范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

六年級建議書評語篇一

1. 活潑開朗的你,，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己,。你喜歡玩耍,，這并不是你的缺點?？墒?，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快,。

2. 想告訴你--在我心中你是一個美麗快樂的女孩，想感謝你--總是默默無聞地為班級做著貢獻,，想對你說--愿你在知識的海洋中不息地奮斗,，執(zhí)著地追求，把自己造就成為品學兼優(yōu)的學生,。

3. 你是個穩(wěn)重,，踏實的男孩，有著良好的學習習慣,，如果你希望成功,，應以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀,，以智慧為兄弟,，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好,。

4. 你一個學期從不曠課遲到，堅持到校,，心里好感動,，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課不認真的態(tài)度,，老師真替你感到惋惜。如果你能夠抓緊時間,，精力集中,，踏實認真地學習，那么,，我想你的成績不會如此不盡人意的,。希望你在下學期在思想上和學習上都有進步。

5. 你是個乖巧懂事的孩子,，無論是學習,，還是勞動，你都能做到自覺,、積極,。可你你常說自己笨,，作文怎么寫都寫不好,。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話,，你只是沒有找到寫作文的方法,，只要你能多看、多想做生活的有心人,，就能把作文寫好,。老師期待著你的進步。

6. 老師常訝異于你造句的優(yōu)美,，作文的流暢,。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致,。但你唯一讓老師擔心的是你的字,，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信,，不久以后,，你的聰慧+漂亮的字+關心集體，你將是個受每一個人歡迎的好學生,。

7. 你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧，你那獨到的見解令人欽佩,。做作業(yè)時,，你寫的作文經(jīng)常讓老師拿來當范文。參加學區(qū)作文比賽還獲得三等獎哩!如果你能在課堂上積極發(fā)言,，常常給老師和同學們帶來意外的驚喜,，你還有什么可挑剔的!

8. 你是全班同學和老師心目中的好學生,，你上課專心聽講，平時關心集體,，團結同學,，老師為有你這樣的學生高興。有句話“虛心使人進步,，驕傲使人落后”聰明的你一定明白,，相信我們的王彬彬會是很優(yōu)秀的學生。

9. 看著你的進步,，這讓老師很高興,。但令老師遺憾的是你與同學相處偶爾還會發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭”，你是一個聰明的的孩子,，希望你學著多寬容別人,，老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關系的。

10. 一學期來,，難忘的是你那甜美的歌聲,，靦腆的笑容，娟秀的字跡,。平時你學習勤奮,，工作負責，是位稱職的小干部,。如果更活躍些,，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

11. 盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽,。你模仿力較強,，惟妙惟肖的表演多令人記憶猶新。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫助,，你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責,，像班上的“小管家”,。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學的敬佩,。

12. 你是個聰明孩子,，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生,，你懂禮貌,，尊敬老師，關心集體，還有一手工整漂亮的字,，這些是你的長處,。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不能滿足現(xiàn)狀,，細心答題，有競爭思想,，那么,，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

13. 你總是默默無聞地認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實,，每次打開作業(yè)都能欣賞到你工整的字體,，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會成功的,，我始終對你充滿信心,。

14. 你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛,，你像輕輕滴落的雨點,，多愁善感，文靜,、靦腆,、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象,，敞開心扉,，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。

15. 你是善良,、樸實,、懂事而又認真的女孩，做事一貫認真,，經(jīng)常幫助教師排憂解難,，幫助其他同學攻克難關，我對你充滿了感激之情,，我想得到你幫助的同學也會經(jīng)常感謝你,。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命,，我為你感到無比的自豪,。愿你健康、快樂!

六年級建議書評語篇二

1.你學習認真，成績優(yōu)秀;工作負責,，能夠積極參與班級各項活動,。愛閱讀，興趣廣泛,，希望你在不同的崗位上好好地鍛煉自己,，爭取早日成為一名優(yōu)秀的學生干部。

2.你是一個優(yōu)秀的女孩學習認真,、成績優(yōu)秀;積極鍛煉,，體育優(yōu)秀，是班級的體育健將,。工作認真,，每項工作都能按時完成，但是缺乏主動性和積極性,，希望你在班級里再活躍些,，成為一個名符其實的陽光少年。

3.文靜的你是一個優(yōu)秀的女生,，負責班級的早讀,，實小第一個有瑯瑯書聲的班級是六一班，那些都是你的功勞,，平時學習認真,，作業(yè)按時完成，書寫工整,。希望你發(fā)言再大膽一點,，爭取更大的進步。

4.你現(xiàn)在是個男子漢了,，要學會承擔責任,，在學習上要認真學習，甩開大步往前走,，不要畏畏縮縮,，學習關鍵是要平時努力，短期效應,、偷空減料都不是學習的捷徑,。希望你好好總結，誠實學習,，按時完成作業(yè),，老師期待你的進步。

