每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

語(yǔ)文考試檢討書500字 語(yǔ)文考試檢討書1000字篇一

您好！

語(yǔ)文作為我們的母語(yǔ),，是我們天天用到的,，都說熟能生巧，然而我卻沒能夠?qū)W好語(yǔ)文反而在這段時(shí)間退步了，直到這次考試我的成績(jī)排名下滑，我才恍然醒悟,。

當(dāng)我們?cè)谛@里,，一遍又一遍的背誦著課文，一次次有一次的朗讀這詩(shī)詞,，體會(huì)到語(yǔ)文的絢麗時(shí),，我卻并沒能在這些地方做好，背誦的課文雖然已經(jīng)被我記下,，但是卻非常的不熟練,，經(jīng)常性的忘記詞，一次兩次還好但是多篇都是這樣我卻并沒有想著去改正,，而是想方設(shè)法的怎么才能夠完成任務(wù),，怎么才有時(shí)間去玩，只知道憧憬著去哪里玩,，卻忘記了自己當(dāng)下的任務(wù),，終于在這次期末考試讓我原形畢露，讓我看清楚了一切,。

我的學(xué)習(xí)沒有以前用功了,，沒有了以往那種專研的精神，對(duì)學(xué)習(xí)也都是出于應(yīng)付,，應(yīng)付老師,，應(yīng)付爸媽，從沒有考慮過學(xué)習(xí)的更本意義,，學(xué)習(xí)最終受益的還是我,，學(xué)不好，他不會(huì)對(duì)老師造成任何的影響,，只會(huì)對(duì)我自己產(chǎn)生非常不好的影響,。

這次的期末考試語(yǔ)文考試原本在我看來是小意思，沒想到卻讓我栽了一個(gè)大跟頭,，在考試時(shí)候看到語(yǔ)文老師一次次的要求我們要背誦的課文詩(shī)詞,，都是應(yīng)該掌握的，但就是由于我的不認(rèn)真,，掌握的不夠牢靠,，很多的都忘記了，也因此很多的分?jǐn)?shù)都丟了。

每次考試的期末考試不但關(guān)系到個(gè)人的融辱,，更是關(guān)系到全校班級(jí)排名,，我的這次失誤嚴(yán)重的拉低了全班的排名，讓其他原本比我們班排名要落后的,，都趕超上來了,，我對(duì)不起大家，對(duì)不起各位給我的幫助,，我希望我能夠用我以后的努力彌補(bǔ)這次的錯(cuò)誤,。

當(dāng)看到這個(gè)成績(jī)的時(shí)候，我看到了班主任您那失望的眼神,，在班級(jí)里,，我們學(xué)的都是相同的知識(shí)，其他的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,，反而自己成績(jī)卻下滑,，這明顯看出了是我自己的原因，我的原因有很多,，我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，在在平常學(xué)習(xí)的時(shí)候并沒有認(rèn)真的去學(xué)，去記憶那些重點(diǎn)知識(shí),，反而一次次的是盼望著快點(diǎn)下課,，好結(jié)束無(wú)聊的課堂。沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)的知識(shí)就是馬馬虎虎,，學(xué)不好也學(xué)不精，經(jīng)過了期末考試一下子就暴露出了問題也把我的真是的學(xué)習(xí)水平給展現(xiàn)出來了,。為了不讓自己的成績(jī)退步,，我要改正這樣的態(tài)度，把消極的學(xué)習(xí)心態(tài),，轉(zhuǎn)變成積極的,，嚴(yán)格的約束自己，敦促自己努力去學(xué)習(xí),，語(yǔ)文知識(shí),，爭(zhēng)取在下次的考試中讓自己的成績(jī)明顯上升。

此致

敬禮,！

檢討人：

日期：

語(yǔ)文考試檢討書500字 語(yǔ)文考試檢討書1000字篇二

尊敬的語(yǔ)文老師：

我懷著愧疚的心情,，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),。

以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知,，上課總是不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致我考試沒考好,。

我認(rèn)為,，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。

一是學(xué)習(xí)不用功,。這么說有些籠統(tǒng),，其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚,。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過去有所松懈,，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高,，有時(shí)還哼首歌什么的,。上課時(shí),，特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ),，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂,。然后,，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病——發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間,。只要一閑下來就發(fā)呆,。所以，以后打算把日程排滿,，充實(shí)自己,，改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有，我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛病,，特別是上了高中后作業(yè)多了起來,。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。我常把自己定位為＂厭惡學(xué)習(xí)的孩子＂。其實(shí)這是消極的心理暗示,。事實(shí)上我已經(jīng)開始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了,。心理暗示也是蠻重要的。

