了我個(gè)人的時(shí)間，但是學(xué)生在我的關(guān)注下養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在即使我有事情不在教室,，他們也和往常一樣守紀(jì)律。

在班級(jí)管理方面,，我還加強(qiáng)班干部的培養(yǎng),，讓他們成為我得力的小助手。班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ?，我充分信任他們,，相信他們能做好。但是我并不袒護(hù)他們,。班干部犯了錯(cuò)誤或處理事情的方式不得當(dāng)時(shí),，我會(huì)像對(duì)待其他同學(xué)一樣指出錯(cuò)誤。但我從不諷刺挖苦,，打消他們的積極性,，而是在適當(dāng)?shù)那闆r下婉轉(zhuǎn)的提出我的意見。他們總是虛心地接受并改正,。時(shí)間長(zhǎng)了,，他們既有了責(zé)任心有很講究方法，幫助我處理了很多事情,，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力,。在全班師生的共同努力下，我班的行為習(xí)慣評(píng)比和衛(wèi)生評(píng)比一直名列前茅,。我班的孫明杰同學(xué)被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部,。

接班后,，我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解，經(jīng)常同他們談心,，從學(xué)習(xí),、心理、愛好,、家庭等各方面了解學(xué)生,，通過(guò)打電話、家訪等方式經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通,。如我班的尹xx同學(xué),，她從進(jìn)入校門的那一天起就從沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，和老師同學(xué)們沒(méi)有任何溝通和交流,。學(xué)校的一切集體活動(dòng)她從不參加,，就連課間十分鐘她不是呆呆地坐在座位上，就是站在一旁看別人活動(dòng),，臉上總是一副冷漠的表情,。像這樣的孩子，不用說(shuō)學(xué)習(xí),，就連正常的生活都很難，以后怎么在社會(huì)上立足,？一旦她的性格形成后再想轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)幾乎是不可能的事情,。

于是，我立即和她的家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解到她性格內(nèi)向,、膽小，在家里會(huì)和家里人交流,，也和附近的小伙伴說(shuō)話,、玩耍，但是到外面就不行了,。知道了這些,，我覺得慢慢地對(duì)她進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo)應(yīng)該是有效的,。因?yàn)樗懶?，我在同學(xué)們面前不會(huì)強(qiáng)迫她說(shuō)話，總是在放學(xué)后把她單獨(dú)留下來(lái)和她閑談,，雖然無(wú)論我怎么啟發(fā)她都不開口,，但是我并沒(méi)有灰心，只要一有時(shí)間就和她說(shuō)說(shuō)話,，哪怕只是我在說(shuō),，她在聽,。時(shí)間長(zhǎng)了，她有了一些轉(zhuǎn)變,，當(dāng)我問(wèn)她一些問(wèn)題時(shí),，她就點(diǎn)頭搖頭或用手勢(shì)來(lái)回答我，實(shí)在不行就在本子上寫字告訴我,，偶爾從她的臉上我也能看到一些笑容,，這些都說(shuō)明她可以和別人溝通了，只是還存在著心理上的障礙,。我建議家長(zhǎng)帶孩子去看看心理醫(yī)生,，這可能是典型的自閉癥。而我在學(xué)校依然在耐心的引導(dǎo),、幫助她,，相信一定能夠讓他走出自閉的陰影。

班主任競(jìng)聘的演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

你們好,！

又一個(gè)輪回，又是一個(gè)開始,。我渴望能繼續(xù)工作在班主任這個(gè)崗位上,，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！

作為一名年輕的老師,，很多事都要從一點(diǎn)一滴學(xué)起,。在新的學(xué)年里，我想競(jìng)聘20xx級(jí)一班班主任工作,，以此來(lái)提高自身的綜合能力,。班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是教育者,。因?yàn)槊刻旌蛯W(xué)生接觸的最多,，所以班主任的一舉一動(dòng)，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說(shuō)：“身教重于言教,。”老師的行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子,，影響尤為突出,。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”。比如：要求學(xué)生不遲到,，自己就從沒(méi)遲到過(guò),，要求學(xué)生在隊(duì)日活動(dòng)時(shí)不講話，自己絕不會(huì)和其他老師閑聊,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

用真誠(chéng)、寬容對(duì)待每一顆心靈,，用尊重,、鼓勵(lì)呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的天性。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護(hù)學(xué)生,?！毕胍芾砗冒嗉?jí)，必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生,。

班干部是班級(jí)管理中必不可少的助手，建立一個(gè)有威信,、有魄力的班級(jí)管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分,。班主任對(duì)班干部工作有指

導(dǎo)作用，但不可替代班干工作,，應(yīng)放手讓班干部去管理班級(jí),，讓班干部逐漸在班級(jí)中樹立威信。

在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。這是“互助”,、“友好”的競(jìng)爭(zhēng)而不是“敵視”的競(jìng)爭(zhēng),，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步,。以“比比誰(shuí)的星多”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式,，對(duì)學(xué)生個(gè)人各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

總之,，只要我們心中是真誠(chéng)地為學(xué)生,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而付出，加上自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。

班主任競(jìng)聘的演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好,！

每一次參加競(jìng)聘之前,，我會(huì)經(jīng)歷一番復(fù)雜的思想斗爭(zhēng)，我會(huì)問(wèn)自己是否應(yīng)該參加這次競(jìng)聘,？我會(huì)問(wèn)自己有什么能力參加競(jìng)聘,？我還會(huì)問(wèn)自己是否有勇氣面對(duì)失敗成功？是否能經(jīng)歷住新的考驗(yàn),。反復(fù)思索,，我最終決定參加這次競(jìng)聘，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思索,，我愿意把這次競(jìng)聘,，當(dāng)成爭(zhēng)取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇，當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，更愿意把這個(gè)競(jìng)聘,，當(dāng)成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過(guò)程,。 今天我要競(jìng)聘的是實(shí)驗(yàn)小班班主任,。彈指一揮，已經(jīng)工作3年,，有過(guò)成功的喜悅,，也有過(guò)失敗時(shí)的淚水，但同時(shí)我更加熱愛這份神圣的職業(yè),，更加有信心做好自己的事業(yè),，工作中我總結(jié)出以下幾點(diǎn)，那就是“真誠(chéng),、嚴(yán)格,、熱愛、周到”,。下面請(qǐng)?jiān)试S我談一下對(duì)以上幾點(diǎn)的看法：

我希望自己與配班老師的關(guān)系是平等互助的關(guān)系我希望我能將班級(jí)工作人員團(tuán)結(jié)在一個(gè)集體里,，受著一種思想一種原則，一種作風(fēng)的鼓舞能齊心協(xié)力的工作,，公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級(jí)管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn),，尊重其他老師的意見，與配班老師共同制定計(jì)劃,，討論問(wèn)題,，并希望達(dá)成輕松、愉快、和諧的人際關(guān)系,！