5.你是六(x)班的核心,，能夠帶領全班同學參加學校的各項活動,，并取得優(yōu)異的成績,。工作是任勞任怨，從不叫苦叫累,。學習認真踏實,，成績優(yōu)秀。希望平時對自己的要求再嚴格一點,，做好同學們的表率,。

6.你，工作出色,，學習認真,，與同學友好相處，活潑開朗,，積極參與班級的各項活動，是老師得力的小助手,，希望你嚴格要求自己,，爭取更大的進步。

7.你是一個酷愛讀書的女孩,，閱讀面十分廣泛;學習認真,，成績優(yōu)良;積極參與班級的各項活動;代表班級參加冬季三項賽表現(xiàn)突出。能夠與同學友好相處,，希望你繼續(xù)努力,。

8.你是一個聰明的男孩，只要端正態(tài)度,，成績就直線上升,，說明你有很大的潛力啊。如果平時知道怎樣幫助同學,，那樣就更好,，希望你繼續(xù)努力，這樣就有更大的進步,。

9.你是一個對班級活動非常熱心的孩子,，代表班級參加冬季三項賽，為班級奪取全校第一立下汗馬功勞,。平時學習認真,，喜愛閱讀，成績優(yōu)良,，希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進步。

10.你進步了,，已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學習習慣,，上課積極發(fā)言,，基本能夠完成作業(yè)。積極參加體育鍛煉,，是班級的體育健將,。希望你能夠在做事和學習方面再細致一點，不要丟三落四,，養(yǎng)成一個學習嚴謹?shù)暮昧晳T,。

11.你是個乖巧懂事的孩子，無論是學習,，還是勞動,，你都能做到自覺、積極,?？赡隳愠Ｕf自己笨，作文怎么寫都寫不好,。老師不相信你笨,，因為真正笨的人說不出這樣的話，你只是沒有找到寫作文的方法,，只要你能多看,、多想做生活的有心人，就能把作文寫好,。老師期待著你的進步,。

12.你雖然不愛說話，但是在班級里把很多事情都做得很好,，能夠和同學友好相處,，喜歡讀課外書，希望你今后要認真作業(yè),，把字寫好,，提高自己的學習成績。

13.你依然優(yōu)秀,，依然可以率領班級的體育健將為班級奪得一個個榮譽,，學習很認真，可是作業(yè)書寫卻不如人意,，關鍵是字,，希望你能在假期里好好練字，爭取全面發(fā)展,。

14.你是一個很有上進心的男孩,，別看你平時話不多，但是工作和學習都不含糊,，參加冬季三項賽勇奪跳繩第三,，是班級獲得冠軍的功臣,。如果平時能夠大膽的發(fā)言，敢于說出自己的想法,，那樣就會有更大的進步,。

15.你是一個好孩子，在班級里工作積極而又認真,，在同學們中享有較高的威信,，在學習方面需要加油，因為成績主要來自于平時的刻苦與認真,，而且不能有絲毫的懈怠,，希望你繼續(xù)努力，把成績在提高一步,。

16.愛笑,，是你最大的特點。和同學一起玩時,，能聽到你銀鈴般笑聲,，你的笑真令人感到快樂?？墒窃谏险n的時候，你還在和同學一起說說笑笑,，或者自己一個人在偷笑,。這樣就影響了你的學習，使你的成績一直好不起來,。學習,，需要專心致志，不容的思想開小差,。希望你能改正缺點,，取得更大的進步。

17.你已經(jīng)是一個小大人,，在勞動方面起到了很好的帶頭作用,。平時遵守紀律，積極參與班級的各項活動,，但是在學習方面卻沒有下功夫,，不肯背誦和完成作業(yè)，希望你能改掉這些缺點,，向著更高的目標邁進,。

18.你體育十分出色，是班級的體育健將;平時勞動積極而又認真;但是老師發(fā)現(xiàn)你學習成績退步了,，而且十分明顯,，需要好好總結,。如果在新學期里一提高自己的學習成績?yōu)橹饕繕耍贸鲎约旱膶嶋H行動,，就一定會有收獲和進步的,，這一點，老師相信你和期待你,。

19.本學期,，老師加大了對你的管教和督促，期末的成績就十分喜人,，這說明你很有學習的潛力,，關鍵是平時都和一些不求上進的人玩，自己就失去了學習的動力,，希望你要以此為基礎,，好好學習，爭取更得的進步,。

六年級建議書評語篇三

1)你說話慢條斯理,，做事有條不紊，是個很懂事的女孩,。你與同學相處,，寬容和睦;對待師長，尊敬有加,。通過自身的努力,，你的學習成績呈上升趨勢，但數(shù)學成績還是不盡如人意,。老師很欣賞你讀書的投入,，很欣賞你習作中的美妙感覺。希望到初中后,，能發(fā)揮自己的特長,，讓更多的人來認識你，來欣賞你,。