現(xiàn)在我十分重視,，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤,，查不足,，深刻的反醒,。

我清楚，錯(cuò)了并不重要,，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候,，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且清楚如何改過自身,，所以我在以后的日子里,，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。

現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求,。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)＂為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后＂的征兆,。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里,。

還有一點(diǎn),，就是要減少吃東西的時(shí)間，每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食,。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了,。人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性,，不會(huì)再下滑了,。

只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,，在沒有任何借口,，任何理由能為講話開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,，那么多的擔(dān)子要挑,，就沒有理由考試不考好了。我一定不會(huì)在同一地方摔倒,。做事情,，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣,，不能夠半途而廢,。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足,。所以,，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì),，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)失望,。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧,，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

語(yǔ)文考試檢討書500字 語(yǔ)文考試檢討書1000字篇三

尊敬的老師：

你好,！

關(guān)于此次語(yǔ)文考試不及格的問題,，我在此遞交語(yǔ)文考試不及格的檢討書，由此來深刻反省我的錯(cuò)誤,，向您做出如實(shí)保證,，并且提出誠(chéng)懇改正措施，最大程度地彌補(bǔ)錯(cuò)誤,。

回顧錯(cuò)誤經(jīng)過,，我在上一階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)過程當(dāng)中出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)問題，一度語(yǔ)文課幾乎沒有認(rèn)真地聽,，導(dǎo)致多門課程的知識(shí)點(diǎn)沒有掌握,。最終導(dǎo)致了此次單元語(yǔ)文考試不及格，得到了全班最低分,。

面對(duì)錯(cuò)誤,，我感到羞愧萬(wàn)分，此次錯(cuò)誤充分地暴露出我思想上存在著放松,、懈怠自己的諸多問題,。林林總總的問題,，歸根結(jié)底還是我不夠成熟,，沒有充分意識(shí)到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性。

特此,，我向您保證：

1,，我今后一定提高自己對(duì)于語(yǔ)文這門學(xué)科的充分認(rèn)識(shí)，努力提高自身學(xué)習(xí)素質(zhì),，做到不偏學(xué)不偏科,，不懈怠學(xué)習(xí)。

2,，我一定努力進(jìn)去,，認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文，提高語(yǔ)文成績(jī),，爭(zhēng)取在下階段語(yǔ)文考試當(dāng)中取得好成績(jī),。

3，我必須充分地以此次錯(cuò)誤為戒,，反省自己,，重新定位自身，爭(zhēng)取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

而且,，我愿意接受大家的監(jiān)督,！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

語(yǔ)文考試檢討書500字 語(yǔ)文考試檢討書1000字篇四

尊敬的父母：

關(guān)于此次我語(yǔ)文考試失利的原因,，我經(jīng)過深刻考慮,，終于總結(jié)出是由于我沒有良好的貫徹您教導(dǎo)的認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文的指示。

這樣的情況下,，我確實(shí)就沒有做好語(yǔ)文學(xué)習(xí)的相關(guān)準(zhǔn)備工作,，導(dǎo)致了我也沒有很好地將語(yǔ)文考試放在心上，從根本上導(dǎo)致了我欠缺學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積累,，在這次語(yǔ)文考試當(dāng)中失利下來,。

回顧錯(cuò)誤，我感到非常的痛心難過,。這個(gè)錯(cuò)誤是可怕的,，后果是嚴(yán)重的，給我?guī)淼膲毫σ彩巧钸h(yuǎn)的,。

從今以后我必須嚴(yán)肅認(rèn)真地看到這個(gè)問題,，爭(zhēng)取不再犯同樣問題了。

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

語(yǔ)文考試檢討書500字 語(yǔ)文考試檢討書1000字篇五

尊敬的老師：

您好,！

我是初一x班的xxx，在這次期末的語(yǔ)文考試?yán)餂]有考好,，雖然及格了,，但是對(duì)比之前的成績(jī)和平常的學(xué)習(xí)情況來說，退步了很多,?？梢哉f是斷崖式的倒退。我也要好好反省下,，為什么會(huì)造成這種情況,，可以說，這次沒考好,，我整個(gè)暑假都過得不會(huì)開心了,。