嚴(yán)格班級(jí)管理,，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先，我將從思想,、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,，為了孩子一切”的方針，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累,，不怕難,，不惜力，樂(lè)業(yè),，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài)。組織配班教師共同學(xué)習(xí)園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并要求每個(gè)人嚴(yán)格遵守,。提高教學(xué)質(zhì)量，做到教具充足,，讓幼兒能真正從快樂(lè)中學(xué),、從玩中學(xué)。戶外活動(dòng)時(shí),，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)游戲,，讓每個(gè)幼兒都參與進(jìn)來(lái)，運(yùn)動(dòng)起來(lái),。

“感人心者莫先乎情”,。童心是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體，對(duì)愛撫情感的渴求是每一個(gè)孩子的心理需要,。班級(jí)管理要以厚愛為出發(fā)點(diǎn),。只有把愛的情感投射到幼兒的心田，師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗(yàn),，收到良好的教育效果。因此說(shuō)熱愛學(xué)生是班主任教育的基礎(chǔ)和前提,。教育之樹只有植根與愛的土壤里,，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。教育中的一切技巧和方法,，離開這一基礎(chǔ)都將變得蒼白無(wú)力,，當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是熱愛兒童,，“愛”是每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)必不可少的生長(zhǎng)素,。因此，我將努力的去愛每個(gè)孩子,，在班級(jí)樹立愛心,、細(xì)心、耐心的原則,，在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大,，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,，在班級(jí)中為他們樹立自信；在游戲活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真觀察孩子,，了解孩子，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí),，一起游戲，做孩子們敬愛的`良師益友,；另外,，我也將通過(guò)課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)善惡美丑,，塑造幼兒美好的心靈,。

一個(gè)班級(jí)管理工作的成功與否，還要看他的家長(zhǎng)工作做的是否到位,。因?yàn)榧议L(zhǎng)是幼兒園與社會(huì)聯(lián)系的橋梁,，是窗口，是宣傳欄,。因此,，我要真誠(chéng)接待每一位家長(zhǎng)，主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作,，使家長(zhǎng)成為我們的教育的合作伙伴,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)半日活動(dòng)和家長(zhǎng)面對(duì)面地溝通,，家園聯(lián)系手冊(cè)等相互流通信息,。定期向家長(zhǎng)反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀，與家長(zhǎng)商討幼兒教育新思路,，新方法,，從而使家長(zhǎng)更加了解孩子，理解幼兒教育的作用,，家園共育,，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。 “麻雀雖小,，五臟俱全”,。班級(jí)的管理工作也是如此。我將以一顆敏銳而細(xì)致的心,，洞察一切小事,，處理好方方面面的關(guān)系，集教師,、家長(zhǎng)的一切智慧和力量,，切實(shí)為教師、為幼兒,，為家長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)寬松,、和諧、安全,、衛(wèi)生,、舒適的班級(jí)氛圍。 另外,，我要不斷學(xué)習(xí),，努力提高業(yè)務(wù)水平和能力。幼教事業(yè)每一天都在進(jìn)步,，要適應(yīng)社會(huì)的需要,，工作的需要，孩子和家長(zhǎng)的需要,，就必須不斷地提高自己,，充實(shí)自己。平時(shí)虛心向各位教師請(qǐng)教在工作中遇到的困自己的教育教學(xué)能力和班級(jí)管理能力,。

我熱愛這個(gè)職業(yè),，如果此次實(shí)驗(yàn)小班競(jìng)聘成功，我會(huì)以嶄新的面貌去迎接一切,，用我的真心,，愛心和耐心去面對(duì)每一位孩子和家長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)班是我園的重點(diǎn)班級(jí),，我一定會(huì)更加積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí),、按質(zhì),、按量完成各項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班主任,。請(qǐng)大家相信我、支持我,，你們的信任與支持是我開展好班級(jí)工作的最為強(qiáng)大的動(dòng)力,！

班主任競(jìng)聘的演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!今天，我來(lái)到這里參加的是小學(xué)班主任競(jìng)聘,。當(dāng)然我知道這是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的工作,。通過(guò)前幾個(gè)學(xué)期的班主任工作，讓我體驗(yàn)到：我熱愛班主任工作,。我總覺得做小學(xué)教師不當(dāng)班主任,，尤其是年輕教師，那是一種遺憾,，那是失去了鍛煉自己,、增長(zhǎng)自己能力的機(jī)會(huì)，而且也不能真正體驗(yàn)小學(xué)教師這份職業(yè)的酸甜苦辣,。我積極的競(jìng)聘班主任這個(gè)崗位,。

其一，我喜歡緊張有節(jié)奏的,、充實(shí)而有意義的生活,。早上到校直到下午這是幾個(gè)小時(shí)我可以全用在學(xué)生身上，

其二,，我有很多年的小學(xué)班主任競(jìng)聘演講稿從教經(jīng)驗(yàn),，作為大隊(duì)輔導(dǎo)員等多種工作，我想在退休之前干幾年班主任工作,，讓我退休后有回憶一生時(shí)不留遺憾,，

其三，在工作中認(rèn)真責(zé),，做好每一件事的工作態(tài)度是我對(duì)自己的要求

最后,，作為一名有很多年黨齡的老黨員，我愿意把自己所有的熱情都奉獻(xiàn)給黨,，要挑起班主任這副重任,。

一是抓好低總經(jīng)辦與銷售部周工作計(jì)劃制度年級(jí)的養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生盡快的進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換,，以更好的狀態(tài)投進(jìn)緊張而忙碌的學(xué)校生活,。具體做法是,，制定班級(jí)公約，用以規(guī)范學(xué)生的言行舉止,，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神教育,，建立班級(jí)的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)他們的集體主義精神,。

二是抓好中年級(jí)的青春期教育,。特校學(xué)生進(jìn)學(xué)年齡大，隨著身心的發(fā)展,，青春期也已到來(lái),，不僅要鞏固之前養(yǎng)成的幼兒園班主任競(jìng)聘書良好習(xí)慣，還要關(guān)注學(xué)生的心理變化,，引導(dǎo)好學(xué)生對(duì)友情,、愛情的熟悉，發(fā)展同學(xué)之間純潔的友情,，杜盡學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生,。其次還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，了解師長(zhǎng)的艱辛與不易,，教育學(xué)生珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。

三是抓好高年級(jí)的教育,，讓學(xué)生從前途與理想方面加強(qiáng)思考,，為最后沖擊中考做好充分的預(yù)備，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對(duì)最后的抉擇,。其中將以板報(bào),、演講、主題班會(huì)等多種形式開展學(xué)生的工作,，為學(xué)生充分營(yíng)造環(huán)境,，加強(qiáng)引導(dǎo)，爭(zhēng)取最后的勝利,。

