總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

初一歷史教師教學(xué)工作總結(jié)篇一

分兩個方面：具體做法和今后努力方向

一、具體做法

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，對教學(xué)進程的程序及時間都作了具體的安排，認(rèn)真寫好教案。每節(jié)課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備,。

2、積極參加歷史教研活動,，吸取歷史科有經(jīng)驗老師的教法,，取長補短,，深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論，進步自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué),，采用多種多樣的教法,。如分析法,、討論法，自學(xué),、瀏覽等方式,，使學(xué)生有自己動腦、動口,、動手的能力,，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，進步教學(xué)效力,。;

4,、夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),。重視學(xué)科內(nèi)的基礎(chǔ)知識和基本理論的落實,，總結(jié)規(guī)律，找出特點,，幫助學(xué)生構(gòu)建良好的思惟機構(gòu),。

5,、圍繞考試，研究考試,，進步教學(xué)的針對性,，避免教學(xué)的盲目性。教材內(nèi)容不即是考試內(nèi)容,，考試內(nèi)容不即是全考,，找準(zhǔn)重點，捉住重點不放,，并要花大力氣從多層次多角度來進行全面地系統(tǒng)地溫習(xí),，到達了如指掌、滾瓜爛熟,。

6,、教學(xué)中對學(xué)生進行了德育教育：通過對歷史文化、經(jīng)濟等和成績講授,，激起學(xué)生愛國熱情和民族自豪感;教會學(xué)生客觀分析歷史人物,，進步了學(xué)生綜合分析事物的能力;進行了維護祖國同一、民族團結(jié)的教育;進行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育,，進步了學(xué)生思想覺悟,。

二,、努力方向

1、加強本身基本功的練習(xí)，課堂上做到精點撥,，精練習(xí),，精鞏固,，重視學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清.

2、加強備課的針對性,，努力服務(wù)于課堂教學(xué)

3,、繼續(xù)展開題目式教學(xué)活動，進步課堂教學(xué)實效,。

4,、加強課外活動的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做學(xué)生自主,，合作,，探究學(xué)習(xí)的伙伴。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開辟前進,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求取得更好的成績,。

初一歷史教師教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我擔(dān)任七年級兩個班的歷史教學(xué)工作任務(wù),。雖然是老教師，我對教學(xué)工作絲毫不敢怠慢,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，扎實開展教學(xué)活動，勤于聽課學(xué)習(xí)他人長處,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，順利完成教學(xué)任務(wù)，以下是我本學(xué)期的歷史教學(xué)工作總結(jié),。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n

教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),。備課既要備學(xué)生，又要備教法,，備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和教學(xué)效果。我不管多忙在教每一節(jié)課前我都仔細研讀教材和相關(guān)的教學(xué)參考材料,，明確本課的知識與能力,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維目標(biāo),，確定重點難點，設(shè)計新課導(dǎo)入,、子目之間的過渡語,，然后擬定具體的教學(xué)設(shè)計，編寫教案,。

二,、結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，選取擬定適合學(xué)生的教學(xué)方式

做到教學(xué)中有的放矢,，不打無準(zhǔn)備之仗,。因為所教學(xué)生整體基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳,，學(xué)習(xí)不主動,。因此，我把握照顧全體,，關(guān)注個別的原則,。以講授法為主,，啟發(fā)式教學(xué)為輔，注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

三,、運用現(xiàn)代教育技術(shù)，采用多媒體教學(xué)

歷史課堂容量大時間緊,，多媒體教學(xué)能較好解決這個問題,。教學(xué)網(wǎng)站上有大量的課件資源，為節(jié)省時間,，我通常采用下載加修改的方式準(zhǔn)備課件,，甚至期中、期末復(fù)習(xí)課,、試卷講評課也制作課件采用多媒體教學(xué),。

四、興趣是最好的老師,，學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的動力的源泉

我在教學(xué)中非常注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，我主要是注重新課導(dǎo)入，采用學(xué)生感興趣的歌曲,、歷史謎語,、歷史迷案、歷史故事,、視頻等導(dǎo)入,。教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué),、不提倡死記硬背,，教學(xué)中主要采用講述法加問題教學(xué)法，讓學(xué)生從問題中學(xué)會思考,。在問題中盡可能的擴大自己的知識面使課堂更生動也能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。努力突出歷史教學(xué)的過程和方法，拓展歷史的教育功能,，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng),，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。

