在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

六年級(jí)建議書作文評(píng)語 六年級(jí)建議書作文課評(píng)課稿篇一

我是本校一名六年級(jí)的小學(xué)生。我們的校園景觀優(yōu)美：有高大挺拔的松樹,；有清澈見底的池塘,，里面還有許多魚兒在舞蹈嬉戲；綠茵茵的草地上盛開著許多美麗,、嬌小的花……可是當(dāng)我們走進(jìn)一幢幢教學(xué)樓時(shí),，仔細(xì)觀察，不免會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不美之處,，從而使美麗的校園大打折扣,。

在許多衛(wèi)生間門口的水龍頭,，盡管沒人在用,，可是“滴答……滴答……”不停傳出，仿佛在說：“不要讓我流淚,，我的眼淚對(duì)你們?nèi)祟惡苤匾?！”可是我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)對(duì)這種現(xiàn)象都熟視無睹，反還說：“水是取之不盡,，用之不竭的,，流了這么點(diǎn)水，也沒事,，走,！咱們玩去?！本瓦@樣,，白花花的水，流進(jìn)了下水道,。

我們都知道,，水并不是“取之不盡，用之不竭”的,，可有些同學(xué)就是不重視,，反而自欺欺人。我想因?yàn)槭悄承┩瑢W(xué)節(jié)約用水的意識(shí)還很淡薄,，沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,。

為了增加一些同學(xué)，節(jié)約用水的良好習(xí)慣,，作為一名本校高年級(jí)的學(xué)生,，我提出以下幾點(diǎn)建議：

1、請(qǐng)各位同學(xué)做到：一水多用,，充分利用水資源,。

2、若見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止,。

3,、利用晨會(huì)期間，開展“節(jié)約用水”主題教育活動(dòng),，讓全校師生提高節(jié)約用水的意識(shí),。

4、宣傳節(jié)約用水,，身體力行,，帶動(dòng)身邊的老師和同學(xué)共同參與節(jié)約用水。

節(jié)約水資源,，需要大家共同努力,。希望全體老師和同學(xué)，都積極行動(dòng)起來,。節(jié)約用水,，從我做起，請(qǐng)節(jié)約身邊的每一滴水,！

六年級(jí)建議書作文評(píng)語 六年級(jí)建議書作文課評(píng)課稿篇二

竹山市民們：

你們好,！

我們的生活越來越好，城市也越來越繁華,。但是,，我們?cè)谙硎苌顣r(shí)，忘記了對(duì)地球“母親”的保護(hù),，隨處都能看到人們浪費(fèi)資源或污染環(huán)境的現(xiàn)象：大人小孩隨手亂扔垃圾,，工廠產(chǎn)生的廢氣直接被排放空中，上班族以車代步轎車排放了尾氣,，屋內(nèi)無人電燈整宿開著,，洗完手不關(guān)水龍頭清澈的水嘩嘩流走……全體市民們?nèi)绻覀儾痪验L(zhǎng)期這樣下去的話，終有一天我們幸福的家園就會(huì)走向毀滅,。所以,，我提出以下建議：

珍惜水資源

1.洗完手順手關(guān)掉水龍頭。

2.用洗米洗菜的水澆花或沖廁所,。

3.喝水盡量把杯子里的水喝完,，不要到第二天倒掉。

珍惜電資源

1.盡量做到“人在燈開,，人走燈關(guān)”,。

2.盡量少用洗衣機(jī)洗衣服。

3.盡量少看電視,，可用書或報(bào)紙來代替,。

4.盡量買節(jié)能燈泡。

節(jié)約紙張

1.把不用的草稿紙裝訂起來，繼續(xù)使用,。

2.用報(bào)紙練習(xí)毛筆字,。

3.草稿紙盡量用完，別寫兩三個(gè)字就扔掉,。

4.可以用用完了的草稿紙包裝東西,。

5.采取一定的措施，控制宣傳單的發(fā)放,。

保護(hù)環(huán)境

1.不在自然景觀,，如河，森林,，草地亂扔垃圾,。

2.少開車，避免尾氣導(dǎo)致霧霾,。

3.少開化工廠,，不讓他們亂扔垃圾,。

竹山的父老鄉(xiāng)親們,，讓我們積極行動(dòng)起來，一起珍惜,、愛護(hù)我們的碧水藍(lán)天,，共建我們的綠色家園！

六年級(jí)建議書作文評(píng)語 六年級(jí)建議書作文課評(píng)課稿篇三

尊敬的楊老師：

您好,！

楊老師,，你雖然只教了我們短短不到一年的時(shí)間，但在不到一年的時(shí)間里,，我發(fā)現(xiàn)了您存在一些不足的地方,。即將離開母校的我向您提出幾點(diǎn)建議，望不要介意：