我期中考試的時(shí)候，語(yǔ)文成績(jī)是128分的,，但是期末考試卻是剛好過及格線的91分,，整整掉了37分，雖然說期末考試的題目稍微難一點(diǎn),，但是這分?jǐn)?shù)也掉得太多了,，我拿到成績(jī)的時(shí)候也是很驚訝，我知道我這次應(yīng)該沒考好,，但是分?jǐn)?shù)下來之后我才知道我真的考得太差了,。語(yǔ)文本來是我學(xué)得比較好的一個(gè)科目,，正常來看，我也應(yīng)該拿到110分以上,，而不是剛過及格線,，老師讓我反思為什么掉得那么厲害，我也覺得很有必要,，試卷難度雖然是一方面,，但是并不是最主要的因素。

這跟我平常的復(fù)習(xí)還有考前的準(zhǔn)備,，以及考試的態(tài)度都有很大的關(guān)系,，在復(fù)習(xí)的時(shí)候我覺得我背的詩(shī)文都差不多了，一次過完之后就沒有背了,，結(jié)果在考試的時(shí)候卻是默寫不出來,，明明記得的，可是卻忘了,?？记暗臅r(shí)候我雖然有在復(fù)習(xí)，但是心里卻一直想著暑假要去外婆家和表哥表弟他們玩的事情,，并沒有特別認(rèn)真的把老師講解的東西放在心上,，老師給我們出的作文題目，我雖然認(rèn)真做了,，但是效果卻不是太好,，老師也是說我的作文有點(diǎn)兒退步的跡象。

而在考試當(dāng)中,，我更是態(tài)度沒有端正過來,，在一開始的默寫題目方面,，因?yàn)椴惶浀昧?，所以好些題目都丟分了，當(dāng)時(shí)看著后面的題目也是不容易,，想著這次肯定考不好,，這種心理的暗示下，我做題也沒開始那么認(rèn)真,，隨意應(yīng)付了,，字跡比較潦草，答題也有點(diǎn)敷衍,，本來可以多寫的,，卻沒有多寫，到了最后一道大題目作文,，這次的題目有點(diǎn)難,，不是那么容易做,，我想了好久，還是沒有想出一些好的思路來作,，于是就有點(diǎn)開始亂寫了,，邏輯沒有那么清晰，語(yǔ)句寫完之后也沒有檢查,，等我做完所有的題目,，還有剩余的時(shí)間，但是想想,，應(yīng)該考不好吧,，也就沒有再去檢查了，直到時(shí)間到了就交卷,。

一系列的原因,，造成我這次期末的語(yǔ)文成績(jī)下滑的厲害，沒有考好,，本來我的基礎(chǔ)是比較好的,，老師也是很看重我，但我態(tài)度卻沒有擺好,，在考試?yán)锊徽J(rèn)真對(duì)待,，所以才有這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)。我經(jīng)過反省,，也明白了原因,，在暑假里，我要好好的計(jì)劃下語(yǔ)文的學(xué)習(xí),，并在下學(xué)期認(rèn)真聽課,，搞好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取下次考試把成績(jī)提升上來,，不再退步了,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

語(yǔ)文考試檢討書500字 語(yǔ)文考試檢討書1000字篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

前兩天的期末考試成績(jī)出來了,，我對(duì)自己慘不忍睹的語(yǔ)文考試成績(jī)無(wú)地自容，雖然我的語(yǔ)文成績(jī)似乎一直就不怎樣,，但是這次期末考試中我的語(yǔ)文成績(jī)竟然連及格分?jǐn)?shù)都沒有達(dá)到,！

對(duì)此我感到非常羞愧，愧對(duì)語(yǔ)文老師的耐心栽培,，也愧對(duì)父母的期望,，更是對(duì)不起自己每天的起早貪黑。如此低的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)實(shí)在是令人不堪入目，當(dāng)面對(duì)同學(xué)們的詢問時(shí),，我低著頭不好意思回答,，深深的羞愧在我心底蔓延。拿到成績(jī)單后我?guī)缀跏窍駛€(gè)賊一樣低著頭小心翼翼避開所有同學(xué)獨(dú)自一人回家的,，因?yàn)槲液ε卤煌瑢W(xué)或是學(xué)校的其他朋友碰到,，害怕被他們問成績(jī)問分?jǐn)?shù)，我受不了他人的嘲笑,，一路上我都低垂著頭一言不發(fā),，生怕被熟人認(rèn)出來。