四,、密切聯(lián)系各科教師，協(xié)調(diào)各方氣力,，發(fā)揮紐帶作用,。班級(jí)教育需要各科教師共同配合，所以做好班級(jí)任課教師的協(xié)調(diào)班主任競(jìng)聘報(bào)告工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個(gè)班主任工作的重要環(huán)節(jié),，也是關(guān)系一個(gè)班級(jí)發(fā)展的重要因素,。班主任考核中為什么要加進(jìn)其他學(xué)科的成績(jī)，體現(xiàn)的就是這一職責(zé),。我預(yù)備在班級(jí)工作中會(huì)計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)生工作推薦信會(huì)計(jì),，認(rèn)真聽取各位老師的意見,，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，為學(xué)生與教師進(jìn)行同等的溝通搭好平臺(tái),，讓每位教師在我班上課感到輕松***的氛圍,，讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)授課中感到***自由，讓他們?cè)谕?**的環(huán)境中健康自由的發(fā)展,。

五、作好家校聯(lián)系幼兒園班主任競(jìng)聘演講工作,，創(chuàng)新聯(lián)系方式,、開通電子信箱、短信互動(dòng)等溝通渠道,，真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，讓“學(xué)校、家庭,、社會(huì)形成教育協(xié)力”不只是一句空話,。

當(dāng)然，我的想法和看法還不夠全面,，我會(huì)努力向各位同事學(xué)習(xí),，更會(huì)向老班主任請(qǐng)教，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。今天的競(jìng)聘并非志在必得,，由于我知道有一大批更有能力更有聰明的同仁會(huì)更加出色的完成學(xué)校、家長(zhǎng)的重托,。人生苦短,，向著自己的目標(biāo)而努力，不做一輩子“遺憾”的教師,。你努力了,，不管結(jié)果如何，也就沒(méi)有遺憾了,。假如有幸擔(dān)任班主任,，我一定會(huì)盡我最大努力做好班主任工作，使我班能成為一個(gè)健康文明,、布滿活力的集體,。

我的競(jìng)聘演講稿完畢，謝謝大家!

班主任競(jìng)聘的演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同仁,，大家好!

站在這里,，我非常激動(dòng)!1996年8月16日，我到一中就任班主任工作,，擔(dān)任過(guò)英日俄混合編班的班主任,，也擔(dān)任過(guò)復(fù)習(xí)班的班主任;高二接過(guò)班,，高三也接過(guò)班。我已經(jīng)有20xx年教齡,，目睹剛送走的一屆,，總有許多不甘心，還有許多無(wú)奈,。今天,，站在這里競(jìng)聘，我想從高一帶一屆學(xué)生!

帶96屆學(xué)生時(shí),，高二分班我?guī)Я宋目瓢?，連個(gè)班長(zhǎng)都找不出來(lái)，徐校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)任年級(jí)主任,，現(xiàn)從別的班給我調(diào)了一個(gè)班長(zhǎng),，99屆畢業(yè)生參加高考的,只有三人沒(méi)有升學(xué)。

20xx年我也是高三接了一個(gè)班,，這個(gè)班高一高二各換了一個(gè)班主任,，我接班后插進(jìn)了28個(gè)補(bǔ)習(xí)生，成了年級(jí)中班額最大的班,，全班93人,，高考碩果累累：外交學(xué)院，哈工大,，吉大,，同濟(jì)，浙大,，山大,，對(duì)外經(jīng)貿(mào)，北航,，大連海事,，大連理工，南航,，華中科技,，河海，西北大學(xué),，長(zhǎng)安大學(xué),，蘭州大學(xué)，廈大,，中山大學(xué),，廣東外語(yǔ)外貿(mào)等名校都有我的學(xué)生(還不包括師類名校)。

20xx年開始,，為了適應(yīng)外界的競(jìng)爭(zhēng),，學(xué)校有了實(shí)驗(yàn)班(尖子班),，我的好學(xué)生被挑走了，余下的和后來(lái)我班的學(xué)生組成了一個(gè)普通的集體,，班級(jí)中有振臂一呼全校幾十人響應(yīng)的學(xué)生,，敢打群架敢玩命，但我使他們停止了一切不理智的行動(dòng),，并且在高考中取得了較好的成績(jī),。當(dāng)年包管年級(jí)的是在座的白校長(zhǎng)。

多年的班主任工作給了我深深的積淀,，結(jié)合形勢(shì)和時(shí)代特征,，我做班主任工作有如下目標(biāo)，現(xiàn)在說(shuō)出來(lái)請(qǐng)大家批評(píng)指正：

1：班主任要培養(yǎng)學(xué)生“校榮我榮,，校恥我恥”的愛校情懷。

2：培養(yǎng)思想品德過(guò)得硬的干部隊(duì)伍,，使班級(jí)管理落實(shí)到實(shí)處,。

3：培養(yǎng)學(xué)生合作探究競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，具備比學(xué)趕幫超的行動(dòng)力,。

4：指導(dǎo)學(xué)生確立終身發(fā)展目標(biāo),，積極儲(chǔ)備文化課知識(shí)、生活能力方面的知識(shí),，自我約束能力和管理能力,，幫助學(xué)生找準(zhǔn)正確的發(fā)展趨向。

5：創(chuàng)設(shè)并維護(hù)公平,、公正,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,，以愛動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行。制定嚴(yán)格細(xì)化的班規(guī)規(guī)范學(xué)生的行為,，使其健康成長(zhǎng),。

6：從細(xì)小之處狠剎90后身上的不良個(gè)性特征，以綠葉對(duì)根的情意關(guān)懷學(xué)生的成長(zhǎng),。

7：與科任老師協(xié)作,，樹立科任老師的威信，樹立學(xué)校每位教育者管理者的威信,，提升學(xué)生的做人素質(zhì),，促使學(xué)生全面發(fā)展。

8：教育,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,。

如果我競(jìng)聘上班主任,，我將一如既往的努力工作，我愿意做活到老學(xué)到老的人!