2)你是一位快樂,、活潑、聰明而坦率,、陽光帥氣的男孩,，平日里興趣廣泛，熱愛生活,，老師也真心感謝你為班集體做的貢獻,。希望你做一個愛讀書的人，在書山學海中,，品嘗探索知識的樂趣,。臨別之際,，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎，勝利者不一定是跑得最快的人,，而是最能耐久的人,。希望你能在今后的學習中自勉。

3)你是一個活潑,、大方的男孩,，上課經(jīng)常發(fā)言，但學習成績尤其是數(shù)學英語很不理想理想,。你很熱情,，能與同學友好相處;你又很貪玩，時常為此耽誤了學習,。如果能合理安排好學習與玩的時間,，你將會成為一個很了不起的男孩。老師期待你在中學的好消息!

4)你是一位誠實,、樂觀,、穩(wěn)重大方的男孩。你熱愛勞動,、關心集體,，受到老師、家長一致好評,。只是孩子,，沉默但不可沉沒，老師希望你能改改自己的脾氣秉性,，不要在沉默中消沉，而應該在沉默中爆發(fā),。希望進入中學后,，能更加自信，學習中多一些細心與開拓,，為實現(xiàn)自己的奮斗目標而主動爭取機會鍛煉自己,，早日茁壯成長為一個棟梁之才。

5)在你的學習生活中,，有成功的歡笑,，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉,，失敗時你沒有氣餒,，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,，而是你執(zhí)著的學習精神,。即將畢業(yè),，老師期待你初中的好消息。

6)隨著歲月的流逝,，你已成為一個英俊少年,。活潑可愛是你天生的優(yōu)點,，但你對自己的學習還沒有應有的重視,，缺乏正確的學習態(tài)度。你的潛力還遠遠沒有發(fā)掘出來,，繼續(xù)努力,，找到適合你的學習方法，老師相信,，升入中學后的你一定能比現(xiàn)在更上一層樓!

7)你是個性格極其內向的孩子,。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話,。為什么總是那么膽小?缺乏自信,，你已失掉了不少成功的機會。昂起頭,面對陽光,，對自己說:我是最棒的,。老師期待你在初中的好消息。

8)如果生命是一棵大樹,，那么,，理想是根，勤奮是葉,，毅力是干,，成功是果。你有良好的學習基礎,，再加上良好的學習方法,，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮,、執(zhí)著地去追求成功,，你的生命之樹才會開花結果。望你在今后的學習中做個有理想有目標的人,。

9)你是個質樸無華,、不善言辭的男生，你很少惹是生非,，講文明懂禮貌,，令老師暢然。你一定曾經(jīng)為自己的失敗而懊惱，也一定在內心有過"雄心大志",。希望你能多多閱讀課外書籍,，擴大自己的知識面，充滿自信,，并勤奮努力,，老師期待你在初中的好消息。

10)別看你個頭小,卻擁有一個聰明的大腦,，你思想活躍,，反應敏捷，學什么都快,。不過,，你在學習上缺乏恒心和上進心。愿你在今后初中的學習中大展身手,，能夠堅持不懈,，多一份朝氣與沖勁，做一個強者,、勝利者!

11)你是個質樸無華的孩子,，但平時上課有點不夠專心，愛說點閑話,。雖然你有時候學習成績不穩(wěn)定,，但能主動查漏補缺，這學期有了明顯進步,。只要認認真真,、踏踏實實、持之以恒地付出著,，成功會在不遠的將來來到你的身邊,。希望你進入中學后，能勇于表現(xiàn)自己,，取得更好的成績,，向關心你的師長匯報。

12)你有較強的表達能力和理解能力,，你思維敏捷，看待問題有自己獨到的見解,，但你缺乏一個優(yōu)秀學生所應當具備的誠實,、勤奮、向上和自律,。希望在新的環(huán)境里,，主動爭取各種機會鍛煉自己，使自己各方面都出類拔萃,。老師期待你的佳音!

13) "愛人者人恒愛之,。"你的善良是大家有目共睹的,，你總是默默地為班級做貢獻，卻從來沒有索取過任何東西,。你用一顆真誠的心換來了大家的理解與尊重,，老師更為有你這樣善良純潔的孩子而倍感溫馨。對待班級,，你像一顆閃閃發(fā)光的小金星;對待學習,，你像一匹不知疲倦奮勇前進的千里馬。愿在未來的路上永遠快樂,、奮進,，取得最好的成績。

14)你尊敬師長,，團結同學,。為人誠懇，做事踏實認真,，是家長和老師值得信任的優(yōu)秀生,。你平日里言語不多，但是自律性高,，學習上扎實穩(wěn)進,，且思維敏捷，理解能力強,。這個學期,，老師一直很欣賞你!希望進入中學后，能再接再厲,，成為永遠的實力派,。

15)你是一位熱情、大方,、誠實的好孩子,，對集體和他人的事非常關心。在學習上,，你是個有學習能力的學生,。但學習不是件輕松簡單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,。希望能把握每一天,，做個優(yōu)秀的好學生。老師等待著你在中學的好消息!