拿到成績(jī)單的那天我?guī)缀醵际窃趷瀽灢粯分卸冗^的,，回想起自己平日里的語(yǔ)文學(xué)習(xí),，雖不是班上最刻苦的，但似乎也下了不少功夫,，每天的語(yǔ)文早讀我都是按時(shí)到校的,，從來沒有遲到，而且在早讀中也一直是規(guī)規(guī)矩矩地讀詩(shī)歌,、讀散文,，前段時(shí)間執(zhí)勤老師還夸過我。然而對(duì)于這個(gè)語(yǔ)文成績(jī),，我本人是非常不滿意的,，曾一度認(rèn)為自己學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力不如他人。

在第二天,，我終于從頹廢狀態(tài)中走出來,，開始認(rèn)真地分析起了自己的原因。我仔細(xì)地看了一下語(yǔ)文試卷順帶回想了一下當(dāng)初作題時(shí)候的情形,。發(fā)現(xiàn)自己在對(duì)于作題的細(xì)心程度上面還是有所提升,，每次作題我總是會(huì)犯下一些低級(jí)錯(cuò)誤，比如這次考試中,，我的試卷上有道選擇題我記得很清楚自己在作答的時(shí)候通過排除法確定了答案b選項(xiàng),，然而當(dāng)我填到答題卡上作答卻變成了c選項(xiàng)，這實(shí)在是令人無(wú)奈,，可能又是我粗心的毛病犯了,。其次就是語(yǔ)文中固定會(huì)有的默寫古詩(shī)詞或者古文的填空題型，這里我的錯(cuò)誤就更加讓人無(wú)語(yǔ)了,，很明顯，我早讀非常認(rèn)真,，因此絕大多數(shù)要求背誦的古文我都是能一字不差背下來的,，但若要寫下來似乎就不那么簡(jiǎn)單了。因?yàn)殚L(zhǎng)期都是看書,，直到寫的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)有一些比較生僻的字我根本就寫不出來,，還有些下意識(shí)里用了同音字代替,，作為一個(gè)學(xué)生，這實(shí)在是有點(diǎn)諷刺,。

于是,，經(jīng)過反省，我決定還是從頭做起,。從根源上解決問題,，為了能夠更細(xì)心，我決定以后在做沒把握的事情的時(shí)候一定認(rèn)真檢查幾遍,，確保萬(wàn)無(wú)一失,。對(duì)于要求背誦的古詩(shī)和古文，我決定以后除了默寫還適當(dāng)?shù)爻瓕懸恍?，加以鞏固?/p>

我會(huì)在每次大小考之后對(duì)自己進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估,，相信隨著相應(yīng)計(jì)劃的推出，我一定不會(huì)不及格了,，請(qǐng)老師相信,，我的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)越來越好的！

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年x月x日

語(yǔ)文考試檢討書500字 語(yǔ)文考試檢討書1000字篇七

尊敬的語(yǔ)文老師：

你好,！

這次的語(yǔ)文考試令老師與父母大失所望，成績(jī)令我也十分震驚,，是的,，考砸了。

總結(jié)了失敗的原因,，才發(fā)現(xiàn)有很多,。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，課前預(yù)習(xí)不充分,，學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致語(yǔ)文考試時(shí)碰到以前課程的題目,，失分過多,。

其次，上課沒有積極參與課堂,，對(duì)于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考,，以致思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體,、不全面,，不會(huì)舉一反三，思考問題所需時(shí)間很長(zhǎng)，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕,。做的練習(xí)很少,，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。再者,，便是課外書的閱讀,，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材,，詞匯的積累也很少,，語(yǔ)言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂,，蒼白無(wú)力,。對(duì)歷史與人文的理解也很少，對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解,，導(dǎo)致語(yǔ)文考試中的課外文言文失分不少,，閱讀能力仍有待提高。

最后,，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心,。總是“大意失荊州”,，做題馬馬虎虎,，沒有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文,，所有的科目都是這樣,，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤,。以后做題一定要仔細(xì),，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程,，只有打牢了基礎(chǔ),，才能在此之上再去提高。

通過了對(duì)本次語(yǔ)文考試的總結(jié),，我了解了更多自己的不足之處,，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn),，只有下苦功夫,，才能取得成功。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

語(yǔ)文考試檢討書500字 語(yǔ)文考試檢討書1000字篇八

尊敬的語(yǔ)文老師：

我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查,。僅以此份檢查以向您表示我努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取當(dāng)學(xué)霸的決心和真摯的悔改之意,，只希望老師能夠給我改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),。讓我早日擺脫不及格的深淵,。