五,、鼓勵引導(dǎo)學(xué)生

學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)成績不佳，學(xué)習(xí)信心不足,。我沒有急于求成,，總是給學(xué)生鼓勵，對學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助,，讓他們在平等,、輕松的課堂氛圍中學(xué)習(xí),。在教學(xué)中還多對學(xué)生進行情感態(tài)度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理,，用真心和愛心對待學(xué)生,。

六、積極參加教研活動

圍繞“如何上好公開課”“如何學(xué)好學(xué)科知識”“教學(xué)中如何滲透德育”等主題開展教研,，完成主體教研文章撰寫,。積極參加聽課評課，本學(xué)期完成20節(jié)的聽課任務(wù),。在教學(xué)公開周活動,，積極參與聽課評課。

七,、履行骨干教師職責(zé),，認(rèn)真開展教師“結(jié)對子”活動

本著互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的,，制定結(jié)對子計劃,，互相聽課評課，本學(xué)期有明顯提高,，本人聽了老師9節(jié)課,，而老師聽了我10節(jié)課。通過結(jié)對子活動,，我認(rèn)識到自己存在的許多不足,，也認(rèn)識到結(jié)對子是雙向交流，“三人行必有我?guī)煛?。較好發(fā)揮骨干教師的作用,。

八、有計劃舉行單元測試

本學(xué)期積極收集單元試卷,，做到每單元都進行測試,。通過測試能及時了解學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況，有針對性進行輔導(dǎo),，調(diào)整教學(xué)進度和策略。期末練習(xí)卷也進行測試,，并進行詳細講評,。期中考試是四校聯(lián)考，對比認(rèn)識教學(xué)差距,，促進良性競爭,。

九、積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)

本學(xué)期參加20__年“初中教師崗位培訓(xùn)班”學(xué)習(xí),、“閩滬教育接力”活動,、名師講堂等,。

十、存在的不足

個人備課有時針對性不強,，對課標(biāo)要求不能較好把握,，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往還是老師講得多,，提問學(xué)生偏少,。新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多,，不敢采用新的教學(xué)模式,。

初一歷史教師教學(xué)工作總結(jié)篇三

初一下學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，主動向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方式,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

二,、增強上課技能

提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在教室上特別注意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在教室上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了,。

三,、虛心請教其他老師

在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作,。

四、真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方式,，做到有針對性,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)

在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我認(rèn)識力度一部分,。

在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六、主動推進素質(zhì)教育

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

七,、狠抓學(xué)風(fēng)

我所教的三個班，學(xué)生比較喜愛該科,，上課的時候比較認(rèn)真,，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學(xué)生,，因為怕教室領(lǐng)導(dǎo)責(zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在教室里提倡一種認(rèn)真,、求實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時,，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

雖然大部分同學(xué)對該課很感興趣,，學(xué)習(xí)勁頭也濃,，只是差生面太大了，后進生基礎(chǔ)太差,，考試成績都很差,，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來差生,，了解原因,，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)語文的重要性,，跟他們講一些有趣的語文故事,，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時時督促他們，幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方式,，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心,，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么,。同時,，一有進步，即使很小,，我也及時地表揚他們,。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,，形成了優(yōu)良的學(xué)風(fēng),。

八,、取得了較好的成績

本學(xué)期，期末考試學(xué)生的三率情況優(yōu)良,。存在的不足是,，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。這些都有待以后改進,。

初一歷史教師教學(xué)工作總結(jié)篇四

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作要結(jié)束了,，這一學(xué)期我擔(dān)任七年級7個班的歷史課,，回顧一學(xué)期的工作，有太多的話想說,。為使今后的工作取得更大進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取在新一年工作更上一層樓!

