為了切實提高員工技術業(yè)務素質(zhì),，我廠根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營形勢并結合開展“管理文化年”活動的要求，“以需求為導向,、以學員為中心,、以技能為本位”，狠抓了“三基”工作,，即基礎理論教育,、基本知識學習、基本技能訓練;強化了“三層”培訓,，即管理人員培訓,、專業(yè)技術人員培訓、操作人員培訓,，把我廠員工技術業(yè)務素質(zhì)提升到了一個新的水平,。全年共舉辦各級各類培訓班96期，培訓4932人;外出培訓608人,其中干部243人;本年學歷教育80人,、在學266人,，畢業(yè)87人，其中研究生畢業(yè)3人;本廠1193人參加了技能鑒定,。我們的具體做法是：

一,、完善了培訓考核機制

通過樹立“培訓是企業(yè)的長效投入，是發(fā)展的最大后勁,，是員工的最大福利”觀念,，積極營造有利于員工培訓的良好環(huán)境。在干部培訓方面,，制定了“______________廠干部教育培訓學分制管理辦法”,。圍繞構筑終身教育體系、創(chuàng)建學習型干部的要求,，調(diào)動和發(fā)揮部門及干部個人學習的積極性,，建立干部學習的長效機制，推進干部教育培訓工作制度化建設,。根據(jù)我廠提高干部技術業(yè)務素質(zhì)的要求,，在完成____～____年對干部實施三年“5+__”培訓規(guī)劃的基礎上，從____年起每三年作為一個周期,，三年內(nèi)科級干部累計培訓必須完成72學分,，科級以下管理人員和專業(yè)技術人員累計培訓必須完成60學分,。采取記錄學分和獎勵學分的辦法實施登記。干部自學學分由員工培訓中心根據(jù)季度檢查情況進行記錄,，并填寫《______________廠干部教育培訓學分登記表》,。干部學分完成情況將作為干部考核、競聘的一項依據(jù)員工三年內(nèi)超額完成培訓任務的,，中心將擇優(yōu)給予適當獎勵;因個人原因完不成培訓任務的,，全廠通報;當年完不成培訓任務的不能參加培訓系統(tǒng)先進評比和高一級專業(yè)技術職務任職資格評審。

在操作人員培訓方面,，以六種機制促進高技能人才成長：

一是構建技能培訓機制,。根據(jù)團中央、勞動和社會保障部,、國務院國資委“青工技能振興計劃”,，制定并實施了利用三年時間提高操作人員技能素質(zhì)的“藍領技能素質(zhì)提升工程”計劃，構建了操作人員成才的“綠色通道”;

二是構建技能大賽機制,。加快了技術新人脫穎而出;

三是構建技能鑒定機制,。深入實施了“技能鑒定考核制度”，促進技術工人崗位成才,。制定了《一人多證實施辦法》,，鼓勵操作人員在精修本職技能的同時，通過技能鑒定取得第二或者更多《職業(yè)資格證書》,，逐步達到“一崗精,、二崗通、三崗 會”的培訓目標和“轉(zhuǎn)崗能上崗,，上崗能勝任”的目的,。凡通過技能鑒定取得第二或者更多《職業(yè)資格證書》者，報銷技能鑒定考務費,，并由廠員工培訓中心設立專門的技術檔案,，有5人取得了第二個《職業(yè)資格證書》。有3人提前進行了鑒定;

四是構建技術傳播機制,。實施了“金牌教練”評比制度,，根據(jù)多年的教練成果，評聘了8名“金牌教練”,。同時將“金牌教練”資源全廠共享;

五是構建表彰獎勵機制,。繼續(xù)執(zhí)行“優(yōu)秀員工學員”和“首席技工”評比制度，大力推進職工素質(zhì)工程,。全年投入10萬元為21名公司級“技術能手”,、8名廠級“金牌教練”和15名廠級“首席技工”訂閱了各類技術書刊和科技圖書。同時,，按照“一般人員普遍培訓,、骨干人員重點培訓,、短缺人員抓緊培訓、優(yōu)秀人員獎勵培訓”的原則,，選送6名技術能手和技術骨干外出培訓(全廠在公司前三屆技術比賽榮獲榮譽稱號的21名技術能手中有19人參加了外出培訓),。通過文件、電視,、網(wǎng)絡等宣傳媒體,，宣傳展示技術尖子風采。對在____公司技術比賽上獲得維修電工和汽車駕駛員金牌的______,、______及在廠____年度員工技術大賽上被授予“技術能手”稱號的______等9名員工,，廠黨委做出了“關于開展向崔振宇、梁海龍等優(yōu)秀技能員工學習的決定”;