16)你是一位聰慧,、靈秀的可人女孩,，心靈同外表一樣很美，平時學習勤奮，成績優(yōu)良,，與人為善,，助人為樂，受到大家一致好評,。希望在新的環(huán)境里能大膽施展自己的才華,，為實現(xiàn)自己的奮斗目標而勇攀高峰。

17)你是一個文靜,、懂事,、善解人意的女孩。自從進入六二班以來,，老師對你一直很放心,。你在學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績,，主要是數(shù)學,，關鍵還是你不夠踏實。你馬上要成為一名中學生了,，希望你更加嚴格要求自己,，老師等待著你在中學的好消息!

18)你是一個非常開朗、懂禮貌的女孩,，對待班級工作總是默默無聞,、一絲不茍，的確是老師的好幫手,，對待他人總是坦率與友好,。你很聰明能干，但是學習上還是無法取得理想的成績,。臨別之際,，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎，勝利者不一定是跑得最快的人,，而是最能耐久的人,。愿你在初中的學習中繼續(xù)努力，老師期待你在中學的好消息,。

19)你,，樸實無華;你，勤奮上進;你,，善解人意,。你猶如一朵靜靜開放的小花，不事聲張地不懈努力,，以你的勤奮感染著身邊的人。你馬上就成為一名中學生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽翼在蔚藍的天空中翱翔,。

20)小學六年來,，你一直保持著一個優(yōu)秀學生所應當具備的誠實、勤奮,、向上和自律,。你有較強的表達能力和理解能力，你思維敏捷,，看待問題有自己獨到的見解,。希望在新的環(huán)境里，主動爭取各種機會鍛煉自己,，使自己各方面都出類拔萃,。老師期待你的佳音!

21)六年來，你一直是品學兼優(yōu)的好學生,。你學習勤奮踏實,，是老師的好幫手，同學的好朋友,。盡管老師,、家長對你贊賞有佳，可你依舊能以高標準來嚴格要求自己,。希望進入中學后,，能持之以恒，不怕艱辛,，勇攀高峰,，爭取名列前茅，成為一名全面發(fā)展的好少年,。

22) "愛人者人恒愛之,。"你的善良是大家有目共睹的，你總是默默地為班級做貢獻,，卻從來沒有索取過任何東西,。你用一顆真誠的心換來了大家的理解與尊重，老師更為有你這樣善良純潔的孩子而倍感溫馨,。對待班級,，你像一顆閃閃發(fā)光的小金星;對待學習，你像一匹不知疲倦奮勇前進的千里馬,。愿在未來的路上永遠快樂,、奮進，取得最好的成績,。

23)你尊敬師長,，團結同學,。為人誠懇，做事踏實認真,，是家長和老師值得信任的優(yōu)秀生,。你平日里言語不多，但是自律性高,，學習上扎實穩(wěn)進,，且思維敏捷，理解能力強,。這六年來,，老師一直很欣賞你!希望進入中學后，能再接再厲,，成為永遠的實力派,。

24)你學習勤奮、待人和善,、舉止大方,、助人為樂，身上有許多閃光的地方,，令老師,、家長滿意。希望到新的環(huán)境后,，能積極爭取各種機會,，鍛煉自己的各種能力，愿在未來的路上永遠快樂,、奮進,，取得最好的成績。

25)你是一位熱情,、大方,、誠實的好孩子，對集體和他人的事非常關心,。在學習上,，你是個有學習能力的學生。但學習不是件輕松簡單的事,，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,。希望能把握每一天，做個優(yōu)秀的好學生,。老師等待著你在中學的好消息!

26)你是一位聰慧,、靈秀的可人女孩，心靈同外表一樣很美,，平時學習勤奮,，成績優(yōu)良,，與人為善，助人為樂,，受到大家一致好評,。希望在新的環(huán)境里能大膽施展自己的才華，為實現(xiàn)自己的奮斗目標而勇攀高峰,。

27)你是一個文靜、懂事,、善解人意的女孩,。自從升入六年級以來，老師對你一直很放心,。你在學習上也較努力,，但卻常常無法取得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實,。你馬上要成為一名中學生了,，希望你更加嚴格要求自己，老師等待著你在中學的好消息!