一。個人方面

(1)寫好教學(xué)一體案

按教學(xué)大綱要求和學(xué)校新課堂的規(guī)定,，與同學(xué)科教師共同備好每一課,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實際情況認(rèn)真設(shè)計好課的類型，課堂拓展及課堂練習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié),，每一課都做到 “有備而來”爭取堂堂精彩,。課后及時反思，找出每節(jié)課的改進措施,，爭取使課堂更加完善,。

(2)嚴(yán)慈有度

嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點錯誤，不縱容,、不姑息,、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失，更注重學(xué)生未來的發(fā)展,。

(3)因材施教

在教學(xué)中我采用了學(xué)生們易于接受的方法進行教學(xué),，在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好,，也要使中等生學(xué)好,，更要使學(xué)困生學(xué)好,。因而在平時教學(xué)中注意分層教學(xué)，因材施教,，不同的課型,，針對學(xué)生的差異，預(yù)設(shè)好不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),，杜絕“一刀切”,。同時又采取讓同學(xué)教，小組互幫互助的方法,，讓先進學(xué)生帶動后進生,。經(jīng)過一段時間的互助，他們的學(xué)習(xí)情況有了明顯的進步,。“進步就是優(yōu)秀!”教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

(4)讓興趣長駐學(xué)生心田

我認(rèn)為,，七年級是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的最佳時段,，歷史教材內(nèi)外有很多有趣的事實典故，既情趣盎然,，又意義深刻,。利用教材中的動腦筋，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，我深信興趣是最好的老師,，課堂上調(diào)動學(xué)生積極性，加強師生交流,，讓學(xué)生學(xué)的容易,，學(xué)的輕松，學(xué)的愉快,。

二,。學(xué)生方面

本學(xué)期同學(xué)們剛剛接觸歷史課，通過有意培養(yǎng),，同學(xué)們學(xué)歷史的興趣很高,，只是不少同學(xué)還沒找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,，這些都有待以后進一步改進!

三,。努力方向

1。加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精點撥,，精練習(xí),，精鞏固，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,。

2。對后進生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在新學(xué)期里能有更大進步!

3,。多對學(xué)生實施情感教育,，用歷史史實教育學(xué)生，增強學(xué)生主人翁意識和責(zé)任感,，培養(yǎng)學(xué)生吃苦,，勤奮，不屈不撓的精神和追求真善美的高尚道德情操,。

4,。在教學(xué)上下功夫，努力使學(xué)生成績在原有基礎(chǔ)上更進一步!

總之,，教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，和那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

初一歷史教師教學(xué)工作總結(jié)篇五

一,、試卷質(zhì)量分析：

七年級歷史期中考試落下帷幕，此次考試試卷結(jié)構(gòu)合理,，分為四部分：單項選擇,、判斷并改錯、填空題和材料解析題,。其中選擇題50分,，判斷并改錯、填空題分別為10分,，材料解析題30分,。試卷難易度適中，比較注重基礎(chǔ),，同時也充分考慮能力的考察。在強調(diào)基礎(chǔ)知識的原則下,，考察學(xué)生運用史學(xué)知識,、史學(xué)理論分析史學(xué)現(xiàn)象的能力，并形成科學(xué)的唯物史觀,。是一套有水平的測試題,。

二、學(xué)生答題情況：

此次試卷位初一學(xué)生入校第一次進行系統(tǒng)的歷史測驗,，有點主要體現(xiàn)在絕大多數(shù)學(xué)生的字跡整齊,、干凈，基礎(chǔ)知識掌握扎實,，學(xué)生的能力得以體現(xiàn);但在此次的考試中也發(fā)現(xiàn)諸多問題：1) 選擇題部分：學(xué)生失分點主要集中在18題,、24題。 2)非選擇題部分,，判斷并改錯,、填空兩個題學(xué)生答得比較差。 反映了學(xué)生基礎(chǔ)知識不夠扎實,，粗心,。3)材料解析題回答情況較好，但反映的問題是不能認(rèn)真審題,，錯字,、別字問題較嚴(yán)重,，期中“葵丘會盟”的“葵”錯誤率高

三、 測試結(jié)果： 最高分100分,，最底分低于60分,。平均分為84.1分，優(yōu)秀率60.5%,。

四,、 教學(xué)反思：

期中考試結(jié)束了，為了今后的教學(xué)能取得更大的成績,，需要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，下面就這次期中考試的情況作以簡單分析：

(一)、教師方面：

1.強調(diào)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),，加強對學(xué)生能力方面的培養(yǎng),，加注重學(xué)以致用的原則。