這個(gè)競(jìng)聘我說(shuō)的是真心話,。但隱含期中的又許多無(wú)奈：有的人班級(jí)管理的亂糟糟的,，卻免競(jìng)聘，而我們幾個(gè)老的或者說(shuō)又臭又硬的,，一把死拿的,，參加競(jìng)聘。

班主任競(jìng)聘的演講稿篇六

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好,！

首先感謝校長(zhǎng)能給我這樣的機(jī)會(huì)，參加這次班主任競(jìng)聘演講,。也感謝多年來(lái)一直幫助我,、支持我的同事們。下面我分三方面來(lái)闡述我的班主任競(jìng)聘演講,。

第一方面：自我簡(jiǎn)介

我叫宋桂春,，35歲，20xx年畢業(yè),，工作12年整,，擔(dān)任10年班主任工作，送走三屆畢業(yè)班,，有著豐富的經(jīng)驗(yàn),，也取得了很多成績(jī)，這里不一一列舉了,。

第二方面：競(jìng)聘班主任工作的原因：

一是我非常熱愛這份工作,，因?yàn)樗且粋€(gè)偉大的職業(yè)，它是一個(gè)神圣的職業(yè),，是一個(gè)充滿良知的職業(yè),。它會(huì)教給學(xué)生無(wú)窮的知識(shí)，它會(huì)給學(xué)生克服困難的力量,，它會(huì)給學(xué)生一個(gè)和諧健康的成長(zhǎng)空間,，它會(huì)在學(xué)生黑暗的人生路上點(diǎn)燃一盞明燈，它會(huì)在學(xué)生迷茫的道路上做個(gè)引路人,，它會(huì)使我這個(gè)普通,、平凡的人有一種英雄的感覺?；厥?0年的班主任生活無(wú)疑是最珍貴,、最深刻的足跡。我留戀這些充滿快樂(lè)、幸福甚至煩惱的日子,，因?yàn)樗刮冶陡猩恼鎸?shí),。10年的摸索中，雖然也走過(guò)了許多疲憊和迷茫,，但早已陶醉于那種忙碌而不自卑,、平凡而不羞愧的狀態(tài)。班主任工作,，似乎已不再是一個(gè)單純的崗位,，正逐漸融進(jìn)我的血液，成為我的一種信念,。如果失去,，心靈還真找不到歸宿。在十多年的奮斗與掙扎后,，我才明白當(dāng)好一位出色的班主任才是我真正的歸途,，才是一條屬于自己生命成長(zhǎng)的陽(yáng)光之路。

二是我具有擔(dān)任班主任的素質(zhì)：

（1）具有良好的思想道德品質(zhì)：

能鮮明地站在教育方針的立場(chǎng)上,，從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是，因勢(shì)利導(dǎo),，緊密配合學(xué)校各部門開展各種豐富多采的活動(dòng)，在學(xué)生面前能嚴(yán)于律己,，以身作則,。

（2）具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系和較高的綜合素質(zhì)，能與現(xiàn)代科技知識(shí)接軌,。

（3）具有強(qiáng)烈責(zé)任感和愛心,，不僅能以老師的身份去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，還能勤于與學(xué)生交流,、溝通感情，達(dá)到心靈上的融合和理解,。

（4）辯證施教的教育能力,，對(duì)不同學(xué)生采用不同的教育方式。因人,、因事,、因時(shí)、因地制宜地靈活運(yùn)用教育方法,。

（5）具有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力,。能協(xié)調(diào)好與科任老師的關(guān)系，密切協(xié)作，教育思想一致,。也能及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同做好學(xué)生工作，真正成為學(xué)生的良師益友,，做好學(xué)生與學(xué)校之間的橋梁,。

第三方面：假如我擔(dān)任班主任我將會(huì)把班主任工作走向?qū)I(yè)化

從自身講不斷增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)專業(yè)精神,，實(shí)現(xiàn)專業(yè)自律,，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展,，不斷提高專業(yè)實(shí)踐水平和教育服務(wù)質(zhì)量,。要以高尚的情操感召學(xué)生，以滿腔的熱忱關(guān)愛學(xué)生,，以聰穎的智慧哺育學(xué)生,，以共同的進(jìn)步帶動(dòng)學(xué)生，以創(chuàng)新的方式激勵(lì)學(xué)生,，以明確的職責(zé)對(duì)待學(xué)生,。

總之，班主任工作繁多而艱辛,，任重而道遠(yuǎn),。做為三中的一員，我一定為班主任這份工作而努力,，為三中的榮譽(yù)努力,，為一心為三中謀劃美好未來(lái)的校長(zhǎng)和全體師生努力。

謝謝大家,！

班主任競(jìng)聘的演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！

今天,，是我第一次站在這個(gè)演講臺(tái)上,。但作為一名年青的幼教工作者，我本著鍛煉,、提高的目的,，參與這次主班競(jìng)聘。

20xx年,，我來(lái)到凌云幼兒園工作,，至今已經(jīng)一年半了。我十分熱愛幼教工作,，十分珍惜幼教崗位,。從一名實(shí)習(xí)生做到配班教師,，實(shí)習(xí)階段真的讓我感觸很多，剛做事情不知道從什么地方開始,，害怕做錯(cuò),。但經(jīng)過(guò)幾位教師耐心幫助，我較快掌握怎樣和孩子成為朋友,，還有基本的教學(xué)方法,，也得到幾位教師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。教學(xué)工作一年里,，我以飽滿的工作熱情,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)一直兢兢業(yè)業(yè)的配合主班教師工作,。金老師教我教學(xué)方法和對(duì)幼兒的態(tài)度,，從她那里真的學(xué)到了很多。也謝謝領(lǐng)導(dǎo)給我工作的認(rèn)可,。如果在下學(xué)期我能擔(dān)當(dāng)班主任,，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：

1。經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,。作好家園聯(lián)系工作,，真正的實(shí)現(xiàn)家園同步教育。2,。班級(jí)工作中,，與其他兩位老師通力合作，互幫互助,，不分你我,，共同做好班級(jí)工作，只要是為孩子好,。

3。我會(huì)以“愛心,、耐心,、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生,。讓每個(gè)孩子成為活動(dòng)的主人,。

4。教學(xué)方面,，多和有經(jīng)驗(yàn)教師交流,。給孩子的教學(xué)環(huán)境。

做主班事情會(huì)很多,，壓力也會(huì)有,。但我相信：“壓力就是動(dòng)力”,。在以后的教學(xué)工作中我會(huì)加倍付出辛勤的汗水，成為一名優(yōu)秀的幼教工作者,。