28)你是一個非常文靜,、懂禮貌的女孩,，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍,，對待他人總是坦率與友好,。你雖然學習基礎不太扎實，但你仍然踏踏實實,，一步一個腳印,，勇往直前。臨別之際,，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎,，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人,。愿你在初中的學習中繼續(xù)努力,，老師期待你在中學的好消息。

29)你是一位勤奮善思,、為人謙和,、落落大方的女孩。六年的小學生涯,，碩果累累,，不光學習成績優(yōu)秀，而且興趣廣泛,，熱愛集體,，關心同學,，受到老師、家長一致好評,。臨別之際,，老師希望你在新的環(huán)境里能大膽施展自己的才華，為實現(xiàn)自己的奮斗目標而勇攀高峰,。

30)你,，樸實無華;你，勤奮上進;你,，善解人意,。你猶如一朵靜靜開放的小花，不事聲張地不懈努力,，以你的勤奮感染著身邊的人,。你馬上就成為一名中學生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔,。

31)你學習勤奮,、勞動積極、關心集體,、關愛同學,，課堂上能積極思維，課后能認真完成作業(yè),，所以學習成績一直較平穩(wěn),。希望你進入中學后，能不斷調整學習方法,，提高學習效率,，取得更為理想的學習成績。

32)你美麗大方,、外柔內剛,，無論是課堂上的認真專注，還是生活中的彬彬有禮,，老師都很欣賞,。"贈人玫瑰，手有余香,。"對待集體,，你熱心熱力，卻從來不求回報,。老師很開心在班級里始終端坐著如此優(yōu)秀的你,。希望在新的環(huán)境里能大膽施展自己的才華，為實現(xiàn)自己的奮斗目標而勇攀高峰,。

33) "字如行云流水,，人如雪山晶瑩,。"你早已用溫潤清亮的文字和溫柔寬容的心，征服了老師和同學,。這都源自你平日不懈的努力和積累,。你是如此的聰明、勤奮,、淳樸,。在即將分別之際，老師也有些不舍,。愿進入初中的你一如既往,，大展風采，老師期待你在初中的好消息,。

34)你是個平凡而又樸實的女孩，你性格開朗,，又能明辨是非,，你時常默默無聞，但與你交談時,，你能侃侃而談,，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意,，你常常矛盾,、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川,。愿你在初中的學習中能取得好的成績!

35)你是個文雅,、謙遜的女生,，身上有許多閃光的地方,。你思維敏捷，想象力豐富,，視野開闊,，有較強的表達能力和理解能力?？创龁栴},，你有自己獨到的見解。同時,，你也是一個熱心的女孩,，同學有難題，你總會挺身幫忙,。離別之際,，老師真有些不舍啊,。希望你到初中后能發(fā)揮自己的特長，讓更多的人來認識你,，來欣賞你,。

36)你尊敬師長，團結同學;為人誠懇,，做事踏實認真,。本學期，你各方面都成熟了許多,，成績一直很平穩(wěn),，是不用老師和家長操心的女孩子。希望進入中學后,，在學習上能更大膽主動些,，爭取更多機會鍛煉自己。愿在未來的路上永遠快樂,、奮進,，取得最好的成績。

37)你說話慢條斯理,，做事有條不紊,，是個很懂事的女孩。你與同學相處,，寬容和睦;對待師長,，尊敬有加。通過自身的努力,，這幾年來,，你的學習成績呈上升趨勢。老師很欣賞你讀書的投入,，很欣賞你習作中的美妙感覺,。希望到初中后，能發(fā)揮自己的特長,，讓更多的人來認識你,，來欣賞你。

38)你是一位快樂,、活潑,、聰明而坦率的陽光男孩，平日里興趣廣泛,，熱愛生活,。希望你做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣,。臨別之際,，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎，勝利者不一定是跑得最快的人,，而是最能耐久的人,。希望你能在今后的學習中自勉。

39)你是一個活潑,、大方的男孩,，上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學習成績還不太理想,。你很熱情,，能與同學友好相處;你又很貪玩，時常為此耽誤了學習,。如果能合理安排好學習與玩的時間,，你將會成為一個很了不起的男孩。老師期待你在中學的好消息!

40)你是一位誠實,、樂觀,、穩(wěn)重大方的男孩。你熱愛勞動,、關心集體，在班里人緣好,，朋友也很多,，受到老師、家長一致好評,。希望進入中學后,，能更加自信，學習中多一些細心與開拓,，為實現(xiàn)自己的奮斗目標而主動爭取機會鍛煉自己,，早日茁壯成長為一個棟梁之才。

41) "天行健,，君子以自強不息,。"這句話在你的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。一篇篇精彩的習作,，一頁頁美觀的作業(yè),，無不讓老師為你驕傲，讓同學們?yōu)槟愫炔?。溫文爾雅的你一直是班里的佼佼者,，希望進入中學后，能再接再厲，成為永遠的實力派,。

42)在你的學習生活中,，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜,。成功時你沒有陶醉,，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們,，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,，而是你執(zhí)著的學習精神。即將畢業(yè),，老師期待你初中的好消息,。