2.督促檢查的力度不夠,。以后在這方面多下工夫,，提高培優(yōu)和不差的效率，整體提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.在讀圖題上多加練習(xí),。學(xué)生的讀圖題都做得不是很好，可以看出來,，讀圖能力欠缺,，要帶領(lǐng)學(xué)生分析歷史圖片，進一步提高能力,。

(二),、學(xué)生方面：

1.史實不清，是致命的弱點,。

2.部分學(xué)生態(tài)度不端正,。或不重視,，或認(rèn)為歷史很好學(xué),，不過背背而已，就是落下也能很快趕得上,。

3.解題技巧的欠缺,。表現(xiàn)在如何從四個選項中找出最佳項，提高正確率;如何審好題,，做到緊密結(jié)合題目要求作答;如何合理安排卷面,，盡量多得分等等。

4.不會讀書。學(xué)生習(xí)慣了把一節(jié)教材從頭念到尾,，而較少注意抓住歷史發(fā)展的脈搏,，體味歷史事件之間的聯(lián)系。 這是成績不理想的最主要原因,。

(三),、今后的措施：

1、進一步提高課堂效率,，采取及時反饋抽查,。

2、加強課后的鞏固記憶程度,，采取做練習(xí)的方法,。

3、這里打造德育課堂,，少講精講,，讓學(xué)生多學(xué)習(xí)多探究多思考，提高課堂效率,。

總之,，學(xué)習(xí)歷史要扎實、牢固,、脈絡(luò)清晰,。在今后的教學(xué)中，我們會努力探索,，大膽嘗試,，與課改同步，尊重學(xué)生,，熱愛學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，把自己的教學(xué)工作做得更好的,。

初一歷史教師教學(xué)工作總結(jié)篇六

忙碌而充實的日子總是過得很快，濃重的期末備考氣氛時時提醒我,，一個學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,，本學(xué)期的教學(xué)工作基本結(jié)束，為更好的總結(jié)經(jīng)驗,，為下學(xué)期的教學(xué)工作打下基礎(chǔ),，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)：

一、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀(jì)律,，團結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生,，為人師表，有奉獻精神,。

二,、教學(xué)方面

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。開學(xué)初,，我積極參加了學(xué)校和教研組組織的教研活動，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進行了集體備課,，做到了仔細聽,，認(rèn)真記，以領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,，做到了提前一周備好課，寫好教案,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參，課程標(biāo)準(zhǔn),，虛心向同年組,、同學(xué)科老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準(zhǔn)備,、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的知識框架,、重點內(nèi)容寫在黑板上,，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。

2,、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

3,、認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)能做到有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常到網(wǎng)上搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。

4、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,，使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分，在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能，并認(rèn)真細致地做好查漏補缺工作,。

5,、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。我還利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),。

四、努力方向：

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

走進了21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

初一年級上學(xué)期歷史教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任了七年級兩個班的歷史教學(xué),。在這里我對本學(xué)期的歷史教學(xué)工作做一總結(jié)。

本冊教材是四川教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書,，共五個單元,，每單元3—6課不等，共23課,。每一課課前有課文提示,，它雖然很短，但內(nèi)容卻是這一課學(xué)習(xí)中最重要的,。關(guān)于課文的正文,，你會發(fā)現(xiàn)有宋體字?jǐn)⑹龅膬?nèi)容，是我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容;紅體字?jǐn)⑹龅膬?nèi)容,，是我們的閱讀內(nèi)容,，是幫助理解宋體字內(nèi)容的。在課文中還安插了許多有趣的圖片和地圖,，以及那些小框框里的想一想,、說一說等，令我們對所學(xué)內(nèi)容更感興趣,，引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎几嗟膯栴},。

通過對本冊教材的內(nèi)容分析，我們發(fā)現(xiàn)與以往的教材有很大的不同,，這對任課教師來說也提出了更高的要求,。通過一個學(xué)期的歷史教學(xué)，我的感觸是很深的,。

首先談一下自己認(rèn)為做的好的方面,。

一、注重研究教材,。對每一篇課文在上課前都做了深入的研讀,，并翻查了大量的資料，力求在給學(xué)生一杯水的時候自己能夠有一桶水,，力求把課文上得生動有趣,，學(xué)生愛聽。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。不光是備教材，更是注重備學(xué)生,。新課標(biāo)的精神之一就是要突出以學(xué)生為主體,。這首先就要體現(xiàn)在備課上，根據(jù)不同的個體設(shè)計相應(yīng)的教案,。力求做到不光要因材施教,，更要因人施教，根據(jù)學(xué)生的特點去點撥引導(dǎo),。