一,、您在上課的時(shí)候可以不吸煙嗎,？“吸煙有害健康”的言語您應(yīng)該比我們更清楚吧？首先,，您在吸煙的時(shí)候呼出的煙味被我們吸了,，等于我們和您一起吸煙；其次,，吸煙是有害的,，您應(yīng)該少吸煙或戒煙，這樣您的身體會(huì)更加健康的,；另外,，您在課堂上吸煙時(shí)煙灰掉在教室里影響環(huán)境衛(wèi)生。記得有一天早晨，就因?yàn)槟囊稽c(diǎn)點(diǎn)兒煙灰扣了我們班的衛(wèi)生分呢,。

二,、我們班的紀(jì)律較差，是出了名的亂班,，而您又是一位和藹可親的老師,，我希望您加強(qiáng)紀(jì)律教育，對(duì)頑皮搗蛋的學(xué)生嚴(yán)格教育,，嚴(yán)懲不貸,，包括我在內(nèi)?！皣?yán)師出高徒嘛,！”楊老師。

三,、您布置的作業(yè)太少了,。就因?yàn)槟贾玫淖鳂I(yè)太少初中，有部分學(xué)生不做或者亂做,。您應(yīng)該每天都布置一些作業(yè),，每次作業(yè)都嚴(yán)格檢查，對(duì)于那些不做或者亂做的同學(xué),，讓他們重做或者罰做幾遍,。

楊老師，為了您,，也為了學(xué)生,，希望您對(duì)我所提的建議三思吧！

建議人：鄭志偉

20xx年4月18日

六年級(jí)建議書作文評(píng)語 六年級(jí)建議書作文課評(píng)課稿篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是本校六年級(jí)二班的一名學(xué)生,。在這個(gè)充滿歡聲笑語的大家庭中,，我度過了最快樂的童年。學(xué)校中有優(yōu)美的景色,，可是,，和它形成對(duì)比的則是——浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。

在本校不難浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,，如,，同學(xué)們洗手，涮拖把等,，總愛將水開到最大,，有同學(xué)還按著水龍頭，來打水仗,。是的,，我必須承認(rèn),，白花花的水漫天飛舞，這些白色的蝴蝶,，在孩子們眼中是玩具,，可是這些水的背后呢？卻是水資源危機(jī),，很多孩子會(huì)想：大海中的水多的去了,；每當(dāng)下雨，那不都是水嗎,？用之不竭,，取之不盡！不,，雖然我曾這樣想過,，但是我現(xiàn)在看來，沒有水,，就是沒有生命再說,，中國(guó)是個(gè)貧水的大國(guó)，又加上很多的水源污染,，可用的水又有多少呢,？如果人人都這樣，我們又將如何生存呢,？浪費(fèi)了水,，就是為自己加速了”死亡“的講程。

作為本校的學(xué)生,，我想提出我的建議：

1、學(xué)校要教育同學(xué)們知道中國(guó)的水資源緊缺,。

2,、開展“節(jié)約用水“的主題活動(dòng)，讓全校學(xué)生知道節(jié)約用水的重要性.

3,、告訴每個(gè)班的學(xué)生互相監(jiān)督節(jié)約用水,，并互相提醒，時(shí)刻想一下沒有了水會(huì)怎么樣,？

4,、在水龍頭附近貼上”節(jié)約用水“的標(biāo)語。

我真誠(chéng)地希望大家明白節(jié)約用水對(duì)我們有多重要,，”保護(hù)水資源,，流傳至永遠(yuǎn)“！

苗圃小學(xué)：賈志遠(yuǎn)

六年級(jí)建議書作文評(píng)語 六年級(jí)建議書作文課評(píng)課稿篇五

親愛的叔叔阿姨們：

大家好,！地球是人類的母親,。幾十年前,，地球是一個(gè)鳥語花香，綠樹成蔭的美麗的星球,?？蛇@幾年，由于科學(xué)的發(fā)展,，一座座高樓從田地上拔地而起,。清澈的小河變成了廢水的歸宿，街道上下起了垃圾雨,。大量砍伐樹木,，不但使鳥兒失去了家園，還帶來了令人畏懼的自然災(zāi)難：泥石流,、洪水,、臺(tái)風(fēng)……人們，你們?cè)诘玫嚼娴臅r(shí)候,，又在傷害自己,。為了拯救我們的家園，大家應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1,、節(jié)約用水,。洗車時(shí)，應(yīng)該用桶裝水,，不用噴頭沖水,；洗衣時(shí)用低泡沫洗衣粉，減少洗衣機(jī)漂洗次數(shù),。喝水時(shí),，喝多少就裝多少?？梢栽倮玫乃?，例如：淘米的水、洗臉的水不要倒掉,。