43)你是個開朗外向的男生，非常關心集體,，自理能力強,。學習上，你有一定的鉆研精神,，但學習效率不高,，所以成績不夠穩(wěn)定。你馬上就成為一名中學生了,，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔,。

六年級建議書評語篇四

你愛班級，猶如熱愛你自己,。班級因有你更顯溫馨,，你為班集體做事，盡心盡力,，沒有你,，哪有我們漂亮的圖書角，老師代表全班同學感謝你,。學習同樣努力,，讓大家佩服不已。來年繼續(xù)努力,，成功一定還會屬于你,。

2、

記得那次家訪嗎?在媽媽面前,，你是一位說話響亮,、調皮可愛的小男孩，可在老師面前,，你卻是一位說一句話就會臉紅,、害羞的小男生。其實你挺不錯的，回答得也挺好,，尋找到屬于自己的那份信心和勇氣,，大膽表現(xiàn)，好好努力吧,，你將會是優(yōu)秀的!

3,、

半年來，你給老師留下了深刻的記憶：

活潑好動——每一位老師都第一個記住了你,，總將你的名字掛在嘴邊,，同學對你的“美言”也不少，因為你總喜歡去“打擾”他們,。

聰明伶俐——講課內容只要你稍一凝神定能將它牢牢記住,，如果再多一份恒心多好啊!

熱心勤勞——分配勞動任務時你總把手兒舉得高高，而且任務完成很出色,。

這就是老師眼中的你,，一個讓老師又喜又愛的你。

4,、

你總是那么精神,，仿佛有使不完的勁。你關心集體,，幫助同學井井有條地管理了一學期的自行車,。你樂于助人，看到同學有困難,，總能熱情相助,。望你今后課上能再積極思考，課間能做好準備工作,，成績提高點,，做一個讓家長歡心,，讓老師放心的好學生,。

5、

你是我們班上的“小才女”,，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞,。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取,，成為一個更出色的你。

6、

你是一個天真活潑,、性格開朗的好孩子,，令人難忘的是你在“十·一”聯(lián)歡中的精彩表演。熱愛學習,、成績優(yōu)良,，看到你課堂反應快了，老師也為你感到高興,。如果你能改正貪玩的壞習慣,，多幫集體做點事鍛煉自己，那么你一定能當“三好”學生,。

7,、

你是一個懂事、孝順的孩子,。你能理解奶奶一人帶你的艱辛,，從不跟奶奶要這要那，生活非常儉樸,，你是班級里自立自理能力最棒的學生,，是同學學習的榜樣。同時,，你又是最負責的,，無愧于“勞動委員”的稱號，如果你的成長足跡里再有“細心”這位朋友,，學習上再多一股“擠勁”,、“鉆勁”，就會錦上添花,。

8,、

愛迪生說過：天才=%的靈感+99%的勤奮。我也曾看到過你勤奮學習的身影,，可那卻像劃過夜空的流星,，盡管美麗，卻稍縱即逝,。對待學習應來不得半點馬虎,，讀讀“懸梁刺股”的故事，謹記“滴水穿石”的啟示,。

9,、

10、

你有積極進取的態(tài)度,，但缺乏堅韌不拔的毅力;你有爭優(yōu)當先的目標,，但又缺乏自我約束的能力;你機靈,、好動，但往往又不注意場合與分寸,。望你在新的一年里以勤為友,，以苦為伴，以恒為燈,，以實為路,，認認真真做事，踏踏實實做人,，你會很棒的!

11,、

所有人都說你是位頭腦靈活的孩子，然而你的聰明不是用在學習上;所有人都知道你是個要求上進的孩子,，但不能只是嘴上說說而已,，你要用實際行動證明自己的決心。

“聰明+勤奮+踏實=成功!”這是老師送給你的新年禮物,。努力吧,，愿來年看到嶄新的你!

12、

13,、

在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已,，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示,，其實你是個很不錯的孩子,，要對自己有信心，大膽展示自己,，不斷地鍛煉自己,。

14、

你渴望做一個守紀律的學生,，但又常常不能約束自己;你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠;你渴望學習成績的進步,，但又缺乏勤奮好學的精神,。請你不要灰心，慢慢來,，只有不懈的追求,、不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終獲得到成功的喜悅!

15、

16,、

你是位既聰明又可愛的小女孩,，你學習認真,，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓人賞心悅目,。不過,，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發(fā)言踴躍些,，提問大膽些,，課后刻苦些，方法改進些,，那你的成績一定會更上一層樓!

17,、

18、

你是一位憨厚老實,、純真可愛的孩子,。你與同學和睦相處，對待老師彬彬有禮,，但略顯拘謹;最讓老師不放心的還是學習很不踏實,。如果你能嚴格要求自己，事事講究“認真”二字,，就一定能更上一層樓,。老師建議你利用寒假時間，多練練字,，爭取下個學期一開始,，就能留給老師一個好印象。送你一句話：有志者,，事竟成!