三,、加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,。新課標(biāo)精神講到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教師是主導(dǎo)，教師在教學(xué)過程中要充分認(rèn)識到這一點,，不光要以學(xué)生為主體,，還要尊重學(xué)生,，與學(xué)生進行平等的交流對話。

四,、積極推進素質(zhì)教育,。在教學(xué)過程中不只要讓學(xué)生掌握歷史知識，還要讓學(xué)生對過去,、現(xiàn)在,、未來有一個具體的、理性的認(rèn)識,，讓他們參與到歷史研究中來,，培養(yǎng)他們的健康的價值觀與人生觀。

以上四點,，本人在教學(xué)過程中基本上是做到了,。只不過在深度與廣度方面可能還不夠，有待于在今后的教學(xué)過程中進一步加強與改進,。

下面來談?wù)劚緦W(xué)期自己認(rèn)為做得不夠好的幾方面：

一,、上課時有時后會好高騖遠，脫離中學(xué)歷史教育實際,，超出了中學(xué)生思維水平,，這樣不僅讓學(xué)生沒聽懂本課內(nèi)容，也對學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣起到不良影響,。

二,、信口開河，離題萬里,。有時候針對一個歷史事件一講就一發(fā)不可收拾,，雖然學(xué)生愛聽，但一節(jié)課下來教學(xué)任務(wù)沒完成,，重點也體現(xiàn)出來,。

三、面面俱到,，沒有重點,。上課時生怕會遺漏知識點，眉毛胡子一把撈,，這樣不僅加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān),，學(xué)生對于本課的內(nèi)容也印象不深。

四,、探究與實踐課沒有積極開展起來,，新課標(biāo)精神中是很重視探究與實踐的，但在教學(xué)過程中總是找借口予以推掉,。

以上幾方面是本人在這個學(xué)期中做得很不好的地方,。但在今后的教學(xué)工作中一定會改正的,。

總之，在經(jīng)過一個學(xué)期的歷史教學(xué),，收獲很多,，感悟也很多。通過努力,，本學(xué)期期末考試學(xué)生的三率情況良好。存在的不足是,，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,，知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進,。

初一歷史教師教學(xué)工作總結(jié)篇七

教學(xué)目標(biāo)

1,、通過學(xué)生回答犁壁、耬車,、水排對生產(chǎn)發(fā)展的作用使學(xué)生感受到生產(chǎn)工具對生產(chǎn)的巨大促進作用,。

引導(dǎo)學(xué)生觀察書中《東漢牛耕圖》、《耬車》,，分析兩種工具的功能,，鍛煉學(xué)生識圖能力同時意識到歷史文物的價值。

2.通過學(xué)生自己填寫“戰(zhàn)國秦漢經(jīng)濟發(fā)展簡表”認(rèn)識到社會生產(chǎn)的不斷進步,，并培養(yǎng)學(xué)生歸納能力,。通過了解“兩漢農(nóng)業(yè)和手工業(yè)有哪些新的成就”培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納的能力,。

3.兩漢是我國封建經(jīng)濟的發(fā)展時期,，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)有很大發(fā)展,，涌現(xiàn)出許多領(lǐng)先世界的成就,，我們應(yīng)該為之驕傲和自豪。

教學(xué)設(shè)計示例

教學(xué)重點：農(nóng)業(yè)的新成就,、手工業(yè)的興盛,。

教學(xué)難點：農(nóng)具的改進、手工業(yè)技術(shù)的提高,。

教學(xué)思想：

充分利用書上的內(nèi)容和補充的資料吸引學(xué)生的興趣,，設(shè)計恰當(dāng)?shù)膯栴}啟發(fā)學(xué)生思考，使學(xué)生掌握漢朝農(nóng)業(yè),、手工業(yè)的新成就“新”在哪里,。