以前,年幼無(wú)知的我總是意識(shí)散漫，上課總是無(wú)法集中精力聽講等等一系列的綜合因素,最終導(dǎo)致了我考試沒考好?，F(xiàn)在,，請(qǐng)?jiān)试S我從自身的不足與缺陷出發(fā)，深入談?wù)勥@次語(yǔ)文考試不及格的深刻教訓(xùn),。

首先,，學(xué)習(xí)不用功。這么說或許有些籠統(tǒng),，那么我便將它能分為一下幾個(gè)小原因,。

1、早讀,。早讀,，我總是有一半時(shí)間處于困頓狀態(tài)，偶爾還會(huì)進(jìn)入夢(mèng)中與周公談心;另一半時(shí)間的利用率也不高,，經(jīng)常迷迷糊糊的,，即使偶爾奇跡般的精神了，時(shí)不時(shí)還會(huì)不自覺的哼首歌的,。俗話說一日之計(jì)在于晨,，一年之計(jì)在于春。我竟然浪費(fèi)了一天當(dāng)中最最寶貴的清晨,，實(shí)在是罪過啊,。

2、上課,。第一,，上課時(shí)我總是主次不分，重點(diǎn)不明,。這不是老師上的不好,，而是我對(duì)語(yǔ)文重點(diǎn)只是缺乏敏感度。上課時(shí),，一有聽不懂的情況就犯困,，越困越聽不懂。坦白說,，我實(shí)在是好難對(duì)語(yǔ)文提起興趣,。縱使老師講得再妙,，我自遨游在我的小世界中,。不是不喜歡老師,，只是語(yǔ)文一直是我的弱勢(shì)學(xué)科，我的心里總是有些一朝被蛇咬,，十年怕井繩的意味,。在如此沉重的陰霾下，試問我語(yǔ)文又怎么能不對(duì)語(yǔ)文恨之入骨呢?況且,，語(yǔ)文,，與數(shù)學(xué)等科目不同，很難說我昨天晚上預(yù)習(xí)了課文,，寫寫了生詞,，今天我就能完完全全跟上老師上課的節(jié)奏，輕輕松松掌握了這節(jié)課的所有重點(diǎn),。上課的時(shí)候,，我本來就很難集中精神了，若是老師略微加快節(jié)奏,，我便只得停滯不前了,。一天比別人少掌握一點(diǎn)，日積月累,，一個(gè)單元乃至一個(gè)學(xué)期下來我就比別人落后了一大截啊!第二,，我的第二大毛病：上課時(shí)的注意力集中情況,。我也不清楚何時(shí)有了這個(gè)大毛病----發(fā)呆,。這的確是太浪費(fèi)時(shí)間了。上課時(shí)間是有限的,，知識(shí)是無(wú)限的,。老師盡最大努力輸出，我卻無(wú)法盡最大可能輸入,。我?guī)缀跏侵灰婚e下來就發(fā)呆,。我真的不知道這個(gè)如何是好。

3,、作業(yè),。我有個(gè)不愛寫作業(yè)的壞毛病。主要是上了高中后作業(yè)成倍增加,，我的懶惰心里又開始作祟了,。我總想著不做作業(yè)應(yīng)給也沒有多大影響吧，再說了,，考試也不會(huì)考原題,。加上上課沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)太多，造成我完成作業(yè)的效率過低,，只好將我較為擅長(zhǎng)的科目的作業(yè)先完成,。

4,、復(fù)習(xí)。這是個(gè)極其重要的環(huán)節(jié),，但是我至今為止尚未找到合適的方法,。之前的步驟未能完成好，導(dǎo)致一到考試前我就慌了,。不知道該復(fù)習(xí)什么,。

5,、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。這應(yīng)該是最最主要的原因了吧!我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實(shí)這是消極的心理暗示,。事實(shí)上,，當(dāng)我轉(zhuǎn)變了心理暗示之后，我開始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了,。心理暗示蠻管用的,。相信，假以時(shí)日,，我一定能走出對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的陰霾,，重見光明。現(xiàn)在的我從內(nèi)心上譴責(zé)過去的自己,，反省自己的過失,。我明白，犯錯(cuò)了并不可怕,，怕的是死不悔改,，可貴的是在做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠的認(rèn)識(shí)到的錯(cuò)誤,，并且清楚如何改過自身,。我在以后的日子里，會(huì)格外嚴(yán)格的要求自己,。