19,、

20、

你既可愛又可恨,?？蓯鄣氖悄氵@個小家伙仍有一顆童心，喜歡玩;可恨的是你心里只有一個玩字,，不思進取,，不考慮將來，只管今天玩得高興,。你很尊敬父母,，但你的現(xiàn)狀與他們的愿望形成巨大的反差，想想將來,，如何立足社會?愿你快快長大!

21,、

22、

你表面看上去很老實,，其實也很調皮;你從不與人斤斤計較,，同學們愿意跟你交朋友;你擁有聰明的大腦,，不是嗎，語數(shù)考試常得高分,。但沒有人督促時,，你也會馬虎了事。記住“天外有天,，人外有人”,，希望你能揚長避短，爭取更大的進步,。

23,、

你是我心目中比較認真踏實的男孩，你謙虛,、誠實,，樂于做好自己的本職工作，從小事做起,，默默為班集體爭榮譽,。其實你暗地里很調皮(偶爾也會與同學 “打”成一團)，不能嚴格要求自己,，學習如波浪,，起伏不定。倘若你能一門心思用在學習上,，勤奮不懈,，做一個學習上的領頭雁，老師就會更欣賞你,。

24,、

別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦,，你思想活躍,，反應敏捷，學什么都快,，不過,，作業(yè)中有時字跡潦草不是好現(xiàn)象。學習上沒有捷徑可走,，必須腳踏實地,，持之以恒，鍥而不舍,，才能學有所獲,，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資,。

25,、

一個人光有聰明的頭腦而不用功，就什么本領也學不會,。你思維活躍,，愛動腦筋，可是經(jīng)常不能及時完成作業(yè),，而且質量欠佳,，成績不穩(wěn)定。希望尊重老師,、熱愛勞動的你在強烈的集體榮譽感和上進心的驅使下,，改正缺點，積極思考,，爭取更大進步,，為自己爭口氣，也為班集體爭光,。

26,、

不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的,，喜歡你的聰明,、對待同學的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講,，如果用心聽講你的成績會趕上來的,，那么老師會更喜歡你。和同學來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你,，你進步一定會很快的!

27,、

你思想上進，待人隨和,、誠懇,，處事穩(wěn)重，同學關系好,。對待學習,，有充分的自信心，思維較敏捷,，肯鉆研,，學習自主能力有較大提高，但我總覺得你與集體有著一段距離,。愿你敢于質疑解難,、大膽發(fā)言，投入集體的懷抱,，在集體中鍛煉,、成長!

28,、

你是一個敢講真話、能做實事,，善于思考,，具有一定辦事能力的人，還會寫出篇篇好文章來,，有時班級管理也曾讓你困惑,，可你挺過去了。不過一個好干部得樣樣走在別人的前面,，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己,，約束自己，那樣,，同學們會更佩服你,，老師會更信任你!

29、

你是個穩(wěn)重,，踏實的男孩,，能夠協(xié)助老師管理班級，工作認真負責,，是老師信得過的得力助手,。你有著較好的學習習慣，如果你希望更大成功,，當以恒心為良友,，以經(jīng)驗為參謀，以智慧為兄弟,，以希望為哨兵,，相信你一定能做得很好!

30、

你是一個品行兼優(yōu)的好孩子,，有一定的組織能力和較強的責任心,，能協(xié)助老師管理好班級，是老師的得力助手,，在同學中有很高的威信,。學習認真主動，積極思考,，大膽發(fā)言,，思維開闊?！叭藷o完人,，金無足赤”，你處事還是不夠大膽主動，果斷自信,。愿來年能看到一個新的你!

31,、

“攝象機”只具記錄功能，而老師除了具有“攝象機”般的雙眼外,，還有一個“分析”功能強大的大腦,，對你也做過全面分析，結論是：聰明好學的你其他方面都好,，就是缺乏持之以恒和勤奮進取的精神,。老師希望你擁有它們并懂得“滿招損謙受益”的含義!

32,、

33,、

你勤奮好學，思維敏捷,。每一節(jié)課,，你都有新鮮的見解，每一次發(fā)言,，都有自己的獨到之處,，每一次競賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡，給老師和同學留下深刻的印象,，希望你今后在學習和各項活動中更加大膽施展自己的才干,，使自己更加出色!

34、

你忽閃著一雙聰穎,、智慧的眼睛,，全部同學都默默地把你作為榜樣。你團結同學,，待人有禮貌,、誠懇。老師想,，如果你能主動與同學們交往,，那么你將更加出色，更加完美!愿你不斷錘煉自己,，爭取百尺竿頭,，更進一步!

35、

你是一個聰明,、活潑,、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,，課后有你關心集體的身影,。作為一個體育委員，你非常盡責。記得那次隊列訓練嗎?盡管沒能獲得名次,，但老師知道你們努力了,。送你一句話“奮斗未必成功，但成功肯定屬于奮斗者”,，希望它能對你有所啟發(fā)!