教學(xué)手段：講解法

教學(xué)過程：

導(dǎo)入：兩漢是我國封建社會經(jīng)濟發(fā)展的重要時期。漢朝的統(tǒng)治者,，實行了一些緩和階級矛盾和重視農(nóng)業(yè)的政策,，經(jīng)過人民的辛勤勞動,，社會經(jīng)濟呈現(xiàn)出新的面貌，并且有它顯著的特點,。本課我們將學(xué)習(xí)兩漢農(nóng)業(yè),、手工業(yè)的新成就，商業(yè)和都市的新氣象,。

講授新課：

一,、農(nóng)業(yè)的新成就

1.興修水利

農(nóng)作物的生長離不開水，農(nóng)業(yè)的發(fā)展離不開水利建設(shè),。兩漢重視農(nóng)田水利的興修,。漢武帝和漢明帝時，兩次大規(guī)模治理黃河,。(出示《關(guān)中水利圖》)

漢初,，黃河屢次決堤，造成嚴(yán)重的水災(zāi),。漢武帝征調(diào)幾萬民工前去修治,，并親自巡視黃河工地，命隨從文官武將都去背柴,，堵塞決口,。此后黃河在80年間沒有發(fā)生大的水災(zāi)。東漢時,，黃河河道南移,，黃河下游泛濫成災(zāi)，淹沒了幾十個縣,，“百姓怨嘆”,，漢明帝時，在著名水利專家王景主持下,，黃河流域的幾十萬勞動人民用了多種方法,，經(jīng)過一年時間，消除了水患,，穩(wěn)定了河道,，使泛區(qū)廣大土地重新得到耕種，并引黃灌溉大片土地,，為發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)造了條件,。此后800年間，黃河沒有改道,，水災(zāi)也減少了,。

2.改進農(nóng)耕技術(shù)和農(nóng)具

漢朝的農(nóng)具有很大改進。

(1)犁壁(展示犁壁圖)西漢以前的耕犁沒有犁壁，安裝了犁壁之后,，便于翻土,、碎土、起垅畝,，提高了耕作效率,，因此犁壁的發(fā)明是犁耕的改革中一個重大發(fā)展，這比歐洲早了近1000年,。

(2)耬車(指導(dǎo)學(xué)生看書中《耬車》圖)

耬車是一種播種工具,。請同學(xué)們想一想種子是怎樣通過耬車播到地里去的?它為什么有三個腳?人們是如何操縱它的?這種三腳耬車能同時播種三行。漏斗存放種籽,，耬腳末端裝有小鐵鏵,，起開溝作用，一人扶犁,，一個牽牛,，一次可把開溝,、下種,、覆蓋任務(wù)全部完成。這種耬車一天能播種一頃地,。

(3)牛耕技術(shù)

(指導(dǎo)學(xué)生看《東漢牛耕圖》)西漢中期,，牛耕得到大規(guī)模推廣。那時普遍使用二人三牛的耕作方法,，還出現(xiàn)了二牛一人的犁耕法,。

3.糧食作物的種植

漢朝水利事業(yè)的發(fā)展，有利于小麥的推廣,，漢朝時候,，小麥在北方普遍種植，成為主要糧食作物之一;長江流域及其以南地區(qū),，以種植水稻為主,。

4.蔬菜的栽培

漢代蔬菜的品種增多了，今天我國人民常吃的蘿卜,、芹菜,、芋頭、韭菜,、蔥蒜等,，漢朝時候都有了。那時人們已經(jīng)利用溫室栽培蔬菜,，這項世界首創(chuàng)的新技術(shù),，比歐洲要早1000多年。西漢宮廷里有專門的溫室，東漢時溫室種的菜達20多種,。

下面請同學(xué)分成小組,，為漢朝人設(shè)計菜譜包括主食和菜。

5.桑麻的種植

我國是世界上最早種桑養(yǎng)蠶的國家,。漢代以前桑麻的種植只局限于某些地方,，此時黃河中下游地區(qū)的農(nóng)村，戶戶房前屋后種了桑樹,，有的富戶擁有上千畝的桑麻,。桑麻的廣泛種植，促進了絲麻織業(yè)的發(fā)展,。

三,、手工業(yè)的興盛

西漢時期，農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展,，鐵器廣泛使用,，為手工業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