現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有新的要求,、新的目標(biāo)。現(xiàn)在我努力將所有不好的征兆都扼殺在搖籃里,。我將及時(shí)調(diào)整我得作息,，讓我的學(xué)習(xí)時(shí)間更加精神，盡可能減少與周公相約的時(shí)間,。我將認(rèn)真做好預(yù)習(xí)工作,，明白課文大意，記錄不明白的地方,。我將充分利用早讀時(shí)間,，強(qiáng)化重點(diǎn)知識(shí)的記憶,。我將上課認(rèn)真聽講，記錄上課過程中沒聽明白的地方,，下課及時(shí)與老師,、同學(xué)探討。(希望老師不要嫌我煩哦,。)課后,，我將先復(fù)習(xí)一遍當(dāng)天的上課內(nèi)容，然后盡可能提高自己的寫作業(yè)的效率,。我相信只要有約束自己能力,、自主學(xué)習(xí)能力，在任何借口,，任何理由能為考試不及格開脫!人生有那么多事要做,，有那么多的擔(dān)子要挑，沒有理由能一直考試不考好,。我不會(huì)在同一地方摔倒,。做事情，要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,不能夠半途而廢,。

我現(xiàn)在深刻地認(rèn)識(shí)到了的錯(cuò)誤,，找到了身上的不足及需要改進(jìn)的地方。我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我明白自己腳下的路在何方,讓我及時(shí)地懸崖勒馬,，不再泥足深陷,。希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)好好努力,，不會(huì)再讓老師及家長(zhǎng)失望,。請(qǐng)老師看我的行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的,。

此致

敬禮

檢討人：

xx年x月x日

語(yǔ)文考試檢討書500字 語(yǔ)文考試檢討書1000字篇九

尊敬的老師：

您好,！

我在這次的語(yǔ)文考試?yán)锩娉煽?jī)沒有進(jìn)步，反而退了一大截,，我檢討,，我沒有復(fù)習(xí)好，考試的時(shí)候也不是特別認(rèn)真,，隨意敷衍的答題目,，導(dǎo)致成績(jī)退步了。

我們高二的學(xué)生,，本來就沒有什么時(shí)間玩,，更是要把很多時(shí)間用在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上面，明年的這個(gè)時(shí)候可是對(duì)我們一生都很重要的高考要來了,。語(yǔ)文,，其實(shí)并不是特別難的科目,，要記憶沒英語(yǔ)那么多，要理解也沒有數(shù)學(xué)那么多,，可是我這次退步的成績(jī)卻是語(yǔ)文,，我自己拿到分?jǐn)?shù)的時(shí)候也挺驚訝的，老師讓我反省的時(shí)候,，我也漸漸明白我為什么會(huì)退步的原因了,。

在平常的時(shí)候，我自習(xí)都是會(huì)優(yōu)先看其他科目的書,，語(yǔ)文的話,，上課聽聽就是了，反正分?jǐn)?shù)也就那樣,，不高不低,，想提高很多也不可能，想再低,，也不容易，反正記住該記的,，做題目也是比較敷衍,，這次考前有一段時(shí)間復(fù)習(xí)，老師也是反復(fù)的講解,，我卻在下面做自己的數(shù)學(xué)題目或者記憶單詞,，反正覺得語(yǔ)文就那樣，沒必要花太多的時(shí)間,，我的同桌語(yǔ)文也不是太好,，看我還不看書，覺得不可思議,，我還理直氣壯的跟他說,，放心，考試我還是會(huì)考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)的,。

到了考試前的幾天,，我稍稍看了一下語(yǔ)文的資料，一些記憶的詩(shī)詞和文言文也再看了一遍,，閱讀理解的就沒去關(guān)注了,，反正寫了一些，老師也是會(huì)給一些分?jǐn)?shù)的,，但是想要拿到高分,，挺難的。直到考試,，我的態(tài)度還不是很好,，發(fā)了卷子下來,，發(fā)現(xiàn)這次的題目似乎有點(diǎn)兒難度，而且最后的大題作文,，我有點(diǎn)無(wú)法下筆,，平常的時(shí)候作文我還是可以寫好的，但是這次的題目我感覺比較難,，平常沒有練習(xí)過,，也不是太能理解題目的意思。