36,、

作為班長，你從來沒有號令群雄的架勢,，卻博得大家的全力支持,，真是“其身正，不令而行”,。作為班上的領頭雁,，老師的好助手，老師對你有更高的期待,，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己,，約束自己，那樣,，同學們會更加佩服你,，老師會更加信任你!

37、

你是一個文靜的女孩,，默默地吮吸著知識的甘露,，學習成績十分出色，老師布置的事情,，你能默默地記在心里,，積極去做，從來不用老師操心,。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,，更希望看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。那時你將贏得更多的掌聲與榮譽,。

38,、

你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀,，所以成績十分優(yōu)秀,。你能完成好老師交給的一切任務，受到大家的一致好評,，教室里有你那“小老師”的倩影,，這就是你，一個勤學,、善問,、樂于助人的好孩子,。

39、

你是一個頑皮好動的小男孩,，上課時,，很難做到靜心地坐在那里聽講;課間，你“生龍活虎”,，喜動“干戈”,。其實，你挺能干,，也挺可愛的,。如果你能把你的聰明用在學習上，上課專心聽講,，獨立完成作業(yè),，有錯及時改正，相信你會進步的!

40,、

你是一個聰明可愛的男孩,。尊敬老師,，友愛同學,，熱愛勞動是你的美德。你的成績一般,，學習上需要多努力,，愿你在平時多花些精力在學習上，加強對知識的掌握,，老師相信你一定會取得令大家滿意的成績!

41,、

你是一個聽話的孩子，這個學期各方面進步明顯,，你能虛心接受別人的意見,，熱情待人，尊敬老師,，團結同學,，熱愛勞動，做事有條有理,，學習細心多了,，上課還能積極舉手發(fā)表自己的意見，老師對你的進步情況很滿意,，希望你繼續(xù)努力,，再上一層樓!

42、

你渴望學習成績的進步,，為此一如既往的堅持刻苦努力,、奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠優(yōu)秀,，但你有堅定的信念,。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷!

43,、

你性情溫和,、言語不多，但待人誠懇,、禮貌,。你思想健康，要求進步,。你學習渴望進步,，可刻苦鉆研精神還不夠、缺乏正確有效的學習方法,，因此學習成績起色不大,。俗話說“天下無難事，只怕有心人”,，我相信,，只要你今后能正視自己的不足，勤奮學習,，成績肯定會有更大的進步的!

44,、

你是一個聰明文靜的女孩。平時總是沉默寡言,，但是在課堂上老師卻能發(fā)現(xiàn)專注的神情,，感受到你對知識的渴望。你勤于思考,，發(fā)言積極,，作業(yè)認真，助人為樂,。你文靜有余而活動不足,，愿你多一些活潑，多一些微笑,，學業(yè)上有更大的進步!

45,、

你言語不多，總是笑嘻嘻的,。學習上你也給人一種游刃有余的印象;上課認真聽講,，作業(yè)認真完成，字跡清楚;老師希望你今后能大膽發(fā)言,，各方面嚴格要求自己,，充分挖掘潛力,，勤學好問，給自己多創(chuàng)造一些機會,，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀小學生,。

六年級建議書評語篇五

沈杰:你是個聰明又可愛的男孩,熱愛勞動,每次都能認真完成值日工作.可作業(yè)不能按時完成,字跡潦草,錯誤很多,成績也不見起色.你還有一個貪玩的壞朋友,如果你能和它絕交,認真學習,細心地完成練習,學習成績一定會有很大的提高,努力吧!

經(jīng)緯:你熱愛集體，關心同學;你思維敏捷,充滿自信,在課堂上你能積極發(fā)言,說出自己獨到的見解,在辯論會中,你機智善辯,精彩的發(fā)言贏得了全班同學的一致好評.要知道,勝利者不一定是跑得最快的人,但一定是最能耐久的人.愿你在學習中持之以恒,更認真聽課,更積極舉手發(fā)言,塑造一個完美的你!

黃群:一瞧你虎頭虎腦,就知道你是一位聰明的孩子.這學期你的學習自覺性有所提高,成績也有了進步.希望你不要自滿,克服畏難情緒,繼續(xù)刻苦學習,端正作業(yè)字跡,提高寫作水平,爭取更大的進步.俗話說:吃得苦中苦,方為人上人.你面前有許多的高山等著你去攀越,做無畏的勇士吧!

尤田智:認真負責是你的特點:每次值日組長工作都完成的非常出色,每次作業(yè)清楚認真,正確率高.愛動腦,勤思考是你的優(yōu)點,每次你解答出思考題,臉上流露的得意勁,老師能感受到你的高興!愿你以更高的要求對待自己,更多地為班級服務,努力吧,你會更出色的!