1.冶鐵業(yè)的發(fā)展

那時候冶鐵業(yè)發(fā)展很快,，作坊多,，規(guī)模大?？脊虐l(fā)現(xiàn)許多漢代冶鐵遺址,。其中，在河南的西漢冶鐵遺址中發(fā)現(xiàn)有煤和攙雜了泥土,、草莖的煤餅,，說明當(dāng)時冶鐵的燃料開始使用煤。

(指導(dǎo)學(xué)生看《漢代手工業(yè)分布圖》)請同學(xué)們在圖中找出漢代冶鐵發(fā)達的地區(qū),。宛這個地方屬南陽郡,，東漢時南陽有一位太守杜詩，發(fā)明了水排,。水排是一種水力鼓風(fēng)機械,，用水力推動排扇來鼓風(fēng)。東漢以前已經(jīng)有了皮囊鼓風(fēng),、畜力鼓風(fēng),，而水排的發(fā)明和使用使鼓風(fēng)技術(shù)又前進了一步，它的優(yōu)點是供風(fēng)穩(wěn)定,、供風(fēng)的能量較大,、節(jié)省勞動力。這是東漢冶鐵技術(shù)上的重大成就之一,，這比歐洲早1000多年,，也是世界首創(chuàng)的技術(shù),。東漢的鐵器制作精細，那時鐵制兵器取代了青銅兵器,。

2.冶銅業(yè)

秦漢時,，冶銅業(yè)仍然很興盛，漢朝的銅器制作精美,，馬踏飛燕,、長信宮燈等工藝之精、構(gòu)思之巧,，是世界罕見的(指導(dǎo)學(xué)生看課本插圖,，并簡要介紹)。

3.絲織業(yè)的進步

兩漢的絲織業(yè)紡織技術(shù)有了很大的提高,，以臨淄(今山東淄博市)和襄邑(今河南睢縣)的產(chǎn)品最為有名,。那里的絲織品產(chǎn)量大、種類多,、工藝精,，有名貴的錦、絹,、紗等,。當(dāng)時已經(jīng)使用提花機，漢代的紡織技術(shù),，處于世界前列,。(指導(dǎo)學(xué)生觀看《長沙馬王堆漢墓出土的素紗衣》)這件素紗衣用羅紗制成,，薄如蟬翼,，輕如鴻毛，衣長128厘米,，折疊好可以握在手中,，重量僅49克，可見當(dāng)時織造水平之高,。

四,、繁榮的東、西二京

漢朝農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展,，促進了商業(yè)的興盛,，出現(xiàn)了繁華的大都市，最大的是西漢的長安和東漢的洛陽,，人稱東西二京,。長安有人口50萬左右，洛陽人口在百萬以上,，長安城規(guī)模之大超過羅馬城三倍以上,。長安城商業(yè)很繁榮，全城有九個專門的商業(yè)區(qū)叫“市”，那里商人云集,，貨物齊全,。長安街道上，車馬行人熙熙攘攘,，一片繁華景象,。

小結(jié)：

這節(jié)課我們介紹了兩漢的社會經(jīng)濟和社會生活，重點講了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的新成就,，請按表的要求填寫相應(yīng)內(nèi)容,，并總結(jié)哪些是新成就。

附：戰(zhàn)國秦漢經(jīng)濟發(fā)展簡表

班級姓名項目

時間農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)

工具技術(shù)經(jīng)驗水利冶鐵冶銅紡織

戰(zhàn)國鐵農(nóng)具的使用牛耕,、施肥,、選種都江堰生鐵冶煉技術(shù)商業(yè)城市繁榮

秦靈渠

漢西漢耕犁安裝________，新型耕種工具________牛耕普遍使用

___________的

耕作方法_______,、_____大規(guī)模治理黃河,。水利專家______負責(zé)治理黃河用____作燃料、_____鼓風(fēng)兩漢的銅器制作精美,，如_______,、_________使用_____

織出精美的花紋兩漢的都城

_______、

_______人稱東西二京

板書設(shè)計

兩漢經(jīng)濟

一,、農(nóng)業(yè)的新成就

1.興修水利

2.改進農(nóng)耕技術(shù)和農(nóng)具

3.糧食作物的種植

4.蔬菜的栽培

5.桑麻的種植

二,、手工業(yè)的興盛

1.冶鐵業(yè)的發(fā)展

2.冶銅業(yè)

3.絲織業(yè)的進步

三、繁榮的東,、西二京