班主任競(jìng)聘的演講稿篇八

尊敬的各位評(píng)委,、領(lǐng)導(dǎo)、同行們：

大家下午好,！

在競(jìng)聘演講之前,，我想給大家講一個(gè)小故事：《兩張犁的不同命運(yùn)》：有兩張梨，由同一個(gè)工廠鍛造,，它們甚至是同一個(gè)工匠,，用同一塊鐵鑄成的。其中一張犁到了農(nóng)民的手里,，馬上煥發(fā)了生命的活力——辛勞耕作起來(lái)了,；而另外一張犁，卻被擱在商人的鋪?zhàn)永?，遲遲未銷售出去,。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，兩張犁又碰在一起了,，不禁唏噓不已,。那張?jiān)?jīng)屬于農(nóng)民的犁，發(fā)出銀子似的锃亮的光芒,，甚至比剛拿出工廠時(shí)更加光亮,；而那張閑置在鋪?zhàn)永镆恢睙o(wú)所作為的犁，卻布滿了鐵銹,，顯得黯然無(wú)光,。“兄弟,，你為什么會(huì)變得那樣光亮,，而我卻如此黯淡？”那張生滿銹的犁情緒低落地問(wèn)它的老朋友,?！斑@是因?yàn)槲乙恢痹趧趧?dòng)，一直在工作??！”那光亮的犁驕傲地回答它說(shuō)，“我的朋友,，你生了銹,，變得反而不如以前锃亮的原因，是你老躺在雜貨鋪的貨架上,，無(wú)所事事,?！?/p>

這個(gè)故事無(wú)非是告訴我們這樣的道理，工作是生命價(jià)值與活著的價(jià)值,。而我從中悟出的是：班主任工作是教師價(jià)值最重要體現(xiàn)方式,，如果不當(dāng)班主任，也就等于不能使自己的教師價(jià)值充分實(shí)現(xiàn),。

所以,，今天我站在這里是想當(dāng)班主任。面對(duì)這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作,，我先說(shuō)自己競(jìng)聘這個(gè)崗位的條件,。

1、我熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作,，喜歡活潑可愛的學(xué)生，自己也保持年輕的心態(tài),。

2,、我在民族中學(xué)擔(dān)任過(guò)三年班主任，三年的工作實(shí)踐,，使我在班級(jí)管理方面,，總結(jié)出一些思路與方法。

3,、我性格開朗,，樂(lè)觀積極向上，勤學(xué)善思,，遇到困難敢于積極面對(duì),，想辦法解決，知難而進(jìn),。

班主任的工作關(guān)于明確班集體目標(biāo),，形成良好的班風(fēng)，培養(yǎng)得力的班干部及開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),，思想,、安全、法制教育等一些最基本的工作就不多談,。我想講幾點(diǎn)今后工作會(huì)努力實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),。

1,、努力實(shí)踐“以人為本”的管理思想和“以法治班”管理思想,。

班級(jí)管理一要民主，二要科學(xué),。我認(rèn)為班級(jí)管理的對(duì)象是學(xué)生,，他們有思想,、有意志、有情感,，成功管理的前提是尊重他們的意愿與人格,。民主能讓學(xué)生最大限度與班級(jí)管理，能夠充分發(fā)揮每一位學(xué)生聰明才智,，發(fā)揮最大的潛能,，這樣班級(jí)就有活力，同時(shí)也要科學(xué)的法制,，沒(méi)有制度談不到管理,，我認(rèn)為科學(xué)制度是學(xué)生愿意，接受且愿意服從的制度,，所以,，我會(huì)在了解學(xué)生和尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上制定科學(xué)合理的班規(guī)，科學(xué)的管理班級(jí),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)生愛學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí),，知書達(dá)理,，自我約束力強(qiáng)，就會(huì)自學(xué)守紀(jì),，不斷進(jìn)步,。

愛勞動(dòng)，就會(huì)珍惜自己勞動(dòng)成果,，珍惜別人的勞動(dòng)成果,。培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，我認(rèn)為良好的學(xué)風(fēng)應(yīng)是：學(xué)習(xí)認(rèn)真,，刻苦勤奮,，敢想敢問(wèn)，獨(dú)立思考,；求知欲高,，不驕不躁，相互學(xué)習(xí),，共同提高,。

3、多與學(xué)生理解與溝通,，學(xué)會(huì)激勵(lì)教育,，“多激勵(lì)少批評(píng)”，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,、自信心,、上進(jìn)心,，通過(guò)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)來(lái)克服缺點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn),。

4,、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。

在一個(gè)班級(jí)里,，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對(duì)一致的,，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展,，因此,，我會(huì)著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個(gè)尖子生的素質(zhì),，我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng),，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”?，F(xiàn)代教育,，一方面是全面教育，另一方面是個(gè)性教育,，我會(huì)尊重學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教，開展“特長(zhǎng)比賽等形式多樣的活動(dòng),，千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì),。”

5,、努力協(xié)調(diào)學(xué)生與科任老師之間的關(guān)系,，減少矛盾與摩擦。

我認(rèn)為只有班級(jí)的老師相互理解,，相互溝通,，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致,，才能使班級(jí)學(xué)生能夠有更大的進(jìn)步,。在這方面我以前做得很好！今后我將會(huì)做得更好,。

“十年樹木,，百年樹人……春蠶至死，蠟炬成灰”，班主任工作是艱辛與無(wú)私的,。如果競(jìng)聘成功我一定會(huì)一如既往，追求卓越,，努力成為“把信送給加西亞的人”,。

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,、老師們相信我,，支持我。

班主任競(jìng)聘的演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

很高興能有機(jī)會(huì)參加這次全校班主任競(jìng)聘演講,。面對(duì)班主任這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位具備的條件：

第一,、我熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作；

第二,、我已連續(xù)做了9年班主任,，獲得了一定的班主任工作的經(jīng)驗(yàn)。

第三,、通過(guò)十幾年的政治課教學(xué),，對(duì)高中政治教學(xué)已經(jīng)比較熟悉，有更多的時(shí)間和精力來(lái)承擔(dān)班主任的工作,。

當(dāng)班主任是辛苦的,，也是幸福的，借用現(xiàn)在流行的話說(shuō)叫做“累并快樂(lè)著”,，我愿意承擔(dān)這份辛苦,，更希望享受這種幸福。

如果通過(guò)此次競(jìng)聘我有幸成為一名班主任的話,，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)開展自己的工作：

一,、深入貫徹執(zhí)行于校長(zhǎng)提出的“一進(jìn)班就學(xué)習(xí)”的理念，并把它內(nèi)化為我班級(jí)每一個(gè)學(xué)生的自覺行為,。

二,、借助于中華傳統(tǒng)文化的精髓，努力塑造獨(dú)具特色的班級(jí)文化,。不斷增強(qiáng)學(xué)生的自信心,、自尊心，積極打造“比,、學(xué),、趕、超”的良好學(xué)風(fēng)。

三,、建立健全班級(jí)管理制度,，通過(guò)開展系列主題班會(huì)活動(dòng)、實(shí)施班級(jí)五個(gè)一活動(dòng),。努力提高學(xué)生尊師重教,、孝敬父母、自覺自律等良好品質(zhì),，營(yíng)造和諧向上的班風(fēng),。

四、積極貫徹實(shí)施“主體參與課堂教學(xué)模式”,，努力關(guān)注每一位學(xué)生,，努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,、社會(huì)責(zé)任感等三種能力,。