要默寫的題目,，我都是第一個(gè)做,，趁著記憶好的時(shí)候，多拿一點(diǎn)分?jǐn)?shù)就多拿一點(diǎn),，草稿紙上也把作文的大綱一點(diǎn)點(diǎn)的構(gòu)架出來,，可是這次的題目不太好寫，我作文的大綱一直出不來,，到了閱讀理解的題目,，也是好多不太會(huì)做，我勉強(qiáng)答了幾個(gè),，其他的都寫點(diǎn)湊字?jǐn)?shù),。想著能拿幾分就是幾分，可能這次的分?jǐn)?shù)會(huì)稍微低一些,，但應(yīng)該還好,。我費(fèi)了好久的時(shí)間，才寫完,，還沒來得及檢查,，考試的時(shí)間就到了，我交了卷,。

分?jǐn)?shù)下來的時(shí)候,，我才發(fā)現(xiàn)，我高估了我自己的能力,，分?jǐn)?shù)不是降了一點(diǎn),，而是快突破及格分那條線，如果考試的時(shí)候我作文沒寫完,，就是不及格了,。老師，我反省后,，知道我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好,，不能這樣敷衍，在以后，我要重視起來,，語(yǔ)文也是一個(gè)在高考中分?jǐn)?shù)占比比較多的科目,，要復(fù)習(xí)好，認(rèn)真考試,。不能再這樣以為語(yǔ)文能隨隨便便考了,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

語(yǔ)文考試檢討書500字 語(yǔ)文考試檢討書1000字篇十

尊敬的老師,，敬愛的家長(zhǎng)：

你們好,！

在參加語(yǔ)文考試中作弊,，現(xiàn)在我在此作出深刻的檢討,。

這次我作弊的原因，出在心理原因,。在每次考試中我總是抱著不在乎的僥幸心理迎接考試的,，所以作弊并不是因?yàn)槿狈π判暮陀龅嚼щy，而是因?yàn)榭偸潜е鴥e幸心理來考試,。

現(xiàn)在,，我已經(jīng)徹底醒悟，并且知道了這件事對(duì)老師和家長(zhǎng)的影響,，我希望在我作出深刻的檢討后老師和家長(zhǎng)可以再給我一次機(jī)會(huì),，幫助我改掉這個(gè)錯(cuò)誤，我一定扎實(shí)學(xué)好每一門課程,，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我多年來的栽培，重新做一個(gè)好學(xué)生,。

首先,，在考試前我面對(duì)考試的態(tài)度不夠端正，我沒有領(lǐng)悟到期末考試的重要性,，我總是認(rèn)為分是最重要的,，卻不知真實(shí)的成績(jī)才是最可貴。對(duì)于分,，有人也許不在乎,，然而對(duì)于我來說，哪怕是小小的0.5分,，都至關(guān)重要,！當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，看到試卷上的錯(cuò)題和被扣掉的分?jǐn)?shù),，我都心痛不已,，恨不得斯了這張?jiān)嚲恚匦驴家淮巍Ｎ覜]有端正自己的態(tài)度來迎接考試,，而是一而再再而三的用虛假的成績(jī)來騙取家長(zhǎng)和老師的信任,，真是“一失足成千古恨”。當(dāng)這件事被家長(zhǎng)知道后,，家長(zhǎng)對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng),、教育，我獨(dú)自反省,，認(rèn)真考慮,、斟酌后想向大家道歉，我辜負(fù)了老師對(duì)我的器重,，也辜負(fù)了家長(zhǎng)對(duì)我的厚望,，還辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)對(duì)我的多多栽培，在此我深表抱歉,。

其次就是我的心態(tài)——僥幸,。

家長(zhǎng)和老師都知道我這已經(jīng)是第二次了，在第一次時(shí),，監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了,，告訴了老師，老師考慮到我是第一次,，所以原諒了我,，沒有告訴家長(zhǎng)。在這次考試時(shí),，我想這次監(jiān)考老師管的松,，這樣做不會(huì)有人知道，應(yīng)該不會(huì)有事,，誰(shuí)想......

期末成績(jī)一個(gè)學(xué)期的考核,，而我卻犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤——作弊。當(dāng)別的同學(xué)拿著真正屬于自己的好成績(jī)而歡呼時(shí),，我卻躲在一個(gè)角落里不敢出來,，因?yàn)槲遗隆Ｎ遗卤粍e人知道我的成績(jī)不是真的時(shí)嘲笑我,、羞辱我,，讓我無(wú)地自容。我怕父母知道后,，會(huì)不再疼愛,、我不再理我、不再看我一眼,。我怕老師知道后會(huì)不在器重我,，會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面辱罵我,，讓我退學(xué)......