六是構建培訓考核機制,。根據(jù)加強基層基礎管理工作要求,，建立“員工培訓月度檢查考核制度”,。實施“操作人員年度技術考核”制度,，提高員工的學習自覺性，全年有27個工種,，2618人參加了操作人員年度技術考核,，對考核不合格者扣罰當月獎金;有60名技師(高級技師)參加年度技術考核，對7名考核不合格者停發(fā)技師津貼一年;對2名技能鑒定雙科不及格人員執(zhí)行了降崗位工資一檔半年的處理;建立了培訓考試制度,，對參加公司級培訓考試不合格的2名人員培訓費用不予報銷,。

二、實施了“三基”培訓

建立對管理層,、技術層,、操作層不同層面以及同一層面不同層次員工全面培養(yǎng)的“梯級平臺”，使每名員工都能在自己的“跑道”上施展才華,，成為企業(yè)所需要的人才,。

1、實施各級管理人員的基礎理論教育,。以提高管理人員思想政治素質(zhì)為目標,，大力開展政治理論培訓;以提高管理人員管理工作能力和水平，大力開展經(jīng)濟知識培訓;開拓他們的視野,，建立新的“以文化力增強凝聚力,、以執(zhí)行力促進發(fā)展力”的經(jīng)營管理理念。

根據(jù)廠提出“抓細節(jié)管理”,、“提升執(zhí)行力”的有關精神,，在舉辦20期“細節(jié)決定成敗”的培訓班，培訓617名管理人員的基礎上,，我們又舉辦了4期81名科級干部參加的“如何提升執(zhí)行力”培訓班,。通過培訓加強了員工的執(zhí)行力,，激發(fā)了員工無限的工作熱情。采油作業(yè)二區(qū)針對部分站長分析問題,、解決問題能力較差的問題,，幫助部分站長盡快學會油井診斷，對他們開“技術小灶”,。首先由地質(zhì)隊長根據(jù)各站的實際情況選區(qū)塊,，利用業(yè)余時間，對他們進行單兵教練員工培訓,。從查資料開始,，讓站長們親手繪制相關圖表，并利用圖表對所管區(qū)塊進行分析,，找出油井產(chǎn)量變化的主要原因,，明確下步應采取的措施。

2,、實施專業(yè)技術人員的基本知識學習,。一是結合新技術的應用，鼓勵專業(yè)技術人員掌握從開發(fā)地質(zhì),、鉆采工程到地面集輸工程各個方面的技術知識,，全面提升專業(yè)技術干部的綜合業(yè)務素質(zhì)，積極鍛造專業(yè)技術人才鏈;二是繼續(xù)開展了一人進修,，大家受益的“連動培訓”,，擴大新技術、新知識的傳播范圍,。舉辦了40名采油和地質(zhì)技術人員參加的“螺桿泵采油技術培訓班”;工藝所技術人員結合____,、____油田關于水平井技術的專題調(diào)研情況，舉辦了“水平井技術互動式培訓班”,，有40名采油,、地質(zhì)技術人員參加了培訓;三是隨著數(shù)字化采油廠的建立，油水井管理技術和信息技術將得到普遍應用,，對管理人員計算機的應用水平提出了越來越高的要求,，為此我們分步驟、分層次,、分等級的開展了計算機應用培訓,，舉辦了“單井效益評價軟件培訓班”1期，培訓12人;“計算機操作水平提高班”3期,，培訓94人;有13名管理及專業(yè)技術人員人員報名參加全國計算機等級考試(一級,、二級)，11人取得了登記證書聚效,。

3,、加強崗位操作人員的基本技能訓練,。在采油工、熱注運行工,、集輸工,、維修電工等主力工種中，實施了“藍領技能素質(zhì)提升工程”,，使培訓工作與選拔拔尖人才相結合,，與提高崗位操作能力相結合，與技能鑒定相結合,，切實提高崗位操作人員的技能水平,，形成“以點帶線，以線帶面”的培訓格局,。