五、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力,，積極滲透思想,、安全、法制教育,，努力把學(xué)生教好,，育好！

“十年樹木,、百年樹人”道出了班主任工作的艱辛,；？“春蠶至死,，蠟炬成灰”說(shuō)明了教師無(wú)私的奉獻(xiàn),。如果此次競(jìng)聘成功，我一定會(huì)積極進(jìn)取,、踏實(shí)工作,，按時(shí)、按質(zhì),、按量完成完成學(xué)校交給的任務(wù),，努力打造讓學(xué)校放心、社會(huì)放心,、家長(zhǎng)放心的班級(jí),，為我校三年打造“高中新洋思、再過(guò)三年創(chuàng)四星級(jí)高中”的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃貢獻(xiàn)自己的微薄之力,。

謝謝大家,！

班主任競(jìng)聘的演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師們：

大家好：

今天，我競(jìng)選的崗位是班主任,，這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作,，我將用我的一顆真誠(chéng)的心去面對(duì)。班主任工作是學(xué)校工作的前沿,，是聯(lián)系社會(huì)與學(xué)校,、家長(zhǎng)與學(xué)生的紐帶，為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù),。面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位所具備的優(yōu)勢(shì)和條件：

1,、有精力,、有時(shí)間、有能力,。

2,、有積極上進(jìn)的精神。有“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切“的服務(wù)精神,。

3、以校為家,。（以上可以自己補(bǔ)充）

各位評(píng)委,，如果此次競(jìng)聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸,，今后,，我將從以下幾方面開展工作：

作為一名教師，尤其是一名班主任,，必須做到為人師表,，以身作則及高尚的思想境界。在日常教學(xué)和生活中我會(huì)用自己的行動(dòng)和言行去影響,、陶冶學(xué)生,，在教學(xué)過(guò)程中，我不僅給學(xué)生傳授知識(shí)技能,，啟迪學(xué)生智慧,，同時(shí)還教會(huì)學(xué)生做人的道理。

一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng),，不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),，需要全體學(xué)生的共同參與。因此,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣是初一新生的首要任務(wù),。班級(jí)建立之初，我會(huì)建立健全《班級(jí)管理》、《衛(wèi)生評(píng)比》等制度,，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),；利用國(guó)學(xué)誦讀對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶，提高他們的自律意識(shí),，從而讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主人,，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管,。

我會(huì)選擇有責(zé)任心,、能力強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)入班委會(huì)，通過(guò)與他們的溝通和座談來(lái)制定班級(jí)管理方法和制度,，并通過(guò)他們了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，從而做到對(duì)班級(jí)的管理有的放矢。

在了解學(xué)生的基本情況后,，我會(huì)有目的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。由于我縣外出打工人數(shù)多，很多孩子和爺爺奶奶一塊生活,，他們?nèi)鄙俑笎勰笎?，性格可能?nèi)向一些，我會(huì)對(duì)這類孩子加以關(guān)注,，給他們以母親般關(guān)懷,，并和他們的父母定時(shí)不定時(shí)進(jìn)行聯(lián)系，共同為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

在班級(jí)工作中,，認(rèn)真聽取各任課老師的意見，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺(tái),，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧，讓每個(gè)學(xué)生感到民主自由,，讓他們?cè)谄降群椭C的環(huán)境中健康發(fā)展,。

我會(huì)把安全教育放在工作的第一位，時(shí)時(shí)處處抓安全,，因?yàn)闆](méi)有安全其它都是空談,，讓安全意識(shí)常駐學(xué)生心間。

各位評(píng)委,，我一定會(huì)積極進(jìn)取,，踏實(shí)工作。按時(shí),、按質(zhì),、按量完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班主任。謝謝大家,！

班主任競(jìng)聘的演講稿篇十一

親愛的老師,、同學(xué)們：

本人有意愿擔(dān)任xx材料成型與控制專業(yè)班級(jí)的班主任助理，假如我被錄用為班主任助理,，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)開展工作：

首先認(rèn)真學(xué)習(xí)工作條例,，熟悉工作程序，明確自己的責(zé)任和義務(wù),。正確定位自己的特殊位置,，是溝通老師和同學(xué)的橋梁紐帶，是廣大同學(xué)的知心朋友,。同時(shí)處理好自己既是學(xué)生又是班主任助理的關(guān)系,，積極工作、以身作則,。

1,、在新生入學(xué)之際,，鑒于他們對(duì)新環(huán)境的陌生,，我將先積極引導(dǎo)他們以最短的時(shí)間適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)他們盡快轉(zhuǎn)換角色走上正軌,，穩(wěn)定他們的情緒,。

2、在入學(xué)初通過(guò)多種渠道的宣傳,，讓全班同學(xué)了解黨的相關(guān)情況,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行黨團(tuán)基本知識(shí)教育。提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)他們積極向黨組織靠攏,。

1、我將抓好班委的工作建設(shè),，本著“公平,、公正、公開”的原則,，選好班團(tuán)干,，營(yíng)造積極向上的氛圍，團(tuán)結(jié)共進(jìn)的班集體,，為班級(jí)未來(lái)更好地發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、明確班委分工責(zé)任,，形成一個(gè)完整的工作體系,，提高班委組織工作的辦事效率,。每周召開班委例會(huì)，及時(shí)反饋班級(jí)整體情況,，并分析解決辦法,。

1、利用自己學(xué)到的知識(shí)對(duì)新生進(jìn)行專業(yè)介紹,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。將自己的一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生，增強(qiáng)全班的學(xué)習(xí)氣氛,，提高全班的學(xué)習(xí)成績(jī),。

2、經(jīng)常向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,，提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)四,、六級(jí)考試的重視，督促同學(xué)在課余時(shí)間上自習(xí),。鼓勵(lì)同學(xué)多去圖書館,，充分利用圖書館的寶貴資源，鞏固課程并擴(kuò)展自己的知識(shí)面,，組織有能力的同學(xué)參加各種學(xué)科競(jìng)賽,。

1、加強(qiáng)宿舍的管理,，嚴(yán)格抓好出勤率及集體紀(jì)律,。

2、每月召開一次班會(huì),，在班會(huì)上提出問(wèn)題,，并制定下一步的計(jì)劃。建立本班的公共郵箱,、q群,、博客等提供信息平臺(tái)，讓大家更好地互相交流與監(jiān)督,。

3,、鼓勵(lì)有能力的同學(xué)積極地去參加校或院的學(xué)生干部工作,，提高自己各方面的才能,，同時(shí)參加社會(huì)實(shí)踐等來(lái)增加社會(huì)經(jīng)歷，以便以后更好得了解社會(huì)情況,。