因?yàn)槲业臒o(wú)視學(xué)期末的考核，所以讓老師不在器重我,。這是我對(duì)自己一生的不負(fù)責(zé),，同時(shí)也連累了老師和同學(xué)。因?yàn)槲业囊粫r(shí)貪分,，而犯下今日大錯(cuò),，這將會(huì)是我學(xué)習(xí)中的一次教訓(xùn)，更會(huì)是一個(gè)告誡,，以后我會(huì)改正并坦率做人,。

最后希望老師給我一個(gè)能夠改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，我雖犯下了一個(gè)大錯(cuò),，但是希望老師和家長(zhǎng)可以給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì),，讓我改正這個(gè)令人不齒的行為。所謂“過能改,，歸于無(wú)”希望家長(zhǎng)和老師可以給我這個(gè)機(jī)會(huì),。我一定會(huì)扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門課，把真正屬于自己的好的學(xué)習(xí)成績(jī)交給父母和老師,，讓老師重新器重我,，讓家長(zhǎng)重新關(guān)心我、幫助我,，讓我用今后的實(shí)際表現(xiàn)來證明我的決心,。

檢討人：xx

20xx年x月x日

語(yǔ)文考試檢討書500字 語(yǔ)文考試檢討書1000字篇十一

在剛剛結(jié)束的月考中，我做了很多不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤,。

我一直的語(yǔ)言非常好,，但這種奇怪的巧合的是，許多人不應(yīng)該是錯(cuò)誤的甚至是錯(cuò)誤的語(yǔ)言,。經(jīng)過仔細(xì)思考,，我想讀的問題，我不重視有很大的關(guān)系,。這也延伸到數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。許多小的計(jì)算和語(yǔ)法錯(cuò)誤,，所以我失去了很多分,。例如：（我不能把它寫，你不知道什么是錯(cuò)的什么,，舉幾個(gè)例子就行,，50字左右）

我知道，老師有很大的期望對(duì)我來說,，但我還是沒考好,。我很抱歉。但是，由于犯了一個(gè)錯(cuò)誤,，我們應(yīng)該糾正通過考試,，我覺得有很多需要學(xué)習(xí)的東西后一定。

首先,，我要改掉不良的生活習(xí)慣考試,，仔細(xì)閱讀的標(biāo)題。有時(shí)我?？粗竺鎸懙耐妻懊娴闹黝},，但錯(cuò)誤的。這也可能回答技能,?？傊ㄟ^隨后的實(shí)踐中,，我必須在檢查的過程中,，仔細(xì)審查的問題，自習(xí)閱讀問題??,，主題景點(diǎn),，良好的。如果時(shí)間允許檢查了幾次,，絕對(duì)不會(huì)允許自己犯類似的這種不必要的錯(cuò)誤,。

其次，我還要加強(qiáng)數(shù)學(xué),，英語(yǔ)三大主題,，以及政治，歷史,，地理,，生物，體育鍛煉加強(qiáng),。為了通過考試,，我終于明白山外有山，人外有人,。平日大家一起做同樣的主題,，感覺不出來任何明顯的差異。但一旦考試時(shí),，我意識(shí)到,，我從來沒有如此多的考試掃視了（第一個(gè)系列）。練習(xí)只能怨自己買的少,。不能讓自己繼續(xù)這樣下去了,，所以我必須加倍努力，從這次考試中吸取教訓(xùn),，增加實(shí)力，為下一次考試做好準(zhǔn)備,，打好基礎(chǔ)。

在實(shí)踐中檢驗(yàn)技術(shù),。的生活，我也想了很多強(qiáng)化練習(xí)和復(fù)習(xí),，制定一個(gè)全面的計(jì)劃，在考試前的審查,，而不是手忙腳亂，沒有方向,。平日的生活和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)言積累好詞好句數(shù)學(xué),，但也積累了更多的很難受，英語(yǔ)語(yǔ)法項(xiàng)目,。一個(gè)好辦法做完形填空的練習(xí)提高英語(yǔ)水平。

畢竟,，月考，期末考試,，我還是有機(jī)會(huì)的,。接下來的測(cè)試中,，我要更加努力地工作，努力防止教師,，家長(zhǎng)和學(xué)生感到失望,。盡量不要失望,。

各科老師，我希望老師我失去信心,，我這個(gè)測(cè)試是不理想的，但我相信自己的實(shí)力,。試了下，我會(huì)努力的,！