2,、少用一次性垃圾。塑料垃圾產(chǎn)生的毒氣對(duì)大自然的害處很大,。還會(huì)對(duì)人類的健康造成危害,。

3、少砍樹,，多栽樹,。樹木可以防止風(fēng)沙，減少自然災(zāi)害,，還可以凈化空氣,，吸附灰塵,。

希望大家能記住，拯救地球就是拯救未來,。

六年級(jí)建議書作文評(píng)語 六年級(jí)建議書作文課評(píng)課稿篇六

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！

當(dāng)您漫步校園時(shí)，那地上星星斑斑的紙片是否激起過您作為一校之長(zhǎng)的責(zé)任心,？如果要追溯著一現(xiàn)象的起源,，學(xué)生不揣冒昧愿為老師敘述一番。

幾年前,，學(xué)校是何等干凈,，置身其間，仿佛踏在小徑上,，看著公園的湖光山色,。綠樹襯托著紅磚，小草使學(xué)校顯得高大,，每個(gè)值日生的辛勤勞動(dòng)似乎都預(yù)示著這種美妙將持續(xù)很久,。但我也曾發(fā)現(xiàn)過草坪上出現(xiàn)的瑕疵——小紙片，可我本著“金無足赤”“瑕不掩瑜”的心理匆匆而過,。卻不料如今的校園垃圾的雛形竟是過去不起眼的小紙片,。

雖然現(xiàn)在值日生每天都在作值日，打掃校園,，可他們畢竟是學(xué)生呀,，不能時(shí)時(shí)刻刻美化校園，再加上亂丟垃圾的學(xué)生時(shí)不時(shí)地出現(xiàn),，學(xué)校人力資源怎么跟得上,？所以，要治本,，每個(gè)學(xué)生亂仍垃圾是因?yàn)樗麄儹h(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng),，過于懶惰，學(xué)校要從根本上改變學(xué)生對(duì)亂扔垃圾的看法,。

可以宣傳綠色校園的美好，呼吁學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境,，多設(shè)幾個(gè)垃圾桶,。

我的建議你能接受么？

六年級(jí)建議書作文評(píng)語 六年級(jí)建議書作文課評(píng)課稿篇七

尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：

您好,，在新的世紀(jì)里,，我們渴望美麗的地球，綠色的家園,，湛藍(lán)的天空,，清新的空氣,。但是，由于人類的肆意破壞,、污染,、浪費(fèi)，使地球變得千瘡百孔,、遍體鱗傷,。人類受到了大自然的懲罰，逐漸意識(shí)到了環(huán)保的重要性,。在我的家鄉(xiāng)陸川,，一條九州江貫穿縣城。聽老人說,，以前九州江的水清澈見底,，河畔的沙灘上還不斷地涌出溫泉，吸引著四面八方的游人,，夏天,，人們還常常到江里游泳。而現(xiàn)在,，九州江變成了“排污江”,。河水混濁，還夾帶著惡臭,，各種垃圾漂浮在江面上,，溫泉大大減少，需要用抽水機(jī)才能抽上來,，人們?cè)僖膊桓业浇镉斡玖?。難道這不是人們破壞環(huán)境的惡果嗎?我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，好好保護(hù)環(huán)境,、清潔環(huán)境,、美化環(huán)境，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，為了地球，為了人類的將來,，也為了讓我們永遠(yuǎn)擁有一個(gè)美好的生存環(huán)境,，我真誠(chéng)地向大家發(fā)出如下倡議：

1、共同建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”,，節(jié)約一滴水,，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙,。節(jié)約用水,，用完水后及時(shí)擰緊水龍頭,，避免大開水龍頭，提倡用臉盆洗手,、洗臉;節(jié)約用電,，電器不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源;節(jié)約用紙，多用手絹,、抹布,，盡量?jī)擅媸褂眉垙垺?/p>

2、為減少空氣污染,、節(jié)約能源,，盡量使用公共交通工具、自行車或步行,。

3,、為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源,，盡量購買使用再生材料制成的,、可多次長(zhǎng)期使用的商品;減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等,。

4,、減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇,。

5,、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，要把發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境放在同等的位置,。

6,、加強(qiáng)環(huán)保的宣傳教育，從小培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),，積極投入到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)當(dāng)中,。

7、自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，積極參與綠化美化活動(dòng),。

地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的,，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益,，以肆虐的行為，無“度”的獲取,，使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱!記住，保護(hù)地球,，就是保護(hù)我們自己!