1,、積極配合校院的工作安排，指導(dǎo)班委組織好主題班會(huì)及團(tuán)組織生活,，推薦一些有能力高水平的同學(xué)參加院的文藝工作,。

2,、積極開展各項(xiàng)體育友誼賽，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種賽事,，加強(qiáng)體育鍛煉,。

1、我將在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,，積極配合班主任老師查閱本班同學(xué)的詳細(xì)檔案資料,，有意識(shí)、有目的地了解本班同學(xué)的具體情況,，了解貧困生的情況,，做好新生接待工作。經(jīng)常以各種形式（如：下宿舍談心,、開班會(huì),、搞課外活動(dòng)等）及時(shí)了解貧困生思想情況，平時(shí)給予他們更多的關(guān)心和照顧,，多從精神上鼓勵(lì)他們,，使他們有一個(gè)積極的心態(tài)，順利完成學(xué)業(yè),。

2,、開學(xué)期間，我將加強(qiáng)與他們的溝通與交流,，急他們所急,，想他們所想,。將他們遇到的問(wèn)題或者難處及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和老師反映,，力求及時(shí)解決，免除隱患,。

3,、軍訓(xùn)期間，我將跟進(jìn)他們的情況,，及時(shí)處理軍訓(xùn)期間出現(xiàn)的各種問(wèn)題,，確保軍訓(xùn)的順利進(jìn)行。通過(guò)觀察,、與他們談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,，做好“上傳下達(dá)”的工作。

以上是我一些的設(shè)想,，我將會(huì)不斷努力,，爭(zhēng)取做到更好,！

班主任競(jìng)聘的演講稿篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師：

你們好！我叫胡雪美,，今年21歲,，專科學(xué)歷，現(xiàn)在在湄潭縣實(shí)驗(yàn)幼兒園擔(dān)任教師。首先我感謝同事們一直以來(lái)對(duì)我的信任和支持,，同時(shí)擁有了參加本次教師崗位競(jìng)聘的機(jī)會(huì),。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能多多的指教。我就是一名普普通通的幼兒教師,，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。我從事幼教工作已經(jīng)有三年多了,，在這平凡的且圣神的崗位上，有過(guò)歡笑,，也有過(guò)淚水,。有過(guò)成功的喜悅和幸福感，也有過(guò)挫折中的悲傷和失望,。但正因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)這些,，讓我更熱愛我自己的工作，更有激情去做好自己的職業(yè),。

今天,，我競(jìng)聘的工作崗位是班主任。一是為了更好的鍛煉自己,，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè),。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點(diǎn)滴的小事組成,，面對(duì)幼兒園的小朋友,，不能有絲毫的松懈，必須時(shí)刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感,，有著科學(xué)的管理方法和組織能力,，而我有很好的耐心，細(xì)心,，責(zé)任心,。我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上。雖然自己的工作時(shí)間并不長(zhǎng),，但在工作中,，我一直是吃苦耐勞,愛崗敬業(yè),工作上踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè),努力把自己的本職工作干好,。如果今天,，我競(jìng)爭(zhēng)上了這個(gè)崗位,，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)展開工作：

一、我會(huì)圍繞幼兒園工作的總體目標(biāo),，結(jié)合本班孩子實(shí)際情況,，進(jìn)行有計(jì)劃，有目的教育教學(xué)工作,。在教學(xué)中即時(shí)捕捉教育信息,，及時(shí)

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，讓每一位幼兒在本學(xué)期各個(gè)方面都有著明顯的提高,。

二、每一個(gè)孩子都是一個(gè)特殊體,，他們有不同的愛好與特點(diǎn),，我會(huì)仔細(xì)研究孩子們發(fā)展的需要，并認(rèn)真詳細(xì)記錄,，注意總結(jié)規(guī)律,，尋找因材施教的著力點(diǎn)。吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運(yùn)用在一日教育教學(xué)中,，讓每個(gè)孩子全面和諧的發(fā)展,。

三、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長(zhǎng),，深入他們的生活,，培養(yǎng)他們有良好的行為習(xí)慣，鍛煉他們獨(dú)立生活的能力,。與班上老師同心協(xié)力,、提高質(zhì)量，作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,，使幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

四,、保持經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,、溝通，做到我是“孩子們的老師,，家長(zhǎng)的朋友,。”充分利用家長(zhǎng)資源,。平時(shí)作好家園聯(lián)系工作,，創(chuàng)新聯(lián)系方式，真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育,。

五,、加強(qiáng)自身修養(yǎng),。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，學(xué)習(xí)新《綱要》,，做到觀念更新與時(shí)俱進(jìn),，保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度，堅(jiān)決做到認(rèn)認(rèn)真真做事,，堂堂正正做人,。

六、多與領(lǐng)導(dǎo),、同事交流,。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多交流經(jīng)驗(yàn),、觀點(diǎn),、多協(xié)調(diào)，互幫互助,，共同提高,，不斷增強(qiáng)自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心,、細(xì)心和責(zé)任心,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,，曾經(jīng),，你們給予了我很多的關(guān)心與照顧，今天,，也請(qǐng)你們繼續(xù)給予我支持,，如果我能競(jìng)聘上，我會(huì)用心的干好我的本職工作,，不讓大家失望。如果沒(méi)有競(jìng)聘成功,，那表示我肯定還

有不足的地方,，請(qǐng)大家?guī)臀抑赋鰜?lái)，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí),，認(rèn)真的改正,，如果下次有機(jī)會(huì)，我仍然會(huì)站上競(jìng)聘臺(tái),，我要一如既往的干好我的工作,，繼續(xù)將我的愛，我的全部精力奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)。謝謝大家,！

班主任競(jìng)聘的演講稿篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委：

大家好！

我是xx中學(xué)的xxx老師,。今天,，我能以一名班主任的身份站到這里，深感榮幸,。我參加工作12年,，擔(dān)任班主任工作10年。10年中,，我?guī)н^(guò)了三屆班級(jí),，每一屆都獲得xx市先進(jìn)班集體稱號(hào)；我所任教的數(shù)學(xué)科,，成績(jī)幾乎都名列年段第一,，其中兩次超區(qū)均分將近20分，一次勇奪全區(qū)中考桂冠,。

每每,，追憶我十年來(lái)的班主任工作歷程，回味與孩子們一起走過(guò)的時(shí)光,，我總是在思索：面對(duì)困難重重的山區(qū)教育,，為什么幾乎被家長(zhǎng)老師放棄的頑皮孩子都十分配合我？為什么學(xué)校和社會(huì)都十分信任我,？為什么我能在班主任的崗位上有所收獲,？每當(dāng)此時(shí)，總有一個(gè)字在我的腦海深處跳動(dòng),，那就是“愛”,。

愛是守護(hù)希望，愛是不離不棄,！沒(méi)有愛,，就沒(méi)有教育！

xx中學(xué)施教區(qū)大部分是偏遠(yuǎn)山村,。落后的經(jīng)濟(jì)使得初中輟學(xué)率居高不下,，20xx屆xx村的輟學(xué)率一度達(dá)到50%，保學(xué)控輟形勢(shì)嚴(yán)峻,。

xx級(jí)xxx入學(xué)不到三個(gè)月就不讀了,。“xxx要去xx打工了,。”聽到這句話，我心里咯噔一下——這可是班級(jí)第一個(gè)出現(xiàn)輟學(xué)行為的學(xué)生??！我深知，“破窗理論”對(duì)一個(gè)班級(jí)的影響巨大,，它將引發(fā)輟學(xué)的連鎖反應(yīng),！管理班級(jí)一定要抓苗頭，馬上家訪,！

初為人師的我,，既不會(huì)騎車，又不熟路,，只好向已經(jīng)x歲的父親求助,。那一夜，我輾轉(zhuǎn)難眠,，徹夜想著種種說(shuō)詞,。

好不容易熬到天亮，可偏偏天公不作美,，下起雨來(lái),。路面濕了，雨水與黃泥混合成泥漿,，粘在了摩托車輪子上,，車子變得就像馱了千斤重的牛兒一樣，舉步維艱,。父親加大油門,，車輪快速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，可是車子仍在原地打滑,！于是,，只好下車，父親緊握車把,，我在后面推著,，父女倆就這樣艱難行進(jìn)在大帽山泥濘崎嶇的山路上……

望著父親瘦削的身影，我的淚水再也無(wú)法控制了,。父親啊,，您服務(wù)山區(qū)教育36年了，不知吃過(guò)了多少苦,，頭發(fā)早已被粉筆染得花白,，我真不該讓你再遭這份罪啊,！但請(qǐng)您放心,，我一定會(huì)秉承您的理想，為山區(qū)教育奉獻(xiàn)我一生的心血！

到xxx家時(shí),，已是下午一點(diǎn)多了,，我們?cè)缫佯嚹c轆轆，滿身黃泥,，狼狽不堪,。而我那些稚嫩的說(shuō)詞一句也用不上，我強(qiáng)烈的責(zé)任心早已打動(dòng)了家長(zhǎng),，我熾熱的愛早已感動(dòng)了學(xué)生,。xxx同學(xué)回來(lái)了。

緊接著,，班級(jí)里有些同學(xué)由于家庭貧困又面臨輟學(xué),，我便拿出一部分工資資助他們。幾年來(lái),，為了幫助這些孩子渡過(guò)難關(guān),，我還想方設(shè)法通過(guò)各種途徑爭(zhēng)取資助，解決他們的后顧之憂,。我為xx級(jí)xxx同學(xué)籌集到每學(xué)期600元的助學(xué)金,；我為xx級(jí)xxx同學(xué)爭(zhēng)取到全校師生捐款等等。

每一屆,，我的保學(xué)控輟工作都做得比較出色,。究其原因，不是我比較幸運(yùn),，而是我愛每一個(gè)學(xué)生,，我不放棄每一個(gè)學(xué)生。愛是守護(hù)希望,，愛是不拋棄不放棄,。“一個(gè)也不能少”成為我當(dāng)班主任以來(lái)沉甸甸的責(zé)任,。

春華秋實(shí),，在教書育人的道路上，我付出了汗水,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生。而我收獲的,，就是那一份份深沉而厚重的情感,。

不會(huì)忘記，當(dāng)被我轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的后進(jìn)生蔡元節(jié)打電話告訴我他當(dāng)上了交警時(shí),，我激動(dòng)得熱淚盈眶,；不會(huì)忘記,，當(dāng)學(xué)生陳金獎(jiǎng)?wù)f：“要不是碰到這么好的一位班主任，我早就成為年段最壞的學(xué)生了,，更不可能考上高中”時(shí),，我倍感欣慰,；不會(huì)忘記,，當(dāng)考上xx一中的第一屆學(xué)生xxx說(shuō)，由于受我的人格魅力影響而毅然選擇了教師職業(yè)時(shí),，我無(wú)比自豪,。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”,，在這三尺講臺(tái)上,，閱歷春秋，苦苦耕耘,。我無(wú)愧于我心,，無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志不移的教育理想化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,。

我的講話完畢，謝謝大家,！

班主任競(jìng)聘的演講稿篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事:

大家好,！這是我第一次競(jìng)崗。我鼓起勇氣來(lái)到這里,，用一顆平常心挑戰(zhàn)自己,，突破自己，改造自己,。其實(shí)我只是想努力工作,，對(duì)孩子和父母負(fù)責(zé)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,。

作為一名一線幼師,，我認(rèn)為無(wú)論你處于哪個(gè)崗位，只要你腳踏實(shí)地,，就能充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。現(xiàn)在我站在這里,，簡(jiǎn)單的給大家展示一些我以后要做的真實(shí)的事情,。

1.我堅(jiān)信每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，我會(huì)注意挖掘每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),。然后,，我會(huì)加強(qiáng)與老師的聯(lián)系,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育,，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

2.班主任要想管理好一個(gè)班級(jí)，就必須和孩子建立新型的師生關(guān)系,。班主任應(yīng)該是孩子的朋友,，充分尊重孩子。我記得著名教育家魏書生說(shuō)過(guò),，“教師尊重學(xué)生的人格,，也就是說(shuō)他們尊重教育?！拔視?huì)關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，縮短老師和孩子的精神距離。

3.成長(zhǎng)一個(gè)好班級(jí),，要加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，讓每個(gè)孩子都成為活動(dòng)的主人。

4.如果把一年分成兩半,，我們可以清楚地看到,，孩子一半時(shí)間在幼兒園，另一半時(shí)間在家里,。因此,，了解孩子的家庭教育尤為重要。班主任一定要深入了解孩子的基本情況,，掌握孩子的思想動(dòng)態(tài),，經(jīng)常家訪，有計(jì)劃有目的的教育孩子,，讓孩子進(jìn)步更快,。

5.我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛心向老師請(qǐng)教工作中遇到的困難和問(wèn)題,，在班級(jí)管理中滲透思想和安全,，整合各種教育力量，把孩子教好,，養(yǎng)好,！

我熱愛這個(gè)職業(yè)，勇敢的邁出了一大步,。如果這次比賽成功,，我會(huì)積極穩(wěn)妥地工作，按時(shí),、保質(zhì),、保量地完成幼兒園布置的任務(wù),，努力成為一名優(yōu)秀的班主任。

我的演講結(jié)束了,，謝謝,！